閱讀完作品后，我們可以大概了解作品的情節走向，我們需要將內心的感受用文字的方式記錄下來。你知道寫好讀后感的具體步驟嗎？下面由讀書筆記吧小編幫大家編輯的《曹沖稱象讀后感》，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

曹沖稱象讀后感【篇1】

今天閑下來的時候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。

內容大概是這樣的：曹操是我國古時候的一位大官人。有一天，國外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當時候的稱量工具沒有現在這么發達，也就是說沒有這么大的稱，人也沒那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱出大象的重量。這時候，曹操的小兒子曹沖說：我有辦法可以稱出大象的體重！。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個記號，接著他把大象牽下來，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進船上，直到船沉到那個記號的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時候也在心里給他點了個贊，這曹沖真聰明！

讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無策的時候，他竟想出這么個好辦法。同時我也知道了，他是因為善于思考，會換角度想問題、去思考，才能稱象，正所謂：智慧源于思考。

同時我還想到了愛迪生發明電燈，牛頓發現萬有引力，瓦特發明蒸汽機，居里夫人發現鐳這些偉人之所以能成為偉人，就是因為他們的勤勞，因為他們善于思考，因為他們會換角度思考。

我想我也要向他們學習，不是學習他們做偉人，而是學習他們做一個善于思考，勤于思考的人。我相信，會思考的人運氣都不會差！

曹沖稱象讀后感【篇2】

重讀《曹沖稱象》

今天，我又一次讀了《曹沖稱象》這個經典的傳統故事，我有許多新的發現和收獲。

捧著精美的繪本，我的眼球被一幅幅生動的畫面吸引了。哈哈大笑的群臣，機靈可愛的曹沖，氣度不凡的曹操，個個栩栩如生。我驚奇地發現畫面里無論男女老少都是長頭發，并高高的扎著。媽媽夸我善于觀察，并告訴我：古人認為“身體發膚，受之父母，不敢毀傷。”所以男子要束起頭發，貴族戴冠，普通百姓帶巾，這是一種文明的行為。

我還發現圖中的男人都穿著“裙子”。媽媽解釋說：這種衣領交叉，袖子寬大，蓋住膝蓋，腰間系腰帶的衣服叫袍，是那個時候正式場合穿的服裝，相當于現在的西服。曹操的衣服上下分體，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我們現在說的衣裳是有區別的。我若有所悟，心想：真是太復雜了!

我還發現曹操的鞋子鞋頭往上翹著，而有些人的鞋子鞋頭卻是平的。原來，古時候的鞋子都叫“履”，當官或有錢人多穿翹頭履，百姓多穿平頭履。天哪，穿著打扮還有這么多講究。

重讀《曹沖稱象》，我有了很多有趣的發現，難怪媽媽經常說“好書不厭百回讀”，只要用心，每次都有新收獲。

曹沖稱象讀后感【篇3】

今天，我讀了一個故事，名叫《曹沖稱象》。

三國時期，有一次，曹操想知道大象的體重，大家都眾說紛紜，就是沒有最好的辦法，這個時候，曹操的兒子曹沖想到了個好辦法，他把大象趕到了船上，畫了個記號，并往船上裝石頭，最后說，稱了這些石頭就知道大象的重量了，那時候曹沖才6歲，能想出這么妙的辦法，真是又聰明又可愛呀！

有一次，我們上科學課的時候，老師叫我們想，這么讓沉下去的東西浮上來，我左看看右看看，想了半天也沒有想起死海會把人給浮上來，死海的鹽度比大海的鹽度多很多，所以，我把鹽倒到水里，一直攪拌，后來沉下去的東西就浮上來了，我開心極了。后來又知道了，把沉下去的物體放在浮的物體上，也會浮起來。等等。

這個故事告訴讓我們明白了。當你遇到難以解決的問題，千萬不要退縮，要開動腦筋想一想，總會想出辦法的。

曹沖稱象讀后感【篇4】

曹沖稱象是講一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎么稱法呢?那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出秤象的辦法。

正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法!”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里卻想一個五、歲的小孩子，會有什么辦法!也都想看他的笑話。

只見曹沖叫人牽了大象，來到河邊去。河邊有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去。”大象上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上浮起一些來。大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里說：“這孩子在玩什么把戲呀?”

接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔又一擔，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了!”曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量;再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎?

大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰明!

我讀了這個故事，我覺得曹沖很聰明。因為他勇敢地在那么多人面前提出自己與眾不同的想法，他用許多石頭來稱得大象的重量。在遇到難題時善于動腦筋，想辦法，勇于創新。我也要向他學習。在學習中遇到困難時，不退縮，開動腦筋，克服困難，學習才會越來越好。

曹沖稱象讀后感【篇5】

最近媽媽買了一本睡前故事書，里面有很多耳熟能詳的小故事，剛拿到故事書的時候我不太高興，覺得里面全是一年級小朋友就看過的故事，太小兒科了。媽媽說，里面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂趣你還能收獲更多的道理。

比如這么這篇 曹沖稱象 你仔細看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細閱讀起來，里面講的是一個小孩子如何給大象稱體重的故事。這個小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個大官，一次他的外國朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，于是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個時候沒有像現在這么發達，沒有稱大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎么樣才能給大象稱出體重。這個時候小曹沖想出一個好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水里的浮力給船身刻上記號，然后把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然后把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。

看完故事后，我很佩服小曹沖，覺得他一個小孩子做了大人做不了的事情。平時我很多事情總覺得自己是個孩子，不用做或者不應該做。想想真是慚愧。原來一些事情不分年齡大小，只要肯動腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學習，以后做事要認真細心，遇事多動腦多思考，爭取天天向上。

曹沖稱象讀后感【篇6】

今天我看了《曹沖稱象》這個故事。故事的內容是這樣的：

曹操有好多兒子，其中，曹沖是最聰明的了。傳說，他在六歲的時候，就已聰明過人。

有一天，孫權送過來了一只大象，好多人都來看，曹操心一想，這只大象究竟有多重呢?曹操想了半天，也沒想出個辦法來。“這只大象也太大了吧!”當時哪有那么大的秤呢?突然，小曹沖跳了出來，說：“我有辦法了!”曹操用懷疑的目光看著曹沖說：“你有什么好辦法?”問話中帶著威嚴的口氣，他是怕曹沖信口開河，想不出什么好辦法來，被眾人恥笑。曹沖自信地說：“父親，我這辦法可以試試。”他叫人把大象先牽到船上，在水面和穿身的接界處畫上標志。然后把大象牽到岸上，往船里裝石頭。直到船沉到刻好的標志的時候，再把船里的石頭稱一下，就知道了大象的重量了。

啊，曹沖好聰明啊!曹沖一定是在學習上刻苦，才能那么聰明。我一定要學曹沖，好好學習，天天向上。

曹沖稱象讀后感【篇7】

8月19日星期三晴

今天我看了一個故事，叫《曹沖稱象》。

曹操是三國時期魏國的`首領，一天吳國的孫權讓人送來了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心里很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒有這么大的秤，于是就叫來了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個辦法，可都不行，曹操很生氣，這時他的兒子曹沖跑過來說：“我有辦法！”大家根本就不相信他。曹沖讓人準備了一條船放在湖里，然后讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹沖就在沉下的水位那里畫了個記號，又請人把大象牽下來，船一下子浮了起來，曹沖又讓人搬來許多石頭放到船里，讓船一直沉到那條線的位置，最后把石頭搬下來，一塊一塊的稱出重量，再把所有重量加起來，不多不少正好六噸重。從此，曹沖名聲大振，被人稱為“神童”。

讀了這個故事后我認為曹沖很聰明，遇到問題善于思考，積極想辦法解決，值得我學習。

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盲人摸象的讀后感精選

了解一頁書，勝于倉促而閱讀一卷書，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。如果想對書中的內容做到真正感悟的話，不妨嘗試寫一篇讀后感，你知道一份標準的作品讀后感需要有哪些方面嗎？我們現在向你推薦盲人摸象的讀后感，敬請參閱本文！

盲人摸象的讀后感 篇1

小朋友們，我給你們講一個故事，他的名字叫《盲人摸象》，你們想聽嗎?要是想聽就豎起耳朵來，有一天，四個盲人坐在樹下乘涼，趕象的人來了，讓四個盲人讓開點，有一個人提議說：像是什么樣子的，咱們來摸一摸，好嗎?他們說：對，摸一摸就知道了，感想的人在上面說了自己的想法，同意了，他把象拴在樹上，讓四個盲人摸一摸，第一個盲人說：我知道了，象的身子像一堵墻，第二的盲人說：象的牙像一根又圓又滑的棍子一樣，第三個忙人說：象的腿像柱子一樣粗，第四個忙人說：你們都說錯了，象的尾巴像又粗又長的繩子一樣，死的盲人你說我變，都覺得自己的對，誰也不服誰，趕象的人說：你們都錯了，要摸象的全身，才知道像是什么樣子的，你們只摸了想的一部分。

讀了這篇課文，使我懂得看事物要全面，不要片面。比如我們遇到難題，不要從一方面去研究，要從多方面去思考，就能夠解出來。

盲人摸象的讀后感 篇2

寒假里讀了一個成語故事《盲人摸象》，故事情節很有趣，寓意也很深刻，在媽媽的幫助和提示下，我有了三點體會：

一、四個盲人眼睛看不見，但很好奇大象究竟長什么模樣，于是商量決定用手摸一摸，感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有，媽媽說：“有了好奇之心，才會有探究之意，方能感受萬物之奇。”我理解大概的意思就是“一個對世界充滿好奇的人，一定是個聰明的人，有著豐富知識的人。”遇事多問一個“為什么”，說不定就會有意外的收獲。

二、當一個人的眼睛不能發揮作用的時候，可以使用其他身體器官來代替眼睛，如用手摸，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，這些都是不錯的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個問題，第一個方法不行，應該開動腦筋，就可以想出很多種方法，千萬不要半途而廢哦!

三、摸象就應該仔細和耐心地摸遍大象的全身，再來想象大象的樣子，這樣才不會鬧出大象是一堵墻、是一個棍子、是一根柱子或是一條繩子之類的笑話了。相同的道理，看事物不能只憑片面了解，表達也不能只說只字片語，不然自己糊涂，別人也不明白。

盲人摸象的讀后感 篇3

我讀過很多書，許多故事都很精彩，每一個故事都有很深的教育意義，我從中受到了很多教益。其中有一個故事至今仍記憶猶新，故事的名字叫《盲人摸象》。

故事的內容是這樣的：很久以前，有一個聰明的國王，治理著一個非常強大的的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王始終不到正確的信息，國王很苦惱。一天，國王想到了一個辦法，讓盲人來摸象。結果叫人哭笑不得，因為在盲人眼里，他們摸到大象的某一個地方，就以為大象是什么樣子的，結果就有了各種各樣的結果。有的說大象是大柱子，有的說大象是大扇子，還有的說大象就是一堵墻……，大臣們聽后都笑得前俯后仰。這時，國王很嚴肅地對他們說：“看問題一定要全面的看，才能得到正確的結果，如果你不注意了解真實的情況，總是靠猜測或道聽途說來下結論，那么你就好比盲人，就會犯下錯誤。”大臣們聽后個個啞口無言。從此以后，大臣們再也不敢胡亂的向國王匯報工作了，國王也把國家管理得更好了。

現在想想，生活中的我也經常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤。作業時，我經常讀題不認真，讀一半就開始做，沒有進行正確判斷，憑自己的感覺來回答問題，經常偏離要求，總是出錯，久而久之，這一不良的習慣竟成了我學習過程中的絆腳石。我常想，在今后的學習生活中，我要好好努力，搬開絆腳石，做事不浮躁，腳踏實地的學習，無論做什么事，都先要看清楚，看全面，不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發生了!

社會的飛速發展帶來了機遇，同時伴隨著更多的挑戰，要求我們不能如《盲人摸象》一般，必須嚴謹做事，不能有一點馬虎。我們大家都要努力學習，嚴格要求自己，學好知識，掌握本領，實事求是，不要盲人摸象，要正確、全面地看待身邊的人和事，做一個優秀的人才，讓爸爸、媽媽放心，讓祖國放心!

