飛揚(yáng)青春觀后感6篇。

今天讀書筆記吧的編輯給大家分享一下飛揚(yáng)青春觀后感，隨著自己的觀影經(jīng)歷越來越深厚，總有一些讓我們記憶深刻的作品，我們不僅被其劇情吸引，更是會產(chǎn)生自己的看法。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，觀后感是將自己看電影時的各種心境通過文字的形式表達(dá)出來。寫作品名觀后感時有可供參考的模板嗎？

飛揚(yáng)青春觀后感 篇1

我努力抬起頭，想忍住淚水，發(fā)現(xiàn)天空黑的史無前例，沒月華，沒星光，只是空蕩蕩地想起了影片的畫面：女校長的無私，奉獻(xiàn)出的愛如潮水一般；山娃子的善良、懂事、調(diào)皮；兩位支教老師為山區(qū)教育所做出的忘我奉獻(xiàn)；還有城中，山區(qū)中一大批樂于奉獻(xiàn)的人與一群可愛、淳樸的山區(qū)農(nóng)民。

我的心隨著這部電影震顫，我也感受到了所謂的現(xiàn)實(shí)，青春，人生的追求。相對于影片中的人物，我想我擁有的足夠。

兩天下來了，我的心一如既往的平靜，每當(dāng)晚風(fēng)拂去最后一抹殘陽，心中總會感到莫名的空寂，仿佛是種子缺失了雨潤或是陽光。二者缺一，就長不成一顆茁壯的小樹或一朵亮麗的花朵。總是沒日沒夜的想，自己到底失去了什么，得到了什么，剪斷了什么，洗上了什么？心中久久卻不能得到一個答案，只覺得有些東西該舍就得舍，哪怕自己不情愿，也要義無反顧，可是終究的結(jié)果確實(shí)悲涼的。

也許某些事會漸漸埋葬，某些人會慢慢風(fēng)蝕自己的世界，但時間不會為此停留半點(diǎn)，知識，當(dāng)疾風(fēng)再次吹過那個秋天，會不會物是人非，曲終人散，花落風(fēng)止。

這些是我第二感受。

第三感受或許有些牽強(qiáng)吧。

我沒有奢望這世界能夠多給什么，相對于山區(qū)的孩子，我從未體驗(yàn)過半刻的苦與累。但有時，有的東西來的突如其然；希望世界可以給我挽留一些東西，但為什么有些東西明明已經(jīng)得到的，卻毫無保留，消失于茫茫風(fēng)塵之中。天茫茫，霧蒙蒙，情殷殷，人忙忙，心網(wǎng)網(wǎng)，內(nèi)心不可能承受再次的錘擊，自己也不敢再去多追求什么了，平平淡淡，哪怕再也收獲不了一份屬于我自己的隅陽一角，也覺得這生活不會是波瀾的，不會是戲劇的。雖然某一天、某一時、某一分、某一秒，會暗自感到孤獨(dú)，但我依然希望做那個聽唱的孤寂旅人。人生益在追求，但追求的東西過于偏執(zhí)，過于浮夸，也就失去了我們追求的意義。

我對這部電影的三段感受便是如此，再想多說的便是：不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓我們把頭低下，珍惜現(xiàn)在所擁有的，飛揚(yáng)青春，讓黑白的旅途中踏出彩色的舞步，讓如聚的峰巒間奔騰咆哮起瀑布。

飛揚(yáng)青春，青春飛揚(yáng)。

飛揚(yáng)青春觀后感 篇2

青春絢爛，它是五彩云，充滿無限美好；青春苦澀，它是一顆話梅糖，含在嘴里，酸澀而又讓人回味；青春是那淌過的流水，在手縫間滑過……青春短暫，且行且珍惜！那么，如何汗灑青春的熱情，我在《飛揚(yáng)的青春》中尋找答案。

如歌的青春不一定要在物欲橫流的大城市中展現(xiàn)，只要是舞臺，便是青春的綻放之地。影片中，兩位有著“大好前途”的城里人來到了大山支教。一位是知名記者，一位是副處長，懷揣著對人生最初的夢想來到大山之中。這里孩子們的淳樸使們們的心也回歸了本真。

最讓人難以忘懷的一個鏡頭是兩位老師初到時，下起了雨，然而通往山里的那一條路上卻站滿了學(xué)生，他們披著最簡樸的麻布袋當(dāng)雨衣，目光隨著到來的車子而移動，對他們來說，他們迎來的是希望之光，對知識的渴望怎是那點(diǎn)風(fēng)雨能阻擋的。但抬起頭來不經(jīng)意瞥一眼周圍的同情，實(shí)在難以用燃燒的青春來形容。有的鼓著腮幫，眼神卻朝窗外游離，有的一手頂著下巴，一手轉(zhuǎn)著筆……雖說我們的幸福來的更容易些，但我們依舊不能忘了還有那么多雙渴望知識的明目。他們的夢想，有了支教老師為他們插上翅膀，才得以飛翔。那我們呢，是不是也該展開自己皺縮已久的翅膀，在天空中留下自己拼搏的痕跡。

