水滸傳讀書筆記初中生(精選9篇)。

你是否覺得寫作品的讀后感很困難？在閱讀作者的作品之后，我們的內心也逐漸充實了起來。不禁寫下作品的讀后感，記錄這一刻的美好，下面是小編精心收集整理，為你帶來的“水滸傳讀書筆記初中生”。

水滸傳讀書筆記初中生(篇1)

《水滸傳》這本書描寫了以宋江為首的農民起義發生、發展以及失敗的過程，揭示了當時黑暗的社會和統治的腐敗，同時書中也塑造了一批梁山好漢的形象，跌宕起伏的故事內容也令我回味無窮。

書中寫了108位好漢：及時雨宋江、黑旋風李逵、花和尚魯智深、行者武松等，個個都是俠義心腸，而其中我最喜歡的人物是武松。

他“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆”。單從外貌來看，他就是一位英勇無比的好漢。

而在故事《景陽岡打虎》中，更是看出了武松的性格。你瞧，武松來到一家酒家，店門前寫著“三碗不過崗”，武松不信邪，一碗一碗地喝起來，一共竟喝了18碗，這還不算，喝完酒的武松抄起一旁的哨棍，徑直向景陽岡走去，與老虎搏斗了起來。從中我看出了武松的豪爽及英勇的氣概。

讀了《水滸傳》之后，使我產生了一些想法：這本書不僅教會了我什么是忠，什么是義，也讓我學習到了好漢們身上的精神。但是這本書畢竟是封建社會的產物，它不僅具有濃厚的封建色彩，而且作者的婦女觀也是不可取的，這從書中對女性的綽號可以看出，比如母大蟲顧大嫂、母夜叉孫大娘，都含有貶義，這些是需要我們在讀書過程中所需要注意的。

《水滸傳》以一個個跌宕起伏、富有傳奇性的故事獲得了人們的喜愛，成為了一部家喻戶曉的名著。

(春美姐姐說：《水滸傳》中的女性觀倒是一個頗值得研究的課題，不妨從這個角度入筆，細細道來。一定能寫出新意。)

水滸傳讀書筆記初中生(篇2)

2017-12-18只因衣冠無義俠，遂今草澤見奇雄。

讀了？水滸傳？它讓我感受到了古代英雄的英雄精神和英雄品格。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗，使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。

其中，我最喜歡的角色是吳用。他雖不如青面獸楊志武，也不如武松強壯，但他精打細算，懂得六招三策，足智多謀。他常把自己比作諸葛亮，被稱為多星加亮先生。

它是梁山起義軍知識分子的代表，梁山起義軍軍師師，是基層人民智慧的體現。

吳用曾為趙蓋謀劃，利用壽辰計劃，用酒和麻打倒青面獸楊智，并搶走北京著名**梁中書送給蔡太師慶生的10萬件貫金銀飾。

宋江因在潯陽樓讀反詩**，與戴宗一起被帶到刑場。當他即將被斬首時，吳利用一個計劃搶劫法庭，拯救宋江和戴宗。

吳用斷了鐵鏈馬，派時遷去偷甲，騙徐寧去梁山。

一生屢出奇謀，屢建戰功。

但是我覺得吳用也有一點缺點，就是太衷于趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因為宋江想招安，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。

結果只剩下36個英雄，朝廷趁機殺人。

他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。

因為面子，他又毒死了李逵。

所以我對宋江印象不是很好。

因為他的意愿，使整本書的結局成了悲劇。

宋江被害時，吳用便隨自縊了，這是令人讀了非常可惜的下場。

雖說少不讀水滸，老不讀三國。

但是我覺得我們青少年們應該讀水滸：它體現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當今社會相反。

水滸傳讀書筆記初中生(篇3)

《水滸傳》是我國的古代四大名著之一，書中描寫了北宋末期梁山好漢除暴安良，替天行道最終失敗的悲劇故事。讀完此書，我感慨于仁人志士出淤泥而不染，將軍義士為民請命而浴血，銘記于梁山泊英雄們的忠和義。

何謂忠?忠就是要對自己的國家忠心耿耿，對自己的親人誓死守護，對自己的朋友坦誠相待。宋江一腔為國熱血，卻遭奸人陷害，逐出朝廷。他起義之后，舉起替天行道的旗幟，為了百姓掃盡一切不平事，這是對百姓的忠誠。但是宋江仍然沒有泯滅報國的志向，對于自己已經背叛的國家一心想著招安。

這是對國家對政府的忠誠。招安之后，看到國家內憂外患四起，主動率軍保衛國家，破大遼，戰幽州，擒王慶，滅方臘。幾次深陷危難卻仍然浴血奮戰。這是真正的忠誠，血一樣紅的忠誠。但忠也有愚忠。宋江明知大宋內部腐敗無能，已經不可救藥。但他仍然死心塌地的報效，即使獻出生命也在所不惜。

