觀后感活著。

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，大家在觀看完《烈火英雄》以后，相信心中有著不少的心得，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感。觀后感是每個人欣賞完一部作品之后的感受和評價。你知道寫作品觀后感重點應該放在哪里嗎？你也許需要"觀后感《活著》怎么寫"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

觀后感《活著》怎么寫(篇1)

人在風光的時候，總會得意忘形。仿佛世間最繁華的一切，都只在自己那小小的眼珠里。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。哪怕昔日齷齪，都抵不過今朝的放蕩。世上最好的一切，大概不過就是紙醉金迷，夜夜笙歌罷了。然而生活，從不會放過那些自以為是，得意忘形地的人。或許你還在紙醉金迷里，或許你還覺得自己擁有著一切。生活，早已安排好了一切，在你猝不及防的一剎那，全都奪走。只留下一臉漠然的你。從高處跌下，很疼，很疼。但人，總是會想盡辦法的活下去，只有活下去，才有未來，才有希望。但是，希望，從來都不是給那百分之九十九的人，至少不是你我。但是，困境確是生活給我們準備的獎品，從來都不會忘記。

為什么要活著？死了多好，死了，就什么都不用害怕了。沒有思想，沒有疼痛，就像做了一個很長很長的夢。可是，疼你愛你的人，卻用吵鬧的哭啼，把美夢給打攪了。不想做夢了，為了心愛之人，身邊一無所有了，幸好也只剩下心愛之人。

然而，噩夢不會這么輕易的結束。當生活輕易的把所有的榮華都從身邊帶走時，就應該想到了，這其中，也包括這自己心愛之人。父母，妻子，孩子，朋友，一個一個的，慢慢的，在眼前，在懷里，逐漸消逝。消逝的是他們，但從不包括你。或許，從此懂得了痛苦，從來都不是高處墜落，而是身邊愛你的人，都離你遠去，卻又無能為力。

終于只剩下一個人，可是，卻也不再想死了，反正遲早的事，也就不緊不慢了。可是，什么都沒有了，為什么活著？為什么？回想著自己的以前，風光過，奢靡過，墮落過，窮苦過，平凡過，希望過，失望過，憧憬過，絕望過，哭過也笑過。感覺自己經歷了世間所有人的人生百態，或許，這么活著也值了。剩下不多的日子，就留給回憶吧。

回憶很長，肯聽的人也沒有多少。跌宕的人生，又有多少人能體會。別人不愿聽，那就自言自語好了，慢慢的回想，慢慢的老死。或許有一天，會有人肯聽也說不定呢，不僅世間百態，人，也是如此呢。活著本身，從來都沒有什么重大的意義，但只有活著，才能找到意義。

觀后感《活著》怎么寫(篇2)

《活著》的主人公福貴可謂是一生都活在苦難當中。苦難可以說是他身體的一部分。我們總安慰自己：上帝在為你關上一扇門的同時一定會為你留一扇窗。到福貴這，上帝可能累了，他忘了打開那扇窗。福貴就在黑暗里，過了他整整的一生。

懂事活潑的有慶給縣長夫人抽血，活生生的把血抽干了。余華寫了這樣一句話：我看著那條彎曲的通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上像是撒滿了鹽。這簡直就是在福貴的傷口上撒鹽吶。還有一個喜歡笑，可愛的女兒，是個聾啞人。后來她跟有慶在同一家醫院死亡了，也同樣是流干了血。二喜是搬運工，因吊車出了差錯，被兩排水泥板夾死，連一根完整的骨頭都找不到！后來連福貴的妻子也相繼離世。最要命的是福貴的外孫苦根，卻因吃豆子撐死了……

俗話說：“久入鮑魚之室，不聞其臭；久居蕙蘭之屋不聞其香。”一個人如果經歷的生離死別太多會不會也有免疫力？我想答案是肯定的。苦根死了，當時的福貴卻是這樣說：“苦根這孩子不是嘴饞，是我家太窮。”說實在的，我在讀《活著》時眼淚常會不期而至。

