相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“優(yōu)質(zhì)作文：可愛的“小豆豆”作文700字（一篇）”，但愿可以給你帶來幫助。

我鄰居家的小豆豆十分可愛，無論我多么煩惱，只要我看見它萌萌噠的面孔，我的煩惱立刻就煙消云散了。它一身雪白的皮毛，像是在雪山中走出來的一樣。它瘦瘦的A4腰，博得了小區(qū)無數(shù)“女士”的青睞。它整天跟女狗狗混在一塊兒，都成大哥大了。它寶石一般明亮的眼睛，一閃一閃的，好似一顆陽光照耀下的黑寶石，又好似夜空中的星星，總射出迷人的目光。它小小的鼻子，宛如一顆大一點(diǎn)的黑豆開了兩個(gè)小孔一般。嘴巴長長的，尖尖的，如同一個(gè)頭磨圓了的長矛。它的小腰似乎是縮了水一般，細(xì)的要命，你哪怕和它關(guān)系愛好，它也絕不會(huì)容你動(dòng)它一根腰毛。它彎鉤似的小尾巴，走起路來一晃一晃的，唯恐別人發(fā)現(xiàn)不了。它還是個(gè)多變的小豆。睡起覺來比任何人都能睡，就是地震了也絕不醒來，像靈魂離開了肉體一般?？扇绻蚜耍銜?huì)立刻一月而起，去做“早操”由于它睡的時(shí)間十分長，待它醒時(shí)，午時(shí)已到。不僅如此，它在精神的時(shí)候呀，那飛奔的速度堪比光速，開個(gè)汽車都跑不過這個(gè)小家伙呢！在吃飯時(shí)，它總是狼吞虎咽的，只見它抱著食盆，背過身去，生怕別人搶了它的大餐?？墒?，如果你再悄悄地走到它前面去，它也不會(huì)察覺，因?yàn)樗呀?jīng)完全沉醉在美食中了。那沉迷的樣子，讓人忍俊不禁。最為可笑的是它跑的樣子，像變了個(gè)臉?biāo)频?，一?huì)兒一個(gè)樣。這不，剛才還活蹦亂跳的撒歡呢，這會(huì)就又成了一個(gè)從容不迫的紳士了。而且呀，它的“小跟班”一個(gè)個(gè)都十分“機(jī)敏”，會(huì)以每秒0。1秒的速度將自己的步伐和“老大”同步，活像一支整齊的軍隊(duì)。雖然豆豆已離開了我的身邊，它和我的友誼卻像一根無形的線，將我們緊緊聯(lián)系。六級作文陳奕鳴輔導(dǎo)老師：朱瑞霞

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讀窗邊的小豆豆讀后感作文700字精選

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讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇1

我剛讀了一本書，相信很多人也讀過吧，書名就叫《窗邊的小豆豆》，讀了這本書，我覺得非常感動(dòng)。小豆豆在剛上一年級的時(shí)候，就被退學(xué)了。（因?yàn)樾《苟箤?shí)在太淘氣了。）

接著，小豆豆的媽媽再給小豆豆找了一個(gè)學(xué)校，但那個(gè)學(xué)校的老師也讓小豆豆的媽媽另請高明。后來，小豆豆的媽媽再次找了一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是“巴學(xué)園”?！鞍蛯W(xué)園”的教室就是幾輛電車，小豆豆一看，就說：“這個(gè)學(xué)校我喜歡！”這個(gè)“巴學(xué)園”的校長是誰呢？是誰創(chuàng)建了這個(gè)學(xué)校，讓小豆豆一看就那么喜歡呢？

我急忙看下去，終于有了答案，原來這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建人，也就是“巴學(xué)園”的校長叫小林先生。小林先生可真是個(gè)好人啊，小豆豆第一天就和他講了四個(gè)小時(shí)的話，小林先生一點(diǎn)都沒有不耐煩，一直認(rèn)真地聽她講話。這可真令我感動(dòng)啊，想想現(xiàn)在有哪個(gè)大人能這樣耐心地聽我們講這么長時(shí)間的話呢？

小林先生可真有愛心??！小林先生把“巴學(xué)園”也辦得很新奇哦！小林先生讓同學(xué)們吃飯時(shí)要帶上“海的味道，山的味道”，就是讓同學(xué)們不挑食，什么都要吃。但別的人可能只會(huì)說帶點(diǎn)“蔬菜和葷菜”吧，而小林先生卻說帶上“海的味道，山的味道”，他這樣說呢，同學(xué)們因?yàn)橛X得新奇，就會(huì)做到不挑食啦。

“巴學(xué)園”里的同學(xué)們上課也很好玩，老師會(huì)帶大家去散步，在散步的過程中，老師會(huì)教給大家很多知識，同學(xué)們也學(xué)得很開心。所以，“巴學(xué)園”教出的孩子個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，小豆豆也終于學(xué)到了好多知識。

“巴學(xué)園”的教育方法又新奇又好玩吧！讀了這本書，我還真有點(diǎn)兒羨慕小豆豆了，我也想去“巴學(xué)園”看一看哦，我還想見見可親的小林先生呢。我希望，在現(xiàn)在的和諧社會(huì)，也會(huì)出現(xiàn)像“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校，還有像小林先生那樣的老師哦！讓我們都像小豆豆那樣快樂地長大吧！

讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇2

黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學(xué)，來到巴學(xué)園。一來到巴學(xué)園，小豆豆與校長聊了四個(gè)小時(shí)，小林校長也十分關(guān)照小豆豆，使小豆豆在學(xué)校里成為大家都能接受的學(xué)生。

這本書的小豆豆本來是一個(gè)淘氣的孩子，但是來到巴學(xué)園后，成為了快樂活潑的好孩子。這所學(xué)校里的特色有很多，如：巴學(xué)園的教室是一輛電車、午餐要家長準(zhǔn)備好“海的味道，山的味道”、巴學(xué)園的教學(xué)方式是學(xué)生選課。最后小豆豆取得了校運(yùn)會(huì)第一名，得到的獎(jiǎng)品是蔬菜。小林校長這種方式很少見，讓我感到校長對學(xué)生是親切和藹的，學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)也會(huì)感到開心、輕松。

《窗邊的小豆豆》中的小林校長是一個(gè)親切校長的典型，這樣的學(xué)校和教學(xué)方式也是十分罕見的。生活中，一些學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)這種“問題學(xué)生”，如果學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)巴學(xué)園的這種教學(xué)特色，相信學(xué)生能更好成長。

這本書讓我明白了：學(xué)習(xí)不是硬著頭皮的學(xué)就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛煉磨礪孩子才是成功的。

讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇3

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個(gè)好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會(huì)被說成壞孩子，自己覺得自己是個(gè)不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解、明白做為一個(gè)孩子的心理、會(huì)幫助孩子去掉自卑心。例如：小林校長在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，特意設(shè)計(jì)了適合高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績，為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。

讀了這本書后我想，要是現(xiàn)在有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校，那該多好??！此時(shí)，我才真正的懂得怎樣才是真正的愛孩子。常常，工作的忙碌會(huì)遮住我們關(guān)愛孩子的眼神，生活中的煩惱也會(huì)麻痹我們理解孩子的能力。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我們的愛心是如此的不堪一擊?！盁o論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！彼裕覀円缭绲匕l(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。

是啊，我們天天在用自己的言語和孩子們進(jìn)行溝通，但有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句隨意的話刺傷學(xué)生柔嫩的心靈。在我們班中，有的口吃的孩子，他挺喜歡發(fā)言，但每次發(fā)言，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等他講完一句話已經(jīng)過了好一會(huì)了，有時(shí)急了我也想告訴他你能不能想好了再說啊，免得浪費(fèi)大家的時(shí)間，但我告訴自己做老師就是要有很大的耐心的，老師的言行還將影響著學(xué)生，于是，我總是輕輕地告訴他，不要急，慢慢講，一定能成功，等他費(fèi)力的講完，不管效果如何，我來個(gè)“狠狠的表揚(yáng)”。我更不許孩子們因?yàn)樗诔远鳛檎n余的談資，誰都沒有因此而歧視他。在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子對文字感情的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，朗讀很有感染力，于是我有意讓他多讀書，他也知道我經(jīng)常要請他讀書，他回家認(rèn)真地讀課文，實(shí)際上也很好的鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力。我甚至還讓校長來聽他背誦詩文，校長的表揚(yáng)讓他自信滿滿。

讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇4

今年寒假，我讀了由日本作家黑劉徹子寫的窗邊的小豆豆這本書。

這本書講述了：作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在校長小林先生的愛護(hù)下，一般眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

本書告訴了我們：學(xué)習(xí)，不能只靠老師。要有主動(dòng)性，自覺性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不是給老師學(xué)的，也不是給父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的。不能只靠老師和家長。而小豆豆的校長小林先生就是抓住了這一點(diǎn)。上課老師都不講課，而是把當(dāng)天要學(xué)的所有課程寫到黑板上，讓孩子從自己喜歡的課程學(xué)起。而且巴學(xué)園還會(huì)組織很多活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。

還有家長不能逼著孩子學(xué)，要讓孩子學(xué)自己想學(xué)的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃里。我就見過一個(gè)家長，把孩子天天關(guān)在家里，讓孩子沒完沒了的寫作業(yè)，有時(shí)候?qū)懖煌赀€不讓吃飯。這種情況在中國太多了。比如孩子喜歡畫畫，可家長非要孩子學(xué)鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃里。

所以家長應(yīng)該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，不能強(qiáng)求。要培養(yǎng)孩子的自覺和主動(dòng)。

讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇5

最近，我迷上了一本書，它叫《窗邊的小豆豆》。書的主人公小豆豆是個(gè)可愛又頑皮的小學(xué)生，調(diào)皮和好奇使她才上一年級就被退學(xué)了。

為了什么事會(huì)被退學(xué)？其中有三件事最為過分：一是因?yàn)樗傁矚g玩桌子。在其他同學(xué)眼里，桌子是無趣的，可在小豆豆眼里，翻蓋的桌子是那樣新奇，所以她不停地翻開、蓋上，再翻開，再蓋上……第二個(gè)原因是她終于停止了翻桌子，卻站到了窗邊。一開始，老師覺得沒事，可小豆豆卻叫來宣傳藝人來教室表演。老師肯定認(rèn)為小豆豆無法無天，可也無可奈何。還有一個(gè)原因，有一天小豆豆依然趴在窗邊，忽然大喊起來。課堂紀(jì)律被擾亂了，老師當(dāng)然火冒三丈?？尚《苟乖诟l說話呢？原來是在和燕子說話。在老師和同學(xué)們的眼里，小豆豆的做法真是太奇怪了。

聽了老師的講述，媽媽不得不帶著小豆豆換一所小學(xué)。新的小學(xué)名字出奇得怪，叫“巴學(xué)園”。小豆豆對這個(gè)名字深感不解，但她已經(jīng)喜歡上了“巴學(xué)園”，因?yàn)樾?nèi)有像磁鐵一樣的東西在吸引她的眼球——電車教室，她夢寐以求的電車就出現(xiàn)在校園里！還有這么多輛！幸運(yùn)的是，校長讓小豆豆加入巴學(xué)園，成為這里的一份子。我感覺小豆豆太幸福了！