然而他的君主卸磨殺驢，征戰歸來沒有厚重的金銀財寶，只有一杯毒酒。宋江仍然從義，飲下之后，自當身死，沒有反抗。這是徹徹底底的愚忠。但是我想宋江并不想要榮華富貴，不是為了那個腐敗政府，而是為了人民的幸福。

他不敢將起義做到底，是怕滅亡了北宋，國家會被敵寇侵占，人民就會慘遭屠戮。他是懷著有朝一日重入朝廷，鏟除奸佞，清明朝堂，中興大宋的愿望才降了腐敗的宋朝廷。最后雖然落得個兔死狗烹的下場，但是卻沒亂臣賊子的罵名，而是有了忠的的高風亮節。

說到忠，必然會談及一個“義”字，這也說明了忠與義是一體的。在梁山一百零八條好漢中，以忠義為先。他們中的任何一個人都可以為了朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，這是朋友之間的義。為了百姓的幸福生活團結在一起奮戰，這是對人民的義。為了親人可以一命換一命，這是親人之間的義。梁山人馬不過數萬，而官軍多達數十萬，為什么宋江他們可以每次都打勝仗呢?這是團結的力量，而團結則需要這群人的心與心之間有“義”。有了義，就有不怕為朋友，為戰友犧牲，這樣無形中就凝聚了軍隊和集體的心。能不打勝仗嗎?

水滸傳讀書筆記初中生(篇4)

終于讀完了四大名著之一水滸傳，作者施耐庵描寫了以宋江為首的農民起義，發展和失敗的全過程，也描寫了封建社會的黑暗和腐敗。在梁山聚義的一百零八好漢個個英勇善戰、有勇有謀。先說說綽號“及時雨的宋江吧”!!

宋江面目黝黑，身材矮小，平素為人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料，此信落入其妾閻婆惜之手。無奈，宋江怒殺閻婆惜，發配江州，與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，坐了副頭領。后在攻打曾頭市時，晁蓋眼中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。日后，宋江率眾為朝廷招安。在歷次討伐其他起義軍的過程中，梁山好漢死傷甚眾，宋江本人也被所賜御酒毒死。

宋江雖然是個底層的小吏，但是有能力、有名望、有手段、有方向;為人還仗義、善于用人這些東西也是許多人所需要的。水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮關西所代表的惡勢力形象，也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。

梁山好漢聚集在梁山是因為“官逼民反”,他們其實也想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。

合上最后一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲亦隨風遠去……

翻開《水滸傳》，120回章節道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報國而無門，令人心酸惋惜，這是時代的縮影，但這又何嘗不是時代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責。那個戰火紛飛，流離失所的年代，那個昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平，但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關己，漠然視之，沒有了108個好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。

前段時間有一段轟動一時的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因為怕幫助了嬰兒，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。

但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點亮人性的光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：“這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的。”她失去了一條臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。

合上《水滸傳》，書中的章節似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現，忘不了那些人物所表達出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。

《水滸傳》主要講了以呼保義宋江為首的一百零八位好漢因為種.種原因聚義梁山泊，除暴安良，后受到朝廷招安，大破遼軍，又誅滅方臘叛黨，最后遭到奸臣高俅陷害的故事。讀完這本書，我最大感想就是:忠和義。

忠，就是對自己的祖國、親人和朋友十分忠心，在困難時竭盡全力幫助他。宋江經歷過多次貪官污吏的陷害，多次遭到朝廷的抓捕，差點喪命，卻依然對朝廷忠心耿耿，首先接受了招安。這是對國家的忠;林沖妻子在林沖被發配滄州后，面對高俅之子高衙內的要挾，寧死不屈，最終上吊自盡。這是對丈夫的忠。更難得是義。

義，簡單的一個字，卻包含了無數的內容。《水滸傳》里，一百零八位好漢結義為兄弟，肝膽相照，為了兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀。這就是兄弟之間的義;他們為了人民除暴安良，殺貪官，除污吏。這是為百姓著想的義。義，僅僅只有三筆，有時卻要用一條命書寫。對朋友講義氣，只是小義。而能夠為了天下蒼生，甘愿犧牲自己的人，才是無私的大義。就像董存瑞大無畏的舍身炸碉堡。就像黃繼光用自己的身體擋住了日本軍的機槍口。這些都是大義，都是大義最好的體現。

我們的世界就是缺少忠和義，假如人人都能做到忠和義，天下將會變得美好和諧，不再會有人像高俅那樣天天打著壞心眼，處處陷害別人，更不會有人像林沖那樣被陷害的妻離子散了。

