《假如給我三天光明》的觀后感。

我們?cè)谏钪薪?jīng)常觀看一些電影或電視劇，在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。可以將內(nèi)心冒出那些想法寫(xiě)成觀后感，觀后感可以寫(xiě)出我們對(duì)于電影的真實(shí)看法。可是作品觀后感怎么寫(xiě)才合適呢？經(jīng)過(guò)收集，讀書(shū)筆記吧編輯整理了《假如給我三天光明》的觀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

《假如給我三天光明》的觀后感 篇1

善用你的眼睛吧——假如給我三天光明讀后感600字

假如有一天，你的眼睛無(wú)法看到這可愛(ài)的世界了，你的耳朵無(wú)法聽(tīng)到世界上的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，你無(wú)法發(fā)出任何聲音了，你會(huì)怎么做？《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒就是克服了重重困難，從黑暗走向了光明，給了我很大的思考。

這本書(shū)講的是海倫出生后第19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力與聽(tīng)力，且變成了一個(gè)啞巴。后來(lái)在她的恩師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般教育。她在1900年秋順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)并在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。并講了如果給她三天光明，她會(huì)去做什么，告訴人們要珍惜自己所擁有的健康！

假如給海倫三天光明，她想去看望親朋好友，去遠(yuǎn)足，參觀自然博物館與藝術(shù)博物館，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看戲劇，在平常人的日常生活中度過(guò)。而這許許多多的事，在我們看來(lái)是多么普通，在海倫眼中卻是最美好又可望不可及的。她眼睛失明，只能想象自己會(huì)有三天光明，要利用這三天去實(shí)現(xiàn)自己未了的心愿，而我們都擁有健全的身軀，健康的身體，相比之下我們是多么幸福啊！而我卻沒(méi)有好好地愛(ài)護(hù)自己的眼睛，想起來(lái)多么慚愧。

記得那天下午，教室里已響起了眼保健操的廣播，而我和身邊許多同學(xué)都沒(méi)認(rèn)真做眼保健操。有的在寫(xiě)作業(yè)，還有人在小聲講話(huà)，只有等老師來(lái)了才裝模作樣地做起眼保健操，好像是為了老師而完成任務(wù)……現(xiàn)在回想起來(lái)，我真后悔，我們應(yīng)該懂得做眼保健操的意義，要保護(hù)、善用自己的眼睛！

我十分敬佩海倫，她是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，而且是在用心去感受世界，她遠(yuǎn)比我們這些正常人懂得珍惜幸福，熱愛(ài)生活，她活得充實(shí)，活得有意義！

讀了這本書(shū)，我明白了我們應(yīng)該珍惜所擁有的東西，珍惜擁有的幸福，用心靈去感受這個(gè)可愛(ài)而多姿多彩的世界！

《假如給我三天光明》的觀后感 篇2

輕輕打開(kāi)一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對(duì)于班上有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無(wú)法辨認(rèn)。

從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書(shū)，是她用心、用手、用身體體會(huì)光明，才寫(xiě)出來(lái)的。在《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明特別在乎，尤其渴望。在書(shū)的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中;第二天，她希望向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過(guò)，走進(jìn)人與自然的歷史;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?我邊想，邊從書(shū)中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起。瑋瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫(xiě)字的正確姿勢(shì)!”他的臉一下子紅如六月的太陽(yáng)，立刻把身子挺直。

噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時(shí)還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問(wèn)題了吧!我走過(guò)去，柔聲問(wèn)他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎?”“有的時(shí)候看得清，有時(shí)候又看不清。”小濤說(shuō)著，又不自覺(jué)地瞇了一下眼睛。”“讓你媽媽抽空帶給你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒(méi)有!”我建議道。小濤像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。

看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡。現(xiàn)在，正是課間休息時(shí)間。有的同學(xué)歪著頭看書(shū);有的同學(xué)趴著看書(shū);有的同學(xué)寫(xiě)著作業(yè)，不知不覺(jué)間眼睛就“親近”了作業(yè)本……有誰(shuí)在乎自己的眼睛?照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上有多少人不用戴眼鏡呢?我的心里籠上了一層愁云，襲過(guò)了一陣揪心的疼痛。我想起了中國(guó)之聲《央廣新聞》的報(bào)道，世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告稱(chēng)，目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國(guó)高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國(guó)中小學(xué)生近視率僅為10%。

“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難……”《假如給我三天光明》一書(shū)的最后，海倫的話(huà)語(yǔ)如警鐘敲響在我的耳邊。我這個(gè)一班之長(zhǎng)，也給大家一個(gè)忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩!

