古語言：一月不讀書，耳目失清爽。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？根據大家的需求，小編特意準備了“值得收藏！童年高爾基讀書筆記模板六篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

童年高爾基讀書筆記【篇一】

高爾基——《童年》

1、 瓶子碎了，牛奶見了我滿腿，流進了靴筒里。

我因遭到失敗而感到懊喪，便躺在包袱上，悄悄地哭起來，哭著哭著，噙著淚水就睡著了。

2、外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就打進我的記憶里。

3、是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦生活的。

4、太陽在伏爾加河上空靜悄悄地浮動著；周圍的景致時時刻刻變換著，時時刻刻都是新的。

5、在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來一個悲慘的童話。

9、無聲無臭地，被人遺忘，埋掉了。

10、上帝賞給個人應得的——有人賞給不幸，有人賞給歡樂。

11、天使，我倒見過：當你心境清爽的時候，她們就會出現。

12、她雙手捧起圣像，笑容滿面地望著它，感動地說：“你瞧這臉兒多可愛！……”

13、火苗曲卷著，旋風似的直繞梁坊的門外冒。火焰的紅花，純凈無的紅花，在靜靜的黑夜里盛開著。

14、他閉上眼，黑色的嘴唇，沉默了一會兒，突然，像被針刺著似的，他渾身顫動起來，自言自語說。

15、在花園下邊的山谷里，孩子們吵吵鬧鬧，在灌木林里亂竄。很想到外面去玩，黃昏的惆悵涌上了心頭

16、細心地回憶過去。

17、她親了親我走了，我心里難過得受不了，我從又軟又暖和的寬大的床上跳下來，走到窗前，望著下面寂靜無人的街上，難耐的愁悶使我發僵了。

18、它有一種憂郁的美和莊嚴的氣象。

19、夢境般的疲倦，在大街上無形地流動著，它擠壓著人的心，和眼睛。

20、我似乎覺得，在他說了這幾句話后，屋子里顯得特別肅穆，連嗡嗡叫的蒼蠅都飛得更小心了。

童年高爾基讀書筆記【篇二】

作者介紹：

馬克西姆。高爾基（1868-1936）生于俄國中部的尼日尼？諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗。

1905至1907年，高爾基積極投身譽為大的無產階級革命，1906年寫成了長篇小說《母親》。《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起云涌的工人運動，表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程，被列寧稱贊為一本“非常及時的書”。十月革命后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

內容介紹：

高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年，它既是作者童年至青年時期生平的自述，也是舉世公認的藝術珍品，是作者根據自己親身的生活經歷，對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經過磨練后走向新生活的典型。

好詞摘錄：

忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝

好句摘錄：

伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。

那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

好段摘錄：

“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。

歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。

我的感想：

今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。

我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。

今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對"粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。

童年高爾基讀書筆記【篇三】

這個學期，我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂，自己就開始謀生。

我再想想我自己，我已經11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!

童年高爾基讀書筆記【篇四】

這本書講的是一個叫阿廖沙的小男孩童年故事。他有一個悲慘的童年，他的媽媽叫瓦薩婭，因阿廖沙的爸爸剛剛去世，于是阿廖沙一家搬到姥爺家住了。

姥爺是個集自私，吝嗇和暴虐于一體的角色，他經常歐打姥姥，還歐打為一點小事而犯錯誤的人。姥爺開了個染布坊，里面有許多漂亮的顏色。有一次阿廖沙覺得這些顏色很神奇，就想試著自己染一塊布，看看有什么感受。于是他想起了潔白的桌布，就把桌布染成寶石藍的顏色，結果被姥爺大罵一頓，還被姥爺的鞭子打得暈倒了，還生了一場大病。

這個孩子的童年很悲慘，對比一下，我們的童年確是幸福并且快樂的。所以我們要珍惜時間，珍惜現在，珍惜我們美好的童年。

童年高爾基讀書筆記【篇五】

童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩；童年，又像那狂風暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是作者高爾基以自己的童年生活為基礎寫的一部自傳體小說，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

書中真實地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀俄國小市民階層庸俗自私，空虛無聊的真實生動的圖畫，同時又展現了下層勞動人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過的文學作品中最光輝﹑最富有詩意的形象之一。

阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的斗爭；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也許，那是一種無法想象的痛苦。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎毫不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，應該學會珍惜。

時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發展著；條件，正在不斷地優越著；但是，人們的思想卻在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地懦弱著！

小小的一陣風吹過，便折斷了人們出去游玩的興致；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那如果是龍卷風呢？在這狂風暴雨中又有多少人堅持下來呢？

風雨過后，才會出現彩虹；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。所以，以后我在困難面前不在會低頭！

童年高爾基讀書筆記【篇六】

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現陰影。

后來高爾基又結識知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死。高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識木匠“好事情”，成好友。結果被外祖父趕走，高爾基得個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死，母親也死，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束快樂的童年，開始走向成熟。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想新學期里我一定要好好學習，天天向上。我希望可以把所有的缺點改正過來把自己的成績題升上去不會在小學那樣。這就是我的目標。

在這個學期里我一定會好好加油的！

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童年高爾基讀書筆記及感悟7篇

您可以在以下資源中找到跟“童年高爾基讀書筆記及感悟”相應的資料，請將此頁收藏隨時追蹤最新信息。?感言是個人心聲的集結，是情感與思想的交融，我們在參加開學典禮或者學習培訓結束的時候。我們都會把當下最真摯的情感去通過感言表達出來，感言讓每一次相見都更加深刻。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇1

高爾基童年的幸福——讀《童年》有感

我們每個人都擁有過自己那豐富多彩的童年，可又有多少人能夠真正的記住發生在自己童年里許多不幸與快樂的事，并有所感悟。我相信，能記住這些事情的少數人能夠為人類和社會做出巨大的貢獻。如果你不相信，讓我給你舉個例子吧！

我告訴你，在這少數人中，有一位著名的作家：高爾基。他曾說過：

不要慨嘆生活的痛苦！——慨嘆是弱者......所以，在他的童年里，他是“幸福快樂”的!

《童年》這本書里不僅講述了高爾基自己的故事，還描述當代社會的腐敗現象。事實上，高爾基的童年和我們的童年很相似。晚上睡覺前，他還會讓奶奶給自己講童話故事；他也對周圍的各種事物感到好奇。他經常和朋友們玩，忘記了時間；他還想到了他的理想，夢想

但是高爾基沒有我們幸運。我們有疼愛自己的家人；有好地方上學，讀書；還有很多零食，玩具。。。高爾基呢？

他三歲時父親死于霍亂，母親帶他住在一戶人家里。就連在外公家他都沒過上多少天“好日子”。在這個家庭里，打架是家常便飯。父子兄弟為了財產互相爭斗。

外公又喜怒無常，脾氣不好，十分容易生氣，好幾次都把小高爾基打得昏死過去。但不管家里多黑，總會有一縷陽光照耀進來，那就是高爾基善良善良的奶奶。正是奶奶，這個善良的人，教會了高爾基怎樣快樂地生活，所以高爾基也是一個堅強善良的人。

讀完這本書，我發現我收獲了很多。我不僅了解書中的人物，還思考了身邊的人和事。首先，讓我深受感動的是書中的祖父。他是個很特別的人。他對你似乎很溫柔，讓人覺得非常親切；一會兒對你兇巴巴，讓人感覺像要吃了你一樣。

他對人總是冷熱交加，這讓人懷疑他在想什么。其次，高爾基最喜歡的祖母！我對她印象十分好，因為她不僅做事有條理，還很溫柔，就連說別人時，也像在“開玩笑”，也讓人感到非常親切。

還有高爾基那“脆弱”的媽媽，總讓人覺得像一個一碰就碎的“瓷娃娃”。正因為如此，高爾基從小就很懂事，從不讓媽媽生氣，年輕時，總想保護媽媽。在媽媽被外公或繼父打時，他總會擋在媽媽前面，直到被打暈為止......

其實，我覺得書中的外公也是很愛高爾基的，可能他的外公本來就是個男人，沒外婆那么細心，也不懂得關心人，最主要的問題是外公他“身不由己”呀！因為當時的社會風氣一直不好，無論是中國，還是國外，他們的思想概念很落后，滿腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以，當時男人總是打罵女人，女人也不敢反抗。

還有，那時候，總有很多人**，打架，滿嘴臟話，讓別人不好勸阻。原來，當時有文化有素質的人很少。我們沒有珍惜這個難得的人才，使自己的祖國變得更加強大和富有。好吧，但即使他們知道也沒用。

因為，那時的人一定很自私，也不團結，所以什么都做不了。光看高爾基小時候就知道了！連在自己家中都存在著斗爭，那還要整天算計別人到什么地步呀！

可不是嗎，連對家人都這樣，何況外人呢！更別提關心國家了！這種現象讓我十分氣憤！

雖然現在我們的社會，祖國都取得了非常大的進步，和以前比有很大的不同，但我認為時代進步的還不夠“妙”。因為，我們國家發展很快，已經很困難了。但這也只能算個“好”，沒達到“妙”的境界。

大家知道這個“妙”與“好”的差別在哪兒嗎？想必大家都知道“高效”這個詞語吧！這個詞的含義主要就是：

把事情做的既快又好。這關鍵在于“快”和“好”二字。而中國的發展只做到“快”字，還沒達到真正的“好”！

只要既快又好，就可以達到“妙”......

