讀書(shū)筆記吧專(zhuān)題“讀后感種下美德種子”推薦內(nèi)容。

讀后感種下美德種子【篇1】

暑假，在學(xué)校的安排和父母的帶動(dòng)下，我讀了一本好書(shū)，那就是《種下美德的種子》。在這段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味了《種下美德的種子》這本書(shū)。我認(rèn)識(shí)到了十二種美德就是十二顆種子：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認(rèn)真、遵規(guī)、自尊、自立。其中最令我感動(dòng)的是痛失愛(ài)子的寬容夫婦。

在十二顆種子中，我認(rèn)為“寬容”最重要。比如，在書(shū)中的《寬容境界》里，講了一個(gè)耐人尋味的故事：在意大利境內(nèi)的高速公路上，一對(duì)美國(guó)夫婦帶著七歲的孩子正在駕車(chē)前進(jìn)。突然一輛轎車(chē)超過(guò)他們，車(chē)窗內(nèi)伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后，他們作出一個(gè)令人震驚的決定：把孩子健康的器官捐獻(xiàn)給意大利人!后來(lái)，一個(gè)十五歲的少年接受了他的心，一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝，一個(gè)三十歲的婦女換上了他的腎，另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。

正因?yàn)檫@本書(shū)，讓我懂得了：寬容，是一朵花，有著溫暖的灌溉;寬容，是一片海，有著責(zé)任的依賴;寬容，是一種愛(ài)，有著理解的情懷。除“寬容”外，我覺(jué)得《種下美德的種子》這本書(shū)所講述的十二種美德的種子，都是我們大家應(yīng)該共同播種和栽培的美德，如果缺少其中任何一顆種子，都是美中不足的!

以后，我決心要在自己的心田中種下這十二顆美德的種子，讓它在心田中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，收獲一生的幸福。

讀后感種下美德種子【篇2】

這段時(shí)間，我一直在閱讀一本有關(guān)美德的書(shū)，起初，我只是抱著看看的心里去閱讀，結(jié)果，我越看越覺(jué)得有趣，也引起了前所未有思考過(guò)的想法，讓我愈覺(jué)得這是一本好書(shū)。

這本書(shū)講述了許多許多做人的道理，讓我受益匪淺，我不斷的知道了怎樣做人，怎樣做完美的人。其中，有一則故事讓我極其受到心靈的震撼，我真的不敢相信——誠(chéng)信，那么偉大！那篇文章講述了一個(gè)意大利小伙皮斯阿司得罪暴君后發(fā)生的一系列故事。達(dá)蒙讓皮斯阿司回去看父母，過(guò)時(shí)候達(dá)蒙替刑。但最最關(guān)鍵的時(shí)候，皮斯阿司回來(lái)了，暴君被誠(chéng)信和友誼感動(dòng)，赦免了皮斯阿司。我看完這則故事，突然感覺(jué)到了誠(chéng)信的威力，東漢的王充說(shuō)過(guò)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”是啊，誠(chéng)信是多么重要，還有什么，能比得過(guò)誠(chéng)信的威力嗎？誠(chéng)信是做人的基本，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他活在世界上還有什么意義？總是欺騙別人，換來(lái)的只是背后的嘲諷和自己給自己無(wú)限的壓力還有一片黑暗的世界，多一點(diǎn)誠(chéng)信，讓生活變得更加美好，這樣，也是為了自己啊！我記得某一次因?yàn)樽约禾摱裙怅幎醋鐾曜鳂I(yè)，那是有史以來(lái)第一次耽誤了假期作業(yè)，我心存愧疚，并不知道如何是好，最后，我跟老師解釋了，并保證開(kāi)學(xué)第二日一定上交。晚上，我認(rèn)真地做作業(yè)，把每一筆一劃寫(xiě)好，雖然是補(bǔ)作業(yè)，量也比較大，但是我答應(yīng)過(guò)老師一定會(huì)認(rèn)真完成，我就要說(shuō)到做到。由于手指比較用力，中指的左側(cè)面磨紅了，大拇指也磨紅了，食指居然壓扁了，手腕也非常疼痛，抬都抬不起來(lái)。但我依舊認(rèn)真，在燈光的照明下，我仔細(xì)寫(xiě)，慢慢的，我做完了，此時(shí)已是十一點(diǎn)，我的眼皮子抬不起來(lái)，手也動(dòng)不了，我還是盡量地做到最好。十一點(diǎn)半，我做完了，翻著那滿滿的作業(yè)本，我猛然間感受到了自己的偉大，并不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，而是很少有人能像我那樣誠(chéng)信，認(rèn)真做完。

當(dāng)然，我的誠(chéng)信也給老師一個(gè)好印象，或許我并不是最優(yōu)秀的，但我做到了誠(chéng)實(shí)——這可貴的一點(diǎn)。其實(shí)，多一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，少一點(diǎn)猜忌，身旁的人們都會(huì)信任你，能得到別人的信任，不是一件很厲害的'事情嗎？所以，誠(chéng)信是做人的基本。我們大家都必須努力，創(chuàng)建一個(gè)和諧、充滿信任的世界！

讀后感種下美德種子【篇3】

這本書(shū)主要寫(xiě)了十二顆種子：第一顆是誠(chéng)實(shí)、守信；第二顆是善良、關(guān)愛(ài)；第三顆是正直、忠誠(chéng)；第四顆是感恩、孝順；第五顆是寬容、謙讓?zhuān)坏诹w是尊重、禮貌；第七顆是勇敢、機(jī)智；第八顆是勤奮、堅(jiān)毅；第九顆是認(rèn)真、負(fù)責(zé)；第十顆是尊規(guī)、守法；第十一顆是自尊、自愛(ài)；第十二顆是自立、自制。

我印象最深的是《天下就有免費(fèi)的午餐》這篇文章。它主要寫(xiě)了窮人攢錢(qián)買(mǎi)了船票，不知道船上的食物都是免費(fèi)的。他和妻子還有兒子，天天啃干糧。直到后來(lái)才知道，餐廳的食物是免費(fèi)的。他后悔得要死。

《天下就有免費(fèi)的午餐》讓我明白了：因?yàn)闆](méi)有勇氣去嘗試而無(wú)法獲得成功，最終后悔莫及的人何止故事中的父親。就像當(dāng)飛禽能練飛的時(shí)候就不要放棄飛翔的訓(xùn)練，當(dāng)人能做夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄追求夢(mèng)想。嘗試不一定會(huì)成功，但是放棄嘗試注定要失敗。一個(gè)敢于嘗試的人生，哪怕是錯(cuò)誤的嘗試，都比一個(gè)平庸無(wú)為的人生更榮耀，更有意義。

我還知道，世界上有許多做出成就的人，不是因?yàn)樗葎e人會(huì)做，而是因?yàn)樗葎e人敢做。我也要成為這種敢于嘗試的人。

讀后感種下美德種子【篇4】

今天，我讀了一本名字叫《種下美德的種子》的書(shū)。它使我明白了許許多多有關(guān)于品德的一些事情。

《種下美德的種子》這本書(shū)主要講述了一些關(guān)于品德的事情，可是，令我印象最深的，是第一顆種子——誠(chéng)實(shí)和守信。

在第一顆種子——誠(chéng)實(shí)和守信里面，令我印象最深的是“成就李嘉誠(chéng)的一道功夫茶”這篇文章。

“成就李嘉誠(chéng)的一道功夫茶”這篇文章主要講述了李嘉誠(chéng)因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信而瀕臨破產(chǎn)。但是他的母親幫助他悟出了誠(chéng)信的道理，令李嘉誠(chéng)在商界站穩(wěn)了腳跟。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有和李嘉誠(chéng)一樣講誠(chéng)信的人，他就是——小明。

小明為人十分講誠(chéng)信，無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在什么情況，小明都是分講誠(chéng)信，只要說(shuō)出來(lái)的話，小明都一定會(huì)做到。

無(wú)論是李嘉誠(chéng)，還是小明，都十分的講誠(chéng)信，我要像李嘉誠(chéng)和小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)十分講誠(chéng)信的人。

讀后感種下美德種子【篇5】

書(shū)中的《寬容境界》里，講了一個(gè)耐人尋味的故事：在意大利境內(nèi)的高速公路上，一對(duì)美國(guó)夫婦帶著七歲的孩子駕車(chē)前進(jìn)著。突然一輛轎車(chē)超過(guò)他們，車(chē)窗內(nèi)伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后，他們作出一個(gè)令人震驚的決定：把孩子健康的器官見(jiàn)獻(xiàn)給意大利人！后來(lái)，一個(gè)十五歲的少年接受了他的心，一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝，一個(gè)三十歲的婦女換上了他的腎，另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。

這對(duì)夫妻之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冇幸活w很好的種子——寬容。“寬容如水。寬容，及原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做一個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

正因?yàn)檫@本書(shū)，讓我懂得了：寬容，是一朵花，有著溫暖的灌溉；寬容，是一片海，有著責(zé)任的依賴；寬容，是一種愛(ài)，有著理解的情懷。

記得有一次，那個(gè)女生在背后說(shuō)我壞話，后來(lái)我約她出來(lái)，很城坦的訴說(shuō)這一切。由于這簡(jiǎn)短的事例，讓我更清楚地明白寬容。“寬容”是中華民族5000多年的傳統(tǒng)美德之一，作為中華民族的兒女我們應(yīng)該把悠久的文明美德繼續(xù)傳承下去，讓我們5000多年的歷史繼續(xù)綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)生文明的火花，讓我們和美德拉手，結(jié)伴同行！

讀后感種下美德種子【篇6】

美德是一個(gè)民族的脊梁，品行是一個(gè)人的立身之本。《種下美德的種子》這本書(shū)講述了關(guān)于美德的數(shù)百個(gè)的動(dòng)人的小故事，作者是顧作義與黃榮章。它們講述的雖然只是一些平凡普通的“小”故事，但它們卻擁有著12顆美德的種子。它們就像傳播美德的小精靈，把那些種子一顆顆的撒入我們的心田。心靈中的陽(yáng)光、雨露，讓這12顆種子很快的在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

每一顆種子都包含了一種美德，它們分別是：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認(rèn)真、遵規(guī)、自尊、自立。讀完這本書(shū)的我，受益匪淺。我懂得了許多，也知道了許多。誠(chéng)實(shí)能信服于他人，成就出大事業(yè)。善良讓世界充滿愛(ài)。正直讓社會(huì)更加公平、公正。感恩能創(chuàng)造出一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。寬容給自己與他人多一次機(jī)會(huì)，讓生命多一點(diǎn)空間。尊重讓人與人之間多一些敬意。勇敢使人不膽小、不懦弱。勤奮讓你的業(yè)績(jī)更加輝煌。認(rèn)真讓?xiě)B(tài)度更加仔細(xì)，謹(jǐn)慎。遵規(guī)則體現(xiàn)出一個(gè)民族的素質(zhì)、修養(yǎng)。自尊、自立才能讓自己更加自信！

在這本書(shū)中讓我印象最深刻的一篇就是——《兩種回報(bào)》。它主要講的講的是：一位警察正趕著去醫(yī)院救一名小孩，可是，通往醫(yī)院的道路上出現(xiàn)了一個(gè)大坑。最后，警察成功救出小孩，而那位小孩竟然是挖土車(chē)司機(jī)的兒子。相反，一對(duì)夫婦在水庫(kù)旁聽(tīng)見(jiàn)一名小孩的求救聲，可夫婦倆并沒(méi)有理會(huì)。最后，小孩死了，夫婦倆才發(fā)現(xiàn)那是他們自己家的孩子。

我想文中發(fā)生的這件事只不過(guò)是湊巧罷了，但我始終相信一點(diǎn)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。文中挖土機(jī)司機(jī)用一個(gè)小小的善舉就能讓自己的孩子挽回了生命，這是他意想不到的回報(bào)。可見(jiàn)那些“小小的”善舉，是多么平凡，又是多么偉大啊！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)實(shí)生活中，你對(duì)身邊的人怎么樣，你就會(huì)得到一個(gè)怎么樣的回報(bào)。就像文中的挖土車(chē)司機(jī)與那對(duì)夫婦一樣……

12種美德就像12顆不一樣的“心”，它們時(shí)刻提醒著我：誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，正直一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)……正因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了做人。文中那些智慧、美麗、感人、富有啟迪的小故事，讓我得到了這12種美德的心。它們讓我們的心靈更美！讓我們?cè)谏钪畜w會(huì)到了“成長(zhǎng)的味道”！

讀后感種下美德種子【篇7】

暑假，我細(xì)細(xì)閱讀了一本書(shū)- -《種下美德的種子》，書(shū)中蘊(yùn)含的道理讓我受益匪淺。

這本書(shū)講述了很多的關(guān)于美德的動(dòng)人小故事。這些小故事雖然篇幅短小，但語(yǔ)言優(yōu)美流暢，情節(jié)溫暖感人，而且蘊(yùn)含著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和展示了人類(lèi)本性中永恒的人性之美。

如果我們仔細(xì)閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小故事里蘊(yùn)藏的十二顆美德的種子：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、勇敢、寬容、認(rèn)真 、勤奮、感恩、尊重、遵規(guī)、自尊、自立 。它們就像小精靈，把美德的種子傳播到人們心里。

我印象最深的是第五顆種子寬容?謙讓里的《寬容世界》。這個(gè)故事講的是:一對(duì)美國(guó)夫婦帶著年僅七歲的可愛(ài)的兒子駕車(chē)行駛在意大利境內(nèi)的高速公路上。突然有一輛車(chē)子追了上來(lái)并且超過(guò)他們，從車(chē)窗內(nèi)伸出幾支槍管，然后一陣射擊，這個(gè)可愛(ài)的小孩中彈身亡了。在極度的悲傷之后，這對(duì)夫妻做出了令人震驚的決定：把孩子健康的器官捐獻(xiàn)給意大利人!

