春天到了讀后感
發表時間：2025-12-04春天到了讀后感（合集15篇）。
? 春天到了讀后感 ?
我借到一本《故事大王》，里面的每個故事都以幽欺、有趣的情節吸引著讀者，使人百看不厭。其中給我印象最深的是《從書里找到了兇手》這一篇。
一個星期日的早晨，少先隊員張小福和同學們到小溪邊捉魚玩。突然，他看到水里有一條象壁虎似的會游泳的水壁虎，不一會兒，其他同學也發現了水壁虎。于是，他們每人捉了幾條帶回家去。張小福捉了四條，放在家里的魚缸里養著。兩天以后，意外的事情發生了:張小福發現魚缸里的水壁虎少了一條，他非常奇怪。過了兩夭，水壁虎又少了一條，這下可把張小福急壞了。他跑去問老師和同學，大家都不知道是什么原因。他又冒雨趕到縣城，買來了關于壁虎的書籍，終于找到了殺死水壁虎的兇手原來是自相殘殺!
讀完這篇故事，我很受教育。我非常佩服張小福那種不怕困難、為探求知識打破砂鍋紋(問)到底的精神。可我干什么事都是虎頭蛇尾，見異思遷，一會兒搞集郵，一會兒學武術，結果什么都沒有學成。
有一次期中考試以后，一位武術教練來到我們學校，讓我去學武術，我高興得一蹦三尺高。可是幾天以后，我就灰心喪氣了。每天早晨五點半起床，只不過練些踢腿等基本功，真沒什么意思，我勉強練了一個寒假，就不練了。現在想起來，我真為自己的這種作法羞愧。
今后，我一定向張小福學習，干什么就要干到底，學什么就要學到底。
? 春天到了讀后感 ?
我們學了一篇課文，題目是《觸摸春天》。
文章講了盲女孩 安靜，流暢地在小區的花叢中穿梭，在花香的引導下，用她那神奇的靈性，極其準確地攏住了一只蝴蝶。安靜的心來到了一個她從來沒有來到過的地方。后來，安靜把這只蝴蝶放飛了，在她八歲的人生里劃過一道美麗的弧線，述說著飛翔的概念。
讀完文章，我不禁感嘆，連一個盲童女孩都能夠樂觀、堅強的生活，不放棄生命，難道我們這些正常人一遇到一點點挫折就自暴自棄嗎？這不禁令我想起了一次親身體驗。DsBJ1.COm
有一次，我突發奇想，非要媽媽給我蒙上眼睛，體驗一次盲人的`生活。眼睛蒙上了，呀！眼前一片漆黑，我心里好害怕呀。我試著走了幾次，不是被磕著頭，就是被絆倒，差點害的我鼻青臉腫。松下布條，我坐下思考。盲人的生活居然如此艱難，是我們常人無法接受的。而文中的安靜不但不抱怨自己的命運，反而更加熱愛、珍惜生命，這種精神多么值得我們常人學習啊！
安靜雖然永遠生活在黑暗之中，但他有一顆向往光明的心，是我們常人所做不到的。企業家已破產就跳樓；大學生找不到工作就輕生，這是一種多么愚蠢的行為啊 ！他們應該做認真的反思，連盲人都能樂觀對待生活，他們又有什么資格輕生？
生命的快樂，不只屬于你，屬于我，它屬于所有有生命的物體！只要每個生命體努力拼搏，就會創造出一個屬于自己的繽紛世界！
? 春天到了讀后感 ?
《櫻桃溝的春天》，是一個怎樣的春天？是歡樂的，還是悲傷的？從封面上來看，這個春天是美麗的，但為什么最后馬小跳奶奶家的動物們那么反常？這到底是怎么了？……“來了來了，是剪刀嘴怪鳥！”鷯哥叫到。沒錯，就是它們剪刀嘴怪鳥！它們來破壞了！櫻桃園的櫻桃在被它們啄食，忽然一架架戰斗機飛在上空，剪刀嘴怪鳥逃走了。三寶忽然明白了拉著鷯哥神神秘秘地走了。第二天，鷯哥在模仿戰斗飛機的聲音，果然剪刀嘴怪鳥被嚇走了，但是過了一會剪刀嘴怪鳥又飛回來了……讀了這本書，我對櫻桃溝充滿了無限的向往。這個春天是歡樂的，因為有“認親行動”、有“櫻桃溝保衛戰”……“認親行動”讓我最為感慨：因為大黑貓和小白貓生了四個孩子，但是被小白貓的主人給送走了……笑貓幫它們，找回了孩子。
我十分感動，因為老老鼠的義不容辭，因為白貓的思念之情。因為……在這個春天，我體會到了很多，也學到了很多。
? 春天到了讀后感 ?