由于喜歡這個(gè)學(xué)校，小豆豆學(xué)習(xí)很用功，再加上校長先生用“愛傳遞知識”的方法，原本總是擾亂課堂紀(jì)律的她變得很聽話。即使做錯(cuò)事，校長先生也不批評，這樣的校長是很難能可貴的。所以，小豆豆也格外喜歡校長，同時(shí)喜愛校長先生奇特的安排。

的確，巴學(xué)園的一切都是奇特的：上課前，老師會(huì)把一天的課程寫到黑板上，想先上什么課就上什么課，如果在半天時(shí)間內(nèi)把一天的課程上完的話，就可以去散步；吃午飯的時(shí)候，不是隨意帶的，而是要帶“山的味道，海的味道”，就是陸地上的食物和海里生存的食物；音樂課上，同學(xué)們拿粉筆在地板上寫音符；吃飯要唱專門的歌……歡樂如同泉水一樣滾滾而來，我多么希望也能當(dāng)上巴學(xué)園的學(xué)生??！

讀了這本書的我有種身臨其境的感覺，如果現(xiàn)實(shí)中有電車教室，那我肯定會(huì)像小豆豆一樣興奮。用電車當(dāng)教室，以前我從來沒想到過，如果可以像巴學(xué)園那樣上課，我們就能自己安排每節(jié)課用來干什么，把想早點(diǎn)上的課排前面，不怎么想上的課排在后面。如果午飯能自己帶飯，并且和巴學(xué)園一樣那么有創(chuàng)意，吃飯也會(huì)成為一件有意思的事……

漸漸地，小豆豆從一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子變成了一個(gè)懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子?？戳诉@些，我特別羨慕小豆豆。但書的結(jié)尾卻催人淚下：小豆豆的好朋友泰明和那只叫洛基的狗，一個(gè)一個(gè)離開了。噩耗還不只這些，巴學(xué)園著火了！校長先生和小豆豆等其他人都很傷心，盡管這場火災(zāi)并沒造成很多人受傷。

小豆豆的故事耐人尋味，這本書讓我愛不釋手！現(xiàn)在，我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)著小豆豆那歡樂的笑容和興奮、快樂的神情。

讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇6

童年，是一條河。在河的盡頭，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

一個(gè)秋高氣爽的早晨，窗外不時(shí)飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個(gè)怪怪的校長，極其注重對孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng)。

讀窗邊的小豆豆讀后感作文 篇7

我用暑假五分之一的時(shí)刻讀完了《窗邊的小豆豆》這本十分風(fēng)趣的書。

我很喜歡書中的小豆豆，她由于上課不專注而轉(zhuǎn)學(xué)，可是，小豆豆十分走運(yùn)，由于她后來是在與其他學(xué)校教育辦法不同的巴學(xué)園上課的。我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的校長很有耐性，由于他足足聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)呢。

小豆豆在巴學(xué)園十分高興的學(xué)習(xí)中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的趣味。學(xué)習(xí)中的小游戲、在禮堂里的露營、風(fēng)趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、野炊中自己做的飯、上了一年的課而放的暑假，都是小豆豆的美好記憶。

而高興的韶光總是十分時(shí)間短的，到后來的時(shí)分，泰明死去了，牧羊犬洛基在小豆豆去鐮倉的時(shí)分悄然無聲地死了，戰(zhàn)役迸發(fā)時(shí)，小豆豆他們也要遭受痛苦，最終連巴學(xué)園也被無情大火吞噬了，真是可怕?。?/p>

咱們和小豆豆相同，都有自己的不足之處，可是，只需咱們盡力改正，就必定能夠做一個(gè)好孩子的！

[讀書感悟] 作文：窗邊小豆豆讀書心得精選一篇

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀書感悟] 作文：窗邊小豆豆讀書心得精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我看了《窗邊小豆豆》這本書，它在講黑柳徹子小時(shí)候的故事。

黑柳徹子小時(shí)候名叫小豆豆，她剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)樯险n時(shí)一直在開關(guān)書桌的蓋子。還站在窗前跟宣傳藝人打招呼，影響的同學(xué)上課。所以被學(xué)校建議轉(zhuǎn)學(xué)。但她當(dāng)來到一座名叫巴學(xué)園的學(xué)校后，她改變了她愛上這個(gè)學(xué)校認(rèn)識的學(xué)校校長小林宗作先生還認(rèn)識了許多朋友，每天中午吃著媽媽做的＂山的味道，海的味道＂。下午只要完成了，學(xué)習(xí)任務(wù)就可以做自己喜歡的事情，同學(xué)們最喜歡的事情就是散步了，他們每天都有一模一樣的路線，可是他們每天都能發(fā)現(xiàn)不一樣的事情。早上則可以先上自己喜歡的課程，這里的一切都跟原來的學(xué)校不一樣，小豆豆愛這里愛這里的每一個(gè)人，所有的同學(xué)都跟小豆豆是一樣的想法。小林宗作先生，也不例外。但事情都有不幸，得了小兒麻痹癥的泰明去世了，泰明是小豆豆第一個(gè)在學(xué)校認(rèn)識的朋友他十分傷心，后來這里又來了一位美國來的人。雖然他是日本人生的，但他是出生在美國。他拿出美國的繪本教大家讀英語課，大家并不知道美國是日本的女人。在大家說英語的時(shí)候，政府宣布下令所有學(xué)校不給說英語、學(xué)英語的時(shí)候，可大家卻一直在學(xué)敵人的語言。好景在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，就在大家都不在學(xué)校放假在家的時(shí)候，巴學(xué)園沒了。被燒掉了校長一家逃到哪一邊都沒有事，美國的B－29號飛機(jī)投下了數(shù)枚炸彈炸彈落在了巴學(xué)園之上。巴學(xué)園在大火中沒了，小林中先生一邊望著大伙一邊對兒子巴說：＂下次再辦一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？＂小豆豆始終沒有忘記小林中校長一直對他說那句話＂你是一個(gè)好孩子＂也沒有忘記小林中校長最后說的那句話，更不用說小林中校長在離別時(shí)對小豆豆說的那句話。

我讀完后看到一個(gè)天真可愛誠實(shí)的小女孩在二次大戰(zhàn)世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京生活。

關(guān)于小豆豆日記1000字(模板6篇)

作為一名學(xué)生，寫日記是再平常不過的事了，日記是記錄每天的所作所為，對每天發(fā)生的事情的感受。寫日記其實(shí)是一種記載自己成長故事的方法。我們收集并整理了“關(guān)于小豆豆日記”，希望能對你有所幫助，請收藏！

關(guān)于小豆豆日記【篇1】

小豆豆姓竇，單名一個(gè)豆，因?yàn)樗顫娍蓯?，大家都親切地叫她“小豆豆”。小豆豆的父母在很遠(yuǎn)的大城市打工，只有過年的時(shí)候才能回家，她和外婆一起生活。外婆每天都很忙，她種了一塊地，一畝田，還養(yǎng)了幾頭豬，幾只雞，還有一只狗，所以她沒有時(shí)間陪小豆豆，但是小豆豆一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)樗幸粋€(gè)形影不離的好朋友-小狗小黑。小黑身體上的毛全是黑的，但是胸口和肚子上的毛卻是雪白雪白的，它的眼珠是漂亮的棕色，就像小四家商店賣的玻璃球那樣又大又圓，它的尾巴有些短，不像其他狗狗一樣常常的，但是小黑一點(diǎn)都不自卑，它每天都搖著短短的尾巴在小豆豆身邊跑來跑去的。

昨天晚上下了一場大雨，隔壁的王大媽說她們清早要到山里采蘑菇，小豆豆聽了也吵著要一起去?！岸苟?，快起床了，王大媽她們要去采蘑菇了。”外婆叫她，小豆豆睜開眼睛一看，外面還黑黑的，“天還沒亮呢，我再睡一會(huì)兒?！薄澳阍偎?，她們可就走了?！毙《苟孤犃瞬桓以偎耍s緊從床上滾了下來，閉著眼睛穿好了衣服，胡亂抹了把臉，她一只手揉著惺忪的眼睛，一只手接過外婆遞過來的裝蘑菇的小籃子，小籃子里裝了幾個(gè)熱氣騰騰的包子，這是她和小黑的早飯。

“王大媽，為什么要這么早去采蘑菇呢?”現(xiàn)在天剛蒙蒙亮，估計(jì)就五點(diǎn)來鐘，小豆豆一邊咬包子，一邊口齒不清地問?！叭绻柍鰜砹耍⒐骄蜕倭??！薄盀槭裁?難道蘑菇怕熱，由躲回地底下去睡覺了嗎?”小豆豆好奇地問，“躲回去睡覺了?哈哈，小豆豆你可真逗!”王大媽和李嫂子她們聽了小豆豆的話全都哈哈笑了起來，卻沒回答小豆豆的問題，小豆豆只好問一直跟在她后面的小黑：“小黑，你知道嗎?”小黑嗚嗚叫了兩聲，它現(xiàn)在忙著吃包子，沒空理她。得不到答案的小豆豆有點(diǎn)失落，不過她很快就精神起來了，“你們都不告訴我，呆會(huì)兒遇到蘑菇，我會(huì)問它們的?！边@一耽擱，王大媽她們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了，“小黑，我們得跟上了，不然一會(huì)就找不到她們了?！薄巴敉簟毙『诂F(xiàn)在已經(jīng)吃完了包子，渾身是勁，一溜煙就跑到了前面，“小黑，等等我!”小豆豆也邁開小短腿奮力地向前追。

小豆豆她們走過屋后小四家的茶園，又翻過一個(gè)小山，接著又走了長長的一段山路，終于來到一個(gè)小樹林旁邊，“我們就在這個(gè)小樹林里采蘑菇吧，小豆豆，這個(gè)小樹林后面是一個(gè)大松林，你千萬不要跑到那里去，不然我們就找不到你了，好嗎?”“知道了?！薄澳俏覀兙驮谶@里吧，走的時(shí)候我喊一聲，大家可不要走遠(yuǎn)了?！薄昂谩贝蠹壹娂姶饝?yīng)。小豆豆拎著自己的小籃子，仔細(xì)地查看樹下和草叢里是否藏著蘑菇，別看小豆豆小小年紀(jì)，她可是采蘑菇的高手了，她知道蘑菇喜歡藏在有濕又潮的地方，她自己還給蘑菇起了名字，紅色的叫小紅傘，黃色的叫小黃傘，還有灰灰白白的小灰傘，偶爾也會(huì)碰到一些顏色非常漂亮的蘑菇，但是王大媽說過那些蘑菇都是有毒的，不能吃，小豆豆才不想吃會(huì)讓肚子痛得蘑菇呢，所以她給那些蘑菇起了一個(gè)統(tǒng)一的名字“壞蘑菇”，小豆豆最喜歡吃的是青草菇，青草菇做的湯非常的鮮美。青草菇是淡淡的青色，它們的傘很小，桿又細(xì)又長，混在高高的青草叢里，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，找了半天才找到一點(diǎn)點(diǎn)，“算了，小紅傘和小黃傘雖然不能煮湯，但是炒來吃也很好吃。”小豆豆對自己說，然后把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了肉厚汁多的各種顏色的“傘”。采蘑菇可是技術(shù)活，傘太小的，桿大的炒了后會(huì)有點(diǎn)硬，傘太開的，甚至微微向上翹的，就說明這個(gè)蘑菇快壞了，只能找那些傘是向下的，但是又不能太小的。不一會(huì)，小豆豆的小籃子已經(jīng)裝了一半了，“今晚上可以吃蘑菇了。”小豆豆開興地說。“汪汪”小黑突然沖著前面什么東西叫了起來，“小黑，怎么了?"小黑沒有回答她，因?yàn)樗呀?jīng)追著前面的什么東西跑遠(yuǎn)了。”小黑，快回來!”小豆豆不放心，也跟著跑了過去。

