讀書筆記吧精選欄目推選：“愛的教育讀后感觀后感”。

書使我們看到廣闊的世界，讓我們學到知識，甚至成為我們的人生導師。我相信您在閱讀過作品之后，已經有了非常多的讀后心得，我們可以通過文字記錄的方式將書中優質的內容記錄下來。如何為自己提供關于撰寫作品讀后感靈感呢？或許你需要"愛的教育讀后感觀后感"這樣的內容,請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

愛的教育讀后感觀后感(篇1)

亞米契斯倡導的“愛的教育”在作品中通過一些小故事表現的親切感人，具有很強的藝術感染力。比如被選入語文教材的《爭吵》、和《從亞平寧山脈到安第斯山脈》等文章。這是因為作者對自己所描寫的生活熟悉，特別是對孩子心里入木三分的洞察，寫來就自然生動，給我很深的印象。

其中，有一篇《佛羅倫薩的小抄寫員》，讓我為之感動，為了幫助父親完成額外的抄寫工作。每晚抄寫五百張訂戶和地址的包裝紙就可以得到三個里拉，朱里奧多次與父親商量，他可以幫父親抄寫好。但他父親說：“不，我的兒子，你的學業比我的包裝紙重要多了。”在這里，我看到了一個父親深沉而偉大的愛，這種愛也體現在了這位父親無怨無悔的為全家的生計而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剝奪兒子哪怕一小時的學習時間。從朱里奧父親的愛中，我體會到了我的父親也是一樣，為了我的學習再苦再累再忙再重要的事情也舍不得讓我插手，原因就是不想耽誤我的學習。這個學期，我堅持要自己的事情自己做，減少父母的工作量。每當我完成一件事時，爸爸媽媽都會發自內心的說：“兒子長大了，可以為父母排憂解難了，真好！”聽到父母的稱贊，我的心里也喜滋滋的。

愛的教育讀后感觀后感(篇2)

假期里我又重溫了《愛的教育》。

這本書講的是主人公恩利科在上學中的所見所聞以及家中父母、姐姐給他寫的信和他自己的反省：上學時在人群中洛貝諦救了即將被撞的一個小學生，自己卻受了傷，表現出洛貝諦的舍己為人；主人公恩利科進教室時發現有幾個學生在戲弄克洛西，克洛西忍無可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不小心打在來正在走進教室的老師的胸部，卡隆為克洛西承擔責任，表現出卡隆的正義感和勇敢；主人公恩利科在他的弟弟生病期間對自己的母親說了一些不禮貌的話，父親就寫了一封信來教育他，表現出主人公恩利科的父親擁有高尚的品德；主人公恩利科因為沒有得到督學發的獎章對自己的反省，表現出主人公恩利科對善于自省的美好品質……

《愛的教育》是教人們學會世界上如何成為高尚的人的一本書，我覺得這是一本好書，它教會我：什么是正義？恃強凌弱、以多欺少不是正義，友愛互助才是正義；什么是善良？善良不是口號，你有沒有幫扶過需要幫助的其他人？什么是家？只有當家里每個人都團結在一起才是家。

愛的教育讀后感觀后感(篇3)

根據小孩學校的安排，我又讀了《愛的教育》這一本冊子。讀后總體感到該所述的每個故事好似我們從小到現在所見所聞的一些簡單的日常的生活事件。感覺到好像我們也曾經經歷過那些事情一樣，蠻熟悉的，通俗易懂。該書是一本以日記形式撰寫的小說。書里的每一個故事短小，情節簡單，但是每個小故事都講述著父母與孩子之間的愛。老師與學生的情感，朋友之間的純真友情。這一切充分體現一個字——愛。

該書中，描寫了一群充滿活力、積極向上，如陽光一般的少年。他們當中，有的家庭貧困，有的身體殘疾，也有一些富家子弟，他們的生活在幸福之中，他們從出身不同，性格各異、家境差別迥異支出，他們也有一種共同對自己祖國意大利之愛的深深情感，也都具備對親友的真摯之情。通過閱讀每個故事，讓我也走近了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。該書試試在述說著人性中一種美好而純真的東西——愛，也就是一種最為真誠的教育。而教育使愛在升華。父母愛、同學愛、老師愛，以及實惠、祖國的愛。這些都一直住在積極影響著該書所述的主人翁——安利柯，教育他怎樣去愛，又怎樣接受愛。

讀完該書，我在想，我們的小孩今后我的孩子如何教育他們成長呢？所以我認為還是從我們人性最原始的情感出發，把我們的愛風險給小孩，愛應該成為教育的力量的源泉，也是教育成功的基礎。愛應該在各方面得到充分體現。她不是一種固有的形式。“愛是什么”在大家心目中各有答案，不盡相同。所以愛是不會有明確的答案的，愛是沒有限制的。所以，現在我們的所作所為都是為了小孩的未來著想，我們要持有一顆寬容的新教育孩子，不要訓斥，要潛移默化。適當肯定與鼓勵，要培養小孩對挫折和容忍價值判斷的能力，讓小孩在快樂中成長。

愛的教育讀后感觀后感(篇4)

寒假期間，我懷著激動好奇的心境，再一次光臨了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯。他以日記的形式記錄了主人公安利柯在小學生活當中經歷的許多百感交集是的事情：離開以前的教師，理解新教師、新同學的那種陌生，應對各種各樣的同學、見到那舍己救人的場面，認識了一個愿意饒恕人的卡隆。羅納的勇敢、善良、寬厚……

在這本書中，我明白了離開一個很要好的朋友是一件多么難過的事，光陰似箭，我們總要依依不舍地獄朋友分別，無比悲傷。但我們要勇敢堅強地應對。在這本書中，作者巧妙地用一個字---“愛”，把所有的故事聯系了起來，讓我明白了世界上的愛是多種多樣的，父母的關愛，師生之間的愛，對祖國的愛。生活中處處充滿了愛，愛就像是空氣那樣無影無蹤，但卻至關重要，如果沒有了愛，世界將會變得冷淡。

《吵架》這篇文章，講述了主人公安利柯幫生病的同學抄寫每月故事。坐在旁邊的克萊蒂忽然碰了一下她的胳膊肘，墨水滴到了筆記本上，把本子弄臟了。他們雙方都很生氣，約定好放學后在一條街上相見。過了一會兒，安利柯的氣也全消了，覺得自我不應當那樣做，但又不好意思向他道歉。放學后，克萊蒂主動向安利柯道歉。安利柯回家告訴了父親，原本想讓父親高興一下，卻遭到了父親的批評。《少年愛國者》講述了一位意大利青年流亡國外，一次，他想坐輪船回到自我的國家。在輪船上，幾位來自異國的紳士明白了他的身世后，便給他了一點錢。但隨后聽到那些人罵意大利人是土匪，騙子。這讓青年感到很氣餒。早上，他便把這些錢還給了那幾位紳士，并說到：我不會要誹謗我們國家的人的錢，我寧愿餓死在荒郊野外，也不會要不尊敬我們國家的人。這讓我感到這位青年為了不讓國家受異國人的誹謗，甘愿犧牲自我的生命，讓我很感動。這種愛國之情，在這位青年身上徹底體現了出來。

在生活中，父母很愛我。有一次，我得了一場病，還讓我父母打了120救護車。在醫院里的時候，我朦朧的感覺到父母一向守護在我身邊，寸步不離。我明白，父母一夜也沒有合眼；我明白，父母是愛我的；我明白，父母為了我，犧牲了許多許多……

父母對孩子的愛，是真誠的；師生之間的愛，是關懷的；同學之間的關愛，是友好的；警察與民眾之間的愛，是負責的；醫生與病人之間的愛，是關愛的。只要我們細細體會，就會發現，生活中，處處有愛。有時，愛像無形的手，托付著你，即使摔倒它也會把你輕輕地扶起來。有時，愛像是幾句言語，在你悲痛時，它會把你從悲痛的地域，拉回到現實生活中。愛的力量，是無限的。愛的教育，是偉大的。

《愛的教育》這本書，是展示了我們生活中的許多事情，仿佛就發生在我們身邊一樣。還展示了現代孩子的優點、缺點。我們要將缺點改正，優點保存。讓我們一齊努力吧！《愛的教育》，讓我受益匪淺。這是一本擁有極大的教育意義的書，期望你有機會來閱讀一下。

愛的教育讀后感觀后感(篇5)

最近，我在讀《愛的教育》這本書，讀完后，我更感受到了愛的重要。《愛的教育》這本書里面，通過一個小學生的日記，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻是很不平凡的人物。老鐵匠、賣菜的婦女、鐵匠的兒子等等。書里面一個個充滿愛心的故事讓我明白了人與人之間要互相關心、互相理解、互相幫助。《愛的教育》里面最讓我記憶猶新的是：小馬爾為了尋找自己的母親，走了萬里長路;馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一的求生希望留給了同伴，而自己卻隨船沉入了海底;還有一位小鼓手為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈的腿，爬到了友軍基地，報告情況，打退了奧軍，這難道不是愛的力量嗎?由小馬爾我想到了自己的爸爸、媽媽、家人、老師，他們對我的愛都是無微不至的。媽媽她一天到晚做家務，燒飯，下雨天，有多少次為了不讓我被淋雨，不顧自己的體弱多病到學校給我送傘。這是世界上多么偉大的愛的力量啊!以后，我要努力把我的一切壞的習慣改正過來，要跟小馬爾，馬里奧以及那位小鼓手學習，尊敬父母、老師，關愛同學，著力培養自己良好的素養，做新一代的好少年。通過讀了這本書我還認識到，世間最美好的就是愛。愛是人與人之間溝通的橋梁，是生命中的美好篇章。讓我們珍惜愛的這個無價之寶吧!

師是學生學習的引導著，學生才是學習的主體，要充分發揮學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。 二、要在教育教學中優化工作作風，創建學生安全的心理環境。工作中我要以熱愛學生，教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚陶行知倡導的六種精神，即民主、寬容、“愛滿天下”的博愛精神、“為一大事來，做一大事去”的敬業精神、“捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神、“千教萬教教人求真”的求真精神、“敢探未發明的真理，敢入未開化的邊疆”的開辟創造精神。強化師德教育，優化制度環境，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。在課堂上教師積極鼓勵學生發現問題，提出問題，對學生所做的一切，教師要給予肯定和表揚，從而培養學生獨立思考。

我看完這本書體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們!讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的教育讀后感觀后感(篇6)

讀《愛的教育》，仿佛自己也成了作者筆下的孩子，感受著對祖國，對父母，對老師，對同學，甚至是對陌生人的深深地愛。當然也十分愉快的再次重溫了幼年的童趣與純真。這是一個有愛的世界，讓人沉醉。每個人身體里都住著一個高貴的靈魂，而一個高貴的靈魂是可以蕩滌另一個靈魂的。本書則是那個可以蕩滌你靈魂，給你無數啟迪的智慧的結晶。

讀本書的一個最大的感受就是書中描繪的這些人有乞丐，燒炭工，泥瓦匠，紳士，鐵匠，士兵，甚至是坐過牢的人。而涉及到的事件有嘲笑、虛榮心、嫉妒、打架、不尊重、厭學等許多不好的事情，甚至作者本人也會犯很多錯誤。但是讀完后你并沒有因為這些不好的事情而覺得心情不好，反而感受到很多溫暖，滿心的喜愛與敬佩。這世界本身存在著不公平，但愛讓一切界限消失。還有一個感受就是我們每個人的經歷極其有限，很多事情如果沒有經歷過，就很難感同身受。而此書作者對于發生一些事情后，主人公逼真的情感的描繪，會帶著我們感受未曾經歷過的特殊的情感體驗。因此，我們也在書中獲得了一種成長。

以下三點是我在看書中的一些想法，僅僅代表個人觀點。

首先，就是關于愛國主義教育。看了本書后，發現有好多篇文章都是在講愛國主義教育。并且愛國主義教育隨時隨地的出現，比如在路上看到軍隊走過，老師介紹一個來自外地的孩子，一個極其需要錢的孩子因為施舍者辱罵了他的國家而把錢扔回給施舍者，軍隊中為了戰爭勝利而奮不顧身的小孩，父親關于愛國主題的信。愛國之情被闡釋的淋漓盡致，而且很多都是孩子們身邊的故事，使其能夠感同身受，并且能從和自己差不多大的愛國者的身上學到如何熱愛自己的祖國。而回顧我們國家的愛國主義教育，大多數都是為了共產主義理想而英勇獻身的革命英雄主義，這離孩子們的世界太過遙遠反而不容易引起共鳴，在新的時代，愛國應該有新的具體表現，愛國教育也應貼近孩子們的生活，賦予其新的內涵。

其次，關于教育問題，我們看到書中有多封孩子的父親或母親給孩子的書信，而書信的內容也是針對孩子出現的一些問題的具體的改進措施，并且很多都是父母親通過自己的成長經驗來一步步的啟迪孩子應如何做，所以我們會看到信中有許許多多假設的話，讓人讀后感動不已，這也是書信的魅力所在。而隨著先進通訊工具的越來越多的使用，人與人之間的聯系越來越緊密，生活節奏越來越快，交流卻反而越來越浮于表面。再加上中國本身不是一個善于直接表達愛的民族，所以父母與子女的代溝越來越大，而當面交流反而會引發新一輪的爭吵，所以書信反而是最能表達感情的一個溝通工具。今年高考的作文也是讓寫一封信，所以書信這一傳統還是應好好延續下去。

最后，關于學習這件事。在勸導學生學習時，我們貌似給學生灌輸了太多什么不能輸在起跑線上之類的過于功利的話語，導致功利成為了學生學習的動機；或者是在物質條件已完全滿足的情況下，學生干脆就找不到學習的任何意義，或者是生存的意義，我們在那里干巴巴的講著為父母學，為自己學的道理，反而忘記了人類為什么需要學習這一宏觀要旨。在本書《學校》這一書信中，父親勸導兒子上學，除了論及全世界的孩子無論多么艱苦的條件都在學習以外，還提到了人類學習這一運動，如果停止了，人類就將陷入野蠻。這個運動是世界的進步、希望和光榮。將學習這件事拔到這樣的高度，從這里來看，學習就是責任、是義務、是該做的事了，學生也需要明白這個道理。

好的文章應該是讓人讀起來有溫度的，有讓人自然的想要去向榜樣靠近的力量。而本書就有這樣的魅力。因為學生閱讀時間少，所以老師有責任給學生適量推薦一些這樣的文章。

賀倩倩，濟源高級中學歷史教師，初為班主任，想帶學生發現并感受人文之美，致力于讓學生讀過一個充實而無悔的青春。

延伸閱讀

安全教育警示觀后感900字合集

我們經常通過看電影或者追劇來放松自己，當我們看完一部作品之后，往往內心會有著不一樣的感悟。寫觀后感要立足于作品本身，同時不可脫離實際，觀后感可以幫助我們梳理故事的情節，讓我們更好的了解影片本身。經過收集，欄目小編為您獻上安全教育警示觀后感，供你參考，希望能夠幫助到大家！

安全教育警示觀后感【篇1】

夏天來了，大家都喜歡游泳，但是有很多危險隱患，你們知道嗎？一天晚上，我們在老師的組織下，觀看了《防溺水》安全教育片。看了這個短片后，我受益匪淺。

小明在小伙伴的央求下跳進了一片不熟悉的水域，再也沒能上岸，他就這樣走了同學們，你們知道嗎？很多河、湖和池塘等水域看上去很平靜，似乎水也不深，但其實這些水域很可能有坑，有漩渦就算是會游泳的大人在不明水域游泳，都有可能溺水，更不用說我們這些小孩了。所以，我們千萬不要私自下水游泳，尤其不能去不明水域。

要是我們不小心落水了，千萬不要慌張，我把學到的教給你吧。首先，我們要保持冷靜，將身上的重物都拋掉。然后，雙手和雙腳保持滑動，盡量讓自己的嘴巴和鼻子浮到水面上，并用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣。這樣，我們就不容易沉入水底了。

同學們，請一定不要去危險的地方游泳，安全小常識也一定要牢記。生命只有一次，珍愛生命吧！

篇二：2022防溺水安全教育警示片觀后感

今天，老師布置了一道作業，讓我們觀看《防溺水安全視頻》。我回家后，在網上查找了這個視頻，終于找到了它。這段視頻并不長，但他讓我明白了一個深刻的道理。

我們不要私自下水游泳。視頻中，有些中小學生私自下水游泳，結果發生了溺水事件。父母親都悲痛萬分，好好的一個人，一下子就去了，這多可怕啊！

我們不是不可以去游泳，我們還是可以去游泳的，但還是要做好準備：不到沒有安全保障的水區游泳，帶好救生圈，做好熱身運動，在父母的陪伴下才能下水游泳。

在別人落水后，不要盲目救人，救人要確保自身安全。不能跳下水去救人或者把人拉上來，我們應該喊大人幫忙，并找找周圍有沒有可利用物把溺水者拉上來。

如果自己溺水了，也不要慌張，憋住氣，直到自己往上浮，然后用嘴吸氣，用鼻呼氣。

看了防溺水安全視頻，我的收獲可真大。不但掌握了許多防溺水的知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們遠離溺水，珍愛生命吧！

