小學作文漫畫老師。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為小學作文的寫作感到苦惱呢？有請駐留片刻，我們為你推薦小學作文我的漫畫老師，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學作文我的漫畫老師【篇1】

我有一個個子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。

他是我心中的“漫畫”老師。他的個子高高的，像一棵筆直粗壯的大樹。他非常強壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，小小的眼睛配上一副眼鏡，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴厲，上他的體育課，只要有人在隊里玩耍或大聲喧嘩，他不管三七二十一，先把這些同學“修理”一頓再說。可大多數時候朱老師都是友好的，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動了。朱老師的體育項目項項都很優秀，他簡直就是我心目中的“體育明星”。學校運動會，我們班的體育尖子生扔出了34。6米的好成績，我羨慕極了。而朱老師卻在運動會后耍了一回帥。他隨手一扔，竟然扔出了50多米遠，我們佩服得五體投地。然而另外一場比賽，我們更是對他刮目相看。星期二的上午，我們班進行了一場足球比賽，比賽正激烈的時候，足球正好出線，滾到了朱老師的腳下，朱老師一腳射門，連我們班最強的守門員也防不住。朱老師也很幽默。有一次體育課，朱老師讓我們自由活動，而我們卻三五成群地扎堆在一起聊天，朱老師發現后讓我們面對太陽“思過”。過了一會兒，朱老師問了一個同學說：“你曬不曬？”那位同學說“曬。”朱老師說：“我看數你說話最大聲，你就是想曬曬自己，那我再給你一次機會讓你好好曬曬。”說完，朱老師讓他一個人繞著操場跑了兩圈，從此以后，我們上課再也不敢貪圖玩耍了。

這就是我的“漫畫”老師，他就在我們身邊，卻又好像是從漫畫里走出來的一位神奇的老師。

小學作文我的漫畫老師【篇2】

我們有一個美術老師，他姓王，是一個說話幽默十分愛笑的老師，也是我們五年級里面最受歡迎的老師。

王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來學校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。

每天下課后就會有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會讓全班人哈哈大笑，有時王老師也會拿著食物來饞我們，有一次我們美術考試，楊雅茹不小心把名字寫成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫？后來王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經習以為常，毫不在乎了。

一起王老師對學生非常好。就比如說六一兒童節，40幾個人在老師的社團里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說快吃，吃完我們就可以開始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點頭。

這就是我們的美術王老師，一個幽默的老師。

小學作文我的漫畫老師【篇3】

我的數學老師周老師，是一個很嚴厲的人。

周老師個子中等，不瘦，但她總是一臉嚴肅的表情。周老師的眼球就是一對“火眼金睛”，開心的時候笑容可掬；生氣的時候，會把眼睛瞪得大大的，那眼神落到你身上，感覺教室里的空氣都會凝固。

誰要是開了小差，根本逃不過他的“火眼金睛”。記得在一個上午的數學課上，徐同學正在開小差，周老師發現后，便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學沒反應。此時，徐同學的同桌拍了一下徐同學，他才反應過來，可已經遲了，周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學扔來，正中臉。這一扔，徐同學的鼻子上有一個紅點，便像一個小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同學也不好意思了。

總之，周老師就是嚴厲，被她的“眼神殺”看到準沒好事。能遇見這樣的一位老師，不知是開心還是難過。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學好知識，用知識去幫助他人。

小學作文我的漫畫老師【篇4】

我的體育老師姓張，30左右，一米八以上的個子，臉黝黑黝黑的。

他身材完美，有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次，每次一小時左右，練習背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的杠鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴推舉，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身，放棄了喜愛的啤酒和面包。

張老師急脾氣。疫情過后，我們班的同學都胖了，疏于鍛煉，跳繩成績不是很好，33位同學中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子，老師當時氣得來回打轉，好像一只發狂的老虎要找攻擊對象。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。

張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門口，朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲，話沒說完，就迅速追了過去，追了兩條街，在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。

我文章中“漫畫“的張老師，集完美身材于勇敢正義于一身，雖偶有一點脾氣，卻更顯可愛，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!

小學作文我的漫畫老師【篇5】

上學時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學校就讓所有年級統一上社團課，而我的社團就是書法社團。

我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓過我們。但她也并不是特別溫柔，比較內向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的微笑，時而是嬉戲時的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規范。

書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應對我們。

更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學一起在市圖書館參加“寫對聯，送對聯”活動，還見到了以司馬武當為首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。

小學作文我的漫畫老師【篇6】

她的個子高高的，她有一個圓圓的臉，大大的眼睛像一個亮晶晶的水晶球，她就是我們的數學老師——涂老師，一個每天帶著笑容的老師。

有一次，我們在寫語文作業的時候，涂老師像箭一樣飛快地走進了教室，涂老師進了教室之后，就拿起戒尺使勁的敲了一下桌子說：“誰的作業不僅不寫名字，還錯了這么多題。”我的同桌慢慢地站了起來，他剛站起來涂老師就把他喊到了辦公室，她以為一場暴風雨馬上就要來臨了，可是涂老師和藹可親地說：“下次不可以這樣了”。他點點頭說：“好”

雖然涂老師在學習上很嚴厲，但是私底下對我們很好，班上的同學都很喜歡她。涂老師每次去旅游都會給我們帶些那邊的特產，平常也會送給我們一些小禮物和零食。

還有一次，涂老師上課，她看見有一位同學在發呆，涂老師就要他來回答這個問題，這個同學半天也回答不出來，她就哭了一節課，但是涂老師下課后再給那個同學復習上課所學的知識。

常言道：松是害，嚴是愛。涂老師雖然對我們很嚴厲，但我知道他是為了我們好，我喜歡我們的數學老師——涂老師。

小學作文我的漫畫老師【篇7】

司馬光說過“經師易遇，人師難遇。”可我卻幸運地遇到了她——張老師。她就像“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的春雨一樣滋潤著我們。

提起張去師，我的腦海里便浮現出她那溫柔的臉龐。她并不算眉清目秀，但眼神里柔和的光芒為老師的臉頰鍍上了一層金。她一笑起來，那大大的，哦不，是那并不算大的眼睛像一輪彎彎的明月，臉上布滿了笑意。鼻梁上那金框眼睛為老師增添了一絲文靜;那粉嫩的小嘴，說起話來卻像連珠炮似的，一開始就停不下來。

我的張老師是一個既溫柔又嚴厲的人。記得剛分班時，老師很會帶動全班的積極性，她站上講臺做自我介紹：“我姓張，大家可以叫我張老師，以后我們一起暢游書海，一起進步。即使在考試中不如意我也不會怪你，相信我，我們會越來越好!話音剛落，教室里爆發出“哇”的一聲，全班都受到了鼓舞，老師才跟著笑了。

秋風呼呼地吹著，就如同張老師喋喋不休的嘴。老師站在教室里，神情溫柔地評講著班上的優秀作文，同學們認真注視著老師，教室里十分安靜。那富有情感的聲調里，似乎帶了一絲不易察覺的緊張，手也在不自覺地摩挲著。突然教室里傳出了嘀嘀咕咕的聲音，老師循著聲看去，發現有兩個同學在悄悄說話，或許是心里的生氣沖淡了緊張，手也停止了摩挲，評講作文的聲音突然停止。說話的同學發現教室里安靜得可怕，只有自己的聲音，抬頭一看，發現老師正盯著他們，心里好像有不好得預感。果不其然，老師的眼神瞬間變得犀利，頓時教室里鴉雀無聲……

老師，您就像春日里的花朵，為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇，為給我們送來涼爽;您就像秋日里的風，吹得我們心情舒適;您就像冬天里的一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界。