小王子讀書(shū)筆記。

“那天早上的霧散了，不止早上，不止霧。”隨著不斷的進(jìn)行寫(xiě)作，我們可以將閱讀到的好詞佳句謄寫(xiě)到本子上，我們?nèi)シe累好詞好句，總有一天我們作文水平會(huì)更上一層樓。那么你了解多少跨越時(shí)間魅力不減的好詞好句呢？小編通過(guò)努力，整理了“[讀后有感系列]小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句七篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇一】

每個(gè)人都是小王子，每個(gè)人都有夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

小王子是一個(gè)從B六百一十二號(hào)小行星來(lái)的人，他小小的，頭發(fā)金黃金黃的，讓人一見(jiàn)就喜歡上他。他住的星球只比他大一點(diǎn)，他每天都忙著拔掉面包樹(shù)苗，因?yàn)槿妹姘鼧?shù)就可以讓整個(gè)小行星沒(méi)了空間。這樣的日子過(guò)久了，小王子有一些厭煩，他想去看看外面的世界。

一路上，他看見(jiàn)了許多別的小行星，還有很多人：虛榮者、酒鬼、實(shí)業(yè)家、電燈人、老先生……

他覺(jué)得這些人都太奇怪了，他沒(méi)有停留，最后，他來(lái)到了地球。在這里，他遇到了一只小狐貍。他用馴服的方法和狐貍結(jié)成了好朋友，他從狐貍身上學(xué)會(huì)了很多，明白了很多，他想回家了。

在尋找回家的路上，他遇見(jiàn)了飛行員。他們一起畫(huà)畫(huà)，一起找水。飛行員也喜歡上了單純可愛(ài)的小王子。他也幫小王子找尋回家的路，他明白小王子回家的路上很可能失去生命，因此勸小王子不要回去，可是小王子為了夢(mèng)想，寧愿放棄一切。

讀了這本書(shū)，這個(gè)不怎么完美的結(jié)局讓我想了很多……

每個(gè)人生來(lái)都是單純善良的，當(dāng)漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始向往外面美好的世界，當(dāng)我們勇敢地走出去，尋夢(mèng)的途中，會(huì)遇到形形色色的人：有奸詐的小人、有熱心的朋友、有陰險(xiǎn)惡毒的毒蛇……還會(huì)碰到各種各樣的事：有的讓我們成長(zhǎng)，有的讓我們遍體鱗傷……夢(mèng)想就在眼前，也許用生命的代價(jià)，迷失的我們才會(huì)明白：那個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，那個(gè)單純善良的小王子才是最珍貴的。

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇二】

夏日，蟬聲清麗，漫長(zhǎng)的午后時(shí)光，我讀了一本名叫《小王子》的書(shū)。

小王子生活在一個(gè)很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧她，愛(ài)著她。可玫瑰花的對(duì)這份愛(ài)的嬌氣和輕慢，使小王子選擇了“宇宙那么大，我想去看看”，帶著這好奇而又勇敢的心，小王子踏上了精彩紛呈的旅途，脫離了這越來(lái)越相似的每一天。

在這趟奇異的旅行中，他遇見(jiàn)了自欺欺人的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的先生，無(wú)所事事的酒鬼，財(cái)迷心竅的商人，忠于職守的點(diǎn)燈人，頑固不化的地理學(xué)家……

他們每一個(gè)人的生活都不一樣，可每個(gè)人又是那么的相似，他們過(guò)著每一天都一樣的生活，庸庸碌碌，如那個(gè)數(shù)星星的商人。

商人的“銀行”里有著五億零壹佰陸拾貳萬(wàn)顆星星，可是他還在日復(fù)一日，不停地?cái)?shù)著星星，然后把數(shù)目記下來(lái)，用鑰匙把它們鎖在抽屜里。這多么像我們身邊的那些大人，不停地忙著創(chuàng)造更多的財(cái)富，如一顆永不停息的陀螺，永遠(yuǎn)停不下來(lái)，忽略了如此奔忙的最初的意義。

我想如果小王子沒(méi)有經(jīng)歷這奇異的旅程，若干年后，或許他也會(huì)變成如他遇見(jiàn)的這些人一樣，成為一個(gè)平常又平庸的大人，心里藏著一個(gè)夢(mèng)想，卻從不想也不敢努力地去實(shí)現(xiàn)。好奇而勇敢的心，是生命賦予我們最初也是最神圣的禮物，愛(ài)護(hù)和珍惜她，是我們對(duì)生命最好的回饋。

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇三】

不要一味追逐所謂的高品質(zhì)生活，其實(shí)你身邊本來(lái)就充滿了珍貴的星

用心去看才看得清楚，本質(zhì)的東西用眼睛去看是看不見(jiàn)的——《小王子》

以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)，只有薄薄的一本。開(kāi)始以為是一本童話，讀完才知道這是寫(xiě)給成年人的童話。

總覺(jué)得，做某些事一定是要有意義的，一定得是正經(jīng)事，不然就是浪費(fèi)時(shí)間。小王子卻會(huì)很溫柔地聞一朵花，幸福地看一顆星星，因?yàn)樾切巧献≈矚g的玫瑰花，他不覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間。許多星球上的人都在追求著各種東西，權(quán)力，金錢…而在追求這些東西的同時(shí)，也別忘了留意身邊值得珍惜的東西，值得留意的風(fēng)景。

狐貍對(duì)小王子說(shuō)，正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。因?yàn)橛辛寺?lián)系，因?yàn)榛ㄙM(fèi)了時(shí)間，才有了依戀，才有了愛(ài)。

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇四】

小王子(簡(jiǎn)介):

小王子來(lái)自其他星球(B612號(hào)小行星)，他的星球只有一棟房子那么大。小王子擁有兩座活火山和一座死火山，還有一朵玫瑰花。他每天的任務(wù)就是清理火山，給花澆水護(hù)理，除去壞植物猴面包樹(shù)的幼苗，唯一的消遣是默默欣賞日落。

為了找到合適的職業(yè)并學(xué)習(xí)知識(shí)，他開(kāi)始訪問(wèn)離他最近的第325、326、327、328、329、330號(hào)小行星。

03

小王子的星球之旅1：

第一顆小行星上住著一位年老的國(guó)王。國(guó)王最在乎他的權(quán)威得到尊重。因?yàn)樾乔蛏铣藝?guó)王沒(méi)有其他人，國(guó)王命令小王子自己審判自己。國(guó)王說(shuō)：“審判自己要比審判他人難得多。如果你能正確審判自己，那你就是真正的聰明人。”

第二顆小行星上住著虛榮的人。虛榮的人聽(tīng)不見(jiàn)別人的話，除了贊美。

第三顆小行星上住著愛(ài)喝酒的人。他喝酒是了忘記羞愧喝酒這件事 。

第四顆小行星上住著做生意的人。他很忙碌，他的口頭禪是：我有很多事情要做!我是個(gè)正經(jīng)人，沒(méi)有空說(shuō)廢話!關(guān)于什么是正經(jīng)的事，小王子的看法和大人不同，他認(rèn)為對(duì)別人有用才是正經(jīng)事。

第五顆小行星是所有星球中最小的。那里的空間只夠容納一盞路燈和一個(gè)掌燈的人。掌燈人很忙碌卻不是為了自己。他是小王子愿意交朋友的人。

第六顆小行星比第五顆大十倍。上面住著地理學(xué)家，寫(xiě)過(guò)很多很厚的書(shū)。但地理學(xué)家是靠著探險(xiǎn)家的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)書(shū)的，自己并沒(méi)有去實(shí)地考察過(guò)。而且他只寫(xiě)自己認(rèn)為的“永恒”的事物。

地理學(xué)家建議小王子下一站去地球看看。

04

小王子的星球之旅2：

小王子訪問(wèn)的第七顆星是地球。地球上有110位國(guó)王，7000個(gè)地理學(xué)家，90萬(wàn)個(gè)做生意的人，750萬(wàn)個(gè)愛(ài)喝酒的人，31100萬(wàn)虛榮的人……大約20億人。

到地球之后，小王子感到很意外，因?yàn)樗床坏饺魏稳恕Ｋ悬c(diǎn)擔(dān)心自己來(lái)錯(cuò)了星球，這時(shí)他遇到了蛇，蛇告訴他，這里是沙漠，所以沒(méi)有人煙。

在沙子、石頭、雪花之間走了很久之后，小王子來(lái)到了大路上。這里所有的道路都通往人類居住區(qū)。走著走著，小王子遇見(jiàn)一座玫瑰花園，里面有成千上萬(wàn)朵玫瑰。

本以為自己精心養(yǎng)護(hù)的那朵玫瑰是世界上唯一的、獨(dú)一無(wú)二的，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，還有很多一樣的玫瑰，自己的玫瑰并不獨(dú)特，自己擁有的并不足以成為一個(gè)非常偉大的王子。小王子因此很傷心，趴在草地上哭了起來(lái)。

這時(shí)狐貍來(lái)了，小王子想和它交朋友。可是狐貍告訴小王子，他必須被馴養(yǎng)才能成為小王子的朋友。什么是馴養(yǎng)呢?就是創(chuàng)造關(guān)系。

狐貍告訴王子，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你無(wú)非是個(gè)孩子，和其他成千上萬(wàn)個(gè)孩子沒(méi)有什么區(qū)別。你不需要我，我也不需要你。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我無(wú)非是只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也是獨(dú)一無(wú)二的……”

那怎么馴養(yǎng)呢?首先，有耐心;其次，有儀式。于是小王子馴化了狐貍。

轉(zhuǎn)眼他們就要彼此分別了。分別的時(shí)候，狐貍告訴小王子自己的秘密:看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。你要永遠(yuǎn)為你馴化的東西負(fù)責(zé)。

小王子明白了：自己養(yǎng)的玫瑰花與地球上成千上萬(wàn)朵玫瑰是不一樣的，它對(duì)自己來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樽约厚Z養(yǎng)了它,并且要對(duì)它負(fù)責(zé)。

與狐貍分別之后，王子遇到了扳道工、商人，后來(lái)就遇到了在沙漠中的飛機(jī)駕駛員。

05

小王子的話：

第一次與他(飛機(jī)駕駛員)相見(jiàn)，我請(qǐng)他給我畫(huà)了一只綿羊，以去除猴面包樹(shù)的危害，為了防止綿羊吃掉我的玫瑰花，我請(qǐng)他給綿羊畫(huà)個(gè)嘴套，后面他好像忘了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，綿羊有盒子，我可以把它放在盒子里，時(shí)常監(jiān)督它，不讓它吃掉我的玫瑰……

我到地球一年后，想回家了，卻沒(méi)有辦法，蛇說(shuō)可以“幫”我，我同意了。雖然很不舍得我的朋友(駕駛員)，但是我必須回家看我的玫瑰了。為了不讓他傷心，我讓他不要來(lái)送我，不知道他有沒(méi)有做到……

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇五】

角質(zhì)層是皮膚最外面的一層組織，其細(xì)胞核消失，水分少，透明狀，是已死細(xì)胞構(gòu)成的，是維護(hù)體內(nèi)與體外環(huán)境的屏障．

小王子用自己清澈的眼睛觀察成人世界，雖然那么用心，卻仍然無(wú)法理解，譬如權(quán)利，譬如自以為是，譬如貪財(cái)，譬如冷漠……他多么像童年的我們，那么純潔美好卻又脆弱，或許我們都是小王子，就像我們都是彼得·潘，但是我們卻放棄了魔法，長(zhǎng)大了。隨著長(zhǎng)大心靈也漸漸由于環(huán)境，由于他人，由于自己，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)奪權(quán)利，變得自以為是，開(kāi)始貪財(cái)，對(duì)人冷漠……柔軟而純潔美好的心靈有了角質(zhì)，角質(zhì)雖然是死皮卻可以保護(hù)心靈不受傷害。

——題記

人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界和我們想象的世界是那么的不同，現(xiàn)實(shí)世界要?dú)埧岬亩啵幻篮玫亩唷Ｎ覀兿敫淖兯翘y了，于是我們放棄了；我們想和它抗?fàn)帲且蔡y了，于是我們?nèi)淌芰恕３砷L(zhǎng)就是一次次向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)妥協(xié)，每一次妥協(xié)就是一次成長(zhǎng)。終于長(zhǎng)大了，在某天偶然翻開(kāi)《小王子》時(shí)才驚覺(jué)自己的心靈竟然在這一次次的妥協(xié)中長(zhǎng)了厚厚的角質(zhì)，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的代價(jià)是不再擁有小王子那種柔軟而純潔的心靈。

《小王子》不是寫(xiě)給孩子們的書(shū)，它只是借孩子們的語(yǔ)言，寫(xiě)著有深刻含義的道理，來(lái)喚醒成人那隱藏在角質(zhì)下的心靈。作者在故事開(kāi)始前的“獻(xiàn)給列翁·維爾特”里寫(xiě)道“我請(qǐng)孩子們?cè)徫野堰@本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我愿意把這本書(shū)獻(xiàn)給兒童時(shí)代的這個(gè)大人。”本來(lái)童話天然的讀者是孩子們，可作者卻把他獻(xiàn)給一個(gè)大人。為什么呢，因?yàn)檫@的確是一部寫(xiě)給大人的書(shū)，一部以孩子的單純心靈為參照來(lái)提醒“大人們”不要迷失心路的書(shū)，也是以部只有“大人們”才能真正理解真正領(lǐng)悟其妙處的書(shū)。作者在這里就把《小王子》的讀者群劃分清楚了。當(dāng)然孩子們一定會(huì)對(duì)其中的某些元素感到興趣，比如它有趣的漫畫(huà)，它的擬人的手法，它的樸素的語(yǔ)言，而且主人公還來(lái)自外星球，可孩子們的心還只是一味的單純，而不是曾經(jīng)沉溺世俗而后返璞歸真的單純，他們還不懂得成人的心路歷程和成人心靈的結(jié)構(gòu)，所以他們不能會(huì)心的理解這本書(shū)。而它真正的魅力所在是它像一面鏡子，一面有魔法的鏡子，只有在失去童心的大人使用時(shí)才會(huì)施出魔法的鏡子，它會(huì)讓你看見(jiàn)自己的心正在變的角質(zhì)密布。這時(shí)失去童心的大人才能聽(tīng)懂小王子的故事，才能體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，才會(huì)明白作者失去小王子的無(wú)可奈何和悲傷，以及繼續(xù)生活下去的堅(jiān)強(qiáng)。

心靈上厚厚的角質(zhì)究竟給我們擋住了什么？

靈性

作者在故事一開(kāi)始就寫(xiě)道：“我把我的這副杰作拿給大人看，我問(wèn)他們我的畫(huà)是不是叫他們害怕。他們回答我說(shuō)：‘一頂帽子有什么可怕的？’我畫(huà)的不是帽子，是一條巨蟒在消化著一頭大象。于是我又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)了出來(lái)，以便讓大人們能夠看懂。”可小王子一眼就看出來(lái)了：“不！不！我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險(xiǎn)了。一頭大象，又太占地方。”小王子有著讓人驚奇的靈心彗性。當(dāng)“我”不勝其煩，敷衍地給他畫(huà)了只四方箱子，說(shuō)綿羊就在里面，小人兒竟然笑逐顏開(kāi)，他真能“看到”里面的羊！而“我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對(duì)比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來(lái)的直覺(jué)透視力。而年齡漸長(zhǎng)之后，我們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓(xùn)斥人，真是頑冥不化。