《假如給我三天光明》的觀后感 篇3

今天，我給大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰(shuí)呢?相信大家都認(rèn)識(shí)，沒(méi)錯(cuò)!是海倫﹒凱特，19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒(méi)有光明。海倫凱勒說(shuō)：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個(gè)部分：

第一天，我要看人。我要見(jiàn)莎莉文小姐。我要長(zhǎng)久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來(lái)，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。

第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會(huì)去自然史博物館，親眼目睹地球的簡(jiǎn)史，然后，我將去藝術(shù)博物館，觀察達(dá)芬奇的畫(huà)。

第三天，我決定在現(xiàn)實(shí)中生活中度過(guò)。我將看看為生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……

讀完這本書(shū)，令我受益無(wú)窮。所以，我也得到啟示：

要正確的對(duì)待困難。每個(gè)人一生都會(huì)遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對(duì)，克服困難;每個(gè)人都有自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢(mèng)。

所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現(xiàn)在的光明!

《假如給我三天光明》的觀后感 篇4

每個(gè)人都有一本心愛(ài)的書(shū)，而我呢?我也找到了一本心愛(ài)的書(shū)《假如給我三天光明》。這本書(shū)在我的學(xué)習(xí)生涯中起到了很大的作用，告訴我很多的人生道理。

《假如給我三天光明》這本書(shū)中有一個(gè)主角海倫凱勒，她因一場(chǎng)病而雙目失明，雙耳失聰，老天是這么的不公呀!但她并沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴望，她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫后來(lái)在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生涯時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：為使我的伙伴即使是最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話(huà)，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)通過(guò)海倫的堅(jiān)持和努力，最終，她學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話(huà)。真是太了不起，太偉大了!讀完這本書(shū)后，我很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有像海倫這樣堅(jiān)強(qiáng)，而是選擇了放棄。記得有一次，我和媽媽去中山陵爬山，來(lái)到石階前，我不禁發(fā)呆了，心想：這么高，要爬到什么時(shí)候呀。媽媽?zhuān)也灰獘寢寷](méi)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，拎著我就往上爬。我爬呀爬，爬呀爬爬了一段時(shí)間后，我實(shí)在不行了，就一屁股坐在了石階上，手里拿著一瓶礦泉水，咕咚咕咚地往嘴里倒。一邊擦著汗一邊自言自語(yǔ)道：累死我了，我不爬了，太熱了!于是，我就一直坐在石階上，等著我媽媽

直到讀了這本書(shū)，我才知道堅(jiān)持是多么可貴，才讓我明白：做任何一件事，都要選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持是通往成功之門(mén)的一部分。

《假如給我三天光明》的觀后感 篇5

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。當(dāng)我認(rèn)真讀完海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》時(shí)，我的內(nèi)心被她燃燒了一個(gè)多世紀(jì)的的心靈之光照耀得豁然開(kāi)朗。

小海倫19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的看、聽(tīng)、說(shuō)的能力，由此她就與這個(gè)世界失去了最直接的溝通。這個(gè)幼小的生命從此不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字、讀書(shū)、算術(shù)和做人。海倫沐浴在莎莉文老師的愛(ài)心里，她的粗暴和任性像冬日的殘冰抵不住暖暖春日，漸漸化解流去。海倫這才張開(kāi)心靈的眼睛，與人快樂(lè)地溝通。她意識(shí)到只有知識(shí)才是唯一通往光明的道路。于是，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求。她如饑似渴地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。通過(guò)這種不屈不撓的精神，海倫還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。

1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。經(jīng)過(guò)4年的努力奮斗，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于這個(gè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說(shuō)：假如我擁有三天光明，將把第一天獻(xiàn)給親朋好友，第二天獻(xiàn)給大千世界，第三天過(guò)常人生活。多么簡(jiǎn)單的要求啊！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，才能擁有這一切！

