2025雪月紛舞作文（精華十六篇）。

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的冬之韻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪月紛舞作文 篇1

冬天，是人們看來最沒有生氣、寒冷的季節(jié)。但是，有一位名曾經(jīng)說過：“世界不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛的人才會(huì)發(fā)下冬天的美麗之處。

冬天，是百花凋零的季節(jié)。但是有一種話確實(shí)在這個(gè)時(shí)候悄悄綻放。它長著紅艷艷的花瓣，令人賞心悅目。他的名字就叫——梅花。冬天的一個(gè)清晨，在山上的梅花原里，昨晚凝結(jié)在美化花瓣上的露珠。現(xiàn)在在太陽的映襯下，顯得更加艷麗、高貴。這給白茫茫的山上增添了“一點(diǎn)紅”。

冬天，是雪花紛飛的季節(jié)。在離我們遙遠(yuǎn)的北京，早已被粉雪所覆蓋。地面已積滿了松軟的雪，河面已結(jié)成了一層層厚厚的冰。孩子們穿著五顏六色的衣服出來玩耍：有的在打雪仗，有的`在滑冰，有的在堆雪人從遠(yuǎn)處看，已形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

冬天，是強(qiáng)身健體的季節(jié)。你看，在河道里，游泳的人數(shù)不亞于夏天游泳的人數(shù)。一名名游泳的叔叔在河里完成了蛙泳、蝶泳等多個(gè)游泳本領(lǐng)。我真佩服那些叔叔們?nèi)陶弑浯坦堑暮铀畞磉@里游泳。

冬天，更是最熱鬧的季節(jié)。春節(jié)前夕，菜市場、超市里人山人海、水泄不通。大家都忙著辦年貨，我家也如此。爸爸帶著我來到超市，我一會(huì)兒串到這，一會(huì)兒串到那。高的爸爸頭昏眼花。而我，真是高興極了！

冬天，是孕育著希望的季節(jié)。落葉在土地上化作肥料。為土地的種子做春天里破土而出的力量。這讓我不禁想起了一句話“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

雪月紛舞作文 篇2

下雪了，美麗的雪花在天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞，給大地披上了一件銀色的新衣。

可愛的小雪花落在了窗框上、柵欄里、房檐上，到處都被它們蓋上了棉被，它們覺得還不夠，又拿著白色染色桶飛到了天上，把本來是一塊藍(lán)寶石般的天空染成了白色，一切都變得銀裝素裹，變成了白色的世界。

它們完成了任務(wù)，但仍然肆無忌憚的下著，有六邊形的、五邊形的，還有小花形的，可愛的很。小仙女就一直這樣往下撒花瓣，雪也越下越大，小雪花飛到各個(gè)角落，變成了一個(gè)個(gè)的`小雪堆。

雪停了，一個(gè)個(gè)小朋友出來堆雪人，打雪仗，還有一些大人出來鋤雪，鋤一會(huì)就難免打個(gè)寒戰(zhàn)，我看看窗框上的小雪花，不禁哭笑不得：你雖然很可愛，但是會(huì)使溫度下降，我們會(huì)很冷的！小雪花似乎懂了，隨著風(fēng)姐姐的到來，擺擺身子，像是在對(duì)我說：呵呵，我不是故意的，是成心的！說完就飛走了，我在一旁更加哭笑不得。

小雪花呀，小雪花，快快飛走吧！

雪月紛舞作文 篇3

天，好像變白了，沒了往常的淺藍(lán)色。

雪，慢悠悠地從天上走下來，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，卻又無法忽視它的存在。

下雪了。

人們伸出手，讓雪花落在自己的手掌心里，動(dòng)作柔的像在呵護(hù)一個(gè)剛出生的嬰兒一般，他們笑得很開心，甚至有點(diǎn)兒幸福。

可是，好景不長，人們好像突然之間變了，原來他們對(duì)雪花呵護(hù)有加，可是現(xiàn)在，他們把雪花擠成一團(tuán)，做成雪人，還畫上了一個(gè)笑臉，但我感覺，雪人在哭，雪人身上的'每一朵雪花都在哭，雪花可能有點(diǎn)兒喘不上氣了，越來越小，最終消失了。