后來(lái)，一個(gè)15歲的少年接受了這個(gè)小孩的心臟，一個(gè)19歲的青年接受了他的肝，還有人接受了他的腎……

相信很多人會(huì)奇怪：這對(duì)夫婦的兒子是在意大利殺死的，為什么還要捐器官給意大利人呢?原因其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)檫@對(duì)夫妻擁有一顆美德的種子- -寬容。他們放下了仇恨，不再耿耿于懷。

寬容就是原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，不于耿耿于懷，做一個(gè)大大方方的人。人們常說(shuō)“寬容如水”，寬容就如同水一般的溫柔。所以，在遇到有矛盾是，寬容往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。寬容別人就是解放自己。

我曾經(jīng)做了一些錯(cuò)事。有一次，我不小心的把好友的一支貴重的鋼筆給摔壞了。這是好友生日時(shí)她爸爸送給她的。所以，當(dāng)時(shí)的我很忐忑，我認(rèn)為她會(huì)很生氣的罵我，并且不會(huì)跟我做朋友了。然而，她沒(méi)有這樣做，她原諒了我的過(guò)錯(cuò)，依然和我做朋友。我想，這應(yīng)該是她有一顆寬容的心吧。

在這本書(shū)中，我不止學(xué)到了寬容，還有很多很多有益的道理。我想，這12顆美德的種子已經(jīng)深深地扎根在我的心里了。這些故事將會(huì)一直伴隨著我們，照亮著我們的心靈，我們將會(huì)收獲到人生與美德的全新體驗(yàn)和深刻感悟。

相信，以后的我一定能成為一個(gè)有美德的人的!

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小種子讀后感合集

讀書(shū)筆記吧專(zhuān)題“小種子讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

讀書(shū)最重要的是不斷強(qiáng)化我們的個(gè)人思維能力，一直讀書(shū)，我們便會(huì)一直思考。作品這本書(shū)用最深刻的故事來(lái)教育人們。是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必你正在收集整理作品讀后感范文吧！有請(qǐng)駐留片刻，讀書(shū)筆記吧小編為你推薦小種子讀后感，相信能對(duì)大家有所幫助。

小種子讀后感 篇1

這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小種子》，這本書(shū)講的是一粒小種子長(zhǎng)成巨型花的故事：秋天來(lái)了，一粒小種子和其他的種子一起隨著秋風(fēng)四處飄蕩，期間它歷盡挫折，度過(guò)了各種危險(xiǎn)，它穿過(guò)熾熱的陽(yáng)光，飛過(guò)寒冷的冰山、遼闊的大海、干燥的沙漠，從小鳥(niǎo)、老鼠的口中逃生，生根、發(fā)芽、開(kāi)花，躲過(guò)孩子們的踩踏、采摘，最終長(zhǎng)成了一棵巨型花。

通過(guò)這個(gè)故事我知道了季節(jié)的變化，生命成長(zhǎng)的歷程。秋天小種子成熟了，隨風(fēng)飄揚(yáng)，落到地上；冬天下雪了，小種子蓋上了厚厚的棉被；春天溫暖的陽(yáng)光、和煦的春風(fēng)、淋漓的細(xì)雨，小種子發(fā)芽了，鉆出泥土長(zhǎng)出葉子；夏天到了，它張高了，慢慢地開(kāi)花了，蜜蜂、蝴蝶都飛來(lái)陪伴著它；秋天來(lái)了，慢慢地花瓣凋謝，種子成熟，小種子有開(kāi)始了新一輪的旅程……

讀完這個(gè)故事我更要向小種子學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中不怕困難，不怕挫折，堅(jiān)持到底就一定能成功。

小種子讀后感 篇2

故事從秋天開(kāi)始，風(fēng)把種子吹了起來(lái)，開(kāi)始了風(fēng)中的飛行。

在飛行的過(guò)程中，好多種子死掉了：一顆種子被太陽(yáng)燒掉了；一顆種子落在雪山上，凍得不能發(fā)芽；一顆種子掉進(jìn)海洋淹死了；一顆種子掉在沙漠里，又干又熱，不能發(fā)芽；大風(fēng)停息，一顆種子被鳥(niǎo)吃掉了；冬天到了，種子們靜靜地躺在泥土里，可是一顆種子被饑餓的老鼠吃了；終于春天來(lái)了，種子們發(fā)芽了。

可是一棵小苗被野草搶走了陽(yáng)光和雨水死了；小種子還沒(méi)發(fā)芽，這時(shí)才終于發(fā)芽了。孩子們出來(lái)玩，一棵小苗被踩斷了；小種子長(zhǎng)出了三片葉子，旁邊的一棵小苗長(zhǎng)了七片葉子了，還開(kāi)了花，可是一只手伸過(guò)來(lái)折斷了那枝花，一個(gè)男孩摘了花送給了女孩。

夏天到了，小種子長(zhǎng)成的樹(shù)苗不停地生長(zhǎng)，長(zhǎng)得“比人高了，他長(zhǎng)得比大樹(shù)高了，他長(zhǎng)得比房子高了”，終于，他開(kāi)了一朵巨人花，人們，蜜蜂，蝴蝶都來(lái)看花。

終于又到了秋天，花瓣從巨人花上掉了，風(fēng)越吹越大，巨人花的果莢打開(kāi)了，“好多小種子彈出來(lái)，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。”

繪本最后還有一篇上誼編輯部的導(dǎo)讀文章《從一朵小花看世界》，介紹繪本的文、圖以及孩子會(huì)有的感受，很值得父母?jìng)兤纷x。

整本書(shū)在我看來(lái)就是一篇華麗的生命之歌，雖然剛開(kāi)始講的都是種子的悲劇故事，但并不讓人覺(jué)得沉重，而是對(duì)幸存種子的幸運(yùn)感恩，等風(fēng)停歇，仍然有很多危險(xiǎn)，甚至等發(fā)芽，一棵野草，一只腳丫，一只手都足以毀壞一棵小苗。

而幸運(yùn)的小種子，終于渡過(guò)了所有的危險(xiǎn)關(guān)頭，漸漸長(zhǎng)大，綻放出巨人般的花朵，在秋天彈出成熟的種子，開(kāi)始新的一輪生命之旅。

和孩子讀書(shū)的時(shí)候，在風(fēng)中掉隊(duì)的種子，似乎沒(méi)有多少惋惜和惆悵，但等到發(fā)芽，那樣的疼惜就會(huì)多一點(diǎn)，等到花開(kāi)被摘，痛心就更多，孩子讀到摘花的時(shí)候都要打一下那只手，而等到小苗長(zhǎng)大，開(kāi)花，似乎也隨著花兒的綻放而滿心喜悅，等到再次的秋風(fēng)吹起，伴隨的不是蒼涼感而是完整的滿足感，因?yàn)橛心敲炊囡枬M的種子隨風(fēng)飄散。

孩子在讀到一顆小種子在冬天被小老鼠吃掉的時(shí)候問(wèn)我：“那顆種子不安靜嗎？”我告訴她每顆種子都很安靜，只是那顆種子不幸被老鼠發(fā)現(xiàn)了。

每個(gè)人，每個(gè)生命，能夠在這個(gè)世界上生存，更多的是因?yàn)樾疫\(yùn)，因?yàn)楸惶貏e的眷顧；有些事情我們可以努力，還有很多的事情我們只能接受。孩子后來(lái)在一次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，特意畫(huà)了五棵小苗，但是劃掉了其中四棵，告訴我五棵中只有一棵活下來(lái)了。

也許也正因?yàn)檫@樣的幸運(yùn)，生命才如此寶貴，更應(yīng)該在生命中盡情地恣意生長(zhǎng)和綻放，這樣到了秋天，在肆虐的風(fēng)中，飄散的才不是悲涼而是完滿。

我們有一句俗話叫“人生一世，草木一秋。”這本繪本正是對(duì)這句話的詮釋?zhuān)莾烧叩囊饩尺€是有很大差別：“人生一世草木一秋”包含了太多對(duì)無(wú)常和人生短暫的嘆息，而《小種子》更多的是對(duì)生命的感恩和禮贊。

小種子讀后感 篇3

在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)《小種子》。這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需要三分鐘就可以把它看完，但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入沉思。

這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的:秋天到了，大風(fēng)吹了起來(lái)，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒(méi)法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了;有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無(wú)法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒(méi)法發(fā)芽。風(fēng)停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃了。冬天來(lái)了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái)，一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒(méi)法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快，但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開(kāi)花了。這時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來(lái)了，小種子長(zhǎng)得樹(shù)苗很高，也長(zhǎng)了很多葉子，它長(zhǎng)得比人高了，它長(zhǎng)得大樹(shù)高了，它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了，風(fēng)越吹越大。忽然，花的果莢打開(kāi)了，好多小種子彈出來(lái)，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。

這本書(shū)，我反復(fù)看了很多遍，我不僅喜歡它的配圖更喜歡書(shū)的內(nèi)容。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：不僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟?lèi)在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小種子雖然很小但是正是因?yàn)樗男《鴽](méi)有被太陽(yáng)烤掉沒(méi)有被老鼠吃掉

通過(guò)自己不斷的成長(zhǎng)，開(kāi)出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類(lèi)，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，但是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng)，更令人欽佩。

作為一名小學(xué)生，我們也是渺小的個(gè)體，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，才能厚積薄發(fā)，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答我們的父母，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

小種子讀后感 篇4

暑假里，我讀了《小種子》的故事，被這粒細(xì)小的種子深深感動(dòng)了。一粒小小的種子躲過(guò)了熾熱的太陽(yáng)，飛過(guò)了冰山、大海、沙漠；逃過(guò)了饞嘴的小鳥(niǎo)和老鼠這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，都沒(méi)有放棄，終于落在在大自然媽媽的懷抱中。幾個(gè)月過(guò)去了，冬雪化了，春天來(lái)了！小鳥(niǎo)飛來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，春雨落下來(lái)了。種子們開(kāi)始長(zhǎng)大了，我們的小種子長(zhǎng)成的小植物飛快地生長(zhǎng)著，但它的鄰居長(zhǎng)得更快，有的還開(kāi)出了美麗的花了。小種子長(zhǎng)成的植物沒(méi)有心急，還是這樣孤獨(dú)地、努力地生長(zhǎng)著，它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，一刻不停。陽(yáng)光照耀著它，雨水滋潤(rùn)著它。它有很多葉子了，它越長(zhǎng)越高。比人高了！比樹(shù)高了！比房子都高了！現(xiàn)在，它也長(zhǎng)出了一朵花。附近的人們，甚至遠(yuǎn)處的人們都來(lái)看這朵花。這是他們看到過(guò)的最高的花，整個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，蜜蜂，蝴蝶們不停地來(lái)拜訪，它們也從沒(méi)有看到過(guò)那么巨大，那么好看的花！又是一個(gè)秋天到了，巨大的花失去了它的花瓣。它在風(fēng)中搖晃著，一陣風(fēng)吹來(lái)，果莢打開(kāi)了，無(wú)數(shù)小種子從里面飛出來(lái)，隨風(fēng)飄去。大風(fēng)吹來(lái)，把花種子們高高地?fù)P起來(lái)，帶到遠(yuǎn)方。有一粒特別細(xì)小的小種子，又要到哪里去呢？是不是又會(huì)有一個(gè)小種子的故事發(fā)生呢？大自然真是太神奇了！媽媽說(shuō)我就是一粒小種子，要展開(kāi)翅膀迎著太陽(yáng)，不怕風(fēng)雨勇敢的飛翔，像那粒特別細(xì)小的種子一樣克服自然界的各種困難，找到春天的沃土，發(fā)芽、開(kāi)花、健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

小種子讀后感 篇5

周六要去圖書(shū)館給孩子們講艾瑞.卡爾的繪本故事《小種子》，這幾天都在看這本書(shū)，看多了，那種感覺(jué)慢慢就上來(lái)了，仿佛體驗(yàn)到了作者當(dāng)初寫(xiě)這個(gè)故事的心境。

小種子生下來(lái)很小很小，一陣大風(fēng)吹來(lái)她跟著兄弟姐妹一起飛，有些飛的高的種子被太陽(yáng)燒焦了，有些落到了雪山被凍死了，有些掉到了海里，有的種子掉在又干又熱的沙漠沒(méi)法發(fā)芽，整個(gè)過(guò)程磕磕絆絆，所幸她活下來(lái)了。落地了，沒(méi)想到新的一輪考驗(yàn)又來(lái)了，有顆大種子被一只大鳥(niǎo)吃了，有顆種子埋在地里，被下面的老鼠吃了。

還好小種子因?yàn)樾](méi)有被發(fā)現(xiàn)，所以沒(méi)有被吃掉，得以保存到春天來(lái)到。在春日的陽(yáng)光雨露下，小種子遲遲不發(fā)芽，結(jié)果有些早發(fā)芽的小樹(shù)苗被著急出來(lái)采青的孩子踩斷了，有些先開(kāi)花的被男生摘下來(lái)送給了他的女朋友。

等著等著，小種子終于發(fā)芽了，她長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得好高好高，并開(kāi)了一朵巨型化。作者用夸張的手法演繹了對(duì)小種子最終得以存活并成長(zhǎng)的欣喜，也讓我們對(duì)生命有了更深刻的體驗(yàn)和敬畏。

