尋找最美孝心少年觀后感。

觀看電影同樣也是讓人成長(zhǎng)的一種方式，欣賞優(yōu)秀的影片滌蕩了我們的心靈。要想梳理清楚自己的心理路程最好使用觀后感記錄，一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該言辭懇切，論點(diǎn)鮮明。如何撰寫出值得反復(fù)研讀的作品觀后感呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供尋找最美孝心少年觀后感，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

尋找最美孝心少年觀后感 篇1

愛像甜甜的蜂蜜，滋潤(rùn)著我。12年的成長(zhǎng)，母愛圍繞著我，如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，孝順爸爸、媽媽是我的職責(zé)。我今年12歲，一個(gè)比我小的男孩，他孝順父母是我學(xué)習(xí)的榜樣。

這是一堂有意義的課。今天，老師讓我們觀看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》。前后一共有十位最美的少年。他們用自己的心去溫暖著父母的心，濃濃的愛意流入了每個(gè)人的心。

在我朦朧的記憶中，印象最為深刻是趙文龍。別看他吃得肥肥壯壯的，其實(shí)不管是8歲還是16歲，他依然不忘報(bào)恩。是啊，親情是多么讓人難忘，不管是10年后，20年后，30年后，永不忘恩。在趙文龍8歲的時(shí)候，母親不幸得了尿毒癥，巨額的治療費(fèi)用，像一盆冷水，潑在了趙文龍一家的身上。本來(lái)就不富裕的家庭為了給母親治病，已是山窮水盡。母親為了不給家庭帶來(lái)困難，與父親分家了。年幼的趙文龍不肯因此放棄母親，他主動(dòng)提出出要去照料母親。趙文龍要照顧母親的一日三餐。每天，他推著母親出門透透氣，他每日奔波在去醫(yī)院和學(xué)校的路上。早上，他起早貪黑地將母親送入醫(yī)院，然后才肯放心地去學(xué)校。放學(xué)了，他去把母親接回家。一次去醫(yī)院，趙文龍?jiān)陂T后緊張地等著，醫(yī)生告訴他，母親營(yíng)養(yǎng)不良，要多吃肉類食品。為了給母親買點(diǎn)肉吃，他在每次去醫(yī)院和學(xué)校的路上撿一點(diǎn)塑料瓶，賣了錢，給母親買肉吃。

看了趙文龍的故事，我的眼淚奪眶而出。他的孝心打動(dòng)了我。以前的時(shí)候，媽媽很疼我，捧在手里怕爛了，含在嘴里怕化了。我無(wú)以為報(bào)。我還記得，在我10歲的時(shí)候，媽媽生過(guò)一場(chǎng)病，因?yàn)轭^痛沒去上班。放學(xué)回家的我，看到憔悴的媽媽，我的心如刀絞，年幼的我弱不禁風(fēng)，只能為媽媽干一些力所能及的家務(wù)。

趙文龍是我學(xué)習(xí)的榜樣，鄰居對(duì)他的資助，他也不忘報(bào)恩，他記在一本小筆記本上，承諾長(zhǎng)大之后一定會(huì)還清。我也應(yīng)該像趙文龍一樣孝順父母，祝愿他的母親能早日恢復(fù)健康。

尋找最美孝心少年觀后感 篇2

俗話說(shuō)，百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德。前不久，央視播出了20xx年度最美孝心少年這檔節(jié)目，十一位少年的孝心一次次地打動(dòng)了我。他們猶如十一朵花蕾，在我的心里慢慢地怒綻。

最讓我感動(dòng)的是邵帥，他為了照顧患有急性髓性白血病的母親，在當(dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)，和姥姥一起來(lái)到了北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓。其間，他治服了怕黑、暈血、暈針等艱難。當(dāng)主持人問(wèn)他為什么有勇氣這樣做的時(shí)候，他回答得很簡(jiǎn)樸：我非常愛我的媽媽，我不想失去媽媽。看到這兒，我流淚了www.worldtel.net.cn

20xx年3月的一個(gè)深夜，我的奶奶在衛(wèi)生間里干嘔，而且伴隨著針扎般的頭痛。爸爸驚醒后，感到情況非常嚴(yán)峻，連襪子都沒來(lái)得及穿，迅速背起奶奶，在爺爺?shù)膸椭卵杆俚叵聵牵北脊臉轻t(yī)院。后來(lái)奶奶被診斷為蛛網(wǎng)膜下腔出血，非常驚險(xiǎn)。醫(yī)生說(shuō)，關(guān)于這樣的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，晚來(lái)半個(gè)小時(shí)就沒救了。奶奶住院期間，爸爸媽媽辛苦奔走，精心照料。半個(gè)月后，奶奶康復(fù)出院。從這件事，我看到爸爸媽媽對(duì)奶奶的孝順。我想，我將來(lái)也會(huì)做到的。

同在一派藍(lán)天下，比起這十一位孝心少年的生活經(jīng)歷，我太幸福了。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我健康地成長(zhǎng)，夷悅地讀書，盡情地游戲。我的生活中沒有太多的崎嶇屈折，但我也會(huì)把自己力所能及的事情做好，有勁讀書，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，少讓父母操心。我想，這就是我的孝心最好的體現(xiàn)，我能行！

尋找最美孝心少年觀后感 篇3

上次放假的時(shí)候看到預(yù)告《尋找最美孝心少年》的播放時(shí)間，就想著找時(shí)間一定要下載來(lái)放給學(xué)生看。結(jié)果今日剛巧學(xué)校布置觀看，結(jié)果便是：我對(duì)著電腦默默垂淚了將近兩個(gè)小時(shí)，放了學(xué)抱著電腦出去眼睛被淚水浸泡得腫漲，看不明東西，頭腦亦是昏沉沉的，而這一群小沒良心的家伙呢，不是說(shuō)就是笑，根本看不心里去，我心里那個(gè)恨得牙癢癢！