盲人摸象的讀后感 篇4

前幾天，我看了一本《成語故事》，這本書里有許多個故事，每個故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣，故事主要講的是：有幾個盲人在談話，然后一個商人帶著一頭大象路過，路邊的人都來看大象的樣子。盲人聽說那邊有大象，也去人群中，他們摸著大象、爭論著，有人說大象就像一個又大又粗、又光滑的大蘿卜，有人說大象明明是一把大蒲扇嘛，有人說大象只是根大柱子，還有人說它只不過是一根草繩。他們各執一詞，爭得一個個臉紅脖子粗。而實際上呢?他們一個也沒說對。

看完之后，我想：他們如果把大象處處摸一下，就不會只認為自己的觀點是正確的。同時，如果他們互相信任，學會聽從別人意見，就不會爭吵了。這讓我想到了自己，在平時的生活中，我們碰到一些難題時，不要從一方面看或瞎猜，要從多方面思考，從整體上去衡量，同時也要多聽同學們的意見或建議，這樣才可以得到正確的結果。另外，千萬不能因為別人的觀點與你不同，就簡單地認為別人是錯的。判斷事情的對錯，不要輕易下結論，而是要綜合各種情況和根據，經過深思熟慮之后才能下結論。

盲人摸象的讀后感 篇5

想必大家都讀過《盲人摸象》這一典故。這篇寓言講的是這樣的一個故事：五個盲人摸一頭大象，摸到象牙的，就說像一根大蘿卜；摸到了象耳朵的，說它像把大扇子；摸到象腿的，就說大象跟圓柱子差不多；摸到象脊背的，說大象就像一張大床；最后一個人摸到大象的尾巴，說大象像一條長繩子。其實他們說的都不對。但是他們都堅持自己的看法，不相信別人。有一位國王把這個故事說給大臣們聽，說完后，國王點出寓意：大象如佛，一切眾生就是盲人，眾生只憑自己看到的一面，就對真理妄加猜測，自以為是，這不免有很多偏頗。看事物要從全方面去看，不能只看片面，妄加猜測。現實中，有許多人都知道盲人犯了這個錯誤，但是他們自己還犯同樣的錯誤，卻全然不知。現在的家長對孩子們的學習非常重視，認為學習好就是個好孩子，學習不好一定是個壞孩子。比如說我，每次領報告單回家，如果不進前十名，就會被臭罵一頓，如果連前二十名還沒有進，那就慘了，整個假期就不得安寧。其實看這個問題，要從多方面，在小學階段，不僅要學好，更重要的是要養成學習好習慣，學會做人。如果家長把孩子作為學習的工具，一味地只讓孩子學習，而不注重孩子其他方面的均衡發展，對孩子的成長非常不利。有些人身體不舒服，到醫療一檢查，原來是缺鈣，于是就天天吃鈣片。過了一二個月，又開始不舒服，結果一檢查，還是缺鈣。他們就會問了：我天天吃鈣片，怎么還會缺鈣？這個問題問得好，因為他們不能全面的看這個問題，光吃鈣片有什么用，吃了消化不了，就算吃十年鈣片又有什么用呢？它消化不了，就是屬于看問題不夠全面。這就是《盲人摸象》給我們的啟示。要從事情的各個方面去看，不能僅從片面來看一個問題，才能看清事物的本質，才能正確對待和處理生活中發生的事。

[評語]這篇讀后感，讀人們熟悉的故事，感悟出現實中片面盲目問題的危害。讀和感聯系緊密，啟示發人深省。

《象母怨》的讀后感700字精選

讀萬卷書，行萬里路，讀作品，為我們找尋出許多利于學習的方法。這個時候就應該把自己的感悟寫進讀后感里，保存并且消化。你最近寫過作品的讀后感嗎？也許"《象母怨》的讀后感"就是你要找的，更多相關信息請繼續關注本網站。

《象母怨》的讀后感(篇1)

看見《象母怨》這個題目，我立刻產生了疑問，母象會抱怨什么呢？抱怨小象不聽話？抱怨丈夫是個窩囊？抱怨不能吃飽肚子？抱怨。讀完這本書后，我才理解母象抱怨的不是這些，而是她即使犧牲了自己孩子的生命，卻無法換來種族成員的和諧。

這篇文章講述的是這樣一個故事：戛爾邦種族與戛爾芒種族的公象因領地問題大開殺戮，戰爭異常地激烈，結果所有的公象都戰死了。母象“嫫婉”為了生存，將兩個種群僅剩的母象和15頭幼象合并為一個新的種族，她成為了族長。種族中有兩頭幼象長大了，一頭是嫫婉的兒子“札雅”，一頭是戛爾芒種族的“火雞”。經常挑釁的火雞在一次爭斗中被札雅殺死了。為了平息戛爾芒種族的憤怒，為了大家和平相處，為了保護種族和平，嫫婉忍痛把自己的孩子“札雅”推下懸崖，種族和平了。時間慢慢地過去，其他的小公象也漸漸長大，但他們又開始了打斗。嫫婉為了阻止他們的戰爭，她躺在了戰場中間，公象們暫時休戰了。

當我們面對自己的利益和集體的利益沖突的時候，會像嫫婉一樣嗎？這世界上有哪個母親會放棄自己的親生骨肉，去換來和自己的利益不相關的東西呢？每個人都會覺得親生骨肉更重要，如果沒了他（她）會痛苦不堪。而嫫婉為了將象群繁榮起來放棄了自己的孩子，甚至準備好放棄自己的生命。她舍已為公的信念戰勝了親情，這種放棄自己小的利益，追求種族的利益的精神令我震撼。

大象能這樣，作為萬物之靈的人類更是這樣。在現實生活中，我們可以看到很多很多這樣的正能量。3月10日凌晨3：56，諸暨市艮塔東路與高湖路交口義烏小商品直銷連鎖店發生火災，有人員被困。在滅火搜救中，諸暨消防大隊城東中隊代理副指導員田思嘉從其他戰士身上拿走了呼吸機，自己沖進了火場。把生的希望留給了他人。最終他在火場中暈倒，經全力搶救無效，光榮犧牲。“當窒息的濃煙扼殺他的呼吸時，當巨大的爆炸吞噬他的生命時，他選擇了舍己救人。同樣擁有鮮活的生命，同樣肩負家庭的責任，他用悲壯的隕落，擎起他人的生命之舟，他用悲壯的義舉，構筑時代的精神高地。”還有最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍。他們的精神都在詮釋這樣的真理：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也！”他們就是這樣為了人民的利益而獻出了自己的生命。

當我們慢慢長大，我們肯定也會碰到小利和大義之間的選擇。我們也要向這些英雄們學習，要向嫫婉一樣，堅持大義，而換來人間的和平和美麗！

《象母怨》的讀后感(篇2)

我最喜歡看動物小說，尤其是沈石溪爺爺寫的。他的作品通過擬人的修辭手法，使我在讀書時仿佛身臨其境，動物世界中發生的各種故事，和現實社會中的一些情況也不謀而合。這個假期中，給我印象深刻的是《象母怨》這本書。

這本書主要講了戛爾芒和戛爾邦兩個象群的故事，剛開始，兩個象群因為領地爭奪進行了一場殊死戰爭，成年公象全部戰死，母象嫫婉擔心小象們失去成年象的庇護不能安全長大，出手阻攔了接下來的爭斗，并喂養了對方象群的小象。事后，對方小象的母親阿麗絲非常感動，并帶頭宣布嫫婉為象母。為了兩個象群的和平共處，阿麗絲甚至將自己的親生女兒菲婭兒趕出了象群，這要有多大的毅力才可以做出來呀!慶幸的是，通過兩個象群的共同努力，他們最終還是和平共處了。

文章的最后寫道：“和平并沒有死絕，希望還是有的。”是啊!如今我們是生活在和平年代，但是世界的其他角落，還有些小朋友生活在戰爭中，我看到一個視頻中，一個外國小朋友的父親為了保護她，騙她窗外的槍炮聲是燃放的鞭炮，于是，小女孩聽到后綻放出開心的笑容，我想，那個叔叔一定心中也有希望，希望通過全世界的努力，共同創造一個和諧的社會，不要再有戰爭!

《象母怨》的讀后感(篇3)

在一場激烈的戰斗之后，“戛爾邦”和“戛爾芒”兩個象群中的公象都已戰死；于是一場為了和平的奮斗在母象嫫婉身上開始了。

今天，我讀了這本由沈石溪寫的《象母怨》不禁浮想連篇。

這是一個發生在印度納壺河谷的故事，“殘陽如血，尸體遍野，”一場以一條花帶為邊界的戛爾邦和戛爾芒象群的鄰土爭奪戰，一直從清晨延續到黃昏。兩個象群的公象都“戰死沙場”只有戛爾邦象群的象王和戛爾芒象群的老公象叭赫還活著。兩只象都已多處負傷，渾身血污，雙方都被同伴的尸體和鮮血深深激怒。復仇的毒焰咬噬著它們的心靈，它們此時只有一個念頭，復仇。將對方刺倒，為自己的同伴復仇，贏得這場斗爭的勝利。于是在一聲悲慘的怒吼后兩只象都倒下了。

讀到這里我不禁深深地嘆了一口氣，“為了一點鄰土何必這樣大動干戈，以至于付出生命，要知道生命可比這一點點鄰土寶貴多了呀！人類不正如此嗎？”

在故事中，主人公嫫婉是戛爾邦象王影疊最寵愛的一頭母象，看著戰后這悲涼的場景和周圍野獸趁火打劫的逼近。母象嫫婉為了戰爭遺孤一群小象們能夠安全生存下來；用自己的行動感動了兩支象群。

奇跡出現了。為了抵御食肉野獸的攻擊，剛剛還在殊死搏斗兩支象群團結了起來，一致對外；共同趕走了食肉野獸。一個勉強拼湊起來的新象群出現了。嫫婉也成了這個新象群的象母。為了象群的和平相處，嫫婉付出了很多努力，甚至還犧牲了自己的兒子。

在故事的結尾，象群還是分裂了，那充滿了罪惡的帶又出現了，母象嫫婉明知無力回天，可是她還是在那里努力抜著，也許是被嫫婉的行為感動了吧，兩支象群終于暫時停戰了。

讀到這里我合上了書，不禁對這只大義凜然的母象充滿了深深地敬意。為了這個新象群她付出了多大的努力呀！人類不也是這樣嗎？一只象尚且都知道和平，為什么人類還要有戰爭呢，還要互相殺戮呢，為什么還要因為一點點利益爭得你死我活呢？

和平是多么的好呀！讓我們好好地珍惜和平，像文中的母象嫫婉一樣一起來維護和平吧。

《象母怨》的讀后感(篇4)

殘陽如血，尸體遍野。戛然爾邦和戛爾芒這兩個象群的領土爭奪戰從清晨一直延續到黃昏。整個象群除了母象與小象們，就只剩下空空曠曠的納壺河谷了。

嫫婉是戛爾邦的皇后，而阿麗絲則是戛爾芒象群的皇后，經過多次磨難，兩象成為了好友，嫫婉也順利地當上了母象，在嫫婉的帶領下，爭斗了多次的象族，相親相愛。可好景不長，小公象長大后，戰爭又發生了，那條上天劃分的界線——花帶，那條原被嫫婉連根拔起的花帶竟陰魂不散：種子與花粉潛伏在土壤深處，若干年后，又破土而出了。兩族的公象又像上一代一樣，開始了新的戰斗。戛爾芒象群的公象首領——馬哈還不是心毒，鼻辣，牙狠的老公象，畢竟它曾經看見嫫婉依依不舍自己的愛子，那個犯下了滔天大罪的公象推下了深淵，又看在嫫婉是那樣細心地呵護它，馬哈大吼一聲，率領戈爾芒象群轉身隱沒在樹林里。嫫婉明白馬哈是照顧她的面子才暫時休戰的。分裂已成定局，它哀嘆自己回天乏術。假如真的是這樣的話，那么它在三年前懲罰兒子札雅，那就是一種愚不可及的錯誤了。它后悔，痛心疾首的后悔。可是，后悔已經晚了。

血斗是無法避免的，遲早有一天，歷史的悲劇會在這里重演。公象們處于獨霸這塊土地的野心，將在這里展開一場毀滅性的殺。但嫫婉它還活著，它沒有死，只要還有一口氣，就一定要阻止它們分裂，阻止它們殺戮！它的眼光落到那條花帶上。那樣粉嫩，鮮紅、潔白的花朵是有毒的嬌艷，是死神的誘惑，是罪惡的深淵。只要還有一口氣，就要為和平奮斗不息。

漠風吹刮著干燥的土地，揚起一陣陣煙似的泥塵。前方又出現一頭象的身影，慢慢的走到花帶上，用鼻子將美麗的花枝一根根拔去，它？——阿麗絲。

相信我，和平是上天送給我們最珍貴的禮物，需要它的，不只是人，還有其他生物。它就像一對隱形的翅膀，帶給我們的，只是幸運，要記住：“拋棄和平就等于毀滅生命。與戰爭為伴，必定與死亡為伍；與和平聯姻，必定與幸運結親。”

《象母怨》的讀后感(篇5)

一個剛出生的孩子，如果失去了母親的照顧，說不定不久就會夭折，因為他失去了親情。

一次偶然的機會，媽媽為我買回了《象母怨》這本書。這本書中，作者給我們灌輸了一種動物之間的親情。

看完簡介，我便有了翻開第一頁的沖動，于是我就開始閱讀著本書了。主要講了充滿仇恨的兩個象群中的公象全部戰死，在生死存亡的關鍵時刻，象母舉起了和平的大旗。為了象群的發展，它禪精竭慮；為了顧全大局，他痛殺愛子。可是，她并不知道，隱患依在，仇恨未消，長大了的公象們已經準備迎接一場戰爭。一場血腥大戰，又將爆發！當我看完這本書后，我的腦海里浮現出兩個字——偉大。是的，如果不是偉大的象母，不是她的機智，那象群可以平平安安的生活幾十年嗎？在這本書中，象母為了一個象群之間的和平，殺害了自己的親兒子，難道這不值得我們敬佩嗎？

看完這本書，我的心里暖暖的。這本書讓我有時感動，有時傷心，有時欣慰，多虧了它，我愛上了讀書，再也不會上開心網去偷菜。多虧了它讓我懂得了一個母親的偉大，也讓我理解了一句名言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

《象母怨》的讀后感(篇6)

