快樂(lè)來(lái)自于視覺(jué)，觀影即是如此，觀看過(guò)程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍，所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味！寫(xiě)觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇的觀后感呢？小編收集并整理了“最新觀后感: 《風(fēng)平浪靜》觀后心得之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

不見(jiàn)的“風(fēng)浪”--《風(fēng)平浪靜》觀后感

《風(fēng)平浪靜》，今年下半年的電影，從頭到尾的現(xiàn)實(shí)感，從頭到尾的壓抑感，就像我們身邊的“風(fēng)浪”，久久不能興起。

這部影片是文藝片排名第一的，但我看來(lái)卻似乎沒(méi)有任何的藝術(shù)感，以至于讓人感覺(jué)這就是發(fā)生在我們身邊的事。片中所呈現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題非常真實(shí)，比如影片開(kāi)始宋浩的報(bào)送名額被副市長(zhǎng)的兒子李唐頂替，體現(xiàn)教育中的暗箱操作問(wèn)題；宋建飛和李唐的互相利用，體現(xiàn)官商勾結(jié)問(wèn)題；李唐專(zhuān)橫跋扈地拆遷，體現(xiàn)強(qiáng)拆問(wèn)題；萬(wàn)小寧的墮落，體現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)生的教育問(wèn)題，就連宋浩后來(lái)和潘曉霜婚后去收費(fèi)站工作也非常好的體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)--因?yàn)樗睦险扇耸枪簿值母刹浚苑奖恪安僮鳌薄Ｋ裕@不是文藝，這不是文學(xué)，這是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，而敢于把這些搬上熒屏，能把這些演出，不能說(shuō)不是社會(huì)的一種進(jìn)步。我認(rèn)為，文藝的最高境界是沒(méi)有任何文藝的痕跡，這部影片達(dá)到了，這就是最大的成功。

當(dāng)然，作為一部主題復(fù)雜的電影，該片還很好地反映了人性的復(fù)雜。作為男一號(hào)的宋浩，充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，他既是成績(jī)優(yōu)異的高中生又是涉及命案的罪犯，他既是愛(ài)妻的好老公還是李唐的幫兇，他始終想去自首卻又難下決心，他很想擺脫李家的控制卻又無(wú)可奈何，甚至于最后，他不是用自首去揭露罪惡而是用自殺來(lái)了斷自己。一個(gè)從沒(méi)有殺過(guò)人的人，卻背負(fù)了十幾年的“罪惡”，這是人性的矛盾更是人性的真實(shí)。與之對(duì)比的是官二代李唐，從游戲廳那個(gè)鏡頭開(kāi)始，他便呈現(xiàn)出很多官宦子弟的共性：專(zhuān)橫跋扈，冒名頂替，賄賂官員，試圖用錢(qián)擺平罪惡......李唐是一個(gè)典型也是一個(gè)縮影，人性中那種得勢(shì)便無(wú)比強(qiáng)勢(shì)的優(yōu)越感在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)然，影片中還有自私自利的宋建飛，中飽私囊的李市長(zhǎng)，敢恨感愛(ài)的潘曉霜，少不更事的萬(wàn)小寧等等，人性的陽(yáng)光與陰暗，人性的復(fù)雜均在他們身上都有體現(xiàn)。

其實(shí)，很多人看這部電影是沖著宋佳來(lái)的，但也有人認(rèn)為宋佳在劇中表演的潘曉霜的角色似乎有點(diǎn)不太合適，一個(gè)是她和宋浩的愛(ài)情似乎和電影的憂郁主題不契合，另一個(gè)就是她對(duì)宋浩的愛(ài)似乎有點(diǎn)突兀，十幾年不見(jiàn)的同學(xué)在幾天內(nèi)便愛(ài)的死去活來(lái)而且同居結(jié)婚，這似乎有些違背常理。但就潘曉霜外向豁達(dá)的性格來(lái)說(shuō)，這也很正常，因?yàn)楫?dāng)年她屬于那種不起眼的學(xué)渣，而宋浩在班里屬于那種人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸，情竇初開(kāi)時(shí)的愛(ài)肯定是終生難忘的，從影片最后她默默地看宋浩在海邊的鏡頭我們就能體會(huì)到這種感情的純真和難忘。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，在潘曉霜的心中，宋浩始終是揮之不去“美夢(mèng)”，回想我們的青春，哪個(gè)人沒(méi)有這種“美夢(mèng)”呢？所以，他們的“閃婚”也在情理之中。同時(shí)，潘曉霜還承載著一個(gè)重要的任務(wù)，那就是呈現(xiàn)電影的另一個(gè)主題--珍惜生活的美好。憂郁的宋浩，市儈的李唐，自私的宋建飛，孤單的萬(wàn)小寧，他們身上呈現(xiàn)出的是人性的復(fù)雜與無(wú)奈，很多時(shí)候讓人嘆息搖頭，但潘曉霜身上卻是滿滿的正能量，敢于追求，大聲歌唱，遇事豁達(dá)，充滿希望，她給人的印象遠(yuǎn)不止那雙大大的眼睛更有積極向上的精神，這大概是電影要表現(xiàn)的另一個(gè)主題。所以，潘曉霜的存在告訴我們：生活很苦，但我們要大膽去愛(ài)！