事后和其他班主任進(jìn)行交流，高年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)與我班幾乎一樣，只有低年級(jí)孩子有些受到感動(dòng)流淚的。于是想到上個(gè)接送生病輸液的事。301班孩子剛聽說(shuō)就在課外活動(dòng)成群結(jié)隊(duì)跑到潘醫(yī)生那兒圍得水泄不通，什么話也不說(shuō)，只是悄無(wú)聲息地陪伴著我。而我班學(xué)生一直沒有露面，剛開始我以為是不好意思，后來(lái)知道他們因著我生病沒人管而樂(lè)得不知有逍遙自在呢！后來(lái)聽說(shuō)還是王牙牙到我班進(jìn)行一番說(shuō)教后于第六天下午外出回來(lái)后一個(gè)個(gè)陸續(xù)前去看我，惹得劉常偉老師非常羨慕。

但我對(duì)他們說(shuō)我是不感動(dòng)的，因?yàn)檫@種做法并不是他們潛意識(shí)里引發(fā)的行為。

再來(lái)看看我的女兒逸新，在這一學(xué)期里變得異常懂事，在整整一個(gè)接送里，她伺候我洗臉、洗腳、輕捶我生痛的腰背、用暖手寶給我暖胃……即使上下樓梯也得反復(fù)叮囑“小心、慢點(diǎn)。”可以說(shuō)，我生了一場(chǎng)病，逸新更懂事了一倍。逸新成績(jī)并不出色，可這又算什么，在這個(gè)孝心缺失的年代，我深以為擁有這樣一個(gè)女兒而驕傲并深以為幸甚，所以當(dāng)別人在夸獎(jiǎng)自己的孩子成績(jī)多么出類拔萃時(shí)，我的心理是平衡的。

反觀這次活動(dòng)，我也反思了一下自己作為老師在平時(shí)的工作中有沒有注意到這些教育細(xì)節(jié)。反思的結(jié)果便是：這種孝心教育的缺失其實(shí)是怪不得學(xué)校和老師的。

我素來(lái)深知“百善孝為先”“孝道是中國(guó)文化的重要一部分”……所以自從教以來(lái)對(duì)孝心教育這一塊一直都很重視。尤其來(lái)到匯賢之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子的家長(zhǎng)都在外地工作，親情上有所缺失，孩子跟家長(zhǎng)感情不深，在孝道上無(wú)法實(shí)踐并樂(lè)于付出，所以我更是很努力地在充當(dāng)好家長(zhǎng)與孩子之間的感情紐帶。

學(xué)校為了補(bǔ)償孩子親情的缺失，也制定了一系列的方案措施，均呈現(xiàn)在《匯賢要點(diǎn)》中。比如集體過(guò)生日時(shí)給家長(zhǎng)打感恩電話、每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)、確立家長(zhǎng)委員會(huì)、把學(xué)生和家長(zhǎng)變成自己和學(xué)校的粉絲和宣傳員、每大周表?yè)P(yáng)條/表?yè)P(yáng)會(huì)（給家長(zhǎng)）……等等。這些要點(diǎn)很好地加強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通交流。

然而仔細(xì)回想一下，班主任每次給家長(zhǎng)短信電話的時(shí)候有幾個(gè)家長(zhǎng)給予回復(fù)？學(xué)校每次召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有多少家長(zhǎng)耐心地參加完會(huì)議跟代課老師溝通之后才會(huì)離去？這是多么可悲的一件事！都說(shuō)父母是孩子第一任老師，父母的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不可磨滅的印象，家庭環(huán)境的潛移默化的作用，將會(huì)最終影響孩子性格品格的形成。對(duì)此，我是深以為信的。

“正人先正己”，“身教重于言教”，這些句子不是空穴來(lái)風(fēng)。也不光是針對(duì)老師的說(shuō)詞。所以，如果你要求自己的孩子成為什么樣的人，就請(qǐng)你自己先努力成為那樣一種人。我一直在努力讓自己自尊自愛自立并擁有一顆善良寬容的心……我想，我的孩子，至少在做人上，她也不會(huì)差……而且在今后的教育中，我想我們所肩負(fù)的任務(wù)不光是教育學(xué)生，也應(yīng)該連他們的家長(zhǎng)一并納入到我們學(xué)子的行列里。

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觀后感精選: 尋找最美孝心少年觀后感

快樂(lè)的來(lái)源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“觀后感精選: 尋找最美孝心少年觀后感”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

昨天，我觀看了“尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，這10個(gè)孝心少年，就像天上的10顆星星，點(diǎn)亮了家中的希望，我深深的被他們感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的是任立春，她是個(gè)開朗的“棉花姑娘”，笑容一直掛在臉上，她也撐起了整個(gè)家。

四年前，任立春的爸爸送任立春上學(xué)時(shí)，出了車禍，任立春的爸爸只能每天躺在床上，任立春每天都給爸爸送飯，她還幫爺爺奶奶干了很多力所能及的家務(wù)，還和爺爺奶奶一起摘棉花，把摘棉花的樂(lè)趣和爸爸一起分享。

任立春撐起了這個(gè)家，不僅要幫爺爺奶奶干活，還每天給爸爸送飯，保護(hù)爸爸是個(gè)孝心、貼心的好少年。“百善孝當(dāng)先”，我們要學(xué)習(xí)這種精神。