純真

小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。愛(ài)、美、詩(shī)意只和純真相伴，在成人世界世俗功利的價(jià)值觀中是找不到純真這種好東西的。

因?yàn)樾⊥踝邮羌冋娑紛A雜任何的功利目的，因此某星球的地理家要求他講述他的星球時(shí)，說(shuō)：“我還有一朵花。”地理學(xué)家說(shuō)：“花我們是不編錄的。”小王子的回答是：“為什么？花最美了！”事物在他眼中只有“美”與“不美”之分，而沒(méi)有“有用”和“沒(méi)用”之別。純真使他對(duì)什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對(duì)那些“正經(jīng)人”有很尖銳的嘲諷，“我到過(guò)一個(gè)星球，那里有一位紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)有嗅過(guò)一朵花。從來(lái)沒(méi)有望過(guò)一顆星星。從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)人。除了加法以外，從來(lái)沒(méi)做過(guò)別的事。整天像你一樣反復(fù)說(shuō)：‘我是個(gè)正經(jīng)人！我是個(gè)正經(jīng)人！’神氣活現(xiàn)，自命不凡。但他不是個(gè)人，是個(gè)蘑菇！”呵呵，作者寫(xiě)的多么好啊，那些丟失純真只追逐功利的人已經(jīng)不是人了，而使蘑菇。小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂郁的時(shí)候看落日。可大人們呢，整天在幻想著金錢、權(quán)利、榮譽(yù)，茫茫然追求著這些身外之物而不知所終。可是仔細(xì)想起來(lái)，生命里還有比愛(ài)、美和詩(shī)意更有價(jià)值的東西嗎？還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的事嗎？大人們?cè)诿γβ德抵型浟松钪羞@些最簡(jiǎn)單最本真的享受，是多么不明智啊！他們是些“不懂生活的人”，沒(méi)有正確的價(jià)值判斷的人，正如書(shū)上有一段所說(shuō)的，是寫(xiě)除了對(duì)數(shù)字以外對(duì)什么都沒(méi)有感覺(jué)的人。“比如說(shuō)你對(duì)大人說(shuō)：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說(shuō)：‘我看到一幢房子，價(jià)值十萬(wàn)法郎。’他們會(huì)驚呼：‘多漂亮啊！’” 除了對(duì)數(shù)字以外對(duì)什么沒(méi)有感覺(jué)的人，實(shí)際上就是丟失了純真的人。

執(zhí)著

小王子很執(zhí)著，小王子提問(wèn)后如果沒(méi)有得到答案便不會(huì)罷休，書(shū)中多次提到，似乎作者痕注意強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。這樣的執(zhí)著在我們都是孩子時(shí)表現(xiàn)的很明顯，幾乎每個(gè)孩子都是“打破沙鍋問(wèn)到底”的，但很多大人時(shí)不怎么喜歡這樣的孩子的，覺(jué)得問(wèn)題太多了很煩，其實(shí)有時(shí)大人表現(xiàn)出很煩的樣子是因?yàn)樽约阂膊恢篮⒆訂?wèn)題的答案，但直接說(shuō)：“不知道”又覺(jué)的丟臉，就直接表現(xiàn)出一副不耐煩的樣子，讓孩子噤聲。我小時(shí)候就遇到這樣的事情，次數(shù)多了我就漸漸變得不執(zhí)著了，但意外得到大人的夸獎(jiǎng)，他們認(rèn)為我開(kāi)始懂事了。我想放棄執(zhí)著就是我變成人的開(kāi)始吧。

愛(ài)

愛(ài)是上帝賜予人間最偉大的神跡，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個(gè)神跡，常常迷失在愛(ài)里，常常打著愛(ài)的名義傷害別人，就像那朵小王子愛(ài)的玫瑰花。

在小王子的星球上，有一只不知來(lái)自何方的玫瑰花，在一天的早晨，恰好在太陽(yáng)升起的時(shí)候，她開(kāi)放了。她已經(jīng)精細(xì)地做了那么長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作，卻打著哈欠說(shuō)道：“我剛剛睡醒，真對(duì)不起，瞧我的頭發(fā)還是亂蓬蓬的……”小王子這時(shí)再也控制不住自己的愛(ài)慕心情： “你是多么美麗啊！”花兒悠然自得地說(shuō)： “是吧，我是與太陽(yáng)同時(shí)出生的……”小王子看出了這花兒不太謙虛，可是她確實(shí)麗姿動(dòng)人。她隨后又說(shuō)道：“現(xiàn)在該是吃早點(diǎn)的時(shí)候了吧，請(qǐng)你也想著給我準(zhǔn)備一點(diǎn)……”小王子很有些不好意思，于是就拿著噴壺，打來(lái)了一壺清清的涼水，澆灌著花兒。于是，就這樣，這朵花兒就以她那有點(diǎn)敏感多疑的虛榮心折磨著小王子。例如，有一天，她向小王子講起她身上長(zhǎng)的四根刺： “老虎，讓它張著爪子來(lái)吧！”小王子頂了她一句：“在我這個(gè)星球上沒(méi)有老虎，而且，老虎是不會(huì)吃草的。”花兒輕聲說(shuō)道：“我并不是草。” “真對(duì)不起。” “我并不怕什么老虎，可我討厭穿堂風(fēng)。你沒(méi)有屏風(fēng)？”小王子思忖著：“討厭穿堂風(fēng)……這對(duì)一株植物來(lái)說(shuō)，真不走運(yùn)，這朵花兒真不大好伺候……”“晚上您得把我保護(hù)好。你這地方太冷。在這里住得不好，我原來(lái)住的那個(gè)地方……”但她沒(méi)有說(shuō)下去。她來(lái)的時(shí)候是粒種子。她哪里見(jiàn)過(guò)什么別的世界。她叫人發(fā)現(xiàn)她是在湊一個(gè)如此不太高明的謊話，她有點(diǎn)羞怒，咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處于有過(guò)失的地位，她說(shuō)道： “屏風(fēng)呢？”“我這就去拿。可你剛才說(shuō)的是……”于是花兒放開(kāi)嗓門(mén)咳嗽了幾聲，依然要使小王子后悔自己的過(guò)失。盡管小王子本來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意地喜歡這朵花，可是，這一來(lái)，卻使他馬上對(duì)她產(chǎn)生了懷疑。小王子對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的話看得太認(rèn)真，結(jié)果使自己很苦惱。（本段以上文字抄自《小王子》）這朵玫瑰像極了那種以自己的柔弱和美麗作為武器來(lái)索取無(wú)盡的愛(ài)憐的有心計(jì)的女人，小王子被她弄的不知所措，不勝煩惱。小王子說(shuō)：“我不該聽(tīng)信她的話，絕不該聽(tīng)信那花兒的話，看看花，聞聞它就得了。我的那朵花使我的星球芳香四溢，可我不會(huì)享受它。關(guān)于老虎爪子的事，本應(yīng)該使我產(chǎn)生同情，卻反而使我惱火……” “我那時(shí)什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來(lái)判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開(kāi)她跑出來(lái)。我本應(yīng)該猜出在她那令人愛(ài)憐的花招后面所隱藏的溫情。花是多么自相矛盾！我當(dāng)時(shí)太年青，還不懂得愛(ài)她。”

“再見(jiàn)了。”他對(duì)花兒說(shuō)道。可是花兒沒(méi)有回答他。“再見(jiàn)了。”他又說(shuō)了一遍。花兒咳嗽了一陣。但并不是由于感冒。她終于對(duì)他說(shuō)道：“我方才真蠢。請(qǐng)你原諒我。希望你能幸福。”花兒對(duì)他毫不抱怨，他感到很驚訝。他舉著罩子，不知所措地佇立在那里。他不明白她為什么會(huì)這樣溫柔恬靜。“的確，我愛(ài)你。”花兒對(duì)他說(shuō)道：“但由于我的過(guò)錯(cuò)，你一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì)。這絲毫不重要。不過(guò)，你也和我一樣的蠢。希望你今后能幸福。把罩子放在一邊吧，我用不著它了。” “要是風(fēng)來(lái)了怎么辦？” “我的感冒并不那么重……夜晚的涼風(fēng)對(duì)我倒有好處。我是一朵花。” “要是有蟲(chóng)子野獸呢？……” “我要是想認(rèn)識(shí)蝴蝶，經(jīng)不起兩三只尺蠖是不行的。據(jù)說(shuō)這是很美的。不然還有誰(shuí)來(lái)看我呢？你就要到遠(yuǎn)處去了。至于說(shuō)大動(dòng)物，我并不怕，我有爪子。”于是，她天真地顯露出她那四根刺，隨后又說(shuō)道：“別這么磨蹭了。真煩人！你既然決定離開(kāi)這兒，那么，快走吧！”她是怕小王子看見(jiàn)她在哭。她是一朵非常驕傲的花……（本段以上文字抄自《小王子》）玫瑰花也愛(ài)著小王子，卻傷害了他，包裹在角質(zhì)里的心靈要表達(dá)愛(ài)情的時(shí)候總會(huì)遇上這樣的誤會(huì)。

靈性、純真、執(zhí)著、愛(ài)是世界上最美好的東西，我們心上那厚厚的角質(zhì)卻把這些拒之我們的心門(mén)外，讓我們成為可憐人。

小王子在眾星球和地球上的游歷，就展現(xiàn)了沒(méi)有這些美好東西的可憐人在世俗生活中走火入魔、迷途忘返的情形 。在途中，小王子遇到了國(guó)王、自以為是的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家等，這樣我們身邊比比皆是的人，從外星球來(lái)的小王子為視角，放大他們滑稽和荒唐，由于夸張產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼力。這些人是什么人呢？權(quán)力幻想狂、自我崇拜狂、夢(mèng)想發(fā)財(cái)狂、不能自拔的沉溺者、盲目忠于職守者、教條主義者，用小王子的話說(shuō)，“大人們真是怪的沒(méi)法治了”。帶著失望與好奇，小王子來(lái)到了“遐邇聞名”的地球。地球是個(gè)什么概念呢？文中介紹到：“地球可是顆不同凡響的星球！地球上有一百一十一位國(guó)王（當(dāng)然沒(méi)有忘記算上黑人國(guó)王），七千位地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)商人，七百五十萬(wàn)個(gè)酒鬼，三億一千一百萬(wàn)個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，也就說(shuō)是差不多二十億個(gè)大人。”從前面的描寫(xiě)看，我們知道這樣的介紹無(wú)異于說(shuō)地球是個(gè)可怕的“怪人集中營(yíng)”了。作品接著寫(xiě)到兩個(gè)地球人。一個(gè)賣解渴丸的，廣告詞是吃一粒可以一星期不喝水，節(jié)省“五十三分鐘”，這是對(duì)我們地球上所有的科技發(fā)明的絕妙諷刺，因?yàn)樗械陌l(fā)明都是向著高效省時(shí)的的方向努力，可是小王子問(wèn)道：“省下這五十三分鐘干什么用呢？”那人說(shuō)：“愛(ài)干什么就干什么……”小王子說(shuō)：“要是我省下這五十三分鐘，我就悠閑自得地朝一口水井走去……”這是一個(gè)有趣的循環(huán)。他提醒我們有的科技的發(fā)明是與人性、人的適宜背道而馳的。小王子與扳道工的對(duì)話，也同樣有趣。令小王子奇怪的是，這些來(lái)去匆匆的旅客，他們?cè)谡沂裁矗克麄冊(cè)谧肥裁矗堪獾拦ふf(shuō)他也不知道他們?cè)谡沂裁矗麄冏肥裁础Ｃつ康某丝停つ康拇颐Γ@不是一個(gè)很深刻的象征嗎？我們每一個(gè)來(lái)到道世間的人不就是這樣的來(lái)去匆匆的旅客嗎？讀到這里，我覺(jué)得作者對(duì)于他筆下的蕓蕓眾生的描畫(huà)，是相當(dāng)?shù)谋瘧懥恕Ｊ聦?shí)上，即使他在寫(xiě)權(quán)力幻想狂國(guó)王等形象的時(shí)候，也從來(lái)不是冷酷刻薄的，而是幽默的，溫和的，待著悲憫的語(yǔ)調(diào)。正如小王子所說(shuō)的：“你們這里的人，在一座花園里培植了五千朵玫瑰花，還找不到自己尋求的東西”，“他們蜷縮在快車車廂里，但是不知道尋求什么。于是焦躁不安，團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)……”我們的生活不就常常像作者在書(shū)中舉出的這些小王子覺(jué)得奇怪而又可憐的人的生活么？

和自己柔軟心靈隔著厚厚角質(zhì)的我們，聽(tīng)不見(jiàn)來(lái)自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠(yuǎn)，離真正的生活也越來(lái)越遠(yuǎn)。我們追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人而已。

什么是通往幸福生活的秘密途徑？作者給我們指出了其中的一條。

愛(ài)的困惑在小王子看到盛開(kāi)的花園里有五千多幾乎一模一樣的玫瑰，朵朵都與他的那一朵相似時(shí)達(dá)到了頂峰，他傷心得哭了。這時(shí)候偉大的狐貍走來(lái)了，他請(qǐng)求小王子“馴養(yǎng)”他。他說(shuō)，“馴養(yǎng)”就是建立感情就是建立感情聯(lián)系。在馴養(yǎng)之前，“你對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)男孩子，跟成千上萬(wàn)的男孩子毫無(wú)兩樣。我不需要你。你不需要我。我對(duì)你不過(guò)是一只狐貍，跟成千上萬(wàn)知狐貍毫無(wú)兩樣。但是，你要是馴養(yǎng)了我，咱們倆就會(huì)互相需要。你對(duì)我是世界上唯一的，我對(duì)你也是世界上唯一的……”小王子就此明白了那朵玫瑰花對(duì)于它之所以獨(dú)特唯分珍貴的原因，因?yàn)樗凰榜Z養(yǎng)”了，所以“單她一朵就比花園里五千朵都寶貴”。這真是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，我們?yōu)槭裁磹?ài)一個(gè)人是因?yàn)樗ㄋ┍葎e人更漂亮、更富有、更出眾嗎？在一般人眼里，你愛(ài)的這個(gè)人實(shí)在是普通的很；同樣，為什么我們被愛(ài)，也不是因?yàn)槲覀兌嗝闯鲱惏屋停俏覀冎g建立了獨(dú)特的“馴養(yǎng)”關(guān)系，彼此的奉獻(xiàn)和付出使對(duì)方獨(dú)一無(wú)二，不可替代。狐貍還非常有詩(shī)意的說(shuō)道，本來(lái)他對(duì)麥子沒(méi)興趣，因?yàn)樗怀悦姘？尚⊥踝玉Z養(yǎng)他之后就不同了，他會(huì)喜歡風(fēng)吹麥田的聲音，因?yàn)辂溩拥念伾S澄澄的，像小王子的頭發(fā)。這真是愛(ài)屋及烏，及整個(gè)世界。凡是與所愛(ài)的人兒聯(lián)系的上的東西，都能引起幸福的遐想。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍的“馴養(yǎng)”，在愛(ài)的面前我們最容易磨掉心靈上的多年角質(zhì)，展現(xiàn)出我們本質(zhì)的一面，露出柔軟的心，勇敢的擁抱生活。在追求真正的生活面前也許會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有角質(zhì)的心靈更不容易受傷，因?yàn)橛行腋Ｒ恢痹谑刈o(hù)。

