童話故事里的森林。

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】森林里的“木頭”人文章其三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

隨著黎明的到來(lái)，陽(yáng)光灑滿了森林，動(dòng)物們都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，開始新一天的生活。森林中的每一個(gè)早晨，都是那么美好。

忽然，一輛大卡車的闖入破壞了森林的和諧……

大卡車經(jīng)過(guò)急速剎車后，平穩(wěn)地停了下來(lái)。從車上下來(lái)一個(gè)人，他就是有名的“貪財(cái)鬼”—大木頭。只見他穿著普通的工作服，戴著有些破舊的帽子，嘴里叼著根快抽完的香煙。大木頭從車?yán)锬贸鲆话唁h利的大斧頭，扛在肩上，看著這片茂密的森林，笑了起來(lái)，從眼中還流露出一些恐怖。

大木頭四處望著，突然他的目光鎖定了一棵粗壯健康的大樹，便向它快步走去。來(lái)到樹面前，大木頭眉頭緊鎖，放下斧子，分別向兩只手掌心“呸”了兩下，然后找起斧頭，向大樹砍去。他一邊使勁地“折磨”著大樹，一邊擦汗，還一邊笑著露出了兩排黃板牙。慢慢地，這棵樹倒了下來(lái)。大木頭又繼續(xù)砍伐起另一棵樹。啄木鳥聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)像木頭似的人在砍伐大樹。它十分憤怒，立刻飛到大木頭的腦袋上，說(shuō)著：“你怎么在砍樹！快停下來(lái)！”大木頭不屑一顧地回答道：“別多管閑事，一邊去！”“哼！你這段木頭里一定有蟲！而且是貪婪之蟲，我一定要把它啄出來(lái)！”說(shuō)完，啄木鳥用尖嘴對(duì)著大木頭的腦袋啄了幾下。這啄的幾下真的起了作用，把正在掄斧頭砍大樹的大木頭啄醒了。大木頭恍然大悟，他明白自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)樹木這么不重視。后來(lái)，森林再也沒有出現(xiàn)大木頭砍伐樹木的身影了，因?yàn)樗X袋中的貪婪蟲早已被啄木鳥啄出來(lái)了。而且大木頭改行了，他已經(jīng)成為森林環(huán)保局的一個(gè)員工了，經(jīng)常回來(lái)森林視察。

又是一個(gè)早晨，森林再一次被一縷縷陽(yáng)光普照著，而且這次的陽(yáng)光異常地柔和，讓植、動(dòng)物們盡情地沐浴著……

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作文參考： 寒冬里的期盼初三作文1000字其三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 寒冬里的期盼初三作文1000字其三”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

已經(jīng)不知道是第幾次被寒風(fēng)吹醒。

小男孩倚在村口那塊大石頭上，眼睛微閉著，再一次被凍醒使他沒有興趣繼續(xù)睡下去，便開始在周圍走了起來(lái)。

天空中雪花不規(guī)則的飄落下來(lái)，地上已經(jīng)可以看得見厚厚的一層了。小男孩穿的十分單薄，只有一層衣服，上面也可以看見有好幾個(gè)補(bǔ)丁。他在石頭旁邊轉(zhuǎn)悠著，卻時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)處那一望無(wú)際的黑暗看去。突然，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人影，小男孩立刻來(lái)了精神。由于距離太遠(yuǎn)，看不見對(duì)方的面容，小男孩也怕出現(xiàn)因認(rèn)錯(cuò)人而帶來(lái)的尷尬，也不上前去，只是在周圍走的速度加快了許多。

走在遠(yuǎn)處的那個(gè)人好像故意不想讓小男孩看到他似的，不緊不慢地向這里走來(lái)。每一秒的時(shí)間都讓小男孩十分難熬。可是這也無(wú)法改變什么。

又過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人還是沒有走過(guò)來(lái)，小男孩干脆坐到大石頭上，無(wú)聊的看起天空中落下的雪。差不多十幾分鐘過(guò)去了，那個(gè)人終于走了過(guò)來(lái)。小男孩看見對(duì)方的相貌后，立馬失望了——并不是他要等的人。

