小學(xué)生活作文。

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作文和我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語(yǔ)言要豐富。你竟然還在為寫(xiě)作文苦鬧？以下是讀書(shū)筆記吧小編收集整理的“留戀我的小學(xué)生活作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

留戀我的小學(xué)生活作文 篇1

小學(xué)糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去景象形象站參觀。我們了解了許多知識(shí)，知道了天色預(yù)告怎么來(lái)的，知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不?！髞?lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂(lè)的。

還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次流動(dòng)里我們有十足的掌握，為什么呢？由于我們有“體育強(qiáng)班”的稱號(hào)，假如不爭(zhēng)第一豈不是沒(méi)面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)由我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過(guò)她呢，本來(lái)打算起議的，最后只是言而不行。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來(lái)，心情從山谷上跌了下來(lái)，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

六年的'日子大家一起渡過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說(shuō)就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！

天底下沒(méi)有不披發(fā)的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那夸姣的六年，由于我們商定過(guò)。對(duì)吧！

在我的記憶長(zhǎng)河中，像流星那樣瞬間劃過(guò)天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)糊口了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么目生，目生的老師，目生的同學(xué)，一個(gè)人也不熟悉的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂(lè)，陪我玩耍，帶我認(rèn)識(shí)了這個(gè)目生的大家庭。

忘不了，忘不了耳提面命我的老師，忘不了使我不中斷提高的老師…

記得那時(shí)無(wú)知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐碩的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時(shí)我悶悶不樂(lè)時(shí)，老是同學(xué)們?cè)诎参课?，鼓?lì)我，給我無(wú)限的氣力，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂(lè)的校園，忘不了記實(shí)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…

記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門(mén)，是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái)，呼吸新鮮無(wú)比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。

俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不披發(fā)的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠(chéng)的但愿：我們?cè)谶@最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)糊口，馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感觸感染，不是對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬，不是對(duì)新同學(xué)的但愿，而是對(duì)小學(xué)糊口無(wú)窮的留戀。

留戀我的小學(xué)生活作文 篇2

時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)懂事的六年級(jí)生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬(wàn)分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個(gè)階段。在期待初中生活的同時(shí)，我心中也涌現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)生活的留念與回味------

忘不了，為我們費(fèi)盡心血的老師。自從我進(jìn)入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，把知識(shí)毫無(wú)保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時(shí)候特別怕老師，一次不小心考差了，你

把我叫到辦公室。我怕的

直發(fā)抖，老師

似乎看出了我的心思，沒(méi)批評(píng)我，反而和藹地說(shuō)：“這次你考得很不理想，回去看看問(wèn)題出在哪，以后改正就行?！倍潭痰膸讉€(gè)字

，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無(wú)法忘記

?，F(xiàn)在，老師

已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會(huì)忘記您呢？

忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級(jí)便生活在了一起，像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，相互幫助。

有困難一起解決，有好處一起分享。

我還記得在四年級(jí)時(shí)的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的

問(wèn)：“你怎么了？”我無(wú)力地?fù)u搖頭，同桌急忙叫起來(lái)：“班長(zhǎng)，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)關(guān)心的目光，班長(zhǎng)走來(lái)問(wèn)了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話?？墒瞧壹依锔改付疾辉?，只有體弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“我媽媽也是這個(gè)學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開(kāi)車(chē)送我回了家。當(dāng)時(shí)，我流淚了。多好的同學(xué)啊！多么珍貴的友誼??！這樣的待遇，沒(méi)幾個(gè)人經(jīng)歷過(guò)吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。

他們給予我的深厚情誼，我怎么會(huì)忘懷？

忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個(gè)角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個(gè)片段。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家?jiàn)^力拼搏的情景，歌詠比賽時(shí)的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎(jiǎng)的陣陣掌聲-------一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您

我生命

道路上的一盞燈，為我照亮未來(lái)的道路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給予我的一切！

留戀我的小學(xué)生活作文 篇3

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽(yáng)光叫溫暖，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。

那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽(tīng)窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語(yǔ)，總是能讓我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì)；那一年，還有活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂(lè)；那一年，還有語(yǔ)文老師的大嗓門(mén)，有科學(xué)老師的嘮叨，有，有你們所有的愛(ài)。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。

