守護生命觀后感700字。

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感。寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？下面是小編為大家整理的“守護生命觀后感700字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守護生命觀后感【篇1】

今天學(xué)校組織我們一起看一個有意義性的教育片。它主要講了4個知識：地震、甲型HIN1流感、火災(zāi)、交通事故。

首先是地震。它告訴我們在各個地方該在哪里避難、怎么避難。原先我只知道在室內(nèi)的話要躲到桌子底下，卻不知道不能躲到外墻窗下、電梯間，而且不能跳樓、點燃明火。還知道了如果在室外的大街上就要把隨身攜帶的皮包或手保護頭頂、遠離大廈，防止玻璃窗的碎片濺到身上，還不能接近電線桿、變壓器等危險場所。如果在學(xué)校，首先是蹲下、閉眼躲在各自的課桌下，或者在老師的安排有秩序的跑到空曠場所，不能亂沖亂撞、擁擠。這里我格外仔細的聽了，因為那次的5。12地震令我十分震驚和同情，聽了這些后，如果以后要是碰到這種情況我們就不會那么慌張了!

然后講的就是甲型HIN1流感的預(yù)防，其實這個東西老師已經(jīng)反復(fù)講過很多遍了，我們自己也或多或少了解了一些了。我知道的有：要每天通風(fēng)，呼吸新鮮空氣、保持充足的睡眠、避免前往人群擁擠場所、多喝白開水、還要多運動。我知道的這些里面都講了，還仔細的講了洗手的正確步驟與方法：1。反復(fù)搓手掌手背。2。每個手指間的縫隙。3。雙手手指交叉洗。4。搓洗指尖。5。大拇指也揉一揉。6。雙手手腕也要仔細。哈哈，怎么樣?看似簡單的洗手竟然這么麻煩，很驚訝吧?

還講了火災(zāi)。里面有一個例子，就是5個小學(xué)生去看電影，結(jié)果發(fā)生了火災(zāi)。他們靠自己的機智最后終于成功逃了出來!從這個小短片里我還知道了一些小知識：發(fā)生火災(zāi)后不要慌張，先用濕毛巾或者衣服掩住口鼻，趴在地上慢慢趴著往前進。這樣就能很快辨別方向，走向出口。把自己全身都打濕、隨著公共場合的安全通道指示前進等等。。除了這些我還知道另外的一些關(guān)于火災(zāi)的小知識：家庭存放易燃易爆物品導(dǎo)致火災(zāi)、生活中不當(dāng)用火、煤氣、燃氣容易引起火災(zāi)。所以我們要積極預(yù)防，以防萬一!

交通事故就不說了，大家應(yīng)該都很了解，短片里告訴了我們一些簡單的救助方法、不應(yīng)該該做的事和應(yīng)撥打的急救電話：120和122。

看完這個我真的是知道了很多以前沒有聽過的知識，真是太有收獲了!相信許多同學(xué)也應(yīng)該該和我一樣有同感吧!

守護生命觀后感【篇2】

安全與我們的工作、生活息息相關(guān)，修橋鋪路、開山采礦、加工制造，包括衣食住行的每個平常日子。一旦發(fā)生安全事故，將嚴重影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，給無辜的人們帶來生命財產(chǎn)的損失，對無數(shù)家庭造成傷害、給社會帶來不安定的因素，影響社會的和諧發(fā)展。

俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，很多時候，安全意識的淡化、薄弱都是導(dǎo)致各種事故發(fā)生的主要原因，每一次事故的發(fā)生，我們都后悔莫及。那么在事故發(fā)生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保安全生產(chǎn)每一個環(huán)節(jié)的暢通無阻。

“安全即人、安全為人、安全靠人”――尊重生命，就要敬畏規(guī)章。遵守規(guī)章是責(zé)任、是道義、是權(quán)力、更是義務(wù)。只有嚴格遵守規(guī)章、時刻警醒意識才能擁有真正的安全，遵章守紀，正是水之源、樹之根、安全之本，這是安全生產(chǎn)的經(jīng)驗昭示，更是我們對生命和社會的莊重承諾。