安全教育警示觀后感【篇2】

今天，卞老師班隊課給我們看了關于安全教育警示，里面還舉了許多關于沒有防備而去世的小學生的案例。看了這個電視，讓我深有觸感。

我們應該多注意或防備溺水。火災。潮水。自我保護還有交通事故這幾樣事情。我也經常侵犯這幾樣規矩。如有一次，我和我弟弟帶了一個打火機去山上玩，在山上我和弟弟看見了一株干草，于是便把它給燒了，在不遠處我們又看見了一堆容易點著的干草，想都沒想便又拿出打火機點燃了這堆草，在燒這堆草的同時，旁邊的一棵小樹也燒了起來，不過幸好我們及時把火用腳踩滅。要不然連整座山都會被燒起來，危險的是連我和弟弟都會被燒死。

還有溺水，有一次媽媽帶我去游泳，所以我就一直游，大概游了將近兩個小時，此時媽媽已經吃不消了，所以叫我回家。然而這時我也有點難受了。可是我想：“我平常都不怎么有機會來游泳，而且每次只能住賓館的時候才會有機會游。”所以覺得哪怕再難受也要再游一會。我現在覺得當時選擇是錯誤的，因為那時我已經感覺不舒服了，就應該馬上上岸休息，不然我很有可能會吐，然后會溺水身亡。

自我保護有時候我也不守，因為每次下樓梯我都是跑的，而且很快很急。這種方式下樓梯很有可能會摔跤，厲害的話要是滾下樓梯，那麻煩可就大了。

每個人都要已自己的生命安全做保證，防止更有的事故發生。

安全教育警示觀后感【篇3】

盛星辰

10月26日，下午的班隊課，卞老師給我們看了一段叫“安全教育警示片”的視頻。視頻里講到了五項安全點，分別是：交通、火災、溺水、觀潮時還有自我防護這幾項。

交通講的是讓我們注意車子，過馬路要走人行橫道，未滿12歲不能獨自騎自行車，未滿16歲不能獨自騎電動自行車。

火災無處不在，每年都會有無數次大大小小的火災發生。火，是我們常用的物品，但它一旦“發怒”起來，也會讓我們家破人亡！火災大多出現于：香煙、煤氣等物體。如果有一根還點燃著的香煙扔在森林里，就會引發森林大火。所以，防火謹災的意識也是不可缺少的。

溺水也是唯一一個能與火災匹敵的“幽靈殺手”！很多中小學生都喜歡三五成群地結伴在一起去那些沒人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就會把另外許多人的生命也送到了盡頭。所以，我們應該在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。

在觀錢塘江大潮時，安全也一定要記在心里面，如果被卷入江中的話，就是及時搶救也未必能搶救回來，甚至連你的人都未必能找回來。

不光是上面四項，另外自我防護意識也要有，要防止踩踏、墜樓等事件，也要堅持做到，不買沒有合格商標標志的食品和不接受陌生人的“禮物”。

這段視頻讓我懂得了生命的脆弱，更讓我懂得了生命的寶貴！

陳燕妮

在我們的生活中，危險無處不在，要有安全防范意識，才能避免危險的發生。下面，我給大家舉幾個例子。

有一次，我搞餐廳衛生回來的時候，靠右行走著。這時，突然從對面沖出了幾個人，我差點被他們撞倒。他們不但不向我道歉，還管自己跑了。我發現他們是靠左行走的，而不是靠右行走的，而且還互相追逐，眼睛也不是看前方，在看后面，才造成了這次的意外。

還有一次，我從新聞中得知了一輛大卡車，滿載貨物，行駛在高速公路上。他們行駛在下坡路的時候，由于超速行駛，車子沖出了公路，撞壞了防護欄，滾下了山坡，掉進了田里。車子翻了一個身，他們頭朝下，埋在了水里。經過了消防隊員的努力搶救下，他們終于被挖了出來，救上來時，他們已經被淹死了。

通過上面幾個例子，讓我們知道了危險總是在不經意間發生的，所以，要時刻警惕，處處小心，處處防范，才能不讓危險發生。少一份危險，就多一份安全。

安全教育警示觀后感【篇4】

今天，老師布置了一道作業，讓我們觀看《防溺水安全視頻》。我回家后，在網上查找了這個視頻，終于找到了它。這段視頻并不長，但他讓我明白了一個深刻的道理。

我們不要私自下水游泳。視頻中，有些中小學生私自下水游泳，結果發生了溺水事件。父母親都悲痛萬分，好好的一個人，一下子就去了，這多可怕啊!

我們不是不可以去游泳，我們還是可以去游泳的，但還是要做好準備：不到沒有安全保障的水區游泳，帶好救生圈，做好熱身運動，在父母的陪伴下才能下水游泳。

在別人落水后，不要盲目救人，救人要確保自身安全。不能跳下水去救人或者把人拉上來，我們應該喊大人幫忙，并找找周圍有沒有可利用物把溺水者拉上來。

如果自己溺水了，也不要慌張，憋住氣，直到自己往上浮，然后用嘴吸氣，用鼻呼氣。

看了防溺水安全視頻，我的收獲可真大。不但掌握了許多防溺水的知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們遠離溺水，珍愛生命吧!

安全教育警示觀后感【篇5】

10月26日，下午的班隊課，卞老師給我們看了一段叫“安全教育警示片”的視頻。視頻里講到了五項安全點，分別是：交通、火災、溺水、觀潮時還有自我防護這幾項。

交通講的是讓我們注意車子，過馬路要走人行橫道，未滿12歲不能獨自騎自行車，未滿16歲不能獨自騎電動自行車。

火災無處不在，每年都會有無數次大大小小的火災發生。火，是我們常用的`物品，但它一旦“發怒”起來，也會讓我們家破人亡!火災大多出現于：香煙、煤氣等物體。如果有一根還點燃著的香煙扔在森林里，就會引發森林大火。所以，防火謹災的意識也是不可缺少的。

溺水也是唯一一個能與火災匹敵的“幽靈殺手”!很多中小學生都喜歡三五成群地結伴在一起去那些沒人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就會把另外許多人的生命也送到了盡頭。所以，我們應該在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。

在觀錢塘江大潮時，安全也一定要記在心里面，如果被卷入江中的話，就是及時搶救也未必能搶救回來，甚至連你的人都未必能找回來。

不光是上面四項，另外自我防護意識也要有，要防止踩踏、墜樓等事件，也要堅持做到，不買沒有合格商標標志的食品和不接受陌生人的“禮物”。

這段視頻讓我懂得了生命的脆弱，更讓我懂得了生命的寶貴!

安全教育警示觀后感【篇6】

燒開的白開水有著無與倫比的營養，而洶涌的海水卻會破壞資源，甚至奪走你的生命。水的優點很多，大家都知道，而水的危害是讓人意想不到、防不勝防的。

今天觀看的關于防溺水的一個片段，讓我受益匪淺。里面講的是有兩個小女孩她們在河邊看到有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。看到這里我心想：溺水現象的發生大多數都是因為青少年不知道水的深淺，直接跑去水邊或湖邊游泳，才造成的，所以我們千萬不能像視頻中的小男孩一樣，跑去溝邊、池塘、湖邊游泳，這是非常危險的事，它不像表面上看著的很平靜，水底卻很深，而且還有一些水草，會牢牢抓住你的腳，我們應該謹記六不兩會，以免發生相同的事。

我還看到一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友都奉勸他別下水，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳，于是自己就下水了，一開始游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到湖中心水很深，他很快沉入水中，不斷在水中掙扎著。那一刻，令人心驚膽顫，他真是把自己的生命不當回事，拿自己的生命開玩笑。

看到這里，我真是為他捏了一把汗，幸好他的朋友察覺到水中情況不對，并及時把他救了上來，不然他就要被淹死了。珍愛生命，預防溺水。這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的！如果我們不好好愛惜我們的生命，那就是在浪費生命。世界上有很多人因為游泳而溺水，他們在下水游泳時為什么不想想，這樣的區域游泳安全嗎？不要因為一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，我們都要提高警惕！

同學們，好好珍愛生命吧！它只有一次，不要在危險的水域或者自己不熟悉的水域游泳，不要因為自己的玩具落在水中而去水里找，這樣我們隨時都可能喪失生命，安全小常識我們一定要牢記在心中，這樣，我們才能每天才會過著安全、幸福、快樂的生活。

安全教育警示觀后感【篇7】

安全就是什么？安全就是企業的生命，就是家庭的幸福，就是平安，更就是一種珍愛的人生態度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。

某月某日分廠組織員工參觀了xx集團公司安全事故圖片展，對于安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大好處有了深刻的認識和體會。誰都明白安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但就是在此刻的日常工作生活中仍超多存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得某月某日發生在資陽鋼管公司的亡人事故，其實從事故最終調查結果看主要職責在于受害者違章作業，其實另外的操作者就應負更大的職責，因為從事故當時的現場看就是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們就應得到更多的啟發在生活生產中還有許多因為一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人就是多么的重要，所以說，安全就是幸福生活的前提。

說到幸福，人們會想起家人團聚，其樂融融的場景；說到幸福，心中會涌起付出而收獲后的成就感；說到幸福，耳畔會響起朋友牽掛的問候……，而這一切幸福的根基就是什么呢？就是極易忽視，卻又重如泰山的安全。在我們的企業中，每一齊安全事故的發生，每一個血的教訓，都為大家敲響了沉重的警鐘。某月某日發生在我分廠的亡人事故，給公司和遇害者都造成不可估量的損失，但想想該事故的發生和某月某日的亡人事故就是那樣的雷同，也就是當事人違章作業，另一當事人違章操做，這一切就是無法用金錢來彌補的。如果我們的員工能夠提高安全意識，這一場場杯具就不會上演。安全就是一種態度，就是一種職責。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不茍的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要就是時時把安全擺在首位，不要以為安全就是個人的小事，不，它就是重于泰山的群眾大事，就是成就事業的保障，就是每位職工的職責。安全就就是你我幸福快樂的源泉，而這快樂就是我們親手制造的，如果說幸福就是一首美妙的樂曲，安全則就是與之并存的音符，讓我們行動起來，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂章。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全。讓安全時刻陪

伴在我們的身邊，讓我們的明天會更加完美！

安全教育警示觀后感【篇8】

安全是通往成功彼岸的獨木橋，是我們唯一抵達成功彼岸的重要途徑，也是培育幸福的沃土。只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時在我們生命旅程中綻放。人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下，才能得到保全，有了生命，我們才能去做我們喜歡去做的事，才能去實現我們人生的目標與理想。作為企業的每一名員工，我們的一舉一動牽系到的是企業的蓬勃發展，家庭的幸福和睦，他人和自身的安危，隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山是我們每個員工應牢記的警世名言。

某年某月某日，我們按計劃開展安全警示片觀看活動。事故的重復出現，悲劇不斷的重演，這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。本片主要通過介紹幾起交通事故、建筑施工事故、違反勞動紀律導致的事故、粗心大意導致的事故等，這些故事中遇難者家屬老少孤寡今后生活的狀況，悲涼、孤苦，像是他們的心也隨著逝者而去，留下的只是個稱之為家的虛名和無盡的哀傷一個人對一個企業、集體的只是一小小部分，可是對一個家庭就是一片天。

看完這些不該發生的慘劇，腦中總是回蕩著那一聲聲慘叫，心里久久不能平靜。如果時光能重返，那些不該過早逝去的生命的人是不是知道自已錯在哪里，是不是能接受教訓，對工作會不會嚴肅認真，遵章守紀，提高自我防范意識呢屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位等所造成的。

一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實的發生著，而且悲劇還在繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的災難里，有多少人因意外事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢安全，這是全世界真切呼吁的話題，大多數的災難都是由于當事者無視安全法規而造成的。這一幕幕慘劇本應該是可以避免的。隱患要有一定的預見性，遵章守紀、按章作業，堅決做到四不傷害，才能確保安全。

有一句話叫細節決定成敗，可我覺得作為我們電氣工作人員運用到安全上來，也是非常恰當的。有許多事故，就是細節上沒有處理好、才導致悲劇的發生。電力人不僅需要具備精湛的電氣知識和業務技能，還必須具備必要的安全生產知識，才能發現什么是違反安規的行為，才能知道在違章指揮和強令冒險作業時拒絕作業，杜絕事故發生。每天上班時，想想白發蒼蒼的父母需要你的照顧，愛你的妻子需要你的呵護，活潑可愛的孩子需要你的養育，你怎能不遵守安規舍得離他們而去親愛的朋友們，讓歡笑洋溢在每個家庭里，珍愛生命，重視安全!

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安全教育警示觀后感【篇9】

安全生產是企業的生命，是家庭幸福的保證，更是一種珍愛生命的態度。每天安安全全上班，平平安安回家。生活已是不易，且活且珍惜，把握當下，活著在一起，已經是最大的幸福。

近期秦稷集團公司對各個分公司中層干部以上，及全體員工集體觀看安全警示教育片教育活動，通過觀看教育片，血的教訓讓人非常心痛，我們總認為事故只會發生在別人身上，與我們的生活總是很遙遠，其實我們身邊經常會存在許多安全隱患，安全教育警鐘常鳴，莫要放松警惕，要常抓不懈。

教育片有兩個事例仍然歷歷在目，裝卸車輛在卸糧過程中，打開車門，車上的小麥拋下來的一瞬間急速堆集，造成人員被掩埋。第二事例：裝卸工在輸送機上進行作業，從輸送機上摔下來，掉下來的一瞬間，紅字的血跡總是讓人心痛，其實可以完全避免悲劇的發生。

我們是天天講安全，月月說安全，每次中層干部以上會議，最后一個就安全生產防患于未然，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都知道安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在現在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得，上述事故的發生,大部分看主要責任在于受害者違章作業。在生活生產中還有許多因為一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全生產對于一個廠、一個家庭、一個人是多么的重要。所以安全生產要警鐘常鳴，常抓不懈。

通過觀看教育片，我們以后從這幾個方面做工作；

1）安全教育從點滴做起，不要以為是小事，比如面粉加工企業的粉塵爆炸，生產區禁止吸煙，嚴格按此要求去執行。

2）每個業務部門嚴格按業務流程去操作，深刻認識按業務流程操作的重要性，不要怕麻煩而省略業務流程的某些環節，可能就因為某個環節未到位，而引起安全引患。

3）加強員工的責任感，樹立安全責任意識。教育每名員工盡職盡責。

4）領導干部更要一身作責，把安全生產做為第一要務來抓，企業安全生產一票否決制。而且要層層落實安全生產責任。

5）加強員工安全教育培訓學習，貫穿于日常生活的細節中，特別是對公司的錢、財、物及人身安全的管理。

安全是一種態度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不茍的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時時把安全擺在首位，不要以為安全是個人的小事，它是重于泰山的集體大事，是成就事業的保障，是每位職工的責任。

安全教育警示觀后感【篇10】

隨著夏日的迎來；氣溫的逐步升高；不少學生將降溫的地點指向清涼的水邊。但是，也有不少學生因此溺水而亡，不僅給整個家庭，整個學校，更是給整個社會帶來了悲慘的教訓。

面對一個個慘痛的教訓，學校組織老師給我們看了《防溺水安全教育》。

這部電視通過三個小學生與老師的對話，向我展示了許多辦法。不僅僅使我受益深淺，更讓我懂得關于溺水的安全小知識。

我看到過這樣一個鏡頭：一個男孩在身旁兩位伙伴的縱容下，沒有做任何熱身運動，馬上縱身毫不猶豫地跳入水塘，才短短幾分鐘，水上就沒有動靜這個鏡頭給了我一個警鐘既不能在他人的縱容下跳入水域，也不能勸告他人跳入水中。

接著，這部教育片又從各個方面來教我一些好辦法

當看到同伴溺水時，千萬不能慌張，可一邊大聲呼救一邊就地取材，并利用適當的機會將同伴拉上來；當獨自一人溺水時，要放松肢體，雙腳蹬去雙鞋，除了大聲呼救外，還需保持仰位；當被水草纏繞時，又要