小黑跑進(jìn)了小樹林后面的大松林，這里的松樹又高又密，層層的樹枝阻隔了外面的光，里面顯得十分幽深，小豆豆有點(diǎn)害怕，但是一想到小黑，她只是稍稍猶豫，還是跑了進(jìn)去。跑著跑著，她不知道被什么東西絆了一下，“哎呦”她摔在了地上，好在地上是厚厚的松針，她并沒有摔痛，她甚至還聞到了很好聞的松子味?！半y道這個(gè)松林里還有其它人?”她爬起來四處張望，因?yàn)閯偛诺哪锹暋鞍ミ稀辈⒉皇撬f的。只見剛才絆她摔跤的那塊黃黃的“石頭”慢慢地漸漸變大，直到有半個(gè)人那么高。

關(guān)于小豆豆日記【篇2】

國慶長假期間，王老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：泡豆豆，寫觀察日記。

第一天晚上，我向媽媽要了些綠豆，然后開始精挑細(xì)選起來，但豆豆們好像故意跟作對似的，不是骨瘦如柴，就是蛀洞滿身。終于，在我的火眼金睛下，我挑出了幾顆出類拔萃的綠豆，它們個(gè)個(gè)顆粒飽滿，大小均勻，我還挑選了三顆大青豆，作為對比，把它們一起泡在一個(gè)小玻璃花瓶里。此時(shí)，我對它們充滿了無限的期望

第二天，我去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，露出了白白的小身體，大青豆雖沒脫皮，但卻變飽滿了。

到了第三天，我又去觀察小豆豆，我看見綠豆發(fā)出了芽兒，好像頑皮地吐出了小舌頭，在沖我笑呢!而大青豆卻在呼哧呼哧地睡大覺，也不知道它們什么時(shí)候蘇醒、發(fā)芽。

第四天晚上，我一寫完作業(yè)就沖向花瓶，我看到的是另一番景象。我發(fā)現(xiàn)大青豆好像要爛了，它們?nèi)戆l(fā)黑，不僅影響了水質(zhì)，連綠豆也開始罷工，不再成長了。我不放心，就趕緊將水換了，并把大青豆給扔了。這次的舉動(dòng)顯然是正確的，重新?lián)Q了水后的綠豆一直在持續(xù)生長。

昨天，小豆芽已經(jīng)有三厘米長了，小花瓶已經(jīng)裝不小它們了。于是，我把它們轉(zhuǎn)移到體積更大的碟子里去了，并將碟子放到了陽臺(tái)的飄窗上。

今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，幼苗一夜之間突然長高了許多，大約有四厘米長。它冒出了整顆腦袋，它的小腦袋由兩片黃中帶綠的肉片組成，中間還有一片剪刀狀的葉子，一根根豆芽就像一條條吐著信子的小蛇盤在碟子中。它的腦袋和尾巴都朝著陽光生長，好像張開雙臂擁抱光明一樣。

由于時(shí)間的關(guān)系，我只能將小豆豆成長過程介紹到這兒。通過這幾天的觀察，我不僅感受到了大自然里生物生命的奇妙，而且我還明白了只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)多多、收獲多多!

關(guān)于小豆豆日記【篇3】

讀《窗邊的小豆豆》有感-文學(xué)評論

《窗邊的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳徹子根據(jù)自己童年上學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷而著的兒童文學(xué)作品。該書主要講述問題學(xué)生小豆豆退學(xué)后在媽媽的陪同下轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，經(jīng)過巴學(xué)園式的教育后，小豆豆逐漸改掉了原來的一些壞習(xí)慣并與其他孩子在那里度過了一段幸福時(shí)光的故事。

讀過這本書后，我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)巴學(xué)園。巴學(xué)園不僅是孩子們的天堂，也是成人心中的一片凈土。無疑，小豆豆是幸福的，她有一位寬厚仁慈的母親和愿意認(rèn)真聽她說話的校長，并且能在巴學(xué)園與一群可愛的小伙伴度過這么一段足以令她終生難忘的美好時(shí)光。故事發(fā)生的背景是在第二次世界大戰(zhàn)前夕，但它絲毫也沒有令人感到戰(zhàn)爭那種恐怖、壓抑的氣息。文中的巴學(xué)園就像一個(gè)理想王國，外界的紛爭干擾貌似都與它無關(guān)，里面只有孩子們的歡聲笑語和老師們的親切問候?；蛟S這是作者要向人們表達(dá)讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離兒童，莫讓孩子們純潔的心靈蒙上戰(zhàn)火的陰霾之類的主題。畢竟，戰(zhàn)爭原本就與孩子們無關(guān)，不是嗎？巴學(xué)園孩子的生活每天都是無憂無慮、輕松自在的，因?yàn)檫@里有樂于為孩子們接受的教學(xué)方法和諄諄善誘的師長。不同于傳統(tǒng)的教室，巴學(xué)園的教室是用廢棄的電車改造而成的，駕駛員的座位上放著黑板，學(xué)生的課桌和椅子都按電車行進(jìn)的方向擺放，學(xué)生沒有固定的位置，他們每天都可按照自己的心情選擇座位。巴學(xué)園的教學(xué)方式也是別具一格的，從第一節(jié)課開始老師就把當(dāng)天要上的所有課程和每一節(jié)課的重點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好想做什么就做什么。學(xué)習(xí)的形式也是多樣的，孩子們不用整天待在教室呆呆地聽老師宣講。他們通常能邁出教室，走進(jìn)大自然，通過親身觀察來尋找問題的答案。這樣他們就不用機(jī)械地接受空洞的知識，而是能對所學(xué)的東西有一番真切的體會(huì)。巴學(xué)園的教學(xué)方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓孩子們在潛移默化中接納知識和形成良好的行為習(xí)慣。例如，巴學(xué)園的學(xué)生從不會(huì)亂涂亂畫，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校就已經(jīng)足夠享受到了涂寫的樂趣；巴學(xué)園的學(xué)生們從來沒有人教什么走路時(shí)要整整齊齊地排成一行，在電車要肅靜等等，一些良好的品德和作風(fēng)都是在日常生活中不知不覺地滲入孩子們的心靈中去的，就連活潑調(diào)皮的小豆豆也變化了不少，能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上學(xué)習(xí)了。不得不說，這是巴學(xué)園式教育優(yōu)于傳統(tǒng)教育的地方，它為傳統(tǒng)教育注入了新的活力，對于現(xiàn)代教育改革也有重要的啟發(fā)性意義?，F(xiàn)在有不少人提出我們的教育要實(shí)行完善和革新，不妨借鑒一下這種獨(dú)特的巴式教育法。

另外，全書貫徹了真善美這個(gè)主題，故事充滿了人性美

關(guān)于小豆豆日記【篇4】

20xx年9月19日晴星期一

今天，小豆豆成長記拉開了帷幕。

我拿出了幾顆黃豆，在花盆里挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼地放進(jìn)坑里，再小心翼翼地埋好。澆些水，滋潤一下小豆豆的心田，好讓它快快長大。我默默地想：小豆豆，快快長大！

從此，我每天都給它澆水，偶爾松松土，除除蟲。每晚想著小豆豆明天就會(huì)長大。

20xx年9月23日晴星期五

今天早上，我揉揉雙眼，伸個(gè)懶腰，拉開窗簾，不經(jīng)意瞟到我的豆豆。呀！小豆豆勇敢地拱出泥土，挺直了腰板，對著我微笑，好像在說：哈哈！看到了么？我長大啦！

看著小豆豆那副自豪的樣子，我不禁為我的勞動(dòng)而感到欣慰。

20xx年9月25日晴星期二

小豆豆一天天茁壯成長。今天它長出了幾片小而嫩綠的葉子。那么綠的葉子，一片接著一片，不留一處好地方。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這可愛的綠葉！

20xx年9月28日陰星期三

今天，我的小豆豆已經(jīng)30多厘米高了，長出了八九片大而翠綠的葉子。綠葉中藏著一個(gè)個(gè)小小的豆莢，豆莢像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏似的，可愛極了！

20xx年9月30日雨星期五

爸爸今天對我說：黃豆是過不了秋冬兩季的，很快就要枯萎了。

我的心被爸爸的這番話揪了起來，我為這黃豆脆弱的生命即將終結(jié)而傷心，我為這靠我勞動(dòng)換來的成果即將結(jié)束而悲痛。

親愛的黃豆??！你將成為我成長中最為珍貴的一個(gè)記憶，請你不要離開我呀！

我覺得，大家都應(yīng)該種一次黃豆，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勞；體驗(yàn)努力得到成就和欣慰的感覺。這不是很好嗎？

關(guān)于小豆豆日記【篇5】

10月9日，邵老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)———泡豆子。老師讓我們每天堅(jiān)持仔細(xì)觀察豆子的變化，并且寫觀察日記。

我剛回到家，就迫不及待地去上學(xué)期的科學(xué)學(xué)具袋里找豆子。我精挑細(xì)選，最后選中了一顆飽滿的蠶豆。蠶豆是綠色的，較扁，長一厘米左右，頭上有一條黑色的“帶子”，有淡淡的清香味，非常硬，像路邊的圓石子。我把蠶豆放在碗里，接了適量的水，又在蠶豆下面放了一張餐巾紙，耐心地等待。

第二天，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蠶豆變大了，變得更加飽滿了，有一點(diǎn)點(diǎn)變軟，其他沒什么變化，只是碗里的水干了，我在碗里加了少量的水，等待著蠶豆發(fā)芽。

第三天，我看見蠶豆沒什么變化，心里開始著急了：“人家的豆子都發(fā)芽了，我的豆子還沒什么變化，這可怎么辦呀！”心里嘀咕著，這顆蠶豆會(huì)不會(huì)有問題。

到了第四天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)白白的、尖尖的“小腦袋”從蠶豆種子里鉆了出來，像個(gè)害羞的“小姑娘”。“我的蠶豆發(fā)芽了”！我大聲喊到，興沖沖跑到房間里，把好消息告訴媽媽。在蠶豆的外皮上，裂開一條縫，可以清楚地看到蠶豆種子里是白色的。

