同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文。

筆尖寫(xiě)出的情感往往是最真摯的，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作素材必不可少。你還在寫(xiě)出一篇好作文苦惱嗎？以下是由我們?yōu)槟阏淼摹锻瑢W(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇1)

生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也有師生之間的關(guān)愛(ài)，可是正在讀書(shū)的我覺(jué)得生活中同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)更多一些。

記得幾周前，在一堂作文課上，同學(xué)們正專心致致地寫(xiě)著作文，教室里靜悄悄的，連我們寫(xiě)字的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。可是，突然間傳來(lái)了一種令人惡心的氣味，我抬頭一看，原來(lái)是我們班的xxx嘔吐了，他的桌子上到處都是他的嘔吐物。這時(shí)我心想：唉，這xxx早上到底吃了什么，居然吃壞了肚子，真悲??！但同學(xué)們?nèi)碱^也不抬地寫(xiě)著作文，有的還捏著鼻子，生怕xxx嘔吐的味道傳到自己的鼻子里。突然，我們班的班長(zhǎng)——xx站了起來(lái)，我想：太好了，終于有人來(lái)清理陳名煒的嘔吐物了?？墒撬齾s說(shuō)：“我去叫x老師吧?！鳖D時(shí)，我心中的希望破滅了。于是我又捏著鼻子繼續(xù)寫(xiě)作文了，但是就在這一瞬，xxx卻站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)清理，還有誰(shuí)愿意與我一起清理xxx的嘔吐物？”“我們倆來(lái)?！蔽矣痔ь^一看原來(lái)是xxx和xx，我心中的希望之火又重新燃燒起來(lái)了。

只見(jiàn)她們?nèi)艘粋€(gè)拿起簸箕去鏟了一些土來(lái)，另一個(gè)拿起拖帕去拖地，而另一個(gè)則拿著打濕后的帕子準(zhǔn)備擦桌子，做完準(zhǔn)備工作后。只見(jiàn)xx把鏟來(lái)的泥土倒在了xxx的嘔吐物上，又拿起了掃把，把嘔吐物掃在了簸箕上，然后倒在了垃圾桶內(nèi)。xxx拿打濕的帕子把xxx的桌子清理了一下，xx拿著拖帕把地拖干凈了。那種令人惡心的味道終于消失了，等到x老師回來(lái)后，教室里已經(jīng)恢復(fù)了平靜，大家又都在認(rèn)真地寫(xiě)作文了，只見(jiàn)x老師臉上露出了滿意的笑容，還夸獎(jiǎng)了她們?nèi)齻€(gè)。

其實(shí)我們的生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們一定要做一個(gè)有心人！

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇2)

您是大橋，為我們連接被割中斷的山巒，讓我們走向收成的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，毫不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也毫不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好花匠的技藝。我的老師，這也恰是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花收留易樹(shù)人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食品給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻由于照顧她而拋卻了自己玩的機(jī)會(huì)。由于這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈愛(ài)。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!由于高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的澆灌，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇3)

我長(zhǎng)著一頭黝黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對(duì)彎彎的眉毛像月牙，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，湊成了興趣廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情，有良多，但同學(xué)們熟知的仍是那件事……

記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不敏捷，步履不利便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過(guò)去，使勁地幫她起身，但因?yàn)樾拟容^重，并且右半邊身體不能用力，我是費(fèi)了九牛二虎之力，連拉帶背地才委曲把她扶起來(lái)，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問(wèn)她：“心怡，你怎么樣？疼嗎？還好嗎？”她低著頭邊哭泣邊說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了，不能和你們一樣快樂(lè)地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了，每次都好痛好痛的，還沒(méi)有用……”

她越說(shuō)越傷心，眼淚像中斷了線的珠子，簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了，強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō)：“不要緊的，別哭了，以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你，你不會(huì)孤單的，康復(fù)練習(xí)是苦，但你會(huì)好轉(zhuǎn)的，會(huì)和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣說(shuō)的，也是這么做的，她有難題時(shí)，我老是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。

這就是我，一個(gè)善良、助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇4)

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒(méi)有上課，我的同學(xué)xxx和xx之間發(fā)生了一件不愉快的事。

xx站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是xxx在桌子旁寫(xiě)字，看到xx想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。xx，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了xxx。xxx以為xx是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”xx覺(jué)得委屈，便說(shuō)：“我沒(méi)有！”

xxx不滿的說(shuō)：“就是有！就是有！”說(shuō)完，就打了一下xx。xx覺(jué)得吃虧了，然后也打了一下xxx。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和xxx的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢！

