時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】校園景物的文章范文”，希望能為您提供更多的參考。

歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋了。我對(duì)這的一草一木，都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校里，寬闊如海的操場(chǎng)，莊嚴(yán)挺立的升旗臺(tái)，雄偉聳立的教學(xué)樓都留下了我成長(zhǎng)的記憶。在這些記憶里要數(shù)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)帶給我的最難忘。

每天走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那直升云霄的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)位于操場(chǎng)的北面，它大概有一米高。在升旗臺(tái)的右邊豎立著一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚(yáng)在它的上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著我們的前行。風(fēng)停的時(shí)候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺(tái)的中間有個(gè)學(xué)生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，脖子上還系著紅領(lǐng)巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺(jué)，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)。

每當(dāng)周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍，神情嚴(yán)肅的站在操場(chǎng)，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動(dòng)，心里充滿著對(duì)革命先烈的無(wú)限緬懷，提醒著我要更加珍惜現(xiàn)在美好的一切。五星紅旗飄在空中，揚(yáng)在我心。我真想大喊一聲“你是中華人民的驕傲，你真美?。　?/p>

每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄楊。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)五星紅旗在向我們招手問(wèn)好。放學(xué)了，五星紅旗又靜靜地目視著我們平安離開。

在升旗臺(tái)的后面是一塊平坦美觀的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時(shí)間我們會(huì)在這里玩耍、嬉戲。

我愛(ài)我的校園，更喜歡我們的升旗臺(tái)！

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作文收藏: 校園景物作文季度范文精選

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 校園景物作文季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園有著書聲瑯瑯的教授教養(yǎng)樓，有絢麗多彩的花壇，悠長(zhǎng)寂靜的走廊……這一切都十分夸姣，但是其中最最令我難忘的就是操場(chǎng)西南角的那座假山和魚池了。

假山和魚池咫尺為鄰，“S”形的魚池牢牢靠著假山，為學(xué)校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹和柏樹才剛剛抽出了那嫩綠的小芽?jī)?，魚兒就已經(jīng)從水底浮起來(lái)，歡快地打著旋兒，把頭探出來(lái)，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚兒在水底待了一冬，全都出來(lái)流動(dòng)筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用猶如射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚池增添了無(wú)窮生氣希望。邊上的假山也蘇醒了，又當(dāng)起了魚池的士兵。

夏天，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰(zhàn)甲，陽(yáng)光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的毫光。

秋天，葉黃了，魚兒游泳速度慢了，只是悠閑地游，蕩漾出一圈圈水波。假山也疲了，沒(méi)有了夏天的精神，它們就要睡了……

冬天來(lái)了，假山騎士和魚兒已預(yù)備完畢，進(jìn)入了沉睡，對(duì)著寒風(fēng)不理不睬，它們正打算明年好好干呢。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那一處美景。

[作文借鑒] 校園景物文章精選

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 校園景物文章精選”，希望能為您提供更多的參考。

走進(jìn)我的學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)那錦繡的大花壇。

花壇分三層，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客松，簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫。第一層有四株迎客松，中間還有一個(gè)曲曲折折的小樹，那是撒金柏。第二層有許多的月季花，非常錦繡。第三層上是綠油油的小草，還有那不怕嚴(yán)寒的臘梅。

春天到了，撒金柏和迎客松就象爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。當(dāng)然，月季也不甘示弱，努力地生長(zhǎng)。

炎熱的夏天來(lái)臨了，花壇里熱鬧極了。迎客松和撒金柏仍舊保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。月季花可就不一樣了，五顏六色的月季花爭(zhēng)奇斗艷，再加上那綠油油的小草，使這個(gè)花壇布滿了生氣希望與活力。

涼爽的秋天到了，迎客松和撒金柏仍是保持他們的風(fēng)姿，小草枯萎了，月季花也凋謝了，這個(gè)花壇孤零零的。

嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，這恰是臘梅展示它最錦繡的季節(jié)，它開出那粉紅色的花，在白雪的襯托下，顯得更加錦繡。

