二年級(jí)作文。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《實(shí)用作文: 二年級(jí)作文(篇一)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學(xué)校集合，去二中聽(tīng)國(guó)家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校操場(chǎng)，排著整整齊齊的隊(duì)伍耐心的等待老師到來(lái)，心兒早就飛到了二中。老師終于來(lái)了，帶領(lǐng)我們像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍奔向二中聽(tīng)湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫(xiě)作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進(jìn)了一個(gè)離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學(xué)在思考童話里的問(wèn)題，當(dāng)湯教授提問(wèn)時(shí)，許多同學(xué)舉手，最后一個(gè)男孩子響亮的回答了問(wèn)題并得到湯教授以自己寫(xiě)的書(shū)作獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的文章，同時(shí)。我更應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有用人才。

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[實(shí)用作文] 二年級(jí)作文300字寫(xiě)作范例

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[實(shí)用作文] 二年級(jí)作文300字寫(xiě)作范例》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

“叮零零”，上課鈴響了，讓我們期盼的時(shí)刻終于到來(lái)了。因?yàn)檫@節(jié)課老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡啦！我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備吹泡泡。

我拿出事先調(diào)制好的泡泡水，先打開(kāi)瓶蓋，再把吸管的一頭插入泡泡水里蘸一下，接著把另一頭放在嘴里，最后抬頭向著蔚藍(lán)的天空吹起了泡泡。

我輕輕地一吹，一個(gè)很大的泡泡從吸管里跳了出來(lái)，像一個(gè)彩色的氣球；再用力地一吹，這次一下子吹出了三個(gè)泡泡，它們組合在一起，恰似一個(gè)米老鼠的頭；我又一吹，許許多多的泡泡鉆出來(lái)，連在一起像一串串晶瑩的葡萄。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上成了泡泡的世界，這些泡泡在空中快樂(lè)并自由地飛舞著；這些泡泡在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒，真美呀！

風(fēng)輕輕地吹著，泡泡越飛越高。它將要飛到遼闊的大草原上和馬兒賽跑；飛到芬蘭的圣誕老人村，告訴圣誕老人新年的愿望。

我多么希望和泡泡一起遨游世界，看看世界有多大，有多美……

實(shí)用作文: 小豬學(xué)樣二年級(jí)作文300字一篇

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《實(shí)用作文: 小豬學(xué)樣二年級(jí)作文300字一篇》，歡迎閱讀，供您參考。

星期六的早上，小豬出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以后，就往身后一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，香蕉皮掉在了地上。

正巧，大象伯伯看見(jiàn)了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：“你這么做是不對(duì)的，如果每個(gè)人都這樣做的話，那么環(huán)境變得有多么糟糕啊！”說(shuō)著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，小豬羞愧得臉紅了。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小豬看見(jiàn)小熊貓一不小心踩到了不知誰(shuí)扔的西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小熊貓氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)扔的西瓜皮呀？”小豬連忙跑過(guò)去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

小熊貓豎起大拇指夸小豬，小豬說(shuō)：“其實(shí)我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境。”

實(shí)用作文: 難忘的事二年級(jí)文章300字篇二

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來(lái)的《實(shí)用作文: 難忘的事二年級(jí)文章300字篇二》，供大家參考。

去年媽媽給奶奶100元錢(qián)，奶奶把100元錢(qián)放在柜子里面，奶奶說(shuō)：你可不許拿！我說(shuō)：知道了，奶奶，我不拿。

第二天早晨，奶奶去拿錢(qián)買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在柜子里了。奶奶疑惑地問(wèn)：俊起，是不是你拿了？我奇怪的答道：我沒(méi)有拿啊！你在找找。我和奶奶一起翻來(lái)覆去的找，還是沒(méi)找到。奶奶對(duì)我說(shuō)：你趕緊給我吧，還等著買(mǎi)菜呢。我堅(jiān)定地說(shuō)：奶奶，我真的沒(méi)拿。然后我和奶奶滿屋子的找，還是沒(méi)找到。我心里嘀咕著，去哪了呢？當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)100元錢(qián)在床底下。于是我趕緊趴在地上掏出那100元錢(qián)，高興的大喊：奶奶！奶奶，找到了！找到了！！100塊錢(qián)在這呢！奶奶接過(guò)錢(qián)摸著我的頭說(shuō)：對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。我興奮地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！

