菊花作文。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編細心準備的《今日寫作: 菊花小學文章(示范版)》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

這是一所森林深處的學校。金色的陽光透過厚厚的樹葉照射進來。初秋了，樹葉還沒落下。

今天是婷婷期待已久的一天，——教師節！

婷婷是個漂亮的女孩。大眼睛，水汪汪的，喜氣洋洋像星星。美麗的嘴，紅色，潮濕，閃亮，夕陽般的顏色。黑發如墨暗夜。

院子的角落里有幾束野菊花。不知道他們什么時候會長出來，婷婷不小心發現了他們。

婷婷知道老師喜歡黃色，就把黃色的都脫了，去辦公室，仔細探查，呵呵~ ~沒人！它仔細地尋找可以在窗簾緊閉的情況下通過窗戶插花的地方？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對，就是這樣！她小心翼翼地將一捆捆的畫插入筆筒，對著花傻笑。這時，突然傳來開門、跑步的聲音，已經來不及了，剛蹲下，卻“砰”的一聲，然后：啊~ ~一聲尖叫嚇了無數只鳥.

但是疼痛的感覺讓婷婷覺得有點甜：節日快樂，老師！

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【寫作收藏】 我的同學小學文章(經典版)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編已為您準備好了《【寫作收藏】 我的同學小學文章(經典版)》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

“叮鈴鈴”……上課的鈴聲響了，“我們班書呆子胡某某今天周日，要上講臺領讀，可是等了好久”泛起，班級內開始喧鬧起來了，同學們互相交流著說胡某某今天值日怎么還沒上臺領讀呢！時間分秒的過去了，老師來了，見小老師還為上臺領讀，就問我們世人：“今天小老師是誰？”“我們回答道書呆子！”老師環顧周圍看到小老師竟然還在座位上津津有味的在看書，老師大發雷霆使用了老師聞名的絕技——東方獅子吼，一下子書呆子便飛速的從座位上蹦了出來，老師說：“胡某某你都六年級了，領讀也不放在心上將來在社會之中你該怎么立足啊！”胡某某……結果被老師罰抄書兩次。

胡某某他是我們班內名副實在的書呆子，“在我們看來見到他的時候永遠是在看書，下課時看書是這樣甚至有些時候走路也在看書。”

記得他在看書的時候，老是聚精會神、目不轉睛，身邊發生任何事都不聞不問。有時候我們逗弄他時，他都渾然不覺。

正由于他那看書的品質，以至于他的成績一直都是名列前茅。他每個學期都能獲得我們學校特有的大考免考權，那時候我可真羨慕他呀。

沒錯，胡某某就是這樣一個人，智慧、機智、幽默風趣嗜書如命的人。

今日寫作: 我的奶奶小學文章篇二

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 我的奶奶小學文章篇二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天，晚上我到奶奶家里去吃飯。我的哥哥也在奶奶家里吃飯。吃完飯后，哥哥說要回家。可是，他的爸爸媽媽都不在家里。奶奶不放心他一個人自己回家。于是，奶奶 就說：“你等會兒，等我事情做好，我陪你一起去。”

好不容易等奶奶收拾好碗筷，終于可以出發了。可是，當我們要出門的時候。奶奶說：“哎呀！我忘記拿拐杖了。”于是，我就進去幫奶奶去拿拐杖。等我拿好拐杖，我們正準備出發的時候，奶奶用手電筒一照，說道：“哎呀！這個手電筒破了，得重新拿一個手電筒。”我和哥哥都催促著，說：“奶奶，沒有關系的，反正有路燈的，手電筒用不了也沒事的。”可是，奶奶執意要換一個手電筒。我們實在是沒轍，只好又進去，找手電筒。我們還試了一下，能不能亮，要不然，等一下，奶奶又有什么花樣了？我一按開關，手電筒就亮了。這下子，總該沒有事了吧！

我們總算關好了門，三個人一起走路到哥哥家里去了。你們說，我的奶奶花頭透不透？

【寫作收藏】 看海小學文章范文網頁版

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編吐血整理的“【寫作收藏】 看海小學文章范文網頁版”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，媽媽帶我到長沙海底世界看海獅表演，我高興得手舞足蹈。

