校園小學生作文。

很多人通過作文寫作來進行交流，作文，總的來說就是寫一篇文章。平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，你會經常閱讀優秀的作文模板嗎？讀書筆記吧小編特別編輯了“我的校園小學生作文”，請繼續閱讀本文相關內容！

我的校園小學生作文(篇1)

每一個人心中都有一種夸姣的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園糊口，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花老是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園糊口是純摯的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣味的笑容，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿泛起在三尺講臺上的時候，我們的心跟著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感觸感染新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是痛快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飛舞，大家的心都在歡跳著。海角地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我碰到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做糊口的強者，由于勝利的喜悅只屬于糊口的強者。

情誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園糊口是甜美的。由于我的糊口中有一張張認識的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱跟著漫步消失在花叢里，一切都是那樣天然，一切都是那樣愜意。

我的校園糊口似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時出現一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園糊口在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的'畫面，使我的人生路上布滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園糊口的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜美；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們夸姣的明天。

我的校園小學生作文(篇2)

我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

點評：開門見山的首段令文章中心明確，情感真摯。而中間四段以四季來寫校園的美麗，不僅使文章在結構上清晰脫俗，明確新穎；更令文章在內容上豐富充實，全面概括。同時，同學能夠從自然景色和學生活動兩方面描述校園的美麗，非常可貴，其中第三自然段中的小草長得更茂盛了，就連同學也長高了一句，對比手法的應用，效果也相當不錯。結尾處卒章顯志，和開頭首尾呼應，使文章總體更上一層樓。

我的校園小學生作文(篇3)

我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，我愛雪花飄飛的冬天，但是我更愛絢麗多彩的秋天。

秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。

十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們的操場成了一道亮麗的風景。

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，桂花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀也是多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……

金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的操場上多么使人心醉！

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好

我愛校園，但我更愛秋天的校園。

我的校園小學生作文(篇4)

我們的校園是一個美麗的校園。

當你走進我們的校園，映入眼簾的是一個美麗的花壇。花壇里的花已經盛開了，有紅的、黃的、白的、粉紅的不同顏色的花爭奇斗艷，它們一朵一個姿勢，有的全開了，有的只開了幾瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上破裂似的，一陣清風吹來，還可以聞到淡淡的花香。

走過花壇，來到操場旁邊的生物園。你可以看到里面種有好幾種不同的花草樹木，有高有矮，有粗壯的也有細嫩，形狀各異，而我卻都叫不出它們的名字來，看著一園的綠色，一派生氣勃勃的樣子，還有那剛探出頭來的嫩葉還在吮吸著露珠，樣子可愛極了。生物園里還有個靠墻而造的假山，假山上有小瀑布，幾縷瀑布從上而下流進小池里，小池里養著兩條黑色的小金魚，它們在自由自在的游來游去，像是什么煩惱都沒有。假山上石頭縫里還長著一棵形狀奇特的樹，像盆景里的茶樹，葉子很茂盛，給假山又添了幾分生機。

站在生物園門口環視校園一周，你就會發現每幢樓前都整整齊齊地種著幾棵常綠植物，像衛兵一樣日夜守護著校園。這些常綠植物，有的已經種了幾十年，已有幾層樓高，有的種了幾年，也有一層樓高。它們都有一個共同的特點，就是一年四季都是綠的。春天樹稍上添了新綠，在原來墨綠的葉子里格外顯眼，最特別的是有幾株女貞子這時除了添上紫紅色的新葉之外還在枝葉間開滿了許許多多白色的小花，遠遠看去真像繁星點點，繚人心思。到了夏天，同學們就會在樹蔭跳繩、踢毽子、做游戲。有它們，我們的校園才更舒適，才更有生機。

說到這里，你是不是已經覺得我們的校園很美麗呢？有機會歡迎你到我們學校來。

我的校園小學生作文(篇5)

走進學校大門，一個寬闊的操場就在你面前，它像一只大手在向你打著招呼，好像在說：“你好”。和鐵門對齊的稀稀疏疏的榆樹總是高高地矗立在鐵門一邊。綠盈盈的小松樹身上長滿了尖刺，它像千萬只眼睛在好奇地瞅著我們。

小松樹的旁邊有一個五彩繽紛的草坪。草坪里有沁人心脾的早春花，它那紫色花瓣總是散發著誘人的香味，為此引來了許多蝴蝶和蜜蜂。草坪里有許多美麗、迷人的花朵，有紅的、紫的、白的、暗紅的、淡綠的、五光十色，美麗極了。美麗的草坪中間有兩只可愛的小鹿，它倆長著四只小而圓潤的耳朵，一條小尾巴耷拉在屁股后面，它們目不轉睛盯著美麗的草坪，眼里閃著興奮的光芒。草坪前面有許多雄偉的雕像，雕刻的多么精致、細膩，草坪后面有一座漂亮、高大的教學樓。教學樓的后方有一個臭哄哄的廁所，廁所里的蒼蠅總是到處亂飛，令人很討厭。實驗樓矗立在那里，像一個穿著一層一層花裙子的小女孩在跳著優美的舞蹈。

