鉗工車間實(shí)訓(xùn)報(bào)告
發(fā)表時(shí)間：2026-05-03鉗工車間實(shí)訓(xùn)報(bào)告（集合11篇）。
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第一天：
今天是我開始參加鉗工實(shí)訓(xùn)的第一天，早上我來(lái)到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，看到一間整潔的工作室，機(jī)器設(shè)備齊全，工具擺放整齊。我的心情一下子變得激動(dòng)又緊張。
實(shí)訓(xùn)開始前，我們先進(jìn)行了一堂理論課，老師向我們介紹了鉗工的基本知識(shí)和工作原理。從鉗工工具的種類和使用方式到鈑金加工的技巧，我都認(rèn)真地聽，并記下了重點(diǎn)。
下午我們進(jìn)行了實(shí)際操作。老師分發(fā)給每個(gè)人一副工具，讓我們熟悉不同工具的名稱和用途。我拿在手上的鉗子，感覺沉甸甸的，仿佛有一種責(zé)任和使命感。
我們從最簡(jiǎn)單的任務(wù)開始，老師示范了如何將兩塊金屬片用鉗子夾住，然后利用螺絲刀進(jìn)行固定。我們每人都拿起工具，小心翼翼地進(jìn)行操作。一開始，我碰到了一些困難，但是隨著不斷練習(xí)，我逐漸掌握了技巧。
第二天：
今天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更加復(fù)雜。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份圖紙，要求根據(jù)圖紙制作出一個(gè)小工具。看著圖紙上的各種標(biāo)記和尺寸，我有些眼花繚亂，但是我決心努力完成。
我按照?qǐng)D紙上的標(biāo)記，將金屬板測(cè)量并切割成所需的尺寸。然后，我使用鉗子和錘子將零部件連接在一起。雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但是我經(jīng)過多次調(diào)整和修正，最終完成了小工具的制作。
第三天：
今天，老師給我們分配了一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我們要根據(jù)一副草圖來(lái)制作一個(gè)復(fù)雜的金屬構(gòu)架。要求精確地測(cè)量和切割各個(gè)部件，并進(jìn)行角度調(diào)整，最終組裝成一個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的構(gòu)架。
這一次的任務(wù)讓我感到有些吃力，畢竟這是我第一次接觸如此復(fù)雜的工作。但是我沒有放棄，我仔細(xì)地分析了草圖上的每個(gè)細(xì)節(jié)，利用鉗子和錘子進(jìn)行精確的操作。
經(jīng)過一番努力，我終于完成了金屬構(gòu)架的制作。看著眼前的成果，我感到非常自豪。盡管中間經(jīng)歷了一些迷茫和挫折，但是我相信這樣的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有耐心。
第四天：
今天是實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次模擬考試，考察我們所學(xué)知識(shí)和技能的掌握程度。我緊張地坐在座位上，心里暗暗祈禱自己能夠取得好成績(jī)。
考試開始了，我按照題目上的要求，用鉗子和錘子進(jìn)行不同的操作。我試圖將所學(xué)的技能發(fā)揮到極致。盡管面對(duì)的壓力和限時(shí)的要求，但是我盡力去完成每個(gè)題目。
等待結(jié)果的時(shí)候，我有些不安。終于，老師把試卷發(fā)回來(lái)，我看到自己的得分，心里一下子松了口氣。雖然沒有完美，但是我知道，通過這幾天的實(shí)訓(xùn)，我已經(jīng)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
總結(jié)：
通過這幾天的鉗工實(shí)訓(xùn)，我對(duì)鉗工工作有了更深入的了解，掌握了許多實(shí)際操作的技巧。我深刻體會(huì)到了精確性、耐心和細(xì)致的重要性。
這次實(shí)訓(xùn)不僅提升了我的技能，還讓我明白了一個(gè)道理：只有不斷的努力和實(shí)踐，才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)將這次實(shí)訓(xùn)的收獲應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷追求更高的目標(biāo)。
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金屬切削機(jī)床，用來(lái)加工鍵槽。加工時(shí)工作臺(tái)上的工件做縱向、橫向或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，插刀做上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，切削工件。
利用插刀的豎直往復(fù)運(yùn)動(dòng)插削鍵槽和型孔的直線運(yùn)動(dòng)機(jī)床。插床與刨床一樣，也是使用單刃刀具(插刀)來(lái)切削工件，但刨床是臥式布局，插床是立式布局。插床的生產(chǎn)率和精度都較低，多用于單件或小批量生產(chǎn)中加工內(nèi)孔鍵槽或花鍵孔，也可以加工平面、方孔或多邊形孔等，在批量生產(chǎn)中常被銑床或拉床代替。但在加工不通孔或有障礙臺(tái)肩的內(nèi)孔鍵槽時(shí)，就只有利用插床了。插床主要有普通插床、鍵槽插床、龍門插床和移動(dòng)式插床等幾種。普通插床的滑枕帶著刀架沿立柱的導(dǎo)軌作上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，裝有工件的工作臺(tái)可利用上下滑座作縱向、橫向和回轉(zhuǎn)進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。鍵槽插床的工作臺(tái)與床身聯(lián)成一體，從床身穿過工件孔向上伸出的刀桿帶著插刀邊做上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，邊做斷續(xù)的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，工件安裝不像普通插床那樣受到立柱的限制，故多用于加工大型零件(如螺旋槳等)孔中的鍵槽。
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1 鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。
這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。
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上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整理狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
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三周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。
鉗工實(shí)習(xí)心得一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。
一天很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。
1: 工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.
