記者標(biāo)兵發(fā)言稿|記者標(biāo)兵發(fā)言稿(優(yōu)選十六篇)

記者標(biāo)兵發(fā)言稿(優(yōu)選十六篇)。

一. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好：

我是來自現(xiàn)場部四樓面督導(dǎo)主管陳娜，非常榮幸能夠參加中百大廈后備主任的競聘。ｘ年進(jìn)入中百大廈從事營業(yè)員工作，由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，ｘ年由于表現(xiàn)較為突出，被抽調(diào)到泰安店，從此踏上了管理崗位，憑著對工作的盡職盡責(zé)，每年各項考核指標(biāo)均達(dá)到優(yōu)秀，由于業(yè)績突出ｘ年成為現(xiàn)場部督導(dǎo)主管，自進(jìn)入中百大廈從事工作至今已有十三個年頭，回顧自己在各個崗位上的成績，做一下匯報：。

一、工作態(tài)度端正，有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡事堅持公平公正的原則，責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)于律己，以身作則，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與認(rèn)可。因此在06年到14年間我多次獲得“中百大廈服務(wù)明星”“優(yōu)秀員工”“崗位標(biāo)兵”、“優(yōu)秀工會會員”、“巾幗崗位明星”等榮譽(yù)稱號。

二、在工作技能上，熟練掌握崗位技能，有較高的綜合素質(zhì)和處理問題的能力。現(xiàn)場管理方面，善于與人溝通，管理大膽，遇事心細(xì)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具備一定的溝通能力，服務(wù)意識強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，熟悉大廈各項規(guī)章制度，積極主動配合其他部門開展工作，認(rèn)真履行督導(dǎo)主管的崗位職責(zé)；關(guān)心體貼員工，有較高的群眾威信，能認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)。在10年至13年大廈人力資源部組織的360度崗位測評中，均被評定為a檔。企業(yè)的經(jīng)營秩序離不開優(yōu)秀的現(xiàn)場管理，我始終堅持人性化管理和走動式管理。因為人性化管理使制度更加完善，而走動式管理則更能在第一時間發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，排除安全隱患。這種人性化管理和走動式管理拉近了我和員工間的距離，同時也使現(xiàn)場管理工作得以順利開展。顧客管理上，我積極引導(dǎo)員工樹立“顧客至上”服務(wù)理念，真心實意為顧客提供熱情、到位的服務(wù)，對員工通過崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能比賽的形式督促員工提升自身服務(wù)水平。

三、在團(tuán)隊建設(shè)上，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

（1）了解團(tuán)隊，認(rèn)知團(tuán)隊，為了調(diào)動員工工作熱情，培養(yǎng)員工積極心態(tài)，利用晨會和業(yè)余時間開展拓展活動，提升團(tuán)隊凝聚力

（2）企業(yè)的規(guī)章制度決定管理的高度，提升員工整體服務(wù)，是管理的根本，利用服務(wù)案例、顧客調(diào)查問卷的方式，針對存在的不足，進(jìn)行員工崗位知識培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)。

（3）做好時間管理，有效利用時間，利用人力，信任與激勵，形成高績效團(tuán)隊。現(xiàn)場管理，就是管理賣場及協(xié)調(diào)處理一些瑣碎的事物。四樓面是年輕品牌聚集的樓層，無論是客流、營業(yè)面積、員工管理都是具有挑戰(zhàn)性的，優(yōu)良的秩序，少不了每個部門的協(xié)助與支持，在這里非常感謝來自物業(yè)部、現(xiàn)場部各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作支持，無論評選的結(jié)果如何，在我心中我們都是最棒的。

二. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

回顧過去一年的工作，東風(fēng)站工會組織開展的各項工作取得了一定的成績，得益于電力部的領(lǐng)導(dǎo)，得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的支持，得益于我站廣大會員職工的參與。廣大干部職工以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，立足崗位，拼搏奉獻(xiàn)，有力促進(jìn)了企業(yè)和員工的共同發(fā)展！

回顧過去一年的工作，我們深刻體會到，工會組織要緊緊地圍繞企業(yè)中心工作這個主題，深入開展各項工會管理工作，保證工會在企業(yè)發(fā)展中的地位；必須堅持以人為本，維護(hù)職工權(quán)益，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，實現(xiàn)共同進(jìn)步；必須增強(qiáng)服務(wù)意識，提升管理水平，牢固樹立為職工群眾服務(wù)的理念，加強(qiáng)工會文化建設(shè)，促進(jìn)工會組織能力的發(fā)展。

在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到工會工作存在的問題和不足：一是班組建設(shè)工作開展不平衡，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是點突出，面薄弱，發(fā)展不平衡。三是缺少對職工需求的系統(tǒng)分析和職工思想動態(tài)的掌握，針對性和實效性有待加強(qiáng)。四是工會工作的宣傳力度不夠，工作的載體和特色不夠鮮明。五是職工代表的管理須進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問題必須引起我們的高度重視，在今后的工作中認(rèn)真研究加以解決。

20xx年我們將重點做好加強(qiáng)民主管理工作。推動企業(yè)的科學(xué)發(fā)展加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮好工會的組織優(yōu)勢，統(tǒng)一意志，激發(fā)活力，凝聚員工智慧，形成集思廣益、共謀發(fā)展的生動局面，營造風(fēng)清氣正、充滿活力的和諧氛圍，促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)民主管理工作通過“三抓”來完成，一是抓基礎(chǔ)工作建設(shè)，進(jìn)一步完善工會工作的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)，為工會更好地履行使命提供堅強(qiáng)的組織保證。要加大工會組建力度，把職工群眾最大限度地組織到工會中來。要立足群眾組織的特點做好基層工會工作，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容、改進(jìn)工作方式、完善工作機(jī)制，切實增強(qiáng)基層工會的活力，做好基礎(chǔ)工作，認(rèn)真貫徹宣傳上級精神；二是抓基礎(chǔ)，做好班組建設(shè)，班組建設(shè)是企業(yè)系統(tǒng)建設(shè)的最基礎(chǔ)建設(shè)，班組管理是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的管理，做好班組建設(shè)，讓職工們更能感受到企業(yè)管理的民主，自覺地為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)：三是抓日常管理，完善程序，工會要按照“思想創(chuàng)新、作風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、工作創(chuàng)先”要求，在日常管理工作中一是健全工會組織機(jī)構(gòu)，配好工會管理人員。完善工會管理制度和工作制度。建立和完善工會管理的制度。既使工會的各項工作做到有章可循、有法可依，又使工會各項工作走向規(guī)范化、程序化。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，20xx年是我們電力公司發(fā)展重要的一年，各項工作十分繁忙，對此我們基層工會早有清醒的認(rèn)識。為此，我們工會工作一定要與時俱進(jìn)，我們要堅持工會正確的工作方向，始終依靠廣大職工群眾，全心全意地為職工群眾服務(wù)，不斷研究各種新情況，學(xué)習(xí)新方法，解決新問題。在電力部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級工會的具體指導(dǎo)下，圍繞企業(yè)改革和發(fā)展主題，創(chuàng)造性地開展工作，為我們企業(yè)的改革發(fā)展與艱苦創(chuàng)業(yè)發(fā)揮出工會組織應(yīng)有的作用。

三. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是四年級胡喜,很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。

請允許我代表所有同學(xué)對培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝!是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們感到非常的溫馨,我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。

我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!這幾年來,我們一點一滴的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血,我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧,我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識,幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還教會了我們許多做人的道理。你們的付出,我們都會牢記在心上。

我們是一名小學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí),要樹立明確的目標(biāo)和方向,這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動力,才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時,一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所提的問題,爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的,盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學(xué)回家后,同樣也要合理的安排自己的時間。比如,做作業(yè)時,要專心致志,不能一邊做著作業(yè),一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后,應(yīng)盡量將當(dāng)天課堂上所學(xué)的知識梳理一下,將上課時所做的筆記翻閱一遍,鞏固一下。

學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合,在感到疲倦的時候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項課外活動,努力使自己的各方面素質(zhì)在活動中不斷地提高。

所有的成績只屬于過去,每天都是一個新的起點,明天依然是嶄新的一天。

最后,祝全體老師工作順利,萬事如意,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!