花壇只是我們學(xué)校錦繡的一角。有機(jī)會(huì)，我?guī)銇?lái)我們學(xué)校逛一逛。

寫校園的景物作文合集

讀書筆記吧專題“景物作文”、“校園景物作文”推薦內(nèi)容。

寫校園的景物作文 篇1

我的學(xué)?！险拘W(xué)，是一所錦繡的學(xué)校，我們?cè)谀抢锂?dāng)真地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。今天我就來(lái)先容一下我的校園吧。

一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺秀的白楊樹，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芳香撲鼻。在花壇的上方聳立著一座名為“起飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學(xué)長(zhǎng)進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)禮拜我們都會(huì)在這里舉行升旗典禮。莊重的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的糊口。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。由于操場(chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都布滿了生氣希望，我非常喜歡它。

寫校園的景物作文 篇2

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)樸而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不中斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻得意其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，恍惚的色彩恍惚了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就似乎攀登上珠穆朗瑪峰。糊口就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)樸到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季賞識(shí)著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在花匠的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。由于學(xué)校是培育人才的'搖籃，我與校園的糊口，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并悄悄地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸感染在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)健忘你：我的校園。

寫校園的景物作文 篇3

剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又布滿好奇心的校園時(shí)，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引了。那是一塑錦繡的校園，一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來(lái)，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺秀的梧桐樹，這些梧桐樹像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的'士兵，守護(hù)全體師生，整整潔齊排列在操場(chǎng)的周邊，我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個(gè)角落，賞識(shí)著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教授教養(yǎng)樓的樓道中，就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的自己也在當(dāng)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么悅耳的讀書聲，讓我想了良多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教授教養(yǎng)樓的外光很獨(dú)特，每棟教授教養(yǎng)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教授教養(yǎng)樓的外形也相同。

在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹，在夏日炎炎的暉映下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們當(dāng)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不中斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)仍是下雨這棵樹也不會(huì)倒下，因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng)，因爲(wèi)它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可認(rèn)為孩子扇風(fēng)，諱飾，傾盆大雨的時(shí)候它可認(rèn)為孩子們諱飾。

樹下四周都是綠油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹下，輕風(fēng)靜靜吹過(guò)了我的身邊，我悄悄的躺在草地上我能聽到輕風(fēng)刷過(guò)樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……

這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。

寫校園的景物作文 篇4

昨晚九點(diǎn)到租地，沒(méi)有帶鑰匙，求門衛(wèi)放我進(jìn)學(xué)校找叮咚要鑰匙。門衛(wèi)說(shuō)下不為例。叮咚說(shuō)要是你把電腦包帶著就會(huì)認(rèn)為你是學(xué)校的老師，不用被盤考了。

偌大的校園，除了幾棟教授教養(yǎng)樓發(fā)出的燈光，沒(méi)有什么聲音，安靜極了。天色變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教授教養(yǎng)樓的二樓。

依舊看不到一個(gè)人影，只有每個(gè)教室發(fā)出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個(gè)教室里都沒(méi)有一個(gè)老師，只有學(xué)生或趴在課桌上寫著，或靠在自己的椅子上看書。各做各的，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。

我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抬頭，不覺(jué)得窗戶旁有一個(gè)人，仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個(gè)學(xué)生進(jìn)了衛(wèi)生間。叮咚這個(gè)禮拜的座位換在了第一組靠窗戶的后一點(diǎn)，他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶，叮咚抬了一下頭，怎么還不出來(lái)呢？我又敲了一下，他說(shuō)才看清是我。

九十個(gè)教授教養(yǎng)班的學(xué)生在上晚自習(xí)，整個(gè)校園悄悄的，靜得讓人誤認(rèn)為走錯(cuò)了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學(xué)生在此自習(xí)，連一個(gè)巡視的老師都看不到。這老是讓人們嘆為觀止的校園一景。叮咚說(shuō)晚自習(xí)的情景就是個(gè)人自掃門前雪。