這個視屏告訴我生命只有一次，預防溺水十分重要，如果無視溺水，無視安全，就是無視生命。

安全教育警示觀后感【篇11】

20xx年6月6日，按計劃開展安全警示片觀看活動。事故的重復出現，悲劇不斷的重演，這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。今年安全生產月警示教育片主題《傷逝》，上篇為《余生之痛》、下篇為《離別之哀》。

與以往血淋淋的事故案例篇有所不同，此片主要通過介紹幾起交通事故、建筑施工事故、火災事故、沉船等事故之后，遇難者家屬老少孤寡今后生活的狀況，悲涼、孤苦，像是他們的心也隨著逝者而去，留下的只是個稱之為家的虛名和無盡的哀傷一個人對一個企業、集體的只是一小小部分，可是對一個家庭就是一片天，以此警示人們珍愛生命關注安全。

安全是一種意識，更是一種習慣，是對自己、對家庭、對企業對社會負責的具體體現。安全管理說大不大，說小不小，倘若抱著僥幸，一旦出現事故，一失萬無。安全生產不僅需要領導的教化與宣傳，更需要我們大家每一個人的參與，只有人人參與，人人遵守，才能真正安全。在我們身邊，每發生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業或社會的一分子，但對于一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的頂梁柱，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。高高興興上班，平平安安回家，不僅是企業的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。

安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，我們才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；安全是培育幸福的沃土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時在我們生命旅程中綻放。人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下，才能得到保全，有了生命，我們才能去做我們喜歡去做的事，才能去實現我們人生的目標與理想。作為鐵雄的每一名員工，我們的一舉一動牽系到的是企業的蓬勃發展，家庭的幸福和睦，他人和自身的安危，隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，這是我們每個員工應牢記的警世名言，也是我們每天上班時都要恪守的信條，也許每一個隱患，每一次違章都不一定導致事故，但是每一個事故的發生無一不是由于一個隱患和違章引起的。實際工作中，由于操作人員麻痹大意，貪圖省事或未嚴格按照《安全生產規程》來操作，當事人看起來是無關緊要的小事，最終卻成為事故的導火索。因此，我們在工作中，務必嚴格遵守和執行《安全生產規程》，從心從行善待每一個小事，以較強的洞察力去查找身邊的不安全隱患，及時整改和防范，堅決杜絕習慣性的誤操作，不再使事故重演。

在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把不怕一萬、就怕萬一的安全思想意識融入到人性化、親情化的`安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

電影勇敢的心觀后感900字系列

快樂的來源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，我們的思維和事情情節一起跳躍，我們只有欣賞得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。在寫觀后感作文過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。你正準備寫一篇觀后感嗎？經過搜索和整理，小編為大家呈現“電影勇敢的心觀后感900字系列”，相信能對大家有所幫助。

電影勇敢的心觀后感【篇1】

這個星期我看了一部電影，也就是題目上的那一部，可是有些人可能會有疑問“勇敢的心是有，但后面那個主題沒有呀?”我此刻就回答，后面那個是我自我看完之后的思考，也就是我這篇文章的主題。

如果看過這部電影的人應當都明白一個人，他叫華萊士，沒看過的人也記住他，他是我要講的東西中的主角。領導這個詞聽起來一點都不陌生，很多人都會想當領導，但有多少人明白什么是領導，是不是感覺很諷刺。(以前的我也屬于其中的一類)我在剛去學堂的時候也同樣遇到過這樣的問題，今日，我想把我所認為的領導概念寫出來。

我要講的第一個特質，當很多人都想做一件事，但沒有人敢做的時候能第一個站出來的人。華萊士和其他人一齊受當時的腐敗統治，都想造反但沒有人敢，而他第一個站了出來，并且像一根導火索一樣激起了無數人的反抗意識。

第二個是能讀懂別人的心理，能煽動別人的情緒，讓所有人十分團結在一齊的人。華萊士在一場簡短的演講中讓很多不想打的人重新散發更強的斗志，也許這個例子不能更好的證明，那還有一個大家應當都熟悉，他叫--。

第三個是有職責感和榮譽感，在失敗時能承擔職責和對其他人負責，每次都有帶領其他人，跟其他人的條件一樣，能融入自我屬下。華萊士在失敗后一個人去把貴族給殺了，重新打出了一個隊伍。在平常跟其他人都一樣，并且別人都感覺他想一個朋友。

最終一點，你自我必須是一個很理性和思維本事很強的人，如果不是你帶領的將是一支瘋子隊伍。

我要講的講完了，最終引用一句我們教師常說的話，如果你做到了這幾點你不成為領導都很難。

電影勇敢的心觀后感【篇2】

《勇敢的心》是一部劇情并不是十分新穎奪目，引人眼球的電影，甚至可以說我在聽人介紹到它時感覺有些俗套，可隨著觀看時劇情的愈演愈烈，并逐漸到達整部電影的高潮時，我還是不禁為之動情，潸然落淚。

先不說電影的劇情是否整整與歷史相符合，僅僅是這是電影對于友誼以及愛情的詮釋都可謂是淋漓盡致，而又令人深思。也讓我對友誼以及愛情有了新的定義和更深刻的認識。而電影更是讓我明白了愛的偉大以及它對于每個人重要意義。

雖然電影中的主人公們的友情以及愛情都是整部電影中十分出彩的部分，但其實整部電影最主要，也是全劇所演繹所訴說所真正想要表達的，那其實就是“自由”。對于當時貴族的殘暴統治傷害到主人公的摯愛時，先前對于貴族的所有不滿及痛恨的情緒全都被激發了出來，終于主人公帶領整個民族開始了一場反擊，為自由而戰為幸福而奮斗!

雖是俗套的劇情，可是電影的情節卻還是引人入勝，令人熱血沸騰。在主人公與他的同胞們被貴族無禮殘暴對待時，我的心中不禁怒火中燒，而當那些殘忍的貴族得到應有的懲罰時簡直大快人心，讓我忘我的大聲喝彩。我想在我這些時候，我是喜歡上這部電影了，他戳中人們心中那一小塊對于惡勢力的厭惡及不屈，對于自由和伸張正義的向往的心靈。也完全激發了人們對于不公待遇的憤恨不平和對自由那種發自骨子里渴望!

哪怕劇情不是新穎獨特又怎樣，只要能集中人們的內心，觸動人心深處對于自由的渴望及不公統治的那個濃烈的情感，使觀眾與主人公乃至整部電影產生共鳴，這就是一部好電影!讓我們一起為平等，為自由而戰!

電影勇敢的心觀后感【篇3】

閑著無聊，又重溫了下勇敢的心這部電影。悠揚的風笛聲伴著蘇格蘭的美景，讓人神往。

被結尾華萊士那句“freedom”深深的震撼了，蘇格蘭確實是一個屢遭磨難的民族。英國的原始居民是凱爾特人;由于英國很早被羅馬政府殖民，所以凱爾特人的文明程度很長時間高于歐洲大陸。凱爾特人一開始就被羅馬人奴役，隨著歐洲蠻族勢力的入侵，羅馬帝國實力的衰退，羅馬人退出了英倫小島。傳說中亞瑟王的原型就是羅馬當時在英格蘭的駐軍軍官，因為不愿離去而帶領自己曾經的敵人凱爾特人和羅馬戍邊軍團的后裔與入侵的野蠻人盎格魯和薩克森人作戰。在公元七世紀左右，在目前德法一帶的盎格魯人和薩克森人開始入侵英國(他們應該也算日耳曼人的一支)，并將凱爾特人逐漸驅逐到愛爾蘭和蘇格蘭一帶;直到11世紀的諾曼征服，來自北歐的海盜占領了法國的諾曼并被法王所承認，后來諾曼人占領了英格蘭，但由于諾曼人人數太少，所以盎格魯“薩格森人仍然保存著大量的貴族地主。

所以，在蘇格蘭廣大的老百姓實際是凱爾特人，在勇敢的心里描述的戰爭就是是早來的征服者蘇格蘭的盎格魯”薩克森貴族和新來的征服者諾曼人的戰爭。蘇格蘭人經歷過3個外來民族的統治和奴役，甚至諾曼人為了吸引更多的英格蘭貴族去蘇格蘭，而頒布了初夜權的法令，令人發指。

蘇格蘭人從來沒有間斷過自己對外來入侵者的反抗，但是蘇格蘭長期以來形成了多個氏族部落，一直沒有一個強有力的中央集權統治國家。很容易被入侵者分而制之或以利分化。蘇格蘭和英格蘭的統一，也是貴族間的妥協(蘇格蘭貴族很多都有兩國的封號，墻頭草兩頭倒)民眾仍然對英格蘭人很仇視，及時是今天也是如此。

雖然威廉“華萊士被認為是蘇格蘭歷史上最偉大的民族英雄之一;但蘇格蘭人心目中真正的英雄實際是片中那個最后悔悟的叛徒羅伯特。布魯斯!羅伯特。布魯斯歷史上不僅沒有叛變過，而且一直堅持與英格蘭斗爭;也許有人讀過一篇英文課外讀物，里面講一名蘇格蘭王子屢次被敵人打敗;最后逃到一個城堡，在絕望之際看到一支蜘蛛結網，每次都失敗直到第七次終于把網結成了;王子受到了鼓舞，重整旗鼓再次戰斗終于贏得了勝利。這里講的就是在最后為蘇格蘭贏得獨立(也就是片子的結尾)的班諾克本之戰之前的傳說。

羅伯特。布魯斯后來成為蘇格蘭國王，在他死后一名蘇格蘭騎士帶著他的心臟想要埋葬到耶路撒冷;路上經過西班牙遇到和摩爾人的戰爭，這名騎士在沖鋒前舉起羅伯特。布魯斯的心臟高喊”勇敢的心呀，帶領我沖鋒吧!“最后這名騎士還是犧牲了;第二天一名幸存的蘇格蘭騎士在尸體堆里找到了羅伯特。布魯斯的心臟并帶回蘇格蘭喪于一個修道院里;這才是真正的勇敢的心，有個蘇格蘭的詩人還寫了一篇詩來歌頌布魯斯，其中有一句就是A noble heart cannot be at peace if freedom is lacking 勇敢的心其實更大程度上應該說的是布魯斯而不是華萊士，看來國外的電影和國內的也有的拼，也喜歡戲說。

電影勇敢的心觀后感【篇4】

我聽過這樣一個故事：有個人捉了只野雞關進籠子里，每天給它好米吃，可是雞還是不開心。當那人終于無可奈何的放走野雞時，野雞沒有一點留戀之情，飛奔而去。這說明：自由是可貴的，即使在不自由的狀態下有吃有住，但還是無法克制對生命、對自由的渴望。

威廉.華萊士只是一個普通的平民，在蘇格蘭生活。他的父親在同英格蘭的戰爭中死去了，他和他的叔叔一起生活，學習劍術和文化歷史。

十幾年后，英格蘭王“長腿”愛德華為了統治蘇格蘭，宣布英格蘭貴族享有初夜權(即英格蘭貴族可以和新婚的蘇格蘭新娘度過第一夜的權力)，這無疑激起了蘇格蘭人的仇恨。長大后的華萊士也深受其害，他的妻子因為不服從英格蘭貴族而慘死，他奮起報仇，殺了英格蘭貴族!并同廣大的蘇格蘭的貴族和農民們一起擊潰了英格蘭北部力量。

華萊士的斗爭讓愛德華震動了，英王使用了陰謀。華萊士在追殺英王時，發現他的戰友羅伯斯(蘇格蘭貴族)竟然與英王有勾結(事實上是羅伯斯的父親瞞著羅伯斯干的)，華萊士一怒之下殺掉隊伍中的所有蘇格蘭貴族，僅僅放過了羅伯斯。英格蘭的太子妃伊莎貝拉非常欽佩華萊士的勇敢，愛上了華萊士，他們秘密結合了。可不久后，羅伯斯的父親又設計抓住了華萊士，他被判處死刑!

在斷頭臺上，圍觀的平民們高呼“放了他!”而華萊士坦然面對。伊莎貝拉向愛德王求情不成后，告訴快死的英格蘭王：她肚子里的孩子不是王子的，而是華萊士的!-----英格蘭將斷子絕孫。

臨刑時，華萊士用了最后一口氣高喊：Freedom!(自由)，他死后幾個星期后，對父親行為感到不齒的羅伯斯拒絕了英格蘭王的冊封，和華萊士原來的戰友們一起繼續對抗英格蘭，為蘇格蘭的自由而戰斗。

華萊士的精神震撼了我們，讓我們明白了道理：為了自由，每個生命都愿意付出生命的代價，最后引用一句名言：

“自由是所有有意識生命的權力”-------塞伯坦.擎天柱

《快樂的大腳》觀后感范文900字系列

讀書使我們快樂，觀影也有類似的效果，在觀影后心里產生的想法同樣也是珍貴的，觀后感往往是具有主觀傾向的。寫觀后感時應該有自己獨特的視角和立意。如何寫出值得他人借鑒的優秀作品觀后感呢？經過收集，讀書筆記吧小編整理了《快樂的大腳》觀后感范文，請閱讀后分享你的朋友！

《快樂的大腳》觀后感范文【篇1】

今天，我們上多媒體課，老師讓我們看了一部電影叫做《快樂的大腳》。

這部電影主要講了，在一座遙遠的冰川上有一群可愛的企鵝，它們都非常喜歡跳舞。有一天，大腳帶著了個可愛的孩子，要去海里面捕魚吃。路上遇到了一座冰橋，這一座冰橋非常的窄小。正好對面來了來了一只龐大海象，勇敢的小艾瑞克和海象都不想退回去。因為海象的體重太重了，冰橋斷開了，這樣就使海象掉進了深深地峽谷里面去，兩只小海象非常難過，它們失聲痛哭。勇敢的大腳用盡了自己的力量救出了海象，所以海象萬分感謝大腳，說一定要幫助大腳！天有不測風云，一次暴風雪把企鵝帝國分成了兩半。冰山上的企鵝用盡力量跳舞，想用跳舞的方法讓積雪充滿冰山，讓這塊準備掉下去的冰山掉下去，為下面的企鵝創造了一道通向上面的路。但這力量遠遠不夠，大腳去找海象幫忙，可是海象竟然出爾反爾，最后，是艾瑞克的歌聲感動了海象，它們齊心協力救出了下面的企鵝。

通過這一部電影我知道了團結最重要。

《快樂的大腳》觀后感范文【篇2】

《非常小公主之快樂的大腳丫》讀后感

這本書講的是：梅塔生來就長著一雙大腳，所以，她的爸爸媽媽很苦惱，問了許多醫生，醫生都說要么動手術，要么像古代一樣，把腳尖伸到腳心，再用白紗布把腳包裹起來，梅塔覺得這樣會非常的痛，于是到了深夜梅塔離家出走了，她的大腳特別引人注目，她還可以輕松的走鋼絲，直接走在水面上……

我最喜歡梅塔，因為她樂于助人，而且非常的善良。

讀了這本書，我學會了不要別人干什么，自己就干什么，別人喜歡什么，自己也喜歡什么，一定要有主見。

還有，看見別人哪樣比你好，不要灰心，看到別人哪樣比你差，不要驕傲自大。

說到驕傲，我想起一件事：

那天是星期六的晚上，我和爸爸正去開家長會，等家長到齊后，老師開始發卷子，發到我的時候，我發現我期末新東方英語試卷得了一百分，我和爸爸都非常高興，老師說：“這次考試，有三個一百分，其中有兩個放水一百。”老師又說：“其中沒放水的真正一百分是張菲陽，放了水的是何潞和戴思宇！”

聽了這個，我更加高興了。我心想：“哈哈，我比班上所有人都考得好！”

開完家長會，我們小朋友都在比誰的分數高。

結果，何潞問我考了多少分，我驕傲地說：“我是沒有放水的一百分！”

但是，到了第二次試卷發下后，我考了84分！

所以，我不能驕傲！

《快樂的大腳》觀后感范文【篇3】

今天下午，我們觀看了電影《快樂的大腳》，我非常喜歡。

這部電影主要講的是帝企鵝咕噥的兒子艾瑞斯一直非常害怕唱歌和跳舞，在一次帝企鵝群族一起唱歌、跳舞時，咕噥鼓勵艾瑞斯跳舞，艾瑞斯跳了，卻因為不小心而一個跟頭摔到雪堆里爬不出來，遭到了小企鵝的嘲笑。艾瑞斯很傷心，和另外兩只小企鵝一起鉆到冰窟窿里逃走了。他們遇到了另一個企鵝群族，在那里，他們認識了一只叫賽文的神奇的會飛的企鵝，學會了“塞文思考”，還聽到了賽文的一句名言“只要你設定了一個目標，就要不懈的努力，只要努力了，就一定會成功!”不久后，咕噥找到了它們，并把他們帶回去，可是在回去的路上，大家卻發現冰山崩塌了，所有的企鵝都被困在冰山中出不去了!于是，他們去找到賽文的群族、咕噥曾經救過的一只海象的家族、希望創造奇跡的磷蝦和人類來幫忙，可是最終人類的船被凍住了，使他們動彈不得。于是，所有來幫忙的動物一起跳舞，使雪流到下面，填平了冰縫。于是，所有的企鵝都出來了。與此同時，大家驚訝的發現：艾瑞斯的歌唱的無比動聽，舞技也十分優美!