我們來到了海底世界，這兒的魚可真多啊！有姿態高雅的七彩神仙魚，有兇猛無比的虎頭鯊，還有豎著游泳的海馬……我興奮不已。最吸引我的是那對小海獅了，你看，它全身黑黑的，頭又小又尖，嘴里還咬著一條小魚呢。小海獅開始表演了，在教練左揮右揮下，它們一個用鼻子賣力的點著琴，一個用鰭使勁的拍打著鼓和镲，那笨拙的樣子真可愛！大家都拼命地鼓掌。海獅好像也很得意似的，歡快地彈起了《兩只老虎》，大家更開心了。

海獅不但會彈琴還會頂小球呢！它像個熟練的雜技演員一樣，用鼻尖接住飛來的球，然后嗖地一下把球彈向空中，球下來又不偏不歪恰好落在鼻子上這樣連續幾次，仿佛鼻子有吸力一樣。

我真想把海獅帶回家！

【寫作參考】 秋小學文章

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“【寫作參考】 秋小學文章”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

同樣是小學生，同樣是產生了質疑，同樣是地位懸殊！但張秋實小朋友這勇敢的質疑品質卻讓我受益匪淺，永生難忘。

張秋實是個令人敬佩的小學生。他憑靠著自己廣博的學識發現了教課著自己廣博的學識發現了教課書上的兩大錯誤，依靠仔細的觀察發現了插圖的不對之處，還利用了令人甘拜下風的勇氣向教育局提出了質疑。張秋實沒有質疑的精神，他能成功嗎？沒有深淵般的學識，他能發現問題嗎？

看到了張秋實這不同尋常的特點，我后悔不已。“水滴石穿”這個成語故事，雖說我也學過但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進行思考；未能像他那樣自信滿滿的說出宋代知縣的裝扮特點；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見。“尺有所短，寸有所長。”張秋實靠自己的知識“打敗”了教育局，勇敢的質疑精神難道不應該讓我們取長補短嗎？

以前大禹三過家門而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂；司馬遷博覽群書含冤入獄，不但沒有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫了人們的觀點，提出了“兩個鐵球同時落地的理論”……

世界上所有的有名之人，哪一個不是依靠智慧、勇氣和質疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應該珍惜所以能利用的時間來讀書增長知識。這樣我們才有可能成才。

希望在不久的將來，我能在我的智慧、勇氣和質疑精神的幫助下擁有一個舉世聞名的成就！

【寫作模板】爬山小學文章

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編幫大家整理了【寫作模板】爬山小學文章”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

看著連綿起伏的高山，總有一種想爬上去的欲望，想看一看山上的風景。今天，我就爬了山。

這天，我們在前往雙河水庫的路上，看見了春姑娘帶給我們的萬物復蘇的景象：柳樹發出來新芽，樹枝打起了綠苞，桃花張開了笑臉，梨花打起了精神，小鳥唱起了歡歌，人們跳起了快樂的舞蹈，為春天歡呼著，整個世界充滿了春的氣息。讓我們如癡如醉，不知不覺到了山腳。

現在我們就要開始大隊伍爬山行動了。首先面臨的是一條長長的石梯，雖然感覺太難走了，但我們并沒有被嚇倒，經過一步一步的“艱苦”奮斗，終于把這兒的難點消滅，頓時覺得一陣輕松，并沒有想象中的那么吃力。

這給我們帶來了很大的信心，于是我繼續向山“沖去”。汗水像斷了線的珍珠，一顆一顆掉了下來，不得不把那又厚又笨重點棉襖給脫掉。接著，第二個難點也迎面而來。又坎坷又高的石板高高低低地出現在我們眼前，但我們臨危不懼，還是決定爬上去，雖然已經汗如雨下了，但我們的堅決心使我們繼續往上爬。

啊！終于到了雙河水庫。那里的水十分干凈，十分綠，像一塊翡翠。輕風撫過水面，碧波蕩漾。遠處的高山像是陪襯，山清水秀，好一幅美麗的山水畫。

晚上回家時，天已經全部都黑了下來，只有用電筒照亮道路，有人覺得不夠亮，于是出了個主意：“太暗了，我找一些稻草來點著當火把吧！”經過大家的評判，我們認同了那人的建議，此時此刻，我們遇見了一個稻草房，于是我們抱了幾捆稻草，分給大家，每人拿著一把稻草點著火跑，邊跑還邊念著詞呢！這詞可不一般，我們喊：“沖啊！鬼子進村了，快點跑啊！”我們跑著，一會兒火把熄了，我就叫道：借火，借點火，我的火熄了。出了山，我們就回家了。