頁今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
《觸摸春天》讀后感鈕酥哀戶概威軟種濫廓赫沙醛蘇酒癱繳*********在酮墓略升
《觸摸春天》讀后感《觸摸春天》讀后感第頁《觸摸春天》讀后感今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。《觸摸春天》讀后感第頁《觸摸春天》讀后感今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界里，她不能看見一絲陽光；不能看見身邊的親朋好友；不能看見大自然的美麗景色；不能看見所有的所有，然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀！要是我失明了，我一定會被卷進極度悲傷的旋渦中，越卷越里面，越卷越里面，最終難以自拔。
我會呆在家里，把自己鎖在房間里，為自己的盲目哭泣，而不是像文章中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生，要是你浪費了那該多么的可悲啊！因為你這是在自殺啊！
《觸摸春天》讀后感第頁《觸摸春天》讀后感今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
最后我希望大家再也不要聽到“失明”這兩個讓人毛骨悚然的字，讓大家都看到美麗的世界吧！《觸摸春天》讀后感第頁《觸摸春天》讀后感今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。《觸摸春天》頁
今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
? 春天到了讀后感 ?
觸摸春天讀后感通過閱讀這篇課文我知道了只要熱愛大自然就會創造一個個奇跡。作者他悟到了人生真諦，誰都有把握春天的權利，只要用心去感受春天的美好才能創造出一個屬于自己的春天。我也明白了每個人都有擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活熱愛生命就能創造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己五彩斑斕的世界。這本來不是一個盲童所能做到的，還不如說是蝴蝶被盲女的靈性所捕捉，我仿佛看見了她多姿多彩的世界，安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的眼睛并為關閉，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她內心世界里也有一幅明媚動人的景像。
一位盲童都可以這樣堅強我們就更應該熱愛生命，熱愛大自然了，所以我們也要像安靜那樣用手觸摸春天，用心感受生命的美好！
? 春天到了讀后感 ?
星期五，我學了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天，也是春天。我在公園里玩。我看見一個瞎子在公園的草坪上玩耍。在綠色的大自然里，她感受到了春天的美景。從她臉上的表情我可以感覺到，雖然她的眼睛很黑，但她的內心世界是如此豐富多彩。
轉眼間，我被她的內心世界深深吸引。同時，我也被盲童對生命、生命和春天的熱愛所感動。看到她滿臉笑容我沒有打擾她，只是看著她，默默地祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬于自己的繽紛世界。
今天我們學完《觸摸春天》這篇課文。一個叫安靜的瞎子用手撫摸春天，用心靈感受生活。讀完文章，使我思緒萬千。
春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！
在我們身邊，經常會發現這樣的人，有的是盲人，有的是聾人，有的是因為交通事故失去雙腿，有的是因為疾病失去雙手身體殘疾并不可怕，耳失心理殘疾。有的埋怨自然，報復社會，走上犯罪道路；有的自暴自棄，踐踏生命，給親人帶來極大痛苦這些人是可悲可恨的！
世界上也有許多意志堅強的人。他們用自己的行動，奏響了生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》。
國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風里。
我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，一定會發出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！
讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們的心充滿愛的陽光，用愛和堅定譜寫人生最絢爛的篇章。
沒有人可以留住春天，但任何人都可以創造一個屬于自己的春天，一個多彩的世界。《觸摸春天》里的安靜，雖然是個盲童，但她并沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創造了一個心靈的春天。
一次讀完這篇課文，我不禁想起了這位**：身心殘疾的張海迪從小就癱瘓了，但她沒有向命運低頭，而是一個人完成了小學、中學和大學的知識。張海迪讀書時，只能把一面鏡子放在胸前，看著鏡子里的字。
你想想，多么困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰勝了生命。
張海迪、海倫凱勒這些殘疾人都是如此樂觀地生活，熱愛生活，創造一個屬于自己的世界？我們應該像安靜一樣，用我們所有的身心，熱愛生活，微笑著走在人生不平坦的道路上！
今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界里，她不能看見一絲陽光，不能看見身邊的親朋好友，不能看見大自然的美麗景色，不能看見所有的所有，然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀！如果我失瞎子，我對生活就不會像文章中的女孩那樣樂觀。
我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認真地，反反復復地讀，我深深地被感動了。
每個人都有生存的權力，每個人都可以創造自己多彩的世界。《觸摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個盲童，但她卻沒有對自己的生活失去信心，雖然看不見，但她可以用手去觸摸春天，用心去感受春天，他能創造一個屬于自己的春天。
讀完這篇文章，我的腦子一下子涌出一個閃亮的名字——張海迪，我讀過張海迪阿姨的故事，他非常堅強，她有一個快樂幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時光很短暫，有次上完課，朝門玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺，從此只能坐在輪椅上，但她沒有放棄生活，努力學習，熱愛生命，熱愛生活，她總說：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。”
張海迪、貝多芬、海倫、凱勒當這些殘疾人都如此樂觀地看待自己對生活的熱愛時，我們這些身心健康的人，有沒有理由不熱愛生活和生活？
所以，我們要安靜，有一顆善良的心，一顆跳躍的心！
? 春天到了讀后感 ?
