勇士的觀后感怎么寫(xiě)(精選6篇)。

在觀看電影的過(guò)程中，我們的思維也是活躍的。我們可以把心里的真實(shí)想法寫(xiě)下來(lái)，匯聚成一篇觀后感。我們將觀后的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做觀后感。在寫(xiě)觀后感的時(shí)候就是要寫(xiě)出自己的看法和想法。想必你正在搜集作品的觀后感范文吧！因此，欄目特意整理了勇士的觀后感怎么寫(xiě)，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

勇士的觀后感怎么寫(xiě) 篇1

成為一個(gè)勇士——《被討厭的勇氣》讀后感

真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅

這是我目前為止唯一的一本看完后想寫(xiě)讀后感的書(shū)，而看完后把書(shū)中的理論應(yīng)用于實(shí)際生活中的收獲更堅(jiān)定了我這個(gè)想法。（so，懶人動(dòng)筆啦。。）本書(shū)作者有很多吸引人的觀點(diǎn)，我主要從以下四點(diǎn)作為切入點(diǎn)來(lái)分享下自己的感悟。

一、原因論VS目的論

兩者是完全相反的思維方式。原因論：原因→行為→結(jié)果→原因；目的論：目的→行為→結(jié)果。前者是以弗洛伊德為代表提倡的原因決定論，也是日常生活中我們用的最多的一種思考方式，乍一看很有道理，可是它也很容易讓人形成一種思維定式。

舉個(gè)栗子，比如期末考試之前失戀了，原因論的思維模式是：分手→心情不好→無(wú)心復(fù)習(xí)→沒(méi)考好，這可不能怪我，誰(shuí)叫我而分手了呢？讓我們來(lái)看看目的論的思維方式：不想復(fù)習(xí)→心情不好→分手→沒(méi)考好。兩者的結(jié)果一樣，行為動(dòng)機(jī)卻是完全顛倒的，前者會(huì)讓我們把責(zé)任過(guò)多的推給外界，不從自己身上找原因，不相信自己的可改變性，更可怕的是形成惡性循環(huán)，為自己上演一場(chǎng)又一場(chǎng)自編自導(dǎo)自演的大戲，如果一直依賴(lài)原因論，就會(huì)永遠(yuǎn)止步不前。

二、自己VS他人

人在社會(huì)中生存，一定會(huì)與他人發(fā)生關(guān)系。本書(shū)作者認(rèn)為人生的課題就是人際關(guān)系，那么應(yīng)該怎樣維系自己與他人的關(guān)系呢？作者給出的答案是：分離。作者認(rèn)為人際關(guān)系的一切矛盾都起因于對(duì)別人的課題妄加干涉或者自己的課題被別人妄加干涉。

我們常常忘了能夠改變自己的只有自己，尤其是在親密關(guān)系中，總會(huì)過(guò)多的關(guān)注和干涉別人課題，要記得，可以把馬帶到河邊，但不能強(qiáng)迫其喝水。回想生活中確實(shí)因?yàn)槿穗H關(guān)系的邊界不清問(wèn)題而產(chǎn)生了許多問(wèn)題，無(wú)論是家人、朋友、愛(ài)人，除了這個(gè)身份外，大家都是有獨(dú)立思想的人，我們不能替別人做選擇，就像我們不愿被別人束縛一樣，平等的關(guān)系是不干涉的基礎(chǔ)，不干涉就是最好的自由。

三、情緒表現(xiàn)VS內(nèi)在動(dòng)機(jī)

作者先說(shuō)了“善”和“惡”在心理學(xué)初期的區(qū)別，善=有好處，惡=無(wú)好處，之后又針對(duì)自卑、憤怒、回報(bào)思想等外在表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析。

自卑：作者認(rèn)為困擾我們的自卑感不是“客觀的事實(shí)”而是“主觀性的解釋”。再舉個(gè)栗子，人們會(huì)為了達(dá)到不要喜歡自己的目的，才會(huì)只看缺點(diǎn)而不看優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椴蝗ハ矚g自己是一種對(duì)你而言的“善”，他能讓你沉湎于舊的生活狀態(tài)，享受舒適區(qū)帶來(lái)的安全感，畢竟改變總是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。從而引出自己的觀點(diǎn)健全的自卑感不是來(lái)自與別人的比較，而是來(lái)自與“理想自己”的比較，所謂讓人們自卑的事物，只在于我們看待該事物的態(tài)度。有點(diǎn)類(lèi)似于佛家的說(shuō)法：心一轉(zhuǎn)，處處是良田。