最近，我讀了一本書《象母怨》。

這本書講述了戛爾邦和戛爾芒兩個象群因為戰爭的原因，公象們全滅亡了。為了不讓小公象再次因為戰爭而獻出生命，兩個象群覺定用和平來化解矛盾。但長大了以后的小象還想以前那樣和公象劃清了界限――有毒的花一束一束地拔掉了。因為他們倆相信：和平并沒有滅絕，希望還是有的。

讀完這本書，我不禁感嘆道：象為了和平，竟然把自己的孩子推下了懸崖，而我們為了和平做過了什么？你們想過沒有，現在的戰爭將再次拉開帷幕，你們難道沒有想過嗎？這次戰爭一旦開始，我們將失去多少英勇的戰士？而這一切，都是我們一手造成的。象母雖然知道這場戰是必須要打的，但它毛病沒有放棄。只要我們每個人努力一點，就會讓這個世界放出光芒，擺脫戰爭的黑影。所以我們要維護和平。

和平并沒有滅絕，希望還是有的。我們要繼續努力！

《象母怨》的讀后感(篇7)

《象母怨》講的是一個關于和平和戰爭的故事。

從前，在納壺河的兩岸，住著戛爾邦和戛爾茫這兩個象群。

在一次領地的爭奪戰中，這兩個象群的成年公象都倒下了。復仇的火焰在母象們的心中燃燒，它們排成隊，沿河站著，守護著屬于自己象群的那片土地。

忽然，從樹林后傳來豹子的咆哮聲和小象的呼救聲。從戛爾茫的隊伍里，一頭名為阿麗斯的母象瘋了似的沖向樹林，原來它是那頭小象的母親，很快，一頭名為嫫婉的母象也從戛爾邦的隊伍里沖向樹林，樹林里的小象與嫫婉不僅無親無故，阿麗斯還是嫫婉的仇人，小象遇難，嫫婉應該感到高興才對可它為什么要去幫小象呢？它希望這兩個象群能和相處。最后，在阿麗斯的幫助下，嫫婉登上了王位，并自稱象母。

作為一位母親，自己的孩子就是自已的生命，可嫫婉同樣重視別人的孩子；作為一位領袖，自己的族人就是自己的生命，可它同樣視其它族落為生命，這是多么偉大啊！但在這一點上，我卻不如嫫婉。

一次，我看見一名同學的筆掉到了地上，我雖然看到了卻視而不見，沒提醒她。現在回想起來，覺得我當時那么做是不對的，畢竟，我們是同學呀！我幫一下她，只不過是舉手之勞而己呀！相比之下，我就差多了：嫫婉是在幫仇人，我是幫同學；它干的事很危險，我干的只是一件小事！

我一定要向嫫婉學習！

《象母怨》的讀后感(篇8)

讀《象母怨》有感

《象母怨》，是一本富有知識的書本，它，使我明白了好多好多今天，我讀了沈石溪的作品《象母怨》，不禁浮想連篇。象群們為了一點鄰土，就不惜大動干戈，甚至付出生命，值得嗎？生命才是最珍貴的啊！

這是一個發生在印度納壺河谷的故事，殘陽如血，尸體遍野，一場以一條罌粟花帶為邊界的戛爾邦和戛爾芒象群的鄰土爭奪戰，一直從清晨延續到黃昏。兩個象群的公象都戰死沙場只有戛爾邦象群的象王和戛爾芒象群的老公象叭赫還活著。兩只象都已多處負傷，渾身血污，雙方都被同伴的尸體和鮮血深深激怒。復仇的毒焰咬噬著它們的心靈，它們此時只有一個念頭，復仇。將對方刺倒，為自己的同伴復仇，贏得這場斗爭的勝利。于是在一聲悲慘的怒吼后兩只象都倒下了。

E故事中，主人公嫫婉是戛爾邦象王影疊最寵愛的一頭母象，看著戰后這悲涼的場景和周圍野獸趁火打劫的逼近。母象嫫婉為了戰爭遺孤一群小象們能夠安全生存下來；用自己的行動感動了兩支象群。

奇跡出現了。為了抵御食肉野獸的攻擊，剛剛還在殊死搏斗兩支象群團結了起來，一致對外；共同趕走了食肉野獸。一個勉強拼湊起來的新象群出現了。嫫婉也成了這個新象群的象母。為了象群的和平相處，嫫婉付出了很多努力，甚至還犧牲了自己的兒子。

盡管，故事的最后，象群還是分裂了，那充滿了罪惡的罌粟帶又出現了，母象嫫婉明知無力回天，可是她還是在那里努力撥著罌粟，也許是被嫫婉的行為感動了吧，兩支象群終于停戰了。

《象母怨》讀完了，我合上了書，不禁對這只大義凜然的母象充滿了深深地敬意。為了這個新象群她付出了多大的努力呀！人類不也是這樣嗎？一只象尚且都知道和平，為什么人類還要有戰爭呢，還要互相殺戮呢，為什么還要因為一點點利益爭得你死我活呢？

和平是多么的好呀！讓我們好好地珍惜和平，像文中的母象嫫婉一樣一起來維護和平吧。

憤怒的象群的讀后感精選5篇

這篇精選文章將深入探討“憤怒的象群的讀后感”的內涵。書籍是知識的載體，蘊藏著無限的可能，當我們讀作者的作品時，我們收獲知識，更能得到人生的啟示。?讀后感是您對書籍的真實感受和思考的體現。為了方便閱讀請把本頁加入到收藏夾中！

憤怒的象群的讀后感 篇1

書中的大象喚醒了我們，同時呼吁所有的人類不要再殺害動物！我相信任何一種動物都是精神上的，是人類的朋友。

如果人類能像對待朋友一樣對待動物，那么我們將與動物和諧相處。太棒了！覺醒吧，人類！保護我們美麗的生態環境，首先要學會善待動物，讓世界充滿愛！

由在機場，媽媽給我買了動物**大王沈石溪寫的《憤怒的象群》一書。

這本書不是很厚，但當我一口氣讀完后，我的心變得沉重，我很難相信這本書。

這本書主要講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。

這一切激起了大象的憤怒。它們到村子里來要**殺大象！村長立刻明白了它們的意圖。他立即派人去抓巖溫扁，交給象群處理。大象群終于散開了。

第二天，人們在死去的大象旁邊發現了另一具尸體。是那個村民的頭被大象踐踏了。

看到這個，我忍不住打了一場冷戰。為什么馴服的大象會做出這種血腥的行為？它們為一頭已經死去的同伴，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進發，象群們一步一步走上村寨的制高點，粉紅色的大嘴里發出一聲比一聲響亮的吼叫，兩只象眼里小溪似的淌著兩股淚水，不斷地搖晃那對長短不齊的象牙，向村民*，顯得異常悲憤。

我問媽媽大象真有這么可怕嗎？我們這次去的西雙版納可是亞洲象的棲息地呀！現在我都有點不敢去了。

媽媽安慰我說不會的，大象是通靈性的，除非是受到了致命的傷害，它們主動襲擊人類的概率是非常小的。

聽了媽媽的話，我禁不住想。是的，地球上所有的生物都不能單獨生活。人和動物是相連的，生活在一起。

然而，由于人類的過度貪婪和盲目發展，給地球造成了極大的危害。

許多野生動物因為皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥，而遭受滅頂之災。

為了獲取象牙、犀角、虎皮、熊膽等，人們肆意獵殺。

憤怒的象群的讀后感 篇2

暑假，我讀了《憤怒的象群》這本書，有很多感觸。

這本書主要講了在某天半夜，曼廣弄寨里的人們，被一直以來都和他們和睦相處的夏洛象群的吼聲吵醒了，經過村長帕琺的再三盤問，酒鬼巖溫扁終于承認了自己貪圖象牙而殺象的事實。村長將他交給象群的第二個早晨，有人發現巖溫扁的尸體躺在箐溝那頭死象的身旁，他的腦袋已經被踩扁了。

看到巖溫的死，我的心里沒有絲毫難過，反而更明晰了一個道理貪，會誤人一生。就像巖溫扁這樣因貪財而起了貪心，死不足惜。

在我們身邊不也有很多類似的事嗎？例如，那些小偷因為貪婪而偷東西，最后抓住他們進了監獄。就這樣，他懷念他的生活，他的家人將在痛苦中度過。也讓我想到了發生在我身邊的一件事

那天，和往常一樣，我去看望我的朋友小玉。然而，我一到她家門口，就聽到她在哭。我快跑進去，看見她淚流滿面。我很難過。我的心很痛，我問她發生了什么事，但她好像有什么東西卡在喉嚨里，不肯說話。過了好一會兒，她才說他剛剛知道爸爸因幫別人制造槍支，被警察抓獲！

而媽媽還騙她說爸爸是去出差了！如果不是她懷疑父親為什么要出差這么久，她還是會蒙在鼓里！對于一個剛過十歲的女孩來說，這是絕對不能接受的！

說完，她又嚎啕大哭起來。我想安慰她，但我知道在這種情況下，安慰是行不通的。最好讓她好好哭。所以我抱著她，讓她在我懷里哭泣。

后來，她搬家了，說要搬到很遠的地方，再也不回來了。從此，我也失去了一個好朋友

因為小玉的貪婪，他毀了自己和他們幸福的家。在這里，我想說：為了我自己，為了我的家人，不要有貪心！貪，會誤人一生的！

憤怒的象群的讀后感 篇3

[導語]動物也有美麗的心。有些人可能會說動物是動物。它知道什么？如果你是這么想的，那你就大錯特錯了！

暑假，我讀了沈石溪先生的著作：《憤怒的象群》。真是讓人禁不住感慨萬千。

本書精選了著名動物大王沈石溪創作的中短篇動物名作。這些作品講述了關于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動物故事，展現了動物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動物們豐富的不為人知的情感世界，表達了作家對生命的敬畏和對動物的尊重。傾聽動植物的心，觸摸動植物美麗的心！

故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年，因為心存歹念，殘殺了一頭的大公象，拔掉了象牙。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農丁說出了發現巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態的巖溫扁最終被被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

面對生活，又有多少人考慮過動物的感受：給自家的狗或貓吃剩下的殘渣；看到流浪在外的動物，視而不見，一走了之；有些人甚至排擠動物。事實上，動物也有美麗的心靈。有些人可能會說動物是動物。它知道什么？

如果你是這么想的，那你就大錯特錯了！我曾經聽過一個故事，說有一個人養了一條狗，當主人出去的時候，他讓狗照顧孩子。

出門回來后，主人看到狗和孩子渾身是血，孩子快死了。店主人為狗對孩子們懷有惡意，一怒之下，他拿起菜刀砍掉了狗的頭。后來，他發現桌下有一只狼奄奄一息，立即了解了事情的來龍去脈。店主自責魯莽，聽了這個故事，眼里流出晶瑩的淚水，誰說動物沒有美麗的心？

希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

憤怒的象群的讀后感 篇4

最近我讀了一本沈石溪的作品：《憤怒的象群》，深有感觸。

故事一開始，一個叫巖溫扁的酒鬼偷偷地殺了一頭大象，鋸下了白象牙。為了瞞天過海，遮人耳目，他掩埋了被殺死的大象。失去同伴的大象完全被激怒了，所以全村都面臨著可怕的報復。

當天晚上，以一根半為首領的整個象群蜂擁而至，把曼廣弄山寨包圍得水泄不通。村民們既驚恐又詫異，一頭霧水。平時像朋友一樣和睦相處的象群，今天到底是怎么了？

一個半高的長鼻子，一步一步往前走，張開粉紅色的嘴，一聲比天空還大的吼叫。同時，一只前蹄不停地踢著，挖土，揚起了塵土。任何人都明白，憤怒的象群是來討要說法，追拿殺死同伴的**，飛濺的塵土就是滾滾的戰塵！

在村長的反復詢問下，意外目睹了老獵人波諾丁的現場，站出來說出了真相。鐵證如山，無法狡辯，偷獵的**被捉拿歸案，象群的憤怒得以平息，整個山寨的村民也因此免遭災難。

巖溫扁受到了應有的懲罰。象群們為自己的同伴，討回了正義和公道。

這個故事讓我非常震撼！事實證明大象非常重視家庭和友誼。在善待動物的同時，這種品質和團隊精神也值得我們人類學習。它們為了自己的同伴，團結一致，誓討公道，無不奮勇向前。

如此齊心協力，眾志成城，還有辦不到的事嗎？（完）

憤怒的象群的讀后感 篇5

今日讀沈石溪先生的著作《最后一頭戰象》中的一個故事：憤怒的象群。讓人不禁感慨萬千。

故事講了因為一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農丁說出了發現巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。

心存不良心態的巖溫扁最終被受到了制裁被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

殺象者巖溫扁死的是活該的，因為是他先去冒犯象群，買象牙換錢的心態太過于激烈，造成他犯這樣的錯誤。就差一點點，整個寨子就要被夷為平地，整個寨子就會像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗，情況自然慘不忍睹，唉，僅僅就這一瞬間，拋開象牙逮只野兔什么的，也可以賣錢呢，何必在乎這么一只大象呢?象群可是會憤怒的，憤怒，人就要死的啊，連孟加拉虎都要畏懼三分的大象，人類再怎么樣也不該惹他呀!