標題：感受春天讀后感
春天，是自然界的一幕美麗的畫卷。當我讀完《感受春天》這本書后，我的心靈也仿佛被春天的溫暖所填滿，思緒仿佛被鮮花的芬芳所包圍。這本書通過細膩的描寫和深入的感悟，使我從多個角度去感受春天的美好，喚起了我內心深處對春天的熱愛和渴望。
《感受春天》用生動的文字描繪了春天的景象，使我仿佛身臨其境。書中描繪了春天的萬物復蘇，無論是樹木、草地還是花朵，都煥發出勃勃生機。樹木抽出新芽，草地變得綠油油的，花朵綻放出五彩斑斕的花瓣。這些細致入微的描寫令我感受到大自然的神奇和生命的力量。每一次翻開這本書，我都能被書中的景色所吸引，仿佛自己也置身于春天的花海之中。
《感受春天》還通過人與自然的互動展現了春天的美好。書中描寫了人們在春天里的各種活動，比如踏青、放風箏、賞花等。這些活動讓人們更加親近大自然，感受到春天的美好。踏青時，綠意盎然的田野，清新的空氣，使人心情愉悅；放風箏時，五彩斑斕的風箏在藍天白云中飛舞，給人帶來輕松和快樂；賞花時，花朵的香氣和美麗令人陶醉。這些活動不僅讓人們感受到春天的美好，也表達了人與大自然和諧共生的美好愿景。
另外，《感受春天》還深入探討了春天的意義，為讀者帶來了很多啟發與思考。書中提到：“春天是生命的希望，是心靈的凈化，是人們對美好生活的向往。”這段話讓我深思，春天所傳達的不僅僅是花草樹木的繁盛，更是對希望和美好生活的追求。春天是大自然在度過嚴寒冬季之后的重生與復蘇，是希望與憧憬的象征。人們在春天中感受到生命的脈搏和希望的力量，也在春天中尋求內心的凈化和滿足。這讓我明白到，春天不僅是大自然的一種季節變遷，更是一種人類情感和精神的寄托。
《感受春天》給予了我許多美好的思考。通過感受春天的美麗，我開始意識到人與自然之間是互為存在的關系。應該更加珍惜和保護自然界的生態環境，與自然和諧共生。同時，春天也教會了我積極向上的人生態度。無論面對多少困難和挑戰，只要持有希望和向往，就能像春天一樣迎接人生的每一個季節。
這本《感受春天》讓我深深感受到了春天的美好和深刻內涵。它通過描繪春天的景象、人與自然的互動、春天的意義以及引發思考，喚醒了我對春天的熱愛和渴望。讀完這本書，我更加明白，春天不僅是大自然中的一幅美麗圖畫，更是一種心靈的凈化和對美好生活的向往。希望每個人都能像春天一樣，充滿溫暖和希望，在人生的道路上奮勇向前，感受春天般的美好。
? 春天到了讀后感 ?
今天，我學習了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
這篇課文主要講了安靜（一個盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發現不了這個世界的美，也不熱愛生活。而一個盲女孩卻如此熱愛生活，在她的心里世界是美麗的。法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會發現美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實，一個身體健康的人是體會不到生活的幸福的。相反，如果是一個殘疾人，他才能體會到他以前是一個身體健康的人時的生活是多么幸福。美國著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認為只有當一個人落下殘疾時才會后悔莫及：原來我以前的生活是多么快樂，多么幸福啊！
所以，我們作為一個身體健康的人，一定要去熱愛生活！
? 春天到了讀后感 ?
