「必備」描寫晚景物的作文模板。

寫作可以重塑學生們的大腦，推動學生們的成長，通過寫作有利于提高我們的知識儲備能力。想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。讀書筆記吧編輯特地為你收集整理“描寫晚景物的作文”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

描寫晚景物的作文 篇1

“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲”詩中的第一聲就是指每年春季第一次打雷聲。今年的第一聲就是陽歷3月12日來到了人間。

當時，我和同學們正在校園內打籃球，忽然天陰沉下來，感覺有點悶，讓人喘不過氣來。我預示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室門前的一瞬間，“喀嚓——”閃電像一柄閃閃發光的利劍劃破了天空的寂靜，也像一顆雪亮的明鏡照亮了春天的萬物。

聽，“轟隆隆！轟隆隆！”一聲聲悶雷打破了春天的寧靜。“嘩啦啦……”大雨點像豆子似的落下來，急匆匆向大地奔來，想看看大地萬物蘇醒了沒有。

“哦！08年第一聲春雷打響了！我仿佛看見植物們歡呼起來。有的舞動著油綠的枝葉，有的在春雨中歡快地跳舞，有的在高興地喊：“哈哈，春天來了！”

春雷像是春姑娘的使者，帶來了春天的喜樂，風馳電掣地向大地媽媽的懷抱里撲去。看到這樣的景象我高興地想：春雷來到了人間，萬物復蘇，我家的小烏龜也能進食了。

啊，春雷！我們已被你驚醒，正等著你的到來，歡迎著你那優美的姿態和你一道奔向快樂的明天。作文

描寫晚景物的作文 篇2

下雪了，下雪了！雪花像一群群白色的蝴蝶在空中飛舞、像一團團鵝毛飄灑下來、還像一片片樹葉在空盤旋。不一會兒，雪花向操場上撲去、雪花向樓房撲去、向高山上撲去。大地立刻就被雪花蓋上了一層白色的被子。

冬天雖然很寒冷但孩子們卻不在乎，因為他們可以去玩雪，孩子們有的推雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上打滾，玩得可開心了。調皮的雪花飛到小朋友們的袖口里，衣領里化成涼水帶來了一片笑聲。冬天的窗戶上結出了冰花，那是大自然的杰作。看，那些冰花多像兩條大龍在嬉戲啊！

冬天的河水不在叮叮咚咚，而是被凍得結結實實，人們過河方便多了，有的人還在河面上滑冰呢？冰凍的河水覆蓋著白雪，從遠處看就像一條銀蛇，蜿蜒曲折地消失在遠方。冬天的樹木都穿上了厚厚的棉衣，樹枝上的雪凝結成一條條亮晶晶的銀條。很多小動物不再亂跑，而是躲在樹洞里睡覺了。

我喜歡春天的新綠，喜歡夏天的熱情，喜歡秋天的收獲，更愛冬天的歡樂。

描寫晚景物的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，我馬上就要離開母校，到十三中繼續我的求索之路。最讓我難忘是校園里的一草一木，它們隨我度過了六年的時光，我對每樣景物都對其有獨特的感情。

在眾多景物中，最讓我難忘的是教學樓旁的那一棵大雪松。在我一二年級時，每當我進校園，總會在樹下昂首仰望。只見枝干彷佛直插云霄，樹枝童童如車蓋，將整個教學樓附近都籠罩在陰影下面。每次一下課，我都會在樹蔭底下乘涼，休息。圣誕節，校長親自在樹上掛上了各種裝飾品，將整個樹打扮得熠熠生輝。但在xx年，桑美臺風來襲，正所謂：“木秀于林，風必摧之。”松樹被攔腰折斷。

同樣給我留下深刻印象還有小操場中心的十二生肖圖，這些圖雕，個個形象逼真，栩栩如生。每個人都能在上面找到自己的生肖，并且這也不失為關于中華文化的宣傳。同時也給我們學校添了不少特色。

石凳也是我們學校的特色之一，石凳上紋著各種紋路，古色古香，是一位同學家長不遠千里從外地送過來的。體育課下課以后，大汗淋漓的同學們疲憊不堪，都在這石凳上休息，為校園增添了一道亮麗的風景。

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描寫景物的日記500字模板

相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記是記錄內容的載體，源于我們對生活的觀察。日記的內容可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景等，種類繁多。相信你此時在為寫日記而犯愁了吧！欄目小編推薦你不妨讀一下描寫景物的日記，歡迎你的品鑒！

描寫景物的日記 篇1

景物描寫片段

1.青紫灰黃的鵝卵石鋪成了一條曲徑通幽的林間小路，路邊上散落著絳紫、金黃許多不知名的花，一陣清風拂過，它們歡快地、與翠綠的草兒們共舞著，跳躍出一層又一層的綠色波浪。

耀眼的陽光透過茂密的樹葉間隙，撒下一條條柔和的光柱，映在林間如毛毯般松軟的草地上，斑斑點點的，讓這條毛毯鑲嵌了顆顆閃亮的寶石，格外醒目。

空幽的林間滿眼新綠，和煦的清風參雜著淡淡的花香、青澀的草香、竹葉的幽香鳥兒嘰嘰啾啾的鳴聲，把我引向前方隱約可見的小木屋，我不由自主地向前踏尋，仿佛置身于曲徑通幽處，禪房花木深的意境中。

蔣妍

2.天黑了，雪卻越下越大，片片雪花把整個世界都染成了一片白色，即使是蒼翠的青松，也已被白雪壓了厚厚的一層棉被。黑青的屋瓦、昏黃的街燈、枯黃的草坪在一整天大雪的洗禮下，世界也變成了晶瑩的童話世界。

白雪皚皚的夜像是留住了白天的腳步，夜晚竟不似平日里那么黑暗，即使異常寒冷，也讓人饒有興致地想雪地里走一走。大街上，商家的門前都掛著紅彤彤的燈籠，看著心里暖暖的。呵一口氣到冰涼的手心里，伸手接住飛舞的雪花，掌心觸碰的一瞬間，我的心也被那一絲冰冷觸動到了，而冰冷在掌心的溫暖下只停留了片刻，只見它凝結的冰花悄悄地、慢慢地融化成一汪清澈透明的水。在微弱昏黃的燈光下，卻閃爍著熠熠的光輝。

蔣坤

描寫景物的日記 篇2

學校參觀-描寫景物的周記600字

今天老師帶我們參觀自己的學校，我十分激動。

蔚藍的天空下，我們整齊地站好隊伍，期待老師下一步行動。過了一會老師就帶我們去了學校的樹林，看花草樹木，我們分頭去觀察樹木和花草，我看見了一種神奇的花，它只有花，沒有葉，花瓣像一顆顆紅豆一樣，很可愛，但是一點兒都不香。我還看到了一種黃色的花，就像金色的小喇叭嘀嘀地吹，我問了一下啊！好臭呀！我趕緊遠離它。

緊接著，我又看見了美麗的迎春花，它像一個美麗的白水晶。不但美麗而且香氣逼人，十里外的人都可以聞得到，還有小蜜蜂來采花蜜呢！好想把它摘下來戴在頭頂上，但我知道不能這么做。

離開花壇，一棵參天大樹立馬映入眼簾，它應該已經活了20多年了吧！在樹的周圍長滿了大片大片的青草，那些小草又嫩又綠，我忍不住彎下了腰摸了摸，對小草說著：小草啊小草，你們一定要健康成長。

描寫景物的日記 篇3

描寫春天的作文-寫春天景物的周記400字

春天，是綠色的，因為在這時候萬物復蘇；春天，是五彩斑斕的，因為在這時候，百花齊放。但春天，更是出游的好時節。

早晨，我們早早的起了床，整裝待發，準備去欣賞春景。走出門外，新鮮的空氣便立刻迎面而來，他們鉆進了我們的鼻子，進入我們的身體，仿佛全身的細胞都在這清新的空氣里被喚醒了。連房子內的空氣也十分通暢。