我放下書(shū)靜靜地思考：如果我是海倫，我能做到嗎？她雖然生活在黑暗的世界里，但通過(guò)知識(shí)看到了光明，并且考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，最后取得了成功，名垂千古！而我身為一個(gè)健全人卻沒(méi)有一個(gè)很明確的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件是那么的好，我也不知道珍惜我現(xiàn)在擁有的條件來(lái)好好學(xué)習(xí)。想到這些，我感到深深的慚愧。從此每當(dāng)我因?yàn)楦鞣N原因不專(zhuān)心學(xué)習(xí)時(shí)，耳畔總會(huì)響起海倫一直銘記的那句諄諄教誨：老師可不喜歡你這個(gè)樣子哦。這句話(huà)好像好像一記響鞭讓我驚醒，這句話(huà)更像一條細(xì)流滋潤(rùn)著我干涸的心靈，讓我重新拾起對(duì)知識(shí)的渴求。在今后的日子里，我會(huì)越發(fā)努力。海倫的故事將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，取得成功。 時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月堅(jiān)強(qiáng)的弱女子，我們便會(huì)不由得驚嘆：生命的奇跡就是這樣誕生的！

《假如給我三天光明》的觀后感 篇6

暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。作者是海倫·凱特。書(shū)的內(nèi)容主要講了：海倫小時(shí)候是一個(gè)健康的嬰兒，2歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的病，導(dǎo)致她變成了盲聾啞人。她對(duì)生活非常的絕望，情緒非常的不穩(wěn)定，常常發(fā)脾氣。后來(lái)她的媽媽給她找了位老師，海倫在老師的幫助下，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，并且學(xué)會(huì)了很多東西，也讓海倫知道這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷。后來(lái)，在她堅(jiān)持與努力下，海倫大學(xué)畢業(yè)了，并學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言。

讀完這本書(shū)后，我非常佩服海倫，因?yàn)樗悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)，那樣的努力，那樣的堅(jiān)持。從而使自己獲得了新生與希望，重新找回了自我。我在想，她是盲聾啞人，為什么能做得到這一件件事情呢?真讓人不可思議啊!

在我看來(lái)的那些不可能做到的事情，以她的情況，要比我們?cè)愀夂芏啵苓@樣的堅(jiān)持完成，為何我和很多人都辦不到?我不是試過(guò)因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)小事而放棄嗎?我不是試過(guò)因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而半途而廢嗎?相信很多人都試過(guò)!所以我們不能這樣，不能把自己打敗，我們應(yīng)該要像海倫一樣的堅(jiān)持與努力。因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)從黑暗的牢房走出光明的路!我們一定要努力，要堅(jiān)持才會(huì)取得巨大的成就!

《假如給我三天光明》的觀后感 篇7

XXX曾說(shuō)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。書(shū)不可以一日不讀。”因此，我讀了許許多多的書(shū)。我讀過(guò)《魯濱孫漂流記》，我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過(guò)《熱愛(ài)生命》，但是我最喜歡的是《假如給我三天光明》，因?yàn)楸緯?shū)的主人公——海倫·凱勒的事跡深深地感動(dòng)了我。

《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫(xiě)的，這是她的一部自傳體小說(shuō)。這本書(shū)主要講了：海倫·凱勒是一個(gè)盲聾孩子，但是她以頑強(qiáng)的毅力克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。用了十一年的時(shí)間在家庭教師莎莉的幫助下，讀書(shū)寫(xiě)字，順利的考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。她建立了一個(gè)個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，給盲聾啞孩子帶來(lái)了福音。這本書(shū)充分地展現(xiàn)出了海倫·凱勒挑戰(zhàn)她人生的`極限，用她的生命譜寫(xiě)了一首自強(qiáng)不息的生命之歌。雖然她的一生幾乎都是在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)的，但她卻沒(méi)有放棄。而我，平時(shí)遇到了一些小困難就退縮，我一定要學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。

《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了許許多多的人物：莎莉、梅西、約翰、卡羅琳……其中我最喜歡的人物是海倫·凱勒，因?yàn)樗詮?qiáng)不息、遇到困難不退縮，即使聽(tīng)不見(jiàn)、看不著，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，是自強(qiáng)不息、努力上進(jìn)的象征人物，我特別敬佩她，因?yàn)樽詮淖x了她的書(shū)，了解了她的事跡后，連端水杯都讓大人端的我，慢慢地自覺(jué)了起來(lái)。

《假如給我三天光明》這本書(shū)的內(nèi)容精彩豐富，情節(jié)扣人心弦，其中我最喜歡的一章是第二十三章。這一章重點(diǎn)寫(xiě)了海倫·凱勒的演講生涯。在她的演講中，難免會(huì)發(fā)生發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但她都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。在我小時(shí)候，摔倒了起不來(lái)，就讓大人抱，自己也不多試幾次。而海倫·凱勒卻不放棄。和她相比，我真是臉紅。

讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我受益匪淺，以前我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己什么也不做。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧萬(wàn)分。自從看完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了不輕易放棄。在看完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了做餅，雖然有時(shí)還會(huì)太咸太淡，火候把握不好，不過(guò)總比之前不會(huì)做好多了、看完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然和自行車(chē)一次次地與地面親密碰撞，但我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。看完這本書(shū)后……

《假如給我三天光明》是值得我們珍藏一生的好書(shū)。是一部永遠(yuǎn)的經(jīng)典書(shū)籍。每當(dāng)你遇到困難，遇到挫折，想要放棄時(shí)，它會(huì)激勵(lì)你不要放棄，讓你重新燃起生活的希望。

《假如給我三天光明》的觀后感 篇8

“有的時(shí)候我認(rèn)為，如果把每天都當(dāng)作自己生命的最后一天來(lái)對(duì)待和生活，那樣才是最好的規(guī)劃。用這樣的態(tài)度生活，將彰顯出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該每天滿(mǎn)懷著朝氣、友善、甚至是欣賞的渴望去生活。然而，當(dāng)生活在我們的面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷重復(fù)下去的時(shí)候，我們的這些寶貴的品質(zhì)就會(huì)被逐漸地打磨掉。”眼睛是心靈的窗戶(hù)，能讓你走向光明，打開(kāi)你的心房，敞開(kāi)你的胸懷。耳朵是心靈的音樂(lè)廳，在你孤單時(shí)讓你不再寂寞。

也許，在我們的眼睛里，野外的鮮花，是嬌艷、華麗的;山林間的小溪，是清澈見(jiàn)底的;薔薇花叢中，是蝴蝶成群，野蜂飛舞的。一切，如彩虹一般五光十色，閃動(dòng)著五彩的光輝。

也許，在你我的耳朵里，黃鸝鳥(niǎo)在枝頭唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，山間的溪流叮咚、叮咚地演奏出美妙的交響樂(lè)，過(guò)年時(shí)分噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾。但是對(duì)于一個(gè)從小就因?yàn)楦邿煌耍l(fā)燒無(wú)情地剝奪了視力和聽(tīng)力，變得又盲又聾的小女孩來(lái)說(shuō)呢?她的世界又是怎樣的?一個(gè)這樣又盲又聾的女孩卻令人驚訝，她可以憑借著自己那一顆不變的恒心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使自己和平常人一

樣“看得見(jiàn)”，“聽(tīng)得清”，“能說(shuō)會(huì)道”，站上了無(wú)數(shù)個(gè)演講臺(tái)，做出了平常人難以勝任，難以挑戰(zhàn)的事。她就是二十世紀(jì)的奇人之一——海倫·凱勒!

她從出生之后的第二年2月里，突然高燒不退，本來(lái)已經(jīng)宣布無(wú)法挽救了，可就在一個(gè)清晨，她的高燒奇跡一般退去了。然而，沒(méi)有人知道，高燒無(wú)情剝奪了她的視力和聽(tīng)力。自從她的家庭教師——安妮·莎莉文走進(jìn)她的生活后，她的脾氣從暴躁變?yōu)橛心托模瑥奶詺庾優(yōu)楣郧桑娜松l(fā)生了巨大的改變，莎莉文老師引領(lǐng)她，讓她找到了心中的光明。

“只有耳聾的人才會(huì)對(duì)聽(tīng)覺(jué)珍惜，只有眼盲的人才會(huì)體會(huì)到那種重見(jiàn)天日時(shí)的幸福感覺(jué)。這種看法特別適合那些成年以后才失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人。可是，那些在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上十分健全的人卻很少去珍惜和充分利用這些珍貴的感官。他們的眼睛和耳朵只是本能地吸收所看到的景色和所聽(tīng)到的聲音，他們并不關(guān)心，也極少去珍惜它們。我們并不會(huì)對(duì)自身所擁有的心存感激，直到我們喪失了它。”是啊!我們總是覺(jué)得自己的眼睛永遠(yuǎn)會(huì)水亮，自己的耳朵永遠(yuǎn)會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)海浪呼嘯，自己永遠(yuǎn)能出口成章。但誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，自己的那雙慧眼是否會(huì)失明，你的那對(duì)靈敏的耳朵是否會(huì)失去聽(tīng)力。所以，請(qǐng)善待自己的每一個(gè)感官，一旦失去，無(wú)法挽回!

我們成長(zhǎng)在這美好的世界里，擁有幸福的生活和健全的感官，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源。我們應(yīng)該只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華!學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神和堅(jiān)韌的毅力。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出詩(shī)人鄭板橋的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”