憤怒：作者認(rèn)為發(fā)怒是交流的一種形態(tài)，而不使用發(fā)怒這種方式也可以交流。易怒的人并不是性情急躁，而是不了解發(fā)怒以外的有效交流工具。發(fā)怒的本質(zhì)是為了引起別人的注意，達(dá)到自己的效果。

回報(bào)思想：作者認(rèn)為人際關(guān)系中有“回報(bào)思想”存在，那就會(huì)產(chǎn)生“因?yàn)槲覟槟阕隽诉@些，所以你就應(yīng)該給予相應(yīng)回報(bào)”這樣的想法。

書(shū)中還有很多類(lèi)似的新穎的言論，歸根道理就是沒(méi)有做好人際關(guān)系分離的課題的具體表現(xiàn)，無(wú)法區(qū)分真正的善惡，無(wú)法分離自己和他人，是我們所表現(xiàn)諸多情緒的原因，那么是否只有脫離人際關(guān)系才能獲得自由呢？不，我們只需要有被討厭的勇氣。作者認(rèn)為要貫穿自己的生活方式，獲得真正意義上的自由，就要毫不在意別人的評(píng)價(jià)、不害怕被別人討厭、不追求被他人認(rèn)可。（被討厭的勇氣是個(gè)復(fù)雜的概念，想要弄懂就去看書(shū)喲！）

四、此時(shí)此刻VS過(guò)往種種

假設(shè)人生是沒(méi)有目的地旋轉(zhuǎn)起舞的舞曲，當(dāng)強(qiáng)烈的聚光燈對(duì)準(zhǔn)此時(shí)此刻時(shí)，我們既看不見(jiàn)過(guò)去也看不見(jiàn)未來(lái)，每一個(gè)瞬間都是永恒，而最重要的就是當(dāng)下。生活中我們總會(huì)回想過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)，往往結(jié)果是過(guò)去無(wú)法改變，未來(lái)無(wú)法掌控。從人生舞曲的意義上講，人生總是處于完結(jié)狀態(tài)的，你整個(gè)人生的意義就在于你怎樣度過(guò)每一個(gè)此時(shí)此刻，只有你能賦予它存在意義，剎那即永恒，剎那是新生，契機(jī)在于你的改變。

起初讀完這本書(shū)后我的最大感受是：顛覆。顛覆于它改變了我既有的思維模式，欣喜于它提供了我一直在尋找的答案，怎么樣才能保持生活與自我的平衡，以一種自由的方式去生活？我對(duì)自由的理解，從來(lái)都不是不管不顧，肆意妄為，永遠(yuǎn)處于毫不受限制和拘束的狀態(tài)，這不過(guò)是自我逃避的遮羞布。我以為真正的自由就是去熱愛(ài)生活，那是即便前途未知，也能興致盎然，即使荊棘遍地，也能跌宕不羈，縱然悲欣交集，也能談笑風(fēng)生，這本書(shū)的意義就是給了我一個(gè)通向自由的入口，讀完全書(shū)，愿你愿我都能有所收獲，去成為一個(gè)勇士，自由而自在的生活。

勇士的觀后感怎么寫(xiě) 篇2

布蘭登和湯米是一對(duì)親兄弟。父親是一位拳擊手，在他們年幼的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)法忍受父親對(duì)母親殘暴的毆打和對(duì)他們兄弟兩的無(wú)情，他們和母親計(jì)劃好一起離開(kāi)，到另外一個(gè)地方去生活。

但是哥哥布蘭登最后選擇了留下來(lái)，最后在這個(gè)地方結(jié)婚生子，過(guò)著幸福的生活。弟弟湯米跟母親去了另外一個(gè)地方，過(guò)著特別凄苦的生活，湯米當(dāng)了兵，母親最后生病去世。