來到溪邊，柳樹的枝條上長出了嫩綠的小芽。在一旁的高大的橡樹高聳在地上，似乎在保護著柳樹。小溪清澈見底，一條條小金魚正在溪里歡快地游著，有的在溪中散步，有的在投機的聊天，有的躍出水面，來呼吸新鮮空氣。

穿過小橋，我們來到田野。田野上長滿了小草。這些小草都好奇地探起了頭，問：春天到了嗎？

朋友們，你們認為春天美妙嗎？

描寫景物的日記 篇4

我的家鄉在北京，我最喜歡我們家鄉的“頤和園”。它位于北京市海淀區新建宮門路19號。那里最的橋，就是“十七孔橋”了。

十七孔橋的東邊有一尊金牛，又叫銅牛，他伏在湖邊作鎮水之用。這只銅牛的表皮黑亮黑亮的，有一對鋒利的牛角，兩只圓鼓鼓的大眼睛炯炯有神，它好像正在盯著我，對我訴說他的歷史。牛背上還有乾隆皇帝親手寫的“銅牛銘”呢！

從銅牛向南望去，就是美麗的十七孔橋了。十七孔橋的形狀好像天上的一道彩虹，降落到了湖面上，它把東岸的廓如亭和南湖島連接在了一起。橋上的石獅子姿態各異：有的在玩耍嬉戲，有的在你追我趕，還有的在欣賞風景……走在橋上，微風輕輕吹著，湖面碧波蕩漾，水草斜著身子，好像在和大家打招呼；岸上的柳樹搖晃著它那長滿嫩葉的'柳絲，好像在翩翩起舞。

夕陽西下，晚霞映紅了半邊天，霞光灑滿了十七孔橋，吸引了許多游客紛紛趕來拍照。大家都想把那迷人的景色留在記憶里。

我的家鄉可真美，我愛我的家鄉。

描寫景物的日記 篇5

春天來了花兒草兒開花了，天氣變暖了，我們的衣服變少了。風也不像以前那樣大了。真是春回大地啊！

陽光明媚，春風吹在人身上覺得很舒服。心情很輕松，就像一只放飛的鳥兒那樣歡快。真想把風箏拿出來放啊！讓風箏把我們的理想帶到天上去。

我們會到外面去野餐。看看美麗的花兒，還能聞到外面的空氣，那時出去是的。我想去好玩的的地方玩個痛快。

那時候我想去北京，去看看其它美麗的地方和好看的東西，讓我們把愿望種在春天里，讓心去給我們的種子澆水、施肥吧！讓我們共同努力吧！讓我們在秋天收獲吧！

描寫景物的日記 篇6

春天的腳步姍姍而來了，當我在公園無意間抬起頭，一縷金色的陽光照在我的臉上，感受到一種久違的溫暖。“噢！春天來了！”再看路邊的草叢中，星星點點的草已經探出了頭，綠茸茸的，它們坦誠地面對著太陽，大概是對有著生命力的春天的渴望吧！

當春風徐徐地拂面而來時，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠，萬物復蘇，生機勃勃。花兒也不干示弱，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。迎春花開得黃澄澄的，是春天的代表。幾陣春風吹過，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的樂曲中翩翩起舞，它時而扭動自己那細長的枝干，時而晃動著嫩綠的葉子，開放的淡*花瓣中吐出深*的花蕊，還散發著一陣陣清香，令人頓感春天真美呀。

描寫景物的日記 篇7

我的家鄉可美麗，可漂亮了。

春天一棵棵紫荊花開了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門就能聞到花的就清香。

夏天，荷花在小河中長著，花開了。紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。

秋天，一棵棵樹結果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。

最美的就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗。

你看，這就是我美麗的家鄉。描寫介紹一處景物的作文第七篇：中秋的景物

中秋的一天，早晨起來，感覺一絲涼意，站在我家房屋的坪臺上，看見全城攏罩在白霧之中，貢水河水面上一層薄薄的白色霧，幾只白鷺從水面的白霧上輕輕滑過，有時就停在岸邊，等小魚游到水面上來。近處的各種樹葉一片金黃。遠處寶塔已經變得模模模糊糊了，只能看到點點蹤影。

到了中午，霧就慢慢的散開了，太陽光透過淡淡的霧灑在大地和建筑物上，照得大地一片金黃。遠處的寶塔、貢水河二橋都清晰的展現在我眼前。

真是讓人目不暇接。

描寫景物的日記 篇8

景物描寫片段作文

1.秋天，除了火紅的楓葉令人迷醉，最能讓人記住這個季節的要屬銀杏了。

還沒走近銀杏林，遠遠望去眼前似一個金黃的世界。深吸了一口清冷的新鮮空氣，緩步前行。溫暖的陽光灑落在葉片上，把金黃照得閃閃發亮，像是滿樹長了黃金葉子般耀眼，周圍的一切色彩在這漫天的金黃下，早已黯然失色。是我夢見過的童話世界嗎？美得讓我駐足留戀

漸漸地，金黃的世界越來越近，置身這絢爛夢幻的世界里，仰望樹枝那片片扇形的葉子，仔細打量它們，原來它們也有各自的色彩：有的還青翠欲滴；有的一半嫩黃，莖葉上還透著翠綠；有的一半金黃，只等待用最耀眼的色彩，告別養育它一生的大樹，決心奉獻自己的全部，化作來年的春泥回報大樹。

張銥煬

2.走進這條弄堂，仿佛這里從未沾染過世界的喧囂。僻靜的巷子里，每個人都有條不紊地忙碌屬于他們的忙碌，每家每戶的廚房交錯編織動聽的樂曲；心境沉靜，望著這片世外的桃源，天是藍的，水是碧的，草是青的。隨著歲月的流逝，白墻已斑駁脫落，背對陽光的墻面，還長出了一片片綠色青苔，偶爾在墻角的夾縫里，長著一兩株青綠的草，它們竟有如此頑強的生命力，隨處就能扎根。

而這里的人是純的。老人們，他們的臉上爬滿了歲月的痕跡，雖然他們或許眼睛不好使了，耳朵不清楚了，腿腳不靈便了，但他們卻依然幸福地享受著兒孫繞膝的愉悅；孩子們臉上，總是洋溢著純真與爛漫的笑臉，如紅嫩嬌艷的花蕾，總有一天，他們會用最堅強的勇氣，面對殘酷的風霜雨雪，綻放最美的瞬間。

曹妍

描寫景物的日記 篇9

5月14日星期二晴

呵呵

清涼村？光頭村！

昨天去上課的時間，路過清涼新村，發現這里已經大變樣了。以前住在這兒的時候，到處都是樹，綠茵茵的，多好看呀，可現在呢，樹都被剃成了“光頭”！遠遠望去，一片荒涼的感覺，正好夏天來了，以前多好，到哪兒都是樹蔭，看現在呢?到哪兒都是毒辣辣的太陽！唉，早不鋸晚不踞，偏偏這個時候據，這不存心氣人嗎？

