開學第一課家長觀后感精選(10篇)。

電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法，此時就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來。寫寫觀后感，可以更好地訓練我們的寫作思維。一篇優秀觀后感怎么寫呢？以下是小編收集整理的“開學第一課家長觀后感精選(10篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

開學第一課家長觀后感(篇1)

2012年開學第一課觀感

隨著悠揚的歌聲“你我的臉上，寫滿微笑；相同的呼吸，相同心跳；敞開心去看，幸福環繞；放飛你的夢，不怕山高；勇敢做自己，就是最好……”，主題為《美在你身邊》的2012年開學第一課開始了，全新而快樂豐富的新的學期也開始了！

開學第一課對每個孩子都是非常重要的。今年的第一課是探索和創造美。在大班里，無論是奧運冠軍、航天員的經歷，還是明星們的歌舞演繹一個主題就是美就在我們身邊！

我們的身邊也不乏美的事物、美的自然、美的人物形象，有最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動；在這一年里，我們國家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵我們奮發向上。

今年的第一課節目陣容強大，精彩紛呈，教學和于樂應有盡有。它以歡樂和有趣的方式講述，鼓勵孩子們發現身邊的美，努力創造美，展示美，傳遞美，用實際行動讓我們的世界更美好。

今年暑假，我還帶著孩子們去南京、六朝古都、蕪湖方特世界等充滿孩子們興趣的地方旅游。帶她去融入和發現自然之美，感受中國歷史的豐富和厚重，領略先輩留下的精彩書畫，感受祖國的力量、生命之美、歷史偉人和榜樣的高尚品格。啟發她去發現身邊點滴的美。

俗話說“生活不缺少美，而是缺乏善于發現美的眼睛”，世界那么多美好的事物，美好的形象，美好的大自然，我要教育孩子欣賞它、愛護它；教育孩子保持一顆好奇的心，帶上一雙發現美的眼睛，探索大自然的千姿百態，擁抱世界的美麗！

關鍵字：家長 《開學第一課》 觀后感

開學第一課家長觀后感(篇2)

今年的《開學第一課》圍繞著“五星紅旗，我為你自豪!”這個主題，講述了一個個讓人熱血沸騰的感人事跡。其中“夏伯渝”的“老人與山的故事”，已不是第一次看了，但再次看到他那冰冷的金屬下肢和他那比我們四肢健全人還要真誠的笑容時，我的心再一次被撼動了!

整個《開學第一課》除了感動之余，還有一句話深深地扎在了我的心里。“這支平均年齡只有33歲的團隊。”當主持人這樣介紹到“探月工程嫦娥四號任務成員”時，我震驚了，原來這支偉大隊伍中的大多數成員和我有一個共同的稱號——“80后”。

他們也許和我一個樣，小時候看著電影《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》.......唱著歌曲《我們都是共產主義**人》、《紅星歌》......長大。

過去，80后已代已經步入社會舞臺，逐漸成為祖國建設的主力軍。

我父親小時候也有一個夢想，就是為我國制造衛星火箭，探索太空。后來最終從事了平凡而普通的工作。我們身邊的大多數成年人都在平凡和平凡的崗位上工作，但我們每個人都沒有放棄，都在奮斗和掙扎。

因為生活就是努力生活，好好生活；努力奮斗就是幸福。祖國的繁榮昌盛，需要億萬人民的共同努力和幾代人的不懈努力。

孩子，我們一起努力，加油!

開學第一課家長觀后感(篇3)

題記：某某中學初一直致力于探索家校合作的方法、路徑，很早以前就有了家長學校、家長委員會，但是隨著時代的發展變化，家長對學校工作的了解，速度越來越快，內容越來越深入細致。當孩子進入初中，隨著年齡的增長，變化很大。為什么有些家長經常說自己的孩子越來越不聽話、叛逆？

其實，仔細想想。問題是我們的父母借口忙于工作、事業和社交活動。他們上初中時和孩子一起看電視多少次？打過幾次球？共同讀過幾本書？

在今年九月央視《開學第一課》播出之際有老師組織學生、家長共同收看，并寫出了他們的感受。我覺得這樣做也是家庭教育的一個指南，也是給家長一個更好的機會和孩子溝通。下面選登幾篇。