故事很簡單，但很有趣。作者以濃重的筆調和親身經歷來描述。讓人明白象也是有情感的，它對鄰居曼廣弄寨的行為要求報償，以殺一頭象換一個人的生命作為等值交換，讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。

希望人類與動物界能永遠和平，再也別出現這種情況了。警告人類：貪心不足蛇吞象，貪心的人永遠會遭受報應，而沒有貪念的人，將會一生太平。

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2019年08月02日

憤怒的象群讀后感系列

欄目小編為各位收集并分享了“憤怒的象群讀后感”，讀完作品后，很多人的內心都深受觸動。我們可以嘗試著動筆寫一篇簡短的讀后感，你知道寫作品讀后感有什么關鍵之處嗎？供大家借鑒和使用，希望大家分享！

憤怒的象群讀后感 篇1

在動物大王沈石溪所寫的《最后一頭戰象》這冊圖書里，我感觸最深的是《憤怒的象群》。

它主要講了在一個寂靜的夜晚，寨子被一群憤怒的象群所包圍，似乎是要進攻寨子。大家都不知道為什么，因為他們平時和大象一直友好往來，怎么會突然鬧翻了呢？村長詢問了每一個村民。有一個村民說他看見巖溫扁渾身是血從樹林鉆出來。詢問之下，巖溫扁交代了他在樹林打死一頭大象并鋸下象牙。村長讓象群把巖溫扁帶走了。村民發現打死的大象旁躺著巖溫扁，他的腦袋被踩扁了！

讀了這篇短文之后，我沉默了。這些人只是為了自己的利益而去殺害大象，奪取象牙。真是無恥！大象是地球上的動物，以前已經有許多動物因為我們人類而滅絕，現在許多人都已悔改。沒想到還會有人偷獵大象！沈石溪寫這本書，不單單只是為了讓我們去欣賞文章，更是要我們去保護動物，與動物和諧相處！這才是動物小說的真諦！

憤怒的象群讀后感 篇2

這個暑假，我讀了沈石溪的經典作品——《憤怒的象群》。里面一個個小故事，有為了救小熊而和獵人做斗爭的母熊；有用身體撲火，犧牲自己，拯救后代的大豺；有與瘋狗作斗爭，保護主人的大白兔……其中，我對“憤怒的象群”這一個故事印象最深。

“憤怒的象群”這個故事主要講了一天夜里，幾十只象來到了村子里，把村里的人都驚醒了。村長問大家是誰傷害了大象。一位老獵人說巖溫扁有一次渾身是血地從箐溝里爬出來，而且鬼鬼祟祟的樣子……象群認定了是巖溫扁殺了一頭公象，取走了象牙，就把他帶走了。第二天，巖溫扁就被大象踩死了。

這雖然是個簡單的故事，但卻很引人入勝。看上去又高又大又笨的大象如此地有情有義，它們在找到殺害同伴的兇手后，并沒有為難其他的村民，原來動物也是講理的。這個故事也告訴我們不能隨便地殺害大象，要與動物們和平相處，這樣，我們的生活才能變得更美好。

憤怒的象群讀后感 篇3

今年夏天，我讀了一本書，叫做“憤怒的大象”，有很多感人的故事，我印象最“神奇雞哈扎”，“憤怒的大象”和“以老龜印象深刻”。

“魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞，它在面對比分析自己國家弱小的同類時非常兇猛，像個沒有英雄，但在比自己發展強大的老鷹面前就變成了他們貪生怕死的狗熊。還有就是一只母雞“雪捏”，雖然學生平時很膽小，但在一些關鍵問題時刻卻敢挺身而出，保護能力弱小。這個中國故事進行教育對于我們，要向“雪捏”學習，關鍵技術時刻能勇敢的人站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到各種危險時就變成了縮頭烏龜，只顧提高自己為了逃命。

“憤怒的大象”發生在一個叫民光得到的故事寨子，寨子偷偷殺死了村民居住附近的叢林中的大象。一天晚上，大象來到寨子，老村長知道發生了什么文章，村民上了大象，第二天早上的結果，村民們發現他在殺死大象的側死區。這個故事告訴我們要愛護動物，不能殺無辜的生命，保護人類的朋友，從而構成一個五彩繽紛的世界。

《一對老烏龜》最感人的故事，是關于一只雄性烏龜作為柱石下的柱石50年來，雌性烏龜定時給它送水和食物，從未停止過。作者碰巧看到這一幕，拿起草帽，非常感動，然后撬起石柱，讓雌雄海龜重逢。這個故事讓我感受到愛的力量，讓雄龜相信只要他活著，奇跡就會發生，讓雌龜相信，只要他心中有愛，沒有什么能阻擋他。

當然，除了通過這三個故事，還有就是很多學生有趣的故事，告訴發展我們學習做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以自己去看看這本書。

憤怒的象群讀后感 篇4

今天我讀了《憤怒的象群》這個故事。

這個故事主要講的是故事主要講述了七八十頭戰象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點走去，流露出萬分憤怒的神情，村長立刻明白了：他們平時井水不犯河水，是象族頭領“一根半”治理有方。平時，人象同行也不會彼此攻擊。現在，連“一根半”也來了，定有人殺害了大象，機智的村長馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開了。第二天，人們在死象身旁多發現了一具尸體，是那個村民的——他的頭被踩扁了。

讀到這兒，我的心靈被震撼了！

雖然對于那名獵殺者來說有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎？

《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰爭，熱愛和平。否則，人類會遭到毀滅，整個世界都將與美好告別！讓我們每個人都有情有義吧！

憤怒的象群讀后感 篇5

最近我讀了一本沈石溪的作品：《憤怒的象群》，深有感觸。

故事的開頭有個叫巖溫扁的酒鬼，偷偷獵殺了一頭大象，并鋸走了雪白的象牙。為了瞞天過海，遮人耳目，他掩埋了被殺死的大象。失去伙伴的象群被徹底激怒了，于是整個山寨面臨可怕的報復。

當天晚上，以一根半為首領的整個象群蜂擁而至，把曼廣弄山寨包圍得水泄不通。村民們既驚恐又詫異，一頭霧水。平時像朋友一樣和睦相處的象群，今天到底是怎么了?一根半揚起長長的鼻子，一步一步走上前，張開粉紅的大嘴，發出一聲比一聲震天響亮的怒吼。與此同時，一只前蹄不斷踢刨著土，揚起團團塵埃。任何人都明白，憤怒的象群是來討要說法，追拿殺死同伴的兇手，飛濺的塵土就是滾滾的戰塵!

在村長的再三詢問下，無意中目睹了事發現場的老獵人波農丁，站出來說出了真相。鐵證如山，無法狡辯，偷獵的兇手被捉拿歸案，象群的憤怒得以平息，整個山寨的村民也因此免遭災難。

巖溫扁受到了應有的懲罰。象群們為自己的同伴，討回了正義和公道。

這個故事讓我非常震撼!原來象群是那么珍視親情和友誼，在善待動物的同時，這種品質和團隊精神也值得我們人類學習。它們為了自己的同伴，團結一致，誓討公道，無不奮勇向前。如此齊心協力，眾志成城，還有辦不到的事嗎?(完)

憤怒的象群讀后感 篇6

當我雙手合上了這本《憤怒的象群》之后，我不禁想人類現在怎么能這樣對待動物，還為人類捕殺動物時的狠心感到慚愧。

作品講述了關于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，里面的動物故事，向我們展現了動物世界中的善與惡、美與丑，讓我們看到了動物們豐富的不為人知的情感世界，我不禁對生命充滿了敬畏和對動物由衷地尊重。

《憤怒的象群》這個故事講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這種行為卻引起了象群的憤怒，憤怒的象群來到了寨子，機智的村長馬上抓住了這位青年，教誨了他并把他交給向群處置，最終這位青年受到了被象蹄踏死的制裁，躺在了那頭大公象的身旁。

在我看來，青年的死是因果報應，是他應得的。如果不是他心存貪念，為了象牙，殘殺了大公象，他就不會落得如此下場。動物是人類的朋友，大象也不例外，如果你不把象群當朋友一樣對待，故意傷害它們，象是會憤怒的，而你也會得到相應的懲罰。我們應該與動物友好相處。而象群的團結仗義，讓我由衷敬佩。他們會為了一個同伴準備踏平寨子，不顧危險地前進到寨子。象群是龐大的，卻不曾有一只大象退縮。在這本書里還有一些感人的故事。當我讀到拉水車的老牛時，我深深地體會到這頭老牛的盡忠。它也是我們的好朋友，它盡心盡力地為我們服務，即使年老了，也不曾懈怠。你看它，它知道了自己快不行了，但是它仍然堅持把水拉上來。現實是很無情的，當水牛把水拉上來時，就已經口吐白沫，從此犧牲了。這么盡忠職守的老牛，我們怎么能不與它友好相處呢？

讀到此處時，我不禁想起我與學校小鳥的故事。我們學校有很多小鳥在綠茵茵的樹上吱吱喳喳地唱著歌謠，有一天，我看到了一只受傷的小鳥躺在樹頭，周圍有很多同學在圍觀著，偶爾有一兩個同學用手指去戳小鳥。看著小鳥的翅膀受傷了，我感到很傷心，不禁跑過去，對著那些戳小鳥的同學說：“小鳥很痛，你們就不要再去觸碰小鳥了。它們每天都唱歌給我們聽，讓我們在優美的環境中學習游戲，它是我們的朋友，我們要愛護它。”于是，我輕輕地用手托起小鳥去找老師，讓老師幫忙一起醫治它。最后，它在我們的幫助下，戀戀不舍地告別了我們，飛回到它的家園了。在生活中，我們經常與小狗、小貓、小鳥、小兔子等相處，它們是我們的朋友，我們要與它們友好相處。

《憤怒的象群》讓我們更加深刻體會到要與動物友好相處。

憤怒的象群讀后感 篇7

書籍是人類近步的階梯!閱讀一本好書，就如同結交一個益友。

在這個充滿活力、充滿生機的暑假里，我閱讀了一篇名叫《憤怒的象群》的故事。這個故事主要講了：一天夜里作者醒來看到一群大象沖進了他們的村子。后來經村長詢問后才知道一位名叫巖溫扁的年輕小伙子為了用錢買酒喝而割掉一只健壯公象的象牙去賣掉，而且把那頭公象隨便地埋在地里。村長為了一大家，就把巖溫扁這位小伙子讓象群們帶走。結果第二天人們發現巖溫扁這位小伙子已靜靜地躺在那頭犧牲在他手里的公象旁，而且他的頭顱已被憤怒的象群踏扁了。

讀完這個故事，我深有感觸。如果巖溫扁這位小伙子不為那點錢而殺害那很象的話，他就不會有最后那樣悲慘好結果。是啊!在現在的社會里，人們總為了自已眼前的利益而去傷害他人、惹怒他人，但結果傷害的卻是自己。這使我深深地明白一個道理：害人就等于害己。

讀完這個故事，我不由想起三鹿奶粉這一件事：當時，三鹿集團公司建立后，就陸續生產奶粉，說讓全體的嬰兒變得結實起來。剛開始，這種三鹿奶粉很受歡迎，銷售到全國各地，而且三鹿集團公司還獲得極高聲譽。但不久，所說的結實卻讓嬰兒們成了結石――腎結石。原來，三鹿奶粉中摻入了三聚氰胺，嚴重影響嬰兒們的健康，使腎臟發生異常。當群眾反映出情況后，人民法院判三鹿集團公司處罰人民幣四千三百三十七余萬元，對關工作人員進行拘留處理，形成了人財兩滅。

看!難道這不是一件可悲的事件嗎?為了自已眼前的利益而用三聚氰胺制造奶粉來毒害嬰兒們。他們最后的結局是值得的，因為害人就是害己。

在這個世界上，如果每個人都只想著自己的利益而不去考慮他人，那么這個世界會變成怎樣呢?可能會變成一個既冷酷、自私又令人懼怕的地方。

《憤怒的象群》這篇故事告訴我們：人生就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。我們不能總想著自己的利益，應多為他人著想，多考慮他人的感受，多關心他人。只有我們擁有一顆真誠、善良的心，才能得到溫暖的回報!

憤怒的象群讀后感 篇8

暑假，我讀了《憤怒的象群》這本書，有很多感觸。

這本書主要講了在某天半夜，曼廣弄寨里的人們，被一直以來都和他們和睦相處的夏洛象群的吼聲吵醒了，經過村長帕琺的再三盤問，酒鬼巖溫扁終于承認了自己貪圖象牙而殺象的事實。村長將他交給象群的第二個早晨，有人發現巖溫扁的尸體躺在箐溝那頭死象的身旁，他的腦袋已經被踩扁了。

看到巖溫的死，我的心里沒有絲毫難過，反而更明晰了一個道理貪，會誤人一生。就像巖溫扁這樣因貪財而起了貪心，死不足惜。

在我們身邊不也有很多類似的事嗎?比如說那些小偷，就是因為貪財而去偷東西，最后抓去坐牢，他就這樣誤了自己的一生，而他的家人也將在痛苦中度過這。也讓我想到了發生在我身邊的一件事

那天，我還是像往常一樣，去找我的朋友小玉玩兒，但是，我剛到她家門口，就聽見了她的哭聲，我趕緊跑進去，看見她淚眼朦朧，非常難過。我心痛不已，忙問她發生了什么，可她就像喉嚨里被什么東西給卡住了，遲遲不肯說話。過了好一會兒，她才說他剛剛知道爸爸因幫別人制造槍支，被警察抓獲!而媽媽還騙她說爸爸是去出差了!如果不是因為她懷疑爸爸為什么會出差這么久的話，她至今還被蒙在鼓里呢!這對一個剛滿十歲的小姑娘來說，是絕對不能接受的!說完，她又嚎啕大哭起來。我本想去安慰一下她的，但是，我知道在這種情況下，安慰是起不了作用的，還不如讓她好好哭一回。于是，我就抱著她，任由她在我的懷里痛哭。后來，她搬家了，說要搬到一個很遠很遠的地方，再也不回來了。從此，我也失去了一個好朋友

因為小玉爸爸的貪念，毀了他自己，也毀了他們原本幸福美滿的家。在此，我多想說：為了自己，為了家人，不要有貪念!貪，會誤人一生的!