這是一個(gè)完整的生命的體驗(yàn)，一顆種子從孕育到成熟到落地到發(fā)芽到成長(zhǎng)，最終開(kāi)花結(jié)果，然后又開(kāi)始了新的一輪生命歷程，這個(gè)過(guò)程何其象我們的生命啊！

有的人驕傲自大，高高在上，最后被盲目的自我燒焦了自己；有的人冷漠，自己的心也被凍住；有的人在危險(xiǎn)的時(shí)候害怕了，沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣，就會(huì)放棄自己；有的人太浮躁，急于表現(xiàn)自己，結(jié)果反倒沒(méi)有慢慢積蓄自己慢慢發(fā)力的人來(lái)得長(zhǎng)久和從容。

每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，生命中會(huì)發(fā)生很多很多的事情，能夠生存下來(lái)的都是最棒的。所以，我們要尊重所有的存在，對(duì)所有的生命給予尊重和珍惜。

我想在這樣的環(huán)境下浸著的孩子真的很幸福，很多的道理，比如關(guān)于生命，關(guān)于自我認(rèn)知，關(guān)于尊重和接納，關(guān)于人際交往，關(guān)于環(huán)保，就這樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響著孩子們的心靈。

帶他們體驗(yàn)了小種子的生命之旅，在他們幼小的心靈里也就埋下了對(duì)生命敬畏和尊重的種子。不需要什么大道理和空洞的說(shuō)教，這些東西早已內(nèi)化到他們的靈魂中，這就是好的故事的力量。

由此也明白了為什么好的故事能夠歷久不衰。

小種子讀后感 篇6

最近讀了很多繪本，讀完每一本，都想寫(xiě)點(diǎn)什么。明天剛好要去孩子班級(jí)給孩子們講繪本，于是挑選了這本《小種子》給同學(xué)們講講，為什么呢？因?yàn)樵谳o導(dǎo)中看到了太多不自信的媽媽們，她們不相信自己，對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，總是看到自己不足的地方，遇到問(wèn)題就消極心態(tài)，懷疑自己，不接納自己，所以她們也不相信先生和孩子，經(jīng)常生活在壓力和焦慮當(dāng)中。繪本色彩豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，看似語(yǔ)言很少，但卻給我們傳遞了無(wú)限的愛(ài)和力量。

《小種子》是由美國(guó)著名繪本創(chuàng)作家艾瑞卡爾創(chuàng)作。由于他幼年的痛苦經(jīng)歷，年僅6歲大卡爾在德國(guó)上小學(xué)時(shí)經(jīng)受到嚴(yán)苛甚至體罰的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使他成年后致力于為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅自由、充滿想象創(chuàng)意的童書(shū)世界。他堅(jiān)信，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，是最好的教育方式。艾瑞卡爾是在將近40歲的時(shí)候才開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作的。

《小種子》描述了小種子的風(fēng)中之旅，經(jīng)歷了從離開(kāi)果莢，到萌芽，開(kāi)花，最終孕育出下一代的生命歷程，生生不息。繪本給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的感受，和家庭教育結(jié)合在一起，我來(lái)分析一下。

緩慢優(yōu)雅真教育：小種子經(jīng)歷了火熱太陽(yáng)的灼燒，雪山頂?shù)谋鶅觯{(lán)色大海的吞噬，沙漠的烘烤，大鳥(niǎo)的吞噬，老鼠的美味等讓人感覺(jué)為他跌宕起伏的經(jīng)歷，最終他超越了重重考驗(yàn)，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，完成了他的歷史使命。

可是那些剛開(kāi)始飛的特別高的，就被太陽(yáng)燒掉了，被凍死了，而只有那顆一直都飛的不高的小種子保留了下來(lái)，最終長(zhǎng)成了一多非常美麗和漂亮的巨人花，小鳥(niǎo)，蜜蜂和蝴蝶都不停的來(lái)拜訪它。

這不是就像我們的家長(zhǎng)，是否允許孩子就是孩子的樣子，也許他不夠強(qiáng)壯，也許他不夠活躍，也許他沒(méi)有什么才藝，也許他不被大家賞識(shí)，可是如果我們?cè)试S他緩慢優(yōu)雅的慢慢成長(zhǎng)，而不急于要結(jié)果，要成績(jī)，也許最后飛的最高的就是他。

可是我們有多少家長(zhǎng)愿意用一生的時(shí)間去等待，大家都焦慮著急，急功近利，就看著眼前的一點(diǎn)成績(jī)，孩子現(xiàn)在看著還不錯(cuò)，壓力就像熾熱的太陽(yáng)，冰冷的雪山讓孩子無(wú)法喘息，還沒(méi)有走到生命的最終，有些孩子已經(jīng)開(kāi)始陷入溺水模式，或者跳樓模式。

小種子中具有完全的生命力量：我們剛剛出生的時(shí)候，小小的身軀內(nèi)具有完全的生命力量和圓滿智慧。這顆小種子雖然一直飛的不高，長(zhǎng)得不大，可是他一直在往前飛行著。無(wú)論他經(jīng)歷了什么，他都不和別人比，他只是做好自己，最終它的生命完美的綻放。

艾瑞卡爾在創(chuàng)作繪本的時(shí)候已經(jīng)40歲了，這不正是最好的證明嗎？而我們有多少家長(zhǎng)，看不到自己的方向，不管孩子累不累，只管孩子飛的高不高，最終我們和孩子都迷失了方向。

我們雖然已經(jīng)進(jìn)入中年，可是我們內(nèi)觀覺(jué)醒的路才剛剛開(kāi)始，有什么理由我們整天自怨自艾，要么追悔過(guò)去，要么焦慮未來(lái)，不能活在當(dāng)下，最終錯(cuò)失了人生的大好年華。

所以我們作為家長(zhǎng)的也要把自己當(dāng)成那一顆小種子，到40歲之后，我們才開(kāi)始絢爛和綻放，那就是獨(dú)特的我，唯一的我。當(dāng)我們對(duì)自己有信心了，孩子才會(huì)對(duì)自己有信心。千萬(wàn)不要想著自己在焦慮和壓力中，還希望孩子很陽(yáng)光，那是不可能的。

每一個(gè)生命都是值得尊重的。我們總是看到太多更高大的生命，眼里充滿著敬畏和羨慕，對(duì)不如我們的那些人就會(huì)有看不起的感覺(jué)。

當(dāng)我們處在這樣一種我高你低的心態(tài)中，或者眼光只盯在別人的成功上時(shí)，我們就會(huì)處在一種焦慮和壓力中。

這顆小種子看起來(lái)很不起眼，可是它不疾不徐的闖過(guò)難關(guān)，逃過(guò)歷劫，終于長(zhǎng)成一棵高大亮麗的花朵，吸引了所有人的眼球。這時(shí)，小種子盎然挺立，展露出生命的豐姿。

隨著四季更替，人生輪回，這顆巨大的花朵又重新播撒出無(wú)數(shù)的種子，生命在不斷的傳承。

讀后感美德精選

讀書(shū)筆記吧欄目精選：“讀后感美德”，歡迎閱讀。

讀后感美德【篇1】

今天，我想給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)《美德故事》，《美德故事》是由誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠(chéng)、孝敬父母、尊重他人等八種美德故事組成，本書(shū)內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)，是一本勵(lì)志和培養(yǎng)孩子美德的佳作，是一份很好的精神食糧。

《美德故事》搜集了古今中外諸多人物的美德故事，有的人物和我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間，但是卻給我們傳達(dá)了人類(lèi)最美好的品德：勤勞、善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)等等。我最喜歡的就是誠(chéng)實(shí)守信里的文章，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是做一個(gè)好人的必要條件。

從小爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，所以我非常喜歡這本書(shū)中《世上最美的花朵》這篇文章，文章寫(xiě)的是一個(gè)年老的國(guó)王為了挑選新國(guó)王，給所有的孩子發(fā)一粒種子，三個(gè)月后檢查，看誰(shuí)能用這粒種子種出最美麗的花朵，誰(shuí)就是未來(lái)的國(guó)王，有個(gè)叫宋金的孩子一直細(xì)心照料國(guó)王給他的種子，可是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，日子一天天過(guò)去，國(guó)王來(lái)檢查了，別的孩子都捧著美麗的鮮花，只有宋金拿著一個(gè)空空的花盆，國(guó)王走到宋金身邊，質(zhì)問(wèn)宋金，宋金紅著臉如實(shí)的回答說(shuō)種子怎么也不發(fā)芽，只好捧著花盆來(lái)了，國(guó)王高興的說(shuō)宋金就是他要找的誠(chéng)實(shí)的孩子，讓他做新國(guó)王。原來(lái)國(guó)王給的種子是煮熟的，其他孩子為了王位都把種子換了才種出美麗的鮮花，只有宋金的空花盆才開(kāi)著最美麗的花——一朵誠(chéng)實(shí)純潔的心靈之花。這篇文章使我懂得了只有擁有誠(chéng)實(shí)品格的人才能得到別人的尊重和信任。

這本書(shū)還有很多美德故事，讓我的心靈受到了洗滌，變得更加的純凈美好，希望同學(xué)們都能去這本書(shū)中找到讓自己的心靈和品德變得更加美好的好故事。

讀后感美德【篇2】

今天我讀了很多美德少年的事跡，他們都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。我印象最深的是一個(gè)好少年－－劉洪帆。

他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。他的美好品德經(jīng)常得到老師的一致好評(píng)。有一次他在公共汽車(chē)上，他讓座給別人。還有一次他撿拾垃圾。這使我非常的感動(dòng)。

我們也應(yīng)該去幫助別人。休息日，我和奶奶去玩，過(guò)馬路的時(shí)侯看見(jiàn)一位老奶奶右手拄著拐杖，左手帶著她的孫子往回家的方向慢慢走去。斑白色的頭發(fā)顯得非常蒼老，她的頭上已經(jīng)滲出了汗珠。仔細(xì)一看，好像是一個(gè)半盲的老奶奶。我跑了過(guò)去幫助她。那會(huì)兒，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。有一次我去看電影，我上車(chē)后發(fā)現(xiàn)只有很少的人，我坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)人越來(lái)越多，這時(shí)一個(gè)老奶奶上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人讓座，這時(shí)我站了起來(lái)，讓座給她。

每個(gè)人都得養(yǎng)成美德少年的好習(xí)慣。

讀后感美德【篇3】

我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書(shū)，我讀到了《美德故事》這本書(shū)。

我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠(chéng)》；《孝敬父母》；《尊重他人》。《誠(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那！

它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專(zhuān)心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克 · 桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克 · 桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎？”邁克 · 桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克 · 桑是一家小公司的一位職員，他買(mǎi)了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢(qián)包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我活得很快樂(lè)；假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的。”

我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

讀后感美德【篇4】

輕輕翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)，腦海中一個(gè)個(gè)少年的頓時(shí)身形鮮活起來(lái)，他們或開(kāi)朗，或?qū)捜荩蚯趭^，或樂(lè)于助人，又或孝敬長(zhǎng)輩……他們是美德的孩子，書(shū)中的文字清晰而又生動(dòng)的記錄了他們的種種事跡，當(dāng)最后一頁(yè)悄然翻過(guò)，才發(fā)覺(jué)心靈受到的震撼如此之深，少年們用他們純潔美好的心靈，給了這個(gè)已然缺乏“真情”的社會(huì)重又增添了一股生動(dòng)的活力，讓我們明白，原來(lái)美德就在我們身邊！

其中給我感觸最深的還是“拾荒佬”—王思源的故事，與別的小學(xué)生不同，他有一個(gè)特殊的愛(ài)好——撿廢瓶子，為此他沒(méi)少遭到其他同學(xué)的戲弄，但是他依舊“我行我素”繼續(xù)撿瓶子，王思源的家境不差，為何還要撿瓶子呢？一次偶然的情況下，他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知，王思源撿瓶子是為了攢錢(qián)幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實(shí)這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)養(yǎng)成了，在平時(shí)，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地他都會(huì)隨身攜帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料罐，塑料瓶一個(gè)一個(gè)收集起來(lái)，帶回家中。于是，人們常常看到一個(gè)胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個(gè)特別有毅力的孩子，哪怕夏天皮膚曬得炭黑，冬天手制動(dòng)的通紅，他的咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，如此年復(fù)一年如復(fù)一日，到了小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)足足有八百多元，王思源也沒(méi)有忘記他的承諾，在學(xué)校組織“愛(ài)心捐助”他從事毫不猶豫的30、50地捐，四川地震時(shí)，他也他又拿出所有剩下的錢(qián)匯給了中國(guó)紅十字會(huì)……

王思源的故事讓我懂得了很多，倘若換做是我，會(huì)用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢(qián)無(wú)私的捐給平生素不相識(shí)的陌生人嗎？可是讀到這篇故事后，才讓我知道人間有真情，不論貧窮，不論富貴，我們都要充滿愛(ài)心，為別人盡自己力所能及的一份力。

像王思源這樣的故事或許還不止一個(gè)，只要你愿意，用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊！

讀后感美德【篇5】

今天，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，里面介紹了勤奮好學(xué)的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。

第一件事：高爺爺上小學(xué)的第一天，是全校到校最早的一位，連校門(mén)都沒(méi)開(kāi)，校長(zhǎng)因此在開(kāi)學(xué)典禮上表?yè)P(yáng)了他。

第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專(zhuān)心，一會(huì)兒拉他看窗外的鳥(niǎo)，一會(huì)兒用紙折鴕鳥(niǎo)給他看，但高爺爺一點(diǎn)兒也不分心。