[精華觀后感] 尋找最美孝心少年觀后感范本

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，在觀看的過(guò)程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)人對(duì)于，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。該怎么才能把自己對(duì)于的觀后感更好的記錄下來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[精華觀后感] 尋找最美孝心少年觀后感范本》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

觀看這個(gè)電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個(gè)女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個(gè)家！她叫梁蓉。因?yàn)閶寢屔?dǎo)致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動(dòng)。而她的爸爸卻在危機(jī)緊要關(guān)頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個(gè)乳牙還未掉的女孩就撐起了這個(gè)家！可愛的小梁蓉每天早晨起來(lái)幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學(xué)。每到上學(xué)走的時(shí)候，她總是不放心她的媽媽，總對(duì)鄰居的老奶奶說(shuō)：“奶奶，幫忙照顧一下我媽！”放學(xué)回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉?fù)炱饋?lái)拼命的往自己嘴里塞，因?yàn)樗聥寢尦陨夏啵∷€把媽媽的藥上標(biāo)上：a、b、c，因?yàn)閶寢尩牟∏閻夯×簶s為了照顧媽媽不去上學(xué)。看到這里我的淚不禁落了下來(lái)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕一個(gè)大人的孝心也不及一個(gè)這個(gè)小孩的吧！

頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，梁蓉上場(chǎng)了。當(dāng)主持人問(wèn)她為什么要把媽媽的藥盒上標(biāo)上：a、b、c、的時(shí)候，她說(shuō)因?yàn)閶寢層浶圆缓茫聥寢尦藻e(cuò)藥。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這是梁蓉在頒獎(jiǎng)臺(tái)上獻(xiàn)給媽媽的一首歌曲！有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎(jiǎng)！

看了這個(gè)最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美！我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學(xué)習(xí)！

觀后感精選: 《尋找最美孝心少年》觀后感之二

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，從一個(gè)好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，通過(guò)寫觀后感，我們真正地認(rèn)識(shí)作品，獲取知識(shí)。那么觀后感怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“觀后感精選: 《尋找最美孝心少年》觀后感之二”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

最近，《眾里尋你——“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮》在中央電視臺(tái)播出。我看了之后，感受頗深。

在這次頒獎(jiǎng)中，有一位來(lái)自包鋼八中的初一學(xué)生趙文龍，給我留下了深刻的印象，因?yàn)閶寢尰加屑棺盗押湍蚨景Y，不能下床，他每天需要承擔(dān)一般學(xué)生雙倍的責(zé)任。12歲，正是一個(gè)男孩頑皮、叛逆的年齡，可在趙文龍身上，這些特質(zhì)都沒有，很多時(shí)候他都在默默地沉思。不在校的大部分時(shí)間里，他都陪著媽媽去醫(yī)院透析。雖然只有12歲，趙文龍卻幾乎會(huì)做所有家常菜。這么多年，他幾乎從未有過(guò)玩耍時(shí)間，最大的樂(lè)趣就是生日那天去趟八一公園。雖然家庭負(fù)擔(dān)如此沉重，可趙文龍?jiān)谕瑢W(xué)和老師的眼中卻是開朗、幽默的孩子，學(xué)校里的開心事，他也會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽，母子倆總會(huì)開懷大笑。當(dāng)主持人歐陽(yáng)夏丹說(shuō)他的成績(jī)很好，有望沖擊北大清華時(shí)，而他卻打算考一所自己心儀的軍校，當(dāng)軍人是他的夢(mèng)想。“省下一分錢，媽媽的病就有一分治愈的可能”聽著兒子這番言論，趙文龍的母親沉默了，生活讓兒子過(guò)早地承擔(dān)了太多的沉重。小小的趙文龍用雙手支撐起了這個(gè)家！“諸事不順因不孝，怎知孝能感動(dòng)天？”看完頒獎(jiǎng)典禮，我深受啟發(fā)，再想想我們自己，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)，過(guò)著幸福的生活，卻不懂得體諒父母的艱辛，不僅不能為父母分擔(dān)些家務(wù)活，甚至有時(shí)對(duì)他們還大呼小叫，想想真是慚愧。

主持人白巖松在節(jié)目里說(shuō)道：“孝，這個(gè)字，老在上，子在下。這個(gè)字的結(jié)構(gòu)說(shuō)明了孝的內(nèi)涵。它是一種承擔(dān)，當(dāng)初古人創(chuàng)造的何止是一個(gè)字，簡(jiǎn)直是給中國(guó)人定下了一個(gè)規(guī)矩。孝就成了中國(guó)文化重要的一部分。”沒錯(cuò)，孝，是對(duì)老人的尊敬；孝，是對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛；孝，就是報(bào)答父母。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。最美孝心少年的朋友們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，我們今后也一定要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

安徽宣城宣州區(qū)實(shí)驗(yàn)第一小學(xué)四年級(jí):徐雅旋

精選尋找最美孝心少年觀后感范文700字7篇

我們有時(shí)可能低估了觀影對(duì)自己的影響，觀看結(jié)束后，我們總會(huì)產(chǎn)生很多優(yōu)秀的看法，我們可以撰寫觀后感，將零星的感悟記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀的觀后感是可以感動(dòng)人心，打動(dòng)讀者的。想必很多人都在為如何寫好作品觀后感而煩惱吧？讀書筆記吧的編輯特意為大家收集整理了“尋找最美孝心少年觀后感范文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇1)

愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

一段思念一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無(wú)情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說(shuō)孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無(wú)知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足？只不過(guò)是“萬(wàn)愛千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。”的一種全新的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動(dòng)地的事，無(wú)非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無(wú)他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心....

有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌...