謝謝大家!

四. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

《爭做文明禮儀小標(biāo)兵》演講稿

崖城鎮(zhèn)南濱小學(xué)六年級5班 何小雨

指導(dǎo)老師：袁詩軍

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自學(xué)將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一個都能成為文明禮儀之星。

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！我的演講完畢。

２０１x年１１月１５日

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五. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

六. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫，是1班的一名學(xué)生，在上個學(xué)期的各項評比中，我被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。贏得這一榮譽(yù)我感到驕傲和自豪，今天我站在這里代表學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言，我感到十分榮幸。回顧上個學(xué)期學(xué)習(xí)和工作，在老師的教育培養(yǎng)下，經(jīng)過自己不懈的努力，取得了這樣的成績，我非常感謝我的老師，是你們辛勤的勞動為我們插上了騰飛的翅膀，在此請允許我代表全體同學(xué)向我們最敬愛的老師道一聲：老師，您辛苦了！

下面，我把學(xué)習(xí)方面的體會和做法向大家匯報一下：

進(jìn)入1班后，我的考試成績在班上一直名列前茅，我開始對自己的成績感到驕傲，但是后來了解到在平等班級中我的成績并不理想，為此我給自己的定下了一個目標(biāo)，一定要考取平等班級第一的成績，因此我為了實現(xiàn)這個目標(biāo)而不斷努力地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)知識的過程并不是想象中那樣簡單的。有時在聽老師講課時會不經(jīng)意向窗外望一眼，也有時會在課堂上打哈欠，然而就是因為這個不經(jīng)意的一眼和一個哈欠，讓我錯過了很多重要的知識，當(dāng)然還因為沒有對所講的課進(jìn)行深刻的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了我在第一學(xué)期沒有考取自己定下的目標(biāo)。但是我并沒有氣餒，我仍然為自己定下的目標(biāo)而努力。

我相信“一分耕耘，一分收獲”，在第一學(xué)期考試失敗后，我為自己做了一個學(xué)習(xí)計劃：每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，做好筆記；在課后針對老師講的知識做一定的練習(xí)，遇到不理解的問題我會認(rèn)真思考或與同學(xué)探討，實在不能解決的，就請教老師決不留任何的尾巴，做到舉一反三，觸類旁通；在自習(xí)課上我會針對薄弱的科目下足功夫，下大力氣，爭取有較大幅度的提高。終于功夫不負(fù)有心人“經(jīng)過我的不懈努力， 我終于達(dá)到了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但我不會因此而感到滿足，我會持之以恒，更加努力。

成績屬于過去，美好的未來正向我們招手。親愛的同學(xué)們，請抓住我們一切能夠利用的時間，讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造屬于我們的明天吧！

謝謝大家！

七. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天我能站在這里作為模范班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次交流的機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和認(rèn)可。在九年的班主任工作生涯中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老師。接下來，我將自己平時在班主任工作中的一些做法與大家交流。

一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

普德曼說：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)。”可見一個好的習(xí)慣對于我們每一個人來說都非常重要。因此，接到一個班級我首先注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，課間及時將桌凳擺放整齊的習(xí)慣，上下樓梯排隊靠右行走的習(xí)慣，不亂扔垃圾的習(xí)慣，集合站隊不講話的習(xí)慣等。我會先告訴他們應(yīng)如何預(yù)習(xí)，上課前應(yīng)該準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)用具，桌凳怎么擺放就算整起了。對于這些習(xí)慣做得比較好的及時進(jìn)行表揚(yáng)，號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。對于做的不到位的，耐心地進(jìn)行糾正，督促做好為止，讓其慢慢形成習(xí)慣。

九年如一日，擔(dān)任班主任工作以來，我每天早晨都堅持早早起床。把學(xué)生迎進(jìn)校園以后深入班級指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，低年級學(xué)生不會打掃，我先給他們示范怎么拿笤帚、怎么去掃，再讓他們自己試著掃。在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)問題我及時糾正，一有進(jìn)步就給予他們表揚(yáng)與鼓勵。中年級的學(xué)生雖然會打掃了衛(wèi)生了，但是打掃的有些慢，為了不耽誤學(xué)習(xí)時間，我會教會他們一些快速打掃衛(wèi)生的方法。

二、激勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣

讓每位學(xué)生都給自己尋找兩個供自己學(xué)習(xí)的榜樣，這兩個榜樣分別是：一個是學(xué)習(xí)文化課的榜樣，一個是學(xué)習(xí)習(xí)慣紀(jì)律方面的榜樣，并鼓勵每個學(xué)生都要爭著成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

三、堅持與學(xué)生交流

我會半開玩笑半認(rèn)真地問學(xué)生：猜猜老師今天的心情是好還是壞？為什么好，我會說出原因，并要求學(xué)生繼續(xù)堅持。為什么不好，我會指出學(xué)生做的不好的地方，并告訴他們應(yīng)該怎么做，并督促他們落到實處。讓學(xué)生知道，作為這個大家庭中家長的我，也很關(guān)心這些小事，為了讓我開心，他們決定要多得到表揚(yáng)，并且會向我開心的方向發(fā)展。以此來約束學(xué)生，增強(qiáng)他們的班級榮譽(yù)感，樹立為班級爭榮譽(yù)，人人有責(zé)的意識。

四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點

平時多觀察，多與學(xué)生交流，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就及時給予表揚(yáng)與鼓勵，并提醒其他同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。比如集會站隊比較混亂時，我就喜歡在隊子中尋找站的端端正正的，找到目標(biāo)以后，要求其他學(xué)生靜下來，這時我會問：大家知道老師現(xiàn)在最喜歡誰嗎？為什么？當(dāng)然是喜歡站的端正又不亂講話的學(xué)生，這時學(xué)生自然就站好了。