這是昨天的日記，今天回來打開空間，第一眼就看到了這一條評論：連用三個不同偏旁的居，有意思！

==額，看來俺是錯別字大王呀！不過我也挺佩服那位大鍋的，這也能看出來，牛叉！

描寫景物的日記 篇10

今天中午吃完飯我和爸爸媽媽去崆山白云洞玩，那里的景觀真是太美啦！今天我就給你們講一講崆山白云洞的景色吧！

進入崆山白云洞以后，就會看見五顏六色的假山，還會有一條長長的小梯子，其實那不是真的五顏六色的假山，是那些五顏六色的燈光照耀的假山，所以才變成那樣的呢！

還有那個梯子，那些梯子下面是一個湖，下面的湖聽爸爸說這是讓往里面投錢的，據說有很多人去那里投錢，聽爸爸說以后我也想投錢我就向媽媽要了一塊錢投進去了，剛進去的時候我是有些害怕，因為那個梯子太高了，但是有爸爸媽媽的鼓勵以后我就不害怕了。我還看見有一個假山上面的尖上有一個雕刻，我看著那雕刻好像西游記里面的師徒一樣，我還在那里照了相和師徒們。

我們照了相就回家了，回到家以后我還是忘不了那崆山白云洞，我多想再去一次啊！

描寫景物的日記 篇11

我的家鄉在酒泉，是“絲綢之路”的必經城市，這里空氣格外清新，是一個可愛的地方，城市的發展更是突飛猛進，尤其市新城區的世紀廣場，都可以和天安門廣場相媲美了。

廣場上有一座大廈鶴立雞群，威武高大地聳立在廣場北側，這就是造型獨特的市政大廈。在夏天的傍晚時分，成千上萬的人都聚集在這里乘涼、散鍛煉身體，有的人被這里的美麗風景深深地吸引了，他們拿出相機、手機想要留住這美景。抬頭仰望天空可以看到各式各樣，各種顏色的風箏，好像是彩色的星星把藍色的天空裝扮的非常美麗。音樂想起了，噴泉開噴了，隨著音樂的節奏，一個個噴水口，噴出了晶瑩的水柱。水柱還能聽從音樂的指揮，一會兒左右搖擺，一會兒上下跳躍。許多小朋友們會把手伸到水柱跟前接水，打水仗。噴泉兩旁有好多拿著古樂器的飛天雕塑，好像也跟著音樂的節奏翩翩起舞了。

夏日傍晚的世紀廣場，音樂聲和人們的歡笑聲此起彼伏，匯成了歡樂地海洋，呈現出安定、快樂的景象，更是一副美麗的畫卷!

描寫山的景物作文通用

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《描寫山的景物作文通用》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

描寫山的景物作文 篇1

家鄉的那條石板路，誰也不知道它有多大年齡了。

歲月的風雨在它的臉上刻下了深深的“皺紋”，一些石板的邊緣也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶爾幾塊凹凸不平的石板上，還刻著哪個朝代的字跡呢!讓人忍不住想去翻開那古老的歷史，

然而，久經滄桑的青石板，它的四季，卻是各具風采。不信，讓我們一起去領略一番!

春夜的青石板路，灑滿月光的足跡，街上偶爾還會升起一層薄薄的雨霧哩!朦朦朧朧的月色會讓你心曠神怡。深藍色的天空下，長街像張碩大無比的宣紙，月光透過枝葉，在宣紙上映下參差斑駁的光影，儼然一幅絕妙的寫意水墨畫，如詩如夢。那輪皎潔的明月好似一盞巨大的路燈，照亮了長街的任何一處。這時候的青石板路，靜寂、溫和而又美麗。

炎夏的青石板路，是清涼的。驕陽酷暑，烈日當頭，在你口干舌燥時，只要一走到長檐下的青石板路上，便會情不自禁地贊嘆道：“真涼啊!”只覺著，腳下不時冒出一股股涼氣，直透心窩，爽滋滋的!這時的你，一定不愿意走向那令人煩惱的燥熱世界了，只愿呆在此處，沐浴涼風，再也舍不得離開這片清涼的青石板路啦!

纏綿的秋季，我會挑個雨天，撐著小花傘，與你一起去街上欣賞那動人的美景。腳踏青石板，走在這煙雨蒙蒙的街上，只見水滴順著屋檐“滴答滴答”往下淌，更有那調皮的雨點兒敲打著屋頂上的瓦片兒聲，這一切，組成了一支歡快的奏鳴曲。低頭又見一滴雨珠墜入腳下的小石坑內，濺起了一朵晶瑩透徹的水花兒。瞧!這水珠兒也在歡迎你呢!

白雪皚皚的冬日，雪夜更是別有一番情趣。青石板路鋪上了一層毛茸茸的“雪毯”，腳踩上去還會發出“吱吱吱吱”聲，令人覺得特別溫暖厚實。這時，我會同你去青石板路上踏雪。雪地中，會留下我們兩雙可愛的小腳印，會回蕩起兩串銀鈴般的笑聲，是那樣溫馨……

啊!家鄉的那條青石板路，一年四季風格迥異。同學們，有空，請來和我一起踏踏青石板吧!

教師評語：這篇散文開篇點題，由石板路的古老歷史引出它四季的各種風采，按照春夏秋冬的順序，或比喻、或感覺、或擬人、或聽覺，語言豐富生動，層次分明，結尾的邀請給人以親切之感。

描寫山的景物作文 篇2

無錫梅園橫山風景區南臨太湖，北倚龍山，距市中心5公里，交通便利。中國民族工業之首戶榮宗敬、榮德生仲昆本著為天下布芳馨之宏愿，于19xx在此購地筑園，倚山植梅，以梅飾山，稱為梅園。新世紀的梅園橫山風景區成為集自然景觀、人文古跡、名花異卉、園林建筑及休閑健身于一體的旅游勝地。

風景區現有三大主要景區：以梅文化為主題的梅花景區。有洗心泉、天心臺、念劬塔、誦豳堂、讀書處等眾多的榮氏人文古跡;又有集天下古梅與奇石于一體，結合中式園林建筑的古梅奇石圃。內有中國的梅文化博物館、歲寒草堂、冷艷亭等建筑，徜徉其間，可以了解梅花的科普知識，領略博大精深的梅文化，感受梅花人格化的精神。

園林博覽園集自然與風格各異的園林景觀為一體，布置有風車、吊橋、咖啡屋、教堂等。暢游其間，開闊的大草坪、高大的香樟林、眩目的球宿根花卉、淺灘倒影，無不體現出濃郁的異國風情。

花溪景區引種奇花異卉100多個品種，并建有規模巨大的巖石景觀，綠樹巨蔭與突兀大石相間，流水淙淙其間，倒映著藍天白云，與群山融為一體。她把中西方環境藝術巧妙結合，敞開大地般的胸懷，吸引無數游子的心。讓人享受回歸自然的歡暢與快樂，享受山石永恒不變堅定不移地精神，體驗人心與山石相通則咳與萬物相通的靈感。人在其間，無不感受到設計師的匠心獨具。

四面有山皆入畫，一年無日不看花。幾十年連續不斷的園林營造，使風景區形成了初春探梅、仲夏觀荷、金秋賞桂、隆冬踏雪的四大特色，人與自然和諧的生態景觀，給人一種回歸自然、超越自然的感受。

描寫山的景物作文 篇3

在寫作記敘文時，時常需要描寫景物。景物描寫同學們一般都會，但是很難寫得生動感人。我們都知道，景物描寫的最高境界是情景交融，也就是在描寫景物時，把作者的主觀感情融人到客觀景物之中，所謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”，不但寫出可觸可感的客觀實景，而且把景物寫得充滿情意，這樣的景物描寫才能達到生動感人的效果。為了達到上述效果，我們在描寫景物時就要運用虛實結合的手法。

所謂“實”，指對客觀實景進行描寫；所謂“虛”，指對人的情感態度進行描寫；所謂“虛實結合”，就是對景物進行“情景交融”式的描寫。只有虛實結合，才能把景物寫得生動傳神，有詩意，有特色，給讀者留下深刻印象。

