小學生紅領巾愛學習觀后感模板6篇。

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小學生紅領巾愛學習觀后感【篇1】

紅領巾是少先隊的標志，它是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。

在我還在上幼兒園的時候，我總是羨慕那些上學的哥哥姐姐們，羨慕他們胸前的紅領巾，媽媽總對我說：“你要快點長大，長大后好好學習，這樣就能早些掛上紅領巾了!”我聽了后總是點點頭，那時我就對紅領巾充滿了希望和憧憬。

慢慢地我長大了，上了小學一年級，在我要掛紅領巾的前一天晚上，我興奮得睡不著覺。第二天當我在國旗下宣誓時，我想：將來我一定要好好學習，為紅領巾增光添彩。我剛回到家，樓下的小弟弟就急著要掛我的紅領巾，這我哪肯啊，于是一場紅領巾拉鋸戰開始了，我不讓他掛，可是他偏偏要，他還說虧你還是少先隊員呢，怎么不讓我點啊!沒辦法為了避免我的新紅領巾受罪，我只好乖乖讓步，我那調皮的小弟弟掛上紅領巾后，還裝模作樣的學電視上的樣子敬了一個禮，看著他的樣子，我也學媽媽的口氣對他說：“你要想掛紅領巾呀，你就快快長大吧，等上小學了就能掛紅領巾了，到時你就不用搶我的了，好了快點把我的紅領巾還給我。”我一邊說一邊把紅領巾解了下來。“哼，有啥了不起，等我掛上紅領巾，我也不讓你掛……。”

每天我與紅領巾形影不離，我微微地低下頭，就能看見紅領巾。

小學生紅領巾愛學習觀后感【篇2】

談起這個話題，大家都會知道紅領巾與少先隊的含義。“紅領巾”指的是我們胸前飄著的鮮紅的領巾，則“少先隊”是中國少年先鋒隊的簡稱。

紅領巾佩于胸前，右手敬著隊禮，面容莊嚴肅穆，抬頭瞻仰五星紅旗，那滿含的淚花的凝視里，是作為一個中國少年的驕傲!那激動的淚光里流露的是一個作為少先隊員的自豪!

先驅者的熱血染紅了領巾，中國迎來了一次巨大的勝利!而先烈們是最佳光榮者!他們拋頭顱、灑熱血，讓中國發生翻天覆的變化，如今已是舉世矚目的國家!這是先烈們的任務!而作為新一代的接班人，我們應該怎樣做呢?

我認為我們這一代應全面發展，更要拓展德、智、體、美等各個方面。德，指道德;智，指智慧;體，指體魄;美，指審美。要做好發展全面的少先隊員，首先就要做好這四點，而要做好這四點，就需要我們從一點一滴的平凡小事做起。只有這樣才能為進一步的成功鋪上墊腳石，打好堅硬而牢固的基礎。平時在班我們要團結同學，互幫互助;課下時，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;上課時，認真聽講，積極發言，做一個優秀的少先隊員!

今天，未來將由我們焊接，新時代的人物要靠我們完成，那么，就讓我們奮發圖強，一起努力吧!

小學生紅領巾愛學習觀后感【篇3】

紅領巾是少先隊隊旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表著少先隊員應有的優良品質。在我心中，紅領巾有不可取代的位置。

小時候，看見有的大哥哥大姐姐們胸前戴著火一樣鮮紅的東西，心里充滿了好奇，很想知道那東西是什么。上了幼兒園，我漸漸明白了那東西叫做紅領巾，戴上紅領巾就代表著你成了少先隊員，是個好孩子，于是，我又有了一種渴望，希望能成為少先隊員，戴上紅領巾。上了小學，我成了一名少先隊員，佩戴上了紅領巾，我這才明白，紅領巾是代表著少先隊員應有的美好品德，于是，我又與紅領巾有了一個約定——做好一名優秀的少先隊員。

雖然我下了決心，但是說到容易做到難，我常常犯“迷糊”。記得有一次，我向朋友借了一本書，約好十天之后還。不知不覺，十天到了，我也應該還書了，可是書卻不翼而飛了，怎么也找不到。我急得滿頭大汗，翻箱倒柜得尋找，卻再也找不到書的蹤跡。我忙了好久，但怎么也找不到書，一看時候不早了，我急忙背上書包沖向學校。

一路上，我的心打起了小鼓：怎么辦?……向朋友說書忘帶了，拖一天是一天吧。……不，不行，拖也不是長久之計，那還不如坦白從寬愛從寬吧……可，可朋友會原諒我的過失嗎?……我一路想著，不禁心跳加速。

到了學校，我磨磨蹭蹭地走到了朋友面前。朋友一見是我，問：“書帶來了嗎?”我看到胸前的紅領巾，覺得應該誠實，這也是我與紅領巾的一個約定啊。我說：“我一下子找不到了。”朋友有些驚訝：“哦?沒關系，你再找一下吧，我相信你找得到的。”我送了一口氣，同時也下決心一定要還朋友這本書。后來，我在書包的夾層里找到了書，還給了朋友。

這時，我又看見了胸前飄揚的紅領巾，是它給予我指點，我一定會將我與紅領巾的約定牢記心中。

小學生紅領巾愛學習觀后感【篇4】

幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們來問好!上小學，早點戴上紅領巾便成為我的夢想。

上小學了，我的渴望就更強烈了，看到高年級同學胸前總是佩戴著紅領巾，好神氣呀!而自己胸前總是空蕩蕩的，心里想著，等放學回家后也要媽媽幫我買一條紅領巾來戴。到家后，媽媽告訴我紅領巾不是隨便人可以佩戴的的原由，只有是少先隊員才有佩戴紅領巾職格，要我平時上課要認真聽講，團結同學，熱愛勞動，學習成績好才有可能早日加入少先隊員，早日佩戴紅領巾。

入隊那一天，在舉行莊嚴的升旗儀式之后，大隊輔導老師宣布新隊員名單。接著，我們新隊員舉起右手，莊嚴地宣誓：我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著-為共產主義事業貢獻力量!然后大哥哥大姐姐們為我們新隊員佩戴嶄新的紅領巾。我終于可以佩戴向往以久的紅領巾了，我十分開心激動。最后校長講話，他告訴我們紅領巾是烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的`一角，它是少先隊員的標志。勉勵我們要不斷進步，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，為紅領巾添光彩，成為全面發展的優秀學生，長大以后做個對社會有用的人，為祖國的繁榮富強多做貢獻。

從此，紅領巾成為我形影不離的好朋友。當我上課不認真的時候，紅領巾就會提醒我，要專心聽講;當我碰上困難想氣妥時，紅領巾總是鼓勵我，給我前進的動力;當我取得一點成績而驕傲自滿時，紅領巾總是告誡我，虛心才能進步。

由于紅領巾時刻提醒，默默地鼓勵我，給我源源不斷的動力，我的學習成績取得很大的進步，德、智、體得到全面的發展，又學校被評為優秀少先隊員稱號!我愛紅領巾，我愛祖國。

小學生紅領巾愛學習觀后感【篇5】

紅領巾是國旗的一個角，是由革命先烈的鮮血染紅的。每當紅領巾在我的胸前翩翩起舞時，我每次都會想起：我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望，未來的接班人。所以，我們不能驕傲。因為“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。我要隨著大家的腳步進步。做一個對得起，不辜負紅領巾期望的少先隊員。