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇2)

上次放假的時(shí)候看到預(yù)告《尋找最美孝心少年》的播放時(shí)間，就想著找時(shí)間一定要下載來(lái)放給學(xué)生看。結(jié)果今日剛巧學(xué)校布置觀看，結(jié)果便是：我對(duì)著電腦默默垂淚了將近兩個(gè)小時(shí)，放了學(xué)抱著電腦出去眼睛被淚水浸泡得腫漲，看不明東西，頭腦亦是昏沉沉的，而這一群小沒良心的家伙呢，不是說(shuō)就是笑，根本看不心里去，我心里那個(gè)恨得牙癢癢！

事后和其他班主任進(jìn)行交流，高年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)與我班幾乎一樣，只有低年級(jí)孩子有些受到感動(dòng)流淚的。于是想到上個(gè)接送生病輸液的事。301班孩子剛聽說(shuō)就在課外活動(dòng)成群結(jié)隊(duì)跑到潘醫(yī)生那兒圍得水泄不通，什么話也不說(shuō)，只是悄無(wú)聲息地陪伴著我。而我班學(xué)生一直沒有露面，剛開始我以為是不好意思，后來(lái)知道他們因著我生病沒人管而樂(lè)得不知有逍遙自在呢！后來(lái)聽說(shuō)還是王牙牙到我班進(jìn)行一番說(shuō)教后于第六天下午外出回來(lái)后一個(gè)個(gè)陸續(xù)前去看我，惹得劉常偉老師非常羨慕。

但我對(duì)他們說(shuō)我是不感動(dòng)的，因?yàn)檫@種做法并不是他們潛意識(shí)里引發(fā)的行為。

再來(lái)看看我的女兒逸新，在這一學(xué)期里變得異常懂事，在整整一個(gè)接送里，她伺候我洗臉、洗腳、輕捶我生痛的腰背、用暖手寶給我暖胃……即使上下樓梯也得反復(fù)叮囑“小心、慢點(diǎn)。”可以說(shuō)，我生了一場(chǎng)病，逸新更懂事了一倍。逸新成績(jī)并不出色，可這又算什么，在這個(gè)孝心缺失的年代，我深以為擁有這樣一個(gè)女兒而驕傲并深以為幸甚，所以當(dāng)別人在夸獎(jiǎng)自己的孩子成績(jī)多么出類拔萃時(shí)，我的心理是平衡的。

反觀這次活動(dòng)，我也反思了一下自己作為老師在平時(shí)的工作中有沒有注意到這些教育細(xì)節(jié)。反思的結(jié)果便是：這種孝心教育的缺失其實(shí)是怪不得學(xué)校和老師的。

我素來(lái)深知“百善孝為先”“孝道是中國(guó)文化的重要一部分”……所以自從教以來(lái)對(duì)孝心教育這一塊一直都很重視。尤其來(lái)到匯賢之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子的家長(zhǎng)都在外地工作，親情上有所缺失，孩子跟家長(zhǎng)感情不深，在孝道上無(wú)法實(shí)踐并樂(lè)于付出，所以我更是很努力地在充當(dāng)好家長(zhǎng)與孩子之間的感情紐帶。

學(xué)校為了補(bǔ)償孩子親情的缺失，也制定了一系列的方案措施，均呈現(xiàn)在《匯賢要點(diǎn)》中。比如集體過(guò)生日時(shí)給家長(zhǎng)打感恩電話、每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)、確立家長(zhǎng)委員會(huì)、把學(xué)生和家長(zhǎng)變成自己和學(xué)校的粉絲和宣傳員、每大周表?yè)P(yáng)條/表?yè)P(yáng)會(huì)（給家長(zhǎng)）……等等。這些要點(diǎn)很好地加強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通交流。

然而仔細(xì)回想一下，班主任每次給家長(zhǎng)短信電話的時(shí)候有幾個(gè)家長(zhǎng)給予回復(fù)？學(xué)校每次召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有多少家長(zhǎng)耐心地參加完會(huì)議跟代課老師溝通之后才會(huì)離去？這是多么可悲的一件事！都說(shuō)父母是孩子第一任老師，父母的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不可磨滅的印象，家庭環(huán)境的潛移默化的作用，將會(huì)最終影響孩子性格品格的形成。對(duì)此，我是深以為信的。

“正人先正己”，“身教重于言教”，這些句子不是空穴來(lái)風(fēng)。也不光是針對(duì)老師的說(shuō)詞。所以，如果你要求自己的孩子成為什么樣的人，就請(qǐng)你自己先努力成為那樣一種人。我一直在努力讓自己自尊自愛自立并擁有一顆善良寬容的心……我想，我的孩子，至少在做人上，她也不會(huì)差……而且在今后的教育中，我想我們所肩負(fù)的任務(wù)不光是教育學(xué)生，也應(yīng)該連他們的家長(zhǎng)一并納入到我們學(xué)子的行列里。

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇3)

今天，中央電視臺(tái)播出了《最美孝心少年》。雖然一個(gè)個(gè)孩子都開心地走上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，但是他們的背后卻有著一個(gè)個(gè)讓人熱淚盈眶的動(dòng)人故事。