五、扎實開展家訪工作

孩子的進(jìn)步離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種方式與學(xué)生家長進(jìn)行溝通。在去年，有那么一段時間，我們班的李惠乾同學(xué)一直遲到，連續(xù)三次以后，在一個星期五的下午第一節(jié)課下了，還不見他到學(xué)校來。我與家長及時溝通以后才知道他那天是逃課了，不想到學(xué)校來了，當(dāng)時我很納悶：小小年紀(jì)，才上一年級，怎么就已經(jīng)厭學(xué)了，是我要求太嚴(yán)了還是……又過了幾天，在一個課間我找他進(jìn)行談話，我沒有直接質(zhì)問他為什么逃課，而是詳細(xì)詢問了他的愛好以及自己家里的情況，并與家長進(jìn)行了談話，才知道他屬于單親家庭，性格內(nèi)向。隨即我和家長配合對其進(jìn)行思想開導(dǎo)，在生活和學(xué)習(xí)中給予其更多的關(guān)心與肯定。到現(xiàn)在為止他變得開朗了許多，小臉蛋上有了笑容，以后再沒有遲到過，并且能考九十多分了。

班主任工作是一項繁雜而艱巨的任務(wù)，但是與學(xué)生及家長的溝通，我收獲更多的卻是一種快樂，尤其在聽到家長的感謝聲之后，我真的很幸福。在以后的工作中我會不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作做得更好。

八. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。著名作家馬克。土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧

在未來的工作當(dāng)中，請領(lǐng)導(dǎo)放心，請同學(xué)們放心，我們將一如既往，以如火的熱情、飽滿的精力、快樂的情緒、無限的希望投入到我們的工作生活當(dāng)中。真切體驗生命質(zhì)量的提升，品味發(fā)自內(nèi)心的快樂與幸福。

讓我們共同祝福我們自己------永遠(yuǎn)的“人類靈魂的工程師”：節(jié)日快樂，生活幸福，生命年輕！！

九. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，全體同仁：

我叫翟，來自x縣第一中學(xué)。非常榮幸能夠受市教育局的選派作為師德標(biāo)兵的代表在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)行交流，不妥之處懇請大家批評指正。

我發(fā)言的題目是：《老師社會的良心》。自x年大學(xué)畢業(yè)任教一中至今，整整20個年頭，xx年以來連續(xù)18年承擔(dān)高三歷史教學(xué)和班主任工作，20xx年至今一直承擔(dān)高三文科培優(yōu)班歷史教學(xué)和班主任工作，20xx年開始任一中政教處副主任，20xx年后任一中教務(wù)處主任。盤點20年的為師歷程，沒有什么刻骨銘心的轟轟烈烈，只有瑣瑣碎碎的點點滴滴，以及人生感悟和感慨，我把這些凝成了八個字。

一、實。我的解讀是踏實、務(wù)實、樸實、老實。

從教20年，可以說我上的每一節(jié)課都是新課，只要是用過的教案統(tǒng)統(tǒng)扔掉。每備一節(jié)課，我都要多方查閱資料，我的手頭，至少有3套不同版本的教材。我的想法是不吃老本，要讓自己的每一節(jié)課都成為精品，我沒有職業(yè)倦怠，因為變化讓我每天都有新感覺，我很享受備課上課的過程，課堂帶給我的是成功和快樂的體驗。教育別人，快樂自己，我覺得這是占便宜。

在課堂教學(xué)中，我努力追求語言的生動，思想的深刻，方法的靈活，效果的顯著，讓每個細(xì)節(jié)都指向卓越，讓課堂成為師生共享的有價值的生命歷程。在我的課堂上，學(xué)生們體悟到的是輕松的氛圍、豐富的情感、正確的態(tài)度、深刻的思想、靈活的方法，極高的效率。學(xué)生們說：聽翟老師的課是一種享受，他讓我喜歡上了歷史。老師課堂教學(xué)的最大成功就在于通過教學(xué)，學(xué)生喜歡上了這門功課，最大的失敗則在于教學(xué)導(dǎo)致了學(xué)生對這門功課的厭惡，我欣喜，我做到了前者。20xx年我班的馬俊研、郭娜同學(xué)雙雙獲得通遼市文科狀元，創(chuàng)造了一中一個班級出兩個狀元的歷史。

當(dāng)了18年的班主任，沒有做出什么驚天動地的大事跡，但捫心自問，對得起學(xué)生，對得起自己的良心。我的經(jīng)驗是首先做好自己，用自己的人格和才學(xué)魅力去征服學(xué)生，處處讓自己“有范兒”，從而達(dá)到“不令則行”，“無招勝有招”的效果。我崇尚“攻心為上”的教育策略，注重并善于做學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動力，努力實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，自我管理。面對現(xiàn)實，我教育學(xué)生為近期目標(biāo)的達(dá)成要積累分?jǐn)?shù)，為長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)要提升素質(zhì)和能力，讓自己成為一個適應(yīng)社會，全面健康發(fā)展的人。我要求自己做一個開明、公正、智慧型的班主任，能謀長遠(yuǎn)、能抓關(guān)健，有所為，有所不為；要求自己做人師，不做經(jīng)師，能夠為學(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福做一些事情。幾十年來，我教過的學(xué)生數(shù)以千計，他們對我的一致評價是：翟老師是個好人，是個好老師，不僅課講的好，人做的正，更重要的是他給予學(xué)生的還有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量；對于翟老師，我們除了感動和感恩，還有敬佩和敬畏。他不怎么說話，但我們都會自覺去做，他也很少批評誰，但大家卻都怕他，他向我們詮釋了何謂“師”，何謂“為師之道”。

對待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實，不耍花架子，不搞形式主義，如此才能取得實效，贏得信任。打折扣、搞變通的小聰明終究抵不過腳踏實地的大智慧，如何對待工作，其實就是如何對待自己，做工作，也是做人，是踏實還是華而不實，其實是個大問題。

二、勤。我的解讀是勤勞、勤奮、有事業(yè)心和責(zé)任心，要么不干，要干就干好，也許干不好，但不能不好好干。

從教20年，日未出即做，日即落未息是我從來未變的生活狀態(tài)，尤其是20xx年以來，我連續(xù)承擔(dān)了高三文科培優(yōu)班的班主任和歷史教學(xué)工作，同時又承擔(dān)高二文科培優(yōu)班的歷史教學(xué)工作，還有堆積如山的教務(wù)工作（…），工作任務(wù)之重，壓力之大可想而知。而同樣是這幾年，噩運(yùn)不斷降臨：20xx年，我做了結(jié)腸切除手術(shù)，20xx年，我的弟弟結(jié)腸癌手術(shù)，20xx年，我的母親結(jié)腸癌手術(shù)，20xx年弟弟結(jié)腸癌復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，20xx年去世。我是土生土長的農(nóng)家子弟，也是四個兄弟中唯一有力量擔(dān)當(dāng)一些的人，學(xué)校、家庭、生活、工作……千斤重?fù)?dān)壓在我一個人頭上。這四年是我的煉獄之劫，我深刻地理解了什么叫責(zé)任，什么叫擔(dān)當(dāng)，什么叫忠，什么叫孝，我深切地經(jīng)驗了什么叫痛斷肝腸，什么叫生離死別……靠著勤奮和頑強(qiáng)，我挺了過來，現(xiàn)在我可以自豪地說：工作不受影響，我做到了，對人對己，于公于私，我問心無愧。酸甜苦辣才是人生，只要認(rèn)定自己在做著正確的，有意義有價值的事情，那就要盡心盡力，反正來到這個世上就沒打算活著回去，那就要不白活一回。