“請(qǐng)問(wèn)，這兒離××鎮(zhèn)還有多遠(yuǎn)啊？”來(lái)人是一個(gè)中年男人，身上穿的雖說(shuō)也不是十分華麗，可跟小男孩的比起來(lái)，保暖性能好多了。小男孩拿右手指了指另一邊，面無(wú)表情地說(shuō)道：“向那邊走一公里就到了。”他知道，這年頭能穿成這樣的，家里已經(jīng)很有錢了。中年人對(duì)小男孩禮貌性的笑了笑，說(shuō)了一句謝謝就急匆匆的離開了。

小男孩目送著中年人走后，從石頭上跳了下來(lái)，又繼續(xù)在周圍走了起來(lái)。盡管這樣很無(wú)聊，但是他知道如果坐著不動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒他又要睡著了。等了一年的時(shí)間，媽媽終于要回來(lái)了，現(xiàn)在可不能再睡著了。他已經(jīng)記不清這是今晚第幾次這么想了。

從村子中傳來(lái)了“篤篤”的拐杖撞擊地面的聲音，這聲音還越來(lái)越近。小男孩把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是鄰居家那個(gè)老大爺。現(xiàn)在村子里的年輕人和中年人都出去賺錢了，整個(gè)村子里只剩些老人和孩子，小男孩知道自己的父親在他小時(shí)候就死了，去年他的母親為了這個(gè)家，也加入了到外賺錢的行列，說(shuō)好了明年這個(gè)時(shí)候一定會(huì)回來(lái)的。

老大爺走了過(guò)來(lái)，看見小男孩還站在這兒，身上只穿了一件單薄的衣服，忍不住嘆了一口氣，對(duì)他說(shuō)到：“你還是快回家吧，你媽媽不會(huì)回來(lái)了。”老大也再次嘆了口氣，想說(shuō)什么，卻沒有說(shuō)出來(lái)，他不想打擊一個(gè)孩子的期盼，只好把自己的外套披在小男孩身上，轉(zhuǎn)身離去。

早在一個(gè)月前，外出打工的人就寄回來(lái)了一封信，說(shuō)這幾天由于非典，好多人都因?yàn)榫戎尾患皶r(shí)死去了，小男孩的媽媽也在其中，老大爺怕小男孩聽了之后會(huì)十分難過(guò)，也就沒有忍心告訴他

天空中，雪花還在飄落，小男孩把老大爺?shù)耐馓拙o了緊，蜷縮在石頭邊，緩緩睡去……

[寫作分享] （作文）在沒有重力的世界里其三

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[寫作分享] （作文）在沒有重力的世界里其三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天。同桌買了一只新鋼筆，它上面有一個(gè)紅色按鈕和綠色按鈕，我覺的很新鮮，便借來(lái)寫字，用起來(lái)也不錯(cuò)。科學(xué)課上，科學(xué)老師講了關(guān)于重力的知識(shí)。晚上，我便想入非非，在沒有重力的世界里。世界是什么樣子呢？我鉆進(jìn)被窩，一遍又一遍的在腦海里幻想著沒有重力的世界。一會(huì)兒我就睡著了。

早上醒來(lái)，我覺得我似乎沒有在床上，而是在空氣中。我冷極了，一打冷戰(zhàn)便醒來(lái)了。

只見我懸掛在半空中。被子和床翻滾到了一邊。書桌上的文具更是狼狽，我飛到窗口目瞪口呆地望著窗外的景象一座座高樓大廈拔地而起。小草、小花全部漂浮在空中，仿佛他們是漂浮在天空中的綠云。汽車、公路似乎完全不聽了使喚。懸掛在空氣中。和我一樣的人們漂浮在空中目瞪口呆，望著地下的土地。土壤也漂浮在了空中。我急忙穿好衣服，抓起書桌上的文具(尤其是同桌的新鋼筆，我太喜歡它了)，塞到口袋里，可那些文具一點(diǎn)兒也不愿呆在這個(gè)懸空的口袋里，一會(huì)兒又飄了出來(lái)，我拿它們沒有辦法，便飛到了餐廳。