故事定格在上個(gè)世紀(jì)九十年代，十幾年前的十幾年前，但類(lèi)似的“風(fēng)浪”仍在我們身邊，蕓蕓眾生，看似風(fēng)平浪靜，不知何時(shí)便會(huì)山搖地動(dòng)。但不管怎樣，我們都應(yīng)該像影片最后的潘曉霜一樣：回眸，笑一笑，留給世界一片風(fēng)平浪靜！

編輯推薦

最新觀后感: 《泰囧》觀后心得之四

電影或電視劇，是可以影響一個(gè)人一輩子的，從一個(gè)好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，觀賞了之后，我們對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，寫(xiě)觀后感可以提升我們的作文水平。怎么才能避免將觀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？下面是小編幫大家編輯的《最新觀后感: 《泰囧》觀后心得之四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

《人再?lài)逋局﹪濉愤@部電影，讓我感悟很深刻。雖然劇情搞笑，卻看出人與人之間的信任和感情。

這部電影講述了“徐總”和“王寶”一路上與“高博”爭(zhēng)搶授權(quán)書(shū)的故事。因?yàn)樗麄児餐l(fā)明了一個(gè)高科技產(chǎn)品—“油霸”，他們?cè)诔鍪鄣膯?wèn)題上發(fā)生了分歧，所以導(dǎo)致了爭(zhēng)搶授權(quán)書(shū)的。

王寶是這部電影的一個(gè)主角，他因?yàn)槿ヌ﹪?guó)旅游掉隊(duì)了，碰到了這位徐總。他有一個(gè)計(jì)劃，需要兩個(gè)人來(lái)完成，王寶是一個(gè)開(kāi)朗簡(jiǎn)單熱情的人，他對(duì)生活的熱愛(ài)深深感染了整日為工作爾虞我詐的徐總。而這個(gè)王寶總是在給徐總搗亂，徐總一次一次地把他攆走，可沒(méi)過(guò)多久王寶又回到了徐總身邊來(lái)保護(hù)他。這可見(jiàn)是一份多么濃厚的感情啊！我非常敬佩他，因?yàn)樗幸环葜档米鹬氐男值芮椤Ｎ覟榇讼肫鹆艘皇仔≡?shī)—朋友：不一定天天在一起，但是一定心心相連，不一定互相幫助，但是盡力而為，不一定再能見(jiàn)面，卻以定銘記心里。

今日觀后感: 足球觀后心得之四

和書(shū)一樣，觀看電影或者視頻也可促進(jìn)人的成長(zhǎng)，很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，我們觀賞以后，心中常有許多感想，梳理紛繁的思維，可能用寫(xiě)觀后感的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日觀后感: 足球觀后心得之四”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天，我們學(xué)校組織我們到紅星大劇院觀看電影《足球大俠》。

這部電影主要講了四個(gè)與我們一邊大的孩子。特別喜歡踢足球。他們自己新了一套球服。反面世四個(gè)環(huán)，正面是兩個(gè)白色的組體大字，“四喜”。但是他們沒(méi)有地方踢球，便在大街上踢球，因此給學(xué)校惹出了不少的麻煩來(lái)。