學生篇“開學第一課”觀后感

九月一日，又一次迎來這個日子，從還是走路牽著爸爸媽媽的手，仰著頭望著這個世界的小孩，到如今已是端端正正的中學生了。我又一次坐在電視機前，回顧我們一起長大的節目。又一股熱浪從我心中涌出。

今年，特別的主題“父母教會我”，當聽到這個名字時，莫名一種時光倒流的感覺，記憶中泛黃的、早已模糊不清的畫面在眼前翻騰著。印象最深的是第二節課，看著短片里五彩斑斕的燈光中、顛倒的相機里，那個甩著長發的男人，那個撕心裂肺的吼聲下，涌過一浪比一浪高的人潮，突然一切歸于平靜，切換的畫面中一個衣著普通、打扮干凈的男人，抱著他的孩子，臉上滿是幸福和慈愛的笑容。很難想象，如果不把它放在一起，它就是同一個人。

我不明白為何他會如此的心甘情愿，在那個正值輝煌的年紀里，默默退出完全屬于他的年輕舞臺，十七年如一日的陪伴，讓那個曾經英俊的臉龐也爬到了皺紋。有些事情可以改變一個人，但我不明白這是父愛的力量。

他可以一遍遍的去教他的“大珍珠”，只是一句“謝謝”，只是系好鞋帶，只是去學騎自行車……這些再簡單不過的事，他要學會卻不是幾遍可以教清的。秦勇用時間和他的心詮釋了什么是“愛”，他教會兒子生活中的一點一滴，更教會了他“愛”的意義，是不求回報、無怨無悔。

記得節目主持人講的一個小故事：老人一遍一遍的問年輕人“地上那是什么呀”年輕人只是越來越不耐煩的回答。當時聽得我都覺得心理癢癢的了，后來老人說“你小時候也得這樣問我，地上那是什么呀？

”“麻雀”，和藹的語調一遍比一遍溫柔，我仿佛看見了一雙笑得皺紋都擠出來了的眼睛，還有一個任何冰封都可以被其融成暖流、比太陽還要溫暖的笑臉。他說著“我當時真希望你永遠也不要長大，就這樣一遍一遍的……”不敢再聽下去，想讓思緒趕快停止，沒什么，沒什么，默念著不讓自己想任何東西，抬頭盯著朦朧的天花板，腦海里卻無法空白……手背突然一點冰涼，再也止不住了……

父母只盼望著能為孩子多做點事，不讓他們累著了，不讓他們受到一點傷害，想教會他們更多，哪怕是不停的回答著一個問題，那不叫重復，是“愛的回聲”!

很多時候，父母的愛深刻得我們都無法理解，而我們所需要做的是任何人也可以做到的，去愛他們，很簡單，哪怕是一個柔和的回話、哪怕是不去奪去他們愛我們的機會，他們會很滿足。

看

父母教會我們什么?是學習?還是勞動?

還是做人?甚至是愛?這么多年來,父母教會我們的,可不會只是這么一點.

他們不用語言,只用行動,用自己的行動來教會我們何為孝,何為禮;何為愛….在他們用行動告訴我們的同時,我們也在看,也在聽,也在想,也在學, 我們無法選擇自己的父母,沒法選擇家境,沒法選擇自己是否健康,但那又如何,我愛他們,他們也愛我. 沒有原因,沒有如果,沒有因為, 只有一個字---愛。

就像”大珍珠”無法選擇自己是否健康一樣,是的, 有些人可能會為他感到悲哀,又或者惋惜,但那并不重要, 在我眼里,他是幸福的, 因為他有他的”父王”,有永不放棄他的”父王". 秦勇在這17年。

內, 義無反顧地照顧”大珍珠”,盡可能幫他恢復,去努力地改善著他的一切,他放棄了它所喜愛的樂隊,放棄了很多, 很多. 但是他不后悔,因為他找到了他覺得最珍貴的東西,他愿意付出一切,付出所有, 他永遠也不會覺得后悔,一切的一切,只因為他愛”大珍珠”,愛哪個也永遠愛他, 叫他”父王”的兒子。

沒有因為, 也沒有所以, 這一切的一切只是一個父親對兒子的愛.不管是當”大珍珠”能騎自行車騎出一小段的興奮,快樂,還是有時的無奈和憤怒,都只會更讓秦勇對”大珍珠”的信心又凝實了幾分. 回想到自己, 自己那一如既往平靜的內心再一次翻起了驚天巨浪.