人們還把雪花擠成一個(gè)個(gè)小球，小球里的大部分雪花漸漸地失去了柔軟的身體，唰的一聲，雪球被扔了出去，撞得四分五裂，還沒做成雪球的雪花瑟瑟發(fā)抖，但是下一秒鐘，一只巨大的鞋子踩在了它們的臉上。

沒過多久，雪花，不白了，它們被一只只鞋印染成灰色……

雪花在哭泣，可惜無人知曉，它們失望傷心的哭泣著，最后化成水離開。

雪月紛舞作文 篇4

昨天，才下一場雪。這雪叫桃花雪。桃花雪這個(gè)名字有點(diǎn)怪，下雪時(shí)又沒有看見桃花開，可是，它和其它的雪一樣純潔、高雅。

開始我并不知道它叫什么，這名字是從路老師口中知道的，我還自作聰明得問老師這雪一下桃花就開了，對(duì)嗎？老師沒有回答我，而是笑著看我……

啊，桃花雪，漫天飛舞的桃花雪，你用那多彩的舞姿，讓春天不再寂寞，不再單調(diào)；

你讓這春天耳目一新。當(dāng)雪下在地上時(shí)，我驚呆了：看，那雪是頑強(qiáng)的。當(dāng)雪下在水面時(shí)，它被水吞噬，溶化掉，它還留給我們一個(gè)短暫的東西，一個(gè)淡淡的小水洼，這難道不是它在掙扎嗎？它懂得生命的意義，生了它就是為了讓它付出，它只在風(fēng)中飄散了一會(huì)兒就再也看不見，他懂自己沒有完成自己應(yīng)做的事，所以在掙扎，我看見了比付出更可貴的東西——懂得付出！雪是美的。你看你看，雪花飄飄灑灑，如碎銀，那白凈的雪柔軟的如同羊毛，潔白的雪下得那么富有節(jié)奏，落在傘上“吧噠吧噠”像首歌；

雪時(shí)急時(shí)緩，忽左忽右，一會(huì)兒整齊地落下，一會(huì)兒像無頭蒼蠅似的亂闖。多有趣呀！地上滿是雪，滿街都是銀光……

雪無私偉大，像一首無形的歌，告訴我們生命的道理……

雪月紛舞作文 篇5

現(xiàn)下正逢寒雪，一眼眺去，重山蒼蒼白白。四野空寂，已不見昔日活潑之雛兒。

惟那絕壁古松虬枝勁節(jié)，雖似耄耋老人，于那崖上搖之晃之，欲要墜，而尚未墜也。其葉含青，稍露春色。

山嶺之間，雪沒小徑，隱約可見匆匆行跡，且咸凌亂。行經(jīng)此地，不聞禽語，不見獸蹤，惟余颼颼之涼風(fēng)，茫茫之白雪！

“吾少有才名，鄉(xiāng)人愛之，咸稱賢者。余亦自以為是也，是故未及成人即出鄉(xiāng)闖蕩。豈知人外有人，天外有天，窮吾所學(xué)，盡不若小鎮(zhèn)凡人。輾轉(zhuǎn)漂泊數(shù)年，仍是白衣一身。卻教吾以何面目見鄉(xiāng)親父老？”

言盡，便蹲身石側(cè)，瞑目而淚溢之。此時(shí)里，前不見路，后無來者。雪下未止，愈使吾身心俱寒。許久方起身，背伏破亂盤纏，拄拐尋路還鄉(xiāng)。

不幾時(shí)，行遇小橋，橋身古樸，柱有裂紋。俯身探頭視水，霜雪凍焉，魚皆不見也。小橋之側(cè)，忽有咳聲傳之。尋聲而去，見一身披蓑衣，頭帶箬笠之老者，坐于一葉扁舟之上，其手執(zhí)一青竹釣竿，垂絲于水中，巋然若泰山。漫天飛舞之雪覆其臉，面色依舊，竟似與釣竿融也。