后操場上有許多健身器材，特別好玩，每次同學們去后操場玩的時候，就會樂不可支地撲上去，就像孩子撲向媽媽的懷抱。

校園是我們共同的家園，她像一位慈祥的母親，讓我們在快樂中幸福地成長著。

我的校園小學生作文(篇6)

雪，悄無聲息地來到了校園里。漫天的雪花飄揚飄動，似乎仙女撒下的白色花瓣，把一切都變成了白色。

雪，飄落到屋頂上，屋頂一片銀白，五顏六色的教授教養樓就像幾個身穿彩衣的孩子，頭上戴著厚厚的雪帽。屋頂上，不時掉下一團雪球，落到地上。屋檐下，結了長長地冰錐，象一串串冰簾，男孩子們蹦跳著隨手摘下一根，當成劍舞來舞去。

雪，飄落到操場上，操場上霎時間蓋上了一層厚厚的雪被子。下課鈴聲一響，操場上立即變成了歡樂的海洋，同學們在操場上嬉笑著、打鬧著，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的同學，把雪團成一個大雪球，投到籃筐里，操場上布滿了歡聲笑語，雪地上留下了一串串歡快的腳印。

雪，飄落到大樹上，一會兒，就在樹枝上結成了一個個小雪球，滿樹開滿潔白的冰花，調皮的同學們使勁搖著樹，整理時，一片雪霧飄飄灑灑落到地上，落到同學的身上、頭上，大家嬉笑著、躲閃著。龍爪槐上結滿了掛冰，同學們小心翼翼地把掛冰摘下來，手里像捧著水晶石。

雪，飄落到操場的工地上，正在干活的工人叔叔們也不禁放下了手里的活，與我們一起分享下雪的快樂。

雪白的雪，為校園罩上一層白紗，校園里格外錦繡。

我的校園小學生作文(篇7)

你問我什么事美好的事?讓我想想啊……

清晨，金色的陽光灑滿大地，干凈又美麗的校園里飄著一股淡淡的桂花香氣。我們四(4)班的同學邁著整齊的步伐，精神抖擻地來到操場參加升旗儀式，大家昂首挺胸，神情專注。整個校園氣氛莊嚴，我們齊聲高唱祖國，用心聽著牟校長講關于素質的故事。

這，美好么?

下課時，教室外傳來一片燦爛的笑聲。淘氣的張景皓演著僵尸去“襲擊”吳楚越。吳楚越在前面嬉皮笑臉地跑，張景皓在后面滿頭大汗地追。突然，吳楚越不小心絆了一跤，磕著了膝蓋。張景皓像風一樣的跑過去，關心地問問他，幫他吹吹傷口，兩個小伙伴面對面笑了。另一邊，女同學們快樂的跳著長繩，快上課了，大家一下子“飛”到座位上，陳雙羽和羅佳妮留了下了，她們細心地卷起了長繩，放回原位，這才回到座位上。

這美好么?

今天教室上場率最高的依然是周老師。每當她颯爽的英姿出現在講臺前時，全班的同學都默契地營造出緊張而又歡樂的課堂氣氛。我們的心隨著周老師一起感受課文《去年的樹》中的美詞美句。更從中懂得了要信守諾言，珍惜朋友，才能收獲溫暖與感動。

這美好么?

我也不知道什么事美好的事。但是我知道，今天很美好。

我的校園小學生作文(篇8)

剛上五年級，老師就布置了鋪天蓋地的作業，啥查字典、背課文、抄詞、理解詞句、作文兩篇吳樂揚一看，呆了：這么多作業，連班上寫作業最快的蔡素佳也犯愁，我、我還用說嗎？這時，同桌孫凱凱湊到吳樂揚耳邊，心懷鬼胎地一笑：哥們兒，憂愁啦，要不幫幫忙啊？去，別以為我不知道你干什么！吳樂揚作出厭惡的樣子，并試圖將他趕開，可這些動作都是徒勞的，孫凱凱像一只趕不走的蒼蠅，一直粘著吳樂揚，想引誘他進入陷阱。

放學，孫凱凱還在重復話語，終于，吳樂揚發火了：你有完沒完啊！老是粘我，干嗎不粘別人？再出口半字，我就去告訴老師！他被嚇了一跳，連忙灰溜溜地跑了。到了家，吳樂揚想把這件事寫下來，于是就翻開作文本，不料啪啪兩巴掌，吳樂揚就變成大花臉，不過他沒哭，因為他已經習慣了。為什么回來這么晚？媽媽責問。不是的，孫啪啪，又是兩巴掌，這下吳樂揚能去唱戲了。不準找借口！媽媽大叫一聲。吳樂揚的淚開始排隊了。吳樂揚委屈地走進房間，鎖了門，媽媽卻在門外大吼：吳樂揚，你給我出來，你要是再不出來，等我進去，我就打死你，打到你求饒為止！

我的校園小學生作文(篇9)

同學們，你們有沒有發現咱們的校園最近發生了很大的變化。

變化一：

原來的大門在學校的東南角，既不美觀，同學們上下學也不方便。現在我們的門在學校的正南邊，有大小兩個門，一般情況下，小門供老師進出，大門供同學們進出。大門東側的墻壁上有7個閃閃發光的大字：“濮陽市實驗小學”每天上學我們看著它們心里不禁生出一種自豪感。