在進行景物描寫時，從思維方式的角度，我們可以進行聯想或想象。具體寫作時可側重聯想，也可側重想象，或二者兼而有之。如：

過午之后，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線競靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏看一份薄薄的寂寞。在眾鳥的默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的嗚聲，競有些不可捉摸了。真的是鷓鴣嗎？在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境。——是的，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！

——郭楓《空山鳥語》

郭楓的《空山鳥語》是一篇頗受稱道的經典美文，其寫作成功的重要原因之一就是他在描寫景物時運用了虛實結合的手法，這段描寫就是如此。在文段的后半部分就運用了聯想的思維方式，那縹緲的鷓鴣的鳴聲“便會把人拉回到一個古老的世界”，作者由此聯想到“江南”的“淡煙疏雨”“石頭城的苔痕”“長檐飛角的小街”“江畔的落日…奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲”。這種聯想實際上含蓄抒發了身處“海角孤島”上的作者對故鄉的深切懷念之情。正是這種融入字里行間的濃濃情意使得文章具有感人的藝術魅力。

再如：

幾間鋪子半敞著門面。鋪內，凡人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹兒；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。(寫作技巧)透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！

——董滇寧《江南雨巷》

文段的前半部分是對江南小巷的實景描寫，后半部分對藍衣少女的描寫，屬于虛寫，運用了想象的方式，在實景描寫的基礎上，作這樣的想象是合理的，“八角的古井”“藍衣少女”“極粗的衣槌”這些想象中的景、人、物更加顯出江南雨巷的幽遠空漾，令人神往。

再看這段描寫：

那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒渣滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好嗎？

——朱自清《綠》

朱自清的《綠》是散文中的傳世名篇，他對梅雨潭的綠的描寫引發了人們多少優美的聯想和想象。這段文字綜合運用了聯想和想象相結合的方式，由梅雨潭的綠聯想到北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”、西湖和秦淮河，而這些地方的綠不是“太淡”“太濃”，就是“太明”“太暗”了，這種聯想、比較就突出表現了梅雨潭之綠的無可比擬的美。文段后面“裁你以為帶”“挹你以為眼”的描寫就屬于想象了，這種想象更加凸顯了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水寫活了。

在進行景物描寫時，從修辭方法上的角度說，可綜合運用多種修辭方法，尤其是運用擬人、比喻的方法。如：

今天我去訪問傷兵。滿天低垂著濕潤欲滴的云，時時像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風撲上你的臉，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。

——方令孺《古城的呻吟》

這段描寫寫到了陰云、雨絲、江水、天空、綠洲等景物，運用了擬人的修辭方法，把自然景物寫得充滿情意，生動感人。作者用這樣的方法描繪了一幅暗淡、陰郁的畫面，渲染了特殊時期（本文發表于1937年11月）特殊事件（訪問傷兵）背景下的悲涼的氣氛，非常具有感染力。

前文《綠》中多處運用了比喻的修辭方法，如“仿佛一張極大極大的荷葉”“像少婦拖著的裙幅”“像跳動的初戀的處女的心”“像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”“宛然一塊溫潤的碧玉”等等，從不同角度細膩描寫梅雨，潭獨特美好的“綠”，給讀者留下了深刻印象。

擬人、比喻等修辭方法是建立在聯想、想象的基礎上的，修辭方法的運用和思維方式有密切的關系，我們在進行景物描寫時，如能有意識地運用這些思維方式或修辭方法，就會寫出生動感人的篇章，上述選段就是極好的例證。

當然，一切方法都只是手段，更重要的是在平時要有生活積累。在生活中要有一顆細膩、敏感的心，注意觀察、感受生活，積累生活中點點滴滴的感動和感受，做一個生活的有心人，這樣在寫作時才不會為“無米下鍋”而苦惱，才能結合有效的方法寫出生動感人的篇章。

在你的生活中，總有一處風景讓你難忘，它或是故鄉的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉的山水、小鎮，甚至天空。或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你為之心動，讓你魂縈夢牽，念念不忘。請以“難忘的風景”為話題，寫一篇作文，體裁為記敘文或散文，自擬題目，不少于600字。

描寫山的景物作文 篇4

綠色席卷大地，春姑娘依依不舍的走了，正如她匆匆而來，最終也匆匆而去，而夏姑娘已經踏著歡快的腳步向我們走來，夏天來啦！

一大早，天便亮了，黎明破曉一輪火紅色的球體正在慢悠悠的爬上天空，陽光頓時灑滿大地，太陽越升越高，空氣中的溫度也越來越高，陽光也越來越刺眼，直晃得人睜不開眼睛，人站在樹蔭下都感到燥熱無比，更不要說直接站在太陽下，揮汗如雨。是的，夏天來啦！

漫步游廊，放眼望去到處都是綠色，生機勃勃，綠意盎然。青青的山，悠悠的水，一座房子靜靜地佇立在那里，好一個小橋流水人家，好一副自然潑墨的水墨畫。我靜靜地屹立在這天地之間，感受萬物的朝氣與活力。我看向一旁，那是一棵參天大樹，佝僂著身子，不知在這里待了多少年，如同一位飽經滄桑的老人，成熟而沉穩，那無言的聲音，仿佛在向人們訴說著什么。即使這樣，卻依舊擋不住它的勃勃生機。巨大的樹冠替我阻擋著陽光的侵襲，密密的樹葉相互遮掩，構成了一把巨大的綠色的傘，她努力地把自己伸向高空去阻擋陽光，卻依舊有幾縷調皮的陽光逃出，灑在地上留下斑駁的樹影，此時的他已經化作一位勇士去抵抗外來的侵襲，煥發著勃勃生機。是的，夏天來啦！

忽然烏云密布，天空黑洞洞的，低低的壓下來，讓人感到無比的悶熱。突然暴雨傾盆，電閃雷鳴，天空是在發泄自己的怒火，狠狠的下著，生猛的撞在玻璃上，發出巨大的響聲。不一會兒，雨聲似乎小了，和著風聲，似在彈奏一首優美的樂曲。雨來的也快，去的也快，不一會兒太陽便露出真容，一抹彩色出現在天際，是彩虹！似一座飛橋跨越兩岸。是的，夏天來啦！

夏天來了，他為這片土地帶來了炎熱，卻同樣也帶來了勃勃生機。是的，夏天終于來了！

描寫山的景物作文 篇5

我們的校園里有非常多非常多美麗的景物，就有一處美麗的景物叫*園。

*園里有十二生肖算盤，算盤的珠子五顏六色，珠子上還雕刻著十二生肖圖，珠子的后面還有乘法口訣，一乘一等一……十二生肖算盤后面是*娃浮雕，上面雕刻著代表五十六個民族的浮雕，雕像栩栩如生，人們有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜歡。

*娃旁邊是假山，最好玩的是假山下面的小池子。小池子的水面上浮著圓盤似的大荷葉，可美了！荷葉旁的荷花，開放時像一個個亭亭玉立的小姑娘。微風吹過，荷花姑娘翩翩起舞，一場別開生面的舞會就這樣開始了。水里的魚兒自由自在地游著，池里還有美麗的噴泉呢。

假山旁有兩棵柳樹，一陣風吹來，柳條翩翩起舞，像在招手歡迎夏天的到來。地上有一塊非常大的*結，*結是用大理石砌成的，非常精致。一旁的植物枝葉茂盛，到處綠油油，感覺一片爽快。地上的小草露出嫩綠的小腦袋，似乎還沒睡醒。

沿著假山直直的走到了夢源。這是同學們放飛夢想的地方，開學第一天，同學們把自己的夢想船放下去，放飛自己的夢想。夢泉下有xx年、xx年六年級同學們畢業的夢想石，把它們的夢想留來，讓夢想揚帆起航。

你看！這就是我們學校的美麗景物，聽了我的介紹你是不是也想走一走呢？

「必備」描寫未來汽車的作文模板

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“「必備」描寫未來汽車的作文模板”，僅供可以為您提供參考。