寫校園的景物作文 篇5

我們的校園不但溫馨，而且錦繡。它最錦繡的風(fēng)景就是校園的南側(cè)的那一座花壇，它一年四季都有不同的風(fēng)姿。

春天，小草從地下探出了頭，柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，一些不著名的小花也開放了。春雨過(guò)后，小草上的小水珠在陽(yáng)光的照曜下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了。桃樹有的已經(jīng)開出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。輕風(fēng)吹過(guò)，桃花擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)臉上露出微笑的小精靈。

夏天到了，花壇里百花盛開，萬(wàn)紫千紅，有黃色、藍(lán)色、紅色……但我最賞識(shí)那些月季花，有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，外形各不相同。陣陣濃烈的花香，引來(lái)了許多蜜蜂。它們繞著花兒，三個(gè)一伙、五個(gè)一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，有的正說(shuō)著靜靜話呢！花壇四周的一棵棵柳樹，都長(zhǎng)出了翠綠的葉子，像換了身新衣服，在輕風(fēng)的吹拂下，好似小姑娘在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

秋天到了，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，像錦繡的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層錦繡的地毯?；▋捍蠖伎菸耍挥芯栈ㄒ廊痪`放，固然沒(méi)有幾枝，但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向外伸展，略微彎曲，以有些下垂，似乎金黃的瀑布傾注而下。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起，似乎在說(shuō)靜靜話。真是千姿百態(tài)，引人喜愛(ài)。

一年的末季——冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬尾月里，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中，難怪人們常用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

我愛(ài)錦繡的校園，更愛(ài)這座花壇，我經(jīng)常沉醉在這片錦繡的景色中，久久不愿離去。校園的花壇，我愛(ài)你，更愛(ài)校園里辛勤的花匠，愿你的明天更錦繡！

寫校園的景物作文 篇6

說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長(zhǎng)海的錄取通知書上，現(xiàn)在還保留著。

記得在六年級(jí)時(shí)接到的長(zhǎng)海通知書，真是對(duì)我的一個(gè)不小的安慰。通知書里印著長(zhǎng)海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時(shí)，不僅是一個(gè)安慰，更是使我面前一亮。圖片里，教授教養(yǎng)樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個(gè)圖片透著花的香氣。

直到來(lái)到長(zhǎng)海，才親眼證明了這幅圖片。

紫荊花就在學(xué)習(xí)區(qū)的一排種下，樹很高很大，陪伴著與它差不多高的教授教養(yǎng)樓。在這個(gè)時(shí)候，紫荊花早已爭(zhēng)相開放了。五片花瓣，香味幽靜，花瓣的質(zhì)感柔軟，他就像錦繡的奼女，固然錦繡，但又略顯荏弱。

走在天橋上，總能看到面前的粉色的花海，在風(fēng)的吹拂下，蕩起波浪?；ㄖ?，刺激著人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對(duì)糊口布滿激情。

上了樓，紫荊花涌進(jìn)窗戶，進(jìn)入我的視線。特別是在廁所里的窗戶，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫，又有著陽(yáng)光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當(dāng)然，也除去了一些因?yàn)閹膼撼舳a(chǎn)生的反感。

對(duì)于紫荊花，我只覺(jué)得它很美，至今并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。

寫校園的景物作文 篇7

在我們城市里有一座熱鬧的名校，學(xué)校雖然不大，但卻風(fēng)景優(yōu)美十分美麗，讓人充滿幸福感！它就是我每天學(xué)習(xí)的校園。

進(jìn)入大門，一排排的柳樹映入眼簾，它伸展的樹枝冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海€有個(gè)好聽的名字——金絲柳。金絲柳的枝芽綻出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，顯得生機(jī)勃勃。

夏天柳樹枝葉讓人賞心悅目，滿眼的新綠。一片片的葉子鉆了出來(lái)，左顧右盼，像是認(rèn)識(shí)著世界。同時(shí)，一陣陣不知從哪兒來(lái)的清香撲面而來(lái)，讓人神清氣爽。