三、恒。我的解讀是堅持不懈，一如既往，有韌勁，不畏難。

我應(yīng)該屬于比較“軸”的人，只要認(rèn)定了的事情，就決不放松，堅持到底。比如當(dāng)老師，20年來我始終保持著熱情和激情，以這種“忘我”的狀態(tài)工作著。十年樹木，百年樹人，我認(rèn)為做教育，當(dāng)老師，既要守靜，也要持恒，任何浮躁，急功近利都會誤事（事指事業(yè)）害己。我十分清楚：我是誰，我在做什么。因為熱愛，所以守恒，既然認(rèn)定這輩子只能做這一件事，那就必須做好。恒，讓我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句話：人間正道是滄桑。

四、靜。我的解讀是寧靜、淡泊，全心全意做好自己該做的事，不讓浮云遮望眼。

我是一個自幼就經(jīng)歷生活的清貧和苦難的人，對于今天的幸福我特別珍惜，倍感滿足。對于物質(zhì)，我覺得基本的生活需求得到滿足就夠了，這已經(jīng)是上天對我的恩賜，如果還要去追求，在我看來就是浪費(fèi)生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福。一個人的基本生活問題解決后，你幸福不幸福，生活質(zhì)量怎么樣，主要取決于你的精神素質(zhì)和精神追求，在這一點上，我們?nèi)祟悜?yīng)該向動物學(xué)習(xí)，動物知道自己需要多少，而人不知道。物質(zhì)生活的簡單，讓我有精力去追求精神上的富足，這種追求給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚棺约撼蔀橐粋€能夠在喧囂浮躁的環(huán)境里“靜”得下來的人。我在自己家的門上放了一個匾額，寫了四個字：平安惜福，在我看來，平安就是最富，健康才是最貴。

我看重生命的寧靜與和諧，不為身所累，且為心所安。對于自己所做的一切，我不在乎它給自己帶來多少功名利祿，我看重的是它對生命來說，意義和價值有多大。我堅持自己的原則，守住內(nèi)心的寧靜，不隨波逐流，在物欲橫流的時代，扮演了一個“異類”。20xx年我被選聘為三中副校長，面對人人渴望的升遷機(jī)會，我卻選擇了放棄，辜負(fù)了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，在許多人看來匪夷所思，但到今天，我也不為當(dāng)初的選擇感到后悔，因為，我聽從了自己內(nèi)心的召喚，我知道自己想要什么，能做什么，能做好什么。今后，不論我做什么，我都不會放棄自己的原則，還是那句話：我知道自己是誰。

靜，讓我從心所欲，能夠按照自己的風(fēng)格和意愿去行為，生命的底色也因此厚重起來，我無所失，而大有所得，因此，我覺得靜是修為，靜是品性，是態(tài)度，也是智慧。我崇尚兩種人生狀態(tài)：靜下來的時候做隱士，動起來的時候做戰(zhàn)士。從心所欲，盡心盡力，然后順其自然，我們就會活的坦然、踏實，不為物喜，不以己悲，于是許多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成。

五、研。我的解讀是學(xué)習(xí)、鉆研、思考，孜孜以求，上下求索。

我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，尤其是那些經(jīng)過歷史沉淀下來的名著，我也喜歡買書，這是我唯一樂于花錢的地方。多年來，我養(yǎng)成了睡前半小時讀書的好習(xí)慣，每天與那些高貴的思想者對話，讓我受益無窮。教師應(yīng)該是職業(yè)讀書人，這不僅是職業(yè)要求，也應(yīng)成為生活習(xí)慣，一個不讀書的老師，怎能教好讀書的學(xué)生。

我喜歡思考，不斷反省自己，致力于做一個有思想的教師，我覺得這是自己不斷進(jìn)步的法寶。思想是我喜歡和擅長的頭腦游戲，它讓我的語言、寫作和課堂有了高度和深度，也有了厚重和靈動的意味。教師應(yīng)努力成為一個思想者，用思想去點燃思想，一個沒有思想的教師充其量只能算個“匠”，不可能教出有思想的學(xué)生。我最向往的為師境界就是做一個專家型、學(xué)者型教師。

我善于鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于謀事。20xx年我所任教的班級率先開展了以小組合作探究為主要形式的課堂教學(xué)改革，取得了顯著成效。20xx年這一教學(xué)模式在全校推廣，使我校的課堂教學(xué)面貌由此發(fā)生了深刻的變化。在教務(wù)主任任上，我對學(xué)校教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行了改革和調(diào)整，制定了《一中課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《自習(xí)管理細(xì)則》、《考試管理細(xì)則》、《集體備課要求》、《示范課、公開課安排》、《一中巡課制度》，修訂了《教師工作考評方案》等，使學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)一步實現(xiàn)了規(guī)范化，工作質(zhì)量明顯提高。

六、敬。我的解讀是尊敬、敬畏、感恩。

我感恩于自己的學(xué)生，是學(xué)生給了我空間和舞臺，成就了我的事業(yè)，那一個個鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛，讓我感受到了自己存在的意義和價值，教育我們的孩子，對我來說，這是功德無量的偉業(yè)。

我敬畏自己的職業(yè)，這份職業(yè)讓我安身立命，衣食無憂，我掙國家的錢，吃老百姓的飯，就應(yīng)該把事情做好，這是天經(jīng)地義的。有時反思自己，如果不是因為當(dāng)老師，我還能靠什么把自己高高舉起，我就是為當(dāng)老師而生的。

我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌憚。現(xiàn)代人由于缺乏敬畏，所以才會有那么多的破壞、玷污和踐踏，我覺得敬畏應(yīng)該是現(xiàn)代人的基本修養(yǎng)。

我感恩自己的家人，是她們的辛勤付出，無私奉獻(xiàn)和默默支持，我才能充滿勇氣和力量，克服一切困難和挫折走到今天。

我感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的賞識、信任和支持，才能有我的今天。有人說，一個人要成功需要五個行：你自己得行，你要知道自己行，還要有人說你行，說你行的那個人得行，你身體得行。我慶幸，這五行當(dāng)中我占了四個，只缺一個：身體不行。

七、范。我的解讀是做表率，以身作則，率先垂范。

我的頭腦中時刻有一個理念提醒著自己：學(xué)校是什么地方，老師是什么人？學(xué)校是知識的殿堂，人才的搖籃，道德的制高點，也應(yīng)該是人間凈土；老師是塑造靈魂的人，是教人修人之為人之道的人，是社會的良心。決定學(xué)校品質(zhì)的，不是高樓，而是教師，如果教師失范，那就意味著道德體系的崩塌和社會底線的沖決。當(dāng)老師，我首先要求把自己做好，時時處處做表率，這樣說話才有底氣和分量，做事才有執(zhí)行力。選擇了教師，就必須選擇高尚，雖然你我都不是圣人，但我們的事業(yè)是神圣的。

八、正。我的解讀是端正、耿介、行正道，做正人君子。

許多人對我的評價是：這個人非常“正”，也有人送我綽號“翟馬列”，我對此并不介意，褒貶自由人說，做為老師，我不是救世主，但要做個行善者，必須堅守住那些應(yīng)該堅守的東西，承起應(yīng)有的社會擔(dān)當(dāng)，涵養(yǎng)住“浩然正氣”，為天地立心。原則問題，正確的事就必須堅持，這不是故作清高，而是因為我只會這樣做事，我不能忍受自己被扭曲。我覺得知識分子應(yīng)該具有這樣的風(fēng)骨和個性，如此，才能做為社會的精神脊梁。做為老師，對人馬列主義，對己自由主義，自己制定規(guī)則，自己破壞規(guī)則，卻讓別人遵守規(guī)則，如果這樣，我有什么資格和顏面在學(xué)生面前說教，我的說教只能起反作用。我是老師，就要“一正到底”。

十. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

在這冬去春來、冰雪消融的時節(jié)，在這滿載辛勞與喜悅、滿懷激情與憧憬的時刻，我們迎來了 “三八”勞動婦女節(jié)。在此，請允許我代表受表彰的婦女姐妹向在過去的一年里給予我們工作上支持、生活上關(guān)愛、精神上鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！謝謝你們?yōu)槲倚D女姐妹搭建了施展才華的平臺，謝謝你們把我這個普通的女性培養(yǎng)成為巾幗標(biāo)兵。

xxxx年我畢業(yè)于寧夏體育運(yùn)動學(xué)校，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。十幾年來，我矢志不渝，像農(nóng)民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。情灑校園，像工人望著自己滿意的產(chǎn)品，像農(nóng)民望著滿畦的秧苗，我每天關(guān)愛著自己的每一位學(xué)生。自xx年8月走上工作崗位以來，在教學(xué)工作上，我已奮斗了近十幾個春秋。由于自己是體育專業(yè)的一名畢業(yè)生，剛來校時擔(dān)任的是體育課教學(xué)。

參加工作時，也由于學(xué)校體育專業(yè)教師人數(shù)較少，但班級卻很多、且班級的人數(shù)也較多，繁重的體育教學(xué)任務(wù)壓在我年青的肩膀上，上體育課又是在室外進(jìn)行的，而大班的教學(xué)也只得大嗓門的講課、授課，超量的教學(xué)工作，導(dǎo)致了我常年聲音的沙啞。但我從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。因為我為我的工作感到驕傲，我深知人民教師責(zé)任的重大與光榮，我愿貢獻(xiàn)出自己全部的人生與心血，為學(xué)生甘灑汗。給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風(fēng)景，給生命一個飛翔的機(jī)會，還天空一道最美的痕跡，這是我不懈的追求！永遠(yuǎn)熱愛這塊土地，永遠(yuǎn)耕種好自己的田園，回報社會，這是我最大的幸福和快樂。

我的發(fā)言了，再一次謝謝大家！

十一. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

大家上午好！非常榮幸我能作為企業(yè)標(biāo)兵代表在此發(fā)言。首先，我向今天所有受到表彰的同志們表示祝賀，向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示深深的謝意。回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為供水事業(yè)奉獻(xiàn)著自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起。在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，努力作一名合格的水司人。作為供水戰(zhàn)線上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應(yīng)該做的事情。

如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲矗腋胝f，那是因為公司有一批善于放大職工優(yōu)點、肯定職工付出的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨送上你們的表揚(yáng)和鼓勵。如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲矗疫€想說，那是因為我們生活在水司這個優(yōu)秀的大家庭里，有這么我優(yōu)秀敬業(yè)的職工，對工作無私的付出，是你們，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說做為一名水司職工中的一員，我是幸運(yùn)的，是幸福的。

今天我有幸被評為企業(yè)標(biāo)兵，但我不會沉醉在今天的榮

譽(yù)與掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。２０１４年企業(yè)供水任務(wù)將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，我代表企業(yè)標(biāo)兵承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真履行工作職責(zé)、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期盼。

馬年即將來臨，讓我們在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，快馬加鞭，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務(wù)實的作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)水司輝煌。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

十二. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

●讀書筆記吧精品合輯:
• 標(biāo)兵發(fā)言稿?|?好學(xué)標(biāo)兵發(fā)言稿?|?師德標(biāo)兵發(fā)言稿?|?崗位發(fā)言稿?|?記者標(biāo)兵發(fā)言稿?|?記者標(biāo)兵發(fā)言稿

大家好！我是10級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1031班的恒星，非常榮幸能夠參加今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動，

當(dāng)我踏進(jìn)我心中神圣的大學(xué)時，我懷揣著自己的夢想，我曾經(jīng)一直思考我上大學(xué)該如何做：我對自己要求三點，一是鍛煉自己人際溝通能力，二是擴(kuò)大自己的人脈，三是好好學(xué)習(xí)，這是我對自己上大學(xué)三點要求。，剛踏入大學(xué)校門，我是一個懵懂的農(nóng)村孩子，一切都是這么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，誰也不知道我是誰？但是我一直在努力，從沒有放棄過，我有自己的目標(biāo)，我有時常提醒自己，我不會迷失方向，剛開始我積極參加學(xué)校社團(tuán)，我很喜歡唱歌，我報過藝術(shù)團(tuán)，到了最后一次考試，我鼓足勇氣放棄了，放棄了這個曾經(jīng)一直想得到的夢想的舞臺，因為我有更重要的事情要做，競選班長，通過這樣鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我努力向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)該如何做，最終在競選中，我取得了勝利。雖然我失去了很多，但是我也收獲了。這是我夢想的起點，我勝利了，我為自己高興，自豪。都說班長很忙，確實如此，但是我沒有忘記自己來到大學(xué)時干什么的，我們的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我從來沒有把學(xué)習(xí)拉下，我的學(xué)習(xí)時間是很少，但是我把玩的時間用在了學(xué)習(xí)上，對待學(xué)習(xí)我很認(rèn)真，一絲不茍，大一的第一學(xué)期和第二學(xué)期都是我們班級第一名，并且與第二名的成績平均分差距5、6分，綜合大一這一學(xué)年的成績我還是我班第一，而且在我們20xx級全體同學(xué)中成績第一。而且我今年也得到了國家獎學(xué)金。為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。我可以認(rèn)真的對自己說，我在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間不比別人少，之所以取得這么好的成績，只有兩個字——努力。

下面我和大家一起分享一下我的學(xué)習(xí)方法與心得。或許并不適合大家，但也希望能給大家提供一個參考。

第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是最重要的一點。我們不再是高中生，應(yīng)該學(xué)會自覺、自主，并且有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

第二，上課認(rèn)真聽講，充分利用課堂時間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會說一節(jié)課那么長時間到后面注意力很難集中，這就需要同學(xué)們自己挑重點來聽，重點內(nèi)容必須認(rèn)真的跟著老師的思路走；另外課堂筆記是你寶貴的學(xué)習(xí)資料，一定要做好課堂筆記。

第三，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個月都能對所學(xué)知識做一個小結(jié)。還有就是我們需要多讀些書、雜志、報刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源；然后，我們應(yīng)該勤學(xué)好問。或許在進(jìn)入大學(xué)后，這個詞語對大家已經(jīng)很陌生了，但我想說遇到不懂得就需要謙虛的去問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。

第四，要緊緊抓住考試前的復(fù)習(xí)時間，就僅僅一個星期，就能決定你是否能取得更好的成績。但是一定要有計劃進(jìn)行，不要亂來陣腳。

但我覺得我們大家能闖過高考的獨木橋，進(jìn)入大學(xué)，大家都有自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是我們自己是否放松了對學(xué)習(xí)的要求。我想我們應(yīng)該不時地停下腳步，回頭望望我們初入大學(xué)時的夢想與追求。多和現(xiàn)在作對比，看自己是否踐行了當(dāng)初的目標(biāo)。

