變化學(xué)校作文。

作文是我們學(xué)習(xí)語文時肯定會接觸到的東西。寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，其實多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，作文怎么寫的才好？讀書筆記吧的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了變化的學(xué)校作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

變化的學(xué)校作文 篇1

吉林市二實驗小學(xué)是我的第二個家。每天，當(dāng)我走進校門，就有一種幸福，親切的感覺油然而生。

新學(xué)期，當(dāng)我上學(xué)的時候。我突然發(fā)現(xiàn)，校園里的一切都發(fā)生了變化。原來破舊的大門已變成了電子伸縮門了。石碑周圍，圍了花壇，給校園增添了無限生機。

走進校園里，四幢黃色的大樓像巨人一樣威風(fēng)凜凜的站在我們的面前。操場上的體育器材也換上了新衣服。連塑膠跑道都被重新沖洗了一遍，如同小孩的臉一樣干凈漂亮。

走進教學(xué)樓，樓里又新添了幾根大柱子，它們像小衛(wèi)士一樣把我們隔開，保護著我們的安全。

來到教室，教室里也粉刷一新，地面上又鋪了一層新地板，像家里一樣。一切都是那么舒心自在。

當(dāng)我離開學(xué)校的時候，我忍不住回頭看一看這美麗的校園。“再見了，小伙伴，明天我們還會再見面的。”

三年二班于卓

變化的學(xué)校作文 篇2

改革開放的春風(fēng)吹遍祖國大地，讓我們的生活煥然一新，當(dāng)然，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化以前，操場是黃泥的，晴天，黃土隨風(fēng)飄揚，搞得我們一做間操，就變成一個小土孩，晴天還算很好，雨天就更糟了，我們一做完間操，保準人人都變成小泥猴，還把教室弄的滿地黃泥，操場四周還有一米多高的蒿草，里面曾經(jīng)有過不只一條蛇，弄得我們沒有地方活動以前的教室很陰冷，冬天需要生爐子取暖，那里陰暗潮濕，一刮風(fēng)下雨，教室就變成了危房

現(xiàn)在就不一樣了，現(xiàn)在的操場上是塑膠的，同學(xué)們可以躺在那里，即使摔倒了，也不會很疼操場中間有足球場，籃球場，乒乓球臺案操場四周有高大的綠樹，矮胖的花樹墩，還有綠油油的草坪，成為一片美麗壯觀的植被園

夏季的校園真是萬紫千紅，鳥語花香現(xiàn)在的學(xué)校是五層高樓，走進教學(xué)樓，映入眼簾的是淺黃色的升降桌椅雪白的墻壁嶄新的窗簾，我們可以健康的學(xué)習(xí)學(xué)校還增加了圖書室音樂室美術(shù)室等

啊！我們的學(xué)校變化太大了，我愛我的學(xué)校

變化的學(xué)校作文 篇3

時代在變化，世界在發(fā)展，我們的學(xué)校也在變化著。

以前，學(xué)校的操場都是沙土，領(lǐng)操臺也十分破舊。既沒有護欄，又沒有頂部。食堂小的可憐，只能容納下幾十人。教學(xué)樓的墻面也十分難看、窄小，還凹凸不平。每當(dāng)我們進入校園，心情一下子就變成了晴轉(zhuǎn)陰。如今，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，就讓我來為大家一一介紹吧！

首先從教學(xué)樓說起吧！進入教學(xué)樓，里面真是煥然一新。現(xiàn)在不但教室變寬敞了，而且多了很多經(jīng)典故事，學(xué)無止境、夸父追日、女媧補天接著來到食堂，那里真是寬敞多了，都能容納下好幾百人了！現(xiàn)在操場的跑道都變成塑膠了，而且領(lǐng)操臺也有了頂部和護欄。

我們學(xué)校還有許多變化，舞蹈教室、音樂教室這些都是我們學(xué)校的變化。

啊！學(xué)校的變化可真大呀。我要用優(yōu)異的成績來報答我美麗的學(xué)校。

變化的學(xué)校作文 篇4

學(xué)校的變化

我踏入學(xué)校的那一天，我還是個天真的小孩子，4年后，我從一個稚嫩的小朋友長成了一個5年級的小大人了。4年間，我們學(xué)校發(fā)生了很多變化，我就挑一個給你講講吧。

從上學(xué)的第一天起，我就背負著一個神圣的使命：好好學(xué)習(xí)！于是，我每天去學(xué)校認真地聽聽課，發(fā)發(fā)言，晚上做做作業(yè)，然后洗洗睡了，天天都這樣，而且一年級的時候作業(yè)對我來說好多好多，一吃完晚飯我就恨不得鉆被窩里睡了，但是我也不得不做，只能懶洋洋地一筆了事。原因就是呢山一般的作業(yè)在我那只小蟲子的眼里實在是太高大了。哎，沒法子，我只能伏在書桌上啃那似乎永遠也啃不完的作業(yè)堆。甚至有一次，我在做作業(yè)的時候太困了，一瞅時鐘：哇！已經(jīng)九點半啦！我不管三七二十一直接趴在床上打起瞌睡來了，誰知，這瞌睡，一下子就打到了深夜十一點了。不知是誰，三更半夜的，來吵我。我吃力地爬起來，邊揉著朦朧的睡眼，邊埋怨道：真是的，誰吵我呀，沒看到我正在睡覺嗎！小玥玥。一個渾厚的聲音傳來，作業(yè)做完了嗎？我一聽這聲音，頓時驚呆了：爸爸！哦不，我還是趕快開溜吧。沒想到我爸爸猜中了我的心思，嘆了口氣：我知道，你的作業(yè)好像有點多，太困了，所以我就幫你做好了，下次要快點做，知道了嗎？我點點頭。于是，一下課，我就開始狂趕作業(yè)，枯燥極了。

直到三年級，我們學(xué)校推出了減負計劃，每天作業(yè)布置得比較少，我大約晚上六點就能做完了，做完作業(yè)還能和爸爸去散步。還不止這些呢，我們學(xué)校還有了星星計劃，只要表現(xiàn)好，就能獲得五角星，集齊所需五角星就能換取獎品和免抄券，于是我每天認真完成作業(yè)，還認真復(fù)習(xí)，爭取每次課默都能全對，獲得了許多五角星，還換了好多免抄券，減輕了不少負擔(dān)，學(xué)習(xí)成績也提高了。之后，學(xué)校還開展了各類綜合實踐活動，每一個活動都很有趣。感覺和一二年級相比感覺好多了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，希望學(xué)校的活動能越辦越好！