我的老班作文
發表時間：2025-12-03我的老班作文（精華十六篇）。
? 我的老班作文 ?
老班是一個護園人，他就在我家對面的公園里護理著那些花花草草。他總是戴著一頂草帽，滿臉皺紋，臉上的表情單調不變——緊皺著眉頭，如兇神惡煞一般。可他對花草卻有著一種很深的感情，可能他只有在澆花時才會笑吧。
剛看見他時,我非常不喜歡他。有一天，我同學不小心踩了一腳花草，老班看見了，不容我們申辯，就把我和同學給訓了一頓。我滿心不悅，就畫了10頁諷刺漫畫，我把這些漫畫放在常休息的一個地方，想刺激刺激他。這天，我藏在了一棵大樹后面，果然，老班出現了。
后來，我看見老班本來很嚴肅的臉上，更添了幾分無奈。
隨著時間的推移，一件事使我改變了對他的看法。那天，下著暴雨，前一天種的小樹經不起么大的雨，弱小的身軀在風中搖擺不定，好像馬上就要被暴風雨卷走。這時，大雨中出現了一小的身影，是老班。他身上的雨衣被風刮得了起來，但他卻顧不了那么多，必須馬上用繩子綁住小樹，他興許這樣想。
小樹終于沒有倒下，這是因為老班的護衛。我懂了，在老班的心中，這個園子就是他的唯一。第二天，老班沒來，可能是生病了吧！想到這里，我的心中涌起無數思緒，有敬佩，有感動，不過多的還是歉意。
感謝這場大雨使我重新認識了老班。晚上，我躺在床上，輾轉反側，難以入眠，于是起身寫了一封信，帶著無盡的敬佩、感動和歉意，提起了筆。
第二天，老班來了，仍舊戴著那頂草帽，我趁老班不注意時把信放在了他的房門口。我在遠處望著，老班打開房門，看到了信，他笑了，笑的那樣燦爛，就像對那些花草一樣。我也笑了，那是發自內心的笑。
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清早，沐著熹微的晨光，一個女教師向七五班走來，她一路談笑風生神采奕奕。她就是我們的老班。老班到底是女神還是女漢子，一直是我們七五班爭論不休的問題。
她有女神一樣的七十二變。她的眼神豐富多變，一個含情脈脈眼神照拂過來，能讓你心里的冰雪全融化；但是，課堂上誰膽敢亂說話，她眼皮一撩，眼神馬上鎖定那個說話的同學，比雷達還精準。老班的腦袋就像內存超大網速超高的電腦主機，百度一下，應有盡有。上課講到激情處，一頭黃褐色的波浪卷在肩頭飄蕩；一揚手臂，發現她左手上還戴著一個銀色的手鐲。老班的衣服多得很，一年四季，萬紫千紅。難道她家是開服裝店的？
她又有女漢子一樣的犀利。課間，教室里吵得像農貿市場。老班推門而入，一腳踏上講臺，一聲低吼：安靜！沸騰的教室頓時萬籟無聲。那富有殺傷力的眼神冷冷地掃描著全班，老班端起了茶杯，一口一口地抿著茶，雖然她一言不發，大家還是噤如寒蟬。
她又有女神一樣的溫柔。老班啊，不能忘記，學習《江城子》《當我死時》您聲情并茂的朗誦，頓時讓枯死的文字煥發了生命；不能忘記，晚上查寢時您的殷殷囑托，聲聲問候；不能忘記，當您發現被褥單薄的同學晚上瑟縮成一團時，抱來被褥時慈母般的深情；不能忘記，每周五叮嚀大家過馬路小心時目送大家離開時凝望的那個眼神；不能忘記，那晚上燭光里您的點點淚光和那句得天下英才而教之，人生一大幸事的肺腑之言；不能忘記，您的孩子輸液，身邊沒有親媽，而同學們軍訓，陪伴我們左右的卻是您這個班媽；不能忘記，寒流乍來時，您搬來了自家的電飯鍋，一下了買來了6瓶界中米醋熏醋預防同學們感冒，竟至于電飯鍋累得過勞死；不能忘記，當我們班連連奪取幾門階段第一的好成績時，您站在講臺上望著大家開心地笑了，神情竟是萌萌噠
老班呀，我明白了，您對我們嚴格，那是愛之深，責之切呀！老班您知道嗎？在您外出學習的那些日子里，我們真有度日如年的感覺，我從來沒有對那個老師有如此之深的依戀，唯獨對您！您不在家的時候，班里競比平時還要井然有序，那是我們用自己的實際行動來表達對您的思念和敬意啊！
花兒感謝雨露的滋養，鳥兒感謝藍天的包容，我們感謝您，親愛的苗老師，您就是我們心中的女神！
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我們的老班，也就是我們的語文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個有很多特點的人，比如懂得很多知識、有正義感下面，我要揭秘我們的邢老班。
特點一：懂得很多知識。
每次講課，一到有話說的地方，老師就能講好多，而且一點也不會讓我們聽起來無聊。但是這有一點是不可避免的：老師每到這時，一般都會說著說著就離題目遠了，可是我們還是聽得津津有味，因為我們太投入了！老班還有一個特長：有時，老師高興了，或者怎么了，就會為我們傳授一點電腦知識，而且不光是針對一般容易發生的情況，還是特別簡單的方法哦，一般都非常實用，我們都非常感謝老班。
特點二：有正義感。
