對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“辦法總比困難多初中作文700字精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

辦法總比困難多初中作文 篇1

天高氣爽，氣候怡人。陳老師又要給我們上生動有趣的閱讀課了。同學們顯得十分興奮，有的在激烈地討論，有的開始思考，有的不言不語，特別期待。

叮鈴鈴，上課鈴終于響了，陳老師邁著輕快優雅得步伐走進教室。她開門見山地問大家：“最近讀原著《西游記》活動中，聽說大家有許多困難，誰能告訴我都有什么攔路虎?”她話音剛落，大家就七嘴八舌地開始哭訴：文言文太難，看不懂;人物多，情節多，記不住;字數多，生字多，不理解陳老師一聽，大手一揮說：“今天就是給你們解決難題來了，一定要打敗這些妖魔鬼怪”。

大家的心情一下子放松起來，思維也馬上擴散開來?！袄畲髠€”李子一馬上發言，他幽默地說：“我經常用講笑話兒的方式閱讀小說，讓故事生動有趣，比如在三靈顯圣章節中，豬八戒背媳婦充分說明它好吃、好色”我也按捺不住要表現的心情，勇敢地站起來，深吸一口氣，激動地說：“我理解小說的章節中心思想時，主要是找關鍵詞，抓主題。即使遇到生字生詞，也不會嚴重影響我閱讀的質量?！标惱蠋熉牶筮B連點頭，表揚我讀書有思路、有心得。她“插播”說：“我小時候也讀不太明白原著，只是先略讀初步了解故事梗概，再細讀進一步掌握人物特點，最后精讀才能徹底明白小說的中心思想和表達的情感。所以說：讀書百遍，其義自現。”

聽了陳老師的話，同學們爭先恐后地搶著回答。有的說，某些章節讓你特別輕松，有的故事生動有趣適合改編成表演劇，有的說人物章節多，正好可以用思維導圖來整理大家起勁兒地說，陳老師在黑板上努力地記，不知不覺40分鐘的一節課結束了。大家的辦法整整地記了12條之多，滿滿的一黑板盡是。

陳老師滿臉笑容地總結：“讀原著確實困難，但經過大家的努力，不是把所有的攔路虎都解決了嗎?因此，只要不畏懼困難，就會有許多辦法能夠冒出來。辦法總比困難多?！贝蠹衣犃耍械暮芗?，有的又開始討論起來，還有的人陷入了沉思之中

辦法總比困難多初中作文 篇2

——讀《魯濱遜漂流記》有感

他，出生于英格蘭一個富裕家庭;他，從小就一心想出游遠洋;他，愿意堅持自己的夢想。他就是一位探險家，一位航海家，也是由英國作家笛福寫的小說中的主人公——魯濱遜?克羅索。

看了本書的題目，我就渴望知道，為什么他要去漂流，他又是怎樣漂流的，他在漂流中是如何克服重重困難的……

從小樹立理想?堅持航海夢

每個人都有夢想，魯濱遜也不例外，他的的夢想就是去航海，去環游世界。他不愿子承父業，更不愿意安逸快活，平庸地過一輩子。他全然不顧家人的反對，只希望為了實現自己的夢想而奮斗。我從書中發現了他的一個性格特征——倔強。也許正是因為他的堅持，他的倔強，才能讓他在航海過程中一次又一次地克服重重困難，最終戰勝了厄運與困難，實現了航海夢。

海上大風大浪?智慧加運氣

書中寫道在魯濱遜與一些水手外出去“冒險”時，船一駛出恒比爾河便遇上了大風大浪——初次航海，卻能幸存。接連幾次，魯濱遜逃脫了葬身魚腹的厄運，可是天有不測風云，有一次在遇上海盜船時，他們全部被俘——可他沒有被殺害、被送進皇宮，留在了海盜船長家里當奴隸。當同伴死亡時，他又流落到荒島。或許是上天眷顧他吧，這些都是魯濱遜的好運氣。但是，對于遇到困難的人來說，運氣只是偶然的，智慧才更重要。魯濱遜能夠抓住機會，偷偷準備一艘小船，趁主人不注意時迅速逃脫，終于得到了自由。他之所以能有這樣的“好運氣”，我想是來源于他的聰明才智與平日生活經驗的積累。在生死面前，大膽地做出選擇，才能最終戰勝死神。

辦法總比困難多初中作文 篇3

雨后的城市是步著濕潤的氣息，而此時的我，竟不敢抬頭看一眼身邊的老師。

就在剛剛，我向吉他老師提出放棄學習吉他的請求，我準備了千萬句逃避的理由，但最終只化成一句無力的：“這太難了，困難太多了。”

我看到老師抬頭看了看我的樣子，長嘆了一句氣。那泛黃的貳張，卷起的書角昭示著我平時練習地多么認真，尋找了無數的方法。可是無數的辦法仍無法那如山般的困難。我等待著老師的批示，然后立即準備逃出這壓抑的教室。

“困難?”老師皺了皺眉，“困難是多，但是辦法總比困難多?！?/p>

我疑惑不解，在一次又一次的失敗后。我不知還有什么辦法能戰勝困難。

“你看這兒，這兒換成這個不就輕松了嗎?”老師為為指點著，“還有這兒”

平時看似不可逾越的困難，竟被老師三言兩語解決了。是啊，辦法總比困難多。如果只看見困難，那你就永遠看不見身旁的無數種辦法。

堅持不懈的火焰重又燃起，言語此時是多么無力。沒有什么誓言，只是重新擺開譜子，托上琴練。再多的困難又有何懼?我相信磐石邊必有無數大道，指引我走向成功的終點。

辦法總比困難多初中作文 篇4

“嘶啦!”老師從本子上撕下一張平凡得不能再平凡的作業紙，并吹牛皮似地對我們說：“大家看見這張紙了嗎?今天，我就要從這紙里穿過去!”

“哈?”同學們議論紛紛。我不由自主地笑了笑，心里暗暗地想：“哼!癡人說夢!那就請老師先穿一穿吧!”雖然老師海拔不高，骨瘦如柴，但也不能從巴掌大的紙里穿過去呀!除非——老師是劉謙或者孫悟空。

“吹牛!”

“騙人!”

“……”

接著，各種各樣的噓聲灌入我的耳朵，在我的耳朵里跳起了瘋狂的“迪斯科”。

“刷…刷…”只見黑板上，老師已經寫好了一句話“辦法總比困難多，只有想不到，沒有做不到!”

啥、啥、啥?我沒看錯吧?老師難道要我們為他想辦法?哈!真是吹牛沒有好下場啊!“同學們，現在，我就請你們來為我想辦法了!”老師一臉“可憐”相地對我們說。

好吧!看見老師這個模樣，大家都心軟了，絞盡腦汁地為老師想辦法……有的同學用手托著腦袋，眼睛直盯著天花板，恨不能讓老天扔下一個答案;還有的同學卻已經放棄了希望，趴在桌子上，似乎在想：既然有那么多人想辦法，也不少我一個。

事情好像發生在一瞬間，同學們那千奇百怪的答案在教室里此起彼伏，譜出了美妙的幻想曲。

“好!我十分感謝同學們的辦法，”老師那低沉的聲音傳入我們的耳畔“下面，見證奇跡的時刻到了?！?/p>

咦?這不是著名魔術師劉謙的經典臺詞嗎?我大腦中浮現出了一個名字——胡謙!

只見老師把紙對折，用指甲劃了個小口。霎時，教室里寂靜無聲，大家都以為他會從那個“一線天”中穿過去。不，大家猜錯了。老師又繼續了他的動作，左一撕，右一扯，那張紙在老師手里變成了一個花。接著，他又把紙攤開，不一會兒，“花”又變成“大項鏈”。老師又把頭探入“項鏈”中，左手像穿衣服似的也鉆入到了圈中……終于，老師成功地穿過了那張紙，教室頓時成了掌聲的海洋……

“是啊!只要打破常規思維，勇于創新，不論什么事都可以得到解答的!”我不禁發出這樣的一聲感嘆。

辦法總比困難多初中作文 篇5

郭老師是我們班的語文老師。她有一頭烏黑的長發，一雙明亮的眼睛，臉上常常露出親切的笑容，讓人感到溫暖可靠。

在學習上，郭老師對我們既嚴格又耐心。記得有個周末，我在家里復習拼音，給復韻母標聲調時總是把聲調標錯了位置，左思右想都不得其果后，便在房里生起了悶氣。媽媽怎么勸說都沒用，只好無可奈何地打電話向郭老師“求救”。郭老師仔細詢問了情況后，在電話里不厭其煩地重溫拼音的方法“仲仲，還記得嗎?見到a別放過，沒有a找oe”還耐心地教給我學習方法“仲仲，所謂拳不離手，曲不離口，拼音想要學得好一定要多讀、多拼、多練?！惫蠋熯€語重心長地教育我說：“在學習中遇到困難時，急躁、鬧情緒是沒用的，我們要做的是虛心地向老師、同學請教，辦法總比困難多，記住了嗎?”我羞紅了臉，不好意思地“嗯”了一聲。按照老師教的學習方法，我快速地掌握了復韻母的標調規則，獲得了媽媽的稱贊，我開心極了。

郭老師就像一位辛勤的園丁，栽培呵護著我們成長。我想對郭老師說：“老師，您辛苦了!”

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戰勝困難700字作文范例

許多孩子都會將一些事情寫進作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“戰勝困難700字作文范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

困難，并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難。

中考體育前，我的籃球運球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球仿佛是我的一大噩夢，讓我特別得失望，我看到同學們一個個的得到對于我來說那么好的成績，我羨慕不已。于是我加緊練習，可是我的心情一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說的話，沒有闖不過的關口，什么困難一定可以戰勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。

我要對自己有信心，我一定要拿到這不該扣的十分，我一定要戰勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學會的人一樣，去按照老師說過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉肩我腦海里回想著老師說過的話，不能撞桿，不能邁過。

我一遍遍做著，頭頂著艷陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情況一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉肩的時候，球在我手心里轉圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學們開始紛紛效仿我的動作。

終于，我的籃球運球達到了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經成為我喜愛的運動之一，我開始爭著練，搶著練，不肯放過任何一次機會來練習。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7這個成績不斷的刷新著我自己的紀錄。

我戰勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來戰勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。

初三：劉園

[優質作文] 作文：困難出辦法 - 二年級范文

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好的作文能夠體現作者的中心思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《[優質作文] 作文：困難出辦法 - 二年級范文》，相信您能找到對自己有用的內容。

人的終身都會碰到形形色色的痛苦，你們是挑選勇猛地去挑戰它？依然是謹小慎微的躲起來呢？我挑選的是：勇猛的去挑戰它，打敗痛苦、一往直前。

記得，那依然是去年的一個悶熱的暑假，爸爸媽媽帶我去十渡玩，我們要經過一座鐵索橋，才能歸宿當面的景點，當我們走上鐵索橋時，我畏懼的嚎叫了一聲：?。寢?，我畏懼！，我周身左右不竭的發抖，說：媽媽，我們不從橋上走了吧，依然是繞道走吧。這是，媽媽勸我說：碰到痛苦要鎮靜，想方法打敗這個懦夫。這是我又對媽媽說：這橋搖搖動晃的，我怕會掉下去。這是爸爸跟我說：蕩秋千不是和走鐵索橋的感覺一樣嗎？我想了一下，感覺爸爸說的話有原因，。我先用手扶住兩旁的鐵雕欄，一絲不茍地走了起來。經過持續的試驗，我不畏懼了，總算打敗了這個懦夫。厥后我大步的上前走，第一個歸宿了景點，我勝利了。

經歷這件事，我明白了：碰到痛苦要鎮靜，不要焦急，想方法去打敗它。同學們，你們按我的方法試一試，肯定會勝利的。

[薦]我克服了困難作文700字精選10篇

讀書筆記吧專題“克服困難作文”為你推薦以下內容。

我克服了困難作文 篇1

是什么讓司馬遷不顧肉體上的折磨，讓堅定的信念還原歷史的真實！

是什么讓貝多芬不被病痛打敗，開創了充滿生命豪情的《第九交響曲》！

是什么讓愛迪生不顧一次又一次失敗，將人們帶進先進的電氣時代！

是直面挫折的勇氣，是它讓人不畏艱險，向著真理邁進；是它讓人們不懼病痛，永遠頑強拼搏；是它讓人們不怕失敗，向著真理奔跑。

歷史的長河中，永遠有一個坐在桌前奮筆疾書的身影為人們所傳頌。他遭受過宮刑，受到過嘲諷，但他把所有苦痛獨自吞咽，把所有悲憤化為力量注入手中的筆，在陰冷的地牢里，他秉筆執書，以堅強為筆、血淚為墨，書寫那段輝煌的歷史。多年的忍辱負重只為心中那本永遠的《史記》。司馬遷，這個玉一般的男子，經歷了無數“打磨”，內心始終葆有一種勇氣，始終以直面挫折的方式克服一個又一個困難，用最真實的筆觸還原那段歷史，成就了自己的夢想。

一曲《命運交響曲》，展現了貝多芬直面挫折時的大無畏精神。貝多芬的雙耳相繼失聰，他無法聆聽大自然最美妙的樂章，無法理解別人對他的噓寒問暖，他甚至聽不到自己創作的樂曲。這對一個音樂家來說是多么殘酷。然而，這些又怎能打垮這個不羈的年輕人？無聲的世界阻隔不了他對音樂的熱愛，對美好的向往。聽不到鋼琴聲，他用嘴叼住木棍抵在琴上，以木棍的震動判斷節奏的快慢，自身的不足使他付出更多的時間訓練，手在琴鍵上快速地跳動，手指發燙，沾一下水，再繼續；昏黃的燈光下，他手執羽毛筆，筆下流出一串又一串音符……于是，無聲的世界里漸漸有了春的溫暖、夏的活力和秋的收獲。直面挫折，以蔑視的姿態面對困難，貝多芬憑借內心的堅強戰勝了自我，成就了一首又一首名曲。在命運的洪流中，他以堅強為槳，勇氣為舟，逆流而上去追尋美好的希望。

愛迪生，他的成就就好像一束光，照亮了人類的未來。而他的直面挫折的勇氣，則更像一座燈塔，指引人們駛向正確的方向。

愛迪生一生做了無數次實驗，試驗了兩百多種電池，一次又一次失敗后，他卻總能揚起笑臉說：“沒關系，至少我已經知道有多少種電池是不能用的?！苯又?，便又投入到無止境的實驗中。最終，他以實際證明了他的努力沒有白費。