憤怒的象群讀后感 篇9

寒假里我讀了沈溪石寫的動物小說《憤怒的象群》這本書，書中描述了一個個感人至深的動物傳奇故事，讓我的心靈觸動很大。

主人公沈石溪經歷了各種各樣的事，有《母熊大白掌》、《火豺、《朋有大白兔》、《憤怒的象群》……其中我最喜歡《母熊大白掌》，因為這個故事讓我感受到母愛的偉大和對生命的尊重。文中講述的是獵人亢浪隆去山里洗澡時看見了一只母熊和一只小熊。因為這只母熊的右手掌是白色的，是稀世之寶，于是他帶著獵狗，拿著獵槍，沿著熊掌腳印去尋找并抓住了熊崽。后來以熊崽為誘餌，母熊在救小熊的時候受了嚴重的傷，而獵人亢浪隆用獵槍不小心傷害了自己的獵狗，因此他非常氣憤，為了引來母熊，他用皮帶狠狠的抽打熊崽，并向它身上潑鹽水。小熊崽發出一聲聲凄慘的嚎叫，這是任何一個母親都忍受不了的啊！受傷的母熊為了救自己的孩子靠著堅強的毅力，爬上山頂，像一只黑色的怪鳥，無所畏懼的俯沖向獵人的石窩，想與獵人同歸于盡……讀到這里我被母熊的愛深深震撼了……

這就是偉大的母愛！我不由自主的想起了我的媽媽。記得去年秋天有一次下大雨，氣溫下降的厲害，我在學校凍得直打哆嗦。好不容易等到放學，正愁家人怎么來接我？忽然看到一個熟悉的身影向我走來，啊！正是我親愛的媽媽，冒著雨給我送來了衣服和雨披。我看到當時媽媽的身上都被雨打濕了……

這本書讓我小小的心靈得到了洗滌，深刻感受到母愛的偉大，此時此刻我只想說：“媽媽，我愛你！”

憤怒的象群讀后感 篇10

暑假，我讀了動物小說大王沈石溪寫的《憤怒的象群》，書以一個個故事展示了動物世界的傳奇，并通過這些扣人心弦又感人至深的故事展現了動物世界中的善與惡、美與丑，揭示了動物們不為人知的豐富情感世界，表達了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。

其中，《母熊大白掌》的故事讓我久久不能平復。亢浪隆和作者拿小熊崽當誘餌捕捉母熊讓我不禁想起了汶川大地震那一幕幕，想起了母親用身軀護著自己的孩子的感人畫面，也想起了我自己的母親。

那一次，是六一兒童節，媽媽知道我喜愛舞蹈，就給我提前訂了一個特別的禮物芭蕾舞劇。到了那天我像一只快樂的小鳥，整天盯著時鐘看時間到了沒有，恨不得手動將它調到六點。我望穿秋水終于盼到了五點，我不斷催著媽媽：快點！快點！而媽媽一邊用紙巾擦著鼻子，一邊不停地搓著自己的鼻子，把鼻頭搓得通紅，像小丑一樣。我坐在一邊，聽著媽媽的鼻涕聲，心里特別難過，縱使如此，那顆想去的心還是不斷讓我不斷地催促媽媽。看《紅色娘子軍》芭蕾舞劇是我夢寐以求的事情，我足足等了一個月呀，我真的很想去！可是媽媽現在這個樣子，別說是看兩個小時的舞臺劇了，開車也會分神啊！經過一番糾結，我只能走到媽媽身旁，輕聲說：媽媽，我們還是別去了沒等我說完，媽媽早就把我拉到電梯口：沒事，走吧！電梯門開了，媽媽牽著我的手走了進去，我嘆了一口氣，心里卻一陣竊喜。

在媽媽的堅持下，我們提前半小時到了劇院，看到大大的廣告牌，我連蹦帶跳地沖過去，媽媽，快幫我拍照！媽媽，快過來，你看，你看媽媽，好多紀念品啊，我們買一個回去作紀念吧！媽媽我像剛出籠的小鳥，雀躍著感受著身邊的一切。阿嚏我轉過身，看著媽媽用那柔弱的身子拼命扛著的樣子，我興奮的心情一下子消失了，我想叫媽媽回家，媽媽一邊捂著鼻子，一邊擺手示意我繼續看，我心里有著說不出的滋味，澀澀的，甜甜的，糊在心里。

表演中，絢麗的舞臺，神采奕奕的演員，五顏六色的燈光，無一不將我深深地吸引，跟著音樂的節拍，我仿佛回來了一個神奇的國度。正當我轉過頭想跟媽媽分享的時候，發現位置空空的，只剩下一大袋用過的紙巾，我心里難受極了。我想媽媽是為了讓我安靜看完這期盼已久的舞臺劇才到外面去的。從出發到現在，她一直在關心我，而我連那厚重的鼻音，不停地噴嚏都仿佛視而不見

我的母親，她不像母熊一樣用生命去救孩子，不像母熊在陡峭的山坡上留下一條長長的血跡，用生命開辟一條輝煌的血跡，然而，她卻一直在我背后，默默地守護我，關愛我，這沉重的愛，不正需要我們用心去感受，去感恩？

我牽起媽媽的手：媽媽，讓我牽著你走。

憤怒的象群讀后感 篇11

這個暑假，我讀了一本書，名字叫《憤怒的象群》，里面有許多感人的小故事，最令我印象深刻的有“魔雞哈扎”、“憤怒的象群”和“一對老龜”。

“魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞，它在面對比自己弱小的同類時非常兇猛，像個英雄，但在比自己強大的老鷹面前就變成了貪生怕死的狗熊。還有一只母雞“雪捏”，雖然平時很膽小，但在關鍵時刻卻敢挺身而出，保護弱小。這個故事教育我們，要向“雪捏”學習，關鍵時刻能勇敢站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到危險時就變成了縮頭烏龜，只顧自己逃命。

“憤怒的象群”是發生在一個叫曼廣弄寨子里的故事，寨子里的一個村民偷偷殺害了一只生活在附近叢林里的一只大象。有天晚上，象群來到這個寨子，老村長知道發生了什么事情，就把那個村民交給了象群，結果第二天早上，村民們發現他死在了被殺害的大象身邊。這個故事告訴我們要愛護動物，不能隨意殺害無辜的生命，要保護人類的朋友，這樣才能構成一個多姿多彩的世界。

“一對老龜”的故事最感人了，說的是一只雄龜被當成基石壓在石柱下五十年，雌龜就固定時間給它送水和食物，從來沒有間斷過。作者在撿草帽的時候正好看到了這一幕，非常感動，便撬起石柱，讓雄龜和雌龜團聚了。這個故事讓我感受到了愛的力量，愛給了雄龜信心，相信只要活著就會有奇跡出現;愛給了雌龜動力，相信只要心中有愛，就沒有什么困難可以阻礙它的腳步。

當然，除了這三個故事，還有很多有趣的故事，告訴我們做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以去看看這本書。

[熱門]《最后一頭戰象》的讀后感精選

讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。當我們在閱讀作者寫的作品，對生活有了新的思考時，這時我們需要通過讀后感來詳細表達作品中的內涵精髓，那么如何用文字的方式記錄讀作品時的感悟呢？根據你的需要，小編精心整理了《最后一頭戰象》的讀后感，感謝您的參閱。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇1)

我非常喜歡看沈石溪的動物小說，所以在暑假我就讀一本他寫的《最后一頭戰象》。

我原以為象的性格溫順，是人們的伙伴，不過在讀了這本書后卻讓我感受到，動物的身上也有著人類的感情，文中的主人公————嘎羧的行為深深的感動了我。

《最后一頭戰象》講述的是：1969年的春天沈石溪到西雙版納的一個寨子時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象———嘎羧，它已經有50歲了。沈石溪與它成為了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常有精神，它向養象人波農丁要回了一雙一直廢棄的象鞍，讓波農丁幫它穿上，沈石溪和波農丁悄悄的跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方———哪里埋了八十頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜德爾坑，黎明時它靜靜的躺在坑中和他的戰友永遠的聚在一起。

讀了這本書，我非常的感動，大象都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。象、它們的友情有如此的力量，象讓我萬萬沒想到，它們的情比人的情更真切更動人、更長久。象、讓我知道了我們應該拋去貪婪的想法，共同保護我們大自然中人類的好朋友—————大象。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇2)

《最后一頭戰象》是一典型的動物小說。作者是沈石溪。

故事是這樣的：在日本侵略中國時，中國有個小部隊是騎著大象做戰，這種象都稱之為戰象。但在戰斗過后只剩下最后一頭戰象，如今它一經70歲了，它很受人們喜愛。但他死前去了埋葬其他戰象的地方，它用象牙拱了個可以躺下自己的地方，自己躺在里面靜靜等死。那頭戰象沒有在臨死前回到自己祖傳的象冢，而是回到犧牲的同胞坑。它是一頭重情義的大象，它在我心中是一位品德高尚的英雄。這只是書中其中的一個故事，作者又講了幾篇關于象、豬、熊的故事。

其中令我感動的是:“我”，在天氣炎熱的夏天，由于戰斗沒時間洗澡，好不容易有一次洗澡的機會，卻在河里遇到熊，在危險之中“我"想出一個辦法，繞著石頭跑，但令他萬萬

沒有想到，這熊由于長時間在水里抓魚變得非常靈活，眼看就要追上了，“我”卻在樹上發現一頭母熊，"我"暗暗的想：“今天我死于非命”，在這危險的時候，“我”舉起一塊石頭要向熊砸去，而熊也舉起一塊比"我"更大的石頭，此時“我”才明白公熊正在向母熊顯示自己呢，“我”又拿起一塊大石頭，公熊也拿起了一塊更大的石頭，此時公熊已經力不從心，一不小心石頭沒拿穩，掉下來砸中自己的腳，“我”趁機逃出熊的魔爪。

從這個故事我認識到遇事隨機應變和臨危不懼的重要性，我們有些青少年也正是缺少這方面的能力，我們要向文中的“我”好好學習，爭做品學兼優、機智勇敢的少年。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇3)

我讀了《最后一頭戰象》后，我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。不過在讀了這本書后卻讓我感受到動物身上也有著人類的感情。文中的的主人公嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。

《最后一頭戰象》講述的是：作者見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象已經50多歲的大象嘎羧，作者與它成了好朋友的故事

讀過這本書后，我被打動得很深，特別是最后一句話：它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。這句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。

象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇4)

《最后一頭戰象》這本書，是我暑假時讀到的，也是我最喜歡的一本書。這是沈石溪寫的，他可是大作家哦。書中有許多感人的故事和情節，都說象是人類的朋友，現在我就和大家講一講大象和人們的友好相處的事件吧。

大家都知道大象的頭兩側的大象牙很值錢的，有些人就去把死去的大象的象牙拔下來賣錢。但是有一頭大象，也就是最后一頭大象。它在臨死之前，就是讓我最難忘的。

它那時深情地望著它之前帶過的象鞍。好像想臨死前想把自己年輕的一面留下來，它的主人就給他按上了，在出村子的時候所有的人都來送大象最后一程。每一頭大象在臨死前都要找到自己家族的象冢，然后挖一個和自己身體差不多大的坑。自己就跳進去，把自己埋了。這頭大象缺卻在自己戰友的邊挖了一個坑。那些人們跟著它也想弄些象牙來賣。但大家看見大象沒有去找家族的，而是去了戰友的旁邊，看出了它們之間輕易很深，所以人們就沒有拔這些象牙。

還有一篇我喜歡的。一天有許多人為了捕捉大象，設了一個陷阱，有個人就不小心掉了進去，在不久后，一只野豬和跟著掉了下去，這個人就讓野豬當墊腳的自己跳上去，他一直在想辦法，可是那只豬真的是太大了，一定很重的，就走了。自己的心一直放不下這件事，很擔心那只野豬會餓死。

這就是人和動物之間的情誼，只是沒辦法，不了我想那個人一定會救那只野豬的。

還有許許多多的故事，和許多動物個人類之間的搞笑故事呢!和它們一樣的感人，其實動物們都是我們的朋友，只是我們不懂它。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇5)

最近我閱讀了《最后一頭戰象》這本書，它是著名的動物小說大王沈石溪的作品。它讓我認識了聰明、勇敢的動物們。

動物小說大王沈石溪，原名沈一鳴。創作以動物小說為主，曾獲得中國圖書獎、冰心兒童文學獎等多種獎項。《狼王夢》獲得第二屆全國少年兒童優秀圖書一等獎；《第七條獵狗》獲得中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎；《保姆蟒》獲得金鼎獎優秀兒童圖書推薦獎