描寫未來汽車的作文【篇1】

現在的汽車各式各樣，而未來的汽車是什么樣的呢？就讓我來給你介紹一下吧！

未來的汽車采用金剛石材料，堅硬無比，就連炸彈炸它，也是完好無損。它有一對機械翅膀，可以折疊。需要的時候，就伸展開，汽車就能在天空飛翔。它的輪胎可以翻轉90度，后面還有渦輪動力，可以在海上劈風斬浪，快速地航行。

未來的汽車馬達擁有五百萬馬力，車門兩旁還加了火箭引擎，最高時速可達兩千五百公里。汽車上還有防干擾雷達系統，可以自動搜索到目的地。這樣，你去任何地方都不用問路了。

這輛車的車頭裝有激光炮，威力巨大，削鐵如泥，不會讓你被壞人欺負。這輛車的防盜系統是目前最先進的，擁有一千萬加密，除非有密碼，如果強行破解的話，需要一百年才能破解完。所以這樣車是當之無愧的個人專用車。

我收回浮想聯翩的思緒，回到現實，下定決心，等我長大了，一定要發明這樣的車。

描寫未來汽車的作文【篇2】

在我們生活中，各式各樣、五顏六色的汽車越來越多了，我們的出行也快捷了許多。但在提高速度的同時，因為汽車引起的交通事故也隨之增加。我就設計了一種汽車，它是什么樣子呢？我想你還不知道吧！那就讓我來告訴你吧！

未來的汽車，沒有輪子，可以像小鳥一樣，在空中飛來飛去。它有一雙隱形的翅膀，這樣就不會碰到天空中飛行的小鳥。

如果駕駛員疲勞時，汽車就會自己駕駛，汽車上會有一個電腦，你在電腦里設定好路線后，還會在到達地點以后自動停車。

汽車里有一件東西，能使汽車全身隱形呢？

車子的玻璃還能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。

未來的汽車速度非常快，一小時就能跑幾百公里，甚至上千公里。你想行駛多少公里，只要對汽車說一聲，汽車都會按照你的吩咐去做。

怎么樣！未來的汽車神奇吧！相信你一定非常喜歡吧！是不是很想上車試一試呀？對了！我設計的汽車，不光大人可以開，就連我們小孩子也可以開。這就是我設計的未來的汽車。

同學們好好學習吧，為了咱們美好的未來和等待咱們去創造世界。我們一起加油。

描寫未來汽車的作文【篇3】

星期天的早上，發生了一件倒霉而傷心的事情，爸爸停在樓下的小轎車的四個輪胎不知道被哪個可惡的家伙全都戳破了。爸爸打110報了警，可是警察叔叔也找不到壞人是誰。哎，怎么辦啊？最后還是四位有愛心的叔叔把自己的汽車輪胎卸下來借給爸爸，爸爸才把車子開到汽車修理站去的。我一邊看，一邊想，這個該死的家伙真是狡猾，氣死我了！要是我能發明一種對付壞人的汽車就好了。這種未來的汽車里裝有一種環保的強力膠水，永遠用不完。只要壞人拿著刀戳破輪胎，輪胎里就會噴出強力膠水膠住壞人的手，怎么弄也掙脫不了，這時，壞人就會喊救命！汽車的主人就可以輕而易舉地抓住壞人了！假如有人想偷車，小偷只要一碰車門，車門里也會噴出強力膠水膠住小偷的手，這樣，有汽車的人們就可以高枕無憂了！看到這里，大家會問噴過強力膠的汽車怎么清潔啊？請大家放心！我設計的汽車還有自動清潔功能，只要汽車的主人在汽車里輸入自己設定的密碼就會啟動自動清潔功能！

這么好的汽車你一定很動心吧！這是我的一個夢想，我一定要學好本領，讓我的夢想成真！

描寫未來汽車的作文【篇4】

未來令人向往，科技改變生活。那么在發達的未來，將有怎樣先進的交通工具？今天就讓我來為你介紹一輛舒適又適用的交通工具“黑閃電”吧！我發明它的初衷是想讓人們出行更加便利。

你看，它造型獨特，身上穿著黑色的外套，整個車體相當于兩輛大眾，可坐4人，車身比較大，車燈就像眼睛一樣，它的輪子也很特別十分厚實且靈活。

黑閃電最大的特點就是可以海陸空三用。而且采用電來發動汽車，每輛車都用1000格電，充電只需半小時，還有500格備用電。雖是用電發動，但速度可達每時3000公里。車還是使用合金物質造的，防水防火防撞還防摔。車上配有紅藍綠三個按鈕。紅是陸地模式，藍是海洋模式，綠是飛行模式。按下紅色按鈕，四輪出現，速度驚人。遇上堵車輪胎會自動升起，跨越車輛。快撞到物體的時候動剎車。按下藍，通風系統關閉，備用氧氣出現，輪胎收回，整個車漂在水面上，順便給汽車洗個澡。按下綠，車左右兩邊伸出機翼無論是在水面還是在陸地都可以起飛，車型改變成類似鳥的形狀，速度可達每時五千公里，比飛機快上不少。

你們喜歡“黑閃電”嗎？希望在不久的將來各種各樣的交通工具都被發明出來。

描寫未來汽車的作文【篇5】

在未來，有一位科學家發明了一輛神奇的全自動汽車。它是種高效，節能，環保全能型的。

它的全身都是綠色的，在車子的方向盤上有兩個按鈕，分別是紅色和藍色，它們都有著不同的用處。

第一個紅色按鈕，是可以讓車子變大變小。如果你要出去，擔心車沒地方停，現在你就可以完全放心，你只要按一下紅色的按鈕，車子就會把你送出來，然后車子會慢慢變小。如果你害怕車子會丟，你就可以對著車鑰匙說：“車子快回來。”車子就會輕輕地跑到你的手掌上了。

如果，你在按下車鑰匙上的開鎖按鈕，車子就會慢慢變大，帶你去你想去的地方。

第二種藍色的按鈕，它的功能一點也不亞于紅色的。如果你點一下藍色的按鈕，它會自動吸收許多的垃圾，等吸足了，垃圾全身都會變廢為寶。車子吸進的是汽油，吐出的是氧氣供人們吸收。如果你再點一下藍色的按鈕，車子就會長出一根天線，它可以吸收太陽能來制造食物。到那時，世界上再也不會有滿地的`垃圾，也不會看到清潔工人忙碌的身影。也不會發生交通事故。

“太好了，太好了！”我歡呼起來，突然從床上掉了下來。我摸摸腦袋，原來是在做夢呢？我相信未來一定會發明出這樣的汽車。

描寫未來汽車的作文【篇6】

在未來的二十二世紀，將會有一種海陸空的非常神奇的汽車誕生。

在白天的時候，汽車在太陽下面吸收陽光，變成動力和汽車所需要的能量。而一旦到了晚上，汽車還可以發出一種柔和的關輝，把四面八方都照得猶如白晝樣。

它的功能是很多的，車的前面有一張非常大的神奇地圖，你只要說一聲去哪個地方汽車就會變成一個火箭的形狀，像閃電一樣飛快地到達目的地。這樣一來，人們在暑假，寒假和周末的時候，想要去哪里玩就輕松多了。這一個神奇的汽車還有一個最特別的功能，就是能在最短的時間里面做出香噴噴的飯菜，所以外出旅游的人們根本不用擔心吃飯的問題。

如果你想在大海里面旅游或者潛水，這個時候，汽車還能變成潛水艇，讓你自由自在在海底遨游。這種汽車在人們累的時候還能按摩，只要你按動座位上的按鈕，那么你便能享受到最舒服的按摩啦。如果你要是上班或者上班快要遲到的時候，它就會變成另一種形狀，像閃電一樣飛快地到達你上班的地方或學校。而且它是不會撞車的，因為它可以穿過物體。

如果真能這樣，那該多么的好啊!