愛,一個可以簡單到不能再簡單的詞,它同樣也是一個高深到不能再高深的詞,愛,只有真真體驗過, 才明白, 什么叫愛。

這個世界, 如此的殘忍,又如此的可愛, 就現在, 去愛父母,去愛家人, 去愛老師…沒有必要停留, 帶著你的愛, 去愛全世界, 告訴你所愛的人---“我愛你”。

家長篇：

《開學第一課》觀后感

昨天好不容易抽空陪孩子們看了《開學第一課》，感受頗深！說：“這節目辦得真好！

能上**一的時候，說明中國現在非常重視兒童教育！”孩子們說已經辦了好幾年了！我頓感慚愧，其一，我out啦!

第二，我沒有和孩子們深入交流，真正進入他們的世界。說實話，這些年，做為一個男人，一個父親，家庭的頂梁柱，一直在為生計忙碌，對于孩子，細節方面的教育確實欠缺，與孩子們心與心的溝通少之又少，深表歉意!

中國，是一個歷史悠久的大國，經歷了原始社會、奴隸社會、封建社會等等，但“孝”一直是中國文化中的傳統美德!父母生我養我，竭盡全力給我們能力范圍內最好的生活條件，不計回報，無私奉獻，我們有什么理由對他們大吼大叫？有什么理由不好好努力來博他們一笑？

其實父母看到孩子們的進步，不是淺淺一笑那么簡單，而是發自內心的高興!當然，這樣的高興，不是為自己，也不是因為自己的孩子成績比別人好，而是因為孩子能有真正的本領，將來對自己的生活有選擇的權利，而不是被迫謀生那么艱難!“可憐天下父母心!

”當今社會的嬌寶寶們！你們懂嗎？作為我來說，雖然很少與孩子們親近，但還是衷心的希望，孩子們回家后親熱的叫一聲“爸爸，媽媽!

”就這么簡單!

看到秦勇——“草蜢”樂隊的主唱，我們這代人當年的偶像。他教他智障的兒子游泳和騎自行車，我的眼睛模糊不清。曾經多么美麗的明星，成為一個平凡的父親后，他毅然放棄了自己的事業。

作為一名藝人，舞臺就是他的生命，為了兒子，他做出了艱難的選擇，付出了巨大的犧牲，這就是父愛——無私的愛!說句心里話，我的一對雙胞胎女兒都是校田徑隊的隊員，所以我也漸漸愛上了體育。每當我在電視上看到體育比賽，或者冠軍和亞軍的比賽，我都有一種莫名的幻想，播音員的聲音在我耳邊響起：

“各位觀眾，比賽已經進入了關鍵時刻，本次比賽的冠、亞軍將在兩名中國選手中產生，更神奇的是她們是來自武漢市的一對雙胞胎!”每到這時，我都會哭，流出高興的淚，我知道這是當時產生的幻覺!一種父親對孩子強烈的希望！

這種感覺真真切切，試問天下哪位父母不愿自己的孩子成龍成鳳？

這期節目還提到“愛”“禮”，其實這些對當今孩子們的教育非常重要!中國目前的教育模式：九年義務教育、高中、大學、分數、進好大學……看到孩子們如此重的學***，作為父母，甚為擔心，但結合中國國情，我們又能做什么？

我衷心希望通過這樣的項目，讓孩子們在學校和社會中更多地了解做人的原則和適應社會的方法。成績固然重要，但不要死讀書。

樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在

——要教會孩子做一個感恩的人

《開學第一課》是給孩子們看的，同時也給我上了生動的一課。特別是第一課“孝”，感觸頗深。

現代人，平時工作忙，生活壓力大，生活重心基本都放在孩子身上，對父母往往置之不理。總想著等孩子長大了，不需要自己事事操心的時候，就有時間好好地陪自己的父母了，殊不知人間還有一種悲劇叫“子欲養而親不待”。所以，我們要及時行孝，不能等待。