我們的老班，不論什么時候，都是高舉正義之盾，堅決維護正義，誰錯了就是誰錯了。有一次，處理兩個學生打架的問題時，老師先詢問了情況，結果都說是別人先下手的，自己是清白的，老師見狀，說了一句名言：一個巴掌拍不響。說完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說，從此他倆還真沒再打過架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實在受不了，來到教室，二話不說，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時我們又忘了，再吵，但是老師是不會讓不正之氣在我們班流行的。
特點三：態度頃刻間180轉換。
我記得好像有一次，老師上午因為我們太吵罰我們，可是下午第一節上課時，老師卻突然變得好像什么事都沒有發生，依舊說說笑笑，讓課堂充滿樂趣。
特點四：平常一般為犯錯誤的人保住面子。
老師平常不在同學們面前訓同學，因為這樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學去，在外面訓同學。除非老班真的生氣了，而且生的氣很大，實在無法控制的時候，才會當眾發怒。
這就是我們的老班，相信你應該對她有了一定的了解，你是不是認為老班是一個很好的教師呢？實際上真的是。我愛我的邢老班
? 我的老班作文 ?
“老陳”––我們班的語文老師，一張四四方方的國字臉，綠豆眼，好好的鼻梁上架著兩個方塊，一口好牙，從他的嘴里總能聽到許許多多“大道理”“小故事”甚至是“嚴肅的批評”。
“老陳”口才很好，別的老師發言看稿子，“老陳”發言直接“背”，畢竟“老陳”可是我們班的語文老師，我們二班實力在學校可是數一數二的。
“老陳”大學畢業生，初中的體育老師，教過的學生體育，30個人27個考上的，一直是校長重視的體育老師，可謂是老師屆的“富二代”：一輛進口寶馬100萬，國產寶馬50多萬，大別墅1000萬多，手機三部蘋果倆華為一個，一架十幾萬的鋼琴，老婆可謂是白富美，身材好，顏值高，家境好，自己獨立開了一家美妝店。家有兩子，一個上0初三，鋼琴九級，學習很好，一個四歲還沒上幼稚園。我們語文老師可謂是人生贏家。
“老陳”剛來的時候第一堂課介紹了自己以及以后和我們一起努力，那個大道理呀，一個接一個，從他的口中飛出，一班的人全圍在我們教室門前，聽著語文老師講大道理。
漸漸的，我們與“老陳”熟了起來，依稀記得第一次給我們上體育課，本來以為很簡單，可是誰知“老陳”的“魔鬼式訓練”才剛剛開始。就因為一個體育課，我們班34個人，小腿肚子疼了一個星期才好，尤其是晚上睡覺的時候，小腿肚子特別酸痛。“那節體育課”我永遠銘記于心，
這輩子都不可能忘記。
一次我們成績很不好，只見“老陳”的眉頭一皺，成了“川”字行，大步的朝著教室走去，手上的試卷重重的落到了講桌上，他的眼神嚴肅了很多，犀利了很多。老陳滿臉憤怒手指點點試卷說到：“還有功夫閑聊，你們考成什么樣子自己心里沒點數了，天天講天天做，還是錯，基礎知識是能錯的嗎？”試卷被發到各自的手里，一個個紅的扎眼的差號在試卷上放肆。也許是我們太不重視考試了，也許是我們做試卷是不認真。
一次，“老陳”的感冒了，沙啞的說了一句：“同學們，背道法試卷，一會檢查。”聽到老師那沙啞的聲音，我的心中莫名有股隱隱約約的心痛。看著“老陳”一次咳嗽比一次厲害，我的眼眶早已哭的有點紅了。也許這就是師生之間的感情，雖然只相處了三年，可老陳在我心中好比我的父母一樣。
這就是“老陳”，我們班的老陳。我永遠忘不了他。
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在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師——一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心里。
至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海里留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任——何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。
那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之后，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來注冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。
還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。
比賽那刻，心撲通撲通地仿佛要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前沖。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身后猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終于看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。
沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心里總是空落落的，感到有一點愧疚。回到班上，悶悶不樂地趴在桌子上。也不知什么時候，何老師已經走到了我的面前并對我說：“淑欣，沒關系的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。
所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。
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聽見“老班”一詞，大多數人會想到：班長，男班主任。這樣想你就錯了，因為這個“老班”是個身材苗條的女年級主任：許丹老師。也是我的班主任老師。
我的“老班”責任心超強，那是輕傷不下火線的女強人。有一次，“老班”的手受了傷，我本以為她會在家多休養幾天，可沒想到，第二周，“老班”的手包著繃帶，她還是來講課了，看著咬緊牙關堅持的“老班”，我們不由地挺直了腰板，一是不想讓老師再操心我們的坐姿，二是我們的腰疼和“老班”的傷痛比起來，太微不足道了。當然我們也被“老班”的無堅不摧給潛移默化了。“老班”真威武！
我的“老班”不僅責任心強，她還非常的嚴厲。有一次，我和一名同學吵架了，我以為老師肯定會批評我，教育我，一定會說：“人家也不是故意的嘛，計較那么多干嘛？這事你也有錯，去，道個歉去吧！”
可“老班”卻語重心長地說：“一個班的同學要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，為什么要吵架傷和氣呢？”眼神中多了一份理解，語氣中多了一份柔和。而且“老班”也絕不會讓我們到個歉就完事了，她會讓犯錯的雙手擁抱在一起，直到兩人相視一笑，化解所有矛盾。讓我們明白：友誼的重要，珍惜擁有的快樂童年，哪怕是動手，動嘴這樣的小插曲也會令人難忘的。長大后都是一段可貴的回憶。我心里暗暗佩服：”老班“真威武！
她柔和又威武，嚴厲而又不失溫柔。她就是無堅不摧的許丹老師，也是我最敬佩的“老班”！
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我有一個可愛的老班。在學校分班后，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師。看到馮老師這個名字，我的臉一下就白了。馮老師在學校都是嚴格出名的。而近一年相處下來，我卻發現馮老師的可愛之處。
在上課的時候，老師最開始課講的很外，擴充的知識也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數式講到分式方程和虛數。這些都讓我們吃不消。但我們確實學到了很多。
隨著我們與老師漸漸的熟識起來，老師在課堂上也開始開一點玩笑。時不時調侃一下我們，“折磨”下班里的幾大“人才”，問一些高深的數學知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問時，眼睛會全面地掃過班級，有時會多掃幾圈，然后鎖定住一個人，叫他起來回答問題。但總有幾個“睡神”永遠不知道老師在問什么。然后班級同學就會哄堂大笑。
下課和午休時，經常會有八年級馮老師曾經帶過的學生跑過來找老師談話、問題、聊天......有時還能蹭一個冰糕，或班里自發的文藝匯演。有時，我們還會跟馮老師開一點玩笑。同學們也偷偷起了個外號：“老馮”。我一直沒敢叫。但老師不知從哪兒得知了班里部分同學的外號，于是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。
在班里同學生病的時候，馮老師也格外關注他們，時不時問一問他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來之后，也會提醒他們避開一些運動。此時的馮老師就像一位母親一樣慈祥。
這就是我可愛的老班。在勞苦的學習生涯中，帶領我們苦中作樂，勞中有逸的老班。我們可愛的老班！
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聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。
不說一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子里，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收獲數不清的錦旗勛章，回首過去，我們會看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說人的第一印象總是最深刻的，于是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。