回憶往事，我立刻想起了那件讓我記憶深刻的事情。至今，我還在為那事兒感到自豪、驕傲。

在一個風和日麗的下午，小弟弟多多千里迢迢從臨浦來到了我家。因為我很喜歡這個小弟弟，所以我和多多玩得十分開心，十分投機。多多像一只被解放的小松鼠，在我的床上蹦來蹦去。我突然一時興起，拿起掃把要表演“孫悟空”給多多看。多多嘻嘻哈哈地笑個不停。只聽“啪”的一聲，花瓶重重地摔在了地上，四分五裂了。我的心“砰砰——”直跳，嚇得目瞪口呆。而弟弟卻窩在被子里瑟瑟發抖，像一個被警察發現的小偷。媽媽闖進了我的房間，我連忙丟掉了手中的掃把，脫口而出：“媽媽，弟弟把花瓶打碎了!”我低著頭，根本不敢看媽媽一眼。媽媽二話不說，拉著弟弟走出了房間。弟弟成了我的“替罪羊”。替我背了一個大黑鍋。我坐在床上，低著頭，嘆了口氣。這時我忽然看見了紅領巾，它在我的胸前晃來晃去，好像在對我說：“小主人啊!你怎么可以這樣呢!做為一名少先隊員就應該知錯就改，怎么可以讓一個比你小的小朋友替你挨打呢?”我心想：對呀!多多比我小，而且這又不是他干的。我不能讓他無緣無故地被打。我悄悄地來到了小弟弟旁邊，只見小弟弟嘟著嘴巴，差點兒沒哭出來。我對媽媽說：“媽媽，不關多多的事，是我不經意之間把花瓶打破了。”多多被成功釋放了，我卻被媽媽狠狠地罵了一通。

晚上，多多走了，我的房間變成了狗窩，地上、床上、桌子上，都亂七八糟地堆滿了東西。這些雜七雜八的東西，讓我看了，很是不舒服。我坐上床上，一心一意地看起了電視。媽媽突然走進來，對我說：“這些東西，你快點把它理好。”我剛想說“這有什么關系”時，紅領巾又搖了搖身子，好像在對我說：“小主人，做為一名優秀的少先隊員，自己的房間就應該是整齊、干凈的!”我聽了，對媽媽說：“我馬上就把房間整理好!”

因為紅領巾，使我懂得了好多好多，讓我度過了一個快樂的周末。紅領巾是少先隊員的標志，是一盞黑暗中的指路燈，希望大家愛護這塊伴我們成長的紅領巾。

小學生紅領巾愛學習觀后感【篇6】

每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那些事情，它們讓我與紅領巾有了更加密切的關系。

我爺爺的童年是一個貧困地時代，他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾啊!可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好;晚上，把它洗得干干凈凈。

我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多么盼望我能快快長大，成為一名優秀的少先隊員啊!現在我長大了，成為了少先隊員，看到那條鮮艷的紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的螞蟻。就因為這事，我開始心不在焉地跑步了，速度垂直下降，差點和后面的人撞在一起。我跟在隊伍最后面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞著操場跑了一圈沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀!那不是我的紅領巾嗎?我急忙跑去，將它整齊地戴上，然后繼續跑步。

從此以后，我更加愛護紅領巾了。紅領巾鼓勵著我在遇到渾南時不放棄、不拋棄;紅領巾引導者我在學習中天天向上;紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

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紅領巾愛學習小學生觀后感700字匯總

在如今網絡發達的現代，很難見到讓自己感觸頗多的影視作品，每個人對于作品都會有屬于自己的獨特的心得體會，而觀后感在幫我們梳理劇情的同時可以記錄這些內心的共鳴。經常寫觀后感，可以鍛煉自己圍繞中心內容寫作的能力。那么你最近是否想要寫一篇作品觀后感呢？小編特地為大家精心收集和整理了“紅領巾愛學習小學生觀后感”，更多信息請繼續關注本網站。

紅領巾愛學習小學生觀后感 篇1

我愛我的紅領巾，它不僅是五星紅旗的一角，更是一盞明燈，照亮我前行的方向。

記得一年級我戴上紅領巾的時候，內心無比自豪，我成為一名少先隊員啦。有一次回家，我發現我的紅領巾上有點臟，上面有灰塵，從來沒有洗過衣服的我覺得自己長大了，應該學著做些力所能及的事了。就從洗紅領巾開始，做些家里的小事。媽媽夸我當上少先隊員懂事多了，我心里樂滋滋的。每次望著胸前的紅領巾都覺得它在鞭策我，要學著長大，學著進步。

每次遇到不會做的數學題打算放棄時，看著胸前鮮艷的紅領巾，想起___先烈為了國家為了人民拋頭顱灑熱血的英勇事跡，我又燃起斗志，逐句理解，一點點分析，在草稿紙上列出解題思路，沉思靜想，終于靠自己的努力找到了答案。紅領巾讓我懂得了這個道理，遇到困難不退縮，勇往直前，就一定會成功。

有件事令我印象深刻，一天早上上學，到了校門口，我才發現我沒戴紅領巾。我非常著急，看了看手表，時間還夠，于是我和爸爸飛快地騎車回家，重新把鮮艷的紅領巾戴回脖子上，從此以后，我再也沒有忘記戴紅領巾。感覺紅領巾是我的領路人，有了它心里特別踏實。

紅領巾讓我明白了許多道理。我愛紅領巾，我要做一名合格的少先隊員。

紅領巾愛學習小學生觀后感 篇2

記得我小時候，十分羨慕那些脖子上戴了一條“紅絲巾”的大哥哥大姐姐們。后來，媽媽告訴我，那些“紅絲巾”叫紅領巾，是少先隊員的象征。

上了小學一年級后，媽媽經常叮囑我：“要好好學習，爭取戴上紅領巾。”我便以為只要戴上紅領巾就是最厲害的了。為了成為少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾，我上課認真聽講，寫作業字跡端正，從不開小差，考試也都得滿分，成績在班里是數一數二的，大家都夸我很聰明。不知怎么的，我在表揚聲中得意忘形了。媽媽便讓我不要驕傲，否則就會落后。可我哪里肯聽，不管走到哪里，我都會向他們炫耀我的好成績。在也瞧不起那些成績差的同學，老是嘲笑他們。

漸漸地，我和“隨便”交上了朋友，寫字隨便，讀書隨便。考試的滿分的次數也越來越少。終于有一天，老師微笑著說：“現在，我來公布少先隊員的名單、、、、、、”這一刻，我想：我的學習成績這么好，不用想也知道肯定有我的份兒。我就豎起耳朵認真地聽著。咦?怎么沒有我呢?我的同桌成績那么差，居然也能被評上少先隊員，難道是老師報錯了?我心中有無數個大問號。回到家后，爸爸一見到我這副愁眉苦臉的樣子，就猜到了發生了什么事，他耐心地跟我講道理：“驕傲會使人落后，你一開始學習成績很好，而現在呢?所以你因該多去幫助那些學習困難的同學，而不該去嘲笑他們。”聽了爸爸的一番教誨后，我羞紅了臉。第二天，我一來到學校，就立刻跑去想那些同學道歉。他們不但原諒了我，還成為了我最要好的朋友呢!

