五年級(jí)童年的趣事作文范文。

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“今日寫作: 五年級(jí)童年趣事八百字優(yōu)秀作文其七”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

童年像彩霞，映紅了我們內(nèi)心的大地;童年像貝殼，哺育了我們內(nèi)心的珍珠;童年像云朵，襯托了我們內(nèi)心的藍(lán)天……相信人人都會(huì)有一個(gè)五彩繽紛的童年，讓人回味無(wú)窮的童年吧!我也不例外，我童年的匣子里珍藏了一顆顆璀璨的明珠，下面我就挑出最美麗的一顆和大家分享吧!

我清清楚楚的記得那是一個(gè)炎熱的暑假，那時(shí)我還小，只是一個(gè)幼兒園的學(xué)生。有一次，我去奶奶家玩。奶奶知道我要到她家去，便提前買了許許多多我愛(ài)吃的菜。到了奶奶家時(shí)，已是中午了，火紅的太陽(yáng)，熾烤著大地，大地被烤的直冒白煙，而奶奶家，在一個(gè)小山村里，所以，比較涼爽，一走進(jìn)奶奶家里，溫度一下就降了下來(lái)，好像在空調(diào)房一樣清爽。這時(shí)，奶奶還在燒飯，在奶奶燒飯?zhí)帲幸粋€(gè)透明的小罐子，里面裝著許多的白色顆粒，我一下就被吸引了，我想拿下來(lái)玩，可是，我太矮了，夠不著，就拿來(lái)一條小凳子，放在那個(gè)小罐子的正下方，趁奶奶不注意，站在小凳子上，將那個(gè)小罐子拿了下來(lái)。打開那個(gè)小罐子，聞了聞，覺(jué)得沒(méi)什么味道，于是，嘗了嘗，很咸。就覺(jué)得這個(gè)小罐子也沒(méi)什么好玩的，正準(zhǔn)備放回去時(shí)，就看見(jiàn)了鍋里的菜，于是，我便使壞，將這個(gè)小罐子里的一半倒進(jìn)鍋里，這時(shí)，奶奶正在做其他的事情，沒(méi)注意看，就這樣，我成功了。午飯都做好了，開始吃飯了，奶奶將那盤我放了許多白色顆粒的菜，放在了我的面前，此時(shí)，我很心虛，所以，一次午餐下來(lái)都沒(méi)怎么吃，奶奶注意到我沒(méi)怎么吃，就夾了我面前那盤放了很多白色顆粒的菜，放在我的碗里，許久我都沒(méi)動(dòng)筷子，奶奶開口問(wèn)：“怎么了，不喜歡么?”我連忙解釋道：“沒(méi)，沒(méi)有?！蹦棠逃终f(shuō)：“那就快點(diǎn)吃吧。”聽了奶奶的話，我只好拿起筷子，將那菜，放進(jìn)嘴里。一吃，連忙吐了出來(lái)，太難吃了，奶奶見(jiàn)我這摸樣，于是，拿起筷子夾了一些，放進(jìn)嘴里，結(jié)果跟我一樣，于是，連忙向我道歉，。奶奶給我拿茶，我喝了茶，好多了，而奶奶因照顧我，連茶也沒(méi)喝上，我連忙給奶奶倒茶，我覺(jué)得很對(duì)不起奶奶，于是，就跟奶奶講了所有的經(jīng)過(guò)……經(jīng)過(guò)這件事，讓我知道，不能亂放東西到吃的菜里。這就是童年的趣事。

一眨眼，12個(gè)春秋已過(guò)，現(xiàn)在我以是六年級(jí)的學(xué)生了，童年時(shí)的傻事，我也不會(huì)再做了，現(xiàn)在想想，那些事好像就是昨天剛發(fā)生的一樣。

童年留給了我太多的精彩，太多的回憶，太多的回味。有歡樂(lè)，也有教訓(xùn)，更是人生的啟迪，更是是我人生中歡樂(lè)多彩的一頁(yè)。

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今日作文: 三年級(jí)童年作文其七

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過(guò)努力，整理了“今日作文: 三年級(jí)童年作文其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