當我伴著苦澀的眼淚，終于讀完了這部書的時候，我掩卷沉思：人生就是這樣，當你累了苦了，摔倒了，你覺得快要挺不住的時候，你以為就結束了嗎？NO！身下的石子嗝的你生疼，它不過是在告訴你，你還活著！其實人生是由一個個苦難組成的。

記得以前我讀過一本日本作家的書——《不如死去》。單看這書名，就讓人的內心感到無比的震撼。既然《活著》如此之難，那干脆《不如死去》好了。然而“人生自古誰無死？”我只是不想花朵還沒有最終綻放就自行摧折；不想自己的一生還沒有活出個樣，就草草收場！生命是一團火，我不想只留下煙……

小說結尾寫道：“我看到廣闊的土地上袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態。”只有經歷了磨難才會理解到生活的真諦。是的，無論現時我們經歷的是措手不及的幸福喜悅，又或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活著，他們中大多數細節和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下結果。那個結果對現時的我們毫發無傷。

我希望自己的生命是充滿韌性的、有力量的、能收獲愛情和友誼的，甚至在艱難世道里保持熱情與希望。本能的煥發快樂以及幽默，以及一切美而歡笑的東西。在生命的旅途上，活著本身就是生命最大的意義。難道不是嗎？

觀后感《活著》怎么寫(篇3)

終于完成了很多年一來的心愿。很早就希望自己能夠讀完這本書。今天終于讀完了：《活著》里的福貴經歷了多于常人的苦難，如果從旁觀者的角度，福貴的一生除了苦難還是苦難，其他什么都沒有；可是當福貴從自己的角度出發，來講述自己的一生時，他苦難的經歷里立刻充滿了幸福和歡樂，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信自己的子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有那頭也叫福貴的老牛……福貴的一輩子，就如書名一般，活著，只是能夠活著，活著就要面臨苦難，但是苦難來臨了也必須艱難的活著，雖然這一輩子有許多的遺憾，但也曾經有過相逢，有過團聚，有過幸福時刻，老人最后也是看淡了人生，參透了人生的去活著。

《活著》這篇小說寫得溫和，相比老舍先生的文，就沒有那么壓抑，沒有那么露骨得讓人難受。這篇文章福貴的.苦難絕不亞于老舍先生在《我這一輩子》小說筆下的那位巡警，那巡警最終的結尾是這樣的：我還笑，笑我這一輩子的聰明本事，笑這出奇不公平的世界，希望等我笑到末一聲，這世界就換個樣兒吧！

但卻沒有這位巡警這樣讓人難受，可憐。二者不同就在于，應該小說中的人是怎么看待自己的人生，是把自己的人生歸咎于內心還是歸咎于天命。這就是活著的學問吧。

觀后感《活著》怎么寫(篇4)

影片《寶貝兒》今年10月上映，票房并不高，大概因為這是一部純生活電影。但我看完之后，卻心情沉重，很想寫點什么。

影片講述了一個關于棄嬰的故事，鏡頭下的片段很平實很生活很現實，結局也很開放，客觀冷靜地去還原生活的本貌，不悲不喜，無解。

女主江萌千方百計想救活一個和她患有同樣疾病的嬰兒，想讓她和自己一樣活下來。結局卻是因“偷小孩”被派出所拘留，丟掉了醫院的工作；不得不搬離養母家，養母則進了養老院；患兒的父親到她打工的地方，告訴她孩子已經去世。

影片通過大量的篇幅描述了江萌，和如她一般的一群人的生活狀態，一直在向世人證明即使是病弱的棄嬰，也可以努力地活下去。從江萌的第一視角出發來還原整個事件，其實患兒父親到底有沒有治療小孩，有沒有給她做手術，都是江萌從警察的口中得知，背后的真相無從查證。而患兒父親一家人并不缺錢，甚至高齡很想要孩子，卻又萬般無奈選擇不救患兒，片中并沒有給出確切的答案，或許背后還有更多的壓力和不為人知的隱情。