第五天，我的寶貝蠶豆的肧根也已經(jīng)長到了2．7厘米，肧根的最下方有點(diǎn)淡黃色，中間有些棕色的“小毛”。在根長出來的地方凸起一個(gè)綠色的“小包”。傍晚，我們剛吃好飯，發(fā)現(xiàn)，那個(gè)綠色的“小包”卷開了，是彎勾形的，這便是蠶豆的芽。

日子一天天過去，我把蠶豆放到了有陽光照射的地方，蠶豆的莖和根受到了陽光的照射，慢慢變粗，變長，變直。葉子也慢慢長大，現(xiàn)在己經(jīng)有五六片了。我不禁感慨，植物生長的過程多么奇妙啊！觀察讓我變得仔細(xì)，我要認(rèn)真觀察，了解大自然更多的奧秘。

關(guān)于小豆豆日記【篇6】

《窗邊的小豆豆》讀后感

提到學(xué)校，也許我們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出混凝土筑成的教學(xué)樓，氣派的校園大門，許多充滿朝氣的學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)這本書為我們呈現(xiàn)了完全不同于普通學(xué)校的氣氛與環(huán)境。

小孩沒有一個(gè)是不調(diào)皮的，本書的主人公小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，于是她媽媽不得不讓她轉(zhuǎn)學(xué)。來到一所十分特別的小學(xué)巴學(xué)園。剛剛到校門，就會(huì)為這奇特的校門感嘆一聲，校門是兩棵矮矮的樹，微風(fēng)吹過，樹上茂密的綠葉沙沙響動(dòng)，讓人感覺里面不是校園，而是一個(gè)美麗的公園。校園里停了六輛電車，這不是校車，而是學(xué)生們學(xué)習(xí)、老師授課的地方，也就是教室。一邊學(xué)習(xí)一邊旅行的感覺令人非常羨慕，使原本比較枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了。盒飯?jiān)诖蠹业挠∠笾幸苍S都不怎么好，如果讓學(xué)生第天帶盒飯，學(xué)生可能不會(huì)太舒服。可是善解人意又充滿童心的小林校長提出了山的味道，海的味道，既讓學(xué)生不感到厭惡，又教會(huì)學(xué)生不要挑食、偏食。

可就是這樣一個(gè)自由、歡樂的校園，所處的社會(huì)環(huán)境卻是黑暗、危險(xiǎn)的社會(huì)。二戰(zhàn)時(shí)期，美國像一只威武的豹子，欺壓著綿羊似的日本。而小豆豆在巴學(xué)園絲毫感受不到這種壓抑的感覺，她所能感受到的，只有快樂，此時(shí)小孩的天真完完全全表露出來。由此可見，特制的匱乏，戰(zhàn)爭的威脅，還是不能抹殺巴學(xué)園給同學(xué)們帶來的樂趣。

說到巴學(xué)園，不得不提到小林校長。這個(gè)特別的學(xué)校就是他創(chuàng)建的。大家會(huì)很奇怪，為什么這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都那么快樂、善良、活潑呢？原因就是他們有一個(gè)好校長小林先生。當(dāng)小豆豆把錢包落入糞坑，不得不把所有臟東西都翻出來時(shí)，小林校長不但沒有批評，反而笑著說：記得把它們放回去哦！這不僅僅是一句話，更是一股暖流，溫暖了小豆豆的心，也讓原本傷心的她變得努力，最后把翻出來的臟東西都原封不動(dòng)地放了回去，這次經(jīng)歷也給小豆豆上了難忘的一課。由此可見，小林在生活中也會(huì)給同學(xué)們教會(huì)一些品德與道理。而他又不把學(xué)習(xí)成績放在第一位，同學(xué)位肯定不會(huì)整日為成績發(fā)愁，而會(huì)輕松地學(xué)習(xí)了。

《窗邊的小豆豆》這本書不僅是作者記敘小學(xué)時(shí)代的事，更是對小林校長的懷念與對和平的向往。巴學(xué)園清新自由的氣氛令我向往，而每個(gè)人的心中都有一個(gè)巴學(xué)園，永遠(yuǎn)都不要喪失對學(xué)習(xí)的信心！

有關(guān)小豆豆日記簡短精選

讀書筆記吧主題欄目精選：“小豆豆日記”，敬請?jiān)L問。

在難忘的學(xué)生時(shí)代，大家應(yīng)該都寫過日記吧，日記是一日一記，主要寫的是每天發(fā)生的一些事。日記可以記錄生活，讓我們自己保持局外人的清醒，與自己和解。以下“小豆豆日記簡短”由欄目小編為大家收集整理，通過本文希望能幫助到您！

小豆豆日記簡短(篇1)

今天在語文課堂上，汪老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。

我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來一個(gè)小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒了豆子，蓋上了白色的紗布。

第一天，我打開紗布看了看，發(fā)現(xiàn)綠豆的顏色變淺了，有的飄在上面像游泳健將，有的沉在水下像潛水健將。第二天，我忽然看見紗布上有點(diǎn)綠色，我再看豆子，豆子把外衣脫掉了，露出了白嫩嫩的身體，豆子又胖又大，好像一個(gè)白白嫩嫩的胖娃娃。第三天，豆子的“肚子”裂開了一個(gè)小縫，伸出了短短的胡須，好像一個(gè)小蝌蚪的短尾巴。豆子上面，長了兩片小葉子，嫩嫩的，可愛極了。第四天，小豆子喝完了水，我急忙又加了一點(diǎn)兒水。過了幾天，小豆子變得有點(diǎn)兒發(fā)紫，胡須也長長了，好像一根牙簽。

這就是有趣的泡豆子。

小豆豆日記簡短(篇2)

讀《窗邊的小豆豆》有感-初中暑假日記400字

今天，我剛好讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。

書中的主人翁是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她剛上小學(xué)，因?yàn)樗险n時(shí)愛站在窗戶前跟那些路上的宣傳藝人打招呼，有時(shí)上課她還不停地把文具盒弄的霹靂啪嚓響，她過于淘氣、古怪，所以老師讓她轉(zhuǎn)學(xué)了。小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在和藹可親的校長小林先生的引導(dǎo)下，漸漸喜歡上了巴學(xué)園，每一個(gè)發(fā)生的故事都讓她難以忘懷。

她們的教室是電車教室，小豆豆剛來的時(shí)候就已經(jīng)很喜歡了。小豆豆最喜歡校長說的山的味道、海的味道，山的味道是指山上的食物，海的味道是指海里的食物，這樣吃飯就覺得自己在享用美食。在吃飯之前，校長還給她們編了一首歌叫好好嚼啊，把吃的東西都嚼進(jìn)肚子里。其次，她們還會(huì)上一些戶外課，跟著旱田老師一起學(xué)農(nóng)民怎樣種地；集體外出進(jìn)行溫泉旅行、野炊等等。在這里學(xué)習(xí)和生活，小豆豆覺得她們很親密，是一家人。就是因?yàn)檫@些，所以她每天上課都會(huì)認(rèn)真聽講，她還教了許多好朋友，經(jīng)歷過一些令我開懷大笑的事情，真是不可思議呀！

小豆豆雖然看起來像一個(gè)奇怪的小女孩，但她來到巴學(xué)園以后性格變得十分開朗活潑，漸漸變得自信、陽光。讀了《窗邊的小豆豆》這本書以后，我也喜歡上了巴學(xué)園，多么希望自己也能在這樣的學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)。

小豆豆日記簡短(篇3)

｛一｝

09年9月24日 星期四 陰

今天，我把幾顆豆子放進(jìn)水中，看著他們，開心地遐想著他們會(huì)長成什么樣。

｛二｝

09年9月25日星期五 陰

今天，我興奮地跑去看我的小豆子。你瞧！他們已經(jīng)裂開皮了，好像一位頑皮的小孩太熱了，把衣服給扒了，那樣子真可愛。

｛三｝

09年9月26日 星期六 晴

一大清早，我就興奮地跑去看我的小豆子們。你看，他們都已脫去了衣服，游到水面上開乘涼，那樣子很可愛。

｛四｝

09年9月26日 星期天 陰轉(zhuǎn)晴

今天我又去觀察小豆子們。不好，小豆子的投上裂了一條縫，我急忙跑去問媽媽，媽媽說：那是豆子快發(fā)芽了，所以才列出了一條縫。聽到媽媽這么說，我才松了一口氣。

｛五｝

09年9月27日 星期一 陰

今天，我又在陽臺(tái)上觀察我的豆子。你看吶，果然像媽媽說的安陽，那豆子投上破裂的地方長出了嫩芽，可愛急了！你再看，那那嫩芽就想小孩子的小腿，好像在向我問好。

｛六｝

09年9月28日 星期二 陰

今天，一放下書包，我就去觀察我的小豆子。我發(fā)現(xiàn)，他們都長出了長長的腿十分好看。通過這次的觀察豆子的活動(dòng)，我知道了，觀察，可以讓你明白問題的過程，知道你不知道的道理，并掌握其中的奧秘。

小豆豆日記簡短(篇4)

致小豆豆的一封信-小學(xué)生日記200字

親愛的小豆豆同學(xué)：

你好。

當(dāng)我知道你在日本上著那么好的學(xué)校時(shí)，我真得很羨慕！

你肯定很不理解，為什么我那么羨慕你，我現(xiàn)在就告訴你原因。

因?yàn)槟銈兊男ｉL小林宗作先生很尊重孩子。自從你和小林宗作先生一見面，他的言行舉止就可以充分表現(xiàn)。比如：先生認(rèn)認(rèn)真真地聽你講了四個(gè)小時(shí)的故事，而不是一會(huì)兒打哈欠，一會(huì)兒看書；你問先生借錢買健康樹皮的時(shí)候，他竟然爽快地答應(yīng)了還有許許多多例子。我還聽說你媽媽很尊敬小林宗作先生，讓她做山的味道、海的味道時(shí)，她說了一句讓我難忘的話：沒有人比小林宗作先生能用更簡練的語言描述出山味和海味的了。

還有，悄悄告訴你，我很喜歡小林宗作先生，記得幫我轉(zhuǎn)告他喲！

該說的我也說完了，真希望你來中國時(shí)到我家做客。再見！

任昊佳

小豆豆日記簡短(篇5)

讀《窗邊的小豆豆》有感-文學(xué)評論

《窗邊的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳徹子根據(jù)自己童年上學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷而著的兒童文學(xué)作品。該書主要講述問題學(xué)生小豆豆退學(xué)后在媽媽的陪同下轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，經(jīng)過巴學(xué)園式的教育后，小豆豆逐漸改掉了原來的一些壞習(xí)慣并與其他孩子在那里度過了一段幸福時(shí)光的故事。