那一年，操場(chǎng)上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為廢物，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來(lái)，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實(shí)的破爛王；那年，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來(lái)個(gè)大灌籃，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相；那年，語(yǔ)文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課；那年，六班學(xué)習(xí)從來(lái)都是第一，快樂(lè)也永遠(yuǎn)是第一，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽(tīng)到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒

初一:王森浩

留戀我的小學(xué)生活作文 篇4

我六年的小學(xué)生活。DSbj1.coM

那年，我迷茫地走進(jìn)校園，小手緊緊地抓著媽媽的手，不肯放開(kāi)。耳邊颯颯作響的樹(shù)葉將我的思緒拉回了教室。探頭望向講臺(tái)，在人群中第一眼就看到了那位女老師。此時(shí)，她正滔滔不絕地與家長(zhǎng)們討論著。她一定是位好老師。這是我對(duì)陳老師的第一印象。教室里的同學(xué)漸漸多了，幸運(yùn)的是，許多同學(xué)主動(dòng)上前與我搭話，我也高興地與她們談起來(lái)。就這樣有一搭沒(méi)一搭地聊著，熟絡(luò)起來(lái)，就成為了朋友。現(xiàn)在也是，友誼不曾更改。是朋友們讓我從昔日的靦腆與羞澀變?yōu)榱巳缃竦穆渎浯蠓健?/p>

這便是剛剛來(lái)到學(xué)校的那天。我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，冥冥之中就有什么已經(jīng)注定了。這就是緣分。世界那么大，來(lái)自各個(gè)地方的我們卻相聚在聊這里。也許是巧合，也許是機(jī)緣。是我們無(wú)法改變的命運(yùn)。

開(kāi)學(xué)第一天。我在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下鼓起勇氣自己走進(jìn)了教學(xué)樓。在進(jìn)去的那一刻，我還是忍不住回望了一眼他們，看到的是他們滿心的期望與欣慰?；蛟S，他們期望我能夠?qū)W習(xí)好，欣慰是覺(jué)得我長(zhǎng)大了。我讀懂了其中的含義，必然不會(huì)辜負(fù)他們的心意。

一晃眼五年過(guò)去了，我現(xiàn)在已是畢業(yè)班的學(xué)生了。幾年里，有笑有淚，有喜有憂，過(guò)得充實(shí)得很。有受到過(guò)老師們的責(zé)問(wèn)，關(guān)心，表?yè)P(yáng)，也經(jīng)歷過(guò)許許多多次考試的失敗與成功。那是我難忘的一次經(jīng)歷。

五年級(jí)，我和陳思羽被陳老師叫到辦公室。當(dāng)時(shí)的我，心里忐忑不安：是我犯了什么錯(cuò)嗎？我記得這幾天我很乖啊。如果是我犯錯(cuò)，為什么還要叫上陳思羽呢？不會(huì)是她和我一起犯了錯(cuò)吧？就這樣一路胡思亂想，我們走到了辦公室門(mén)口。陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：下個(gè)星期就是我們班的升旗儀式了，我想讓你們兩個(gè)當(dāng)主持人。哎呀，嚇我一大跳?？墒俏覐膩?lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)主持人啊。剛放下的心又提了起來(lái)。但是我可以試一試嘛，相信你自己，杜堯瑤，你能行的！

轉(zhuǎn)眼到了星期一，我早已把稿子背得滾瓜爛熟，和陳思羽也很有默契。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的手心不知不覺(jué)滲出了汗。清了清嗓子，挺直腰板，向前走去。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。升旗儀式進(jìn)行得很順利，我成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。

因?yàn)橛辛俗枇Σ庞辛四ゾ?。就在這不斷的改進(jìn)中雕琢我自己，成為一塊精美的璞玉。同學(xué)們也陪伴了我這五年。爭(zhēng)執(zhí)是難免的，但是友誼的力量使我們不一會(huì)兒就和好如初。朋友們?cè)谖覀膽n郁時(shí)安慰我，在我取得成功時(shí)提醒我，可千萬(wàn)不能驕傲。我們一起瘋，一起鬧，有福同享，有難同當(dāng)。大家相互理解與包容對(duì)方的不足，就如在我犯二的同時(shí)在一旁賊笑著調(diào)侃我。一輩子能有多少個(gè)知心的好朋友啊，我可真是幸福，有這么多待我真心的人確實(shí)不容易。

