神筆馬良讀后感二年級(jí)

發(fā)表時(shí)間：2025-09-21

神筆馬良讀后感二年級(jí)(匯總22篇)。

二年級(jí)的小學(xué)生在讀完《神筆馬良》后，通常會(huì)分享他們的直觀感受和理解。小編整理了一些相關(guān)的讀后感素材，希望能幫助到大家。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

我在這一周里讀了一本書，是楊紅櫻的《又見小可憐》。

在這本書里，主要講了小可憐死于一場(chǎng)突如其來的寒流，它的親人們每天都悶悶不樂，非常傷心，它們相信貓有九條命的傳說，希望它還活著。就在它們有回家鄉(xiāng)的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)小可憐在每天黃昏的時(shí)候，為家鄉(xiāng)的人們敲鐘祈福。可這樣的好日子不長(zhǎng)久，買票敲鐘、兇夜驚魂、鐘樓槍聲，這些極大地傷害了小可憐，它經(jīng)歷了那么多驚心動(dòng)魄的事，在老天爺?shù)膸椭拢嫁D(zhuǎn)危為安，因此被桃花村的人視為神靈附身的貓精，再也不敢去傷害它。

讀了這本書，我明白了，保護(hù)動(dòng)物，是我們每個(gè)人的責(zé)任，就算不喜歡，也不要隨便去傷害它們，它們是人類的朋友，有了這些動(dòng)物，地球上才又多了一道光彩。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

《小鳥藍(lán)迪》這本書伴隨了我的整個(gè)寒假，豐富的圖畫和精彩的故事吸引了我每天都讀上幾頁。在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了兩只聰明的動(dòng)物，一只小鳥叫藍(lán)迪，一只小蟲子叫拉滿。這個(gè)故事主要講了藍(lán)迪和朋友們的生活中出現(xiàn)了許多挫折，然后他們是怎樣去一個(gè)個(gè)克服掉的。

讀了這本書讓我感受到了，在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折，當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了自己。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

今天下午我讀了一篇有趣的故事，名字叫《葉公好龍》。故事里的主人公叫葉公，他四處跟別人說自己特別喜歡龍，在他家的墻壁上、門窗上、就連酒杯也都用龍的圖案做裝飾。

有一天，天上的真龍聽說葉公如此喜歡自己，于是要親自下凡到葉公家玩一會(huì)！可是，當(dāng)真龍來到葉公面前說：“葉公，我是你喜歡的龍！”葉公卻尖叫道：“媽呀！什么鬼！”于是他立馬跑出家門！天上的真龍疑惑地想：葉公這么喜歡我，為何見了我嚇得如閃電般逃走了呢？我是他喜歡的龍呀！

讀到這里我不禁難為情起來，這說的不就是我嘛。其實(shí)，小時(shí)候我也做過“葉公”呢。有，我在別人面前吹噓說自己很勇敢，可以一個(gè)人睡覺了。可是，一到晚上，我就大哭起來，還說床上有鬼、害怕，后，爸爸媽媽被我鬧著沒辦法，只好讓我拎著枕頭到他們房間去睡了。

讀完這個(gè)故事，我明白了以后不要做一個(gè)表里不一的人了，要實(shí)事求是。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

我讀了《小紅帽》這個(gè)故事，它讓我深受啟發(fā)。

故事里的小紅帽非常可愛和善良，她帶著美味的食物去看望生病的外婆。可是她在去外婆家的路上，沒有聽媽媽的話，離開大路跑到森林里去玩，結(jié)果遇到了可惡的大灰狼。大灰狼狡猾地騙了小紅帽，先跑到外婆家把外婆吃掉了，然后又裝扮成外婆的樣子等著小紅帽。幸好有一位勇敢的獵人經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了大灰狼的詭計(jì)，救出了小紅帽和外婆。