這時(shí)，學(xué)校成立了一只足球隊(duì)，預(yù)備參加足球比賽。“四喜”過(guò)關(guān)斬將，披荊斬棘……被選入了足球隊(duì)。他們和學(xué)校的女子足球隊(duì)比賽，作為訓(xùn)練。但是他們沒(méi)有教練。學(xué)校經(jīng)過(guò)努力聘請(qǐng)了一位教練。他們展開(kāi)了艱苦的訓(xùn)練……第一場(chǎng)友誼賽他們輸給了其他學(xué)校。但他們絲毫沒(méi)有退縮，繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)大難題。就是他們的教練很早就失憶了。他們開(kāi)始喚醒他們的教練，幫助他找回失去的記憶。在這過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了一些足球絕招。有神行太保、大鵬展翅……最后他們?nèi)〉昧说亩?chǎng)比賽的勝利。教練也找到了十幾年失去的記憶。

看完這部電影我認(rèn)為我們小學(xué)生也應(yīng)該向片中的“四喜”一樣，熱愛(ài)足球，熱愛(ài)體育，現(xiàn)在我們小學(xué)生都天天在家里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。好多好同學(xué)體育大多是不及格，小學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，不僅要語(yǔ)、數(shù)、英、三門(mén)課，還要學(xué)好體育、美術(shù)等，其他副課。

今日觀后感: 微電影觀后心得之四

觀影是一種全方面的感官影響，人的思維不是靜止的，觀看作品的過(guò)程中思維也在不斷跳躍。我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫(xiě)觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？下面是小編精心為您整理的“今日觀后感: 微電影觀后心得之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

微電影《禮物》講的是一年一度的教室節(jié)到了，同學(xué)們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班干部，就送一些很貴的禮物，讓老師對(duì)自己產(chǎn)生好感。可是老師卻拒絕了，她說(shuō)“禮物只是表達(dá)感情的，卻不是達(dá)到個(gè)人目的的。送禮物只有自己做才能表達(dá)感情。這些禮物我放在這，下課你們領(lǐng)回去吧。”接著，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)文具盒。大家深受啟發(fā)。

微動(dòng)漫《石話石說(shuō)》講的是一個(gè)人和一位大老板談話后，老板忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個(gè)惡魔，說(shuō)他的辦公室太簡(jiǎn)樸，只要把老板公文包里的錢(qián)拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了。可是，正當(dāng)他要拿公文包的時(shí)候，從公文包里有跳出一個(gè)小天使，她說(shuō)“不能拿！這是別人的東西，要?dú)w還，不要被錢(qián)迷惑了！”惡魔不服輸，與天使打了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。并給他講了一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)東吳孫權(quán)派蘇州才子陸績(jī)到廣西任郁林郡太守。此人為官清正廉潔，愛(ài)民遠(yuǎn)錢(qián)，兩袖清風(fēng)，任滿返鄉(xiāng)要經(jīng)過(guò)一段水路。陸績(jī)只身乘船，因身無(wú)長(zhǎng)物。船夫說(shuō)：“恐船體太輕，遇風(fēng)傾覆，要有重的東西放上啊！”陸績(jī)聽(tīng)了，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家后他將此石作為紀(jì)念物置于庭院中，稱(chēng)為“兼石”。

這兩個(gè)故事講的都是一個(gè)道理：不要被錢(qián)誘惑了。

[精華觀后感] 《天那邊》觀后心得之四

我們經(jīng)常會(huì)觀看一些視頻或者電影，從一個(gè)好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，觀看的過(guò)程中，我們沉浸在情節(jié)中。沒(méi)有比寫(xiě)觀后感的這種形式，能讓我們成長(zhǎng)得更多。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇的觀后感呢？小編特地為您收集整理“[精華觀后感] 《天那邊》觀后心得之四”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

如果你沒(méi)有去試過(guò)，你將永遠(yuǎn)不知道自己想要的是什么，能夠做些什么，生命的意義是什么。------題記

電影《天那邊》其實(shí)講述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但是卻蘊(yùn)含著一份偉大而高尚的情懷，一個(gè)人做一件事情，最可貴的也最難得就是堅(jiān)持，兩三個(gè)月不難，可是長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去卻是需要極大地勇氣的。

我很佩服那個(gè)來(lái)自城市的叫張曉萌的女生，我佩服她有勇氣在父母都反對(duì)的情況下毅然地去追求自己想要去做的事情，在物欲橫流的城市里生活，誘惑是很大的，可是她卻以一顆清明的心于紅塵里引出一泓清泉來(lái)，這是多么令人敬佩的事情。

