讀后感五年級。

讀書筆記吧專題“讀后感五年級”推薦內容。

讀書開闊視野，豐富閱歷，益于人生。閱讀作品后，心中被觸動，從心底鼓起了勇氣，這一刻，好像不會被任何事打倒，寫讀后感能夠積累知識，使我們越來越充實。您抓住了作品的哪些精髓呢？為此，你可能需要看看“讀后感范文五年級”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀后感范文五年級(篇1)

在暑假里，我讀了許許多多的課外書籍，我最癡迷的，就是那本令我終身難忘的《小公主》了。

這本書主要講了主人公薩拉在爸爸去世后，從貴族學校中的“公主”，變成了一個小女傭。可她仍然有著一顆善良的心。最終，她也得到了她應有的幸福。

讀完這本書，我覺得一個人，如果自己的生活發生了翻天覆地的變化，而且是很壞的變化，我們也要常懷著一顆善良的心。善良，是人生大廈的基礎，是人性品質中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會懂得去感謝，去回報。它是一種崇高的品質，一個人有一顆善良的心，不僅能幫助身邊的人，而且能帶動身邊的人去惡向善。每個人都有良知，都有善良的一面。善良的人總會不計得失地幫助他人；四處為惡的人有改過向善的時候。善良，不需要太多的詮釋，他是寒風里的一支火把；失意時的安慰：痛苦中的一絲愛撫；無助時的一點支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界，那么世界將與星宇同壽。擁有善良，撒播善良，那么，你將會開一樹燦爛的紅花，即使自己美麗，也使別人溫暖。

同學們，你們要記住：善良是人性之中最美的光輝。

讀后感范文五年級(篇2)

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深感動了我。

“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了。”放學后，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不愿意，心想：“她自己不會學嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊！原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。

“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。”的確，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養價值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。

讀后感范文五年級(篇3)

今天，我讀了一本書，名字叫《貝絲丫頭》。我非常喜歡里面的主人公貝絲，我覺得她非常了不起，值得我們每一個人去認真學習。

這本書主要講述的是有一個叫貝絲的女孩，她家里的火雞經常無緣無故地失蹤，她的爸爸調查了很久也沒有找到。所以貝絲決定采用蹲守的方法找出火雞大盜，并在好友菲利普的協作下，用一把玩具槍智擒了火雞大盜。貝絲還有一個遠大理想就是當獸醫，她為了掙上大學的學費，她去賣水果、賣菜，向賣劣質運動衫的商店索賠，還參加了養牛大賽，得到了冠軍。

讀了這本書，我覺得貝絲是一個非常值得我們學習的榜樣，她不僅率真、勇敢、智慧，而且還懷有執著不變的理想，并為此而不懈奮斗。再想想我自己，不僅沒有一個明確的目標，還光想不做，沒有努力付出，真是非常慚愧。今后，我要向貝絲學習，從現在做起，為自己確立一個遠大理想，并為之而努力奮斗。

讀后感范文五年級(篇4)

《魯賓遜漂流記》這本書中的緊張劇情與幽默語句使人很容易被它吸引，雖然已經看完了這本書，但我的腦海中依然是魯賓遜獨自在荒島上生存的畫面。

這本書主要講了：英國人魯賓遜在一次出海中遇上了海難，獨自流落荒島，但他沒有放棄，在荒島上自力更生，他救了野人“星期五”，并把他訓練成了自己的仆人。最后，魯賓遜救了一個老船長，老船長將他送回了祖國。

這本書中，我最喜歡的章節是日記那一段。在這一大段中講述了魯賓遜在這段時間內做的大事與小事，仿佛把我們也送到了荒島上，和魯賓遜一起生存，一起建設。并且，這段日記也教給了我們許多日常生活的常識。

日記這一部分主要講了三件大事，第一件是剛流落荒島的魯濱遜收集資源和建設家園；第二件是魯賓遜得了病，他想出各式各樣的方法去治病，并在病好了后接著收集資源；讀后感.第三件是魯賓遜完全康復后全面改造了自己的家園，使自己的生活條件更好。從這三件大事中我們感受到了魯賓遜對待生活積極的態度，也正是如此，他才能在荒島上活這么久，并且建造出一個實用的家園。