下課了，當(dāng)其它孩子聚在一起嬉戲玩耍的時(shí)候，305班的10歲少年徐煜岑卻仍在自己的座位上寫作業(yè)。“我必須快點(diǎn)寫完作業(yè)，回家還要照顧我的媽媽”。20xx年7月30日早上，徐煜岑的媽媽姚建虹和她的丈夫出門準(zhǔn)備去上班，但意想不到的禍?zhǔn)聟s迅雷般地落到了他們頭上。姚建虹在下樓梯時(shí)一腳踏空，從二樓滾了下來(lái)，后腦勺磕在了地板上，當(dāng)場(chǎng)不省人事。在醫(yī)院的搶救下，姚建虹雖然保住了性命，但仍昏迷不醒，處于危險(xiǎn)階段。為了喚醒媽媽，10歲的徐煜岑用錄音機(jī)錄了一句話，一天24小時(shí)在她耳邊播放，經(jīng)過(guò)兒子不停地呼喚，在第21天的早晨，姚建虹終于睜開了眼睛，但醫(yī)生的話又讓他們?nèi)鐗嫳撸骸八哪X袋受到了創(chuàng)傷，語(yǔ)言功能被破壞了，可能永遠(yuǎn)也說(shuō)不了話了”。徐煜岑不相信，他每天回家教媽媽認(rèn)字，光一個(gè)“我”字就教了一年多，每天的算術(shù)題100道。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，媽媽姚建虹終于說(shuō)出了一句完整的話“錦錦，你真棒！媽媽愛你。”母子倆抱在一起淚如泉涌。

孝心，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)父母、對(duì)自己的長(zhǎng)輩孝順。出門在外，常給家人打電話是孝順；在家里跟老人下下棋是孝順；一句溫暖的問(wèn)候也是孝順。讓我們每一個(gè)人都有一顆充滿愛的心，做最美孝心少年！

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇4)

俗話說(shuō)，百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德。前不久，央視播出了20xx年度最美孝心少年這檔節(jié)目，十一位少年的孝心一次次地打動(dòng)了我。他們猶如十一朵花蕾，在我的心里慢慢地怒綻。

最讓我感動(dòng)的是邵帥，他為了照顧患有急性髓性白血病的母親，在當(dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)，和姥姥一起來(lái)到了北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓。其間，他治服了怕黑、暈血、暈針等艱難。當(dāng)主持人問(wèn)他為什么有勇氣這樣做的時(shí)候，他回答得很簡(jiǎn)樸：我非常愛我的媽媽，我不想失去媽媽。看到這兒，我流淚了

20xx年3月的一個(gè)深夜，我的奶奶在衛(wèi)生間里干嘔，而且伴隨著針扎般的頭痛。爸爸驚醒后，感到情況非常嚴(yán)峻，連襪子都沒來(lái)得及穿，迅速背起奶奶，在爺爺?shù)膸椭卵杆俚叵聵牵北脊臉轻t(yī)院。后來(lái)奶奶被診斷為蛛網(wǎng)膜下腔出血，非常驚險(xiǎn)。醫(yī)生說(shuō)，關(guān)于這樣的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，晚來(lái)半個(gè)小時(shí)就沒救了。奶奶住院期間，爸爸媽媽辛苦奔走，精心照料。半個(gè)月后，奶奶康復(fù)出院。從這件事，我看到爸爸媽媽對(duì)奶奶的孝順。我想，我將來(lái)也會(huì)做到的。

同在一派藍(lán)天下，比起這十一位孝心少年的生活經(jīng)歷，我太幸福了。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我健康地成長(zhǎng)，夷悅地讀書，盡情地游戲。我的生活中沒有太多的崎嶇屈折，但我也會(huì)把自己力所能及的事情做好，有勁讀書，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，少讓父母操心。我想，這就是我的孝心最好的體現(xiàn)，我能行！

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇5)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這句詩(shī)表達(dá)了孟郊對(duì)母親濃濃的愛。今天，我看了一部關(guān)于愛的幾個(gè)故事，讓我對(duì)他們肅然起敬。

有一位小姑娘叫拉姆，是西藏人。因?yàn)榘职钟⒛暝缡牛院蛬寢屜嘁罏槊２恍业氖吕^續(xù)發(fā)生，媽媽的腿患上了風(fēng)濕，走路困難，小拉姆從小就開始承擔(dān)家務(wù)。9月的深秋，她隨媽媽到村旁的小河旁洗被單，由于媽媽患病，所以11歲的她獨(dú)自下河，媽媽在旁邊看著。記者問(wèn)小拉姆水涼不涼時(shí)，她說(shuō)：“我已經(jīng)習(xí)慣，因?yàn)槲蚁矚g為媽媽干活”。在媽媽的鼓勵(lì)下，拉姆的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊Ｒ驗(yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，拉姆不得不離家前去住校。臨走時(shí)，她依依不舍的和媽媽親吻、擁抱，并囑咐媽媽不要多走路，從她眼里，我看到了拉姆對(duì)媽媽深深的愛意。

還有一位9歲的小男孩也讓我頗受感動(dòng)。小時(shí)候，媽媽到遠(yuǎn)方打工掙錢，他和爸爸相依為命。但不幸的是，整日為家操勞的爸爸患上了重病，這種病非常罕見，他爸爸經(jīng)常高燒不退。醫(yī)生對(duì)這種病也束手無(wú)策，病痛折磨著爸爸。年幼的他只好經(jīng)常給爸爸按摩，暫時(shí)緩解爸爸的痛苦。這些年來(lái)，他承擔(dān)了家里大部分勞務(wù)，給爸爸喂藥、捶背、聊天、做飯……。如今，在兒子的精心照料下，爸爸的病情得到了好轉(zhuǎn)。為了爸爸，兒子還請(qǐng)求媽媽趕緊回家，現(xiàn)在，一家三口終于團(tuán)聚了！