整部電影對人物和事件的描述做了大量的留白，對于結局，也沒有給出確定的答案；從“父親是否有權決定嬰兒的生死”的問題，到“每個生命的生存權利”，影片更多的'是在“探討話題”，而不是“回答問題”，因為現實生活本就無解。

活著還是死去，這是一個問題。社會是否需要給所謂“不完美”的生命，提供一個平等的生活環境，這也是一個問題。就像歌中所言“用盡了力氣，也難以改變，生存的疼痛；幸福是寓言，不幸是故事，憤怒與慈悲，粗糙交織”。

最近，基因寶寶的話題也很泛濫：人類是否應該為了消亡某些疾病就更改基因構成，人類是否有權決定自己的生死和未來，這是一個永恒的話題，也將是無解的話題。

生命總有很多不完美，人生而不完美，不必太過執著，即使是不完美的生命，也是彌足珍貴的寶貝。

觀后感《活著》怎么寫(篇5)

我有時候在想，可能比苦難更可怕的，是當苦難籠罩時的麻木、和無力感。

余華的《活著》早有耳聞。查閱過很多的書評，大概講的都是看完之后的絕望和壓抑。我先看了張藝謀導演的電影版《活著》，里面葛優飾演的男主和鞏俐飾演的女主把農村人的質樸和面對苦難時的反應詮釋的淋漓精致，就是我接觸過的一部分人的真實寫照，麻木又真摯。

第一次看完余華的《活著》，是想哭卻哭不出的，是深深的嘆息，是被作者筆下細膩又真實的場景打動，是感嘆生命的死亡可以如此輕描淡寫仿佛死的是一個牲畜。

第二次連夜認認真真的拿著筆，把《活著》從頭到尾看一遍，斗膽寫下觀后感。這寫的不是別人，甚者不是人，而是我們活在這個世界上的滑稽，簡直是一出好戲。正如書本前言所說“《活著》講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國的一句成語：千鈞一發。讓一根頭發去忍受三千斤的重壓，它沒有斷。它講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。講述了中國人這幾十年是如何熬過來的。《活著》講述的遠不止這些。”

書中講述的是一個叫富貴的人，他一生經歷的各種苦難。他的父親、母親、兒子、女兒、老婆、女婿、孫子在這短短的六十年里相繼離他而去，他親手把一個又一個親人埋葬，最后只剩下他和一頭跟他一樣暮年的老牛作伴，很平靜，沒有半點波瀾，就像書中所說”我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔心誰了。“書中每一處精彩的描寫你不會熱淚盈眶，你甚至都不會留下眼淚，只是仿佛心里有一堵墻，堵的慌，堵的.難受，無處宣泄。

剛剛上面有一句我覺得總結的很好，它講述的是眼淚的寬廣與豐富。對于這句話，我覺得它像是一股麻繩，繩頭系著《活著》這本書，然后你開始回憶里面的內容，開始慢慢咀嚼置身事外的你那種想哭哭不出的感覺，然后繩子慢慢牽引出你的現實生活，讓你開始浮現每一個有關于眼淚的畫面。

很多時候，眼淚不一定是情緒的表達，它是一種記憶。當你因為某件事情流過太多次眼淚，當你已經麻木或者無感的時候，它依然會流露出來。

我的外公是抗美援朝的老兵，在那個動蕩的年代，他所經歷的事情是我們無法想象的，甚至比書中的劇情還有戲劇化。每當他在飯桌上給我們講述戰爭的那段經歷，每當講到他的好戰友去世那個環節，他總泣不成聲，我也無論聽多少遍都淚流滿面，無論他在何時何地和誰講述這件事情，他都會這樣流淚，可有趣的是，外公在去年得了老年癡呆，下半身也因為小腦萎縮而不會動彈，他終日躺在床上誰都已經不記得了，可當他口齒不清的講述這件事情的時候，他眼里還是流下滾燙的淚珠。我覺得他可能已經觸動不了情緒的神經了，只是習慣性的留下眼淚。