秋天，葉子落了，一片又一片像黃棕色的蝴蝶，翩翩起舞。似秋姑娘為它們換上新衣，好趕到地下開舞會(huì)似的。有的旋轉(zhuǎn)著雙雙降落，跳著優(yōu)雅的圓舞曲；有的輕輕地“跳動(dòng)”，像精靈一樣；還有的跳起了華爾茲……

冬天，葉子掉光了。那純潔的雪花落在了樹丫上，像銀裝素裹的白舞裙。我們快樂(lè)地在樹下打雪仗、滾雪球、堆雪人……

這就是我們的校園，樹美，人美，校園更美！

寫校園的景物作文 篇8

在我學(xué)校的門口有一個(gè)水池，天天上學(xué)放學(xué)都能看見(jiàn)這個(gè)水池。

水池四周非常漂亮，有一圈鵝卵石，一圈花盆。水池的西面隔著一條路有花園、竹林和紫藤長(zhǎng)廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽(yáng)，有的被不懂事的孩子扔進(jìn)了水池里。鵝卵石的下面是花盆，一到開花的時(shí)候就開得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的，生氣希望勃勃?？諝夂苁乔逍隆２萜褐虚g有座雕像，雕像的樣子像是一只正要展翅翱翔的鳥?；▓@的角落有一片竹林，一走到竹林就有一種冷清的感覺(jué)。一節(jié)節(jié)的竹子像一個(gè)個(gè)大爆竹。竹林的對(duì)面是紫藤長(zhǎng)廊。紫藤花一到春天就開花了，像葡萄一樣掛滿紫藤長(zhǎng)廊。

水池的水非常清，請(qǐng)得能看見(jiàn)被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非?？蓯?ài)的銀光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就出來(lái)，真有趣！水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔，像是被鏤空似的。假如是真的鏤空的那石匠的本領(lǐng)可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的，最希奇的是一塊拔地而起的石頭，直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長(zhǎng)在地上，長(zhǎng)在了假山的石頭縫里。

假如假山是一座高山，假山上的植物是樹林，水池是小河，花盆是大花園，那是多么美??！

寫校園的景物作文 篇9

現(xiàn)在的校園已經(jīng)是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學(xué)樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園里有那學(xué)生的空間，健身器和那充滿歡樂(lè)的校園。校園里還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛(ài)的小涼亭。

春天的太陽(yáng)雖然溫柔可親，可是夏日的太陽(yáng)卻是烈日炎炎，孩子們?cè)谔?yáng)“熱情的吻”下已經(jīng)是大汗淋漓。在校園里玩累了，我就會(huì)輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草仿佛是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那么多的小青草，讓你舍不得去踩它們，你仿佛被誰(shuí)施下了魔法，讓你不得不走臺(tái)階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個(gè)人，再也沒(méi)有什么辦法站下第六個(gè)乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂(lè)。春天我在下面站著，看風(fēng)景、看白云、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風(fēng)。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。

五彩繽紛的校園，知識(shí)與智慧傳播的天地，我們快樂(lè)的天堂！

寫校園的景物作文 篇10

我們的校園錦繡極了！鳥語(yǔ)花香絢麗多彩，假如你走進(jìn)這生氣希望勃勃的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。下面就讓我來(lái)帶你去看看吧！

清晨，我背著沉甸甸的書包來(lái)到了校園門口。在校園一側(cè)，有著金光閃閃的八個(gè)字：安陽(yáng)市自由路小學(xué)。

走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在面前的是學(xué)校的大操場(chǎng)，這時(shí)還沒(méi)有上課，所以操場(chǎng)上到處都是學(xué)生，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，還有的大哥哥在打籃球，一看他們滿頭大汗，連衣服都濕透了，但臉上卻洋溢著燦爛的笑臉。

玩了好一會(huì)兒，同學(xué)們都累了，便坐在學(xué)校的幾棵大榕樹下休息，大榕樹下面可真涼快啊！郁郁蔥蔥的樹冠像個(gè)巨大的蘑菇，大榕樹遮住了陽(yáng)光。抬頭一望，頭頂上一片綠色，十分漂亮。同學(xué)們望著那綠色的天空，曬著暖和的陽(yáng)光，愜意極了！