讀過這本書后，我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)巴學(xué)園。巴學(xué)園不僅是孩子們的天堂，也是成人心中的一片凈土。無疑，小豆豆是幸福的，她有一位寬厚仁慈的母親和愿意認(rèn)真聽她說話的校長，并且能在巴學(xué)園與一群可愛的小伙伴度過這么一段足以令她終生難忘的美好時(shí)光。故事發(fā)生的背景是在第二次世界大戰(zhàn)前夕，但它絲毫也沒有令人感到戰(zhàn)爭那種恐怖、壓抑的氣息。文中的巴學(xué)園就像一個(gè)理想王國，外界的紛爭干擾貌似都與它無關(guān)，里面只有孩子們的歡聲笑語和老師們的親切問候?；蛟S這是作者要向人們表達(dá)讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離兒童，莫讓孩子們純潔的心靈蒙上戰(zhàn)火的陰霾之類的主題。畢竟，戰(zhàn)爭原本就與孩子們無關(guān)，不是嗎？巴學(xué)園孩子的生活每天都是無憂無慮、輕松自在的，因?yàn)檫@里有樂于為孩子們接受的教學(xué)方法和諄諄善誘的師長。不同于傳統(tǒng)的教室，巴學(xué)園的教室是用廢棄的電車改造而成的，駕駛員的座位上放著黑板，學(xué)生的課桌和椅子都按電車行進(jìn)的方向擺放，學(xué)生沒有固定的位置，他們每天都可按照自己的心情選擇座位。巴學(xué)園的教學(xué)方式也是別具一格的，從第一節(jié)課開始老師就把當(dāng)天要上的所有課程和每一節(jié)課的重點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好想做什么就做什么。學(xué)習(xí)的形式也是多樣的，孩子們不用整天待在教室呆呆地聽老師宣講。他們通常能邁出教室，走進(jìn)大自然，通過親身觀察來尋找問題的答案。這樣他們就不用機(jī)械地接受空洞的知識，而是能對所學(xué)的東西有一番真切的體會(huì)。巴學(xué)園的教學(xué)方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓孩子們在潛移默化中接納知識和形成良好的行為習(xí)慣。例如，巴學(xué)園的學(xué)生從不會(huì)亂涂亂畫，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校就已經(jīng)足夠享受到了涂寫的樂趣；巴學(xué)園的學(xué)生們從來沒有人教什么走路時(shí)要整整齊齊地排成一行，在電車要肅靜等等，一些良好的品德和作風(fēng)都是在日常生活中不知不覺地滲入孩子們的心靈中去的，就連活潑調(diào)皮的小豆豆也變化了不少，能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上學(xué)習(xí)了。不得不說，這是巴學(xué)園式教育優(yōu)于傳統(tǒng)教育的地方，它為傳統(tǒng)教育注入了新的活力，對于現(xiàn)代教育改革也有重要的啟發(fā)性意義。現(xiàn)在有不少人提出我們的教育要實(shí)行完善和革新，不妨借鑒一下這種獨(dú)特的巴式教育法。

另外，全書貫徹了真善美這個(gè)主題，故事充滿了人性美

小豆豆日記簡短(篇6)

窗邊的小豆豆讀后感-小學(xué)生日記400字

暑假里，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，書中講述了小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。

這本書中，我感到印象最深的是巴學(xué)園的老師每天都會(huì)把一天的學(xué)習(xí)課程都寫在黑板上，先讓同學(xué)們選擇他們最喜歡的一門課，再給他們上課。我們學(xué)校的課程卻是固定的，孩子們沒有權(quán)力選擇自己喜歡的課程上課，在家里，我也不能有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，每天完成學(xué)校的任務(wù)已經(jīng)到很晚了。我好羨慕小豆豆有個(gè)能傾聽她說話的校長先生，和能幫她做事的好媽媽。

這本書中還讓我感到很有趣的是，暑假里他們舉行了試膽量的活動(dòng)。老師讓孩子們裝成妖怪去嚇人，沒想到最后卻被自己的恐懼給嚇跑了。從此，大家都不再怕妖怪了，因?yàn)榇蠹叶贾姥肿约阂埠ε履?！通過這件事，我懂得了不管做什么事，都要親自去體驗(yàn)一下，才知道是怎么回事。就像我在東方綠舟夏令營中，和小伙伴克服了恐懼和害怕睡在帳篷中過了一夜，體驗(yàn)到了不同的戶外生活，也學(xué)到了很多生存技能。

《窗邊的小豆豆》這本書中還有很多有趣的故事，小豆豆的不斷改變和進(jìn)步也讓我感到很佩服，大家都能在這本書中找到喜歡的故事。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文(篇1)

剛下過一場雨，空氣清新，心情感到無比的舒暢。我倚坐在窗邊，手里捧著一本書，書本散發(fā)出的墨香那可是我最喜歡的味道。這個(gè)暑假，有了書的陪伴，心里已經(jīng)不覺得太寂寞了。

這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》這本書了，心里又多了一份感動(dòng)。書中主人公小豆豆那天真的話語、敏捷的運(yùn)作、純真的想法，都令我喜愛不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子，他小時(shí)候很調(diào)皮，上課時(shí)竟然把課桌的抽屜一開一合的，一節(jié)課時(shí)間重復(fù)足有上百次。老師不讓小豆豆這樣做，說會(huì)吵著別的學(xué)生，小豆豆就假裝把自己所有的東西放進(jìn)抽屜再打開拿出來，這和剛才的行為相差無幾。他還把路邊的藝人引來學(xué)校演奏，畫畫時(shí)還把課桌涂得亂七八糟的，你們說惱不惱人？他上課做出來的動(dòng)作讓人眼花繚亂，數(shù)不過來的小動(dòng)作最后老師不得不讓他轉(zhuǎn)學(xué)。就這樣，小豆豆因太過淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，他無奈只能來到了電車教室的巴學(xué)園。但沒想到的是，在和藹作文可親的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的善良可愛、帥氣大方的孩子，并奠定了他輝煌一生的基礎(chǔ)。

小林宗作校長格外熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格的。另外，他也喜歡真實(shí)的自然界，他總是對學(xué)生們說：讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤绲墓?jié)奏吧！他也經(jīng)常對小豆豆說：你跟大家都是一樣優(yōu)秀的，無論做什么事情，你一定都會(huì)做得很出色的。我想就是小林校長對待自己學(xué)生的這種態(tài)度和交流引導(dǎo)的方式，才會(huì)讓小豆豆逐漸改變的吧？

合上《窗邊的小豆豆》，小豆豆做的事說的話歷歷在目，我仿佛看到我與小豆豆正牽著手并肩一起奔向成長的大道

讀了這本書之后，我不僅學(xué)到了很多課外知識，也讓我懂得了一個(gè)最重要的道理：不論做任何事都要有恒心、有毅力，堅(jiān)持到底，不能半途而廢，付出的努力一定可以得到回報(bào)的，讓我們一起加油吧！

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文(篇2)

自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書第一篇之后，我會(huì)禁不住地往下看完。我為小豆豆希奇的行為感到有趣。

這本書十分有趣。它講述了作者黑柳徹子童年時(shí)的故事，一個(gè)名叫小豆豆的小女孩非常頑皮，一年級時(shí)才上一個(gè)星期的學(xué)，做了許多影響別人的事。好比：小豆豆一年級在原來的學(xué)校里上課聽寫時(shí)，她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個(gè)“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改后，又打開桌蓋放橡皮，……這樣開開關(guān)關(guān)，老師受不了，就被原來的學(xué)校退學(xué)了。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心難過，就辛勞地找學(xué)校。終于找到了一所可以接受小豆豆的不同凡響的學(xué)?！蛯W(xué)園。

巴學(xué)園的校長小林宗老師的教育方式很獨(dú)特，獨(dú)出機(jī)杼。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長健忘了，校長還會(huì)帶著夫人各各看一看，假如有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……；課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課；假如上午把功課做完，下戰(zhàn)書可以和老師一起去披發(fā)步、到野外遠(yuǎn)足……

小林宗校長，那么了解小孩子的心情。在小豆豆到巴學(xué)園的第一天小林校長就當(dāng)真的聽小豆豆說了4個(gè)鐘頭的話；他每次看到小豆豆，就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子！”每逢這種時(shí)候，小豆豆臉上都會(huì)甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也確實(shí)以為自己是個(gè)好孩子。在她心靈深處樹立起了決心信念，使她確信“我是個(gè)好孩子”。而且促使她每當(dāng)要干一件事時(shí)，首先就會(huì)想起校長的這句話。而這句在某種程度上說對小豆豆的一出產(chǎn)生了決定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會(huì)上學(xué)的樂趣，徹底體會(huì)與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的樂趣。我真喜歡看《窗邊的小豆豆》！而且，爸爸媽媽和老師們，

你們看了也會(huì)和我一樣深受影響的！

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文(篇3)

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個(gè)好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會(huì)被說成壞孩子，自己覺得自己是個(gè)不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解、明白做為一個(gè)孩子的心理、會(huì)幫助孩子去掉自卑心。例如：小林校長在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，特意設(shè)計(jì)了適合高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績，為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。

讀了這本書后我想，要是現(xiàn)在有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校，那該多好??！此時(shí)，我才真正的懂得怎樣才是真正的愛孩子。常常，工作的忙碌會(huì)遮住我們關(guān)愛孩子的眼神，生活中的煩惱也會(huì)麻痹我們理解孩子的能力。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我們的愛心是如此的不堪一擊?！盁o論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！彼裕覀円缭绲匕l(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。

是啊，我們天天在用自己的言語和孩子們進(jìn)行溝通，但有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句隨意的話刺傷學(xué)生柔嫩的心靈。在我們班中，有的口吃的孩子，他挺喜歡發(fā)言，但每次發(fā)言，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等他講完一句話已經(jīng)過了好一會(huì)了，有時(shí)急了我也想告訴他你能不能想好了再說啊，免得浪費(fèi)大家的時(shí)間，但我告訴自己做老師就是要有很大的耐心的，老師的言行還將影響著學(xué)生，于是，我總是輕輕地告訴他，不要急，慢慢講，一定能成功，等他費(fèi)力的講完，不管效果如何，我來個(gè)“狠狠的表揚(yáng)”。我更不許孩子們因?yàn)樗诔远鳛檎n余的談資，誰都沒有因此而歧視他。在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子對文字感情的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，朗讀很有感染力，于是我有意讓他多讀書，他也知道我經(jīng)常要請他讀書，他回家認(rèn)真地讀課文，實(shí)際上也很好的鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力。我甚至還讓校長來聽他背誦詩文，校長的表揚(yáng)讓他自信滿滿。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文(篇4)

書，好比潺潺的流水，一年四季奔流不息，它流到了遙遠(yuǎn)的地方，等待著你的希望；書好比那汩汩的溪流，流過我的心，流過我的眼，流過我的心靈。

童年，是一條彎彎曲曲的河，在河的盡頭，有無數(shù)五彩繽紛的貝殼。在你眼前看到了希望，看到了夢想。

在一個(gè)白雪皚皚的早晨，我推開窗子，??！又是一個(gè)好天氣，又是一個(gè)好日子。我情不自禁地翻開一本《窗邊的小豆豆》，孜孜不倦的看，我仿佛又找到了屬于自己想要的童年。在那一刻，我好像走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》的畫卷里，看到了真實(shí)的故事；有一位女孩，她叫小豆豆，她非常淘氣，非?；顫姡浅C(jī)靈，可又做了很多使人意想不到的事。她在學(xué)校里只生活了三個(gè)月就被退學(xué)。退學(xué)后她又和媽媽來到了一所特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園。在巴學(xué)園里，小豆豆終于找到了一個(gè)與眾不同的樂園，過著幸?？鞓返拿篮猛?。