不久，我經過自己的努力后，也成了一名優秀的少先隊員。我真想對紅領巾說：對不起，請原諒我以前犯的錯，我會用以后的時間好好彌補。

紅領巾愛學習小學生觀后感 篇3

紅領巾是國旗的一個角，是由革命先烈的鮮血染紅的。每當紅領巾在我的胸前翩翩起舞時，我每次都會想起：我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望，未來的接班人。所以，我們不能驕傲。因為“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。我要隨著大家的腳步進步。做一個對得起，不辜負紅領巾期望的少先隊員。

回憶往事，我立刻想起了那件讓我記憶深刻的事情。至今，我還在為那事兒感到自豪、驕傲。

在一個風和日麗的下午，小弟弟多多千里迢迢從臨浦來到了我家。因為我很喜歡這個小弟弟，所以我和多多玩得十分開心，十分投機。多多像一只被解放的小松鼠，在我的床上蹦來蹦去。我突然一時興起，拿起掃把要表演“孫悟空”給多多看。多多嘻嘻哈哈地笑個不停。只聽“啪”的一聲，花瓶重重地摔在了地上，四分五裂了。我的心“砰砰——”直跳，嚇得目瞪口呆。而弟弟卻窩在被子里瑟瑟發抖，像一個被警察發現的小偷。媽媽闖進了我的房間，我連忙丟掉了手中的掃把，脫口而出：“媽媽，弟弟把花瓶打碎了!”我低著頭，根本不敢看媽媽一眼。媽媽二話不說，拉著弟弟走出了房間。弟弟成了我的“替罪羊”。替我背了一個大黑鍋。我坐在床上，低著頭，嘆了口氣。這時我忽然看見了紅領巾，它在我的胸前晃來晃去，好像在對我說：“小主人啊!你怎么可以這樣呢!做為一名少先隊員就應該知錯就改，怎么可以讓一個比你小的小朋友替你挨打呢?”我心想：對呀!多多比我小，而且這又不是他干的。我不能讓他無緣無故地被打。我悄悄地來到了小弟弟旁邊，只見小弟弟嘟著嘴巴，差點兒沒哭出來。我對媽媽說：“媽媽，不關多多的事，是我不經意之間把花瓶打破了。”多多被成功釋放了，我卻被媽媽狠狠地罵了一通。

晚上，多多走了，我的房間變成了狗窩，地上、床上、桌子上，都亂七八糟地堆滿了東西。這些雜七雜八的東西，讓我看了，很是不舒服。我坐上床上，一心一意地看起了電視。媽媽突然走進來，對我說：“這些東西，你快點把它理好。”我剛想說“這有什么關系”時，紅領巾又搖了搖身子，好像在對我說：“小主人，做為一名優秀的少先隊員，自己的房間就應該是整齊、干凈的!”我聽了，對媽媽說：“我馬上就把房間整理好!”

因為紅領巾，使我懂得了好多好多，讓我度過了一個快樂的周末。紅領巾是少先隊員的標志，是一盞黑暗中的指路燈，希望大家愛護這塊伴我們成長的紅領巾。

紅領巾愛學習小學生觀后感 篇4

春節期間，我翻看爸爸手機里的相片，當我看到那張我初次佩戴紅領巾的相片，我記憶的閘門被打開，思緒飛回到四年前的那一天。

小學一年級的六一兒童節，我正式成為一名少先隊員，當高年級的大姐姐給我戴上紅領巾后，我心里別提有多高興。老師告訴我：“紅領巾是少先隊員的標志，它是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾記錄著先烈們的精神，猶如烈火一般，永遠燃燒。”

聽了老師的話，我覺得我必須要保護好我的紅領巾，并且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾增光添彩。我平時會對紅領巾進行定期清洗，保持干凈整潔，不用的時候我會把它疊放整齊，放進書包。紅領巾與我同行，時刻要求我的一言一行，一舉一動。在學習生活中，紅領巾時時刻刻提醒我、激勵我、鼓舞我。

有一次，我和堂姐去農村爬山，山路漫長陡峭，走了一會兒我就感覺很累，想中途返回。但我想起了紅領巾，想起了紅軍戰士們不怕困難、吃苦耐勞的精神，我便鼓起勁繼續往前走。平時背古詩詞，有的詩詞比較長，經常讀了很久，卻背不下來。當我想要放棄時，我想到了紅領巾，到了祖國科學家們那種不服輸、刻苦鉆研的精神，我便馬上拿起書本重新讀了起來。有一次數學單元測試，我發現老師在我的試卷上少扣了一分，當我暗自高興多得了一分時，我又想起了紅領巾，它仿佛在對我說：“你要做一個誠實的少先隊員。”于是我把這件事情告訴了老師，請她幫我扣掉一分。

紅領巾伴我成長、伴我學習。每當我遇到困難想要退縮時，就想起紅領巾;每當我失敗氣餒時，是紅領巾給我勇氣和信心;每當我取得一點成績就驕傲時，紅領巾會提醒我：“勝不驕敗不餒。”我愛你，紅領巾!紅領巾永遠珍藏在我心中!

紅領巾愛學習小學生觀后感 篇5

每當我看到胸前的紅領巾時，就會想起那次難忘的入隊。

一年級的時候，聽說要入隊，我興奮得一晚上都睡不著覺，晚上，我心想:明天就要入隊了，我一定要好好表現。

第二天，我們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，雄赳赳，氣昂昂地走向操場，走到升旗臺時，發現高年級的大哥哥大姐姐們都已經來到了升旗臺前。

入隊儀式開始了。只見主持人神采奕奕地走向了升旗臺，他說:請年級主任宣讀新入隊的名單。等老師報完名單后，主持人又說:請老少先隊員和新少先隊員上臺發言。老少先隊員走上了升旗臺，發了言。就輪到新少先隊員了，新少先隊員發完言之后。

最激動人心的時刻到了，那就是老少先隊員給新少先隊員戴紅領巾，大哥哥走到我面前，把一條鮮艷的紅領巾放在我的脖子上，然后開始系了起來，系完了之后，大哥哥還向我敬了個禮，為了以表謝意，我向大哥哥深深鞠了一躬，我看著系在胸前的紅領巾在空中飄揚，別提有多高興了。

回到家之后，我驕傲地對媽媽說:“媽媽，我已經是一名少先隊員了!”媽媽笑著說:“你不能辜負老師對你的希望啊!”我記住了媽媽的話，我一定要當一名優秀的少先隊員。

紅領巾愛學習小學生觀后感 篇6

每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那些事情，它們讓我與紅領巾有了更加密切的關系。

我爺爺的童年是一個貧困地時代，他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾啊!可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好;晚上，把它洗得干干凈凈。

我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多么盼望我能快快長大，成為一名優秀的少先隊員啊!現在我長大了，成為了少先隊員，看到那條鮮艷的紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的螞蟻。就因為這事，我開始心不在焉地跑步了，速度垂直下降，差點和后面的人撞在一起。我跟在隊伍最后面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞著操場跑了一圈沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀!那不是我的紅領巾嗎?我急忙跑去，將它整齊地戴上，然后繼續跑步。

從此以后，我更加愛護紅領巾了。紅領巾鼓勵著我在遇到渾南時不放棄、不拋棄;紅領巾引導者我在學習中天天向上;紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

紅領巾愛學習觀后感匯總

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養的一種主要渠道，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？以下是小編為大家精心整理的“紅領巾愛學習觀后感匯總”，相信能對大家有所幫助。

紅領巾愛學習觀后感(篇1)

紅領巾代表紅旗的一角，它是正義、光榮、勇敢的象征。對于小學生來說，它就是一個目標，一個追求，一份榮譽。多少人有著同樣的感受：一戴上紅領巾，就會想到無數先烈為了祖國的解放拋頭顱、灑熱血；一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生追求從此開始；一行隊禮，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼號，就能感到自己正在為實現一個美好的理想而時刻準備；一聽到鼓號隊的鼓樂聲，崇高神圣的情感就會油然而生

而我是一名少先隊隊員，我應該擔當起一個少先隊員職責和使命。紅領巾是少先隊員的象征，是每一個少先隊員都應該有的寶貴東西。

我作為一名少先隊員，也應該替自己的的父母親人著想，我奶奶生病了，腰骨折了，躺在床上不能動，我這幾天一直為奶奶著想，和爺爺一起為奶奶做飯，給奶奶捶背，喂奶奶吃飯，給奶奶講笑話。給奶奶帶來快樂，希望奶奶能夠盡快好起來。爸爸媽媽也夸我長大了，懂事了，知道孝敬老人了。我也覺得幫助了別人也會給自己帶來快樂與幸福。

紅領巾愛學習觀后感(篇2)

紅領巾是國旗的一角;紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的;戴上紅領巾是每一孩子的夢。 題記

戴上紅領巾是每一個孩子那純真的夢，這個夢并不難實現，卻在夢想成真的時刻給人留下了揮之不去的喜悅與回憶。

“太棒了!明天就可以戴上那鮮紅色的紅領巾了。哈哈!以我往常的表現老師一定選我!”我正坐在床邊美滋滋地想著。

第二天早上我早早地踏入校園的大門，只望見大哥哥大姐姐們戴著那鮮紅的紅領巾在校園里歡笑，我非常羨慕，也有些不屑——我今天也可以戴上紅領巾了，哼!我也從今天起就變成少先隊員了，我不是小孩子了!

