以史為鑒的話題作文。

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《熱搜作文: 快樂(lè)的話題作文之五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

瞧!那野河畔旁的蘆葦又開(kāi)了!還記得我們的游戲嗎?大家一起看河、看天、看天空飄過(guò)的葦絮

打開(kāi)記憶的窗口，一條小河、一群孩子，還有那滿天飛的葦絮，我似乎看見(jiàn)了小時(shí)候的畫(huà)面。

“加油!加油!”我賣力地喊著，“姐姐們加油!”呵呵!這是我們?cè)谝昂优吓酝嬗螒颉０酌Ｃ５奶J葦叢中隱約閃動(dòng)著我們的身影。“露露，你跑得可真快!”姐姐舒服地躺在草地上，吃力地說(shuō)。露露說(shuō)：“你也不賴呀!”我們?nèi)齻€(gè)人躺在柔軟的早地上，陽(yáng)光溫柔地照著我們，顯得格外愜意。休息過(guò)后，我和露露開(kāi)始“決斗”了。我自信滿滿地做著熱身運(yùn)動(dòng)，不屑一顧地說(shuō)：“露露，你可要小心哦!我的速度可是快得驚人!”

“預(yù)備跑!”姐姐大喊著，我似離弦的箭飛了出去。不到一分鐘就到了終點(diǎn)，而露露正吃力地向前走著，“我都說(shuō)了，我很快的!再加上你不做熱身運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然要吃大虧啦!”我把“大”說(shuō)得很響，我要看露露會(huì)不會(huì)生氣。沒(méi)想到露露若無(wú)其事地趴在草地上，還說(shuō)了聲“哦”。這也太不把我當(dāng)回事了吧!我氣得火冒三丈，拿了一根蘆葦挑她的臉，她癢得大笑起來(lái)，我見(jiàn)了“撲哧”笑了起來(lái)。

我們渴了，跑到河旁，折下了幾根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味兒中還帶點(diǎn)兒清清涼涼的感覺(jué)，真好吃!

我們跑進(jìn)了蘆葦叢中，這可是個(gè)捉迷藏的好地方!我們?nèi)齻€(gè)就玩起了捉迷藏

我們一直玩到了夕陽(yáng)西下才肯罷休，拍了拍身上的葦絮，唱著歡快的歌，回家了。落日的余輝照著我們，把我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)

野河畔，那里有我最快樂(lè)的記憶。

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熱搜作文: 比賽題目 路作文之五

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“熱搜作文: 比賽題目 路作文之五”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

比賽題目路

從蜿蜒崎嶇的山林野徑到筆直寬闊的高速公路，路總是無(wú)怨無(wú)尤靜靜躺臥，任憑人與車長(zhǎng)年輾壓踐踏著。

路是人走出來(lái)的。人類實(shí)現(xiàn)了奔向太空的夢(mèng)想，路變得無(wú)限寬廣；有了迅捷便利的資訊網(wǎng)絡(luò)，人與人的溝通真正無(wú)遠(yuǎn)弗屆。

在人生的道路上，有人喜歡循規(guī)蹈矩走現(xiàn)成的路，有人偏好披荊斬棘開(kāi)創(chuàng)嶄新的路；有些人期待攜手相伴走遠(yuǎn)路，有些人寧可千山獨(dú)行，你走的.陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。

從有形的大地之路到無(wú)形的人生之路，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解和體驗(yàn)。

請(qǐng)你以路為題，撰寫(xiě)一篇左右的短文。

限用散文體。文中如需雜用詩(shī)詞歌謠內(nèi)容，亦不得以分行形式出現(xiàn)。

[熱搜寫(xiě)作] 蚱蜢小學(xué)作文之五

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫(xiě)作] 蚱蜢小學(xué)作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

我拿著網(wǎng)兜在池塘邊的草叢里尋覓。忽然，我看見(jiàn)一只棕色的蚱蜢停在一片綠油油的葉子上休息。我站在原地不敢移動(dòng)半步，生怕驚動(dòng)它。