我的奶奶，在過去的一年里痛失兩個兒子，白發人送黑發人，她只哭紅過一次眼睛，剩下的時候，我只是看見她眼里常含淚水，但是沒有任何情緒。她坐在凳子上看著我們忙碌的時候，我看見她眼里濕濕的；早上起來的時候，她眼里濕濕的；鄰居來了叫她保重的時候，她說：“今后的每一天都是等死的。”時，她眼里濕濕的；看著我們一個個離鄉返城的時候，她的眼里濕濕的。我覺得她的眼睛常年都是濕濕的，我都已經分不清這到底是她的眼淚還是液體。

去年我叔走那年，按照農村的習俗要“鬧喪”，反正搞的很盛大。當儀式全部已經結束，我們留下來搞衛生了，有個老阿婆，婆婆梭梭地走過來，牽著我的手，小聲問我：“你們家這么多人，什么好事？”我告知她原尾，她的眼眶通紅，眼淚一下掉到我的手上，我征住了。然后一秒都沒有的時間，老婆婆輕輕擦干眼淚，像個沒事人一樣問我讀幾年級了這些無關痛癢的話，就轉身離開了，嘴里還念念有詞“他是個好人”。我始終無法判定那一刻的眼淚什么意思？是她突然想起了這個人？還是她想起來某段關于他的過往？還是只是閱盡無數之后對生命的哀悼？

是不是人到了暮年的時候，眼淚的情緒已經不重要了，人生的經歷才深深的刻在眼淚里，沒有情緒，眼淚流下了，就輕輕擦掉。年輕的時候，眼淚的含義多了去了，是委屈、是惋惜、是憤怒，是辯解，可是，所有絕望到極致的情緒，通常是沒有眼淚的。夕陽西下，哪有那么多情緒來矯情，不過是將以往的苦難和經歷深深的刻進骨子里，然后全身都硬了，哪怕大腦已經沒知覺了，眼睛已經看不見道路了，但是眼眸里的過往還一幕一幕的刷新著，畢竟也只能靠回憶活著了。

這，就是我對《活著》里講述的眼淚的寬廣與豐富的見解。

所有的書和電影都沒辦法用一篇觀后感表達所有的精彩點，我所有感的只是這本書的鳳毛麟角，里面可以挖掘的東西沒辦法用笨拙的文字去表達，而一本好書的成功之處就在于每一個年齡段都會讀出不同的哈姆雷特。

摘抄兩段作者細致的描寫，一氣呵成，行云流水。

我直起身體，看到我娘站在茅屋門口彎著腰使勁喊我，穿水紅旗袍的家珍抱著有慶站在一旁。鳳霞一看到她娘，撒腿跑了過去。我在水田里站著，看著我娘彎腰叫我的模樣，她太使勁了，兩只手撐在腿上，免得上面的身體掉在地上。鳳霞跑的太快，在田埂上搖來晃去，終于撲到了家珍腿上，抱著有慶的家珍蹲下去和鳳霞抱在一起。我這時才走上田埂，我娘還在喊，越走近他們，我腦袋里越是暈暈乎乎的。我一直走到家珍面前，對她笑了笑。家珍站起來，眼睛定定地看了我一陣。我當時那副窮模樣使家珍一低頭輕輕哭泣了