我邊想邊踏進會議室。只見同學們 穿戴整齊并安靜地望著老師，而老師滿臉喜色地站在講臺上。我沾沾自喜地來到座位，抬頭望著老師。老師開始宣讀這次進入少先隊員的名單：“小明、小紅、小麗、小剛、小強……”人員過半，依舊沒有我的名字。我焦急不安地坐在座位上，手里緊緊捏著校卡并羨慕地看著他們上臺讓大哥哥大姐姐為他們系上紅領巾。這時，我的名字回蕩在會議室。

“嗯?”我手忙腳亂地站起來。老師向我點點頭，我難以置信地看著老師。老師見我這樣，又大聲的說了我的名字。我自豪地邁上講臺。一位姐姐幫我系上了紅領巾，系得非常整齊。她高興地歡迎我加入少先隊員，此時的我早就插上翅膀，心在藍天上飛翔!

回到家，爸爸給我講述了紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，此時，我真心得覺得：紅領巾真好!

那條紅領巾我一直收藏著。戴上紅領巾的那一刻永遠會留在我的記憶中，它將會是我人生中一個揮之不去的喜悅，我愛紅領巾!

紅領巾愛學習觀后感(篇3)

紅領巾，多么神圣的名字。紅領巾，是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。作為一個五年級的學生，我將迎來一項莊重而又嚴肅的任務。那就是——給一年級學生戴紅領巾。

在正式給一年級學生戴紅領巾的前一個晚上，我不停的重復戴紅領巾的步驟。把紅領巾的大角朝外攤平，再從平的一面折兩折;然后小心翼翼地把它放在脖子后面再從兩邊繞過來，還要看看角有沒有正好對著后背的正中間。不過，因為現在只有我一個人，所以沒辦法看角有沒有對齊。好了，言歸正傳，最后把兩邊放在一起繞兩圈，會繞出一個洞，再把里面的一根從上往下塞進洞里，就完成了。也許是我總想著給一年級學生戴紅領巾，就連晚上睡覺都夢見到那個時候的場面。

終于到了給一年級學生戴紅領巾的時候了，我的心情格外激動，但更多的是緊張。當鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚時，我看到每位同學都帶著一副嚴肅的面容。我們踏著嚴謹的步伐，來到即將成為少先隊員的一年級學生面前。在給他們戴紅領巾時，我緊張得手心直冒汗，心“砰砰”直跳，仿佛馬上就要蹦出我的身體了。我懷著這樣緊張的心情完成了這神圣的使命。

雖然這一神圣的時刻只有一點點的時間，但是，對我來說，給一年級學生戴紅領巾時的每一分鐘都是非常寶貴的。我為此而感到無比的的光榮和自豪。我相信，從此以后，我會把這件事永遠記在心里。

紅領巾愛學習觀后感(篇4)

今天，是我們企盼已久的日子，因為今天我們學校要開展一年一度的紅領巾愛心義賣活動，義賣獲得的錢全部捐給紅十字會。 我們班的義賣事務，由我們六個全權負責，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營業員，我和錢藍是收銀員。下午1：00 我們六個帶著我班的義賣品去體育館擺攤。 此時各路顧客已經涌入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這么精致的小包一定是個搶手貨，我得先下手為強：“喂，那個小包包我買下了!”黃麗娜看看標價說：“2元錢。”“噢，自己班的貨我就不用殺價了，2元就2元吧!”其實在我眼里這么好的包包起碼得4元!我給收銀員錢藍10元錢。黃麗娜說：“嗯，我們沒準備零錢，你口袋里有零錢嗎?”我無奈地說：“哎!我的媽，我的零錢，你出來吧!”剛說完，我的零錢就嘩嘩地跑了出來，神了，我的口袋里還真有好幾個硬幣呢!

哦，想起來了，還是昨天媽媽給我的呢!我拿出2元放在錢藍的收銀袋里，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無名氏2元”(無名氏指義賣品的主人，因為這件商品主人沒有寫上名字，所以就說無名氏)。 買下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵!紅色的小豬儲蓄罐，這可是我夢寐以求的!便迫不及待地對錢藍說：“我買下它!幾元?”“1元。”于是我又爽快地把一元硬幣遞了過去，錢藍一手把儲蓄罐遞給我，一手指著黃麗娜的賬本說：“黃麗娜記一下，陳曦1元!” 呵!我也真是的，不好好做生意，要緊自己買東西!

我實在是怕我喜歡的好東西落入他人之手。 這時，來了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問我：“這張貼紙幾元?”我說：“只要3角!”她遞給我1元準備買下這張貼紙，我把錢遞給錢藍，叫她找7角，但錢藍翻遍了錢袋也抓不出7角錢，她犯愁了：“小妹妹，你看那個白白的海星星多漂亮呀!正好7角，你要不要!你要了，正好1元，我們就不用找了!”小姑娘滿意地拿走了海星。噓!總算解圍了。 這時，有一個小小的空隙，只見徐可成掃視著商品，最后，他的視線停留在一只游戲機上：“喂，這只游戲機我要了!”我說：“8元錢，自己班的東西就不要還價了吧!”“5元吧!”他近乎懇求地說。“兩不依，7元!”他遞過來兩個5元。糟糕，又沒零錢找了!

這時徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了!”我們沒有零錢也只得任他占便宜了，哼，這個徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準備一些零錢。 顧客真是絡繹不絕，我們忙得不可開交，不過有張晴為我頂班，我也是心安理得地 go shopping ! 可是我在體育館這個大賣場里轉好了幾圈，也沒有找到使我稱心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買光了吧!不過，我遇見了我們班的嬌嬌，只見她懷里抱著好多洋囡囡。我驚訝地問：“呀，嬌嬌，你怎么買這么多洋囡囡?”她不說話，只是一個勁兒朝著我傻笑。 哦，收攤回教室時，嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢!她抱著五六個洋囡囡，走一步掉一個，撿起一個又掉兩個，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴!“還是我來幫你拿吧!”“我來幫你拿吧!”……大家爭先恐后地說。 “哈哈哈哈……”“咔嚓!”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。

紅領巾愛學習觀后感(篇5)

剛邁進小學大門時，我總是能看見四五年級的大哥哥、大姐姐胸前戴著一塊鮮艷的紅領巾，那時的我很好奇，不知道他們為什么這樣，就回家問媽媽：“媽媽，學校的那些大哥哥、大姐姐胸前為什么帶一塊紅色的布，我為什么沒有呢?”媽媽笑著說，“好孩子，那紅色的布叫紅領巾，它是五星紅旗的一角，是革命戰士用鮮血染紅的。帶著紅領巾的哥哥、姐姐叫少先隊員，只有學習用功，處處能給別人做榜樣，起帶頭作用的人，才能帶上紅領巾。”

從那時起，我暗暗地記住了媽媽的話，努力學習，做個能給別人做榜樣的人。紅領巾在我心中不再是塊普通的紅色的布，它成了我學習路上的明亮的燈塔。

一年級下半年，我終于如愿以償地在神圣的國旗下戴上了讓我自豪的紅領巾，這時我的胸前不再空蕩蕩的了!