第三件事：他觀察原生動(dòng)物阿米巴廢寢忘食，竟被同學(xué)們?nèi)×藗€(gè)阿巴米的綽號(hào)。

讀后，我仔細(xì)想了想這三件事，對(duì)什么叫勤奮，對(duì)為什么從小要勤奮，有了清楚的認(rèn)識(shí)。勤奮，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)上要專(zhuān)心致志。該起早就不睡懶覺(jué)，該聽(tīng)講就不做小動(dòng)作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識(shí)能學(xué)到手，而且培養(yǎng)了自己良好的品質(zhì)，將來(lái)無(wú)論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的啊！

親愛(ài)的高士其爺爺，也許我長(zhǎng)大了不可能像您一樣做個(gè)有學(xué)問(wèn)的科普作家，但我一定要學(xué)習(xí)您身上勤奮的品德，努力學(xué)習(xí)，做到每一天都學(xué)有所獲。

讀后感美德【篇6】

暑假里，我讀了很多關(guān)于美德少年事跡的文章。在這些文章里，主人公大多數(shù)都是家境貧寒或父母身體不好的學(xué)生，里面的每一個(gè)人都深深打動(dòng)了我。最讓我感動(dòng)的還是今年剛滿10歲的李春玲。

李春玲住在重慶市渝北區(qū)古路鎮(zhèn)百步梯村里。雖然今年已經(jīng)10歲，但體重僅僅20公斤，身高才12厘米。每天清晨6點(diǎn)整，李春玲就起床了。這個(gè)時(shí)候，其他孩子還在溫暖的被窩里呢！燒好飯，端上桌，便開(kāi)始喂雞、喂鵝。做完這些事情，李春玲便翻山越嶺，走幾公里山路，徒步上學(xué)。下課鈴聲一響，她就早早地走在了回家的路上。如今，10歲的李春玲已經(jīng)承擔(dān)起了家庭的擔(dān)子，不僅要上學(xué)，還要照顧臥病在床的奶奶。

多么感人啊！

看了那么多人的事跡，我有許許多多的感想：不管怎樣的家庭，我們的父母總是無(wú)微不至地照顧我們，把我們養(yǎng)大。所以我們一定要孝敬父母！我們可以以很多方式報(bào)答他們：做力所能及的事，如洗碗、洗衣、端飯、洗曬收衣服……聽(tīng)父母的話，做懂事的孩子，不管怎么樣，一定不要讓父母太操心。

最后，我要對(duì)李春玲說(shuō)：“李春玲，你真棒！10歲就撐起一個(gè)家！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”

《美德故事》讀后感.doc

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？小編特意給大家整理了“《美德故事》讀后感.doc”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這幾天，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》。這本書(shū)講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jī)懷橘、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。

這本書(shū)里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情；王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。

讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。

在學(xué)校里，我會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書(shū)里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！ 記得有一句話這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。

種子的力讀后感精選

理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙，在閱讀作品時(shí)，相信很多讀者都沉浸在他的故事情節(jié)當(dāng)中。讀完書(shū)后，大家可以將所思所想撰寫(xiě)為一篇讀后感。有請(qǐng)閱讀讀書(shū)筆記吧為你編輯的種子的力讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

種子的力讀后感 篇1

當(dāng)我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章時(shí)，不禁贊嘆道:多么可敬的力呀!這一課告訴人們，種子的力就是生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。不論環(huán)境如何惡劣，不論遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它向上萌發(fā)的勢(shì)頭。這，給了我極大的啟發(fā)。

被壓在石塊下面的小草，不管石塊有多重，石塊之間的距離多窄，總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊里我們走在學(xué)習(xí)這條坎燈不平的路上，遇到的絆腳石自然不會(huì)少，有些同學(xué)時(shí)常會(huì)一愁莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策。就像參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)的一次測(cè)驗(yàn)，一道道難題就像一座座碉堡，前面還密布鐵絲網(wǎng)、暗堡，要想解決它是很難的。有些題，我解了一半，就失去了信心，認(rèn)為這道題我不會(huì)，便放棄了。這樣，直到測(cè)驗(yàn)結(jié)束也沒(méi)做出幾道題來(lái)。下課后同學(xué)們互相一對(duì)，才發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)已經(jīng)勝利在望，卻輕而易舉地放棄了，后悔不已。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《種子的力》之后，柔弱的小草能頂翻沉重的石頭那始終不移的意志，給了我無(wú)窮無(wú)盡的克服困難的力量。

小草的精神可貴，而落在瓦礫堆里仍舊生長(zhǎng)的種子，它的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ艜?huì)有磨練。是呀!雄鷹為什么能夠翱翔天空?就因?yàn)樗幸浑p暴風(fēng)雨中鍛煉出的翅膀，而那些生活安逸的小雞只能飛過(guò)幾尺高的草垛。人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)幾周來(lái)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是錯(cuò)題，下了幾次決心，做完后要檢查一遍，卻仍舊有錯(cuò)。這下我可灰心了，心想:任它錯(cuò)去吧。可在這個(gè)時(shí)候，我想起了落在瓦礫堆里的種子，它頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。

居里夫人說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信自己，那就什么事情也辦不成。小草為什么會(huì)有那種百折不撓的精神，就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。只要我們時(shí)刻以種子精神鞭策自己，就一定會(huì)振作奮起，攀登不止!

種子的力讀后感 篇2

“多么可敬的小草啊！”我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出感嘆!

《種子的力》這一篇文章，從種子的力是世界上最大的力談起。不管環(huán)境多么惡劣，這一種力都能阻擋。

文章開(kāi)頭就告訴我們，世界上力氣最大的不是大象，也不是獅子，而是被人們踩踏，無(wú)人注意的小草！讀到這里，我吃驚的想，這不可能啊！

被壓在石頭下的草為了生長(zhǎng)，不管石頭有多重，石頭與石頭之間的空隙有多窄。這需要怎樣的矢志不渝的意志啊！我們雖然現(xiàn)在在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，但是耳邊的冷嘲熱諷聲畢竟少不了的，小草都能頂住比他重幾千倍甚至幾萬(wàn)倍的石頭，難道我們就經(jīng)不住這冷嘲熱諷嗎？

小草的精神可貴，但沒(méi)有落到肥土里去落到瓦礫堆里仍然發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因?yàn)樗嘈拧坝辛俗枇Σ庞心ゾ殻　?/p>

我想，小草都要百折不繞的精神，就因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，難道我們新中國(guó)的青少年還不如一株小草嗎？我們只要以小草的精神時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能永攀不止！

種子的力讀后感 篇3

我仔細(xì)讀完了夏衍先生的《種子的力》這一篇課文后，心里久久平靜不下來(lái)。啊，種子，真正的強(qiáng)者！我崇敬你！

是的，讀了這篇文章后，我才真正認(rèn)識(shí)了那頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的 種子，它在巨石重壓之下，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖萑酢⒚煨《?縮，它只是拚命地鉆，拚命地挺，要在困境之中求生存，曰復(fù) 一日……終于有一天，它掀翻了石塊，憑著自己的意志戰(zhàn)勝了巨石.它不像“那些養(yǎng)育在花房里的盆花”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打， 在困難面前只有低頭。即使“落在瓦礫里”，也“不會(huì)悲觀”， “不會(huì)嘆氣”，它在與阻力搏斗，“磨練”自己，于是它勝利了。人 們奇怪了，是什么使一顆種子變得這么強(qiáng)大？是“生命力”！種 子做出的這一切，都在于它身上存在著一種“看不見(jiàn)的生命 力”。“石塊”這東西雖然巨大，但是，它沒(méi)有生命，是空虛的， 根本無(wú)法與具有強(qiáng)大“生命力”的種子相抗衡。因?yàn)樯?“是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的力，有彈性，能屈能伸的力；有韌性，不達(dá)目的不止的力”。正因?yàn)樗哂羞@種力，所以，它每一個(gè)細(xì)胞 都存在著勃勃生機(jī)，它無(wú)堅(jiān)不摧！

有了 “生命力”，一顆種子會(huì)變得如此的強(qiáng)大。人也有生 命力，他們會(huì)比種子遜色嗎？不，不會(huì)！在人類(lèi)光輝的歷史中，一個(gè)個(gè)強(qiáng)者：海倫·凱勒，奧斯特洛夫斯基，貝多芬……他 們比“種子”更堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)堅(jiān)不摧！ “樂(lè)圣”—貝多芬就是一 個(gè)很典型的例子，在他的創(chuàng)作盛年，他雙耳失聰了，這對(duì)于一 個(gè)音樂(lè)家，是比風(fēng)暴還可怕的，一個(gè)沒(méi)有生命力的人，他會(huì)被擊倒，把命運(yùn)交到“命運(yùn)之神”手中，聽(tīng)之任之，最終一事無(wú) 成。可是，貝多芬就是一個(gè)具有強(qiáng)大的生命力的人，他在困難 面前不低頭，逆境面前不退縮.他說(shuō)了這么一句話：“扼住命 運(yùn)的咽喉！”他要掌握自己的命運(yùn)。于是，他與困難“長(zhǎng)期抗 戰(zhàn)”，他“不達(dá)目的不止”。終于，一個(gè)生活的強(qiáng)者—貝多芬， 擊敗了“命運(yùn)之神”，創(chuàng)作出了《第五(命運(yùn))交響曲》、《第九(合 唱)交響曲》以及《悲愴》、《月光》奏鳴曲等世界名曲。它們成 為世界背樂(lè)寶庫(kù)中一筆巨大的財(cái)富。他的名字永垂不朽！

具有生命力的種子，偉大！具有生命力的人，更偉大！我 要成為強(qiáng)者—有強(qiáng)大生命力的人！

種子的力讀后感 篇4

當(dāng)我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章時(shí)，不禁贊嘆道；“多么可敬的力呀!”這篇文章告訴人們，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)”。不論環(huán)境如何惡劣，不論遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它向上萌發(fā)的勢(shì)頭。這，給了我極大的啟發(fā)。

被壓在石塊下面的小草，不管石塊有多重，“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)’。這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!我們走在學(xué)習(xí)這條坎坷不平的路上，遇到的絆腳石自然不會(huì)少。有些同學(xué)時(shí)常會(huì)一籌莫展，我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策。比如參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)的一次測(cè)驗(yàn)，一道道難題就像一座座碉堡，前面還密布“鐵絲網(wǎng)”、“暗堡”。有些題，我解了一半就失去了信心，認(rèn)為這道題我不會(huì)，便放棄了。這樣，直到測(cè)驗(yàn)結(jié)束也沒(méi)做出幾道題來(lái)。下課后同學(xué)們互相一對(duì)，才發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)已經(jīng)勝利在望，卻輕易地放棄了，頓時(shí)感到后悔不已。讀了《種子的力》之后，柔弱的小草頂翻沉重的石頭那堅(jiān)定不移的意志，給了我無(wú)窮無(wú)盡的克服困難的力最。=

小草的精神可貴，而落在瓦礫堆里仍舊生長(zhǎng)的種子，它的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因?yàn)樗嘈拧坝辛俗枇Σ艜?huì)有磨煉”。是呀!雄鷹為什么能夠翱翔九天?就因?yàn)樗幸浑p暴風(fēng)雨中鍛煉出來(lái)的翅膀，而那些生活安逸的小雞只能飛過(guò)幾尺高的草垛。人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)幾周來(lái)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是出錯(cuò)。下了幾次決心，做完后要檢查一遍，卻仍舊有錯(cuò)。這下我可灰心了，心想；任它錯(cuò)去吧。可在這個(gè)時(shí)候，我想起了落在瓦礫堆里的種子，它頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。

居里夫人說(shuō)過(guò)；學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信自己，那就什么事情也辦不成。小草為什么會(huì)有那種百折不撓的精神?就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。只要我們時(shí)刻以“種子精神”鞭策自己，就一定能不斷前進(jìn)，取得成功!