有慶一個人躺在一間小屋子里，那張床是用磚頭搭成的。我進去時天還沒黑，看到有慶的小身體躺在上面，又瘦又小，身上穿的是家珍最后給他做的衣服。我兒子閉著眼睛，嘴巴也閉得很緊。我有慶有慶叫了好幾聲，有慶一動不動，我就知道他真的死了，一把抱住了兒子，有慶的身體都硬了。中午上學時他還活生生的，到了晚上他就硬了。我怎么想都想不通，這怎么也應該是兩個人，我看看有慶，摸摸他的瘦肩膀。又真的是我兒子。

觀后感《活著》怎么寫(篇6)

電影《活著》改編自余華的同名小說，影片以中國內戰和新中國成立后歷次政治運動為背景，通過男主人公福貴一生的坎坷經歷，反映了一代中國人的命運。1994年，該片在第47屆戛納國際電影節上獲得了評委會大獎、最佳男演員獎等獎項。

星期六上午，我和爸爸一起觀看了《活著》這部電影。

在五十年代的一戶家庭里，有一對夫妻，而且還有一個小女兒。男的整天到晚到賭場去和別人賭錢，因為每次都輸給對方，所以損失極大。女的勸來勸去，他還是不聽管教，結果連自己的家產都沒了。從這里，我學到了做每件事都得有個度，還有及時改正錯誤，這樣才不會造成巨大的損失。

因為家里太窮，所以男的就向那個曾經和他賭錢的那個人借錢。那個人沒有借錢給他，但給他了許多皮影。他找了一些同伴和他一起演戲，后來他就賺了許多錢。從這里我明白了團結力量大。

在六十年代，那對夫妻的女兒和小兒子都長大了，有一天，女兒正在干活，一群小朋友用石頭扔她，因為她是啞巴，所以無法表達她要說的話。小兒子聽到了，急忙跑過去把那群小朋友給痛打了一頓，他們也還擊他。在一所大食堂里，小兒子又看見那個打他姐姐的小朋友。于是，他就裝了很多面，還加了很多辣椒。然后，他就把碗里的東西倒在了那個小朋友頭上，辣得他的眼睛都睜不開了。唉!真是善有善報，惡有惡報啊!

后來女兒生下了一個小男孩兒，過了不久，女兒和小兒子都去世了，所以只能讓姥姥和姥爺來養育小孩。

這部電影讓我明白了一個人不能橫行霸道，有錯誤就要及時改正，這樣你就會得到上天的獎勵。

觀后感《活著》怎么寫(篇7)

雖然張藝謀憑借《活著》徹徹底底火了一把，但是與這部電影相比我更傾心于余華的原著小說。張藝謀與余華相比缺乏了點對于藝術的忠誠和堅持，結尾顯得有些獻媚觀眾，而余華的原著小說則是徹頭徹尾的藝術。

初中讀《活著》，覺得這本書很假，故事太不合邏輯了，為什么這一個好好的家庭要接二連三的遭受命運的苦難呢，而且災難每次都來的那么突然那么赤裸。一次又一次的打擊甚至不給讀者留下一絲悲傷的空間，這種擠壓的感覺令人近乎窒息，直到最后，一人一牛艱難地頑強地生活著，書中描繪的那背影是如此的悲傷又如此的堅韌。www.worldtel.net.cn

高中讀《活著》，覺得這本書很真。那些不符合邏輯的故事其實就是將生活放大夸張后的產物，人生就是那樣，總要去不斷地承受生活抑或應該稱其為命運所給予的一次次歷練。只是那時候還天真，根本不明白那些挫折的意義和重量，總以為“扼住命運的咽喉”是我聽過最經典的話語，經常信口開河地去跟同學朋友們講“挫折不可怕，可怕的是我們懼怕挫折，敢于直面人生挑戰命運的人才是男人”，最大的感想就是福貴的懦弱和妥協（實際上可能當時自己都不知道妥協是個什么概念），叛逆的青春在現在想起是多么的激情，同時也是那么荒誕。

