讀書(shū)筆記吧
關(guān)于把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě)精選10篇
生活作文。
說(shuō)到作文,相信大家都不陌生吧,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路,一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢?下面是小編精心為您整理的“關(guān)于把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě)精選10篇”,希望對(duì)您有所幫助!

把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇1
藍(lán)的天空,清清的河水綠油油的麥田,一樹(shù)一葉均是美景,老奶奶則是其中靚麗的一道。
老奶奶是位剪紙藝人年過(guò)七十,仍然自己賺錢(qián),自己生活,老奶奶的朋友問(wèn)他說(shuō)都七十好幾了,不應(yīng)該享享清福了嗎,老奶奶的笑著說(shuō),我還能憑著自己的雙手吃飯,為什么要去依靠別人生活呢?勤勞的老奶奶是一道美麗的美景。
陽(yáng)光明媚,芳草如茵,微風(fēng)徐徐,廣闊的藍(lán)天下,我們圍著老奶奶嬉戲打鬧著,老奶奶則像看自己子女一樣慈愛(ài)地看著我們。
我們鬧累了,就圍著老奶奶坐下來(lái),老奶奶就給我們剪一些精美的圖案,剪一個(gè)講一個(gè)故事,我們?cè)谶@些故事里成長(zhǎng),領(lǐng)悟。
一張普普通通的卡紙,一把大剪刀,在老奶奶的手里似乎都有了生命,兩者遇到一起,剪刀在紙上就像魚(yú)兒在水中自由遨游,專(zhuān)注剪紙的老奶奶亦是美景。
逢年過(guò)節(jié),老奶奶就精心挑選出精美的窗花,挨家挨戶的送,對(duì)于鄰居,她從不收錢(qián),各家窗花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛,為節(jié)日增添了無(wú)盡的氛圍,在街道上老奶奶與他的剪紙成了一道亮麗的美景。
活潑可愛(ài)的善財(cái)童子,惟妙惟肖的大鬧天宮,活靈活現(xiàn)的打鳴公雞,這些都可謂精妙絕倫,老奶奶的窗花還富含的教育意義,誰(shuí)家的孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋了,奶奶就剪一個(gè)司馬光砸缸來(lái)啟發(fā)他,誰(shuí)家的孩子自私了,奶奶就剪個(gè)孔融讓梨來(lái)提醒他,誰(shuí)家的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了,奶奶就剪個(gè)子回拜師來(lái)誘導(dǎo)他……剪紙育人的老奶奶不失于一道美景。
我看著那精美的剪紙,尖銳圓滑,圖像的表達(dá)恰到好處,比起那機(jī)器印的千篇一律的剪紙,奶奶的剪紙更為美妙,我想那是因?yàn)槔夏棠痰募艏埗几挥兴?dú)特的情感吧,富有匠心的老奶奶明亮與塵世間。
世間不缺乏美,只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,世間處處都有像老奶奶一樣明亮的美景,一顰一笑,一舉一動(dòng),皆為美景。
云霧繚繞的山間,方可顯現(xiàn)其高遠(yuǎn),月亮高懸于夜空,方可顯現(xiàn)美麗的光環(huán),只要我們有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)像老奶奶一樣的美景。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇2
每個(gè)人都喜歡一種顏色。有的喜歡紅色,有的喜歡藍(lán)色,有的喜歡紫色……可是,我喜歡綠色。
我的家鄉(xiāng)在錦繡的彩云之南,這里山凈水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。尤其是夏日的清晨,假如你到山上去,那蕃廡的枝葉就會(huì)擋住人們的視線,遮住了蔚藍(lán)的天空,漏下斑雀斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。潺潺的小溪,碧綠的草地,輕紗一樣的薄霧,真可謂“明月松間照,清泉石上流”。這種美景,讓人有一種說(shuō)不出的夢(mèng)幻感覺(jué),不禁讓人想起歌中唱的“山間云霧飄蕩,水呀清澈流淌……”
然而,這樣錦繡的景色,正在徐徐的消失……
21世紀(jì)以來(lái),西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角響徹西部大地,我的家鄉(xiāng)也一樣,在建設(shè)者的辛勤耕耘下,西部煥發(fā)出勃勃生氣希望……
可是,令建設(shè)者和人民群眾意想不到的是:為建設(shè)生氣希望勃勃的西部,鱗次櫛比的高樓、游人如織的景點(diǎn)和熱火朝天的工廠,使得羅布泊干涸了,滇池的水變得又臟又臭,土地荒漠化日益嚴(yán)峻……帶來(lái)許多環(huán)境問(wèn)題。
而今,建一條機(jī)場(chǎng)跑道要削平七八座山頭,使森林被毀,水土大量流失。現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,可是,錦繡的森林卻不見(jiàn)了,潺潺的流水也不見(jiàn)了,輕紗似的薄霧變成了一塌糊涂的煙塵。我要大聲呼喊:“我要綠色,我要我的綠色糊口,不要玄色……”
現(xiàn)在,良多人已經(jīng)熟悉到保護(hù)環(huán)境的重要性,可也還有不少人沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),我但愿大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚”。讓大家一起步履起來(lái),保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。我相信,通過(guò)我們的努力,地球?qū)?huì)變得更加錦繡,更加富饒!