我們能在一個(gè)班級(jí)里，在上課時(shí)一起糾正老師的口誤并笑一會(huì)兒；能在上課鈴響了之后一起瞧著窗外看老師來(lái)沒(méi)來(lái)；能在全班說(shuō)話時(shí)總有一個(gè)人說(shuō)陳老師來(lái)了后，全班鴉雀無(wú)聲；能在打鬧時(shí)莫名的全班安靜一陣，隨后又為自己的舉動(dòng)而笑起來(lái)；能在中午吃飯點(diǎn)名的時(shí)候全班都坐得端端正正；能在同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)一句我告你嚇嚇?biāo)鋵?shí)不會(huì)真正去告；能在下課時(shí)一起去教訓(xùn)欺負(fù)我們班同學(xué)的其他班的人；能在布置作業(yè)時(shí)一起抱怨作業(yè)的多少

我們是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，大家都快樂(lè)相處。但是一想到就快要畢業(yè)了，我就很想哭。大家一起生活了這么久，怎么說(shuō)也有了深厚的感情?？偛荒苷f(shuō)散就散吧？舍不得還是歸舍不得。我們要成長(zhǎng)，要各自去完成各自的夢(mèng)想。天下沒(méi)有不散的宴席，我們的分開(kāi)只為了今后更好的見(jiàn)面，到時(shí)我們都會(huì)更優(yōu)秀地展現(xiàn)在大家的面前。

在此，我要特別地感謝一些人，那便是我們的老師。六年里，是老師們?nèi)杖张惆橹覀兌冗^(guò)，給我們?cè)跊](méi)有頭緒的問(wèn)題中指引方向。不管是校內(nèi)的老師，還是校外的老師，都值得我們尊敬與愛(ài)戴，都是授予我們知識(shí)的一輩子的恩人。

珍惜僅有的與大家相處的時(shí)光吧！我們即將踏入中學(xué)的生涯，小學(xué)的時(shí)光紀(jì)念冊(cè)將要合上，新的一頁(yè)便會(huì)打開(kāi)。只有我們的努力，才能換來(lái)美好的明天?；蛟S我們又會(huì)在新的學(xué)校里見(jiàn)面，但，老師與同學(xué)早已不是那熟悉我所的面孔。

我們要去迎接新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的生活，小學(xué)時(shí)光將會(huì)成為我們最美的回憶。

唉，我真的舍不得

留戀我的小學(xué)生活作文 篇5

六年級(jí)上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)糊口，想到將踏入中學(xué)的大門(mén)了，我既對(duì)未知的初中糊口布滿了好奇和向往，也對(duì)小學(xué)糊口將要謝幕而感到失蹤，不禁思緒萬(wàn)千……

六年前，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？粗绺缃憬銈?，淚花閃閃，只是認(rèn)為他們很難過(guò)，沒(méi)什么大不了的，并不能體會(huì)他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過(guò)了小學(xué)生活生計(jì)的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我仍是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級(jí)的糊口，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級(jí)，要面對(duì)的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間休止，我想……可是想這么多，到頭來(lái)也是無(wú)用功，由于時(shí)間不會(huì)由于某個(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再認(rèn)識(shí)不外的長(zhǎng)椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場(chǎng)景和趣事……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹(shù)葉，一片一片落下來(lái)。我專門(mén)在樹(shù)下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開(kāi)心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)商定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來(lái)。上課鈴響了，我拿著樹(shù)葉就往教室里跑。上課時(shí)，因?yàn)檫€小，就把銀杏葉拿出來(lái)玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一通。

二年級(jí)下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓得手里，然后小心翼翼地把手分開(kāi)，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級(jí)我初學(xué)英語(yǔ)，感覺(jué)很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫(xiě)四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫(xiě)得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)卷子考到了滿分。

四年級(jí)，大家都喜歡上了看書(shū)和閱讀，最為顯著的就是名著和溝通類的書(shū)。大家一起抄好詞佳句，互換書(shū)籍。當(dāng)年，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都還不錯(cuò)，語(yǔ)言組織能力也進(jìn)步了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的技擊社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那布滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級(jí)，我清晰地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

六年級(jí)，在12月30號(hào)，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)。歡慶元旦，想想時(shí)間過(guò)得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級(jí)是我感觸感染最深，最受磨練的一年。