同學們，你覺得高爾基的童年和你的童年，哪個更快樂？你會毫不猶豫地回答我：當然，我們的童年更快樂。

雖然我這么想，但我想告訴你：其實高爾基的童年也很快樂。因為，他為自己奮斗，為自己的幸福而奮斗。

悄悄告訴你，如果可以幸福的指數變作幸福的分數，滿分是100分，那其中有80分是自己爭取的，只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己的80分，其他人沒有給他一分。而我們呢？

他們只得到90分，但得不到100分。知道這是為什么嗎？答案只有一個，就是別人都給你20分，你只得到70分。

因為，我們總是抱怨我們的生活，但高爾基不會，他總是相信生活是美好的，生活是幸福的

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇2

童年是每個人生命中最純真、最快樂的時光。《童年》是俄國作家高爾基的自傳體小說，通過回憶和描寫，讓讀者了解了他曲折而艱苦的童年經歷。在這本書中，高爾基以深厚的情感和理性的觀察，展現了他童年時期的苦難與成長，讓讀者深受觸動。

高爾基的童年時光并不如意，他的父親早逝，家境貧困，母親則是個溫柔而憂傷的女人。他在冷酷和貧困中度過了一段艱難的童年。在書中，高爾基通過生動的描寫，展現了那個時代貧苦人家的生活。他描述了家中的小屋，簡陋而擁擠，寒冷的嚴冬里，房屋僅靠沙袋和掏空的門板來抵擋寒風。那個年代的貧寒，與現在的生活相比，讓人感到難以想象。然而，盡管貧窮，高爾基的童年依然充滿了快樂和幻想。

在書中，高爾基講述了許多他幼年的冒險和伙伴間的友誼。他們一起度過了無窮無盡的歡樂時光，探索了未知的領域。高爾基在書中描繪了他和朋友們在冬天滑冰，玩耍的情景，這些活動使他們忘記了貧窮和苦難。這種友誼和樂趣帶給了高爾基一種喜悅和力量，讓他在艱苦的生活中找到了幸福。

除了描繪童年時的快樂和友誼，高爾基也不忘記描述那個時代的社會現實。他以兒童的眼睛觀察并反思著周圍的環境。他主動觀察生活中的各個角落，與各個社會階層的人們打交道。通過深入觀察，高爾基意識到了貧困、社會不公和工人階級的苦難。這些觀察給了他對社會現實的認識，激發了他追求公平和正義的決心。

也許是因為自己的童年經歷，高爾基在書中對于兒童的態度非常尊重和善良。他始終追求孩子們的快樂與成長。他希望兒童在幸福的環境中成長，同時也呼吁社會為底層兒童提供更好的教育和生活條件。正是這種對兒童的關愛，令高爾基成為了兒童文學的重要代表之一，他的作品影響了一代又一代的兒童和大人。

回顧《童年》，讀者可以看到一個勇敢而有智慧的孩子，通過對生活的觀察和思考，克服了貧困和困難。高爾基的《童年》不僅是他個人的自傳，也是對生活的一種反思和呼喚。通過書中的感悟，讀者可以看到童年的快樂、困苦與成長，以及對社會不公和貧窮的思考。高爾基以真實和感染人心的筆觸，使讀者深深地感受到了童年時光的珍貴和重要。

在讀完《童年》后，我深受觸動。我意識到每個人的童年都是不可復制的，每一個經歷都是獨一無二的。我們應該珍惜并善待每個孩子的童年。正如高爾基所說，孩子的靈魂是柔軟的，他們需要呵護和關愛，才能茁壯成長。同時，我們也應該關注社會不公，為那些生活在貧困中的兒童提供更多的機會和幫助，讓他們也能享受到童年帶來的快樂和成長。

總而言之，高爾基的《童年》通過真實的描寫和深入的思考讓讀者感受到了童年的快樂、苦難和成長。他的作品既是對童年記憶的回憶，也是對社會現實的反思。通過這本書，我們看到了一個勇敢而有智慧的孩子，在貧困和困難中堅持著追求幸福和真理的初心。這本書令人感動，也為我們提供了許多反思和啟示。我們應該珍惜童年，關愛兒童，同時努力改善社會不公，為每個孩子創造一個更加美好的童年。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇3

今年寒假，我讀了高爾基的小說《》，我感受到了他的是彌漫著殘暴和仇恨的，和他比起來，我多了。

高爾基的童年是彌漫著戰火的，家里有著慈祥的外祖母，但還有兇狠的外祖父和舅舅們。他經常受外祖父的毒打，也會受他那慈祥的外祖母的呵護和寵愛。外祖父打高爾基的時候，外祖母就愁著臉說：“別打了，別打了，老頭子快別打了。”還圍著高爾基直打轉兒。年幼的高爾基已經體會到了那時人間的痛苦，他從此受到了許多許多兇狠的遭遇。

高爾基和我真是沒有辦法比呀，我是被爺爺姥姥姥爺寵愛著，被媽媽呵護著，每天都是衣來伸手，飯來張口，也不會干家務活。每天的都是無憂無慮，快樂的，我也沒有受過打，我的童年里很不，有著慈祥的和關心我的和。每年寒假和暑假媽媽還都會帶著我去旅游，我曾經去過美麗的首都北京，山清水秀的桂林，富饒美麗的大連……

從《童年》里面我知道了我們應該珍惜現在的，勤儉節約，做一個對社會有用的人。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇4

如果把童年比作音符，那么它都應該是歡快的，但高爾基的童年卻十分悲傷。

在寒假期間，我看了高爾基寫的《童年》，主人公是阿廖沙，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。除此之外，在外祖父家，還見到兩個粗野自私的市儈舅舅整日為爭奪家產斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家里，只有外祖母關愛阿廖沙，她如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨的心。經過種種事后，不肯屈服的阿廖沙離開了外祖父的家，獨自走向社會。

看完后，我的心沉甸甸的。和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福啊！當父母叫我們學習時，我們還怨三怨四的。而阿廖沙他沒有條件讀書，可他并沒有放棄，自己去創造條件，勤奮學習。想想，我們是不是應該反省一下。

我們要學習的不僅是阿廖沙那勤奮學習的精神，還有他堅強的心。他從小生活在黑暗中，可他沒有放棄生命，依然堅強的生活下來。經過重重磨難，最終成為有名的作家。對比一下，我們在學習上，一遇到困難就退縮。有多少同學能勇敢的面對問題，勇敢的戰勝困難。

童年是美好的，我們不僅僅要珍惜，還要讓它更有價值。我們是社會的未來，是祖國的棟梁，我們不會做閑情逸致的天涯人，也不愿在功名富貴的道路上追逐。我們屬于社會，能為社會獻出自己的一切，那才是我們的大志。

一百個讀者，有一百個感受，我只是寫出自己的感受而已。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇5

高爾基童年第一章簡約讀后感悟

《高爾基童年》是俄國作家馬克西姆·高爾基的自傳體小說，描寫了他在19世紀末俄羅斯的貧窮、困苦的童年生活經歷。小說開篇的第一章“簡約”給人留下了深刻的印象。通過對這一章的細致閱讀，我深深感受到了童年的無憂無慮和貧困生活的殘酷現實。這一章以簡潔、生動的文字描寫了作者與母親的關系和家庭的貧困環境，讓人在文字中體會到了主人公的內心痛苦與對幸福的渴望。

在這一章中，作者以所見即所感的方式，以童年的視角向讀者展示了他與母親的深厚感情。母親對于小高爾基來說，是他的唯一親人，也是他生活的全部。作者通過簡單幾句話，卻讓讀者感受到了母親那無微不至的關懷和疼愛。作者說：“她不愿意我被所有神靈都隱藏起來，不愿意人們不知道她愛的孩子生活在世界上。”母親給予作者的愛是無私的，她用自己的方式，讓所有人都知道她有一個疼愛的孩子。這種親情讓人感動，也讓人對童年生活的美好留下深刻印象。

然而，與童年的美好相對應的是家庭的貧困環境。作者以質樸的語言，真實地表達了家庭的貧困和困苦。作者說：“我們的家是一個院子里很小的木屋，院子里有兩個沒有窗戶的臟兮兮的小屋子。”從這句話中，讀者可以看出作者所處的環境十分貧乏。他們住在一個沒有窗戶的小屋子里，生活簡陋，無法享受到其他家庭的溫暖和舒適。作者對于這種貧窮生活的敘述充滿了真實感，也讓讀者對貧窮生活的艱辛有了更深刻的體會。

在簡約的文字描寫下，讀者深入感受到了作者內心的痛苦與對幸福的渴望。正是因為這種貧窮的生活環境，在作者內心埋下了對幸福生活的向往。作者說：“在我幼小的心靈中，經常涌現著美好的想象和希望。”小高爾基用心靈的眼睛看待這個世界，他渴望生活變得更好，渴望幸福的生活。他的內心充滿了對未來的憧憬，對擺脫貧困的渴望。

《高爾基童年》第一章“簡約”通過簡潔生動的文字描寫，給讀者展示了童年的無憂無慮和貧窮生活的殘酷現實。作者通過母子之間的親情描寫，讓讀者感受到了童年的美好。而貧窮的生活環境則讓作者內心充滿了對幸福的渴望。這一章的讀后感悟讓我對貧困生活的困苦有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜眼前的幸福生活。同時，這一章也讓我體會到了童年的美好時光和母愛的無私奉獻，引發了我對我的童年回憶的思考和回憶。童年是每個人生命中最美好的階段，我們應該珍惜并回憶那段時光，同時也要關注世界上那些貧窮的孩子，讓他們也能擁有美好的童年。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇6

本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父跟兩個舅舅是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子跟徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事跟腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直跟自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎?

在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。這時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不似他學習呢?

《童年》這本書主要揭露跟批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是這些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧!”