作為一個(gè)旁觀者，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)，xx碰到xxx的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。xxx呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇5)

上一年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，那是多么值得驕傲的事情啊，，你應(yīng)該知道，當(dāng)少先隊(duì)員要帶紅領(lǐng)巾吧，從那天以后，我就天天帶著那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校上課，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，如果不戴紅領(lǐng)巾那你就進(jìn)不了校園。

在一年級(jí)的時(shí)候，我上學(xué)總是忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒，可是有一次，媽媽起來(lái)給我做好早餐就去睡覺(jué)了。

出門(mén)的時(shí)候，我一時(shí)大意，忘記帶紅領(lǐng)巾了，在叫我快要走到學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我似乎聽(tīng)到了誰(shuí)在叫我，回頭看是好朋友xxx，我停下腳步問(wèn)她你為什么要叫我呢？她說(shuō)：“你紅領(lǐng)巾都不帶，怎么進(jìn)學(xué)校??？”我望瞭望胸前，我脖子上空空如也，什么也沒(méi)有，xxx她便伸出手從書(shū)包里拿出了一塊紅領(lǐng)巾，她說(shuō)：“我早就料到你今天肯定忘帶紅領(lǐng)巾了，”我問(wèn)她你是怎么知道的，她說(shuō)：“我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心一點(diǎn)，所以昨天放學(xué)時(shí)我就問(wèn)你媽媽，你在家里的壞習(xí)慣，你媽媽說(shuō)你總是粗心大意，出門(mén)忘帶紅領(lǐng)巾，我想了想今天出門(mén)時(shí)，拿了一塊紅領(lǐng)巾放在包里，聽(tīng)到這里，我眼睛一濕，哭了出來(lái)，我心里想著，原來(lái)xxx這么關(guān)心我。

這就是我覺(jué)得感動(dòng)的事。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇6)

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的糊口小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。“愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。

我們所有人都應(yīng)該具備這樣的前提，當(dāng)你具備了這樣的前提后，你的心里就會(huì)布滿了滿滿的愛(ài)。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧!

一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，認(rèn)為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕快把她扶了起來(lái)，問(wèn)她：“傷哪了?”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了。”然后，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍舊堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊!我真誠(chéng)的但愿每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加夸姣。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇7)

人們之間相互關(guān)愛(ài)的事無(wú)處不在，只需我們?nèi)ンw味，就會(huì)發(fā)明此中的打動(dòng);但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現(xiàn)了此中關(guān)愛(ài)與了解。

愛(ài)是在別人生病時(shí)的時(shí)候，給予一個(gè)親切的問(wèn)候;愛(ài)是在別人哭泣的時(shí)候，遞給的一張紙巾;愛(ài)是在別人煩躁時(shí)，講的一個(gè)笑話

那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著車外燦爛的陽(yáng)光，我的心情就特別好。公共汽車到了一站，停下了，我剛要下車我玩一會(huì)，突然從外面上來(lái)一個(gè)拿著幾大包東西，抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒，好像是從外地來(lái)的。我的屁股剛抬起一點(diǎn)，但是又好象是被誰(shuí)推了一下，又坐下了。我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來(lái)。天使和惡魔打了起來(lái)，惡魔和天使戰(zhàn)斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒(méi)有人讓座的情況下，一個(gè)二十多歲的小伙子終于讓出了自己的座位，那位婦女十分感激。車又到了一站，車上的人漸漸多了起來(lái)。突然，不知怎么，車子突然來(lái)了個(gè)急剎車，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說(shuō)：你學(xué)雷鋒干嘛踩我腳?小伙子說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)。車終于到了終點(diǎn)站，大家都急匆匆的向車下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風(fēng)，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個(gè)殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時(shí)間紅了。那位男青年不見(jiàn)去向，我想：他也臉紅了吧?