笑聲老是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場(chǎng)大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。好比：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不留意，你很可能臉上就會(huì)有葉子的浸禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹(shù)葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

這一年，我參加了田徑社團(tuán)。天天要圍著操場(chǎng)跑圈。固然累，但是我獲得了更大的機(jī)會(huì)——參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，究竟兩場(chǎng)比賽，在一天連續(xù)比完不是一件收留易的事。天天的練習(xí)，讓我自以為第一非我莫屬，可到了賽場(chǎng)，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

經(jīng)由區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，我對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加當(dāng)真。由于我深知，二班和我們班關(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)σ愿?，接力第一的好成?jī)告訴我們：我們的汗水沒(méi)有白費(fèi)！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了訓(xùn)練，涓滴不敢掉以輕心。終極，我取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來(lái)，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來(lái)；要畢業(yè)了，我真想把五年級(jí)種的已經(jīng)成熟甚至長(zhǎng)老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，小時(shí)候玩的游戲，還儲(chǔ)藏著不變的道理：一年級(jí)，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會(huì)我，人是在不中斷的磨練中成長(zhǎng)的；二年級(jí)，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大天然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會(huì)我，有舍才有得；三年級(jí)，利用游戲溫習(xí)單詞，好的成績(jī)教會(huì)我，有付出就會(huì)有回報(bào)；四年級(jí)，成績(jī)和語(yǔ)言能力進(jìn)步換來(lái)的贊美教會(huì)我，‘書(shū)籍是人類提高的門(mén)路’的真諦；五年級(jí)，一次種絲瓜的實(shí)踐教會(huì)我，勞動(dòng)會(huì)使你的糊口添上絢麗的一筆；六年級(jí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)的話語(yǔ)教會(huì)我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開(kāi)這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開(kāi)這所布滿我歡樂(lè)回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是由于它送走了太多的畢業(yè)生，見(jiàn)過(guò)太多的分別，也承受不住了吧……

留戀我的小學(xué)生活作文 篇6

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純摯，有一片陽(yáng)光叫暖和，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。

那一年，我們天天沉醉在卷海中，聽(tīng)窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課老是令人難忘，您詼諧的話語(yǔ)，老是能讓我們?cè)诰o張的溫習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì);那一年，還有活潑爽朗的英語(yǔ)老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感觸感染到別樣的歡樂(lè);那一年，還有語(yǔ)文老師的大嗓門(mén)，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛(ài)。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芳香。

那一年，操場(chǎng)上，校園里，六五班的開(kāi)朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢料”，差遣你們天天去倒垃圾，結(jié)果后來(lái)，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副實(shí)在的“襤褸王”;那年，體育場(chǎng)上的你，想在女生眼前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來(lái)個(gè)“大灌籃”，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語(yǔ)文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來(lái)都是第一，快樂(lè)也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻仍是抵抗不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男奼女們，那年辛勞的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而披發(fā)。冥冥中，回顧回頭一望，淡淡的記憶里，如又回到了那認(rèn)識(shí)的課堂，看到了那親切的笑容，聽(tīng)到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

留戀我的小學(xué)生活作文 篇7

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。六年啊!六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對(duì)我的寵愛(ài)讓感受到了像父愛(ài)一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當(dāng)看到那些，我的耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)間的嬉戲聲······

馬上就要開(kāi)學(xué)了，我經(jīng)常會(huì)想：馬上我就要跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始一切新的學(xué)習(xí)、新的`生活。沒(méi)有了媽媽的照顧、老師的寵愛(ài)。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道，我總是要離開(kāi)媽媽，開(kāi)始獨(dú)立的生活，學(xué)習(xí);我總是要離開(kāi)小學(xué)的老師，去結(jié)識(shí)新的老師，朋友。但是，我無(wú)法控制自己，忍不住去想那些，因?yàn)槲覑?ài)我的老師們，留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年啊!我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢?

以前還小，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí)，我才漸漸明白這些，會(huì)想：再有一年多，我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，好舍不得!知道上五年級(jí)，我才懂得了珍惜!