記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子里最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人群中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必說您的普通話達到主播的水平，不必說您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處游歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優秀的班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。
您常常說，老師與學生，與其說是對頭，倒不如說是知心朋友，于是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一群猴子中總會有那么些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去溫暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服于您的魅力，向善、向上地成長著。
老班，1325班永遠的“美元姐姐”——胡琳老師。如今我只愿時光它別那么匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴。現在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢里有1325班的故事，故事里有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
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“唉！問你個問題——感覺老班怎么樣？”同桌突然問我。
我笑笑說：“沒想過。不過第一感覺不是很好——感覺他有點傻。現在感覺他有點傻得可愛，挺喜歡他的。你怎么認為？”
同桌點點頭。“認同你的看法，而且我挺佩服他的。”
“佩服他？佩服他的哪些？”我好奇地問。在我印象中，同桌并不是一個容易佩服人的人。
“其實我也不是很清楚。或許，我佩服他的知識淵博，他的大度量。”
我淡淡一笑。“要說知識淵博，哪個老師不是呢？不過他的度量確實大。每星期都扣分，他說都不說一句，全窩在心里。其實他嘴上不說，我們也看得出來。每個人都要面子。”
同桌問我：“你不覺得老班很真實嗎？”
我說：“確實。他從不隱瞞自己張揚的個性。這一點我著實佩服他。我很討厭一些在領導面前對我們嘻嘻哈哈，領導一走就對我們惡臉相向的老師。他總能公平對待每一個人。有錯之時，他也會對我們道歉。我想社會就需要這樣的老師。”
我反問同桌：“老班也有缺點嗎？”
同桌點點頭。“人非圣賢，孰能無過。”
“那說來聽聽。”
“其實也不算啦！只是感覺他管我們管得太少了，有點不自在而已。”
“哦！原來如此。”
我又笑嘻嘻地說：“喜歡老班那副眼鏡嗎？”
“嗯？？？”
“沒感覺他那副眼鏡帶起來很帥嗎？”
“哦！莫非看上老班眼鏡了。”
“確實。”
班上的同學似乎都認為老班是一個好過頭的爛好人，不過大家都喜歡。
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第二天下午，到了他兒子家里看到老連長的靈位，似有千言萬語，說不出一句話，也讓我感嘆生命脆弱，人生短暫。在殯儀館里，老連長平躺在鮮花叢中，身上蓋著黨旗，我圍繞他身邊整整轉了十圈，他緊閉著雙眼，那安詳的面容， 靜靜的與空氣凝固在一起定格在永恒的人間，5128（骨灰盒號）是留給親人們永久的祭奠！
老連長年紀不大，還不滿66歲，但這兩年是疾病纏身，因心臟病做了兩次心臟搭橋手術，加之糖尿病等多病困擾，舊年我去看他時，與生病前判若兩人，原來魁梧的身材瘦的不成樣子，一米八的個子，以前體重在兩百斤左右，而今只有一百來斤，臉顯得瘦小了很多，且沒有色，頭發花白稀松，腦門前面的頭發幾乎全脫，個子看起來也矮了，手上沒有一點肉，黑而粗糙，青筋暴的老高，真正是皮包骨，感到人有點變形了，身體相當虛弱，柱著拐杖，走路趔趄，說話有氣無力，弱不禁風，由于以前煙癮較大，痰多不停的咳嗽，看到他的身體狀況我心酸，他反而安慰我。
去年我同他商量，希望他到處走走，享受一下幸福的晚年。自從部隊轉業回到地方后，忙于工作，幾乎是家里單位兩點一線，就沒有離開過他轉業去的這座城市，他前兩年年退休了，還想多發揮的余熱，也沒能出去看看，他病后也有這個打算，說等身體好些到北京上海去看看，可是因為疾病的原因，但身體不給力，一直沒能如愿。我也一直想讓他到上海待一段時間，今年也聯系多次，他說等身體好些了一定去就，我在他去世的前幾天，還打電話過去，結果說回老家兩天時間，又突然加重，再回來已經躺在病床上不能說話了，我計劃去一趟秀山后，再去看他，沒想到他走的這么快，連最后見面說句話的機會也沒給我，也是我終生的遺憾。