可是，漸漸地我發現班級中的每個同學都戴著紅領巾，我不禁疑問：自己真的像媽媽所說的'成了個給別人做榜樣的人了嗎?看了《閃閃紅星》、《雞毛信》等電影后，我終于發現，不，我還沒有真正地做到，我沒有電影中那些少年的勇敢、努力，也沒有好好珍惜爸爸媽媽為我創造的美好生活，更沒有刻苦學習，時刻反省自己，改正缺點。是的，我還是個不懂事的小孩。從這一刻起，我要將紅領巾整整齊齊地疊放在枕邊，時刻提醒自己，相信總有一天我會當之無愧地戴上這塊紅領巾，成為一個真正的少先隊員。讓爸爸媽媽和老師都為我驕傲。

紅領巾愛學習觀后感(篇6)

當我們剛剛來到這個校園，一切還不熟悉的時候，對這個有許多小朋友的樂園充滿了新奇，一年級就在一個接一個的疑問中度過了。上一年級的我們，對老師的話可是言聽計從，盡管有些調皮，但多半還是聽話的。現在回想起來，開學的第一天，恰巧是星期一，我們都穿上了剛剛發的嶄新的校服，排著整齊的隊伍，站在操場上，一切是那么的有趣，在幼兒園可從沒舉行過這樣的活動。看著大哥哥大姐姐舉著鮮紅的國旗，放上旗桿，就這樣，國旗一點一點升入了半空中。

當時好羨慕那些升旗手，就想等我們長大了也要當這升旗手，也要當著那么多人的面，把國旗一點一點升上去，多神氣呀！該唱國歌了，我們只學過“小燕子”可沒學過“義勇軍進行曲”也只好隨著音樂，“咿咿呀呀”的附和著，當時也不知道難聽，還唱得挺帶勁呢。可現在想起來，真是“年幼無知”啊！

紅領巾愛學習觀后感(篇7)

紅領巾是少先隊隊旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表著少先隊員應有的優良品質。在我心中，紅領巾有不可取代的位置。

小時候，看見有的大哥哥大姐姐們胸前戴著火一樣鮮紅的東西，心里充滿了好奇，很想知道那東西是什么。上了幼兒園，我漸漸明白了那東西叫做紅領巾，戴上紅領巾就代表著你成了少先隊員，是個好孩子，于是，我又有了一種渴望，希望能成為少先隊員，戴上紅領巾。上了小學，我成了一名少先隊員，佩戴上了紅領巾，我這才明白，紅領巾是代表著少先隊員應有的美好品德，于是，我又與紅領巾有了一個約定——做好一名優秀的少先隊員。

雖然我下了決心，但是說到容易做到難，我常常犯“迷糊”。記得有一次，我向朋友借了一本書，約好十天之后還。不知不覺，十天到了，我也應該還書了，可是書卻不翼而飛了，怎么也找不到。我急得滿頭大汗，翻箱倒柜得尋找，卻再也找不到書的蹤跡。我忙了好久，但怎么也找不到書，一看時候不早了，我急忙背上書包沖向學校。

一路上，我的心打起了小鼓：怎么辦?……向朋友說書忘帶了，拖一天是一天吧。……不，不行，拖也不是長久之計，那還不如坦白從寬愛從寬吧……可，可朋友會原諒我的過失嗎?……我一路想著，不禁心跳加速。

到了學校，我磨磨蹭蹭地走到了朋友面前。朋友一見是我，問：“書帶來了嗎?”我看到胸前的紅領巾，覺得應該誠實，這也是我與紅領巾的一個約定啊。我說：“我一下子找不到了。”朋友有些驚訝：“哦?沒關系，你再找一下吧，我相信你找得到的。”我送了一口氣，同時也下決心一定要還朋友這本書。后來，我在書包的夾層里找到了書，還給了朋友。

這時，我又看見了胸前飄揚的紅領巾，是它給予我指點，我一定會將我與紅領巾的約定牢記心中。

紅領巾愛學習觀后感(篇8)

紅領巾愛學習網上主題隊課直播看完后，我知道我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”，這熟悉的少先隊隊歌讓我心潮澎湃，思緒萬千。2020年，突如其來的疫情，在武漢，在中國，在世界，蕩起漣漪。這個特殊的春節，一切都格外冷清，鞭炮聲消失于天際，春節聯歡也早已拋之腦后。這對于我們而言，是一個不同尋常的春天。為了阻止疫情擴散，我們期盼的新學期開學也延期了。

我們看到了鐘南山爺爺馬不停蹄，奔赴防疫一線，給我們力量;看到了李蘭娟奶奶問診新冠肺炎危重癥患者，取下口罩后，臉上壓痕清晰可見;看到了醫生眉目間的疲勞，卻被隱藏于厚重的防護服下;看到了救援護士剪短了心愛的長發，義無反顧;我們看到了武漢火神山，雷神山醫院緊急施工，投入使用;看到了中國疾控中心開始研發新冠病毒疫苗，成功分離病毒;我們還看到了許多無名英雄為武漢捐獻口罩、藥物和錢財，患者救治、科研攻關、物資保障、交通管理、信息發布 ……疫情防控的每一條戰線，都有人在敬業值守、默默奉獻。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，這一幕幕情景讓我們潸然淚下，感動不已。腦海里浮現出一幅幅生動的畫面，二萬五千里長征途中，勇敢的紅軍戰士在紅旗指引下，冒著槍林彈雨，奮勇向前;奧運會場，我們祖國的體育健兒奮勇拼搏，奧運獎臺上一次又一次升起五星紅旗;神舟飛船升空，舉國歡騰，祖國各地匯成紅旗的海洋。

少先隊隊旗，是五星紅旗的一部分，我們胸前的紅領巾，是紅旗的一角，泱泱中華，多難興邦，面對疫情災難，我們應懂得家國不易，任重道遠，更要奮發努力，為祖國媽媽做出一份貢獻。觀看了《我是接班人》,我深深感到今天的幸福生活來之不易，現在的我們，只能老實呆在家，但我們作為接班人，必定刻苦學習，堅定信念，不怕吃苦，不怕困難，頑強拼搏，學好本領。

今天在網上看到了浙江大學的學子們收到了中國工程院院士李蘭娟口述，鄭樹森執筆的手寫信，那一句“希望同學們都要保護好自己的健康，然后通過線上教學方式，努力學習，成為祖國的棟梁之才，將來為中華民族復興做出自己的貢獻!”讓我肅然起敬!未來屬于我們，祖國的美好明天需要我們去創造，我們作為新時代的少年，一定會為實現共產主義遠大理想—時刻準備著!

[觀影感悟] 紅領巾愛學習觀后感

觀看電影或者視頻，已經是人們生活的一個組成部分，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，我們可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[觀影感悟] 紅領巾愛學習觀后感”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

紅領巾是國旗的一角;紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的;戴上紅領巾是每一孩子的夢。 題記

戴上紅領巾是每一個孩子那純真的夢，這個夢并不難實現，卻在夢想成真的時刻給人留下了揮之不去的喜悅與回憶。

“太棒了!明天就可以戴上那鮮紅色的紅領巾了。哈哈!以我往常的表現老師一定選我!”我正坐在床邊美滋滋地想著。

第二天早上我早早地踏入校園的大門，只望見大哥哥大姐姐們戴著那鮮紅的紅領巾在校園里歡笑，我非常羨慕，也有些不屑——我今天也可以戴上紅領巾了，哼!我也從今天起就變成少先隊員了，我不是小孩子了!