是時(shí)也，空山寂寂，山徑幽幽，而老者超然于物外也。吾恍然大悟，似此寒天，老者明知難釣，尚且堅(jiān)持！余正當(dāng)年，豈不如一老者乎？遂轉(zhuǎn)身回城！

雪月紛舞作文 篇6

經(jīng)過一場戰(zhàn)爭的納尼亞，終于恢復(fù)昔日的美好。在世界的盡頭，他們搭起一座彩虹橋，無形的彩虹橋……

——題記DSbj1.CoM

暑假中的露茜和愛德蒙來到姑媽家度假，他們結(jié)識(shí)了姑媽的兒子尤斯塔斯。經(jīng)過一番冒險(xiǎn)的他們，情不自禁地暢談起納尼亞，而尤斯塔斯卻對(duì)這嗤之以鼻。直到他們發(fā)現(xiàn)“黎明踏浪號(hào)”這幅畫，它奇跡般地活了過來，畫里的景象都浮現(xiàn)出來。他們便登上船，駛向世界盡頭；面對(duì)這樣的困境，他們毫不退縮，勇敢地直視困難，攜手共進(jìn)……

其實(shí)，生活就像一面明亮的鏡子，你怎么對(duì)待它，它就怎么對(duì)待你。朋友亦是如此，要學(xué)會(huì)珍惜與朋友在一起的分分秒秒。畢業(yè)的逼近，分離的逼近，會(huì)使你意識(shí)到友誼的可貴之處與濃濃的溫暖……

發(fā)呆的看著這本書……回想著故事的情節(jié)，回味著友誼的珍貴；我的'思緒隨著樹葉飄落著，又回到了那個(gè)秋天，回到了那枚被我遺忘的發(fā)卡……

在兒時(shí)的幼兒園里，我有一段珍貴的友誼，有一個(gè)難忘的好朋友——妍妍。她，買了一個(gè)發(fā)卡。淡綠色的星星發(fā)卡戴在她頭上，額外好看。她微笑著，靜靜地看著我的眼睛。

“哇，那個(gè)發(fā)卡好可愛呀……”贊嘆聲源源不斷……

午睡過后，卻有人跑來拉住我，說：“你的粉紅色星星發(fā)卡也好漂亮哦……”我一臉茫然，忙走去廁所洗臉。卻看見鏡子中的我，頭上別著一枚粉紅色的星星發(fā)卡，散發(fā)著柔和的光暈……

也許，友誼的可貴，并不是人人都能感受到的；但是，友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在于這世間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……《黎明踏浪號(hào)》讓我感受到那份久違的溫暖，讓我重溫一遍，兒時(shí)那七米陽光的微笑。

友誼，終會(huì)地久天長……

雪月紛舞作文 篇7

今天清晨，我起床后，看到窗外白茫茫一片，原來是昨晚下了一場大雪。“下雪了！下雪了！”我歡呼起來。

好美的雪景呀！樓房上戴著白帽兒，大樹穿起白袍子，馬路上鋪上了一層白色的薄毯子。小草也不見了，他們正躲在雪下睡懶覺呢！我沖到樓下，看到滿院子的雪，卻不忍心踩下去了，太美了。

來到學(xué)校，雪又下了起來。晶瑩的雪花，像柳絮一樣輕，像玉一樣潔，銀一樣的白，它們?cè)诎肟罩校惚ё∥遥覔肀е悖覒蛑骠[著，仿佛無數(shù)小精靈從天而降。慢慢的，雪越下越大，就像誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花，朵朵晶瑩，朵朵璀璨。整個(gè)學(xué)校籠罩在白色的雪幕中，美不勝收。