看了這本書，我知道了遇到困難不能退縮，要以一個積極的態度面對困難，這樣就能戰勝困難。

讀后感范文五年級(篇5)

最近，我看了一本高爾基的《母親》。這本書主要講的是一位母親住在工廠區，一生受凍挨餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。，但是他仍然默默無聞，無怨無悔。后來，丈夫去世了，她的兒子也開始到工廠上班。堅固而無望的生活，使他步入父親的后塵。然而有一天，他的生活發生了改變，他開始看一些神秘的書籍，家里也開始有一些陌生人的來訪。兒子告訴母親，他參加了革命！在兒子的帶動下，母親也加入到偉大的革命之中。

那位母親的名字叫符拉索娃，她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個堅強的后盾——他的母親符拉索娃。她一直配合著兒子，默默幫助著兒子，當兒子被關金監獄，她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠里秘密發傳單，讓大家團結起來，想辦法越獄，她把兒子的同伴當作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意，但是，她的精神一定會永遠流傳！我們一定要學習。

符拉索娃是堅強的化身，是智慧的結晶，是一位偉大光榮的母親。她無私的奉獻是我們的榜樣，也是革命者、無產階級者的榜樣，也是革命者、無產階級的榜樣，她是真正的英雄。

讀后感范文五年級(篇6)

今天倒數第二節課我們的活動《好書大家讀》是由7組來舉行的。這組要讀的是《夜校》。

夜校這篇作文講了。有一群沒有上過學的大人，他們都來這里上學。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。

我感覺那些沒有上過學的大人有兩種情況使他們沒有上過學，第一種情況是他們那里沒有學校，另一種情況是他們那里有學校可是沒錢交學費。所以才讓他們沒有好的工作。可是現在有了夜校他們可以上學了，可是他們只有晚上才可以上學有的不吃晚飯就來到學校上課、有的還在門沒有開的時候就來到了學校、有的還帶著孩子來學校，還可以把童年失去的東西給補回來。他們沒有上過學才沒有成就，可是我正在學習中我應該好好學習和他們在夜校的時候一樣才對。他們在夜校重復想著不要下課，下課以后就會想快點上課，可是我卻想著快點下課，下課的時候就想著不要上課。我感覺在夜校的大人很愛學習，可是我卻不想學習，我和他們作比較我實在比他們差的遠遠的似乎跟不上他們的腳步，我真是他慚愧了。

我要和在他們在夜校的大人們一樣。

讀后感范文五年級(篇7)

作者利用這樣一個平臺將整部小說的情感與宗旨完美的展示出來。我在閱讀下載的過程中也在反思，在那樣一個條件艱苦的年代，學生，老百姓仍在不斷努力，用自己的力量改變現狀，不斷地去突破自己，改變命運;再想想現在的我們，處在一個高速發展的社會中，擁有很好的物質條件，豐富的資源，我們有什么理由不努力呢?在當時那個艱苦的年代，少安，少平都走過來了，我們平時生活中的一點困難又算什么呢?在第一本書中最讓我欽佩的還是少平，每到吃飯的時候都是最后一個人去打飯，因為自己只能吃黑饃，他害怕別人對他另眼相看，但是他沒有選擇，沒有多余的功夫去流淚，他能做的，只有面對。只是生活的不幸并沒有打敗這位少年，后來，他到城里打工，成為了一名煤炭工人，盡管很累，但為了那一點錢他忍了下來。但是相反，在曉霞走后，他的思想也在變化，他逐漸開始喜歡自己的苦難，這一點，令我更欽佩，當今許多人遇到一點困難就開始抱怨，退縮。但是，我們為什么不能以另一種態度去對待困難呢?這個世界是平凡的，每一個人也都是平凡的。但同時這個世界也是不平凡的，只要我們不屈服于命運，愿意接受它，去努力，去奮斗，那么你平凡的世界會變得不平凡，你也會成為一個不平凡的人。