看完這部電影，我想：賽文說的沒錯，只要你設定了一個目標，就要不懈的努力，只要努力了，就一定會成功!

只要你相信自己，就一定會創造出奇跡!我又想到：要不是咕噥救過海象一命，在他去求海象幫忙時，海象應該早就把他吃了吧!所以，平時多多幫助一些人，在自己有困難的時候，別人也會來幫助你!

《快樂的大腳》觀后感范文【篇4】

就好萊塢電影市場而言,一部動畫片的成功相比其他影片總帶點討巧的意味.一條曲折但充滿歡樂的故事線配上華麗精致的畫面,再輔以一眾星光熠熠的配音卡司,就基本邁進了成功殿堂.向來毒舌的評論家們對動畫片也常常心慈手軟,點評時總把標準放寬再放寬,只要觀眾喜歡,就很少會將其批評的體無完膚.正面例子有今年五月上映的《功夫熊貓2》,數月橫掃逾億收入,各大評論網站紛紛給出高分,可謂票房口碑兩不誤.而負面的例子,很不幸,也許就包括這部《快樂的大腳2》了.同樣是熱門動畫的續集,同樣是以動物為主角的影片,《快樂的大腳2》剛剛上映就收獲爛番茄無數,讓人擔憂它是否還能撐起其前作的奧斯卡得主的響亮名聲.

細數起來,這部片子的失誤有二.首先,從市場角度分析,上映時機決定了《快樂的大腳2》出師不利.照理說,導演喬治米勒時隔五年才捧出這么一部續集,外界的期望自是和年數成正比的:熱門動畫《里約大冒險》的導演卡洛斯當初聽說自己的片子會和《快樂的大腳2》同年上映,不惜代價立刻將原定的企鵝主角換成了鸚鵡;評論家早早預言本片會給今年的動畫片市場帶來一場混戰;預告片里那只萌到流淚的小企鵝形象也很快變成了玩具市場上的新寵.但這一切都無法和全球青少年粉絲的大勢抗衡---18日上映的《暮光之城4》注定是本周乃至本月的票房霸主.粉絲提前5日露宿首映禮場外的熱情和門票搶空影院被迫加場的待遇讓同日同檔上映的電影都黯然失色.《快樂的大腳2》的敗陣毫無懸念,一天之內票房差距高達七倍,除了怪一句生不逢時也別無選擇.冷清清的放映廳和隔壁的火爆場面形成了鮮明對比,看來少女粉絲的力量真無窮盡也.

除開外部因素導致的被動局面,《快樂的大腳2》自身也缺陷重重.按理說,觀看好萊塢出品的動畫影片就應該抱著輕松的心態,不必苛求邏輯精準,不必強求立意深刻,有時甚至不需要符合常理.只要故事有趣,畫面精致或風格獨特,就算合格.如果一不留神講了一個深入人心的道理,讓觀眾歡笑之余有些思考甚至是流下眼淚,這片子就超額實現了它的價值.但就是這么一個簡單的標準,也不是每部動畫片都能做得很好.和前一部相比,《快樂的大腳2》在情節性上就明顯弱了許多:影片的上半部分講述企鵝mumble的兒子eric在老爸建立起的踢踏舞王國里不幸生而為舞盲,小eric因自己的與眾不同而黯然心傷離家出走;后半部分里離家尋找愛子的mumble回到棲息地卻發現冰川融化導致族群全部被困,于是父子聯合一眾朋友極盡所能將大家救出絕境.第一部分的失誤在于有重復前作之嫌---小eric的苦惱正是當年mumble面對的困境,雖然后來證明其實eric擁有mumble缺乏的好嗓子,但嘗試,失望,離開的故事線在同一個環境下重復兩遍,難免會搞出些審美疲勞.第二部分的失誤則在于故事情節缺乏突破.為了推出一場又一場的歌舞,企鵝父子一次又一次尋找不同的朋友來拯救同胞,觀眾也就一遍又一遍的看著它們忙前跑后.最后,歌聽了好幾首,舞跳了好幾段,解決問題,皆大歡喜.這種缺乏轉折點和創造力的情節不僅讓成年人感到拖沓,就連同場的幾個小孩子也在這段情節的放映過程中表現的躁動不安.怎么看,這都不該是醞釀五年的作品該有的水平.

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《快樂的大腳》觀后感范文【篇5】

爸爸以前帶我看過《快樂的大腳丫》1，《快樂的大腳丫》1很好看，昨天爸爸又告訴我要帶我去看《快樂的大腳丫》2，我真高興。《快樂的大腳丫》2是一部很好看、很搞笑的3D動畫片。講的是大腳丫有了一個小寶寶。有一天小寶寶和她的兩個小伙伴一起逃走了，他們是“逃亡者”。這可嚇壞了大腳丫，大腳丫沿著逃亡者的腳印一直找啊找。這時三個逃亡者已經到了一個陌生的地方，那里住著大腳丫的朋友，他發現了三個逃亡者，大腳丫也趕到了那里然后就把三個逃亡者接回了他們的家。

但是在回家的路上，他們的路被一只海象爸爸擋住了，海象爸爸不讓他們過去，這時海象爸爸因為太重所以掉了下去。大腳丫游啊游再一個地方找到了海象，但是游不進去，怎么辦呢？這時企鵝爸爸大腳丫想出了一個辦法，他用自己身上的企鵝味引來了一個海豹，海豹拼命的追大腳丫，而大腳丫在前面拼命的游一直游到那個鉆不進去的地方，海豹啪的一聲那個地方撞出了一個大洞大腳丫一下子游了進去把海象爸爸救了。為了感謝大腳丫的救命之恩，決定幫助他一次。然后他就帶著三個“逃亡者”回家了。當他們回來時家族里的全部企鵝都被困住了，原來是雪山撞到了他們的出口，也有一些是在路上的，它們游到海里捕了很多很多的魚扔到了在里面的企鵝的地方。但是這還是沒有用，后來大腳丫就和小寶寶一起找到了海象，想請海象們幫忙，但是海象拒絕了，讓他們走，不過大腳丫沒走，他真的很想請海象幫忙，但是海象還說要吃大腳丫。這時小寶寶很憤怒，簡直怒發沖冠但是他還是忍住了，不過唱了一首歌，海象爸爸被感動了于是就讓他的同伴一起幫助大腳丫。

終于救出了家族里的全部企鵝，他們高興極了。通過這件事我明白了：幫助別人的人，就會得到別人的幫助。我最喜歡小寶寶，因為他長得憨態可掬，而且很勇敢、很執著、抱著堅定的信念和她的爸爸一起完成了拯救地企鵝家族。

《快樂的大腳》觀后感范文【篇6】

今天，我觀看了《快樂的大腳》這部電影，有著很深的感受。

我覺得這是一部關于生態環保的影片。故事的主人公瑪寶是一只會跳踢踏舞的大腳企鵝，雖然他因為在自己家族中與眾不同而不受歡迎，但他還是很快樂地享受跳舞，而且很執著地為企鵝家族解開了一個個謎團：為什么企鵝的食物——魚類會越來越來少，為什么企鵝家族會越來越小？……

他到處詢問，問到了一個年紀大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個伙伴到遙遠的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個個巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物。伙伴們因為害怕“怪客”而放棄了，只有大腳瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說服他們，并用自己獨特的本領和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機。

這個故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒有魚吃。

而大腳瑪寶，他堅持不懈，追尋“怪客”，努力說服他們愛護生態環境，還企鵝們一個快樂的生活環境，由于他的執著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。

這個故事我很喜歡，讓我懂得了兩個道理：第一，每個人都有自己的閃光點，每一個生命都值得重視，只有堅定信念，不懈努力，我們就一定會取得勝利：第二，我們人類一定要遵循自然規律，愛護生態環境，才能給地球上的生物包括自己一個和諧的生存環境，減少人為破壞而給自己帶來的自然災害。

《快樂的大腳》觀后感范文【篇7】

作者:任宗琦

今天，我看了《美麗的大腳》這一步電影，這很感動。里面這是一部和老師的有關的電影。中間寫了一個山里的老師為了他的學生的幸福，做了很多事。

最令我感動的是老師為了給學生買臺計算機，一直沒有機會，直到有一天，村里來了個買掛面的老板。她便在這老板來時，拼命的慶祝，就是為了從老板手中得到一臺電腦供學生們學習。最終，老板還故意說：“你把這瓶酒喝光就行了。”并從中拿出一大杯高度白酒，讓他喝，老師只好咕咚咕咚的喝了下去，全場人都看呆了，一個老師為了學生學習，買臺5000塊電腦如此拼命，我好佩服。這也許就是老師的愛吧！

其中令人感動的不只有這個，還有一次，他們偶然來到北京。

高樓大廈，來來往往的汽車，還有許多城市人的嫌棄眼光，還有個城市人竟讓一個學生學驢子叫。老師生氣極了，給學生們說：“大家覺得北京好不好？我們就應該好好學習，以后把我們山村改造的比北京還好！以后好好學習，不種山芋了！”

今天看來了這個電影，我好感動。

《快樂的大腳》觀后感范文【篇8】

瑪寶是帝企鵝家族中的另類分子，經常受到排擠歧視不會唱歌是一件丟人的事情，而瑪寶恰恰是這樣的企鵝。但是，他格外擅長舞蹈，舞技超群的絕藝卻沒有帶給他幸運，鐵面領袖把他趕出了族門。瑪寶在外面的世界流浪，卻碰上了另一個族群：阿德利企鵝。他們驚嘆于瑪寶的舞步，邀請他前去舞會狂歡。在前往舞會路上，瑪寶遇到了一個踩著搖滾舞步的流浪者，他指引瑪寶去解開心中的謎團：為什么企鵝食物會越來越少，為什么海平面有大型的鐵皮船，為什么船上的人對企鵝殘暴不仁。于是瑪寶追蹤一艘鐵殼船，闖入了人類的世界，展開的一系列趣事。摘自百度百科

它有著一對令人羨慕的父母，他們有著美麗的歌喉，唱著天籟般的歌曲，在它們的家鄉聞名一時。它的出生，是讓父母期盼的，依照傳統，母親出海捕魚，它在父親的監護下破殼而出，讓等待多時的父親著實松了一口氣。作為帝企鵝的一員，唱歌對他們有著特殊的意義。是他們表達感情的一種方式，但上帝仿佛跟它和它的父母開了大大的玩笑。事實證明小波波天生不會唱歌，它的歌喉無法飄逸出美麗的歌聲。它的父母和老師大大的感到不可思議，而這也讓小波波過早的體會到了自卑的感覺。他無法與其他的帝企鵝一起高聲唱出自己的心聲，也無法讓他們敞開心胸接納一個不會唱歌的朋友，每當大家開心的唱歌時，他總是默默的站在一邊，眼中滿是期待和受傷。

幸運的是，上帝對每個人都是公平的，他在關上你的大門時，一定會為你開一扇窗。波波雖然沒有唱歌的天賦，但卻擁有一雙靈動的大腳，跳舞取代了唱歌成為他表達感情的一種方式。也許最初它的特別讓它不容易被人們接受，但當它憑借著自己的舞步，在被捉后，成功的引起人類的注意，并讓他們著手改變帝企鵝面對的困境，他們停止捕魚，遏制了魚荒，在它為同伴們贏得了切實的利益后，它的舞步成為了大家的驕傲。當它用自己獨創的舞步，切合了格洛莉婭的歌聲，并為它最終贏得心愛女孩的垂青時，它的舞步又成為了自己的驕傲。

從自卑到成熟，它經歷了太多太多，有同伴的不友好，老一輩的責難，父親的責難，剩下的僅僅只有母親的欣賞。但它是堅定的，勇敢的。當所有的同伴面對大海不知該怎么辦時，它雖是意外但也是第一個沖向了大海。第一個在波濤中證明了自己。當它面對吃人的鯨魚時，沒有退縮，而是調動自己所有的潛力應戰，迅速的躲回陸地上，躲過了鯨魚的襲擊。面對即將吞它入腹的禿鷹時，它雖然害怕，但仍機智的利用身后的小冰洞讓那些狂傲的禿鷹無奈的離去。當它被長者驅逐出島時，它沒有悲哀，而是向所有的人揮揮手，告訴他們它會找出魚荒的原因，讓大家重新接納它。影片演到這里，我的心里一陣激動。面對著許多的困難，它沒有絲毫的埋怨，而是勇敢的接受，那種堅定的眼神會讓你在瞬間體會到執著的魅力。面對從未見過的外星人，他執著的追隨捕魚的漁船而去。當被捉到展覽館無法出去時，想起母親會因為沒有魚而痛苦甚至死亡時，它拋棄了懊惱，用自己創立的舞步引起了人類的注意，并為帝企鵝們徹底解決了魚荒的問題。當它的打腳一次次隨著音樂而律動時，你會看到那是生命的活力，它用它獨特的舞步演繹著自己堅強的人生。

它是大度的，當父親一次次說教他，讓它大眾，不理解它，它并沒有怨恨父親，反而用最誠摯的愛原諒了他。當它面對格洛莉婭，它最心儀的女孩時，它有過無情的拒絕，因為它要出去尋找魚荒的原因，不希望格洛莉婭跟著他奔波。并讓它新結識的朋友照顧她。它給予的愛是如此的純粹。

因為心中有著最執著的期望，當面對高高的懸崖，其他的企鵝都望而卻步時，它勇敢的跳了下來。并追逐漁船而去。

影片輕松愉快的風格讓我們的心情如此的輕松自在，回到好久都不曾擁有的平靜中了。但波波成長的經歷卻讓我們深深感動。永不言棄，樂觀的對待生活，該是它想告訴我們的吧。

當遇到無法解決的難題時，想想小波波吧，想想那個一直不斷努力的帝企鵝吧，它會給你很多很多。當心情陷入低谷時，想想小波波吧，想想那歡快的舞步吧，相信它會讓你的心情重歸平靜。感謝波波，感謝它為我們帶來的一切。

當遇到無法解決的難題時，想想小波波吧，想想那個一直不斷努力的帝企鵝吧，它會給你很多很多。當心情陷入低谷時，想想小波波吧，想想那歡快的舞步吧，相信它會讓你的心情重歸平靜。感謝波波，感謝它為我們帶來的一切。

《快樂的大腳》觀后感范文【篇9】

星期五，我們觀看了《快樂的大腳2》，那是一個讓我也忍不住舞動起來的片子。

帝企鵝國家的艾瑞克因跳舞出了“事故”，而遭到嘲笑。于是，他逃到了另外一個國度。再回來的路上發生了一系列驚險有趣的事情：艾瑞克與他的父親咕噥在回來的路上碰見了一個大塊頭，出其意料的是，咕噥意想不到的成為了他的救命恩人。一只小小的企鵝居然能成為他們眼中的怪物的大恩人？緊接著發生了讓所有企鵝都心驚肉跳的事，上天為她們“精心”的準備了一次攻其不備的突然襲擊：龐大的冰山撞擊了她們的家園，他們被困在了冰山里，如果不解決這個問題，成千上萬的企鵝將無法絕境逃生。但他們的解決方法讓我大吃一驚——跳舞！伴隨著激情高昂的音樂和堅定的信念，她們齊刷刷的舞動了起來。她們永無止境的跳著，成功的曙光一點點向他們靠近。他們成功了！所有企鵝從困境中逃了出來。艾瑞克一家人也幸福的團聚在一起。

整個片子大都有舞蹈，我回家后學著他們的舞步跳了跳，別扭極了。人類和企鵝還是有一定差距的呀！

《快樂的大腳》觀后感范文【篇10】

做善良的自己！皚皚茫茫的白雪，高聳入云的雪峰，冰冷入骨的寒風，遼闊無邊的湛藍冰海，這樣一幅以白為底，以冰為主的南極風情畫卷，在影片一開始緩緩映入我的眼簾，使我頓時神清氣爽。