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇7

《童年》所講述的是一個苦難孩子阿廖沙的悲慘故事。阿廖沙三歲喪父，跟隨母親回到娘家，可惜外祖父是個吝嗇固執的人。在這個持強凌弱的家庭里，阿廖沙的兩個舅母先后被舅舅摧殘而死，因不幸而變得憔悴冷漠的母親改嫁后也受到繼父的毒打，連平是一貫慈祥的外祖母也經常受到外祖父的罵打，孩子們也同樣受到這樣的待遇。阿廖沙生活在這樣的家庭環境中受到很大的傷害，但因此也讓他懂得了更多。

雖然阿廖沙生活的環境中的人們都這么爾虞我詐，弱肉強食，但在這樣的黑暗世界中也不乏光明。慈祥、善良、勤勞、樂觀的外祖母;正直本分的工人格里戈里;用手臂替阿廖沙擋住皮鞭的小伙子小茨剛;愛好科學的房客“好事情”;在這些良好品質地熏陶下，阿廖沙鄙視那些自私貪婪，野蠻殘酷的小市民，同情不幸的人，對美好的生活充滿憧憬，讓他有了反抗的意識，使他在黑暗污濁的生活下仍然繼續成長。

十一歲時阿廖沙的母親也病死了，外祖父也破產了，他只得獨立謀生。他做過各種工作，受盡屈辱，肩上擔負著大于同齡孩子的責任，過著非人的生活。最后書籍打開了他的眼界，使他感受到奇妙的世界，對他的成長起到致關重要的作用。

高爾基的童年是多么的黑暗、殘暴、自私、貪婪，在我們的眼中或許會認為他的童年不是歡樂的童年，或許他根本就沒有童年，但事實上高爾基的童年比我們現在的童年更有意義，更富裕。在他的童年中，他不能過著無憂無慮的生活;他不能隨心所欲;他不能想要什么就要什么;反而他要擔任著同齡孩子不能勝任的勞動，但正是因為這樣，高爾基才能看到與常人不一樣的世界;才能擁有和常人不一樣的人生目標;才能成為今天舉世聞名的偉大作文學家。

童年高爾基讀書筆記及感悟6篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“童年高爾基讀書筆記及感悟6篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇1

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。

的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，我們努力學習。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇2

今年寒假，我讀了高爾基的小說《》，我感受到了他的是彌漫著殘暴和仇恨的，和他比起來，我多了。

高爾基的童年是彌漫著戰火的，家里有著慈祥的外祖母，但還有兇狠的外祖父和舅舅們。他經常受外祖父的毒打，也會受他那慈祥的外祖母的呵護和寵愛。外祖父打高爾基的時候，外祖母就愁著臉說：“別打了，別打了，老頭子快別打了。”還圍著高爾基直打轉兒。年幼的高爾基已經體會到了那時人間的痛苦，他從此受到了許多許多兇狠的遭遇。

高爾基和我真是沒有辦法比呀，我是被爺爺姥姥姥爺寵愛著，被媽媽呵護著，每天都是衣來伸手，飯來張口，也不會干家務活。每天的都是無憂無慮，快樂的，我也沒有受過打，我的童年里很不，有著慈祥的和關心我的和。每年寒假和暑假媽媽還都會帶著我去旅游，我曾經去過美麗的首都北京，山清水秀的桂林，富饒美麗的大連……

從《童年》里面我知道了我們應該珍惜現在的，勤儉節約，做一個對社會有用的人。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇3

《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

阿廖沙的生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了非常多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，就好像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但我在讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇4

《童年》所講述的是一個苦難孩子阿廖沙的悲慘故事。阿廖沙三歲喪父，跟隨母親回到娘家，可惜外祖父是個吝嗇固執的人。在這個持強凌弱的家庭里，阿廖沙的兩個舅母先后被舅舅摧殘而死，因不幸而變得憔悴冷漠的母親改嫁后也受到繼父的毒打，連平是一貫慈祥的外祖母也經常受到外祖父的罵打，孩子們也同樣受到這樣的待遇。阿廖沙生活在這樣的家庭環境中受到很大的傷害，但因此也讓他懂得了更多。

雖然阿廖沙生活的環境中的人們都這么爾虞我詐，弱肉強食，但在這樣的黑暗世界中也不乏光明。慈祥、善良、勤勞、樂觀的外祖母;正直本分的工人格里戈里;用手臂替阿廖沙擋住皮鞭的小伙子小茨剛;愛好科學的房客“好事情”;在這些良好品質地熏陶下，阿廖沙鄙視那些自私貪婪，野蠻殘酷的小市民，同情不幸的人，對美好的生活充滿憧憬，讓他有了反抗的意識，使他在黑暗污濁的生活下仍然繼續成長。

十一歲時阿廖沙的母親也病死了，外祖父也破產了，他只得獨立謀生。他做過各種工作，受盡屈辱，肩上擔負著大于同齡孩子的責任，過著非人的生活。最后書籍打開了他的眼界，使他感受到奇妙的世界，對他的成長起到致關重要的作用。

高爾基的童年是多么的黑暗、殘暴、自私、貪婪，在我們的眼中或許會認為他的童年不是歡樂的童年，或許他根本就沒有童年，但事實上高爾基的童年比我們現在的童年更有意義，更富裕。在他的童年中，他不能過著無憂無慮的生活;他不能隨心所欲;他不能想要什么就要什么;反而他要擔任著同齡孩子不能勝任的勞動，但正是因為這樣，高爾基才能看到與常人不一樣的世界;才能擁有和常人不一樣的人生目標;才能成為今天舉世聞名的偉大作文學家。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇5

朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最為瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長河。時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。

望著鏡中的自己，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美好的，無論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，為大地創造出豐碩的果實，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。

童年高爾基讀書筆記及感悟 篇6

寒假中，我讀了高爾基寫的《童年》。你們知道高爾基嗎?他可是從社會最底層爬滾出來的蘇聯大文豪，雖說他是前蘇聯的，但是我國欣賞他的人真不少呢!魯迅就曾稱贊他是一位戰斗的作家，茅盾也認為在俄蘇文學中，高爾基對中國文壇的影響是第一位的。你瞧，一個社會最底層的人居然可以寫出許多讓讀者喜歡的著作，并且成為大文豪，多么了不起!現在就讓我們一起品嘗他的作品《童年》吧。

《童年》這本書中，主要講述了失去父親的阿廖沙，在母親和外婆帶領下，來到了外祖父家里，后來隨母親的改嫁和繼父一起生活。但是繼父總是打罵母親，阿廖沙不想看到繼父對母親的打罵，離家出走了。不久，母親去世了，阿廖沙和親人們埋葬了母親后，去了人間在書中，我認識了阿廖沙嚴厲而暴躁的外公、慈祥的外婆、漂亮而憂郁的媽媽、會跳舞的小茨岡、經常打媽媽的繼父，還有老是吵著分家的兩個舅舅

阿廖沙就在這一群人中生活，他幾乎每天都要提心吊膽，稍有不慎，外公就會打他。而他的外婆和媽媽也是跟阿廖沙的命運一樣，外公在阿廖沙母親的房間里逼著母親改嫁，母親不答應，外公就破口大罵，外婆在外面補衣服，實在不忍心，就說了外公兩句，外公居然破門而出，對著外婆又打又踢，差點把外婆打死了讀到這里的時候，我差點沒氣暈過去，難道這就是以前的社會嗎?女人有什么事情讓男人不高興了，男人就把女人往死里打嗎?雖然苦難帶給阿廖沙痛苦，但他并沒有屈服，反而正是這些困難讓他懂得：活下去就是希望!只有勇敢地活下去，努力去學習，總有一天才能不被別人欺負，才能有好的前途。所以他從上學那天起就非常努力。

阿廖沙的童年故事中，雖然夾雜著苦澀，但更讓我明白一個道理：苦難可以磨礪我們的意志。要學會關愛，學會幫助弱小，所以沒有苦難磨礪的人生，是不完美的人生。

在寒假里，我讀了高爾基的自傳《童年》這本書，知道了作者高爾基是一位偉大的作家，他在俄國乃至世界文壇，都享有極大的盛譽，《童年》也可以說是他的代表作。

這本書主要寫了主人翁阿廖沙3歲時，父親病故，自己和母親回到外祖母家。外祖母是一個慈祥和藹的人，可他的外祖父是一個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸。但是資本主義俄國的發展打斷了外祖父的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死。十一歲的阿廖沙被外祖父慘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路阿廖沙能在這種環境下生存下來，不僅因為他自己很堅強，還因為有著外祖母那樣的人存在，給了他信心和力量，使他看到了光明和希望。

看到阿廖沙的境遇，我為我自己的命運而慶幸，沒有出生在那個時代，受那樣的苦，擁有父母的疼愛我覺得我很幸福，有美好的童年。記得有一次過年蒸包子，我們一家人邊喝粥邊吃包子，我一口氣吃了兩個豆沙包和一個青菜包，這時媽媽溫和地對我說：不要再吃豆沙包了，吃青菜包吧!我說：可是我還想吃豆沙包!我就在他們不注意的時候又偷吃了一個豆沙包，媽媽發現了，便問：是不是在偷吃包子?我說：你怎么知道的啊?我看出來的!媽媽的目光中充滿了擔憂，冬怡啊，豆沙包太甜了，多吃會咳嗽的，想吃可以跟我們說，不能偷著吃。我的心里頓時流過一陣暖流，我想到阿廖沙的家人對他又打又罵，從來不關心他，而我的家人對我多吃一個包子都那么關心我，我覺得自己是多么的幸福，我要珍惜現在擁有的一切。

讀完這本書我還受到了很多啟迪，懂得要執著求知、不怕困難、持之以恒，永遠以那種積極向上、勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活。

《高爾基童年》讀書筆記7篇

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《高爾基童年》讀書筆記 篇1

近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書，其實這本書是我早想讀的，因為它是前蘇聯著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過讀這本書，使我們對十九世紀七八十年代的俄國社會有所了解，也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生。

外祖母是對阿廖沙影響最大，最深的人。從外祖母的身上，我們看到了她的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷，是外祖母的愛給了阿廖沙的堅強的力量，讓年幼的他能夠在當時冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖。

在這部作品中我們看到了高爾基無情地揭露和批判了俄國幾個世紀以來形成的小市民的生活方式及精神特征。作者以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅期民族獨特的文化心理積淀：愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等到，這是要深蒂固的小市民習氣。他深切的認識到，必須把民眾從渾渾噩噩的沉睡狀態中喚醒，提露俄國生活中這些像鉛一樣沉重的丑事.這就是作者創和的最要根本的目的。

也許讀一次并不能真正的看明白作者更為深刻的用意，但是從字里行間，我們能感受到作者寫這本書的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望，希望光明的、人道的生活終將復蘇。作品中景物描寫繪聲繪色、人物性格刻畫栩栩如生。

我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同，那是因為我們的生活閱歷的差別，但總的作品的大意還是能夠看得到了。

一個偉大的作家的作品來源于生活，來源于自己積極健康的思想境界，來源于平時點點滴滴的生活積累。

《高爾基童年》讀書筆記 篇2

童年，就像一杯熱茶，溫暖著我們的心窩；童年，又像那狂風暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年，還像那晚霞后的余光，那么讓人懷念。

在今年暑假，我有幸讀到了高爾基寫的《童年》一書。這本書是作者高爾基以自己的童年生活為基礎寫的一部自傳體小說，也是高爾基寫的最投入最富魅力的作品。

書中真實地描述了阿廖沙苦難的童年，深刻地勾勒出一副十九世紀俄國小市民階層庸俗自私，空虛無聊的真實生動的圖畫，同時又展現了下層勞動人民的正直﹑純樸﹑勤勞。書中塑造的外祖母形象是我看到過的文學作品中最光輝﹑最富有詩意的形象之一。

