小學生描寫同學作文800字4篇。

說起作文，相信大家都不陌生。寫作是是為滿足人們學習社會知識的需要而產生的。我們可以借鑒一些優秀的作文來作參考，我們可以看哪些比較優秀的作文呢？下面是讀書筆記吧精心整理的"小學生描寫同學作文",更多信息請繼續關注我們的網站。

小學生描寫同學作文【篇1】

在一年的初中糊口中，同桌換許多，但印象最深的仍是王婧。

王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭黝黑透亮的好頭發，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師宣布成績時，她的眼睛就會發出毫光，像干渴的人碰到甘露一般，分發試卷時她總盯著一位同學，眼里射出的目光讓人心驚，堅毅、執著。而那位同學剛好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數宣布了，她老是用統一種立場對待自己高低不同的兩種分數：永遠皺著眉思考著，永遠不知足一個好成績，也從不拋卻每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

真不是恭維，她的字在班級里是數一數二的，不管是英語、語文，仍是數學功課，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。

接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數一數二的，王婧的學習成績在班級里也老是名列前茅。記得那一次，數學老師讓某同學把批改好的數學題發下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當題發到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的。“便把題扔進了桌箱，再看王婧，只不外錯了一道題，可是此時的她，臉上已經沒有了剛才燦爛的笑臉，比如烏云密布，要下大雨一樣，她正在當真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計算著，似乎她以為，只要快馬加鞭，無論多么遠的間隔，都會到達終點的。沒過多久，我發現他臉上的陰云已經披發開，徐徐消失了，此時的她，心中布滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。

王婧還有一個長處，就是當真負責。輪到她做值日生的時候，教室里老是纖塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣當真仔細。

瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。

小學生描寫同學作文【篇2】

她，有著長長的頭發，整天扎著兩個招牌式的麻花辮。

她，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭，還有一張能說會道的小嘴巴，看上去很文靜，可熟悉她的人都知道她是個假小子。

上課時，她坐得端端正正，認認真真聽講，回答問題細聲細氣，一絲不茍地做筆記。可一下課，她就完全變了個人似的，到處跑、跳、蹦，跟同學們天南海北的聊，生怕別人不知道她存在似的。

她是咱班出名的熱心腸。有一次我和同學鬧了矛盾，好多同學勸我我都不開心。麻花辮來了，我沒理他，她便嘰哩呱啦地說個不停，我聽得不耐煩了，加快了步伐，麻花辮急了，忙說：我給你講個笑話吧!然后她自說自話地講了起來，還沒聽完我就被她的那個笑話逗得呵呵大笑起來，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。

大家說這個麻花辮可不可愛呀?如果想知道這個麻花辮是誰，那就睜大眼睛來我們班找找吧!

小學生描寫同學作文【篇3】

一看這個題目，你一定會瞪大眼睛，感到莫名其妙。是啊，只聽說過連 長、排長、縣長……這長、那長的，卻從來沒有聽說過“門長”吧！唉，先別大 驚小怪，我們班就有這樣的“官”。

他高高的個兒，比一般同學高出一頭，穿著一身土里土氣的衣服，褲腿 經常卷到膝蓋下面。烏黑的頭發茬子筆直地豎立著，濃濃的眉毛下面長著 一雙會說話的眼睛，雖不大，但挺有精神。厚厚的嘴唇經常緊閉著，一天到 晚也不說幾句話。他是剛從農村轉來的曉光同學。老師看他憨厚可靠，家 離學校又近，就讓他掌管教室門的鑰匙，每天的任務是關窗鎖門，從此他的 脖子上就多了條特制的“項鏈”—條白色塑料繩上系著一把金光閃閃的？鑰匙。于是“門長”這個比芝麻官還要小幾十倍的官職就成了他的雅號。