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇六】

《小王子》是法國(guó)空軍飛行員圣埃克蘇佩里寫(xiě)的。作者在一次飛行任務(wù)中進(jìn)入藍(lán)天，再也沒(méi)有回來(lái)。《小王子》中簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言滲透了作者對(duì)人類和人類文明的深刻思考。它表現(xiàn)了諷刺和幻想，真實(shí)的感情和哲學(xué)，這使它成為一個(gè)受歡迎的童話小說(shuō)在咸宜。

“在神圣的沙漠之前，許多人只看到漫天的野沙。但是小王子說(shuō)，沙漠是美麗的，因?yàn)樯衬钐幱幸豢诰梢蕴峁┮环N勇氣來(lái)支持那些在沙漠中迷失的人。事實(shí)上，面對(duì)困難和挫折，我們往往看不到沙漠中的井，也找不到堅(jiān)持下去的希望。小王子告訴我們，希望就像沙漠中的一口井，給了我們堅(jiān)持下去的勇氣。所以，無(wú)論做什么，心中一定要有希望。有一句話是這樣說(shuō)的：我們堅(jiān)持不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ侵挥袌?jiān)持才能看到希望。

雖然這本書(shū)是童話小說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我看到的更多的是關(guān)于愛(ài)情的，也不知道自己是不是孤獨(dú)，但是書(shū)中的語(yǔ)言真的會(huì)讓人依賴童話來(lái)獲得愛(ài)情。就像愛(ài)上一個(gè)城市，往往是因?yàn)閻?ài)上了城市里的某個(gè)人。小王子說(shuō)：“就像花一樣，如果你愛(ài)上了一個(gè)星球上的花，你晚上看著星空會(huì)覺(jué)得很溫暖。花兒開(kāi)在所有的星星上。”當(dāng)小王子不知道什么是愛(ài)時(shí)，他愛(ài)上了他星球上的玫瑰，但他離開(kāi)了，因?yàn)樗恢缾?ài)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，星空每天都開(kāi)滿鮮花。狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)的小男孩一樣。我不需要你，你也不需要。為了你。我只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴服了我。我們會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你將是宇宙中唯一的，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是世界上唯一的。”毫無(wú)疑問(wèn)，感情是需要培養(yǎng)的。狐貍知道小王子心里有玫瑰，可以馴服自己。狐貍教小王子什么是愛(ài)，如何珍惜愛(ài)。就這樣，小王子在乎玫瑰，狐貍在乎小王子。

“晚上，你得抬頭看看天上的星星。我的星星太小了。我沒(méi)有告訴你它在哪里。沒(méi)關(guān)系，我的星星對(duì)你來(lái)說(shuō)只是天空中的一顆星星。因此，你會(huì)愛(ài)上滿天的星星.所有的星星都將是你的朋友。”小王子說(shuō)：“你不能用眼睛看。你要用心去找。”現(xiàn)在我們很容易迷失，因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去尋找我們想要的。我們都很懷念，因?yàn)槲覀儾欢異?ài)情，就像當(dāng)初的小王子。我喜歡小王子的純真，欣賞狐貍的無(wú)私愛(ài)，但我愿意珍惜億萬(wàn)顆行星中的一朵玫瑰，因?yàn)樗切⊥踝营?dú)有的。

小王子的讀書(shū)筆記摘抄好詞好句【篇七】

我讀了《小王子》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)挺有意思，內(nèi)容還是很吸引人的。

《小王子》這本書(shū)所講述的是一個(gè)美麗的傷感故事，飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一位迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫(huà)一只綿羊。

他就是小王子，純潔、憂郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中，小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了;他是因?yàn)榕c他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。

他在各星球中漫游，分別造訪了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到疏解孤獨(dú)和痛苦的良方。小王子結(jié)識(shí)了狐貍，同狐貍建立了友誼，也從狐貍那里學(xué)到了人生的真諦。他決定回到他的玫瑰那里去。但是他的軀殼是難以帶走的，于是他決定求助于那條三十秒中內(nèi)就能致人于死地的毒蛇……但最后還是被那條蛇咬死了。

小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁６覀兙拖罂释获Z順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝樱蚁嘈派衬锎_實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

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[熱搜讀后感]《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句(390字)

“這路遙馬急的人間，你我平安喜樂(lè)就好。”當(dāng)我們?nèi)グl(fā)掘文學(xué)世界之時(shí)，我們常常會(huì)把優(yōu)美的句子或段落寫(xiě)下來(lái)，積累下來(lái)的好詞佳句可以用于我們平時(shí)的寫(xiě)作當(dāng)中。究竟有哪些詞句值得摘抄呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[熱搜讀后感]《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句(390字)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句【篇一】

寒假中我和爸爸在家讀了很多的書(shū)，其中看了一本《大林和小林》的書(shū)。大家一定想知道里面的內(nèi)容是什么吧！那就讓我講給你們大家聽(tīng)吧！

大林和小林是一對(duì)親兄弟，他們的父母因貧苦而早早死去，兩兄弟只好外出謀生。大林被富翁叭哈收養(yǎng)，改名唧唧，天天好吃懶做，養(yǎng)尊處優(yōu)，在200個(gè)仆人伺候下，變得肥胖無(wú)比。小林在資本家四四格的工廠里做童工，飽受欺凌和虐待，他和小伙伴們不甘心被四四格變成雞蛋吃掉的命運(yùn)，奮起反抗，打死了四四格。小林四處做工，最后當(dāng)上火車司機(jī)。大林與薔薇公主結(jié)婚，坐火車去海濱，與當(dāng)火車司機(jī)的小林相遇。小林他們需要用火車為災(zāi)民運(yùn)送救濟(jì)物資，舉行了罷工，大林叫來(lái)怪物推火車，怪物卻把火車推到了大海里，大林漂流到了一個(gè)遍地是財(cái)寶的富翁島上，餓死了。

他們雖然都是窮苦出家，但想法卻不同，小林說(shuō)富翁不好，大林卻渴望當(dāng)富翁，然而，他們根據(jù)自己的想法做了不同的職業(yè)，小林被狗先生皮皮拾去了，又被拍賣掉了，去了四四格的家學(xué)做金鋼鉆，后來(lái)，又和喬喬跟中麥伯伯學(xué)開(kāi)火車，當(dāng)上了一名真正的火車司機(jī)；大林卻當(dāng)了叭哈的兒子，整天不用做任何一點(diǎn)事，事都有二百個(gè)聽(tīng)差去做，方便極了。

讀了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：命運(yùn)就像一臺(tái)天平。天平就想努力的那一方去斜，小林憑著自己的勇氣改變了自己的厄運(yùn)，過(guò)上了平安的生活；大林卻因?yàn)樽呓輳秸伊藗€(gè)富有的爸爸，貪慕榮華富貴而喪失了自己的性命。所以我們一定要向小林學(xué)習(xí)，靠自己的努力。

《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句【篇二】

從前有一對(duì)很窮的夫妻，在年老的時(shí)候生了兩個(gè)兒子。給他們起了名字，大的叫大林，小的叫小林。在他們十歲的時(shí)候父母去世了，他們倆就出去打工，他們?cè)诼飞嫌龅搅艘粋€(gè)怪物，眼睛像一面鑼那么大，發(fā)著綠光。要吃他們兩個(gè)人，為了甩掉打怪物，他們一個(gè)往東跑，一個(gè)往西跑，結(jié)果走散了!

大林想當(dāng)富人，他覺(jué)得有錢人快活。小林覺(jué)得憑自己的勞動(dòng)生活才幸福。

失散以后，小林被紳士狗皮皮拾到了，賣給了四四格，整天給四四格做金剛鉆，做的不好還挨打，還把其他的人變成了雞蛋，小林和其他伙伴用鐵錘打死了四四格，逃了出來(lái)。到了中麥伯伯那里學(xué)會(huì)了開(kāi)火車，過(guò)著快樂(lè)的日子!

大林遇到了一個(gè)小官包包，包包讓大林當(dāng)了大富翁叭哈先生的兒子，卻有一個(gè)條件就是讓包包做大臣。大林過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，整天什么事都不用做，在跟薔薇公主去海濱結(jié)婚的路上，他們乘坐的火車被怪物推進(jìn)了大海里。大林被鯨魚(yú)吞進(jìn)了肚子里，因?yàn)轹L魚(yú)消化不了，把他吐了出來(lái)，后來(lái)又來(lái)到了富翁島，島上只有錢，其他的什么都沒(méi)有，他又沒(méi)有勞動(dòng)能力，可想而知，他的結(jié)局是餓死了!

通過(guò)這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理：做什么事情，都要自己動(dòng)手，靠自己的勞動(dòng)獲得的生活，才是快樂(lè)的生活!

《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句【篇三】

暑假，我看了一本書(shū)叫《大林和小林》。

這本書(shū)講了有一對(duì)兄弟，哥哥叫大林，弟弟叫小林，他們的爸爸媽媽去世了。

有一天，他們出門(mén)去玩，看見(jiàn)了一只怪獸，他們嚇得分頭逃跑了。

小林被人賣給了四四格，四四格叫小林做金鋼鉆，做得不好還要打他，終于有一天小林打死了四四格，逃跑了。他跑到森林里的一間屋子里，小林遇到了中麥?zhǔn)迨澹宣準(zhǔn)迨暹€教他開(kāi)火車，小林過(guò)上了幸福的生活。

大林遇到了包包，包包讓他成為唧唧少爺，他每天好吃懶做，變成了一個(gè)八百斤的胖子。有一天，他掉到了水里漂到了富翁島，最后被困在了富翁島。

這本書(shū)告訴我世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有努力才有收獲。

《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句【篇四】

《大林和小林》講述了大林和小林兩兄弟的故事。他們沒(méi)有父母，小林通過(guò)自己的努力過(guò)上了幸福的生活，而大林卻為了錢餓死。我從中學(xué)到了要像小林一樣永不放棄認(rèn)真工作，靠自己的努力獲得自由和快樂(lè)的生活。而不能像大林一樣懶惰，靠別人不勞而獲。

所以，我要向小林學(xué)習(xí)，專心、勤奮地學(xué)習(xí)，快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)地生活。做一個(gè)好孩子。

《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句【篇五】

最近我讀了《大林和小林》這本書(shū)，它的作者張?zhí)煲硎且幻麅和骷遥春蕻?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，于是就以童話的手法寫(xiě)了這本書(shū)。

大林和小林是雙胞胎兄弟，他們的父母在他們小的時(shí)候去世了。他們?cè)谌フ壹Z食的時(shí)候遇到了一個(gè)怪物，于是他們兩個(gè)分開(kāi)跑，怪物沒(méi)有追上，但他們也從此分開(kāi)了。此后大林和小林遇到了不同的人，使他們的思想發(fā)生了變化。小林不想當(dāng)富人，他只想當(dāng)一個(gè)普通人，平平安安過(guò)一生。大林想當(dāng)一個(gè)大富翁，這樣可以衣食無(wú)憂，一生享盡榮華富貴。他們遇到的人千奇百怪，有狐貍法官、國(guó)王、親王、叭哈先生……最后，大林和小林都成了自己理想中的那一類人，小林成了一名火車司機(jī)，大林成了一個(gè)大富翁。他們的最終結(jié)果也截然不同，小林平平安安地過(guò)著自己想要的生活，而大林到了富翁島，在那里找不到做工的窮人，最后就餓死了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：幸福是通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造的，想不勞而獲最終是不會(huì)有好結(jié)果的。

《大林和小林》讀書(shū)筆記好詞好句【篇六】

老師給我推薦了幾本書(shū)，其中，我很愛(ài)看《大林和小林》，我一聽(tīng)名字就感到很有趣，很像是兄弟倆之間發(fā)生的事。

故事主要講的是：一個(gè)哥哥好吃懶做，最后死在富貴島;而弟弟很勤快，幸福的生活下來(lái)了。哥哥想不勞而獲，但這是絕對(duì)不可能的;弟弟通過(guò)自己的勞動(dòng)，得到了幸福，雖然中間遇到了一些坎坷，但最終勝利了。其中，我最喜歡小林，因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己的努力，得到了幸福。不像他的哥哥，光吃不做，最后自己倒霉，死在了荒涼的富翁島。我認(rèn)為，哥哥是自作自受，活該。

這本書(shū)讓我明白了：世界上是沒(méi)有不勞而獲的事的，只有通過(guò)自己的努力，才能得到勝利與幸福。

值得收藏！一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟范本匯集五篇

“不管生活多么無(wú)奈，只要心中常駐快樂(lè)，就無(wú)須沮喪。”學(xué)生時(shí)代我們常常需要進(jìn)行寫(xiě)作，我們會(huì)摘抄一些寫(xiě)得特別好的好詞佳句，這些好戲好句對(duì)于我們的寫(xiě)作大有好處。你知道經(jīng)典的好詞佳句有哪些嗎？下面是小編幫大家編輯的《值得收藏！一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟范本匯集五篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟【篇一】

我這學(xué)期讀了很多書(shū)，其中就有《一千零一夜》這本書(shū)，里面有很多的故事，其中最令我感興趣的故事是王子和木馬這個(gè)故事。

幾天之后，由于想念孟加拉國(guó)公主，王子悄悄地騎上木馬出游了，第二天早晨，國(guó)王不見(jiàn)王子，十分驚惶，又發(fā)現(xiàn)木馬不見(jiàn)了，就知道他又騎著木馬飛走了。國(guó)王此刻懊悔極了，他自言自語(yǔ)的說(shuō)道；‘’都怪我當(dāng)初沒(méi)把木馬收藏起來(lái)，他這次回來(lái)后，我一定把木馬收藏起來(lái)，不再讓他騎，免得我每天為她提心吊膽。‘'

我從中知道了做什么事都要有自己的想法，不可以讓被人來(lái)控制自己，自己應(yīng)該去做自己想做的事情，不讓別人來(lái)管自己，我們對(duì)自己要做成的事要不懼怕從中的危險(xiǎn)，也不要過(guò)于享受中間的美好，我們要全力以赴的向終點(diǎn)出發(fā)，我們應(yīng)該記著這個(gè)故事，時(shí)時(shí)想著這件事，我們不僅要在生活中這樣，要在學(xué)習(xí)上一樣。