阿廖沙的童年真夠悲慘：外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的斗爭；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因那些孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。也許，那是一種無法想象的痛苦。但擁有今天的這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎毫不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，應該學會珍惜。

時代，正在不斷地進步著；科技，正在不斷地發展著；條件，正在不斷地優越著；但是，人們的思想卻在不斷地退步著，意志在不斷地衰敗著，精神在不斷地懦弱著！

小小的一陣風吹過，便折斷了人們出去游玩的興致；輕輕的一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那如果是龍卷風呢？在這狂風暴雨中又有多少人堅持下來呢？

風雨過后，才會出現彩虹；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。所以，以后我在困難面前不在會低頭！

《高爾基童年》讀書筆記 篇3

這本書寫的是高爾基的童年生活，他的童年生活很凄慘。

高爾基在很小時，他的父親就去逝了。如果我在很小時，父親就去逝的話，我肯定不如高爾基那樣堅強。再加一個壞脾氣的外公，真是難以忍受，他還是那樣一樣愛著他的親人，沒有埋怨別人對他的不好。后來，他媽媽離家出走了，他就只能和外公外婆一起生活，但他過得一點也不幸福，因為只有外婆疼他，他在外婆家里，發生了很多難以想象的殘酷的事。后來他的媽媽回來了，他媽媽教他很多詩歌，他后來慢慢地很恨詩歌。他媽媽回來后的幾天，脾氣慢慢變壞了，高爾基發現了，他媽媽的眼睛變大了，頭發變枯黃了，外婆很疼媽媽，外婆有一次頭很疼，就叫高爾基來看她頭上有什么東西，后來高爾基在外婆頭上發現了兩顆已經折彎的針。他為了不讓媽媽知道，外婆讓他不要給他媽媽說。另外，也告訴他，不要再惹媽媽生氣，后來他媽媽又離家出走了

高爾基的童年真凄慘，我很佩服高爾能包容別人。

《高爾基童年》讀書筆記 篇4

這幾天，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我對高爾基這位偉大的文學家有了更深刻的認識。

生活艱苦的高爾基

高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里。外祖父對他很不好，他只能夠穿母親和外祖母的衣服，考撿破爛去賺取學費。有的富同學還嘲笑他，說他身上有“臭味”。可是，高爾基卻并沒有動搖自己的決心，依然靠撿破爛上學，并認真地讀書。

看到這里，我十分敬佩高爾基。我們的條件和高爾基比起來，可是好了太多太多。

我們都是衣來伸手、飯來張口的家中嬌子。可高爾基呢?他那么小，就知道自己撿破爛賺錢上學。他靠自己的勞動，換取自己的生活。我們和他比起來，可謂是十分的嬌氣。高爾基用自己的辛勤，換取了自己的成就。我們有什么理由不珍惜今天的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢?

意志堅定的高爾基

高 爾基后來給一個制圖員當徒弟，他利用晚上的時間，打開油燈看書、抄書。后來，他被制圖員的母親發現，暴怒的她撕開了書，并嚴厲地罰了他。后來，她被高爾基 的意志所打動，允許高爾基讀書，但還是不斷地旁側敲擊，想讓高爾基放棄讀書。高爾基卻堅持讀書，就算自己的眼睛被煙弄傷，也沒有放棄。

我 不禁感慨：“我和高爾基差的太遠了。”如果我受到那樣的待遇，還要忍受各種痛苦，可能就會放棄。畢竟，讀書和生活哪個要緊?肯定是生活。可是，高爾基卻沒 有放棄，他仍然堅持的讀書。而我在實際生活中呢，和高爾基相比真是差的太多。四年級的一次，我做了一個小實驗。可是，我做了許多次，都沒有成功。我煩躁之 際，一氣之下把實驗工具隨手擱置，幾天都不去碰了。后來還是在媽媽的引導之下做成功了實驗。我的意志和高爾基比起來，真是差距不小，我一定要向高爾基學 習。

讀書認真的高爾基

高爾基讀書異常認真，他憑借著自己的努力，考上了大學。考上大學后，他并沒有沾沾自喜，而是更加發奮讀書。在大學中，有許多書可供他讀，他因此擴大了自己的閱讀量，使自己更上一層樓。

可 我呢，只要讀書有了一點小成績，就會沾沾自喜。平時讀書的時候，喜歡的書就細讀，不喜歡的就粗略一翻，知道了大概內容，對于那些句子并沒有深入思考，有些 道理也不甚清楚。可高爾基，卻字斟句酌地讀書，直到完全弄懂為止。他的學習環境比起我們差了很多，卻能夠獲得偉大的成就，這是因為什么?就是因為高爾基讀 書十分認真。一個人讀書如果不認真，肯定不會有大的成就。

這就是我眼中的高爾基，他生活艱苦，卻意志堅定，讀書認真，終于成為一名偉大的文學家，寫出的作品流芳百世。我真佩服他!

《高爾基童年》讀書筆記 篇5

這個學期，我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂，自己就開始謀生。

我再想想我自己，我已經11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!

《高爾基童年》讀書筆記 篇6

高爾基——《童年》

1、 瓶子碎了，牛奶見了我滿腿，流進了靴筒里。

我因遭到失敗而感到懊喪，便躺在包袱上，悄悄地哭起來，哭著哭著，噙著淚水就睡著了。

2、外祖母說話好似在用心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就打進我的記憶里。

3、是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦生活的。

4、太陽在伏爾加河上空靜悄悄地浮動著；周圍的景致時時刻刻變換著，時時刻刻都是新的。

5、在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來一個悲慘的童話。

9、無聲無臭地，被人遺忘，埋掉了。

10、上帝賞給個人應得的——有人賞給不幸，有人賞給歡樂。

11、天使，我倒見過：當你心境清爽的時候，她們就會出現。

12、她雙手捧起圣像，笑容滿面地望著它，感動地說：“你瞧這臉兒多可愛！……”

13、火苗曲卷著，旋風似的直繞梁坊的門外冒。火焰的紅花，純凈無的紅花，在靜靜的黑夜里盛開著。

14、他閉上眼，黑色的嘴唇，沉默了一會兒，突然，像被針刺著似的，他渾身顫動起來，自言自語說。

15、在花園下邊的山谷里，孩子們吵吵鬧鬧，在灌木林里亂竄。很想到外面去玩，黃昏的惆悵涌上了心頭

16、細心地回憶過去。

17、她親了親我走了，我心里難過得受不了，我從又軟又暖和的寬大的床上跳下來，走到窗前，望著下面寂靜無人的街上，難耐的愁悶使我發僵了。

18、它有一種憂郁的美和莊嚴的氣象。

19、夢境般的疲倦，在大街上無形地流動著，它擠壓著人的心，和眼睛。

20、我似乎覺得，在他說了這幾句話后，屋子里顯得特別肅穆，連嗡嗡叫的蒼蠅都飛得更小心了。

《高爾基童年》讀書筆記 篇7

《童年》是前蘇聯無產階級作家高爾基的自傳體長篇小說三部曲的第一部，這本書主要寫了高爾基的童年生活。高爾基的童年是悲慘凄苦的。

小說中的主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親去世了，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害，為了生活，阿廖沙隨母親和外祖母坐船來到外祖父家里。但在這兒，他們并沒有過上好日子：舅舅們為爭財產反目成仇，爭吵斗毆，愚弄弱者，；家里強壯的男性欺侮毆打女人、毒打兒童……在阿廖沙的眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。但在這個家里，外祖母總是護著他，疼愛他，還經常給他講故事，外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里帶給了他一生的愛與感激。

《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態，正是作者童年時俄羅斯社會城市貧民的真實生活寫照，作者用貌似粗礫的語言對阿廖沙童年歲月的描述，細膩生動地描繪了那個時代、那些掙扎地生活在社會底層的小人物。也就是在那個屈辱不平也同時又蘊含深深溫情的底層家庭里，阿廖沙完成了自己的童年，走向了人生的第一步。

小說中的阿廖沙從小就喜歡讀書，雖然他經常為此而受到侮辱欺凌，可他依然堅持讀書，如饑似渴地從書中吸取知識養料。他還與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，最終成為了一位文學大師。我覺得是高爾基小時候對自己舅舅的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才促使他成為了偉大的文學家。

和高爾基比一比童年，我們比高爾基幸福，我們的童年是美好快樂的，所以我們要好好珍惜，稍不留神，童年就會離我們而去。

《高爾基童年》讀書筆記700字(模板8篇)

以下由編輯為大家精心整理的“《高爾基童年》讀書筆記”，剛接觸書籍時，仔細閱讀書中的情節，我們會產生自己的想法。是時候寫出一篇能體現作品內涵的讀后感了，是不是現在對作品讀后感還無頭緒呢？歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

《高爾基童年》讀書筆記 篇1

《童年》是一本成長類小說，它講述了主人公阿廖沙3—11歲之間的故事。這本書的語言樸實無華，但閱后卻令我的心情久久不能平靜，他的命運使我感受到了巨大的震撼。

阿廖沙的童年十分悲慘，3歲起就失去了父親，跟著母親來到外祖父家，經歷了舅舅們的爭吵、母親的離開和外公的毆打。而外婆如同一道光，照亮了阿廖沙的生命，在她的安慰之下忍受著這一切。當外公破產之后，便將僅有11歲的阿廖沙趕出了家門。

雖然阿廖沙整天挨外祖父的打，被其他孩子嘲笑，在舅舅們的爭吵中艱難度日，但還是有許多善良的人給予了他幫助：慈祥的外祖母、活潑的小茨岡、嚴肅的格利高里、聰明的“好事情”……正是他們給了阿廖沙生活的希望。如同外祖母在《在人間》中說的那句話：好人總是有的。是啊，這是個善良、美好、充滿希望的世界，它令人著迷，令人感動，令人舍不得離去！

相比起阿廖沙，我們是多么的幸福！當阿廖沙在撿垃圾努力交學費的時候我們卻可以坐在明亮的教室里享受著九年制義務教育，卻仍然每天怨聲載道喊著累，嫌棄作業又多又難。生活在父母溫暖的懷抱中，卻身在福中不知福的我們難道不應該好好珍惜學習的機會，用優異的成績報答辛苦的老師和父母嗎？

阿廖沙悲慘的童年，像一面鏡子，時時提醒著我們：要珍惜現在，珍惜時間，勤奮學習，讓我們的祖國變得更強大，讓我們的生活越來越美好。

《高爾基童年》讀書筆記 篇2

讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊！

高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束，引起了同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的多了次數多了就不愿再穿。高爾基為了上學，只得撿破爛換來錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒個著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不加倍努力學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有一股臭味。我并不覺得不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力。他發奮，刻苦學習，終于取得了優異的成績，受到了老師和同學們的的喜愛和敬重。

我合書深思，不禁思緒萬千。

大興路小學五年級:Q杜斌

《高爾基童年》讀書筆記 篇3

每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向丑惡現象屈膝的人。

讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執著，一些積極，一些努力……

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索著，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道！

《高爾基童年》讀書筆記 篇4

我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是作家高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了作家高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎?

