讀后感游記800字精選。

讀書筆記吧欄目精選：“讀后感游記”，歡迎閱讀。

讀后感游記【篇1】

《徐霞客游記》是作者用30多年的旅行考察得來的真實紅記錄，內容十分豐富、廣泛。它首先是一部地理著作，在作者筆下，祖國的錦繡河山和萬千奇景被描繪得如詩如畫、栩栩如生。他寫靜態，清新秀麗;寫動態，千變萬化;寫水，或碧波蕩漾，或水清石寒，令人心曠神怡;寫山，或峻險幽奇，或巍峨雄壯，令人目不暇接;寫洞，或玲瓏剔透，或乳柱繽紛，令人眼花繚亂。如此寫景，美不勝言!真摯的情感，細膩的刻畫，給人身臨其境的感覺。

這部書除了從地理知識方面開拓了我的視野，還從文學的角度讓我沉迷其中。書中對自然景觀的描寫非常精彩，給我印象較為深刻的是描寫天臺山山洞外的一句話：“洞外，左有兩巖，皆在半壁;右有石筍突聳，上齊石壁，相去一線，青松紫蕊，翁蓯于上，恰與左巖相對，可稱奇絕。”這段話把洞外石壁的高聳之奇寫得氣勢非凡。運用比喻手法形象生動地將“石筍”“青松紫蕊”等詞寫出了石頭的形態。這段話語言清新樸素，精煉準確，把景色的美帶給了讀者……

在讀書的時候，除了身臨其境地去感受書中的情節與內容，我還喜歡從考察作者與寫作背景方面來對書本作更加深入地了解。有時候，作者在寫作過程中的一些創作故事更能吸引我的注意，也讓我對作者本身有更深的了解，對書中的內容有更透徹的體會。在作者創作《徐霞客游記》時，當朝政治日益敗壞，宦官、權臣操縱朝政，政治黑暗，人民反抗朝廷的事情不斷發生，面臨這種國事日非的形勢，一些知識分子發出改革弊政的呼聲。所以，從書中，我們不僅可以欣賞到美麗的景色，還可以感受到作者愛憎分明，一生不與貪官污吏為伍的高潔情操。他同情那些被迫害的東林黨人，敢于與他們交友。他疾惡如仇、剛正不阿的高尚情懷讓我對這樣的作家和他的作品更為向往。

徐霞客在漫長的的旅途中，為了考察得更準確，大都徒步前行。常常披星戴月，風餐露宿，面臨險阻，他都以堅強的斗志去克服。惡劣的生活條件與長期處于疲乏狀態的身體都無法阻止他每天堅持記錄旅途經歷及心得體會，而正是這些長期困頓中的不辭勞苦才得以產出如此瑰麗的文化財富。徐霞客以其科學的態度和驚人的毅力，用敏銳的觀察和生動的文筆寫就這部享有盛名的傳世之作——《徐霞客游記》。

今天我把這本書推薦給大家，因為，我有一個夢想：我希望能夠沿著徐霞客的足跡遍游祖國的大好河山，更希望有你，和我一樣熱愛閱讀的人，懷揣著這份夢想與我一起同行。

讀后感游記【篇2】

“哇!哇!哇!太勇敢了!太勇敢了!”這是我正在讀《格列佛游記》時發出的感嘆!

《格列佛游記》這一本書主要講了《格列佛游記》主要內容：通過主人公外科醫生格列佛到“小人國”、“大人國”、“飛島”“巫人島”和“慧骃國”(“智馬國”)的虛構國度的離奇經歷，集中反映了18世紀英國資本主義社會的種種矛盾，揭露并批判了英國腐敗的政治制度、歌頌了格列佛的勇敢。