唉，我終于是清白的了，這真是一件難忘的事啊！

[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)家作文

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)家作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

春天，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸齊心協(xié)力地在一棵高高的大樹(shù)上搭建了一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)巢。它們倆每天辛苦地外出去覓食，來(lái)哺育它們可愛(ài)的寶寶——一只年幼的小鳥(niǎo)。

一天，這只羽翼未豐的小鳥(niǎo)好奇地露出小腦袋，張望著新奇的世界，它越看越有味，忍不住鉆出鳥(niǎo)巢，在樹(shù)技上跳來(lái)蹦去，不幸的事發(fā)生了，它一腳踩空了，就重重地從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，它撲騰著翅膀，可那軟弱無(wú)力的翅膀無(wú)法托起自己沉重的身體，無(wú)論怎么飛都飛不起來(lái)，只好躺在草地上號(hào)啕大哭起來(lái)。

正在河邊喝水的大象伯伯聽(tīng)到哭聲，趕來(lái)了。一看這情景，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，忙安慰小鳥(niǎo)：“別哭，我送你回家。”大象伯伯把長(zhǎng)鼻子放到地上，讓小鳥(niǎo)爬上去，然后，它輕輕把長(zhǎng)鼻子一舉，長(zhǎng)鼻子就夠著了鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)在大象伯伯地幫助下，安全地回到家。

你看，小鳥(niǎo)又重新站在枝頭上，高興地對(duì)大象伯伯說(shuō)：“我為您唱支歌吧！”說(shuō)完，就“嘰嘰喳喳”地唱起歌謠。

實(shí)用作文: 小烏龜二年級(jí)文章300字范本

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“實(shí)用作文: 小烏龜二年級(jí)文章300字范本”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我家有兩只小烏龜很聽(tīng)話，我覺(jué)得它好棒，我很喜歡它。

剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。

又一次，我用手在他眼前晃來(lái)晃去，可它一點(diǎn)也不害怕，反而把頭伸得更長(zhǎng)了，好想要看清楚那是什么。

有時(shí)，我把它們放進(jìn)水里喂食時(shí)，它一直看著我的手，我把食丟進(jìn)去的時(shí)候，他們都沖過(guò)來(lái)?yè)屖常瑯幼涌蓯?ài)極了！

還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來(lái)了，因?yàn)樗呀?jīng)適應(yīng)了。

昨天，我讓他們出來(lái)賽跑，它們向一個(gè)方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個(gè)箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來(lái)，但是沒(méi)爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)，我正在納悶?zāi)兀∵@是怎么回事？只見(jiàn)大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成希竽_也開(kāi)始向上爬，眼看就要爬上了，可誰(shuí)知他腳下一滑又摔下來(lái)了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來(lái)了。

我覺(jué)得我的小烏龜是動(dòng)物里面最棒的！

[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)秋天作文其二

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)秋天作文其二”，供大家參考，希望有用。

深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，墓地我感受到了；秋天離我們遠(yuǎn)去了。怎樣才能把曾經(jīng)醉人的秋天永遠(yuǎn)珍藏吶。

我來(lái)到樹(shù)林，我看到樹(shù)上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶更美的卻要數(shù)楓葉了，你看，一片片火紅的楓葉很是漂亮，非常迷人。

在秋天里我會(huì)感到非常涼爽，感到自己非常有精神，你知道我是多么想留住迷人又美麗的秋天。

[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)小學(xué)作文：送書(shū)包篇一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)小學(xué)作文：送書(shū)包篇一”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