種子的力讀后感 篇5

“多么可敬的小草啊！”我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。

《種子的力》這一篇文章，從種子的力是世界上最大的力談起，告訴人們，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)”。不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它。

世界上最大的力既不是象，也不是獅子，而是被人踐踏，無(wú)人注意的小草！讀到這里，我吃驚地想：這不可能吧！便繼續(xù)往下看：“人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，非常堅(jiān)固。”后來(lái)有人想出一個(gè)辦法把它分開(kāi)了。分開(kāi)頭蓋骨的不是一種機(jī)械力，而是往往被人忽視的“種子的力”。

被壓在石頭下的小草為了生長(zhǎng)，不管石塊多重，石塊與石塊之間的空隙多窄，“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。”這需要怎樣始終不移的意志啊！

小草的精神可貴，小草的種子沒(méi)有落在肥土里，卻落在瓦礫堆里，仍舊發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)椋嘈拧坝辛俗枇Σ庞心ゾ殹保K于長(zhǎng)出來(lái)了。小草的氣質(zhì)實(shí)在令人欽佩！

居里夫人說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信自己，那就什么事情辦不成。小草為什么有那種百折不撓的精神，就因?yàn)樗嬗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。可敬的小草，具有可敬的生命力！

種子的力讀后感 篇6

《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，以此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們奮起抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。

我讀了《種子的力》，感受最深的是一株任人踐踏、無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨煉，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)的寶庫(kù)大門(mén)定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能登上。=

我們決不能做“養(yǎng)育在花房里的盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣就會(huì)步步后退。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒(méi)發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了。看著得獎(jiǎng)同學(xué)的高興勁，我難過(guò)得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對(duì)寫(xiě)作失去了信心，后來(lái)幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時(shí)，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫(xiě)日記，還取得了進(jìn)步，還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前，我參加了全國(guó)性的作文競(jìng)賽，還取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)呢。今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小草精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。

種子的力讀后感 篇7

多么堅(jiān)強(qiáng)的小草啊！這是我讀完《種子的力》所發(fā)出的贊嘆。

小草，往往是不被注意的植物，任由人們?cè)谒砩掀茐模忍ぃ瑓s沒(méi)有任何的怨言，一直默默地生存著。小草是激勵(lì)我前進(jìn)的旗桿，只要在困難想起小草那堅(jiān)持不懈的精神，我就會(huì)大膽往前走，我要感謝小草。

我看見(jiàn)過(guò)一株小草被一塊大石頭壓著，無(wú)法長(zhǎng)出來(lái)。可我卻看銅陵了小草不服輸?shù)钠焚|(zhì)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小草用它那么幼小的身體把石頭頂走了，然在在地上茁壯成長(zhǎng)。看到長(zhǎng)得健壯的小草，我心中仿佛有一團(tuán)火燃燒自己身上的每一處地方，感覺(jué)好溫暖，好溫馨。

《種子的力》這本書(shū)又讓我想到被火燒滅的小草，當(dāng)時(shí)一片漆黑，小草全部都死了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小草到春天又長(zhǎng)起來(lái)了，從土地下鉆出來(lái)了！春天的小草葉多么新鮮，多么嫩綠。小草被春風(fēng)吹著，被溫暖的太陽(yáng)包圍著，多么勇敢的小草！

據(jù)說(shuō)，在北極那冰天雪地的地方也小草生長(zhǎng)了，而且長(zhǎng)得很好，讓我址分的訝異。

小草不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕死，一直向上長(zhǎng)著，這種精神伴我成長(zhǎng)。

種子的力讀后感 篇8

通訊地址：吉林省敦化市沙河沿鎮(zhèn)中心校郵編：133715

《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命是不可抗拒的，一處來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們積極抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。

我讀了《種子的力》，感受最深的是一株任人踐踏、無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕艱險(xiǎn)，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能被登上。

我們決不能做“養(yǎng)育在花房里的盆花”，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)步步后退。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒(méi)發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了。看著得獎(jiǎng)同學(xué)的高興勁，我難過(guò)得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對(duì)寫(xiě)作失去了信心，后來(lái)幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時(shí)，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫(xiě)日記，終于取得了進(jìn)步，我參加了全市的作文競(jìng)賽，還取得了全市三等獎(jiǎng)呢。

今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)種子精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。

種子的力讀后感 篇9

多么可敬的小草啊！我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。

《種子的力》告訴人們，種子的力，就是生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它。

;文章一開(kāi)始就告訴我們，世界上力氣最大的不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏、引不起人注意的小草!讀到這里，我吃驚地想:不可能吧?文章接下去說(shuō)，人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、非常堅(jiān)固，要想把頭蓋骨分開(kāi)是相當(dāng)困難的。后來(lái)，有人想出一個(gè)辦法把它分開(kāi)了。分開(kāi)頭蓋骨的不是一切機(jī)械力，而是被人忽視的種子的力。植物種子的力竟有這么大I我信服了。

被壓在石塊下的小草為了生長(zhǎng)，不管石塊多重，石塊與石塊之間的空隙多窄，總要彎彎曲曲地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)萬(wàn)。這需要怎樣堅(jiān)定不移的意志啊！我們現(xiàn)在為四化建設(shè)而勒奮學(xué)習(xí)，困難畢競(jìng)是少不了的。小草尚能頂住比它重幾百倍、幾千倍，甚至幾萬(wàn)倍的石塊，難道們能讓困難嚇倒嗎?不能。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的崎嶇小路上一碰到絆腳石，就沒(méi)有勇氣踢開(kāi)它，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策，但只要一想到小草，想到種子，就會(huì)增添一股克服困難的力量。

小草的精神可貴，而沒(méi)有落在肥土里、卻落在瓦礫堆里仍舊發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心挕ＫK于長(zhǎng)出來(lái)了。

人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只得了七十幾分，沒(méi)有考出水平。看到別的同學(xué)因考得好而興高采烈時(shí)，我背地里為自己嘆息過(guò)，也偷偷地流過(guò)淚，甚至失去了前進(jìn)的信心。但就在這個(gè)時(shí)候，我振作起來(lái)了!是什么鼓舞了我?是落在瓦礫堆里的種子的頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。

居里夫人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信，那就什么事情也辦不成。小草為什么會(huì)有那種百折不撓的精神?就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。我想，小草都有百折不撓的精神，難道我們新中國(guó)的少年還不如一棵小草嗎?學(xué)習(xí)，好比是攀登一座高峰，它沒(méi)有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是只要以種子的精神時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能夠振作奮起，到達(dá)山頂!

種子的力讀后感 篇10

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神。我們?cè)谂实侵R(shí)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)的高峰一定能登上。我們決不能做“縮頭烏龜”遇到困難就失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)后退。

我是個(gè)殘疾女孩，雙腿走路不方便，每天都需要爸爸背我，我的班級(jí)在三樓，每當(dāng)爸爸把我背到班級(jí)的時(shí)候，都會(huì)累得氣喘吁吁，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸腰有些不舒服了，于是我便讓爸爸把我背到樓梯口，我自己上，每當(dāng)走完一樓，我就會(huì)累得氣喘吁吁，心中就會(huì)有一張想放棄的念頭，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起小草的頑強(qiáng)不屈，于是我便會(huì)接著上，最后“勝利”。

今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小草的精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)向上，創(chuàng)造屬于我的生活！

種子的力讀后感 篇11

我讀了《種子的力》掩卷深思，回味無(wú)窮。

“種子的力，這是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)力，有彈性，能屈能伸的力”，這是作者借種子的力來(lái)贊揚(yáng)當(dāng)時(shí)中國(guó)人堅(jiān)持抗戰(zhàn)，不畏強(qiáng)敵，拿起刀搶堅(jiān)決跟敵人作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最后勝利的偉大精神；證明中國(guó)人民是英雄的人民。

我想，紅軍在井岡山反“圍剿”斗爭(zhēng)的歷史也可以證明。王明路線曾是革命遭受慘敗，毛主席帶領(lǐng)紅軍突圍長(zhǎng)征，到陜北建立根據(jù)地，使革命步步走向勝利。承認(rèn)困難，不利時(shí)撤退、轉(zhuǎn)移，找有利的地方建立根據(jù)地，抓住有利時(shí)機(jī)狠狠打擊敵人，不斷擴(kuò)大勝利，發(fā)展革命，這就是“能屈能伸”這就是種子的力。

現(xiàn)在，中國(guó)人民正在進(jìn)行新的長(zhǎng)征，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。那種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”“能屈能伸”的力，仍然是中國(guó)人民的精神。優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪，以頑強(qiáng)的毅力跟病魔作斗爭(zhēng)，向生活挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者，也體現(xiàn)了那種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力。

種子的力讀后感 篇12

《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，以此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們積極抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。

我讀了《種子的力》，感受最深的是一株任人踐踏、無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕艱險(xiǎn)，勇于磨煉，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能被登上。

我們決不能做養(yǎng)育在溫室里的盆花，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)步步后退。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒(méi)發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了。看著得獎(jiǎng)同學(xué)的高興勁，我難過(guò)得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對(duì)寫(xiě)作失去了信心，后來(lái)幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時(shí)，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫(xiě)日記，終于取得了進(jìn)步，還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前，我參加了全國(guó)性的作文競(jìng)賽，還取得了三等獎(jiǎng)呢。

今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)種子精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。

《種子的力》讀后感系列

書(shū)籍給予我們無(wú)限的知識(shí)和內(nèi)心真摯的感動(dòng)，在讀完作者寫(xiě)的作品，自己的精神世界也得到了滿足。寫(xiě)讀后感是一種很好的充實(shí)思想的方式。感謝閱讀讀書(shū)筆記吧編輯為你整理的《種子的力》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助！

《種子的力》讀后感 篇1

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神。我們?cè)谂实侵R(shí)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)的高峰一定能登上。我們決不能做“縮頭烏龜”遇到困難就失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)后退。

我是個(gè)殘疾女孩，雙腿走路不方便，每天都需要爸爸背我，我的班級(jí)在三樓，每當(dāng)爸爸把我背到班級(jí)的時(shí)候，都會(huì)累得氣喘吁吁，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸腰有些不舒服了，于是我便讓爸爸把我背到樓梯口，我自己上，每當(dāng)走完一樓，我就會(huì)累得氣喘吁吁，心中就會(huì)有一張想放棄的念頭，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起小草的頑強(qiáng)不屈，于是我便會(huì)接著上，最后“勝利”。

今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)小草的精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)向上，創(chuàng)造屬于我的生活！

《種子的力》讀后感 篇2

“多么可敬的小草啊！”我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。

《種子的力》這一篇文章，從種子的力是世界上最大的力談起，告訴人們，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)”。不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它。

世界上最大的力既不是象，也不是獅子，而是被人踐踏，無(wú)人注意的小草！讀到這里，我吃驚地想：這不可能吧！便繼續(xù)往下看：“人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，非常堅(jiān)固。”后來(lái)有人想出一個(gè)辦法把它分開(kāi)了。分開(kāi)頭蓋骨的不是一種機(jī)械力，而是往往被人忽視的“種子的力”。

被壓在石頭下的小草為了生長(zhǎng)，不管石塊多重，石塊與石塊之間的空隙多窄，“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。”這需要怎樣始終不移的意志啊！

小草的精神可貴，小草的種子沒(méi)有落在肥土里，卻落在瓦礫堆里，仍舊發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)椋嘈拧坝辛俗枇Σ庞心ゾ殹保K于長(zhǎng)出來(lái)了。小草的氣質(zhì)實(shí)在令人欽佩！

居里夫人說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信自己，那就什么事情辦不成。小草為什么有那種百折不撓的精神，就因?yàn)樗嬗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。可敬的小草，具有可敬的生命力！

《種子的力》讀后感 篇3

多么可敬的小草啊！我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。

《種子的力》告訴人們，種子的力，就是生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它。

;文章一開(kāi)始就告訴我們，世界上力氣最大的不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏、引不起人注意的小草!讀到這里，我吃驚地想:不可能吧?文章接下去說(shuō)，人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、非常堅(jiān)固，要想把頭蓋骨分開(kāi)是相當(dāng)困難的。后來(lái)，有人想出一個(gè)辦法把它分開(kāi)了。分開(kāi)頭蓋骨的不是一切機(jī)械力，而是被人忽視的種子的力。植物種子的力竟有這么大I我信服了。

被壓在石塊下的小草為了生長(zhǎng)，不管石塊多重，石塊與石塊之間的空隙多窄，總要彎彎曲曲地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)萬(wàn)。這需要怎樣堅(jiān)定不移的意志啊！我們現(xiàn)在為四化建設(shè)而勒奮學(xué)習(xí)，困難畢競(jìng)是少不了的。小草尚能頂住比它重幾百倍、幾千倍，甚至幾萬(wàn)倍的石塊，難道們能讓困難嚇倒嗎?不能。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的崎嶇小路上一碰到絆腳石，就沒(méi)有勇氣踢開(kāi)它，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策，但只要一想到小草，想到種子，就會(huì)增添一股克服困難的力量。

小草的精神可貴，而沒(méi)有落在肥土里、卻落在瓦礫堆里仍舊發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心挕ＫK于長(zhǎng)出來(lái)了。

人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只得了七十幾分，沒(méi)有考出水平。看到別的同學(xué)因考得好而興高采烈時(shí)，我背地里為自己嘆息過(guò)，也偷偷地流過(guò)淚，甚至失去了前進(jìn)的信心。但就在這個(gè)時(shí)候，我振作起來(lái)了!是什么鼓舞了我?是落在瓦礫堆里的種子的頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。

居里夫人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信，那就什么事情也辦不成。小草為什么會(huì)有那種百折不撓的精神?就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。我想，小草都有百折不撓的精神，難道我們新中國(guó)的少年還不如一棵小草嗎?學(xué)習(xí)，好比是攀登一座高峰，它沒(méi)有平坦的路，有的是懸崖峭壁，但是只要以種子的精神時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能夠振作奮起，到達(dá)山頂!