讀完這一本書使我想起了我7歲的時候，在樓下玩，一個大哥哥說:“我們玩探險的游戲吧?”“好啊!”我們異口同聲的答應了。大哥哥帶我們到了一個小木屋前，雖然是白天，但是小木屋里還是很黑，哥哥高高舉起手電筒，只能看見小小的一塊地方，這時我著了魔一樣，全身在發抖。我怕房間里有魔鬼，怕魔鬼把我吃了，怕我逃不出去，怕我出不來的時候讓爸爸媽媽著急，這是我的臉又微紅變成了像白紙一樣蒼白。哥哥嚴肅地說：“我們誰也不能退出，一個一個地進去看看里面究竟有什么。”我一聽拔腿就想跑，旁邊的小朋友看見了，就飛快地向我追來，就像一陣風吹來似的，我房子里傳出一陣巨響。我想應該是魔鬼餓了要吃人的叫聲吧。于是我就跑得更快了。那怕魔鬼把我吃了，后來又接二連三的傳出一陣響聲，看來是魔鬼發怒了，我就跑到了家門口，剛要敲門，就被哥哥們逮住了。我只好跟著他們來到了房子門口。硬著頭皮往房子里走，我哆哆嗦嗦地舉起手電，我嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發麻，全身出虛汗，既來之，則安之。我拿著手電，進去仔細看看，呵!原來是一些垃圾箱。我不緊不慢的走出了房子。因為房子里已經沒什么好怕的了。有人問我里面是什么?我神氣地說：“想知道里面是什么，就進去看一看呀，不是膽子都很大嗎?”

我讀了這一本書，覺得格列佛真的很勇敢，我要向他學習。此外我還懂得了一個道理：因害怕而失敗永遠不會成功!

讀后感游記【篇3】

孫悟空是從花果山頂上的石頭里蹦出來的石猴。有一天，一位老猴子說誰能跳到水簾洞里去，誰就是我們的大王。石猴毫不猶豫地跳了進去，順理成章地成了花果山的猴王。石猴聰明機靈，生性好動。有一天他來到一個叫“靈臺方寸山，斜月山星洞”的地方，認識了菩提老祖。祖師正在講經，講得天花亂墜，那些徒子徒孫們個個榆木腦袋，毫無反應，只有悟空聽得抓耳撓腮，眉開眼笑，手舞足蹈。菩提老祖一高興，就收他為入室弟子，并給他取名叫孫悟空。孫悟空勤奮好學，在菩提老祖的點化下，學會了七十二般變化，學會了飛，學會了一個跟斗就是十萬八千里。是呀，學習是公平的，只要勤奮努力，石猴也能功成名就，更何況是我們人呢?今后我一定要更加努力地學習，和上課好動說再見，做一位愛學習的好孩子。

孫悟空也是一位知恩圖報的人，唐僧救了它，它便一心一意護送唐僧西天取經，一路上，他歷盡磨難，卻從不退縮，舍身救師父也毫無怨言。最后他們終于到了西天，修成了正果。石猴也懂感恩，我會嗎?父母給了我生命，為了掙錢供我吃穿每日早起晚休，媽媽的照顧更是細致入微，他們只希望我能好好學習，取得好成績。而我卻經常因為不認真、不仔細，和班級前三名擦肩而過，我真是太不懂事了。今后我一定要向孫悟空學習，做一個懂得感恩的人，用最優異的成績回報父母的關愛。

《西游記》真是一本好書，它讓我懂得了“天才出于勤奮”，也讓我明白了“滴水之恩，當涌泉相報.?！?/p>

讀后感游記【篇4】

當我翻開《格列佛游記》時，我立刻就被它的目錄吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼仿佛帶著魔力，勾出了我的好奇心?！陡窳蟹鹩斡洝窌缙涿v的是主人公里梅爾·格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后因遭遇風暴，孤身一人游歷了一些神奇的地方，最終平安回到英國的故事。它的情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，讓我感覺，我是在讀自己寫的日志《我與格列佛的游記》，而不是喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》呢!