天空中下著毛毛細(xì)雨，我漫步在大街上，原本繁華喧鬧的地方，現(xiàn)在卻寂寥無(wú)人。此刻我的心情十分悲涼。

雨逐漸下大，獨(dú)自走在大街上的我，被大雨擋住了去路，只得躲在人家房子的屋檐下。天空很十分陰暗，向前眺望，視線模糊，不禁令我想起一件事。

那也是一個(gè)下著大雨的下午，那時(shí)正在上小學(xué)的我，走在回家的路上，突然間大雨滂沱，我卻忘了帶傘，只能自己獨(dú)自等雨過(guò)后再回家，默默蹲在屋檐下的我，心里悶著生氣，想：“為什么家里人沒(méi)來(lái)接我？”我越想越氣。就在這時(shí)，陰暗又模糊的視線中出現(xiàn)了一個(gè)棕色的身影，手里拿著一把傘，向我跑來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是爺爺，內(nèi)心的憋屈一下子煙消云散，感動(dòng)了起來(lái)。爺爺氣喘吁吁的站在我面前，全身濕透，忍不住的，我流下了眼淚，一下子涌進(jìn)爺爺?shù)膽阎小?/p>

回家的路上，爺爺拉著我，手里緊握著傘為我擋著雨水，一路上，我的內(nèi)心無(wú)比愧疚：“為什么出門不帶傘？”

現(xiàn)如今，爺爺已是白發(fā)蒼顏，我也長(zhǎng)大了，時(shí)光荏苒如同白駒過(guò)隙，讓我們珍惜那與家人共同創(chuàng)造的美好回憶吧。

精選作文: 童年的趣事五年級(jí)作文300字 月度范文精選

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？小編為了滿足您的需要，整理了“精選作文: 童年的趣事五年級(jí)作文300字 月度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

童年是海灘上的貝殼，每一個(gè)都具有特色，每一個(gè)都有自己的色彩。我撿起一個(gè)貝殼就會(huì)想起一件趣事，但令我最開心的童年趣事是把雞蛋放在公雞下面。

那是四歲的時(shí)候，爸爸帶了一只小公雞回來(lái)，只見(jiàn)它一身通紅光亮的羽毛，一個(gè)火紅的雞冠，加上橘紅色的嘴巴，真是可愛(ài)極了。我常常和它一起玩。有一天，我路過(guò)爸爸媽媽的房間，聽到他們?cè)谝黄鹫f(shuō)打算怎樣把小公雞殺了，我就一個(gè)箭步?jīng)_上前去，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不要?dú)⑿」u，不要?dú)⑿」u。”爸爸聽后，跟我開玩笑的說(shuō)：“你讓小公雞下一個(gè)蛋，我就不殺小公雞了。否則你的小公雞就不存在了，你只有三天時(shí)間哦?！币?yàn)槲夷菚r(shí)懵懂無(wú)知，所以想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

第一天，我對(duì)小公雞說(shuō)；“小公雞你一定要乖點(diǎn)呀，不可以再站在大巖石上“喔喔”的叫呀”‘’可它還是沒(méi)下蛋，第二天也一如往常，第三天，我急了就直接拿了個(gè)雞蛋放在公雞下面，媽媽看了拿鍋鏟敲了一下，原來(lái)是熟雞蛋，爸爸媽媽看了都笑的前俯后仰，整個(gè)家都回蕩在這歡樂(lè)的笑聲中。

今日寫作: 五年級(jí)優(yōu)秀作文300字一篇

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 五年級(jí)優(yōu)秀作文300字一篇》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

星期天，我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)?？纯茨菐讉€(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——?jiǎng)?ài)芳。

當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我覺(jué)得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說(shuō)：“這就是你的老師?！蔽铱纯蠢蠋?，叫了一聲：“老師好！”我仔細(xì)地看著劉老師：她個(gè)兒不算高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺(jué)得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的'印象。

有一天自習(xí)課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫著寫著就和別的同學(xué)講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評(píng)的神色，我不好意思的低下了頭。

下課后，老師來(lái)到我身旁溫和的說(shuō)：“你今天是不是講話來(lái)著？”“是?！蔽倚÷暤恼f(shuō)。劉老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“嗯，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個(gè)決定，就是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！

三年過(guò)去了，我已升入了四年級(jí)。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報(bào)、初步懂得一些道理的學(xué)生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹。