現在讀《活著》，不會再將它當成一本書，因為我清晰的看到這就是生活最真實的面目，不虛假也不夸張，而且是對生活不施脂粉的忠誠。當你通過電視熒幕看到億萬人瞬間被大地無情的震吼所吞噬的時候，會明白生命到底有多么脆弱不堪。當你目睹身邊生活著的朋友在陽光明媚的早晨瞬間被汽車撞飛的時候，會記住命運是多么乖張無常。當你知道那些不幸的家庭因為災難一蹶不振又屢遭不幸的時候，會理解雪上加霜這個成語居然如此殘酷不仁。當再次讀到一人一牛倆“福貴”相扶相持的背影時，才真正明白“活著”二字的重量。

為什么活著是個沉重的問題，這個疑問也遠不是一個還未真正接觸社會的青澀學子能解答的。生活由幸福和磨難構成，一喜一悲二元對立但又力量不均，這種失衡讓生命不再輕靈。上了年紀的前輩時常告誡說“生活就是經受住一次次打擊”，有了點覺悟的知識分子怒罵道“貝多芬要與命運搏斗那是一句屁話”。活著就要承受生活的擔子，活在當下就要去直面自己生命中的一次又一次挫折。因為《活著》，懂得了生活的本真即為堅強地接受和堅韌地面對；因為活著，懂得了要活得真實，抓住當下，盡量不留自己遺憾，下一秒鐘發生什么無人知曉，但這一秒鐘的風景要看得徹底。

觀后感《活著》怎么寫(篇8)

有的人活著，他已經死了；

有的人死了，他還活著。

——題記

慘白的臺燈下，是黑白色的單調封面，略顯沉重。書名卻是活著。到底是怎樣的人生？

沒有什么驚天動地壯麗史詩，只有沉重，懺悔，艱辛，死亡。因為不懂活著的意義，所以沉淪，墮落。以至于一生中經歷失所，戰爭，離別，永隔，和孤獨……

輕輕地捏著書角，頁頁慢慢翻動著，在平淡的敘述中，是跌宕起伏的人生。家珍回來了，徐富貴卻被拉去當壯丁，在槍林彈雨中，流離在生死之間。終于回來了，可母親卻繼父親之后去世，乖巧的女兒鳳霞也因發燒而無法說話。

隨著時光流逝，徐富貴洗去了年少的放蕩不羈，臉上沾染了滄桑，手上結出了厚繭。雖然艱苦，但也平淡幸福。然而幸福的時光卻很短暫，讓本來不富裕的家庭，更難過了，饑餓成了唯一的感覺。

后來，鳳霞老實憨厚的”偏頭“，兒子有慶也懂事了。可是鳳霞卻死于難產，有慶為鮮血而意外身亡，二喜卻死于工傷，家珍的軟骨病再也二喜卻死于工傷，家珍的軟骨病再也熬不住了，孫子苦根吃豆子撐死了，活著就是看著身邊的人一個個死去，最后獨留一頭腦老牛陪伴。

一個人的一生那么長，卻也那么短，究竟應該怎么活？“有的人活著，但他已經死了，”因為，他活的沒有意義，沒有色彩。“有的人死了，但他還活著。”因為他活得有意義，有價值。

一個人的生命是難能可貴的，我們應該好好把握。在這幾十億人的地球上，留下屬于自己的一片天，一段記錄。

人生的路那么長，總會有坎坷，我們或許做不到最好的，但也要積極地面對。富貴一生那么多不幸，不也是撐過來了嗎？

最開始，如果福貴成熟安分一點，或許也不會造成這種結局，所以，人生是自己創造的，命運掌握在自己手里。

只要活著，就會有希望，既然活著，就應該活得精彩。

觀后感《活著》怎么寫(篇9)

