細(xì)品友誼。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《[作文分享] 作文：細(xì)品郵票美其五》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

郵票的使用人數(shù)逐漸減少，人們口中的集郵，有被認(rèn)真地去實(shí)踐嗎？下面，我們將展開一次“郵票之旅”，體驗(yàn)郵票的藝術(shù)之美……

早晨，天空像一把巨大的灰色的傘，籠罩大地。哦，不得不說這天氣搞得我心情都不咋的了……我坐在車?yán)铮睦锱沃禳c(diǎn)到。

真舒暢！終于可以舒展身體了~我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，心情好多了……集合完畢，小記者馬甲已分配，開始“冒險(xiǎn)”啦！

在熱烈的掌聲中，講臺(tái)上上來了一位阿姨，經(jīng)我了解后，原來，她是李芳博士，看上去多和藹啊！她對我們說，郵票上的圖案是有科學(xué)依據(jù)的，且真實(shí)、簡明，它既是國家名片，又是藝術(shù)百花園，是精美的方寸藝術(shù)。

郵票的圖片種類很多，常見的有“中國鳥”“保護(hù)環(huán)境”。所謂WWF郵票是什么呢？對了！它其實(shí)就是印有WWF徽志的野生動(dòng)物保護(hù)郵票。

還有，蜻蜓啊，蝴蝶啊，甲蟲啊，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象，栩栩如生。其中，蜻蜓可是日本的國蟲哦！它常被日本人稱作“勝蟲”，它在日本戰(zhàn)國武士眼中象征“勇往直前、永不退縮”的精神，故而蜻蜓被日本的許多武士作為自己的紋樣裝飾在盔甲和兵刃上~

看到這，我對郵票的感觸更加深刻了，我好想把這精美的郵票貼在信封寄出去，可惜爸爸沒帶錢，哎~可惜啊！等我長大了，要給我的同學(xué)、老師都寄一封信，想想就開心呢~

隨后，李芳博士為我們展示了郵票的美麗圖案，并說：郵票僅僅是方寸藝術(shù)，卻承載著豐厚的信息；郵票是凝固的歷史，卻具有鮮活的生機(jī)。郵票將昆蟲世界的“美之中腴”聚焦、濃縮、定格在方寸之間，讓我們更細(xì)致地貫注其中，體悟昆蟲世界博大精深。

合完影，我們邁著輕快的步伐去餐廳吃飯，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”嘛！坐了一個(gè)早上，屁股都長繭了，肚子咕咕叫，總要補(bǔ)充體力吧~

最后，我拍拍圓滾滾的肚子，滿足的打了個(gè)嗝，開心的回家了，“冒險(xiǎn)”結(jié)束了，請大家多多關(guān)注郵票世界哦！

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[作文分享] 美啊！閱讀之趣文章200字(篇五)

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 美啊！閱讀之趣文章200字(篇五)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

閱讀的孩子，從小就和書本結(jié)成了伴。愛閱讀的孩子離不開書本，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海。

閱讀發(fā)生的事，就像天上的星星，地上的草，隨便摘一顆，看一看，就能發(fā)生很多事。

每個(gè)星期六的下午，我都會(huì)呆在書房，沉浸在閱讀的海里，樂趣無窮，上個(gè)星期我就在《三國演義》中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的故事。如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭，神機(jī)妙算的諸葛亮。

月落柳梢，我從書本中抬起了頭，讀了一下午的書，沒有一絲疲憊感，有獲得知識(shí)的滿足感，我想下個(gè)星期六，我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事！

[作文分享] 作文：分享之美，分擔(dān)之樂壹篇

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文分享] 作文：分享之美，分擔(dān)之樂壹篇》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

分享，是人們在生活中必不可缺的一項(xiàng)環(huán)節(jié)。而分擔(dān)，則是必不可缺的美德。

在科技發(fā)達(dá)的今天，你每天都在以不同的形式分享著。發(fā)一個(gè)說說，分享你所遇的樂事趣聞；發(fā)一個(gè)表情，表達(dá)你內(nèi)心的歡樂；與朋友聊天，回憶自己童年的幼稚、純真；與同學(xué)探討在課堂上的攻克了的難題……分享無處不在，無時(shí)不在，分享之美，也表現(xiàn)地淋漓盡致。