餐桌上的盤子和飯菜，都到了空中和天花板上，這叫我怎么吃飯呀？不過(guò)我覺得還是有些神奇。沒有重力的世界，真是一團(tuán)糟。于是我就來(lái)到了大街上。啊！大街上全亂套了。比我在窗口看到的糟糕透了人們總是站不在土地上，也不能正常的下來(lái)活動(dòng)。隨風(fēng)一飄，我就飛到了一座高樓大廈上，我輕輕一斜，便滑了下來(lái)，落在一棵飄浮的大樹上，我抓緊樹枝不在漂浮在空氣中。大樹已經(jīng)拔根起，我回憶著科學(xué)課上老師講的關(guān)于植物的內(nèi)容，大樹的根完全吸收不到土壤中的養(yǎng)分和水分了，那么說(shuō)這棵大樹活不了多久了，活這棵大樹活不了多久，就等于所有大樹也活不了了，那么這個(gè)世界那么這個(gè)世界上只有二氧化氮，而沒有大樹排放的氧氣了，我想到這忍不住摸了摸胸口。不行，我必須讓世界有氧氣，有重力。該怎么辦呢？

焦急的我只能摸了一下口袋，希望口袋中有什么東西能夠幫到我，可是現(xiàn)在是沒有重力的情況下。沒有什么東西能夠待在我的口袋里。我有些絕望，手指碰到了一個(gè)像是筆的東西，我拿出來(lái)一看。呀！是同學(xué)借給我的筆呀！我認(rèn)真地檢查著筆，看它為什么在我口袋里，而別的筆不行。在筆的紅色按鈕和綠色按鈕之間發(fā)現(xiàn)了一行字重力吸收器！我按一下有重力綠色按鈕。等了一會(huì)兒，汽車落了下來(lái)，高樓大廈也回到了應(yīng)該的位置，人們也落在了平穩(wěn)的土地上。我輕輕地落在一個(gè)軟綿綿的墊子上，手拿著重力吸收器，看到大家平安無(wú)事都落在了地上，心理歡快極了。

太棒了。我長(zhǎng)呼一聲。這個(gè)重力吸收器真是個(gè)好玩的的筆，我早應(yīng)該把它從同學(xué)手里借過(guò)來(lái)玩玩才對(duì)啊！順便看看失去重力的世界。可是想到剛才犯下的錯(cuò)誤，心里不免有些后怕。我回到了家里，見爸爸媽媽們還在睡覺，我就有些迷糊，現(xiàn)在不是中午了嗎？不是剛吃完早飯嗎？怎么又去睡覺了？喂喂喂。醒醒啊！又做夢(mèng)了嗎？一個(gè)聲音從天上傳來(lái)。

我手里緊緊拿著重力吸收器，喊：誰(shuí)呀？你喊我干嘛？把昨天借你的筆還給我呀！那個(gè)聲音急切地說(shuō)道。我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)了。哦，原來(lái)是同學(xué)來(lái)拿昨天借給我的筆了，想想剛才的夢(mèng)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。

這真是一個(gè)神奇的夢(mèng)，它讓我看到了失去重力的世界。讓我意識(shí)到了重力的作用，雖然重力會(huì)侵蝕土地，但如果沒有重力，那么世界上就沒有任何生物和人類，也就是沒有你、我、他（她)。

【寫作參考】 有趣的木頭人游戲作文之三

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀考蹦保【帪榕笥褌兞耸占途庉嬃恕啊緦懽鲄⒖肌?有趣的木頭人游戲作文之三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天上午的第一節(jié)課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，淘氣地向我們眨了眨眼睛說(shuō)：“讓我們來(lái)玩‘1，2，3！木頭人！’的游戲吧！”全班同學(xué)聽了，興奮得一蹦三尺高。

俞老師先跟我們說(shuō)了游戲的規(guī)則，規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師背過(guò)身去，大家可以在教室里自由流動(dòng)，但當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人”的時(shí)候，同學(xué)們就要立馬定住，一動(dòng)也不能動(dòng)。假如誰(shuí)動(dòng)了，就要成為小烏龜，被老師刮一下鼻子。

游戲開始了，教室里立即亂成了一鍋粥，有的在地上慢慢地爬行，像一個(gè)匍匐前進(jìn)的解放軍；有的在教室里東奔西跳，像一匹在草原上疾馳的駿馬；還有的雙手合十，像一位害羞的小姑娘……熱鬧不凡！