這就是我對(duì)這篇故事的理解。

一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟【篇二】

今天，我把《一千零一夜》這本書(shū)讀完了，我對(duì)最后一篇文章深有感悟。

最后一篇文章的名字叫《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》：一天傍晚，一個(gè)老人匆匆的趕路，天漸漸的黑了下來(lái)，老人想找個(gè)地方借宿一晚老人見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座漂亮的大房子，就去碰碰運(yùn)氣，沒(méi)想到出來(lái)一個(gè)兇巴巴的女人沖老人叫道：“哪里來(lái)的臭乞丐，瞧你那副酸樣，還想在我家借宿，簡(jiǎn)直連門(mén)兒都沒(méi)有。還不快滾，不然我就放出獵狗來(lái)咬你!”這個(gè)女人怒氣沖沖的關(guān)上了門(mén)。老人繼續(xù)找借宿的地方，他來(lái)到了一個(gè)低矮破舊的小房子面前，他敲了敲門(mén)，說(shuō)：“善良的主人啊，請(qǐng)?jiān)试S我借宿以晚上吧，我將對(duì)你表示真心的感謝。”門(mén)開(kāi)了，出來(lái)了一個(gè)農(nóng)家婦女，連忙把老人請(qǐng)了進(jìn)去，老人進(jìn)屋一看，里面很寒磣，里面有一大群孩子，衣衫襤褸，擠在很小的房間里，老人一問(wèn)才知道，孩子的父親因病去世了，留下她和一大群孩子，他們連飯都吃不飽，哪里有錢去添置新衣服呀!女主人把飯端上桌，老人卻說(shuō)自己吃過(guò)飯了，所以把糧食都給了她，只求借宿一晚，老人走時(shí)說(shuō)：“你從早上到晚上一直干你想要干的事。”女?huà)D人想用剩下的布料給孩子們做衣服，就從那位兇狠的女人那里借來(lái)一把尺子，結(jié)果不料越量越長(zhǎng)，直到晚上才量完，她非常高興可以做一輩子的衣服了，那個(gè)兇惡的女人知道后就派人去把老人追回來(lái)，然后大魚(yú)大肉的招待他，早上走的時(shí)候，兇惡的女人問(wèn)：“你給我提點(diǎn)建議，我今天做什么好呢。”老人早就知道她貪婪至極，就說(shuō)：“你今天早上干什么都會(huì)干到晚上的。”說(shuō)完走了，兇惡的女人一聽(tīng)拿起尺子量起布來(lái)，還沒(méi)量就打了一個(gè)響亮的噴嚏，從早到晚一直打噴嚏。

從這個(gè)故事我懂了，只要善良的款待別人，你就會(huì)得到回報(bào)，如果兇惡的對(duì)待別人，不只會(huì)得到惡報(bào)，而且就沒(méi)有人愿意和你打交道了。

一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟【篇三】

她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。《一千零一夜》又叫做《天方夜譚》，《一千零一夜》里面有好多非常古怪的故事，有《山魯亞爾和山魯左德》、《漁夫和魔鬼的故事》、《漁夫和四色魚(yú)的故事》、《著摸王子的故事》、《白侯圖的故事》等等，這里有幽默的、悲哀的、有趣的、可怕的、悲慘地種種故事，我覺(jué)得這《一千零一夜》里的故事值得我們學(xué)習(xí)也有不值得我們學(xué)習(xí)的，比如說(shuō)《漁夫朱德?tīng)柕钠嬗觥肪蛯儆诓恢档脤W(xué)習(xí)的，朱德?tīng)柺强苛α亢瓦\(yùn)氣來(lái)獲得幸福的，但《阿拉丁神燈》就是屬于值得學(xué)習(xí)一類里的，因?yàn)榘⒗】康氖且活w不氣餒、勇敢的一顆心來(lái)奪得幸福的。

《一千零一夜》中有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)。《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。

一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟【篇四】

你若要問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)叫什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那就是《一千零一夜》。

《一千零一夜》是一本阿拉伯的民間故事，它把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的幻想世界，領(lǐng)略了獨(dú)具特色的阿拉伯風(fēng)情。

在這本書(shū)里，不僅僅有萬(wàn)能的戒指，會(huì)飛行的木馬，還有能實(shí)現(xiàn)愿望的神燈！還有一生有七次航海歷險(xiǎn)的辛巴達(dá)，他還有過(guò)七次死里逃生，七次大發(fā)橫財(cái)。他的故事告訴我們：永不絕望就會(huì)絕處逢生，幸福生活是苦盡甘來(lái)！辛巴達(dá)是一個(gè)不甘平凡，勇于冒險(xiǎn)的人，跟他相比我們?nèi)鄙俚耐皇怯職夂椭腔郏窍袼菢佑龅嚼щy不放棄、歷盡挫折不氣餒、身處安逸不懈怠的堅(jiān)強(qiáng)意志和探索精神！

阿拉丁和神燈的故事又是多么的曲折離奇！我感覺(jué)自我一會(huì)兒像置身在茫茫沙漠中；一會(huì)兒來(lái)到了波濤洶涌的大海；一會(huì)兒又則在海底尋找寶藏……那么，阿拉丁為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？其實(shí)阿拉丁本身是一個(gè)普普通通只明白吃喝玩樂(lè)的小混混。然而有一次，他在一個(gè)魔法師的引導(dǎo)下，得到了一盞神燈，然后過(guò)上了幸福的生活。之后他在失去了神燈后，依然憑借自我的智慧殺死了魔法師，奪回了神燈。《阿拉丁和神燈》的故事告訴我們，做人做事必須要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，應(yīng)對(duì)困難必須要機(jī)智應(yīng)付從容應(yīng)對(duì)。

《一千零一夜》這本書(shū)，就猶如穿越時(shí)空，走進(jìn)一副瑰麗多姿的阿拉伯歷史畫(huà)卷，進(jìn)行一次神奇的阿拉伯之旅。這樣的故事真是讓人一讀難忘，這樣的好書(shū)真是讓人百讀不厭！

一千零一夜讀書(shū)筆記好詞好句感悟【篇五】

這個(gè)故事是阿里巴巴和盜賊匪首的最后結(jié)局。

這一天，阿里巴巴的侄子把匪首蓋哈瓦吉領(lǐng)到叔父家里吃飯，阿里巴巴盛情款待，但家里的馬爾基娜識(shí)破了這個(gè)賊頭目的陰謀 。吃完飯時(shí)，馬爾基娜端上水果，斟上酒;之后便退下去。這時(shí)，匪首也在找殺死仇人阿里巴巴的機(jī)會(huì)，馬爾基娜沉住氣，暗中監(jiān)視匪首的一舉一動(dòng)，她想：我不僅要挫敗他的陰謀詭計(jì)，還要找機(jī)會(huì)結(jié)果他的性命。

馬爾基娜換上一身舞衣，臉上照一面紗，腰上掛著匕首。打扮完后，他吩咐隨從阿卜杜拉帶上手鼓為客人表演。她們倆興致勃勃的表演，正當(dāng)他們看得入神的時(shí)候，馬爾基娜抽出匕首，對(duì)準(zhǔn)匪首蓋哈瓦吉猛刺過(guò)去，結(jié)束了他的性命。

阿里巴巴大吃一驚，問(wèn)這是干什么，馬爾基娜解開(kāi)他的外衣，對(duì)阿里巴巴說(shuō)：“你看，他就是以前的強(qiáng)盜頭子，腰上還藏著一把匕首!”阿里巴巴非常感謝馬爾基娜，并把她許配給自己的侄子。

匪首終于死了，真是讓人高興。這個(gè)故事說(shuō)明了世界上的惡人都是沒(méi)有好下場(chǎng)的，所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。

【熱門(mén)讀后感】岳飛傳讀書(shū)筆記好詞模板集合(5篇)

“如果把每件事都看作是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那就沒(méi)有所謂的失敗了。” 在平時(shí)寫(xiě)作文文章的時(shí)候，我們也許可以去收集一些高質(zhì)量的優(yōu)美句子，在有空余時(shí)間的時(shí)候就可以回過(guò)頭來(lái)好好回味一下。你有摘抄過(guò)好詞佳句嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【熱門(mén)讀后感】岳飛傳讀書(shū)筆記好詞模板集合(5篇)》，希望對(duì)您有所幫助！

岳飛傳讀書(shū)筆記好詞【篇一】

我印象很深的故事有兩個(gè)。第一個(gè)：第一回，小岳飛出生遇洪水。小岳飛出生了，全村村民都來(lái)看，圍攏（靠近）小岳飛，村民都來(lái)喝酒慶祝。突然間黃河堤守不住，導(dǎo)致發(fā)洪水，沖到了這個(gè)村莊。岳飛的爸爸用這個(gè)村莊最大的缸把岳飛的媽媽和岳飛送到了另一個(gè)村莊，自己卻淹死了。第二個(gè)：岳飛傳第三回瀝泉洞蛇怪獻(xiàn)神槍。光陰似箭日月如梭，岳飛漸漸長(zhǎng)大了。岳飛就上山，山后有個(gè)山洞，山洞里有一條很惡毒的蛇盯著岳飛，那條惡毒的蛇突然間竄出來(lái)，岳飛側(cè)過(guò)身，沒(méi)有被蛇咬到。接著岳飛就用石頭砸那條蛇，結(jié)果一砸那條蛇就變成了槍（古代的那種槍）。接著他們的師傅（周侗）就把武術(shù)傳授給他們，傳授給岳飛的是槍。

岳飛傳讀書(shū)筆記好詞【篇二】

我讀了《岳飛傳》后，被岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的精神深深感動(dòng)了！他讓我明白了一種可貴的愛(ài)國(guó)主義精神。.

這本書(shū)的主要講述了南宋抗金名將岳飛有一個(gè)深明大義的母親，在母親的教導(dǎo)下岳飛從小就立下了報(bào)國(guó)的志向，自幼拜師刻苦習(xí)文練武，并與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜。后來(lái)他投軍報(bào)國(guó)，敢于以自己的實(shí)力向皇親國(guó)戚挑戰(zhàn)，大鬧武科場(chǎng)，槍挑小梁王。奸相張邦昌要拿他問(wèn)罪，被大師宗澤救下，逃回家鄉(xiāng)。不久，金兵犯宋，張邦昌賣國(guó)，徽、欽二帝被俘。康王趙構(gòu)南下稱帝，岳飛奉旨入朝，在宗澤的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，威名遠(yuǎn)震。但是，正當(dāng)岳飛節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，貪生怕死的趙構(gòu)，聽(tīng)從了賣國(guó)賊秦檜的奸計(jì)，一天之內(nèi)下了十二道金牌召他回京。岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。不久，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在杭州大理市風(fēng)波亭殺害了年僅39歲的岳飛，造成千古奇冤。

岳飛傳讀書(shū)筆記好詞【篇三】

說(shuō)起岳飛，大家耳熟能詳，他就是精忠報(bào)國(guó)的大英雄。最近，我又把《岳飛傳》看了一遍，不禁使我想起了一些事情。

《岳飛傳》是錢彩《說(shuō)岳全傳》改編過(guò)來(lái)的。《岳飛傳》語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，情節(jié)跌宕起伏，讓讀者百看不厭。岳飛一生保衛(wèi)祖國(guó)，抗擊金兵，他足智多謀，敵人想盡辦法也斗不過(guò)他。岳飛從小拜師周倜，與王貴，湯懷，張顯，牛皋結(jié)拜兄弟，手下猛將多好雨。他和他的手下過(guò)五關(guān)、斬六將，勇往直前，兇猛無(wú)比。在與金國(guó)四太子兀術(shù)的一次戰(zhàn)斗中，岳飛帶領(lǐng)部下把入侵的六十萬(wàn)金兵打得落荒而逃，只剩下五千余人了。可是到了最后，岳飛卻被賣國(guó)賊秦檜陷害，死于風(fēng)波亭，年僅三十九歲。

岳飛一生中還有許多的成功戰(zhàn)例，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。我看完《岳飛傳》明白了四個(gè)字：精、忠、報(bào)、國(guó)。是啊!沒(méi)有國(guó)家怎么會(huì)有我們幸福的生活呢?所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的棟梁之材。

《岳飛傳》讓我想起了一件事情。那時(shí)我剛上小學(xué)一年級(jí)，不久就光榮地加入了少先隊(duì)。有一天，四年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)為我們佩戴紅領(lǐng)巾，快輪到我時(shí)，我激動(dòng)地大聲叫著：“到我了，到我了。”戴好紅領(lǐng)巾后，我自豪地敬了個(gè)隊(duì)禮感謝哥哥，那時(shí)我感到是多么的光榮啊!紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩，五星紅旗正在我頭上，前面有老師溫柔的目光，后面有同學(xué)們微笑的臉龐。

國(guó)家是我們的母親，我們應(yīng)該保護(hù)她!

《岳飛傳》，真好看啊!

岳飛傳讀書(shū)筆記好詞【篇四】

歷史人物中，我最欽佩的就是岳飛。《岳飛傳》我已讀過(guò)五遍，可還是越看越喜歡，假期里我又忍不住拿出來(lái)翻看。這本歷史書(shū)講述了岳飛的傳奇人生。岳飛是南宋的一名抗金名將。他精忠報(bào)國(guó)，卻被奸臣所害。每次看到《風(fēng)波亭就義》這一章時(shí)，我不禁怒發(fā)沖冠。

岳飛從小力大無(wú)窮，拜師學(xué)武，勤學(xué)苦練。并和王貴、張顯、牛皋、湯懷結(jié)為兄弟，共同抗金。在比武場(chǎng)上槍挑小梁王，被朝廷看中。又在青龍山與金兵交戰(zhàn)，大戰(zhàn)金軍，成了一名有勇有謀的武官。最終，他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一名文武雙全的大元帥。他培養(yǎng)出一批有組織、有紀(jì)律、英勇善戰(zhàn)，以一當(dāng)十的岳家軍，令金兵聞風(fēng)喪膽。

岳飛對(duì)待部下和家人一視同仁。有一次，岳云違反了軍令，打碎了七道免戰(zhàn)牌。岳飛大怒，要依法處置，在牛皋的求情下，岳云將功補(bǔ)過(guò)，殺死了敵軍大將才免于死罪。

然而，這樣一位身經(jīng)百戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的大英雄，沒(méi)有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻被陰險(xiǎn)狡詐的奸臣秦檜陷害于風(fēng)波亭，含冤而死，讓人痛心不已。

南宋離我們雖然已經(jīng)相距一千多年，但岳飛的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)仍然激勵(lì)著我們，讓我懂得從小就要立志愛(ài)國(guó)，胸懷大志。作為小學(xué)三年級(jí)的我，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要像岳飛一樣，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。

岳飛傳讀書(shū)筆記好詞【篇五】

讀完《岳飛傳》，我被蕩氣回腸的英雄故事深深打動(dòng)，不禁升起了想做岳飛這樣一個(gè)大英雄的想法。

書(shū)中主要講了岳飛抗金的故事。岳飛出生時(shí)母子被洪水沖到了河北大民府內(nèi)黃縣，王明收留了他們母子倆，后來(lái)就在這里定居了。有一天周侗來(lái)了，他教了岳飛槍法和兵法。岳飛用周侗教他的槍法奪得了武狀元。由于那時(shí)的朝廷被奸臣秦儈所出賣，金兵入侵，情況緊急，經(jīng)過(guò)朝中大臣商量，朝廷決定讓岳飛前去迎戰(zhàn)，奪回失地。岳飛將生前所學(xué)的兵法用在戰(zhàn)斗中，經(jīng)過(guò)了大小許多次戰(zhàn)役，終于奪回了疆土，把金兵趕出了大宋。但由于奸臣陷害，他被以“莫須有”的罪吊死在了風(fēng)波亭。

岳飛真是個(gè)大丈夫，一首《滿江紅》，吟出了他的雄心壯志。首先，我覺(jué)得他是一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，在校場(chǎng)上他奪得狀元，顯出了他與生俱來(lái)的英武氣概，這與我在《自古英雄出少年之岳飛》的電影中看到的一樣。其次，他為報(bào)效國(guó)家，馳騁沙場(chǎng)，從當(dāng)兵那天岳母為他刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字起，他就注定一生只為國(guó)家而生。國(guó)家有難，他臨危受命，在強(qiáng)敵面前毫不畏懼，一桿銀槍在敵群中奮勇拼殺。而且，他還是一個(gè)智勇雙全的人。他常常認(rèn)真分析，仔細(xì)思考，每次作戰(zhàn)都會(huì)想出一個(gè)完美的計(jì)劃，把敵人打得丟盔棄甲。只可惜，因?yàn)樗闹伊x，最后死在了奸臣手里。

讀著《岳飛傳》，我耳邊不禁響起了《精忠報(bào)國(guó)》的歌聲：“狼煙起，江山北望……堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀!”男子漢當(dāng)為國(guó)出力，我也要像他一樣報(bào)效祖國(guó)!