[推薦作文] 描寫景物的文章

小時候語文課我們經常會寫小作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 描寫景物的文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小花園里的美景趙是數不勝數，大家也來看一看吧!

在這個小花園里，有假山，有花壇，有樹木，這里的假山千姿百態，有的像一朵朵白云，有的像一股股噴泉，還有的像一個迷宮。花園里的池塘清澈見底，里面有一條條小魚在快活的游來游去，明凈的水面頓時漾起了一道道波紋。池塘周圍有許多樹木，遠遠望去，像一朵綠色的云從大地上升起，地上有各種各樣的花兒，它們競相開放，五顏六色的，好看極了，連蝴蝶姑娘都被吸引來了呢!

小花園美不美呀!快來參觀一下吧。

「必備」描寫的月亮作文(模板5篇)

以下為讀書筆記吧為你收集整理的描寫的月亮作文。對于學習來說，寫作文是我們必學的一項技能，經常寫作文也能提高我們藝術感。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。歡迎大家參考閱讀！

描寫的月亮作文【篇1】

今天，是我國的傳統節日——中秋節。晚上，我和媽媽一起來到了陜州公園里的草坪上。呵，我和媽媽看月亮！

瑟瑟的秋風，凜凜地吹著。仿佛是一只大自然中的樂隊：小草在搖拽，好像在跳著歡快的迪斯科；花兒在搖擺，好像是優雅的仙女；樹葉在拍打著，好像在“沙沙”的唱著歌。夜里的路燈，猶如一簇簇明亮的星星，一閃一閃地放著光。

呵，我和媽媽看月亮……

哦，瞧！那輪明月，像月餅那樣圓滿。她把皎潔的月光灑滿樹梢，月光透過長長的枝條，星星點點的灑在地上；她還把皎潔的月光灑滿寬闊的馬路，灑滿房屋，灑滿大地。

打眼一看，月亮身邊稀稀疏疏只有幾顆星星，仔細一數，遠處天邊有多出幾顆。這些星星調皮的眨著眼睛，歡迎著人們的到來。

呵，我和媽媽看月亮……

拿出望遠鏡，對準了月亮。看，圓滿的月亮里有一個“廣寒宮”！“廣寒宮”前有一棵“桂樹”，“廣寒宮”后是連綿起伏的“山川”。喏，吳剛在賣力的伐桂，美麗的嫦娥在辛勤的織布，可愛的玉兔在認真地搗藥……

啊，好一個美麗的夜晚啊，我和媽媽看月亮！

描寫的月亮作文【篇2】

邀月為友

可曾想過在月朗風清的夜晚，流連于雨后的湖邊，隨手掬起一捧月影，在水月交融中持月在手，該是何等的愜意與意境。

仿若“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的淡淡愁思，更似孩提時代“呼作白玉盤”的懵懵懂懂。又是哪位偷食了靈藥的女子，拂袖在凄冷的夜空中離愛人塵世而去，在千年孤寂的廣寒宮中受著相思的煎熬。古人愛與月相伴，邀月為友，“一壺濁酒喜相逢”，就算在孓然一身的夜晚也不會有半點孤獨。那是一位永遠在夜空中默默注視著你的摯友，在萬般失意的時候醉解千愁，“舉杯邀明月，對影成三人”，在遠離故土的時候遙寄思念，“海上生明月，天涯共此時”。似乎只要置身于彌漫桂花香氣的月光中，一切塵世的煩惱都會被這奇異的清香沖淡，一切人生的苦惱都會被這空中淌下的清泉洗凈。

千百年來，人在變，物在變，水波蕩漾，泡沫聚散，唯有這夜中的明月不變，水中的月影不變。她仍在高高的空中看著世界，那白兔仍在不知疲倦地搗著仙藥。只要掬一捧清水，你便能體會到古人的情思；讓月影與月光戲于指間，你便能感受到別樣的幸福。

是的，在夜晚憑欄望月，你便會嗅到月光那桂花般清新清新的香氣，香氣還是那么素雅，千古未曾變過。

描寫的月亮作文【篇3】

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”今晚又是一輪明月。

剛走出家門時，我和爸爸就發現了那圓圓的月亮，它是那么的明亮，就像一個被仔仔細細掠過的銀色盤子。那月亮旁還有一顆閃著毫光的星星，似乎月亮牽著那顆星星的手，一起在天空中披發步，就像此時我和爸爸一樣。

走著走著，我和爸爸看見了一盞盞路燈，那些路燈猶如一個個小衛士一樣筆挺筆挺地站著，就似乎在捍衛這片地區一樣。走的路上，許多的知了在歌唱，那些知了齊聲唱著，它們好像在呼喚“月兒，月兒！”想和月兒捉迷藏，美美的享受著寂靜的夜晚。

和爸爸在走的路上有良多的人，有的人在涼亭下偷偷的說話，似乎有不可告人的秘密一樣；有的人披發著步；有的人吹著涼風騎著自行車；有的大家都在月光下享受著這悠閑時刻。

繼承走著走著，我和爸爸走到了小溪旁，月光下，溪面倒映著月兒，留著月光，流著溪水。小溪出現一輪輪水紋，似乎有小魚在和月兒嬉戲。

再走著走著，我又發現了一棵高大挺秀的銀杏樹，像一位威武的巨人一樣，這棵銀杏樹已經有三層樓那么高了，假如大地是弓，那它就是那一支射向月亮的長箭，把四周所有的快樂都射向月亮。

銀杏樹旁就是我的家，我和爸爸牽著手回家，一路上爸爸給我講他小時候他捉魚摘柿子的趣事，月光下的家顯得特別暖和。

描寫的月亮作文【篇4】

中秋的月亮，又亮又圓，有不少著名詩人，為此題詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

此時我們這歡聚一堂，外婆見我們來了，興奮的拉著我的手，噓寒問暖，溫馨的氣氛充滿了整間間屋子。

外婆和外公在廚房咚咚咚的忙碌著，聞著那誘人的香味，我都能想象到晚餐有多么豐富了。

快吃飯啦，舅舅和外公一起把桌子搬到院子里，我擺好碗筷，把大家都叫到院子里坐下。

看著一桌子的親戚，心里非常高興，卻又有點悲傷，爸爸因為工作忙沒有來。但很快，我就被外婆的熱情感染了。

大家差不多吃好飯啦，我趕緊把月餅拿出來。

這時，姐姐說：“光吃月餅賞月也沒啥意思，我們就來以月吟詩吧！”

我立馬說：“好好好。我先來！明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久千里共嬋娟。”

“舉頭望明月……”

“海上生明月……”

后來，我把我所知道的詩詞全說出來了。可是，姐姐的一句“更深月色半人家……”令我無言相對。

書到用時方！

從那天以后，我把我所有關于月亮的詩詞都搜索了出來，我可要好好認識這些詩詞，下次再有這種活動，我可不能再輸了！

描寫的月亮作文【篇5】

月亮

古往今來，詩人寫的最多的就是月亮。賞月的，贊月的，借月亮來表達自我的思鄉之情的，數不勝數。

中秋的夜晚，我趴在窗前，望著那一輪又大又圓的月亮，心里不禁產生了遐想。在月亮下有一個人砍柴，身邊有一棵開著桂花的樹。在桂花樹下，有一個如桂花的錦繡女子，她坐在板凳上和一只兔子玩耍……慢慢的我便想起了以前的一次中秋賞月。

那天晚上，我穿戴新衣服和家人一齊去名人園賞月。月亮很圓，披發發著黃光。一開始月亮十分低，當到了名人園的時候月亮才升到了我們的頭頂。

我找了一個地方坐下，拿出月餅，我邊吃，心里邊感嘆，這月亮真是“呼作白玉盤”啊!只看月亮白光里泛著淡淡的黃光，淡淡的黃光里又泛著一層白光。怪不得詩人會用柔美的詩句來贊美月亮啊!