《種子的力》讀后感 篇4

小時(shí)候，如果你問(wèn)我什么東西的力氣最大，我會(huì)毫不猶豫地回答：“大象。”但我讀了《種子的力》這篇文章后，我終于明白，世界上擁有最大力氣的其實(shí)是種子。

生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的頭蓋骨是一個(gè)比較復(fù)雜而又難以分開(kāi)的東西，甚至用機(jī)器都很難完整分開(kāi)。而有一次，生物學(xué)家在頭蓋骨里放了一粒種子，讓它發(fā)芽、成長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，種子竟然奇跡般地鉆了出來(lái)，并把頭蓋骨完整地分開(kāi)了，這得需要多大的勇氣和力量啊！

種子的這種精神讓我想起了一個(gè)人。那是我從電視報(bào)道上聽(tīng)到的。一個(gè)小女孩，她從一生下來(lái)雙腿就是殘疾的，不能走路，只能在輪椅上度過(guò)每一天。到了她五歲的時(shí)候，她懂事了，知道自己只有站起來(lái)才能和其他孩子一樣在草地上奔跑。從此，她就努力練習(xí)，一次次地忍著痛從輪椅上站起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，一年后，她竟然可以和正常人一樣奔跑、玩耍，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上一大奇跡。這需要多么大的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神啊！

相反，有一個(gè)小學(xué)生，他的成績(jī)一直很優(yōu)秀，直到有一天，考試時(shí)，因?yàn)闆](méi)發(fā)揮好得了81分。從此他就失去了信心，沒(méi)有選擇努力和堅(jiān)持，而是放棄了，成績(jī)一落千丈，由原來(lái)的優(yōu)等生滑落到倒數(shù)幾名。在升學(xué)考試中，考到了不理想的中學(xué)。這和小小的種子比起來(lái)是多么懦弱而又渺小啊！人一生的命運(yùn)就在那一次小小的選擇。那時(shí)，他又為何不去選擇面對(duì)呢？

在這些事實(shí)的驗(yàn)證下，我們不得不承認(rèn)，堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，有了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能坦然地面對(duì)挫折，成為生活的強(qiáng)者，從而一步步走向成功。

★★★★★

點(diǎn)評(píng)：在文章的開(kāi)頭小作者采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，接著很好的運(yùn)用了引、議、聯(lián)、結(jié)的方式完成了這篇讀后感。觀點(diǎn)鮮明，正反兩個(gè)事例的列舉證明本文的中心，結(jié)尾點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)強(qiáng)的重要性！

《種子的力》讀后感 篇5

我讀了《種子的力》掩卷深思，回味無(wú)窮。

“種子的力，這是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)力，有彈性，能屈能伸的力”，這是作者借種子的力來(lái)贊揚(yáng)當(dāng)時(shí)中國(guó)人堅(jiān)持抗戰(zhàn)，不畏強(qiáng)敵，拿起刀搶堅(jiān)決跟敵人作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最后勝利的偉大精神；證明中國(guó)人民是英雄的人民。

我想，紅軍在井岡山反“圍剿”斗爭(zhēng)的歷史也可以證明。王明路線曾是革命遭受慘敗，毛主席帶領(lǐng)紅軍突圍長(zhǎng)征，到陜北建立根據(jù)地，使革命步步走向勝利。承認(rèn)困難，不利時(shí)撤退、轉(zhuǎn)移，找有利的地方建立根據(jù)地，抓住有利時(shí)機(jī)狠狠打擊敵人，不斷擴(kuò)大勝利，發(fā)展革命，這就是“能屈能伸”這就是種子的力。

現(xiàn)在，中國(guó)人民正在進(jìn)行新的長(zhǎng)征，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。那種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”“能屈能伸”的力，仍然是中國(guó)人民的精神。優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪，以頑強(qiáng)的毅力跟病魔作斗爭(zhēng)，向生活挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者，也體現(xiàn)了那種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力。

《種子的力》讀后感 篇6

當(dāng)我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章時(shí)，不禁贊嘆道:多么可敬的力呀!這一課告訴人們，種子的力就是生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。不論環(huán)境如何惡劣，不論遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它向上萌發(fā)的勢(shì)頭。這，給了我極大的啟發(fā)。

被壓在石塊下面的小草，不管石塊有多重，石塊之間的距離多窄，總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊里我們走在學(xué)習(xí)這條坎燈不平的路上，遇到的絆腳石自然不會(huì)少，有些同學(xué)時(shí)常會(huì)一愁莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策。就像參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)的一次測(cè)驗(yàn)，一道道難題就像一座座碉堡，前面還密布鐵絲網(wǎng)、暗堡，要想解決它是很難的。有些題，我解了一半，就失去了信心，認(rèn)為這道題我不會(huì)，便放棄了。這樣，直到測(cè)驗(yàn)結(jié)束也沒(méi)做出幾道題來(lái)。下課后同學(xué)們互相一對(duì)，才發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)已經(jīng)勝利在望，卻輕而易舉地放棄了，后悔不已。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《種子的力》之后，柔弱的小草能頂翻沉重的石頭那始終不移的意志，給了我無(wú)窮無(wú)盡的克服困難的力量。

小草的精神可貴，而落在瓦礫堆里仍舊生長(zhǎng)的種子，它的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ艜?huì)有磨練。是呀!雄鷹為什么能夠翱翔天空?就因?yàn)樗幸浑p暴風(fēng)雨中鍛煉出的翅膀，而那些生活安逸的小雞只能飛過(guò)幾尺高的草垛。人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去前進(jìn)的信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)幾周來(lái)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是錯(cuò)題，下了幾次決心，做完后要檢查一遍，卻仍舊有錯(cuò)。這下我可灰心了，心想:任它錯(cuò)去吧。可在這個(gè)時(shí)候，我想起了落在瓦礫堆里的種子，它頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。

居里夫人說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信自己，那就什么事情也辦不成。小草為什么會(huì)有那種百折不撓的精神，就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。只要我們時(shí)刻以種子精神鞭策自己，就一定會(huì)振作奮起，攀登不止!

《種子的力》讀后感 篇7

《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力是不可抗拒的，以此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們積極抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。

我讀了《種子的力》，感受最深的是一株任人踐踏、無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕艱險(xiǎn)，勇于磨煉，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)定能被我們打開(kāi)，科學(xué)的高峰定能被登上。

我們決不能做養(yǎng)育在溫室里的盆花，遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)步步后退。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)經(jīng)歷：我和同學(xué)參加作文比賽，由于沒(méi)發(fā)揮好水平，結(jié)果落選了。看著得獎(jiǎng)同學(xué)的高興勁，我難過(guò)得暗暗掉了幾次眼淚，甚至對(duì)寫(xiě)作失去了信心，后來(lái)幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時(shí)，《種子的力》有力地鼓舞了我，于是我振作精神，努力學(xué)習(xí)，天天寫(xiě)日記，終于取得了進(jìn)步，還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前，我參加了全國(guó)性的作文競(jìng)賽，還取得了三等獎(jiǎng)呢。

今后，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)種子精神，不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)努力向上。

《種子的力》讀后感 篇8

我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自愿地發(fā)出贊嘆。

《種子的力》這一篇文章，從種子的力是世界上最大的力談起，告訴我們，種子的力就是生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它。這篇文章我已經(jīng)讀過(guò)多次，每讀一次，都會(huì)受到鼓舞。

文章就告訴我們，世界上力氣最大的既不是大象，也不是獅子，而是被人踐踏，無(wú)人注意的小草！讀到這里，我吃驚地想：這不可能吧！便繼續(xù)往下看：人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，非常堅(jiān)固。后來(lái)有人想出一個(gè)辦法把它分開(kāi)了。分開(kāi)頭蓋骨的不是一切機(jī)械力，而是往往被人忽視的種子的力。啊！植物種子的力競(jìng)有這么大！我信服了。

被壓在石頭下的小草為了生長(zhǎng)，不管石塊多重，石塊與石塊之間的空隙多窄 , 總要曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。這需要怎樣始終不移的意志啊！我們現(xiàn)在在和平的環(huán)境的環(huán)境中學(xué)習(xí)，但耳邊的冷嘲熱諷畢竟是少不了的。小草尚能頂住比它重幾百倍，幾千倍的石塊，難道我們就頂不住這些嘲諷嗎？

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)這條崎嶇的小路上一碰到絆腳石，往往就沒(méi)有勇氣踢開(kāi)，而且時(shí)常會(huì)一籌莫展。我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策，但一想到小草，想到種子，就會(huì)增添一股克服困難的力量。

小草的精神可貴，而落在瓦礫堆里仍舊發(fā)芽，生長(zhǎng)的種的精神更可貴，它不悲觀，不嘆氣，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，因?yàn)椋K于長(zhǎng)出來(lái)了。小草的氣質(zhì)實(shí)在令人欽佩！

《種子的力》讀后感 篇9

“多么可敬的小草啊！”我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出感嘆!

《種子的力》這一篇文章，從種子的力是世界上最大的力談起。不管環(huán)境多么惡劣，這一種力都能阻擋。

文章開(kāi)頭就告訴我們，世界上力氣最大的不是大象，也不是獅子，而是被人們踩踏，無(wú)人注意的小草！讀到這里，我吃驚的想，這不可能啊！

被壓在石頭下的草為了生長(zhǎng)，不管石頭有多重，石頭與石頭之間的空隙有多窄。這需要怎樣的矢志不渝的意志啊！我們雖然現(xiàn)在在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，但是耳邊的冷嘲熱諷聲畢竟少不了的，小草都能頂住比他重幾千倍甚至幾萬(wàn)倍的石頭，難道我們就經(jīng)不住這冷嘲熱諷嗎？

小草的精神可貴，但沒(méi)有落到肥土里去落到瓦礫堆里仍然發(fā)芽生長(zhǎng)的種子的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因?yàn)樗嘈拧坝辛俗枇Σ庞心ゾ殻　?/p>

我想，小草都要百折不繞的精神，就因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，難道我們新中國(guó)的青少年還不如一株小草嗎？我們只要以小草的精神時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能永攀不止！

《種子的力》讀后感 篇10

我仔細(xì)讀完了夏衍先生的《種子的力》這一篇課文后，心里久久平靜不下來(lái)。啊，種子，真正的強(qiáng)者！我崇敬你！

是的，讀了這篇文章后，我才真正認(rèn)識(shí)了那頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的 種子，它在巨石重壓之下，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖萑酢⒚煨《?縮，它只是拚命地鉆，拚命地挺，要在困境之中求生存，曰復(fù) 一日……終于有一天，它掀翻了石塊，憑著自己的意志戰(zhàn)勝了巨石.它不像“那些養(yǎng)育在花房里的盆花”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打， 在困難面前只有低頭。即使“落在瓦礫里”，也“不會(huì)悲觀”， “不會(huì)嘆氣”，它在與阻力搏斗，“磨練”自己，于是它勝利了。人 們奇怪了，是什么使一顆種子變得這么強(qiáng)大？是“生命力”！種 子做出的這一切，都在于它身上存在著一種“看不見(jiàn)的生命 力”。“石塊”這東西雖然巨大，但是，它沒(méi)有生命，是空虛的， 根本無(wú)法與具有強(qiáng)大“生命力”的種子相抗衡。因?yàn)樯?“是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的力，有彈性，能屈能伸的力；有韌性，不達(dá)目的不止的力”。正因?yàn)樗哂羞@種力，所以，它每一個(gè)細(xì)胞 都存在著勃勃生機(jī)，它無(wú)堅(jiān)不摧！

有了 “生命力”，一顆種子會(huì)變得如此的強(qiáng)大。人也有生 命力，他們會(huì)比種子遜色嗎？不，不會(huì)！在人類(lèi)光輝的歷史中，一個(gè)個(gè)強(qiáng)者：海倫·凱勒，奧斯特洛夫斯基，貝多芬……他 們比“種子”更堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)堅(jiān)不摧！ “樂(lè)圣”—貝多芬就是一 個(gè)很典型的例子，在他的創(chuàng)作盛年，他雙耳失聰了，這對(duì)于一 個(gè)音樂(lè)家，是比風(fēng)暴還可怕的，一個(gè)沒(méi)有生命力的人，他會(huì)被擊倒，把命運(yùn)交到“命運(yùn)之神”手中，聽(tīng)之任之，最終一事無(wú) 成。可是，貝多芬就是一個(gè)具有強(qiáng)大的生命力的人，他在困難 面前不低頭，逆境面前不退縮.他說(shuō)了這么一句話：“扼住命 運(yùn)的咽喉！”他要掌握自己的命運(yùn)。于是，他與困難“長(zhǎng)期抗 戰(zhàn)”，他“不達(dá)目的不止”。終于，一個(gè)生活的強(qiáng)者—貝多芬， 擊敗了“命運(yùn)之神”，創(chuàng)作出了《第五(命運(yùn))交響曲》、《第九(合 唱)交響曲》以及《悲愴》、《月光》奏鳴曲等世界名曲。它們成 為世界背樂(lè)寶庫(kù)中一筆巨大的財(cái)富。他的名字永垂不朽！

具有生命力的種子，偉大！具有生命力的人，更偉大！我 要成為強(qiáng)者—有強(qiáng)大生命力的人！

《種子的力》讀后感 篇11

當(dāng)我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章時(shí)，不禁贊嘆道；“多么可敬的力呀!”這篇文章告訴人們，種子的力就是生命力，“只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)”。不論環(huán)境如何惡劣，不論遇到多少險(xiǎn)阻，都不能阻擋它向上萌發(fā)的勢(shì)頭。這，給了我極大的啟發(fā)。

被壓在石塊下面的小草，不管石塊有多重，“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)’。這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!我們走在學(xué)習(xí)這條坎坷不平的路上，遇到的絆腳石自然不會(huì)少。有些同學(xué)時(shí)常會(huì)一籌莫展，我有時(shí)也會(huì)陷入這種境地，覺(jué)得束手無(wú)策。比如參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)的一次測(cè)驗(yàn)，一道道難題就像一座座碉堡，前面還密布“鐵絲網(wǎng)”、“暗堡”。有些題，我解了一半就失去了信心，認(rèn)為這道題我不會(huì)，便放棄了。這樣，直到測(cè)驗(yàn)結(jié)束也沒(méi)做出幾道題來(lái)。下課后同學(xué)們互相一對(duì)，才發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)已經(jīng)勝利在望，卻輕易地放棄了，頓時(shí)感到后悔不已。讀了《種子的力》之后，柔弱的小草頂翻沉重的石頭那堅(jiān)定不移的意志，給了我無(wú)窮無(wú)盡的克服困難的力最。=

小草的精神可貴，而落在瓦礫堆里仍舊生長(zhǎng)的種子，它的精神更可貴。它不悲觀，不嘆氣，因?yàn)樗嘈拧坝辛俗枇Σ艜?huì)有磨煉”。是呀!雄鷹為什么能夠翱翔九天?就因?yàn)樗幸浑p暴風(fēng)雨中鍛煉出來(lái)的翅膀，而那些生活安逸的小雞只能飛過(guò)幾尺高的草垛。人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候，越干越有勁，而一旦遇到困難、挫折，就悲觀、嘆氣，失去信心。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。開(kāi)學(xué)幾周來(lái)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是出錯(cuò)。下了幾次決心，做完后要檢查一遍，卻仍舊有錯(cuò)。這下我可灰心了，心想；任它錯(cuò)去吧。可在這個(gè)時(shí)候，我想起了落在瓦礫堆里的種子，它頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。

居里夫人說(shuō)過(guò)；學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心。一個(gè)人連自己都不相信自己，那就什么事情也辦不成。小草為什么會(huì)有那種百折不撓的精神?就因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的自信心。只要我們時(shí)刻以“種子精神”鞭策自己，就一定能不斷前進(jìn)，取得成功!