影片中的張曉萌其實(shí)骨子里是溫柔的，可是卻也帶著一股剛強(qiáng)，在面對(duì)羅老師不給她排課時(shí)，她的態(tài)度很堅(jiān)定。其實(shí)我看到那群孩子被迫投票的情節(jié)的時(shí)候，我想孩子們是不是也是害怕的，因?yàn)橹缽埨蠋熥詈髸?huì)走，能夠陪伴他們的還是只有羅老師吧，所以他們還是選擇了聽(tīng)從羅老師的，那群善良的孩子其實(shí)不愿意傷害任何人，所以他們?cè)谕镀钡臅r(shí)候很猶豫。小根子和春秀的故事讓張曉萌動(dòng)容，也許就是這樣一個(gè)個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)故事在張曉萌心里刻下了深深地印記，所以在羅老師去世之后她毅然回到山里，回到那個(gè)貧困而閉塞的地方，將自己的青春灑在那片土地上，把自己的青春交付給那群渴望知識(shí)與愛(ài)的孩子們。當(dāng)記者去采訪的時(shí)候她亦是不說(shuō)話，只是沉默，最好記者只要決定拍張照，當(dāng)孩子們搬出椅子搬出羅老師的遺照的時(shí)候，心酸的感覺(jué)油然而生，羅老師為這個(gè)地方這個(gè)學(xué)校這群孩子奉獻(xiàn)了一生，甚至過(guò)了而立之年一直未娶，他還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的人間溫情還有很多，可是最好卻奉獻(xiàn)出了生命，也許我們會(huì)責(zé)怪老天的殘忍，可是羅老師是偉大的，身死而他的精神將永存，張曉萌很好的用行動(dòng)將他的精神延續(xù)了下來(lái)，張曉萌是一個(gè)如此鮮活而得體的生命，她可以放棄一切只為心中那份她覺(jué)得人生需要的她應(yīng)該去做的去負(fù)的那份責(zé)任，中國(guó)大學(xué)生如此之多，可是誰(shuí)又有她的情懷。

于張曉萌而言，她的生命找到了意義，即使她要面對(duì)的不僅是身體上的艱辛，更有很多精神上的艱苦，但是因?yàn)樾闹杏袗?ài)有責(zé)任，所以無(wú)懼。于羅老師而言，我想把生命奉獻(xiàn)給那群他愛(ài)的孩子們是他很驕傲的事情吧。

讓世界多一點(diǎn)愛(ài)，讓我們把愛(ài)傳遞給那些貧困山區(qū)渴望愛(ài)與知識(shí)的孩子們吧，也許我能能夠做的并不多，但是只要每個(gè)人度行動(dòng)起來(lái)，那么將會(huì)是一股很大的力量不是么?

最新觀后感: 蝴蝶觀后心得

一個(gè)人難以忘記的，往往是他/她觀看過(guò)的一些影片，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受，觀賞了之后，我們對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，寫(xiě)觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新觀后感: 蝴蝶觀后心得》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

盛夏，蝴蝶生命開(kāi)始的時(shí)節(jié)。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發(fā)生機(jī)。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風(fēng)雨中兼程，就要抓住機(jī)遇，去尋找那屬于自己的天空。

蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒(méi)有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程。風(fēng)無(wú)情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)楹哂猩：袌?jiān)持不懈的勇氣、有堅(jiān)定的性念、又不為風(fēng)的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質(zhì)。韓寒有誰(shuí)不知道，他是文學(xué)跑道上的一個(gè)傲岸不羈的賽車(chē)手。言情小說(shuō)癡迷、盲目跟風(fēng)的人多之又多，而韓寒卻獨(dú)立思考，說(shuō)出自己對(duì)世俗現(xiàn)實(shí)的丑惡感慨，寫(xiě)出了隨波逐流的危害《可愛(ài)的洪水猛獸》一書(shū)。正是如此體現(xiàn)了韓寒獨(dú)、異樣的智慧，正是如此獨(dú)立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅(jiān)守自己的原則。不與風(fēng)同流合污，至始如一的堅(jiān)持。

一張紙片的隨風(fēng)起風(fēng)，不是主動(dòng)起飛而是被動(dòng)起的飛、蝴蝶的隨風(fēng)起飛是主動(dòng)起飛。在我們看來(lái)主動(dòng)與被動(dòng)沒(méi)有兩樣，但是主動(dòng)具有理想、思維，被動(dòng)則不具有。在社會(huì)之中有許多的被動(dòng)者，如人生道路上點(diǎn)滴困難，就使我們退縮。如果在順風(fēng)的'吹拂下，有可能昂揚(yáng)直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅(jiān)定的信念，才在自己得道路上風(fēng)雨兼程。不管風(fēng)怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機(jī)會(huì)，以促成飛躍。

蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機(jī)會(huì)。蝴蝶因此飛向更遠(yuǎn)的、更美的國(guó)度，風(fēng)的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風(fēng)為伴，善于抓住機(jī)遇。即便是為了去尋找最美的國(guó)度，那也不過(guò)是咬咬牙的事，只要有心，沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的。

盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節(jié)。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。

[觀后感范文] 辛亥革命觀后心得之四

很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū)，而是看過(guò)的電影，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，當(dāng)不同的人在看完后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，老師們經(jīng)常會(huì)安排我們來(lái)寫(xiě)觀后感作文，您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好的觀后感呢？以下是小編為大家收集的“[觀后感范文] 辛亥革命觀后心得之四”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

電影《辛亥革命》講述晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際。改良派維新變法運(yùn)動(dòng)的失敗，孫中山、黃興為首的同盟會(huì)，以孫中山、黃興為首的同盟會(huì)，為推翻腐朽的清王朝，拯救中國(guó)，于1911年發(fā)動(dòng)武裝起義的史實(shí)創(chuàng)作，是一部全景展現(xiàn)辛亥革命的電影。劇中孫逸仙、黃興、秋瑾、徐宗漢、林覺(jué)民、等大無(wú)畏救國(guó)的英雄主義形象深刻的印在我的腦海中，余音繞梁，三月不知肉味的記憶猶存。

辛亥革命，中華民族付出了巨大的代價(jià)，結(jié)束了兩千八百年的封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治；開(kāi)創(chuàng)了亞洲第一個(gè)共和體制；寫(xiě)下了人類(lèi)社會(huì)民主主義的新篇章！正像孫中山說(shuō)的“文將與諸位同志一道，致力于實(shí)現(xiàn)革命的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)就是建立民族獨(dú)立的國(guó)家、創(chuàng)立民國(guó)、平均地權(quán)。就是民族、民權(quán)、民生，就是需要我們畢生為之奮斗的三民主義。“辛亥革命是成功了，它卻成功的不徹底，它沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，也沒(méi)有從根本上解決民生、民權(quán)的革命問(wèn)題，但是“共和國(guó)”的社會(huì)制度在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下；在全國(guó)各族人民的共同的努力下；在__年后的這天最后實(shí)現(xiàn)了。我們緬懷那些為了革命拋頭顱、灑熱血先世的烈士，追悼那些年輕的英烈們，他們有的才華橫溢、有的家境優(yōu)越、有的新婚燕爾，他們何以不惜身家性命，不計(jì)成敗利害，甘死如飴?只因“信仰”二字。清末的封建王朝早已腐朽不堪、羸弱不談、困苦不堪，中國(guó)人任人歧視、被人覬覦、由人宰割，革命正是為讓民眾獲得幸福、讓民眾得到自由、為民族爭(zhēng)得尊嚴(yán)。

__年前的這天也許有人會(huì)問(wèn)革命所謂何事?__年后的這天，也許有人還會(huì)問(wèn)。在紹興被殺害的同盟會(huì)員秋瑾的回答是：“革命是為了給天下的孩子造一個(gè)安寧溫和的世界。”黃花崗的烈士林覺(jué)民在《給妻書(shū)》中說(shuō)：“革命史替天下人謀求永久的幸福。”孫中山說(shuō)：“革命是讓我們這個(gè)即將強(qiáng)盛起來(lái)的民族，不再受列強(qiáng)的侵略的掠奪……”

革命是什么?革命是一種英勇無(wú)私的獻(xiàn)身主義精神；革命更是一種至高無(wú)上的愛(ài)國(guó)情操；革命是社會(huì)主義社會(huì)進(jìn)步的理念深入人心；革命是讓我們中國(guó)人有自我的工廠、銀行、鐵路、礦山，有了能夠追尋的民生幸福；革命是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；革命就我們?cè)谌魏我粋€(gè)地方、任何一個(gè)時(shí)候、在任何人的心里，永遠(yuǎn)都不再懼怕列強(qiáng)，都不再有皇權(quán)，使中華民族屹立于世界的東方。

觀后感參考： 《風(fēng)雨哈佛路》觀后心得之四

快樂(lè)的來(lái)源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，觀看的過(guò)程中，我們?nèi)榈赝度耄⒂泻芏嗟母杏|。在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，沒(méi)有比寫(xiě)觀后感的這種形式，能讓我們成長(zhǎng)得更多。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的觀后感分享與他人呢？下面是由小編為大家整理的“觀后感參考： 《風(fēng)雨哈佛路》觀后心得之四”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