分享之美，不在于它能讓更多的人知道你的快樂，而在于你分享的同時(shí)收獲了更多的快樂。分享在英語中的化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的對象不僅是開心的事，也可以是悲傷的事，這樣你的痛苦說出來后，不悅就業(yè)隨著分享而減輕了，從而得到安慰、關(guān)心，哪怕是批評(píng)，也會(huì)覺得心中舒坦了許多。這才是分享之美所賜予的，真正的美麗，比傳說中的靈丹妙藥效果要強(qiáng)一百倍呢！

分享能收獲快樂，減輕痛苦。而分擔(dān)呢？它可是不一樣的“分享”，因?yàn)橹挥蟹窒恚蝗シ謸?dān)，那可不是個(gè)正確的做法。有分享必有分擔(dān)，無分擔(dān)，你的痛苦又向誰傾訴呢？

為何人們常常將繁重的事物比作擔(dān)子了？為何古代的先輩們要教育我們，要懂得承擔(dān)呢？

分擔(dān)帶來的雖然不是快樂，但當(dāng)你為他分擔(dān)了痛苦后，你就會(huì)懂得，原來看到他人快樂也是同樣的快樂，因?yàn)榭鞓返耐緩讲恢皇欠窒怼?/p>

為何太守歐陽修與賓客游醉翁亭而樂？因?yàn)榇笞匀幌蛩窒砹嗣谰埃e客們向他分享了自己的開心事跡，當(dāng)重要的是賓客們也分擔(dān)了太守那份淡淡的憂愁與失意，分享之美，分擔(dān)之樂，在此毫無保留地體現(xiàn)出來。

分享是一種層次，而凌駕于這個(gè)層次之上的分擔(dān)便是達(dá)到了一種境界。不論你的分享出于何意，都是營造出了一種高尚的美麗。而你的分擔(dān)則會(huì)替這個(gè)世界減輕一些負(fù)擔(dān)，撐開那灰蒙蒙的天，讓金色的燦爛灑滿這整個(gè)世界。若這個(gè)世界沉浸在美的分享、痛的分擔(dān)中，那么，黎明的曙光江蘇多么的燦爛無暇，美不勝收啊！

分享之美，分享之中有分擔(dān)，分擔(dān)之樂，樂在其中有分享，讓我們盡情的分享，追逐分擔(dān)吧！這個(gè)世界會(huì)因此而充滿美和樂。

[寫作分享] 作文：我愛運(yùn)河美

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 作文：我愛運(yùn)河美》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

運(yùn)河悠悠，運(yùn)河與揚(yáng)城一起成長。

公元前486年，吳王夫差北進(jìn)中原爭霸，筑邗城修邗溝，始建今日揚(yáng)州城。公元6xx年，隋煬帝楊廣開挖大運(yùn)河，不盡的運(yùn)河水孕育了揚(yáng)州盛唐時(shí)期“揚(yáng)一興二”，運(yùn)載著明清時(shí)期的“商賈如織”。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，到了清代，乾隆更是六下江南、六游揚(yáng)州，重新把揚(yáng)州推向新的繁榮頂峰。哦，這是一種時(shí)間積蓄而來的悠久美！

一年又一年，揚(yáng)州日發(fā)繁榮，運(yùn)河又是一番美景。

運(yùn)河水碧波蕩漾，兩旁垂柳拂水。初春，密密的柳條漸漸變成了嫩黃色，再吐出一顆顆毛茸茸的綠珠，雪絨花般的柳絮滿城飄揚(yáng)，讓春天的揚(yáng)城籠罩在一層輕煙似的薄紗中，如夢如幻。

夜晚，月光灑在河面上，河水清亮射出銀光。微風(fēng)拂過，河面泛起一道道波紋。漸漸地，古城揚(yáng)州被夜色籠罩，好似神話里的仙境一樣，朦朧混沌，淡淡的霧氣飄散著。一會(huì)兒，河兩岸的霓虹燈一下子亮了起來，五光十色，繁華無比，燈倒映在河水里，搖搖晃晃……

運(yùn)河美，運(yùn)河兩岸的風(fēng)景更美。沿著河畔一直走，我們就來到了晚清第一名園——何園。何園是揚(yáng)州保存最完好的古代私家園林，既有江南私家園林特色，又在細(xì)微處兼有西洋特點(diǎn)。