讀后感中華美德模板

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感中華美德模板”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀后感中華美德【篇1】

“每天看兩個(gè)德育故事。”“簡(jiǎn)單!我毫不在乎。”“并且還要寫(xiě)一篇讀后感喲!”

當(dāng)這句話從老爸的嘴里說(shuō)出后，我驚呆了，看可容易，寫(xiě)它就難了，父命難違呀，無(wú)奈之下，我只好寫(xiě)了，唉，怎一個(gè)苦字了得?但有一個(gè)故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷。《紀(jì)信代死》這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，文中紀(jì)信為了讓劉邦逃離滎陽(yáng)城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個(gè)普通的人從西城門(mén)逃走了，而紀(jì)信在東門(mén)大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識(shí)破，用火燒死了他，后來(lái)漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀(jì)信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說(shuō)：“以忠殉國(guó)，代君任患，實(shí)開(kāi)漢業(yè)。”這個(gè)故事看完了，我恍然大悟，雖然這個(gè)故事很短，紀(jì)信是以忠為國(guó)捐軀，代替劉邦來(lái)承受殺身之禍的，如果沒(méi)有他當(dāng)時(shí)的勇敢殉烈，漢朝就沒(méi)那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對(duì)戰(zhàn)，孫悟空一個(gè)棒子向他與龍王砸去，他明明說(shuō)的是我擋著你，卻跑到千里之外，何能比得上紀(jì)信?紀(jì)信為人受死，而那個(gè)妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會(huì)后悔的!

以后，無(wú)論付出怎樣的代價(jià)，只要是為了伸張正義，我都會(huì)努力的付出。

讀后感中華美德【篇2】

讀了《中華美德》這本書(shū) 。 我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。我深受感動(dòng)，但讓我最感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道后，十分后悔 ，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的無(wú)能啊！從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母。當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，他卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。”當(dāng)……像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。

讀后感中華美德【篇3】

星期六，我和媽媽一起讀了許衡的故事，許衡雖然嘴巴很干，別人都去采沒(méi)有主人的梨吃，可是他因?yàn)椴恢览娴闹魅耸钦l(shuí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，他沒(méi)有去摘梨吃。他知道任何東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，是不能拿的。聽(tīng)了許衡的故事，我明白每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能隨便拿別人的東西。

《晏殊復(fù)試》讀后感

這個(gè)小故事講了晏殊主動(dòng)承認(rèn)做過(guò)初試試題并要求重考的故事。它讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。誠(chéng)實(shí)是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。

作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我要從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)不撒謊守誠(chéng)信的好習(xí)慣，要使自己成長(zhǎng)為具有優(yōu)秀品德的好孩子。

《誠(chéng)信故事讀后感》

通過(guò)閱讀了五個(gè)誠(chéng)信小故事，讓我們懂得了誠(chéng)信守信的重要性，誠(chéng)實(shí)就是要不說(shuō)謊，真誠(chéng)待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。守信就是要信守承諾，講信用，答應(yīng)別人的事要時(shí)時(shí)放在心上，盡力做到誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。

《讀中華傳統(tǒng)美德故事有感》

媽媽和我一起讀了幾篇中華傳統(tǒng)美德的小故事。我對(duì)其中的《核桃誰(shuí)剝》、《無(wú)主之梨》留下了深刻的印象。《核桃誰(shuí)剝》讓我懂得了說(shuō)話不能騙人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。《無(wú)主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。

以前，我也對(duì)爸爸媽媽撒過(guò)謊，說(shuō)話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會(huì)惹爸爸媽媽生氣。讀了這些故事之后，我會(huì)改掉以前的壞毛病，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

傳統(tǒng)美德故事讀后感800字通用6篇

很多人著手寫(xiě)文檔時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)不知道從哪方向來(lái)寫(xiě)情況，借鑒優(yōu)秀的范文是我們寫(xiě)作的重要方法。有了范文，我們的寫(xiě)法可以多樣化更有創(chuàng)意。小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了傳統(tǒng)美德故事讀后感，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

傳統(tǒng)美德故事讀后感(篇1)

《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天，我翻開(kāi)《神童點(diǎn)子故事》，看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。

讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊！上學(xué)期，我被評(píng)為“有孝心的好少年”單項(xiàng)獎(jiǎng)，我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)吃！”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí)，我總是迫不及待地遞給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠园伞！敝钡娇粗鴭寢尦韵拢也欧判牡仉x開(kāi)。每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你捂腳。”

在姐姐十五歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤(pán)烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。 大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的'！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)裕　痹诒娔款ヮブ拢瑡寢尳舆^(guò)網(wǎng)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“高梵晟真孝順啊！”“我也要讓我的孩子向高梵

晟學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我都成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好！

現(xiàn)在，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)倚履甓季艢q了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。

傳統(tǒng)美德故事讀后感(篇2)

在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來(lái)，我一直在讀《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)。書(shū)中的故事，使我懂得了受益終身的道理 。

當(dāng)我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的 勸導(dǎo)下他返回到原處找到失主，而失主卻賴他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒(méi)有為銀子而動(dòng)心，反而教導(dǎo)兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀.在當(dāng)今社會(huì)這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應(yīng)該向金孝的母親學(xué)習(xí)。故事中的縣官也很是讓我佩服他沒(méi)有私吞銀子，而是公正無(wú)私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無(wú)私的官人又有幾個(gè)呢? 讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無(wú)私、不貪心、誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有更大收獲。

讀了曾子的一個(gè)故事后，我感觸頗多。這個(gè)故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著她去買(mǎi)布，而對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去買(mǎi)布，回來(lái)后就讓你吃豬肉”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不跟著去了。妻子回來(lái)后，看見(jiàn)曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著求他不要?dú)ⅲ訁s很堅(jiān)定地說(shuō)：“人不可言而無(wú)信，你已答應(yīng)了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。作為大人，更要給孩子做個(gè)好榜樣。在今天這樣的社會(huì)里，在這樣社會(huì)里的人們，更應(yīng)該向曾子學(xué)習(xí)，人不可因?yàn)橐患核嚼鴣G掉了人生中寶貴的東西---誠(chéng)信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì)中立穩(wěn)腳。

同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢?讓我們攜手一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鑄就輝煌明天吧!

傳統(tǒng)美德故事讀后感(篇3)

“仁”：仁人、愛(ài)人、仁愛(ài)，中華傳統(tǒng)美德故事仁義禮智信讀后感作文。自孔子倡導(dǎo)“仁”學(xué)以來(lái)，“仁”成為中華民族的“共德”和“恒德”。孔子把“仁”作為個(gè)人道德修養(yǎng)的最高境界，把“愛(ài)人”作為道德的根本要求，把“天下歸仁”作為最高的社會(huì)道德理想。講“仁”，就是講人與人的關(guān)系，講人對(duì)人的愛(ài)，由對(duì)父母之愛(ài)、兄弟姐妹之愛(ài)，進(jìn)而推及對(duì)他人之愛(ài)。“仁”，不僅是最基本的德目，而且是最普遍的德性標(biāo)準(zhǔn)，講“仁愛(ài)”，成為中華民族傳統(tǒng)文化理念。中國(guó)人至今仍視有德者為“仁人”，無(wú)德者為“不仁”。“仁愛(ài)”思想，作為幾千年來(lái)中華民族的主要價(jià)值取向和道德要求，滲透在中華民族的血液中，鑄就了中華民族的特殊品質(zhì)。

“義”：大義、正義、公平、公正、公道。中華傳統(tǒng)文化把“義”作為人生的終極目標(biāo)和價(jià)值取向。《禮記·中庸》：“義者宜也。尊資為大。”中華傳統(tǒng)文化把義與仁并用，作為傳統(tǒng)道德的核心內(nèi)容，提出了“仁義道德”、“仁至義盡”、“殺身成仁”、“舍生取義”的思想。“義”是合宜、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該之意，是作為人應(yīng)該遵循的最高道義。利他，不以損害和出賣(mài)他人尤其是朋友來(lái)?yè)Q取一己的生存和利益。“義”，還有情誼、恩誼之意，包括了人與人之間的互相牽掛、互相關(guān)照、互相提攜。親情和友情，發(fā)展到完美的程度，就有“義”的成分。有“義”，使友誼友情友善純久。有“義”在，朋友不會(huì)出賣(mài)朋友，丈夫也不會(huì)拋棄妻子兒女。“義”，是中華民族崇高的道德表現(xiàn)。

“禮”：明禮、禮貌、禮讓、禮節(jié)、禮儀、禮制。“禮”是中華傳統(tǒng)文化的突出精神，是社會(huì)交往之道。禮與仁互為表里，仁心愛(ài)人是禮的內(nèi)在精神，恭敬辭讓是仁的外在表現(xiàn)。好禮、有禮，注重禮儀是中國(guó)這個(gè)“禮義之邦”的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人立身處世的重要美德。中華傳統(tǒng)文化認(rèn)為，“禮”是人與動(dòng)物相區(qū)別的標(biāo)志。“凡人之所以為人者，禮義也。”(《禮記》)“禮”也是治國(guó)安邦的根本。中國(guó)倫理文化從某種意義上可以說(shuō)是“禮儀文化”。“明禮”，從廣義說(shuō)，就是講文明。作為倫理制度和倫理秩序，謂“禮制”;作為待人接物的形式，謂“禮節(jié)”、“禮儀”;作為個(gè)體修養(yǎng)，謂“禮貌”;用于處理與他人的關(guān)系，謂“禮讓”。明禮、禮貌、禮讓、禮節(jié)、禮制，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。

“智”：知者、明智、智慧、機(jī)智。“智”通“知”。中國(guó)古代思想家賦予“智”以豐富的道德內(nèi)涵。“智”在知道遵道。學(xué)而致知，不知不覺(jué)，智而不*。“仁、義、禮、信”是為人處事的基本原則，而要將這一切聯(lián)系起來(lái)就需要“智”貫穿其中，否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身，也都不可能通達(dá)無(wú)礙。新時(shí)期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學(xué)智慧聚成一體，開(kāi)啟新的智慧。

“信”：誠(chéng)信、信任。《說(shuō)文》講：“人言為信”。“信”是立身之道、興業(yè)之道、治世之道，《中華傳統(tǒng)美德故事仁義禮智信讀后感作文》，。誠(chéng)信求和。誠(chéng)信是約定俗成的社會(huì)交往規(guī)則。孔子把“信”列為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的“四大科目”(文、行、忠、信)和“五大規(guī)范”(恭、寬、信、敏、惠)之一，強(qiáng)調(diào)要“言而有信”，“信則人任焉。”“以誠(chéng)待人”、“以信取人”、“一諾千金”、“誠(chéng)實(shí)守信”等傳統(tǒng)美德千百年來(lái)為人們所推崇并發(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)美德故事讀后感(篇4)

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。坐在窗前手捧著《中華傳統(tǒng)美德故事》，我的心被古人那優(yōu)秀美德所浸潤(rùn)，我的思緒回到了那一天。

一直拖了好幾天，實(shí)在熬不過(guò)去了，我只能拖著我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。

“你如果真的舍不得，就到小區(qū)門(mén)口的鞋攤?cè)バ抟幌戮托辛?”