【寫作收藏】 作文：童年趣事其五

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下便是小編收集歸納的“【寫作收藏】 作文：童年趣事其五”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的童年趣事好像是散布海灘上五顏六色的貝殼，每件事都有自己的意義所在，但是令我記憶最深刻的就是這件事。

正值金秋，家鄉(xiāng)的樹木全都脫掉自己綠色的襯衫，換上了漂亮的金色外套，那顆種在路邊的石榴樹也不例外，不過(guò)它的果實(shí)也長(zhǎng)大了。

我常常坐在家中的院子，望著那又大又豐滿的石榴，好像在對(duì)著我嬉皮笑臉的說(shuō)“來(lái)找我呀！”這時(shí)，不爭(zhēng)氣的口水總會(huì)不自覺(jué)地涌出來(lái)。

有一次，我按捺不住自己的野心，想爬上樹摘下那顆大石榴。這時(shí)家鄉(xiāng)的老奶奶走過(guò)來(lái)，一臉嚴(yán)肅的看著我，對(duì)我說(shuō)：“石榴樹太高，小孩不能摘！”我并沒(méi)有理會(huì)老奶奶的話，反而對(duì)摘石榴的欲望更加強(qiáng)烈。

從那以后，我天天看親朋好友是如何將自己家的石榴摘下來(lái)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既刺激又好玩的摘石榴的方法。

十天如一日，我摘石榴的好時(shí)節(jié)終于來(lái)了。我首先搬來(lái)一塊石頭墊腳，然后踩在上面，往前一躍，我就跳上了石榴樹，半蹲在樹上，左手把住樹枝，兩腳便有了足夠的地方踩著，隨后我將自己的手努力向前伸去，試圖抓住那顆大石榴。就差一點(diǎn)了，那大石榴在我眼前晃動(dòng)，我時(shí)不時(shí)地把腳往前挪動(dòng)，終于我的手抓住了那顆大石榴，將它一把拉了下來(lái)。此時(shí)的我沉浸在成功的喜悅中，只聽“啪”的一聲，樹枝斷了！我眼中快速閃過(guò)家中的房子，隨后映出天空的一片湛藍(lán)——我和石榴一起從樹上摔了下來(lái)！

從那以后，我再也不敢私自爬樹摘東西了。因?yàn)槲叶昧瞬宦犂先搜?，吃虧在眼前的道理?/p>

[推薦寫作] 五年級(jí)的作文300字其七

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 五年級(jí)的作文300字其七”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

你聽過(guò)雨滴痛苦呻吟的聲音嗎？安靜的夜晚，被一場(chǎng)大雨打破。一顆顆米粒大的雨水重重地打在青石板上，顆顆雨水在空中哭泣，他們像小孩子一樣，流進(jìn)了河水中，接受著河水的撫摸。

（景物描寫細(xì)致而又形象，為下文埋下了伏筆。）

你聽過(guò)向陽(yáng)葵快樂(lè)交談的聲音嗎？疲憊了一天的向陽(yáng)葵，彎著腰跟同類訴說(shuō)著一天中快樂(lè)的事，傷心的事，平凡的事，或是稀奇的事，把一天中的心情全說(shuō)出來(lái)。

你聽過(guò)樹葉飄落的聲音嗎？一個(gè)深秋的早上，一片樹葉從枝頭輕輕飄落，飄呀飄，落在路邊池塘的水面上，微微一陣涼意，小樹葉滿足而緩慢地流走了。

如果你問(wèn)，這不都是想像中的聲音嗎？我怎么聽不出來(lái)呢？那么，我再說(shuō)清楚一點(diǎn)，你總聽過(guò)水的聲音吧？當(dāng)海浪打在礁石上，當(dāng)一滴水輕輕滴在小溪里，當(dāng)滾燙的開水沖過(guò)茶葉，你總能聽到些什么吧！

你總聽過(guò)生活中那些平常的聲音吧？妹妹哭喊的聲音，爸爸按打火機(jī)的聲音……

可是，人越來(lái)越大，就越來(lái)越不會(huì)像以前一樣細(xì)心仔細(xì)地聽聲音了，這樣不成了個(gè)不折不扣的木頭人了嗎？

你善于運(yùn)用你的耳朵嗎？你聽見(jiàn)了世界的聲音了嗎？你一定會(huì)聽見(jiàn)的！

[推薦寫作] 五年級(jí)寒假趣事作文(篇二)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 五年級(jí)寒假趣事作文(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天我在花園里看見(jiàn)一只翩翩起舞的蜻蜓，想起一件童年趣事：