讀完這個(gè)故事，我明白了幾個(gè)道理。首先，我們要聽大人的話，不能隨便亂跑，不然會(huì)遇到危險(xiǎn)。就像小紅帽，如果她乖乖地走大路，不去森林里玩，就不會(huì)碰到大灰狼了。其次，我們不能輕易相信陌生人的話。大灰狼就是利用小紅帽的單純和善良，騙了她。在生活中，我們也可能會(huì)遇到一些不懷好意的人，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高警惕。后，我覺得獵人很勇敢，他能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并幫助小紅帽和外婆。我們也要向獵人學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要勇敢地伸出援手。

《小紅帽》這個(gè)故事真的很有意思，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理。我以后一定會(huì)做一個(gè)聽話、懂事又勇敢的孩子。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

暑假來臨，媽媽給我買了許多課外書，其中有一本叫《神筆馬良》，我特別喜歡。

故事講的是，馬良很愛畫畫，但是父母去世了家里很窮，連一支筆都買不起！一天，他走過學(xué)管門口，看到畫師正在畫畫，馬良特別心動(dòng)他多想要一支筆啊！然后畫師瞪了一眼他，很看不起馬良。后來他努力的畫畫，去山上，去沙地，去岸石，都很認(rèn)真的畫畫，看到什么畫什么，終于功夫不負(fù)有心人，他得到了一支神筆，貪心的官人發(fā)現(xiàn)了，讓他畫金磚，他都不肯畫，后來馬良畫了一片海，把壞人都淹死了。馬良還幫助窮人，為善良的人除害。我非常為他開心！假如我有一支神筆！我會(huì)第一時(shí)間畫一瓶藥水。這個(gè)藥水很特別，它可以幫助我們回家正在遇到的特別可怕的新冠病毒的病人，只要喝了它，他們的病就能好了，假如我有一支神筆！我要畫許多衣服，書本，書包，給在山區(qū)貧窮的小朋友們！假如我有一支神筆！我還要畫許多房子，給這次被洪水淹沒的家庭！如果這些都可以實(shí)現(xiàn)，那世界也就更美麗了！從中我也明白了，只要不斷認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，就一定可以獲得好成績(jī)！

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

我看了許多書，我喜歡這本充滿神奇色彩的《神筆馬良》。

從前有個(gè)小孩子叫馬良，在他很小的時(shí)候，他的父親母親就去世了。他是一個(gè)可憐的小孩，但是他很愛畫畫，可是連一只筆都沒有，他只有每天打柴時(shí)，會(huì)用折斷的樹枝在地面上畫各種想畫的圖案。

有天很累了睡覺做夢(mèng)，夢(mèng)到一位白胡子老人送他一只畫筆，醒來后發(fā)現(xiàn)手上真的有只畫筆，他高興的跳了起來。激動(dòng)的連忙開始作畫，沒想到畫出來的東西盡然都能變成真的。

大財(cái)主聽到這個(gè)消息，就派人過去把馬良抓起來讓他畫金銀元，馬良不愿理，他知道這些財(cái)主都是壞人，他不愿意幫他畫，他只會(huì)幫那些窮苦人畫各種需要的工具。

當(dāng)皇帝聽到馬良有神筆時(shí)，也派人去把他捉來。馬良聽說了許多關(guān)于皇帝欺負(fù)小民百姓的事，心里恨透了，那肯為皇帝畫呢！后皇帝搶了馬良的畫筆自己畫，卻什么也沒得到。

又請(qǐng)來馬良幫自己畫自己想要的東西，各種錢財(cái)，馬良后畫了海，貪心的皇帝因?yàn)樽约簹埲毯拓澙泛λ懒俗约骸?/p>

這個(gè)故事告訴我們做人要腳踏實(shí)地，做事情要勤勤懇懇，不要想著不勞而獲。只有實(shí)實(shí)在在做人做事，好好學(xué)習(xí)才會(huì)有所收獲。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

我讀了一本非常棒的書，名叫《神筆馬良》，我有很多感受。

馬良特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里雖然窮，買不起筆，但是他非常想要一支筆，并一直在為自己能有一支筆而努力。一天，他干完活，回到家里休息。就在這時(shí)，房子里亮起了五彩的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代馬良要好好用它。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們非常感謝他。神筆的事被財(cái)主知道了，馬良用神筆次擺脫困境，后還懲罰了壞人。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢(mèng)。

