摔跤爸爸觀后感作文。

寫好作文是學生必須掌握的能力，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。當我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。作文怎么寫才好呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧小編整理的“摔跤吧爸爸觀后感作文分享”，請收藏好，以便下次再讀！

摔跤吧爸爸觀后感作文分享 篇1

一、劇情簡介

《摔跤吧!爸爸》是由尼特什·提瓦瑞執導、阿米爾·汗領銜主演的印度電影。是一部根據真人真事改編，講述曾經的摔跤冠軍辛格培養兩個女兒成為女子摔跤冠軍，打破印度傳統的勵志故事。馬哈維亞·辛格·珀尕是印度國家摔跤冠軍，卻因生活所迫放棄摔跤。他希望自己的兒子可以幫他完成夢想——為印度贏得世界級金牌。不料命運捉弄讓他生了四個女兒，一次偶然的機會，他開始教女兒摔跤，努力使女兒變成世界級的摔跤手。但在印度這樣的國度，女子摔跤引發了一連串有關輿論、宗教等社會話題的事件，歷經磨難，最終其女兒進入英聯邦摔跤比賽并奪得冠軍。

二、觀后感

在我的印象中，印度影視一貫以其異域風情及歌舞魅力感染人，《摔跤吧!爸爸》卻將父愛和夢想結合得如此完美，并且聚焦金牌意識和女權意識，整部影片呈現出一種破而后立的格調，既有對現實的鞭笞，又有打破傳統的勇氣，動人心弦，令人熱淚盈眶，也讓我迫不及待的想寫點東西。

1、父愛

曾經是印度摔跤冠軍的父親，在為生活所迫放棄摔跤之后，希望生個兒子來完成自己未實現的夢想，贏得世界級比賽金牌，但事與愿違，妻子連連給他生了四個女兒。一個偶然的機會，女兒在打架中戰勝了男孩，這讓父親眼前一亮，有了類似“花木蘭代父從軍”的靈感，決定對其中兩個女兒進行摔跤訓練，幫助他實現夙愿。在現代家庭教育的語境之下，這位父親很容易被冠以“自私”、“偏心”、“虛榮”的帽子，以自己的權力改變女兒的命運，逼迫女兒做她們不喜歡的事情......隨著劇情的發展，父親對女兒從事摔跤事業的規劃，其實是愛的成分大于父權的成分。印度的女性地位不高，常被當作家庭附屬品，很多女孩子未成年就步入婚姻，過上了繁雜而艱苦的家庭主婦生活。而影片中，摔跤老爸一直懷揣著冠軍夢，偏執地想將夢想延續到下一代，以“暴君”形象對兩個女兒展開魔鬼式訓練，甚至將女性象征的長發給一剪沒了，兩個女兒為此搭上美好的童年時光，乃至青蔥時光，不僅僅要承受著身體上的疼痛，還要飽受外界的非議和嘲笑。也許你會說，劇中父親獨斷專行，絲毫不尊重女兒們的個人意愿。但是，女兒們所承受的磨難，又何嘗不是別的女孩所仰望的幸福?他引導女兒們進入體育競技行業，徹底改變了女兒的命運走向，把女兒變成了一個擁有世界視角的現代女性。摔跤小舞臺，社交大舞臺，女兒所擁有的人生，其精彩程度要遠遠超過其他印度女性，這何嘗不是父愛的偉大體現。都說父愛如山，深沉而厚重，不像母愛那樣溫潤透徹，也許有時難以察覺，但只要你碰了壁受了委屈，他就一定站在你能看得到地方，為你加油打氣。這就是父愛的力量，人生中最不可或缺的力量。

2.夢想

正如世紀老人冰心所言：成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功是由痛苦創造生命的夢想，是由自強不息鑄造的奇跡。劇中的吉塔和巴比塔為了實現父親的冠軍夢，他們遠離自己最愛吃的零食，被逼含淚剪去最象征女性的長發，忍受來自同齡人與非同齡人異樣的眼光、非議和嘲笑。他們犧牲那個年齡階段該有的娛樂時間，艱苦訓練。他們壓抑了青春，卻也重塑了青春，猶如高考學子，背負著家庭的夢想，社會的期待，在追逐人生夢想的起飛階段，振動沉重的翅膀，艱難的前行。吉塔最終成功的精彩瞬間來自于日常大量枯燥訓練的積累，來自于彎路中的折回，來自于絕不放棄的最后一擊，從而成就歷史傳奇!成功的道路充滿艱辛，輝煌的背后灑滿汗水。但即使前方的道路再難，荊棘再深，夢想的實現也不無可能。

摔跤吧爸爸觀后感作文分享 篇2

今天去看了印度電影《摔跤吧，爸爸》，這部片由印度影星阿米爾汗主演，就是之前演過《三傻大戰寶萊塢》、《我的個神》的主角的。他主演的電影多是勵志的電影，《摔跤吧，爸爸》也不例外。這部電影是講述印度摔跤姐妹冠軍吉塔和妹妹芭比塔的成長故事。