這些就是我對自己一年來大學(xué)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)方法不是萬能的，我想提醒大家一句，只有自己實踐出來的方法才是自己最好的學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然當(dāng)我取得這么好成績時，有好多同學(xué)問我，你身為班長，整天如此的忙，學(xué)習(xí)成績還這么好，你工作都做好了嗎？我可以自信的告訴你我工作都做到位了。在這個問題上，我始終堅持自己的原則——工作、學(xué)習(xí)、生活始終是分開的，互不混淆。你應(yīng)該知道如果你在學(xué)習(xí)時想著工作怎么辦，在工作時想著學(xué)習(xí)怎么辦，把它們混為一談，后果將一塌糊涂。身為班干部，首先你要知道自己的責(zé)任，你是為大家服務(wù)的，你是溝通老師和同學(xué)們的紐帶，所以在接到系里通知時，縱然是耽誤你的學(xué)習(xí)，你也要去認(rèn)真完成，當(dāng)然你要知道如何找時間把學(xué)習(xí)的時間給補(bǔ)回來，當(dāng)別人玩的時候，你去學(xué)習(xí)，這就是你身為班干部的學(xué)習(xí)時間。不要羨慕別人，你有責(zé)任為大家服務(wù)，最終你將得到意想不到的收獲。你將收獲了大家的愛戴，收獲了大家尊敬。

我認(rèn)真積極工作，這一年來我們班級也取得了很好的成績，我們班級積極參加院里、系里的各項活動，在黨章知識競賽中，我們班的同學(xué)得到了優(yōu)秀獎，我們班得到了“最佳組織獎”；在我們系里辯論賽中，我們班的選手得到了最佳辯手獎，我們班獲得了“最佳組織獎”；在經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支舉辦的詩歌朗誦比賽中獲得了“優(yōu)秀獎”；我們班同學(xué)在運(yùn)動會上積極參加各類體育項目，有得三級跳三等獎的，有一百米二等獎的，有一千五百米二等獎的，等等，每次參加各類講座，各類活動，最讓我感到欣慰的是，我們班的同學(xué)都能按時，按規(guī)定全部到齊。每次都能得到系主席，系團(tuán)總支的好評。也得到了輔導(dǎo)員的認(rèn)可。當(dāng)然這也不是我一個人的功勞，這是靠我們班委和我們同學(xué)們共同的努力。此次“三爭三創(chuàng)”我們也申請了“文明班級”，我想通過我和同學(xué)的共同努力，我們班會做的更好。

大家都知道取得優(yōu)異成績的背后，我也經(jīng)歷了很多挫折，有時候為了工作，會和個別同學(xué)產(chǎn)生誤會，會耽誤自己很多時間，有時候工作很累很累，上午從來沒有休息時間，真的有那么一點時間休息一下時，還會有電話安排新的任務(wù)，等等，很多事情。說實在話，曾經(jīng)的我也有過放棄的念頭，每次和父母談起這事，父親總是一句話：“慢慢來，把每一天的任務(wù)完成”；和老師談心時，老師諄諄教導(dǎo)，做好當(dāng)下的事情；和同學(xué)談心時，同學(xué)總是開玩笑的說：“呵呵，累了吧，孩子，一切都會過去的”；也正是這實實在的話激勵著我，不斷努力。對于個別產(chǎn)生誤會的同學(xué)，我不會回避，我會找時間，好好和她交流，讓他知道究竟誤會在哪里，究竟誰對誰錯。我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，在工作上就是認(rèn)真對待，該怎么說就怎么說；在生活里和同學(xué)們都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，開開心心，過好每一天。我愛我們班的同學(xué)，我也愛這個班集體。

這些是我個人帶領(lǐng)這個班走過一年的深切體會。我很感動。

現(xiàn)在我想談?wù)勎覀€人對學(xué)習(xí)標(biāo)兵的認(rèn)識，何為學(xué)習(xí)？不僅僅是學(xué)習(xí)成績，我們還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)處事。生活、工作、社會等等，方方面面我們都要學(xué)習(xí)，大學(xué)是個小社會，我們不僅僅要在這里面鍛煉自己，而且還要出去磨練一下自己。我相信在座的同學(xué)們基本上都出去體驗過生活吧！直白點說掙錢真的很不容易，在社會上混真的很難。我暑假在青島的一個包裝廠工作，私人企業(yè)，很小，里面有二三十個工人，我們學(xué)生每天工作到十二點，如果完不成任務(wù)就加班，最晚有時候的加班到兩點，早上七點五十上班，午餐和晚餐只有半小時時間，而且都是煮的菜，吃點饅頭。早餐只有一些面湯，加上昨天剩的饅頭，每天都是如此。不僅僅是如此，我們整天還會挨老板的罵，那些老員工有時候都會流下痛恨的眼淚，更不用說這些剛出去的大學(xué)生了，不過我沒有，這就是生活，這就是社會，你很無奈。最終我們干了三十五天，最高工資1200元，有的只有八九百，我真正體會到出去打工有多難，不用去罵老板我們整天累死累活的為什么只給你八九百的工資，你還是找找自己的原因吧，有的同學(xué)整天干著玩著，如果和你一個整天老老實實干活的同學(xué)一樣的工資，你心里舒服嗎？出去體驗生活，你要想想自己學(xué)到了什么？我最終還得到了200元的獎金，而且只有我一個人。我暑假出去打工只有兩個目的，一是體驗一下外面的生活，二是鍛煉一下自己，但最重要的是我從這次生活體驗中獲得了很多，無論在什么地方工作，一定要踏踏實實，認(rèn)真完成任務(wù)。老板不是傻子，雖然他經(jīng)常不在車間，但是他知道每個員工的情況。學(xué)會忍耐，不要總是說我是大學(xué)生怎么怎么著，在老板眼里，你是他的員工，老板讓你做什么你就得做什。學(xué)會如何做工作，讓你更好的適應(yīng)投入工作，贏得上級的贊賞。這也是學(xué)習(xí)，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在外面也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，踏踏實實。這是我對學(xué)習(xí)的進(jìn)一步認(rèn)識。處處留心皆學(xué)問，我們一定要好好的學(xué)習(xí)。

最后我在給大家講一個鐘的故事，有一個新鐘說，我要擺十分鐘是不是很辛苦？其中一個老鐘說，的確很辛苦，你要擺600下啊！但是另一個老鐘卻說，一點也不辛苦，你只要每次都以擺好下一次為目標(biāo)就行了，別想著還有多少下沒有擺，那這還有什么辛苦的呢？其實我們的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？

時間太瘦，指縫太寬。時間在悄悄流逝著，我們不要后悔沒有把握好時間，要讓時間感到慚愧，我們比它跑的快。我們不要忘了自己當(dāng)初的目標(biāo)，我們很年輕，我們很精神，我們要走出一條屬于自己的路。不要再猶豫，加油吧！讓你心中的花自由的綻放吧！