2: 不能使用沒有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,手錘,刮刀等工具.
3: 安裝,撞緊銼刀把時(shí),要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.
4: 進(jìn)行鏨削工件時(shí),要首先觀察周圍有無(wú)不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向,以防飛出傷害自己或其他同學(xué).
5: 攻絲或套絲時(shí)用力要均衡,不能有力過猛,以防折斷絲錐或板牙.
6: 練習(xí)手用鋼鋸時(shí),不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,被鋸削材料將斷時(shí),用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.
7: 鉆孔時(shí)不要戴手套,銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹.
8: 工具,量具的放置要得當(dāng),不能用其指人或打鬧.下課時(shí)交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管.
9: 每天下課時(shí),臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準(zhǔn)合并,手柄要垂直向下.工件,材料應(yīng)放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生.擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺(tái)和地面的清潔.
10: 實(shí)習(xí)班級(jí)應(yīng)推選一名學(xué)生負(fù)責(zé)人,認(rèn)真及時(shí)填寫實(shí)習(xí)日記,完成實(shí)習(xí)任務(wù)后,寫出總結(jié),上交技能訓(xùn)練中心.
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鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告
（汽車運(yùn)用與維修專業(yè))
鉗工實(shí)習(xí)項(xiàng)目介紹
一、項(xiàng)目作用：鉗工實(shí)訓(xùn)課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。讓學(xué)生掌握鉗工的基本技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)和安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣，從而為汽車維修專業(yè)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、主要內(nèi)容：銼削、鋸削、劃線、鉆孔、锪孔、攻絲、套絲、游標(biāo)卡尺和千分尺等。
三、實(shí)訓(xùn)工具、量具、設(shè)備：銼刀（300、200）鋸弓、鋸條(24牙）、游標(biāo)卡尺、千分尺、臺(tái)鉆、麻花鉆（φ7、φ8、5）平臺(tái)、劃規(guī)、劃針、高度尺、塞尺、鋼板尺、絲錐（m8、m10)、絞杠、板牙、板牙架等。
四、實(shí)訓(xùn)目的：1、學(xué)會(huì)汽車維修中常用的鉗工技能。2、掌握基本量具的使用。
一 、鉗工入門 一、課時(shí)：
二、金屬零件的加工方法：
1、精密的鑄造和鍛造。2、 。
三、鉗工定義：
四、主要任務(wù)：123 4、 。
五、鉗工基本技能：劃線、（ ）、（ ）、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、
鉸孔、攻絲、套絲、刮削和研磨、矯正和彎型、鉚接、粘接、（ ）、（）和簡(jiǎn)單的熱處理
工量具的正確擺放
六：安全事項(xiàng)：
1、工作前，穿工作服、戴安全帽、長(zhǎng)發(fā)者把頭發(fā)塞入帽子；操作電動(dòng)設(shè)備穿絕緣鞋、戴絕緣手套。
2、使用砂輪機(jī)，嚴(yán)禁站在砂輪機(jī)的（
）位置。 3、操作中，嚴(yán)禁嘴吹、手抹切屑。
4、“三不落地”：（ ）、（ ）、（ ）不落地。 5、“三不傷害”（ ）、（）、 （ ）。
二、銼削
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及課時(shí)分配：
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)銼削基本常識(shí)，掌握銼削平面、垂直面、
平行面的方法。
三、設(shè)備、工具、量具：劃線平臺(tái)、塞尺、游標(biāo)卡尺、銼刀(300、200） 四、銼削姿勢(shì)及銼削平面的方法：
銼削站姿： 。 銼削平面的三種方法：
1、（）2、（）3、（ ） 銼削速度（）次／分。
五、平面度、垂直度、平行度的檢測(cè)方法：
1、平面度檢測(cè)：刀口尺透光法：（ ）或基本不透光。
2、垂直度檢測(cè)：直角尺透光法：
3、平行度檢測(cè)：（ ）測(cè)量法。 六、銼削標(biāo)準(zhǔn)要求及實(shí)訓(xùn)結(jié)果
檢測(cè)結(jié)果及處理意見 。
三、游標(biāo)卡尺
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)分配：
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法和刻線原理。 2、學(xué)會(huì)正確使用卡尺。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、刻線原理：主尺上1格為1毫米，副尺上50格對(duì)齊主尺上（）毫米，副尺1格為（）毫米；主副尺1格之差是（ ）
2、讀數(shù)方法：（1）先讀出副尺“0”刻線左邊的 （2） 在看副尺上哪條刻線與主尺刻線對(duì)齊，數(shù)出 ，格數(shù)×精度得出小數(shù)。
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一、實(shí)訓(xùn)目的
本次鉗工實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)是通過親手制作一把榔頭，使我能夠深入理解并熟練掌握鉗工基本技能，包括劃線、鋸割、銼削、鉆孔、裝配等工藝流程，提升動(dòng)手能力和實(shí)際操作技巧，同時(shí)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和對(duì)工藝質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
二、實(shí)訓(xùn)過程
劃線階段：首先，根據(jù)圖紙準(zhǔn)確測(cè)量和劃出榔頭各部分的輪廓線，此環(huán)節(jié)鍛煉了我的尺寸把握能力與精準(zhǔn)度。
鋸割階段：按照劃線進(jìn)行金屬材料的初步裁剪，體驗(yàn)了手鋸使用時(shí)力度與速度的控制技巧。
銼削階段：通過對(duì)榔頭頭部、柄部以及結(jié)合部位的精細(xì)銼削，我充分實(shí)踐了平面、曲面等各種銼削方法，深感鉗工銼削工藝的細(xì)膩與嚴(yán)謹(jǐn)。