至于孝道，它是中華民族的傳統美德。只有孝順父母的人才是有責任感和高尚的。孝道教育是一種人文教育，是后天教育的結果。固然在人的天性中，皆知父母辛勞，要盡我們所能來回報。

但這種善良的天性不及時施以正確的教導，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺成為一個自私的人。因此，從小培養孩子的孝道精神，是十感恩，感恩父母，是非常重要的。

開學第一課》觀后感

本學期《開學第一課》令人感觸良多，既是對在校學生的教育，同樣也是對家長的教育。

改革開放30多年來，社會發展，生活水平提高，現代生活方式的引入，信息技術的飛速進步，但中華民族的傳統文化和優良傳統卻被太多人遺忘。

“百善孝為先”“尊老愛幼”等等優良傳統，國畫、書法等等中華文化都被太多人遺忘。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的人生遺憾難以彌補，“先做人后做事”的道理需要傳統文化做根基。

很高興從國家和社會層面在關心這些問題。它標志著傳統的復興，學生需要理解和體驗，家長需要更多的關注。此外，最深的感受是父母和孩子一起成長。父母幫助孩子成長，孩子也幫助父母成長？

希望父慈子孝，希望孩子健康快樂的長大，也謝謝為孩子成長付出心血和努力的所有人，還有很多話要寫，就此留筆。

開學第一課家長觀后感(篇4)

今天是九月一日，全國各大小學開學的第一天，相信每個孩子都是雄心壯志，信心滿滿。大家都知道，光有雄心壯志是不行的，成功最重要的是堅持的毅力。堅持，一天兩天不難，做到“茍日新，日日新，又日新”怕是不易了，特別是現在生活條件好了，孩子們對于先輩們那種堅持不懈，百折不饒的長征精神相知甚少。

感恩中央電視臺的用心安排，今天晚上八點，中央電視臺錄制了《開學第一課》節目，主題是“先輩的旗幟”，圍繞“長征精神”，講述了紅軍長征路上的故事，讓我們重溫長征那勇往直前和堅持不懈的精神，我覺得不僅適合孩子們觀看，更適合我們家長學習觀看。

晚上一早，好久不看電視的我也守候在電視機旁靜靜等待心靈的洗禮。首先主持人給我們講述了三棵柳樹的故事，80年前，有一個七八歲的小孩叫侯德民，他跟他的父母一起長征，路上，他折了一個柳枝寶貝似的隨身帶著。在長征的路上和父母走散了，紅軍叔叔帶著他繼續走，后來他生病了，實在走不動了，紅軍就把他留在了藏民的家里，他把柳枝插在了那里，如今，柳條早已扎根長成了蒼天大樹，當地人成紅軍柳。

老鄉能收留孩子，足以說明我們的紅軍戰士深受老百姓的愛戴。大學云：“堯舜率天下以仁，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。”這也預示著紅軍勝利的必然。

接著，參加過長征的紅軍戰士，如今成了滿頭斑白的爺爺奶奶給我們講述了他們的長征故事。在他們的分享中，我才更深切的知道了長征路上的艱辛，他們沒有吃的就吃草根，樹皮，甚者沒有鞋子穿，沒有被子蓋，但就是在這種情況下跨越了14各省份，翻越了無數大山，戰斗600余次，近30萬的紅軍將士最后剩了三萬人，平均每走300米就有一個人犧牲。

為什么在如此艱難的情況下能堅持呢？因為他們心里都有一個信念，那就是解放全人類，建設新中國。其實，只要一個人有了堅定的信念，什么困難都能克服，也感覺不到別人眼里認為的痛苦。就比如讀經典后我一直堅持早起，開始是聽指導師的話，堅持做好四樣基本功改變提高自己，后來就有了責任和使命，還有就是也成了習慣了，一年多過去了，我已經從被動學習變成了主動學習，重要的是體會到早起的好處，曾經多病虛弱的我如今棒棒的哈！感謝大有老師說的：做到才是得到。

