小學護蛋行動作文。

當我們經過反思，有了新的啟發時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的護蛋活動心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學護蛋行動作文 篇1

快放學了，徐老師說：“明天進行護蛋行動，請準備一個煮熟的雞蛋……”什么，明天一整天都要帶著雞蛋？那會是一個怎樣有趣的日子呢？我巴不得現在就是明天早上。

整一個回家路上，我都在想：明天護蛋行動到底會發生哪些事呢？回到家，做好作業，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，明天要護蛋行動，請幫我燒一個雞蛋好嗎？”媽媽爽快地答應了。雞蛋燒好了，我對小雞蛋說：“小雞蛋呀小雞蛋，明天你可千萬別碎了。”我又精心制作了一個小盒子，把雞蛋放進去，對雞蛋說：“親愛的小雞蛋，明天你就老老實實地待在里頭吧！可別逃走了！”雞蛋好像聽懂了我的話似的，乖乖地躺在盒子里。連晚上睡覺我也想著蛋，還夢見雞蛋完好無損地待在盒子里。

一起床，我急匆匆地跑去看雞蛋，真好，雞蛋悠閑地躺在盒子里“睡大覺”呢。我拿著盒子興高采烈地去上學。我上課不想雞蛋，但下課總不免要看看寶貝蛋。中午玩的時候，我心里想：蛋寶寶呀蛋寶寶，千萬別被人丟了。

糟糕，體育課怎么辦呢？“天靈靈，地靈靈，體育課不要前滾翻。”我默默地祈禱。體育課跑步時，我拿著盒子，排隊時我拿著盒子，跨欄時我也拿著盒子，小心翼翼地保護著雞蛋。太好了，果真沒有前滾翻，但我們的`蛋卻還是差點命喪黃泉！好險啊！

終于到放學了，我如釋重負：保護雞蛋真難！如果這是一個能生小雞的蛋，相信有我們這般悉心照料，小雞一定會快快樂樂地來到溫暖的人間！

小學護蛋行動作文 篇2

今天，我們學校要舉行一次特殊而有意義的活動――護蛋行動。老師說這只蛋必須隨時隨地帶在身邊。

早上，我叫媽媽給我準備了一只生雞蛋。我用餐巾紙把雞蛋小心翼翼地包好，高高興興地上學去了。

走進教室，我看見同學們也都帶了雞蛋，每個人的情緒似乎有些激動。大家都不時地掏出兜里的激動又摸又看，真像一位位盡責的母親，細心地照看著自己的孩子。跑的時間到了，我的心像鉆進了一只兔子似的'怦怦地跳個不停，心想：雞蛋會不會碎呀？我暗暗地對自己說：“一定要保護好雞蛋。”跑步開始了，大家竟不約而同地放慢了腳步。他們有的一臉緊張又害怕；有的自言自語；有的緊緊地捂著口袋，生怕這個蛋從口袋里跳出來……我更是覺得自己又緊張又害怕，一只手一直沒有離開過這個口袋。十分鐘的晨跑似乎變得十分漫長。直到跑完了晨跑，我這才長長地舒了一口氣。就這樣，我熬過了上午。又熬過了下午，終于成功地保護了我的雞蛋，高興地一蹦三尺高。

這次的護蛋行動，讓我深深感受到了護蛋給我帶來的困難。辛苦和喜怒哀樂。一天的護蛋如此，可媽媽卻整整護了我十年，這十年她該付出多大的心血啊！以后我一定要好好學習，孝敬媽媽，以報媽媽的養育之思。

小學護蛋行動作文 篇3

臨近三八婦女節，為了讓孩子們了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛，我們決定結合節日在班里進行《護蛋行動》的活動。