直面挫折，是“燕雀安知鴻鵠之志”的遠大理想，是“天生我材必有用”的自信與堅強，是“直掛云帆濟滄?！钡倪h大抱負。

讓我們凝聚直面挫折的勇氣，向著成功努力。

我克服了困難作文 篇2

人生不如意十之八九，在人一生當中，難免會有困難。你能通過這條黑暗毫無光明的道路嗎？還是會在原地徘徊、猶豫不決？雖然我不清楚自己會怎么做，但我相信，自己必須拿出勇氣。勇氣就像是太陽的光芒一樣，帶領我克服種種困難，使我到達充滿希望的世界。

在我五年級的時候，因為不小心，而造成腳受傷，打上了石膏。上學時，需要同學的幫忙，才能到教室。一路上，別人都用異樣的眼光看著我，使我很害怕、難過。我不相信自己能克服這種感覺，更不相信自己的腳能完全好起來！這時，我突然想到沒有四肢的胡哲，他從一出生就沒有雙手和雙腳，但他仍然克服了許多困難，忍受了別人的嘲諷，勇敢的活下去。他曾說過：跌倒七次，要爬起來八次。我這才了解我不應該放棄，應該拿出信心和勇氣，擊退心中恐懼。之后，我石膏拆了，仍然天天做復健，一步一步的努力走向成功的道路。終于，醫生宣布我可以打籃球了，我才知道我成功了。

失敗為成功之母，沒有人一生是一帆風順的，但當我們遇到困難，千萬不要害怕。害怕是一時的恐懼，成功是永遠的榮耀，我們應該要勇于面對、堅持到底、永不放棄，最后才能成功。相信大家一定也能拿出勇氣，克服困難。

我克服了困難作文 篇3

在我們的生活中有許多困難，我們要克服他。

正巧爸爸媽媽出去買東西了，剛從學校到家的我已經累得氣喘吁吁、滿頭大汗了。

我準備想自己做飯給爸爸媽媽吃，說干就干。我走進廚房看還有些新鮮的土豆，便想來一個土豆絲。我學著平時媽媽的模樣，系著圍裙，那模樣真像個掌管廚房的大廚吶！可現實是殘酷的。

“啪，啪，啪。”我刮完土豆皮后就開始切土豆絲，然后一個勁的炒了起來。我先放了一勺的油然后把切好的土豆絲放進鍋里。大概過了幾分鐘，我根據自己的口味來放的鹽，土豆炒好了后，我便盛到菜盤里，拿出筷子迫不及待地嘗嘗我的手藝，還沒讓我把土豆絲嚼完，就從口中吐了出來。這盤土豆太咸了，差點把我咸死了。于是我只好倒掉這盤我人生中第一次做菜的土豆絲了，我既傷心又難過，我心想：我已經白白浪費兩個土豆了，我再也不炒菜了?？赊D念一想：不行，媽媽長教我不能半途而廢。我重獲信心，開始了第二次炒土豆。這次鹽雖然沒放多，可是油就像熱鍋上的螞蟻一樣蹦來蹦去，“哎喲”油濺我手上了…….終于我費了九牛二虎之力才炒好，土豆的香氣撲鼻而來，我興奮極了！

爸爸媽媽回來，他們還表揚我了，我心里喜滋滋地。困難并不可怕，可怕的是你沒有戰勝它的勇氣，如果你戰勝了它，你就會成為戰無不勝、攻無不克的一名常勝將軍。

我克服了困難作文 篇4

水的挫折，是遇巨礁阻遇，但它勇往直前，終于奔向大海；風的挫折，是遇荊棘滿路，但它找準間隙，終于天罡浩蕩。每個人在世界上都會遇到挫折，只有直面挫折，才能達到成功的彼岸。

科學界中，有一個名字永遠不能忘卻——霍金。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。

坐在輪椅上的他，全身癱瘓，只有三根瘦弱的手指尚能活動。每天遭受周圍人異樣的目光甚至嘲笑，上天待他如此不公，但他并沒有在挫折的攻擊中退縮，而是坦然應對。那輪椅的遙控板上，留下他無盡的汗水和深深的凹痕；他坐在輪椅上，嘴角微微上揚，微笑著面對他人的異樣眼神，腦海里，思索著，思索著美妙宇宙的奧秘。他雖然身在輪椅，但他的思想，已漫游到那無盡的宇宙中。終于，一部《時間簡史》橫空出世，他揭開了宇宙的奧秘，寫下了世界物理學史上嶄新的篇章。他面對的，不再是嘲笑，而是鮮花與掌聲。上天給予他的是一個殘疾的身體，但他永未放棄，直面挫折，終于，他，贏得了世界人民的敬意；他，成為世界最偉大的科學家之一。

在漫漫的文學長河中，有一個名字同樣也不能忘卻——史鐵生。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。

上天對于偉人的命運總是不公。雙腿癱瘓對于一個風華正茂的才子是多大的打擊！每日每夜，他無時不忍受著雙腿的疼痛，以及對直立行走的渴望，豆大的汗珠布滿他的額頭。但是，他并沒有喊痛，也沒有頹廢。他雙手轉動著輪椅，一圈又一圈，來到了地壇僻靜的樹林中。那里的花草樹木是疼痛的最好解藥。春光明媚，秋高氣爽，在那里，他一次次探訪著那片心靈的凈土，思索著人生的真諦。終于，他的努力沒有白費?！段遗c地壇》中那句句沁人心脾的文字無不透露出他生命的氣息，他終于用精神的充實撫平了身體的空虛，得到永生。他，在身體殘疾的打擊下，沒有退縮，知難而上，終于，得到了心靈的凈化，思想的永生。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，司馬遷直面漢武帝的嚴懲，挑燈夜作，歷時十數載終于寫出我國第一部全史……在挫折面前，他們選擇直接面對，沒有絲毫的退縮?？v然現實殘酷，但他們，直面挫折，昂揚挺胸，終于，名垂千古。是直面挫折這把利劍，使他們擊退挫折，走向成功的彼岸！

反觀現今，我們正面臨著中考的考驗，我們，不應該退縮。我們要像那些偉人一樣，直面挫折，贏得中考！

我克服了困難作文 篇5

記得我很小的時候，是害怕挫折的。三四歲的時候，不懂事的我還都在幻想中，以為太陽可以是綠色的，天空可以是紫色的。直到發現自己錯了，就不再敢去想了。很多事情也是這樣，第一次敢去靠近它時我們都是勇敢的，可是一旦發現自己錯了，就不敢再去做了。

我六歲那年，大人放鞭炮時，我不知道那是什么玩意兒，好奇心驅使我靠近它。突然，一聲巨響給了我深刻的教訓，讓我知道了那是不好接近的危險物品。從那以后，我便害怕意外的事故并很少接近陌生的物品。這種害怕挫折的感覺，令我很煩惱。

直到讀一年級那年清明節，爸爸帶我去爬城山的經歷才使我改變了對挫折的感覺。當我和爸爸來到地勢陡峭的城山腳下時，看著這高高的山峰，不禁望而生畏，太高太陡了，簡直是不可能完成的任務！看我害怕的樣子，爸爸二話不說，沿著狹小的山路向上爬，似乎給我帶頭做榜樣。我猶豫不決，因為我從來沒爬過這么大的山，但是爸爸已經開始爬了，不爬就趕不上了，一個人在山下也不行啊！我只有帶著懼怕的心情向上爬。爬到半山腰時，我實在爬不動了，找到一個亭子坐下來準備放棄了。這時爸爸對我說：“堅持到底，就是勝利?！F千里目，更上一層樓’，快點繼續爬吧！”在爸爸帶有命令式的鼓勵下，我別無選擇，只好硬著頭皮向上爬。終于，我們爬到山頂，望著那無邊無際的景色，我心里有說不出成功般的喜悅，虧得爸爸對我的嚴格和鼓勵，使我戰勝了自己，克服了挫折，否則我只能仰望城山，始終體會不到登高望遠的美妙感覺。這以后，我又改變了我的想法，干任何事情，都不要被事情表面上的困難、挫折所迷惑或嚇倒，只要堅持，就會有希望。

其實，我們真的不需要怕挫折，我曾經在一本書上看到過，“困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強?！敝灰覀兏矣诔林鴳獙?，樹立信心和勇氣，發揮自己的聰明才智去努力克服，再大的挫折也必將被我們打敗。

我克服了困難作文 篇6

生活中，當遇到挫折，你是否堅強？當遇到壞人，你有膽量和他智斗嗎？當遇到突發事件時，你是否勇敢面對？想一想，在生活中你做到了嗎？來吧，翻開《米歐，我的米歐》吧！——題記

這兩天，我把閱讀天使的贈書《米歐，我的米歐》看了一遍，深受感動。這一本書介紹了這樣一個簡單而感人的故事。

一個孤兒院出來的孩子，在一對夫妻的家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖，渴望見到親生父親。突然有一天，他在偶然的一次機會里，被小精靈送到了“遙遠之國”。在這里，他見到了自己的爸爸，而爸爸竟然就是這個國家的國王。爸爸稱他“米歐”，并給予他極大的愛心。但一個可怕的陰影慢慢侵入他的生活，因為在“遙遠之國”的另一端“域外之圉”，生活著殘暴騎士卡托?？ㄍ杏幸恢昏F手和一顆用石頭做的心，他能把小孩抓走變成鳥，所有的事物都害怕他……米歐帶著歷史使命，帶著父王的重望出發了，他用自己的勇敢與邪惡做一番生死較量！

NO。1：堅強！在前往域外之圉的過程中，米歐遇到了無數的困難，他的馬被擒，幾次遇到黑衣偵探。不知一路上有多少的困難和痛苦，米歐幾次都想退縮?？墒?，在他的耳邊，總是響起父王的話“米歐，我的米歐”，這句話，鼓勵著他，使米歐堅強的向前進。終于，他克服了所有的困難，消滅了騎士卡托！

NO。2：膽量！這一路，充滿了困難和危險，說不了還有生命危險。是他，米歐！一個小小的男孩。他和一個朋友，起著一匹馬，向騎士卡托進攻！他像有了豹子膽，不顧危險，不辜負父王的希望，鼓起勇氣，去和騎士卡托來生死較量！

NO。3：勇敢！來到了騎士卡托的城堡，這是一座最恐怖的城堡，很可能進去就出不來了，可是米歐不顧自己的生命安危，拿著寶劍就沖入城堡，雖然開始被抓，可是他不灰心勇敢地闖出監獄，沖到騎士卡托面前，一劍就把他捅死了，城堡變成了石頭，鳥兒們都變成了一個個小朋友。米歐的勇敢拯救了大家！

從米歐的身上，我們能看到堅強、大膽和勇敢。這三點，也正是我們需要具備的品質。生活中，遇到事情，你做到了嗎？做到了，你就一定會成功！

我克服了困難作文 篇7

每天，我都會想：如果，我再聰明一點就好了，這樣，就能考過古箏十級了?？墒?，我到底有沒有克服呢？

每天，彈著古箏的我，總有一點煩躁，但如果彈得好，受到了一表揚，會感到一絲快樂，可老師說要考十級證書，這下，可就難辦了，因為對G調、降G調一竅不通的我，可能永遠都過不了了。

從今天開始，我就更加奮發努力，每天多加練習，可是總是彈不通順。有一次，我真的很想放棄，但看著伙伴對我的信任，家長對我的期望，我堅持了下來。有一次，我想著想著，坐在床上哭了起來，眼淚在眼睛里的打轉，那滋味可真不好受，接下來的幾天，我更加努力，我從下午2：30彈到4：30，終于有一天，我彈得通順了，我成功了。

天下無難事，只怕有心人，這句話的意思我以前還沒明白，可現在這句話，就是在形容我。

我克服了困難作文 篇8

“一二一，一二一……”教官洪亮的嗓音在操場上回蕩著。我機械的擺動著酸痛的胳膊，入學時的喜悅已被沖刷掉了一半。

“立定！下面我們來練習拔軍姿！”教官有面無表情的下達命令。盡管這樣，我心里早已樂開了花：不就是站這么！這可比踏步輕松多了！此時，喜悅已飛上我的眉梢，我直挺挺的立正站好。

五分鐘，十分鐘……我的腿漸漸發酸發脹了，漸漸感到有些力不從心了。烈日當頭，教官似乎毫無察覺。此時，汗腺借助太陽的幫助威力大增，不斷的產出汗液。額頭和鼻子上積滿了汗珠，尤其是額頭，汗珠不斷“合并”，最后形成一個強大的“隊伍”從臉頰順流而下，擴大自己的“地盤”。猛的，一滴汗珠滑進眼里。?。∥以谛闹锌嘟辛艘宦暋＞o緊的閉上眼睛，嘴角抽動了一下。眼睛里沙沙的，慢慢睜開眼睛，眼淚已經在眼眶中打轉了，但一個堅定的聲音告訴我：“堅持住，不能哭！”

太陽依舊沒有隱退的意思，仍然奉獻著它貯藏了一冬的光和熱。

“嗡嗡”咦？這是什么聲音？不會是……我轉動著瞪大的眼珠，上下左右的四處尋找目標。果然是它——蚊子！我和蚊子素來就是天敵，我不滅它，它就向我“攻擊”。但大大的軍裝遮住胳膊和腿，蚊子找不到它的“侵略地”。我得意樣樣的望著蚊子，卻發現一只蚊子正吹著沖鋒號朝我的臉沖來。我怒視著“凱旋”的蚊子，臉上的“紀念品”漸漸發癢，手已經蠢蠢欲動了。我緊緊的攥著拳頭，皺著眉，心好像絞在了一起，心煩意亂的。忽然，邱少云為整個集體忍受烈火焚燒的畫面在腦海中浮現。比起烈火焚燒的痛苦，這又算得了什么呢！每當我忍不住微微抬起手時，都會有一個嚴厲的聲音告訴我：“堅持住，不能動！”

又厚又大的軍裝已經成了我的負擔，全身黏呼呼的。半個小時過去了，我已經汗流狹背了。太陽終于”下班“了，一天的軍訓結束了，我拖著麻木的手腳，慢慢走向宿舍。這一次，一個喜悅的聲音告訴我：你戰勝了自己！”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花芳自苦寒來！”這一次，我沒有放棄；這一次，我戰勝了自己；這一次，我懂得了人生道理：在漫漫人生的路上，堅定永不放棄的信念，最終會到達成功的彼岸！

我克服了困難作文 篇9

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來?？墒?，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的`大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。”我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字“”呈現在我眼前?！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來。完全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我終于戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！優秀作文m