這時(shí)候，俞老師忽然喊道：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間休止流動(dòng)，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左邊，嘿！施箐軒竟然雙手展開，好似一只錦繡動(dòng)人的白天鵝，只可惜不能在水里游水嬉戲！我努力忍住才沒有笑出聲來(lái)。再瞧瞧右邊，呦！蔣姚峰正趴在地上，跟毛毛蟲差不多，可是他趴在地上，不覺得冷嗎？正想著，我自己的“大鵬展翅”也快堅(jiān)持不住了。這是，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了搖搖擺晃的黃煜杰，只聽啪嗒一聲，他竟然撞倒在葉英杰的身上，成了第一只被懲罰的“小烏龜”，看得同學(xué)們捧腹大笑。

固然這是個(gè)簡(jiǎn)樸的游戲，但給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂趣。

【作文模板】作文：冬天的菜園其三

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“【作文模板】作文：冬天的菜園其三”，歡迎您來(lái)這里參考。

外婆說(shuō)我老是在家看電視，她要帶出去呼吸清新的空氣，于是帶著我去菜園。一路上，只見小草都已經(jīng)枯萎了，很多樹木都變成光禿禿的。可來(lái)到菜地，我看見一棵棵又白又胖的蘿卜，看見一大片綠油油的青菜，它們一點(diǎn)都不怕冷，長(zhǎng)得好好的。只有芹菜被人們用大棚給蓋住了，好像穿上一件保暖衣。我和外婆很快就拔滿了一大籃子青菜，高高興興地回家了。

[作文借鑒] 小小木頭人作文模板

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] 小小木頭人作文模板》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑。”話音剛落，熱鬧非凡的教室一下子寂然無(wú)聲，同學(xué)們有的趴，有的躺，把這一關(guān)給闖過(guò)了。

接著，我們擺出了經(jīng)典招牌，吳一晨和沈俊慧兩手握緊，圍成一個(gè)圈，左腳抬起，像在跳華爾茲。孫元億和華麗澤新像在打架，一個(gè)左勾拳加右踢腿，另一個(gè)一手抬腳，一手握拳，像雕像般。毛嘉鳴縮在角落里，像個(gè)犯人在受凍。我一腳抬起，兩手做槍，左前右后，瞄準(zhǔn)前方。

終極大考驗(yàn)來(lái)了，大家擺好動(dòng)作。我坐在地上，兩手平放，后背靠桌，盡量做到舒適。對(duì)方的干擾員立刻出馬，先以恐嚇、噪音和吹風(fēng)讓華麗澤新笑了。接著，他們用奸笑、騙人等方法把一批裝死、裝睡的人給弄死了。很快，他們成群結(jié)隊(duì)地攻向我們?nèi)怀了颊撸麄兪紫劝巡豢耙粨舻豖XX干掉了。他們立刻開始圍攻我，他們先用盯，我同樣死盯著他們，把他們擊退了。很快，他們又開始吹氣，我對(duì)吹，再一次擊退了他們。他們又開始恐嚇、大笑、噪音，都沒成功。這時(shí)，丁老師問(wèn)我：“還活著？”我一聽，竟忘了這是引誘，立刻答道：“嗯。”一下子，我死了。

馬上就輪到我們引誘了。我以其人之道還治其人之身。我一出動(dòng)就出必殺技：圣旨。我以老師讓我問(wèn)你什么什么的口吻擊敗了不少人，而且以打游擊來(lái)攻擊，這里騙了許詩(shī)含，那里騙了唐哲，一下子騙了三個(gè)。不過(guò)，他們會(huì)互相幫助，我騙了四個(gè)后就騙不過(guò)了。最心狠手辣的招式是人工呼吸，再提醒再幫也無(wú)濟(jì)于事，形同虛設(shè)，所到之處無(wú)人能擋，可在馬騏瑤那兒卻失效了。

這節(jié)課，也算鍛煉了自己的忍耐力，做木頭人并不容易。

教你寫寫作: 暑假里的一件事作文其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫寫作: 暑假里的一件事作文其三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

暑假里的一天晚上，我們一家和鄰居們坐在院子里乘涼。王哲他們來(lái)找我玩，我提議說(shuō)去抓螢火蟲，大家一致贊同。

我們分頭去找螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近義一看，果然是螢火蟲。我用手上前一捂，螢火蟲便抓住了。

