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三傻大鬧寶萊塢觀后感范文
三傻大鬧寶萊塢觀后感范文通用。
我們該如何去寫作品名的觀后感呢?觀后感可以提高我們的表達深度,以下內容是欄目小編整理,主題為“三傻大鬧寶萊塢觀后感范文”,我們后續還將不斷提供這方面的內容!

三傻大鬧寶萊塢觀后感范文【篇1】
劇情介紹:蘭徹是一個與眾不同的大學生,他敢公然頂撞院長,并質疑他的教學方法,用智慧打破學院墨守成規的傳統教育觀念。蘭徹的特立獨行引起模范學生“消音器”的不滿,他們約定十年后再一決高下,然而畢業時蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后,事業有成的“消音器”歸來,要兌現當年的諾言,他找來法漢和拉朱,一同踏上尋找蘭徹的旅程,一路上,他們回憶起大學生活的點點滴滴,最終發掘出蘭徹不為人知的秘密。
我的思考:
有的人一心一意要在競爭中獲勝,他們不顧一切踩著別人腦袋往上爬。“消音器”就是這樣的人。有的人迫于生存壓力而不得不加入競爭,他們資質平平,不得不遵守規則,他們的成功與否和家人的生活密切相關。正如法漢和拉朱。對他們而言只有兩個選擇:要么不顧一切往上爬,要么被競爭所淘汰。
蘭徹說過:“追求卓越,成功自然在不經意間就會追上你的步伐!事業,愛情和友情也會都擁有的。” “做自己喜歡做的事、專攻自己擅長、喜愛的領域。”蘭徹鼓勵拉朱這么做了,拉朱堅持自己的夢想,最終成為了一位有名的攝影家。蘭徹也朝著自己的夢想前進,他不斷地發明有用的小東西,最后成為了舉世聞名的大科學家。
影片里說“很多時候,我們由于各種原因,不能選擇做自己喜歡做的事情,但是有時候,只要你勇于跨出那一步,說不定就可以改變你今后的人生。”看完了這部片子,我決定要朝著自己的夢想前進,闖出屬于我自己的一片天地。
三傻大鬧寶萊塢觀后感范文【篇2】
教育體制,關于這個話題我不想多說,我對這個話題已經麻木了,沒什么可多說的了,中國的教育體制再怎么發展,對我的影響已經沒有多大的作用了。大學即將畢業,教育只能靠自己了。
對我印象深刻的一句話就是"心很脆弱,你得學會哄它,不管遇到多大困難,告訴你的心,'一切順利,伙計'。雖然不能解決問題,但讓你有勇氣去面對困難,解決問題。"是啊,每個人的心靈都是脆弱的,再怎么堅強的人,也是需要安慰安慰飽受風霜的心的。
看著電影里三個兄弟般的同窗好友,我深思,在我的生活里有沒有可以毫無保留的依靠的人。想來想去,有是有,就是我的家人,而朋友中我真不敢說有誰可以讓我毫不保留的去信任。記起了在一次朋友的生日宴會上,我們喝多了以后,有個哥們跟我說,兄弟是什么,兄弟是可以放心的把自己的后背交給他的人。從此以后,我慎用兄弟一詞。
在我上大學以前,我不敢說我多么仗義,但是我肯定要比現在真實,生活讓我不得不放棄對別人的信任。我一直否認我是個唯利是圖的人。看到了電影中的蘭徹,我只能說我真的不再純粹了。
不久以前,我想說,這個世界太二了,我不想追了。現在我想說,這個世界是很二,但是我還是要去適應的。看著蘭徹對他所處的環境的一步步斗爭,我心里充滿糾結,我該怎么去實現我的夢想。說到這里不禁問道,我的夢想是什么。我又想到了一件事,在家的時候,有一次看叔叔家妹妹的日志,妹妹寫道"爸爸說,人這一輩子,最重要的是平平安安的,所以我們都要平平安安的"。我想我的夢想就是能夠平平安安的了此殘生吧。
什么是人生的成功呢,實現了你的人生夢想就是成功。電影里的人物都不悲哀,起碼他們都按照他們自己的人生信條去努力去奮斗,他們都有自己的人生方向目標,雖然不盡相同。為了錢又能如何?只有有了錢我們才能生活于這個有點二的社會。當然,我的奮斗目標不會僅僅停留于錢的低級階段。用我今生,享受人生。
這部電影里其實對我的感觸不是很大,因為它的主題已經引不起我的共鳴。它本身的喜劇效果又淡化了作為一部勵志片的影響力(我個人認為)。有些地方我都是一笑了之,不做深究。但是還是不得不說,這是一部難得的好片。
三傻大鬧寶萊塢觀后感范文【篇3】
這是班主任讓我們在班內看的第三個電影了,不一樣的情節,一樣的精彩。
開頭就非常有趣,法汗成飛機剛起飛時接到重要電話--蘭徹來了!便是了一個讓人啼笑皆非的方法下了飛機,急匆匆的帶著忘穿褲子的朋友一起去曾經的大學尋找曾經的朋友,卻尋到了曾經的冤家——"消聲器"(查爾圖),在他的提醒下才想起他與蘭徹十年前打了個賭(看誰混的好),他們被迫與勝券在握的"消聲器"一起同車去尋找朋友。期間回憶起他那個搞笑而又富有天資、敢頂撞老師,反對大學壓榨學生的天才朋友。插曲很好聽,有個臺詞很好:我們害怕,桎梏于洼池。
劇中的一個反面派--院長"病毒",他雖是爭強好勝、蠻橫無理、不守原則,別人騎自行車超過他他也要攆上去的人。但他有些臺詞仍具參考價值:
全力賽跑,否則會被踐踏。
有的人大腦很值錢,因為沒用過。
我想,我們也不能因為他是一個反派,就批判他的所有。對于父母和老師來說,總是渴望給我們一條最穩妥的道路。
雞湯老手蘭徹也有心靈雞湯:追求卓越,成功就會在不經意間追上你。
總是擔心明天,又怎能把握好今天?