從這兩個(gè)孝心少年的故事中，我深深體會(huì)到了“孝”字的內(nèi)涵，出門回家給父母問(wèn)好，時(shí)刻關(guān)心父母健康，記住父母的生日，節(jié)假日給父母問(wèn)候，點(diǎn)點(diǎn)小事，都是“孝”的體現(xiàn)。希望“孝”永遠(yuǎn)在我們身邊，更淌漾在每個(gè)人心中。

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇6)

今天下午第二堂課的時(shí)候，老師讓我們觀看了20××年《尋找最美孝心少年》紀(jì)錄片。看完之后，我深受感悟：那些比我們還窮的孩子，失去了身邊的親人的孩子，自己的父母殘疾的孩子，你們靠自己打工掙錢養(yǎng)活了自己的親人，你們的這些一精一神品質(zhì)，我都做不到。

20××年一共選出了十位最美孝心少年。他們分別是:10歲的游柯楠，5歲的梁蓉，16歲的梁維月，14歲的王丹，15歲的鐘岳峰，11歲的袁德旗，11歲的許卓婧，12歲的張駿，14歲的向娜，9歲的吳金棋。

她們的事跡都很使我感動(dòng)，但最使我感動(dòng)的是向娜的故事，向娜出生的那天，一媽一媽一不幸去世，為了這個(gè)家還能生存，爸爸就出去打工。爺爺被查出患有心臟一病，這個(gè)家庭的重?fù)?dān)就落到了她一人身上……

我和她相比，真是天壤之別！她的生活真的是地獄般的殘酷，而我的生活卻像天堂般的開心快樂(lè);她有時(shí)連飯也吃不飽，穿不暖，而我，每天一日三餐，樣樣不少，我夏天穿上漂亮的裙子，冬天穿上棉襖，熱不著，也冷不著;她的母親去世，爺爺患有心臟一病，她從小就失去了母親的一愛一護(hù)。而我，從小到大，母親一直關(guān)心我，一愛一護(hù)我。她不僅要上學(xué)，還要打工賺錢養(yǎng)活一家;而我，每天生活的自一由自在，也不用擔(dān)心自己沒錢花;我和我的同學(xué)們都是生活在非常開心快樂(lè)的日子里，而她卻生活在痛苦悲傷的日子里。我真想對(duì)她說(shuō)：“不要對(duì)你的生活灰心，不要失去希望，我相信，經(jīng)過(guò)你的努力之后，你的生活一定會(huì)和我一樣幸福美好的！”

主持人白巖松和歐一陽(yáng)一夏丹以及所有參加的來(lái)賓都說(shuō)過(guò):百善孝為先，我希望大家讀了這篇稿件，以后要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。

尋找最美孝心少年觀后感范文(篇7)

俗話說(shuō)得好：“百善孝為先”，“孝”這個(gè)字，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)結(jié)構(gòu)，就說(shuō)明了“孝”的內(nèi)涵。

在十位最美孝心少年中，給我印象最深的是只有十一歲的高雨欣，在她很小的時(shí)候，父母離異，她跟著母親一起生活，母親的右手被患有精神疾病的舅舅打傷，落下了殘疾，為此失去了工作，在一所學(xué)校門口擺了燒烤攤來(lái)維持生計(jì)。

當(dāng)我們放學(xué)回家在飯桌前吃著媽媽做的可口的飯菜時(shí)，高雨欣卻在燒烤攤忙碌著，晚上回家，她還要照顧自己年邁的姥姥，看到這里，我早已淚流滿面，這個(gè)與我年齡相仿的女孩，我心里除了同情更多的是慚愧。

在家里，我就像一位公主，爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧，外公外婆的疼愛……，可是，在這十一年里，我從來(lái)未真心的對(duì)這些疼我愛我的親人，給以一絲回報(bào)，哪怕是一聲謝謝。

永遠(yuǎn)忘不了，我第一次盛飯的時(shí)候，當(dāng)我把兩碗白花花的米飯端到爸爸媽媽的面前時(shí)，媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，真是長(zhǎng)大了。”爸爸則裝作驚訝地說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了，女兒長(zhǎng)大了，今天吃到女兒盛的飯了。”就只是這一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，卻得到父母這般的贊揚(yáng)。

我慚愧，慚愧我在這么多年來(lái)，沒有真正懂父母的愛。從現(xiàn)在開始，我要孝敬父母，在生命里，把這個(gè)“孝”字寫的更加優(yōu)美，更加精彩。

“百善孝為先”從現(xiàn)在開始，讓我們一起去“書寫”這個(gè)孝字吧！

熱門觀后感: 最美孝心少年觀后感之一

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是由小編為大家整理的“熱門觀后感: 最美孝心少年觀后感之一”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺(tái)20xx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，看完后我們都感慨萬(wàn)千！

現(xiàn)場(chǎng)，在一顆顆心組成的舞美設(shè)計(jì)中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎(jiǎng)典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。

典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場(chǎng)掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并在與主持人的現(xiàn)場(chǎng)訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢(mèng)想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。

而后，由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng)，給予“最美孝心少年”最樸實(shí)和親切的禮敬。現(xiàn)場(chǎng)，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動(dòng)人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤(rùn)了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。

配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說(shuō)話的過(guò)程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語(yǔ)“從小媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說(shuō)話！”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ螅瑡寢寪勰悖　钡葷M含真情的表達(dá)，讓現(xiàn)場(chǎng)所有人深受感動(dòng)，熱淚盈眶。

與此同時(shí)，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場(chǎng)主題良好營(yíng)造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，使慈愛孝親美德、核心價(jià)值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

這些都深深地觸動(dòng)了我，使我熱淚盈眶！我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)！

[觀后感必備] 最美孝心少年觀后心得范文

除了讀書讓我們成長(zhǎng)，觀影也是一種成長(zhǎng)方式，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維，我們觀賞以后，心中常有許多感想，老師都提倡用寫觀后的方式來(lái)提升作文能力。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？小編特地為您收集整理“[觀后感必備] 最美孝心少年觀后心得范文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