我當兵到部隊他是我的連長，到他1981年底轉業時還是連長，他在高原部隊服役了十七年。 其實我們在部隊一起的相處時間也只有一年半不到（我80年4月到部隊，81年9月考學離開原部隊），但從認識到今天， 我和老連長相識已經三十三年 ，是戰友也是親人，也是我的恩人，從相識相熟，后來我一直稱哥哥，他的子女都叫我叔叔，我也真正的感受到我是這個家庭的一員，無論它職務如何變動，對外也一直稱他老連長。
老連長1947年出生在河南西平，有于從小失去母親，對我這個也從小失去母親的農村孩子，有同病相憐的感覺，加之我誠實老實，他對我總是偏愛。
他1965年入伍，身材魁梧高大，性格直爽豪放，在部隊養成了雷厲風行的工作作風，對外人和藹，但對家人嚴厲，尤其是對子女管教很嚴，無論在部隊還是到地方，他的自從沒為自己的家人、子女謀取私利，他的子女都是靠自己的努力掙得自己的飯碗，這也是我最敬重他的地方。
他是我人生道路上的引路人，我能夠在部隊考學上軍校，也是他督促幫助的結果。
我到部隊是部隊院校戰士招生的第二年，部隊院校招生前夕，我本沒有報考的能力， 因為家里貧困，前后斷斷續續的只上過五六年學，雖然上過一年高中，也是中途輟學，與實際高中畢業名不副實，但他支持鼓勵我積極報考，還給我報了名，為了我考學，他給我找來了初中高中語文政治和數理化叢書，讓我抓緊自學，不懂的讓連隊的教員進行輔導，當時報考的人比較多，要先進行預考，我們大單位參加預考的有數百人，預考后留下一百人參加正式，我是預考留下的倒數一二名，當他得知我預考上后，連隊也就我一個，他非常高興，為了我的學習，把我從炮排調到炊事班，不參與值勤和出操站崗，減少訓練占用的時間，讓我有更多的時間學習，不受外面的影響，他還騰出連隊家屬院的一間小房子，不值班時都在那間小房子里專心學習，那時連隊的伙食不好，一年里大部分都是吃干菜（脫水菜），每周一兩次改善伙食也就是香腸、臘肉和蛋粉之類的東西，打牙祭（吃肉）的時候很少。為了給我補充營養，還讓連長嫂子定期到離連隊七八里外的八一鎮上買菜賣肉，做好了讓他的小孩端給我，每天定期詢問我的學習情況，他對我的關愛遠遠超出了他對自己子女的關愛，在炊事班里，交代班里盡量讓我少參單獨值班和外出活動，所有就是臨到我值班，幾個老兵都會過來幫忙，連隊的文化教員也每天定時過來給我輔導解疑，在連隊，我這個遠離家鄉和親人農村孩子，倍感部隊大家庭的溫暖和戰友之間的\'關愛。
經過努力和戰友們的全力幫助，讓我重新圓了上學夢，那年也是我們營里當年唯一考上軍校的戰士。錄取通知到了連隊后，山東的小侯看我的大衣舊了，把他新發的大衣換給我，重慶的趙副班長、連隊的文化教員送我一套新軍裝，由于他的個子矮，頭兩天專門去了一趟營部換一套大的， 不少戰友送給我日用品紀念品，離開連隊時戰友們夾道歡送，戰友們給我扎了個大紅花，敲鑼打鼓給我送到營里，連長嫂子給我準備了很多路上吃的，連長把我一直送到一百多公里的團部，那時我在西藏的津貼只有九塊錢，擔心我到軍校花費緊張，并另外給了我幾十塊錢的路費，那感人的場景讓我終生難忘，他們不是親人勝似親人，無論我在那里，都無比珍惜同志情戰友愛。
入校后和不少戰友都有書信來往， 我上學的當年年底，老連長就轉業回到了地方，他專門托人捎信送來衣物 ，那時沒有電話手機，他再忙都會定期給我寫信，詢問我的學習訓練情況和思想變化，我有什么困難就告訴他。
我第一次休假去焦作看他，他看到我的進步非常高興，在部隊每次休假我都要去看他，他在地方張略著托人給我說媒提親，比一家人相處的還融洽，那種關愛是無法用語言來表達的，也讓我感受到人間處處有真情。
我畢業到部隊后，他為我在部隊工作建言獻策，傳授帶兵，是他教育我如何做人做事，在他的影響下，也讓我走上自強不息的人生路，我堅持在高原部隊較長時間默默的工作。
后來我也回到地方，要去S城，一開始他是持反對意見，說那里是大都市小市民，排外思想比較嚴重，離他遠了，怕照顧不到我，看到我堅持要去S城，他也就不反對了。前些年由于一個人帶孩子，小孩小家務事較多，去看他就少了些，后來自己想做點事結果沒能如愿，他得知我做生意被騙失敗，他安慰我鼓勵我，就說如果那里待不下去了，隨時過來，這里任何時候都是我的家。就在他病重期間，還為我的事操心考慮，交代他的子女把我當成家庭里最親的一員，我有什么難處都要全力相助。老連長脾氣躁，對比較親近戰友同事親戚和家人發脾氣較多，但他這一生，從沒對我發過脾氣，在他的親戚朋友中也唯有我一。他是我的領導、領路人，是我最敬重的長輩和親人， 是我終生感激的人。
如今他走了，雖然沒能和我說上最后一句話，他的形象印在我的腦海里，他的言行活在我的記憶里，他為我所做的都歷歷在目，這親情友情是我感受到最美的人間真情，讓我永久留戀，永久懷念和敬仰。
我最尊敬老連長：一路走好！
? 我的老班作文 ?