我邊想邊踏進會議室。只見同學們 穿戴整齊并安靜地望著老師，而老師滿臉喜色地站在講臺上。我沾沾自喜地來到座位，抬頭望著老師。老師開始宣讀這次進入少先隊員的名單：“小明、小紅、小麗、小剛、小強……”人員過半，依舊沒有我的名字。我焦急不安地坐在座位上，手里緊緊捏著校卡并羨慕地看著他們上臺讓大哥哥大姐姐為他們系上紅領巾。這時，我的名字回蕩在會議室。

“嗯?”我手忙腳亂地站起來。老師向我點點頭，我難以置信地看著老師。老師見我這樣，又大聲的說了我的名字。我自豪地邁上講臺。一位姐姐幫我系上了紅領巾，系得非常整齊。她高興地歡迎我加入少先隊員，此時的我早就插上翅膀，心在藍天上飛翔!

回到家，爸爸給我講述了紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，此時，我真心得覺得：紅領巾真好!

那條紅領巾我一直收藏著。戴上紅領巾的那一刻永遠會留在我的記憶中，它將會是我人生中一個揮之不去的喜悅，我愛紅領巾!

[參考]紅領巾愛學習主題隊課觀后感精選

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法，在觀看了的后，故事情節激發了我們的濃濃興趣，寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。從哪些角度寫好一篇觀后感呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[參考]紅領巾愛學習主題隊課觀后感精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

紅領巾愛學習主題隊課觀后感 篇1

看完讓紅領巾更加鮮艷網上主題隊日直播，我感觸很深，光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。

大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的金秋! 半學期的學習轉逝而去，留給我們的是半學期的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!中學時光，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所會出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，中踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

紅領巾愛學習主題隊課觀后感 篇2

告別幼兒園的生活，我即將成為一名小學生，畢業典禮上我參加大合唱《畢業歌》“老師，老師，您真好!時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑。

今天我們畢業了，明天就要上學校。忘不了，幼兒園的愉快的歡笑。忘不了，老師們的親切教導。老師、老師再見了，幼兒園、幼兒園再見了。等我戴上紅領巾，再向你們來問好!”上小學，早點戴上紅領巾便成為我的夢想。

上小學了，我的渴望就更強烈了，看到高年級同學胸前總是佩戴著紅領巾，好神氣呀!而自己胸前總是空蕩蕩的，心里想著，等放學回家后也要媽媽幫我買一條紅領巾來戴。到家后，媽媽告訴我紅領巾不是隨便人可以佩戴的的原由，只有是少先隊員才有佩戴紅領巾職格，要我平時上課要認真聽講，團結同學，熱愛勞動，學習成績好才有可能早日加入少先隊員，早日佩戴紅領巾。

入隊那一天，在舉行莊嚴的升旗儀式之后，大隊輔導老師宣布新隊員名單。接著，我們新隊員舉起右手，莊嚴地宣誓：“我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著—-為共產主義事業貢獻力量!”然后大哥哥大姐姐們為我們新隊員佩戴嶄新的紅領巾。我終于可以佩戴向往以久的紅領巾了，我十分開心激動。最后校長講話，他告訴我們紅領巾是烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標志。勉勵我們要不斷進步，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，為紅領巾添光彩，成為全面發展的優秀學生，長大以后做個對社會有用的人，為祖國的繁榮富強多做貢獻。

從此，紅領巾成為我形影不離的好朋友。當我上課不認真的時候，紅領巾就會提醒我，要專心聽講;當我碰上困難想氣妥時，紅領巾總是鼓勵我，給我前進的動力;當我取得一點成績而驕傲自滿時，紅領巾總是告誡我，虛心才能進步。

由于紅領巾時刻提醒，默默地鼓勵我，給我源源不斷的動力，我的學習成績取得很大的進步，德、智、體得到全面的發展，今年“六一”兒童節我又學校被評為“優秀少先隊員”稱號!我愛紅領巾，我愛祖國。

紅領巾愛學習主題隊課觀后感 篇3

我的祖國叫“中國”，名字響亮又大氣，它從歷史的風雨中神奇的走過，在一場場自我保衛戰中，多少烈士用自己的鮮血，染紅了祖國神州的每一寸土地，染紅了胸前那條在清風中飄揚的紅領巾。

上幼兒園時，我最崇拜哥哥姐姐了，因為他們胸前有一鮮艷又顯眼的紅帶子，真是好漂亮好神氣哦，我不禁好奇起來，就問媽媽：“那紅帶子是什么呀?”媽媽告訴我：“它是紅領巾，象征著少先隊員的紅領巾呀!”那時，我的心里充滿了渴望。

時間匆匆，在不知不覺中，我長大了，成為了一名小學生。開學不久，我如愿以償當上了光榮的少先隊員。站在國旗下，六年級的一位姐姐取下自己的紅領巾，為我鄭重地戴上，我輕輕地撫摸著它，就像撫摸著自己的心靈。平靜，再平靜……

一個隆冬的早晨，我獨自一人走在寒風中，整個人就像掉進了冰洞，冷得鼻子發紅，臉發白。真想有一件溫暖的衣服把我裹起來，突然，我眼睛一亮，在路邊的'草叢中發現了一件粉紅的羽絨衣，我頓時動了心，迅速地撿起來疾步離開，在轉彎以后，我已經穿上了它。我暖和了許多，但我的心卻是那樣的忐忑不安，路過的每一個行人，眼神中分明流露的是責備和輕蔑。這時，我看到了羽絨衣里那條紅領巾，它的腰板還是那樣挺直，率真。它還是那么干干凈凈，一塵不染，我也仿佛看到了“誠實是金”這幾個大字，我的臉微微發紅，這種不勞而獲的行為是多么的可恥!

我選擇了物歸原主，她是一位晨練的阿姨，阿姨拉著我的手，連聲說：“謝謝你，少先隊員。”而我卻低下頭，望著紅領巾真誠地說：“紅領巾，謝謝你!”

紅領巾，我謝謝你，你就像我的老師，常常鼓勵著我，教育著我;你更像我的母親，在我犯錯時，幾句溫柔的話語，讓我灰暗的心情馬上晴朗起來。紅領巾，把你的手放進我溫暖的手心吧!我們一起加油，好嗎?

紅領巾愛學習主題隊課觀后感 篇4

中午，放學回家，我發現紅領巾臟了，剛想讓媽媽幫我洗，忽然想起老師說過的話：“自己的事情自己做。”

我打了一盆水，把紅領巾放在水中浸了浸，然后，我把紅領巾撈出來，抹上肥皂后，我發現有一處特別臟，就使勁搓那個地方。不一會兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩。

搓完了，我又把紅領巾放在清水里抖了抖，一下子清水就像墨水似的。我把紅領巾從臟水里撈出來，晾在衣架上，媽媽看見了說：“金金，肥皂泡洗去了，應該用清水再洗一次，才會干凈。”我一邊打清水一邊對媽媽說：“這是第一次洗，我不懂嘛!”我又從晾衣架上拿下紅領巾，放進清水里搓起來，一連換了三盆水，直到看不見泡沫為止，才撈出來，擰干，又掛到晾衣架上。

我看著干凈的紅領巾在陽光下沐浴，仿佛更鮮艷了，這時，一股甜絲絲的感覺涌上了心頭，因為這是我第一次勞動的結果，能不高興嗎?媽媽看到我能做力所能及的事，贊許的笑了……

紅領巾愛學習主題隊課觀后感 篇5

今天我們陽光小隊又再一次聚集在一起，就是為了做一個叫“紅領巾”走杭州的活動。

我們來到了西湖文化廣場的浙江省博物館，首先進入眼簾的是“越地長歌”這幾個燦爛的大字。我們拿者陽光小隊的隊旗，擺好了造型，臉上微帶一些笑容，拍了幾張集體照，接著往深處慢慢地進行參觀，走著走著，不知不覺的就到了革命戰爭的模塊，這里講了當時的革命烈士是多么艱辛，在這樣的環境下精神可嘉，真是讓人敬佩啊!