鉆孔階段：精確測(cè)量后，利用臺(tái)鉆進(jìn)行中心定位及鉆孔，進(jìn)一步提升了我對(duì)設(shè)備使用的熟練程度和對(duì)精度控制的要求。
裝配階段：將各個(gè)部件通過鉚接或螺紋連接等方式組裝成完整的榔頭，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。
三、實(shí)訓(xùn)心得
本次實(shí)訓(xùn)讓我深切體會(huì)到鉗工工作的'艱辛與樂趣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎成品的質(zhì)量。在實(shí)操過程中，我不斷克服困難，改進(jìn)工藝，不僅提高了我的專業(yè)技能，也錘煉了耐心和毅力。同時(shí)，我也明白了“精工出細(xì)活”，只有嚴(yán)格遵守工藝規(guī)程，才能制作出符合標(biāo)準(zhǔn)且實(shí)用性強(qiáng)的工具。在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精益求精，追求卓越。
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姓名：偉勝
學(xué)號(hào)：06
班級(jí)：制冷101
學(xué)校：海事與港航學(xué)院
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：劉振超、梁海洲
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年9月12日-9月30日
一、實(shí)訓(xùn)目的
（1） 鍛煉我們的耐心、毅力和細(xì)心
（2） 熟悉各種工具的使用方法及應(yīng)用
（3） 了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用
二、實(shí)訓(xùn)要求
在實(shí)訓(xùn)期間，必須服從實(shí)訓(xùn)的安排，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀(jì)律。注意安全，重視操作實(shí)踐，努力及時(shí)完成各項(xiàng)操作和作業(yè)。
三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
通過制造螺母和鴨嘴錘子，掌握鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲等鉗工的基本操作。
四、制作過程遇到的困難
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在制造錘子的時(shí)候，鋸鐵塊經(jīng)常鋸片卡住，鋸的時(shí)候要有耐心，不然很容易把鋸片弄斷。還有銼削時(shí)很難把面銼平，劃線時(shí)也很難劃準(zhǔn)，鉆孔最重要，很容易鉆歪，鉆不好前面做得多好都沒用。
五、實(shí)訓(xùn)感想
通過制造螺母和錘子，除了了解到制造的基本過程和所要用到的工具等。更深刻理解到別人多付出勞動(dòng)，獲得的成果就比自己完美。
通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，學(xué)到很多課本學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于課堂上課，在這使我得到很多經(jīng)驗(yàn)，使我深深體會(huì)到學(xué)一門技術(shù)并不難，但學(xué)好一門技術(shù)卻很難。要想很好的完成一件事，就要全心地投入這件事上，下定決心，做到最好，在實(shí)踐當(dāng)中，需要有一份仔細(xì)的心，這樣才能把事做好，把事故減到最低。老師在這兩周辛苦啦，教會(huì)了我們很多，不止鍛煉了我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們的興趣，還教會(huì)了我們很多做人的道理。這次實(shí)訓(xùn)只不過是學(xué)基本知識(shí)，要學(xué)好還要以后不斷的練習(xí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中我要加強(qiáng)自己動(dòng)手操作和運(yùn)用工具的能力，我也會(huì)加倍努力，把不好的做得好，把做得好的做得更好。
七、對(duì)本次的建議
希望可以多一點(diǎn)設(shè)備，還有有些設(shè)備希望可以現(xiàn)代化一些，希望學(xué)校可以安排多一點(diǎn)時(shí)間作為實(shí)訓(xùn)課！
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去年的實(shí)訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來(lái)的樂趣。
首先是鉗工實(shí)訓(xùn)部分。實(shí)訓(xùn)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間，因?yàn)槲覀冞€見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說(shuō)，這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨(dú)特的.講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來(lái)再問，直到全部弄清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
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一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目的：
1.認(rèn)識(shí)鉗工設(shè)備，工具，量具性能并正確使用。
2.掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。
3.掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作。
4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容：
1.綜合練習(xí)劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)。
2.完成如圖所示錘頭和手錘柄的加工組裝工作。
三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備、工具、量具、材料：
臺(tái)鉆、砂輪機(jī)、切割機(jī)、臺(tái)虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標(biāo)卡尺、游標(biāo)卡尺、直尺等。
四、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）步驟：
1.劃線：舉兩個(gè)相互垂直的平面為基準(zhǔn)。
2.鋸削：加工大斜面（留加工余量5mm）
3.銼削：粗銼→精銼。
4.鉆孔→攻螺紋。
5.制作手錘柄：φ10mm圓鋼取220mm,銼削20×10正四方體倒圓φ10-0.2mm用圓板牙套螺紋M10×20。