活動《護蛋行動》的進行意義非凡。活動本身是要求孩子們能夠運用不同的材料和輔料進行保護雞蛋的行動，但我們認為這樣操作對于大班孩子來說稍顯簡單，也不利于孩子們進行有目的的保護，因此我們將活動改為每個孩子只準備一只雞蛋，孩子們要想盡辦法讓雞蛋在這一天的活動中完好無損。在活動開始之前，孩子們通過跟爸爸媽媽們討論保護雞蛋的方法，切實有效的提高了孩子們的保護意識，有相當一部分孩子在活動中表現良好：放在手里輕輕的拿著、在口袋里時不時拿出來查看、雞蛋放在袋子里掛脖子上、走路輕輕、不跑不跳，孩子們的表現真的讓我們很是欣慰。活動進行中，也不時有孩子的雞蛋出現破碎的情況，孩子們有的難過、有的'哭泣、甚至有的嚎啕大哭，在幫助孩子們穩定情緒之后，我們進行了深入的討論：雞蛋是什么時候碎的?是怎樣碎的?你有怎樣的表現?怎樣更有效的保護好雞蛋?孩子們紛紛發表自己的見解，為接下來的護蛋行動提供了很好的信息，針對打蛋時間、打蛋原因、幼兒表現，我們也做了詳細的記錄，希望能夠為孩子們的這次行動留下些許紀念。

離園的時間到了，孩子們拿著自己保護了一天的蛋寶寶交給媽媽，親親的一聲：媽媽辛苦了!道出了孩子們的心聲，說出了他們的感激之情，媽媽們眼睛里的淚水足以體現溫暖和幸福。活動結束了，但媽媽愛孩子的心沒有終止，相信孩子們通過活動，愛媽媽的情感將繼續延續下去!

小學護蛋行動作文 篇4

星期六，我高興地對姥姥說：“姥姥給我一個雞蛋吧！”姥姥奇怪的說：“你要雞蛋干什么呀？”我說：“我試一試能不能孵出小雞來。”姥姥笑了，給了我一個雞蛋。

我把雞蛋輕輕的放在一個盒子里，底下鋪了好幾層“被褥”。我把雞蛋包的里三層外三層，但我心里仍然像有十五只水桶打水――七上八下的，久久不能平靜，生怕把雞蛋碰碎了。

我又給雞蛋蓋了一層“被子”。姥姥看了看，說：“你要把小雞憋死嗎？”我說：“這樣小雞才會溫暖的生長啊！”姥姥笑了笑，說：“我們要去果園摘蘋果了。”我連蹦帶跳說：“我也要去，我還要抱著我的‘寶寶’去呢！”姥爺說：“那我們就快點走吧！”和姥姥坐著爺開的.車一起去果園。

在路上，姥爺的拖拉機蹦蹦跳跳的，我怕雞蛋碎了。我心急如鹿撞，心砰砰的跳，猶如激蕩的湖水一樣不平靜。我大聲喊：“姥爺慢點，我的雞蛋會碎的。”姥爺聽后，就開的慢一點了。

到了果園，我摘了一會兒蘋果，就去看一會雞蛋。

下午的時候，舅舅騎著摩托車來到了果園。舅舅看見我捧著一個盒子，就問：“你捧著的盒子里放的東西是什么呀？”我說：“是一個雞蛋。”我就開始炫耀自己的雞蛋。舅舅一不小心碰了我一下雞蛋掉在地上摔碎了，里面的蛋清蛋黃都流了出來。我心里特別特別難受，整個身體，軟綿綿的一點力氣都沒有了。唉，小雞沒有孵出來，還摔得粉身碎骨。好可惜呀！

我把雞蛋埋在了，最大的一棵蘋果樹下，擦擦眼角的淚水。我有空會來看蛋蛋的。

小學護蛋行動作文 篇5

一年一度的三八國際婦女節又要來到了，我園組結合主題《我喜歡》開展了三八節愛媽媽感恩系列活動。

由于主題中相關活動情感的積累，整個活動在母愛、恩情、感激中圓滿結束。

活動主要內容有：

1、送給媽媽特別的節日祝福(小朋友的繪畫作品，自己自制作的花朵)

