[推薦]我的中考我做主作文(模板4篇)。

以下是由我們為您帶來的我的中考我做主作文，歡迎大家參考閱讀。大家從小應該就有寫作的經厲吧，寫作是我們表現無窮無盡的創作力的方法之一。寫作文的時候要緊扣主題，不能“跑題”。

我的中考我做主作文 篇1

一位不速之客突然造訪-------是一只飛蛾，拖著大大的透明翅膀，急地墜到我的桌上，掙扎著翻滾著，飯后促想來，向發著白光的燈泡飛去。

我似看的感悟，停下手中的筆，開始注意這個小家伙。

它試圖攀住天花板，但自休拙笨，似乎難以成功，它放棄了吧?一次，一次又一次的嘗試，盡管是屢試屢敗但它屢敗屢試。忽然，這個小家伙竟今我肅然起敬。

回想到自己，先不說如小飛蛾般痛苦掙扎，但是也遇盡挫折，如它一樣面臨著挑戰，特無形的壓力，越來越激烈的競爭，就連未來都如此迷茫......

停下笑思索著。

耳畔傳來孩子的哭聲，隨之，中年的感嘆聲，老年人的惋惜聲不禁讓我感慨道：人生好比一株植物，如果如孩提時信才發芽，那么到了中年便將收獲，愈到老年，獻只能當”落紀“欺得來生了。而青春期不正是花開正濃呀?不正是決定自己要傳出什么人生之果的時候嗎?

青春一片時光好，只是未來多美好!

胡亂過目嗎?

俯下來，取來課本，處處是”莫等閑，白了少年頭，空悲切“”少壯不努力老大徒傷悲,”“勸吾莫惜金縷衣，功吾惜聚少年時。”

我不由得為自己的未來擔心。忽然，又想起了那只小飛蛾，抬頭一望……

它還在努力嘗試呢!這次的情況似乎不太妙了。它在嘗試的過程中，不小心飛入蜘蛛織的蜘網中了。 不好，我淋淋為小，飛蛾擔心起來，但卻無法扒開蜘網拯救它。

飛蛾，在網中掙扎，奮力撲趕，一次，一次，又一次.......奇跡發生：小飛蛾竟能掏出厄運。

我不禁為飛蛾的成功而稍感驚訝，更為它的不放棄精神所折股這就像一把火炬著涼了我前進的道路。 “不拋棄不放棄”我的春季要我去拼搏，成就我的捏社。www.worldtel.net.cn

我的中考我做主作文 篇2

初四，是一個充滿激情夢想的時間，是我們從稚嫩走向成熟的時間，滿懷激情的我們肆意的揮灑夢想之筆，勾勒我們未來的藍圖。

中考是我們人生中面對的第一道坎，通過才具有挑戰巔峰的資格，或許覺得昨天的我們還十分幼稚認為中考遙不可及。初四的時光轉瞬即逝，登入初四意味著我們心態的變化，意味著我們漸漸從稚嫩走向成熟，從無知走向智慧，從茫然走向堅定，似乎努力成為了初四的主流，我們的羽翼逐漸豐滿具有了搏擊藍天的資格。

一次次的目標，一次次在題海中遨游，一次次的你爭我搶爭先恐后，每天的.訓練，在操場上的揮汗如雨，舞動的青春旋律。每天的兩點一線，每天疲憊的身軀，無不彰顯著中考的殘酷。

初四是一個平臺，一個能踏上成功之路的平臺。抬頭看看，有無數走在你前面的人，有無數你應該超越的人，我們沒有理由懈怠，更沒有理由輕言放棄，盡力即可，撐過初四的壓力，才會適應以后更大的壓力，初四是我自己的初四，中考亦是我自己的中考，我的初四我做主，我的中考我做主。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”學無止境，學習的路很長，學習是為了自己的未來，重要的是克服困難的過程，以及獲得的成長，永不言棄，讓自己的贊歌奏響。

只要心懷目標，心懷理想去奮斗，終會得到自己想要的成果。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”要有這樣堅定的決心去努力，攀上知識的高峰。我相信只有奮斗過才能無怨無悔！

我的中考我做主作文 篇3

（作文得分39分，滿分為40分）

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識的海洋里我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭!在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。

漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢般回眸。

聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。

青春二字，有時也透露著秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。

烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風浪之后我們重新出發，撞倒電線桿我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。

我們的青春我們的秋，我們的季節我們做主，人生路上，我們永不低頭。

【點評】岳英（十四中副高級教師，市課改專家，市中考出題組成員）

小作者在生活經歷里捕捉到“豪情萬丈”和“更加成熟”這兩個與“青春”友好相隨的關鍵詞，又敏銳地聯想到“春”與“豪情萬丈”，“秋”與“成熟”的內在相似，而構思出“我的季節（春、秋）我做主（豪情萬丈、更加成熟）”的文章格局。這是本文奪人眼目的最大看點。

全文分段明朗，段落不拘長短，隨性而走，行文如流水淙淙，活潑靈動；“雪融春到，鳥叫天地間”、“春去秋來，笑聞夕陽邊”等，彰顯作者唐詩宋詞的文學積累，清詞雅句，隨處可見。總之，小作者“我”的情態可親可愛，語言也是情滿于胸，極富感染力。

我的中考我做主作文 篇4

青春途中，我們都是趕路人；追夢路上，我要做命運的主人。

轉眼間，我來到了初四。本還以為自己離它很遙遠，殊不知去年是觀眾，今年已是選手。初四是緊張飛快的一年，馬上面臨中考的我緊張、焦急、擔心。我知道我的成績上不了一中，我也知道我上課精力不集中，習慣偷懶，這樣下去一個高中也考不上。但我在改，我有在為我的美好目標而不斷奮斗。我堅信，在這一年的奮斗中，我可以成為我心目中最美好的樣子。

心中有陽光，腳下就有力量，張開嘴，邁開腿，我堅信我走過的每一步腳印都能生長出絢爛的鮮花。面對父母的叮囑，老師的諄諄教誨，和自己理想的學校，我心中冒出了一團熊熊的烈火和野心，我不想辜負家長的期望，不想辜負老師的良苦用心，更不想辜負自己四年的寒窗苦讀。我常常在心中問自己：為什么和別人在一個教室學習，面對同一個老師，別的同學能學得很優秀，而我不行？為什么我的作業經常不合格？為什么別人會的題我不會？為什么不會的題不敢去問老師？每當遇到這些問題的時候，我的目標被畫上了一個問號。

在接下來的半年時間里，要改掉原來的壞習慣，堅定目標，永不言棄，上課認真聽講，有問題及時問，埋下頭來認真學，不在最好的年紀，辜負了最好的自己。我不一定成為最好的人，但我要成為最好的自己。

我的中考我做主，加油！