我克服了困難作文 篇10

雙休日到了，爸爸媽媽一大早就有事出門了，只留我一個人在家里。我翻遍了櫥柜，也沒找到吃的東西，只得打電話向爸爸求助。“爸爸，家里沒有一點吃的了，我肚子好餓。”“這樣吧，你自己煮兩個雞蛋，步驟是這樣的……”我一聽到煮雞蛋，就沒信心了，生怕自己做不好。這對我來說一定是個很大的困難，但我為了不餓肚子，還是試試看吧。我記住了煮雞蛋的大致步驟，就開始了。我先往電熱水壺里放一半的自來水，然后從冰箱里拿出兩個雞蛋放進了電熱水壺，接著把電熱水壺放到加熱底座上，按下電熱水壺的電源按鈕，就開始煮雞蛋了。大約五分鐘后，水燒開了，電熱水壺呼呼的冒著蒸汽。這時家里的電話鈴聲響起了，我接起電話，原來是爸爸?！爸蠛昧藛幔咳绻_了，等兩分鐘后再按一下按鈕，讓它再煮一次?！币勒瞻职值脑挘^了兩分鐘我又按下了電熱水壺的電源按鈕，不一會兒水再次燒開，我興奮的打電話給爸爸，“爸爸，雞蛋煮好了！”“你打開蓋子，把水倒掉點，再加點冷水涼一下，慢慢吃，小心燙！你這次做的真棒，克服了困難，也學會了一個新本領！以后遇到困難不要害怕，一定要去大膽嘗試，你嘗試去做了就一定會有收獲，如果不去嘗試，就一定不會成功！”

從那以后，每次我遇到困難就會想到爸爸說的那句話：大膽嘗試，克服困難，就一定會有有收獲。

親情初中作文700字精選

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作為初中生，作文相信大家都寫過吧，為了幫助我們發散思維并培養語文素養，一般會要求我們按照所學的寫作方法寫一篇初中作文，寫作文的時候可以以生活中的日常內容為主題。那么寫好一篇初中作文作文的關鍵是什么呢？也許"親情初中作文"就是你要找的，建議你收藏本頁和本站，以便后續閱讀！

親情初中作文 篇1

一個人的一生中必定有你個美好的童年，在童年的時光里你也一定會結識一些永遠的朋友，他們才是你一生的財富。有的人經常說；我窮的就剰下錢了?？此茮]什么大不了只是看玩笑的話但它的意義重大，說這話的人表明他沒有親情他沒有友誼即使他在有錢也只是個為自己賺錢的機器了，他在怎么有錢也沒有人會瞧得起他，因為他只是個機器。我們誰也不愿意活得太累誰也不愿意做自己的奴婢只要你有了親情有了朋友，你在沒有錢也是受人們尊敬的。

人的一生是短暫的，但要在這一生中交幾個像這樣的朋友是幸福的。我們渴望友誼渴望有家人來愛我們，但也需要用真心去對待，所謂將心比心每當你在面對朋友家人時你要凈化你的心靈。我聽過這樣一個故事：在很久以前有一個好心人，他在回家的路上看見了個酒鬼。這個酒鬼是他們村最愛喝酒和騙人的人，村民都很討厭他，一看見他就躲著，而這個好心的老漢看見他在地上躺著非常的可憐，就把這個酒鬼領回了家。讓他吃飽了換上了一件新衣裳，這位老漢家里也不是很有錢相反是很窮的。這位老漢對這個酒鬼非常的好，這位老漢沒兒沒女他心里就把這個酒鬼看成了是自己的親兒子，什么好吃的都分他一半。在一個晚上酒鬼犯酒癮犯了他想把老漢辛辛苦苦賺來的錢拿去買酒，便偷偷摸摸的進屋，一看錢就放在柜子上他想這位老漢為什么這么相信他呢？，因為這位老漢傻嗎？不！因為他是用心待人，他把他當作親人。酒鬼也努力的把愛騙人和愛喝酒的毛病也改了。就這樣窮老漢和酒鬼就這樣成了真正的親人就這樣永遠的生活下去

我講兩個例子一：講的是友情二講了親情。講的都是一個字情我想說人間‘情’可貴

親情初中作文 篇2

人們總是愚昧地把愛情親情友情拿去反復比較，只因他們都不知道親情是愛情和友情的最終升華體。

————題記

每當我手捧這本舊舊的冊子，看著微微泛黃的紙頁上的字跡時。不禁會淚流滿面，這時，奶奶那熟悉的面龐便清晰地浮現在眼前。于是，關于奶奶的所有回憶像流沙一般重新倒回我的腦海。。。

小時候，忙于事業的父母把我送到孤身一人的奶奶身旁。和奶奶在一起時，時?？吹剿龓е鴮Ｗ⒌纳袂?，在一個小手冊上面記著什么。又時?？吹剿趽u椅上，細細地看著手冊，時不時嘴角還揚起一絲微笑。我跑到奶奶身邊問奶奶在看什么秘密呢。奶奶笑著撫摸著我的頭：“的確是個秘密啊，等以后奶奶不在丫頭身邊了，丫頭才可以看。“年幼的我眨巴眨巴眼睛：“奶奶怎么會不在丫頭身邊呢？您要去找您媽媽要糖糖吃嗎？“每每這時，奶奶總是笑而不答。

兩年前，奶奶去世的時候，天空下著傾盆大雨。那天，我終于從爸爸那得到了這本裝載著我的好奇的手冊。而上面的內容卻讓我再一次失聲痛哭。奶奶，你為什么會離我而去？不是說好陪伴丫頭到永遠的嗎？原來說過的話可以不算。。。

“1993年9月7日。感謝上天賜予我家一個可愛的小孫女！瞧她那乖巧的模樣，像足了她爸爸小時候。“ “1993年11月23日。這小家伙病了，看著她緊鎖的眉頭，聽著她微弱的呻吟。我多想躺在床上的人是我不是她。我拉著她的手，孩子，快點好起來。奶奶和爸媽都很想你健康啊。“ “1993年12月3日。太好了，她病好了。終于可以離開那個可怕的醫院了。我可憐的孩子，我緊緊抱她在懷里。好怕會失去她，孩子，因為奶奶和你父母一樣愛你?！?。。。。。。

冊子的最后一頁是奶奶逝世之前的一個月寫的：“丫頭，我知道我剩下的日子不多了。以至于我已經無法看清楚這冊子上的字了。哎。丫頭，如果我真的就這樣走了。你不要太過傷心。以后人生的漫漫長路能依靠的只有自己。加油吧，我的好孩子。你要相信奶奶會在天堂繼續愛你！“

感謝上蒼給我一個那么愛我疼我的奶奶，責怪上帝為什么要那么快帶走我的奶奶。奶奶，你在聽嗎？孫女在想念你。這時，在濃濃的親情中。奶奶的聲音仿佛從天空傳到耳畔，我聽見她對我說：“好孩子，別傷悲了。。。“

親情初中作文 篇3

親情，是最珍貴的，親情，是傷心時的安慰，親情，是生病時的照顧，親情是困難時的幫助，親情是伴隨我前進的動力。

記得一次，我生病了，整日都無精打采。到了晚上，更是頭暈目眩，漸漸的，我不由自主的進入夢鄉。朦朧中一束耀眼的光把我射醒，睜開眼，只見媽媽伏在桌上，再一看，媽媽再看一種藥的說明書。這時媽媽站起來，伸了個懶腰，我原以為媽媽是去休息，可她卻拿起藥，沖好，見我醒來，連忙說：“給，你先喝了藥，再量量體溫?！眿寢屴抢燮ぃ_步緩慢的走來，恍恍惚惚的，碗里的藥左搖右擺，把藥遞給我后，她拖著腳步又回到了桌旁，看著媽媽疲勞的身影，我久久不能入眠。

親情是無價的，任何東西都買不來親情，失去了親情，沒有親人的關懷，是最可悲的事情，親情是一生中寶貴的情誼，它可以為你驅寒冷，讓你感到了溫暖，它可以抹去你心中的傷痛，使你感到了舒心，它可以在最及時的時候伸出援助之手，幫你渡過難關……

親情是一家人其樂融融的生活景象，沒有親情的生活是乏味的，記得一篇文章讓我知道了沒有親情是什么感覺。作者盼望早日獨立，與母親抗爭，出于無奈的母親決定讓他明白親情的寶貴，終于同意讓作者獨立一個月，作者認為獨立是自由的，卻不知其中的孤獨。就在作者即將結束獨立時，卻意外地感冒了，一切獨立的自由都消失了。卻換來母親的關心。設想一下，如果在你生病時，沒有人來關心你，沒有人來照顧你，這是多么孤單！親情是無價的，去珍惜親情吧！

珍惜親情吧！去感受親情帶來的溫暖，去享受親情給予的歡樂，去體會親情的含意！

親情初中作文 篇4

我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能夠下床，媽又是個瘦弱的農民。家里就我上學，妹妹還小，但是她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。

不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但是窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹??！

一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。

歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，媽媽更加孱弱了，但是她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。

高中開學的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我帶著行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。

到河邊時天下起雨來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風雨的親情！

于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！

雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，執著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但是我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！

親情初中作文 篇5

大家都認同一個觀點，親情是偉大的。也許親情如一顆糖，含入口中便可嘗到甜味。也許母愛如薄荷，細細品味，才能品到清涼。但不論親情是怎樣的，最終都可以觸動人的心靈。包括我，也感受著親情，并被它觸動。

我在七歲時，也好奇親情的表達方式是什么。我讀了一本故事書，其中一個故事講，有一個小女孩，媽媽很愛她。每天給她梳漂亮的小辮兒，晚上給她講睡前故事，與她一起玩耍我在夢中夢到自己就是那個幸福的小女孩。

可是一覺醒來，一切都變了。媽媽繃著臉走了進來。媽媽一臉嚴肅，決定教我洗衣服。我的困意還沒有完全消失，小手被強行按在冰涼的水中，我的心也被涼水澆濕了。冰涼的水也有一些濺到了我的臉上。頓時，我感受到了徹骨的寒冷。折騰了一個小時，終于洗好了。但是還沒有結束，我又踉踉蹌蹌地曬起了衣服。當然，在衣架上的衣服早已經變得皺皺巴巴，七歪八扭了。

今天晚上我困極了，頭一粘枕頭就睡著了。半夜我爬起來上廁所，發現衛生間有燈光。我探出頭從門縫中看到：媽媽穿著睡衣，借著微弱的燈光在重新洗我早上洗的衣服。我心中有一種說不出的滋味，但鼻子一算，滾燙的眼淚從我臉頰上流下來。

原來媽媽一直都愛著我，教我洗衣服，曬衣服，是想讓我自己的事情自己做，不要一直依賴別人。這就是媽媽表達愛與親情的方式，是一種獨特的方式。這種親情也一直觸動著我的心靈。

親情初中作文 篇6

親情是人間最暖和的陽光，感觸感染親情既是撫平心靈創傷的妙藥，也是激發生命氣力的源泉。一個人獨處異地，尤其能夠感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它經常會使我陷入沉思，遠方的每一個人都是我牽掛的對象，是一群布滿生命力的老頑童。

都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會經常浮現在面前。眼睛里，時不時地出現一層不著名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

翻看著過去的照片，思念若隱若現，曾經的我們笑得那么甜，如今遠在千里之外的我只能夠默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原來，最痛苦悲傷的表情竟是沒有情緒，最殘忍的畫面可以是花言巧語，我不懂該如何來安慰自己，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自己的情緒，竟然放聲哭了起來，開釋了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我知道，這就是親情的氣力。

每次都這樣，孤傲時會想起他們，開心時也會想起他們，并讓他們分享我的開心。在家中時我是他們的開心果，可到了這里，他們竟然成了我的開心果，成了我最強有力的后盾，無論我做什么都鼎力支持，給我決心信念，給我做下去的勇氣。

過去的是記憶中認識的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的.指尖不愿離去——只是由于那段蒼莽的愛。

親情就是這樣，即使遠隔千里，也能夠感覺到它的份量，它會時時環繞糾纏著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。

親情初中作文 篇7

這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了緩繩，強行闖人沙漠里唯一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲啤叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁運水的戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌?，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長啤，似乎在呼喚什么。不遠的沙丘背后跑來了一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吃喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

21世紀的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

親情初中作文 篇8

親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又綿長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達米亞平原上的碑文，模糊卻又雋永。親情，超越了時空，編織成人生最美麗的彩虹。

小時候，我住的小區雖然不大，但綠樹成蔭，花朵也開得遍地都是。每當到了暑假，爸爸媽媽每天都去上班，而我就在小區里玩耍，小區里的哥哥姐姐都很疼我，常帶我品嘗樹上甜甜的花蜜。因為這些樹木都沒有噴過農藥，所以吃起來會更加香甜。

五歲那年秋天，我和爺爺在后院的一片空地上，種了一些西瓜籽。爺爺每天帶我去看，不論刮風還是下雨，我還常常把它們的樣子畫下來，作為禮物送給爺爺。爺爺總是咧嘴一笑，摸摸我的腦袋說：“真是個好孩子。”

爺爺每隔一段時間就給它們翻土澆水，過了不到一個月，就長出了幾棵細小的苗。那時的我，覺得這是我和爺爺的勞動成果，就和爺爺約定：等有一天西瓜長大了，我們要一起分享它的美味。可是到了冬天的時候，我們就搬家了。那時候我覺得親情就是那甜滋滋的西瓜，也是那一段共同培育西瓜的美好時光。

記得我七歲那年的夏天，有一天，天氣很熱，我跟爺爺說，我想喝檸檬水。爺爺知道我喜歡吃水果，就下樓到超市給我買了火龍果、桃子、荔枝、檸檬、西瓜。當爺爺拎著袋子回來的時候，他的兩只手上全是塑料袋勒的印記，額頭上全是汗水。我一看發票，爺爺買的檸檬是5元1個，其他的水果也都是一級食品。爺爺平時對自己從不舍得花錢，而為了我卻買這么多貴的水果，我知道爺爺是心疼我。我讓爺爺先吃，爺爺卻說：“你吃吧，你覺得好吃，爺爺就高興了，比爺爺自己吃都要高興?！?/p>

如今，我也長大了，但是和爺爺兒時的那個約定，卻永遠也沒法實現了，更沒有人給我買那么多好吃的水果了，我再也聽不到爺爺的笑聲了，因為爺爺已經去了天堂。我只能滿含熱淚，輕聲說：“永別了！親愛的爺爺！”

親情，是一個永恒的話題，正是血濃于水的親情，陪伴我走過一個個難忘的日子，譜寫下我們多彩的人生。

親情初中作文 篇9

人們都說：“父愛如山，母愛似海?！惫娌诲e，在這愛的山，愛的海中，我感到了巨大的幸福。

有一次，中午放學回到家里，我肚子餓得要命。早上是吃了早餐的，卻還覺得肚子里空空如也，它們似乎要“造反”，疼得我險些在地上打滾?！皨寢?，我肚子好餓呀?！眿寢屢娢译y受得這樣，連忙拿出家里僅剩下現在能吃的一個面包來，聞著那透人的面包香味，我唾涎三尺。媽媽一撕，把面包撕開兩辨。但是，撕開的面包是一塊大，一塊小。媽媽毫不猶豫地把那塊明顯大了很多的面包遞給我，我迫不及待地接過后，正要咬下去，就看到媽媽笑盈盈地望著我，心里想：咦?媽媽不是回來時說今天早上沒吃早餐嗎?怎么還把大塊的給我?瞬時我明白了，肚子也不餓了，腸胃也不“造反”了。我把面包遞給媽媽，媽媽呆住了，過了一會兒，媽媽說：“不，我不餓。”“我也不餓了!”說完，一手搶過媽媽手里的面包，把大塊的塞給媽媽，然后一蹦一跳地回房間去了，媽媽笑了，她笑得那么甜。

又有一次，我考試得了歷史上最低分：84分!心里想著爸爸大發雷霆的樣子，心中郁悶越來。當媽媽接我回家后，發現失魂落魄的樣子，忙問：“怎么了，小寶貝?”我嗚嗚大哭，父親走來問：“啥了?”我從書包里抽出卷子遞給爸爸，爸爸接過看了一下，慈愛地說：“這卷子是很高難度，也不能怪你考得不好?！闭谔栠罂薜奈?，抬起頭問：“是真的嗎?”爸爸見我哭得像花貓似的，笑了起來。我也笑了......