責(zé)任連著你我他，安全關(guān)系千萬家。從責(zé)任升華到責(zé)任心，體現(xiàn)的是對企業(yè)認真負責(zé)的忠誠度，對工作精益求精的事業(yè)心，對生命崇尚敬畏的使命感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。安全第一，不是掛在墻上的標語、口號，而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護傘。安全維系著我們每個人的生命與健康，維系著每個家庭的幸福與美滿。最美好的祝愿是平安，最真誠的期盼是安全。安全是一把傘、我們幸福生活的保護傘，無論陰晴圓缺，請時刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習(xí)慣，更成為生命中的守護神!

守護生命觀后感【篇3】

生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時間一起默默流逝，卻流不到時間的盡頭，生命是脆弱的`，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的.

我不知道你有沒有看過,9月1日,在CCTV2,晚上的18點55分,開學(xué)第一課.一堂兩個小時、別開生面、豐富多彩的課,讓我對生命的潛能感悟頗多,原來,蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以讓我們的生命在災(zāi)難面前得到完美保護，大到在突破人類極限的挑戰(zhàn)中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩.

汶川地震中,桑棗中學(xué)兩千多名師生，在大地的震動中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學(xué)習(xí)、團結(jié)合作的演練和組織，還有老師校長緣自內(nèi)心深處高度的責(zé)任心。

奧運會上的舉重健兒們,我們?yōu)橹院罒o比的夢8，緣自力量和技術(shù)的結(jié)合，還有內(nèi)心超越自我的堅韌意志.那個不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰(zhàn)勝一個一個生命極限的頑強精神.我們不需要去攀比不需要去逞強，人類是一個大家庭，我們共同面對的還有很多很多。

在和諧的氛圍里，在快樂的學(xué)習(xí)中，不忘記時時積累科學(xué)知識，不斷演練生存技能，牢牢樹立對生命、對我們熱愛的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時刻,才能厚積薄發(fā),如養(yǎng)兵千日,用兵一時,達到預(yù)期的效果,讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。

守護生命觀后感【篇4】

我的爸爸非常善良，即使是棵小苗或是一只小昆蟲，他都會悉心愛護。

有一天早上，爸爸起床澆花時，一不小心把那棵正開著“五角星”的番茄苗給折斷了。爸爸趕緊把我從睡夢中叫醒，讓我想想有什么好辦法補救。我正朦朦朧朧，想了老半天也想不出來，腦子里一片空白。后來還是爸爸聰明，他拿起剪刀和膠帶，說：“我有辦法了!”只見他屏息凝神像個主治醫(yī)生一樣，小心翼翼地用手指把受傷的番茄苗細心地扶起，然后用膠帶仔仔細細地包扎好，接著拿起自己的“手術(shù)刀”剪斷膠帶，最后他才長舒一口氣，露出了滿意的笑容。經(jīng)過爸爸的精心照料，番茄苗恢復(fù)了生機，在那年盛夏，還結(jié)出了美味的小番茄呢。

還有一次，我們?nèi)ムl(xiāng)下。吃完飯后，我不經(jīng)意間看見屋旁的空地上有一個非常大的螞蟻洞。我向爺爺要了打火機，想用“火攻“把螞蟻們都熏出來。可我正要點火時，爸爸立馬阻止了我。他親切地說：“小寶貝，每只螞蟻都是有生命的，傷害了它們就等同于傷害了無辜的小生命，我們可不能這么做呀!”

爸爸的話深深地印在我的心里，此后，當(dāng)我在小區(qū)遇到流浪貓，在公園看到受傷的小鳥，都會想到爸爸說的話。愛護生命，從我做起，從每個人做起，我們的世界才會越來越美好!