叮叮鈴，叮叮鈴，上課了，同學(xué)們紛紛跑入自己的班里上課。朗朗的讀書聲使來(lái)學(xué)校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，傾聽著我們的讀書聲。教授教養(yǎng)樓是紅色的。這象征著夸姣的紅色歲月。

這就是我們的學(xué)校，你有空也要來(lái)參觀喲！

月度寫作精選 描寫校園景物的作文(示范版)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“月度寫作精選 描寫校園景物的作文(示范版)”歡迎您來(lái)這里參考。

有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)洶涌澎湃的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)宏偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的宏偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛(ài)的地方。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。

清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園周圍，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺秀的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校周圍，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，似乎這是選美大賽似的。幾棟教授教養(yǎng)樓挺立在花壇四周，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。

晴天的校園美，雨天的校園更美。

一棵棵挺秀的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的錦繡收留顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不中斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。

晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

參天的大樹，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人闊別俗世之感。

愛(ài)校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。

老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純摯的笑容，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。

學(xué)校是一幅錦繡的丹青，是知識(shí)與快樂(lè)的凝結(jié)，但它更是一代又一代人的恩人。

從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷奼女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭電影到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？

校園，我愛(ài)你！

【作文模板】自然景物文章篇二

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)努力，整理了“【作文模板】自然景物文章篇二”，供大家參考。

今天，媽媽帶去森林公園玩，一路上我都在想，到了公園我要好好玩，每天都在寫作業(yè)。一進(jìn)公園，我就激動(dòng)得不得了，公園里的人好多啊?；ㄩ_得好美啊，散發(fā)著花香的味道，這時(shí)媽媽說(shuō)；我們拍幾張照片吧。我說(shuō)；好呀，這里的景色太美了。我先讓媽媽站到喂鴿子那，讓媽媽擺了個(gè)姿勢(shì)拍了兩張照片，然后我又?jǐn)[出一副很帥的姿勢(shì)，讓鴿子站在我的手上喂它吃玉米，這時(shí)讓媽媽給快給我也拍了幾張。

然后我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，先是玩的碰碰車，我和媽媽各坐了一輛碰碰車，，游戲開始了，我踩著油門，把握方向盤，就這樣到處亂撞，一會(huì)碰這個(gè)，一會(huì)碰那個(gè)，好刺激啊。不知不覺(jué)的時(shí)間就到了。懷著還想再玩一局心情，不情愿的離開了。

再后來(lái)我們來(lái)到摩天輪車這，恰好摩天輪車正準(zhǔn)備啟動(dòng)，媽媽付了錢讓我們坐到位子里，系好安全帶，一切準(zhǔn)備好了，鈴聲一響，摩天輪車慢慢啟動(dòng)了，我的心里開始緊張起來(lái)，媽媽在旁邊也一直很緊張，因?yàn)樗锌指甙Y，這時(shí)候摩天輪車轉(zhuǎn)得越來(lái)越快了，尖叫聲也越來(lái)越大，摩天輪車反復(fù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像宇航員在空中旅行，和太陽(yáng)一起共舞，有種失重的感覺(jué)，頭朝下有那種想吐的感覺(jué)，哎呦，好難受哦。媽媽也吃不消了，在一旁尖叫。終于感覺(jué)到摩天輪車的速度慢慢的停下來(lái)了，之后我們暈暈乎乎出來(lái)了。媽媽的頭有點(diǎn)暈，我讓媽媽坐在池塘邊休息了一會(huì)，我去喂魚了，這里的魚好像是沒(méi)有吃飽一樣，我灑下一把魚食，它們你掙我搶，好多魚呀，有紅的、黑的、黃的、白的，還有金色的呢，好看極了了！