[實用寫作] 拖地小學文章

古語有云：一日無書，百事荒蕪。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續整理的“[實用寫作] 拖地小學文章”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

星期天上午，我幫媽媽拖地，首先，媽媽幫我把抹布洗干凈交給我，我趴在地板上，先從臥室開始擦，我發現原來有點臟兮兮的地板一下子就被我擦干凈了，可是，抹布卻變臟了，于是，我趕緊幫抹布洗洗臉，馬上它又變得干凈了，我又開始高高興興的擦起來，地板被我擦得干干凈凈了，到最后一點點污漬都沒有了，而抹布的臉又變成了小花貓，好像在說：“瞧，你先把地板弄干凈了，可是我的臉卻越來越臟了!”我想了想，連忙把抹布拿到水龍頭那邊，認真的清洗，不一會兒，抹布又變成小白臉了，好像在說：“謝謝你!冉冉!”

我看著亮堂堂的地板，心里甜絲絲的，我又幫媽媽分擔了家務活，媽媽看著我，露出了笑容，夸我是個好孩子!我太高興了，下周日我還要幫媽媽做家務!

[優質寫作] 下棋小學文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編吐血整理的“[優質寫作] 下棋小學文章”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

寒假里剛學會了下五子棋，手特別癢，于是，晚飯后我拿出棋子向爸爸發起挑戰。

我執白子穩穩當當地走了第一步棋，一副志在必得的樣子，爸爸則不慌不忙地用黑子堵住了白子的去路。我一路沖鋒陷陣，橫沖直撞，一會兒活三，一會兒沖四，但都被爸爸巧妙地給化解了。沒下幾步棋，我便漏洞百出，成了爸爸的手下敗將。

我特別不服氣，可又想不出失敗的癥結所在。爸爸看著我郁悶的樣子，笑嘻嘻地對我說：“怎么啦，輸了不開心啊？愿賭服輸嘛。”

然后才一本正經地告訴我：“下棋要眼觀四路，盡力保護好自己的棋子，同時也要善于發現對方的漏洞，出奇制勝，掌握主動權，這樣才能制服對方。”

一邊回味著爸爸的話，一邊開始了第二局的“廝殺”。有了第一局的失敗經驗和爸爸的指導，我小心翼翼地走著每一步棋。可是，姜還是老的辣，好幾次差點被爸爸逮了個正著，幸虧我有前車之鑒，機智勇敢地躲開了，最后還對爸爸來了個反包圍，我終于旗開得勝了。

原來下棋也有那么多的學問，看來我以后還要多學著點噢！

【寫作收藏】 雨小學文章寫作范例

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？以下是小編精心整理的“【寫作收藏】 雨小學文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

夢中的我，聽到有人在唱著美妙的小曲，我睜開眼，窗外正滴滴答答的下著雨。啊！雨姑娘們正彈奏著一支支小曲，她輕柔的手指觸碰到青青的小草，小草變得更綠了；碰到美麗的花兒，花兒變得更美了；碰到堅硬的石頭，石頭變得更硬了……雨姑娘們好像擁有魔力，她們能讓所到之處充滿生機！

我走出門，雨絲還在飄，她們飄落到我的臉上，我頓時神清氣爽，我貪婪地呼吸著大自然甘甜的空氣。小草挺直了他那又彎又小的腰板，好像在要雨絲姑娘們的吻，我蹲在小草面前，他的身上粘滿了雨絲姑娘送給他的“珍珠”，微風姐姐飄來，小草擺擺身子，好像在向微風姑娘炫耀。我站起來，笑了笑。突然，我一不小心踩進了泥土里，因為剛下雨，所以，泥土很軟。這時，我聞到了一股濕潤的泥土味，我蹲下來仔細地聞了聞，啊！好熟悉的味道—這時大地母親的味道，養育我們的大地母親，大自然的母親，我陶醉了，陶醉在著濕潤清新、令人沉醉的味道之中。