“福貴啊，我們可得活著回去了”，“回去了，可得好好活呀”。而我們又是為什么活著呢？對生命的認識，也許只有在失去后才能體會。不管怎樣，生活總要繼續。電影給我的感覺是“活著”，是進行時，帶有一種生命的張力與韌性，表達的是人類延續生命的動力。福貴在不同的人生階段，不斷地適應著環境的變化，頑強的追求生命的延續。 影片以中國內戰和新中國成立后歷次政治運動為背景，通過男主人公福貴一生的坎坷經歷，反映了一代中國人的命運。這是典型的黑色幽默，悲劇而變態，在苦難深處，反而不知為苦。只有沉醉于苦痛，所有的傷口才會不藥而愈。從影片中主人公的各種遭遇，讓我們了解到個體的思想在廣闊的社會背景下，顯得太過渺小無力了。正如《活著》題目里所隱喻的，小人物力所能及的只是關心自己的生存罷了，在那樣的特定歷史環境下是“活著”二字;在當今呢，將之換成“自我”之后，我們何嘗不是這樣的小人物呢。在時代的迷霧里看不清周遭險惡，我們無法尋找“自我”源頭在哪里。作為底層小人物，我們也只有好好的過好自己的生活。

總說人要活得睿智、活得有“自我”，要學會寵辱不驚、留無意。被這樣的價值觀念勸說良久，我們卻慢慢失表情，面對森多萬象，只當在觀看玻璃窗外風起云涌，不管是否內心暗潮激揚都不動聲色。也許你可以對他人如此，不以他的言行動及任何情感，以為冷漠是自我意識強烈的前提。但是否想過，會有這樣漠然冷峻的姿態的你我，正是被周圍的一切驅使的結果呢。而作為生活底層的普通百姓來說，他們的標準始終在不斷放低，最后完全依順于麻木與不幸的世界。而電影主人公則活靈活現地敘述出了在那個時代的小人物身上那種自然而又悲哀的耐性，在被迫面對各種失去后，繼續平靜地生活下去，仿佛領略過了生命的各種真諦，但最終興許還是歸于無物，赤裸裸地來到這個人世，又赤裸裸地離去。影片中所展現顛沛流離的生活，讓我們感受到了和平的可貴，感謝現在的安詳與和平。

觀后感《活著》怎么寫(篇10)

生活從來都不容易。看了《活著》，我想，接受現實，努力成長，好好活著，活著，活著就應該學會知足。

但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經滄桑的人總是容易在現實的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環境，一味認為物質的困境使自己忙于無意義的奔波，無暇顧及精神享受。于是，在不如意的現實邊緣，痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經的生活盡不如意嗎？或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

我也懂得做人應該積極樂觀的處世至理，看余華的小說《活著》，我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收獲，則無非是在感嘆之余，再一次被提醒：人應該知足。

我認為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是因為人的軟弱，因為人的不懂得知足，總是想要得更多。

觀后感《活著》怎么寫(篇11)

這部作品，通過展示一個又一個人的死亡過程和一波又一波無邊的苦難，宣揚一種面對苦難面對死亡時可能的態度。

一本應列入你一生讀書計劃的書。

我高中時看了一遍，上個月又看了一遍，說的是一個老頭的一輩子坎坷的經歷，少時是個敗家子，后來家產輸光了，也老實了，他有兩個孩子，一個女兒，一個兒子。女兒小時候生了場大病，啞了；兒子在上小學時給別人獻血，失血過多死了。妻子受了刺激，大病不起。后來女兒結了婚，生孩子時難產死了。小外孫后來又成了孤兒，因為長時間挨餓，一次飽餐后也死了……真正的家破人亡！我剛好看過！

這部作品的名字叫《活著》，作為一個詞語，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來源于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。與此同時，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，……還講述了眼淚的寬廣和豐富；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著……也講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的，這是作者的自序

挺好看的，就是講一個人的一生坎坷經歷，這中間他經歷了游手好閑的青年時期，戰爭、饑荒，還有親人的相繼離去，換了我們常人可能很多人會選擇自殺，然而他還是活了下來！

看了讓人憤怒，不過聽說要改編成電視劇，會有一個大團園的結局。