地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太收留易破碎了。我喜歡綠色,我愛(ài)我的綠色糊口。你呢?你喜歡什么顏色?
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇3
低碳生活 自從我看了書(shū)上講了現(xiàn)在要提倡低碳生活,我便和媽媽想了起來(lái)。媽媽說(shuō)低碳就是少使用碳,少使用木炭。我卻和媽媽的意見(jiàn)不同,因?yàn)槲覍?duì)低碳的了解是:“少排放二氧化碳,減少對(duì)空氣的污染。”于是就你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。最后聲音越來(lái)越大,樓下隔著地板磚對(duì)我們?nèi)缕饋?lái)了:“你們吵什么吵,知不知道我們家有小孩,這樣會(huì)吵著小寶寶的,知道不,哼。”隨后,我們又聽(tīng)見(jiàn)了樓下人發(fā)出的聲音:“樓上住的到底是什么人,聲音那么大,到底是在干什么呀。”這一下,我和媽媽不再吵了,反而嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。不過(guò),很快我們就又吵了起來(lái)。最后我們決定查電腦,結(jié)果一查,沒(méi)想到是我對(duì)了,我高興得一蹦三尺高,而媽媽卻在一旁低著頭。很快,媽媽就向我提問(wèn)了:“怎沒(méi)樣才能低碳呢?”雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,不過(guò),我可是搜腸刮肚,半天才想出來(lái)。我很著急,媽媽在墻根那更著急呢。因?yàn)槲抑灰鸪鰜?lái)這到題媽媽就輸了。可是我還是說(shuō)出來(lái)了:“可以把瓶子回收再利用。”說(shuō)完,我得意的笑了起來(lái),可是媽媽馬上又想出了對(duì)付我的辦法。只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō):“寶貝,你可是說(shuō)了可以回收再利用的,那你就撿瓶子來(lái)賣(mài)錢(qián)吧。”我一聽(tīng),好生氣,于是就紅著臉說(shuō):“你都不能跟我一塊去買(mǎi)嗎? ”媽媽一聽(tīng),說(shuō):“可以呀,不過(guò)你來(lái)?yè)欤襾?lái)買(mǎi),行嗎?”我一聽(tīng),更惱火了,但我要忍下這一口氣,誰(shuí)叫她是我媽媽?zhuān)ァ_^(guò)低碳生活真難,不過(guò)我也要過(guò)好低碳生活。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇4
盲人的生活
在生活中,我們往往會(huì)忽視一樣我們的“心靈之窗”-----眼睛,我們每人都會(huì)忽視它而不會(huì)保護(hù)它,但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活,你就會(huì)知道眼睛是多么的重要。
在少年宮的文學(xué)課上,我體會(huì)了失去眼睛的盲人生活。
一開(kāi)始,老師先叫我們蒙上眼,去體會(huì)失去眼睛該怎么走路。
我的同桌當(dāng)我的引路人,在樓梯上來(lái)回的走。我“失去眼睛”時(shí),走樓梯的時(shí)候,總是小心翼翼,但總感覺(jué)前面有障礙物,怕自己會(huì)摔倒,走路時(shí),總是要先摸索一下。
當(dāng)我做引路人時(shí),別人當(dāng)“盲人”時(shí),我總是提醒她,前面有什么,怕她摔倒了,責(zé)怪我。我發(fā)現(xiàn),她也是跟我一樣,很怕摔倒,總是先用手“打量”一下前方,有沒(méi)有物體擋住了去路,是否安全。
我們還體驗(yàn)了“盲人疊衣服”。
當(dāng)你閉上眼睛時(shí),眼前就一片漆黑,拉拉鏈時(shí),總不知道扣子對(duì)哪個(gè),總是要先摸索一下,才能“對(duì)癥下藥”。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我又能看到這五彩繽紛的世界了,看到了老師看到了同學(xué),我感到很高興,但當(dāng)我想起了失去眼睛的的盲人,我明白了人的“心靈之窗”------眼睛,是多么的重要啊,讓我懂得了不好好保護(hù)眼睛,就不能看見(jiàn)許多美好的事物。因此保護(hù)眼睛是很重要的!