半年多來，曉光可沒有辜負大家，每天早上不到七點就把門打開了，不 讓到校早的同學在門口傻等；晚上，夜幕降臨了，他還在學校等沒有做完作 業的同學。近來，籃球隊的同學經常要訓練到很晚才回來，但他還是耐心地 等待著最后一個人。天天如此，從不厭煩。特別是那些“馬大哈”們，放學的 時候慌慌張張，等到晚上寫作業的時候，才發現練習冊什么的忘在教室里， 不得不跑回去取，曉光也不得不從家里跑去給他們開門。

“六一”兒童節前夕，學校舉行了文藝會演，全校師生在辦公樓門前集 合，觀賞節目。我們班的同學在教室門前排好隊，當曉光去鎖門時，發現門 鼻兒斷了，這怎么辦呢？不鎖吧，絕對不行！學校東西的院墻扒了，直接通 大街，同學們的文具都在教室里放著不保險。老師一時也想不出好辦法。 這時只聽曉光說：‘·老師，你們走吧，別耽誤看節目，我在這看門。”老師用信 任的目光看了曉光一眼，然后點點頭：。只好這樣了，我把同學們帶到集合點 去，馬上去找人把門鼻兒安上。”

老師把同學們帶到集合地點，立即往后勤處跑去，可是跑了幾圈還是找不到財物保管員。一個個精彩的節目在進行著， 歌聲、鑼鼓聲、歡笑聲，在桉園上空回蕩。

最后，門鼻兒總算安上了，門也鎖住了。曉光撒幵腿就向集合地點跑去，可是屁股還沒沾住椅子，只聽報幕員宣布：“節目到此結束，祝大家節日愉快。”

這就是我們班的“門長”，你看怎樣？

小學生描寫同學作文【篇4】

“整天嘻嘻哈哈見到風兒就起浪，也曾模模糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎！這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲，不知天高地厚。

不久前，語文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮，不足半小時，一幅自夸為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學借來紅筆，把太陽涂得猴子屁股似的。望著四周一雙雙驚訝的目光，她正了正嗓音，一本正經地指點著：“多美的景色呀！真可謂是‘秋水共長天一色’。”

上課了，老師來收畫，誰知對她的作品正眼都沒瞧一下。一下課，雅文不無失蹤地感嘆：“我真替中國惋惜，從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星，太可惜了！”“就憑這個，你就少臭美！”有的同學開始攻擊她了。見有人起自己的“味”，雅文頗為不悅，先前亮麗的雙眼一時放射出憤怒，她一甩秀發，猛地留下了幾聲“哼哼”之聲，那樣子容貌不由讓我想起了“孤芳自賞”這個詞語。不外，讓人意想不到的是，沒過幾天，一位同學竟然在當地的一家報紙上發現了雅文的那幅習作。在雅文的一串自得的大笑之后，大伙只得俯首稱臣。

女同學時常為自己腿短手弱而苦惱，尤其在食堂里吃飯時，高年級的大哥哥天天把窗口拒守得嚴嚴實實，我們縱然有三頭六臂也擠不進去。不外，雅文可有辦法。瞧！只見她擠到那些大哥哥身邊后，一聲大呼：“男女授受不親啊，你們別擠我……”一語既出，石破天驚，震住了千萬“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭順地閃出一條大道，生怕惹禍上身，引起大家的笑話。雅文順勢溜了進去。待身后的大哥們大呼上當時，她早已站穩腳跟，神采飛揚地立在了窗口前。

可麻煩來了，打飯的老太竟然不買她的面子，理直氣壯地說：“你是插隊的，快到后面排隊去。”男生們整理時幸災樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神。“我……我是被擠出來的！”雅文一聳鼻子，竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的樣子容貌嚇得老太慌了四肢舉動，不但立馬打好飯菜，還不無同情地給她多加了不少“佳肴”。

雅文就是這么一個女孩。“整天嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癱，不知天高地厚。”噓，小點聲，她來了！千萬別讓她聞聲，否則我又要遭殃了。