在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們為什么不去想想作家高爾基小時候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像他學習呢?

《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧!”

《高爾基童年》讀書筆記 篇5

今年寒假，我讀了高爾基的小說《》，我感受到了他的是彌漫著殘暴和仇恨的，和他比起來，我多了。

高爾基的童年是彌漫著戰火的，家里有著慈祥的外祖母，但還有兇狠的外祖父和舅舅們。他經常受外祖父的毒打，也會受他那慈祥的外祖母的呵護和寵愛。外祖父打高爾基的時候，外祖母就愁著臉說：“別打了，別打了，老頭子快別打了。”還圍著高爾基直打轉兒。年幼的高爾基已經體會到了那時人間的痛苦，他從此受到了許多許多兇狠的遭遇。

高爾基和我真是沒有辦法比呀，我是被爺爺姥姥姥爺寵愛著，被媽媽呵護著，每天都是衣來伸手，飯來張口，也不會干家務活。每天的都是無憂無慮，快樂的，我也沒有受過打，我的童年里很不，有著慈祥的和關心我的和。每年寒假和暑假媽媽還都會帶著我去旅游，我曾經去過美麗的首都北京，山清水秀的桂林，富饒美麗的大連……

從《童年》里面我知道了我們應該珍惜現在的，勤儉節約，做一個對社會有用的人。

《高爾基童年》讀書筆記 篇6

《童年》的作者是高爾基，他是前蘇聯文學創始人，被列寧稱為“無產階級藝術最杰出的代表”。

內容大概是這樣的：阿廖沙從小時候就失去父親，不久母親也離開了他，阿廖沙由姥爺和姥姥養著。姥爺是一個自私、吝嗇的人，經常打老伴，如果阿廖沙犯一點點錯誤，姥爺便用柳條來抽他。阿廖沙的生活十分悲慘。

看了這本書后，我的感觸很深，阿廖沙的童年是十分殘酷的。他出生貧苦，11歲開始為生存奔波，他十分喜歡自已的弟弟，弟弟死了，他很傷心，表現他即便是在飽受折磨的狀態下，仍然對生命充滿了熱愛。最終正義壓倒了邪惡，陽光終于穿透了烏云，表現了主人公積極樂觀、昂揚向上的品質。

現在我們的童年生活是十分優越的，跟阿廖沙相比，幾乎擁有了一切：美好的家庭、良好的學習環境、優秀的老師、美味的食物，我們太幸福了。可我們卻挑三撿四，在阿廖沙生活的地方能吃飽穿暖就不錯的了，所以，我們要珍惜現在的每一點，每一滴，學習阿廖沙積極向上的生活態度，做一個樂觀、獨立的人。

《高爾基童年》讀書筆記 篇7

我經常會翻閱家里的圖書。有一次，放假的時候，閑著沒事做，便去找書看。無意間，我看到了一本書叫《童年》，就從書架里拿出來看。之后我就愛不釋手，津津有味地看了起來。這本書看到一半，我感觸很深刻。感受到高爾基一家過得很痛苦。

這本書主要跟我們描述了高爾基幼年喪父，母親改嫁。于是，高爾基跟著脾氣暴躁的，日漸破落的小染坊外公外婆生活的童年時光。

高爾基每天都要受外公的責罵，每天就只能做家務。就連小朋友都欺負她，外婆看了不忍心讓高爾基受苦，但是幫不了他。

看完這本書，我知道高爾基的童年是很悲慘的。我和他比起來，我可是幸福多了。我出生在一個美麗的城市——梅州。父母無微不至的照顧我，呵護我，親人無比的關愛，伙伴們一起和我玩，在山上摘花，入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺，玩的開心極了！我的童年是充滿幸福和歡樂的。

這本書主要讓我們知道要好好珍惜現在的生活，好好學習，好好工作。

《高爾基童年》讀書筆記 篇8

本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……

感想與感受:童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現在!

高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!

【熱】高爾基的童年讀書筆記合集

怎么寫出高質量的讀后感？完成作品的閱讀，我們的身心也得到了極大的放松。寫一篇好的讀后感，可以讓我們更深入的去研究作品的核心，根據您的要求，欄目小編為您整理了高爾基的童年讀書筆記。

高爾基的童年讀書筆記【篇1】

《童年》的作者是高爾基，他是前蘇聯文學創始人，被列寧稱為“無產階級藝術最杰出的代表”。

內容大概是這樣的：阿廖沙從小時候就失去父親，不久母親也離開了他，阿廖沙由姥爺和姥姥養著。姥爺是一個自私、吝嗇的人，經常打老伴，如果阿廖沙犯一點點錯誤，姥爺便用柳條來抽他。阿廖沙的生活十分悲慘。

看了這本書后，我的感觸很深，阿廖沙的童年是十分殘酷的。他出生貧苦，11歲開始為生存奔波，他十分喜歡自已的弟弟，弟弟死了，他很傷心，表現他即便是在飽受折磨的狀態下，仍然對生命充滿了熱愛。最終正義壓倒了邪惡，陽光終于穿透了烏云，表現了主人公積極樂觀、昂揚向上的品質。

現在我們的童年生活是十分優越的，跟阿廖沙相比，幾乎擁有了一切：美好的家庭、良好的學習環境、優秀的老師、美味的食物，我們太幸福了。可我們卻挑三撿四，在阿廖沙生活的地方能吃飽穿暖就不錯的了，所以，我們要珍惜現在的每一點，每一滴，學習阿廖沙積極向上的生活態度，做一個樂觀、獨立的人。

高爾基的童年讀書筆記【篇2】

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。當我懷著激動的心情讀完高爾基的著作lt;lt;童年gt;gt;時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色彩：邪惡中看到善良，黑暗中見到光明，冷酷無情中見到人性光芒，悲劇氣氛中感受頑強的毅力，戰勝苦難的力量。

童年講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光，豐富了他，使他充滿了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物，嚴厲而暴躁的外祖父，由于家業的衰落變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽，樂觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅逐黑暗與孤獨;她是正義，憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變為一位冷靜，清醒的現實主義者，以自身經歷為原型創作，用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風俗人情的真實圖畫，表現了當時人民戰勝苦難的力量與決心。

從這本名著中，我不僅品味著扣人心弦的故事情節，同時獲得珍貴的精神食糧，而且學到作者刻畫人物的技巧，以及豐富的語言運用。童年這一本書讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的，可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創造燦爛，絢麗的明天!

高爾基的童年讀書筆記【篇3】

早就聽說高爾基的《童年》能夠讓我們的心靈得到凈化。在這個周末里，我翻開了這本書，可這翻開不要緊，一翻開就被這本書迷住了。

《童年》講述了阿廖沙三歲時父親過世，跟隨母親來到外祖父家。可是外祖父喜歡打人，在這里，阿廖沙經常被外祖父打，阿廖沙的好朋友小茨岡會為阿廖沙擋住外祖父的打，可是小茨岡在為歹毒的舅舅搬運十字架時被活活壓死了。不過，阿廖沙還有外祖母給他鼓勵，才讓阿廖沙堅強下去。阿廖沙11歲那年，母親也去世了，阿廖沙隨之走出了童年。

讀完《童年》，我慢慢地合上了書。書中阿廖沙悲慘的童年令我感動，都說沒有父母的孩子像根草，而阿廖沙就是最堅強的那一株草。把我們現在的童年河阿廖沙相比，我們沒有經歷過用鞭子打的時刻，我們生活在溫馨的家里，是父母的“掌上明珠”。我們遇到一點點小挫折就會和爸爸媽媽撒嬌。哪怕是一道簡單的奧數題也要叫媽媽，即使還不等媽媽來就已經得出答案了。我們和阿廖沙相比，生活中的一些小挫折又算得了什么呢？

阿廖沙的童年使我十分受感動，我希望不會再有人經歷那樣的童年。童年是多彩的，讓我們認真地度過每分每秒，不要讓童年從我們身邊流走。

高爾基的童年讀書筆記【篇4】

讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊！

高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束，引起了同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的多了次數多了就不愿再穿。高爾基為了上學，只得撿破爛換來錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒個著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不加倍努力學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有一股臭味。我并不覺得不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力。他發奮，刻苦學習，終于取得了優異的成績，受到了老師和同學們的的喜愛和敬重。

我合書深思，不禁思緒萬千。

大興路小學五年級:Q杜斌

高爾基的童年讀書筆記【篇5】

讀了高爾基的《童年》這本書，使我受益匪淺，和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊！

高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏色六的不協調的裝束，引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻生活在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。

高樂基為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣給廢品加工廠，運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

高爾基的童年讀書筆記【篇6】

關于高爾基《童年》讀后感（精選三篇）

高爾基《童年》讀后感【篇一】

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

高爾基《童年》讀后感【篇二】

高爾基的《童年》舉世聞名，在一個假期的下午，我翻開了它，情緒也隨著書上的字體忽起忽落……

這本書形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!

所以，他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我們應該好好學習的。

高爾基《童年》讀后感【篇三】

我們的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。

高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經常給他講故事。而外公很嚴厲，經常打人，高爾基與外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多不認識的人。在這里，他結束了童年，外出謀生了。

在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。

其實，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了?而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施!

珍惜我們現在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現在的生活，讓每天都過得更加美好!