豬這個動物大家怎么看呢？ 是不是大家都認為它們是一種膽小、好吃、懶散的動物呢？可是在《野豬王》這個故事里，一切不好的形象在野豬王黑旋風的詞典里一點也不存在。

書中寫到黑旋風不管是拉風箱似的喘大氣也好，嘴角螃蟹似的泛吐白沫也好，精疲力竭趴倒在地上也好，都是裝出來的，最后用自己的智慧請君入甕，請豹入坑，最終脫離了危險，打敗了自己的敵人老云豹。這段話把一個懂得運用計謀的豬的形象展現在大家的面前。以前我們一直認為動物很笨，沒有人聰明，現在讀了這篇故事之后，我知道動物不都是笨的，它們一樣勇敢、有智慧。野豬王就是用自己的智慧脫離了危險。所以，我們在遇到危險或困難的時候，一定要冷靜，多動腦筋，認真的思索解決的辦法。

請小朋友們也多讀沈石溪的作品，跟我一樣認識聰明、勇敢的動物們。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇6)

《最后一頭戰象》是沈石溪寫的一本小說。當我看到封面上那頭栩栩如生的大象時，就喜歡上了它。我認認真真的閱讀了《最后一頭戰象》之書，讓我深深的感悟到動物是有靈性的，人和動物是可以和睦相處的。同學們，我們一定要保護動物，讓人類的家園更美好……

《最后一頭戰象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰爭中唯一活下來的戰象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下來，但身負重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準備很好的食物，在村民們無微不至的關懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來越少，終于有一天，他不再吃東西了，當她在虛弱的站不穩時，嘎羧突然向村民要回了自己當年上戰場用的象鞍，準備離開村子，村民聽說了，紛紛趕來為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時獵人波農丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結果發現嘎羧去了“百象冢”——也就是上次抗日戰爭時戰象死后埋的地方。嘎羧挖開土，跳進洞里和自己的戰友們埋在了一起。波農丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地離開了。

這個故事訴說了一頭戰象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動物，在這個故事中描繪了這樣一個感人的場景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達了嘎羧對村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經歷過的一件事。

在一次偶然的機會，看見了一個小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養了幾個月。有一天晚上。附近有貓叫，原來是貓媽媽來找孩子了，小女孩打開門，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會兒，小貓又回來了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學們，動物和動物、人和動物之間都是有感情的。我們要好好保護動物，好好保護家園，讓人和動物和諧相處。

同學們，是《最后一頭戰象》這本書，讓我懂得人和動物彼此產生感情后，不但很難分離，還會因為分離，而造成生命危險！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護動物，保護家園，加油吧！

《最后一頭戰象》的讀后感(篇7)

今天，我讀了一篇文章，名字叫《最后一頭戰象》。這篇文章主要寫了一頭在戰斗中幸存的戰象嘎羧在死之前又重新披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到了昔日戰友進埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑把自己埋了起來。

我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲，村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條腿上綁上了黑布。老人和孩子手里捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水繞著寨子走了三圈。

通過“消息像長了翅膀似的傳遍全寨”說明了人們都很關心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說明了大家對它有著深厚的感情。嘎羧繞著寨子走了三圈，看得出它也舍不得寨子里的村民。

嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰友，它把自己埋葬在昔日和自己并肩作戰的戰友身邊。它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇8)

讀過這本書后，你不覺得很感人嗎？不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，特別是最后一句話：它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。這句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著

象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。

大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇9)

《最后一頭戰象》這本書大家一定并不陌生吧！里面主要分為兩個部分。

第一部分主要講的是有兩個象群，它們都想霸占其它象的領地，便紛紛開始戰斗。最終兩群個象兩敗俱傷，公象無一存活。豺狗又突然襲擊了小象群。母象立即去保護小象。之后，眾象擁立象母為首領。生活安詳和平。母象的愛也對小象起到了很好的作用。大家生活得還很友好呢！

第二部分主要講的是一只幼年雪豹被獵人帶大，他決定訓練這只雪豹，想讓它成為野生雪豹。后來，這只雪豹與另外一只母豹相認了。原來，當初是母豹丟棄了它。現在也只能與小雪豹在一起幾個小時，母豹就要回自己的家了。小雪豹不讓它走。母豹便用鋒利的牙齒咬小雪豹，想讓它知道動物世界是弱肉強食的。最后，小雪豹學會了捕食。

這本書既反映了慈祥的母愛，也體現了嚴厲的母愛。說到嚴厲的母愛，讓我不由的想起了一個故事呢！

在非洲南部的草原上生活著雌角馬。因為經常受到大型動物的攻擊，所以生下來的這兩分鐘就是關于生死的問題。馬中有兩匹雌角馬同時生下來了幼崽，想讓幼崽學會站立、奔跑、跳躍。有一只雌角馬不忍讓“孩子”“受苦”，便立刻喚它到自己這里喂奶。而另外的雌角馬卻截然不同，繼續讓孩子訓練。鬣狗襲來時，那只被溺愛的幼崽自然就落在了隊伍后面兒，那只訓練高度的幼崽就逃過了一劫。由此可見，有時嚴厲的愛無比溫暖的愛更好。

那么在生活中，我們的媽媽又給予我們什么樣的愛呢？溫暖的？嚴厲的？還是二者兼而有之的？

當你在享受母愛帶給你的溫暖時，更要理解并感謝嚴厲的母愛，這種愛更可貴。

《最后一頭戰象》的讀后感(篇10)

《最后一頭戰象》是沈石溪著。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。現為中國作家協會兒童文學委員會委員、上海作家協會理事。書本以動物小說為主，已出版作品五百萬字。曾獲得中國作家協會全國優秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、臺灣楊喚兒童文學獎等多種獎項。

我覺得《最后一頭戰象》這本書的第二個故事讓我很感動，因為，一頭戰象快死的時間里，那頭戰象又重新穿上象鞍邁著沉重的腳步走向象冢，給自己挖個坑，躺在了里面長眠。我覺得那一頭戰象在自己快死的時候都要回到象冢給自己安葬。我想那個時候會有一種快樂，那種快樂比什么都要美麗。最后，那頭戰象慢慢的合眼了。但是，他的心靈還是那樣純潔，我相信他在天堂會有一個新的開始。高大威猛的大象讓人類當成武器的一部分，而人類卻不在意大象的感受。大象的壽命很短，難道就不能讓他們快樂的生活嗎？

在我的心中這一本書是最好的本書。當我看這本書的時候好像就有一個新的美麗的開始。我感覺在一朵朵云朵中好像有一個個鮮活的生命在人類看不見得地方生活直到永遠。我相信沈石溪可以再寫出更好的書，讓更多的人了解動物的心。

《最后一頭戰象》讀后感精選5篇

讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。讀完作品，我們能學到許多。快用讀后感把你的啟發寫下來吧。你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢？或許你正在查找類似"《最后一頭戰象》讀后感"這樣的內容，希望你能從中找到有用的內容！

《最后一頭戰象》讀后感 篇1

暑假里，媽媽給我買了很多本課外讀物，認真閱讀后，給我留下印象最深刻的是中國動物小說大王沈石溪的《最后一頭戰象》。

這本書講述的是一頭與日寇激戰后唯一幸存下來的一頭戰象，被村民救活后，一直在村子里活到了五十多歲，突然有一天他精神亢奮，誰也不知道他要干什么，后來，他穿上廢棄多年的象鞍，繞著寨子走了三匝，對救活它、收留它，并養活他二十八年的寨子，表達一種戀戀不舍的心情，然后獨自上路去迎接死亡。本以為他要去祖先留下的家冢，但卻讓人出乎意料的是，他去了幾十年前作戰的地方，那里埋了八十多頭戰象，于是它在那里挖了一晚上的坑。黎明時，他靜靜地躺在坑里，和他的戰友們永遠地聚在一起了。

讀了這本書，我被深深地感動了，那一幕幕動人的故事情節在腦海中閃現，戰象竟有如此的靈感，他知道忠誠和責任是生命中最珍貴的，我希望人類也如此，只有不忘過去，牢記使命，才能不負時光在堅守中度過有意義的一生，說到這里讓我想起來了那些可愛的人白衣天使，面對2020年初無情的新型冠狀病毒，他們知道隨時有被感染的可能，但是他們還是毫不猶豫地奔赴在抗疫第一線，把自己的安危置之度外，把病人的一切放在首位，同病魔做斗爭，當他們摘下口罩的那一刻，臉上有被口罩勒的血印，看著真讓人心疼，為了省下一套防護服，醫護人員盡量不喝水，減少上廁所的次數，他們的這種無私奉獻的精神值得我們每個人學習，我想如果我們每個人都能像他們一樣，我們的世界會變得更加美好。

小朋友們，聽了我對這本書的介紹和感悟，你們是不是也很感興趣呢?那就趕快來讀一讀吧!

《最后一頭戰象》讀后感 篇2

在《最后一頭戰象》這本書中，有許多好詞、好句，以及一些我從來沒有讀過、看過的新內容，我獲得了好多知識，明白了許多道理。

《最后一頭戰象》這篇小說里講人與大象之間的情緣。講了保護動物，還穿插了很多有趣的大象的祖先、歷史、習性。其中我最喜愛小說中的這個情節——一頭即將走向生命終點的老戰象，不愿意埋葬在祖墳里，卻要與幾十年前那些同舟共濟、浴血奮戰的“戰友”埋葬在一起，我被這頭老戰象的精神深深地感動了，它是多么偉大呀！

我懂得了一個重要的道理：動物也有情感。這頭名叫嘎羧的老象，寧愿與“戰友們”一起死在荒山野嶺里的“百象家”，也不愿死在它的祖墳里；還有與獵人相處多年的狗，主人去世后會因悲傷絕食甘愿與主人一起走上黃泉；忠誠的戰馬，主人中彈后，它會又踢又跳，不讓敵人靠近，直到自己中槍倒地……

人類有優點，也有缺點，我們情感方面的復雜缺點，要向動物學習，學習它們這種崇高的單純情感！

老戰象和它的“戰友們”，為了保護中華人民，獻出了自己寶貴的`生命。這讓我想起匈牙利詩人裴多菲寫的一首著名的詩——“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”

《最后一頭戰象》讀后感 篇3

今年暑假，媽媽為我買了沈石溪的動物小說系列。沈石溪被譽為“中國動物小說大王”，我們購買了他的《第七條獵狗》、《退役軍犬黃狐》、《最后一頭戰象》、《狼王夢》、《獵狐》、《斑羚飛渡》、《鳥奴》、《老鹿王哈克》、《紅奶羊》、《再被狐貍騙一次》、《混血豺王》等。

看了他的作品，我為他寫的那些通靈的動物感動不已。

我非常喜歡看沈石溪寫的動物小說。最近，我讀了他寫的《最后一頭戰象》這本書。象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙，其實它卻十分機靈，而且記憶力驚人。經過訓練，象可以學會不少技藝，還會成為最溫順，最聽話的動物，真令人驚奮。其中第二篇故事就是《最后一頭戰象》。這是一篇悲壯感人、發人深省的動物小說。記敘了曾經在抗日戰爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場，最后在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。

我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。我體會到村民對戰象的友好、戰象對村民的深厚感情和對逝去的戰友的深切懷念，感受人與動物之間以及動物與動物之間的深情厚誼。

《最后一頭戰象》讀后感 篇4

象，在我們心目中是龐大而又溫順的。但在《最后一頭戰象》中，象，還是重情重義的。

這篇文章主要寫了大象嘎羧與戰友曾在洛江邊浴血戰斗，唯獨它幸免于死，并被波皮丁收養。它五十多歲這天，突然要披起象鞍，在埋藏它的戰友的“百象冢”挖了個坑，躺下安然死去。

嘎羧，它雖然只是一頭象，卻有著人的情感。文中有段話這么寫：“它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜型礁石上親了又親，許久……”

它，是那么地留戀當年灑過熱血的戰場，忘卻不了自己勇猛殺敵；忘卻不了曾經的威風凜凜；忘卻不了這一切……可那，都已經過去，它仍然留戀，它仍然難忘！它，是多么重情義！嘎羧，它何止是留戀戰場呢？它還懷念它的并肩戰友！當它預感到死亡即將降臨時，它沒有去祖宗留下的象冢，而是來到了“百象冢”，它躺在了戰友們的尸骸當中，與同伴們一起沉睡了。它，是多么重情義！

天下重情義的生物，何止是象？狗也是如此啊！

有一次，我正在老家的山上閑蕩，突然看見一只黃狗，嚇得魂飛魄散，可它并不搭理我。我壯著膽子，走進一看，只見它趴在一座墳墓前，低聲哀鳴，看上去已經幾日沒吃東西了。原來它在為主人守墳。我萬萬沒想到，一只不起眼的黃狗，都不忘撫養之恩，拼死守墳。和嘎羧，豈不十分相似？

象，在我心中的印象又加深了一層，原來它是如此重情義啊！

《最后一頭戰象》讀后感 篇5

《最后一頭戰象》講的是一隊象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰象也只剩一頭傷勢嚴重的戰象。人們把其它犧牲的八十多頭戰象埋在一個地方，并取名為“百象冢”。那時是一九四三年。

