學雷鋒觀后感通用。

讀書筆記吧小編為各位收集并分享了“學雷鋒觀后感”。隨著時代的進步，電影和電視劇的類型越來越多，觀看作品之后內心有很多感慨想吐露出來。寫觀后感就是要寫出自己的看法，寫觀后感時一定要將自己真實的感受表達出來才具有感染力。哪些情節讓您印象最為深刻呢？希望本文能讓您喜歡！

學雷鋒觀后感 篇1

雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象征！

雷鋒，一個普通的農民孩子，可在黨和人民的培養下，用他短暫的xx年生命，留下了許多發人深省的感人故事。1963年3月5日，XXX親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”全國掀起了學習雷鋒的熱潮，此后，每年的3月5日，便成了學習雷鋒的日子。20xx年，是雷鋒逝世50周年。半個世紀過去了，每一個人都把他記在心中，因為大家都尊敬這樣的人——有道德的人。

9月1日，一開學，老師便把書都發給了我們，其中《學雷鋒做有道德的人》這本書深深吸引了我。一到家，我便迫不及待地看了起來，這雖然只是一本不到200頁的書，但是在所有的書中，我最喜愛這本書，因為書中記載著許多感人肺腑的雷鋒事跡。“幫助別人，快樂自己”這句話用來形容雷鋒真是再合適不過了。我記得，在雷鋒的日記里有這樣一段：“我見到一位老太太沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老太太……一路上我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快……”《學雷鋒做有道德的人》給我們敲響了道德警鐘，它將鼓勵我們像雷鋒一樣“幫助別人，快樂自己”！

記得有一次，冰天雪地，我正在騎車去上學的路上，突然看到一位老太太倒在馬路邊，我這時想去扶她，但是一想到馬上就要遲到了，我就有些猶豫了，但是最后還是做出了正確的決定，我停下自行車，去扶那位老太太，原來，老太太是心臟病復發了，幸好這離醫院不遠，我趕緊把老太太扶上自行車送到醫院，看到醫生說老太太沒事了，我才急急忙忙地騎車趕到學校去，雖然遲到了受到老師的責罰，心中卻有一種說不出的暖暖的感覺，我現在終于體會到雷鋒當時的心情了。

學習雷鋒精神，不是口號，而要踐行，從身邊做起，從一點一滴做起，嚴格要求自己，養成良好的習慣，培育高尚的品德。做到在家里是個好孩子；在學校是個好學生；在社會，做個好少年。人家幫我永志不忘，我幫人家莫記心上。讓我們攜起手來學習雷鋒精神，做一個有道德的人！寫到這里，仿佛那首《學習雷鋒好榜樣》又回蕩在我的耳邊：

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

……

學雷鋒觀后感 篇2

今天，我是含著淚，帶著感動將《學雷鋒做有道德的人》讀完的。掩卷長思，雷鋒，一個平凡的人，卻成就了不平凡的一生，做出了太多令人感動的事，在他的一生中幫助了許許多多有困難的人，他的勤儉節約、他的樂于助人、他的集體榮譽感，他的種種精神，都讓我們知道，什么是品質。他的這種精神感染著我們，也警醒著我們：我們應該怎樣生活才更有意義呢？

有人說雷鋒太摳門，對自己太苛刻了，一雙襪子補了又補，仍舍不得丟。但是他對那些生活困難需要幫助的人卻很大方。有一年雷鋒得知遼陽地區遭到百年不遇的洪災，就立刻捐出了200元給災區人民。而他的全部存款只有203元，這是他兩年來在工廠、部隊積攢下的。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”

雷鋒從小就珍惜時間，一有空閑就要捧著書讀，就連看電影前幾分鐘的時間雷鋒都要看書。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書啊！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行啊！時間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習，不放過一分一秒時間的人。看看雷鋒，難道我們不為自己虛度青春感到臉紅嗎？

有人說，學雷鋒已經過時了，現在誰還學呀！但我說：學雷鋒永遠不會過時，在中國，像雷鋒這樣人不計其數。就在2012年一年中，全國就涌現了許許多多“活雷鋒”：最美教師——張麗麗、最美媽媽——吳菊萍、最美司機——吳斌、最美女孩——孟佩杰……他們不都是在自己平凡的人生中做出了感人的事跡嗎？