好多年以后，湯米回來(lái)了。也許他是為了原諒父親回來(lái)的，以前那個(gè)喜歡酗酒、搏擊、好斗的父親已經(jīng)老了，戒了酒，沒(méi)有力氣再去搏擊，也沒(méi)有了好斗心。他得知父親每天都去教堂祈禱原諒，但不是為了對(duì)年幼時(shí)的他和他的母親所犯下的錯(cuò)祈禱，他的內(nèi)心又一次開(kāi)始倔強(qiáng)、憤怒。

湯米在服役時(shí)，無(wú)意中在危機(jī)時(shí)刻救了戰(zhàn)友的命，被其他戰(zhàn)友崇拜、尊重；另外一個(gè)戰(zhàn)友死了，家里剩下老婆和兩個(gè)年幼的孩子，他為了戰(zhàn)友遺孀生活能過(guò)得好一點(diǎn)，決定去上搏擊場(chǎng)，贏得了比賽就能得到一筆可觀的收入。

哥哥布蘭登是一名物理老師，女兒得病需要花很多錢(qián)，幾乎讓他傾家蕩產(chǎn)，房子馬上要被收回了。為了增加一點(diǎn)收入，他選擇去搏擊，盡管妻子責(zé)備他、學(xué)校想要開(kāi)除他、教練剛開(kāi)始也不看好他，但他還是不顧一切想贏得這場(chǎng)比賽。

最后布蘭登和湯米從場(chǎng)場(chǎng)搏斗中勝出，兄弟兩個(gè)成了最終的對(duì)手。

湯米的身后，是排列整齊的部隊(duì)?wèi)?zhàn)友，為他唱歌喝彩；布蘭登的身后，是妻子、學(xué)生、上司、教練為他鼓勵(lì)支持。

這部影片的主題就是“原諒”與“親情”，所以注定了最后的贏家是布蘭登。

鏡頭一：布蘭登為女兒們做小玩具、妻子心疼他為了一點(diǎn)錢(qián)去和別人搏斗；

鏡頭二：父親因?yàn)楹蜏讻Q裂般的對(duì)話(huà)，回到家里聽(tīng)著錄音帶喝酒發(fā)狂，他把父親放到床上緊緊地抱在懷里，給這個(gè)孤獨(dú)地老人一點(diǎn)點(diǎn)心靈的安慰與關(guān)愛(ài)；

鏡頭三：他和對(duì)手搏斗打了平手，對(duì)手的教練給對(duì)手的是挖苦，而他的教練一直都在鼓勵(lì)他、支持他；

鏡頭四：最后他打敗了湯米，卻把湯米扶起來(lái)，兩個(gè)人互相支撐著走出了搏擊場(chǎng)。

勇士的觀后感怎么寫(xiě) 篇3

我非常喜歡看《西頓動(dòng)物記》這套書(shū)，尤其是令我敬佩的飛行勇士阿諾克斯。

書(shū)中的阿諾克斯是一只能成功傳遞重要信息的優(yōu)秀信鴿，他擁有強(qiáng)健的翅膀，超快的風(fēng)行能力，速度能達(dá)到80公里/小時(shí)，他多次在信鴿飛行比賽中獲得冠軍。但是他的榮譽(yù)卻給他帶來(lái)了災(zāi)難，他被一個(gè)十分喜歡他的養(yǎng)鴿人收起來(lái)了，天天和養(yǎng)鴿人在一起，不容許他再飛行。阿諾克斯卻十分想念家人，兩年后才成功逃脫出來(lái)。然而，回家的路卻是危險(xiǎn)重重，因?yàn)楹芫脹](méi)有飛行，他的翅膀沒(méi)有那么有力，飛的也沒(méi)有那么快，回家的路也記得不是那么清楚，但是他仍然堅(jiān)持，一心往家飛，最終賠上了他年輕的生命。

每次讀到這里，我會(huì)都情不自禁地流下淚水，深深敬佩阿諾克斯，敬佩他勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持到底的精神。再想想自己，我感到無(wú)比的慚愧，生活中缺少這種精神。在同學(xué)之間玩耍的時(shí)候，若有同學(xué)不小心撞到我一下，我感覺(jué)疼了，就會(huì)忍不住掉眼淚，沒(méi)能像阿諾克斯一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我在家做家務(wù)時(shí)，剛開(kāi)始都是興高采烈地去掃地、拖地，但是做了一會(huì)兒就感覺(jué)十分累了，就吵著不想做了，我應(yīng)該像阿諾克斯一樣堅(jiān)持到底。讀了阿諾克斯的故事，我找到了前進(jìn)路上的攔路石，我要搬走它!