守護生命觀后感【篇5】

9月1日，在中央二臺，隨著一首熟悉的《我和你》，《開學(xué)第一課》這個節(jié)目開始了。這是一堂特殊的課，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。

面對人生就要有堅持不懈的精神。“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。其中，最讓我難忘的是“堅持”這一課，故事的例子是一個14歲的女孩，那天她拿著媽媽的飯盒去上學(xué)，但是不小心掉進了一個40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一場大雨淋醒，并且錯過了家人，鄰居尋找的時間。醒來后，她餓得饑腸轆轆，想起了媽媽的飯盒，找到吃飽后，她才發(fā)現(xiàn)自己掉在天坑里，這里很少有人經(jīng)過，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比較滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍著饑餓和疼痛，她堅持不懈，爬了出去。

我想這就是堅持的力量。這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心；這一課讓我們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命；這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。如果每個學(xué)生像那個受驚的同學(xué)一樣，沒能逃出教室的話，那么，等待的將是死亡。如果女孩沒能爬出坑，等待的也將是死亡。一定要用知識守護生命!這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理

守護生命觀后感【篇6】

為深入推進“安全校園行”交通安全活動，全面提高全市廣大中小學(xué)生的交通安全意識和文明交通意識，規(guī)范師生的文明交通行為，20xx年5月16日上午，在烏市第八十八中學(xué)隆重舉行交通安全進校園啟動儀式。烏魯木齊市教育局劉劍局長、市人民廣播電臺周國士書記、市交警支隊岳巍政委、市教育局王宗江副局長、市交警支隊胡炳利副支隊長、沙區(qū)區(qū)委馬群常委、沙區(qū)交警大隊于海龍大隊長、沙區(qū)教育局丁志雁局長出席了活動，市屬中學(xué)、七區(qū)一縣中小學(xué)主管安全的副校長、綜治辦主任、幼兒園園長及多家媒體的記者200余人參加了此次啟動儀式。

此次活動包括“交通安全畫冊”捐贈儀式、阿米娜警官談交通、八十八中學(xué)小交警會操、學(xué)生放隊實景展示、88中民語系學(xué)生家長走模擬道路、市急救中心“心肺復(fù)蘇”技能講解培訓(xùn)、參觀88中交通安全教育基地等環(huán)節(jié)。

守護生命觀后感【篇7】

“我和你，心連心……”隨著歌聲可以看見抗震英雄林浩和奧運女孩林妙可這兩個孩子的身影，尤其是看到四川汶川地震的畫面，使我百感交集，熱淚盈眶。抗震英雄林浩跑出來了，竟回頭救同學(xué)，給我心里巨大的震撼！

開學(xué)第一課，“知識守護生命”開始！

第一課是“潛能”，夢八女子舉重隊員和男子舉重隊員登場！他們能奪金，是用多少汗水換來的！他們理解，潛能就是要永不放棄，超越自我，無限挖掘才能產(chǎn)生潛能。

第二課是“堅持”，主要講述了一位14歲女孩在上學(xué)路上不幸掉下40多米的天坑，昏迷3天后，她恢復(fù)了知覺，拼命地向上爬，爬幾米又摔下來，又爬，又摔……是什么支持著她？堅持！最后，她用了7天6夜的時間終于爬上了40米的天坑，這不是一個奇跡嗎？堅持就是勝利！

第三課是“團隊”，中國男籃上場了。他們說：“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。”雖然男籃只進入了前八強，但他們的團隊力量，卻令人佩服。

上了這三堂課，我深有感觸。平時我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成才后發(fā)明防震樓房，這樣就不怕地震了；發(fā)明飄流房，就不怕洪水了……同時，也要學(xué)會自救，危險時不能驚慌，要鎮(zhèn)定，想辦法怎么才能脫險！每個人的潛能是無限的，關(guān)鍵時候，有可能被激發(fā)出來。團隊的力量也不容忽視，做什么事都不要放棄，要堅持！記住這三條重要因素，知識就會像防護罩一樣守護生命。

守護生命觀后感【篇8】

《開學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運冠軍和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。

從“汶川災(zāi)難進教材”到《開學(xué)第一課》，我們仿佛看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時俱進的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學(xué)生們最需要掌握的東西，這才是教育要達到的最主要的目的之一。《開學(xué)第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。

對于中國來說，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會必須的素質(zhì)。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對青少年學(xué)生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。