贈人玫瑰，手留余香。有一天鄰居一位老奶奶因崴了腳，坐在我家門口，我急忙走上前扶起她，并把她送回了家，老奶奶夸我是一位好姑娘，聽到老奶奶的夸獎，我的內心比吃蜜還要甜。每當我想起這件事的時候，我就覺得很自豪。幫助了別人，留住了快樂。但現在想想，不就做了一件微不足道的事嗎？跟雷鋒比差的還很遠呢。做一件好事容易，難在一輩子做好事。那就讓我們行動起來，向雷鋒學習，做一個一輩子都做好事的人吧！

學雷鋒觀后感 篇3

今天，我是含著淚，帶著感動將《學雷鋒做有道德的人》讀完。一個平凡的人，卻成就了不平凡的一生，做著太多令人感動的事，也提醒著世人，我們需要怎樣生存才更有意義。他的節約，他的集體榮譽感，他的種種精神，都讓我們知道，什么是品質。

雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”

從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書啊!”雷鋒卻說：“時間短嗎?我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!不抓緊時間不行啊!時間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒，再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室里學習，有著這么優越的環境，而還不好好學習不臉紅嗎?

在我們這個有著13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計其數。xx年是一個平凡的一年，在這一年中涌現了許多值得我們大家贊美的事，學習的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難;里，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

我的身邊也有好多的活雷鋒代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節課都認真備課，仔細鉆研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢?他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數了。

雷鋒精神需要、應該被傳承，我們需要學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，對社會做出貢獻。

學雷鋒觀后感 篇4

自從讀了雷鋒故事后，我被雷鋒的精神所感動，他是忠于革命，忠于黨，全心全意為人民服務，都說雷鋒出差一千里好事做了一火車。

雷鋒叔叔，在日記里寫道多做日常細小的工作，少說漂亮話。因此我經常打掃衛生，掏廁所，撿大糞，在日常生活中養成熱愛勞動的習慣，總想多做事，少說話，我乘火車時，給旅客倒水，掃車廂，擦玻璃，讓別人多得些方便，自己辛苦一點沒關系，這是我感到最愉快的。他那時生活的條件這么差，處處都為別人想。我們生活在現代個個都是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，很少為別人想和為別人做。

假如我擠出三寸光陰，在這短暫的時間里，我會幫助鄰居老奶奶倒垃圾，老奶奶腿腳不方便，公共垃圾桶又遠，所以每天擠出三寸光陰為老奶奶倒垃圾，方便老奶奶；假如我擠出三寸光陰，我會照顧弟弟，教弟弟學拼音，認字，讓媽媽安心干活；假如我每天都擠出三寸光陰，我要幫爸爸媽媽干活，因為爸爸媽媽開了一個點心店，要起早貪黑，很辛苦，所以我要幫爸媽分擔活，讓她們有時間歇一會兒；假如我擠出三寸光陰還可以為公園里的花草除蟲，拔草讓花兒開的更美麗。