我一定要向飛行勇士阿諾克斯學(xué)習(xí)，在未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的道路上不管遇到什么困難，都做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的人。

勇士的觀后感怎么寫(xiě) 篇4

一頭亞麻色的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手拿魔法棒，騎著掃把在天空中自由的飛翔。

大家一定對(duì)我的描素并不陌生吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是在號(hào)稱(chēng)魔法媽媽的J.K羅琳，那具有魔力的筆下所誕生的具有魔力的哈利·波特！

今年寒假，我在新華書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了它，一本名為《哈利·波特》的書(shū)。它靜靜地躺在角落的柜臺(tái)上，是那么的不起眼與平凡。“哈利波特，哈利波特……"我反復(fù)讀著它的名字，對(duì)它充滿(mǎn)著好奇，于是，便翻了開(kāi)來(lái)。讀了一會(huì)，我便對(duì)這本書(shū)的故事情節(jié)有了一個(gè)大致的了解：這本書(shū)以霍格沃茨魔法學(xué)校為主要舞臺(tái)，描寫(xiě)的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活冒險(xiǎn)故事。我又接著讀了下去，我發(fā)現(xiàn)在魔法媽媽JK羅琳所描寫(xiě)的虛構(gòu)世界里，所有的一切都是那么的神奇，在這個(gè)神秘的國(guó)度里，住滿(mǎn)了各種懂魔法的巫師，貓頭鷹成為他們的信差，而信刊，竟然可以自己開(kāi)口朗讀！飛天掃帚居然是交通工具，多得就如天上的飛鳥(niǎo)一樣，數(shù)也數(shù)不清。西洋棋有生命，主人叫它怎么走，便聽(tīng)從命令，自動(dòng)移入其位。還有更神奇的，沒(méi)想到畫(huà)像的人是活的！他們會(huì)微笑，會(huì)眨眼，有空還會(huì)互相串串門(mén)！我被書(shū)中的這個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)的神秘國(guó)度給驚呆了。原本我只是好奇才打開(kāi)的，可是現(xiàn)在，我卻已經(jīng)被著本書(shū)深深吸引了，這本書(shū)就像這里面的主人公一樣，擁有著神奇而強(qiáng)大的魔法。

從此我每天都會(huì)來(lái)這里，不看上幾個(gè)小時(shí)的《哈利·波特》不會(huì)回家的。就這么持續(xù)了幾天，我漸漸發(fā)現(xiàn)我被主人公哈利那堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和勇敢、堅(jiān)定的信念所打動(dòng)了。他讓我懂得，摔倒并不算什么，不要輕易流淚，要在摔倒的地方重新堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)！可是當(dāng)我讀完一、二、三冊(cè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己并不僅僅是感動(dòng)，我還被哈利那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和奮斗的精神所敬佩。因?yàn)樗€讓我懂得，不要放棄，只要知道自己努力過(guò)，就不會(huì)有遺憾！

俗話(huà)說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”書(shū)中，哈利雖然遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難，但是，可他從未放棄過(guò)，始終是抬起頭、挺起胸，勇敢地去面對(duì)它，去征服它。哈利是個(gè)英雄。但是“英雄”這個(gè)稱(chēng)呼并不是因?yàn)樗蛇^(guò)許多轟轟烈烈的大事才會(huì)稱(chēng)得上的，而是因?yàn)樗钦薄⒄x、勇敢面對(duì)困難、藐視困難的品質(zhì)！

雨果曾說(shuō)過(guò)“上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧。”所以同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能退縮，你必須勇敢地面對(duì)它，你才能有更好的收獲與成就。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。在大家面對(duì)困難時(shí)，只要不退縮，總會(huì)有辦法解決它、戰(zhàn)勝它，讓困難幫助你成長(zhǎng)！