飛揚(yáng)的青春中的又一大亮點(diǎn)便是“執(zhí)著”。果子質(zhì)問嬌嬌老師所謂的支教老師只是來走個過場，任期一滿，便回到城市，不再想起這里。在那被人遺忘的山村學(xué)校里，有一位留了二十幾年的王校長，她把自己的一生都用來灌溉孩子們的夢想。她無私地愛著孩子們，為他們想到點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們在追逐青春的過程中，也應(yīng)秉承著無謂的執(zhí)著，勇敢無畏。青春也是一座充滿荊棘的玫瑰，我們能嗅到芬芳，能撫摸到柔軟，能看到清晨的陽光喚醒玫瑰的溫馨場面，但必不可少的是，在前進(jìn)的過程中，我們的身上會留下一道道鮮紅的傷痕，“執(zhí)著”告訴我們， 那是戰(zhàn)士的勛章。

青春中，我們會經(jīng)歷迷惘，但我們會振動起身后的翅膀，努力翱翔！

飛揚(yáng)青春觀后感 篇3

昨天觀看了大片《飛揚(yáng)的青春》，這部電影很感人也很勵志。劇中講兩位志愿者去農(nóng)村當(dāng)支教一男一女，男的是一位教育處的處長他放下了一切東西，只為完成自己的夢想去幫助那些農(nóng)村里的孩子，另一位也一樣。農(nóng)村的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市，每天孩子們?nèi)ド蠈W(xué)不知要走多長的路，有的還要過河。教室也非常的差，房屋也不結(jié)實(shí)。但兩位老師也在努力的適應(yīng)這里的環(huán)境。

有一次下大雨，許多同學(xué)在廚房幫忙做事，房子不踏實(shí)，眼看房子就要倒了，所有人都竭盡全力的往外跑，突然那位女教師奮不顧身的沖了進(jìn)去，房子全塌了，所有人都沖了過去尋找嬌嬌老師，只看見在木頭下的嬌嬌老師抱著個孩子，嬌嬌老師沖進(jìn)去的那一刻沒有思考猶豫，只想救出危險(xiǎn)中的孩子，這種勇氣和精神的確值得我們學(xué)習(xí)，老師也把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子，幾年一次的唱歌比賽同學(xué)們也努力的獲得了冠軍，可在片尾那個值得大家尊敬的王校長卻得了癌癥死了，校長一生都為那個學(xué)校做事，盡到了所有責(zé)任，每一位同學(xué)都是她的兒女，都得到她的關(guān)愛，電影里的所有與學(xué)校有關(guān)的人，他們都有著一顆善良的心和吃苦耐勞的精神，他們的愛都是無私的。

飛揚(yáng)青春觀后感 篇4

上個禮拜中午看了一部電影《飛揚(yáng)的青春》，在看的時候，有些人哭了，有些人笑了。或許是我淚點(diǎn)較低，我也是哭的人中的一個，不管這部電影如何，我只能說，里面人物感動了我。

剛開始看的時候，我認(rèn)為丁嬌嬌會支持不住，會回到城里去。畢竟是個嬌生慣養(yǎng)的女孩子，但我想錯了，她堅(jiān)持了下來。之后，我以為封政會受不了離開，因?yàn)槠渌苏J(rèn)為他去當(dāng)老師是為了完成政治資本的積累，就連他的老婆也不支持他，甚至封鎖了他的經(jīng)濟(jì)來源，但我又錯了，他沒有退縮，為了自己的夢想，他仍然留了下來。這些志愿者們下鄉(xiāng)教書，為了祖國的教育事業(yè)而獻(xiàn)身，這些人是可敬的。

其實(shí)，最讓我感動的一個人是松坡小學(xué)的校長王琦，，她其實(shí)原本也是一個志愿者老師，和丁青陽、方雅一起來到松坡小學(xué)教書，滿了一年，丁清明、方雅離開了，而她沒有，她在那個地方一直堅(jiān)守著。可以說如果她回城鎮(zhèn)的話，她可以過得很好，就如同丁清明一般，但她放棄了。因?yàn)槟切┵|(zhì)樸的山村孩子們需要她，所以她留了下來，是她撐起了松坡小學(xué)，即使后來身患肺癌，躺在醫(yī)院的時候，她也不曾忘記那些孩子們，還記掛著她們的比賽，這是一個真正的人民教師，她為人們奉獻(xiàn)了自己的人生，始終把教育看成自己的人生，始終把教育看成自己的任務(wù)。我敬佩這樣的人，他們的人格無比高尚。