假如我們都和雷鋒叔叔一樣，每天都擠出三寸光陰，做許多有意義的后，處處為別人想，那我們生命充滿了陽光，充滿了色彩。

學雷鋒觀后感 篇5

雷鋒是一個好人，愛幫助困難的人。

比如說掃大路的爺爺掃不動了，雷鋒就會上去幫他掃。我也要學習雷鋒幫助所有有困難的人。要學雷鋒必須先學會做人，第二學善良，第三學有情。

我去年看見差不多八十歲的老奶奶，推著小推車上街買菜，回來的時候老奶奶推不動了，這時有一個二十多歲的小伙子幫她送到了家。

啊！雷鋒這么好，我也要當雷鋒。

做雷鋒我一定要做一件事，比如，公交車上的老爺爺沒有錢買票，我會挺身而起，幫老爺爺付車錢。

當雷鋒真好呀！

雷鋒是一個善良、關心別人的人。我讀了學雷鋒這本書，這本書主要寫雷鋒的善良有愛心，，才是真正的雷鋒。

雷鋒的心和別人的心不一樣，雷鋒的心是一顆關心別人的心，不像別人的心，一心只為自己。

雷鋒的心是顆為別人著想的心，其實雷鋒就在你面前，你得重重地看待他。

學雷鋒這本書，我懂了雷鋒是世界上最好的人，最關心他人的人。

雷鋒是善良的人，每當別人遇到困難的時候雷鋒會不顧一切盡力的幫助他人。

雷鋒助人為樂，幫人家做事從來不求回報。

我太喜歡雷鋒了，我長大了也要做一個像雷鋒一樣的人。

學雷鋒觀后感 篇6

這幾天，我認真地品讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，覺得雷鋒身上有太多的優秀品質值得我們學習。雷鋒處處不忘節約；雷鋒時刻珍惜時間；雷鋒對人民群眾有感情、有愛心，時刻不忘做好人好事……正所謂“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。那么，我們該如何學雷鋒，做一個有道德的人呢？我想：只要“我”學雷鋒，“我們”學雷鋒，盡心、盡力去做好身邊的每一件小事，我們的社會道德水平才會得到不斷地提升。

媽媽告訴我，在我還是很小的時候，媽媽經常帶我去超市玩，有一次，我竟然趁著大人們沒注意，隨手拿了一本小兒書。走出超市，媽媽發現我拿了書，才知道沒有付錢。于是，媽媽急忙又拉著我返回超市，一邊道歉，一邊付款。如今，我長大了，懂事了，我覺得媽媽做的對：不能因為價值只有一元錢的一本書就拿回家。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這其實反映的就是一個人的品質。

還有一次，我隨媽媽坐公交車去外婆家。途中，車上來了一位老爺爺，我急忙給老爺爺讓座，老爺爺直夸我是個好孩子，說我“又漂亮、又懂事”。回家后，我開心了好長時間。從此以后，只要有機會，我都會盡自己本能幫助別人，也常常會因為能幫到別人而感到無比自豪。

走入我們的校園，你會發現每天我們的身邊都會涌現許多好人好事，越來越多的同學以雷鋒為榜樣，美麗著我們的生活：一位同學不小心摔在地上，另一名同學連忙把他扶起來，像大姐姐一樣對她說：“沒事吧，下次小心一點，萬一撞到同學就不好了。”；雨天，一位同學在上學路上冒雨疾走，另一位同學匆匆趕過去：“來，我倆一起走吧！”……

縱觀我們的社會，時代英雄郭明義，最美媽媽吳菊萍……雷鋒人物層出不窮，感動著我，感動著你，更感動了無數的地球人。

撫摸著手中的讀本，我激動地想：我們每個人都應積極行動起來，從“我”到“我們”，努力從每個“我”做起，那么，“我”在哪里，“我們”就在哪里，“雷鋒”就在哪里！

學雷鋒觀后感 篇7

——讀《學雷鋒——做有道德的人》

小的時候，我對雷鋒的認識很模糊，只知道他是一位可望不可及的好人。可讀完《學雷鋒——做有道德的人》這本書后，我發現，每個人都可以成為雷鋒，雷鋒就是一種精神！

生活中，雷鋒處處都在，如郭明義、龔鈺犇﹑曾慶香﹑劉薇……那么大家應該都知道“最美媽媽吳菊萍”吧！xx年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落下來，這時正路過樓下的吳菊萍，立即奮不顧身地沖過去，毫不猶豫地用自己的雙手接住了孩子。小女孩生命保住了，可為了救人的吳菊萍，不幸手臂骨折，傷勢嚴重。她那舍己為人的精神感動了大家，人們稱吳菊萍為“最美媽媽”。

在別人危難之時舍己救人，這是雷鋒精神；在生活中，“勿以善小而不為”，從身邊的小事做起，積極主動地幫助別人解決困難，自覺付出，無私奉獻，這也是雷鋒精神。所以，只要自己愿意，我們當“雷鋒”的機會很多。如：主動為因病缺課的同學補課；坐公交車時，主動給老、弱、病、殘、孕讓座；主動撿起散落到馬路上的垃圾扔進垃圾箱；主動為災區或貧困地區的人們捐資捐物……所以，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，只要大家都行動起來，從點滴小事做起，世界才能永遠都是生機勃勃的春天。同時，對個人而言，只有積小善，才能成大德，才能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。

“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務去中。”這是雷鋒的一句話，這也是雷鋒精神的真實寫照。只有大家真正懂得它的含義并付諸于行動，雷鋒精神才會像春天的陽光一樣灑滿大地，并代代相傳、永不磨滅。

所以讓我們永遠記住：在世間，有一種美好、崇高的精神，它叫作——“雷鋒”！讀后感》