親情能滋潤人的心田，使生命之洲灑滿陽光，充滿生機，永遠不會溶化。親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛一生。親情能讓一個孤兒脫離悲傷，能讓每一個人感到幸福。

親情初中作文 篇10

小時候我依偎在母親的懷抱了，聽著母親的故事；長大了我坐在母親的身邊，講著學校的故事；小時候我坐在父親的肩頭，聽著昆曲的桃花扇；長大了我跟在父親的身后，陪著一起去爬山。

——題記

我曾幻想我有一對感天動地的父母，我曾幻想我有一對碩果累累的父母。我曾埋怨自己家事為何如此普通，我曾自卑父母的學歷不高，我曾怨恨父母的“蠻不講理”……我常常在想他們是我親爹親媽嗎？

但一件幼年的事徹底改變了我對父母的看法。

記得那時我10歲的時候，正值那日是我10歲生日。我一回到家，迎接我的不是蛋糕，不是美味的佳肴，迎接我的是空空的屋子，母親像往日一般微笑著，柔聲對我說：“乖女兒，回來了啊?！蔽覂刃念D時有著說不出的失落感。失落什么？失落父母的差記性；失落什么？失落他們的漠不關心；失落什么？失落……母親后來說了啥，我也沒能聽清，一股腦的失落早已讓我毫無心思聽下去了?；氐椒块g重重的關上房門，書包隨手扔在了床上。拿起一本書胡亂的反正，可是心根本靜不下來看，腦子里一團糟，今天是我生日？！我無心在看書，把書隨手扔在地上。躺在床上，把臉嵌在枕頭上肆無忌憚的哭?？蘩哿?，抹抹眼淚，偷偷溜到衛生間里洗一把臉。聽見父母在偷偷在說些什么，好奇心使我豎起耳朵。

母親：“今天是女兒的生日，生日蛋糕你買了嗎？”父親：“買了，還沒做好?！薄黄察o，父母不在說話。

我愣住了，這是怎么一回事？母親這話是什么意思？我來到客廳，不同與回家時候的摸樣。紫紅色的桌布，桌上擺滿了精美可口的食物，旁邊擺著一個8寸蛋糕。桌上擺著一張賀卡：“happybirthday”翻面一行小字“祝敏感的女兒生日快樂！^x^愛你的母親+父親”我的眼淚不知為何流了下來，澀澀的但帶著莫名的甜味。

那一次生日在我的任性中度過，飯后像小時候那樣一手牽著母親一手牽著父親去公園散步。生日照上那個紅著眼圈的女孩如今已經不再任性、敏感了。

落葉初中作文700字精選

在初中學會寫優秀作文是語文教學的重中之重，為了讓我們看到作文題目就能很快動筆，布置了新的作業，就是根據所學知識寫一篇初中作文，要想寫出一篇優秀的作文，寫作時要反復推敲和修改。你知道怎么寫初中作文嗎？下面的內容是我們為大家整理的落葉初中作文，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

落葉初中作文 篇1

那一片片的樹葉追尋著秋風飛舞，而我置身其中，看著落葉夾雜著秋風，好似流年。

恬靜的午后，腦海中的“閘門”被打開：

她是我的小學同學，可我在一天之內真的很少與她說話，不，是我們班的所有人。她不漂亮，成績差不多就是中等偏下。這樣的女生，很孤獨吧？她似乎也是習慣了沒有人關注的生活，下課時幾乎都是以坐在位置上看著什么來打發時間。我很好奇，她究竟在看什么？

快畢業了，我好像一下子懂得珍惜與同學朝夕相處的日子。有一天，我趁著閑暇去她的座位?？戳酥?，我立刻驚呆了，那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺有人在身后，便立刻回頭。我問了一句：“你也喜歡歷史？”她點了點頭，然后話匣子就打開了。在交談中，我發現自己所知的歷史知識遠遠不如她，以前認為自己的歷史知識在同齡人中算是豐富，但現在真是關公面前耍大刀——自不量力了。有了一個相同的興趣愛好，自然有了更多的話題可聊。經過一個星期的相處，除了互相補充自己歷史架構中欠缺的部分，她更在無形之中告訴我一個道理：人不能驕傲，自負是對自我的不負責；人應該謙虛，要珍惜自己。

離小學畢業還有一個多月時所有女生都互換同學錄。她在我的同學錄上這樣寫道：“同學一場，終究會分道揚鑣。所以，趁現在還有一個多月，好好珍惜每一個同學，每一位老師，每一個即將揮手道別的人?！彼f得沒錯。原來再普通的人，也有值得學習的閃光點。

珍惜，的確是在快要分別時才體會到的；但如果你想每天都過得充實，那就應該珍惜每一天，每一個人，每一個道理！

記憶又回到了現在：

伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風便是生活，而落葉就是身邊的每一個人；雖然有些落葉轉瞬即逝，但是如果你盡力接住落葉，就是對身邊每一個人的珍惜。

落葉初中作文 篇2

秋日，秋陽拂面，靜美天地，那一幕的婉約，讓我忘記了塵世所有的哀愁，在外婆家的閣樓上，盤腿坐著，仰首，靜觀那紛紛揚揚的落葉，雖已枯敗，卻有一種別樣的韻味美，它殘破不堪，失去了往日的生命綠色。

在秋日的黃昏里，已經年邁的外婆帶著我一起去爬山，我高興地四處跑，摘了一大把紅紅綠綠的葉子，而外婆卻仰頭，伸手，去接那漫天飛舞的枯敗的落葉，詢問其原由，外婆笑著說道：“當初，我還小，只能待在這個破舊的小山村，就一直想要出去走走，可這一輩子一直沒有機會，只能待在這兒，一直種著田，你看著落葉，像我一樣，已經老了，它卻還能飄向屬于自己的自由天地，收獲屬于自己的幸福與快樂，而我……”外婆說完后，輕輕嘆息一聲，繼續仰天接著落葉。

回到家后，外婆細心地把那落葉清洗干凈，然后等它晾干，又把它們夾進了一個夾子里，吃完飯后，外婆去外面散步，我偷偷地拿出那本集子，慕地，我被驚到，那本集子里收集著許多落葉，還有許多外婆與落葉的合影，記憶的風吹，漾出天邊的漣漪，昔日的美麗，氤氳著心邊的旖旎，秋水悠悠，柔軟，流過心頭。

忽的，看見一片落葉正隨著優美的旋律，在秋風中起舞，在陽光中沐浴，在空中旋轉，漸漸的飛向那遙遠的天邊，消失于我的眼中。?終于明白，外婆的心，她何曾不想這落葉一般，她也渴望自由，渴望有一片屬于自己的自由天地，可當她十八歲那年，考上縣里的重點高中時，因家里經濟困難，而放棄了這次機會，后來，她嫁給外公，生了媽媽，又一次被這個家庭牽絆住了，后來母親離開了這個小山村，她還是只能待在這，她如此喜歡落葉，應是被落葉的精神所打動了吧。

細想，落葉可曾眷戀過這個花花世界，我想，未必，它完成了自己的一生，去過自己想去的地方，收獲過屬于自己的自由，它也曾用自己飄落的身影，為世界抹上過幾筆絢爛，讓世人被它的那股精神所震撼。

落葉初中作文 篇3

“自古逢秋悲寂寥”，秋天，是萬物凋零的季節。秋天給人的感覺就是寂寞，冷清，蕭瑟。對離開家在外求學或者在外工作的人來說，置身秋天會感到傷感。

我從初中就開始住宿了，初中三年的住宿生活，讓我很難忘。依稀記得初一剛住宿的情形。剛開學的時候，由于處在興奮期，并沒有感到什么，也沒有過分的想家?？刹畈欢嗟竭@個季節的這個時候，就開始特別想家，想爸爸，想媽媽，想家里溫暖的床，媽媽做的可口的飯菜。每當吃完晚飯，和同學走在校園里看到花壇里，香樟大道上落滿了黃葉，聽著風吹樹葉的音樂，一種陌名的傷感就涌上心頭。

現在的這個時候，對于秋天并沒有太多的感慨，只是覺得秋天讓我感到一絲寧靜，一絲安逸，特別在家里，每到傍晚，看著夕陽漸漸地下沉，太陽的余暉漸漸收起來，心里更是很寧靜，不知是不是在家的緣故。

上個星期，舅舅回家吃飯，傍晚的時候。在家旁的鄉村公路上拍了幾張秋天的照片。后來他傳到網上去了，解說詞讓我深有感觸：“蕭瑟的秋天，家鄉的傍晚，空氣中有股寧靜的味道。”只有出門在外，才會懂得家的含義，才會明白家，才會有這種戀家的情懷。

落葉初中作文 篇4

冬又來，秋又去，樹葉也隨之凋落，告別了這個美麗而精彩的世界。

走過了春與夏的樹葉，到那溫馨的秋季，也該給樹，給人們，給這個美麗的世界說“再見”了。而就有那么一些樹葉，不想過早離開這個美好的地方，所以，一直努力的使自己堅強的活著，堅持到真正的最后一刻！

漸漸地，漸漸地，我們都告別了充滿陽光的夏，一同走進涼爽的秋，對于一片葉子，這也意味著，它到老年了，隨之，慢慢地飄落下來，好像，舍不得這個世界，哪怕多停留一秒鐘！終于，它落地了，離開了……望著天空中的候鳥，真的是無可奈何葉落去，似曾相識鳥歸來。過了一段時間后，步入深秋，這時，能看見的樹葉也不多了，但還是有那堅強的一兩片，孤獨的與生命斗爭，讓自己能活更久。是啊，這種精神難能可貴，只要能堅持到最后的那一刻，那么，它就是“英雄”，就是“葉之王者”，就會給自己短暫的生命譜寫更美麗的華章！可惜，按照天地間萬物的規律，樹葉不管多么多么堅忍不拔，始終要離開那散發著木香的樹……馬上又要入冬了，最后一片葉子也堅持不住了，于是，就用極慢的速度，向下飄落，也盡力睜大“眼睛”，看看這個美麗的，曾經給它生命的世界，讓自己收獲最后一點美，不讓自己有遺失的美好！也跟其它樹葉一樣，深秋的最后一片樹葉，落在地上了，再也不會起來了。這一幕，顯得似乎有些傷感，不過，它雖然離開了這個美麗的世界，但它仍然在努力延續自己的生命價值，只是方式不同，落紅不是無情物，化作春泥更護花！

人生，從自己的哭聲中開始，在別人的淚水里結束，著中間的時光，就叫幸福！雖然說，樹葉春來時，自己不會哭；秋去時，也沒有人流淚，但是它也擁有了“幸?！保鸫a它有一個人的精彩！

是啊，我們也一樣，只要能努力，堅持，不要輕言放棄，去好好走我們自己的路，到達我們未觸及的彼岸，我們同樣會擁有自己的精彩人生，也會成為“深秋的最后一片落葉”！

落葉初中作文 篇5

一陣微風輕輕地拂過夏末的樹木，年輕的樹葉們歡快的扭動著身姿，迎接著。而它，他蒼老的它在風中顫顫巍巍地晃動了幾下，終于，不甘地松開了無力的手。

它在空中翻滾著，搖擺著，還未入秋，它還穿著暗綠的外衣，它仰望著，樹干上那些郁郁蔥蔥的同胞們。陽光透過縫隙，刺入眼眸，渲染出夢幻的色澤，它是多么羨慕樹上的那些同伴啊，一失足，便成永訣。

它終于靜靜地躺在泥土上，躺著，躺著，日出，又日落。它漸漸的失去了水分，干枯了，有時，幾只螞蟻爬過，抑或是鳥雀的踐踏，沒有誰會去注意，這一片死氣沉沉的，干枯的落葉。

日復一日，樹上出現了一些黃色，越來越多的樹葉落下。它感到悲涼，就算是幾片同伴落在了它的旁邊，它們也不會交流，只獨自唏噓不已。

一場雨淋濕了一切，它原本硬朗的骨架被浸軟了。雨后，它的身體上長出了一些絨毛，這些絨毛逐漸地蠶食著，剝離著它。

它腐爛了，最后的一眼，它看到了明亮的星空下，樹，只剩光禿禿的枝干。

它們的凋落死亡，終于構建了樹的重生。

第二年，一定又是嶄新的枝葉。

落葉初中作文 篇6

花是春天的使者，那落葉就是秋天的使者。

一天早晨，我打開窗戶，一片鮮紅的楓葉正好落在了我的眼前。我輕輕將它拿起，這是一片剛剛落下的葉子，在它離開大樹的懷抱之前，攢足了力量慢慢成長著。我將它輕輕推下窗臺，讓它飄落到地面回到大樹媽媽的腳下，靜靜地去報答大樹媽媽。它是那樣紅，紅得似火！仔細一瞧，葉片紋理清晰可見，仿佛是一張大自然的地圖，輕輕地泛著生命的顏色。它似一只五指手掌，靜靜地迎接秋的到來。它又似一張流動的樂譜，快樂的演奏著秋天的交響曲。