一會(huì)兒工夫，瓶子里就有十來(lái)只螢火蟲了。這些螢火蟲在瓶子里朝上爬，有的還亮著小燈籠在為爬上去的螢火蟲照明。

我們抓了幾十只螢火蟲，把它們飯?jiān)跓艋\里，可以當(dāng)成燈用。早上，它們不發(fā)亮，可是，一到晚上就發(fā)亮了，所以，我們每天晚上都拿著燈籠到處跑，好像是電燈一樣，又省電，有環(huán)保。可是過(guò)了幾天后，那些螢火蟲的樣子，一個(gè)個(gè)奄奄一息的樣子，好像快要死了一樣，很可憐。我們決定把它們放了，讓他們回家吧！

然后我們把籠子打開，讓它飛了出來(lái)，它們一個(gè)個(gè)又生龍活虎的，很快的就飛走了，我們也很開心，做了一件好事！

優(yōu)質(zhì)作文：我的弟弟寫人文章之三

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：我的弟弟寫人文章之三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我的弟弟是一名兩歲的小男生。他有著黑黑的皮膚，又黑又硬的短發(fā)，用手摸起來(lái)像在刀刃一樣扎手。天庭飽滿的額頭。又黑又彎的眉毛像彎彎的月牙，撲閃著炯炯有神的大眼睛，高聳的鼻梁。紅紅的臉蛋上有著，調(diào)皮可愛的小酒窩，等當(dāng)他笑起來(lái)小酒窩就會(huì)開心地跑了出來(lái)，要是他很不開心小酒窩就會(huì)害羞地躲起來(lái)。靈巧的櫻桃小嘴像一只小鸚鵡。

他頑皮得像小猴子。有一次，我在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)他悄咪咪地走到我的屋子里來(lái)，狠狠地打了我一下扭頭就向屋外跑去，當(dāng)我扭過(guò)頭時(shí)他已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤啦！我飛快地跑了過(guò)去結(jié)果我沒看見前方的路、“咚”的一聲我撞到了開著的門上，當(dāng)我摸摸自己的大腦袋站起來(lái)時(shí)候，弟弟站在我的旁邊哈哈大笑起來(lái)了。我叉著腰跺著腳生氣地問(wèn)：“你為什么要這樣做？”他把眼睛瞇成了一條縫，捂著嘴開心地笑了幾聲，就害羞地跑走了。

這就是我的弟弟，一個(gè)很頑皮的小男生。

【作文模板】作文：曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的星星其三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【作文模板】作文：曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的星星其三》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我曾經(jīng)看到過(guò)一句話：生命猶如一趟列車，有人上來(lái)也會(huì)有人下去，有的人下去了還會(huì)再上來(lái)，而有的人下去了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。

當(dāng)時(shí)鐘滴答滴答地走過(guò)最后一秒，整點(diǎn)報(bào)時(shí)聲準(zhǔn)時(shí)響起；當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一圈漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一絲余暉，意味著一天的終結(jié)；當(dāng)秋霜目送最后一只大雁離去，除夕的天空擁抱過(guò)最后一朵煙花的綻放，一年的時(shí)光悄然滑過(guò)，然而我們錯(cuò)過(guò)的不僅僅是時(shí)光，還有那些藏匿在時(shí)光深處的情誼

黑夜如果不黑暗，美夢(mèng)又何必向往，破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞；黑夜如果不黑暗，我們就閉上眼看，希望若不熄滅就會(huì)釀成心中的星光。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)總能勾起我美好的回憶，這是她最愛哼的一首歌。

記得一次月考，我破天荒地考了個(gè)二十一，看到老師發(fā)下成績(jī)單時(shí)失望的表情，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。那一天，我一直惶恐不安，連上課時(shí)也不敢正視老師的眼睛，生怕承受不起老師疑惑的眼神。我開始愧疚，開始自責(zé)，開始懊悔一時(shí)間像打翻了五味瓶，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