作者一九六九年到曼廣弄寨子時，戰象嗄羧五十多歲。作者和養象老人波農丁十分要好。

過了三年，嗄羧開始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來大賺一筆！誰知，嗄羧沒走向祖先留給它的神秘象冢，而是來到“百象冢”和自己的戰友、象鞍葬在一起。出于良心，波農丁和作者都空手而歸。

我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯！

嗄羧的行為都有著連某些人類都沒有的高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰的好隊友們。雖然它是獸類，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰友為它擋子彈，它感恩波農丁對它無微不至的照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人！它的行為讓我思考了好一陣子。

現在的人們就是缺感恩這一善。孩子應該感謝父母，卻沒有感恩。更有些人長大后當了官，就更六親不認了，對父母就干脆說：“我不認識你！”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話說的好：滴水之恩，應當涌泉相報。而現在的人們呢？別人的救命之恩卻當做是理所應當的小事，當別人落難時，他（她）卻坐守旁觀。這真是可惡！所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學會感恩！

憤怒的象群讀后感匯總5篇

文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。讀完一本書后，我們都會有自己的心得體會，寫好一篇讀后感常常能幫助我們理清閱讀思路，更好的理解作品。那么怎樣才能讓自己的讀后感質量更高呢？以下是編輯為大家整理的“憤怒的象群讀后感 ”,僅供參考，我們來看看吧！

憤怒的象群讀后感 篇1

今年夏天，我讀了一本書，叫做“憤怒的大象”，有很多感人的故事，我印象最“神奇雞哈扎”，“憤怒的大象”和“以老龜印象深刻”。

“魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞，它在面對比分析自己國家弱小的同類時非常兇猛，像個沒有英雄，但在比自己發展強大的老鷹面前就變成了他們貪生怕死的狗熊。還有就是一只母雞“雪捏”，雖然學生平時很膽小，但在一些關鍵問題時刻卻敢挺身而出，保護能力弱小。這個中國故事進行教育對于我們，要向“雪捏”學習，關鍵技術時刻能勇敢的人站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到各種危險時就變成了縮頭烏龜，只顧提高自己為了逃命。

“憤怒的大象”發生在一個叫民光得到的故事寨子，寨子偷偷殺死了村民居住附近的叢林中的大象。一天晚上，大象來到寨子，老村長知道發生了什么文章，村民上了大象，第二天早上的結果，村民們發現他在殺死大象的側死區。這個故事告訴我們要愛護動物，不能殺無辜的生命，保護人類的朋友，從而構成一個五彩繽紛的世界。

《一對老烏龜》最感人的故事，是關于一只雄性烏龜作為柱石下的柱石50年來，雌性烏龜定時給它送水和食物，從未停止過。作者碰巧看到這一幕，拿起草帽，非常感動，然后撬起石柱，讓雌雄海龜重逢。這個故事讓我感受到愛的力量，讓雄龜相信只要他活著，奇跡就會發生，讓雌龜相信，只要他心中有愛，沒有什么能阻擋他。

當然，除了通過這三個故事，還有就是很多學生有趣的故事，告訴發展我們學習做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以自己去看看這本書。

憤怒的象群讀后感 篇2

《憤怒的象群》講述的是一個名叫巖溫扁的青年因為心存惡念殺了一頭公象，拔掉象牙，埋了它。這一殘忍的行為引起象群的憤怒，于是，七八十頭大象團結起來占領了這個山寨的制高點，準備踏平這個村莊，機智的村長及時的交出兇手交給了象群，才使得村莊免于這次災難。兇手被大象踩扁后給那頭大象陪葬。

讀完這個故事，文中的巖溫扁這個人我非常不喜歡他的性格，他非要別人把他逼到絕路才說真話的。作為一個男人，要敢作敢當，認識到了不對就馬上改正，并承擔后果。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要看著身邊沒人或沒人注意就起歹心，干起壞事。

同時我也很敬佩象群的團結一心的精神，象群為了同伴，為了友誼，明知道有喪命的可能，但它們毫無畏懼，毅然向村莊發起進攻。它們的群體意識和疾惡如仇精神令人佩服。

讀完這個故事，我明白了動物也都有感情，也知道團結。我呼吁全世界：請不要傷害動物，如今自然界的生態平衡得到了嚴重的破壞，生態平衡處于危機狀態。我們要熱愛和平，維護生態平衡，讓我們一起共享美好藍天！

憤怒的象群讀后感 篇3

寒假里我讀了沈溪石寫的動物小說《憤怒的象群》這本書，書中描述了一個個感人至深的動物傳奇故事，讓我的心靈觸動很大。

主人公沈石溪經歷了各種各樣的事，有《母熊大白掌》、《火豺、《朋有大白兔》、《憤怒的象群》……其中我最喜歡《母熊大白掌》，因為這個故事讓我感受到母愛的偉大和對生命的尊重。文中講述的是獵人亢浪隆去山里洗澡時看見了一只母熊和一只小熊。因為這只母熊的右手掌是白色的，是稀世之寶，于是他帶著獵狗，拿著獵槍，沿著熊掌腳印去尋找并抓住了熊崽。后來以熊崽為誘餌，母熊在救小熊的時候受了嚴重的傷，而獵人亢浪隆用獵槍不小心傷害了自己的獵狗，因此他非常氣憤，為了引來母熊，他用皮帶狠狠的抽打熊崽，并向它身上潑鹽水。小熊崽發出一聲聲凄慘的嚎叫，這是任何一個母親都忍受不了的啊！受傷的母熊為了救自己的孩子靠著堅強的毅力，爬上山頂，像一只黑色的怪鳥，無所畏懼的俯沖向獵人的石窩，想與獵人同歸于盡……讀到這里我被母熊的愛深深震撼了……

這就是偉大的母愛！我不由自主的想起了我的媽媽。記得去年秋天有一次下大雨，氣溫下降的厲害，我在學校凍得直打哆嗦。好不容易等到放學，正愁家人怎么來接我？忽然看到一個熟悉的身影向我走來，啊！正是我親愛的媽媽，冒著雨給我送來了衣服和雨披。我看到當時媽媽的身上都被雨打濕了……

這本書讓我小小的心靈得到了洗滌，深刻感受到母愛的偉大，此時此刻我只想說：“媽媽，我愛你！”

憤怒的象群讀后感 篇4

如今，許多父母由于工作過于繁忙，因此常常忽略了孩子們的感受。

最近，我就看了一部關于父母長期不關心小孩而引發的離家出走的電影。

有一個小孩叫孫小傲，他的爸爸媽媽常年在莫斯科工作，所以小傲每天和爺 爺住在一起，爺爺話很少，一天只說六個字“起床，吃飯，睡覺”小傲的生日快 到了， 原來答應回來陪他的爸爸卻寄來了一個包裹和一段錄像，錄像中的爸爸說 他今年又不能回來陪小傲過生日了，小傲一氣之下離家出走了，在路上他遇到一 個被親生父母由于種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩—蘭蘭，蘭蘭剛從壞人手 里跑出來， 他們一路逃跑可是壞人總是又一次的找到他們，小傲一想便知道了蘭 蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手， 小傲打算幫助蘭蘭完成愿望—回家，可是在回家的路上再一次的遇到了壞人，不 過警察來得及時，把三個“奇葩”犯人一網打盡，最終蘭蘭也成為了小傲家的一 員。

看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由于工作忙而因此忘記關心 孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校里發生的事， 及時了解自家孩子的情況， 不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。

做為家長的大 人們是不容易，每天辛苦賺錢還要聽孩子的抱怨，可是難道連 5 分鐘 10 分鐘也 沒有嘛? 不過小孩們也要體諒父母，父母給予了我們生命，使我們快樂的成長，這如 果沒有他們在外一年又一年， 一天又一天的辛苦工作，我們會如此幸福嗎?可能 父母也渴望與我們交流，可惜他們實在沒有時間，也許當他們回來時，我們早已 進入了夢鄉， 也許當他們去上班時我們還睡的沉沉的，也許??那總不見得讓父 母分身吧 1? 哎—父母和小孩都難當!

憤怒的象群讀后感 篇5

小時候，爸爸媽媽經常帶我到動物園玩，每當看到那些籠子里的動物，特別是看到一些工作人員手拿電鞭指揮動物在老老實實地表演，如猴子騎自行車，獅子滾球，大象按摩等，我為那些動物的精彩表演喝彩，同時也羨慕那些能指揮動物乖乖聽話的工作人員。也是從那時起，我的印象是動物就是動物，人類要它們干什么它們就得干什么，它們是沒有思維和感情的，我們想對它們做什么都是可以的。

這種看法在我讀了動物小說大王沈石溪的《憤怒的象群》一書后改變了。故事講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然后埋葬了它。可是這卻引起了象群的憤怒。要不是波農丁說出了發現巖溫扁滿身是血，鬼鬼祟祟的情景，說不定村子早就被象蹄踏成了平地，血流成河，慘不忍睹。心存不良心態的巖溫扁最終也受到了制裁——被象蹄踏死，躺在了那頭大公象的身旁。

讀完這個故事，我知道了，動物也有感情，也懂報恩殺仇，與我們人差不多。你對它們好，它們就不會傷害你；你如果傷害到它們，動物也會反抗的，它們也不會對你有絲毫的客氣。就像故事中的酒鬼巖溫扁因為貪圖錢財而喪失人性，開槍打死了年輕的公象，取了象牙不說，還想埋尸逃避，所以才激怒了生性溫和的象群，得到了慘重的報復，丟掉了性命。如果當時他不這樣做，不貪財、有愛心，他就不會有這樣的結果，真是得不償失！這樣的人為了自己的利益而去殺害大象，奪取象牙，真是無恥！大象是地球上的動物，也是地球的一份子，我們應該愛護它們，保護它們，與它們和平相處。

其實，沈石溪寫這本書，不單單只是為了讓我們去欣賞文章，更是要我們去保護動物，與動物和諧相處！我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥，鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。一天，狂風暴雨過后，一只小鳥掉到了樹下，媽媽剛好經過，把它撿了回來給我玩。我非常喜歡這只小鳥，對小鳥悉心照料。可我發現它生活得并不開心，直到有一天，我聽到了小鳥對著大樹叫的很悲傷，才明白它在我這兒生活得一點都不快樂。所以我最后把小鳥放走了，讓它回到了樹上。

在生活中，也是這樣，每當我回老家的時候，特別是在經過野味一條街時，看見路邊有宰羊的、有殺田雞的、有宰兔子的，整條街道都充滿了血腥味，我好似聽見了動物的哀嚎。看到動物的無辜眼神，我覺得這些動物很可憐；每當我看見那些用殺死動物掙來錢的人，我就覺得想吐，感覺很惡心。動物也是有生命的，它們也有尊嚴的，它們和我們一樣值得被尊敬。

只有我們善待別人，別人才會善待你。想想現在的人類，因為他們隨意排放廢水、廢氣、亂伐樹林、捕殺野生動物，已經有許多動物因為我們人類而滅絕，生態平衡遭到了破壞，所以大自然也報復了人類，每年都會遭受到不是洪水就是旱災的侵害，還有地震、海嘯……這難道不是大自然對人類發出的嚴重的警告嗎？

《憤怒的象群》這本書，讓我們深思，讓大家反省。

最新最后一頭戰象讀后感(精選5篇)

讀書筆記吧特地為你收集整理“最新最后一頭戰象讀后感”。讀書可以啟發心靈，就如同運動有助身體健康一樣，品味完作者寫的作品，大家都會有各自的感受。其實妨以文字的形式讓我們的感悟被記錄下。本文供你參考，希望能幫到你！

最新最后一頭戰象讀后感 篇1

沈石溪是著名的動物小說大王，他寫過很多小說，如《最后一頭戰象》、《鳥奴》、《再被狐貍騙一次》、《七條獵狗》等。其中，我最喜歡的一本書就是《最后一頭戰象》，《給大象拔刺》是這本書中的第一個故事。

這個故事主要講的是一個赤腳醫生在去巡診的途中，遇到了一頭青年大公象和一頭母象，赤腳醫生被拖到它們的巢穴旁，挽救了一頭受傷小象的生命。為了感謝赤腳醫生，大象一家在一個月后送給他一只比冬瓜還大的野蜂窩（里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜），表示感謝。

這位赤腳醫生在治療小象的病時，受盡了千難萬險，遇到了重重困難，但他沒有退縮，而是堅強的沖了上去，堅持到最后，使小象一家重新過上了幸福美滿的生活。讀到這里，我明白了一個道理：遇到困難時，不要怕，要冷靜的思考面對，這樣才能取得成功。

通過這個故事，我還懂得了，做人一定要樂于助人，互相幫助，這樣才能交到更多真正的朋友。在你遇到困難的時候，你的朋友會突然出現，和你一起闖過難關。

最新最后一頭戰象讀后感 篇2

在我的印象中，大象高大但不笨重，強壯但不兇猛，是人們的好伙伴，生活中的好幫手。但當我讀了《最后一頭戰象》這本書后，我的內心卻受到了巨大的震撼——就是這樣的一頭性格溫順的大象，大自然中普普通通的一只動物，卻如此的重情重義，如此的忠誠與執著！

這是動物小說家沈石溪的一部作品，文章記敘了曾經在抗日戰爭中幸存下來的最后一頭大象——嘎羧，自知生命大限已至，便重披象鞍，來到江畔緬懷往事，憑吊戰場。最后，在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨了一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。