如果馬良來到21世紀(jì)，我相信他會(huì)用那支神筆畫好多好多的課本，送給那些因生活困難而無法上學(xué)的小朋友。畫好多的學(xué)習(xí)用品給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。畫好多電視機(jī)、電腦、平板、手機(jī)送到貧困山村去，讓小伙伴們的眼睛從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。畫一堆又一堆的糧食，送給那些貧窮落后的國(guó)家、地區(qū)，讓他們不再挨餓。再畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去家的人居住。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容：

從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮，

買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來時(shí)，以為是夢(mèng)，可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西

窮人都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆次擺脫了困擾，后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。

我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

今天，我讀了《愛心樹》這本書，我覺得很感動(dòng)。

《愛心樹》講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹的故事。這棵大樹很愛這個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹下，采集樹葉，給自己做王冠，想象自己是森林。他也常常爬上爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，還吃樹上的蘋果，還跟大樹躲貓貓。小男孩愛大樹，大樹也愛小男孩。小男孩長(zhǎng)大了，好久不來看大樹了，有一天，小男孩又來看大樹了，大樹說：“來吧，孩子。到我身上來蕩秋千，吃蘋果。你會(huì)很開心的。”于是孩子爬上了樹，把樹上的蘋果全都摘下來了，大樹很快樂。

我很喜歡這個(gè)故事。大樹把自己全部的東西都給了那個(gè)孩子，就好像爸爸媽媽對(duì)我們的愛。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

今天我看了一篇《金魚和漁夫》童話故事，故事里的情節(jié)深深地感動(dòng)著我。

這篇童話故事講的是：老漁夫捕到一條會(huì)說話地小金魚后。他覺得它可憐，就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚，要他滿足他的要求，從一個(gè)新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚都滿足了他的要求。后，老漁夫的妻子要當(dāng)女王，還要小金魚伺候她。結(jié)果，小金魚一聲沒吭就消失了，一切都又恢復(fù)成原來的樣子。

這個(gè)故事使我懂得了：做人應(yīng)該講究誠(chéng)信，不能貪得無厭。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

我今天看了一本書叫《格林童話》，其中有一個(gè)故事令我印象深刻，那個(gè)故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的水晶球掉入水井里，青蛙幫助公主撿了水晶球。可是公主拿到水晶球就往皇宮里面跑，根本不兌現(xiàn)與青蛙當(dāng)時(shí)的約定，騙了青蛙還丟下它不管，甚至還用力把青蛙往墻上扔。

看到這里我很生氣，我學(xué)得公主這種做法非常不對(duì)，之前青蛙幫助過她，她不但沒有謝謝青蛙，卻還很無禮、殘忍地對(duì)待他。

小朋友們你覺得公主騙青蛙這種做法對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)啦！我從這個(gè)故事中學(xué)到了很多道理：做人要守信用，不能欺騙別人，答應(yīng)別人的事情一定要努力去實(shí)現(xiàn)，一諾千金才是做人的本分。更重要的是我們要懂得感恩，知恩圖報(bào)，別人對(duì)你的好要銘記在心。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

在暑假中，我讀了一則故事，叫《漁夫和金魚》，內(nèi)容講的是一個(gè)漁夫打漁時(shí)捕到了一條奇特的金魚，這個(gè)善良的漁夫想把這條金魚放了，金魚為了報(bào)恩可以滿足漁夫的任何愿望，但第漁夫竟然什么都不要？這讓我覺得很奇怪，后來他的妻子要了一個(gè)新木盆還不夠，還要一幢新房子，要是我，已經(jīng)很滿足了，但我萬萬沒想到漁夫的妻子會(huì)再要一座宮殿和金銀財(cái)寶，我真覺得她太貪心了，可是還不行，她還要當(dāng)女皇！我以為金魚不會(huì)同意的，可金魚為了報(bào)答漁夫，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了，愛慕虛榮的妻子要變成統(tǒng)治所有大海的女王！我讀到這時(shí)我驚呆了，女王是一個(gè)大家所向往的地位，那么難達(dá)到的要求，金魚會(huì)答應(yīng)嗎？答案是：不會(huì)。等到漁夫回到家時(shí)，所有的一切都變回原來的樣子了。