?。〈笞匀话l出了信號：秋天到了！

走在去學校的路上，發現許許多多的樹葉被秋風染黃。但我最喜歡的還是銀杏樹葉，小巧玲瓏，優雅可愛，充滿古典詩意，它金燦燦金黃一片。你瞧瞧它，多么像一把神奇的扇子，扇出了豐收的喜悅，扇出了一片金黃的世界。樹葉從天上洋洋灑灑地飄下，飄落到水上，像一葉輕舟；飄落到屋頂，給屋頂又鋪上了一層金色的瓦片；飄落到地面，又給大地蓋上了薄薄的金色地毯。我撿起一片樹葉，聞一聞，它的身體幽香繚繞；聽一聽，仿佛那秋天的歌曲正在歌唱。

啊！我喜歡它高傲的歌聲，喜歡它與世無爭，默默奉獻。

去吧，融入泥土，去孕育新的生命。

落葉初中作文 篇7

我家住在一個樹木成林的大學里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個大學。

兒時的記憶，免不了在秋日的黃昏里背著書包，踩著落葉回家的情形，落葉真厚呀，小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金，在陽光下耀耀生輝。我尤其愛聽腳踩在落葉堆上的聲音，像被揉成一團的玻璃紙舒緩展開的聲音，啊！那是多么美妙的旋律，這難道不是自然界中歡快的鼓點嗎？當然，我也曾因為總是踩被環衛工人掃在一堆的樹葉而受到批評……

那時的我，對落葉一見鐘情。

后來，在一節勞技課前，老師要求我們準備一些形狀各異的落葉，以備下節課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經歷————

梧桐落葉似手掌狀，葉子易脆且枯，黃得厲害，但脈落依舊分明。

水杉多半是在葉子還綠的時候便落下了，它的葉子，就像一枝枝迷你型的樹枝，柔軟卻仍然富有生機。

還有不知名的葉子，從樹上打著旋兒落下，它們的筋脈有的分明，有的稀疏，卻都有曼妙的曲線。

于是，也就是在那堂勞技課上，我做出了一份自認為杰出的作品——《秋日的記憶》。當然不只我自己這么認為，老師以及我周圍的同學都這么說……

那一年，我剛剛上五年級?！霸瓉?，落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢！也許這也是對每一個逝去的秋的紀念吧！”我這樣想著。

當有一天，初中的大門打開迎接我時，我學到了‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的千古名句，原來，落葉的飄零并不遺憾，它可以融入泥土滋潤萬物。

從此，我對落葉的認識更深厚感情一層。

從此，我眼中的落葉：絢麗，作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質，這些難道不都是美嗎？

落葉初中作文 篇8

當一片片樹葉從樹上徐徐飄下，都會令我思緒。一陣留有夏天的清風吹過，樹葉悠上悠下，一片又一片，直到落到久違的大地之上，感覺那么安然，忽然一片落在我的肩膀上，我信手那來，仔細看去，那黃色中哈映出一點淡淡淺淺的綠色；又一陣風吹來，從臉上滑過，半著那片葉子，一絲寒意從臉上流到心里。我下意識的豎起了領子，不驚一顫，難道秋天就是這樣來到的嗎？到了，也該到了，從"夏威夷"的熱情解脫出來，來好好感受這秋茶的韻味，秋天的引人之處也許就在這吧！

秋是美的有味，美的清爽，美的徹底。詩人常常贊美它，記憶它，頌揚它，因為秋天是思憶的時節，遙想過去的精彩，從而又不常是希望未來。當秋天不知不覺來到時候，天地萬物也隨之發生的變化，人們的心情也大不相同，誰都不例外。秋天的來到只是一夜之間，到不如說是一瞬間的事。夢中，前一晚，樹葉還是綠色的，可一夜之間，葉子全無本色，一片綠色的林海頓時成為晚霞般紅的"海水"，一方黃色，讓人頓時感到風的魔力，也許黃是才是秋天的主色調，那么黃色也許是樹葉的真的本色，因為只有它才能讓人感受秋的魅力之所在。第二天一覺醒來，我迫不及待的跑到窗戶邊想看個究竟，可是，窗外的樹葉依然是綠油油的。夢終歸夢，它是永遠無法讓人信服的，可是夢中的事物總是那么奇特，在秋天沒有真正到來前，也許只有在夢中才能感受到他的魅力。但不管怎么說，秋天以實為美，實實在在的球天是最令人向往的，最令人心曠神怡的，也是最純樸的，同時也是最悲傷的。看來"自古逢球悲寂寥"也是實實在在的。

秋，是思憶的季節，它令我清情自然，我的這顆心也隨著那片落葉永遠的來到了秋的懷抱。

落葉初中作文 篇9

又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風輕掠臉頰，已有涼意。

曲徑紅霜滿地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。

——題記

秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識時，它舒爽宜人；一段時日過后，便會覺得玉露生寒；尾末，如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。

曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》，詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經過春天的生根，夏日的發芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下，任隨風飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情，在落下的那一刻，葉的憂傷染盡了這秋的凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。

秋意漸深，我獨步走在碧園曲徑之中，漫漫遠望，碧園早已不似曾經那般的生機勃勃、綠意盎然了，此時的它又是畫中的另一幅良辰美景：寧靜悠遠的楓葉小徑紅霜滿地，踱步站在粉雕玉砌的長風橋臺觀望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風襲來，打攪了死寂的湖水，吹落了樹上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩如畫的風景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。

秋，我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見證了每株植物的成功，是你為我們創造了這幅唯美的風景話，是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。

大雁南飛遠去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長空如壁，旖旎風光不再，落幕凄涼。

秋，從古至今有多少文人騷哥為你點墨題詩，與你長久相伴，那一首首和韻優美的詩詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭世俗。

落秋，落秋……

落葉初中作文 篇10

一個秋天的下午，我走在回家的路上，發現一堆堆枯黃的落葉靜靜地躺在冰冷的水泥路上，幾個同學正在拿著掃把使勁地掃著，落葉在灰塵中孤獨無助的飄蕩……

落葉，本該融入泥土，作為肥料，滋養大地。然而，它們在這里，在這冰冷的水泥地上，它們僅僅是一堆堆垃圾――一堆堆惹人生厭的垃圾，一堆堆除了用火去焚燒再也無其他更好處理辦法的垃圾。

我仰頭看了看――秋天的樹。盡管葉子落了不少，但仍然可以想象得出它們在夏天的蔥郁和繁茂，再看看樹干的下部，供它們容身的地方僅

是一米寬的小道，那邊是柏油路，這邊，則是通往學校的水泥路。這就是人類文明的繁衍！

早在幾十萬年前，一群猴子站了起來，拿著幾件簡單粗糙的石器，便把自己獨立于野生動物之外，從這一天起，他們便開始破壞自然界，開始破壞平衡的生態。

斗轉星移，一年又一年。這群猴子使用的工具由石器而金屬，由金屬而蒸汽機，由蒸汽機而電動機，由電動機而電腦，進而對自然界的傷害也越來越變本加厲。在這期間，他們自稱為“人”，并自羽為“萬物只靈”的主宰。他們妄圖把自己獨立于大自然之外。他們為了自身的利益，把動物分為“有益”的和“有害”的，并對“有害”的動物大肆虐殺，把他們意識到這樣做反而不利于人類生存時，世間的物種有的已經稀有甚至滅絕，這促使了災難性的毀滅頻頻發生；他們健建造了大量的工廠，往大氣中排放數以億噸計的有害氣體，而他們卻在這日益污濁的空氣中活得“不亦樂乎”，殊不知各種疾病已在悄悄蔓延……

讓我們看看南極上空的臭氧空洞吧！讓我們感受一下全球日益變暖的氣候吧！還有那北極熊了的DDT，還有那兩伊上空的毒物硝煙……

天啦！難道這就是人類文明的體現？

戰爭――這種人類自相殘殺的活動，竟然是人類文明發展的“催化劑”，而第二次世界大戰中產生的核武器就像一把達摩克利斯之劍將永遠懸掛在人類的頭上――一直到更先進的核武器出現……人類若再不警醒，必將被自己創造的并一直引以為榮的“文明”毀于一旦。

又一片枯葉落了下來，在秋風中，盤旋著，扭曲著，似乎極不情愿而又無可奈何地隨風而下……給人們帶來了無限的凄涼和遺憾！

開學初中作文700字(精選6篇)

你現在寫作是否有清楚的思路呢？作文寫得好，學習成績也不會差，寫作給予了我們獨處的空間。多讀書對寫作文有幫助，經過收集并整理，讀書筆記吧編輯為你呈上開學初中作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

開學初中作文【篇1】

新的學期開始了，身邊總有很多的朋友問我一些相同的問題：你的新學校怎樣？與同學相處的好不好？老師和善嗎？我的回答是：我對學校印象是“無可挑剔”；因為大多數同學都是之前就認識的，所以沒有陌生感，更多了幾分親近，相處的十融洽；在此，我想重點說說我的新任班主任—孫老師。入校的第一天，剛進教室那一刻，孫老師給我留下的印象是：和藹可親，平易近人！在過去的一個星期里，我的內心對班主任有多種設想：嚴厲、古板、較真……從見到孫老師的那一瞬間，之前的設想全都煙消云散了！看著孫老師在講臺上意氣風發的發言，我猜想她一定教過許許多多莘莘學子！能成為孫老師的學生是我的榮幸，我也會加倍努力，成為老師的驕傲！

新夢想是在為期四天的軍訓里開始的，對我們來說軍訓是一種挑戰！到今天為上，我們共學了起立、坐下、站軍姿、齊步，跑步等等。不曾想，這些累得我們叫苦連天的訓練，竟是部隊的家常便飯！軍訓鍛煉了我的體力、筋骨，也鍛造了我的心智，在這簡短的訓練中，我意識到要發揚吃苦耐勞的精神，不斷努力，才能成為更美的自己！

開學初中作文【篇2】

美美的在家休息了一個假期，帶孩子，做飯，看奧運，似乎是這幾年所沒有的清閑，心情也一天比一天輕松。從奧運賽場上看到的感動也讓我對自己的工作有了新的感悟。

開學了，經過幾次的調換后當得知自己要帶五年級的數學及班主任時，我都不知道自己是什么樣的心情，只是刻意的回避，自己開導自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過，記得那年我從一年級帶到四年級的一個班，那時真是有干勁，傾心付出，四年級第二學期，我外出參加培訓一周回來課拉了下來，那時學校對補課的情況不怎么管，我竟然利用周末給孩子們補課。也是那學期統考我班考出了理想的成績，正當我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時候，學校將我調到了他們認為更重要的位置，我去班里和學生告別的時候學生哭我也哭，為此我和校長還爭吵了一番，可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處，直到我離開那所學校的時候我還對校長不讓我帶完那一屆學生耿耿與懷現在想想人有多少這樣的青春。

面對新的面孔我還要努力記住他們的名字，在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個性，把最好的留給他們。

開學初中作文【篇3】

又是一年開學時。

走進校園，還是如往常一般，一股書香味迎面而來，學校里充滿了朗朗的讀書聲。

又是一年開學時，即滿懷期待，又充滿忐忑。

迎著涼爽的秋風，塌著金色的步，我們來又到了校園，在這個充滿歡聲笑語的地方，我們開始了又一學期的生活。一張張熟悉的臉龐出現在我們的面前，讓我們倍感親切。

秋風送走了一批秋葉（畢業生），迎來了一批瓜果（新生）。秋葉在秋風的教育下，勇敢地走了出去。瓜果在秋雨的滋潤下，勇敢的走了進來。

又是一年開學時。

兩旁的花朵和果實發散出來的清香，夾雜在空氣中，撲面吹來。淡藍的的宿舍樓仿佛是一張碩大的天幕，美麗極了。遠處傳來了幾聲鳥鳴，清脆，動聽。

這個學期，是我們初中時代的一個轉折點，前面的困難數都數不盡。我相信：堅持不接，就一定會成功。

看，蔚藍的天空，那是鷹飛過的足跡；看，清澈的小溪，那是魚兒游過的的痕跡；看，繽紛的彩虹，那是我們走的過地方。

開學初中作文【篇4】

停下腳步，你就是一道風景。

小時候，我時常羨慕多才的人，所以當我每次看到這樣的人的時候，我總忍不住用眼睛的余角看著他們?？偸菍ふ疫@類人，仿佛只有這樣才能彌補自己的不足?？墒?，在發生了一件事情后，我才終于醒悟過來。

很清晰的記得這事是發生在六年級，我被選為汕頭市“優秀少先隊員”，所以可以和學校的一兩個老師一起去參加實驗學校舉辦的活動。當我和老師踏進學校的時候，我幾乎被眼前的一幕幕給驚呆了。一個個比我小的孩子都拿著小提琴，最小的應該只有四五歲吧，還有一些比較大的女孩男孩拿著吉他，好多好多，都是要參加比賽的。我瞄了四周這一切、心里開始有點不平衡了……

老師帶著我一起進去里面，我們找了位子坐下觀看著她們精彩的表演、唱歌、舞蹈、吉他、小提琴、……一樣一樣的讓我看在眼里，頓時的我開始羨慕起來了。觀看了好久，比賽也到了尾聲了，即將舉行的是頒獎儀式。我呆呆地注視著那個寬大的禮臺。隨著音樂的節奏，頒獎典禮由開始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個過程中，我目不轉睛地看著拿著獎杯的人，他們閃爍著生命的光輝，詮釋者生命的意義與價值。

在路經后臺的時候，我的腳控制不住地走了進去。按這學校的規定我是不能進去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我靜靜地看著他們陸續離開，當后臺空無一人時，我意外地發現角落邊還有一個獎杯遺漏在那里，它挺直地立著，散發出它獨有的光芒。我什么都沒想，大步走過去捧起它，第一次拿著獎杯，即使不是自己的，也覺得很興奮，一直捧著站在原地，舍不得放下它。

不知道過了多久，只聽見一聲呼喊“同學?！蔽疫@才醒悟過來，循聲望去，站在我面前的是一個氣質非凡的女生，她臉上呈現出一個略帶焦急卻又釋然地表情?！澳莻€——恩——謝謝你，你一直在這等這個獎杯的失主，對吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎杯上?！罢媸翘x謝你了，你真是太好了，”她說得很激動?！班拧挥弥x——呵呵”我說著把獎杯遞給了她，她再三感謝我后，轉身離開了。

我看著她漸遠的身影，心中仿佛劃過一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，沒錯，原來我也可以是一道風景線。就在此刻、我明白了自己也許應該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，不必去羨慕別人多才多藝。我只要站在屬于自己的位置上，不斷地展示內心世界的豐富內涵就好了。如今認清自己往往比注視別人更重要。不能一味裹獎別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己肯定不會比別人差的。

朋友啊，如果你還沒有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么請馬上停下你的腳步，因為你也是一道風景線。

開學初中作文【篇5】

作為一個中學生，到了初三才知道我到底該干什么，真的是挺失敗的。

剛進入中學，覺得這和小學其實也沒什么大區別，就是換了一批老師，一批同學，一個新環境罷了。

我跟小學的時候一樣學習、生活。爸媽都說初中生壓力很大，可我并沒有感到是這樣的。我覺得很輕松。于是，我也不管其他的，一有時間就玩。平時的看書、背誦都被我荒廢掉了。

可意想不到的是：第一考試，我考得還不錯。于是，我就更加肯定了：初中其實挺輕松的。我仍瘋狂地玩耍?？傻诙吻闆r就不一樣了，我考得比第一次差多了。我不以為然，覺得這就是一次失誤，下一次一定能考好的?？墒聦嵅⒎侨绱?，期末的時候，我又一次失敗。但我仍毫不感覺，心想：離初三畢業還早著呢!