之后，我們還去了西湖文化廣場的博庫。一進去，一眼望去，有著浩如煙海的書籍，我們找了好一會兒，才見到了幾本關于革命烈士的書。我們坐在圖書館的地上，細心地看著書里的每個字，每一句話，讓我們見多識廣了。

我們走出了圖書館，突然有一位小哥哥拿著攝像機正向我們走來。我愣了一會兒，才發現他胸口的工作牌是杭州電視臺的記者，我和王欣宇發現其它人都逃之夭夭了，我倆只好接受采訪了。記者讓我們自我介紹，還讓我倆說一說參觀了博物館的感受。采訪結束后，他們另外的工作人員讓媽媽們填寫了我倆信息，以便以后聯系。

我們從博物館里收獲了許多知識，也了解了當時革命烈士多么辛苦，在這樣惡劣的情況下奮勇抗敵，精神可嘉，我們要向烈士們致敬!感謝他們，你們好偉大。

紅領巾愛學習主題隊課觀后感 篇6

20__年10月10日，是我們六年級學生一生值得銘記的時刻。在鮮艷的隊旗下，我們戴上了大紅領巾，并且向著隊旗響亮的呼號、宣誓、背誦我們心中的發展目標。

首先，我覺得換上了大紅領巾的過程，不僅僅是更換了一條紅領巾這么簡單，而是從一個懵懵懂懂的小學生轉變成一個朝氣蓬勃的中學生的轉換身份的儀式，我認為是十分嚴肅，十分鄭重的，同時內心也充滿了幸福和自豪，因為它象征著我長大了。

從戴上大紅領巾的那一刻起，我們要時時刻刻督促自己的行為規范，嚴格要求自己，努力學習。爭取在中學的生活中取得更好的成績，使自己成為全面發展的陽光少年。

我們都知道，在我們身上飄揚著的紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士們用鮮血染成的，我們要用自己的行動來讓在胸前的紅領巾變得更加熠熠生輝，讓我們可以問心無愧告慰我們的革命先烈。

換上了大紅領巾，肩頭責任就多了一份，我會時時刻刻記住少先隊員的守則;要時時刻刻的向著黨前進;要時時刻刻努力學習，在老師的幫助下成為建設祖國的棟梁之才!

紅領巾觀后感集錦

讀書筆記吧內容專輯推薦：“紅領巾觀后感”，敬請瀏覽。

看一場好電影是一件令人高興的事，每當我們觀看一部電影之后就會有一些感受和心得。觀后感是在觀看后的基礎上發感想，同時觀后感可以幫助我們認真思考在電影里學到了哪些東西，寫好一篇作品名觀后感有什么要求呢？以下是讀書筆記吧收集整理的“紅領巾觀后感”，希望您閱讀后有所收獲！

紅領巾觀后感 篇1

7月10日晚19：30分，我懷著激動的心情，觀看了中央電視臺少兒頻道“大風車”欄目《飄揚的紅領巾》的第3期《今天我“上班”》。

這期節目由“知心姐姐”盧勤主講，介紹了湖南大學附屬小學組織了一千多名學生“今天我陪爸爸媽媽上一天班”的活動。

其中，張順祺陪媽媽上班。他爸爸出國不在家，家里所有的事都是媽媽一人干。媽媽是護士，這天又上連班，2個小時媽媽都吧、顧不上喝水，一邊量血壓一邊量體溫，還給病人打針，忙前忙后，張順祺就幫媽媽做醫療知識宣傳員。丁俊杰陪爺爺上班，因為爸爸媽媽出差。爺爺開校車，這天下雨，早6:30分，他好爺爺一起刷車，爺爺滿手好胳膊都是泡疹，非常疼，可爺爺每天都要跑2個社區，出12趟車，跑70多公里，拉100多人，風雨無阻。李宛珈陪爸爸上班。爸爸是名交通警察。這天正是驚蟄時節，忽然春雷一響，下起了漂泊大雨，爸爸在雨里來回指揮，他轉身120次，揮手244次，每天重復著。

這次活動，使丁俊杰由原先的“大舌頭”變的陽光快樂，李宛珈由“嬌氣包”變的善解人意，學會自立。我觀看了以后，也知道并深深地了解了爸爸媽媽的辛苦，我決心幫他們掃地、擦桌子、擦地、摘菜、洗碗，做我能做的事情，讓他們下班回家后休息休息，我們自己要努力學習，煉好本領，不讓爸爸媽媽操心，做社會有用的人！

紅領巾觀后感 篇2

今天，我和媽媽從電腦上觀看了一部少年教育片《飄揚的紅領巾》。

這部片子主要講了一位愛國華僑回憶童年的一個故事。當時是二十年代的廣州，這位愛國華僑是當時廣州警察局局長的外甥，由于父母的原因來到廣州找舅舅，他的舅舅是一個大壞蛋，抓了許多共產黨。這部片子重點是：這位愛國華僑結識了一群沒有爸媽的小孩。他們加入到了共產童子團組織，在黨組織的領導下堅持與敵人作斗爭。那群小伙伴在的考驗中，堅強、獨立、勇敢，為故事留下了光輝的一幕。

看完了《飄揚的紅領巾》這部片子，我認識到我們現在的生活是那么的幸福，跟當時的孩子比起來，完全是一個天上一個地下，簡直有天壤之別。然而他們對紅領巾的珍惜與尊重也是我們無法比擬的。我們經常因為為帶紅領巾而覺得煩躁，在學校里不敢解，可是一回到家馬上就把紅領巾給扯了下來，隨手就扔到一邊去了。看到他們對紅領巾的愛惜，相比自己過去的行為，我覺得慚愧不已。

我想：雖然我不能像他們那樣為革命而貢獻自己的生命，但我要從現在開始，努力學習，刻苦學習，為國家貢獻出自己的一份力量！

紅領巾觀后感 篇3

隨著科學技術一步步發展，現代化國家也逐漸富強起來。

人們過著富裕、安定的生活。

學校放影的《飄揚的紅領巾》，我看了以后，眼淚奪眶而出。

電影中的阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價，最后取得革命的勝利。歐陽姐姐帶領廣大工人階級和學生抗拒反動派的侵占，同時為了保護孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創造了一個家園，讓他們在家園里幸福、快樂地生活。但是他們沒有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團結在一起，在街上齊聲喊道：“打倒民黨反動派。”革命的勝利貢獻自己一分力他們視死如歸，也不愿意讓反動派欺壓。

現在，我們生活得多么美好！但阿華他們每天過著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻“身在福中不知福”，什么事都依賴父母。與阿華他們相比，我們生長在社會主義的大家庭里，是多么幸福啊！黨和政府無微不至地關懷我們的成長，在學校有老師的指導……我們像小鳥一樣自由自在地在藍天下飛翔。

看完了電影《飄揚的紅領巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽姐姐為榜樣，刻苦學習文化知識，將來為國家建設作出貢獻，不辜負黨和政府的期望。努力把自己培育成一個對祖國，對人民有用的人才。