操場上的同學(xué)們真多，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滑雪……我和同學(xué)們堆了一個(gè)小雪人，它有著小小的腦袋，大大的身體，長長的.胡蘿卜鼻子，還有紅紅的嘴巴，好玩極了。

我們追逐著，歡笑著，打鬧著，操場上久久回蕩著我們快樂的笑聲。

指導(dǎo)教師：劉洋

雪月紛舞作文 篇8

冬至，北方已下起了雪，而我們南方，還是一副秋的樣子……

早晨醒來，望望窗外，還是沒有下雪。唉，我是多么希望下雪啊！那如鵝毛般的雪，輕輕地從天上飄下來，落在地上，好像鋪上了白地毯。軟軟的，白白的，洗清了我的心。

倘若下一場大雪，啊不，就算是一場小雪，那也行啊！如果我到了北方，那我一定要躺在雪地里，揮動(dòng)雙手、雙腳，畫一個(gè)天使，讓他帶我去、去天上，看看白云、藍(lán)天......啊！那該有多好！可是，這不是真的，我是多么羨慕北方的孩子啊！羨慕他們冬日里在雪地里奔跑的身影，羨慕他們冬日里在湖面上滑行的身影，羨慕他們?cè)跇淞掷镒矫圆氐?身影，如果我是一個(gè)北方的孩子，該有多好！

……

（山東威海）窗外，是鵝毛般的大雪，我如愿以償，跟著媽媽來到了舅舅家。“妞妞，快起來！下雪啦！”媽媽叫我。我揉揉惺忪的睡眼，穿著睡衣來到窗邊，不禁大叫，睡意也全消：“哇！真的下雪啦！天啊！”我也顧不上吃飯，奪門而出。我在雪地里打滾，啊，好舒服！可我又有了新的想法：堆雪人。說干就干！拿來小鐵鍬，就在地上挖起來，滾啊滾，滾成一個(gè)小雪球、一個(gè)大雪球，把它們堆在一起，安上眼睛、鼻子、手和帽子。哈哈，好可愛的小雪人啊！我躺在雪地里，揮動(dòng)雙手、雙腳，畫了一個(gè)天使……

大寒，南方也下起了雪，而他們北方，寒冷至極。那如鵝毛般的雪，輕輕地從天上飄下來，落在地上，好像鋪上了白地毯。軟軟的，白白的，洗清了我的心。

雪月紛舞作文 篇9

雪，伴隨著陣陣微風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下；樹，隨著飄飛的雪花搖動(dòng)著枯葉；心，在這飛雪輕風(fēng)中得到了安寧；冬，緊隨著第一場雪悄無聲息地來了。

冬天到了么？我想是的。呵一口氣，已經(jīng)可以看到白色的霧在空氣中消散開來。冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。我佇立在紛飛的大雪之中，享受著寒冷的氣息帶來的靜謐。抬起頭來，閉上雙眼，任由飄舞的雪清洗我的臉龐，清洗我的心靈，讓我的心，在這一刻，變得潔白，沒有一絲雜質(zhì)，只有一顆純凈的心靈，隨著雪花，飛向天涯，飛向無邊的靜謐。不多一會(huì)兒，雪花就為萬物披上了一身銀裝――一身只屬于純潔的.冬天的裝束。我的腳在雪地上畫著，畫出我夢(mèng)想中的世界，幻想中的天堂。仰頭，長舒出一口氣，將心底的不悅與煩惱，讓潔白的雪為我沐浴，讓自己沐浴在無限的靜謐中。這是今年冬天的第一場雪，標(biāo)志了冬天的開始，這也是我在雪中奔跑到這片田野的原因。遠(yuǎn)處的上山，若隱若現(xiàn)；空中的雪，越飄越遠(yuǎn)；雪邊的風(fēng)，沁人心脾；望著這一切，心曠神怡。有人說冬天不好，標(biāo)志了一年的結(jié)束，讓人傷感。我卻覺得并非如此。冬，不僅標(biāo)志了一年的結(jié)束，更代表了又一年的開始，又年奮斗的開始，又一載歲月的開始……