星期六的晚自習(xí)上我們觀看了由中央一套策劃的大型正能量節(jié)目《“尋找最美孝心少年”公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮》。主持人白巖松，獲獎(jiǎng)青少年有黃鳳，吳林香，邵帥，龍花，徐鈊樺，趙文龍，路玉婷，高雨欣，林章羽和何秀巡姐弟。

看完此節(jié)目，我不由想到我自身的生活。當(dāng)我還在與媽媽撒嬌，無(wú)憂無(wú)慮上學(xué)的時(shí)候，他們卻已經(jīng)早早擔(dān)起家庭的擔(dān)子，開始把持起自己的家了。他們中的有些人天剛亮就要上山砍柴，小小的稚嫩的肩膀背上一擔(dān)擔(dān)幾十斤的柴火艱難地走在山路上；有的要踮起腳尖撐在灶臺(tái)上給年老的奶奶做飯；有的人擠出時(shí)間上街扯著嗓門只為了幫媽媽賣燒烤；甚至有的要在關(guān)鍵時(shí)刻把骨髓捐出來(lái)救母……

讓我最感動(dòng)的是路玉婷，她年齡與我相仿。她的媽媽不幸患上重病，她便不顧繁重的學(xué)業(yè)每天拼命擠出時(shí)間來(lái)做更多的事，照顧整個(gè)家。一放學(xué)她就跑著去騎自行車到公司里去領(lǐng)信件分送。到晚上又跑到醫(yī)院去陪媽媽，有時(shí)候她媽媽在檢查，她就爭(zhēng)分奪秒的坐在長(zhǎng)椅上寫著自己的家庭作業(yè)。媽媽檢查完身體又送媽媽回家，每天7,8點(diǎn)才吃的上飯。媽媽病了，只好由她來(lái)?yè)纹鸺摇Ｋ贿叴蚬ひ贿吷蠈W(xué)，每個(gè)月的工資只有一千多，小小年紀(jì)就在菜市場(chǎng)跟著商販討價(jià)還價(jià)。那么單薄的背影看著不免讓人感到心酸！而就在她來(lái)北京前的兩個(gè)星期，路玉婷的母親還是沒能逃過(guò)死神的魔爪，不幸去世了。在偌大的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她看著母親的照片哭紅了雙眼。當(dāng)主持人問(wèn)她為什么留短發(fā)時(shí)，她回答說(shuō)是為了能跑的更快更早照顧到媽媽便剪去了長(zhǎng)發(fā)。真誠(chéng)又感人的回答讓很多的不管是觀眾席上還是電視機(jī)前的觀眾都留下了眼淚。她就是那樣一個(gè)為了母親而跟時(shí)間賽跑的女孩！

再來(lái)看看我們自己，這樣的年紀(jì)里還不學(xué)會(huì)懂事的我們常常與父母頂嘴。用著自以為是的臉孔找各種各樣的理由和借口做出叛逆的事情，讓父母天天為我們操碎了心。回頭轉(zhuǎn)身仔細(xì)看看我們的父母吧。他們也讓時(shí)光侵蝕了面孔，眼角悄然長(zhǎng)出一條條小皺紋，頭上又爬上幾根銀絲。他們老了，我們也是時(shí)候長(zhǎng)大了。別總把年紀(jì)小當(dāng)擋箭牌，我們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)著的是父母的心。當(dāng)你一次次看到父母臉上失望的表情時(shí)，你的心里是否好過(guò)？從今天開始好好孝敬你的父母吧，要知道“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”啊！

是時(shí)候讓我們用愛，用孝心回報(bào)世界了！

[精品]尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感(合集3篇)

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感”。

尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感 篇1

為弘揚(yáng)最美鄉(xiāng)村教師的高尚精神，倡導(dǎo)廣大教師扎根石場(chǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，日前，石場(chǎng)中心小學(xué)開展學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師師德教育活動(dòng)。

開學(xué)初，學(xué)校政教處制定學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師，努力走進(jìn)學(xué)生心靈師德活動(dòng)方案，把最美鄉(xiāng)村教師的事跡集中收集整理，制作成高標(biāo)音像資料，利用每周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間，集中組織學(xué)習(xí)觀看尋找最美鄉(xiāng)村教師視頻。視頻中一個(gè)個(gè)名不見經(jīng)傳的清貧老師，普普通通的名字，平平淡淡的生活，卻給我們帶來(lái)不同尋常的感動(dòng)，給我們進(jìn)行了一次深刻的精神洗禮，簡(jiǎn)陋的校舍，淳樸的語(yǔ)言，崇高的師德深深震撼了全體教師的心靈。

學(xué)校還通過(guò)校園網(wǎng)專題學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全校上下營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教師節(jié)，該校把學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師與學(xué)習(xí)本校教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任結(jié)合起來(lái)，用身邊的先進(jìn)事跡來(lái)感化每一位教師。活動(dòng)中，全校教師還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，人人都寫了一份反思總結(jié)，對(duì)照鄉(xiāng)村最美教師，尋找差距，制定整改措施，形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，爭(zhēng)做人民滿意教師的氛圍和局面。