可是，這么錦繡的月亮偶爾也會帶來些凄涼與苦澀感。就如李白詩人寫的“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”一樣，凄涼啊!別人在家賞月，而自我卻漂泊在外無法回家。“有弟皆分披發，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。”這首詩是杜甫來懷念兄弟的。由此看來，杜甫是多么的想念他的兄弟啊!

固然月亮會給人帶來不一樣的感觸感染，可是，我明白，月亮是錦繡的，它是詩人贊美和抒發情感的對象，都是人們最愛的月亮!

描寫景物的初中作文800字模板6篇

作文它是文字學的重要組成部分，通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。網絡上優秀的作文是怎么寫的呢？今天我們為您提供描寫景物的初中作文，希望能幫助到你，請收藏！

描寫景物的初中作文 篇1

我們的學校在全塘鎮金沙村，是一所美麗的學校。春天，那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。各種各樣的花，有紅的、有黃的、有紫的……都像趕集似的聚攏來，爭著吵著要給春天增添一份光彩。松樹披著一身綠裝，顯示出旺盛的生命力，一場春雨過后，那些嫩葉就像一顆顆小星星，一閃一閃的。

夏天，到處都是火辣辣的太陽。可是校園里卻很涼爽。那是因為校園里的樹木擋住了炎熱。同學們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

秋天，樹葉變黃了，樹葉就像一只只上下翻飛的蝴蝶，到了地上又像給校園鋪上了一層黃地毯一樣。菊花這時開放了，把校園點綴的更加美麗。

冬天到了，一場大雪下過，校園里一片雪白，房頂上、樹上、地上到處都是。課間，同學們都來到操場，堆雪人，打雪仗，笑聲一陣又一陣的蕩漾開去。我們的校園一年四季都是那么的美，能在這樣的學校里學習，真是幸福。

描寫景物的初中作文 篇2

涼爽的秋天來了金色的豐收了。在山岡上有一片楓林里面住著許許多多的楓樹。它們抬著頭挺著身像是一位位挺拔的軍人。它們互相幫忙團結友愛是一個大家庭。

秋天里楓樹們不管自我”頭發“掉多少還一齊笑呵呵地談心。楓樹莉莉說：”今個秋雖涼但我們笑聲爽朗。“"今個秋風雖大我們依然歡樂。”楓樹全全說。“今個秋農民們豐收了我看著他們的笑心中可美了！”楓樹紗紗也搶著發言。“歡樂我們歡樂又笑又說秋雖涼風雖大我們依然歡樂……”楓樹群中的歌星茹茹唱著自我也聽得入了迷。別的楓樹更不用說了搖著身子讓自我的“頭發”沙沙地伴著她的歌那聲音好聽極了！隨后楓樹們都唱起了歌：“歡樂我們歡樂又笑又說秋雖涼風雖大我們依然歡樂……”

這歌聲響遍了山岡飄蕩在秋天的空中。小孩子們聽到了跟著唱；農民們聽到了跟著唱；大家都是——歡樂的。

描寫景物的初中作文 篇3

1、走在路上，風把我吹得快要飄起來。我弓著身子，艱難地邁著步子。風從褲縫里鉆，身上像是許多小貓爪子搔得癢癢的。前面路口的小楊樹被風刮得東倒西歪，發出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧!”狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯懦。周五，刮起了一場很大很大的風。在中午放學時。我和陳曦是坐電動車回家的。因為逆風，大風使我們的電動車都寸步難行，走到一半時。陳曦的小黃帽還被大風吹跑了，還沒等陳曦反應過來，小黃帽已經以閃電般的速度消失得無影無蹤。

2、陣陣狂風像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚。一些地方，枯葉在風中翩翩起舞，像逍遙天空里的流星。昏暗籠罩著大地，看不出哪有太陽，何處是蔚藍的天空。地上全是枯枝敗葉。小草們全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鮮花不見了平日里微笑的臉蛋，換來的卻是哭泣的聲音，因為他們那美麗的花瓣全被大風給奪走了。樹兒們的那幾棵枯枝在風中沙沙作響，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫師》。鳥兒們都躲藏在屋檐下，懼怕地發出嘰嘰的哀鳴。路上的行人們都裹著大襖，緊縮著脖子，很不得把整個腦袋縮進所在的領子里，匆匆趕路巴不得馬上到家。大風像鐮刀一樣吹在臉上，疼痛極了!透過玻璃窗，我可以看到樹枝在猛烈晃動，塑料袋在天上飛，它好像很享受似的，寧愿你怎么呼喚，它都不肯下來。如果你是路上行人的話，還會發覺到隱隱約約有一點雪的插曲。我極不情愿地背上書包，漫步在這昏天黑地的世界里。沒過多久，狂風又把一個塑料袋貼在了我的臉上，讓我和它來了一個親密的“接吻”。

3、氣溫下降了，教室里充滿了冷風。風吹來，我打了一個寒戰，不知誰喊了一聲：“快關窗戶。”我們七手八腳地關上了窗戶，抬眼望去，從山腳滾滾而來的一條黃色的長龍，越來越近。頃刻間，狂風大作，飛沙走石，路邊的紙屑、灰土被刮到了半空中，看上去就像罩了一層很厚的灰霧，行人忙低頭加快步伐，往各自的家里跑去……寧靜的天空這時有點怪了!先是卷起沙兒迎面撲來，再是黑暗像袖子一般，短短幾分鐘，像烏云密布的蓋滿了整個天空，陽光試圖用耀眼的光線射破黑暗，但寡不敵眾，很快就敗下陣來……是臺風么?……不，是老天爺生氣了!我像趕雨兒似的急跑到校……

4、路旁的樹可糟了殃，被這位拳擊手打得東倒西歪，像喝醉了酒似的。一些剛種下的小樹也經不起風的考驗，被風伯伯毫不留情的連根拔起。風伯伯繼續在天空中示武揚威著，就連平時不起眼的塑料袋也不放過。小草也成了風的腳下石，被風壓彎了腰也不敢作聲。以往微波粼粼的湖面此時也跟著風伯伯淘氣起來，他們奔涌著，升騰著，追逐著，盡情的嬉戲著。這是天空中已是黃沙漫漫了。今天中午，刮起了一陣大風。大風像一頭發怒的獅子，把塑料袋、廢紙片、落葉全都吹上了天，它們像一只只斷了線的風箏在空中搖擺。突然，一個塑料袋朝我吹來，一下子蒙在我的臉上，“哎呀!”我大叫一聲，趕緊把塑料袋摘下來扔到了垃圾桶里。

描寫景物的初中作文 篇4

初中生作文干癟，不能引起讀者的情感共鳴，主要是文章不生動，缺乏描寫，尤其是景物描寫。

常見的寫景主要有兩方面，即自然環境的描寫，社會環境的描寫。

自然環境除了指花草山水、四季景色之外，還有人物活動的具體環境，比如房間陳設、會場環境、商店櫥窗等等;社會環境是指不同階層的人物會有反映其不同身份的環境，不同的社會制度和不同的時代等。

景物描寫的文章有兩種情況，即全篇寫景，通過寫景可以表現祖國山河的壯麗，抒發對祖國山河的熱愛之情;局部寫景，也就是在寫人記事中寫景。在寫人中寫景，有表現人物所處的環境、烘托人物心情、抒發人物感情這三方面作用，這三種作用常常融為一體。