書中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因國。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這類字眼，一切都是真實的、透明的。作為統治者的“慧因”是我們平常見到的“馬”，在它們的國度，奴隸竟是人類!那里的“人”粗魯、愚蠢，有著難聽的名字：野胡。我很羨慕格列佛能到慧因國，它是所有人追求和向往的世外桃源，在那里你不用顧慮別人說話的真假，而在現實世界，有太多我們不愿看到的事：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人為了金錢拋棄親身父母。

雖然，我們的師長從小教育我們要提高警惕，不要……不要……，但這與他們同時提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，像陶淵明先生描繪的那個世外桃源。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

讀后感游記【篇5】

你知道一個人身上最美麗的品質是什么嗎?是理性和美德。當我讀完《格列佛游記》后，我更加理解了這一真理。

說到斯威夫特的“小人國”、“大人國”的故事，幾乎稱得上家喻戶曉了。也正是他筆下格列佛那充滿神秘色彩的生命藍圖深深地吸引著我。

格列佛，一個天生喜歡冒險，不甘無聊的人。小人國里的他是龐然大物，刀槍不入，甚至一連吞幾十頭黃牛仍饑腸轆轆。而在大人國里，他成了巨人們的玩偶，整天被玩弄于手掌間，時不時還與蒼蠅、老鼠展開激戰……漸漸地，我仿佛跟著格列佛一起走進了那些奇幻的世界。然而，令我深感汗顏的是他在慧骃國的經歷。

慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，格列佛結識了人的主宰——慧骃，而他卻降為供慧骃驅使的畜生“野胡”。在慧骃國，之所以人不如獸，是因為慧骃富有理性、公正誠實、仁慈友愛，而慧骃的種種美德，“野胡”絲毫都沒有，相反，他們卑鄙齷齪、貪婪好斗、好吃懶做。這兩者，無疑形成了強烈的對比。

即便是這樣，我仍羨慕格列佛有幸能到慧骃國。因為在慧骃國的語言中，沒有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼，他們也不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”……在那里，一切都是真實而透明的，是我們所向往的理想境地。

理想和現實或許就在一念之間，但終究有區別。我們都具備慧骃的理性和美德嗎?我們的社會風氣是否可與慧骃國相媲美?想必回答是斬釘截鐵的“不”。現實生活中的人們，仍有一部分丑陋齷齪、貪得無厭，他們恰恰和“野胡”屬于同一種類;但又因為他們自以為有理性，就變本加厲地為非作歹、腐化墮落。這樣，不僅絕不能跟慧骃相提并論，就連那毫無理性的、最可惡的“野胡”也不如。

其實，丑陋并無大礙，重要的是要有美麗的積極進取精神。只要我們帶著一顆理性的心去面對事情，學會用美德去解決問題，或許一切都將柳暗花明。要知道，沒有永遠絕對的智者或愚者，只有不愿妥協的心。

我相信，理性與美德是永恒的話題，也是一個智者必備的條件。或許我們并非擁有天生的聰慧，但這并不妨礙我們去獲取理性與美德。若我們時刻讓理性跟隨，與美德相伴，那么我們的生命、我們的社會必將流光溢彩。

讀后感游記【篇6】

又是一個讓人昏昏欲睡的午后。這是暑假放假的第五天，本來還開心的玩著電腦，誰知道電腦被媽媽禁止使用了。這時爸爸拿著一本書，和我說，這是200多年前的一個作者寫的一本書，現在看仍然趣味無窮，讓我下午看完。好吧，無奈的我只能接受這樣的安排。

這是一個由獨立的四個故事構成的一本小說。小說的主人公格列佛是一名英國的外科醫生，全書以第一人稱視角，帶我進入了一個奇妙的探險之旅：我們的主人公，第一次出海，就碰到了風暴，船被打翻了，意外漂流到小人國，他是小人國的巨人，稍不注意就會踩死小人國的臣民。一頓飯要幾百個小人才可以制作出來，可以輕易的打敗來犯的敵人，但是由于本性善良，差點被小人國的國王和王后恩將仇報。不過最終還是安全的逃離了小人國，不甘寂寞的他，很快就開始了他的第二次冒險。