紅領巾觀后感 篇4

看了《飄揚的紅領巾》，讓我深有感觸，特別是最后一集。

這集演講人叫溫玉娟，她講的是關于一個留守兒童張玉玲的故事，張玉玲住在廣西一個偏遠的山區，她是個13歲的初中生。說到張玉玲，那是眾人皆碑，從小，她的父母就去了外地工作，張玉玲就是從那時候成了留守兒童。不滿十歲的她不但要擔起家庭重任，還要照顧有腿病的奶奶。有一次，奶奶犯腿病了，需要放血，小玉玲看著奶奶痛苦的樣子，不忍心下手，在奶奶的再三催促下，小玉玲才動起了刀子。可是，小玉玲好幾次都割錯了地方。她非常自責，為什么總是割錯地方，讓奶奶那么痛苦。

在抗旱時期，張玉玲帶領同學們組成了一支抗旱的送水隊，他們每天都要到山下挑水，送給每戶人家。張玉玲是一個愛老的女孩，她經常陪一個92歲的老奶奶聊天，還送她衣服呢!真是個樂于助人的好姐姐。張玉玲還有個偉大的理想，就是當一位醫生，為奶奶治好腿病，為大家服務。

這就是張玉玲，一個純潔善良、樂于助人、尊敬長輩的小女孩，這幾點，哪點不值得我們學習呀!

紅領巾觀后感 篇5

友誼是什么？如果說友誼是一顆常表樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉水如果說友誼是一朵開不敗的花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

前幾天，我在少兒頻道看到了一個節目《飄揚的紅領巾》里面講了杭州市的一所小學舉行了“手拉手”活動。有一個班里的同學和青海玉樹的一所學校的學生成了好朋友。他們之間互相通信交流，互換思想，互相鼓勵，互相進步。隨著交流的深入，他們之間的友誼之橋也形成了。就在這時，青海玉樹地區發生了7、1級的地震，和他們成為好朋友的玉樹小學的學校在地震也沒有了，和他們成為好朋友的同學們也聯系不上了，這讓杭州的同學們一下子呆若木雞了。在沒有消息的日日夜夜里，他們時刻在等待著小伙伴們的消息。160多個小時過后，他們終于等來了消息，他們玉樹的小伙伴在地震中一個都沒有少，這讓同學們心中的石頭一下子落了下來。

看到這，我在想：“他們之間相距三千公里，但是他們之間的那份掛念，那份真摯的友誼一絲一毫都不會減少。這是多么不可思議的事情呀。經歷了地震的事情之后，我相信他們之間的感情會更加的深厚，架在他們之間的友誼橋梁不會為時間的流逝而消失。

友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之天人手有余香。這就是真正的友誼。

紅領巾觀后感 篇6

紅領巾是國旗的一角;紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的;戴上紅領巾是每一孩子的夢。 題記

戴上紅領巾是每一個孩子那純真的夢，這個夢并不難實現，卻在夢想成真的時刻給人留下了揮之不去的喜悅與回憶。

“太棒了!明天就可以戴上那鮮紅色的紅領巾了。哈哈!以我往常的表現老師一定選我!”我正坐在床邊美滋滋地想著。

第二天早上我早早地踏入校園的大門，只望見大哥哥大姐姐們戴著那鮮紅的紅領巾在校園里歡笑，我非常羨慕，也有些不屑——我今天也可以戴上紅領巾了，哼!我也從今天起就變成少先隊員了，我不是小孩子了!

我邊想邊踏進會議室。只見同學們 穿戴整齊并安靜地望著老師，而老師滿臉喜色地站在講臺上。我沾沾自喜地來到座位，抬頭望著老師。老師開始宣讀這次進入少先隊員的名單：“小明、小紅、小麗、小剛、小強……”人員過半，依舊沒有我的名字。我焦急不安地坐在座位上，手里緊緊捏著校卡并羨慕地看著他們上臺讓大哥哥大姐姐為他們系上紅領巾。這時，我的名字回蕩在會議室。

“嗯?”我手忙腳亂地站起來。老師向我點點頭，我難以置信地看著老師。老師見我這樣，又大聲的說了我的名字。我自豪地邁上講臺。一位姐姐幫我系上了紅領巾，系得非常整齊。她高興地歡迎我加入少先隊員，此時的我早就插上翅膀，心在藍天上飛翔!

回到家，爸爸給我講述了紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，此時，我真心得覺得：紅領巾真好!

那條紅領巾我一直收藏著。戴上紅領巾的那一刻永遠會留在我的記憶中，它將會是我人生中一個揮之不去的喜悅，我愛紅領巾!

紅領巾觀后感 篇7

今天我看了一個節目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。

張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。

有一年，張玉玲的家鄉發生了旱災，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。

張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。

我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。

紅領巾觀后感 篇8

9月30日下午，體育東路小學全校學生同時觀看話劇《紅領巾》。我坐在座位上看著：里面有4個21世紀初的學生一起去旅行。來到一個湖的旁邊，他們沒有泳裝當他們用紅色圍巾作為泳裝時，他們掉進了時空隧道，70年前的戰爭時代，然后回到少年俱樂部。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、戰爭)他們四人親眼看到少年兒童團在敵人的槍火下壯烈犧牲，為革命的成功壯烈犧牲。

現在我們在革命成功后過著幸福的生活，但以前的革命烈士們每天都過著戰爭的生活，心里每天都希望革命成功。為革命壯烈犧牲的不僅僅是少年兒童團，還有狼牙山五壯士、黃繼光。他們都是中國的驕傲

我們應該從每一件小事開始紅色圍巾是國旗的一角。我們應該像尊重國旗一樣尊重紅領巾。國旗是鮮血染色的，紅色圍巾更是鮮血染色的。紅色圍巾象征著少年先鋒隊，象征著祖國的另一個繼承人，為祖國爭光。現在作為祖國的接班人，我們要更加努力學習，打好基礎，以烈士們的精神為力量成為祖國的棟梁。

紅領巾觀后感 篇9

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統”這是大家都非常熟悉的少先隊隊歌。今天我看了一個話劇—紅領巾，它記述了少先隊員與兒童團的孩子之間發生的一連串事情，使我深有感觸！

開始鐵柱等少先隊員想游泳卻沒帶泳褲，便拿紅領巾當泳褲。紅領巾是少先隊員的象征，是用革命先輩的鮮血染成的，是值得尊重的，身為少先隊員的他們怎么能當泳褲呢？特別是好強，他身為大隊長，本應該以身作則，帶好頭，但他不僅沒帶好頭，反而還做出這樣可恥的事來，真是不應該！

紅領巾，渾身沾滿革命先輩的鮮血，我們是共產主義接班人，祖國的花朵，祖國的未來，而紅領巾是我們的象征，它激勵著我們前進，像革命先輩那樣為祖國做出貢獻。這些先烈們犧牲了自己，卻換來了我們如今的幸福生活，他們值得我們尊重，同樣的，紅領巾是他們犧牲自己，給我們帶來幸福生活的見證，也值得我們尊重！

紅領巾是少先隊員的象征，是革命先輩犧牲自我，換來如今幸福生活的見證，尊重它吧！

紅領巾觀后感 篇10

紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象征，它還是成為少先隊員的一種標志，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血，還象征著革命的勝利。

紅領巾對于人們并不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象征榮譽的紅領巾。可少先隊員得到后愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，臟了就丟掉再買……看到這些景象，你們心里會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以為然……我的心里卻是生氣和說不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背后有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎么能這樣糟蹋它呢？

我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊里我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為脖子上那條鮮艷的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴著的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背后的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這么多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什么困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心里默念：想想革命前輩，這點困難算什么，加油，我一定行！

紅領巾系在胸前，象征著祖國永遠在我的心里。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！