同學(xué)們,看了我的作文后,大家應(yīng)該好好的保護(hù)眼睛,讓我們大家都有一雙美麗而明亮的眼睛。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇5
我們每天都在繁忙地學(xué)習(xí)中,飛快地思考中,和與時(shí)間的賽跑之中匆匆度過(guò)。一天天像流水一樣從我們身邊悄無(wú)聲息地輕輕流逝。而在這之中,或許你焦急于一道難題;或許你緊張于一次考試;或許你煩惱于一時(shí)失敗;或許你迷茫在人海,放慢你匆忙的腳步吧,不要給自己施加的壓力太大。請(qǐng)停下來(lái)吧!停下來(lái)下來(lái)望望這一路風(fēng)景,停下來(lái)看看你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,停下來(lái)欣賞身后的一片燈火闌珊。
朋友,你可曾注意過(guò)一天之中最最清新的一刻——清晨。在世界處于一片朦朧之中,爬出你溫暖的被窩,踩著暖絨絨的拖鞋,走到陽(yáng)臺(tái),輕輕打開(kāi)窗子,千萬(wàn)縷陽(yáng)光射入深厚的透明玻璃,在木地板上匯成一片波瀾,閉上眼睛,享受這清新一刻,把一切煩惱拋置于腦后,任清風(fēng)拂過(guò),流風(fēng)順著臉頰滑落到鼻尖,又散落在唇上,滴進(jìn)心里,伴著花香,浸著晨霧,仿佛這世界的美好全部融進(jìn)內(nèi)心深處……
空氣順著火熱的陽(yáng)光你追我趕地跑進(jìn)正午的陽(yáng)臺(tái)。把你困倦的眼光從作業(yè)中收回。陽(yáng)臺(tái)有著陽(yáng)光真實(shí)的溫度。各家各戶炒菜的香氣透過(guò)紗窗的方形小孔全部流進(jìn)鼻腔,這是生活的味道,一點(diǎn)點(diǎn)的融進(jìn)心里。抬起頭,仰望湛藍(lán)的天空,有著大片散落的云朵,輕輕柔柔地伴著清風(fēng)飛舞在你我的視線上方。安靜的欣賞這靜靜的天空,仿佛心也跟著沉靜下來(lái),那么踏實(shí),那么舒暢,心靈自由地穿梭于自然之中,跟著鳥(niǎo)兒一起飛翔。
一切下沉,下落,配合著午后的和風(fēng)。陽(yáng)臺(tái)的一扇扇玻璃窗被乳白色的窗簾輕輕蓋住。在書(shū)柜的橫條紋玻璃上落下斜直的光影——教室里也一樣,抬起頭來(lái),一束束光斑落在同學(xué)們的后背上,溫暖了咖啡般甜蜜的下午。陽(yáng)臺(tái)外邊樹(shù)葉間的縫隙被千萬(wàn)束陽(yáng)光刺破,柏油路上是支離破碎的光環(huán)。輕拂在窗子上,望望遠(yuǎn)方的余暉,橘黃粉紅地交融雜匯。夕陽(yáng)染紅了天空,帶來(lái)了夜晚的前奏。
傍晚的'陽(yáng)臺(tái)不同于其它,深藍(lán)色點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星空包圍著整個(gè)世界。身邊是龐大的靜寂。如同只有這一刻才感到深藍(lán)色的神秘與獨(dú)特,陽(yáng)臺(tái)伴著這深藍(lán)沉靜,世界伴著這深藍(lán)遠(yuǎn)去,你我伴著這深藍(lán)進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。
生活中的小歇是我最輕松的時(shí)刻,沏杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上欣賞自己的心情鋪灑的一路風(fēng)景,欣賞生活中最真實(shí)的一部分,我感受到了自己朝氣蓬勃的生活。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇6
我們要從現(xiàn)在做起開(kāi)始低碳生活。
低碳生活,是指二氧化碳排放量減到最低。低碳生活可以保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物以及我們?nèi)祟?lèi)的身體健康。
怎樣做才算是低碳生活呢:
1.隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)電力等自然資源。如果人離開(kāi)后,燈還開(kāi)著,就會(huì)變熱產(chǎn)生溫室氣體,并且又浪費(fèi)了極為寶貴的電力資源,我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
2.使用節(jié)能電器,普通的電器所產(chǎn)生的熱能,就會(huì)成為廢氣漂浮在空氣中,污染環(huán)境。
3.少坐車(chē),多步行。汽車(chē)所產(chǎn)生的尾氣含有大量的鉛、一氧化碳,氧化氮等大量有害氣體,對(duì)臭氧層進(jìn)行第二次破壞,危害周?chē)沫h(huán)境和人體的健康。如果步行,還可以鍛煉身體,豈不是一舉兩得的好事嗎?若果實(shí)在不行,那就選用乘坐公交車(chē),總之少坐車(chē),多步行。
4.少用或不用一次性的東西,一次性的東西用過(guò)后如果不及時(shí)處理,就會(huì)腐爛,產(chǎn)生臭氣。
低碳生活還有很多種做法,只要減少?gòu)U氣的排放量,減少工業(yè)污染,保護(hù)環(huán)境就是低碳生活。
為了我們唯一的地球,為了人類(lèi)自己,低碳生活從我做起。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇7
前不久,我在《楚天都市報(bào)》上看到這樣一篇報(bào)道:武漢大學(xué)大二學(xué)生王正林因從小遭遇意外,失去了雙臂。但他沒(méi)有被傷殘壓倒,硬是用雙腳完成了許多人用雙手也做不了的工作。報(bào)紙上,王正林面帶微笑,正用雙腳飛快的敲打著鍵盤(pán)。我想,我們每個(gè)人的命運(yùn)不一樣,但不管順境也好,逆境也罷,卻要始終面帶微笑去生活,做生活的強(qiáng)者。
由王正林的事,我想到了我自己。我小時(shí)候出生在一個(gè)幸福的家庭,在父母的的關(guān)愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼,我就上一年級(jí)了每天早上我都在父母的目送下高興的去上學(xué),放學(xué)后回到家里又有豐盛的菜肴等著我,日子過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。后來(lái)父母要去遠(yuǎn)方打工,開(kāi)始我硬是要跟去:“你們走了我怎么辦啊?”父母跟我說(shuō)了很多好話,最后我眼里噙著淚水去送他們:“你們一定要早些回來(lái)啊!”
在爺爺奶奶家里,第一夜我就偷偷的哭,直到哭累了才睡去。在學(xué)校里看見(jiàn)小朋友一個(gè)一個(gè)的被他們的父母接走,我想哭,但又怕別人笑話,就只好忍住淚水走回去。飯桌上,雖然香噴噴的飯菜擺在我面前,可我的喉嚨里總是梗住的,怎么也吃不下。
爺爺奶奶看見(jiàn)我這樣,就常常安慰我。于是我漸漸的習(xí)慣了這里的生活,快樂(lè)又回到了我的身上,爺爺奶奶也高興起來(lái)了。有時(shí)候我會(huì)接到父母打來(lái)的電話,在他們溫暖的話語(yǔ)中,我更加努力的學(xué)習(xí),成績(jī)一直名列前茅。
我有時(shí)在學(xué)校回收到父母來(lái)信,在他們無(wú)聲而又滿懷期望的話語(yǔ)中我找到了自信,堅(jiān)信我自己能行。第一次寄出我給父母的回信后,我欣喜若狂,知道了世上的事并不難,只要你用心去做,成功就是屬于你的。
當(dāng)我在學(xué)校遇到一些不順心的事時(shí),我的.眼前就會(huì)浮現(xiàn)出老師教我們的“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”,這八個(gè)字讓我樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái),讓我既不自卑也不自負(fù),在我成長(zhǎng)的路上掃平一切障礙。
再看一看別的人吧。有的人因?yàn)闅埣擦硕员┳詶墸J(rèn)為老天爺對(duì)他不公平。其實(shí)這樣的人是最愚昧的,老天爺給每個(gè)人的時(shí)間和精力是一樣的重要的是你是否是在利用這些寶貴的時(shí)間去鍛煉普通人能做的事!