【精】走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(2170字)

“這路遙馬急的人間，你我平安喜樂(lè)就好。”當(dāng)一紙好文進(jìn)入我們視線時(shí)，我們就可以有意識(shí)的積累素材，摘抄好詞佳句，不積跬步無(wú)以至千里，隨著我們積累的好詞好句越多，我們的文章寫(xiě)作會(huì)愈來(lái)愈好。有哪些句子比較好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【精】走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(2170字)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(篇一)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、正確地朗讀課文。

2、較完整地復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適。

3、結(jié)合語(yǔ)境理解重點(diǎn)詞、句的深刻含義。

4、聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，感悟人生哲理。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、復(fù)述故事情節(jié)。

2、探究性、多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理。

【課前準(zhǔn)備】

投影儀。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

〖教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)字詞，復(fù)述課文，大致上理解文章主旨。

〖教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課

在生活中，我們常常會(huì)遇到一些意想不到的困難，比如，父母突然下崗了，家中經(jīng)濟(jì)陷入困境;你自以為學(xué)習(xí)挺努力的，可升人中學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)自己和別人差距挺大，不會(huì)學(xué)習(xí);你想和同學(xué)們搞好關(guān)系，可又感到大家都不理解你……面對(duì)這些，你也許感到困惑，也許感到茫然，其實(shí)，人生路上遇到困難是正常的。今天，我們學(xué)習(xí)《走一步，再走一步》，從課文中這個(gè)孩子的脫險(xiǎn)經(jīng)歷中尋求啟示吧。

二、學(xué)習(xí)字詞

1、指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞。

2、投影出示練習(xí)：

1、給加點(diǎn)字注音。

2、按拼音填空。

3、結(jié)合語(yǔ)境解釋詞義。

三、指導(dǎo)學(xué)生整體感知故事情節(jié)

1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文并思考問(wèn)題：

要求：朗讀時(shí)姿勢(shì)端正，雙手拿書(shū)，聲音洪亮，讀音準(zhǔn)確，停頓合理，較恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語(yǔ)氣。

教師可以投影出示以下問(wèn)題組：

(其他學(xué)生邊聽(tīng)讀邊思考，在書(shū)上標(biāo)記 )

1、課文主要記敘了什么事情?(可以概括回答。)

2、這件事情發(fā)生在什么時(shí)候?什么地方?發(fā)生的原因是什么?

3、“我”為什么“一時(shí)拿不定主意”?后來(lái)又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?

4、“我”在爬山途中都遇到了哪些困難?當(dāng)時(shí)“我”是怎么想的?

5、后來(lái)“我”又是怎樣脫險(xiǎn)的?脫險(xiǎn)以后“我”有什么感覺(jué)?

2、組織學(xué)生討論以上問(wèn)題組，幫助學(xué)生掌握記敘要素，理清故事情節(jié)。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，不要脫離課本，要抓住課文中的一些關(guān)鍵詞、句。

四、在理清以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上讓學(xué)生復(fù)述課文

教師可提要求：

1、跳讀課文，抓住以上討論要點(diǎn)。

2、重點(diǎn)細(xì)節(jié)，尤其是脫險(xiǎn)部分，盡量用課文原句。

3、口齒清楚，能正確表達(dá)感情。

(可以找兩位學(xué)生復(fù)述，其他同學(xué)聽(tīng)后評(píng)析復(fù)述情節(jié)。以上環(huán)節(jié)主要為了幫助學(xué)生熟悉本文故事情節(jié)，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，為下一步探究性閱讀、多角度閱讀打基礎(chǔ)。)

五、討論

讀了這個(gè)故事，你有什么感想?

(教師引導(dǎo)學(xué)生理解文章主旨，學(xué)生只要能扣住課文說(shuō)出自己的主要感受即可，不必面面俱到。如有爭(zhēng)議的地方，可課后思考，留待下節(jié)課繼續(xù)探究。)

六、齊讀課文最后一段，背誦

七、布置作業(yè)

1、寫(xiě)生字。

2、朗讀課文。

第二課時(shí)

〖教學(xué)內(nèi)容

深入理解文章主旨，探究性、多角度理解文章。

〖教學(xué)設(shè)計(jì)

一、探究性品味“脫險(xiǎn)”部分，深入理解文章主旨

上節(jié)課我們通過(guò)朗讀課文，復(fù)述故事，已經(jīng)大致熟悉了本文所記敘的事件，而且也悟出這篇文章主旨就是通過(guò)“我”的脫險(xiǎn)經(jīng)歷告訴人們不要害怕困難，不要被困難嚇倒，不管這困難多么嚇人，都要努力去克服它。但是這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該通過(guò)研讀重點(diǎn)情節(jié)再進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章。

1、全班有感情朗讀脫險(xiǎn)部分。

2、組織學(xué)生深入思考、討論問(wèn)題組：

⑴ 找出這部分開(kāi)頭的自然環(huán)境描寫(xiě)，想想有什么作用。

⑵ 父親為什么指揮“我”先邁出左腳的一小步?這對(duì)你有什么啟示?

⑶ “你能辦得到的。”、“這似乎能辦得到。”、“我能辦得到的。”朗讀這三句話時(shí)應(yīng)把重音放在哪個(gè)字上?三句話的語(yǔ)氣有什么不同?后兩句寫(xiě)出了我的什么變化?

⑷ 我在父親的指導(dǎo)下僅僅是爬下了幾米高的石架，為什么還說(shuō)“我產(chǎn)生了巨大的成就感”?

⑸ 結(jié)合文章最后一段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。

(探究性品味是本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，應(yīng)幫助學(xué)生扣住文章主題討論理解這些問(wèn)題。)

二、指導(dǎo)多角度地閱讀，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)反思，進(jìn)一步拓展思維空間，獲得啟示。

1、討論：你最喜歡文中的哪個(gè)人物?為什么?你最不喜歡文中的哪個(gè)人物?為什么?

(這個(gè)環(huán)節(jié)是為了引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去認(rèn)識(shí)文中的人物特點(diǎn)，對(duì)人物做出合理的評(píng)判，也鼓勵(lì)學(xué)生從中有所感悟，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。)

提示：如果學(xué)生在喜歡的人物中選擇父親和“我”，都應(yīng)視為正確的，關(guān)鍵是把喜歡的理由說(shuō)足、說(shuō)全，可互相補(bǔ)充。不喜歡的人物可選在“我”困難時(shí)嘲笑“我”的孩子，這一點(diǎn)比較簡(jiǎn)單。

有爭(zhēng)議的人物可能是杰利。可能有的同學(xué)喜歡他，有的不喜歡他，可引導(dǎo)學(xué)生評(píng)論他做得對(duì)的和不好的方面。這樣來(lái)談，針對(duì)性可能強(qiáng)一點(diǎn)。

2、討論：假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來(lái)，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種?為什么?

提示：這個(gè)問(wèn)題討論時(shí)也許有爭(zhēng)議，但應(yīng)該傾向于文中父親的做法，因?yàn)楹⒆拥穆方K究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長(zhǎng)久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來(lái)，恰恰是讓兒子經(jīng)過(guò)這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。在我們的生活中，家長(zhǎng)、老師其實(shí)也給了我們很多這類的指導(dǎo)。

3、繼續(xù)組織討論，讓學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)進(jìn)一步拓展思維，深刻領(lǐng)悟文中的啟示：你在生活中曾經(jīng)遇到過(guò)什么困難?當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待的?結(jié)果如何?如果現(xiàn)在碰到這種情況，你會(huì)怎么辦?

提示：討論這個(gè)內(nèi)容，最好能讓學(xué)生理解得深刻一點(diǎn)，對(duì)“困難”的理解全面一點(diǎn)：既可以是努力一下就能解決的小困難，如一道難題做不出來(lái)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)賣報(bào)紙時(shí)不好意思張嘴等;更應(yīng)該是比較大的，短時(shí)間內(nèi)難以解決的困難，如自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后;父母下崗，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)……

三、總結(jié)全文

1、讓學(xué)生再談學(xué)習(xí)本文之后的體會(huì)。

2、教師小結(jié)：

一個(gè)人在人生的旅途上，不可能坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順;遇到困難，感受挫折，都是很正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的”，那什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。別忘了，還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們。

3、背誦(或朗讀)課文最后一段。

四、布置作業(yè)

閱讀《迷途笛音》，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的心理感受。

【點(diǎn)評(píng)】

本案教學(xué)流程設(shè)計(jì)為整體感悟──探究研讀──拓展延伸三大板塊。

教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程改革的理念，既注重老師在課堂教學(xué)中的“導(dǎo)”學(xué)地位，又注重了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中開(kāi)展主動(dòng)積極的思維活動(dòng)。探究性閱讀、拓展與延伸等教學(xué)環(huán)節(jié)更是把學(xué)生的生活與語(yǔ)文學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)反思接受正確的審美觀與情感熏陶，而對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式也是一種有益的嘗試。

另外，本教案在注重啟迪學(xué)生開(kāi)展思維活動(dòng)的同時(shí)，并沒(méi)有忽視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)要注重知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)理念。

走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(篇二)

讓自我成為一個(gè)勇敢的人!這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆。《走一步，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時(shí)候跟伙伴們一齊去爬懸崖，結(jié)果沒(méi)法再往上爬了，也無(wú)法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦＃⑶沂挚謶帧Ｄ荷暮希赣H最終找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，“我”卻總是不敢去嘗試，最終父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。

穿上嶄新的校服，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我已經(jīng)明白，我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七(3)班的時(shí)候，應(yīng)對(duì)許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學(xué)，我心里面不由得有點(diǎn)緊張。

想到作者的事，我也情不自禁地想起自我的一次經(jīng)歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，可是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你必須會(huì)很丟臉”，“如果你不問(wèn)別人借，你就沒(méi)有紅筆用了。”我鼓起勇氣，去問(wèn)別人借。“你能夠借我一支紅筆嗎?”他爽快地答應(yīng)了。

人生是一次漫長(zhǎng)的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，勇敢地與他們交談。

走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(篇三)

我曾不止一次地看過(guò)這類富有生活哲理的文章，但給我影響最深的卻是美國(guó)作家莫頓亨特寫(xiě)的《走一步再走一步》。文章告訴我們的哲理很簡(jiǎn)單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。

莫頓亨特的《走一步，再走一步》寫(xiě)了小時(shí)候的“我”跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去也下不來(lái)，父親激勵(lì)“我”一步一步地走下來(lái)的一次經(jīng)歷。

文中的父親無(wú)疑是個(gè)會(huì)教育孩子的智者，他的小兒子從小體弱多病，沒(méi)有過(guò)一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，軟弱怯懦。這樣的一個(gè)小兒子在可怕的黑夜被困在了懸崖上，進(jìn)退維谷。我想如果換了現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)，遇到同樣的情況，他們也許會(huì)大叫一聲：“小祖宗，唉呀媽呀，你怎么跑那上面去了，你等著，別害怕啊，媽媽（爸爸）抱！”這么夸張地大喊大叫，孩子不害怕才怪！

而文中的父親怎么做的呢？文中寫(xiě)道：“父親的手電光照著我。‘下來(lái)吧，孩子，’他帶著安慰的口氣說(shuō)，‘晚飯做好了。’語(yǔ)氣很平靜，輕描淡寫(xiě)，他要用這樣的語(yǔ)氣安慰孩子，這沒(méi)有什么大不了，不用害怕。并且用晚飯轉(zhuǎn)移孩子的注意力，好讓他不至于那么害怕。

接著，父親鼓勵(lì)孩子下去，孩子嚇得大哭時(shí)，父親說(shuō)：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。”他又用化整為零的智慧把大困難化為一個(gè)一個(gè)孩子能夠輕易克服的小困難。幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼，增加信心，走下懸崖。

走下懸崖的“我”，對(duì)這次經(jīng)歷體會(huì)得非常深刻，變得勇敢起來(lái)，同時(shí)也懂得了戰(zhàn)勝困難的智慧。我想，如果這位父親也像現(xiàn)在有的家長(zhǎng)一樣生怕孩子受一點(diǎn)委屈，什么都包辦代替，選擇自己爬上去抱下孩子，那么孩子自己的人生經(jīng)歷永遠(yuǎn)是蒼白的，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得這么珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

這讓我想起了一個(gè)班主任，他也有著很獨(dú)特的教育方法。那時(shí)，我們?cè)谝粋€(gè)辦公室工作，一個(gè)男孩子向他告狀，說(shuō)宿舍里有一個(gè)男生天天欺負(fù)他，叫他打洗腳水。

我想，老師們一般都會(huì)這樣處理這樣的事：把那個(gè)欺負(fù)人的孩子找來(lái)進(jìn)行教育，而這位班主任卻做出了驚人之舉，他竟支持那個(gè)被欺負(fù)的男孩和同學(xué)打架。他說(shuō)：“他欺負(fù)你，你揍他！我心里想：哪有這樣的老師，慫恿學(xué)生打架！

然而，他卻是對(duì)的，那兩個(gè)孩子打了一仗之后，被欺負(fù)的孩子從此抬起了頭，贏得了同學(xué)們的尊重。同時(shí)也向欺負(fù)他的人證明了，他不容輕視。那個(gè)欺負(fù)他的孩子還主動(dòng)和他結(jié)交，成了他的好朋友。

這位班主任不可能不注重孩子之間的友誼，但他更注重孩子勇氣的培養(yǎng)，他說(shuō)：“一定要讓男孩子有男孩子樣，必須幫他們戰(zhàn)勝怯懦，讓他們有男子的陽(yáng)剛美，像個(gè)堂堂男子漢！”