因為吉塔的父親沒能實現印度獲得世界金牌的夢想，希望家里能有兒子，結果四個都是女兒。他只能把夢想咽下。沒想到一天偶然發現兩個女兒因為和同學發生口角而把男同學打的滿地找牙，他眼前一亮，決定培養她們。

在男權當道的印度，這個想法有點瘋狂，難逃世俗怪異的眼光。但是他很堅持。他的女兒沒有像大多數印度女孩那樣，只能游走在廚房鍋碗瓢盆，相夫教子，而是發展了自己的優勢，培養了一門可以掌控自己未來的技能。他把兩個女兒都訓練成了全國冠軍。按照慣例，冠軍要進入國家體育館接受更專業的訓練。隨著訓練的時間增長，大女兒吉塔開始懷疑父親的訓練方法。

她認為過時了。同時她挑戰父親勝出。她自以為是認為可以靠教練的方法在國際取勝。最后連戰幾個國際大賽都是首輪就被淘汰，成為了魔咒。接連失敗讓她很有挫敗感和內疚。后來和父親冰釋前嫌，在父親的堅持和鼓勵下，接連在國際賽事上打敗對手。最后一戰決賽的對手是她過去曾經敗過的，心理有很大的障礙。

但是父親這次沒有告訴她戰略，而是告訴她如果得了銀牌，很快就會被大家忘記。她不是為自己而戰，而是為了成千上萬印度女性，那些生來為了相夫教子、鍋碗瓢盆的，被人看不起的印度女性。而且父親不能每次都救他，她需要自救，在關鍵時刻，她靠自己的信念，最后幾秒內逆襲，打敗對手，成為印度第一位獲得女性摔跤的金牌獲得者。從那以后，印度成千上萬的女性也開始學習摔跤。這是真實的勵志故事。

這部影片有很多內心戲，一改過去印度歌舞劇的風格，也算是創新。把印度平民靠自己努力改變命運的勵志精神表達出來，鼓舞人心。阿米爾犧牲也挺大的，為了影片需要從肌肉男變成大腹便便的大叔，老態龍鐘還很帥的老大爺。從影片中看到，技巧是其次的，學了太多技巧，容易為了突出技巧而忘記自己本來的優勢，應該審時度勢，根據實際情況準確判斷，采用相應的策略。讓對手露出破綻，再集中精力攻破。

摔跤吧爸爸觀后感作文分享 篇3

電影中，賽場上，廣播聲、哨聲、尖叫聲和歡呼聲，激昂又跳躍的電影背景音樂，此起彼伏，如身臨其境般，不住地催生出一大波腎上腺素來，便莫名地陷入一種臨產狀態焦慮，緊張，沒有退路，并滿懷希望。但，觀影前媒體過度的解讀，早早就劇透了各種花絮，所以在電影院是在看一個從勝利（爸爸曾是全國冠軍）走向勝利（女兒拿了英聯邦錦標賽冠軍）的雞湯故事，所以對電影大滿貫的結局也并不會感到意外。唯一的，有那么一句話，直刺心窩：爸爸老了。我也奇怪為啥就記住了這么一句不甚勵志的臺詞。

在《摔跤吧，爸爸》電影中，爸爸只有在女兒苦練xx并最終拿到英聯邦錦標賽冠軍時，才當著女兒淚流滿面地說出了一句，你是我的驕傲；而xx前爸爸在決定要培訓女兒摔跤前，單獨與媽媽的交談中，稀松平常地就道出，其實我很愛這兩個女兒。看來亞洲文化中是缺少直抒胸臆的，更似隱忍不宣，不大可能在生活中像寫電子郵件時以dearxxx開頭并以yourdearyyy結尾般這么直接。爸爸缺錢，拼的是爸爸的創意、方法和堅持，打破了世俗和體質的束縛，所幸終得正果。所以說這是一個拼爹的偉大時代，但冠軍爸爸只有一個，我的爸爸不是這樣的爸爸，我兒子的爸爸也不是這樣的爸爸我想，這就是命吧？以至于，我剛提出一個動議，從明天開始來個作文篇

今天，爸爸帶我去看電影《摔跤吧，爸爸》。這部電影是印度拍的，看了既會讓人哈哈大笑，也會讓人淚流滿面。

《摔跤吧，爸爸》講述了一個這樣的故事：一個得過全國摔跤冠軍的爸爸，從小培養自己的兩個女兒，對她們進行殘酷的摔跤訓練，希望她們成為世界級摔跤冠軍，圓自己的夢。大女兒吉塔獲得全國冠軍后進入國家體育學院學習，教練決定讓她參加國際比賽。六個月后，國際比賽開始了，在最后一場比賽中，教練為了表現自己的能力，狠心把吉塔的爸爸鎖進了一間小屋。之前的比賽，可都是吉塔的爸爸坐在觀眾席指導她的，這場決賽沒有了爸爸，吉塔還能贏得比賽嗎？我心里忐忑不安。可沒想到，在最后的5秒時間里，吉塔想起爸爸說過的話，奮力拼搏，不放棄，在比賽最后一秒鐘得了5分，贏得了冠軍。她的爸爸趕到賽場時，終于含著眼淚說出憋了十年的一句話：“你是我的驕傲！”那一刻，我流下了淚水。