勇士的觀后感怎么寫(xiě) 篇5

人民網(wǎng)北京10月14日電 (記者蔣波)戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)作片《勇士》于今日正式在國(guó)內(nèi)上映。影片以紅軍長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的史實(shí)為原型。雖然是耳熟能詳?shù)墓适?但影片呈現(xiàn)出的戰(zhàn)斗大場(chǎng)面相當(dāng)不錯(cuò),渡河時(shí)遇上險(xiǎn)灘和敵人阻擊、急行軍時(shí)遇上襲擾戰(zhàn),奪橋時(shí)勇士們的前赴后繼和驚險(xiǎn)營(yíng)救,每一個(gè)過(guò)程都十分熱血。

當(dāng)天，影片還發(fā)布了由楊坤演唱的電影主題曲《不息之河》劇情版mv，將片中精彩的奔襲奪橋戰(zhàn)斗場(chǎng)面呈現(xiàn)給觀眾，看點(diǎn)十足。電影《勇士》由李東學(xué)、于小偉、聶遠(yuǎn)、宋佳倫、徐洪浩、王梓程、鄭好、曾肖龍、林妙可、寧寧出演。

除了場(chǎng)面,影片還攢了不少淚點(diǎn),于小偉飾演的廖大強(qiáng)為了活著見(jiàn)到女兒多次在血戰(zhàn)中死里翻生,宋佳倫飾演的余振中在鐵鏈上為救戰(zhàn)友犧牲,鮮活的人物和感情賺取了不少觀眾的眼淚,連男性觀眾都表示"被感染"。

勇士的觀后感怎么寫(xiě) 篇6

五個(gè)勇士的壯舉——狼牙山五壯士讀后感400字：

狼牙山五壯士是被選入教科書(shū)的革命故事，講述了五個(gè)革命勇士為了大部隊(duì)的轉(zhuǎn)移自我犧牲訛故事，為革命做出了巨大的貢獻(xiàn)。讓我們看到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為國(guó)家個(gè)名族不惜付出生命的壯舉，這種犧牲需要我們永記不忘，繼承和發(fā)揚(yáng)革命的傳統(tǒng)和意志。

故事發(fā)生在河北省保定市的狼牙山，1941年日本鬼子發(fā)動(dòng)了大掃蕩，采用拉網(wǎng)式軍事戰(zhàn)略，想把我國(guó)軍隊(duì)逐步圍殲。為了掩護(hù)大部隊(duì)的安全撤離，紅軍戰(zhàn)士馬寶玉帶領(lǐng)一個(gè)班對(duì)敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的阻擊，但也激發(fā)了敵人兇狠的進(jìn)攻，面臨著彈盡糧絕的狀況，紅軍戰(zhàn)士五人決定向狼牙山方向撤離，利用狼牙山的有利地勢(shì)扼守。為了吸引日軍的追擊主力，他們用手榴彈近距離轟炸敵人，讓日軍誤以為這是主力部隊(duì)，但不久便沒(méi)有子彈了，于是馬寶玉等五人爬上狼牙山，用石頭作為武器繼續(xù)抵抗，后來(lái)石頭也用完了，他們即將面臨被俘虜?shù)木硾r。為了不成為日軍的俘虜，馬寶玉一個(gè)班的五位勇士決定跳崖，向敵人展現(xiàn)出中國(guó)軍人的革命斗志和血性。

“同志們，跟我來(lái)！”班長(zhǎng)馬寶玉縱身跳下懸崖，葛振林等4名戰(zhàn)士也相繼跳下。

這是一個(gè)蕩氣回腸的故事，他們的壯舉讓深信武士道的日本軍人看到了什么叫做真正的意志，什么叫做英勇，狠狠的打擊了日寇的囂張氣焰。

當(dāng)我們的國(guó)家面臨生死存亡的關(guān)口時(shí)，我們需要的就是這種大無(wú)畏和用于犧牲的精神，用自己的愛(ài)國(guó)信仰來(lái)為民族和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。