以上的兩個(gè)人，那個(gè)父親和那個(gè)班主任，他們都懂得講究教育的藝術(shù)，都不愧為智慧的長(zhǎng)者。天下的家長(zhǎng)朋友們，還是那句話，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂教育的老師和家長(zhǎng)。好的教育，使孩子們受益終身。

走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(篇四)

走一步再走一步讀書(shū)筆記(一)：200字

今天，我讀罷《走一步，再走一步》這篇課文，這是美國(guó)作家莫頓亨特寫(xiě)的作品。

這篇課文主要寫(xiě)的是：作者與他的朋友們?nèi)ヅ郎剑髡吲赖街型颈闩碌猛Ｖ沽四_步，別的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色蒼茫，作者的父親和杰利來(lái)了，在作者的父親的指導(dǎo)下，作者爬下了懸崖。

當(dāng)我讀到在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。這里時(shí)，我真想幫作者一下，把他送到地面上，我也曾經(jīng)有過(guò)類似這樣的經(jīng)歷：開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，我總是對(duì)自己沒(méi)信心，題做到一半就放棄了。但今天，我讀了這篇課文，就覺(jué)得自己要對(duì)自己有信心，只要堅(jiān)持，什么困難都可以解決。

讀了這篇課文，我受到啟發(fā)：對(duì)自己一定要有信心，遇到什么困難都不要退縮，不要半途而廢，要堅(jiān)持，勇往直前，才會(huì)成功。

走一步再走一步讀書(shū)筆記(二)：300字

走，是一種人生態(tài)度;走一步，是一種人生價(jià)值;而再走一步則是所謂心靈的高處。走，很簡(jiǎn)單也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的東西在腳下踩著，新鮮的東西在眼里消失，以至于它演化成一種價(jià)值，一種高度，以一種獨(dú)特的方式存在著。

這篇課文主要寫(xiě)的是：作者與他的朋友們?nèi)ヅ郎剑髡吲赖街型颈闩碌猛Ｖ沽四_步，別的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色蒼茫，作者的父親和杰利來(lái)了，在作者的父親的指導(dǎo)下，作者爬下了懸崖。

當(dāng)我讀到在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。這里時(shí)，我真想幫作者一下，把他送到地面上，我也曾經(jīng)有過(guò)類似這樣的經(jīng)歷：開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，我總是對(duì)自己沒(méi)信心，題做到一半就放棄了。但今天，我讀了這篇課文，就覺(jué)得自己要對(duì)自己有信心，只要堅(jiān)持，什么困難都可以解決。

讀了這篇課文，我受到啟發(fā)：對(duì)自己一定要有信心，遇到什么困難都不要退縮，不要半途而廢，要堅(jiān)持，勇往直前，才會(huì)成功。

走一步再走一步讀書(shū)筆記(三)：600字

本周，我看了《走一步，再走一步》這篇文章，它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺。

這篇文章的作者是美國(guó)作家莫頓亨特，文章講述了我和五個(gè)小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的我卻蹲在石架上不敢下來(lái)，最后，在父親的引導(dǎo)下，終于從石架上下來(lái)的事情。

當(dāng)我感到頭暈?zāi)垦＃沂挚謶值臅r(shí)候，父親終于找到了我，并告訴我怎樣脫險(xiǎn)，而我卻總是不敢去嘗試，。父親安慰恐慌的我：不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。就這樣，莫頓亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖!

莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。是啊!無(wú)論遇到多大的困難和危險(xiǎn)，只要把它看做一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕!

這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì)很丟臉，如果你不問(wèn)別人借，你就沒(méi)有紅筆用了。我鼓起勇氣，去向同桌借。你可以借我一支紅筆嗎?他爽快地答應(yīng)了。

在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什么困難，都一定能夠闖過(guò)去的!只要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，不逃避，不退縮，就一定會(huì)成功!

走一步再走一步讀書(shū)筆記(四)：800字

這篇文章記敘的是作者八歲的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的道理很簡(jiǎn)單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。

每次讀這篇文章時(shí)，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我的腦海中（)。而我感受最深的是作者在一步步走下山崖的情景，他由毫無(wú)信心到信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。

當(dāng)時(shí)，作者就在那高高的石架上，無(wú)法動(dòng)彈。而他的父親來(lái)到懸崖底下時(shí)，并沒(méi)有直接上去把他的孩子抱下來(lái)，而是鼓勵(lì)他，指點(diǎn)他走好每一小步，最后讓他通過(guò)自己的努力來(lái)脫險(xiǎn)。就是這一小步，讓作者在困難中看到了一絲曙光，讓作者看到了脫險(xiǎn)的希望。這就是這一小步的魔力，就是這一小步，讓作者產(chǎn)生了巨大的成就感。

我想，如果把這種事放在我們的父母身上時(shí)，他們一定會(huì)立刻爬上去一把把我抱下來(lái)。不過(guò)他們的方法也并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)始終都是一樣的，都是為了救自己的孩子，這就是父母之間的不同，他們都是愛(ài)孩子的。 我們知道，有一些大的困難，是不那么容易戰(zhàn)勝的，但小的困難是比較容易戰(zhàn)勝的，只要我們把大的困難分解為一個(gè)又一個(gè)小的困難，一個(gè)一個(gè)的戰(zhàn)勝，將來(lái)一定會(huì)有所成就的!就一定會(huì)抵達(dá)你想要到的地方的!

走一步再走一步讀書(shū)筆記(五)：1000字

走好每一小步是重要的。其實(shí)人生就是這樣，當(dāng)你走好了每一小步時(shí)，你的人生路程將是那樣輝煌。不要畏懼，而是要努力。

看了莫頓亨特寫(xiě)的《走一步，再走一步》之后，我深有感觸，我知道了生活中，即使是一件小事，也會(huì)蘊(yùn)常著豐富的人生哲理。

文中的我從小體弱多病，是在母親的倍加呵護(hù)中長(zhǎng)大的，當(dāng)聽(tīng)到我的好朋友叫我去爬山，我表現(xiàn)出來(lái)的膽怯和猶豫，說(shuō)明了作者的孱弱，因?yàn)樽鳂I(yè)的孱弱，藐視他，在他幼小的心靈里，沒(méi)有人能夠給他真正的快樂(lè)。

作者和其他孩子來(lái)到一處空地時(shí)，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。他大約只有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰，寫(xiě)出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然只有二十米高。

一個(gè)孩子接著一個(gè)往山頂上爬而作者卻落在最后，當(dāng)時(shí)作者全身顫抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地寫(xiě)了作者當(dāng)時(shí)的膽怯和害怕。

當(dāng)作者看到其他伙伴都爬上了山頂，要吃崖頂沿著一條迂回的小路下山回家時(shí)，他軟弱地哀求他的伙伴不要丟下他，但他們還是丟下他走了，就連他最好的朋友也走了，只留下他一個(gè)人在那里啜泣。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作者在一片寂靜中，伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈，但正在作者特別無(wú)助的時(shí)候。他的父親來(lái)了。父親見(jiàn)到我之后并沒(méi)有責(zé)備，而是帶著安慰的口氣說(shuō)：完飯做好了，下來(lái)把，孩子。而我卻恐懼地說(shuō)：我下不去了，我會(huì)摔死的。

作者父親帶著鼓勵(lì)和安慰的口氣說(shuō)：不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是再走一小步。你能辦到的。我父親的話不僅充滿安慰，還告訴了作者戰(zhàn)勝困難的方法，戰(zhàn)勝困難需要的是信心和成功的體驗(yàn)。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。正是每次是移動(dòng)這一小布才把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解，才使作者戰(zhàn)勝了困難，也為作者以后戰(zhàn)勝困難提供了信心和方法。正因?yàn)槟且淮闻缿已碌慕?jīng)歷，作者從他父親那里學(xué)到了自信，學(xué)會(huì)了克服困難以及實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的辦法，學(xué)會(huì)了讓自己放松、讓自己快樂(lè)，從此他便得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，勇于并善于進(jìn)取，最后，成為了一位作家當(dāng)你遇到困難時(shí)，要想著眼前的一小步，把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解。最后戰(zhàn)勝它。

走一步再走一步讀書(shū)筆記(六)：1200字

我曾不止一次地看過(guò)這類富有生活哲理的文章，但給我影響最深的卻是美國(guó)作家莫頓亨特寫(xiě)的《走一步再走一步》。文章告訴我們的哲理很簡(jiǎn)單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。

莫頓 亨特的《走一步，再走一步》寫(xiě)了小時(shí)候的我跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去也下不來(lái)，父親激勵(lì)我一步一步地走下來(lái)的一次經(jīng)歷。

文中的父親無(wú)疑是個(gè)會(huì)教育孩子的智者，他的小兒子從小體弱多病，沒(méi)有過(guò)一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，軟弱怯懦。這樣的一個(gè)小兒子在可怕的黑夜被困在了懸崖上,進(jìn)退維谷。我想如果換了現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)，遇到同樣的情況，他們也許會(huì)大叫一聲：小祖宗，唉呀媽呀，你怎么跑那上面去了，你等著，別害怕啊，媽媽(爸爸)抱!這么夸張地大喊大叫，孩子不害怕才怪!

而文中的父親怎么做的呢?文中寫(xiě)道：父親的手電光照著我。下來(lái)吧，孩子，他帶著安慰的口氣說(shuō)，晚飯做好了。語(yǔ)氣很平靜，輕描淡寫(xiě)，他要用這樣的語(yǔ)氣安慰孩子，這沒(méi)有什么大不了，不用害怕。并且用晚飯轉(zhuǎn)移孩子的注意力，好讓他不至于那么害怕。

接著，父親鼓勵(lì)孩子下去，孩子嚇得大哭時(shí)，父親說(shuō)：不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。他又用化整為零的智慧把大困難化為一個(gè)一個(gè)孩子能夠輕易克服的小困難。幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼，增加信心，走下懸崖。

走下懸崖的我，對(duì)這次經(jīng)歷體會(huì)得非常深刻，變得勇敢起來(lái)，同時(shí)也懂得了戰(zhàn)勝困難的智慧。我想，如果這位父親也像現(xiàn)在有的家長(zhǎng)一樣生怕孩子受一點(diǎn)委屈，什么都包辦代替，選擇自己爬上去抱下孩子，那么孩子自己的人生經(jīng)歷永遠(yuǎn)是蒼白的，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得這么珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

這讓我想起了一個(gè)班主任，他也有著很獨(dú)特的教育方法。

那時(shí)，我們?cè)谝粋€(gè)辦公室工作，一個(gè)男孩子向他告狀，說(shuō)宿舍里有一個(gè)男生天天欺負(fù)他，叫他打洗腳水。

我想，老師們一般都會(huì)這樣處理這樣的事：把那個(gè)欺負(fù)人的孩子找來(lái)進(jìn)行教育，而這位班主任卻做出了驚人之舉，他竟支持那個(gè)被欺負(fù)的男孩和同學(xué)打架。他說(shuō)：他欺負(fù)你，你揍他!

我心里想：哪有這樣的老師，慫恿學(xué)生打架!

然而，他卻是對(duì)的，那兩個(gè)孩子打了一仗之后，被欺負(fù)的孩子從此抬起了頭，贏得了同學(xué)們的尊重。同時(shí)也向欺負(fù)他的人證明了，他不容輕視。那個(gè)欺負(fù)他的孩子還主動(dòng)和他結(jié)交，成了他的好朋友。

這位班主任不可能不注重孩子之間的友誼，但他更注重孩子勇氣的培養(yǎng)，他說(shuō)：一定要讓男孩子有男孩子樣，必須幫他們戰(zhàn)勝怯懦，讓他們有男子的陽(yáng)剛美，像個(gè)堂堂男子漢!

以上的兩個(gè)人，那個(gè)父親和那個(gè)班主任，他們都懂得講究教育的藝術(shù)，都不愧為智慧的長(zhǎng)者。天下的家長(zhǎng)朋友們，還是那句話，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂教育的老師和家長(zhǎng)。好的教育，使孩子們受益終身。

走一步再走一步讀書(shū)筆記(七)：1500字

《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，作者莫頓亨特(美)，入選初一語(yǔ)文，主要寫(xiě)小亨特體弱怯懦，一次他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來(lái)。杰利引著父親找到了他，激勵(lì)他一步一步地走下來(lái)。亨特信心大增，一步一步地爬下來(lái)，終于脫險(xiǎn)。作者通過(guò)在自己身上發(fā)生的一件事寫(xiě)出無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分成一個(gè)個(gè)小困難，再把這一個(gè)個(gè)小的困難解決，就解決了一大困難。

那是費(fèi)城7月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺(jué)得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼?lái)玩。嗨!內(nèi)德說(shuō)，我們很久沒(méi)有爬懸崖了。

我們現(xiàn)在就去爬吧!有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。

我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。來(lái)呀!我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊，別做膽小鬼。

我來(lái)了!我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。

我們最后來(lái)到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。

其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。

接著，他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

嗨，慢著，我軟弱地哀求道，我沒(méi)法

再見(jiàn)!其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。

他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。如果你想待在那里，就待著好了。有個(gè)孩子嘲笑道，不用客氣。杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。

我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。下來(lái)吧，孩子，他帶著安慰的口氣說(shuō)，晚飯做好了。

我下不去!我哭著說(shuō)，我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!