“它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃得發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面……”讀到這里，我的眼前仿佛出現了一頭威武雄壯的大象，熠熠生輝的象鞍，炯炯有神的雙眼，粗壯有力的四腿，昂然屹立在朝陽的光環中，那么耀眼，那么振奮人心！直至生命的最后時刻，嘎羧仍沒有忘記并肩作戰的戰友，沒有忘記揮灑熱血的疆土，沒有忘記心中那神圣的信念！

一個人不可以不愛自己的國家，一個人不可以沒有愛國的`情懷，這就是《最后一頭戰象》給我的最大的教育！

最新最后一頭戰象讀后感 篇3

《最后一頭戰象》是我國的動物小說家沈石溪的小說，它主要記述了戰象嘎羧被救活回，村，重披上戰甲，故地緬懷辛酸淚，掘墳共埋付青天。從中我知道嘎羧是一只重視情感，敬業善良的大象。

沈石溪是我國杰出的動物小說家，他創作了許許多多的鮮明的動物小說。這篇小說，他想揭示動物之間的感情糾葛，重情義。動物都這樣，我們人類呢？

這篇文章主要寫了嘎羧莊重把他自己掩埋的感人事件，贊頌了這頭戰象的善良與忠誠。從‘英雄獲救’，‘重披戰甲’，‘憑吊戰場'’莊重離去‘這幾件事把嘎羧生命的最后時間演繹的輝煌而又有意義，這一系列感人的行為充分體現了嘎羧的品質。這一系列發人深省的的動作展示了嘎羧的忠誠。

面對敵人戰象嘎羧勇往直前，浴血奮戰用鮮血書寫著輝煌，面對死亡戰象嘎羧從容不迫，重披戰甲，莊嚴地走向百象冢。這位英雄的情懷，怎能不感染這著我們，激勵著我們！

我喜歡這篇文章，喜歡這頭戰象，喜歡這種精神！

最新最后一頭戰象讀后感 篇4

看完《最后一頭戰象》這本書，我唏噓不已，我邊看邊笑，也邊笑邊哭。誰說動物和人不一樣，為什么人們看見動物就像看一個玩具，看一頓盤中餐？它們和我們一樣！有著高尚而美麗的品質和情感。它們也有喜怒哀樂，也有親情恩仇，動物小說作家沈石溪給我們送上了一份精神大餐。

在《最后一頭戰象》中的嘎羧，曾經是一頭戰象，在與日寇的戰斗中僥幸生還。身體殘疾的嘎羧，被寨子的人照顧休養了二十多年。在預感聲明行將結束之際，它披戴上當年作戰的鞍馬，風塵仆仆的趕路。而它并不是去祖傳的象冢，而是奔赴當年和它并肩作戰的犧牲的伙伴的墓前，掘墓自葬，這是一種多么令人敬佩的思想感情！

二十多年來，它從來沒忘記硝煙彌漫的戰場，從未忘記浴血奮戰的幾十個同伴，從未忘記自己雖是一頭大象，但卻是一頭戰斗的大象的榮譽感和使命感。直到死，它依舊認為自己沒死在戰場上，也應該死在長眠在此的同伴身邊。這是英雄！我的眼前仿佛出現了一位為革命鞠躬盡瘁、死而后已的老軍人，在彌留之際，他穿戴整齊、軍裝肅整，然后安臥于蒼松翠柏之中，給人無比的震撼。

最新最后一頭戰象讀后感 篇5

傳說大象在生命的最后時刻會憑借神秘力量的指引來到象冢，和他的家人埋葬在一起，嘎羧是緬甸的一頭戰象，在一次抗日戰爭中，他的伙伴們都死在了戰場上，只有他幸存了下來，戰斗結束后，人們為死去的大象設立了百象冢。26年后，嘎羧在即將離開這個世界前，戴上了自己戰斗時用過的象鞍，和村里的人們一一告別，一個人踏上了孤單的旅程。他首先來到他曾經戰斗過的戰場，回憶過去，最后來到了“百象冢”，在這里死去。

讀完這個故事，我很感動，大象和人類相處非常友善，離開村子時，與村民依依不舍的告別，戰爭中幫助人們保護家園，犧牲自己的生命。大象雖然是一種獸類，也有深厚的情感，雖然戰爭已經結束26年了，但他還沒有忘記自己的職責，也沒有忘記和他一起并肩作戰的伙伴，在生命的最后一刻，他選擇了埋葬著自己伙伴的“百象冢”。

我希望人類能夠善待動物，把動物當朋友一樣對待（個別除外），如果沒有了動物，地球也將最終走向滅亡！

舜和弟弟象讀后感(集錦5篇)

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，正是因為作者寫出如此精彩的作品，我們才可以寫出一篇好的作品，如果我們讀得膚淺，當然也感得不深；只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。我們從寫作品讀后感中可以學習到什么？也許以下內容“舜和弟弟象讀后感”合你胃口！希望能為你提供更多的參考。

舜和弟弟象讀后感 篇1

暑假里，媽媽給我買了一本童話故事書，名字叫《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》。當我一拿到書，就被生動有趣的圖畫吸引住了。讀了第一個故事《小不點》后，我就迫不急待地想一口氣看完它。

小豬唏哩呼嚕是豬媽媽生的第十二個孩子，因為他吃飯的時候總是發出很響的聲音，所以大家都叫他“唏哩呼嚕”。他有一個弟弟，是只熊貓，是被豬爸爸撿來的，開始的時候，因為很小，大家不知道到底是“貓”還是“狗”，只能給他起了個名字叫“小不點”。

小豬“唏哩呼嚕”和弟弟“小不點”的感情可好了，總是在一起玩。有一天，他倆去猴子商店買東西，遇到狡猾的狐貍，聰明的小豬識破了狐貍的“詭計”。還有一次，豬爸爸和豬媽媽出門去了，老狼“三角眼”想來抓小豬們。可是勇敢的“唏哩呼嚕”和“小不點”團結起來，一次次地把老狼打了個“落花流水”。

故事中最讓我感動的是：當城里的一些壞人想把“小不點”留下來賺大錢的時候，“小不點”寧可做一只“泥巴小豬”，死跟著他的豬爸爸、豬媽媽，還有十二個姐姐、哥哥。因為他們才是真正的一家人，永遠不分開。

讀完這本書，我覺得我應該象“唏哩呼嚕”和“小不點”那樣，做個聰明、機智、勇敢、善良的人，做個熱愛自己親人的人。

舜和弟弟象讀后感 篇2

利用周末的時間，我讀完了《弟弟和牛》這篇文章，這篇文章還是一篇民間小故事，這篇故事從頭到尾都結合了人民的智慧，是一篇所有人都很感興趣的民間故事，接下來，就讓我們一起來看一看這一篇民間小故事吧。

在很久很久以前，有兩兄弟，弟弟老實憨厚，整天都要去地里干活，哥哥好吃懶做，雖然成了家，但是哥哥還是那個樣子，而且他們還想獨霸家產。

有一天，弟弟趕著牛下地干活，哥哥在家里燉雞肉吃，老牛對弟弟說讓他回去看看。弟弟到家時，哥嫂剛要吃，他見弟弟回來了就假裝要去叫弟弟，他們剛吃完哥哥就說讓弟弟去頂門立戶，并讓弟弟選一樣東西。因為在回來之前老牛說一定要要他，所以弟弟要了老牛哥還挺不愿意的。

弟弟帶了一小包衣物，就離開了家。老牛讓弟弟牽著它的尾巴走，不知走了多長時間，老牛停了下來休息一會兒，弟弟也進入夢鄉。醒來時，老牛不見了，出現了一位漂亮的姑娘，那位姑娘要和弟弟成親，弟弟看了看，答應了。隨后，姑娘拔下一根金雀毛，說了幾句話了，幾筆一揮，弟弟的面前出現了一座高樓，里面的東西讓他們吃穿不愁。

一天有一群打雀子的獵手，他們看見了高樓，嘖嘖稱贊。弟弟請他們進去，一直玩兒到了晚上，可是他們的頭兒祖莫每天都要吃雀子，沒有就會殺他們的頭，于是姑娘就幫他們。姑娘的雀子肉好吃，祖莫就想得到姑娘，于是祖莫千方百計想得到姑娘。祖莫等不了了，就叫人去搶。姑娘對弟弟說：三年后，你披上獸皮到祖莫門前賣韭菜。

這三年里，弟弟度日如年。時間終于到了，弟弟像姑娘說的那樣做，弟弟剛來，姑娘就下來了，笑得讓祖莫的心癢。就把弟弟的獸皮搶了過來，披在了她自己身上。姑娘馬上讓手下殺了他，一會兒祖莫就死了，那些受苦的人自由了，弟弟和姑娘也過上了幸福的生活

這篇民間小故事也講完了，這讓我知道了弟弟和姑娘她們兩個是多么相親相愛，而且還那么同心，不畏艱險，勇敢的面對祖莫。做事不慌不忙，認認真真，用自己的心去做一件事。而且不要學習文中的哥嫂，他們是多么可恨，不要好吃懶做，只有這樣，我們才能像文中的弟弟和姑娘一樣幸福快樂的生活著。

舜和弟弟象讀后感 篇3

從前，有一個豬棚，里面住著豬哥哥和豬弟弟倆。

豬哥哥和豬弟弟的生活很好，有棚子擋雨，在池子里喝水，有用，一日三餐主人供養，不過有一點不好，豬哥哥和豬弟弟動不動就大家，不止你罵罵我，我罵罵你，還用手打腳踢，常常打的臉腫腰酸。

一會豬哥哥要給豬哥哥講一個好消息，豬弟弟以為豬哥哥在騙它，豬弟弟很不耐煩，用不想聽的口氣說道：不管什么好消息我都不愛聽。但是豬哥哥還是講了，豬哥哥說道：我在報紙上看到豬是很聰明的動物，我們甚至比狗還聰明，我們懂得人們的意識，并且稍加訓練就會做很多動作，比如說：爬梯子，翻跟頭甚至還會騎自行車呢.并且豬哥哥覺得這篇文章說的很對，覺得人類說豬這個動物是很笨的這個想法是錯誤的，而且對豬也不是很公平的.。并且跟豬弟弟商量他們覺得人們覺得豬很聰明，所以他們覺得他們應該展示出豬聰明的一面，而且再也不跟豬小弟吵架或者打架，不久后，他們都睡著了，醒來后發現主人給他們準備了食物，但是他們又因為食物的問題打了起來，并沒有意識到他們之前做的約定，最后呢還是不依不饒的再吵架和打架互不相讓。

所以這篇文章告訴我，人要說到做到，并不能像豬小弟和豬大哥一樣丟掉自己做出的約定，要做好自己約定好得事情。

舜和弟弟象讀后感 篇4

讀了《小豆芽有了小弟弟》這本書給我留下了深刻的印象，也是賈月珍月亮姐姐寫的。

這本書里講的是小豆芽的班級里，有好多同學都有了弟弟，而他們把自己的弟弟卻比做成小魔王，為什么呢?比如劉得璇的弟弟，什么都撕，撕劉得璇的作業，別人借給劉得璇的書,反正他才不管是什么東西，而劉得璇的爸爸媽媽卻每天像寶貝似的養著他。再比如徐東總喜歡讓別人服從自己，有了弟弟徐真，他便想讓弟弟服從自己，可每當爸爸媽媽回來時，徐真就告狀說哥哥不讓我玩，哥哥不讓我看,跟監控一樣。當然，在班里也有沒有弟弟妹妹的，比如于娜，因為爸爸媽媽離婚，所以她再也不會有弟弟妹妹了。還有高東，因為徐真是他的關門弟子，他非常喜歡徐真，所以他想讓爸爸媽媽給他生一個弟弟，可是爸爸媽媽工作太忙，沒時間。

小豆芽在媽媽懷孕時，一直想要一個妹妹，可在寶寶出生時卻是個弟弟。在玲玲老師的再三開導下，全班同學都喜歡自己的弟弟了。

這本書告訴了我，無論是弟弟還是妹妹都要去接受他，愛他，因為這樣你就會有一個好朋友，無論他/她做錯什么事都要耐心開導，也可以訓練他/她如何獨立，如何收拾玩具要做一個永遠愛他們的哥哥姐姐。

舜和弟弟象讀后感 篇5

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。今年暑假，我讀了好多課外書，其中令我印象最深刻的是《我的弟弟小蘿卜頭》，它使我深深地體會到了我們美好的生活是來之不易的。

這本書講的是小蘿卜頭在監獄里那種環境下還拼命、刻苦地學習。我們和小蘿卜頭比起來，真是差遠了，那時候，小蘿卜頭沒有本子，都是用媽媽省吃儉用留下了的本子和筆。只有在重要場面他才會拿出來用。而我們呢，不是嫌本子太薄了，就是覺得不好看。即使有一本適合自己的，用一用就扔了。小蘿卜頭呢，平時舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。他是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費的人。小蘿卜頭是一個人才，可是他那幼小的生命已經被殘忍的日本人殺死了，如果他還活著的話，他一定會名揚四海的。

小蘿卜頭的這種品質值得我們學習，也值得我們去珍惜。我們應該都像小蘿卜頭一樣，好好學習、天天向上！