從這里我們可以看出如果想讓孩子保存持續學習，主動學習的動力，那就要孩子樹立自己遠大的目標和強烈的信念。為此，要多給孩子講偉人成功的故事，讓孩子在經典的滋潤下成長，成為一個大格局的人。

其中賀龍女兒的故事讓我很受感動，她是當年最小的長征隊員，出生僅僅十八天就根爸爸媽媽去長征，因為條件艱苦，她的哭聲成了大家的笑聲，因為能聽到孩子哭聲證明孩子還活著。路上經歷了無數的險阻，但每次都被爸爸化險為夷。有一次家人怕賀捷生少將跟著太危險，想把她先安置在當地農民家里，賀龍說：連自己的孩子都保護不了，還打什么仗。從此，他每天把女兒揣在懷里。

賀龍不僅是出色的將軍還是優秀的父親，想想如今，多少爸爸成了名義上的爸爸，有幾個能把孩子放在第一位。心里誰都會說第一位，可是真正做到了嗎？孩子需要的不是大把的金錢，而是和爸爸在一起的溫暖的親子時光。

后來，節目組讓現場的孩子們體驗了飛奪瀘定橋的艱難，體會合作的重要和美好生活的來之不易；還有美麗的航天員講述他們訓練的艱辛，也讓我們體會到想要成功必須付出常人所不能承受之苦。

今天，也是我新的開始，工作也換了新的崗位，雖然心里沒底，但看了今天的節目，我覺得現在的困難根本不算困難。我們的主任姐姐說要把學經典的精神帶到新的工作中，每天堅持學習工作資料一小時，熟悉各個業務條款，更好的為大家服務吧！

開學第一課家長觀后感(篇5)

昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節目，很受感動和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。

我的青少年成長時期是80—90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業也在半個小時內就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。

那個時期，社會環境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發現新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創造和開發也與集體活動牢牢關聯，比如開發一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網、捕蟬等工具的開發和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。

當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現在則是一名高級技師，在企業深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續至今，仍然滋潤著他的業余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專業學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業只是根據當地就業狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業這個事關夢想方向的關鍵環節上并沒有被發掘出來，這是時代特征。

隨著就業和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業、對生活、對世界認識的加深，以及個人經濟能力的提高，我發覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩定發展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發現身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現出開發創造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業時，還不知道什么是擇業，未來的規劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業資金關注的商業項目只是高端體現、極端發展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環境引導和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數據，在市場產品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現自己的想法。

如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產發展史的人的創造力肯定是不一樣的。

一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10—20年，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。

這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業的方向和夢想的起點。中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。

西方人所說的未來是中國在刷新世界發展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產，有想法就能走近開發創新，這才強國的未來。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統統熟練工和拿來主義，對科技生產一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機發動機？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學的孩子：飛機發動機和航母是怎么回事？他有多少相關資料？怎么造的？哪種結構和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。

如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆漿機，太偉大了。早上一杯混合豆漿，營養充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。

另外還要對學校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關乎我們孩子的夢想。

開學第一課家長觀后感(篇6)

所謂視力，是指通讀書籍，抓住要點，產生思想、想法和創造力的能力。我認為閱讀的眼光決定了未來成就的水平，需要不斷磨煉。怎樣才能做到呢？

在學習上，我們要寬泛，主要是多讀；要高，起點要高；最后，我們要精細，要善于發現書中的偏頗，理清課文邏輯，理解單詞和句子，所以閱讀要小心。近十年來，國產大飛機總設計師吳光輝不顧個人得失，克服重重困難，帶領數十萬人的研發團隊，實現了大飛機的中國夢。在c919飛機試飛的關鍵時刻，吳光輝表現出了冷靜和自信。