變化二：

原來的門崗是一小間，既不方便門崗伯伯的工作和生活，也為來參觀的客人帶來諸多不便。現在我們的門崗是兩大間。既為門崗伯伯提供了舒適的工作環境，也為我們的安全增添了一道防護罩。

變化三：

在校園的北邊，還有一些建筑沒有建好，我想在不久的將來，那里將會蓋起一座圖書館？一個室內體育館？一個現代化的電教室？在這些建筑下面是一條小溪、一條綠蔭小道？

校園變漂亮了，我們的學習環境好了，我們還有什么理由不努力學習、不好好學習呢？

我的校園小學生作文(篇10)

我們的校園一年四季都很美。它最美的時候就是春天了。春天像一位魔術師，她把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮得分外美麗。所以，我愛春天，更愛春天的校園。

春姑娘悄悄來到花壇里。啊！小草弟弟鉆出了土，露出了一個尖尖的小腦袋，好奇地打量著四周。玉蘭花結出了花骨朵兒，白的、紫的、都有。那些花骨朵兒，有的已經開了，有的只綻開一兩片花瓣，有的飽滿得好像輕輕一動，花骨朵兒就會炸裂。花壇里的植物就像雨后的春筍前一秒還是嫩芽，下一秒就完全長出來了。

春姑娘悄悄地來到松樹上。松樹是四季常青的植物。可春姑娘一來，它又長出了新葉子。新葉子在樹頂長著，是嫩綠色的。在新葉子的襯托下，松樹顯的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地來到了操場上。看同學們都脫下了又厚又笨重的大棉襖，換上了又輕又靈便的春裝。下課了，同學們爭先恐后地來到了操場上，有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打排球他們跳動的身影為美麗的春天增添了幾許活力。

春姑娘悄悄地來到了教室里。教室里有花盆，花盆里種著花。春姑娘一來，花盆里的花都爭先恐后地鉆出土，生怕比別人慢一拍，見不到春姑娘。

哦，春姑娘，你的到來給我們的校園增添了多少生機啊！我愛你春天，但我更愛那充滿生機的校園。

我的校園小學生作文(篇11)

吃過晚飯，吳樂揚回到教室，發現作業不是太多，可是還寫著四個刺眼（對于吳樂揚來說）的大字：今晚測試！吳樂揚眼睛發綠，腦子發痛：不說老師作業布置多，但也別考試呀！明知我成績不好，還要露我的丑相，呼，看來今天又有好戲看。

他草草寫完其余的作業，看起了他的小說，突然，他看見了一條明星大串燒：周悄悄在周星馳喝水，突然刮起了一陣謝霆（鋒）風，水里冒出來一條吳奇（隆）龍，吳奇（隆）龍手持鄭伊（健）劍，騎著黃家駒，搶走了張惠妹。劉德華聞聲趕來，手持周華（健）劍，穿過關之（琳）林，翻過趙本山，越過潘長江，搶回了張惠妹，回到了郭富城，還在城里立了一面旗子，叫任賢（齊）旗

外國來的麥克瑞布朗大叫：吳樂揚不認真考試，在看油滑小說，一邊還在里面偷看答案！

啊？上課了嗎？

老師張牙舞爪地走來，把手重重地拍在書桌上，開始問罪：你是不是在看油滑小說？還看答案？吳樂揚是個老實的孩子，他感覺很冤枉，說：我是看了油滑小說，但我沒看答案呀！還有，現在沒上課，啥時考試了？老師不但沒降火，還旺了火：我剛剛說了響鈴壞了，已經上課了，開始考試！你竟然不認真聽！！！原來，吳樂揚一直在看小說，所以入了迷，老師講的話沒聽見，老師也沒發現他。第二天不說了，太恐怖了，下次再說吧！

我的校園小學生作文(篇12)

"丁零...，丁零..."鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天!

"翁麗莉，92分:霍梓耘，95分……"數學老師那頓挫整理挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫動的心.我慢慢地抬起頭，望了望何卓君----我們班上成績一向名列前矛的同學.喲，她是怎么了;腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛牢牢盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動著，而且每當老師念到一個95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下.再看看她的坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧.突然，李老師進步聲調，公布道:"何卓君同學，100分，全班最高分!"只見何卓君猛地一晃，身子整理時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個知足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學生也真難啊!

午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進行聯誼排球賽.比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球.在最后比分是時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1:0勝出.盡管如斯，對手們仍舊面帶微笑，由于勝負乃兵家常事嘛!最重要的是情誼.

自習課，有的同學孜孜不倦，有的"揮汗如雨".然而，對于我們這些酷愛"自由"的人來說，"自習課無異于"自由課".我的同桌在睡覺，后面的人在嘮叨.只有當班主任來了，這些激動人心的話語才休止，"自由興趣者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本.

夜幕降臨，整棟教授教養樓燈火通明.在燈光下，你會找到一個個收視反聽的身影，其中，有你，有我，有他……