上六年級時，班主任換成了申老師，他同時還教我們語文課。申老師三十多歲，中等身材，一雙濃眉，眼睛不大，嘴角總是掛著淺淺的微笑。早就耳聞他性格開朗，講課方式很特別，渾身都是幽默細胞，一開口，說得比唱的都好聽，常常把學生逗得哈哈大笑。
前不久，我們學習一首古詩《江畔獨步尋花》，宋躍同學讀這首詩的時侯，錯把作者“杜甫”念成了“杜甫”，申老師聽了，風趣地說：“杜甫被后人尊稱為詩圣，是世界文化名人，假如他地下有知被改了名字，肯定要拜訪你，跟你理論一番呢。”大家聽到這句話，都會心地笑起來，連宋躍也不好意思地笑出了聲。自打這件事過后，班上竟然刮起一股閱讀杜甫詩篇的風潮，為此，申老師還專門組織大家舉行了杜甫詩作欣賞會呢。
雙休日剛過，天氣暖洋洋的，大家到校后都很疲倦。上第一節課時，許多同學趴在桌子上心不在焉地聽講，個別同學甚至“閉目養神”。望著同學們一個個昏昏欲睡的樣子，申老師故作驚奇地問：“你們是不是思想不集中，無精打采，心里總想著其他事？”大家不知道申老師葫蘆里賣的什么藥，不約而同地點點頭。申老師馬上認真起來，神采飛揚，繼而侃侃而談：“這是患上了典型的疲勞癥，這樣吧，有的同學趴著休息不要緊，不能睡覺；睡覺了也不要緊，不能打呼嚕；打呼嚕不要緊，千萬別夢游……”話音剛落，我們再也忍不住，哄堂大笑起來，有的同學甚至笑得捂住肚子，眼淚都流出來了。說來奇怪，剛才還想打瞌睡的同學頓時來了精神，疲倦和睡意一掃而光，消失得無影無蹤。
申老師就是這樣，他的語言就像一塊磁鐵，深深地吸引著我們。聽他上課，不知道什么時候就有妙語連珠跳出來，教室的每一個角落都灑滿了歡聲笑語，課堂氣氛一下子活躍了，我們的耳朵也被緊緊抓住，學習的積極性調動了起來。申老師生動活潑、熱情洋溢的話語常常使學生感到耳目一新，如沐春風，想聽不進他講的課都難。
別以為申老師總愛開玩笑，其實他平時對待工作十分認真嚴謹。在他的帶動下，全班同學的精神面貌煥然一新，班級氛圍和諧，人人樂觀向上。不是我吹，提起咱們班，在全校可是鼎鼎有名的哦。
幽默“老班”，名不虛傳！
? 我的老班作文 ?
進入中學以后，我遇見一位語文老師，他也是我們的班主任，我們班上的部分同學私下稱他為“老班”。
老班戴著一副眼鏡，走路特別快，永遠是趕路者的一副模樣，來去匆匆，從來不像有些老師一樣，踱著小碎步，慢慢悠悠地走著。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。老班對我們嚴格要求，悉心教導，我們記憶猶新。
老班，嚴厲處部分同學。我們班上有些同學總是不樂意寫作業，要么少寫，要么就是不寫，老班總是嚴厲處置這些同學，早讀課與下課這段時間，凡是被老師或同學發現作業寫不全的那些同學，總會被他找到，用戒尺輕輕打手，少則五下，多則十下。
老班紀律嚴明。剛進初中時，咱們班還沒有裝攝像頭。上課前，咱班同學還是像小學生那樣，閑談個沒完沒了，不肯擅自罷休。上課鈴響了，一部分同學準備好了靜待老師上課，一部分還在嘰嘰喳喳嚷個不停，一部分在肆無忌憚放聲大笑，一部分仍與同桌、前后座打鬧，老班就在教室后面的辦公桌上批改作業，見此情形，只見他頭微微一抬，神情微怒，習慣性地用筆敲著桌子，厲聲大吼道：“鈴聲就是命令！還在說什么閑話，我恨不得‘生啖汝肉’！”嚇得不自覺的同學都神色慌張，投入了課堂。后來咱們班安裝了攝像頭，老班無論在哪，只要打開手機、電腦就能看見我們的一舉一動，他還不定期地截取錄像上的照片，制成幻燈片播放給全班同學看，讓違紀現象在全班曝光。慢慢地，班上的違紀現象少得多了。
老班擅長把問題轉化為探求知識的動力。有一天他想起了家庭作業，前面幾題，我均會，后面的題目問題有些多，但是我也會，我當時寫作業時心里太過于煩躁，以至于審題不夠仔細，答題不完整，草草了事，只祈求第二天講作業時，老班不要叫我回答。第二天上語文課，老班竟然喊到了我，無可奈何之下，我只好硬著頭皮站了起來，報出了自己昨天晚上寫的答案。令我吃驚的是，他沒有批評我什么，只是幫我指出了一大堆的不規范，并滔滔不絕地講了許多解決方法。我不禁為之愕然，此后下定決心，一定要認真審題，從這一次起，凡是這一類的題目，老班都把我叫起來回答，我這個“審題不仔細”的學生居然成為一個受益頗豐的學生了。