游完了何園，接著就是中國四大名園之一的個(gè)園。個(gè)園里最多的就是竹子了，看著園名也知道：“個(gè)”看上去不就是竹葉的形狀嗎？個(gè)園里到處都有蓬蓬勃勃，蒼蒼翠翠的青竹的身影。除了竹子，個(gè)園還有豪門府第，四季疊石等景觀。

接著就到了聞名遐邇的瘦西湖，瘦西湖公園位于揚(yáng)州城的西北部，它是一條清秀狹長的水道。從乾隆御碼頭開始，在一泓碧水的兩岸，散落著冶春、卷石洞天、大虹橋、長堤春柳、徐園、小金山、白塔、鳧莊、五亭橋、二十四橋等景點(diǎn)，向北直至蜀崗腳下。這里也是人文薈萃之地，既有許多神奇的傳說，也有文化大師們留下的無數(shù)典籍、詩文和書畫。在這條不長的水道上，還有畫舫中歌女的軟語輕唱，有二十四橋的倒影，五亭橋下的云影月色……

運(yùn)河美，運(yùn)河兩岸的人兒最美！史可法、揚(yáng)州八怪、江澤民、徐兆華……從古至今，從著名軍事家到普通民警，這樣的揚(yáng)州人數(shù)不勝數(shù)，他們用自己的行動(dòng)向大家展示了揚(yáng)州的人文之美！

大詩人李白的一句“煙花三月下?lián)P州”道盡了揚(yáng)州的無限風(fēng)光，聯(lián)和國人居獎(jiǎng)更是讓人對揚(yáng)州充滿了向往。隨著時(shí)代的發(fā)展，“運(yùn)河城”——揚(yáng)州會(huì)變得更加美麗，更加和諧，更加繁華！

作文推薦: 無處不在的美 美無處不在文章之五

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文推薦: 無處不在的美 美無處不在文章之五”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

坐在開往鄉(xiāng)下外婆家的公交車上，我欣賞著窗外優(yōu)美的景色，頓時(shí)感到心曠神怡，竟忘了身處何地。秋姑娘的到來給這樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村添上了一件金色的毛毯；玉米此時(shí)正躲在變黃的衣服里睡覺；半紅半綠的辣椒害羞似的藏在葉子里；稻子穿上了它新買的黃裙子；稻穗隨風(fēng)跳起了舞；溪水唱著歌兒流向那長滿青草的田園小徑我被眼前的美景吸引住了。

突然，吱的一聲，一個(gè)急剎車，絲毫沒有防備的我被這突如其來的急剎車嚇了一跳。正當(dāng)我拍著胸脯安慰自己時(shí)，幾個(gè)叼著煙的青年人與一位農(nóng)村老太太上了車，那幾個(gè)青年三步一竄，把僅有的座位占領(lǐng)了。而那位老太太用目光掃視了一下車廂，見沒有空位子，只得緊握著扶手站在那兒。我坐在座位上，不禁端詳起這位老太太：一頭灰里見白的齊耳短發(fā)，額頭上的皺紋深一道淺一道，就像一朵盛開的菊花，兩只眼睛深深地陷了下去，癟癟的嘴里的牙齒已經(jīng)殘缺不齊，一雙布滿了老繭的手，還裂開了一道道的口子。

又一個(gè)突然的剎車，那位老太太一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在了地上。公交車上的音響一邊又一遍地播放著：請給孕婦、老人、孩童、殘疾人讓座。可是公交車上那些蹺著二郎腿的人卻故意視而不見，繼續(xù)悠然自得地看報(bào)、聽音樂，一副悠然自得的樣子。我也扭頭假裝欣賞外面的風(fēng)景，心里卻猶豫著：該不該讓座？這時(shí)，坐在我身邊的一位叔叔起身攙著那位老奶奶坐到了自己的位子上：老大娘，您坐。說著，他轉(zhuǎn)身握著扶手站好。作為一名少先隊(duì)員，在公交車上連給老人讓座都要猶豫再三，還算稱職嗎？這位叔叔對素未謀面的老人如此尊重，而我卻想到這里，深深的愧疚之情涌上心頭，我不禁將頭埋得低低的。

叮咚到站了，那位叔叔下了車，他那寬大的后背讓我久久不能忘卻。在他身上，我發(fā)現(xiàn)了一種美助人為樂。

幫助他人，快樂自己。我堅(jiān)信，這個(gè)道理一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！