比如像霍金,他的雙手上只有兩跟手指了,雙腿又癱瘓了,只能坐在輪椅上。但他沒(méi)有就這樣被壓倒,還完成了著名的牛津大學(xué)的學(xué)業(yè)。這一切都是一個(gè)殘疾人做出來(lái)的成績(jī),我們完整無(wú)缺的人就不能這樣嗎?
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。是的,如果你面對(duì)困難臨陣退縮的話,那么你就一事無(wú)成,只有用樂(lè)觀而又積極向上的精神去戰(zhàn)勝困難,這樣才能走過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
所以我們要笑對(duì)生活,做生活的強(qiáng)者!
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇8
暑假生活像一幅五顏六色的圖畫(huà),讓人賞心悅目;暑假生活像一道亮麗的'風(fēng)景線,讓人流連忘返;暑假生活像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,令人心曠神怡……現(xiàn)在和大家一起分享一下我的暑假生活吧。
暑假的第一天我就被媽媽送到鄉(xiāng)下的奶奶家避暑。我和家人來(lái)到門(mén)前小溪邊玩水,小河的兩岸到處是一片片生機(jī)勃勃的小草,還盛開(kāi)著五顏六色的小野花。這些小野花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。站在小河邊,低頭一看,清澈見(jiàn)底,如同一塊透明的玻璃。抬頭遠(yuǎn)望茂密的樹(shù)林則是一片深綠;層層疊疊,令人心曠神怡。
優(yōu)美的環(huán)境加親人的陪伴,讓我迫不及待地一腳踩到水中,哇,清清的河水涼爽之極,讓我的腳一下子覺(jué)得好舒服。頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的躺在水中一樣舒服,頑皮的表弟突然猛地拍打水面,濺起了一個(gè)個(gè)大大的水花,把我的褲腳和衣服都打濕了,我也不示弱,和姑姑、弟弟、妹妹在水里盡情地嬉笑打鬧,捉魚(yú),撈蝌蚪,打水仗,小河里到處充滿了歡聲笑語(yǔ),玩累了,我們就躺到干凈、柔軟、溫暖的沙灘上,玩沙子、堆沙堡、堆山洞。或是拿出食物,坐在河岸邊上,邊欣賞美景邊津津有味地吃起來(lái)。吃飽了我們用柳條皮制作大繩,全家人又玩起了跳大繩、石頭剪刀布游戲。啊!我的暑假真開(kāi)心呀。直到夕陽(yáng)落下,我們才依依不舍地離開(kāi)了小河。回到家后,我躺在床上細(xì)細(xì)回味著這一天的所見(jiàn)所觸所樂(lè),讓我懂得了:“只有自然,才是無(wú)窮豐富,只有自然,才造就大藝術(shù)家(歌德),大自然是一本怎么也看不完的書(shū),需要我們細(xì)細(xì)品讀,大自然又像是一副美麗無(wú)比的畫(huà)卷,需要我們好好去欣賞、感觸”。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇9
生活處處皆美景,美景無(wú)處不在。二月春光,楊柳春煙是春日之景;湖光瀲滟,銅鏡未磨是潭水之景;郁郁蒼蒼,黛色參天是古木之景;氛圍溫馨,共敘家常是居家之景。美景無(wú)處不在。可是,你是否曾留心過(guò)你周?chē)拿谰澳?
