農(nóng)夫與蛇的讀后感作文(7篇)。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《農(nóng)夫與蛇的讀后感作文(7篇)》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇1

《農(nóng)夫和牛》讀后感300字：

假期我讀了一篇文章叫《農(nóng)夫與牛》，這篇文章講述了農(nóng)夫與他的牛，一開始農(nóng)夫老王一直讓他的牛干活，一刻不能休息，一開始老牛還很快，慢慢的老牛疲憊不堪，耕作效率越來越低，莊稼也日漸枯黃，老王感覺很奇怪，就去問了村里有智慧的老人，老人問農(nóng)夫:“你干活累了會休息么？”老王答:“當(dāng)然會啦！”

老人又說:“那牛也是活生生的生命呀！也會累啊！”農(nóng)夫恍然大悟，回到家后改正了牛耕地的方法，老牛累了就讓老牛休息一會兒，渴了就喂點水，慢慢的老牛的耕地效率提高了，莊稼也越來越好，農(nóng)夫高興壞了！

這篇文章讓我想到了自己的學(xué)習(xí)，以前我學(xué)習(xí)經(jīng)常三心二意的，一邊玩一邊寫作業(yè)，好長時間才能完成所有作業(yè)，經(jīng)常挨罵，有時候還完不成作業(yè)，換來一頓打，學(xué)習(xí)成績也不是太理想，看了這個故事，我明白了一個道理，該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)完了就該好好的玩，互不干擾，心無雜念。

一個小故事，學(xué)習(xí)大道理。

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇2

誰是地球上最早的農(nóng)夫呢？看過了《螞蟻農(nóng)夫》后，我才知道原來螞蟻竟然是會耕種的小動物啊，而且耕種的歷史已經(jīng)超過一億年之久，它們種菇類，收集各種可以作為食物的有機廢料或把葉子嚼碎來耕種，看來從前的時候，我還真是小看了他們了！

人類總以為自己是最聰明，并且是最早有智慧的動物。然而，人類卻不知道，其他物種早在我們之前就已發(fā)展出高水準(zhǔn)的水平。只需要一只小小的螞蟻，就能讓土壤變得肥沃富饒，它們會一絲不茍地為地下巢穴中美味的白色菌絲施肥、清潔和除草，可是人類呢？人類卻只是不斷在消耗土壤中的養(yǎng)分，完全沒有為地球的環(huán)境做出任何的貢獻。所以我認為，我們?nèi)祟悜?yīng)更了解自然界的系統(tǒng)怎么適應(yīng)氣候與生態(tài)系統(tǒng)的改變，以確保生命的永續(xù)發(fā)展和生命的逐漸昌盛。

面對如今生態(tài)環(huán)境日益的惡化，我想，任何一個人都會明白：“保護環(huán)境”這個通俗且顯而易見的道理，但是試想，又有多少人，有多少的工廠，多少的國家會遵循這個道理，并且為這個道理，這句口號而努力不懈呢？我只能說少之又少，建設(shè)美好家園是我們的責(zé)任，我們要從小事做起，從身邊的一點一滴做起，愛護身邊的環(huán)境。要像小螞蟻一樣，做一個不求回報，一心一意為地球的環(huán)境的改變做出貢獻與發(fā)展的人！DsBJ1.com

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇3

今天我在家里一本書叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《農(nóng)夫和蛇》，這篇文章講的是一條蛇知恩不報，而且反咬一口的事情。

本文主要講述的是一個冬天的早晨，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條冰凍的蛇。農(nóng)夫本想救它，但他害怕它會咬自己。于是農(nóng)夫就繼續(xù)往前走。農(nóng)夫又想，如果我救了它，我將是它的救星，它不會咬我。好心的農(nóng)夫把蛇抱在懷里，蛇暖和了起來，很快就醒了。

它張開口狠狠地咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫用力地把它往地上一摔，用力踩死它，自己不久后也死了。

這個故事告訴我們，我們不能像故事里的蛇一樣，不是為了報答恩人，而是為了傷害它。我們應(yīng)該知道如何報答！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇4

寒假期間，我看了一個農(nóng)夫和蛇的故事。

故事講述的是：冬天剛到，一條小青蛇被凍僵了，于是它向一個路過的農(nóng)夫求助，但是這個農(nóng)夫沒有答應(yīng)小青蛇。過了會，當(dāng)農(nóng)夫看到這條小青蛇在地上一動不動的時候，就以為它死了。于是他把小青蛇裝到了一個麻袋里，把它帶回了家，準(zhǔn)備把它埋進土里，但是很快農(nóng)夫就把這件事情給忘了。春天來了，小青蛇醒了過來，它理所當(dāng)然地認為是農(nóng)夫救了它的性命，所以要報答農(nóng)夫的救命之恩。小青蛇找到了農(nóng)夫，讓他吹笛，它來跳舞，就這樣幫助農(nóng)夫賺了很多錢。有了錢以后農(nóng)夫變得更加貪婪，一味地向小青蛇索取，不理會小青蛇讓他做好農(nóng)夫工作的要求，最終小青蛇看清了農(nóng)夫貪婪的本質(zhì)，離開了農(nóng)夫。

我從這個故事里得到了這樣的啟示：小青蛇并沒有像《農(nóng)夫與蛇》中的蛇一樣忘恩負義，而是知恩圖報。在生活中，我們也應(yīng)該向小青蛇學(xué)習(xí)知恩圖報的精神。故事中的農(nóng)夫本來只是想讓小青蛇賺錢來度過旱季，但因為他的貪婪，度過旱季以后又想要得更多，沒有盡頭。我們做人不能太貪婪，要學(xué)會知足，那樣你就會發(fā)現(xiàn)自己擁有很多美好的事物。