離開游樂(lè)場(chǎng)后我們來(lái)到了畫畫園地，這里小朋友正在聚精會(huì)神的在那里畫畫，我也挑了一張小矮人的畫，找個(gè)位子坐下來(lái)，先涂帽子的顏色，是綠色的，涂的很均勻，到了該涂臉的顏色時(shí)，找不到皮膚的顏色，就用橙黃色來(lái)代替，衣服是藍(lán)色的，涂的也還好，涂腳時(shí)涂料撒多了，超出了范圍，影響了它的美觀，這時(shí)媽媽說(shuō)用剪刀把多余的部分剪下來(lái)就好了。這時(shí)候天色已晚，我們就高興的離開森林公園。

今天在公園我玩的很高興。

月度作文推薦: 校園里的一處景物文章500字(寫作示例)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 校園里的一處景物文章500字(寫作示例)》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

人們都說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個(gè)地方，那聲音好像是一曲大合唱，歡快極了。我頂著一把雨傘，漫步在雨中。

出食堂大約100米就可以看見(jiàn)生態(tài)河，迎著石板路，踏過(guò)小木橋，就到了生態(tài)河。

看，小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游，怡然自得。有的躍出水面，呼吸新鮮空氣；有的在竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)一件大事；還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽，雨珠打在了水面上，發(fā)出了“啪啪”聲。聞，那木香直往你鼻子里鉆。整個(gè)生態(tài)河都顯得那么清新美好。

河邊有不計(jì)其數(shù)的石頭，有黃的、黑的、綠的，這些石頭各有各的特點(diǎn)，再加上常有小魚在石縫中自由穿行，即使不比做什么，也很值得觀賞。

石頭上長(zhǎng)滿了青苔，綠油油的，摸去軟軟的，這些青苔在水里鋪得是那樣平，是那樣整齊，又是那樣綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一塊連綿不斷、無(wú)休無(wú)止的地毯！

一旁的柳樹，經(jīng)過(guò)雨水沖刷，顯得更加蒼翠。有的展開雙臂，像正準(zhǔn)備懷抱大地父親，感謝這么多年，對(duì)她的關(guān)心；有的突出一顆顆嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石，襯著雨珠，折射出點(diǎn)點(diǎn)金光；還有的隨風(fēng)舞動(dòng)，妖嬈地跳著舞，像一位楚楚動(dòng)人的妙齡少女。走近細(xì)看，枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮，顯得格外朦朧，小朋友總愛(ài)這里嬉戲玩耍。

最引人注意的便是生態(tài)河的水了，水伴著風(fēng)順流而下，一下子就從石頭上溢了下來(lái)，打在水上，猶如魚鱗疊在一起，若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上，水面上形成無(wú)數(shù)個(gè)光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水點(diǎn)綴著河水，像是粘了幾朵波紋似的花。

三月的雨如絲如霧，給美麗的生態(tài)河增添了無(wú)限生機(jī)。

作者:呂凌騰 四(7)班

指導(dǎo)老師:張姣

學(xué)校:外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

教你寫作文:關(guān)于寫校園景物作文之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:關(guān)于寫校園景物作文之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天一早我去了學(xué)校，剛進(jìn)校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)，原來(lái)是桂花香了。一棵高大挺秀的樹上點(diǎn)綴著金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在舞蹈，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)靜靜話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。

我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味地品味著書。忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜美的香氣，芳香撲鼻。

校園里的桂花品種豐碩，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形收留的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的暗香就直往教室里鉆。整理時(shí)，教室里就有桂花甜美的香氣……

「必備」描寫晚景物的作文模板

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)，通過(guò)寫作有利于提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備能力。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。讀書筆記吧編輯特地為你收集整理“描寫晚景物的作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

描寫晚景物的作文 篇1

“千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲”詩(shī)中的第一聲就是指每年春季第一次打雷聲。今年的第一聲就是陽(yáng)歷3月12日來(lái)到了人間。

當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們正在校園內(nèi)打籃球，忽然天陰沉下來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)悶，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我預(yù)示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室門前的一瞬間，“喀嚓——”閃電像一柄閃閃發(fā)光的利劍劃破了天空的寂靜，也像一顆雪亮的明鏡照亮了春天的萬(wàn)物。