看《最美鄉(xiāng)村教師》，終于明白了，他們的教育才是最原始的教育，因?yàn)樵迹哺芊从吵鼋逃谋举|(zhì)，如果按目前教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系-----分?jǐn)?shù)來(lái)衡量這最美的鄉(xiāng)村教師，我看他們應(yīng)該全部被列入下崗者之中，可以這樣說(shuō)，鄉(xiāng)村教師的事業(yè)目標(biāo)只有一個(gè)，讓更多的學(xué)生能有書讀。我相信，如果他們個(gè)體的素質(zhì)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，他們一定會(huì)創(chuàng)造出最好的教育分?jǐn)?shù)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。把平凡的事做到極致就是偉大，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了最美鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國(guó)大地上其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睢⒂欣硐耄麄兏适芮遑殹⒉⊥炊鵁o(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。

這樣一場(chǎng)特殊的晚會(huì)，教師節(jié)這一個(gè)特殊的節(jié)日，只有一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是：老師。可否還記得人生路上他對(duì)你的啟蒙，可否還記得奮斗途中他對(duì)你的指引，也許在每個(gè)人的心靈深處，都有讓你印象深刻的老師，在這一個(gè)注定無(wú)眠的夜晚，如果愿意，我們一起來(lái)分享心里對(duì)老師的感恩，一起回憶那些年老師帶給我們的成長(zhǎng)與感動(dòng)!

尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感 篇2

周一下午第四，五兩節(jié)課，高中部全體教師和生活老師集體在五樓會(huì)議室觀看了2012年尋找最美鄉(xiāng)村教師的節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)，留下久久思索。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師那無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，也正是他們的這種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任和事業(yè)心的精神，才使鄉(xiāng)村的學(xué)生有受教育的機(jī)會(huì)和可能，才能真正感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)教育，感動(dòng)社會(huì)。

第二是樂(lè)于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。正是這些教師的大愛，才讓貧苦的孩子找到歸宿，讓殘疾的孩子得到慰藉，孤獨(dú)的孩子尋得親情，才讓他們真正有一種家的感覺。

第三是甘于奉獻(xiàn)、理解支持的精神。最美教師，美在支持。正是因?yàn)榧彝サ?這種理解和支持的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為學(xué)校的進(jìn)一步提升貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。實(shí)際上，在這些最美教師的背后，還有一個(gè)群體，那就是他們的家庭，父母，妻兒的理解支持和幫助，才有他們的安心工作，放心奉獻(xiàn)，真心為了孩子和教育。

通過(guò)這次學(xué)校組織的觀看，讓我看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。把平凡的事做到極致就是偉大，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了最美鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國(guó)大地上其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睢⒂欣硐耄麄兏适芮遑殹⒉⊥炊鵁o(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。

尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感 篇3

在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，河南省舉行第一屆最美教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)。觀看河南省2015年“最美教師頒獎(jiǎng)典禮”的直播，使我感慨萬(wàn)千。伴隨著昂揚(yáng)的旋律，述說(shuō)著感人的故事……頒獎(jiǎng)典禮上，10位“最美教師”一一登場(chǎng)。被稱為“鄉(xiāng)間行者”的張錦文是新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師，20多年間，他從山腳到山頂，磨破300多雙“千層底”，繞了地球一圈半;鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平以一方小小信箱，溫暖無(wú)數(shù)孩童心靈，被稱為“知心姐姐”;許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅播種用心、耕耘有術(shù)，換得幼苗茁壯成長(zhǎng)，被譽(yù)為“啟蒙園丁”;南陽(yáng)市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬忍受肉體疼痛堅(jiān)持教學(xué)，被稱為“自強(qiáng)標(biāo)兵”;洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校校長(zhǎng)劉文婷因守護(hù)“折翼天使”被封“特教玫瑰”;鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪以智啟智、以美育美，為新時(shí)期教師代言;河南科技學(xué)院教授茹振鋼扎根縱橫阡陌、播撒科技之光，被譽(yù)為“中原糧神”;“校園媽媽”王西梅是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，她將“媽媽”角色一直加碼，家里一個(gè)孩子，學(xué)校數(shù)十個(gè)孩子;“恩慈姐姐”顏志偉是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授，年近花甲，卻青春洋溢，處處傳遞正能量;被稱為“山村脊梁”的安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)只為樸素的信念堅(jiān)守，知苦而行、知難而進(jìn)。

十位優(yōu)秀教師在自己平凡的崗位上演繹著人生那熱愛黨的教育，忠誠(chéng)教育事業(yè)的美麗詩(shī)篇。捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心，站在這神圣的三尺講臺(tái)上默默地耕耘著，播撒著人間最美麗的種子，傳頌著讓人感動(dòng)的心靈。

頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)入尾聲時(shí)，40位剛剛走上講臺(tái)的年輕教師現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)宣誓，志愿做一名光榮的人民教師。隨后，在100位優(yōu)秀教師代表《一切都給你》的合唱聲中，典禮落下帷幕。

觀看完這“河南省慶祝_個(gè)教師節(jié)暨首屆河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮”的直播。給我最大的感受是：這些十名教師共同的美在于：最美教師在于心靈之美;最美教師在敬業(yè)之美;最美教師在于堅(jiān)守那一份責(zé)任之美;最美教師美在于忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)之美!他們用自己的生命詮釋著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛!

一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝，這十名教師也只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁中的代表，類似這樣感人肺腑的事舉不勝舉。從孔子到朱熹，從徐特立到葉圣陶，從斯霞到魏書生，從繁華的都市到偏僻的山村，中華大地多少園丁默默無(wú)聞，前仆后繼，以辛勤的耕耘和滿腔的師愛展示著一代園丁的風(fēng)采!讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧暇礃I(yè)、愛業(yè)、樂(lè)業(yè)，以滿腔的熱情，勤奮耕耘，開拓進(jìn)取，用師魂譜寫人生那最美的詩(shī)篇吧!