尷尬日記。

日記就是將每天所做的事和發(fā)生的事情記載下來(lái)。日記成了一片試驗(yàn)場(chǎng)，我們?cè)谄渲袣v經(jīng)喜怒哀樂。【日記】怎么寫才好呢？經(jīng)過(guò)收集，編輯整理了尷尬日記怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尷尬日記怎么寫(篇1)

遭遇尷尬日記

信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)成為日常生活的一部分，似乎每天都在產(chǎn)生新的詞語(yǔ)。它們只要一在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生，就能在現(xiàn)實(shí)中扎根。

比如提意見叫“拍磚”、喜歡叫“稀飯”、我叫“偶”、什么叫“蝦米”……至于“QW”指青蛙，表示不好看的男生；GGMM指哥哥妹妹等，那都是過(guò)去式啦！許多年輕人甚至學(xué)生都自覺加入了這個(gè)龐大的隊(duì)伍，令吾等接受新生事物慢半拍者大跌眼鏡。我也有過(guò)因不懂網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言而誤會(huì)的尷尬經(jīng)歷。

那天早晨，還沒進(jìn)教室門，就聽到一陣陣起哄的聲音：“可愛的`天使——可愛的天使”，緊接著是一個(gè)女生尖銳的哭泣聲。我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)門，只見幾個(gè)男生圍成一圈，班長(zhǎng)大人正伏在書桌上抽泣，抖動(dòng)的肩膀看得出情緒非常激動(dòng)。

見我進(jìn)來(lái)，圍觀的男生趕緊溜回座位，拿起書裝模作樣翻起來(lái)，一副乖學(xué)生樣。我挺納悶，這么一句贊美的話也值得哭？難道是激動(dòng)過(guò)度啦！但我還是關(guān)心地走到班長(zhǎng)旁邊俯下身，耐心地詢問(wèn)她發(fā)生了什么事，要知道我們這個(gè)女班長(zhǎng)可是很能干的，一般挫折根本奈何不了她。

女班長(zhǎng)頭也沒抬，攤開手心遞給我一張皺巴巴的紙條。我展開一看，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，上面分明寫著：班長(zhǎng)大人，你真可愛，就是一個(gè)天使，祝你以后遇到QW王子！在“可愛”和“天使”下還劃著濃重的橫線。

“哎呀，我還以為什么大不了的事，原來(lái)同學(xué)們對(duì)你評(píng)價(jià)很高啊……”我話還沒說(shuō)完，她的哭聲竟然更凄厲了，這讓我更納悶了。

“誰(shuí)干的，站起來(lái)！”出于對(duì)班長(zhǎng)的保護(hù)，我裝作嚴(yán)厲樣大喊一聲，一個(gè)瘦小的男生怯生生站了起來(lái)，原來(lái)是小貝。猛然想起昨天小貝課文沒及時(shí)背出，我讓班長(zhǎng)盯著他。

“跟我來(lái)辦公室，其他同學(xué)自修。”小貝慌兮兮跟了來(lái)。

原來(lái)，昨天小貝被班長(zhǎng)像螞蟥一樣盯了一下午，連教室門都不讓出，讓他很沒面子，于是他給班長(zhǎng)寫了個(gè)字條。我又仔細(xì)看了看字條，還是覺得沒什么問(wèn)題，只能勸慰班長(zhǎng)：“同學(xué)開個(gè)玩笑，再說(shuō)也沒說(shuō)什么壞話，何必這么大反應(yīng)呢，是吧？”

班長(zhǎng)噙著眼淚，滿臉委屈地望著我，疑惑地問(wèn)：“老師，他們都這樣刻薄地罵我，你真沒看出來(lái)嗎？”

這倒讓我滿頭霧水，不就是個(gè)青蛙王子么，難道還有其他？班長(zhǎng)見我真不知情的樣，只能直接告訴我了：“老師，這個(gè)可愛是——可憐沒人愛，這個(gè)天使是——天上掉下的一坨屎（使）的意思呀。嗚嗚——”

原來(lái)這是用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在罵人呀！我竟然被蒙在鼓里，這小子真是太壞了，差點(diǎn)栽在他手里。于是我靈機(jī)一動(dòng)，命令小貝收集100條網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，明天上交，并在全班明確規(guī)定，以后禁止在學(xué)習(xí)中傳播使用，以儆效尤！

第二天，我偷偷拜讀了那份網(wǎng)絡(luò)熱詞黑名單，呵呵，因?yàn)槲乙蚕Ｍ灰籓UT！

尷尬日記怎么寫(篇2)

記得會(huì)考那天中午，因?yàn)樯衔缥覀円呀?jīng)考了一科，使得身心十分的勞累，所以吃完飯后我們便開始午休，因?yàn)榻淌叶急徽加茫米骺荚嚵耍晕覀內(nèi)?jí)部的學(xué)生都在報(bào)告廳里午休。

是這樣午休的：后一個(gè)人趴在前一個(gè)人的椅子的靠背上，可我又坐在第一排前面沒有人，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校主任的一頓協(xié)調(diào)后，讓在第一排的女的到后面去，男的就躺在剩下的椅子上，我們班第一排男的就有倆，其中就有我，我這中獎(jiǎng)幾率也太大了，百分之4。545的幾率。這讓我也是十分的無(wú)奈，和我們班的另一個(gè)男生躺著睡。不過(guò)躺著還不錯(cuò)，卻顯得很尷尬。但這也為我補(bǔ)充了體力。

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尷尬日記怎么寫(篇3)

端午節(jié)我和姐攜家?guī)Э诒纪蠇尲摇Ｉ狭塑嚕馍S手拿起車上的一本雜志，對(duì)寶寶說(shuō)：“小弟，你好好坐著，我念故事給你聽！”寶寶急忙偎依著姐姐乖乖坐好，大人們也安靜下來(lái)。外甥女隨意翻了一頁(yè)，清了清嗓門，大聲念道：“一生理課上，一女教師問(wèn)學(xué)生們：‘誰(shuí)還有什么不明白的趕緊問(wèn)？’這時(shí)一男生站起來(lái)問(wèn)：‘請(qǐng)問(wèn)老師，男人和女人ZA時(shí)，到底是男人舒服還是女人舒服？……’”車內(nèi)很安靜，外甥女的故事依舊繼續(xù)，隨之故事的深入，相應(yīng)的關(guān)鍵詞也接連而出。對(duì)于兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這只是一則普通的“故事”，可它也讓車內(nèi)的四個(gè)大人深深地陷入了尷尬的境地，出聲喝止也不對(duì)，就這么靜靜地聽著怎么就那么不對(duì)勁呢。

尷尬日記怎么寫(篇4)

今天早上李瀟宇帶我們讀英語(yǔ)。突然他捂著肚子跑到座位上，一邊拿紙一邊說(shuō)：忍不住啦！王寧軒你幫我?guī)ёx一下。說(shuō)完便奔向廁所，全班爆笑三秒。

怎么是我?guī)ёx呀！我慢吞吞地走到講臺(tái)旁，用威嚴(yán)的聲音跟他們領(lǐng)讀。

一開始，有好多同學(xué)莫名其妙的看著我，也不知道要干什么。我用眼神示意他們，他們竟然捂臉偷笑，氣死我了！

突然，我有個(gè)音沒讀準(zhǔn)，這就像唱歌跑調(diào)了一樣，全班哄堂大笑，一個(gè)都不給我面子。

這時(shí)的我尷尬死了，恨不得找條縫鉆進(jìn)去。我不是朝門外看看，看李瀟宇回來(lái)了沒有。

終于我的救星他回來(lái)啦！嘿嘿！