我的爸爸對我的學習也是嚴格要求，一旦沒有好好學，投機取巧，不晨讀或者做錯了一道非常簡單的題，就會吵我。記得有一次，爸爸給我檢查數學作業，發現了一道很簡單的題，我竟然做錯了，10、2-6、7=3、5，可我卻寫成了10、2-6、7=35。爸爸很生氣，嚴厲批評了我，罰我抄寫100遍！唉，怪我，怎么就這么馬虎呢？從今以后，我要向電影主人公吉塔學習，理解爸爸，成為爸爸的驕傲，無論做什么事都要有一顆堅持的心，勇敢地向目標前進。

觀看《摔跤吧，爸爸》這部電影有笑也有淚，讓人感到非常自然，通過這部電影讓我感受到9年來父母為我付出的心血，也是那么多，他們對我的期望，也是那么大。我要做一個有夢想，并且努力去實現夢想的人！

摔跤吧爸爸觀后感作文分享 篇4

一談到強勢總會令人望而卻步。在中國或中華文化長久倡導的含蓄內斂的浸潤下過于直接、猛烈的沖擊總會為人們所不接受。

誠然，強勢介入的教育也令學生咋舌。一定程度上它會扼殺學生的個性，阻攔學生的創造，甚至錯誤的介入會致使學生誤入歧途，可以說是當今倡導多元成才，創新驅動發展的大敵了。但是我認為強勢介入并非百害而無一利，它甚至可以促進成才。

懸崖勒馬我們都聽說過。馬奔馳到懸崖邊上，馬背上的人及時勒住韁繩，避免了人馬共同自由落體的悲慘結局。騎馬人的勒馬就是一種強勢介入。如果一個學生當初所選擇的路就是錯的，那么這時候的強勢介入對他非但不是扼殺而是救贖。

如果在他所選擇的道路上呢？

荀子說：木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。如果一根木頭，它想成為一個車輪，那么輮便可以助它達成理想。試想如果它只靠自然生長，要成輪恐怕需要的就不只是三年五載的功夫了。

同樣的道理，一把劍，若非就礪如何利？寶劍鋒從磨礪出，如果沒有那塊磨刀石，如果沒有那番強制性的打磨，金屬就只是金屬，永遠不可能削鐵如泥。

輮和礪雖然只是外力強加于它們身上的，但對于它們的成器，輮和礪功不可沒。

倘若你說那只是古代，那只是過去，是古人的思想過于保守了，那么我將很負責任地告訴你，你并不是沒有受過強勢介入或者說也許你正接受著強勢介入的教育方式。

就拿初中生來說。

早自習時英語老師或課代表的聽寫是不是讓你萬般憎惡又無可奈何？那就是用一種強勢介入的方式來督促你背單詞、背短語、背句子。你能說它煩，但你能說它害你嗎？寫作文篇

這天下午，整個初一年級都在看電影，而我班看的是一部很有意義的印度電影。

電影從一個小男孩的口吻講述了他舅舅家的事情。他舅舅是一個摔跤手，但為了生活，放棄了自己的冠軍夢，便把自己的夢想的希望放到了孩子身上，在試過各種偏方的情況下，生下了第四個女兒。本以為夢想就此破滅，卻在一偶然中發現了大女兒和二女兒的摔跤天賦，于是開始試著訓練她們一年，畢竟是女孩子，而且還是在一個思想封閉的國度，自然是不受到人們認可的。女孩們開始找借口，卻被父親剪斷了長頭，就更收到當地人們的歧視了，她們換上了短褲，進行著魔鬼訓練，經過剛成年就要出嫁的同學的開導她們決定改變女生的命運，于是更加刻苦。

第一次參加比賽時，因為沒有見過人們都來看，看這個女孩如何打得過強壯的男生，沒想到，竟大獲全勝，慢慢改變了人們的看法，這個姐姐通過自己的努力，打贏了一場重要的比賽，為了拿到參加大賽的權利，進入了國家隊，接受另一種教育，但在比賽上屢屢，但又不覺得有什么大不了，開始注重自己的外貌。在父親與她爭論時，她將父親打敗——父親老了。后來經過妹妹的開導，以及父親偷偷地訓練，站上了世界的舞臺。而教練為了滿足自己的虛榮心，在最后的決賽中，將父親關入了小屋子里，以至于后來她亂了陣腳，但在關鍵時刻想起了父親的話，用高難度動作得到五分獲勝，國歌響起，父親聽到國歌流下了激動的淚水……

電影完，過程中同學們也曾熱烈鼓掌，也曾潸然淚下，也曾開懷大笑，但更多的是感慨吧？這位父親不就像我們的父母嗎？望子成龍之心哪位家長沒有？只是成功路上往往會有幾顆絆腳石，這又算得了什么？只要努力不放棄，最終還是會成功的，不是嗎？

我，我們，正追夢在路上，真正的教練就是自己。