我第一次感受到關(guān)愛(ài)別人是怎樣的感覺(jué)。要是所有的人都會(huì)關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇8)

早上，小紅高興奮興的去上學(xué)。小紅途經(jīng)小明家，發(fā)現(xiàn)小明正躺在床上抬頭從窗戶里看著她。于是，小紅說(shuō)：“小明你怎么了，是不是生病了?小明痛苦地說(shuō)：“我發(fā)熱了去不了學(xué)校了?！毙〖t又說(shuō)：“那下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)我一定幫你補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的作業(yè)。”小明說(shuō)：“謝謝你小紅?！毙〖t說(shuō)：“不客氣。”

小紅來(lái)到學(xué)校，她跟同學(xué)們說(shuō)：“小明今生成病了。”同學(xué)們不謀而合地說(shuō)：“那你放學(xué)后就替我們看望小明去吧，帶我們向他問(wèn)候一聲?！毙〖t想這時(shí)候小明有可能躺在床上，又有可能在病院。他一定也想和我們?cè)谝黄稹?/p>

于是，下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)了。小紅第一時(shí)間趕去了小明的家。到了小明家，小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見(jiàn)躺在床上的小明好了許多，于是馬上給小明補(bǔ)習(xí)了今天的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……終于給小明補(bǔ)習(xí)完作業(yè)了，小明的臉上露出了笑臉，似乎又好了許多。時(shí)間不早了，小紅該回家了于是小明說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)?！毙〖t開(kāi)開(kāi)心心的回家了。固然有點(diǎn)累但小紅覺(jué)得自己卻做了一件有意義的事。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇9)

學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

一天，聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧!”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。

我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就悄悄的隨著去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見(jiàn)小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

我要向小紅學(xué)習(xí)!

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇10)

關(guān)愛(ài)是一絲絲陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心中，關(guān)愛(ài)是一顆顆蜜糖，讓我感到無(wú)比甜蜜，關(guān)愛(ài)是一道道彩虹，折射出七彩的光芒。

在我剛來(lái)天問(wèn)小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不斷給我關(guān)愛(ài)，讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上，我真感謝他們。

一天，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，下課就要交，可是我卻有一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，不論用線段圖，方程，算式，總是繞不過(guò)來(lái)，好多同學(xué)都寫(xiě)完了出去玩，面我卻還在這一題上徘徊，快下課了，我心急如焚，都快急哭了。我去問(wèn)已經(jīng)做完了的同學(xué)，讓他們教教我，可他們卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間，這時(shí)我看見(jiàn)xxx對(duì)別人說(shuō)：：“我不去玩了，你們?nèi)グ?！”便走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不去玩了，讓我來(lái)告訴你這題該怎樣分析……”我聽(tīng)了幾遍，沒(méi)聽(tīng)懂，她又一遍遍地給我講，只見(jiàn)她講得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用手擦著汗，又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一步步的來(lái)，首先……”終于講完了，我也弄懂了這道題，心想：“原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單，不過(guò)，不仔細(xì)想，也分析不出這題的思路，多虧了她的幫助。她如果不教我，還可以出去玩，可她卻把屬于自己的時(shí)間用來(lái)教我做題?？粗凉M頭大汗的樣子，我真感動(dòng)。

把自己的關(guān)愛(ài)和別人分享不好嗎？請(qǐng)不要吝惜你的關(guān)愛(ài)，也許，哪天你一個(gè)不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生，而且，在你和別人分享關(guān)愛(ài)的同時(shí)，你自己也會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)，何樂(lè)而不為呢？

我終于明白了：關(guān)心別人，就是關(guān)愛(ài)自己。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(篇11)

我們班有一個(gè)十分可愛(ài)的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門(mén)牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是薛亦蕾。

今無(wú)邪令我郁悶，由于全班唯獨(dú)我一人沒(méi)拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說(shuō)……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒(méi)人幫我找黃岡，更沒(méi)人性一聲：“你的黃岡找到了”。突然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副困難未解的樣子。我心一驚，豈非她在幫我找黃岡?我不敢想，便繼承埋頭造作業(yè)，可沒(méi)做幾題好奇心卻指使我繼承觀看。

合法我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾?gòu)墓褡雍竺娉槌鲆槐军S岡。她迅速翻開(kāi)又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門(mén)牙也在笑。“李慕顏你的黃岡!”她快步走來(lái)，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說(shuō)。我看著她和她那對(duì)可愛(ài)的大門(mén)牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表?yè)P(yáng)了薛亦蕾說(shuō)她憂她人之所憂，想她人之所想……

她又笑了，笑得那么開(kāi)心，兩顆大門(mén)牙在那一刻顯得異?？蓯?ài)，我知道，她準(zhǔn)是一名天使的化身。