所以這個(gè)故事告訴我：不要愛慕虛榮、對(duì)生活要求的過多有時(shí)候往往會(huì)得不償失，要以善良和樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的人和事。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

暑假期間，我讀了薛濤著的《樺皮船》一書，書中內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，描寫了書中人物的心靈悸動(dòng)和大自然的萬物之美。

爺爺托布從大興安嶺來到沈陽，身上背著一條他親手制作的樺皮船。男孩烏日對(duì)傳承至今的樺皮船制作技藝充滿好奇，對(duì)世外桃源般的鄂倫春族棲居地?zé)o比向往。暴雨來襲，呼瑪河決堤，托布牽掛忠誠(chéng)的伙伴獵犬和棗紅馬，祖孫二人攜樺皮船匆忙返鄉(xiāng)。他們乘火車，搭汽車，騎行，駕船……人與船始終形影不離，吸引了陌生人關(guān)切的目光。男孩烏日第駕著樺皮船，駛向心靈的故鄉(xiāng)；爺爺托布遙望群山，向久遠(yuǎn)的過去深情道別……

生活在大城市，回不去的是故鄉(xiāng)。看到樺皮船，就像看到了故鄉(xiāng)；坐上樺皮穿，駛向夢(mèng)的港灣。鄂倫春族和其他少數(shù)民族一樣，走進(jìn)了新時(shí)代，而樺皮船，恰恰是一葉輕舟承載著時(shí)代的巨變……

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

今天我看了《老鼠和公牛》，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。

看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長(zhǎng)處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

我可喜歡這本書啦！它就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，里面有好多好多我不知道的問題和答案。

比如為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)？為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光？

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讀了這本書，我知道了很多科學(xué)知識(shí)，感覺世界真奇妙。

我以后要多讀書，多學(xué)習(xí)，去探索更多的奧秘！

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

《今天我是升旗手》這本書主要講了主人公肖曉，他成績(jī)很好，很崇拜英雄，而且精力充沛。他心中有一個(gè)愿望，就是當(dāng)學(xué)校的升旗手，但因?yàn)楦鞣N原因，他的這個(gè)愿望總是不能實(shí)現(xiàn)。

他并沒有放棄努力，他團(tuán)結(jié)林酋酋、幫助祝小娜和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊、積極參加手拉手活動(dòng)，終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

讀了這本書，我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我要學(xué)習(xí)肖曉不管做什么事都不放棄的這種精神，同時(shí)也要學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)的精神。

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

暑假里我讀了《狗來了》這本書，狗不是個(gè)普通的狗，他當(dāng)過木匠師、游泳救員、消防隊(duì)員、特技廚師、保安、養(yǎng)父……

狗在生活中總是幫助別人。他幫助了作弊的豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，救了熊……。我感覺狗就是個(gè)活雷鋒。我要向狗學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)：愛勞動(dòng)、有愛心、有正義感、愛學(xué)習(xí)。我喜歡他不怕困難，勇于解決問題的勇氣！

● 神筆馬良讀后感二年級(jí)

暑假老師推薦我們讀張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，里面有很多有意思的小故事。比如《奇怪的雨傘》、《小精靈念錯(cuò)了咒語》、《尋找糊涂蛋》等等，其中我喜歡的就是《小企鵝和爸爸》。

《小企鵝和爸爸》讓我知道了：小企鵝原來不是企鵝媽媽一個(gè)人孵化的，而是由企鵝爸爸和媽媽輪流孵化的。當(dāng)小企鵝第從爸爸的白色褶皮下看到藍(lán)色的天和白色的地時(shí)，他感嘆到多美的世界啊！企鵝爸爸告訴他，等你長(zhǎng)大了出去闖闖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還有很多東西，很大很大，非常美麗！

從這個(gè)小童話中我感悟到：我們現(xiàn)在還小，都生活在爸爸和媽媽的保護(hù)下，等我們長(zhǎng)大了，通過不斷學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，我們也會(huì)看到一個(gè)不一樣的世界。