寫景要抓住景物的主要特征，要注意時間、地點、氣候等因素的影響，這些因素不同，景物特點也就不同。

寫景還要要服從文章中心，為主題服務，不能為寫景而寫景;一切景語皆情語，寫景要為表達感情服務，通過寫景，或直抒胸臆，或寄情于景。

更要安排恰當的順序，空間順序是指景物的排列順序，時間順序往往是根據所見到的景物的先后排列。隨著時間(時令)的推移，抓住景物在時間上所顯示的不同特定進行描寫的寫作方法。寫景離不開具體的時間，時間要素和我們要寫的景物以及景物所顯示的特征有著非常密切的聯系。 在進行景物描寫時所采取的觀察景物的視點是固定的，所描繪的景物也是相對穩定的，多呈現出靜態，景物畫面沒有大的動蕩，一般也不變換。把靜態寫成動態，使靜物給人以動感的寫作方法。世上的靜物變幻多姿，各有其獨特的面貌區別于其他景物。但為了增強描寫的生動性，要通過各種方法，把靜態的景物寫成動態。通過語言文字來描繪景物斑斕的色彩的方法。不同景物有不同色彩，即使同一景物色彩也是會有變化的。描繪景物色彩，可以采用比較描寫的手法。如寫綠：飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了;有的綠得發藍，淺極了，亮極了。作者宗璞抓住由于光線投射的強弱形成的色彩的反差，寫出夏蔭之濃密，從不同角度展現綠的特點。

描寫景物的初中作文 篇5

穿過大理石門柱，你可以看到學校的一角。那棵大白楊樹的樹梢在微風中搖曳，每一朵花都在啟發著偉人雕像背后的紅色教育，北側是鮮紅奪目的教學樓。

在父母的眼里，它是希望的搖籃。在我看來，建筑之美，植物之美和校園里更美麗的風景只能用心去看。

每天早上，老師按時到校，無論他們住在哪里，無論是刮風，霜凍，下雨或下雪。晚上放學后，老師應該準時回家，但大多數時間，他們已經經歷了星星和月亮。在我們42班，當我每天早上7點40分閱讀時，我看到李老師坐在課桌前準備功課。晚上，奧林匹克數學輔導結束了，我還看到老師埋頭批改作業。頭發亂了，背也累了，這是多么無私的職業美德啊!

每天當我們站在路隊，其他班的學生總是很高興，好像他們贏得了獎。但在我們班，他們總是謙虛有禮。似乎他們有很大的榮譽能夠與別人比較。手里緊緊攥著的書，紅紅的臉上帶著焦慮，顯示出一種非常親切的謙卑。

從老師到學生，每個人都有一種讓心靈發光的美。我愛我美麗的校園。我喜歡這個美麗的校園。

描寫景物的初中作文 篇6

走近校園，就可以看見兩只“大蘑菇”，那就是美麗的芙蓉花呀!你瞧，在綠葉上還停著幾只黃蝶呢!

我走過去，原來它是由好幾株組成的。芙蓉的樹干像一個個堅定的士兵一樣挺立在那兒，枝干上還長著葉子。那些葉子好似一個個手掌，它們綠的那么新鮮，看著非常舒服。那些綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙。一陣風拂過，葉子就隨風擺動，好像一群仙女在翩翩起舞。在葉子上面還長著幾個花骨朵，看上去好像要馬上破裂似的。

芙蓉還在打扮自己，這樣的話，它才能更深受別人的喜愛。有些花骨朵已經漲裂了，透露出幾片粉紅色的花瓣，可漂亮了!

深秋到了，正所謂“十月芙蓉正上妝”，我們期盼已久的芙蓉終于綻開了笑臉。它還散發著一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。芙蓉開出的花大小不一，顏色不一，有梅紅的、有粉紅的、還有淡粉色的……真是一個天然的調色盤。在幾片花瓣的包圍下，有一個黃色的小花蕾。我一摸，在花瓣的上面還有幾條細細的條紋哩!芙蓉花為這碧綠的葉子點綴了一番。遠遠望去，就像綠色的毛毯上繡著幾只俊俏的、千姿百態的蝴蝶呢?在陽臺上眺望，就好像一片綠色的天空中的`點點粉紅色的繁星。

芙蓉花不但有極高的觀賞能力，而且還有藥用價值。據老師說，木芙蓉還能止血、止瀉呢!

啊!芙蓉，你真美!你為學校增添了一份生機。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”

我不愿意踏著青石板唱歌,因為那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.

這次的月考失敗了，得到成績后，我獨自一人走在荒涼的小街上，兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁，但是仔細的聽，這些鳥兒像我的知己一般，似乎聽懂了我的悲傷，陪著我一起哭。

書包的肩帶在肩上勒出兩道細細的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來.你是在為我哭泣嗎?

夜闌人靜，萬物都盡在睡夢之中，我獨自坐在窗邊，望著皎潔的月光，絲毫不缺乏一點憔悴，也勾起我那沉重的悲傷，但是一場大雨的到來，似乎要將我的悲傷洗去。

作文分享： 描寫北京景物的文章.wps

許多學生都會被要求寫作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 描寫北京景物的文章.wps》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去年我過了一個快樂的暑假。我的暑假生活可豐富了，有旅游、看電影、運動等……

七月份我去了北京、云臺山、鄭州、陽澄湖、千島湖等地旅游。不過給我印象最深的還是北京啊!

故宮的宏偉更是讓我難忘，故宮真是太大了，我們走了將近3個多小時，各種不同的建筑都有它們不同的故事和意義。不過故宮里沒有任何植物，但是所有的建筑都反映了古代，勞動人民的智慧。

我們還去了毛主席紀念堂，排了好長好長的隊呢！那有宏偉壯麗的大廳，有莊嚴肅穆的瞻仰廳，在瞻仰廳看見了毛主席，參觀完出來，導游告訴我們那個毛主席是蠟像，真的在下面，只有重要人物才能看到。

為了看升旗儀式，我們早上三點半就起床去天安門廣場了，人好多啊，媽媽是抱著我看的，升旗隊走出來時步伐整齊劃一，我發現天安門的旗桿很長，放了三次國歌旗才升到頂！看天安門的升旗儀式我覺得自己的心情特別激動，也感到很莊嚴。

我們晚上還去了鳥巢和水立方。不過我更喜歡水立方，水立方的顏色不停地在夜光中變換，一會兒紅、一會兒紫、一會兒藍、……真是太漂亮了！

最后，我們去爬長城站在長城腳下我更佩服古代人民的勞動智慧，所以我們給我們后人留下了這么宏偉的建筑，只見長城在叢山嶺中向前伸展望不到邊際。我和幾個小伙伴一下子就爬到了高出烽火臺，向下望去人都變的好小，我們在上面開心得不得了。

這次北京之旅我還去參觀中國名校清華大學，去參觀了圓明園，頤和園和|府等地方，卻讓我記憶深刻。也上我覺得今年的暑期很有意義，北京我還會再來的。

作文：描寫景物的詩歌賞析簡單

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文：描寫景物的詩歌賞析簡單”，但愿可以給你帶來幫助。

它傲然矗立在那里，

有一萬分的重力。

它指引時代的脈搏，

證明世紀的崛起。

它矗立在那里，

引的萬人矚目。

它的高窗立欞，

讓風肅然起敬。

太陽給它戴上光環，

大地給它展開新衣。

它矗立在那里，

一季又一季，

四季都擁抱你。

你是屬于歲月的，

永無盡期。

春夜即景（古風）

春暮花未著，

杯停管自鳴。

道途天地盡，

長作北漂零。

錦衣才添厚，

南風簇高亭。

若非相思雨，

何故到天明？