高爾基的童年讀書筆記【篇7】

哈哈！今天我終于把高爾基的《童年》讀完了，感受很深！

讀完這本書，給我的感受是高爾基的童年太悲慘了。他四歲喪父，十歲喪母，十一歲輟學，在各個崗位做過童工，勉強地維持著生計。雖然環境很惡劣，但他依然堅持讀書。有一次，十二歲的高爾基在一個繪畫師家中做雜役，但是主人卻禁止高爾基看書。高爾基只能在結束了一天繁重的勞動之后，夜里偷偷地躲進閣樓里看書。繪圖師的母親非常吝嗇，他量了家中所有的蠟燭的長度，一旦發現，對高爾基劈頭蓋臉一頓痛罵。于是，高爾基就只能借助銅鍋反射的.月光看書。有一次，高爾基為了擠出時間看書，在燒茶炊的同時又去整理房間，結果卻燒壞了炊具，從而招致老太太一頓殘暴的毒打。高爾基被送到醫院，一生從他的背上挑出了四十二根木刺。

于今天的我們相比，高爾基的童年沒有教室，沒有老師，也沒有父母的呵護，常常吃不飽肚子。出身貧寒的高爾基忍受了重重磨難，卻仍然堅持讀書學習，他孜孜不倦，如饑似渴地閱讀每個文學大師的各類作品，最終成為偉大的文學家。

“書籍是人類進步的階梯”高爾基告訴我們，只有學習，才能離夢想更近。現在的我們有著優越的學習環境，過著衣食無憂的生活，卻沒能好好學習，我感到很慚愧！

以后我要向高爾基學習，珍惜每點時間，多多讀書，好好學習，多懂一些知識，為人類的進步做一點力所能及的貢獻。

高爾基的童年讀書筆記【篇8】

我品讀了一本《童年的秘密》，其中一段是這么說的：人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。這些創傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，這本書對我來說，是一本非常顛覆性的書籍。

其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學外語現在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感。一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現，并一直持續到第二年。

蒙臺梭利說：這種敏感期的存在也許更清楚地表現在兒童所遇到的障礙上，在大多數情況下兒童發脾氣很可能都是由于這種敏感性秩序感在于認識到每樣物品在它的環境中所處的位置，記住每件東西應該放在哪里。這意味著一個人能夠適應自己的環境，在所有的細節方面都能支配它。心靈的適宜環境是這樣的：一個人能閉著眼睛到處走動，僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西。這樣的環境是平靜和快樂所不可少的。很明顯，兒童對秩序的熱愛不同于成人對秩序的熱愛。秩序給成人某種外在的快樂。但對幼兒來講就完全不同了。它好像動物漫步的大地，或魚兒游憩的水。

不過這一點，再深入想一想，是可以理解的。比如我們新到了一個環境，也是會經歷很不適應的時期，所謂的水土不服，但是兒童卻更加的敏感，敏感到桌子上放了一把沒見過的雨傘也會生氣的地步。而兒童的這個敏感期，據說一直會持續到五歲。

一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即最大效益法則？，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣。過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。這一點，在松居直的《圖畫書論》里也有所涉及。

每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯系，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特征。

實際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個人都應該讀一讀她。我們大多數人的童年在某個地方被弄丟了，我們現在要做的，是重新認識我們自己。

那我們應該如何去做呢？《童年的秘密》這本書里給了我們答案。首先要把孩子置身于一個愉快的環境，在那里幾乎所有的東西都是他們自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是為他們所特別制的。這些對孩子很有吸引力。其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。無需過多的語言和暗示。最后是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會克制自我、平靜地生活喜歡工作。這本書提高了我的思想境界和認識水平，在今后的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。

高爾基的童年讀書筆記(精選5篇)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的“高爾基的童年讀書筆記(精選5篇)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

高爾基的童年讀書筆記 篇1

童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事；童年猶如雨后的彩虹，描繪出五彩繽紛的畫面；童年好似一串銀鈴，發出清脆的聲音。這是我們的童年，是多么快樂！但是我讀了高爾基的《童年》后，我知道與他有著天壤之別？

可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛，跟著母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影！后來他結識了小茨岡，結下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認識了木匠“好事情”，成了好友，結果被祖父趕走。高爾基得了個繼父，十分兇惡，常打人。幾年后，最疼愛她的外祖母去世了，母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無在值得在回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過，沒有蕩起絲毫的漣漪。

與高爾基相比，我們的童年是斑斕的，沒有煩惱和痛苦的。我們每天生活在蜜罐里，被家人寵著。父母對我們“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。”如此幸福的生長環境，而我們大都碌碌無為，沒有驕人的成績，真是羞恥無比！高爾基在如此艱苦的環境中，成為一代名家，多讓人敬佩！我們不用像他那樣，小小年紀就獨自到“人間”闖蕩，但我們不應該為了自己的將來做打算嗎？

我們要珍惜現在的生活，努力使自己發憤圖強，小而言之，為了自己今后的生活鋪好一條平坦寬闊的路；大而言之，為了國家向著那光明，想著那希望進發。同學們，趁我們青春好時光，奮斗吧！

高爾基的童年讀書筆記 篇2

近期我陪同兒子一起讀了《童年》這本書，其實這本書是我早想讀的，因為它是前蘇聯著名作家高爾基的三本自傳體的第一部。通過讀這本書，使我們對十九世紀七八十年代的俄國社會有所了解，也更加了解了偉大的作家高爾基的童年人生。

外祖母是對阿廖沙影響最大，最深的人。從外祖母的身上，我們看到了她的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷，是外祖母的愛給了阿廖沙的堅強的力量，讓年幼的他能夠在當時冷冰冰的世界里感受到人情的溫暖。

在這部作品中我們看到了高爾基無情地揭露和批判了俄國幾個世紀以來形成的小市民的生活方式及精神特征。作者以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅期民族獨特的文化心理積淀：愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等到，這是要深蒂固的小市民習氣。他深切的認識到，必須把民眾從渾渾噩噩的沉睡狀態中喚醒，提露俄國生活中這些像鉛一樣沉重的丑事.這就是作者創和的最要根本的目的。

也許讀一次并不能真正的看明白作者更為深刻的用意，但是從字里行間，我們能感受到作者寫這本書的旨在喚起我們一種難以磨滅的希望，希望光明的、人道的生活終將復蘇。作品中景物描寫繪聲繪色、人物性格刻畫栩栩如生。

我和兒子一起讀雖然各自的理解不是完全相同，那是因為我們的生活閱歷的差別，但總的作品的大意還是能夠看得到了。

一個偉大的作家的作品來源于生活，來源于自己積極健康的思想境界，來源于平時點點滴滴的生活積累。

高爾基的童年讀書筆記 篇3

這個學期，我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂，自己就開始謀生。

我再想想我自己，我已經11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對一切!

高爾基的童年讀書筆記 篇4

今天，我讀完了《童年》這本書，感受頗豐。

《童年》是高爾基的自傳體小說，主人公阿廖沙是個固執、有同情心、善良而又堅強勇敢的孩子。父親去世后，跟隨母親來到外祖父家。他的兩個舅舅都是自私、貪婪的市儈，經常因為一些小問題攪得這個家不得安寧。但在這里，也有來自外祖母的疼愛與呵護，外祖母給他講述的那些小故事，早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專橫殘暴，但他的發家史讓阿廖沙明白社會的冷酷以及今天生活的來之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和丑惡，但外祖母總是充當他生活中最陽光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環境中漸漸的成長。

這篇小說中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡，他聰明善良，卻不幸被壓死在一座十字架下，是受了兩個舅舅的指使；還有格里戈里師傅，他忠厚老實，默默無聞的工作，但舅舅們總是戲弄他，他卻默默的忍受著；最后，他失明了，淪落為乞丐。“好事兒”是個年輕的知識分子，寄宿在祖父的新家，他為人正直，機智，但還是被外祖父趕走……這些事情的發生，無不揭露了社會的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因為這些悲哀，這些苦難，才激勵著阿廖沙勇敢的面對生活，努力改變自己的人生。

《童年》這部小說，寫出了沙皇統治下生活在社會底層人民的艱辛和不易，描繪出了一幅俄國廣闊的社會生活圖景，讓我們為那些好人不幸的命運感到惋惜和難過。同時諷刺了那些居心險惡、不務正業、想方設法損害他人利益的小人們，更贊揚了像外祖母那樣的婦女們，不管生活怎樣艱苦，一直任勞任怨，默默地忍受著。小說表達了作者對當時生活現狀的不滿，但同時也對社會發出呼吁，呼吁人們為改變這種生活而奮斗。

現在，來看看我們的生活，無憂無慮，根本不需要為自己的生計操心，不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是，在這般優越的生活條件下，我們卻體會不到那種生活的艱辛和不易也不用面對冷酷黑暗的社會。因此，我們得不到鍛煉，開始變得怯懦，依賴于父母，導致我們走向社會時，無法適應，變得幾乎一無是處。因此，把握好自己的童年，至關重要，利用各種機會，磨練自己的意志，幫助我們在以后的生活中奮勇前行。

童年的時光是有限的，雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰，但是我們可以讓他變得一樣寶貴，有意義！鍛煉自我，磨練意志，做一個善良、正直、堅強勇敢的人，使我們在今后的人生道路上走得愈加堅定！

高爾基的童年讀書筆記 篇5

這幾天的閱讀課中，我們一直在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。

小說的主人公是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但自己快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受欺凌。外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的情況下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每個人心中都有惻隱之心在作亂。

處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這個世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。

而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會來到。

值得收藏！《小王子》讀書筆記通用六篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“值得收藏！《小王子》讀書筆記通用六篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《小王子》讀書筆記【篇一】

每個人都是小王子，每個人都有夢想開始的地方。

小王子是一個從B六百一十二號小行星來的人，他小小的，頭發金黃金黃的，讓人一見就喜歡上他。他住的星球只比他大一點，他每天都忙著拔掉面包樹苗，因為三棵面包樹就可以讓整個小行星沒了空間。這樣的日子過久了，小王子有一些厭煩，他想去看看外面的世界。

一路上，他看見了許多別的小行星，還有很多人：虛榮者、酒鬼、實業家、電燈人、老先生……

他覺得這些人都太奇怪了，他沒有停留，最后，他來到了地球。在這里，他遇到了一只小狐貍。他用馴服的方法和狐貍結成了好朋友，他從狐貍身上學會了很多，明白了很多，他想回家了。

在尋找回家的路上，他遇見了飛行員。他們一起畫畫，一起找水。飛行員也喜歡上了單純可愛的小王子。他也幫小王子找尋回家的路，他明白小王子回家的路上很可能失去生命，因此勸小王子不要回去，可是小王子為了夢想，寧愿放棄一切。