聽(tīng)我說(shuō)吧，我父親說(shuō)，不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?我慢慢地把身體移過(guò)去。看見(jiàn)了。我說(shuō)。

好，他對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。很好，我父親叫道，現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。我又照著做了。我的信心大增。我能辦得到的。我想。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

走一步再走一步讀書(shū)筆記好詞(篇五)

“走好每一小步”是重要的。其實(shí)人生就是這樣，當(dāng)你走好了每一小步時(shí)，你的人生路程將是那樣輝煌。不要畏懼，而是要努力。

看了莫頓·亨特寫(xiě)的《走一步，再走一步》之后，我深有感觸，我知道了生活中，即使是一件小事，也會(huì)蘊(yùn)常著豐富的人生哲理。

文中的“我”從小體弱多病，是在母親的倍加呵護(hù)中長(zhǎng)大的，當(dāng)聽(tīng)到“我”的好朋友叫“我”去爬山，“我”表現(xiàn)出來(lái)的膽怯和猶豫，說(shuō)明了作者的孱弱，因?yàn)樽鳂I(yè)的孱弱，藐視他，在他幼小的心靈里，沒(méi)有人能夠給他真正的快樂(lè)。

作者和其他孩子來(lái)到一處空地時(shí)，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。他大約只有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰，寫(xiě)出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然只有二十米高。

一個(gè)孩子接著一個(gè)往山頂上爬而作者卻落在最后，當(dāng)時(shí)作者全身顫抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地寫(xiě)了作者當(dāng)時(shí)的膽怯和害怕。

當(dāng)作者看到其他伙伴都爬上了山頂，要吃崖頂沿著一條迂回的小路下山回家時(shí)，他軟弱地哀求他的伙伴不要丟下他，但他們還是丟下他走了，就連他最好的朋友也走了，只留下他一個(gè)人在那里啜泣。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作者在一片寂靜中，伏在巖石上，恐懼和疲乏使“我”全身麻木，不能動(dòng)彈，但正在作者特別無(wú)助的時(shí)候。他的父親來(lái)了。父親見(jiàn)到“我”之后并沒(méi)有責(zé)備，而是帶著安慰的口氣說(shuō)：“完飯做好了，下來(lái)把，孩子。”而“我”卻恐懼地說(shuō)：“我下不去了，我會(huì)摔死的。

作者父親帶著鼓勵(lì)和安慰的口氣說(shuō)：”不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是再走一小步。你能辦到的。“我”父親的話不僅充滿安慰，還告訴了作者戰(zhàn)勝困難的方法，戰(zhàn)勝困難需要的是信心和成功的體驗(yàn)。

“我”每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。正是每次是移動(dòng)這一小布才把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解，才使作者戰(zhàn)勝了困難，也為作者以后戰(zhàn)勝困難提供了信心和方法。正因?yàn)槟且淮闻缿已碌慕?jīng)歷，作者從他父親那里學(xué)到了自信，學(xué)會(huì)了克服困難以及實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的辦法，學(xué)會(huì)了讓自己放松、讓自己快樂(lè)，從此他便得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，勇于并善于進(jìn)取，最后，成為了一位作家當(dāng)你遇到困難時(shí)，要想著眼前的一小步，把困難一點(diǎn)點(diǎn)分解。最后戰(zhàn)勝它。

歌頌大美新疆的美好句子錦集

新疆的景色很美，秋天的喀納斯湖真美，暮靄升起，一群牛羊沿山路走來(lái)，個(gè)個(gè)膘肥體壯。~~hi，你是否對(duì)以上句子感興趣呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的“歌頌大美新疆的美好句子”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

歌頌大美新疆的美好句子【篇一】

1.新疆的景色很美，秋天的喀納斯湖真美，暮靄升起，一群牛羊沿山路走來(lái)，個(gè)個(gè)膘肥體壯。

2.北疆西部的伊犁、塔城和博爾塔拉，山地與盆谷地相間，草場(chǎng)豐腴，林木蔥郁，有著"塞外江南"的美稱。

3.走進(jìn)新疆，墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場(chǎng)鑲上了雙重富麗的花邊。千里牧場(chǎng)上長(zhǎng)著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在漫流。

4.新疆的景色很美，一輩子是場(chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。

5.刀郎舞是流行于刀郎地區(qū)的維吾爾族舞蹈。是一種男女成對(duì)的群舞，其舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美舒展矯健剛勁有力可居維吾爾族民間舞蹈之首，此外，舞伴互相換位交錯(cuò)配合的默契又別有一番韻味。舞蹈動(dòng)作難度較大。隨著音樂(lè)伴奏速度的逐漸加快，舞蹈進(jìn)入**，人們跳起一種原地快速旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。

6.新疆景色很美，哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊掛在柵欄上面，我終于來(lái)到著名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。

7.進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到象秋天似的涼爽。

8.新疆景色很美，石油基地克拉瑪依，戈壁新城石河子，則為這片古老的土地注入現(xiàn)代文明的生機(jī)。

9.新疆的景色很美，秋天的喀納斯湖真美，湖邊還有一只埋頭食草的小山羊，偶爾抬頭瞟了一眼，發(fā)出“咩咩”的叫聲，仿佛向打草的生人，抒發(fā)內(nèi)心的感激。

10.新疆的景色很美，可是每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限生機(jī)。

11.走進(jìn)新疆 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 浩蕩長(zhǎng)風(fēng)把樂(lè)譜 描寫(xiě)在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰鑲嵌在心的深處，燦爛陽(yáng)光把色彩 紋刻在水的身上。

12.走進(jìn)新疆，還沒(méi)讓我從對(duì)天池的美景的感嘆中醒過(guò)來(lái)時(shí)，我們一行人又去了另一個(gè)人間仙境——喀納斯，據(jù)說(shuō)那兒有湖怪，我在路上一直想著，湖怪到底長(zhǎng)的什么樣子或者根本沒(méi)有這傳說(shuō)中的湖怪，到達(dá)我們的目的地，大概是凌晨1點(diǎn)吧。雖然人已經(jīng)很疲倦了，但是我還是睡不著，特別興奮，第二天，我們坐著公車來(lái)到了喀納斯湖，我的腦子很亂，胡思亂想著，希望著湖怪能出現(xiàn)但是我又希望它不要出現(xiàn)。因?yàn)槲液ε隆Ｄ莾核芮澹軟觥６揖吧值男沱悺５浆F(xiàn)在我記得清清楚楚，尤其是那兒的美景，更是讓我永生不能忘記。

13.走進(jìn)新疆，十月金秋，新疆的美景更讓你目不暇接：金燦燦的玉米，雪白的棉花……陣陣風(fēng)送五谷香。走進(jìn)村莊，一排排整齊的房舍櫛次鱗比，家家門(mén)前綠蔭環(huán)抱，果滿枝頭，葡萄架遮掩著庭院的天空。綠蔭下的石桌上經(jīng)常擺放著瓜果、清茶，隨時(shí)招待來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。走進(jìn)果園，看，綴滿了果實(shí)的樹(shù)干壓彎了腰：黃澄澄葫蘆似的鴨梨、光鮮泛亮的紅富士蘋(píng)果，會(huì)讓你垂涎欲滴；葡萄架上一串串珍珠似的馬奶子葡萄彌散著甜蜜的馨香，你會(huì)感到象來(lái)到仙境一樣。

14.雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

15.新疆的景色很美，不論走到哪，最重要的東西是勇氣。

16.秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

17.走進(jìn)新疆，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到嫩脂似的感覺(jué)。 這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，紅，黃、藍(lán)、白紫，五彩繽紛，象織不完的織錦那么綿延，象天邊的彩霞那么耀眼，象高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。

18.新疆景色很美，再往里走，天山顯得越來(lái)越優(yōu)美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是婉蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松象撐天的巨傘，重重疊疊的枝椏，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥(niǎo)雀也少飛來(lái)，只偶然能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。

19.新疆景色很美，七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想是騎馬上天山。

20.當(dāng)然說(shuō)到瓜果，不能不說(shuō)說(shuō)新疆的秋天了。新疆的秋天是金色的，是收獲的，是到處充溢著瓜果甜香味的季節(jié)。最著名的要算是吐魯番的葡萄節(jié)了，從八月一直可以延續(xù)到十月，歡慶的日子里洋溢著豐收的喜悅，南來(lái)北往的游客將這里充塞的熱鬧非凡。

歌頌大美新疆的美好句子【篇二】

21.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。

22.夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而多云，時(shí)而云層低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令；時(shí)而陽(yáng)光直射。

23.走進(jìn)新疆，匆忙又充實(shí)。風(fēng)景看了，宗教觸了，覺(jué)得造化弄人，世間萬(wàn)物，誰(shuí)都抵擋不了時(shí)間的抹殺，惟有精神一脈，可以轉(zhuǎn)世重來(lái)。在青海塔爾寺，當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，第7世孟嘉活佛突然輕輕問(wèn)了我一聲:“請(qǐng)問(wèn)，你從哪里來(lái)?”，我鎮(zhèn)定的說(shuō):“大師，我來(lái)自武漢。”沒(méi)有回頭我走了。或許，回頭就是另一個(gè)世界。

24.新疆景色很美，來(lái)到鄉(xiāng)間，放眼望去，一大片金黃的稻谷，秋風(fēng)一吹，稻谷隨風(fēng)搖擺，如同大海的波浪，一波接著一波。果園里，水果也都成熟了，黃澄澄的香梨，紅彤彤的蘋(píng)果，橙色的橘子個(gè)個(gè)墜落在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕５缆放越瘘S的樹(shù)葉，鋪成了一條黃金大道，樹(shù)葉依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)枝，像蝴蝶一樣在空中輕盈地飛舞。枝頭孤零零的，宛如一位年邁的老爺爺?shù)艄饬祟^發(fā)

25.新疆景色很美，可是每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限生機(jī)。

26.新疆現(xiàn)有47個(gè)民族，主要居住有維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯?tīng)柨俗巍㈠a伯、塔吉克、烏茲別克、滿、達(dá)斡爾、塔塔爾、俄羅斯等民族，是中國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)之一。

27.今天早上窗外下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，從天而降。門(mén)外白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。

28.新疆景色很美，訪戴天山道士不遇李白犬吠水聲中，桃花帶露濃。

29.柔情的陽(yáng)光托起了溢彩流金的生命之旅，遠(yuǎn)天白云下一位清純少女在故鄉(xiāng)河畔清洗著衣物，粼粼的波光倒映出她青春的健美，醉人的夕陽(yáng)寫(xiě)滿了她媚人的笑顏。

30.當(dāng)然說(shuō)到瓜果，不能不說(shuō)說(shuō)新疆的秋天了。

31.走進(jìn)新疆，你就走進(jìn)了雪山，走進(jìn)了高原，走進(jìn)了自然；走進(jìn)新疆，你就走向了陽(yáng)光，走向了理想，走向了天堂。

32.走進(jìn)新疆，懷著激動(dòng)的心情，我和許多的叔叔阿姨們來(lái)到了神謎的天池，哇，天池真美啊！這是我來(lái)到天池想說(shuō)的第一句話，那郁郁蔥蔥的森林和那清澈見(jiàn)底的湖水吸引了我的眼球。更讓我意想不到的是，在海拔2194米的山上有著長(zhǎng)約4。85公里，東西寬約3。35公里，面積約9。82平方公里，周長(zhǎng)約為13。1公里的湖泊。在天池我領(lǐng)略到了什么是美。

33.新疆的景色很美，初夏，石榴花漸漸開(kāi)放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠(yuǎn)望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。

34.新疆景色很美，高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

35.新疆的景色很美，皚皚銀雪山峰遍，遐爾聞名一泫然。花映云層多彩變，鳥(niǎo)飛起落臥松邊。丁香奇特花開(kāi)艷，滿處明珠玉杜鵑。龍甲生云金碧水，玉湖側(cè)影水如天。

36.到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

37.新疆的景色很美，最著名的要算是吐魯番的葡萄節(jié)了，從八月一直可以延續(xù)到十月，歡慶的日子里洋溢著豐收的喜悅，南來(lái)北往的游客將這里充塞的熱鬧非凡。

38.新疆景色很美，如果你下馬坐在一塊巖石上吸煙休息，雖然林外是陽(yáng)光燦爛，而遮去了天日的密林中卻閃耀著你煙頭的紅火光。

39.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

40.新疆的景色很美，大自然的滄桑變化雖然給這里留下嚴(yán)峻的一頁(yè)，卻也孕育了豐富的寶藏。

歌頌大美新疆的美好句子【篇三】

41.走進(jìn)新疆，雪峰·溪流·森林 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想是騎馬上天山。 新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產(chǎn)良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就象走平川，又快又穩(wěn)。

42.新疆是中國(guó)的畜產(chǎn)品基地、棉花生產(chǎn)基地及糖料、糧食的重要產(chǎn)區(qū)，農(nóng)業(yè)發(fā)展前景廣闊；上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，新疆正大力開(kāi)發(fā)石油、天然氣等豐富的礦產(chǎn)資源，加快建設(shè)中國(guó)西部重要的能源基地。

43.靜靜的喀納斯湖像一枚彎彎的月牙兒掛在天幕一角，在秋風(fēng)里又像一只藍(lán)色的搖籃，輕輕搖曳在金山銀水里。

44.走進(jìn)新疆，遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那長(zhǎng)年積雪高插云霄的群峰，象集體起舞時(shí)的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的不斷的山巒，象孔雀正在開(kāi)屏，艷麗迷人。 天山不僅給人一種稀有美麗的感覺(jué)，而且更給人一種無(wú)限溫柔的感情。

45.當(dāng)你下定決心準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，最困難的時(shí)刻就已經(jīng)過(guò)去了。那么，出發(fā)吧。

46.中國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)陸河---塔里木河，幾乎橫貫盆地，與眾多的河流湖泊一起滋潤(rùn)著盆地四周的綠洲。伴綠洲而生的是庫(kù)爾勒、庫(kù)車、拜城、阿克蘇、喀什、莎車、和田、且末、若羌等南疆城市。

47.突然腳下竄驚兔，隨時(shí)頭頂飛野雞。

48.秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂(lè)出了聲。

49.新疆景色很美，走近池邊一看，池水表層是藍(lán)色的，與大海的顏色一樣。

50.在古代，作為當(dāng)時(shí)西域的存在，新疆絕對(duì)算的上是天高皇帝遠(yuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)，樓蘭，輪臺(tái)，大漠，關(guān)山，牧馬，飛雪，荒原等就成了詩(shī)人筆下常見(jiàn)的詞兒。真是濃濃的北風(fēng)凜冽啊。

51.美麗富饒的新疆，以其寬廣的胸懷，獨(dú)具的神韻，迎接來(lái)自全國(guó)和世界各地的朋友。

52.新疆景色很美，當(dāng)天氣慢慢變冷大地漸漸僵硬，曾經(jīng)碧綠矯健的身姿在瑟瑟秋風(fēng)里慢慢變老變黃的時(shí)候，他以堅(jiān)韌支撐著憔悴，大義凜然地抵抗著風(fēng)霜的侵襲；當(dāng)萬(wàn)物漸漸褪去色彩生命漸漸蕭條的時(shí)候，他為大地展示了生命的頑強(qiáng)。

53.悠悠冉冉似牧歌，縹縹緲緲如夢(mèng)幻。

54.新疆景色很美，一場(chǎng)大雪之后，在白茫茫的大地襯托下，漂浮在空中的從煙筒里冒出的褐色煙塵就是一幅狀況景象。

55.新疆的景色很美，漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹(shù)木上的葉子有的被烤干了；有的剛抽出嫩芽。蟬在樹(shù)上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

56.新疆，是一塊陽(yáng)光寶地，祖國(guó)西北這片渾厚的土地上，充滿了無(wú)數(shù)神話傳說(shuō)，這方土地遼遠(yuǎn)廣闊，承載著無(wú)盡的滄桑

57.走進(jìn)新疆，我在高山之顛，遙望那美麗動(dòng)人的天池，欣賞那猶如仙境的喀納斯，還有那牛羊成群的伊犁大草原，雖然我是在前年來(lái)的新疆，但是在我的腦子里還有著深刻的印象。

58.新疆！為什么置身你的懷抱里時(shí)不那么在意你，只有當(dāng)遠(yuǎn)離了你，或者說(shuō)只有當(dāng)徹底離開(kāi)你的懷抱的時(shí)候，卻那么在意你，日思夜想地懷戀你，想念你高高的雪山，想念你清清澈澈的河流，想念你遼闊坦蕩的戈壁灘和蒼茫無(wú)邊的大漠，還想念那些黑頭發(fā)長(zhǎng)辮子的維吾爾族姑娘。因而當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)新疆的歌曲，就想手舞足蹈；當(dāng)看到有關(guān)新疆的風(fēng)光山水片子，就目不轉(zhuǎn)睛，心馳神往；尤其是當(dāng)看到冰天雪地里，哈薩克族牧人驅(qū)趕著羊群緩緩地走著，鼻翼就發(fā)酸，眼眶里就噙滿了澀澀的淚水……