我非常喜歡童年里的小豆豆，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑開朗、天真可愛、非常懂事的小女孩。說實(shí)話，我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾牧掷蠋煏r(shí)時(shí)幫助她，愛護(hù)她，關(guān)心她。在每個(gè)人的童年時(shí)代，都有自己想要的東西，都有自己美好的理想，都有自己美好的生活，小豆豆也不例外。在巴學(xué)園學(xué)習(xí)時(shí)，我深深地認(rèn)識到小林老師對小豆豆無微不至的的關(guān)心、照顧，使小豆豆在巴學(xué)園里快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。

其實(shí)對于每一個(gè)校長來說，孩子們在微風(fēng)中的一張張笑臉是最純真的，最迷人的，那是世界上最真摯，最純潔的寫照。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文(篇5)

暑假里，我讀了一本《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是一個(gè)一年級的學(xué)生，可已經(jīng)是被老師退過一次學(xué)了，因?yàn)樗还馐巧险n時(shí)好動(dòng)自己不好好學(xué)還影響到全班同學(xué)，以至于老師都無法正常上課，就這樣小豆豆就這樣被她的第一所學(xué)校退學(xué)了，她跟著媽媽來到了影響她一生巴學(xué)園。

巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，它是由50多個(gè)學(xué)生所組成，而它的教室是由六輛廢棄不用的電車車廂組成的，她的校長竟然能一語不發(fā)而微笑著聽小豆豆講了四小時(shí)而沒有一點(diǎn)不耐煩，就是因?yàn)樗哪托氖剐《苟棺児粤顺闪嗽缟系谝粋€(gè)起床嚷著去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐使山的味道，海的味道，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起，只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然，巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動(dòng)充滿孩子的歡聲笑語。

第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園，她跟著媽媽離開了她熱愛的巴學(xué)園，她期待著還會(huì)有再見的一天。

讀完這本書，我想如果換成是我處在那樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里，我也會(huì)跟老師，同學(xué)甚至平時(shí)有點(diǎn)怕的校長成為好朋友，我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園，發(fā)揮自己的特長，好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。

膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：姜鈺

關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感作文(篇6)

戰(zhàn)爭是可怕的，童年是美好的?？稍趹?zhàn)火紛飛的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，更加的有這個(gè)體會(huì)。

這是一個(gè)發(fā)生在日本的故事，主人公是一個(gè)叫豆豆的小女孩，她活潑調(diào)皮，曾經(jīng)就因?yàn)樘{(diào)皮而被“踹”出了學(xué)校。后來她去了一個(gè)叫巴學(xué)園的地方，校長聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)天馬行空的話語，沒有一絲的不耐煩，反而將她收為學(xué)生，從此豆豆成為了巴學(xué)園的學(xué)生。校長小林先生為了給孩子們一個(gè)美好純真的童年，從來不告訴孩子們外面的戰(zhàn)火紛飛。即使聞名的太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本政府取消了學(xué)校的英語課，而巴學(xué)園仍然堅(jiān)持著，還來了一個(gè)美國的孩子，大家開心快樂的一起學(xué)習(xí)……然而戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是無情的，當(dāng)那架美國的戰(zhàn)斗機(jī)無情地向巴學(xué)園扔下幾枚炸彈后，毀了巴學(xué)園，也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。

讀完這本書，我感受到了這個(gè)活潑可愛的日本女孩的童年，還有小林先生為了保護(hù)了她的這份純潔與天真，將她以及其他孩子生活在他創(chuàng)造的美好夢幻的巴學(xué)園的良苦用心。可戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是無情的，他可以摧毀一切，摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆，因?yàn)榕c她相比，我的童年是快樂的，是沒有煩惱的，我生活在和平的年代，沒有所謂戰(zhàn)火的危害，沒人會(huì)破壞我美好的童年。

讀完這本書，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好童年……

《窗邊的小豆豆》讀后感作文分享

作文在語文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。好的作文一定要堅(jiān)持寫作。生活中你見到優(yōu)秀的作文會(huì)收藏嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“《窗邊的小豆豆》讀后感作文分享”，供你參考，希望能幫到你。

《窗邊的小豆豆》讀后感作文分享(篇1)

我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，懂得了許多道理，也為小豆豆找到好的學(xué)校、好的校長、好的老師而高興。

故事的主要內(nèi)容是：小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，打擾同學(xué)們正常上課，例如：總是把書桌的蓋子開開關(guān)關(guān)，制造噪音、總是站在教室的床邊大喊大叫、在書桌上亂涂亂畫等等而被退學(xué)。退學(xué)以后，她來到巴學(xué)園開始了一段新生活，那里的一切都是那么新奇，教室居然是電車做的，吃的盒飯竟然是“山的味道、海的味道”，還可以上自己想上的課，上完課了還可以去野外玩耍等等，這里的一切都是那么美好！

如果小豆豆犯錯(cuò)了，校長和老師都不會(huì)指責(zé)小豆豆，而是耐心給小豆豆說這樣的結(jié)果會(huì)怎樣，在小林校長的細(xì)心引導(dǎo)下和同學(xué)們的互相幫助下，小豆豆從原來調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)大家都喜歡的好孩子。

通過讀《窗邊的小豆豆》這本書，我知道了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，只要我們細(xì)心觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的人。我還深深體會(huì)到了:一個(gè)好的學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們喜歡上學(xué)，而不會(huì)討厭上學(xué)；一個(gè)好的老師，也會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。我和小豆豆一樣幸運(yùn)，我遇到了喜歡的老師和校長，遇到了我喜歡的學(xué)?！吓_(tái)新教育第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

《窗邊的小豆豆》讀后感作文分享(篇2)

《窗邊的小豆豆》讀后感600字：

我們的班主任要求暑假必讀三本書，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜歡。剛看到這本書的時(shí)候，我在想:是不是窗戶邊的盆栽嗎？盆栽里種的是小豆子吧，小豆子茁壯成長變成豆子嗎？為了搞清楚，我?guī)е@種疑問、好奇心，我的讀書之旅就開始了，我非常好奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道這題目的秘密……

這本書主要講了主人公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書的作者。小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺庠谝荒昙壉煌藢W(xué)了的孩子。巴學(xué)園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的電車做的。巴學(xué)園的校長非常叫小林宗作，他第一次見小豆豆，這位小林校長微笑著聽小豆豆不停的說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長只是微笑著問一句:“然后呢？”或者是說:“哦，原來是這個(gè)樣子啊！”校長沒有一絲絲的煩惱，沒有一絲的厭倦。

這個(gè)學(xué)校一年級至六年級只有五十個(gè)學(xué)生，剛來到這里小豆豆不太熟悉，過了幾天小豆豆認(rèn)識了好多朋友，比如小豆豆認(rèn)識了泰明。

大家在吃飯的時(shí)候特別高興，小朋友們都會(huì)帶山的味道，海的味道。小林校長不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。飯前會(huì)唱唱歌，吃完飯每個(gè)人輪流講故事。這個(gè)學(xué)校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學(xué)校課都是安排好的，而巴學(xué)園的老師會(huì)先把今天所有要寫的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)都抄到黑板上然后寫作業(yè)。如果不等或不會(huì)的還可以去問老師，只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了。

令我感受最深的是小豆豆錢包掉進(jìn)廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來，挖出來的東西堆成一座山。這時(shí)候校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說：“你的東西找到了嗎？找到了把這些放回原處?！毙《苟乖谠瓉淼膶W(xué)校如果這樣肯定會(huì)被挨罵，可是小林校長竟說了把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學(xué)園是一個(gè)關(guān)于成長，關(guān)于教育，關(guān)于愛的校園。

《窗邊的小豆豆》讀后感作文分享(篇3)

第一次讀《窗邊的小豆豆》還是在讀幼兒園，那時(shí)候不識字，是媽媽讀給我聽的。小豆豆給我留下了深刻的印象，這個(gè)暑假我又重溫了這本書。

小豆豆是一個(gè)日本小姑娘，剛上一年級就被退學(xué)，因?yàn)樗趯W(xué)校特別調(diào)皮。比如她在上課時(shí)聽到小鳥唱歌，就給小鳥打拍子，結(jié)果其他同學(xué)也跟著打拍子。后來她轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，巴學(xué)園是一個(gè)特別的地方，那里的教室是電車做的，學(xué)校的校長小林校長人很溫和。有一回小豆豆在拉大便時(shí)，看到有個(gè)漂亮的錢包掉下來，她就跳下去拼命地挖。挖呀挖，挖出來的大便堆成一座小山，可是還是沒找到錢包。小林校長看到了就跟她說：“小豆豆，你挖了這么多怎么辦？”小豆豆說：“把它填回去。”小林校長沒說什么就走開了。放在其他的大人，小豆豆肯定要被批評了。

小林校長真是一個(gè)懂孩子、尊重孩子的好校長。我最喜歡的一章是最后一章：再見，再見。巴學(xué)園被5架B29轟炸機(jī)炸了，小豆豆和其余53個(gè)同學(xué)也只能離開了巴學(xué)園。這件事情告訴我們，戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍惜和平。

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，里面有很多讓我捧腹大笑的有趣故事，我也希望能在巴學(xué)園這樣的學(xué)校讀書，有小林校長這樣的校長。

小豆豆日記簡短900字合集9篇

我們?nèi)绾螌懞玫娜沼浤?？對我們而言，寫日記也是一種舒緩壓力的好方法。為此，編輯花時(shí)間整理了小豆豆日記簡短，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小豆豆日記簡短【篇1】

小豆豆姓竇，單名一個(gè)豆，因?yàn)樗顫娍蓯?，大家都親切地叫她“小豆豆”。小豆豆的父母在很遠(yuǎn)的大城市打工，只有過年的時(shí)候才能回家，她和外婆一起生活。外婆每天都很忙，她種了一塊地，一畝田，還養(yǎng)了幾頭豬，幾只雞，還有一只狗，所以她沒有時(shí)間陪小豆豆，但是小豆豆一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)樗幸粋€(gè)形影不離的好朋友-小狗小黑。小黑身體上的毛全是黑的，但是胸口和肚子上的毛卻是雪白雪白的，它的眼珠是漂亮的棕色，就像小四家商店賣的玻璃球那樣又大又圓，它的尾巴有些短，不像其他狗狗一樣常常的，但是小黑一點(diǎn)都不自卑，它每天都搖著短短的尾巴在小豆豆身邊跑來跑去的。

昨天晚上下了一場大雨，隔壁的王大媽說她們清早要到山里采蘑菇，小豆豆聽了也吵著要一起去。“豆豆，快起床了，王大媽她們要去采蘑菇了。”外婆叫她，小豆豆睜開眼睛一看，外面還黑黑的，“天還沒亮呢，我再睡一會(huì)兒。”“你再睡，她們可就走了?！毙《苟孤犃瞬桓以偎?，趕緊從床上滾了下來，閉著眼睛穿好了衣服，胡亂抹了把臉，她一只手揉著惺忪的眼睛，一只手接過外婆遞過來的裝蘑菇的小籃子，小籃子里裝了幾個(gè)熱氣騰騰的包子，這是她和小黑的早飯。