接著，再說說少安吧。他讀書讀到一半因為家境不好不得不回家幫忙，但這并沒有影響他發揮自己的才能，他率先在村里實施起了責任制，后來還自己開了磚廠，發家致富，為孫家填了光。但他的情感之路并沒有像他的事業那樣順利，他和潤葉都對彼此有好感，但是當時的情況并不允許他們在一起。最終他們服從了命運的安排，走向了不一樣的人生，與一個自己不曾愛過的人過起了日子，彼此相互扶持，直到他們老去，還有潤生和郝紅梅，孫蘭花和王滿銀，他們都是被生活牽扯在了一起。或許這種平平淡淡的生活并不像我們看過的情感劇一樣，有著一段段轟轟烈烈的愛情，但相同的是他們都從彼此間得到了溫暖，找到了生活下去的信心，這樣就足夠了。

讀后感范文五年級(篇8)

快放暑假的時候，在圖書室給孩子借了幾本書。但在暑假自己閑來無事的時候，順手拿了為孩子借的一本書，想打發無聊的時間，結果深深的被這本書吸引住了。

《真愛讓我如此幸福》。這本書我還沒看到一半，心里的幸福已經滿滿的了。

這是本安徒生的自傳。像很多偉大的人一樣，安徒生成功的道路也充滿坎坷。我原來也常想，是什么支持這些人一步一步走向成功？一定是信念，是堅持。而安徒生的答案已印在書名上，是真愛。

這樣一個瘦弱的小男孩，富于幻想，性格靦腆，連她的母親都說他善良得應該跟女孩子在一起，或許放在哪里，放在哪個時代，都會不合群吧。會有人罵他娘娘腔，會有人罵他神經兮兮，趁機欺負他。連我也不喜歡這樣的人，我很納悶，難道作家就非得這樣性格怪僻？像安徒生？像普魯斯特？

然而一頁一頁往后翻，我發現了太過珍貴優點他有一顆善良而充滿感情的心。他用心愛著身邊給予他幫助的人，也用心愛生活。雖然困苦，雖然潦倒，有時也會有人情冷暖世態炎涼的感觸，但他沒有因為現實的殘酷而顛覆理想，一座美麗的燈塔總是佇立在他心中。

裁縫斯蒂格曼是擁有了他的屋子，但我心中那樣神奇的城堡他擁有么？

心中的女神殘酷地譏諷他，可他仍相信愛情；有權勢的人當他土老冒，對他落井下石，可他仍心懷夢想。他沒有恨任何人，對他來說，那些打他罵他、落井下石的人，都不過是生活中很小一部分，他心中盛的是那樣一片凈土，永遠美好而純真。有誰能夠像他一樣過生活呢？怕是有太多人因為一點小小的不如意就不相信這不相信那，覺得世界暗無天日吧。

書的封面上，年輕的安徒生安靜地注視著什么地方。

真愛催生出他美麗芬芳的一生。

安徒生的作品是美好的，他的人以及他的生活經歷也由于難得的幻想天賦和樂觀天性而美好。盡管從世俗的眼光看他出身貧寒，幾乎以孤兒的身世在世間漂泊，且終身未娶，備嘗孤獨滋味，而這些卻在他筆下轉化成對生活之美好的詠嘆：我一生到目前為此的經歷，如今像一幅濃艷、美麗的油畫展現在我面前，激勵著我的信仰，甚至使我堅信好事從不幸中誕生，幸福從痛苦中產生。這是一首我所寫不出來的思想無比深邃的詩。我感到我是走運的孩子，在我一生中那么多高尚、最好的人都曾深情地、誠懇地對待我。那些辛酸的、悲慘的日子本身也帶有幸福的萌芽。我以為自己受到的不公正待遇，那些不斷伸進我的生活中的手，也仍然給我帶來過若干好處。

看到這些由恬靜虔誠的心靈流淌出的由衷之言，甚至使我羨慕起他的坎坷遭遇來，真希望自己能生活在一百多年前并與他結識，正如其所說：與某些人的交往會使你忘掉痛苦，使人上進，整個世界顯現出光明。我們可以通過這本自傳來走進他的心。

心中有愛，才能寫出那樣美麗的童話

只要心中有愛，世界就是如此美好。