聽，“轟隆??！轟隆隆！”一聲聲悶雷打破了春天的寧?kù)o?！皣W啦啦……”大雨點(diǎn)像豆子似的落下來(lái)，急匆匆向大地奔來(lái)，想看看大地萬(wàn)物蘇醒了沒(méi)有。

“哦！08年第一聲春雷打響了！我仿佛看見(jiàn)植物們歡呼起來(lái)。有的舞動(dòng)著油綠的枝葉，有的在春雨中歡快地跳舞，有的在高興地喊：“哈哈，春天來(lái)了！”

春雷像是春姑娘的使者，帶來(lái)了春天的喜樂(lè)，風(fēng)馳電掣地向大地媽媽的懷抱里撲去?？吹竭@樣的景象我高興地想：春雷來(lái)到了人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家的小烏龜也能進(jìn)食了。

啊，春雷！我們已被你驚醒，正等著你的到來(lái)，歡迎著你那優(yōu)美的姿態(tài)和你一道奔向快樂(lè)的明天。作文

描寫晚景物的作文 篇2

下雪了，下雪了！雪花像一群群白色的蝴蝶在空中飛舞、像一團(tuán)團(tuán)鵝毛飄灑下來(lái)、還像一片片樹葉在空盤旋。不一會(huì)兒，雪花向操場(chǎng)上撲去、雪花向樓房撲去、向高山上撲去。大地立刻就被雪花蓋上了一層白色的被子。

冬天雖然很寒冷但孩子們卻不在乎，因?yàn)樗麄兛梢匀ネ嫜?，孩子們有的推雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上打滾，玩得可開心了。調(diào)皮的雪花飛到小朋友們的袖口里，衣領(lǐng)里化成涼水帶來(lái)了一片笑聲。冬天的窗戶上結(jié)出了冰花，那是大自然的杰作?？矗切┍ǘ嘞駜蓷l大龍?jiān)阪覒虬。?/p>

冬天的河水不在叮叮咚咚，而是被凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，人們過(guò)河方便多了，有的人還在河面上滑冰呢？冰凍的河水覆蓋著白雪，從遠(yuǎn)處看就像一條銀蛇，蜿蜒曲折地消失在遠(yuǎn)方。冬天的樹木都穿上了厚厚的棉衣，樹枝上的雪凝結(jié)成一條條亮晶晶的銀條。很多小動(dòng)物不再亂跑，而是躲在樹洞里睡覺(jué)了。

我喜歡春天的新綠，喜歡夏天的熱情，喜歡秋天的收獲，更愛(ài)冬天的歡樂(lè)。

描寫晚景物的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，我馬上就要離開母校，到十三中繼續(xù)我的求索之路。最讓我難忘是校園里的一草一木，它們隨我度過(guò)了六年的時(shí)光，我對(duì)每樣景物都對(duì)其有獨(dú)特的感情。

在眾多景物中，最讓我難忘的是教學(xué)樓旁的那一棵大雪松。在我一二年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我進(jìn)校園，總會(huì)在樹下昂首仰望。只見(jiàn)枝干彷佛直插云霄，樹枝童童如車蓋，將整個(gè)教學(xué)樓附近都籠罩在陰影下面。每次一下課，我都會(huì)在樹蔭底下乘涼，休息。圣誕節(jié)，校長(zhǎng)親自在樹上掛上了各種裝飾品，將整個(gè)樹打扮得熠熠生輝。但在xx年，桑美臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，正所謂：“木秀于林，風(fēng)必摧之?！彼蓸浔粩r腰折斷。

同樣給我留下深刻印象還有小操場(chǎng)中心的十二生肖圖，這些圖雕，個(gè)個(gè)形象逼真，栩栩如生。每個(gè)人都能在上面找到自己的生肖，并且這也不失為關(guān)于中華文化的宣傳。同時(shí)也給我們學(xué)校添了不少特色。