59.秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。

60.新疆景色很美，秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許在綠油油菜地間。

范文系列之一次特殊的考試作文(670字)

“自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。”當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的文章合集之時(shí)，我們可能會(huì)將所發(fā)現(xiàn)的好詞佳句進(jìn)行摘抄，不積跬步無(wú)以至千里，隨著我們積累的好詞好句越多，我們的文章寫(xiě)作會(huì)愈來(lái)愈好。我們究竟該如何摘抄收集句子呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“范文系列之一次特殊的考試作文(670字)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一次特殊的考試作文(篇一)

每個(gè)人在小學(xué)里都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處，久久不能忘懷。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西——品德。

在一所醫(yī)院中，我院門(mén)診藥房顧雪梅藥師剛剛為一名患者發(fā)完藥，突然發(fā)現(xiàn)在藥房外的柜臺(tái)上放著一個(gè)時(shí)尚而嶄新的手機(jī)。“肯定又是哪位粗心的患者遺忘 了，丟手機(jī)的人現(xiàn)在一定非常著急，一定要盡快將手機(jī)還到失主手中”，她立即撿起手機(jī)，仔細(xì)查找失主的聯(lián)系方式并取得了聯(lián)系。原來(lái)這是一部?jī)r(jià)值四五千元的高 檔手機(jī)，還存有重要信息。十分鐘不到，失主氣喘吁吁的來(lái)到了門(mén)診藥房，看到失而復(fù)得的手機(jī)十分高興，連聲對(duì)顧雪梅表示感謝。這種拾金不昧的精神值得我們每 一個(gè)人學(xué)習(xí)，這是這種拾金不昧的精神，讓我們每一個(gè)人受益匪淺，這就是一種品德，顧雪梅的其他方面雖然不是最優(yōu)秀的，但她的品德是至高無(wú)上的。

這個(gè)小故事告訴我們：成績(jī)并不是代表一切，如果我們擁有一個(gè)純潔的心靈，那每年就不會(huì)有那些扒手，這就是讓我們每一個(gè)人受益匪淺的考試！

一次特殊的考試作文(篇二)

這天早上，六一班的教室靜悄悄的，靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都端坐在自己的座位上專心致志地答題，監(jiān)考老師不時(shí)用威嚴(yán)的目光掃視全班――真安靜呀，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生寫(xiě)字的嚓嚓聲、老師走路的咚咚聲和鐘表滴滴答答的聲音。

“砰砰砰！”門(mén)前傳來(lái)一陣物體敲打門(mén)的聲音，不過(guò)大家都沒(méi)有注意，這也許是門(mén)簾的聲音吧！“砰砰砰！”又是一陣刺耳的敲門(mén)聲，“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”同學(xué)們這才抬起頭來(lái)。這是誰(shuí)？同學(xué)們一看見(jiàn)這個(gè)人，頓時(shí)驚訝的目瞪口呆！這是誰(shuí)？這不就是全班學(xué)習(xí)最好的那位同學(xué)嗎？他怎么會(huì)遲到呢？……記得以前，他從未遲到過(guò)；風(fēng)雨無(wú)阻，他總是全班第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。他怎么會(huì)遲到呢？但是事實(shí)擺在面前，同學(xué)們不得不承認(rèn)。老師也不相信，他皺起眉頭，用手推了推眼鏡，沉默了好一會(huì)，才用威嚴(yán)的口吻，說(shuō)：“同學(xué)，你難道不知道今天有考試嗎？”老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“你一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我確實(shí)不知道你是為了什么才遲到。”那位同學(xué)靜靜的低下頭聽(tīng)著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小聲抽噎著。考場(chǎng)上一陣騷動(dòng)。老師察覺(jué)到了這種異樣，彎下腰，盡量用比較和藹的語(yǔ)氣與他說(shuō)話“是不是在路上發(fā)生什么事了？給老師說(shuō)說(shuō)。”“我，我……”他停止了抽噎，開(kāi)始講述早上的經(jīng)歷。

“今天早上，我和往常一樣騎車上學(xué)。走到半路，一個(gè)騎摩托車的人撞到了我前面的一個(gè)騎著自行車的小同學(xué)，摩托車主非但沒(méi)有下車來(lái)幫助那個(gè)小同學(xué)，反而一溜煙跑了！我看那小同學(xué)很可憐，就想下車把他扶起來(lái)，但他起不來(lái)。我攙他的時(shí)候，碰了他一下膝蓋，他還給我說(shuō)‘很疼’，我撩起了他的褲管，皮膚上一塊青一塊紫的！但我不是醫(yī)生啊，我就把他載進(jìn)了附近的小診所去了……所以，遲到了……”

哦！原來(lái)是這樣啊！老師恍然大悟，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，他凝視這眼前這個(gè)孩子，他是這么渺小，卻又是那么高大！老師拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，輕聲說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們！他這種助人為樂(lè)的美好品德，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！”教室里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久不息……

一次特殊的考試作文(篇三)

上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。

看到試卷的那一刻，我愣住了，這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認(rèn)真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。

前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái)，當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì)把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì)說(shuō)：吃吧，我又不愛(ài)吃這些想著想著，我不禁捫心自問(wèn)：媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎？漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤(rùn)了。

過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報(bào)，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不浪費(fèi)。

一次特殊的考試作文(篇四)

劉美彤

在我小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去過(guò)很多好玩的地方，但我大多數(shù)都不記得了，但有一次旅行卻讓我至今難忘。

去年暑假，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去爬山，我高興極了，這還是我第一次爬山呢，而且還是著名的泰山。還沒(méi)出發(fā)我就興奮的不得了。

第二天凌晨，爸爸媽媽把握從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，睡意朦朧的我揉著眼睛坐了起來(lái)，但一聽(tīng)要出發(fā)去爬山了，立刻精神抖擻，一下就清醒了，趕緊穿衣服做準(zhǔn)備。一看外面還漆黑漆黑的呢，我疑惑的問(wèn)爸爸：天還沒(méi)亮呢，那么早干嗎？爸爸說(shuō)：因?yàn)槲覀円慈粘霭。挥性缙鹎趭^才能看到美麗的風(fēng)景。

一切準(zhǔn)備就緒，我們各自背著自己的背包向泰山出發(fā)。凌晨的大山是那么寂靜，人們都穿著大棉襖，拿著手電筒慢慢的往上爬。抬頭向上看，泰山是那么高大，那么莊嚴(yán)。爬著爬著，我的腿又累又酸，坐在地上，跟爸爸撒嬌，求著他背我上去。爸爸是不肯背我的。他還對(duì)我說(shuō)：一定要自己努力，堅(jiān)持不懈，不斷的攀登，才能到達(dá)山頂，看到最美麗的風(fēng)景。

當(dāng)我看到有一個(gè)位年過(guò)花甲，滿頭銀發(fā)的老奶奶也在堅(jiān)持自己向上爬，不禁心生敬意，心里想：連一位老奶奶都能堅(jiān)持爬到山頂，我身為一個(gè)晚輩，腿腳麻利，又怎能被一座大山所折服。

休息了一會(huì)，我從地上站起來(lái)，振奮精神繼續(xù)向山頂爬。一路上不斷的有人超過(guò)了我，我也努力超過(guò)了好多人，終于，我們爬到了山頂。我的腿又酸又痛，我們找了個(gè)最佳位置坐了下來(lái)，一邊休息一邊看日出。我注視這紅色的太陽(yáng)，從東方冉冉升起，瞬間，天空一片赤橙色，云都變成了紅色，太陽(yáng)慢慢的升起，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，終于，我看見(jiàn)太陽(yáng)露出了整個(gè)笑臉，似乎在對(duì)大家說(shuō)：嗨！早上好！溫暖的陽(yáng)光照著我，照著我幼小的心靈，冥冥之中，太陽(yáng)給了我許多的鼓勵(lì)，溫暖了我的心靈。太陽(yáng)照射著大地，白云圍繞著大山，這景象就宛如在仙境一般。

這次旅行，讓我明白了爸爸要帶我來(lái)爬山的用意。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有勤奮努力，不斷的堅(jiān)持攀登才能爬到山頂，才能看到不一樣的美景。學(xué)習(xí)亦是如此，只有刻苦努力，才能取得好成績(jī)，才能有更美好的未來(lái)。

一次特殊的考試作文(篇五)

我經(jīng)歷過(guò)許多考試，但那一次使我至今難忘。

“唉，怎么又是考試，真是不耐煩了！”我揉揉眼，懶洋洋地起了床。吃完早飯后，我背起書(shū)包便上學(xué)去了。

“今天可真早！”我是第一個(gè)來(lái)到教室的，發(fā)現(xiàn)里面空蕩無(wú)人。正想走到位子上時(shí)，一件毛衣落在我腳跟前，“哪來(lái)的毛衣呀？”說(shuō)著，便放在了講臺(tái)上。

緊接著，來(lái)了幾個(gè)淘氣的男生，他們一跌一撞地來(lái)到了教室，“嗖”的一下，毛衣又像個(gè)頑皮的小孩似的，落到了地上。男生們只管玩自己的，都不顧那件毛衣，像是沒(méi)長(zhǎng)眼睛，還往毛衣上踩，雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印，多難看呀！這時(shí)，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)女生，她們連忙走到自己的位子上，只管在凸出的毛衣上走來(lái)走去，同學(xué)都只顧著自己，根本沒(méi)顧上那已變成了臟兮兮的毛衣，狼狽不堪。

沒(méi)過(guò)多久，全班同學(xué)都到了，可并沒(méi)有一個(gè)人能順手彎下腰去撿那件毛衣，“黑糊糊”的毛衣就一直躺在講臺(tái)前……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們坐在位子上，期待著品德考試。只見(jiàn)老師兩手空空，走進(jìn)了教室，他直接說(shuō)：“現(xiàn)在宣布考試成績(jī)。除了一位女生考了滿分，其他都考零分。”大家聽(tīng)了，二丈和尚摸不著頭腦，他接著說(shuō)：“這件毛衣就是你們的試卷。”大家這才恍然大悟，原來(lái)毛衣是老師故意放在那里的。

通過(guò)這件事，我內(nèi)心十分震撼，有時(shí)我們總會(huì)忽略一些小事，而我們所忽略的就是一份美德，有時(shí)我們順手撿起的可能不是一件毛皮，卻是我們的品德！

荀子關(guān)于讀書(shū)的名句集合(43句)

在歷史悠久的人類文明中誕生了許多的名人，他們的思想和精神是我們寶貴的財(cái)富。為此，我們一起來(lái)欣賞荀子名言吧，當(dāng)你覺(jué)得靜不下心來(lái)的時(shí)候，閱讀名言可以帶給你片刻的安寧。那么您知道荀子的名言哪句值得珍藏呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編為大家精心推薦的“荀子關(guān)于讀書(shū)的名句”，希望讀書(shū)筆記吧小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

荀子關(guān)于讀書(shū)的名句【篇一】

1.亂則國(guó)危，治則國(guó)安。——荀子

2.君子時(shí)詘則詘，時(shí)伸則伸也。——荀子

3.刻死而附生謂之墨，刻生而附死謂之惑，殺生而送死謂之賊。大象其生以送其死，使死生終始莫不稱宜而好善，是禮義之法式也，儒者是矣。——荀子名言名句

4.勞苦之事則爭(zhēng)先，饒樂(lè)之事則能讓。——《修身》——荀子名言

5.務(wù)本節(jié)用財(cái)無(wú)極。

6.知之為知之，不知曰不知，內(nèi)不以自誣，外不以自欺。——荀子

7.名聲若日月，功射如天地。——荀子

8.其持之有故，其言之成理。——荀子

9.人為知矣，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)民。

10.論德而定次，量能而授官。——荀子

11.然后知輕重；度、然后知長(zhǎng)短。

12.身勞而心安，為之；利少而義多，為之；事亂君而通，不如事窮君而順焉。

13.故曰：性者，本始材樸也；偽者，文理隆盛也。無(wú)性則偽之無(wú)所加，無(wú)偽則性不能自美。——荀子名言名句

14.雖有戈矛之刺，不如恭儉之利也。

15.國(guó)將興必貴師而重傅，國(guó)將衰必賤師而輕傅。——《荀子·大略》

16.民之無(wú)良，相怨一方。受爵不讓，至于己斯亡。——荀子

17.君子寬而不僈，廉而不劌，辨而不爭(zhēng)，察而不激，直立而不勝，堅(jiān)強(qiáng)而不暴。柔從而不流，恭敬謹(jǐn)慎而容，夫是謂至文。——荀子

18.垂事養(yǎng)譽(yù)，不可；以遂功而忘民，亦不可。皆奸道也。——荀子

19.外重物而不內(nèi)憂者，無(wú)之有也。行離理而不外危者，無(wú)之有也；外危而不內(nèi)恐者，無(wú)之有也。——荀子

20.積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。——《荀子·勸學(xué)篇》

21.利少而義多，為之。

22.儒者在本朝則美政，在下位則美俗。——荀子

荀子關(guān)于讀書(shū)的名句【篇二】

23.論德而定次，量能而授官。 —— 荀子名言

24.不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。 ——荀況

25.君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

26.百樂(lè)者，生于治國(guó)者也；憂患者，生于亂國(guó)者也。——荀子

27.言而當(dāng)，知也；默而當(dāng)，亦知也。——《荀子·非十二子》

28.選賢良，舉篤敬，興孝弟，收孤寡，補(bǔ)貧窮，如是，則庶人安政矣。庶人安政，然後君子安位。《傳》曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。”此之謂也。——荀子名言名句

29.人之易其言也，無(wú)責(zé)耳矣。

30.水則載舟，水則覆舟。 《荀子·王制》

31.圣人為知矣，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)民。出自：《荀子·不茍》圣人固然是無(wú)所不曉，但是不是真誠(chéng)也不能感化萬(wàn)民。——《荀子·不茍》

32.贈(zèng)人以言，重于金石珠玉。——荀子

33.心枝則無(wú)知，傾則不精，貳則疑惑。以贊稽之，萬(wàn)物可兼知也。身盡其故則美，類不可兩也，故知者擇一而壹焉。——荀子名言名句

34.贈(zèng)人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于黼黻文章；聽(tīng)人以言，樂(lè)于鐘鼓琴瑟。。

35.名聲若日月，功如天地。

36.君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。——荀子

37.短綆不可以汲深井之泉，知不幾者不可以與及圣人之言。——荀子

38.君子無(wú)爵而貴，無(wú)祿而富，不言而信，不怒而威，窮處而榮，獨(dú)居而樂(lè)。——荀子

39.身勞而心安，為之；利少而義多，為之；事亂君而通，不如事窮君而順焉。 良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。

40.法者，治之端也。

41.口能言之，身能行之，國(guó)寶也。

42.千人萬(wàn)人之情，一人之情也。 君子寬而不僈，廉而不劌，辯而不爭(zhēng)，察而不激，直立而不勝，堅(jiān)強(qiáng)而不暴，柔從而不流，恭敬謹(jǐn)慎而容。

43.尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅而愿立于其朝矣。