到了初二，我的成績一直很不理想，所以心情一直也很不好，回到家中，還得聽爸媽嘮叨，我也總是找一些理由。他們總是給我開些條件，說我自己不自覺，這樣才能給我點壓力?？墒聦嵤牵核麄兺晖耆e了。他們開出的條件對我完全無效。連我自己都開始感覺奇怪了。我仔細一想，好像還真沒什么東西能給我壓力。頓時覺得自己像個和尚，身心了無雜塵。我覺得努力一次。果然，成績有了好轉。

以后每個星期五，我都會在心里策劃好要怎么樣復習，可往往都難以實現。原因有兩個：一是因為家中太吵了，二是因為一回到家中完全沒有干勁了，就只想玩。面對這些情況，連我都開始著急了。我突然意識到一個問題：我缺乏一件事讓我拼命去實現。于是，我便拼命思索著，想找到那件事。結果一無所獲，

老師們常說：“初三是個創造奇跡的地方?！蔽乙恢辈恍拧Ｖ钡轿易兂闪顺跞龑W生。

我遇到了于老師，于老師在開學的時候就多次鼓勵了我們。我回到家，覺得自己由內而外散發著正能量。一向懶惰的我突然反常的想要多寫些作業。就在這時，我想到了一個我在小學時的一個誓言。那是一件對我十分重要的事。當時，我興奮地有點難以控制情緒，全身不斷的發抖，興奮的都快哭出來了。因為，那可是我跟重要的朋友的約定啊!那正值國慶節，以往國慶節都是跑親戚，少有時間，頂多有一天空余。平日，我都是玩的。可那次，我為即將來臨的考試做了點小準備。雖然還是玩得多，但比起以往，已有了進步，考下來，成績的確是比以前好了許多。

但是，我這個人忘性很大，多虧了于老師每星期都會說一些振奮人心的話，讓我感到一種難以用語言形容的心情，讓我奮勇向前?？赡苁切坌膲阎景??？晌疫€離我的目標差遠了呢!現在的情況是：一個在天上，一個在地下。但我仍會努力地追趕我的目標，就像夸父追日一般。但我一定會追到這個太陽。

我相信奇跡，我相信明天，我也相信我能追上我的目標。我正向著我的目標奮勇向前。遇到挫折，我也不會害怕。因為我有強大的意志力以及一顆勇敢的心。

開學初中作文【篇6】

新學期的腳步已然來臨.回首來時路,才發現上學期的帷幕早已落下,來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗.再多的悔恨亦不能回到過去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,迎接挑戰,永不言棄.因為失敗只能用成功來洗刷恥辱.

新的學期,新的開始,我正努力編織著夢的藍圖,朝希望的彼岸乘風破浪.但來時的旅途,我走得那樣艱辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但這并不足以讓我退縮.只會讓我看清自己的弱點,貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓.”我并不是一個卓越的人,但我會努力使自己成為一個卓越的人.

學習計劃:

1. 每天早上6：20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6：40從家出發.

2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記.

3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課.

4. 寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容.

要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做.如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過.

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白.

8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力.

莫泊桑說：“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲.新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!我相信“世上無難事,只怕有心人.”“精誠所致,金石為開.”只要不懈努力,我一定會攻克那些障礙,我堅信成功是屬于有夢想的人.放飛我的夢想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

秋風初中作文700字(精選12篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《秋風初中作文700字(精選12篇)》，希望能為您提供更多的參考。

秋風初中作文 篇1

送走了夏日的炎熱，秋風在習習 涼 風中邁起了清脆的的步伐。風，呼呼地刮著，卷起了路旁的落葉，吹散了花兒嬌嫩的面龐，卻蕩起我心中陣陣暖意。

那是一個同樣清爽怡人的秋天，我手里緊緊握著一張五元錢，陶醉在自編自唱的美妙歌聲中，一蹦一跳地去買零食。突然，我的視線被一堵人墻擋住了，在好奇心的驅使下，我鉆進了鬧哄哄的人群中，想一探究竟。原來是一位步履蹣跚的老人想要去探望孫子，便買了一大堆水果和玩具，身上只剩五元錢了。不料，一陣秋風無情地將那僅有的路費刮走了，無奈之下，老人只好向路人求救。只見老人眼巴巴地望著人群，眼里滿是期盼。盡管這樣，人們仍舊猶豫著，嘰嘰喳喳地議論，他們可能在想:都有錢買水果和玩具，會差幾塊錢路費嗎？就在這時，我瞥見老人那張憔悴的面容，心有點動搖了:他布滿血絲的雙眼直愣愣地盯著我們，滿頭的銀絲在風中顯得凌亂，那雙布滿老繭的手欲出又止，好像要抓住什么似的。我思考片刻，便將兜中捂熱的錢交到老人手中。

老人像捉住救命稻草般緊緊握著我的手，連聲道謝，瘦削的臉上露出了燦爛的笑容。忽然，人群中劈開了一條道路，原來是公交車來了。我本想與老人道別，卻望見了他骨瘦如柴的的身子，不禁皺了皺眉頭，向司機央求道:“能不能讓我把這位老爺爺送上車，再下來？”司機愣了愣，沖我會心一笑，答應了。我頓時松了口氣，朝他感激一笑，轉身幫老人提東西。盡管，嬌小的我費了九牛二虎之力，才把東西挪到車上，但是我仍挺了挺腰，下車，攙扶著老人進了車內。一位年輕人站起身來，將座位讓給老人，并扶他坐下。向我點了點頭，示意他可以照顧好老人。我離開車廂，看著公交車漸漸消失在遠方……

冰涼的風迎面吹亂了我的發絲，但我心中的那股暖流依舊沒有散去，呀，這是快樂的感覺，這是滿滿的幸福感，它縈繞在我身旁，如細雨般點點滴滴地滋潤著我的心田……

秋風初中作文 篇2

孤身走在院里，步入一片樹蔭之下，足下沙沙的細響，像生命的耳語。秋風瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過我的臉頰，悄悄地在秋風中旋轉，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進我的手心。

捧起這片落葉，托在手心，只見它的蒂處已是枯萎，呈現出一種似死亡荒郊的顏色。它的莖和根已經發黃，從下到上，枯黃漸為黯淡。挺拔的莖，殘存著生命的傲然，從頂端舒展出一片磅礴的葉，似是生命的本身。葉片還保留著淡淡的綠意，葉尖還沒散去夏日的濃綠。頭頂上，千百片這樣的落葉落下來，在地上鋪成一片金黃。我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了，神思像脫韁的駿馬，飛馳到靈魂深處。我頭腦里浮現出這樣一幅情景：曾幾何時，嫩嫩的幼苗破土而出，在陽光雨露的撫育下茁壯成長，變成了夏日濃綠如蓋的大樹。這片落葉也同一片片樹葉般在枝條的懷抱中長大。秋風吹響，吹來了生命結束的號角。它頑強地掙扎著，緊緊地附在已經干枯的枝干上，葉莖也因憔悴而發黃。但是，它失敗了，無奈地松開了緊緊抓著枝干的莖，懷著依依不舍之情離開樹干，不情愿地在秋風中卷起、落下。這時，我覺得，不甘放棄，珍視自己的每一次生命，即生命的本質。

生命，是個雋永的話題。生命是有限的，無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的時間內發揮出無限的價值，關鍵在于自己如何去把握。

我放開它，它即刻隨風飄走了。我仿佛看到它融入了大地，為新生命的誕生做出了貢獻

秋風初中作文 篇3

秋風的痕跡

秋風輕輕吹過，帶來一絲清涼，不留下任何痕跡……但是，真的沒有留下任何痕跡嗎？

我漫步在鄉下的田埂上，忽然有一陣風從我身旁溜過，來得如此輕柔，感到它的存大，它便暢快地從我身邊蹦跳著離開了。我忙向它跑遠之地望去，那兒竟處處是金黃的稻田。被風一拂，齊刷刷地一甩頭，發出沙沙的響聲。稻田就像金色的波浪般，撼動人心。我望著這金燦燦的稻子，笑道：我看到了，秋風把稻子吹熟了，我看到了！

我繼續漫不經心地走著，秋風還是偶爾從身邊經過，偈個頑皮淘氣的小童。我走到一棵大樹身旁，秋風又來了。它好像飛得更高了，它從大樹的頭頂跳過。可是卻不小心碰到了葉子，葉子碰在一起發出沙沙的吵鬧聲。然后，一片葉子悠然地落下，秋風意識到了自己的錯誤，懊惱地想將那片葉子捧起來，但是葉子卻隨著風高興得跳起了舞。最后一直飄落，從我肩頭到腳尖，直到我將它拾起。我望著落葉，笑道：我找到了，秋風把葉子吹下了，我找到了！

我來到河邊，秋風正集起伙伴，從河面探過，漣漪就起來了，閃耀著金光，河水蕩漾的波光吸引住了我。河水特別清澈，我忍不住用心一探，好涼。這時秋風又起，仿佛在嬉笑我一般。我看著手上的水滴，笑道：我摸到了，秋風把河水吃涼了，我摸得了！

誰說秋風過后不留下任何痕跡的？你瞧！這美麗的秋景，難道就不是秋風留下的禮物嗎?

秋風初中作文 篇4

種子第一次播種，那是希望在發芽；圣火第一次點燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅強在開花。

在茫茫的黑夜里，無形的邪惡手掌輕輕的撫摸著你，這個世界都變了，是那么的冰冷黑暗，在這時，一道門打開了，是一束耀眼的光芒，他就是希望，牽引著你的手，走向馨香的世界，永遠的離開那個早已經被污穢的世俗，在這同時，受了傷的人又復原了，因為她學會了堅強。

在我們每個人的生活中，就算是遇到了困難又能怎樣，只有無助和痛苦。我覺得我是幸福的，因為我有一個幸福的家庭，眼前充滿了希望，在這緊張的時刻，我挺了下來，因為我懂的了做什么事情都要堅強，即使你知道在怎么的付出也不會得到回報。因為有希望，才會有今天。

馬上又要面臨著選擇，著不知道同學們是怎么想的，所說的壓力是什么，就算是有壓力，為什么不化為動力呢？也許是他們不夠堅強吧！想想自己，不還是一樣，對很多的事情都已經無所謂了，但是唯一的一點是，我有自己的理想，敢肯定是的，比他們的要強烈的多。以為在以前，我做什么事情都往好的方向看，心中充滿的希望，慢慢的就學會了堅強。

不哭泣也許是很多人對堅強的概念，有時候我卻不這樣認為，難道用虛偽的表面去掩飾心靈的創傷，表里不一，讓心靈在沉淪嗎？太浮面了，如果人生都沒有了希望，何談的來要堅強呢？也許大概很多人都是現在的心情吧！還是報答希望的恩情，給予自己永恒的堅強吧！

有花般一樣充滿馨香的世界，以后真的不會在有什么雜味和污穢了，因為在有希望的同時，已經看清了世俗，一切都過去了，剩下的只有天真善良的堅強。謝謝你，希望，只你讓我振奮，是你讓我學會了堅強！

秋風初中作文 篇5

微風吹過，吹落一片片淡黃的葉子，仿佛微風要借著早已淡黃的葉子告訴我秋天來了。

一陣陣秋風吹過，吹亂了我的頭發也吹開了我的思緒。

那天剛剛考完了進入初三以來的第一次月考，我驚訝的發現，原來我這一個月以來學的知識是那么的不牢固，那么的不熟練，我知道我沒有真正的努力。我真得不知道我在想什么，在做什么，這一個月來學的東西都哪去了，我不想再像以前那樣天天混日子，我沒有那么多的空閑也沒有那么多的精力，我的目的是要上高中，這才是我的唯一的出路，也是我實現夢想的唯一出路，我知道當我跨進初三這個門口的時候，我就沒有了退路，當我在考過生物和地理是時候，我就把自己的退路全部壘上了，把我自己圍在了兩條路之間，而現在的我就在這之間掙扎，只有我自己知道，我多想把另一條路也壘上，順利地實現我的夢想，走進我的理想殿堂可是我仿佛被什么東西定了身，又仿佛被什么東西拉著，拉我到一個離我夢想的很路遙遠的地方，我試圖跑近。我卻發現它離我更遠……

我不甘心，我不能放棄，它是我的追求，也是我要上高中、上大學唯一的出路，我反復地告訴我自己，我不能輸，我也輸不起，因為我把我自己的命運作做了賭注??！我不能把我自己丟了，我要努力，可是為什么我總是力不從心呢？我到底錯在哪里？為什么學著學著就學不下去了呢，為什么今天學的東西明天就忘了呢？我到底怎么了我不停的問自己，可是為什么我總是找不到答案呢。

秋風啊，你不要再吹了，你知不知道，你把我的心都吹亂了，你知不知道，你把我的一切都吹亂了，如果你能聽到我的聲音，那你把我從漩渦中吹出來吧

看著那一片片落葉，感受著初秋的一絲絲涼爽，讓我感到它又把我吹到這里，又讓我想起了那些秋風吹過的日子。

秋風初中作文 篇6

在我們家的一幢樓里，根本上就沒有人種花，但是，在一次放學回家時，我在自家樓梯口開門時，一陣菊花香撲鼻而來，使我久久不愿離去。

這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過了老半天，我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開著雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動人。我看著看著，簡直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著枝葉，不停地向上纏繞著，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風兒一吹，那葉子便飄散落下來，好像一片片綠色的花。它的莖又長又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會開花，可我覺得它比其它的花要來的頑強，在狂風呼嘯時，它是默默地在那兒，挺立著自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學生缺少的就是這種頑強不屈的精神。