“王大媽，為什么要這么早去采蘑菇呢?”現(xiàn)在天剛蒙蒙亮，估計(jì)就五點(diǎn)來鐘，小豆豆一邊咬包子，一邊口齒不清地問。“如果太陽出來了，蘑菇就少了?！薄盀槭裁?難道蘑菇怕熱，由躲回地底下去睡覺了嗎?”小豆豆好奇地問，“躲回去睡覺了?哈哈，小豆豆你可真逗!”王大媽和李嫂子她們聽了小豆豆的話全都哈哈笑了起來，卻沒回答小豆豆的問題，小豆豆只好問一直跟在她后面的小黑：“小黑，你知道嗎?”小黑嗚嗚叫了兩聲，它現(xiàn)在忙著吃包子，沒空理她。得不到答案的小豆豆有點(diǎn)失落，不過她很快就精神起來了，“你們都不告訴我，呆會(huì)兒遇到蘑菇，我會(huì)問它們的。”這一耽擱，王大媽她們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了，“小黑，我們得跟上了，不然一會(huì)就找不到她們了?！薄巴敉簟毙『诂F(xiàn)在已經(jīng)吃完了包子，渾身是勁，一溜煙就跑到了前面，“小黑，等等我!”小豆豆也邁開小短腿奮力地向前追。

小豆豆她們走過屋后小四家的茶園，又翻過一個(gè)小山，接著又走了長長的一段山路，終于來到一個(gè)小樹林旁邊，“我們就在這個(gè)小樹林里采蘑菇吧，小豆豆，這個(gè)小樹林后面是一個(gè)大松林，你千萬不要跑到那里去，不然我們就找不到你了，好嗎?”“知道了?！薄澳俏覀兙驮谶@里吧，走的時(shí)候我喊一聲，大家可不要走遠(yuǎn)了?！薄昂谩贝蠹壹娂姶饝?yīng)。小豆豆拎著自己的小籃子，仔細(xì)地查看樹下和草叢里是否藏著蘑菇，別看小豆豆小小年紀(jì)，她可是采蘑菇的高手了，她知道蘑菇喜歡藏在有濕又潮的地方，她自己還給蘑菇起了名字，紅色的叫小紅傘，黃色的叫小黃傘，還有灰灰白白的小灰傘，偶爾也會(huì)碰到一些顏色非常漂亮的蘑菇，但是王大媽說過那些蘑菇都是有毒的，不能吃，小豆豆才不想吃會(huì)讓肚子痛得蘑菇呢，所以她給那些蘑菇起了一個(gè)統(tǒng)一的名字“壞蘑菇”，小豆豆最喜歡吃的是青草菇，青草菇做的湯非常的鮮美。青草菇是淡淡的青色，它們的傘很小，桿又細(xì)又長，混在高高的青草叢里，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，找了半天才找到一點(diǎn)點(diǎn)，“算了，小紅傘和小黃傘雖然不能煮湯，但是炒來吃也很好吃?！毙《苟箤ψ约赫f，然后把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了肉厚汁多的各種顏色的“傘”。采蘑菇可是技術(shù)活，傘太小的，桿大的炒了后會(huì)有點(diǎn)硬，傘太開的，甚至微微向上翹的，就說明這個(gè)蘑菇快壞了，只能找那些傘是向下的，但是又不能太小的。不一會(huì)，小豆豆的小籃子已經(jīng)裝了一半了，“今晚上可以吃蘑菇了?！毙《苟归_興地說?！巴敉簟毙『谕蝗粵_著前面什么東西叫了起來，“小黑，怎么了?"小黑沒有回答她，因?yàn)樗呀?jīng)追著前面的什么東西跑遠(yuǎn)了?！毙『?，快回來!”小豆豆不放心，也跟著跑了過去。

小黑跑進(jìn)了小樹林后面的大松林，這里的松樹又高又密，層層的樹枝阻隔了外面的光，里面顯得十分幽深，小豆豆有點(diǎn)害怕，但是一想到小黑，她只是稍稍猶豫，還是跑了進(jìn)去。跑著跑著，她不知道被什么東西絆了一下，“哎呦”她摔在了地上，好在地上是厚厚的松針，她并沒有摔痛，她甚至還聞到了很好聞的松子味?！半y道這個(gè)松林里還有其它人?”她爬起來四處張望，因?yàn)閯偛诺哪锹暋鞍ミ稀辈⒉皇撬f的。只見剛才絆她摔跤的那塊黃黃的“石頭”慢慢地漸漸變大，直到有半個(gè)人那么高。

小豆豆日記簡短【篇2】

窗邊的小豆豆讀后感

暑假里，我懷著無比的興趣讀完了一本書《窗邊的小豆豆》。它是日本著名作家黑柳徹子的作品。

那是作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。主人公小豆豆十分淘氣，上課時(shí)把抽屜開開關(guān)關(guān)，足有上百次；跟窗外的藝術(shù)傳人高聲打著招呼因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆，漸漸長成了大家都喜愛的孩子。

是什么讓小豆豆發(fā)生了那么大的變化呢？因?yàn)樗龅搅顺壈舻男×肿谧餍ｉL。校長是一個(gè)極有耐心的人，他能聽6歲的小豆豆連續(xù)說4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠；他是一個(gè)極富愛心的人，他每天都讓孩子們吃到山的味道、海的味道，如果哪個(gè)孩子忘帶了一樣兒，他都會(huì)分給那孩子一些；他還是一個(gè)懂得尊重的人，他專門為一個(gè)得了侏儒癥的孩子設(shè)計(jì)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他擅長所有的比賽項(xiàng)目，讓他品嘗成功的喜悅

讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。

多么幸運(yùn)的孩子！我一邊讀著故事一邊感嘆。我被小林宗作校長深深地打動(dòng)了。為了孩子的成長，他拿出了全部的、超越常人的愛！是的，孩子的成長，離不開慈愛的父母，更離不開富有耐心、富有愛心的老師。幸運(yùn)的是，我也有這樣的好老師。我只想說：老師們，你們愛心澆灌的花朵一定會(huì)開得最最艷麗！

小豆豆日記簡短【篇3】

讀《窗邊的小豆豆》有感-文學(xué)評論

《窗邊的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳徹子根據(jù)自己童年上學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷而著的兒童文學(xué)作品。該書主要講述問題學(xué)生小豆豆退學(xué)后在媽媽的陪同下轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，經(jīng)過巴學(xué)園式的教育后，小豆豆逐漸改掉了原來的一些壞習(xí)慣并與其他孩子在那里度過了一段幸福時(shí)光的故事。

讀過這本書后，我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)巴學(xué)園。巴學(xué)園不僅是孩子們的天堂，也是成人心中的一片凈土。無疑，小豆豆是幸福的，她有一位寬厚仁慈的母親和愿意認(rèn)真聽她說話的校長，并且能在巴學(xué)園與一群可愛的小伙伴度過這么一段足以令她終生難忘的美好時(shí)光。故事發(fā)生的背景是在第二次世界大戰(zhàn)前夕，但它絲毫也沒有令人感到戰(zhàn)爭那種恐怖、壓抑的氣息。文中的巴學(xué)園就像一個(gè)理想王國，外界的紛爭干擾貌似都與它無關(guān)，里面只有孩子們的歡聲笑語和老師們的親切問候。或許這是作者要向人們表達(dá)讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離兒童，莫讓孩子們純潔的心靈蒙上戰(zhàn)火的陰霾之類的主題。畢竟，戰(zhàn)爭原本就與孩子們無關(guān)，不是嗎？巴學(xué)園孩子的生活每天都是無憂無慮、輕松自在的，因?yàn)檫@里有樂于為孩子們接受的教學(xué)方法和諄諄善誘的師長。不同于傳統(tǒng)的教室，巴學(xué)園的教室是用廢棄的電車改造而成的，駕駛員的座位上放著黑板，學(xué)生的課桌和椅子都按電車行進(jìn)的方向擺放，學(xué)生沒有固定的位置，他們每天都可按照自己的心情選擇座位。巴學(xué)園的教學(xué)方式也是別具一格的，從第一節(jié)課開始老師就把當(dāng)天要上的所有課程和每一節(jié)課的重點(diǎn)，滿滿地寫在黑板上，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好想做什么就做什么。學(xué)習(xí)的形式也是多樣的，孩子們不用整天待在教室呆呆地聽老師宣講。他們通常能邁出教室，走進(jìn)大自然，通過親身觀察來尋找問題的答案。這樣他們就不用機(jī)械地接受空洞的知識，而是能對所學(xué)的東西有一番真切的體會(huì)。巴學(xué)園的教學(xué)方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓孩子們在潛移默化中接納知識和形成良好的行為習(xí)慣。例如，巴學(xué)園的學(xué)生從不會(huì)亂涂亂畫，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校就已經(jīng)足夠享受到了涂寫的樂趣；巴學(xué)園的學(xué)生們從來沒有人教什么走路時(shí)要整整齊齊地排成一行，在電車要肅靜等等，一些良好的品德和作風(fēng)都是在日常生活中不知不覺地滲入孩子們的心靈中去的，就連活潑調(diào)皮的小豆豆也變化了不少，能規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上學(xué)習(xí)了。不得不說，這是巴學(xué)園式教育優(yōu)于傳統(tǒng)教育的地方，它為傳統(tǒng)教育注入了新的活力，對于現(xiàn)代教育改革也有重要的啟發(fā)性意義?，F(xiàn)在有不少人提出我們的教育要實(shí)行完善和革新，不妨借鑒一下這種獨(dú)特的巴式教育法。

另外，全書貫徹了真善美這個(gè)主題，故事充滿了人性美

小豆豆日記簡短【篇4】

“爸爸媽媽我睡醒啦，該起床了”，四歲半的寶寶一句清脆的叫喊聲將還在睡夢中的我叫醒了。睜開朦朧的睡眼，兒子那張可愛的小臉已經(jīng)湊到了我面前。輕輕將他抱入懷里，幸福的感覺將困倦一掃而光。兒子的小嘴又開始爆豆似的給我們講述他昨天在幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

說笑著，他順手拿起了床邊我準(zhǔn)備換的內(nèi)衣問道：媽媽，小女孩為什么要穿這個(gè)?。炕谝郧霸?jīng)講過，他知道那是小女孩要穿的。“哦，小女孩要用它來保護(hù)自己的豆豆啊”。呵呵，這還是他比較小的時(shí)候自己為乳房起的這個(gè)可愛的名字。

“哦，因?yàn)樾∨⒌谋容^大是不是？”

“是啊，所以要保護(hù)好”，我忍住笑簡單地回答了他。

他看看我，一副欲言又止的表情。我就忍不住問：你還想知道什么呢？

“那小女孩的為什么那么大呢？”，聽完他的話，我們都笑了。當(dāng)然還得盡快回答問題呢，呵呵。

我連忙告訴他說，“小女孩的比較大，是因?yàn)樾∨㈤L大了要當(dāng)媽媽，要給寶寶吃奶啊，豆豆大了可以裝多一點(diǎn)啊。”聽了我的答案，他似乎一下子明白了。