讀了這本書，這個不怎么完美的結局讓我想了很多……

每個人生來都是單純善良的，當漸漸長大，開始向往外面美好的世界，當我們勇敢地走出去，尋夢的途中，會遇到形形色色的人：有奸詐的小人、有熱心的朋友、有陰險惡毒的毒蛇……還會碰到各種各樣的事：有的讓我們成長，有的讓我們遍體鱗傷……夢想就在眼前，也許用生命的代價，迷失的我們才會明白：那個夢想開始的地方，那個單純善良的小王子才是最珍貴的。

《小王子》讀書筆記【篇二】

夏日，蟬聲清麗，漫長的午后時光，我讀了一本名叫《小王子》的書。

小王子生活在一個很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧她，愛著她。可玫瑰花的對這份愛的嬌氣和輕慢，使小王子選擇了“宇宙那么大，我想去看看”，帶著這好奇而又勇敢的心，小王子踏上了精彩紛呈的旅途，脫離了這越來越相似的每一天。

在這趟奇異的旅行中，他遇見了自欺欺人的國王，愛慕虛榮的先生，無所事事的酒鬼，財迷心竅的商人，忠于職守的點燈人，頑固不化的地理學家……

他們每一個人的生活都不一樣，可每個人又是那么的相似，他們過著每一天都一樣的生活，庸庸碌碌，如那個數星星的商人。

商人的“銀行”里有著五億零壹佰陸拾貳萬顆星星，可是他還在日復一日，不停地數著星星，然后把數目記下來，用鑰匙把它們鎖在抽屜里。這多么像我們身邊的那些大人，不停地忙著創造更多的財富，如一顆永不停息的陀螺，永遠停不下來，忽略了如此奔忙的最初的意義。

我想如果小王子沒有經歷這奇異的旅程，若干年后，或許他也會變成如他遇見的這些人一樣，成為一個平常又平庸的大人，心里藏著一個夢想，卻從不想也不敢努力地去實現。好奇而勇敢的心，是生命賦予我們最初也是最神圣的禮物，愛護和珍惜她，是我們對生命最好的回饋。

《小王子》讀書筆記【篇三】

夕陽的最后一絲余暉繞過窗欞，輕巧地落在桌面上，輕輕合上書，陽光映在書的封面上……掩卷沉思，小王子，我有多久沒傾聽自己內心深處的聲音了?

《小王子》清新凝練的文風固然吸引人，而我卻更感動于它用孩子式的眼光來看我們的世界，帶著天真、純潔、幼稚、無邪的目光。它不同于其他的童話，這位小王子沒有顯赫的身份，沒有華貴的王宮，甚至沒有童話般美滿的結局，卻更觸動心靈。小王子只是一個孩子，一個和一朵驕傲的玫瑰花吵架，賭氣離開自己的星球的孩子。他不理解成人世界里的利益鏈條、教條禮法，他用純潔天真洗滌人們利欲熏天的內心。小王子遇到過一個賣解渴藥丸的商人，商人宣稱一星期服下一丸就不用飲水，可省下53分鐘，可以干更多事情。小王子卻想：“如果我節省下53分鐘，那我就悠閑地走向一泓泉水……”

現代社會，人們過分看重效率，匆匆前行，卻忘了停下腳步，傾聽自己的內心花開的聲音。人們越來越像一個冰冷的'機器，麻木，高效，無悲無喜，用厚厚的盔甲包裹著自己。曾幾何時，我們還能從容走向一泓泉水，感受泉水流過掌心的清涼柔滑，品嘗泉水清冽甘甜的味道，聽聽泉水淙淙泠泠的聲響……而如今，匆忙的人們，早已忘記了傾聽自己靈魂深處的聲音。何不放慢腳步，卸下物質利益的包袱，感受生命的盛大、從容與美好?

社會讓人感到冰冷，還因為缺少愛，缺少無私地愛著、奉獻著的像小王子和玫瑰花那樣，像勇敢的說出“馴服我吧”的小狐貍那樣的人。愛應該是耐心的，溫暖的，寬容的和博大的。愛如小王子那樣全心全意地呵護著玫瑰花，從它還是顆種子時，就耐心守候，終于等來了它的盛放;愛如小狐貍，那樣喜歡小王子，以至于愛屋及烏。“麥田讓我毫不動心，而這，真是可悲!不過，你長著一頭金發。那么你馴服了我，這就會非常美好，麥子是金色的，它就會讓我想起你。并且，我會愛上那風吹動麥子的聲響……”它愛小王子，所以它愛以前并不喜歡的麥田，甚至整個世界。愛如玫瑰花，驕傲的外表下是顆充滿愛的心，她的謊言掩蓋之下的是濃濃的深情。所以，放下你的保護殼，閉上眼，用心尋找，用心感受，感受愛的溫暖、芬芳與美麗。

安靜地傾聽你內心的聲音，傾聽愛的呼喚，耐心地等待內心花兒悄然綻放的時刻，像小王子一般，等待生命永恒的寧靜溫暖。拋開物質的束縛，拋開一切的浮華，去傾聽生命的真諦。我會住在其中一顆星星上面，在某顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有星星都在微笑一般……

誰的等待，恰逢花開……

《小王子》讀書筆記【篇四】

小王子(簡介):

小王子來自其他星球(B612號小行星)，他的星球只有一棟房子那么大。小王子擁有兩座活火山和一座死火山，還有一朵玫瑰花。他每天的任務就是清理火山，給花澆水護理，除去壞植物猴面包樹的幼苗，唯一的消遣是默默欣賞日落。

為了找到合適的職業并學習知識，他開始訪問離他最近的第325、326、327、328、329、330號小行星。

03

小王子的星球之旅1：

第一顆小行星上住著一位年老的國王。國王最在乎他的權威得到尊重。因為星球上除了國王沒有其他人，國王命令小王子自己審判自己。國王說：“審判自己要比審判他人難得多。如果你能正確審判自己，那你就是真正的聰明人。”

第二顆小行星上住著虛榮的人。虛榮的人聽不見別人的話，除了贊美。

第三顆小行星上住著愛喝酒的人。他喝酒是了忘記羞愧喝酒這件事 。

第四顆小行星上住著做生意的人。他很忙碌，他的口頭禪是：我有很多事情要做!我是個正經人，沒有空說廢話!關于什么是正經的事，小王子的看法和大人不同，他認為對別人有用才是正經事。

第五顆小行星是所有星球中最小的。那里的空間只夠容納一盞路燈和一個掌燈的人。掌燈人很忙碌卻不是為了自己。他是小王子愿意交朋友的人。

第六顆小行星比第五顆大十倍。上面住著地理學家，寫過很多很厚的書。但地理學家是靠著探險家的經歷來寫書的，自己并沒有去實地考察過。而且他只寫自己認為的“永恒”的事物。

地理學家建議小王子下一站去地球看看。

04

小王子的星球之旅2：

小王子訪問的第七顆星是地球。地球上有110位國王，7000個地理學家，90萬個做生意的人，750萬個愛喝酒的人，31100萬虛榮的人……大約20億人。

到地球之后，小王子感到很意外，因為他看不到任何人。他有點擔心自己來錯了星球，這時他遇到了蛇，蛇告訴他，這里是沙漠，所以沒有人煙。

在沙子、石頭、雪花之間走了很久之后，小王子來到了大路上。這里所有的道路都通往人類居住區。走著走著，小王子遇見一座玫瑰花園，里面有成千上萬朵玫瑰。

本以為自己精心養護的那朵玫瑰是世界上唯一的、獨一無二的，此時才發現，還有很多一樣的玫瑰，自己的玫瑰并不獨特，自己擁有的并不足以成為一個非常偉大的王子。小王子因此很傷心，趴在草地上哭了起來。

這時狐貍來了，小王子想和它交朋友。可是狐貍告訴小王子，他必須被馴養才能成為小王子的朋友。什么是馴養呢?就是創造關系。

狐貍告訴王子，“對我來說，你無非是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什么區別。你不需要我，我也不需要你。對你來說，我無非是只狐貍，和其他成千上萬只狐貍沒有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會彼此需要。你對我來說是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的……”

那怎么馴養呢?首先，有耐心;其次，有儀式。于是小王子馴化了狐貍。

轉眼他們就要彼此分別了。分別的時候，狐貍告訴小王子自己的秘密:看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。你要永遠為你馴化的東西負責。

小王子明白了：自己養的玫瑰花與地球上成千上萬朵玫瑰是不一樣的，它對自己來說是獨一無二的。因為自己馴養了它,并且要對它負責。

與狐貍分別之后，王子遇到了扳道工、商人，后來就遇到了在沙漠中的飛機駕駛員。

05

小王子的話：

第一次與他(飛機駕駛員)相見，我請他給我畫了一只綿羊，以去除猴面包樹的危害，為了防止綿羊吃掉我的玫瑰花，我請他給綿羊畫個嘴套，后面他好像忘了，不過沒關系，綿羊有盒子，我可以把它放在盒子里，時常監督它，不讓它吃掉我的玫瑰……

我到地球一年后，想回家了，卻沒有辦法，蛇說可以“幫”我，我同意了。雖然很不舍得我的朋友(駕駛員)，但是我必須回家看我的玫瑰了。為了不讓他傷心，我讓他不要來送我，不知道他有沒有做到……

《小王子》讀書筆記【篇五】

《小王子》是法國空軍飛行員圣埃克蘇佩里寫的。作者在一次飛行任務中進入藍天，再也沒有回來。《小王子》中簡潔的語言滲透了作者對人類和人類文明的深刻思考。它表現了諷刺和幻想，真實的感情和哲學，這使它成為一個受歡迎的童話小說在咸宜。

“在神圣的沙漠之前，許多人只看到漫天的野沙。但是小王子說，沙漠是美麗的，因為沙漠深處有一口井，可以提供一種勇氣來支持那些在沙漠中迷失的人。事實上，面對困難和挫折，我們往往看不到沙漠中的井，也找不到堅持下去的希望。小王子告訴我們，希望就像沙漠中的一口井，給了我們堅持下去的勇氣。所以，無論做什么，心中一定要有希望。有一句話是這樣說的：我們堅持不是因為看到了希望，而是只有堅持才能看到希望。