其次是菊花，它那盛開的花朵，像一個黃色毛茸茸的小球，是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒有，只是全神貫注地欣賞著它，仿佛來到一個菊花園里，這里種著五顏六色的菊花，它們競相開放著，各自散發著芳香。這時一陣涼爽的秋風吹來，我不禁打了個寒戰，這才回過神來，發現路口只有我一個人，才依依不舍地回家了，但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。

秋風初中作文 篇7

“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！?/p>

看到秋風吹起時樹葉與枝干分離的情景，不由得讓我想起不久前經歷的一次別離，離別的絲絲傷感又上心頭。就在不久前，因為學校班級調整的緣故，不得不與一起學習了兩年的同學分開，當知道分班這個消息的時候，對于還沉浸在假期中的我宛如一個晴天霹靂一般。反復地從群里退出去，又進來，希望是我眼花看錯了，可是現實就是那么的殘酷。淚水也不由自主地涌上眼眶。回想起過去的兩年里，想到語文老師帶我們泛舟學海時的勤懇，數學老師叫我們勾三股四弦五時的認真，歷史老師領我們走進歷史長河時的努力，每一位老師都是那么盡職盡責。想到韓枳喧朗讀時明亮的聲音，崔靜怡開心時爽朗的笑聲，徐玲鈺上課時認真的表情，每一個場景都是那么美好。最難忘的還是在語文課堂上，那活躍的氛圍使不愛學習的孫浩博都被感染到，認真了起來，每位同學都是那么地努力?？墒?，在這秋風吹起的時候，這一切都已漸漸離我遠點。為了緩解這傷感的情緒，我選擇把自己置身于書海，可今時今日，再華麗的篇章都無法是我的心沉靜下來。漫不經心地翻著那一本本大小不一的書，不經意間看到了王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”。這首詩讓我想到了曾經老師給我們看過的一篇文章《學會在離別中欣賞》。短暫的離別只是為了以后的相聚罷了，只要是朋友是否在一起學習又有什么關系呢。現在最重要的就是更加努力地學習，不讓老師的汗水付之東流，并且珍惜現在的同學，不讓下一次的分離留下遺憾。想到這，我心中的那片烏云終于散去。

在這個秋風中，我經歷了分別，在那些傷感背后，更重要的是讓我學會了珍惜，學會了感恩，學會了成長。

秋風初中作文 篇8

秋天，無疑是個蕭瑟的季節。有些迷離，有些憔悴。

當你面對窗口，望著窗外“川流不息”，“興興向榮”，忙碌的身影時。難免有些落寂，有些感慨?；蛟S你在感嘆世上的不公平，或許你在眼額世俗的假面具；你嘴角泛著苦澀，心里淌著失望，眼中似乎透著茫然。

你來到了海邊，暫時拋棄了凡塵的困擾，你面迎著大海,秋天的海風隨即迎來,它像歡快的孩子，在你耳邊扭動、跳躍；你、情不自禁得伸出雙手，似乎想要捕住那來無影、去無蹤的秋風。它很淘氣，輕輕得在你手上玩耍著，不一會，它就順著你的身邊，悄無聲息得飛向遠方。你微微發愣，轉頭望向修風逃跑的方向，似乎尋找它得足跡。隨即，你“噗哧”一聲笑了，想著沒影的它，你發現你的心自由了。

你來到田野，你望著身下“金燦燦”的稻田，你發現有一股力量，瞬間地充滿了你的整個心靈，你知道這是田野上的秋分，它輕輕地撫弄你的臉頰，一會又跑到你的鼻間上，它“咯咯”地笑了，仿佛一個少女調皮得和你捉迷藏，你似乎能撫摸到它，指間點著鼻間，憐愛得撫弄著，很快你和它一起“咯咯”得笑了，你感到很滿足，好象永遠停在這個時間就足夠了；最后它一下子涌入你的心間，你感到你硬梆梆得，你一下子充實了。

你來到了樹林，四面八方都是樹，你腳踏著樹葉，踩著林陰小道，忽然一陣輕悠悠的秋風襲來，很奇特的感覺，它讓你激動的心一下平息了下來。很穩重，很平靜，你看見它圍繞在你周圍，你沒有笑，它也沒有笑；有些凝重，有些肅穆，你停下腳步，周圍偶爾有稀稀落落的葉子緩緩得飄下來，你微笑得望著它，輕輕點頭，你的腳步有移動了；它似乎有些詫異，隨即你笑了，飛向了遠方。你的腳步沒有停，你發現你的腳步沉穩了，你的心成熟了。

此時，你以為在一棵楓樹下，一秋陣風襲來，吹下一兩片寥落的楓葉，你用手輕輕托著一片，你似乎明白了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。你覺得你找到了最珍貴的，你無言的笑了。

秋風初中作文 篇9

隨之九月來臨，收獲的氣息溢了出來，漫山遍野彌漫這豐收的喜悅，農民伯伯直了直面朝黃土背朝天的腰桿笑盈盈地仰望天空，仿佛在說今年的收成真好啊!風兒婆婆也替他們高興，送來了一陣陣涼爽的風。可能也只有我才一直籠罩在失敗的陰霾中……

漫步在田間的小路上，遍布滿山的金黃色也吸引不了我的興趣，頭深深的低了下來，沉思著。大雁在我上空盤旋，時而叫著，仿佛也在嘲笑我的失敗。心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，心情糟糕透了，我不斷的自責起來：不是自信滿滿地說沒問題嗎?不是自以為是地說保證考進前五名嗎?為什么會是這樣?是因為你的驕傲嗎?是嗎?父母老師對你的期望那么高，而你呢?你卻怎樣報答他們的?

在不知不覺中便走到了一潭宛如能看透人內心深處的秘密的湖旁，隨意的找了個地方一屁股坐了下來，微風一陣陣吹來，平靜的泛起了波瀾，我的心仿佛要自失起來了，好像要和這風景如畫的田間景象融為一體。心情更加苦惱了起來，面對著這波光粼粼的湖面，注視著水中的自己，不禁回想起來：以前我是多么的高高在上，不可一世;無法無天與斤斤計較?？赡憧纯船F在，看我失魂落魄的樣子，比那霜打了的茄子還難看。

忽然，一陣秋風吹向了我的臉頰，仿佛這一卻都來的太快，讓我來不及多想，一切都拋置于腦后，讓我茅塞頓開。“嗯!我想明白了!”我自言自語道。我忽的一下站了起來，我朝著湖面說：“我不能在這樣一直消沉下去了!不能老是一味的逃避，你應該勇敢的去面對!”“對!”不知什么時候爸爸站在了我的身后，我不經意間發現了爸爸額頭上的汗珠，我想：我從早上跑了出來爸媽應該很擔心我，所以出來找我，他們一定擔心死了，真后悔……

這時爸爸走了過來拜拜我的肩膀，說：“不經歷風雨怎么見彩虹!所以你現在要加足馬力，向前奔去，不要讓一次失足，留下千古遺憾!對吧?”“爸，太夸張了吧?”呵呵，呵呵……一陣陣爽朗的笑聲傳了出來……

秋風初中作文 篇10

秋，漸漸走到我們身邊，也慢慢走進人們的心里。而最能代表秋的，大概就是風了吧。

當我坐在窗邊練習書法，一股清新的香氣直透毫端。我忍不住望向窗外，看著田野上的橘樹樹隨著秋風共同律動著，搖擺著。發出“沙沙”的輕響，讓人也隨之舞動起來。秋風拂過田野時，就如同水波紋一般蕩漾開，一圈圈地擴散開，眼前就像是無邊的綠色海洋，人也似乎變得輕靈，融入了這片海洋。

當我登上了山峰的頂端，清涼的秋風吹過臉頰，渾身繃緊的肌肉頓時放松了許多，人看起來更加精神了。站立在山的頂端，向下看，就會被這片亮麗的艷紅色所吸引，盡管這片紅色中夾雜著一些耀眼的金黃，略有些不同，但那些顏色卻排列整齊，人似乎不在大自然中了。這種感覺，既叫人舒服，又讓人驚嘆，既愿久立四望，又想仰頭高歌一曲。呼呼的風聲如同一曲歌，令我陶醉其中。

當秋風刮過湖面時，就能明白什么是驚濤駭浪了。它不再那么溫柔，此時的它，是強勁的，剛硬的。冰涼的狂風刮過臉龐，臉凍得通紅，作文也不知此時的它在為什么生氣，咆哮著，怒吼著，仿佛要毀滅一切。湖面發生翻天覆地的變化，波浪，聲音都發生了巨大的改變，波浪的力度很大也很高，發出的巨響就如同鼓聲一般，給人帶來極大的震撼。

當風拂過山林，就叫山風；而刮過海面，則為海風。人也如此，近朱者赤，近墨者黑，成長的環境同成長的方式同為重要。

秋風初中作文 篇11

我站在走廊前，仰望天空，大雁飛向南方，去尋找溫暖的家。一陣秋風吹來，我不禁打了個寒戰，眼前浮現出爺爺那慈祥的臉。

那是一個陰天，秋風瑟瑟，吹起了落葉，呼嘯而過。我們一家人回去看望病重的爺爺，我感覺有什么事要發生。平時這個時候爸爸會有說有笑，可今天卻不吭聲，眼睛有一些紅紅的，好像要哭了。媽媽也一樣，一家人的神情十分嚴肅?！皞悅悺?，爸爸突然對我說，“你爺爺得了很重的病，恐怕……。。”爸爸說不下去了，我心里想，難道爺爺他……我也不吭聲了。突然，電話響了，爸爸接過之后，手機從手中滑落，我急忙問爸爸怎么了，爸爸說“你爺爺……你爺爺去世了?！蔽野l現爸爸媽媽的眼睛更紅了，我的眼淚在眼睛打轉，微微有些抽泣。

下了車。我不顧一切地沖了進去，看見了爺爺的遺體，我再也控制不住自己了，跪在地上失聲痛哭起來。為什么？為什么？這么愛我的爺爺，怎么會離我而去呢？我使勁地推爺爺，可爺爺不動也不動?！盃敔?，您說話呀！爺爺，您說過還要教我太極的，您起來呀！爺爺……”我一遍一遍地呼喊著。在著昏暗的燈光下，仿佛又看見爺爺每次休息天為我忙碌地情景。早晨教我打太極的情景……一件件事情清晰地浮現在我的眼前。

來到了爺爺的墓前，我呆呆地望著燃燒的紙幣，想到我永遠也見不到爺爺的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。親愛的爺爺，您真的走了嗎？紙灰隨著秋風飛舞著，耳邊回響著爺爺親切的話語：好好學習，為何家爭臉哦！

“鈴……鈴……”上課地鈴聲把我從無盡的思緒中拉了回來，展翅高飛的大雁?。∧隳馨盐业乃寄顜Ыo爺爺嗎？爺爺，我的學習有進步了，爺爺您能看見嗎？爺爺！

秋風為我帶來了寒冷，秋天來了，爺爺走了。

秋風初中作文 篇12

秋風

站在家門口，眺望遠方。忽然，一陣秋風吹來，從我的臉頰輕輕拂過，略帶清香。我閉上眼睛慢慢地享受。

秋是金黃的，是何使它如此閃耀呢？那就是秋風，它不比其它季節的風——春風，夏風和冬風，但它有另外一種韻味。一縷微涼的秋風能拂去夏日的燥熱，吹來秋季的涼爽。

“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重?！痹娙藦埣摹肚锼肌分幸蔡岬搅饲镲L，在詩中，我感受到作者對遠方的家一股濃濃的思鄉之情與不舍。對，秋風就是引人懷念的。

嗚嗚，一陣風落，另一陣風又起了。

在我的腦海中，仿佛看到農民伯伯那燦爛的笑容。在烈日高照收獲的日子，秋風會到田地里幫忙，送給人們清涼。在田間到處洋溢著農民伯伯的歡聲笑語，秋風是那樣的無私，更是那樣的惹人喜愛。

秋風的柔順是其它季節的風所不能比擬的，“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”怪不得古今中外有很多詩人贊頌它。

嗚嗚，我依然享受著秋風，而那一陣陣秋風還在回蕩著。

我的同學初中作文700字精選

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“我的同學初中作文”。

我的同學初中作文 篇1

同學，一個再也熟悉不過的名詞。它代表著一個激情的青春，同時也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個同學讓我那本來平淡的小學生活充滿樂趣，變得難以忘懷。

我的那個同學，她長著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛。但成績和我比起來卻是一個天上一個地下。但我們并沒有像別人說的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因為某些機緣巧合牢牢的黏在來一起。我們每天都形影不離，上學放學上廁所寫作業無時無刻不呆在一起。

其實如果不是那一件事可能我們也不會這樣親密無間。那天放學之后我和她留下來掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時溢了出來，我嚇壞了。她看見我受傷了，也急忙跑過來，問我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫務室啊？”“沒事?！蔽椅嬷@手腕說道，但她的臉上還是流露出來一絲絲的擔心。“不行！你必須去醫務室，快點兒，跟我走?！彼恼Z氣好像不容我推辭。只見她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會兒就把我送到了醫務室。在醫務室里，她緊張的看著校醫為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點點覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點點滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見了心疼。

她和我走出醫務室，她問我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現在在擔心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見我的第一句話仍然是問我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務都是她一個人完成的。

這件事情之后我與她的關系變得越來越親密，現在雖然已經在不同的學校，但我們仍然會時不時聯系。聊起天來就好像是一對從來沒有分開過的人。她永遠都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學。

我的同學初中作文 篇2

人生在世，難免會遇上三兩個浪蕩之輩，雖無奈，但也不得不隨遇而安。

我活了十三年，所見奇葩不少，期中當以二和最為“杰出”，我又偏偏三生有幸，與這么一位“大仙”做了半年同桌，心中自當百感交集，而今憶昔日與二和坐同桌的日子，竟也微微有些懷念。

他自稱“居家好男生”

某日，英語課上。

我正伏案寫單詞，他湊過來，問：“你會做飯嗎？”

思路一斷，我頗為氣惱，無心再學。

隨口一答：“我會用電飯煲蒸米飯！”

之后，我聽見他大肆張揚的笑，而后說，“你太沒用，就只會這點東西？！”

我沒理他，他繼而又說：“我會做披薩，排骨，南瓜粥······”

“這么說，你是個居家好男生了？”“嗯”

“我媽還說，讓我娶個泰安的媳婦”