《快樂的大腳》這部影片用震撼人心的視覺與妙不可言的音樂把一個美好的故事帶給我們。

影片中，我最喜歡的場景便是帝企鵝——波波跳踢踏舞的情景。伴隨著背景搖滾音樂，波波開始了表演，只見它左腳猛地一抬踏，右腳連擊幾下，發出一連串“噔噔”的脆響，那鬼影迷蹤的舞步，真是出神入化。踏、移、扭、舞各種動作來回變化，有力地迸發出一陣陣激烈聲響。伴隨著一次次腳步的落下，飛揚起一片片雪白的雪花。這震撼人心的表演令我贊不決口。當我從沉醉中醒來時，發現自己的腳也不受控制地在地面來回點動著。

在這部電影中，最吸引我的不是美輪美奐的畫面，也不是鬼影迷蹤似的踢踏舞，而是那因形創聲，應物無窮的音樂。尼采曾經說過：音樂是人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。影片中的音樂變化無窮，隨著畫面的切換，一個個音符隨之叩擊著我的心靈。那變化無窮的旋律宛如春風，又似陽春白雪，帶我來到了南極的細風雪雨之中，感受著那音樂無窮的力量。

影片中，我認識了這只與眾不同的企鵝。做為一只帝企鵝，由于它天生不會唱好聽的歌，受到大家的排擠。在它的幼年時代，只能望著藍天白云思考自己一生的去所與歸宿。作文波波雖然被命運捉弄，被同類排斥，卻一直保持著善良。面對要吃它的大鳥、面對不喜歡它的同類，波波試圖用自己的純真喚醒它們內心善良的本性，并獲得幫助；甚至面對未知的可怕生物，波波始終覺得它們的內心深處一定存著一絲善良，只要喚醒它們善良的本性，就可以化解一切危機。

善良是一盞明燈，能照亮別人的路，也照亮自己的心。正是這樣一個以德報怨，以善報惡的波波使得最終成就自我，成為族群里的英雄。波波的成長經歷讓我明白：無論在什么樣的境遇里，都要保持善良，心存善念，當你足夠善良，足夠努力，上天自會給你應有的回報。行走在這人世間，你的善良就是一把保護傘，會在暗中保護你。所以，你盡管善良，上天自有安排。

重生觀后感900字系列4篇

電影是社會生活的縮影，也是各類藝術的結合體，在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫一篇觀后感。我們也經常會從其他人的觀后感中領略到作品的奧妙！通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺的成長。您是否正在考慮如何寫作品觀后感呢？請閱讀由讀書筆記吧小編為你編輯的重生觀后感，或許你能從中找到需要的內容。

重生觀后感(篇1)

第一集平了點，鋪點故事背景！第二集開始劇情高能，中間穿插了些輕喜劇，整體是OK的！

羅堅對待案件有自己的想法看法，而沒有聽身邊那個男警察推理而改變！但這些劇都有個二愣的角色！就像開端里的那個老張徒弟沖動且一根筋！他說的兩句話很喜歡“努力讓自己站在有光的一面”“你父親是什么樣的人不代表你也是什么樣的人”莊文杰經歷了很多黑暗時光，而這些話會治愈他，如果是那個男警察這類角色一味的質疑，莊文杰不會配合警察再加上反派的步步緊逼無奈之下他會走向黑暗！所以羅堅這個角色很重要！

莊文杰配音前期怪怪的，他嘴張的不大但聲音配的不是這種感覺！從他和專家研究贗品睡蓮那塊大聲喊了“我知道…街頭畫手”配音貼臉了！前期他被同學猜疑被警察問話時，臉上都很平淡仿佛世界黑白無所謂，但羅堅的話和母親讓他眼里有了希望，他開始改變，配合警察推理！但他也有所保留！

細節挺多的！1.莊文杰家里的墻上桌子上地上全是畫，他母親喜歡睡蓮，所以他懂畫知道是贗品！反派也知道他喜歡，所以故意偷這副畫，而不是其他的畫，因為其他的畫莊文杰沒那么關注，引不起關注就無法讓他入局

2.門上的小習慣，不管是反派進家門他的不慌不忙，還是回去取畫的鑰匙孔！反派提前踩點過他家所以他知道遲早會來但沒想到對方避開了他的布置，所以看到反派只有一絲詫異！取畫時鑰匙孔對不上反應迅速把門鎖上重新打開！

3.生活習慣，反派把畫藏了讓找時根據自己的生活習慣發現桌上杯子被動過進而發現畫在天花板！回家取畫發現桌布被動過，知道畫應該回來了，然后拿畫時用自己的腳印覆蓋警察留下的痕跡，接著關窗也是個好習慣，一開始反派留的照片窗戶開著，反派和警察來的時候也是，并沒有刻意去關窗！反派知道所以才沒有懷疑！

3.羅堅來莊文杰家里套話，進門就聞到了煙味，但并沒有刻意問，像是閑聊扯東扯西，扮豬吃老虎讓人放松警惕，最后再無意問畫畫需要抽煙才有靈感嗎？一般人警惕過后就以為沒事了，對于這個問題會下意識解釋沒有不是自己抽的，那就被抓住把柄了！好在莊文杰知道那個獼猴桃進去過廁所，所以早就醞釀了借口！（馬桶扔紙，獼猴桃只是找借口抽煙）

4.因為獼猴桃提前去過學校還接觸了莊文杰的朋友，所以莊文杰沒有選擇在羅堅在自己家時坦白一切而是第二天以外賣形式送去線索，讓自己站在黑白交界處！去警局看贗品時也說過不想被動，明面上與警察坦白一切不僅警察不會信還會連累朋友，更有可能他自己無法得到自己要的關于母親照片的答案！

5.羅堅之所以會相信莊文杰送來的信息，與莊文杰家里的煙味還有問話有關系！這也就有了羅堅請示領導把畫放回莊文杰家里！

6.反派繞路細節，因為這個在獼猴桃只在金庫附近繞圈加上女警讓下車查看后羅堅反應過來被戲耍，不然按以往刑偵劇發現的時間點東西早沒了莊文杰早涼了！人家反派只要幾分鐘就盜竊完了他們還只是在監視獼猴桃！

7.丁生火是莊文杰父親的同門師弟，知道很多關于莊耀柏還有他家里的事兒，所以莊文杰以身犯險，但因為莊文杰不想被父親影響學法律這點說明他不會做觸犯法律的事在私下中給警察線索！這也是為啥莊文杰這么喜歡畫卻不是學美術的而是學法律的！

8.羅堅套話時莊文杰交待了自己去過攀巖社，老師說過他不能急還得鍛煉！所以莊文杰才能在空中攀爬但又有害怕神情，并非男主光環！

重生觀后感(篇2)

太久沒看過這樣全員演技智商都在線的劇了！高手過招、劇情緊湊看著就是爽！真的太刺激了！有幾個情節把我可緊張壞了，都不敢重呼吸。羅隊長多少是有點幽默在身上的，回想起來還是很好笑哈哈哈哈！不得不說張譯和王俊凱真的把羅隊、莊文杰演活了。莊文杰停留掛在空中的時候心都懸了，不停碎碎念著“羅隊看看空中吧！”“羅隊，那孩子就在天上掛著呢抬頭看看吧！”張譯老師老戲骨了！各方面都沒得挑，只能用絕來形容，張老師的戲就沒有差的。不得不夸一下王俊凱的演技，演的真的蠻好，看到盜賊后眼神的轉變，與羅隊相互試探演戲的暗裝淡定，緊張時的吞口水，緊張過后的長舒一口氣都處理的很好，打破了我以往對他的一些刻板看法。那場談判所呈現的是我沒想到的，“你可以試試”這句話真的代入感很強，當時看的已經害怕了，確實在氣勢上拿捏了。這種可以情緒自動帶入，沉浸式追劇的感覺太棒了！坐等更新！

重生觀后感(篇3)

董事長王建軍曾經組織濟南港華的中層管理人員觀看一個有關鷹的短片：

鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經過一個十分痛苦的更新過程150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。

鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！

看過這部片子的人都在思考......

我們希望鷹之重生觀后感----能帶給您為了更好而改變的勇氣！

重生觀后感(篇4)

電視劇《重生之門》由張譯和王俊凱主演，這部電視劇雖然剛剛播出，但是已經成為了網絡上熱度比較高的一部作品，劇中的劇情也算是環環緊扣，觀眾在觀劇的過程中，也替莊文杰擔心，這個年少就失去了父母照顧的孩子，這些年的生活雖然看似平靜，但是也十分不容易，在大學畢業前夕，卻又遭到了丁生火的算計。

一切的事情，也都要從睡蓮案件說起，在幕后布局的人，好像知道莊文杰對睡蓮這部作品非常重視，所以選擇在恰當的時間來作案，讓莊文杰成功發現了作品被掉包，這部作品的手法莊文杰很熟悉，通過他對于睡蓮的分析，可以知曉這些年，莊文杰對這部作品研究頗深，雖然是法律系的學生，但是他在美術上的造詣也非常高。

緊接著，睡蓮成為了一個敲門磚，莊文杰需要帶著睡蓮這部作品，與父親昔日的好友做生意，在整個事件中，莊文杰充當了工具人的角色，但是丁生火在這個過程中，對莊文杰也一直在加以考驗，不管是在栽贓莊文杰的過程中，還是在去廖德同辦公室的路上，丁生火一直都是用探究的態度來對待莊文杰，仿佛執行這些任務并不是重點，重點是探究莊文杰的身上，究竟還有多少不為人知的技能。

丁生火和他背后的人，也確實算對了，這些年莊文杰確實在打磨自己，莊文杰這樣做，也只是想要保護好自己，并且掌握一定的技能，他不愿意用這些本領去犯罪，但是睡蓮始終是莊文杰的軟肋，現在的莊文杰已經失去了親人，他唯一的精神寄托就是睡蓮這幅畫，他每天都會在這幅畫面前沉思半小時，這樣的行為本來就很不尋常，而且通過以下的幾處伏筆，我們也可以推斷出來睡蓮真正的作者是誰？

莊文杰也曾說過，自己的母親很喜歡睡蓮，所以在自己幼年時，母親經常在家畫睡蓮，家里有很多母親的作品，即便母親已經離開多年，在莊文杰的腦海中，依然會出現母親作畫時候的樣子，由此也可以得知，莊文杰在看到睡蓮的時候，就會想到自己的母親，他每天凝視這幅畫半小時，也是對于母親情感上的一種寄托，失去了親人的人，一幅畫一件衣服，很有可能就成為他們精神上的寄托。

另外這幅畫的捐贈時間，也剛好是莊文杰出生的日期，這也絕對不是巧合，莊文杰的母親是一個有文化造詣的人，她有可能會在這個特殊的時期，將自己在孕期的作品進行捐贈，這樣也比較有紀念意義，當初那個匿名捐贈畫像的人，可能就是莊文杰的父親，而莊文杰這些年一直也都知道這幅畫的真正作者，所以才會如此重視這幅畫，因為這是母親的遺作，是他情感上唯一的寄托，也是心靈中唯一的小美好。

[推薦]電影《孔子》觀后感900字系列

從書籍中學到的知識，在影視作品里同樣能學到，每次觀看完一部作品之后，心中都會感觸頗多。這個時候不妨動筆將自己的看法記錄下來，整理成一份觀后感。寫觀后感要循序漸進地寫，將評論與感受合二為一。那么怎么寫作品觀后感寫出真情實感的感覺呢？下面是欄目小編為你精心整理的“電影《孔子》觀后感”，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

電影《孔子》觀后感(篇1)

“己所不欲，勿施于人”“朝聞道，夕死可矣”……電影《孔子》帶我們重回那個戰火紛飛的時代，恍惚中，我仿佛聽到了孔子對弟子們的諄諄教導；聽到了顏回謙跟恭敬的`話語；聽到了子路勇敢果斷的聲音……

孔子，名丘，字仲尼，被人們奉為“至圣”，他如一顆絢麗的流星，在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空，給后人們帶來了無盡的啟示……

銘記戰爭的教訓。

孔子助魯國抗齊時，幾大桶油，扔上火把，向敵軍潑灑而去。霎時間，火光把天都映紅了，慘叫聲一片，有些人竟被火活活燒死！孔子，自然也是悲慟不已，可在那個戰火紛飛的混亂年代，有什么對錯可言？弱肉強食，或許是戰爭年代最殘酷的。

保衛跟平的年代。

試看戰爭年間，戰火紛飛，民不聊生，百姓們流離失所，無家可歸，一場戰爭動輒就要死幾千人，甚至幾萬人；而跟平年間呢？社會安定，百姓們豐衣足食，一派欣欣向榮的景象。這兩者相比較，保衛跟平，難道不應該嗎？

珍愛寶貴的生命。

古代封建社會，僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎？不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。那時的統治者視人命如野草般，動不動就草菅人命！孔子為了救一個陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌戰群儒”，以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家，這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。

在電影中，孔子曾與弟子失散，路人這樣描述他：“氣度像個大人物，卻像喪家之犬般狼狽。”讓人有些心疼：一個圣人，怎會落魄至此？有幾人又能理解孔子？

從血淋淋的歷史中，我們得到的啟示太多太多：銘記戰爭的教訓；保衛跟平的年代；珍愛寶貴的生命。

電影《孔子》觀后感(篇2)

看完《孔子》，只記得一句話：求仁得仁，又何怨。也許可能加上一句：雖未能至，心向往之。只是內求的信念，是反求諸己，而非外求他人。

也許，無為方能無不為，但無為而非不能，無用安知不是大用。為何在乎結果，而非過程，無果而非成功否？有因才有果，無因而無果，因比果更重要，不是么？有A點方可達到B點，無起點何來終點，無生方能死？只求果，那是證明，有因無果，那是勇氣，無因有果，那是荒謬。想有果，那要承受支撐果價值的艱辛。

也許，兩點之間，直線不是最短。我們的意志和良知告訴我們，我們是有選擇的自由的，能負責任的，可是我們在外部世界的日常經驗中卻受著因果律的支配。生活中我們明知“有因必有果”，是不是我們的生命最終也要服從因果律？以前我們提“曲線救國”，由于直線直接、血腥，是革命而非改良。若這樣理解，兩點之間，是不是就可以說曲線最短。遇山遇水，我們搭橋鋪路，甚至挖隧道，從經濟學層面說，這不是最經濟的。路總要隨著地勢，你搭橋挖道，不是美化自然，而是破壞自然。如果我們要達到山頂，是不是也可以搭橋、掘坑？因此詹天佑的“人”字形鐵路才是偉大的創舉。一切偉大的創舉總不能置于別人或自然代價之上。

孔子知不能為而為之，實則無畏，因其思想方能流傳千古而不衰。在此不討論其作為儒家思想之源的效用而存在。也許在功利社會的當今，有因無果，不成主流，實認愚蠢。因此當今最短這樣思想理念，因此成功學成了主流，大家都想有車有房有美女嫁個有錢人。有人說有錢人就是等有了錢才是人，學好數理化不如拼老爸，有了錢就能活在天堂，天堂與地獄的區別就在于有錢否，再也不是好人與壞人的區別了。

如今社會最喜歡樹立英雄，因此孔子只能作為圣人。伽利略說過：需要英雄的國家真不幸。因此如今最缺的是圣人，而非英雄。孔子知不能而為之，實則時代賦予的責任，也是良知應起到的作用。如今中國，談的是權、錢和關系，因此時代的使命必與之相反，那又有幾個人能夠明確時代賦予我們的使命？

有時我們說個人的偉大，其實歷史并不使單個的人不朽。雖然孔子知不能而為之，但他不能打斷歷史的循環。歷史總是曲線前進的，就如基因也是螺旋式的。若個人想用直線式打斷歷史循環前進，那某些個別事例、事跡或事件，也同樣打斷了我們日常生活的循環。無論何時，只要人們追求他們的目標，像耕種那如果沒有他們的勞作，就無所出產的土地，若強迫自由飄蕩的風揚他們的帆，越過不停翻滾的浪，也就打斷了無目的的，只能在自身內翻轉的運動了。因此影片中說，夫子的思想又有誰能夠理解。因此當我們在一種歷史過程的意義上深思歷史的本質、國家的歷史命運及它們的沉浮興衰時，永遠不能寄托于個人而忽視歷史過程必定是循環的。

我們所有的人都通過出生來到這個世上以及這個世界通過誕生而持續更新。也許這才是我看《孔子》最大的想法，歷史總不能靠個別人來承擔。既然提出“文化強國”理念，回歸孔子儒學不知可否？

孔子最后回魯國講學立著，我們也可以反思下如今的教育。從教育功能上看，其目標不是把年輕人引入世界，而只是帶入世界的一個有限部分。教育不能不伴隨著教，沒有學的教育是空洞的，很容易陷入道德和情感說教，但是沒有教育也能輕而易舉地教，一個人即使活到老學到老，也不一定成為一個有教養的人。所有這些問題都是必須留給專家和教育局考慮的細節。