丁青明是第一志愿者老師，丁嬌嬌是第二批，正是有了這些可愛的人的無私奉獻(xiàn)，才有了我們越來越強(qiáng)大的祖國。而這種精神，正是我們所需要一代代傳承下去的，我們應(yīng)該知道，科教興國，靠什么興國？科學(xué)教育，這些教是需要學(xué)的。國富則民富，國強(qiáng)則民強(qiáng)。我們中國是一個有著13億人口的大國，但人多卻也會帶來許多麻煩，比如人們的素質(zhì)低下，人均資源減少等。所以我們應(yīng)該也盡自己的一份力，使我們由人口大國變成人才強(qiáng)國，而這些都要靠教育，他們身上承載著中華的希望，只希望我長大以后也能如他們一般投身教育事業(yè)。即使不行，我也會盡自己的一份力量。

志愿者的精神代代相傳，則文明的火種永不熄滅！

飛揚(yáng)青春觀后感 篇5

昨天我們觀看了一部電影《飛揚(yáng)的青春》這部影片讓我很感動。

這片主要講的是兩個志愿者到松陵小學(xué)支教，學(xué)校的校長把畢生的心血付出在這個學(xué)校上，兩個志愿者老師在這也愛過挫折，但是為了孩子們，不放棄，在學(xué)校的廚房因?yàn)榇笥甑木壒始磳⒌顾瑡蓩衫蠋煵活檪€人安危沖進(jìn)廚房抱住一個小孩，后來被壓在廢墟下，被救出后的第一反應(yīng)就是拿相機(jī)忙吧這個學(xué)校的事發(fā)表在報(bào)紙上，因?yàn)檫@個報(bào)導(dǎo)，讓好多好心人關(guān)注了這個學(xué)校，好多物資寄到了這個學(xué)校，王校長也為此很感激他們。這些讓我覺得志愿者精神的偉大，以及感覺到了好心人帶去的溫暖。

影片后半部分，王校長的孩子因?yàn)槟赣H的病，去給她抓石蚌，家里窗戶破洞，母親不能受風(fēng)，不然就會吐血，小娃子就把自己的作業(yè)本撕下來補(bǔ)窗，學(xué)校里的孩子為了王校長的生日，去學(xué)生日歌，都讓我覺得這些孩子很孝順，想想我，家里人對我這么好，我都不懂感恩，從來沒給父母過過生日，每年生日只會吵著他們買這買那，現(xiàn)在想想，也該長大了，不能再讓父母為了我操心了。

影片最后，孩子們到城里比賽，此時王校長躺在病床上，被檢查出肺癌晚期，通過手機(jī)她聽到現(xiàn)場比賽的聲音，也圓了她一生的心愿，比賽結(jié)束后，孩子們到病房里給校長過生日，唱起了生日歌，也在這時，校長走了，她走得很開心，看到這些，我眼淚流下來了，一是被影片感動，二是想到了我奶奶，我奶奶從我出生到現(xiàn)在，也為我操了很多心，而且百依百順，我從沒感謝過她，去年下半年，奶奶得了癌癥，雖然不是晚期，但是大半年，做手術(shù)、吃藥、化療、吃了不知道多少藥，直到現(xiàn)在終于好了，每個月要回去復(fù)查，在這半年，我因?yàn)榇蚣艿檬逻M(jìn)過派出所，離家出走，做過好多事，奶奶一直不放心我，家里人和我說奶奶為我哭了好多次，我現(xiàn)在知道了感恩還不晚。

飛揚(yáng)青春觀后感 篇6

雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯了，就去尋找那個所謂的小嫻，但是沒有找到。又是一個雨天，莫莉又收到了一張寄給小嫻的明信片，她全面展開調(diào)查。而從這以后，一個塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。在成長的過程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近。從小一起長大的鄰居超哥哥，心里偷偷崇拜的高年級大姐姐萱萱，喜歡給自己起綽號的男生鮑磊，他們在莫莉的生活中掀起一個個小小的波瀾。一個雨天，莫莉突然想起了那張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛琴海的夢想在心底萌發(fā)。她說，那個藍(lán)色的夢想，總有一天，她會實(shí)現(xiàn)。那個最浪漫的島嶼，在無數(shù)個明天后，她會到達(dá)……

莫莉的夢想，是到達(dá)愛琴海。而我認(rèn)為，我們每個人，也應(yīng)該有一個夢想。夢想，是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

實(shí)現(xiàn)夢想，就意味著要堅(jiān)持。堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會屬于你。而與之相對的，是逃避。逃避，是懦弱的表現(xiàn)。我們在遇到困難和挫折時，不要輕易選擇逃避。在堅(jiān)持之后，一定會有彩虹出現(xiàn)。那個時候，即使是眼淚，也是甜的。

人生沒有終點(diǎn)，我們一直在路上。生命不止，奮斗不息。在路上，一路播撒清香，使披荊斬棘的人，踏著荊棘不覺疼痛，流著眼淚卻不是悲傷……

夢想，其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)。每個人堅(jiān)持走下去，都能遇見光芒。

我們年輕的靈魂里裝著夢，更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開青春的羽翼，向著夢想乘帆起航！