這是我一年大學(xué)生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到一點啟發(fā)，也是我的萬分榮幸了。還記得去年的這個時候，我作為一名大一的同學(xué)坐在臺下，看到優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們在臺上侃侃而談，非常羨慕，同時我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個時候，我也要站到這個講臺上！今天可以說我實現(xiàn)了自己的一個小小的目標(biāo)，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學(xué)們，能夠珍惜我們的大學(xué)生活，充實地度過每一天，明年，這個絢麗的舞臺終將屬于你們！

謝謝大家！

十三. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我發(fā)言的題目是：“做一個不斷進(jìn)步的xx中老師”。

到xx中工作已六年，每天不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，努力提升自己的能力，努力縮短自己和一名“優(yōu)秀教師”之間的距離，做一個不斷進(jìn)步的xx中老師。

我覺得對年輕老師來說，多聽課是學(xué)習(xí)的最好途徑。和我一年到xx中物理組的有3個人，剛工作什么都不懂，就是每天堅持聽課學(xué)習(xí)，一天聽2到3節(jié)課，聽課后討論遇到的各種問題、困惑，然后再獨立備課，備課時先做大量相關(guān)的試題，包括高考題，再學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考試說明，研究教材；結(jié)合本班級學(xué)生特點，設(shè)計教學(xué)過程。上課結(jié)束后，反思課堂上的得失，堅持寫教學(xué)反思。很多時候也會到網(wǎng)上，下載一些名師的教學(xué)視頻，研究學(xué)習(xí)。有時候也覺得累，想偷懶，這時候同事間的相互督促、鼓勵，師父的嚴(yán)格要求，就顯得很重要；這樣堅持了兩年，非常充實的兩年，進(jìn)步最快的兩年。

讓每一位學(xué)生都有夢想。心理時刻想著學(xué)生，生活中便處處都是教育，在電視、書刊上，看到一些勵志、感恩的故事，首先會想到，到網(wǎng)上下載下來給學(xué)生看，肯定能激勵他們：如李成松的故事：李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴(yán)重殘疾，左手只有兩個畸形的手指；就這樣的一個小孩，從生活自理，到上學(xué)讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因為身體過于殘疾，沒有學(xué)校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學(xué)校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補(bǔ)習(xí)班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學(xué)院錄取，后來又考上了研究生。這樣的一個學(xué)生，我是真的被感動了；從學(xué)生的自我管理日記中，我看到了：我的學(xué)生也同樣被感動著、被激勵著。

真心對待每一位學(xué)生，付出總會有收獲。11屆，我班有位學(xué)生叫任加勉，就是平常我們所說的什么都差的學(xué)生，不學(xué)習(xí)，整天不是看電子書就是睡覺，父母說他，就和父母吵架。那時候我們班的老師包括我，都認(rèn)為這個學(xué)生一點用都沒有了。后來，一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)課上他沒有睡覺，在畫卡通畫；靈光一閃，就動員他去學(xué)美術(shù)。有了追求后，學(xué)習(xí)狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可好景不長，美術(shù)統(tǒng)考沒有過關(guān)，又回到了原來的狀態(tài)。后來，我又動員他去參加美術(shù)單招考試，一連考了17個學(xué)校，都沒有達(dá)本科線。回來后心灰意冷，自暴自棄，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。說實話，對他哪還敢有什么信心，就是想讓他有點事做，不要整天都睡覺。后來任加勉上了外省的一個美術(shù)學(xué)校。

上一個教師節(jié)的前夜，我接到的第一個祝福電話就是任加勉打來了，向我道歉，說是上學(xué)時給我添了很多麻煩；向我表示感謝：感謝我一直沒有放棄他，一直對他的鼓勵；我們交流了很長時間，第一次我覺得這個小孩變了，懂事了。

我很感動：我認(rèn)為最差的，一點用都沒有的學(xué)生，卻在第一時間為我祝福；這就是幸福！

我很慚愧：其實我就想讓他有點事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。

物理上講，力的作用是相互的，真心對待每一位學(xué)生，學(xué)生必然會用真心來對待我們。

最后，用王校長的一句話來勉勵我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！

謝謝！

十四. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

在今天這樣一個特殊的日子里，獲得“師德標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號，這對我來說，既是一種榮譽(yù)和信任，也是一種壓力，更是一種動力和一份沉甸甸的責(zé)任。借此機(jī)會，請允許我向多年來支持、幫助和指導(dǎo)我工作學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室部辦主任以及包括我所屬的幼教部、教研組等學(xué)校全體同仁致以崇高的敬意和由衷的謝意！感謝大家對我多方面的關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)懷。為了無愧于“師德標(biāo)兵”這個崇高的榮譽(yù)，在今后的工作中，我將永遠(yuǎn)牢記“學(xué)高為師、身正為范”，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新，“甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)”，全心把握好“安下心來讀書，靜下心來教書，耐下心來育人，潛下心來鉆研”的心境，做到讓學(xué)生愛戴、讓家長放心、讓社會滿意。

十五. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！很榮幸有機(jī)會能與老師們進(jìn)行教書育人方面的一些交流。在這里首先感謝教體局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這么好的一個交流平臺，同時我也代表寶豐一高向在座的各位老師表示感謝，感謝你們?yōu)橐桓咻斔土艘慌忠慌鷥?yōu)秀學(xué)子。

作為教書育人標(biāo)兵在這里發(fā)言，有些慚愧，因為我沒有“驚天地泣鬼神”的優(yōu)秀事跡，要說勞累，三尺講臺四季耕耘，我縣奮斗在教育教學(xué)一線的老師沒有一個是輕松的。要說費(fèi)心，小學(xué)的孩子不懂事，初中的孩子太頑皮，高中的學(xué)生很逆反，沒有幾個學(xué)生能讓我們省心。我只是寶豐一高的一名普通教師，我在教書育人方面的一些做法，也是寶豐一高老師們的普遍做法。在這里進(jìn)行交流，主要目的在于拋磚引玉，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。

寶豐一高大門內(nèi)有一個石壇，面向大門的那個大石上刻著兩個字：“主動”。它提醒每一個寶豐一高人要時刻有主動精神。教書育人是一項光榮的事業(yè)，是一項造福社會和民族的事業(yè)，更是一項憑良心才能干好的事業(yè)。從事這項事業(yè)，需要具有強(qiáng)烈的主動精神。“不等揚(yáng)鞭自奮蹄”，“醒得早，起得早，跑得快，抓得牢，能堅持”，做一高主動精神的積極實踐者，使我在11個春秋的教育教學(xué)工作中辛苦卻快樂著。

主動精神體現(xiàn)在對教育教學(xué)的無私奉獻(xiàn)上。蘇霍姆林斯基說：“教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)