今天白象小巨小學(xué)的朋友來(lái)我們學(xué)校，和我們度過(guò)快樂(lè)的一天。晨會(huì)的時(shí)候，我把書(shū)包拿在手上，心“撲通，撲通”地跳著，小巨小學(xué)的同學(xué)來(lái)了，我的朋友（小巨小學(xué)的同學(xué)）叫湯翔翔，是一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑的眼睛，可愛(ài)的小嘴。我把書(shū)包送給她，她好像很高興。下臺(tái)了，我把湯翔翔帶到五（2）班，我就回到了自己的班級(jí)，第一、二節(jié)課下課，我和夏振淇、陳心宇去看她，看著她和五（2）班的同學(xué)那么親熱，我就放心了。中午，朱老師把我們領(lǐng)到圖書(shū)館，和他們交流交流。我問(wèn)：“你喜歡你爸爸還是你媽媽？”“兩個(gè)都喜歡！”“你喜歡什么小動(dòng)物？”“小兔子！”“喜歡吃什么水果？”“我喜歡吃蘋(píng)果。”“家里電話？”“我家里沒(méi)有電話！”我驚奇，想，她家真窮呀，連個(gè)電話都買(mǎi)不起。下午，我雖然乘著校車(chē)回家了，但我心還在湯翔翔那里！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了今天！

【作文模板】二年級(jí)五一作文(篇一)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】二年級(jí)五一作文(篇一)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

今天，我們一家人去爸爸單位玩，他的單位在宿遷。

我們坐了三個(gè)小時(shí)的汽車(chē)才來(lái)到宿遷，經(jīng)過(guò)的高速公路又直又寬，路旁種著一排排筆直的楊樹(shù)，遠(yuǎn)處，一望無(wú)邊綠油油的麥苗。

爸爸先帶我們到洋河酒廠參觀，車(chē)間里面工人們正在造酒，聞到濃濃的酒糟的味道，爺爺還品嘗了剛剛釀出來(lái)的美酒。

下午，爸爸又帶我們?nèi)チ她埻鯊R，聽(tīng)說(shuō)乾隆皇帝下江南的時(shí)候曾經(jīng)住在這里。龍王廟里的建筑很古老，院子里的幾棵大樹(shù)已經(jīng)有幾百歲了。

然后，我們又去了駱馬湖游玩，駱馬湖真大啊！一望無(wú)邊，碧波蕩漾，湖面上有很多人正在劃船，我和小弟在湖邊沙灘上堆沙子，蓋城堡，我還在水里拾到了兩個(gè)黑色的貝殼，我們玩得可開(kāi)心了，鞋子里全是沙子。

吃晚飯前，爸爸又帶我和小弟到農(nóng)民伯伯家去看他家養(yǎng)的小豬，小豬長(zhǎng)得白白胖胖，看見(jiàn)我們來(lái)，就一起跑來(lái)，又蹦又跳，以為我們是來(lái)喂食的。

今天我們過(guò)得很充實(shí)，看到了這么多地方，還知道了酒是怎么做出來(lái)的，收獲很大，以后有時(shí)間還要和爸爸出去玩。

今日作文: 二年級(jí)優(yōu)秀文章篇一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“今日作文: 二年級(jí)優(yōu)秀文章篇一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。

從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書(shū)一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。

書(shū)中自有黃金屋。自從有了書(shū)我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書(shū)，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。

我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì)寢食難安。

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

作文范本: 比賽小學(xué)二年級(jí)作文篇一

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文范本: 比賽小學(xué)二年級(jí)作文篇一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

比賽

“六一”我報(bào)了兩項(xiàng)比賽，一項(xiàng)是速算比賽，另一項(xiàng)是借物比賽。

速算比賽時(shí)，當(dāng)裁判說(shuō)：“各就各位……預(yù)備……跑……”我遲疑了一下，飛快地跑了出去，算完題后如箭一般向終點(diǎn)跑去，但我晚了一步得了個(gè)第二名。

我的第二項(xiàng)是借物比賽，當(dāng)裁判發(fā)令后我就朝紙條跑去，上面寫(xiě)的是借上衣，我便朝媽媽要上衣，拿上后趕緊向終點(diǎn)跑去，但我又晚了，又拿了個(gè)第二名。

當(dāng)我上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心里很激動(dòng)，下了臺(tái)我迫不及待的過(guò)去讓媽媽看我的獎(jiǎng)品，那時(shí)我是無(wú)比的高興。雖然我取得的都是第二名但是我已經(jīng)盡力了，這也是我的驕傲。

通過(guò)這次比賽，我明白了參加比賽重要得不是得獎(jiǎng)，而是參與。在體育比賽中獲得快樂(lè)。