其實，教育的要義在于，我們要決定我們對國家的愛是否足以讓我們為國家承擔責任，是否要讓它免于毀滅，由于若不是有新的、年輕的面孔不斷加入進來和重建它，它的毀滅就是不可避免的。因此教育是立國之本，不是說來玩笑。強國戰略無不是人才戰略，而不是政治、經濟、軍事戰略，但也不是不無關系的，只是輕重之別。

電影《孔子》觀后感(篇3)

上星期三,我們看了一部弘揚愛國主義的電影,這部電影的名字叫做:《孔子》。

大家都知道,孔子是我國偉大的圣人,他在魯國時,因為反抗奴隸制度,救下了一名需要當陪葬的小奴,并引起了當時大司馬的強烈不滿。于是,大司馬為此耿耿于懷,想方設法地想將孔子趕出魯國。最終因為大司馬的陰謀,我們的圣人就這樣被趕出了自己的家鄉。看到這里,我為孔子那凄慘的命運捏了一把汗。

在周游列國的途中,追隨孔圣人的人越來越多,孔圣人也在周游的途中寫下了許多書,將它們傳授給了自己的弟子。孔子的這些著作宣揚了"仁義"的理念,得到了很多人的贊賞,因此聲名大振。有一次,孔子和他的弟子們要走過結冰的湖面,可是因為冰層碎裂,孔子的書全部陷入冰層。這時,孔子的得意門生顏回為了救老師的書,深入冰層,不幸凍亡。仁愛的孔子將他摟在懷里,足足四個多時辰都沒有放手。看到這里,我很感動,因為從這里,我看到了孔子愛生如子的高尚的品德風尚。

孔子這部電影讓我受益匪淺,它讓我了解到了孔子的生平,孔子的思想和精神。孔夫子一生在書中度過,百讀不厭,他所教的學生桃李滿天下,他的品行是在中國古代史上絕無僅有的!也是中國古代史上不可或缺的人才!我們的老師也正像孔子一樣默默奉獻,將他們的畢生所學傳授給我們,讓我們學習新鮮的知識。孔子是一個思想家、教育家,他的很多事跡和理論至今都還在流傳,比如說"溫故而知新"、"言必信,行必果"這樣一些經典的儒家學說一直都是我們值得學習的。我們要感謝向孔子一樣的老師,我們要學習孔子的儒家經典。

電影《孔子》觀后感(篇4)

今日下班后，和坤兒一起到上海影城看《孔子》。

電影《孔子》拍得規規矩矩的，說不上超好，但是可以看。

里面故事都有影兒，既沒被捧成孔圣人，也沒貶成孔老二。不象于丹，她說話太咋呼，擱她理解的論語里走出來的孔子，象個大明白，一想孔子就和她連著，不大可耐。胡玫的孔子可耐，或者說周潤發演的孔子真可耐，是一個有對有錯，有血有肉，愛國愛家，疼老婆愛孩子的山東大漢。孔子穿得棉袍后現代，特軟和，特暖和。俺也想扯二尺布，做那么一灰面棉袍。到哪能買到棉花哈？

比張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》和《英雄》誠懇萬分，比陳凱歌的《無極》和《刺秦》智商高，比馮小剛的《夜宴》講故事講得明白，那幫男人呀，一堆老笨蛋，和胡玫比啊。人家胡玫不象他們貓一頓狗一頓的，沒常性，人家她拍的歷史劇一貫高水平，電影《孔子》比她的電視劇《雍正》還要好得多。

其實，咱有五千年歷史，題材不缺，有故事著呢。可是俺沒撈著看過啥象模象樣的正劇電影，就算你帶上近代史在內，也都沒啥好看的。《甲午風云》和《武訓傳》是俺看過的電影里，應該還算講明白點兒事兒的，其他真想不出來啥，誰還拍過好歷史片？你們幫忙想想？興許有，俺忘了？

周潤發不負眾望，孔子演得好，有時候他能化腐朽為神奇，你比如，磕頭，多讓人反感的動作，可是周潤發演得實在，瀟灑。哎喲，和他在一起演這場電影，對其他那些演員，象陳建斌周迅和任泉，來說絕對是難得的學習機會，俺這么笨猜啦，人家那幾個心里可能還不服捏。

電影《孔子》觀后感(篇5)

昨天，我聽母親說銀谷影城正在熱播影片《孔子》，我立刻手舞足蹈起來。母親見我這么興高采烈，便答應帶我去看這個影片。

孔子名丘字仲尼，春秋時魯國人。出生于公元前五世紀。他學問淵博，是一個偉大的思想家和教育家。整個影片講述的是孔子周游列國的故事。孔子在周游列國時先后去過衛國、蔡國、齊國、鄭國等國家。

孔子本來在他的家鄉魯國享有很高的官職—司寇，他倡導用禮儀治國，讓國家富強，不同意連綿的戰亂，耗費錢糧，這樣才能使天下太平，百姓過上安居樂業的美好生活。可是他這種理念當時并沒有被魯國國君采納。雖然這樣，孔子還是在魯國廢除了一種不文明的行為——“殉葬”。古代，每個有錢的主人，手下都會有一些奴隸，而主人去世后，他的奴隸就會一個不剩的拉去陪葬，看到這殘忍的一幕，令人心驚膽顫。有一次，一個大臣的父親死了，他的一個小奴逃到了孔子的家中，哆哆嗦嗦地說了實情。第二天上朝，孔子帶來了了這個小奴，國君憤憤地說：“你怎么能不告知我，私自收下這個小奴呢？”這時，一位朝中大臣對孔子說：“奴隸陪葬是一種禮節，你是不能收留的。”孔子不慌不忙地說：“死去的人也是你最要好的朋友，那你為什么不去陪葬呢？”一下子說得這位大臣啞口無言。但孔子最后還是被魯君趕出了魯國。

孔子離開魯國后，先后周游了很多國家，都沒有得到重用。這時，魯君派人請孔子回國，孔子經三思后同意了。但在返程的路上，令人感動的一幕發生了。當他們的馬車行駛在冰凍的河面上時，冰面突然崩裂了，書簡掉到了河水里，孔子最喜歡的學生顏回知道這些書簡是孔子的全部心血，所以不顧自身安危跳進冰水，救出了這些書，而他卻被冰冷的河水凍死了。看到這時，我差點眼淚奪眶而出。

孔子周游列國14年，終于在68歲時回到了魯國，專心講學，最終在73歲時因病去世。孔子的精神影響了世世代代的中國人，他那不因艱難而退縮的的品格深受人們敬佩，我們應該時時刻刻懷念他，時時刻刻學習他。

笨小孩奇跡觀后感900字系列

一個人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。當不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集的“笨小孩奇跡觀后感900字系列”但愿對您的學習工作帶來幫助。

笨小孩奇跡觀后感 篇1

這是一部充滿著溫情和勇氣的電影，主人公景浩，一個一無所有的笨小孩，僅有的就是精湛的手機維修技術，和一個先天心臟病的妹妹。

但是，他從來沒有選擇對命運低頭。為了拿到集團公司的大額訂單，他拼死一搏。自己找廠房，招工人，為得到足夠的資金，他冒著生命危險做兼職。

這是一場“豪賭”，贏了，他可以救妹妹，擁有更好的人生。但輸了，他將會賠上自己的前途，甚至是妹妹的命。

但，景浩，他依舊選擇堅定前行。

整部劇中，景浩也展現了他獨特的人格魅力，那就是實慘而不賣慘。他每一次去爭取機會時，從來不通過展示自己的困難來博得他人的同情，依然有著一顆自尊的心。這是一個被生活逼迫的喘不過氣來的小人物身上極致的人格魅力。骨子里透露出：我們也是一個大寫的“人”字，容不得別人來污蔑。他們是真正站立的人。

人可以弱小而艱難地活著，但即使微小如塵埃，也不應該放棄拼搏的精神，不應該忘記奮斗的意義。無數的平凡人通過不懈地努力使自己不平凡，一個個不平凡匯聚成了奇跡，城市的奇跡、國家的奇跡。正如文牧野說：“真正能代表奇跡的，在我心中是普通的人。”

不要抱怨生活中的各種考驗，只要保持向上的姿態，不屈服于命運的安排，我們每個人都可以是平凡中的不平凡。

斗志不移，好景常在。致敬新時代里每一個拼搏奮斗的你，我們都是奇跡創造者。

笨小孩奇跡觀后感 篇2

“加油、加油”。操場上，小朋友們正在進行著激烈而緊張的雙手交替拍球比賽，與此同時，大班的老師也正緊鑼密鼓得布置著大班跳繩比賽的現場。不多久，只聽我班幼兒“YEAH”的一聲，又一名冠軍產生了。值此為止，我班已連續產生了5名冠軍，而且成績遠遠領先于其他班的小選手。一個班包攬前5名的拍球好成績，且賽績遙遙領先，這是以往賽場上從未有過的記錄。再讓我們看看大班幼兒的跳繩情況，遠遠望去，只見大（2）班的小朋友時而揮拳鼓勁，時而歡呼擁抱。不一會兒，便傳來了大（2）班贏得跳繩前4名的好成績。此時此刻，我的心情萬分激動。孩子們都沉浸在了贏冠的歡喜之中，而我卻無暇思索這些。大（2）班與我班同為_實驗重點班，又同樣贏得這份破記錄的榮譽，這難道是一種巧合嗎？回顧曾經走過的路程，這份榮譽的獲得并非一朝一夕，其間付出了師生們多少汗水與辛勞。

開學不久，我們讓幼兒用雙手交替做_中放入題的練習，可是大部分幼兒左右手不協調，不是偷懶用一只手放，就是做不到“左二右一交替”以及“手放完我不等”。眼看同年級的其他班已跟上了我們的進度（他們比我班晚起步半個學期）真把我急得恨不得自己幫他們去做。可是“_”中一再強調：千萬不要趕進度。此時，我暗暗平靜了下來，告訴自己“他們畢竟是孩子，不能干著急，得慢慢來”。就這樣，我們整整花了兩個多月的時間來訓練幼兒左右手的協調，不但用學具練，還經常鼓勵幼兒用雙手做事；不光在校練，還發動家長在家與幼兒一起練，對一些反應慢的幼兒，進行個別輔導。當然，這期間，由于某些原因，我曾想過放棄，每當此時，_中“給幼兒充分獨立操作的機會”、“對待幼兒要有耐心，要相信他們”之類的話又時刻提醒著我，此時，我的心又一次平靜了下來。終于，功夫不負有心人，長時間的訓練，幼兒不但能左右手協調地做放入題，它的功效還表現在了拍球場上。那時，我真想歡呼：_提高幼兒左右手的協調性，真神了。

新的世紀，新的挑戰，新的希望。如今，當人們沐浴著創新世紀的第一縷曙光時，我會更加潛心鉆研_，希望通過_，把幼兒的潛能真正地發揮出來。

笨小孩奇跡觀后感 篇3

“這是一個關于跳舞的美麗傳說，舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。”

一轉身回眸，是風采；一高空拋起，是技術。但怎樣舞出奇跡，舞出夢想?

《舞動奇跡》現在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢想前進。

不要說他是殘疾人，他是舞臺上的王者…他是翟孝偉。

在他出場時，相機只是照到他的上半身，是一個普通人。但后來，我看到了，看到了：用一只腳和一個拐杖站在舞臺上的人啊！他微笑著，舞動著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢想……也許，他不像別的專業的舞者那樣，有美麗的風采，有高超的技術，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個舞臺上令人羨慕的拍檔。一個美麗的仙女，一個保護仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說過：“我真的很愛跳舞。”練習中，李煒小心地呵護這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說“沒事沒事”。他們演繹舞蹈是關于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無論是表情，動作絲毫沒有因為丫丫的傷而變得勉為其難。而更加是天衣無縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動作，融為一體，一場淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個驚喜，因為丫丫是少數民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因為丫丫肋骨骨裂了，所以還也已做了羊排。丫丫此時也一定覺得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場上最幸福的拍檔……

你會舞蹈，你舞出的是成就；你愛舞蹈，你舞出的是奇跡！

笨小孩奇跡觀后感 篇4

不是每個人都是聰明人，但只要努力一樣可以創造奇跡。20xx年的深圳，高樓林立、發展迅速。可在這飛速發展的城市的褶皺陰影中，藏著一群“笨小孩”。

二十歲的景浩是其中之一。他獨自一人帶著妹妹生活在深圳，為了籌夠妹妹近乎天價的手術費，他幾乎什么都做，在高樓外擦玻璃，倒賣舊手機。可今年妹妹已經六歲半了而八歲之前必須把手術做了，為了快速賺夠手術費，景浩甚至貸款倒賣了一批舊手機準備做翻新機生意。可是卻正好遇上了國家打擊舊機翻新，這一批貨就這么砸在手里。不可否認，正如電影中有個人說的那樣，景浩確實是一個“賭徒”——他親自找上深寧公司的老總，承諾不要定金自建工廠拆手機零件并且合格率達到百分之八十五，只為得到一個合作的機會，給妹妹爭取一絲生機。可是，命運似乎并不眷顧這個笨小孩，交不上房租被趕出來、工廠建設連連受挫、貨物差點被偷、臺風風暴中求助未果還被嘲諷……命運無情地嘲弄著這個只有二十歲的男孩。好幾次我都以為他要放棄了，可是，他沒有。他的堅韌一次次刷新了我對拼搏的認識。

到底什么是“笨小孩”？我想，無關乎智商，笨小孩是那群有著執念并為之不顧一切努力拼搏，甚至可以說是孤注一擲的“賭徒”。這個世界，有著很多很多這樣的笨小孩。自身利益受到損害，耳朵失聰的汪春梅堅持打官司，不僅僅是為了賠償，她說，如果她不替工人出頭，那么以后工廠只會更加不把工人當人看；笑瞇瞇地為孩子們講述曾經打仗的事，面對大哭的孩子，老鐘安慰道，“沒事，爺爺不疼。”面對景浩的艱難處境，老鐘也只是說“沒事，我不拿工資也可以。”；網吧連續熬夜十六周記錄保持者，為了給女朋友一個安定的生活，放棄了自己無拘無束不用想事的生活，劉恒志迷途知返，努力工作掙錢養家……正如電影里的一句臺詞所言，深圳都可以從一個小漁村變成這樣，只要努力，世界上就沒有什么是不可能的。的確，在塵埃落定前拼盡全力，那就沒有什么是不可能的。我們都是笨小孩，但只要足夠努力，人人都可以成為奇跡小孩。

人生就是一場賭注，可現實終究不是電影，不是每個人都是happy ending。正如易烊千璽另外一部電影中的一句臺詞，“即使深陷泥潭，但依舊有人仰望星空。”我想說，即使身處絕境，但依舊能夠奔赴奇跡。當你一無所有時，你還有自己，還有努力。就算生活是最爛的劇本，我們成為最好的編劇。哪怕是萬分之一的希望，也要在塵埃落定前奮力一搏！

暮色燃盡，白晝鋪開！渺小也不認輸，“笨小孩”也要創造奇跡！

愿好景常在！

笨小孩奇跡觀后感 篇5

20xx年寒假的一天，我和爸爸來到電影院觀看了《奇跡笨小孩》這部電影。剛看到這部電影的宣傳海報時，還以為這是一部以喜慶搞笑為主題的賀歲片，可當我看完這部片子后，不得不被電影里的主人公——那個“笨小孩”為了自己的`夢想不畏艱辛，百折不撓，一往無前的精神所感動。

電影《奇跡笨小孩》講述的是一個年紀不到二十歲的年輕男孩，母親因心臟病突然去世，父親承受不住生活的壓力也跑路了。生活的變故沒有壓垮這個堅強的男孩，他帶著年幼的妹妹靠維修手機艱難地維持著生活。為了在短期內湊足給患有先天性心臟病的妹妹做手術的天價醫療費，他主動接下了一個對他來說是幾乎不可能完成的任務。為了實現這個夢想，他找來了幾個和他一樣生活在社會最底層的“草根”，租賃了最簡陋的廠房。他白天從事最危險的高空作業來掙取廠房的租金，晚上又回到廠房繼續加班。他堅韌不屈的人格魅力感動了他周邊的員工，使得他們能團結在他的周圍不離不棄，他終于創造了“奇跡”，完成了不可能完成的任務。

電影里的“奇跡”并非是什么驚天動地的大事，而只是那年輕男孩實現了掙錢救回自己妹妹的夢想。電影里的“笨小孩”也不是指蠢笨的小孩子，而是指我們大多數的普通人。我們每一個普通人，都會有自己的一個夢想，如果通過自己的不懈努力，實現了這個夢想，那就是創造了屬于自己的“奇跡”！但現實當中，大部分人卻無法創造屬于自己的“奇跡”！為什么呢？那是因為大部分人無法在實現夢想的道路中堅持下去！