和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導(dǎo)”。作為班主任，我一般在開學(xué)一月內(nèi)了解、熟悉班級每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個性特點；每次月考后還要對每一個學(xué)生進(jìn)行成績分析和學(xué)法指導(dǎo)。每個學(xué)生談半小時，做完一遍學(xué)生工作就需要三四十個小時，而這些時間不能占據(jù)學(xué)生的課堂時間，只能在三餐飯等課余時間進(jìn)行，所以，雖然學(xué)校規(guī)定的坐班時間只有40分鐘，但是我基本上每天都是從早上5點多忙到晚上10點，備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談話，忙得吃頓飯也是來去匆匆。同時，由于擔(dān)任了學(xué)校政教和年級的管理工作，還要維持教育教學(xué)秩序、調(diào)研教育教學(xué)實情、解決教育教學(xué)難題，假期還要召開家長會、舉辦家長學(xué)校，高考前后一周還要帶頭值夜班。工作很繁重，但是寶豐一高的主動精神讓我感到無私奉獻(xiàn)的快樂，這種快樂也使我在繁忙中鍛煉出了健康的身體。 主動精神體現(xiàn)在對教學(xué)藝術(shù)的精益求精上。古人說：“親其師，信其道。”要想讓學(xué)生親近信任，老師必須精心上好每一節(jié)課。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。”教師不是“教書匠”，教師應(yīng)當(dāng)對自己的事業(yè)有著主動探索、精益求精的精神。尤其是新課標(biāo)的實施，給我們老師提出了全新的要求，需要我們?nèi)轿坏母淖兘逃虒W(xué)理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、合作性，強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。可以說，傳統(tǒng)的以講授為中心的許多教學(xué)方法已不能完全適應(yīng)課程改革的要求，必須主動改變教育教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法。為此，我們一方面我充分利用圖書館、電教館等教學(xué)

資源，認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神，積極參加河南大學(xué)舉辦的新課改骨干教師培訓(xùn)，并且到進(jìn)行新課改較早的學(xué)校學(xué)習(xí)；一方面深入教育教學(xué)實際，積極探索出了具有寶豐一高特色的自主探究學(xué)習(xí)法。尤其是以學(xué)生討論、教師點撥為主體的習(xí)題課教學(xué)模式得到了平頂山市教研室專家的好評。這種模式的基本做法是：在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的淺層次問題讓學(xué)生在自主探究中解決，不理解或難以解決的問題就采用合作互研的方式加以解決，最佳的合作研討方式是小組合作研討，把前后排鄰座學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以四人、六人為佳，讓學(xué)生各自發(fā)表見解，集中解決難點，最后是老師的精彩點撥。這種教學(xué)模式讓學(xué)生主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究知識，在探究中掌握知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。由于這種課堂教學(xué)模式運(yùn)用較為成功，我先后被評為縣、市兩級優(yōu)質(zhì)課教師。

主動精神體現(xiàn)在對育人方法的不懈探索上。著名教育家陶行知任校長時，一次他在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人，便當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后，到校長室談話。放學(xué)后，王友來到校長室準(zhǔn)備挨罵。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖給他說：“這獎給你，因為你按時到這里來，而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖，陶行知又掏出一塊糖放到他手里說：“這塊糖又是獎給你的，因為我教訓(xùn)你不要砸人時，你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛，陶行知又掏出第三塊糖給王友：“我調(diào)查過了，你用小石塊砸那個同學(xué)，是因為他不守游戲規(guī)則，欺負(fù)女同學(xué)。”王友立即感動地流著淚說自己不

該砸同學(xué)。陶行知滿意地笑了，掏出第四塊糖遞過去說：“為你正確認(rèn)識自己錯誤，再獎勵你一塊！我的糖發(fā)完了。” 這件事給我們很大的啟發(fā)。前些年流傳一句話“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，我想它能流傳開來是有一定道理的。隨著時代的發(fā)展和年齡的增長，學(xué)生接觸的社會面變得越來越廣，其中包含了很多不良的、消極的信息。如果只是對學(xué)生進(jìn)行簡單的、空洞的說教，不會產(chǎn)生很好的效果。 “要想除去雜草，最好的辦法就是種上莊稼。”教師應(yīng)該以社會的積極面引導(dǎo)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，在學(xué)生的心靈里播撒陽光。陶行知先生說：“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這就叫‘因材施教’”。20xx年我的班里有個學(xué)生叫肖亞培，不僅成績差而且有很強(qiáng)的逆反心理，對家長和老師有敵視態(tài)度。但在開學(xué)不久的中秋晚會上，我發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)舞跳得好，而且很敬業(yè)，教室沒有地毯，跳完舞后滿身臟，但是她一點都不在乎。抓住這個優(yōu)點，我鼓勵她努力學(xué)習(xí)，將來報考藝術(shù)院校（文化分要求不高）。由于當(dāng)時藝考還不是很熱，大多數(shù)家長也不愿孩子考藝術(shù)院校，我又極力做通家長的工作。后來這位同學(xué)學(xué)習(xí)變得努力了，也能聽進(jìn)老師、家長的教育引導(dǎo)了，最后被湖北大學(xué)錄取，現(xiàn)在已經(jīng)在武漢某藝術(shù)團(tuán)體擔(dān)當(dāng)重任了。

主動精神體現(xiàn)在對教書育人工作的知難而進(jìn)、勇挑重?fù)?dān)上。近幾年來，隨著魯山、郟縣等兄弟學(xué)校的崛起，面臨著我縣初中畢業(yè)生的嚴(yán)重縮減，寶豐一高面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但作為近幾年高三年級的管理者，站在教育教學(xué)的前沿陣地，我沒有被困難嚇倒，寶豐一高的主動精神讓我知難而進(jìn)、勇挑重?fù)?dān)。20xx年是實施老課標(biāo)的最后一年高考，學(xué)生是背水一戰(zhàn)，學(xué)校也感受到巨大的壓力。作為年級主任的我更感責(zé)任重大。我知道，只有把壓力變?yōu)閯恿Σ攀敲髦堑倪x擇。我?guī)ьI(lǐng)高三全體老師，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，主動進(jìn)取，為了更多的學(xué)生考上本科而不懈奮斗。一年如一日，風(fēng)雨無阻。功夫不負(fù)主動進(jìn)取的人，我們高三年級最后在高考中獲得本科上線人數(shù)全市第一、綜合評估全市第三的好成績。我個人也起到了表率作用，所教語文平均分位居全校前列，所帶班級本科上線率達(dá)到85%。

今年，我繼續(xù)擔(dān)任高三年級主任。隨著寶豐一高新校區(qū)的加快建設(shè)，寶豐一高面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，縣委、縣政府也對我們提出了更高的要求：不僅本科上線率要繼續(xù)提升，更要在考取清華、北大名校上有所突破。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”我堅信，只要真正地發(fā)揚(yáng)寶豐一高的主動精神，無私奉獻(xiàn)，不懈探索，迎難而上，追求卓越，我們一定會為全縣人民交上一份滿意的答卷。

十六. 記者標(biāo)兵發(fā)言稿

尊敬的各位教官、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

xx中學(xué)初一新生為期5天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)之所以能取得豐碩成果，是因為全體教官的悉心教導(dǎo)、德育處和初一年級的精心組織、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的初一年級新生致以親切的問候。

軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個火熱的熔爐。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，使我們有了廣闊的視野，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。

我們xx中學(xué)一直致力于打造“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明”的學(xué)校形象，贏得了良好的社會口碑，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點：

1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。

2、發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。

3、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

4、增強(qiáng)團(tuán)隊意識和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從初一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭在我們寬敞、美麗的春華中學(xué)，取得最好的成績報答家長、老師和各位教官。

同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的武器。

最后祝全體教官工作順利，前程似錦！祝全體教師節(jié)日愉快，工作順心，幸福美滿！祝全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康茁壯成長！最后祝我們的xx中學(xué)文明和諧，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

我的講話完畢，謝謝大家！

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