學了《觸摸春天》這一課，我很佩服盲姑娘安靜，安靜有一種神奇的靈性，這是一種對生活、對生命的熱愛。一個盲童都沒有對生活生命放棄，那么我們就更應該積極面對生活，多多參加各種活動，多和別人交朋友，多去大自然。春天是萬物復蘇的季節。春天里鳥語花香，春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那么，我們是不是也應該在春天里有所感悟，觸摸春天呢？安靜很值得我學習！
? 春天到了讀后感 ?
《觸摸春天》是一篇語言生動的、優美的課文。它告訴我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜是一個盲童。但她能使用她的`靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就有擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童所以她會比常人更加用心體會大自然。她，是一個熱愛、珍惜生命的女孩啊！和安靜一樣，海倫-凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創造”了一個多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在課堂上，部分同學都在發呆或做其他的事，大街小巷上的一個個流浪漢......這不都是一個活生生的例子嗎？
這篇課文給了我們一個極為深刻的道理：我們應該好好珍惜生命，否則那些流逝的時光會一去不返的！
? 春天到了讀后感 ?
我對兵工業實在是沒什么接觸和了解，但是，我對《兵器的春天》這篇文章很是欣賞。
寫在春天里，寫在思考下。尹家緒董事長的文章讀起來真是激情澎湃，頭頭是道，甚至是大快人心，思想不可謂不深刻，觀點也很獨到，提出大膽創新，勇于改革的思路，真正是張開雙手，擁抱兵工業的春天。
連我這個門外漢都有了對生活，對工作的激情和狀態，這是一篇好文章。也是一個行業的領軍人物對自己所從事的行業迫切改革的心聲。
對于改革來說，要么成功，要么失敗。成功了，就有存活的希望，失敗了，就被淹沒在歷史的潮流中，被社會所淘汰，根本沒機會調整再調整，所謂的背水一戰就是如此。倒不如增強勇氣，下定決心，認真執行，置之死地而后生。放手一搏。
等待死亡還是拼命勇闖，看的不僅是勇氣，還有智慧。但只有勇氣到位了，智慧才能有用武之地。這種改革是一種挑戰，艱苦而持久。不管是一個行業，還是個人，都需要放開自己，有一個大膽的敢于冒險的思維。要造出一個全新的面貌需要打破原來的樣子，那些條條框框，那些陳舊的迂腐的東西都必須該丟棄丟棄，絕不心軟。
企業改革也需要機遇。而機遇基本上就一瞬之間，抓住了就抓住了，抓不住就要繼續等，而等的后果可能就是另一個遙遙無期。有句話說：萬事俱備，只欠東風。
我想，對于一個想要改革的企業，它面臨的困難很多，但是，當所有事情下了最后的決心時，就必須有所行動。前期的調研，資料的收集整理，縝密的決策，周密的部署，一樣都不能少，當東風來了的時候就不鳴則已，一鳴驚人。
突然想起了《孫子兵法》里有句話是這么說的：其疾如風，其徐如林，侵略如火，不動如山。對于一個行業的領軍人物來說，熟讀《孫子兵法》是很有用的一件事，況且這個行業還是兵器工業。
改革，是一件很殘酷的事情，絕對不是溫暖的不疾不徐的溫吞吞的，那需要決策者們雷霆萬鈞的氣魄，豪邁的心胸，勇往直前的狀態。那更像是一場戰役，除了前進，別無選擇。就像清代的徐錫麟曾經寫過的那句：只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。
這篇文章字里行間，充滿激情，在給我們傳遞一種精神，一種力量，一種理念，似乎是給所有前行的人指引著方向。分析了改革，機遇，奮起和消亡之間存在的必然聯系，讓我們能夠認真的思考，企業，在市場中到底怎樣才能立于不敗之地。
一成不變是所有企業和個人的大敵。技術創新，管理創新，制度創新，都不如思維創新，理念創新。文化是一個企業的核心，而創新則是企業生存的法寶。學習力則是企業堅持下去的力量。
如今的網絡時代，信息量爆炸，所有東西都瞬息萬變，如何積蓄力量，抓住機遇，重點改革，全面推進，是需要所有行業的人共同思考的問題。時代一直在不斷發展，知識也一直在不斷更新，我們要向跟上時代的腳步，就必須完善自己，了解頂尖的技術和知識，提高自己的水平。
《兵器的春天》里說“可以不懂互聯網技術，但不能沒有互聯網的思維”。而互聯網的思維是什么？其中一點就是平臺。要借助平臺，學習外來的先進技術，轉化成我們需要的能量。
春天，真是一個好季節，因為，春天，是一個好開始。改革，正合適。
? 春天到了讀后感 ?
《觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花，后來，她在花香的引導下，奇跡般地攏住了一只花蝴蝶！
我讀完了這篇文章，覺得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個多姿多彩的世界了，但是她非常堅強，她在黑暗之中沒有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個陽光女孩用她的行動告訴我們：“無論你的身上發生了什么壞事，你都要去接受它。”
寫到這里，我不禁浮想聯翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時患了類風濕性關節炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師，他幼時就患有嚴重的肌萎縮性脊髓側硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書都要依靠一種翻書的機器，然而他沒有頹喪，仍然堅持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著。
就像課文里的那句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自已的繽紛世界。”就讓我們大家一起去創造那個屬于自已的繽紛世界吧！
《觸摸春天》讀后感【二】
今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界里，她不能看見一絲陽光，不能看見身邊的親朋好友，不能看見大自然的美麗景色，不能看見所有的所有，然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。
她這種精神是多么的`難能可貴呀！要是我失明了，我一定不會像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
? 春天到了讀后感 ?
《觸摸春天》是四年級下學期的一篇內涵深刻、文筆優美的文章，講述了小女孩安靜雖然是個盲童，但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界，但她憑著靈性用雙手去觸摸春天，用心靈去體驗生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣，不向命運低頭，熱愛生命的人還有很多。
作者讓我們感悟到，無論健康的與否、身份的高低，每一個人都有生活的權利，只要不懈追求都能創造出一個五彩繽紛的世界。
貝多芬是個音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱為“樂圣”。
他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時，他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時期，他創作出了他生平最偉大的作品——《命運》交響曲。
一位作家說過：“生命對于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定。”是啊!熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎，終于又飛了起來……因為它們都有求生的欲望，因為它們都有對生命的向往。
大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的春天，但誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，只要你有頑強的精神，不屈的意志，美好的春天會永遠屬于你!
? 春天到了讀后感 ?
今天，我們學了一篇課文《觸摸春天》。他讓我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，熱愛它，不要因為不好的事而放棄生命，這篇課文的主人公是安靜，她是盲童，什么都看不見。但她沒有傷心，絕望，而是用樂觀的心情去對待生活，去感受生活。
春天來了，桃花，月季花都不約而同地綻放開來，安靜迎著花香到小徑上散步，沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來，伸出手去撫摸，然而，那一株月季花上落著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟抓著了那只花蝴蝶。安靜很驚訝，是這只花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的弧線。
安靜抓住了蝴蝶是個奇跡。這奇跡是來自她對春天，對大自然的熱愛。我還覺得，雖然，上帝關閉了安靜的一扇窗戶，可是，她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內心深處，同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。
我非常佩服安靜，因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中，安靜告訴我們：每個人的都有生活的權利，每個人都可以創造一個屬于自己的世界。人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然，用心去感受大自然的美好，一定會收獲到意想不到的驚喜。
? 春天到了讀后感 ?
誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬于自己的繽紛世界。這是我從《觸摸春天》里明白的。
《觸摸春天》主要講了我的鄰居是一個盲童。早晨，我看見她用神奇的靈性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。
學了這篇課文，我明白了，每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，就能創造出屬于自己的春天。
在我的身邊，也有幾個這樣的例子。她就是海倫。凱勒。她一歲的時候就失去了視覺和聽覺，變成了盲人。而在她快滿七歲時，沙莉小姐正式做了海倫。凱勒的家庭教師。在在海倫。凱勒滿七歲時，她與沙莉小姐發生了口角。當水流到她的手上時，她頓時知道了這個世界的每一樣東西都有一個名字，因此喚醒了海倫。凱勒心靈的生命。從此她變得活潑、可愛，為此而更加努力學習。海倫。凱勒在失去視覺、聽覺的情況下，竟然寫出了《假如給我三天光明》這本小說！
“每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，就能創造出一個屬于自己的春天。”這句話，我再次體會到它的深刻意義。
- 為了您方便瀏覽更多的春天到了讀后感網內容，請訪問春天到了讀后感