在我眼里,校園不只是一樓一舍與一草一木,那是笑聲與淚水交織的地方。如果考試成績(jī)理想,你就會(huì)給這里增添一份歡笑。反之,則灑下一把淚水。最近的一次測(cè)試,成績(jī)頗為理想,于是便滿面春光、得意洋洋,老師同學(xué)更是爭(zhēng)相前來(lái)祝賀,場(chǎng)面一時(shí)蔚為壯觀。我知道,我成功了。原來(lái),不只是具象之物是美景,成功也是一道美景。
可是此時(shí),我的腦海里猛然浮現(xiàn)出上次考試后的情景:成績(jī)公布了,原本眼神里充滿渴望與期待的我的表情驟然凝滯了,隨即,頭腦里一片空白,然后在眾目睽睽之下變得面紅耳赤。我感到那些注視著我的人的目光里有那么多的深不可測(cè),最終只好默默地低下了垂頭喪氣的腦袋,接受這難以置信又不得不信的審判。我失敗了,我失敗了,我在腦海里默念著。接下來(lái)的事情便可想而知了,無(wú)盡的嘲笑朝著毫無(wú)防備的我襲來(lái),這是一道極不光彩的流淚的美景。
不過(guò),幾經(jīng)深思熟慮之后,我終于茅塞頓開(kāi):失敗,也是一道美景。它不一定是我們心中所想那樣是灰黑暗淡的,相反,如果我們能正確坦然面對(duì)失敗的話,失敗也許是一張五彩繽紛的美麗美景。試想古今中外多少成功者,其背后所付出的汗水與經(jīng)歷的失敗應(yīng)該遠(yuǎn)多于其成功的次數(shù)吧。失敗,可以使我們從中分析教訓(xùn),這樣會(huì)使我們離成功更進(jìn)一步。因此,感謝失敗吧,它是比成功更為可貴的不可或缺的一道美景。
失敗是成功之母。原來(lái),失敗也是一道美景。
把生活寫(xiě)進(jìn)作文里怎么寫(xiě) 篇10
綿綿細(xì)雨下了好幾天,小巷子里的菜市場(chǎng)到處都是淤泥。那天,我陪老媽買(mǎi)菜,在市場(chǎng)入口處,我看到一個(gè)中年男人一手著地,一手托著一個(gè)舊瓷碗,一條彎曲變形的腿,一半裸露在外,一半被一塊舊布裹著,他半爬半跪地在爛泥中前進(jìn)。
小鎮(zhèn)上的人很純樸,很多人都往瓷碗里扔錢(qián),一角、五角、一元、五元……最多也不超過(guò)十元。男子一邊向施舍者點(diǎn)頭稱(chēng)謝,一邊慢慢向前移動(dòng),一道深深的溝痕在市場(chǎng)里慢慢延伸。
我毫不猶豫地往破瓷碗里投了一元硬幣,媽媽見(jiàn)我如此“慷慨”,嗔怪道:“不是早就說(shuō)這是假的嘛?騙錢(qián)的嘛?你啊!總是不聽(tīng)。”Dsbj1.coM
“不就是一元錢(qián)嘛?”我有些不悅。
“一元錢(qián)也是錢(qián)呀!”媽媽回敬道。媽媽的話不無(wú)道理,現(xiàn)在有很多人以殘疾身體為資本賺取善良人的同情心,更有甚者,就連“殘疾身體”也有可能是精心“包裝的。”但是我毫不后悔,畢竟我做了一件善事,心里暖暖的,別提有多高興了。
一元錢(qián),給別人“站”起來(lái)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)想想,這樣的天氣,滿身泥漿地爬著前行,即使這是虛假的表演,也需要一份勇氣。假如這個(gè)男子真的殘疾,他可用乞討的錢(qián)醫(yī)治殘疾的腿,讓他重新站起來(lái),如果他的腿無(wú)法醫(yī)治,他可以用這點(diǎn)錢(qián)為家人做點(diǎn)什么,不再是家庭的累贅,如果這個(gè)男子是“包裝”的殘疾,無(wú)論他怎么瀟灑快活,一元錢(qián)的人格永遠(yuǎn)淹沒(méi)在淤泥里,永遠(yuǎn)也“站”不起來(lái)。
一元錢(qián)的善,表達(dá)的是一份同情心,憐憫之心是人類(lèi)最真實(shí)的情感,世間也因此才有友情和關(guān)愛(ài)。然而許多人卻利用人們的同情心騙取錢(qián)財(cái),導(dǎo)致越來(lái)越多的人變得“鐵石心腸”。我們經(jīng)常在城市里的大街上看到長(zhǎng)跪博取他人同情心的“病人”,跪了半天也不見(jiàn)分文。
我希望我給這位男子的一元錢(qián)能讓他感動(dòng),促使他改變自己。他要是“包裝”出來(lái)的殘疾,我希望他能放棄這條以騙謀生的道路,改過(guò)自新,去找一份正式的工作來(lái)養(yǎng)活自己吧!