“你都要讀三年級(jí)了，這點(diǎn)小事應(yīng)該難不倒你的。”媽媽的堅(jiān)持使我無(wú)計(jì)可施，我只得拎著球鞋，拿著媽媽塞給我的五元錢(qián)，冒著炎炎烈日往小區(qū)門(mén)口走去。

媽媽真是的，以前從來(lái)沒(méi)有讓我一個(gè)人做這樣的事，現(xiàn)在卻以我讀三年級(jí)為由讓我自己去補(bǔ)鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來(lái)是害羞的性子？走到小區(qū)門(mén)口，我傻眼了，雖是一個(gè)小小的鞋攤，卻人滿為患，我只好低著頭排在后面。

鞋攤的人絡(luò)繹不絕，我一直淹沒(méi)在人群之中！忽然從人群中鉆了個(gè)頭出來(lái)：“小朋友，補(bǔ)鞋嗎？”我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話的老人。“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉有些紅。“把鞋拿過(guò)來(lái)吧！”他笑著說(shuō)。

擠進(jìn)人群，我心里異常輕松，先前那種徘徊時(shí)的沉重步伐變得輕盈起來(lái)。這位老人多好啊！我想著。“這兒坐，很快就好！”他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過(guò)他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的鞋攤邊看他為我補(bǔ)鞋。

只見(jiàn)針線在鞋上不停的穿梭著，原本脫線的兩個(gè)鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個(gè)魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新。看著這一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動(dòng)的心情。

我交給了老人五元錢(qián)，“找你一元。”他親切地說(shuō)著，找零錢(qián)去了。剎那間，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦際，由模糊而強(qiáng)烈：要不要給他道個(gè)謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位老人。可是——那是多么難為情的事啊！對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”么？修了鞋，付了錢(qián)，居然還要說(shuō)“謝謝”！嗤！怎么說(shuō)得出口？因?yàn)樗坪跤X(jué)得這“玩意兒”過(guò)時(shí)了，沒(méi)必要！現(xiàn)實(shí)中真這么做未免太做作，老人會(huì)理會(huì)嗎！的確，我并沒(méi)有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關(guān)系難道僅是金錢(qián)上的關(guān)系嗎？……倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝，老爺爺！”倘若我已經(jīng)是大人了，我可以瀟灑地隨意地說(shuō)聲：“麻煩了！”可為什么我卻沒(méi)有膽識(shí)說(shuō)呢？

“給，拿好錢(qián)！”親切的話語(yǔ)又響起了，我似乎于心有愧，低著頭，但在接錢(qián)的一瞬間，心卻突然間豁然開(kāi)朗：“謝謝，老爺爺！”我終于將“謝謝”說(shuō)出口，此時(shí)，我覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕松。

現(xiàn)在我終于懂得了，我的那一聲“謝謝”說(shuō)出口后，為什么人會(huì)一下子那么輕松，因?yàn)檫@就是一個(gè)人最起碼的道德，也是一種美德。從那以后，無(wú)論什么事，當(dāng)受到別人的幫助時(shí)，我總忘不了說(shuō)一句：“謝謝”！“謝謝”成了我的口頭禪。

傳統(tǒng)美德故事讀后感(篇5)

最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。

《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。

孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓?zhuān)谖覀兩钪械脑S多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓?zhuān)诔斯卉?chē)時(shí)也要謙讓?zhuān)卺t(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓?zhuān)巳艘t讓?zhuān)率乱t讓。

孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)。現(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。

退一步海闊天空！如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎？

傳統(tǒng)美德故事讀后感(篇6)

前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)，里面的故事令我深有感觸。特別是其中的誠(chéng)信篇讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的可貴。其中有一個(gè)故事名字叫《曾子殺豬》，講的是孔子的徒弟曾子誠(chéng)實(shí)守信，教育兒子時(shí)竟因妻子哄小孩子的一句話：“回來(lái)我給你殺豬吃。”便把豬給殺了，來(lái)實(shí)現(xiàn)承諾。后來(lái)他的兒子也是一個(gè)很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。

同時(shí)也讓我想起了狼來(lái)了的故事，那個(gè)愛(ài)撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢(qián)而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢(qián)，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我媽媽成天一買(mǎi)菜就會(huì)嘮叨，“你說(shuō)啥能吃，你說(shuō)還能買(mǎi)啥？”一買(mǎi)電器就會(huì)問(wèn)，“老板，不會(huì)是假的吧？”讓人們什么都不敢買(mǎi)，買(mǎi)了也不敢用，唯恐傷到人。

這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過(guò)一次次的欺騙，只會(huì)讓人更警覺(jué)，會(huì)讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠(chéng)才能取得別人的信任，這是真理，那些不講誠(chéng)信的人們快點(diǎn)覺(jué)醒吧，否則你們會(huì)輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\(chéng)”才能取“信”。

中華傳統(tǒng)美德讀后感合集

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對(duì)于讀后感的寫(xiě)作，其實(shí)需要結(jié)合社會(huì)實(shí)際和自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等，寫(xiě)出具體的心得、感受。作品是一部?jī)?yōu)秀的由作者寫(xiě)的作品。最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。在寫(xiě)作品讀后感時(shí)你有什么感悟？欄目小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了中華傳統(tǒng)美德讀后感，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇1)

說(shuō)起中華美德，我想每個(gè)人都會(huì)自豪的說(shuō)：“中華美德傳統(tǒng)”上下五千多年的歷史。”談起美德每個(gè)人都能知道，也說(shuō)的出來(lái)一些。

在這些歲月的流逝中，美德是否能夠依舊長(zhǎng)存下去。

在一次放學(xué)回家的路上，我看到好多人在那圍觀，也許人都有從眾心理，我忍不住好奇心，走了過(guò)去，在想發(fā)生什么了，這么多人，結(jié)果我看到一個(gè)很可笑的結(jié)局，一只猴子和一只狗打架，周?chē)娜耍热贿€笑的那么開(kāi)懷，嘴里還喊著加油。那位養(yǎng)猴子的人，真是沒(méi)良心，為了賺錢(qián)，既然如此的殘忍，呵！我也是第一次看到狗和猴子打架，居然猴子贏了。看著猴子那已是傷痕累累，卻還要飽受主人的欺壓凌辱。猴子是多么可愛(ài)的一種動(dòng)物，它很聰明，記得去動(dòng)物園玩時(shí)，我送香蕉給金絲猴吃，它坐在石板上剝開(kāi)香蕉皮，大口大口的吃起來(lái)，眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好可愛(ài)。此時(shí)，我想起我讀的《中華傳統(tǒng)美德》做人要正直，做事要有良心，不要昧著良心做事。可是現(xiàn)在的人為了一己私欲，利用一些動(dòng)物為自己賣(mài)命賺錢(qián)，不管它們的死活。

在此呼吁大家，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，大自然已將我們?nèi)跒橐惑w，成了食物鏈。分不開(kāi)了。愛(ài)它愛(ài)生活，大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)每個(gè)生命源，讓我們攜手創(chuàng)造美好的明天。

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇2)

小朋友，你們知不知道古代的人是怎樣節(jié)儉的呢?讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后，我想給大家講講董三泉的故事。

董三泉是明朝一位為人正直的官吏，先后做過(guò)縣官、知府。董三泉在生活上十分注意節(jié)儉。他不僅自己生活起居一切從簡(jiǎn)，住的是普普通通的宅所，平日里吃的是粗茶淡飯;而且還非常注意治家勤儉。董三泉的妻子有心想勸說(shuō)他置辦些新家具，可董三泉卻說(shuō)：“我們的生活比一些平民百姓高出不少了。這些家具如果是放在貧窮人家，還是好東西呢。人家能用，我們?yōu)槭裁床荒苡?”

董三泉要求兒女也很?chē)?yán)格。平日里他不許兒女總穿綾羅綢緞，而要他們多穿粗布縫制的衣服。

小朋友，你們想，董三泉這樣有錢(qián)的人家，竟然這么樸素。換成別人，蓋新房、買(mǎi)田地不用說(shuō)，揮金如土平常事。任隨子女穿綾羅綢緞，不會(huì)在意子女花錢(qián)大手大腳。你說(shuō)，我們?cè)摬辉撓蚨獙W(xué)習(xí)呢?

是的，過(guò)年時(shí)，大家一定收到很多壓歲錢(qián)吧。一千、三千、五千，都有可能。那我們?cè)撚眠@些錢(qián)干什么呢?有的小朋友會(huì)用它買(mǎi)昂貴的玩具，有的小朋友用它痛快地買(mǎi)零食。握著大把大把的壓歲錢(qián)，覺(jué)得理所當(dāng)然，忘了長(zhǎng)輩們的心意，甚至頂撞爸爸媽媽的勸告，任意支配。我曾經(jīng)也有過(guò)這么多壓歲錢(qián)由我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么的念頭哦。但讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后，我要像董三泉那樣做一個(gè)節(jié)儉的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)，把一千元存進(jìn)銀行，一年后會(huì)增加利息30元。我和弟弟打算把一部分錢(qián)存進(jìn)銀行，剩下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)啊，文具啊，用在有意義的地方。建議大家也和我一樣做董三泉那樣節(jié)儉的人。

快開(kāi)學(xué)了，我去商店買(mǎi)文具，一進(jìn)商店，我就被一個(gè)很漂亮的書(shū)包吸引住了：我喜歡的粉色，書(shū)包上的貝兒公主甜甜地對(duì)著我笑，底部有輪胎，頂部有拉手，上學(xué)時(shí)還可以在地上抽拉。啊!這個(gè)書(shū)包我超滿意。雖然價(jià)錢(qián)很貴，但我不在乎，反正壓歲錢(qián)多多。我馬上把那個(gè)書(shū)包抱在懷里，怕被其他小朋友買(mǎi)走。一會(huì)兒，我開(kāi)始猶豫，想起董三泉的妻子想勸說(shuō)他置辦些新家具，可董三泉卻說(shuō)：“我們的生活比一些平民百姓高出不少了。這些家具如果是放在貧窮人家，還是好東西呢。人家能用，我們?yōu)槭裁床荒苡?”對(duì)呀，我上學(xué)期用過(guò)的書(shū)包，媽媽清洗后放在書(shū)桌旁的，顏色不再那么鮮艷，圖案有些模糊，邊邊有些起毛。可是還牢固。可以再用一學(xué)期，用不著買(mǎi)新書(shū)包。我看了一眼心儀的書(shū)包，小心地把它放回原處。然后，我挑了一些必需的學(xué)習(xí)用品買(mǎi)回家。

小朋友，節(jié)儉不是口號(hào)，而是行動(dòng)。別忘了，要從我做起噢，要從小事做起噢。

近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。

我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。

書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎?

勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇3)

前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書(shū)，里面的故事令我深有感觸。特別是其中的誠(chéng)信篇讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的可貴。其中有一個(gè)故事名字叫《曾子殺豬》，講的是孔子的徒弟曾子誠(chéng)實(shí)守信，教育兒子時(shí)竟因妻子哄小孩子的一句話：“回來(lái)我給你殺豬吃。”便把豬給殺了，來(lái)實(shí)現(xiàn)承諾。后來(lái)他的兒子也是一個(gè)很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。

同時(shí)也讓我想起了狼來(lái)了的故事，那個(gè)愛(ài)撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢(qián)而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢(qián)，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我媽媽成天一買(mǎi)菜就會(huì)嘮叨，“你說(shuō)啥能吃，你說(shuō)還能買(mǎi)啥？”一買(mǎi)電器就會(huì)問(wèn)，“老板，不會(huì)是假的吧？”讓人們什么都不敢買(mǎi)，買(mǎi)了也不敢用，唯恐傷到人。

這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過(guò)一次次的欺騙，只會(huì)讓人更警覺(jué)，會(huì)讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠(chéng)才能取得別人的信任，這是真理，那些不講誠(chéng)信的人們快點(diǎn)覺(jué)醒吧，否則你們會(huì)輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\(chéng)”才能取“信”。

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇4)

在中華傳統(tǒng)美德這本書(shū)中，我印象最深刻且最喜歡的一句話是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這句格言的意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報(bào)答的了春天的陽(yáng)光呢?

我們的父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，他們都會(huì)把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷;父母的愛(ài)是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們;爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的照顧下，逐漸長(zhǎng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤(rùn)著我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。

長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是，有些人不懂得珍愛(ài)自己的生命，經(jīng)常為一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，放棄自己的'前途。這時(shí)，你們可曾想到父母。常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì)有如此唯一的你，我，他。這使我想起一首歌：“世上只有爸媽好，有爸媽的孩子像塊寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了。”是啊，有父母多好，但有些人卻還是身在福中不知福。不高興時(shí)，對(duì)父母是何其的任性，放肆。即使如此，父母也從未有一絲放棄我們的念頭，而是加倍努力的教導(dǎo)我們。他們一心只想著：我要讓我的孩子幸福。

在我們中國(guó)，孝順是一種傳統(tǒng)美德。我們不能讓祖國(guó)失望，不能讓父母失望!我們要發(fā)揚(yáng)這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起!從一點(diǎn)一滴做起!

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。難道我們只有在失去后才懂得珍惜嗎?就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，孝敬我們可親可愛(ài)的父母，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德吧!

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇5)

今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际莿?wù)農(nóng)，生活十分貧困，為了幫助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連晚上點(diǎn)燈用的油都買(mǎi)不起。他非常苦惱，他又非常喜歡讀書(shū)。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過(guò)絲絲光線來(lái)，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點(diǎn)，這樣，就有更多地光線透過(guò)來(lái)了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。

讀了這則故事后，我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境非常好，爸爸媽媽不用我們?yōu)榧彝サ纳?jì)考慮，也不用我出去打工掙錢(qián)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行，還有很多優(yōu)秀的老師教授我們知識(shí)和技能，晚上也沒(méi)有不能學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，可我們卻沒(méi)有百分之百把精力花在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有感受到父母和老師對(duì)我們的期望。通過(guò)這則小故事，我感到很慚愧，也懂得了一個(gè)道理：那就是要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，少壯不努力，老大徒傷悲，我可不想到老了之后，一事無(wú)成，后悔莫及。所以，我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好努力，天天向上，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。

匡衡，你是好樣的，我要向你學(xué)習(xí)！

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇6)

最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。

《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。

孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓?zhuān)谖覀兩钪械脑S多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓?zhuān)诔斯卉?chē)時(shí)也要謙讓?zhuān)卺t(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓?zhuān)巳艘t讓?zhuān)率乱t讓。

孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)。現(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。

退一步海闊天空！如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎？

中華傳統(tǒng)美德讀后感(篇7)

《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。今天，我翻開(kāi)《神童點(diǎn)子故事》，看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買(mǎi)來(lái)了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個(gè)，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。

讀到這里，我才知道，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的啊！上學(xué)期，我被評(píng)為“有孝心的好少年”單項(xiàng)獎(jiǎng)，我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)吃！”每次中午學(xué)校發(fā)餐點(diǎn)時(shí)，我總是迫不及待地遞給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠园伞！敝钡娇粗鴭寢尦韵拢也欧判牡仉x開(kāi)。每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你捂腳。”

在姐姐十五歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤(pán)烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。 大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的'！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)裕　痹诒娔款ヮブ拢瑡寢尳舆^(guò)網(wǎng)我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說(shuō)：“高梵晟真孝順啊！”“我也要讓我的孩子向高梵

晟學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的：看來(lái)，我都成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好！

現(xiàn)在，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)倚履甓季艢q了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。