在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰中，他們為了義，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現。

他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們打倒貪官污吏，濟世救民，顛覆了我們心中所謂的“義”.何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

但當他們實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發生了戲劇性的扭轉。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會為了你一點戰功，而天真地以為你以忠順。所以，當他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。

直到現在，我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。

《水滸傳》這部長篇巨制，真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，揭示了中國封建社會中農民起義的發生， 發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反“

書中所描寫的世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概，如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

書中好漢們的品格、特質，是我們現代人所缺乏的，也正是我所要學習的。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義“字;他們為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義“字.這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?“義氣”在梁山好漢們身上體現得淋漓盡致，在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。

英雄們的反抗精神，劫富濟貧的正義精神，不屈服于惡勢力反抗到底的精神，都令我深深折服。

水滸傳讀書筆記初中生(篇5)

讀了《水滸傳》這本書后，我感覺自己受益匪淺。

《水滸傳》這本書中刻畫些浩大繁雜的場面，刻畫了一百多名好漢的形象。場面十分吸引人，引人入勝，尤其是一些武功高強并且很有心計的英雄好漢的故事，我更是愛不釋手，故事的一切盡收眼底。

想必大家都知道《武松打虎》的故事吧!武松喝酒，醉得不省人事，差點被一只大老虎偷襲。然后，他不僅沒有驚慌失措，相反，他還臨危不懼，毅然地與老虎拼殺起來。最后，他靈活地躲過了老虎的進攻，赤手空拳打死了老虎。

讀完這篇故事，我對武松從心中升起一種敬佩之意。

武松臨危不懼。在一只老虎出現他面前時，他沒有選擇逃跑，而是毅然拼殺。我讀這句話時就從毅然此種感覺到武松這種臨危不懼，我就開始佩服他了。

武松還有一點，便是他的武藝十分高強。因為書上說老虎用三招來對付人們：一撲，一掀和一剪。這三招足以置人于死地了可是令人意外的是，武松雖高大，但步伐十分靈活，老虎用一半力氣對付武松，但武松卻全部都躲過了，還在老虎露破綻時見縫插針，給予有力的回擊。由此可以體會到，他武藝高超、身手敏捷，這令人佩服。

可再看看我，我的缺點就立刻顯現出來：平時，路上的一只小狗都會讓我害怕，更別說是一只老虎了，要是見了這么兇狠的動物我肯定會嚇得屁滾尿流;做一道奧數題時，我遇到了難一點的題就放棄，而不知道仔細讀題后見縫插針;武松面臨危險時臨危不懼，而我卻在別人打架時上去起哄。這些鮮明的對比讓我慚愧。我和武松真乃天壤之別啊!

《武松打虎》這一篇文章讓我明白了做人的道理，以后我要向武松學習，照他面臨困難時的精神學習，改掉我的缺點!

啊!《水滸傳》這本書不僅內容豐富，而且還有一些寶貴的做人道理，讀了這本書真是受益匪淺啊!

婦孺皆知的《水滸傳》歌唱了亮代抗明的宋江所帶的義軍。打開這標氣概沖天的書頁從中我感悟了很多……

一篇，武松打虎:武松高舉木棒，劈向虎頭，只聽“轟”的一聲，木棒斷了。武松睹狀，破馬一躍，跳在虎的腹上，三拳兩下，就把虎打逝世了。從這些動息上，我領會到了武松錚錚鐵漢的本質。

二篇，林沖雪夜上梁山：夜深，大雪紛飛。林沖抗槍吊酒，奔在雪地。足未破手也腫。但林沖不瞅，畏縮不前，替的就是天下好漢聚一堂。讓我懂得要有超乎長人的毅力。

三篇林沖棒打洪教頭：夜深月光，林沖跟洪學頭在月光下大戰三百歸折。二我擊的不分高低，林沖把棒一橫，來了個撥草覓蛇，洪教頭一望，還了個把火燒地。就在這時，林沖把棒一舉，洪教頭一瞅嚇的倒在地上，大伙哈哈大啼了伏去……讓爾理解了什么鳴藝高己膽大。

《水滸傳》的故事多如繁星，這只是一局部。《水滸傳》的事例良多，我也播種了許多。

水滸傳讀書筆記初中生(篇6)

。《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。

《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的.一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野蠻，還長得有些魯莽的魯智深等等，這些英勇的人都好像就是我們身邊的人。

武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫著：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡克上，應結伙成隊過岡，請勿自誤。”武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續往前走。太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，知道山上真有虎，等一下回去住店，怕店家笑話，又繼續向前走。由于酒力發作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽“咔嚓”一聲，哨棒打在樹枝上。老虎 大發，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈，

武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。從此武松威名大震。

比起武松我卻那么膽小，連一個人回家都不敢，以后我要向武松學習，讓自己跟武松一樣。

同學們覺得《水滸傳》怎么樣，想要看嗎?心動不如行動，快去書店把它找出來讀一讀吧!