這種冷靜和自信，其實來自吳光輝平時的細致工作，這與他在飛機研制各個專業的細致工作是分不開的。細節決定成敗！我們不妨學習吳光輝院士一絲不茍、嚴謹細致的科學作風。

學***寬、高、細上下功夫，不斷磨煉自己的眼力。作為即將面臨高考的理實班學生，我們要有至高的眼力。志存高遠，追求卓越。

心有多高，舞臺就有多大。夢想越高，就越努力，離成功就靠得越近。為了學習，你應該多讀書，從有用的書中找到**房子，找到顏如玉，讓書為你增長視力。

高三大大小小的測試不計其數，在磨煉中必須注重細節，審題嚴謹，用敏銳的眼力去發現每一道考題巧設的陷阱，不再掉坑。長長眼力吧，它也決定你的未來。

所謂定力，就是堅持不易改變的能力。它是決定成敗的關鍵。正如《開學第一課》中走來的功夫明星——成龍，他堅定自己的英雄夢不動搖，最終走向成功。

從成龍的故事中我們可以看出，成功需要專注，堅持理想信念，不跟風，不受其他因素的影響。成龍起初當演員只是個跑龍套的，甚至當過“死尸”，外界人看不起大鼻子、小眼睛的他，不叫他成龍而叫他“成蟲”，外界的刺激并沒有動搖他的夢想，而是繼續信心滿滿的拍影片，開始也沒什么成名影片，可后來一次次打，一次次拼，一次次受傷，讓他練就出一身真功夫。拍影中，他手腳變過形，鼻子斷3次，牙齒裂掉過，頭做過開顱手術，滿身的傷痛化作枚枚勛章，最終成為“功夫巨星”。

成龍堅定的理想，勇于拼搏的精神，無不打動著我們大家，不禁感嘆：吃苦中苦，就像人一樣。學***樣，無論成功失敗，無論別人怎么冷嘲熱諷都不在意，堅定的心穩如磐石。

有壓力能頂住，有情緒要管住；有**能擋住，有打擊要撐住。一切都能自我調控，不被他人所左右。只有善始善終，堅持拼搏的人，才能體驗到成功的喜悅。

少年強，則國強！青年興，則國興！知識改變命運，夢想創造未來。

高三的孩子，青春是用來奮斗的，在高考只有270多天的時間里，讓我們堅守夢想，全力以赴，用青春和汗水，唱出高三這首緊張而充滿奮斗的歌！展望明年6月，夢想之花將如期綻放，熠熠生輝！

開學第一課家長觀后感(篇7)

昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節目。節目分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節目。

“人生的扣子從一開始就要扣好”，這句話，讓我們明白了家庭教育及父母的言傳身教是很重要的。就如“童話大王”劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會這樣孝順你，所以一些事情務必從此刻做起，從身邊的一點一滴做起。其中最令我們感動的就是“搖滾爸爸”秦勇十年前，毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統失調癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一齊長大的故事，給我們都上了一堂充滿“愛”的課，不僅僅僅只是表達了父母之愛，更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。特別是他兒子竟然與他哥們之稱，關系是如此融洽，可想想我們和孩子之間簡直像玩“貓和老鼠”的游戲，值行我們學習啊……

通過觀看《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

開學第一課家長觀后感(篇8)

一年一度的《開學第一課》終于播出啦，每年的主題都不同，我和孩子懷著一顆期盼已久的心情認真的**今年的第一節課。今年的主題是“我的中華驕傲”。自古以來就有很多關于中國驕傲的記載，比如四大發明，瓷器、茶葉、刺繡、神州和我們的殲-16戰機，太多了！

這次開篇就是以甲骨文拉開中華驕傲的序幕，一個“雨”字的甲骨文就勾起了孩子的興趣，不得不說這個開頭很精彩！

這是中國五千年文化的自然過渡，離不開漢字的傳承，具有很強的代表性。正如節日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。每一筆都包含著豐富的歷史細節。漢字引導我們去感受過去，去思考未來。

它不僅是智慧的結晶，也是傳統文化不可或缺的基礎。漢字具有優美的形體、和諧的語調和深厚的文化內涵。它通過不同的部首和筆觸的組合，散發出獨特的魅力。漢字是世界文化史上的豐碑，是中國名人智慧的結晶，是先輩留給我們的最寶貴財富！

以下節目圍繞著中國文化和武術的廣泛文化——琴、棋、書、畫、文學、少林武術、京劇精髓等等。無論是我們的才華，還是我們現在所取得的成就，都足以從各個方面展現我們大中華時代不可逆轉的聲音，在世界舞臺上熠熠生輝。