那時(shí)，也是夏天。我和小伙伴們一起去花園捉蜻蜓，我們拿著的大掃把和縫衣服的線。

到花園，我們看見(jiàn)許多蜻蜓，于是拿出各自的大掃把，撲起蜻蜓來(lái)。突然，一個(gè)小伙伴摔倒，掃把突然從手里掉到地上。

我們正要去扶他。可他說(shuō)：“先把掃把拿起來(lái)。”我們異口同聲的說(shuō)：“為什么？”“一會(huì)再告訴你們”他說(shuō)。我們拿起掃把，突然發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓，非常驚訝。他就不緊不慢的說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)一只蜻蜓從我身邊飛過(guò)，我趕緊拿掃把撲，結(jié)果摔倒，可我看見(jiàn)我撲到蜻蜓?！蔽覀冇之惪谕暤恼f(shuō)：“哦！”

突然，有人笑起來(lái)，然后，我們也跟著笑起來(lái)。

這件事令我沒(méi)齒難忘，這只翩翩起舞的蜻蜓更令我開懷大笑！

今日寫作: 五年級(jí)作文上冊(cè).wps

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“今日寫作: 五年級(jí)作文上冊(cè).wps”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

小時(shí)侯不懂讀書，看得最多的書不外乎作文選和《**全解》以及一大堆的無(wú)聊雜志，以至多年之后發(fā)現(xiàn)自己抄下的一大本優(yōu)美詞句而啞然失笑。那不是閱讀，那只是為了所謂的提高寫作水平而進(jìn)行的機(jī)械掃描。真正的閱讀，是不帶任何功利性與一時(shí)之快它是單純的靈魂碰撞，是如朝圣般虔誠(chéng)的。

在我的小房間里，書就占了小房間的？，每天睡覺(jué)前，我都要捧上一本書看上那么4、5章才能入睡。每次寫作文時(shí)，我總是鼓起100分精神寫好作文。每次看書，我總是細(xì)心的慢慢看，體會(huì)句子的用意，體會(huì)句子的用意、一會(huì)句子的喜怒哀樂(lè)、體會(huì)詞語(yǔ)的含義。每看完一本書，我都會(huì)寫一篇關(guān)于這本書的讀后感。我打算多多練習(xí)習(xí)作，多多看書、多多學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，我要像的目標(biāo)大作家韓寒和獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言努力！成為下一個(gè)韓寒二代和莫言二代。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著。翻來(lái)覆去，感覺(jué)很想吐，我咳了一聲，媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“廷奇，怎么了？”“我……想吐”，媽媽著急得像熱鍋上的螞蟻，摸了一下我的頭，立刻把我往醫(yī)院送。到了醫(yī)院之后，掛號(hào)、打針、拿藥，干完這些事已經(jīng)到了深夜12點(diǎn)多，回家的時(shí)候一點(diǎn)多快兩點(diǎn)了。媽媽的樣子非常疲憊，我卻一會(huì)兒就睡著了，隱隱約約聽到媽媽和爸爸講：“都怪我沒(méi)把他照顧好，廷奇才會(huì)得腸胃炎。”

優(yōu)質(zhì)作文：五年級(jí)童年文章之一

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)質(zhì)作文：五年級(jí)童年文章之一”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

每當(dāng)來(lái)到外婆家，看見(jiàn)后院的雞圈，那件小時(shí)候的事情，就一點(diǎn)一點(diǎn)的像潮水一般涌進(jìn)我的腦海里。

那是5歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我總是在大人的談話中聽到哇！那個(gè)飛機(jī)，飛得可遠(yuǎn)了！所以我想：‘飛雞’？我們家不是正好有一只嗎？剛好明天要去買菜，我何不找個(gè)借口待在家里坐‘飛雞’呢？