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇5

暑假里，我閱讀了《農(nóng)夫和他的兒子們》這則寓言。讀完后，我受益匪淺，更明白了人生的一個道理。

語言講訴了一個農(nóng)夫臨死前，告訴兒子們他在葡萄園里藏了財寶。農(nóng)夫死后，兄弟們翻遍整個葡萄園也沒有找到財寶。但泥土經(jīng)過深翻細耙，那年的葡萄長得格外好并且大豐收了，他們釀造的葡萄酒賣了好多錢。兄弟們因此發(fā)財了，同時也明白了父親的真實用意。

讀完后，我大腦u盤里忽然又浮現(xiàn)出《金子》一課。文中的彼得弗雷特隨眾人到薩文河畔找金子，大家都空手而歸，他不甘心落空，繼續(xù)埋頭苦干。最后他在沒找到金子的土地上培育了各種魅力的鮮花，人們都來買花，他成功了。

我想。農(nóng)夫的兒子們和彼得弗雷特最終都找到了同樣的生活真諦：勤勞是開啟財富大門的金鑰匙。同時也教育我們：勤勞是通向成功的必經(jīng)之路。在以后的人生中，我們不管做什么事都不能心存僥幸，有不勞而獲的念頭。要發(fā)揚勤勞好學(xué)的精神。

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇6

《農(nóng)夫與魔鬼》是《格林童話》中的一個故事．在幼兒時常常聽爸爸媽媽講過，不過，那時是爸爸媽媽當(dāng)作給我催眠讓我早點入睡的一種方式。今年寒假期間，重讀這本書，感覺又是那么的奇特和新穎。

這個故事講述了一個農(nóng)夫和魔鬼之間的交易：一個魔鬼要求農(nóng)夫在兩年內(nèi)把在地里種的一半水果給他。農(nóng)夫答應(yīng)了。

可是這個聰明的農(nóng)夫向魔鬼提出一個要求，“種在地下的歸我，種在地上的給你”。魔鬼覺得這個主意不錯，就答應(yīng)了。到了收獲季節(jié)，魔鬼來取水果，但魔鬼看到是留給他的枯黃的葉子，什么也沒有了，農(nóng)夫高興地挖了一個大的藍蘿卜，農(nóng)夫這次就利用了。

第二次，魔鬼說他會把地上的東西給農(nóng)夫，農(nóng)夫同意了。可是等播種時，他沒有再種蘿卜而是種小麥，小麥成熟后，農(nóng)夫把地面上的麥稈全割走了。魔鬼什么也沒有得到，所以他生氣了，鉆進了石縫里。

這個故事充分展示了是那《農(nóng)夫與魔鬼》農(nóng)夫的勤勞和智慧以及魔鬼的貪婪和愚蠢。從這個故事中，我們可以看到聰明的農(nóng)夫和愚蠢的魔鬼斗智斗勇的過程。聰明的農(nóng)夫用他的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。從這個故事中，我意識到農(nóng)夫之所以能戰(zhàn)勝魔鬼，是因為智慧。農(nóng)民智慧的源泉是什么？

來自生活。因為農(nóng)民每天都和土地在一起，知道植物的生長特點。用他的生活知識和經(jīng)驗戰(zhàn)勝了魔鬼。

因此，我們應(yīng)該向農(nóng)民學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中不斷觀察和積累知識。這樣，我們就能用我們的智慧戰(zhàn)勝困難。

同時，小魔鬼的話也提醒我們：如果心變了，你的態(tài)度就會變；如果態(tài)度變了，你的思想就會變；如果心變了，你的性格就會變；如果性格變了，你的生活就會變。因此，它要求我們努力學(xué)習(xí)，提高認知能力，辨別是非。只有這樣，我們才能立于不敗之地。

農(nóng)夫與蛇的讀后感作文 篇7

讀《農(nóng)夫與金魚》有感黃柯皓

昨天晚上，我讀了《農(nóng)夫與金魚》，我的感受是，做人不能得寸進尺，否則會一無所獲，文章就講了這樣一個故事。

從前在海邊有一對貧窮的夫婦，一天老頭出去捕魚，捕到了一條神魚，神魚用人的話說，“請你放回我，我可以滿足你的所有愿望。”老頭兒因為害怕所以把神魚放回大海，老頭把這件事告訴老太婆，老太婆把老頭臭罵一頓，他向金魚要了木盆，木房子，貴婦人，女皇，海上的女霸王，因為他們得寸進尺，最后一無所獲。

不是故事上有這種人，我們生活中也有這種人。

有一天老師給我們玩游戲，我在想，以前老師不讓我們玩游戲，為什么今天讓我們玩？我們玩的游戲叫“擊鼓傳筆”，等**停止，筆在誰那就讓誰表演一個節(jié)目。我們非常興奮。我們打了三回合準(zhǔn)備上課。其中一人帶頭說：

“再來一遍。”我們這兒開了鍋，亂七八糟的，老師的臉布滿了烏云，失去了笑容，嚴(yán)肅的說，“再這樣我們以后都不玩游戲了！”我們鴉雀無聲。

通過比賽，我知道我們不能在生活中取得進步，否則我們將一無所獲。

指導(dǎo)老師:方老師

指導(dǎo)評語:文章通過概括《農(nóng)夫與蛇》的主要內(nèi)容聯(lián)系生活實際，xx用具體的例子抓住做人不能得寸進尺，進行描述，讀來引起深思。