活在當下,不計得失。
學習為了前途,不是錢途。
我想,這些就是支撐著蘭徹從一個孤兒走向科學家的精神力量。
電影謳歌了"三傻"不離不棄,互相幫助的友誼,還有蘭徹與院長女兒曲折驚險的愛情。拉朱在院長威脅好友的情況下跳樓(后被救活),制造無人機失敗的男生上吊,院長兒子跳火車自殺……一系列自殺行為都揭示了印度教育一味的追求成績、錢途的目光短淺,一定讓兒子當工程師的無知的行為。而蘭徹就是不安分的救世主。
結局讓人回味:藍徹(真名蘇克汪度)贏了炫富的對手,娶了心儀的女子,有了很多專利及著作,重擁好友;院長反省了自己的專制、獨裁;法汗收到了心儀工作的邀請函……
這是一部精彩、搞笑、不衰的好電影!
三傻大鬧寶萊塢觀后感范文【篇4】
三個搞怪的學生,一場滑稽的表演。導演以其獨特的方式展現了現在大學生的困境,以及大學教育的一些弊端。整部影片雖然是以喜劇為主,但其中卻蘊含了導演對人生的思考。
本片的主角無疑是蘭徹,拉加,法罕。蘭徹是一個非常聰明,機智的學生。而且不囿于成規,總是有這自己的想法。
而拉加卻有著巨大的壓力,為了父母,姐姐,他必須用功學習。對于法罕更是一個典型,為了生存不得不去學自己不喜歡的工學。在他們的身上都能找到我們的影子。叛逆,屈服,但對生活是充滿希望的。
還有兩個配角,一個是“無聲火”,一個是院長的女兒。看到他們,我們不由的想到難道只要也只有死記硬背才能有好的學習成績嗎?那樣的學習方法能成為一個真正有能力的人嗎?究竟怎樣的一個學生才是一個成功的學生?蘭徹讓我們知道了。也許你只能學習卻沒有證書,但真正的學識是不會被埋沒的,成功是遲早的事。那封被改過的演講稿就將死記硬背的弊端展現的淋漓盡致,只知其然,不知其所以然,無疑讓人嘲笑他的無知。
然而每個人都與生俱來擁有反抗的基因,在蘭徹的影響下,佩雅也站在了他們的一邊,與蘭徹在一起,追求自己真正喜歡的。就像法罕最后也是選擇了攝影,我想從此世界上少了一個三流的工程師,多了一個優秀的攝影師。這才是真正的教育,因材施教,揚長避短,那樣每個人都能做最好的自己,人生才會更加的有意義。
聯想到今天正在大學的我們,應該對自己有一個明確的認識。發現自己興趣或者優勢,在全面發展的同時。要進一步發展我們的優勢,這既是讓自己更具有競爭力,又讓自己活的快樂,幸福。事實也是如此。法罕并沒有像想象的那樣失敗,他也擁有了自己的生活——他真正想要的生活。蘭徹成了一名科學家。那個十年的約定也以“無聲火”的失
三傻大鬧寶萊塢觀后感范文【篇5】
當時的我,經歷了一波三折,剛剛安穩下來。大三時決定跨專業考研,選擇了我最愛的現當代文學。憑借著一腔孤勇,就那么義無反顧地替自己決定了未來的人生走向。考研初試順利通過,卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應聘語文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒有走一步彎路。雖然沒有去讀研究生,但備考的大半年時光很大程度上彌補了我的文學素養,為后來成為一名合格的語文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時,我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。www.worldtel.net.cn
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開始,我就清晰地知道未來的路在何方。人生沒有白走的路,每一步都算數。能夠清醒地覺察自我,明確人生的方向,或許就是我從教十年來始終保持高度工作熱情的秘訣。
第二次觀看,則是在這個五一假期。從教第十年,更多的是從教育者的角度去思考這部電影的教育啟示。
帕克.帕爾默在《教學勇氣》一書中強調,學校的教育就是要指引學生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上。可是,影片中號稱全國第一學府的皇家工程學院,卻是貫徹填鴨式教育,哪怕最優秀的學生,也活得完全失去了自我。
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