“why？”“陪送輛轎車”。

他常偷菜

二和長得挺水靈，這得歸功于蔬菜。二和是個愛菜的孩子，以菜為天。但由于他的菜都是偷來的，使得他印堂發黑，運氣似乎越來越差，這不，上次偷胡蘿卜就讓老師逮了個正著。事后我問二和“為什么偷菜？”“含維生素A”。

他有時很可愛

二和雖是奇葩，學習也不好，但并不代表他不是個好孩子。其實二和精神狀態良好時，是很正常的，甚至于可以說是可愛。沒事吐個槽，活得倒也自在，且很熱心，很活躍。這也是二和不靠譜卻還是被老師委以重任的原因了。

綜上所說，二和這娃有時令人煩心，有時令人放心，又有時令人開心。我不知這算不算“人格分裂”，但不得不說。其精神的多元化，令人嘆服！

我的同學初中作文 篇3

農青寶是我的同學。他的個子高高的，人黑胖黑胖的。不管什么時候都顯得精神飽滿，充滿活力。臉略有些圓，大大的眼睛。同學們喜歡叫他“阿寶”。我從他身上學到了許多有益的東西。

他學習認真，成績不錯，最大的優點是喜歡幫助別人。老師常常表揚他。有一次，他在上學的路上看見幾個大同學在欺負一個幼兒園的小朋友。他馬上跑過去對那幾個同學說：“你們欺負弱小者是可恥的。”那幾個人就借口說：“他……他欠我們錢?！鞭r青寶問那個被欺負的小朋友：“你欠他們錢了嗎？”小朋友說：“沒有?！鞭r青寶說：“他沒欠你們的錢，干嘛欺負他？”那幾個同學慚愧地低下頭走了。

別看農青寶在壞人面前這么勇敢，可他在小狗面前卻很膽小。有一次，我和他還有其他幾個同學去老師家上課，他看見小路上有一條小狗，他趕緊叫我們走大路。我們奇怪地問：“為什么？”他怯怯地說：“因為小路那邊有狗！”逗得我們禁不住哈哈大笑。他難為情地說：“笑什么呀，只不過是怕狗而已嘛。”我們只好笑著跟他向大路走去?？墒强斓綑z察院的時候，又看見一條狗，沒辦法，他只好躡手躡腳地走了進去，一進了大門，他松了口氣，說：“我的天啊?？偹氵^得關來。”

這就是我的同學農青寶，一個既勇敢又膽小的人。

我的同學初中作文 篇4

一天，我路過一所小學的門口，忽然看見里面的小學生正一個個走出來，有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么。看到這個景象，我不知怎的感覺心里酸酸的。同時，我跌進了記憶的深淵。

我也曾、曾經這么從小學門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學——文文。

文文是我不折不扣的.好朋友。在班級里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩，放學后我們一起回家，就連考試名次我們也經常在一起。我們兩個不僅是好朋友，還是學習上的好伙伴。

有一回，我連續考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個班級“唯我獨尊”。結果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課后，文文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發誓，一定要超過他。

第二天，我回到家做完作業已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數學習題做了起來。一道，兩道，三道。轉眼已經是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊?！绷硪粋€聲音則很嚴肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那文文現在在干什么？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他?！蔽翌D時清醒過來，并且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點半才結束。

幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學后，文文追上了我：“恭喜你啊?！薄笆裁?？”我大吃一驚“你考試考得很好啊?！薄澳隳菚r的‘加油’是……”“是鼓勵你呀，怎么了” 文文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關系更密切了。

“嘿！你怎么了？”同行的同學搖了搖我，我才從記憶中恢復了過來。猛然想起，文文已經搬走多年了。

“文文”我在心里默默地說道，“我會永遠記住你的！”

我的同學初中作文 篇5

我和xx在小學的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的`你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你?？蔁o論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。

再來瞧瞧他課上的表現。

原本沉寂的只聽得見教師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了，同學和教師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢!

不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。

記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來......這可真是樂壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向教師展開發問攻勢，每每教師給了他滿意的答復后，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

我的同學初中作文 篇6

很久之前，我說過自己是個很特別的人，所以，我在乎的某些人，我也不想他們平凡！

很多人，都曾經滿懷大志，在他們的眼里，只要拼搏，一切皆有可能。也許那些時候，他們往往還在那個避風的港灣。直到出來社會，才發覺自然竟如此的叫人‘適者生存’。殘酷的社會，就是愛玩‘優勝劣汰’的游戲，加上機遇的這個外在因素，慢慢地，那些壯志的心被腐蝕，不再顯得壯志凌云了。、

那，又怪誰呢?。侩y道，僅靠一顆心，就能達到理想嗎？假如你的回答是否定的，很快，你們就會想到成功的第三個步驟——立馬行動。但，我們有無想過，我們憑什么行動？能力嗎？經驗？學歷？……要知道，這個社會是吃腦的，盲目的行動，只會把事情弄的更糟糕。

有些人，兢兢業業，但一輩子下來，要熬盡苦頭，得到的回報不成比例！所以在行動前，我們要有周詳的計劃和改造自己。

我們要改變自己，改善自己，武裝自己！但這個老生常談的問題，不是一兩天的事！人們常說：最大的敵人是自己。控制自己是多么的不容易，就像有人說過：我的眼睛，能裝得住這個世界，卻裝不住自己的淚水！很多人，明明知道自己要不平凡，卻又抱歉自己為什么不能像平凡人一樣的生活。這不是矛盾了嗎？要得到，先要學會失去，要知道上帝對每個人都是公平的，因為他對每個人都不公平！

說到最后，還是自己問題。其實，很多時候，他們離成功就差一線，可能就是因為惰性，自己將自己摧殘，你永遠不要等你的幸福來敲門，即使來了，也是留給有準備的人！未到來臨的一刻，都不知道“書到用時方恨少”。

魄力啊，就是要拿得起，放得低。所以我要強調現在的年輕人，不要養成依賴，包括感情，包括家庭，包括自己，等等。就如拍拖的人，你要明白面包的重要性，最纏綿沒有面包的支撐也沒有用，除非你是最特別的那個，或者你真的是太平凡。拼搏中的人，應該常常自省。

很多人，一心想去改變自己的壞習慣，可就是改變不了。往往很多時候，很多人聽到一些大道理，聽的時候很激動，回去很沖動，過了幾天就一動不動。最后跟自己說自己真的很沒用，連這么簡單的事也做不到。有無遇到過這樣的問題？所以我們應不應該換下環境呢？！一個整天都袋著煙袋的人又怎么能夠戒得了煙呢？

這時候，不要跟自己說：積極的人影響環境，消極的人受環境控制。當你還沒有達到那種境界的時候，你最好還是把自己的"煙袋"扔掉"垃圾桶"里吧。

環境很重要，這句源于潛移默化的力量很恐怖！讀過《漸》的人都知道。那我們又如何改變自己呢？曾幾何時，我是這樣跟自己說的：改變自己談何容易，現在的辦法就是，接近積極的人，遠離消極的人。在此，我還要加一條——每天給自己一個任務。哪怕你今天的任務簡單得很：多做一分鐘生意，多學一個單詞，抑或少吃一口飯！

也許你會說：何必要這樣虐待自己呢？理由很簡單——沒有比你忙了一天下來，突然覺得自己什么也沒有做到的那種心情更可怕！那叫生活的意義！太極圖里有一條曲線，易經告訴我們：兩點之間，直線是最短的距離，但往往是達不到的！所以我們要經得住挫折，耐得住寂寞，沉得住氣。走完這條曲線……

驀然回首，許多時光都過去了，當我再步昨天路徑，再走過那座天橋的時候，那些往事如此心酸，那些繁榮的霓虹，總催人黯然淚下。如今想想，已不是兒時了，原來，

路，一直都在！知道現在還不能說成功，因為人還在途中，沒有彼岸。但至少現在可以躺在柔軟的沙發上，喝著一杯濃濃的咖啡……這是點成績。

很多還在讀書的伙伴或者是那純凈的上班族，看了這篇文章，也許會覺得很無聊，然而，只有那些動過真刀真槍的人才會明白——人在江湖，身不由己……

我的同學初中作文 篇7

誰是郭源鑫？在教室里，你千萬別問出這樣的話，要是被五七班的女生聽見了，一定會跟你進行“小偷溝通”，你怎么能不認識“魔王”郭源鑫呢？

每天早上在教室里大聲吵鬧，放學也不忘了打或踹別人一下，上課老是莫明其妙的人必定是他；當你發現東西被他拿了，我是莫名奇妙被他打，被你追著打的人一定是他。你說他這樣的一個男生，你怎么可能不認識呢？

話說人見人罵的郭源鑫當初剛進五七班的時候還是很討人喜歡的，不高不矮的個子，肥肥胖胖的身材，不疾不徐的聲音，在那時還是人見人愛的紳士形象，誰讓他那時，你找他借東西一定借給你，問他題目，馬上告訴你答案，對女生也是處處謙讓……但一星期后，他便露出了狐貍尾巴。若不是做個紳士堅持不了，活話氣跑了身邊一群良師益友，他郭源鑫怎么會輪落到“過街老鼠，人人喊打”的地步？ “真的是有病。”女同學這樣夸張地形容他，對比，郭源鑫常常不屑一顧，因為那是他惹怒女生后女生才說的話，按他的話來說“若為開心故，番皆可拋余者皆可拋”。

話說回來，郭源鑫魔王的稱號可不是蓋的。當然，我說了不算，有諸多歷史記載，鐵證如山。如果有人正在發奮功，耳邊突然傳來一聲令人毛骨悚然的怪叫，那一定是郭源鑫寫完作業后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強悍事跡”自比更是“聲明遠揚了”，他叱咤風云的“魔王傳奇故事”還在繼續……

我的同學初中作文 篇8

當我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。

這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發。我也沉默著，就這樣一節課的時間轉眼逝去，終于他開了口，問我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。

從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了。

他學著慢慢的適應我教他學習，在閑暇之余，他也經常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話一定是對的，和他在一起逝去的時光是美好的。

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。

同桌，我知道你一直都在遠方支持著我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面，加油，同桌。

我的同學初中作文 篇9

在班里，我最好的朋友是顏嫻，從幼兒園起，她就與我同班。她長得高高的，肩膀寬寬的，笑的時候眼睛瞇成一條線，樣子可好笑了。

還有一個班中的尖尖子，也是從幼兒園就與我同班的，也是我的好朋友，她叫章騁宇，比我高一些，戴著一副眼鏡（原來）挺像個小博士的。

班中的'“故事大王”沈未一，他上課回答問題十分積極，舉手時這個人都快站起來了。

還有班中的“幽默大師”陳懿，他講的笑話會讓你笑得敲起桌子，笑得肚子疼！

再來說說我們的班長張路吧，她性格十分內向，連上課也是文文靜靜的，從不受旁邊同學影響，從不舉手發言，聽老師說，她被評為大隊委員了。

還有一個四年級時轉來的同學，個子矮矮的，頭發短短的，鼻梁上還架著一副小小的

眼鏡，叫胡涵言，我也挺喜歡她的。但不知為什么，同學們都背著她說她壞話。

那個朱葉疑，經常受同學欺負，但她始終沒有告訴老師。

那個班上最令人討厭的徐清翔，十分惡心，有一次上語文課，乘謝老師在黑板上寫字的時候，吐了同桌陳若婧一臉口水。

古人云“人之初，性本善。性相近，習相遠?！笔前?，人生出來的時候，稟性都是善良的，天性也差不多，只是后天由于所處環境不同和所受的教育不同，彼此的習性才形成了巨大的差別，所以每個同學都各有各的個性，各不相同。

我的同學初中作文 篇10

噢!我的好姐妹，其實我挺喜歡叫你“唐古拉山”的。雖然每當我這樣叫你時，你總是臉漲得通紅，追著我滿街跑，但我知道，你也挺喜歡這個名字的，因為這是我取的……

還記得那年初二嗎?那是你和我是同桌，你呀!膽小得很，就喜歡和我說話，其他人來找你，你要么多的遠遠的，要么說話的聲音就像蚊子嗡嗡的聲音——小的很。但這也注定你要成為我捉弄的對象了。

只記得夢天下午，地理老師要我們背誦山脈圖，接著就要默寫。我呀!無論怎么背，就是記不住，記得我直跺腳。你早已經背得滾瓜爛熟，看見我猴急成那樣，就好心幫助我。只見你手指著地圖：“看，這是阿爾卑斯山，這是昆侖山脈，這是唐古拉山……”我看你那張認真的臉，聽見“唐古拉山”再想到你也姓唐，忍不住哈哈大笑，隨口說出：“唐古拉山，別說啦……”這聲音之大，全班沉寂3秒后哄堂大笑。只見你早已滿臉通紅，額上已有些汗珠，身體瑟瑟發抖……我想，那時的你恨不得鉆進地縫里去了吧……

自從那天后，我們都親切的叫你“拉山”但沒想到都快叫了一年了，你依舊追著我我滿街跑，這讓我也有些無奈呀!

我的好姐妹拉山，其實我們還是挺有緣的，沒想到高中我們還在同一學校呀!呵呵，其實平時看你挺內向膽小的，可有時你也挺有搞笑天賦的。

記得上學期期中考試后，我們語文老師要求默寫8分以下的要罰抄寫課文5遍。就在放學的路上，你聳了聳我，用詭異的眼神盯著我，說：“我們班語文老師說默寫8分以下的要罰抄課文5遍，你們班呢?”我點了點頭，隨即雙眼已閃現著淚花：“怎么辦，我7分，你幫我抄點吧!”你仰天長笑：“哈哈，你也有今天。雖然我還不知道我默寫的分數但我堅信我一定會合格的，因為我把全部的空格都填上了的……”到了第二天放學的路上，你目光呆滯，走路東倒西歪的活見鬼了似的。我試探性的問了聲：“怎么了?”只見你雙手立刻抓住我的衣袖，帶著哭腔：“巧，我默寫7分……”我狂笑……

噢，我的好姐妹拉山，謝謝你，有你的陪伴，我才知道什么是幸福，什么是快樂!

我的同學初中作文 篇11

在我們班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學。

梁嘉浩就是我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業余時間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子，說話很幽默。

有一次，梁嘉浩同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業地“小動作”。事后才知道，梁嘉浩同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發”。只不過去了洗手間而已。

有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋里。梁嘉浩開始發票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的好聽，就是……反正我是不會藏好票的?！薄澳恪阏f誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說?！澳?，就是你?！蔽艺f。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟就是班上最差的。我更是愧悔交加，無地自容。

這就是我們班的梁嘉浩同學。