下課的時(shí)候，她忽然把我拉出教室，我以為她也不過(guò)是給我?guī)拙浒参慷选５緵]有提起月考，只是輕輕地問(wèn)我：你知道為什么英語(yǔ)中的I作主語(yǔ)時(shí)總是大寫么？我盯著她純凈的眸子茫然地?fù)u了搖頭，她用一種很好聽地聲音說(shuō)：因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)頂天立地。我一愣，繼而開心地笑了，人一下輕松下來(lái)，像卸下了一顆千斤巨石。她接著哼起了SHE的《星光》，原本低沉的音調(diào)被她唱得輕松喜慶，她夸張的表情，似火的熱情一下感染了我，我扯起嗓子跟著她亂吼起來(lái)，所有的不愉快一瞬間被這吼聲給淹沒了。

從此，我們好像有了個(gè)約定，不管是誰(shuí)遇到什么煩惱，對(duì)方就用夸張喜慶的音調(diào)哼唱SHE的《星光》，然后另一個(gè)跟著一陣亂吼，然后相視開懷大笑。SHE的《星光》就像我們成長(zhǎng)路上的一劑萬(wàn)能良藥，讓我們跌倒了爬起，哭泣了歡笑。我以為我們會(huì)一直相守《星光》，《星光》會(huì)一直見證我們的努力與成功。但是，天下沒有不散的筵席的故事上演到了我們的身上，我要跟隨父母離開這座城市去南方上學(xué)了。

離開的前一天晚上，我們約好一起去看星星。可那天從早上就一直下雨，我知道一定不會(huì)有星星出現(xiàn)，我還知道她也一定知曉這個(gè)道理，于是，我沒有赴約，心安理得地呆在家里幫媽媽收拾行李。

第二天早上，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裝很精美的盒子，打開一看，滿滿的一盒五顏六色的星星，每顆星星都好像在跟我揮手，又好像在對(duì)我眨眼，一下子我的眼前模糊一片。我捧著那盒星星上了飛機(jī)，我知道我捧著的絕不是一盒星星，這盒星星將要耗盡我一輩子的力氣。

飛機(jī)漸漸起飛，耳邊又想起SHE的《星光》。

[參考作文] 一年級(jí)寫人文章：同桌的你（三）最新模板

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 一年級(jí)寫人文章：同桌的你（三）最新模板”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，作文課開始了。陳老師走進(jìn)教室，在黑板上寫了大大的“同桌的你”四個(gè)字。大家一下子愣住，安靜了下來(lái)，像是激昂的進(jìn)行曲中突然插進(jìn)了一個(gè)休止符。瞬間之后又是一片議論聲。我和同桌兩目相對(duì)，木木的，似乎時(shí)間都靜止了。過(guò)了兩三秒，我們異口同聲地發(fā)出一聲：“啊？！”雖然同桌是我們朝夕相處最熟悉的同學(xué)，但他（她）也是經(jīng)常惹人生氣的冤家，缺點(diǎn)自然多，可怎么寫他（她）的優(yōu)點(diǎn)呢？大家都不禁發(fā)了愁。

我的同桌叫鄭明軒。他個(gè)子不高，長(zhǎng)相白凈，尖尖的鵝蛋臉上有一雙機(jī)靈的眼睛。他特別瘦，胳膊和手細(xì)得跟雞爪差不多，仿佛一碰就要散架。一個(gè)男生，居然比眾所周知的“瘦高個(gè)兒”——我還要輕得多！他跟班上最重的楊舜元比起來(lái)，那就是一根竹竿和一塊門板的差距。可別看他瘦瘦小小，他跑起來(lái)卻是能量十足，常常一騎絕塵，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后頭。

鄭明軒在正式場(chǎng)合有一些靦腆，話不太多。可平常他卻是個(gè)不折不扣的話癆，還時(shí)常搞笑。“哈哈！”“別說(shuō)啦，嘻嘻……”“幽默大師”又在口若懸河。只見鄭某有模有樣，目光炯炯地望著前方。“有一個(gè)人，他膘肥體壯……”鄭大師說(shuō)的笑話太搞笑了，以至于我差點(diǎn)把喝的水全噴出來(lái)。哈哈，他不愧是一位名副其實(shí)的幽默大師。

我的同桌鄭明軒有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，真要說(shuō)起來(lái)，恐怕一天一夜都說(shuō)不完。但總的來(lái)看，他性格脾氣不錯(cuò)，好相處，既不像有的同學(xué)那么孤僻，也不過(guò)分“豪放”。我時(shí)常想，能有這樣一位同窗六年的同桌好友，是不是該慶幸呢？