整個節目收看完，我靜坐了許久。回味著那首詞

少年智則國智，

少年富則國富，

少年強則國強，

少年獨立則國獨立……”，想到我們的下一代，任重而道遠，要扛起祖國復興，民族富強，人民幸福的大旗不單單是一句口號，更需要我們做家長和老師們對孩子的用心引導和培養。從現在起，從小培養孩子成為中華文化遺產的使者，感受我們的文化給我們作為中國后裔帶來的驕傲！

開學第一課家長觀后感(篇9)

幸福在哪里？幸福其實就在我們身邊！幸福就在我們點點滴滴的生活里！

看到劉浩自信的幸福，堅強不屈，自由的徜徉在音樂的海洋里是幸福的！媽媽的不屈給了小劉浩自信的.幸福，小劉浩的努力給了媽媽堅強的方向。成龍老師說的很好，不要嬌慣孩子！給孩子越多的物質享受，孩子越不滿足！給孩子的物質超出合理的界限越多，那么孩子離真正的幸福就會越遠！家長應該給予孩子獲取幸福的能力，而不單單是物質！告訴孩子付出越多，得到的幸福越多！堅持付出，相信自己我一定有獨特的價值，不要對自己說不可能，任何事情，從現在做一切多不算晚！相信自己最終會得到成功的！其實追求成功的過程，就是幸福！從李娜老師我們看到“不以物喜，不以己悲！”的境界，相信自己是最好的！只要今天比明天有進步，你就是第一，超越自己是幸福的源泉！

最讓人感動是最美女孩—孟佩杰，從她那里你會理解到什么是幸福！幸福就是積極生活的態度，幸福是用感恩的心去生活！幸福就是用心去奉獻，去付出！孟佩杰八歲開始就照顧癱瘓在床的養母，正是她有用感恩的心、以積極的生活態度、用心去付出，才創造了人間奇跡！她用孝愛去奉獻，才創造了她的天使之心！她生活在幸福之中，她的幸福是踏踏實實的、是一針一線、是一勺一喂、是她每天的給養母捶腿捏背、是她用輪椅推過養母的日月輪回！她的幸福—我有個家就是最幸福的！對于天使的她，苦難多舛只是益發彰顯了她愛的偉大！她的媽媽是幸福的，同樣她的媽媽也是她的幸福。有愛就不孤獨，有愛就有幸福！

給予他人幫助是最美的，也是幸福的，在孩子的成長過程中，讓他將快樂與人分享，人類的幸福就是天下大同，快樂一同分享！所以孩子在健康快樂成長過程中，一定要學會幫助別人和與人分享！

開學第一課家長觀后感(篇10)

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m張暄梓媽媽

讀完今天的第一課，我深感慚愧。“言傳身教”，當我們是父母時，這是我們孩子的一面鏡子。如果我們自己不夠好，將來怎么能要求孩子孝順我們呢？平時，由于工作繁忙，我自然會享受父母的照顧。我總是感到有動力和無力，為自己找借口。

今天和孩子一起受教育，今后也一起努力！

歐澤儀媽媽

今天和孩子一起**了《開學第一課》很受啟發。這個項目從四個方面給我們的父母和孩子上了一課。孝順-父母是孩子最好的老師。我們應該用言行教育我們的孩子。

孩子就像一張白紙。他就是你畫他的顏色。愛——現在大多數孩子都享受著家人給他們的愛，但不管他們是否能給別人愛，我們仍然需要時間和努力來教育他們。禮--中國素有禮儀之邦之稱。

我個人覺得，近年來，我國的禮儀需要更好地普及。生活中點滴都可以體現一個人的禮儀。在節目中，容祖兒說只有長輩在場時，他才能以動筷子。

我就想到了自己的孩子。在家里，我們還沒上桌，他就開始動筷子了。是我們家長過分溺愛孩子，生怕孩子餓壞了，餓了就先吃吧。

看完節目后，我深感自己的教育方法需要糾正。真是很有意義的開學第一課！

****5ym