6.組裝手錘，擰緊后鉚住固定。
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一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
xx-2-24xx-2-28
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室
三、實(shí)習(xí)任務(wù)：
用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為150。1mm，寬為150。1的正方體。
四、實(shí)習(xí)目的：
1、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟?
2、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知
五、實(shí)習(xí)過程：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低?但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為?
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣?以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用。
3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件必須要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工務(wù)必懂的基本知識(shí)。
第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自我的零件不合尺寸，還好聽了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊。如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)就應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條就應(yīng)與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓就應(yīng)直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，回到時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不就應(yīng)太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開始鋸時(shí)我實(shí)
在是吃了大虧，因?yàn)槲乙幌蚨际怯昧Φ睦 ⑼瓢?完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我最后學(xué)會(huì)了怎樣鋸削了。鋸?fù)炅耍€得銼削。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法?同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)持續(xù)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
六、心得體會(huì)：
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來(lái)概括雖然辛苦，但很充實(shí)。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財(cái)富。剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。但是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎樣的，原先一向盼望的最后一天，但是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓分蝎@取無(wú)盡的知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自我來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學(xué)，心里想著自我是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師
的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每一天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每一天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的用心的配合下，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，透過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，透過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高
我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自我來(lái)說(shuō)十分有好處，十分實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自我的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的。總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化而來(lái)的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全
部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫忙。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得十分有好處，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工老師們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難必須要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先就應(yīng)學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我十分感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我們就要去工作了，透過這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自我想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
報(bào)告人：XXX
日期：xx-3-1
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