和第一次相反，第二次他來到了大人國，從俯瞰上個世界，變成了被俯瞰的對象，他變成了最底層，他變成了巨人的玩具，需要工作來討好那些巨人們，還差點被巨人當成了食物。在那里，蒼蠅是他的敵人，暴風冰雹就像槍林彈雨一般，好在最后遇到了國王，才平穩的過了三年。最后因為思鄉，最終離開了大人國回到了英國。

飛島國是格列佛到達的第三個地方，是一個會飛的島嶼，這里的人很奇怪，似乎只有他們喜歡的東西才會被他們接受，因為喜歡音樂和數學，就荒廢其他的學科，致力于研究一個稀奇古怪的東西，而不去建造城市，不去種植糧食，大片的土地遭到了荒廢，真的令人費解!

很快，我們的主人公又來到了他的第四次冒險，一個叫慧骃國的地方，這里馬是統治者，而形狀像人的“耶胡”確實被統治者。確實，統治者“慧骃”具有大智慧，在他的美德感化下。格列佛一心想留在這個國家，最終愿望還是沒有實現，離開了這個國家。

終于看完了，這是一本現在看來很老套劇情的小說。但是爸爸卻說，不能光看表面，確實很多故事，都在很多電影電視小說中出現過，但是這本小說是寫于兩百多年前?？梢哉f你看過的大部分劇情都是他的一種延續，其實當時的社會是非常黑暗和腐敗的，這本小說是作者借著幻想中的經歷來諷刺當時的社會中的混用腐朽和唯利是圖，同時歌頌了人民反抗統治者的英勇斗爭!

爸爸說的這些，對于我來說不是很懂，但是從故事的本身，對主角格列佛來說，我從他身上看到了堅持不懈的精神。而我碰到困難卻總是退縮，放棄，而格列佛卻敢于面對一個又一個的困境，最終都安全的回到了祖國。我想，我應該向他學習，遇到困難堅持不懈，勇敢面對!

讀后感游記【篇7】

西游記是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的?！眿寢尶偸切α艘恍?，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁?，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。

我們能夠回想自我的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我明白，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不細心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最終壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

讀后感游記【篇8】

《格列佛游記》這個名字或許有些同學會有些陌生，但是相信大家一定讀過有關“小人國”，“大人國”的故事吧?沒錯，那些家喻戶曉的故事正是由《格列佛游記》中挑選并改變出來的。www.worldtel.net.cn

作者以神奇的想象里、夸張的筆法和發人深省的主題描繪了一個冒險精神的年輕人遭遇海難，漂泊到許許多多奇怪又有趣的地方的故事，我們就在這里談一談主角格列佛的第一站——小人國的故事吧。

格列佛漂泊到利立浦特國，那里的人們身體格外的小，擁有一個了不起的好國王，但這樣的一個國家卻在內部分裂成了“高跟黨”和“低跟黨”，偉大的太子殿下更是十分有趣——他的跟是一高一低的。這個國家為了爭論打破雞蛋的那一頭而與鄰國大打出手，雖然“巨人山”格列佛幫助國王輕松的贏得了戰爭，但是國王卻不肯罷休，希望更進一步的侵略，格列佛卻沒有答應，他認為使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸是不正確的。因此與國王產生的矛盾，由此可見格列佛是一個有主見又有正義感的人?？墒呛＼姶蟪伎刹贿@么想，巨人山的存在威脅了他海軍大臣的位置，又加上格列佛因為救火而得罪了皇后，可憐的格列佛只好匆忙離開這個可笑的國家了。

格列夫與小人國的居民的身體比例是：2，這一比例十分的妙，以這一比例描寫格列佛在小人國的種種奇遇十分有趣。作者也十分擅長諷刺的手法，看似是在講故事，其實是在諷刺國王統治的可笑與可悲，著實傳神。

一個有趣而又可悲的國家，一次奇妙而又荒謬的旅行，格列佛的冒險還沒有結束。