之所以稱之為夢想，即做夢才敢想的事情，要想實現，定然要戰勝諸多難以想象的困難，這就需要我們有一顆勇敢而不畏艱難的心。實現夢想的過程往往不僅需要自己的努力，同時需要外界的幫助。“得道者多助，失道者寡助”，我們在平時的日常生活中，要時刻注意自己的言行舉止，待人接物，多站在他人的立場思考問題，這樣在我們實現夢想的過程中，才能贏取更多的幫助，而減少攔路虎。想達成夢想，天時、地利、人和缺一不可。

可能在大多數人的眼中，《奇跡笨小孩》在今年的賀歲電影中只是一部不太起眼的作品，但對我而言，它是一部無數普通人渴望通過自己的努力去實現自己夢想的表達。看完這部電影后，我慢慢找回了塵封已久的不敢去想的夢想，因為以前我真的認為那是我不可實現的。但現在我不那么認為了，我也要創造了屬于自己的“奇跡”！

笨小孩奇跡觀后感 篇6

大年初二，去看了這部賀歲片。這部電影依然是現實主義題材，以掙扎在深圳底層哥哥和妹妹為出發點，以深漂邊緣打工人們為主角，展現了大城市奮斗者的不易和人性的溫情。

電影的內容其實很簡單，母親重病去世，父親拋妻棄子，年幼的妹妹有先天性心臟病，作為哥哥的他在艱難的境地里，一直在賺錢籌錢想盡快給妹妹做手術。

整個劇情看起來是一般的，但演員們的演技不尷尬，屬于是及格的電影。深圳居民工業區的俯拍全景和下雨天的螞蟻的特寫形成對比，反映出在大城市打拼者的艱難困境。寫字樓外高空作業的蜘蛛人和寫字樓里就餐的精致男女形成對比，反應了個人貧富和境遇的巨大差別。悲傷中夾雜著些詼諧，善惡交錯，生活的險阻，個體的渺小，那只居無定所的螞蟻和蜘蛛人，正像是掙扎著，向前著的打工者和創業者。

總體來說依然是及格的，有誠意的電影。如果要說缺點，那就是這部電影的服化道都極像現在這個時代的電影，并沒有90年代的感覺。有部分鏡頭來回切換，讓人不舒服。總體故事情節一般，但是歌頌打工者，歌頌制造業和創業者的立意可以抵消這部分的不足。20xx年都到2月賀歲檔了，終于出來了一些像電影的電影。

在大屏幕前一直等到電影最末尾，后面只有一些拍攝花絮，沒有彩蛋，最終也沒有播放華仔的那首經典的《笨小孩》。

“景浩”反過來就是“好景”，新的一年，希望大家都好景常在，只要努力，笨小孩也能創造奇跡。

笨小孩奇跡觀后感 篇7

今年春節，上映了許多好電影，如吳京的《長津湖之水門橋》、張藝謀的《狙擊手滿分作文網、劉浩存的《四海》等等。在這其中我最喜歡的是易烊千璽的《奇跡·笨小孩》。

這部影片主要講述了景浩為了治好妹妹景彤的心臟病，通過質檢翻新從朋友那里買來的一倉庫的手機。后來，因為國家抵制舊手機翻新重賣，跟一個老板合作修檢后的手機質量達85%，最終開了一家手機維修店，但因為交不起店面房租，經常會遭到關門或有人來砸店。但幾經轉折他的生意有了好轉，也攢到了足夠的錢，最后景浩治好了妹妹的心臟病。

我最喜歡的是景浩為了談成那份合同，第一次遭到了老板的拒絕，第二次老板要坐高鐵離開，他不顧一切在路口被車撞到，把別人撞倒，他一次次地說對不起，最后談成了合同。這其實就反映了社會的現狀，機會都是自己爭取的，有時只要努力去做，沒有做不成的事，雖然有時會受到挫折，但只要不放棄，就會成功。

在生活中，外賣員是最常見的人了。但是，他們的生活比你想象的艱苦多了。每天早起貪黑，我看到過一群外賣員中午圍在一起吃飯，其中有一個小哥一直拿著手機不放，突然出現了一份訂單，他顧不上吃飯，接到這份訂單后，立即騎上車子去送餐。如果送餐晚了或者包裝有損壞，顧客只會罵他們，但是他們默默忍受著，沒有抱怨。有了差評也會很痛苦，但有些地方還設置外賣員不能坐電梯之類的等。他們每天辛苦付出，只是為了養家糊口，用自己的方式去賺錢，總之需要面對各種困難或不確定挑戰。

千千萬萬個奮斗個體匯聚時代發展洪流，成就城市的發展經濟的繁榮，昔日小小的漁村變成了今日的大都市，只是因為有了像景浩這樣普通、平凡卻又偉大的人。奮斗創造出奇跡，讓我們向那些普通、平凡的人致敬。

笨小孩奇跡觀后感 篇8

“有請好景商業公司董事長景浩上臺”。主持人話音剛落，一個成熟穩重的男子上臺，他就是這部電影的主角，也是這坎坷人生的主人公。

故事發生在13年的深圳，媽媽死亡帶來的精神負擔，治好妹妹心臟病昂貴的手術費，拋棄兒女父親的不負責任這些都壓著景浩喘不過氣來。僅僅靠著修手機的小本生意，妹妹可能在不久的將來也會理他遠去。也正是在這一籌莫展之際，他的同鄉好友給他介紹了大批貨，景浩抱著搏一搏的念頭，成功了？不，時不湊機，國家在此時大力打擊華強北，那即將到手的90萬頓時灰飛煙滅，債主上門，大雨傾盆，失意的景浩并沒放棄，重新振作，他把握住與大老板合作的機會，著眼長遠，過上了白天兼職養廠子的苦不堪言的生活，由于窮，招聘的工人，都是別人挑剩下的，由于窮，這所謂的工廠，只不過是別人口中的幾臺機子加集裝箱，由于窮，半夜為了保護自己的貨，拼命捍衛，收到了皮肉之苦，功夫不負有心人，在最后，任務成功達標，大合同如約而至，書寫了自己的坎坷人生。

經過這次觀影后，景浩讓我看見了，這個偉人白手起家的全過程，景浩用他的堅持和努力，造就了自己不平凡的一生，景浩的身影，漸漸和我們大家熟識的馬云相重合，景浩也許沒有馬云成功，也許在電影中所受之磨難被夸大，但他們身上的那種堅持與努力互相吻合

馬云為了學業三番五次的高考，景浩為了救妹妹越挫越勇，最后走上正確的軌道。

上至偉人，下至我們這些平凡的人，我們現在的處境無不比他們好的多呢，奇跡是人創造的，他們面對困難選擇的不是放棄，而是為了自己背負的東西不斷努力，不斷堅持，不到最后一刻絕不放棄，一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數次日落。所以，他們現在的成功，是必然的。我們無法重復他們的跌宕起伏光輝人生，而是從現在身邊的每一件小事開始堅持，遇到困難永不退縮，有一股敢于拼搏的勇氣，如此，足矣。

人總是要背負些什么，有一個目標，才能激發出自己的潛力，他們身上都有一個“無”字，一開始大家都認為是無能的無，到最后，才明白，這個無，是無限的無！只有堅持和努力，才能使他徹底改變！我們所背負的這個“無”也會改變！

笨小孩奇跡觀后感 篇9

一個微笑能讓人感覺到溫暖，一聲問候能讓人感覺到愛，一次掌聲也能改變一個人的命運，讓她對生活充滿著向往。

小苗，一個特別害羞的小女孩兒，即使和熟悉的人一起交流，她的臉也會變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿，只得借助拐杖行走，本來就害羞的她變得格外自卑，整天沉默寡言，臉上寫滿了憂愁，但是她卻因為一次掌聲而改變了自己。

記得那是一次班會課，老師要在班上舉行一場故事會。同學們聽后格外激動，小手舉得很高，有的都快站到桌子上了，只是為了有一次上臺講故事的機會。唯獨小苗沒有舉手，她的頭埋得很低，都快貼近自己的桌子了，雙眼躲避著老師的眼神……

站在講臺上的老師一眼就看到了她的異常，慢慢走到她的身邊，摸了摸她的頭，說：“你的眼神告訴我你有特別精彩的故事，為什么不分享給同學們呢?”小苗一聽，像是被502膠水黏住了一樣，靜靜地坐在木椅上不知所措。“沒關系，講得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢！”

在老師的鼓勵下，小苗才一拐一拐的走上了講臺，臉一下子紅到了脖子根，吞吞吐吐地說：“我……我給……給大家……講……講一個……故……故事。”讓她沒有想到的是，她才說了一句話，全班同學都不約而同地響起了熱烈的掌聲，那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時的小苗好像沒有了拘謹、羞澀、自卑，她流暢地講出了整個故事。掌聲再一次響起，如暴風雨一般席卷全場。她笑了，笑得那么自信，那么真實。

第二節課，老師讓同學們談一談這次故事會的感受，小苗第一個高高地舉起了她的手，說：“我以前很自卑，這并不是一個秘密，我現在敢于和大家進行交流了，這也不是一個秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會，而是故事會上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵了我，讓我對生活充滿了熱情與希望，就像是在一個伸手不見五指的黑夜中，突然有一束光向你照來，我順著光源，才找到了這個充滿正能量的世界，非常感謝大家！”

其實在別人看來，鼓掌只是一個動作，但在自卑者的面前，這便是一束光，這束光指引他們找到了人生的方向。學會鼓掌吧，掌聲也能創造奇跡！

笨小孩奇跡觀后感 篇10

街道高樓林立，市場嘈雜擁擠；效率至上，競爭激烈——這是20xx年的深圳，是獨自一人帶著患心臟病妹妹的20歲打工仔景浩面前的城市。

文牧野說：“深圳這個城市本來就是一個奇跡，而景浩是千千萬萬個在深圳奮斗的年輕人的縮影。奇跡就是面對困難永遠不放棄，相信自己能夠追求到心中的幸福。”深圳經濟特區建立已達四十多年，從小漁村到國際化大都市，靠的是一批又一批“笨小孩”的無畏奔赴。

影片中的每個人，都是“笨小孩”。老鐘為孩子們講以前打仗的故事，面對嚎啕大哭的小男孩，他說：“沒事，爺爺不疼。”可他真的不疼嗎？當自身權益受到損害，耳朵壞了的汪春梅堅決不放棄打官司；為了女朋友，在網吧創下最高包宿紀錄的劉恒志迷途知返，認真工作……他們的“笨”，并不是指智商的高低，而是一股堅韌的“干勁”，一種為了自己的信仰或目標，即使過程坎坷、即使身在社會底層，也要靠著自己的樸實、善良、勤奮、堅毅奔赴奇跡的精神。

誠然，在現實生活中，“天道”不一定會“酬勤”。像電影里干保潔工作時于高空摔落的小徐，雖在影片中被只言片語帶過，卻和城中村、黑暗中的破舊工廠宿舍一起，給我留下來極其深刻的印象。但是不“勤”絕不會“獲酬”。比起自暴自棄、自怨自艾、自甘墮落，哪怕只有萬分之一，甚至億分之一的可能，去“勤”，去向景浩一樣，在臺風天于雨中能夠艱難奔跑，在存貨被偷時能夠拼命追趕，用自己的“勤”，去爭取“獲酬”的一絲機會，是更好的選擇。銀幕中的雨夜，幾只螞蟻在窗邊搖搖欲墜，卻仍然堅持爬行。它們相信雨過后有彩虹；相信黑暗后有黎明；相信無常中有安適；相信冷酷中有溫情。

人生就像是一場賭注，每個人都必須面對它，經歷它。無論是居廟堂之高，身披綺繡，恍若神妃仙子，還是處江湖之遠，不知如往，罹受顛沛流離，我們都大可用最溫煦的心靈熨帖這生命，這人間。

銀河還很空蕩，宇宙仍未飽和，每個人都可以成為星星。致敬暴風雨中的每一只海燕，世界會看見每一個奮進的“笨小孩”。

愿我們經過這一路顛沛流離，都能得到最好的結局。

愿我們奔赴奇跡，好景常在。

安全教育警示片觀后感900字精選

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安全教育警示片觀后感【篇1】

夏天來了，大家都喜歡游泳，但是有很多危險隱患，你們知道嗎？一天晚上，我們在老師的組織下，觀看了《防溺水》安全教育片。看了這個短片后，我受益匪淺。

小明在小伙伴的央求下跳進了一片不熟悉的水域，再也沒能上岸，他就這樣走了同學們，你們知道嗎？很多河、湖和池塘等水域看上去很平靜，似乎水也不深，但其實這些水域很可能有坑，有漩渦就算是會游泳的大人在不明水域游泳，都有可能溺水，更不用說我們這些小孩了。所以，我們千萬不要私自下水游泳，尤其不能去不明水域。

要是我們不小心落水了，千萬不要慌張，我把學到的教給你吧。首先，我們要保持冷靜，將身上的重物都拋掉。然后，雙手和雙腳保持滑動，盡量讓自己的嘴巴和鼻子浮到水面上，并用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣。這樣，我們就不容易沉入水底了。

同學們，請一定不要去危險的地方游泳，安全小常識也一定要牢記。生命只有一次，珍愛生命吧！

篇二：2022防溺水安全教育警示片觀后感

今天，老師布置了一道作業，讓我們觀看《防溺水安全視頻》。我回家后，在網上查找了這個視頻，終于找到了它。這段視頻并不長，但他讓我明白了一個深刻的道理。

我們不要私自下水游泳。視頻中，有些中小學生私自下水游泳，結果發生了溺水事件。父母親都悲痛萬分，好好的一個人，一下子就去了，這多可怕啊！

我們不是不可以去游泳，我們還是可以去游泳的，但還是要做好準備：不到沒有安全保障的水區游泳，帶好救生圈，做好熱身運動，在父母的陪伴下才能下水游泳。

在別人落水后，不要盲目救人，救人要確保自身安全。不能跳下水去救人或者把人拉上來，我們應該喊大人幫忙，并找找周圍有沒有可利用物把溺水者拉上來。

如果自己溺水了，也不要慌張，憋住氣，直到自己往上浮，然后用嘴吸氣，用鼻呼氣。

看了防溺水安全視頻，我的收獲可真大。不但掌握了許多防溺水的知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們遠離溺水，珍愛生命吧！

安全教育警示片觀后感【篇2】

安全就是什么？安全就是企業的生命，就是家庭的幸福，就是平安，更就是一種珍愛的人生態度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。

某月某日分廠組織員工參觀了xx集團公司安全事故圖片展，對于安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大好處有了深刻的認識和體會。誰都明白安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但就是在此刻的日常工作生活中仍超多存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得某月某日發生在資陽鋼管公司的亡人事故，其實從事故最終調查結果看主要職責在于受害者違章作業，其實另外的操作者就應負更大的職責，因為從事故當時的現場看就是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們就應得到更多的啟發在生活生產中還有許多因為一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人就是多么的重要，所以說，安全就是幸福生活的前提。

說到幸福，人們會想起家人團聚，其樂融融的場景；說到幸福，心中會涌起付出而收獲后的成就感；說到幸福，耳畔會響起朋友牽掛的問候……，而這一切幸福的根基就是什么呢？就是極易忽視，卻又重如泰山的安全。在我們的企業中，每一齊安全事故的發生，每一個血的教訓，都為大家敲響了沉重的警鐘。某月某日發生在我分廠的亡人事故，給公司和遇害者都造成不可估量的損失，但想想該事故的發生和某月某日的亡人事故就是那樣的雷同，也就是當事人違章作業，另一當事人違章操做，這一切就是無法用金錢來彌補的。如果我們的員工能夠提高安全意識，這一場場杯具就不會上演。安全就是一種態度，就是一種職責。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不茍的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要就是時時把安全擺在首位，不要以為安全就是個人的小事，不，它就是重于泰山的群眾大事，就是成就事業的保障，就是每位職工的職責。安全就就是你我幸福快樂的源泉，而這快樂就是我們親手制造的，如果說幸福就是一首美妙的樂曲，安全則就是與之并存的音符，讓我們行動起來，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂章。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全。讓安全時刻陪

伴在我們的身邊，讓我們的明天會更加完美！

安全教育警示片觀后感【篇3】

10月26日，下午的班隊課，卞老師給我們看了一段叫“安全教育警示片”的視頻。視頻里講到了五項安全點，分別是：交通、火災、溺水、觀潮時還有自我防護這幾項。

交通講的是讓我們注意車子，過馬路要走人行橫道，未滿12歲不能獨自騎自行車，未滿16歲不能獨自騎電動自行車。

火災無處不在，每年都會有無數次大大小小的火災發生。火，是我們常用的`物品，但它一旦“發怒”起來，也會讓我們家破人亡!火災大多出現于：香煙、煤氣等物體。如果有一根還點燃著的香煙扔在森林里，就會引發森林大火。所以，防火謹災的意識也是不可缺少的。

溺水也是唯一一個能與火災匹敵的“幽靈殺手”!很多中小學生都喜歡三五成群地結伴在一起去那些沒人管理的江河里玩耍，往往其中一人的疏忽大意，就會把另外許多人的生命也送到了盡頭。所以，我們應該在有大人的陪同下，在有人管理的地方小心玩耍。

在觀錢塘江大潮時，安全也一定要記在心里面，如果被卷入江中的話，就是及時搶救也未必能搶救回來，甚至連你的人都未必能找回來。

不光是上面四項，另外自我防護意識也要有，要防止踩踏、墜樓等事件，也要堅持做到，不買沒有合格商標標志的食品和不接受陌生人的“禮物”。

這段視頻讓我懂得了生命的脆弱，更讓我懂得了生命的寶貴!