雪，還在飄在；人，還真離著；心，還在靜著，在這飄舞的雪中，與自然融為了一體，感受著這，冬之韻……

雪月紛舞作文 篇10

雪，這白色的精靈；雪，這冬天的伙伴；雪，這大自然的使者，它跟隨者冬天的腳步，悄聲無息的降臨了，它來的那么突然，令人絲毫沒有察覺。只知道第二天早上起來，拉開窗簾一看，世界像換了一身兔毛大衣似的，銀裝素裹。而那雪花，還依然飄在空中展現(xiàn)舞姿。

我迫不及待穿好衣服，跑下樓去，要好好欣賞這“百年不遇”的雪景。剛出樓道，幾片雪花便鉆入了我的衣服，凍得我一下子縮起了脖子。并賭氣地在雪地上使勁跺了幾腳，走開一看，雪地上多了四個(gè)腳印。

我躺在雪地里，仰望蒼穹。此時(shí)的天幕如同藍(lán)底白點(diǎn)的布料一般，雪花紛飛。我微微張開嘴，立刻就有幾片雪花飛入嘴里，閉上嘴，細(xì)細(xì)品味著雪花的味道。不像我想的那樣是甜滋滋的，但也不是咸的，那滋味，有一種說不出的獨(dú)特感覺。感覺衣服微微濕了，我趕緊爬起來，回頭一看，地上有了一個(gè)人的形狀。

蘆花般的雪，本是輕飄飄的，可現(xiàn)在不知怎么了，都能把枯萎的柳條壓斷。捧起一捧蓬松的雪花，在光下反射出刺眼的光芒，亮晶晶的，讓人不由自主的想到天上的星星。仔細(xì)一看，雪花是六角形的，上面還有非常細(xì)致的`花紋，讓人不由想知道究竟是誰在它身上雕刻了這么美麗的圖案。聽人說，世界上沒有任何雪花的圖案是相同的。是真的嗎？光一場雪，就會(huì)降下無數(shù)雪花，多的數(shù)都數(shù)不清，而在眾多雪花中竟然沒有相同的，真不可思議，這大概就是大自然的神奇吧！我忍不住拿起一片雪花，想細(xì)細(xì)觀察，可雪花一觸即化，只在我的指尖留下了一絲涼意。

雪因冬而生，冬因雪而美。但這種美并沒有持續(xù)多久，太陽出來了，雪都化了，和它到來時(shí)一樣，悄聲無息。大地又恢復(fù)了原樣。我感謝雪，是它讓我看到了這樣美的世界。

雪月紛舞作文 篇11

今天早晨我起床拉開窗簾一看，哇！這雪是什么時(shí)候下的？房頂上、馬路上、樹上、街道上全是白茫茫的一片。地上的雪足有20厘米厚，我很驚訝！這些雪花的形狀可真漂亮，我伸出手去接雪花，仔細(xì)地觀察，可惜的是，這些雪花一落到手上，就立刻融化，變成了一滴小水珠。

我來到街道上，雪下得更大了。路上的行人穿著厚厚的棉衣，戴著圍巾手套和帽子，緩慢地行走著。路兩邊的小樹被積雪壓得東倒西歪。馬路上的汽車響著喇叭，像甲蟲一樣慢慢地行駛著。

下雪天，最快活的還是孩子們。小朋友在雪里玩得可高興了，有的`打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球整個(gè)小區(qū)沉浸在歡聲笑語中。雪是孩子們的好朋友，她們無私奉獻(xiàn)，給孩子們帶來了歡樂。

午飯時(shí)分，雪下得小了，沾到身上立刻就化了。我真有點(diǎn)舍不得她們化掉。也許正是因?yàn)檠┗ǘ虝旱囊簧艜?huì)有那么多人對(duì)她欣賞、贊美不已吧！