老班善于贊賞別人。他最獨到的地方是評語，無論做什么，只要是他覺得出色的，老班都會留下評語或是在全班同學面前大聲表揚。為激勵我們好好表現，多得表揚，老班常說：“老師的表揚，猶如冬日的陽光，照在你心上，心里暖洋洋。”每每聽到第一句，我們全班就會跟著說出下面幾句，教室里充滿歡樂的空氣。我就曾經被表揚過多次，前幾天，我們班做補充習題，我認真審題，積極思考，老師在我的作業本上留下二字“認真”二字，還畫了個笑臉，這讓我高興了一陣子。如果我以后寫習題還能認真審題，還能積極思考，還知道要做好的道理，就不能不歸功于我們老班的教誨。
老班讀書有感情。他教我們學習文言文，總是喜歡自己先朗誦一遍，這一遍朗誦很有意思，老班微帶著方言，咬牙切齒地大聲讀一遍，一字不茍，蘊涵感情，抑揚頓挫，有板有眼，有腔有調，我們做學生的都聽得如癡如醉，就連上課經常打瞌睡的也沒有了倦意，一篇文章讀完，哪處表現的哪種感情我們都一清二楚。
老班注重及時總結各種知識和方法。他教給我們賞析句子的不少方法，如賞析一般的句子，三步走，一是手法，二是內容，三是感情。用這種方法，遇到這種題型，基本不扣分。此外，還有疊詞的好處，動靜結合的好處，調動多重感官寫景的好處等等。老班傳授給我們的還真不少，我們一生受用不盡。
老班講話也很幽默。前幾天上語文課時，老班發現了有幾個同學注意力不集中，便靈機一動說道：“漂亮的人都抬著頭，帥氣的人都在聽講。”言外之意是，低下頭且不聽講的是丑陋的人。嘩，全班同學都抬起了頭，目光炯炯，再無同學上課分神了。
老班的諄諄教誨，使我們一生受用不盡，我們會永遠牢記于心。這也是我從上學已來遇到的最嚴謹、知識最淵博、品行最好的老師。
? 我的老班作文 ?
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。”這是我們老班最好的寫照。
我們的班主任承老師是一位教學有方、和藹可親的老師。在學習方面，對我們比較嚴格，要求我們在各個方面要努力做到最好。在她的帶領下，我們班越來越好，物理成績也名列前茅。承老師在上課時，絕不會有一點疏忽，在給我們講解知識點時，絕對一個都不落下。她對我們的學習很有規劃，該上課時上課，該實驗時實驗，該放松時放松。承老師也有幽默的一面，講課時，她總會時不時穿插一些笑話逗得我們哈哈大笑，這樣不僅讓我們在輕松的氛圍下學習，也讓我們用她的方法快速地記住了學習的內容。
作為班主任，承老師十分關心我們。每天的午餐時間，她都會來到教室，一直守著我們，陪我們一起吃飯，并叮囑我們不要挑食，一定要吃飽，有時候她還會把自己的飯菜分給我們。承老師每次在布置作業或任務后，都會耐心地指導我們認真完成，讓我們改掉原本拖拖拉拉懶散的毛病。承老師是我們的大家長，她不止關心物理一門學科，當有的同學不會做數學題時，老師也會為他講解。我們有的科目考試考得不大理想時，她總是安慰并鼓勵我們不要灰心喪氣，要相信自己。承老師給了我們繼續前行的動力，讓我們心里倍感溫暖。“從力的角度分析，老師是我們的源動力”。我們一定會用更快更強的速度，沖擊知識的高峰。
承老師像原子核，是我們的核心，我們都是核外電子，電子都圍繞著原子核轉，我們的目光也總是跟著您轉。您滔滔不絕、妙語連珠的口才和充滿智慧風趣的語言都在深深地吸引著我們。不能超過師傅的徒弟不是好徒弟，物理在生活中用途十分廣泛，您把無知的我們領進了物理的天堂，我們一定會努力學習的。
承老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭。您把最深的愛給了我們，教我們如何做人，怎樣處事。是您教會了我們如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展……您就是我們心中的光，我們感恩有您！
? 我的老班作文 ?