石凳也是我們學(xué)校的特色之一，石凳上紋著各種紋路，古色古香，是一位同學(xué)家長(zhǎng)不遠(yuǎn)千里從外地送過(guò)來(lái)的。體育課下課以后，大汗淋漓的同學(xué)們疲憊不堪，都在這石凳上休息，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

[作文分享] 美麗的景物文章范文網(wǎng)頁(yè)版

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文分享] 美麗的景物文章范文網(wǎng)頁(yè)版”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我的家鄉(xiāng)在樂(lè)清，寬闊的晨沐廣場(chǎng)就在我家的西北面。那里的早晨，有許多老人在打太極拳，還有許多青年人在晨跑。夜幕降臨的時(shí)候，五光十色、絢麗多彩的燈光，一閃一閃像漂亮的星星從天而降，好美麗！家鄉(xiāng)的景物

最有趣的就是那飛瀑瀉玉、水簾懸掛的噴泉了，開始，噴出的很小，一下子，水不約而同地噴上來(lái)，尤其在夏天，好多小朋友都在里面洗澡呢！由于燈光緣故，有時(shí)候，水的顏色會(huì)變，一下子是紅色的，一下子是黃色的，一下子是紫色的，一下子又是綠色的，這水真是五彩繽紛呀！

雄偉壯麗的東塔山就在我家的東南面，那里的石階不但盤旋而上，而且也挺陡峭的。要是你爬上峰頂，準(zhǔn)會(huì)汗流浹背、筋疲力盡！東塔山一路上去，有許多亭子與禪寺，第一是望樂(lè)亭，第二是聚樂(lè)亭，第三是豐樂(lè)亭，第四是文峰禪寺，第五是東塔山，第六是寧康亭，第七是臺(tái)樂(lè)亭。個(gè)亭子旁邊都有兩棵高大、挺拔、美觀的柏樹，多像亭子旁邊衛(wèi)士啊，守著那“亭長(zhǎng)官”，保護(hù)它！

家鄉(xiāng)的景物我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是柑桔，柑桔的形狀很像桔子，圓圓的，不是很大。柑桔的果實(shí)汁多味美，風(fēng)味可口，果肉除鮮食外，可加工成罐頭、果汁、果醬呢。我很喜歡吃柑桔，每次一吃就要吃上十幾個(gè)，津津有味、香甜可口，美味極了！

聽了吾的介紹，你是不是覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美呢？有空來(lái)我的家鄉(xiāng)玩玩，我一定當(dāng)你的小導(dǎo)游。

作文分享： 家鄉(xiāng)景物文章 月度范文精選

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文分享： 家鄉(xiāng)景物文章 月度范文精選”，供大家參考，希望有用。

我的家鄉(xiāng)一年四季都色彩迷人，美麗無(wú)比。

春天，公園里散發(fā)濃濃的花香味，方圓十里，你還是可以聞到濃濃的花香，讓你陶醉著濃濃的花香中。到底是誰(shuí)散發(fā)出的呢？那就讓我們一起進(jìn)去看看吧!公園里有桃花，有玫瑰花，有牽牛花，還有油菜花......和數(shù)不清的鳥兒，真是百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴??！

夏天池塘里的荷花開了，池塘里的荷花，有的花瓣已經(jīng)完全展開了，像一位美麗的少女站在那里，有的花瓣才展開三四片，有的荷花一片花瓣也沒(méi)有展開，還是個(gè)含苞的花骨朵，好像馬上就要破裂似的。

秋天，田野里的果實(shí)成熟了?；鸺t的蘋果像小朋友紅紅的臉頰。金黃的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在樹上。深紫色的葡萄像我們的眼睛，圓溜溜的，好看極了。一片片金黃色的稻谷，從遠(yuǎn)處望去，就像一塊塊金子鋪在地上。一片片雪白的棉花，從高處看，就像給大地鋪上了一層厚厚的棉被?！敖衲甑那锾煺媸谴筘S收?。　鞭r(nóng)民們感嘆道。

冬天，雪花飛舞，小朋友們都在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，街道上也變成了溜冰場(chǎng)，這可真熱鬧??！

這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)！