六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說(shuō)：不用那么掛在心上，又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)面了。可是，我們雖然還會(huì)見(jiàn)面，可是，我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎?那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊!還有人說(shuō)：以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)到這所母校，母校永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著大門(mén)。可是，將來(lái)的母校，會(huì)是我記憶中的那樣嗎?那畢竟是我生活了六年的學(xué)校啊!

留戀我的學(xué)校，留戀我的老師，這種留戀將伴隨我走完人生的路程!

留戀我的小學(xué)生活作文 篇8

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無(wú)知的我，六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，過(guò)得可真快啊！六年，在獨(dú)山小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見(jiàn)，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

六年來(lái)，教過(guò)的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞，都是我們最敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門(mén)，可是，獨(dú)山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂(lè)。悲傷。后悔。難忘，離開(kāi)了獨(dú)山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝迥甑暮嫌埃蝗幌肫?，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

留戀我的小學(xué)生活作文 篇9

六年級(jí)上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)生活，想到將踏入中學(xué)的大門(mén)了，我既對(duì)未知的初中生活充滿了好奇和向往，也對(duì)小學(xué)生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬(wàn)千……

六年前，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？粗绺缃憬銈儯瑴I花閃閃，只是以為他們很難過(guò)，沒(méi)什么大不了的，并不能體會(huì)他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過(guò)了小學(xué)生涯的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我還是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級(jí)的生活，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級(jí)，要面對(duì)的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間停止，我想……可是想這么多，到頭來(lái)也是無(wú)用功，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再熟悉不過(guò)的長(zhǎng)椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場(chǎng)景和趣事……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹(shù)葉，一片一片落下來(lái)。我專門(mén)在樹(shù)下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開(kāi)心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來(lái)。上課鈴響了，我拿著樹(shù)葉就往教室里跑。上課時(shí)，由于還小，就把銀杏葉拿出來(lái)玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一通。

二年級(jí)下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分開(kāi)，柳絮還在。再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級(jí)我初學(xué)英語(yǔ)，感覺(jué)很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫(xiě)四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫(xiě)得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)卷子考到了滿分。

四年級(jí)，大家都喜歡上了看書(shū)和閱讀，最為明顯的就是名著和溝通類的書(shū)。大家一起抄好詞佳句，互換書(shū)籍。當(dāng)年，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都還不錯(cuò)，語(yǔ)言組織能力也提高了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那充滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級(jí)，我清楚地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

六年級(jí)，在12月30號(hào)，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)。歡慶元旦，想想時(shí)間過(guò)得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級(jí)是我感受最深，最受磨練的一年。

笑聲總是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場(chǎng)大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會(huì)有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹(shù)葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

這一年，我參加了田徑社團(tuán)。每天要圍著操場(chǎng)跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機(jī)會(huì)——參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽(tīng)到這個(gè)消息，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，畢竟兩場(chǎng)比賽，在一天連續(xù)比完不是一件容易的事。每天的訓(xùn)練，讓我自認(rèn)為第一非我莫屬，可到了賽場(chǎng)，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

經(jīng)過(guò)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，我對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加認(rèn)真。因?yàn)槲疑钪?，二班和我們班關(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)σ愿?，接力第一的好成?jī)告訴我們：我們的汗水沒(méi)有白費(fèi)。學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了練習(xí)，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來(lái)，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來(lái)；要畢業(yè)了，我真想把五年級(jí)種的已經(jīng)成熟甚至長(zhǎng)老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗。現(xiàn)在回想起來(lái)，小時(shí)候玩的游戲，還蘊(yùn)藏著不變的道理：一年級(jí)，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會(huì)我，人是在不斷的磨練中成長(zhǎng)的；二年級(jí)，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大自然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會(huì)我，有舍才有得；三年級(jí)，利用游戲復(fù)習(xí)單詞，好的成績(jī)教會(huì)我，有付出就會(huì)有回報(bào)；四年級(jí)，成績(jī)和語(yǔ)言能力提高換來(lái)的贊美教會(huì)我，‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’的真諦；五年級(jí)，一次種絲瓜的實(shí)踐教會(huì)我，勞動(dòng)會(huì)使你的生活添上絢麗的一筆；六年級(jí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)的話語(yǔ)教會(huì)我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開(kāi)這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開(kāi)這所充滿我歡樂(lè)回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因?yàn)樗妥吡颂嗟漠厴I(yè)生，見(jiàn)過(guò)太多的分別，也承受不住了吧……