雖然這本書是童話小說，說實話，我看到的更多的是關于愛情的，也不知道自己是不是孤獨，但是書中的語言真的會讓人依賴童話來獲得愛情。就像愛上一個城市，往往是因為愛上了城市里的某個人。小王子說：“就像花一樣，如果你愛上了一個星球上的花，你晚上看著星空會覺得很溫暖。花兒開在所有的星星上。”當小王子不知道什么是愛時，他愛上了他星球上的玫瑰，但他離開了，因為他不知道愛。對他來說，星空每天都開滿鮮花。狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬的小男孩一樣。我不需要你，你也不需要。為了你。我只是一只狐貍，和其他成千上萬只狐貍一樣。然而，如果你馴服了我。我們會彼此需要。對我來說，你將是宇宙中唯一的，對你來說，是世界上唯一的。”毫無疑問，感情是需要培養的。狐貍知道小王子心里有玫瑰，可以馴服自己。狐貍教小王子什么是愛，如何珍惜愛。就這樣，小王子在乎玫瑰，狐貍在乎小王子。

“晚上，你得抬頭看看天上的星星。我的星星太小了。我沒有告訴你它在哪里。沒關系，我的星星對你來說只是天空中的一顆星星。因此，你會愛上滿天的星星.所有的星星都將是你的朋友。”小王子說：“你不能用眼睛看。你要用心去找。”現在我們很容易迷失，因為我們沒有用心去尋找我們想要的。我們都很懷念，因為我們不懂愛情，就像當初的小王子。我喜歡小王子的純真，欣賞狐貍的無私愛，但我愿意珍惜億萬顆行星中的一朵玫瑰，因為她是小王子獨有的。

《小王子》讀書筆記【篇六】

我讀了《小王子》這本書，覺得這本書挺有意思，內容還是很吸引人的。

《小王子》這本書所講述的是一個美麗的傷感故事，飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一位迷人而神秘的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫一只綿羊。

他就是小王子，純潔、憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中，小王子的秘密逐漸揭開了;他是因為與他的美麗、驕傲的玫瑰發生了感情糾葛才負氣出走的。

他在各星球中漫游，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到疏解孤獨和痛苦的良方。小王子結識了狐貍，同狐貍建立了友誼，也從狐貍那里學到了人生的真諦。他決定回到他的玫瑰那里去。但是他的軀殼是難以帶走的，于是他決定求助于那條三十秒中內就能致人于死地的毒蛇……但最后還是被那條蛇咬死了。

小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

值得收藏！駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析實用版六篇

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編幫大家整理了值得收藏！駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析實用版六篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析【篇一】

小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動著。后來，經過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動F的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇的原因。這個故事，反映了北平當時勞動人民的生活，命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界！

這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰心驚。人們常說“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節儉，為什么最終還是走投無路？為什么非把他逼上梁山不可？難道那是個不讓好人有活路的社會嗎？

國慶假期我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。

也許這才是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們為了自己的理想不斷奮斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。

駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析【篇二】

小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。

祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的進取和堅韌的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊藏有反抗的要求。他在揚宅的發怒辭職，對車廠主人劉四的報復心境，都能夠說明這一點；他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現。他不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的“有了自我的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當車主剝削別人；他所夢想的可是是以自我的勞動求得一種獨立自主的生活。

他的唯一愿望就是買一輛自我的車來拉，做一個獨立的勞動著。之后，經過3年的努力，他用自我的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，可是沒過多久，卻被大兵搶走，之后反動F的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的“感情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經過多次挫折后，最終完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最終一朵期望的火花，他沒有辦法承受打擊，終還是沒能戰勝自我，沒能戰勝社會，終究還是被社會給打敗了，被社會給腐化了。他沒有了夢想，沒有了目標，沒有了干勁。他沒有力量從那個極度黑暗的環境中站起來，而是永永遠遠地跌下去了，與那個墜落的環境同化了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復身邊的所有人，開始游戲生活，吃喝嫖賭；從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自我的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥，他徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉，逐漸消失在這座城門洞里，不帶走什么，只留下一個悲哀的故事。

讀到這些資料，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他之后可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在理解了幾番打擊后最終明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自我的完美夢想，過上完美幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。

可是此刻的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，并且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣可是，我依然堅信，命運是掌握在我們自我手中的！挫折面前，敵人不是對手，而是自我。我們要把挫折看成一種精神財富來珍惜，不要為一時的痛苦、失敗而蒙閉了自我的雙眼，而要將自我的命運交給自我來安排，努力找回自我的出路。

一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有夢想，輕易放棄，永遠報著消極的心態，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應當有夢想，有目標，有進取向上的心態，才能立足于社會。

駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析【篇三】

“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼！”這就是全書的主人公——祥子，在經歷了三起三落、失而復得、得而再失的坎坷遭遇后，從一個老實堅忍、吃苦耐勞、自尊好強的人力車夫一直到麻木潦倒、墮落自私、自暴自棄的行尸走肉的轉變。

祥子一生夢寐以求的洋車和幸福無憂的生活如午夜時分的殘燭，被黑暗的舊社會的陰風吹滅了，燃干的燭淚如血，一滴滴控訴著封建社會的黑舊腐朽。祥子初入城市的純真樸實，勤勞善良如搖搖欲墜的老樹，終在封建制度的霜雪重壓下碎了、散了，滿地的殘枝如魘，一根根傾訴著祥子短暫一生的悲慘與坎坷。

祥子的一生，本是可以一直積極、快樂、充滿夢想與希望的，但是無情的社會卻一步步將他的心和他的處境逼入絕地。艱辛坎坷的經歷讓他變得狡詐自私；蠻橫的大兵改變了他原本平凡的命運；愛算計的劉四爺和精明有心機的虎妞重劃了他曾經的人生軌跡；狡猾狠毒的孫偵探澆滅了他心中希望的火苗。曲終人散，夢醒心碎，殘忍無情的封建社會將正直善良的祥子磨得粉碎，悲慘的人生經歷終將一個樂觀正直、勤懇老實的鄉下人侵蝕得千瘡百孔，遍體鱗傷。

“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”文章中這句話一針見血地概括和指出了那個舊中國封建社會對底層人民的壓迫和影響。正是因為錢，祥子成為了車夫；因為錢，祥子丟了車；因為錢，祥子娶了虎妞；因為錢，祥子撐過了難關；也是因為錢，祥子墮落了。老舍將舊社會中人們的特點縮影于祥子的身上，使得祥子更加真實鮮活，也揭露了舊社會的黑暗腐朽和混亂。

時間見證了年代的變遷，生活在這個美好和平的時代，我們是幸福的，因此我們更應該珍惜今天，也應該把握好美好的明天。我們應該尊重他人，尊重勞動人民，珍惜平等的社會，更要擁有祥子吃苦耐勞，堅忍頑強面對生命中坎坷的那股拼勁。抓住機會，奮力拼搏，自強不息，學做生活中的強者，揚起奮進的風帆，乘風破浪！

駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析【篇四】

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉間，日益凋敝衰敗的農村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實勞動，創立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農民的。他習慣于個體勞動，同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。

買車，做個獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎給了祥子實現志愿的機遇，經過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。

應該說，祥子以堅韌的性格和執拗的態度與生活展開搏斗，構成了小說的主要情節內容。而搏斗的結局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。這部小說的現實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒了心，他的心被人家摘去了。”一個勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個行尸走肉般的無業游民。

駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析【篇五】

《駱駝祥子》就是一本名副其實的好書。

《駱駝祥子》是老舍寫的一部名著，通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子是一個老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神的人，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。

三年，他湊足了錢，買了一輛新車，生活也越來越起勁兒，但是好景不長，城外混戰，大兵到處抓人抓車，祥子也被捉去，后來大兵們打了敗仗，祥子從兵營里跑出來，順手牽了三匹駱駝，賣了35塊錢，從此落下駱駝祥子的外號。

在車廠劉四爺女兒虎妞的誘惑欺騙下，祥子娶了虎妞，并用她的錢買了輛新車。結婚后不久，虎妞就懷孕了，但是卻因為難產死去了，祥子賣了車埋葬了虎妞，

后來，他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、行尸走肉，為了金錢出賣朋友的人。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。在黑暗的社會中，人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所覆蓋，被罪惡所充斥。以前有抱負且滿是骨氣的祥子，現在只有對錢的貪念，對正義的背叛。雖然祥子的命運被黑暗掌控著，但是，我依然堅信，命運是掌握在我們自己手中的!挫折面前，對手不是敵人，而是自己。

現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，我們既有書讀，有飯吃，而且又有人關愛，有人鼓勵。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。要努力拼搏，堅強向上，將來為社會作貢獻，不要讓祥子的悲劇重現。

駱駝祥子讀書筆記摘抄賞析【篇六】

《駱駝祥子》——舊北京人力車夫的辛酸故事

1.作者：老舍，我國現當代著名作家。

2.主要內容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。表達了作者對當時黑暗腐朽社會的批判,對像祥子一樣的社會最底層的勞動者苦難命運的同情和關懷。

書中主人公祥子的人生是三起三落：

一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁，車被沒收，理想第一次破滅。（臨走前牽走駱駝）

二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。

二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜去，希望第二次破滅。

三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。

三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

祥子的命運三部曲是“精進向上——不甘失敗——自甘墮落”。

2、人物形象——性格特征：

祥子：老實、健壯、淳樸、善良、木訥、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞、有美好的理想（前期）；

麻木、潦倒、懶惰、狡猾、自私、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄（后期）。

祥子性格的變化主要是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。（根本原因）

虎妞：大膽潑辣、爽快利落、敢于追求幸福的生活，也有點同情心。但又貪吃懶惰、好逸惡勞，粗俗設點儈、看不起比她窮的人，雖然真心對祥子，卻總想控制祥子。

劉四：自私自利、殘忍霸道、精明世故。

3、主題探究：

小說通過描寫祥子拉車生涯中的三起三落最后淪落末路的經歷，揭示了戰亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情。同時，批判了上個世紀二三十年代舊中國人民的愚昧、保守、落后的國民性。

4、藝術特色：

人物個性突出，善于調動各種手法描寫，塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力。為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖

采用北京市民的口語來寫，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮，活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。

結構縝密，線索分明。

5、體會感悟：

老實、健壯、堅忍的祥子經歷了三起三落后，變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜，成為了一具自暴自棄的行尸走肉。由此可見，在當時的社會中，個人的努力不一定會得到相應的回報，靠個人的力量奮斗是沒有出路的。