這是我入營(yíng)以來(lái)第二次看電影，我們看了《風(fēng)雨哈佛路》。

一開(kāi)始就是一個(gè)人吸毒，這是主角她媽媽?zhuān)鹘撬謰尪际俏救巳骸Ｒ淮嗡龐屧跒槲居戝X(qián)時(shí)被警察帶走了，之后她就被送進(jìn)了收容所。那里都是一些調(diào)皮的小朋友，一開(kāi)始她就考了一百分，那個(gè)教師叫她去正常學(xué)校讀書(shū)。

她一進(jìn)家門(mén)，看到她媽媽時(shí)，她媽媽已經(jīng)染上了艾滋病，于是她整日與學(xué)校里那些不好的同學(xué)混在一齊，她媽媽去世后，她決定發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，她先上了一所剛開(kāi)門(mén)的中學(xué)，我記得最清楚的一句話，就是他爸說(shuō)的，“我失敗了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大學(xué)，拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金。

這部電影讓我懂得了，環(huán)境不是決定你命運(yùn)的關(guān)鍵，而是你的渴望和努力！

風(fēng)雨哈佛路觀后感（四）：

有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒(méi)有波折那就代表你自我已經(jīng)放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測(cè)的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無(wú)論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。《風(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，所以原本幸福的家庭便開(kāi)始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法忍受孤兒院的生活，便開(kāi)始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自我還是無(wú)法離開(kāi)母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來(lái)的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。

后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自我優(yōu)異的成績(jī)以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫忙下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧!

2024觀后感推薦 美人魚(yú)觀后心得之四

電影或電視劇，是可以影響一個(gè)人一輩子的，觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴，在認(rèn)真品味的后，相信您收獲一定不少，寫(xiě)觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。你是否為寫(xiě)觀后感而苦惱呢？下面是小編為大家整理的“2024觀后感推薦 美人魚(yú)觀后心得之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

去年看了一部電影《美人魚(yú)》，如今都讓我記憶猶新，電影中的情節(jié)牽動(dòng)著我們的每一根神經(jīng)。

影片中，地產(chǎn)商劉軒為了得到更高的利益，準(zhǔn)備填一片海使地皮的房地產(chǎn)增值，利用可怕的聲吶使海里的魚(yú)都震傷震死，包括海里的美人魚(yú)。受傷的美人魚(yú)躲在昏暗的角落里，身體很多的地方都被腐爛了，看著都覺(jué)得可怕。因?yàn)槊廊唆~(yú)群收到了巨大的創(chuàng)傷和生活上的影響，決定由美人魚(yú)珊珊上岸去刺殺劉軒，進(jìn)行報(bào)復(fù)。可是還有一個(gè)人物，為了利益，不惜代價(jià)去槍擊美人魚(yú)群，讓美人魚(yú)們最后的去處都沒(méi)有了。當(dāng)劉軒知道自己的錯(cuò)誤行為之后，停止聲吶的時(shí)候，環(huán)境也變得美好。

看完影片后，心里不禁惆悵，人類(lèi)在破壞大自然的同時(shí)，也是傷害了自己。當(dāng)污染物不斷排放，我們的呼吸也變得不夠順暢；當(dāng)清澈的水被一次又一次的垃圾浸沒(méi)，我們喝的水也會(huì)受到影響；當(dāng)樹(shù)木不斷被砍伐，自然災(zāi)害也隨之不斷。自然是我們的家，家應(yīng)該靠生活在大自然的每個(gè)人去維護(hù)，如果生活在大自然的動(dòng)物都沒(méi)了家，它們也許會(huì)跑到我們?nèi)祟?lèi)的家去生活，吃我們的東西，打擾我們的生活，只是因?yàn)槲覀儌Φ搅怂鼈兊募摇?原創(chuàng)投稿 )

將心比心，當(dāng)某一天，我們的房屋突然間被狂風(fēng)席卷，再也沒(méi)有生活的去處，心靈上也得不到安寧，是否會(huì)變得緊張無(wú)措呢？

為了讓地球上有更多新鮮的空氣，更多干凈的水，我們都應(yīng)該用去去愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓地球上的人類(lèi)和動(dòng)物、生物，都有生活的棲息地。