2、幫助媽媽做家務活，洗襪子等。

3、制作愛心卡，告訴媽媽“I Love You"等。

通過以上活動讓孩子進一步了解了，”三八“節的意義理解媽媽的付出。

孩子們用自己的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，接受愛。

讓孩子更多的'去愛他人，從小擁有一顆善良的心。

節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，通過活動可以進一步擴展孩子的知識。

拓展視野。

小學護蛋行動作文 篇6

星期五媽媽第一次給我蛋，我很害怕，因為我害怕它爛。我覺得保護它很難。我要當它的爸爸了。我睡覺吧把它放在沙發上。它沒爛。

第二天，我一起床就把它放在口袋里。我就寫作業，寫完作業，它還是好好的，我很小心的'保護著它。因為我心里一直都記著它。

第三天我去了姑姑家，蛋還是沒有爛。我和姑父玩了五子棋，我把姑父贏了，一激動不知道怎么破了。最后媽媽給我換了褲子，把流出的蛋水擦干凈了。我還換上了姑姑的褲子。

雞蛋爛了我覺得很可惜！我明白做任何事情都要認真！

小學護蛋行動作文 篇7

上個星期，孩子所在的學校三年級開展了一次“護蛋”的活動，這種有益的活動讓我感慨頗深。

活動中，要每個同學回家準備一個生雞蛋，讓孩子們安頓好，然后讓孩子們帶著蛋寶寶一起吃飯、上學、睡覺……在形影不離的`時間里，每個孩子都必須保護好自己的蛋，不能讓它破損。

我家孩子在老師宣布活動當天中午回家馬不停蹄地尋找他要的雞蛋，接著找來一個鐵盒子鋪滿了棉絮。一邊興致勃勃地跟我說：“我要把它掛在胸前體會媽媽懷孕十個月的艱辛。

吃飯的時候，孩子小心翼地把蛋寶寶放在餐桌中間，睡覺的時候又把蛋寶寶放在柔軟的枕邊，生怕蛋寶寶受到一點點的傷害！看著他那股認真勁兒，我不禁笑了起來，可孩子卻說：我是蛋寶寶的媽媽，我就應該保護好我的孩子！” 真好！“就應該保護好我的孩子！”——孩子的這句話讓我覺得孩子已經意識到什么是責任，已經有一份擔當，這讓我倍感欣慰。

有了擔當，孩子才能更快成長，有了擔當將來自然也能承重。“護蛋活動，或許是學校給孩子的一種實踐，而對于我們家長來說，是一次體驗孩子們成長的經歷。

“護蛋“活動讓孩子們知道了責任，懂得了擔當！

小學護蛋行動作文 篇8

“啪”的一聲，我吃了一驚，心也頓時提到了嗓子眼。而我身邊的李炎曉也呆住了，似乎不敢相信眼前所發生的事實。

一聲怒吼把我從發呆中拉回了現實：“費宇?！你賠，你賠我的雞蛋！”我低頭一看，只見蛋蛋的外殼被摔得四分五裂，一滴滴“血”正從縫隙里流出來。原來，我剛剛隨手一抬，竟碰掉了李炎曉手中的蛋，慘案就這樣發生了。此時我心里的第一念頭便是快跑，他肯定饒不了我的。

可是，跑了和尚跑不了廟。上課鈴響了，我無奈地回到了教室。李炎曉憤怒的目光不時掃過我，好像一下課，他就要和我拼個你死我活。

看著李炎曉得雞蛋留下的痕跡，我心里悲喜交加，喜的是我慶幸自己的`蛋還健在，悲的是我親手“謀殺”了一只可憐的蛋蛋，傷害了李炎曉這個無辜的“家長”。

通過幾天的護蛋經歷，讓我體會到了父母的艱辛，也讓我懂得了如何去愛。

小學護蛋行動作文 篇9

我從袋子里拿出一個蛋，我給它起了個名字叫“閃電”。

我先把餐巾紙包住它，再用硬卡紙做柵欄，然后把蛋放進去，最后再用東西擋住它。我經常和它一起看書，有趣的地方我都要笑趴了，我想：小雞應該也要笑趴了吧？

我知道了媽媽管我時是多么辛苦了，我一定要做一個好孩子，不讓媽媽操心！