雪月紛舞作文 篇12

那是臘月二十六的一天，那天出奇的冷，天空還布滿了一層厚厚的鉛灰色。

這天中午，天空又刮起了大風(fēng)雪，迎面的雪花令人難以睜開雙眼，甚至連呼吸都有些困難。我正準(zhǔn)備去我家花園門口西側(cè)的超市里買東西，剛走出家門，突然一陣寒風(fēng)吹來，我哆嗦了一下，好冷啊！我不禁加快了步伐。

正當(dāng)我買完東西走出店門時(shí)，只聽見“哎呦”一聲，一位身穿黑棉衣的阿姨滑倒在了雪地上，車筐里的東西也甩得很遠(yuǎn)，并且自行車還重重地壓在她的身上。我本想去扶她一下，可是天這么冷，還下著雪，為了盡快能回到我溫暖的家里，我便搖了搖頭，放棄了這個(gè)念頭，繼續(xù)小心翼翼的向前走著。

“阿姨，你沒事吧？”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音在我身后響起，我連忙轉(zhuǎn)過身一看，只見一個(gè)六七歲的小女孩，穿著一件粉紅色的'棉衣，還扎著一個(gè)馬尾辮正在扶那位阿姨起來，還幫她撿起了甩在很遠(yuǎn)的東西。小女孩一看阿姨沒什么大事，她那張稚氣可愛的臉上便露出了天真無邪的笑容。還沒等那位阿姨說句感謝的活，小女孩漸漸消失在茫茫的風(fēng)雪中。此時(shí)，我望著那位小女孩遠(yuǎn)去的背影，心里久久不能平靜。

走在回家的路上，剛才的一幕依然在我腦海中回繞。小女孩只是一個(gè)過路人，年齡還那么小，竟然毫無顧慮地去幫助了那位素不相識(shí)的阿姨，而我卻若無其事的從旁邊溜走。小女孩的一舉一動(dòng)，還有她那親切而又溫暖的話語，都深深地打動(dòng)了我。想到這里，我感到慚愧極了。

不過，我很慶幸。在那個(gè)風(fēng)雪交加而又空曠的雪地上，我學(xué)到了人生重要的一課。

雪，仍在悄悄的下著……

雪月紛舞作文 篇13

天氣很涼，先是一陣刺骨的寒風(fēng)，它鉆進(jìn)了我身體里的每一個(gè)角落，很冰，使我每一根神經(jīng)都繃緊起來，接著，雪，無聲地來了。

先是看見它的影子，遠(yuǎn)處，高空中落下幾個(gè)小白點(diǎn)——

一點(diǎn)——兩點(diǎn)——三點(diǎn)……

小白點(diǎn)越來越近，逐漸由一點(diǎn)一點(diǎn)變成一片一片，它愈來愈精致，愈來愈美麗，愈來愈活潑，由遠(yuǎn)到近，我已直身在飄揚(yáng)的雪花中。

它落到我手里，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，像花兒如何綻放變成凋零。它落到臉上，涼絲絲的，融化了，它滑了下來，如同淚痕一樣傷感。它落到我的心里，與我的心結(jié)合為一體，我學(xué)會(huì)哀傷。

接著，它落到了山上的每一寸土地，它覆蓋了巖石，覆蓋了樹，覆蓋了一切的一切，覆蓋了萬物。它旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如同一個(gè)個(gè)活潑俏皮的小精靈，改變了整個(gè)山林。

怎么被改變了呢？你瞧！這是童話中的仙境，一片白皚皚的景象。喔不，不只有白色，還有銀色、灰色、乳白……所有的顏色拼在一起，便變成了一帽獨(dú)一無二的圖畫，畫家畫出來的雪景，都是死板的，看上去沒有活力，而真正的雪是富有活力的，只要用心去感受，它決不是一片白，而是七彩斑斕的！雪下那豐富多彩的世界，是可以感受出來的！