水滸傳讀書筆記初中生(篇7)

這個暑假，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這本書了，我結識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風李逵、母夜叉孫二娘等，他們各有各的本領，看完書之后讓我明白了忠和義。

這本書中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們為了朋友可以不顧一切，這本書里，幾乎個個故事都深深的體現他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現實生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。

還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們為朋友赴湯蹈火，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺得我們更應該學習這本書中的正義。

但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭注，假如他當初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話，最后的結局才會是這樣。

讀了這本書，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。

水滸傳讀書筆記初中生(篇8)

在梁山坡108位英雄中，武松是我最喜歡的英雄之一。

我喜歡武松的英勇無畏。在景陽岡，他徒手打死一只吊睛白額猛虎，為民除害，博得百姓交口贊譽，被稱為“打虎英雄”。面對蔣門神勾結官府張都監的暗算，在飛云浦幾乎九死一生的危急時刻，臨危不懼，力誅歹人血濺鴛鴦樓。

我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美貌所感動，不怕西門慶的惡勢力，也不屈服于蔣門神的**。他不但除惡揚善，懲惡扶弱，而且敢于行動。

他血濺鴛鴦樓，誅殺蔣門神、張都監等惡霸**后，為不連累他人，還在墻壁上留下“殺人者，打虎武松也”字跡。……足見武松的過人膽略和英雄豪氣。

我喜歡武松的義薄云天。其兄長武大雖被人稱作“三寸丁谷樹皮”，武松卻是敬重有加。為報殺兄之仇，毅然拋棄縣衙都頭的鐵飯碗，血刃殺兄仇人；在孟州，為報施恩的照顧幫助，醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林酒店；在蜈蚣嶺，他勇殺惡道人，解救被劫持的良家女子；當魯智深在杭州六和塔圓寂，放棄**厚祿，為朋友守靈。

今天，我們去杭州西湖游玩，還可以看到，留存在美麗的西子湖畔的武松陵墓，陵墓的墓碑刻著“宋義士武松之墓”。我認為，這是后人對武松的敬仰，也是對武松的褒獎。

水滸傳讀書筆記初中生(篇9)

水滸傳，原名《忠義水滸傳》，是一部記述了以宋代農民起義為主題的長篇小說。作者施耐庵通過對梁山泊好漢一百單八人的細致刻畫，綴以令人為之一震的氣概描寫，不僅令人感嘆作者深厚的文學功底，字里行間更透露出作者對宋朝當時皇帝的昏庸無能以及對倭臣一再遷就的氣憤，對宋江等人的贊揚更是溢于言表。

縱橫全書，作者巧妙地將倭臣高俅等人欺君罔上的丑惡行徑與宋江等人一心欲被招安卻無路可投國的處境構成呼應。貫穿全文令我不禁為之變色的正是身居高職的高俅高太尉，原本只是一個浮浪破落戶子弟，只因踢得一手好氣球，時來運轉被年幼的端王相中，經一路提拔他做上了太尉。但此人卻全無仁義禮智，信行亦不足相提。在梁山泊實力日益強盛的時候，為了自己所謂的“一心報國，為國除害”，全然不顧其他朝臣審時度勢的招安一策。

恰逢大宋正抗擊著遼國的入侵，邊境正處于節節敗退，頹如朽墻般的戰況，高俅卻不顧軍人死活，一面將這些告急文書押定不發，一面調集了各州的軍馬，分八路征進梁山泊，結果卻由于不做好戰前準備，一心只急于求成，卻被梁山泊的軍隊殺的折其九，連高太尉本人也被擒入水泊中。當他被放回京城之后，卻違背了當初答應宋江勸說朝廷詔安的所謂“誓言”。即使在招安以后宋江等殘余將領功成名就后，為了逃避“被嘲笑”，竟不惜對他們痛下殺手。其景可嘆，其性可惡!

相比之下，又一成鮮明對比的人物就是宋江。作為梁山泊的頭領，他卻無時無刻不在為與之相敵的大宋國。當他聽到抗戰前線兵馬損兵折將時，真可謂是痛心疾首!即使在歸國后，在他被害臨死前，為了阻止兄弟李逵造反，寧愿與他一同赴死，也不愿讓他為了自己一人之生死而起兵造反大宋國。這樣的仁義，這樣的豪氣，又能由誰可比擬!

《忠義水滸傳》，所謂“忠義”二字，形于心而發于行者也。這份寥寥而近百萬字的文學巨著，唯有這二字力透紙背，入木三分。就似那范先生在《岳陽樓記》所抒發的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。