“哦，原來這就是大豆豆和小豆豆的區(qū)別啊”?？此腥淮笪虻臉幼樱液桶职侄既炭〔唤?。呵呵，可愛的兒子！

小豆豆日記簡短【篇5】

窗邊的小豆豆讀后感-小學(xué)生日記400字

暑假里，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，書中講述了小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。

這本書中，我感到印象最深的是巴學(xué)園的老師每天都會(huì)把一天的學(xué)習(xí)課程都寫在黑板上，先讓同學(xué)們選擇他們最喜歡的一門課，再給他們上課。我們學(xué)校的課程卻是固定的，孩子們沒有權(quán)力選擇自己喜歡的課程上課，在家里，我也不能有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，每天完成學(xué)校的任務(wù)已經(jīng)到很晚了。我好羨慕小豆豆有個(gè)能傾聽她說話的校長先生，和能幫她做事的好媽媽。

這本書中還讓我感到很有趣的是，暑假里他們舉行了試膽量的活動(dòng)。老師讓孩子們裝成妖怪去嚇人，沒想到最后卻被自己的恐懼給嚇跑了。從此，大家都不再怕妖怪了，因?yàn)榇蠹叶贾姥肿约阂埠ε履兀⊥ㄟ^這件事，我懂得了不管做什么事，都要親自去體驗(yàn)一下，才知道是怎么回事。就像我在東方綠舟夏令營中，和小伙伴克服了恐懼和害怕睡在帳篷中過了一夜，體驗(yàn)到了不同的戶外生活，也學(xué)到了很多生存技能。

《窗邊的小豆豆》這本書中還有很多有趣的故事，小豆豆的不斷改變和進(jìn)步也讓我感到很佩服，大家都能在這本書中找到喜歡的故事。

小豆豆日記簡短【篇6】

上周，邵老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們觀察小豆豆的生長過程。放學(xué)回家，我問奶奶：“奶奶，家里還有沒有綠豆，我要觀察綠豆的生長過程。”奶奶回答說：“綠豆家里沒有，要不明天我買一些綠豆?！钡诙煳曳艑W(xué)回來的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)把豆子買回來了，還拿了一個(gè)盒子對我說：“首先把一些稻草墊在盒子底部，這樣有助于綠豆的生長，再把濕的餐巾紙放在稻草上，把那些綠豆放在上面，再在綠豆上面放上一些濕的紙，再蓋上蓋子。要放在一個(gè)陰暗的地方?！蔽覍W(xué)著奶奶教我的方法把綠豆弄好放在陰暗的地方。一切準(zhǔn)備工作做完了。真盼望我的綠豆能快點(diǎn)長大，我耐心地等待著……

第二天早上起來，我迫不及待地沖到放綠豆的地方，想看看我那些心愛的小豆豆們，我小心翼翼地把蓋打開，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：綠豆們個(gè)個(gè)都“喝足”了水，個(gè)個(gè)都變成了“綠胖子”。外皮也長出了皺紋，像老奶奶的皮膚一樣。

傍晚我回到家里，我又有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：有的綠豆外殼裂開了，中間露出一點(diǎn)小芽，白白的，嫩嫩的，像彎彎的月牙?？粗@些變化，我的心里樂開了花。

第三天，小豆芽們又有了新的變化。今天的小豆芽的莖更長了，足足有兩厘米高呢。綠豆的外殼裂開得更大了，好像正朝著我微笑呢，有些覺得很熱，脫掉了綠色的外衣，露出了白色內(nèi)衣。

接下來幾天，我給小豆豆們洗澡，換水，觀察“尾巴”的生長成了我的頭等大事?，F(xiàn)在有的“小尾巴”已經(jīng)長到了7、8厘米長了，那粗壯的豆芽白白凈凈的，水靈靈的，似乎輕輕一碰就會(huì)流出水來。我拿起一根豆芽，把它豎起來看，好像一個(gè)阿拉伯的數(shù)字“9”，又有像一個(gè)快樂的音符。

目睹了綠豆生長過程，我的心里說不出來的高興，原來觀察生活中的植物是這么有趣啊。

小豆豆日記簡短【篇7】

讀《窗邊的小豆豆》有感-初中暑假日記400字

今天，我剛好讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。

書中的主人翁是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她剛上小學(xué)，因?yàn)樗险n時(shí)愛站在窗戶前跟那些路上的宣傳藝人打招呼，有時(shí)上課她還不停地把文具盒弄的霹靂啪嚓響，她過于淘氣、古怪，所以老師讓她轉(zhuǎn)學(xué)了。小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在和藹可親的校長小林先生的引導(dǎo)下，漸漸喜歡上了巴學(xué)園，每一個(gè)發(fā)生的故事都讓她難以忘懷。

她們的教室是電車教室，小豆豆剛來的時(shí)候就已經(jīng)很喜歡了。小豆豆最喜歡校長說的山的味道、海的味道，山的味道是指山上的食物，海的味道是指海里的食物，這樣吃飯就覺得自己在享用美食。在吃飯之前，校長還給她們編了一首歌叫好好嚼啊，把吃的東西都嚼進(jìn)肚子里。其次，她們還會(huì)上一些戶外課，跟著旱田老師一起學(xué)農(nóng)民怎樣種地；集體外出進(jìn)行溫泉旅行、野炊等等。在這里學(xué)習(xí)和生活，小豆豆覺得她們很親密，是一家人。就是因?yàn)檫@些，所以她每天上課都會(huì)認(rèn)真聽講，她還教了許多好朋友，經(jīng)歷過一些令我開懷大笑的事情，真是不可思議呀！

小豆豆雖然看起來像一個(gè)奇怪的小女孩，但她來到巴學(xué)園以后性格變得十分開朗活潑，漸漸變得自信、陽光。讀了《窗邊的小豆豆》這本書以后，我也喜歡上了巴學(xué)園，多么希望自己也能在這樣的學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)。

小豆豆日記簡短【篇8】

《窗邊的小豆豆》讀后感

提到學(xué)校，也許我們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出混凝土筑成的教學(xué)樓，氣派的校園大門，許多充滿朝氣的學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)這本書為我們呈現(xiàn)了完全不同于普通學(xué)校的氣氛與環(huán)境。

小孩沒有一個(gè)是不調(diào)皮的，本書的主人公小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，于是她媽媽不得不讓她轉(zhuǎn)學(xué)。來到一所十分特別的小學(xué)巴學(xué)園。剛剛到校門，就會(huì)為這奇特的校門感嘆一聲，校門是兩棵矮矮的樹，微風(fēng)吹過，樹上茂密的綠葉沙沙響動(dòng)，讓人感覺里面不是校園，而是一個(gè)美麗的公園。校園里停了六輛電車，這不是校車，而是學(xué)生們學(xué)習(xí)、老師授課的地方，也就是教室。一邊學(xué)習(xí)一邊旅行的感覺令人非常羨慕，使原本比較枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了。盒飯?jiān)诖蠹业挠∠笾幸苍S都不怎么好，如果讓學(xué)生第天帶盒飯，學(xué)生可能不會(huì)太舒服。可是善解人意又充滿童心的小林校長提出了山的味道，海的味道，既讓學(xué)生不感到厭惡，又教會(huì)學(xué)生不要挑食、偏食。

可就是這樣一個(gè)自由、歡樂的校園，所處的社會(huì)環(huán)境卻是黑暗、危險(xiǎn)的社會(huì)。二戰(zhàn)時(shí)期，美國像一只威武的豹子，欺壓著綿羊似的日本。而小豆豆在巴學(xué)園絲毫感受不到這種壓抑的感覺，她所能感受到的，只有快樂，此時(shí)小孩的天真完完全全表露出來。由此可見，特制的匱乏，戰(zhàn)爭的威脅，還是不能抹殺巴學(xué)園給同學(xué)們帶來的樂趣。

說到巴學(xué)園，不得不提到小林校長。這個(gè)特別的學(xué)校就是他創(chuàng)建的。大家會(huì)很奇怪，為什么這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都那么快樂、善良、活潑呢？原因就是他們有一個(gè)好校長小林先生。當(dāng)小豆豆把錢包落入糞坑，不得不把所有臟東西都翻出來時(shí)，小林校長不但沒有批評，反而笑著說：記得把它們放回去哦！這不僅僅是一句話，更是一股暖流，溫暖了小豆豆的心，也讓原本傷心的她變得努力，最后把翻出來的臟東西都原封不動(dòng)地放了回去，這次經(jīng)歷也給小豆豆上了難忘的一課。由此可見，小林在生活中也會(huì)給同學(xué)們教會(huì)一些品德與道理。而他又不把學(xué)習(xí)成績放在第一位，同學(xué)位肯定不會(huì)整日為成績發(fā)愁，而會(huì)輕松地學(xué)習(xí)了。

《窗邊的小豆豆》這本書不僅是作者記敘小學(xué)時(shí)代的事，更是對小林校長的懷念與對和平的向往。巴學(xué)園清新自由的氣氛令我向往，而每個(gè)人的心中都有一個(gè)巴學(xué)園，永遠(yuǎn)都不要喪失對學(xué)習(xí)的信心！

小豆豆日記簡短【篇9】

20xx年9月19日晴星期一

今天，小豆豆成長記拉開了帷幕。

我拿出了幾顆黃豆，在花盆里挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼地放進(jìn)坑里，再小心翼翼地埋好。澆些水，滋潤一下小豆豆的心田，好讓它快快長大。我默默地想：小豆豆，快快長大！

從此，我每天都給它澆水，偶爾松松土，除除蟲。每晚想著小豆豆明天就會(huì)長大。

20xx年9月23日晴星期五

今天早上，我揉揉雙眼，伸個(gè)懶腰，拉開窗簾，不經(jīng)意瞟到我的豆豆。呀！小豆豆勇敢地拱出泥土，挺直了腰板，對著我微笑，好像在說：哈哈！看到了么？我長大啦！

看著小豆豆那副自豪的樣子，我不禁為我的勞動(dòng)而感到欣慰。

20xx年9月25日晴星期二

小豆豆一天天茁壯成長。今天它長出了幾片小而嫩綠的葉子。那么綠的葉子，一片接著一片，不留一處好地方。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這可愛的綠葉！

20xx年9月28日陰星期三

今天，我的小豆豆已經(jīng)30多厘米高了，長出了八九片大而翠綠的葉子。綠葉中藏著一個(gè)個(gè)小小的豆莢，豆莢像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏似的，可愛極了！

20xx年9月30日雨星期五

爸爸今天對我說：黃豆是過不了秋冬兩季的，很快就要枯萎了。

我的心被爸爸的這番話揪了起來，我為這黃豆脆弱的生命即將終結(jié)而傷心，我為這靠我勞動(dòng)換來的成果即將結(jié)束而悲痛。

親愛的黃豆啊！你將成為我成長中最為珍貴的一個(gè)記憶，請你不要離開我呀！

我覺得，大家都應(yīng)該種一次黃豆，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勞；體驗(yàn)努力得到成就和欣慰的感覺。這不是很好嗎？