我小心翼翼地拿起網(wǎng)兜，輕而迅速地罩在它身上。它用后腳猛地一蹬，用力向前一跳，試圖逃跑，卻一頭扎在了網(wǎng)兜上。

我把網(wǎng)兜的一側(cè)微微抬起，把左手伸進(jìn)了網(wǎng)兜里，一把捏住了蚱蜢的肚子。它用后腳不停地踢我的手指。我又用左手捏住了它的腿，卻被它的“刺”扎了手指。它在我手中不停掙扎，有趣的是這樣子就像是在鞠躬。

拿回家后，我把蚱蜢放進(jìn)一個(gè)瓶子里，又摘了幾片葉子放在里面，仔仔細(xì)細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)它的胡須短短的，眼睛大大的，嘴邊有四個(gè)像刀一樣的部件，可以把葉子切成一小塊一小塊的。背上有一條白線，腿上有小小的刺。

我打算把這只蚱蜢養(yǎng)個(gè)五年，把它養(yǎng)得又肥又大。

【熱門作文】 翅膀的話題作文

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【熱門作文】 翅膀的話題作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光！”就像羽泉唱的，我們都有權(quán)利飛翔，也都能飛翔！——題記

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了，一向參報(bào)的我，這次也不想缺席，可因少了“壘球”這個(gè)項(xiàng)目，所以我必須另選一項(xiàng)，在左思右想后，我選了1500米。其實(shí)我心里也沒(méi)底，只想蒙混過(guò)關(guān)，充充數(shù)而已，專心的去準(zhǔn)備“跳高”這個(gè)項(xiàng)目；再有，就是覺(jué)得我長(zhǎng)跑還可以，在班里也算厲害的，所以也沒(méi)多想。

可是，一到場(chǎng)上準(zhǔn)備時(shí)，我原本還算輕松的心情卻突然晴天霹靂，一把將我拉向膽怯的深淵。其他人都是個(gè)個(gè)面帶笑容，將這個(gè)項(xiàng)目看得很輕很輕，還不時(shí)跟別人說(shuō)笑話，談笑風(fēng)生一般。而我呢，本想著人會(huì)少的可憐，可一看，哪里少了！還有這么多呢！我不停打顫，深咽口水。這次遭大了，肯定要丟人了。可是為了顯得自己很合群，我便裝作鎮(zhèn)定，而心里卻波瀾起伏。

但在這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)地跑來(lái)為我加油打氣，讓我不要丟了班里的臉。看到大家的熱情，我那原本冷落孤獨(dú)的心頓時(shí)充滿能量，我好似明白：我并不是一個(gè)人，我的身后還有大家！

大不了，拼了！！！

于是，指令槍一響，我便像著魔一般往前跑，什么也顧不上，因?yàn)槟菚r(shí)，我便由一只受傷失群的無(wú)助雛鳥(niǎo)，在大家的擁護(hù)下，重振羽翼，翱翔天宇！

可跑完幾圈后，我便漸漸慢下速度，我沒(méi)有力氣了。呵，要結(jié)束了么，不甘心啊，就這樣讓大家失望了，我也真沒(méi)用啊。即使鳥(niǎo)兒可以重振天宇，但終也會(huì)斷翅。但是我在經(jīng)過(guò)觀眾臺(tái)時(shí)，大家使勁地為我吶喊，我便“心血來(lái)潮”，心中一股無(wú)名的能量爆發(fā)出來(lái)，不停地加速，加速，沖過(guò)了終點(diǎn)。

躺在了草地上，望著天空那蔚藍(lán)的天空，還有那群鳥(niǎo)兒，。哼，才第三名么……當(dāng)?shù)弥堑谌麜r(shí)，我有點(diǎn)失望，但是大家都說(shuō)我很棒，總算沒(méi)辜負(fù)他們的期望。我再次躺下，天空的那只折翼的鳥(niǎo)兒，再群鳥(niǎo)擁護(hù)下，跟上了大部隊(duì)，激動(dòng)地鳴叫，天空留下了群鳥(niǎo)們劃出的美妙的弧線……

我能成功的原因，我想，是大家對(duì)我的期望，像群鳥(niǎo)一般擁簇我，像順流的風(fēng)力推動(dòng)我，讓我，這只受傷的鳥(niǎo)兒，帶著大家的期望，翱翔！