第二天，外婆問(wèn)我要不要去，我便一再的推辭。于是我被留在了家里。我沖進(jìn)雞圈，隨手抓來(lái)一只雞，然后一屁股坐在雞的身上，那只雞扎起使勁地?fù)潋v著，我想：這應(yīng)該是‘飛雞’要飛的前兆吧！可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雞就篶了。我也不禁大哭起來(lái)。

這時(shí)，正好全家人都回來(lái)了，忙著詢問(wèn)我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)全部復(fù)述了一遍，大人們聽了都哈哈大笑，并而對(duì)我都解釋清楚了。我也有點(diǎn)不太好意思，一起和大人清理戰(zhàn)場(chǎng)。

我童年的趣事是不是很有趣，而且有點(diǎn)兒傻得可愛(ài)，當(dāng)然，這種事還很多，就不一一列舉了，你也提起筆來(lái)寫一寫，讓你的趣事也和大家分享一下吧！

最新作文: 五年級(jí)單元作文其七

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新作文: 五年級(jí)單元作文其七”，希望能為您提供更多的參考。

“說(shuō)得好!”“太棒了!”……。我們的教室一片沸騰，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地交談，臉上的表情各有不同：有的開懷大笑，有的驚喜萬(wàn)分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們?cè)诟墒裁磫?讓我慢慢告訴你。

今天，根據(jù)口語(yǔ)交際的內(nèi)容，我們班開了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，主題是“開卷是否有益”，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必友益”。聽到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們高興極了，甘老師讓同學(xué)們選擇正方和反方，我呢，當(dāng)然是選擇觀點(diǎn)是“開卷未必有益”的反方了。這樣，一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)就這樣拉開了序幕。

首先，當(dāng)然是選主辯手了，我把手高高地?fù)P起，最后老師選的結(jié)果是，正方：吳若瑀，何楚瑤，魏凡杰;反方：我，楊書雅，張弛。

吳若瑀先發(fā)制人：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L(zhǎng)生果’，我們都是伴著書成長(zhǎng)起來(lái)的。每當(dāng)我打開書認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的收獲。”正方說(shuō)得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老師在旁邊說(shuō)。

我胸有成竹的走上前，有力地反駁：“我認(rèn)為開卷未必有益。對(duì)方說(shuō)的只是片面的，如果看了不健康的書，只會(huì)有害，無(wú)益處。再說(shuō)，你們的‘開卷有益’又沒(méi)說(shuō)看好書還是不健康的書，我們當(dāng)然不贊同了!”這一句話讓他們無(wú)言以對(duì)。

漸漸的雙方辯得針鋒相對(duì)，難解難分。這時(shí)，毛士杰提了一個(gè)問(wèn)題：“如果看好書但囫圇吞棗，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”說(shuō)著，推了推眼鏡架子，一副必勝無(wú)疑的表情。“哈，我們班的小百科終于出場(chǎng)了?！蔽蚁胫胫?，嘴角掛起了一絲微笑。

我以為對(duì)方啞口無(wú)言，可是正方的“小不點(diǎn)兒”周晨鷺?biāo)妓髌蹋嫜览X地說(shuō)：“那是她自身的原因，跟書沒(méi)有關(guān)系吧?難到一人拿刀殺人，還怪刀嗎?”周晨鷺說(shuō)得頭頭是道，贏得了正方的一片掌聲。哇!“小不點(diǎn)兒”平時(shí)還沒(méi)看出有兩下子嘛，我們太輕敵了。

對(duì)方辯友周曼麗也提問(wèn)了：“讀書是為了什么?”“學(xué)習(xí)嘛!”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。“那如果你們說(shuō)讀書無(wú)益的話，學(xué)習(xí)也無(wú)益嗎?”

楊書雅反駁道：“如果看了無(wú)益的書，學(xué)習(xí)怎么能有益?”周曼麗一時(shí)語(yǔ)塞，我為了怔住正方，強(qiáng)調(diào)著：“我們的開卷未必有益，不是一定沒(méi)有益啊!我們不能否認(rèn)正方的觀點(diǎn)吧，可你們的開卷有益沒(méi)有強(qiáng)調(diào)什么書。”“好哦!”反方全體為我鼓掌。

可就在這時(shí)，下課鈴響了，我們只打了平手。

我希望以后多做些這樣的活動(dòng)，既好玩，又?jǐn)U展了思維!