安全教育警示片觀后感【篇4】

今天，卞老師班隊課給我們看了關于安全教育警示，里面還舉了許多關于沒有防備而去世的小學生的案例。看了這個電視，讓我深有觸感。

我們應該多注意或防備溺水。火災。潮水。自我保護還有交通事故這幾樣事情。我也經常侵犯這幾樣規矩。如有一次，我和我弟弟帶了一個打火機去山上玩，在山上我和弟弟看見了一株干草，于是便把它給燒了，在不遠處我們又看見了一堆容易點著的干草，想都沒想便又拿出打火機點燃了這堆草，在燒這堆草的同時，旁邊的一棵小樹也燒了起來，不過幸好我們及時把火用腳踩滅。要不然連整座山都會被燒起來，危險的是連我和弟弟都會被燒死。

還有溺水，有一次媽媽帶我去游泳，所以我就一直游，大概游了將近兩個小時，此時媽媽已經吃不消了，所以叫我回家。然而這時我也有點難受了。可是我想：“我平常都不怎么有機會來游泳，而且每次只能住賓館的時候才會有機會游。”所以覺得哪怕再難受也要再游一會。我現在覺得當時選擇是錯誤的，因為那時我已經感覺不舒服了，就應該馬上上岸休息，不然我很有可能會吐，然后會溺水身亡。

自我保護有時候我也不守，因為每次下樓梯我都是跑的，而且很快很急。這種方式下樓梯很有可能會摔跤，厲害的話要是滾下樓梯，那麻煩可就大了。

每個人都要已自己的生命安全做保證，防止更有的事故發生。

安全教育警示片觀后感【篇5】

20xx年6月6日，按計劃開展安全警示片觀看活動。事故的重復出現，悲劇不斷的重演，這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。今年安全生產月警示教育片主題《傷逝》，上篇為《余生之痛》、下篇為《離別之哀》。

與以往血淋淋的事故案例篇有所不同，此片主要通過介紹幾起交通事故、建筑施工事故、火災事故、沉船等事故之后，遇難者家屬老少孤寡今后生活的狀況，悲涼、孤苦，像是他們的心也隨著逝者而去，留下的只是個稱之為家的虛名和無盡的哀傷一個人對一個企業、集體的只是一小小部分，可是對一個家庭就是一片天，以此警示人們珍愛生命關注安全。

安全是一種意識，更是一種習慣，是對自己、對家庭、對企業對社會負責的具體體現。安全管理說大不大，說小不小，倘若抱著僥幸，一旦出現事故，一失萬無。安全生產不僅需要領導的教化與宣傳，更需要我們大家每一個人的參與，只有人人參與，人人遵守，才能真正安全。在我們身邊，每發生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業或社會的一分子，但對于一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的頂梁柱，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。高高興興上班，平平安安回家，不僅是企業的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。

安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，我們才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；安全是培育幸福的沃土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時在我們生命旅程中綻放。人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下，才能得到保全，有了生命，我們才能去做我們喜歡去做的事，才能去實現我們人生的目標與理想。作為鐵雄的每一名員工，我們的一舉一動牽系到的是企業的蓬勃發展，家庭的幸福和睦，他人和自身的安危，隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，這是我們每個員工應牢記的警世名言，也是我們每天上班時都要恪守的信條，也許每一個隱患，每一次違章都不一定導致事故，但是每一個事故的發生無一不是由于一個隱患和違章引起的。實際工作中，由于操作人員麻痹大意，貪圖省事或未嚴格按照《安全生產規程》來操作，當事人看起來是無關緊要的小事，最終卻成為事故的導火索。因此，我們在工作中，務必嚴格遵守和執行《安全生產規程》，從心從行善待每一個小事，以較強的洞察力去查找身邊的不安全隱患，及時整改和防范，堅決杜絕習慣性的誤操作，不再使事故重演。

在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把不怕一萬、就怕萬一的安全思想意識融入到人性化、親情化的`安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

安全教育警示片觀后感【篇6】

星期二的班隊課，卞老師讓我們看了《安全教育警示片》。

我看到片中起火的情形，有的是一個宿舍里，因電線短路而發生了火災，那一個宿舍里的四位女生，不懂得自救，所以從六樓跳了下來，結果可想而知啊！她們的人生就這樣結束了。

還有溺水這一安全事故，有的是一群小孩一起去沙灘上玩，不僅籃球掉入水中。有一個小男孩把衣服脫掉，跳進了一望無際的大海里，這樣，沒過多久，那個小男孩突然失去了平衡，他的伙伴去救他，不但救不了伙伴，連自己也沒有上來，真讓人痛苦啊！（之類的事情有許多）

片段中有關于交通事故可不少哇！有兩汽車不知道保持前后距離，就會發生碰撞。行人不走斑馬線，反而要亂穿馬路，不看紅綠燈的汽車，根本不把紅綠燈當成一回事，酒后駕車，大霧天不開大燈，沒有保持安全距離，追尾很多很多，說也說不完，甚至新聞里每天多有！如：高速公路撞車或者什么的，哎，開車的人們要注意哦，不要以為路上沒車，就開超速車！

看了以后，我發現這些火災多是從一件小事成了大事。人的生命是有限的，有時候是可以避免的，如溺水、觀潮什么的。溺水：如果是物品墜入水中，千萬不能在沒有打人的陪同下，就擅自下入水中，這樣是非常危險。

人的生命是有限的，也很珍貴、脆弱的，請讓我們一起注意安全，能不發生危險，盡可能不要發生，保護自己的生命吧！

安全教育警示片觀后感【篇7】

燒開的白開水有著無與倫比的營養，而洶涌的海水卻會破壞資源，甚至奪走你的生命。水的優點很多，大家都知道，而水的危害是讓人意想不到、防不勝防的。

今天觀看的關于防溺水的一個片段，讓我受益匪淺。里面講的是有兩個小女孩她們在河邊看到有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。看到這里我心想：溺水現象的發生大多數都是因為青少年不知道水的深淺，直接跑去水邊或湖邊游泳，才造成的，所以我們千萬不能像視頻中的小男孩一樣，跑去溝邊、池塘、湖邊游泳，這是非常危險的事，它不像表面上看著的很平靜，水底卻很深，而且還有一些水草，會牢牢抓住你的腳，我們應該謹記六不兩會，以免發生相同的事。

我還看到一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友都奉勸他別下水，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳，于是自己就下水了，一開始游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到湖中心水很深，他很快沉入水中，不斷在水中掙扎著。那一刻，令人心驚膽顫，他真是把自己的生命不當回事，拿自己的生命開玩笑。

看到這里，我真是為他捏了一把汗，幸好他的朋友察覺到水中情況不對，并及時把他救了上來，不然他就要被淹死了。珍愛生命，預防溺水。這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的！如果我們不好好愛惜我們的生命，那就是在浪費生命。世界上有很多人因為游泳而溺水，他們在下水游泳時為什么不想想，這樣的區域游泳安全嗎？不要因為一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，我們都要提高警惕！

同學們，好好珍愛生命吧！它只有一次，不要在危險的水域或者自己不熟悉的水域游泳，不要因為自己的玩具落在水中而去水里找，這樣我們隨時都可能喪失生命，安全小常識我們一定要牢記在心中，這樣，我們才能每天才會過著安全、幸福、快樂的生活。

安全教育警示片觀后感【篇8】

安全生產是企業的生命，是家庭幸福的保證，更是一種珍愛生命的態度。每天安安全全上班，平平安安回家。生活已是不易，且活且珍惜，把握當下，活著在一起，已經是最大的幸福。

近期秦稷集團公司對各個分公司中層干部以上，及全體員工集體觀看安全警示教育片教育活動，通過觀看教育片，血的教訓讓人非常心痛，我們總認為事故只會發生在別人身上，與我們的生活總是很遙遠，其實我們身邊經常會存在許多安全隱患，安全教育警鐘常鳴，莫要放松警惕，要常抓不懈。

教育片有兩個事例仍然歷歷在目，裝卸車輛在卸糧過程中，打開車門，車上的小麥拋下來的一瞬間急速堆集，造成人員被掩埋。第二事例：裝卸工在輸送機上進行作業，從輸送機上摔下來，掉下來的一瞬間，紅字的血跡總是讓人心痛，其實可以完全避免悲劇的發生。

我們是天天講安全，月月說安全，每次中層干部以上會議，最后一個就安全生產防患于未然，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都知道安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在現在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得，上述事故的發生,大部分看主要責任在于受害者違章作業。在生活生產中還有許多因為一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全生產對于一個廠、一個家庭、一個人是多么的重要。所以安全生產要警鐘常鳴，常抓不懈。

通過觀看教育片，我們以后從這幾個方面做工作；

1）安全教育從點滴做起，不要以為是小事，比如面粉加工企業的粉塵爆炸，生產區禁止吸煙，嚴格按此要求去執行。

2）每個業務部門嚴格按業務流程去操作，深刻認識按業務流程操作的重要性，不要怕麻煩而省略業務流程的某些環節，可能就因為某個環節未到位，而引起安全引患。

3）加強員工的責任感，樹立安全責任意識。教育每名員工盡職盡責。

4）領導干部更要一身作責，把安全生產做為第一要務來抓，企業安全生產一票否決制。而且要層層落實安全生產責任。

5）加強員工安全教育培訓學習，貫穿于日常生活的細節中，特別是對公司的錢、財、物及人身安全的管理。

安全是一種態度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不茍的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時時把安全擺在首位，不要以為安全是個人的小事，它是重于泰山的集體大事，是成就事業的保障，是每位職工的責任。

安全教育警示片觀后感【篇9】

王夢婷

星期二的班隊課，卞老師讓我們看了《安全教育警示片》。

我看到片中起火的情形，有的是一個宿舍里，因電線短路而發生了火災，那一個宿舍里的四位女生，不懂得自救，所以從六樓跳了下來，結果可想而知啊！她們的人生就這樣結束了。

還有溺水這一安全事故，有的是一群小孩一起去沙灘上玩，不僅籃球掉入水中。有一個小男孩把衣服脫掉，跳進了一望無際的大海里，這樣，沒過多久，那個小男孩突然失去了平衡，他的伙伴去救他，不但救不了伙伴，連自己也沒有上來，真讓人痛苦啊！（之類的事情有許多）

片段中有關于交通事故可不少哇！有兩汽車不知道保持前后距離，就會發生碰撞。行人不走斑馬線，反而要亂穿馬路，不看紅綠燈的汽車，根本不把紅綠燈當成一回事，酒后駕車，大霧天不開大燈，沒有保持安全距離，追尾很多很多，說也說不完，甚至新聞里每天多有！如：高速公路撞車或者什么的，哎，開車的人們要注意哦，不要以為路上沒車，就開超速車！

看了以后，我發現這些火災多是從一件小事成了大事。人的生命是有限的，有時候是可以避免的，如溺水、觀潮什么的。溺水：如果是物品墜入水中，千萬不能在沒有打人的陪同下，就擅自下入水中，這樣是非常危險。

人的生命是有限的，也很珍貴、脆弱的，請讓我們一起注意安全，能不發生危險，盡可能不要發生，保護自己的生命吧！

張志豪

今天，卞老師班隊課給我們看了關于安全教育警示，里面還舉了許多關于沒有防備而去世的小學生的案例。看了這個電視，讓我深有觸感。

我們應該多注意或防備溺水。火災。潮水。自我保護還有交通事故這幾樣事情。我也經常侵犯這幾樣規矩。如有一次，我和我弟弟帶了一個打火機去山上玩，在山上我和弟弟看見了一株干草，于是便把它給燒了，在不遠處我們又看見了一堆容易點著的干草，想都沒想便又拿出打火機點燃了這堆草，在燒這堆草的同時，旁邊的一棵小樹也燒了起來，不過幸好我們及時把火用腳踩滅。要不然連整座山都會被燒起來，危險的是連我和弟弟都會被燒死。

還有溺水，有一次媽媽帶我去游泳，所以我就一直游，大概游了將近兩個小時，此時媽媽已經吃不消了，所以叫我回家。然而這時我也有點難受了。可是我想：“我平常都不怎么有機會來游泳，而且每次只能住賓館的時候才會有機會游。”所以覺得哪怕再難受也要再游一會。我現在覺得當時選擇是錯誤的，因為那時我已經感覺不舒服了，就應該馬上上岸休息，不然我很有可能會吐，然后會溺水身亡。

自我保護有時候我也不守，因為每次下樓梯我都是跑的，而且很快很急。這種方式下樓梯很有可能會摔跤，厲害的話要是滾下樓梯，那麻煩可就大了。

每個人都要已自己的生命安全做保證，防止更有的事故發生。

曾佳麗

星期二下午的一節班隊課，我們大家看了《安全教育警示片》。

《安全教育警示片》分為五大部分，分別是：交通防火，溺水，觀潮和個人保護。安全是萬福之本，麻煩為惹禍之根。十災九大意。生活中的許多小事都有可能釀成大災難，與此同時，給我們的生命與財產也帶來了巨大的危害與損失。

交通法規是交通順暢和人身安全的保證，遵守交通法規人人有責。在馬路上行走一定要靠右側；過馬路時，要看清是紅燈還是綠燈；走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。這些往往看起來是小事，而且大家也都知道該怎么做，不該怎么做。但就是有些人的毫不在意，才引起了一場又一場的事故，上演了一個又一個的悲劇。這些事故讓許多完美的家庭在一夕之間都支離破碎。因此，我們要好好遵守交通規則，對自己，對他人負責。

一個煙蒂有可能引發起一場火災。我們出門之前一定要檢查自家的煤氣閥門有沒有關緊。如果煤氣瓶著火，一定要把浸濕的被褥或衣物等蓋滅火，然后再迅速關閉閥門；如果是家用電器著火，要先切斷電源，用滅火器滅火，不能用水直接潑上去，以防觸電以及爆炸。發現火災要即使打火警電話119，報警時，一定要講清楚所在地點、火勢大小、報警人姓名和電話號碼等。

戶外活動非常豐富。游泳是許多少年都喜歡的活動，但因缺少游泳常識而發生意外或溺水死亡的事故時有發生，死亡人數也不計其數。因此，我們要學習如何自救，也不能去水庫，大湖，小河流等地方游泳或玩耍，而且最好再大人的陪同下去。

八月十八是著名的錢江大潮。可也因為觀潮的人們沒有意識到潮水的危險性以及沒有做好防護準備，所以每年都大約有幾十人被潮水卷走，失蹤或死亡。

生活中應處處注意安全，不論是在家中還是戶外。同學們也要注意，不要忽略身旁的危險。

安全教育警示片觀后感【篇10】

今天，老師布置了一道作業，讓我們觀看《防溺水安全視頻》。我回家后，在網上查找了這個視頻，終于找到了它。這段視頻并不長，但他讓我明白了一個深刻的道理。

我們不要私自下水游泳。視頻中，有些中小學生私自下水游泳，結果發生了溺水事件。父母親都悲痛萬分，好好的一個人，一下子就去了，這多可怕啊!

我們不是不可以去游泳，我們還是可以去游泳的，但還是要做好準備：不到沒有安全保障的水區游泳，帶好救生圈，做好熱身運動，在父母的陪伴下才能下水游泳。

在別人落水后，不要盲目救人，救人要確保自身安全。不能跳下水去救人或者把人拉上來，我們應該喊大人幫忙，并找找周圍有沒有可利用物把溺水者拉上來。

如果自己溺水了，也不要慌張，憋住氣，直到自己往上浮，然后用嘴吸氣，用鼻呼氣。

看了防溺水安全視頻，我的收獲可真大。不但掌握了許多防溺水的知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們遠離溺水，珍愛生命吧!