每個(gè)人都被上天賜予一雙翅膀，引領(lǐng)我們?nèi)ワw翔，到達(dá)我們心中的夢(mèng)想。艱難險(xiǎn)阻算什么呢，阻擋不了我們的腳步。因?yàn)椋覀兂岚蚩梢該]動(dòng)的原因，是因?yàn)樗耐辛舜蠹覠o(wú)限的期望，還有我們自己心中的希望！帶我成功破萬(wàn)里浪！

“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)有多遙遠(yuǎn)，等待穿越的瞬間。天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光！”

[熱搜寫(xiě)作] 快樂(lè)的一天小學(xué)作文(篇五)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫(xiě)作] 快樂(lè)的一天小學(xué)作文(篇五)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

那一天，我覺(jué)的那是這八年里最快樂(lè)的一天。的確，那一天使我終生難忘。

放風(fēng)箏，大家并不陌生。說(shuō)了你一定非常驚訝，是學(xué)校組織放風(fēng)箏，那一刻，幾乎每一個(gè)人都沉侵在快樂(lè)中……

在那一天，我們拿著風(fēng)箏，在體育中心廣場(chǎng)上飛奔，在快樂(lè)中與同學(xué)交流。那一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的笑臉，讓所有人都覺(jué)得這里是孩子的天地。老師微笑著，家長(zhǎng)微笑著，所有人都在微笑著。

放風(fēng)箏開(kāi)始了。我們懷著一種說(shuō)不出來(lái)的心情，邁著輕快的步子，歡快的跑著。天空雖已很美麗，可被風(fēng)箏裝飾的更加五彩繽紛。艷麗的鳳凰展翅高飛；繽紛的彩蝶舞姿輕盈；五色的福娃微微一笑；飛向高遠(yuǎn)的天空……天空……，十全十美。而風(fēng)箏，卻在那一天成為天空的一部分。

快樂(lè)回蕩在翹著的嘴中，而有的微笑，卻代表一種快樂(lè)的，張揚(yáng)的歌聲……

風(fēng)箏，一種快樂(lè)。快樂(lè)，心情上的一種十全十美……還是那句話：那是快樂(lè)的一天。

[熱搜寫(xiě)作] 作文：小學(xué)生作文之五

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“[熱搜寫(xiě)作] 作文：小學(xué)生作文之五”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

六年的時(shí)光緩緩流去，我的小學(xué)生涯也要畫(huà)上句號(hào)了。同學(xué)們的笑聲還在耳旁，老師的叮嚀還在心頭，然而，分別，竟那么快地來(lái)到了。

還記得第一眼看到校園的模樣，和現(xiàn)在的校園完全不一樣。如今，頂樓的小花園，底樓的陽(yáng)光屋，藝體館······都如雨后春筍般地建立起來(lái)了。教學(xué)樓中的小花園依然令人如此而懷念。

以前的小花園里有亭子，有石桌石椅，還有鋪滿光滑而圓潤(rùn)的鵝卵石的小路。我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)在二樓上課了，對(duì)這個(gè)底樓的花園是多么向往！好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的小兔子，小矮人說(shuō)一會(huì)兒悄悄話，那么短暫的時(shí)光，也會(huì)令我們沉醉在自己的幻想的世界中。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起這些事情，就會(huì)感覺(jué)是那么的可笑，但心里邊兒卻總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

現(xiàn)在，底樓的小花園里又建起一間明亮寬大的陽(yáng)光閱覽室，里面有許多圖書(shū)和漂亮的裝飾，還有舒適的沙發(fā)，軟墊······很顯然，這些都是為一年級(jí)小朋友準(zhǔn)備的。隨著年紀(jì)的變化，樓層也越升越高。當(dāng)我從五樓向下俯視時(shí)，那盛滿了回憶中的小花園，那歡笑著嬉鬧著的一年級(jí)同學(xué)，都令我心里多了一絲羨慕，多些渴望。多么想多留些日子啊······

再見(jiàn)了，我的母校，我永遠(yuǎn)深愛(ài)著的母校！