這時(shí)，雪悄無聲息地停了，而我眼中的并不是空白的世界，而是一個(gè)富有生機(jī)的，五顏六色的，充滿活力的世界。

雪月紛舞作文 篇14

大雪三日不休。群山連綿，往日的高俊險(xiǎn)拔只作如今眼前飄逸的水袖。

天地終是靜了。

沒有了飛鳥的蹤跡，天空縱是廣漠，也只余寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會(huì)有什么飛禽走獸出來走動(dòng)呢？

大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠(yuǎn)，求索的路注定不會(huì)好走。

想到舊日的魚竿在墻角里布滿了塵埃，不如就在今日將它派上用場吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門。

那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲；喂，這么冷的天，哪里還有魚可釣？我沒有回轉(zhuǎn)身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語。

是啊，天好冷啊。可是，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，無論何時(shí)，都能展現(xiàn)出它獨(dú)特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。

只是不想，這江的中心遠(yuǎn)沒有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些溫的薄霧，倒沒有那入骨的寒了。拋出那尾魚竿，靜待魚兒上鉤。小舟悠悠輕晃，江面不時(shí)浮起一圈又一圈的漣漪，卻不見有魚兒游過來。

難道，那江中的'魚兒也入眠了嗎？是啊，如今這樣的天氣，確是很適合窩起來眠上一眠。

天地都入眠了嗎？我仰頭望那低垂的天空，沒有一片云。那遠(yuǎn)處的山更像是被冰雪凝住一般。

四周無聲，世界怎會(huì)如此靜瀨。

哼一首小曲吧，哪怕無人來聽。且吟，且獨(dú)賞。

只是不知，在一個(gè)寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰嚴(yán)重的風(fēng)景？

漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。

好一個(gè)寒江雪，江雪寒。

雪月紛舞作文 篇15

20xx年的第一場雪如約而至。夜半時(shí)分，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，雖比不上毛主席所書的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的氣勢，這樣的大雪，卻勝過白居易所描繪的“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋钡那榫啊?/p>

雪從高空形成，歷經(jīng)狂風(fēng)呼嘯的朔風(fēng)，穿越揮之不去的霾塵，終將如洗的白雪飄落在我們的窗臺(tái)上。慢慢地，由無數(shù)雪花堆成了一條雪的長城。

一陣陣疾風(fēng)吹來，這條雪的長城變得更加堅(jiān)硬了！

…………

一夜過后，長城已成為了一面雪墻，觸手可及。

這雪，絲滑如綢，涼絲絲的，一不小心便從指尖掠過。

此時(shí)的外面，人喧馬嘶。屋內(nèi)卻格外地安靜，如同置身與一個(gè)世外桃源，靜聽雪落在窗欞上那細(xì)絲般的'聲音，仿佛自己那一顆“冰心”處在玉壺中，格外地令人心曠神怡。

雪，是孩童的玩具，大人們的煩惱，也是上天賜給越冬作物的一份豪禮。

20xx年的第一場雪向人們預(yù)示，新年又近了。

雪月紛舞作文 篇16

溫暖像一滴甘露，滋潤人們干涸的心田;溫暖像一縷陽光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。

太陽漸漸落入西山。太陽剛一走，雪就盡情地下了起來，蓋住了操場、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。

而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來老師說的話：不把這道題寫完，不準(zhǔn)回家。

我開始后悔起來，悔恨自己上課不認(rèn)真聽講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門吹開，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來。

這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來——他的水杯忘帶了。

他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來，看了看我手中的題，思考了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧。”

我一向爭強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的'心思，便故作無事地說：“再不回家，某人的家長就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來。

一陣狂風(fēng)吹了出來，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來，隱約聽到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”

他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒事，我不冷。”

雪下得小了。

他走了過來，開始認(rèn)真地給我講了起來。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì)，不一會(huì)兒，我就聽懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。

雪停了，一股暖流涌上了心頭。