[作文分享] 植物文章其五

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 植物文章其五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

大家是不是都覺得植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？今天我來告訴你哪些植物其實(shí)是在跟我們玩一二三木頭人的游戲，而且它們個(gè)個(gè)都是武功高手，李小龍的好徒弟呢！

我覺得植物中的武功高手第二名是含羞草，它的繁衍能力可好嘍！不管我在哪里，都一定會(huì)看到含羞草的影子。記得當(dāng)時(shí)我在一座小山坡上看到了許多含羞草。我為了好玩，一直摸它們，直到含羞草把它的雙手合閉下垂，就像在寺廟中拜拜。所以以后含羞草看到我時(shí)，一定會(huì)快速逃跑到天涯海角，也不想遇到我，因?yàn)椋挛矣謺?huì)捉弄它 了。

而我眼中的第一名是捕蠅草，捕蠅草也是隨處可見的殺“蟲”植物。它的手是開開的，就如惡魔可怕的大手似的，搗蛋鬼——螞蟻一掉入這狠毒的機(jī)關(guān)中，碰到它那白皙透亮的毛，只要半秒螞蟻就會(huì)被關(guān)住了，這時(shí)它往往能感受到如坐云霄飛車的快感，而被關(guān)住的螞蟻就像囚犯一樣，只能可憐的說：“放我自由！”

雖然植物看起來似乎沒有生命，但仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)在，真是非常好玩，我們下次再見了。

[作文分享] 美，距離的憂傷-高考作文模板

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 美，距離的憂傷-高考作文模板”，相信能對大家有所幫助。

從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅進(jìn)了字的喜怒哀樂。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如距離，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。

毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是君住長江頭，妾住長江尾的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是千里孤墳，無處話凄涼的生死相隔，或又是忠臣與不知己的君王一段扼腕嘆息。

有人說詩是痛苦的結(jié)晶，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙在現(xiàn)實(shí)與美之間的通途。當(dāng)今這信息高度發(fā)展的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相念的人立刻送到對方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容快餐化、泡面化，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。

沒有了距離，沒有了強(qiáng)烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。

沒有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒有了君臣相隔，怎會(huì)有文死諫，武死戰(zhàn)的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的小兒女清輝之臂的月下守望，沒有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長亭的淚，一句句莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君的相安互慰？

秋雨先生說由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷，現(xiàn)代生活剝離了山脈、水道，黯淡了遙遠(yuǎn)、憂傷，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。

[寫作分享] 母愛初中作文其五

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 母愛初中作文其五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密鋒，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”這首詩我讀幼兒園時(shí)就讀得朗朗上口了，但不知道這首詩的意思。

經(jīng)歷過這件事后，我清清楚楚地明白了這首詩的意思——今年的一次測驗(yàn)，我的成績名落孫山了，我怯生生地回到家，生怕媽媽會(huì)揍我。第二天，剛好是周六，我起床后膽怯地把試卷遞給她，她看過試卷后卻說：“走，我?guī)闩郎饺ァ！眿寢尩卦捠刮颐曰蟛唤猓瑏淼缴较拢液蛬寢尡闩榔鹕絹砹恕．?dāng)我爬到半山腰時(shí)，就累得不想爬了，這時(shí)媽媽走過來，汗流滿面地對我說：“杏靜，你可不能在半山腰停止不前，即使摔倒了，也要堅(jiān)持爬上出，不要半途而廢，開古也說：“世上無難事，只要肯登攀。”學(xué)習(xí)也一樣，如果你這次考不好，就下次堅(jiān)持考好，不要再次考不好……”我細(xì)細(xì)地品嘗著媽媽的一番話，覺得很有滋味。

接著，媽媽給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)人因?yàn)榭吹缴椒甯叩筒黄剑头艞壔丶胰チ恕５诙€(gè)人他雖然不怕山峰的高低，但他怕累，也放棄了。第三個(gè)人他來到山下，什么也沒想，就開始爬了，經(jīng)過他的無懈努力，終于爬上去了，看到了山上的美麗風(fēng)景。聽了這個(gè)故事后，我悟出了其中的道理來。

又一次測驗(yàn)，我獲得了96分，這都是媽媽的話教育我的成果啊!

正寫著這篇作文，我突然看見了玻璃板下壓著一張書簽，上面還寫著一行字：任你飛出千萬里，也飛不出媽媽的心。