期末考試將近，每個人都在勤奮學習，班上的氣氛格外緊張，都有一種勢在必得的氣勢。老板也管得很嚴，可我明白她是為我們好！
那天又是“老班”的晚自習，大家都在那緊緊張張。而我呢，什么也不知道，還在那悠悠蕩蕩的玩，剛想串位就見后面一個惡魔似的身影。我馬上回位，但終究逃不過一劫。“***，下課到辦公室來。”完了！這下可慘了！原本很長的一節晚自習很快就過去了，鈴聲顯得這么悲涼，好像和我一樣同逢厄運。我艱難的離開了自己的座位，將要跨步離開教室。我的好朋友***過來拍了拍我的肩，“好自為之吧！”忽然覺得前方的路不是通向辦公室，而是通向我死亡的深淵我懷著沉重的心情，慢慢的移動腳步，腳底似有千斤大石無法移動。我慢慢移動到辦公室門口我聽見辦公室里十分嘈雜。我的心里更害怕了。這“老班”該不是要狠狠收拾我吧！那我這次不就真的“慘淡”了！我輕輕的推開門。原來“老班”在收拾東西，我害怕的站在旁邊一動不動。“老班”叫我坐下，我害怕的腿都發軟了。怎么坐下？我正準備挨一頓臭揍，可卻看到“老班”一張笑臉。“***啊，現在馬上就要期末考試了。像你這種學生應該做好帶頭作用，帶領大家好好學習。你剛剛干什么了？”我的臉羞得發紅，無言以對。“老班”又說：“你們現在這個年齡貪玩。我不會管的太嚴的！該玩的玩，該學的學。不能因為玩耽誤了學習！對吧？”我點點頭。“現在就要期末考試了，在緊張幾天就要‘上戰場’了！考完試你們就可以好好的玩了，不是嗎？”我又點了點頭。“你現在要做一份復習計劃，利用這段時間提高成績……”不知不覺上課鈴已經響了，“好了，回去吧！”我飛速跑回，像一只飛翔的小鹿般快樂無比。回到教室，趁熱打鐵做了一份學習計劃。之后我努力學習，爭取我的成績更上一層樓。期末考試后，我的成績很好。我發自內心地感到高興！
這就是我的“老班”，一個看上去嚴厲而內心十分熱愛學生的老師。
? 我的老班作文 ?
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個人都有自己的喜怒哀樂，有時也會像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個多變的人。
和往常一樣，我一個人獨自走在上學的路上。今天是星期四，按說自己應該心情不錯，但因馬上考試晚上復習到深夜的原因，導致精神不太佳，有些悶悶不樂。邁著沉重的步伐走進教室，看看同學們：好似沒睡醒，懶懶的從身上挪下書館，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業，有氣無力的讀著書。再看看老班，臉上已經出現了陰天，正準備雷霆大發，可就在這時，一個同學不知散布了什么消息，全班頓時沸騰，同學們也好似剛被雨露滋潤的小草，個個生機勃勃，大聲朗讀。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開始誦讀，老師看這情景，臉上終于風和日麗，但這并不說明風暴始終不光臨。下課后，我不解的問同學為什么，原來，今天下午開運動會。聽了這消息，本來無精打采的我，頓時活蹦亂跳。
可能是因為下午要開運動會的原因，班里的'每個同學在最后一節自習課時都顯的特別活躍，老班的臉也隨之拉下去，等到任課老師走后，暴風雨終于來襲，老班的口水把我們每個人從頭淋到尾。可這并沒有阻擋我們興奮的心情，在下午的運動會中，我們班的運動員個個大顯身手，并取得優異成績，觀眾也非常配合地大喊加油！當老師比賽的時候，同學們拼命給老班加油鼓勁，老班也顯的格外高興，對大家哈哈大笑！
回到教室，同學們還在興頭上，可老班又發話了：同學們表現不錯，但我希望你們把這種精神用到學習上！
老班就是這樣一個多變的人，但我們相信：陽光總在風雨后。老班的心情會在暴風雨后變的陽光明媚。
雖然這樣的老班有些火辣，但她的一舉一動皆是對我們的愛呀！
我喜歡我的百變老班！
? 我的老班作文 ?
說起老班，我最熟悉不過了，但每到這時候，我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥又會說話的大眼睛，一頭烏黑的頭發使她更加年輕、美麗。
我非常愛聽壯老師講課。上語文時，壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的內容，讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動聽的聲音，有時如微風般徐徐吹來，有時如暴雨般傾盆而下。
下課后，有些同學有問題請教老師，壯老師都會不厭其煩地為大家講解。
壯老師的嚴格要求與愛的深遠令我感激。她總是認真對待每一件事每一個人。記得有一次，我語文考試的試卷上少寫了一個句號，壯老師也了一個差。一開始我很不服氣，但慢慢地了解壯老師后，才知道她是為我好，才懂得這個道理：不從小事做起，怎么會做大事。扣我的分不是真正的目的，而是要我牢牢記住這個教訓，慎重對待每一件事，盡管是小事。
我決不會忘記壯老師那雙會說話的大眼睛，也不會忘記她對我們的嚴格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈，我們永遠不會忘記壯老師對我們無私的愛！
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