猜你喜歡
-
把什么寫(xiě)進(jìn)生活里作文 懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,作文,可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě),一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?下面是小編特別整理出來(lái)的“把什么寫(xiě)進(jìn)生活里作文”,希望能為您提供更多的參考。我也會(huì)像班里的一些同學(xué)一樣,抱怨校園生活的乏味,這種感... -
把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里7篇 作文類(lèi)似于我們的秘密罐子,寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng),完善文學(xué)功底,優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀,那么,要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢?有請(qǐng)駐留片刻,編輯為你推薦把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)生活里,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!... - 把…寫(xiě)進(jìn)生活里作文簡(jiǎn)短模板 我們從小就接觸作文,作文有助于提高學(xué)生的想象能力,好的作文需要閱讀大量書(shū)籍才能創(chuàng)作出來(lái),你是否正在收集和整理作文模板呢?為滿足你的需求,讀書(shū)筆記吧小編特地編輯了“把…寫(xiě)進(jìn)生活里作文簡(jiǎn)短”,有需要的朋友就來(lái)看看吧!...
- 把什么寫(xiě)進(jìn)生活里作文800字精選6篇 讀書(shū)筆記吧內(nèi)容專(zhuān)輯推薦:“生活作文”,敬請(qǐng)瀏覽。大家接觸到作文的頻率是很高的,寫(xiě)作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用,一篇成功作文的背后離不開(kāi)大量的心血去揣摩。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎?為此,你可能需要看看“把什么寫(xiě)進(jìn)生活里作文”,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。...
- 把照片寫(xiě)進(jìn)生活里700字 作文可以說(shuō)記錄著我們的青蔥歲月。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。好的作文可以讓人銘記于心,終身難忘。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢?欄目小編為大家呈上收集和整理的把照片寫(xiě)進(jìn)生活里,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
- 把青春寫(xiě)進(jìn)生活里1000字 讀書(shū)筆記吧欄目精選:“青春生活”,歡迎閱讀。想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧,通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來(lái)。想要提高語(yǔ)文成績(jī),首先要提高寫(xiě)作文的能力。有沒(méi)有比較好的作文模板給我們參考呢?于是,讀書(shū)筆記吧編輯為你收集整理了把青春寫(xiě)進(jìn)生活里。建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!...
- 把…寫(xiě)進(jìn)生活里作文簡(jiǎn)短模板 01-07
- 把什么寫(xiě)進(jìn)生活里作文800字精選6篇 01-01
- 把照片寫(xiě)進(jìn)生活里700字 01-17
- 把青春寫(xiě)進(jìn)生活里1000字 01-07
- [薦]把詩(shī)寫(xiě)進(jìn)生活里作文合集 01-22
- 把友情寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材模板 01-09
- 把希望寫(xiě)進(jìn)生活里700字6篇 01-12
- 把安全寫(xiě)進(jìn)生活里作文素材5篇 01-20
最新更新
-
護(hù)苗觀后感悟精選 護(hù)苗觀后感 02-07 - 流浪地球觀后感怎么寫(xiě)800字通用 流浪地球觀后感 02-07
- 把愛(ài)寫(xiě)進(jìn)生活作文模板高中1000字精選 作文高中 01-14
- [薦]《皇帝新裝》讀書(shū)筆記 皇帝新裝讀書(shū)筆記 02-07
- 70周年閱兵式觀后感通用9篇 70周年閱兵式觀后感 02-07
- 初中寒假生活作文合集 初中寒假生活作文 02-07
- 三年級(jí)作文我最熟悉的人作文 三年級(jí)作文作文最熟悉的人 02-07
- 開(kāi)學(xué)第一課的觀后感受范文系列4篇 開(kāi)學(xué)第一課觀后感 02-07
- [收藏]奔跑吧兄弟觀后感模板6篇 奔跑吧兄弟觀后感 02-07
- 讀后感追求卓越1000字系列11篇 讀后感追求卓越 02-07
- 關(guān)于我的大學(xué)生活作文之三