大班幼兒觀察記錄。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編給大家整理了“最新幼兒大班觀察日記漫筆怎么寫”，希望對您有所幫助！

戶外活動回來，我拿著鑰匙準備開門，還沒有打開，寶寶們擠到了前面，趴在門縫旁一個勁兒地瞧，“你們在干什么?”老師要開門了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽我的聲音不對，趕緊讓開了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動，我忽然意識到自己行為有些過激。

于是，我歉意地蹲下來，問他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深。”他頭也沒抬地回答我，然后又說：“好像是個望遠鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了。”我蹲下來，趴在門縫里一看，哇!因為是一條縫，看到的東西似乎不同于我們在窗戶前看到的，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風景，我忽然意識到，大人和小孩由于個子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因為看到局部而新奇，他們善于發現，因為他們容易快樂。

有時候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個高度，才能真正體會到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗到孩子的內心。

今天，我們全班幼兒在參觀種植飼養區時，幼兒們興致很高的觀賞玉米區，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們該如何來照顧玉米呢?”幼兒們頓時積極的舉手發言，皮皮說：“我要每天去看玉米長出來沒有。”豆豆說：“我會和玉米說說話。”陽陽說：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水。”聽到幼兒們的童言童語，我感到他們真的長大了，懂得了關心愛護小植物了。于是，我引導幼兒應該怎樣照顧玉米，以及注意事項。如：澆水時，水不能太多。看玉米的時候，不要用小手去扒開土看玉米長出來沒有，不然玉米會死掉的。我發現，他們都在認真地聽怎么去照顧玉米。????

接下來的幾天，我通過觀察，發現幼兒們會在早晨進校時或區域活動的時候，圍在玉米種植區旁一起觀察交流，發現問題還會及時的提出來，他們還會提出問題，別的小朋友會為他解答或找老師幫助。我也會用夸張的語言，如：誰來幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會死的。并讓幼兒來模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時比分

由此，我覺得通過這個活動，幼兒們的語言表達能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛護植物的意識。www.worldtel.net.cn

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[日記系列] 蘭花觀察日記怎么寫

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過努力，整理了“[日記系列] 蘭花觀察日記怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前幾天，我媽媽在低碳城里剪了一枝吊蘭樹上的枝，拿回家里的花盆種。我非常喜歡吊蘭。以前，我在老家那里看到過有紅的，粉的，黃的吊蘭。我希望這枝吊蘭能開出一朵粉紅色的。

平時我非常懶惰去幫植物澆水，但是，我最喜歡的吊蘭是需要人來培養的，所以我早早地起床，給吊蘭澆水，它的每一天都會長那么一點的。

第一天的時候，我看到它的樹枝長了2厘米多，我再給它澆了一點水。第二天的時候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時候，弟弟跑過來問：“吊蘭長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望后天就能開出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看吊蘭它好象長大了一點，刺也變得強壯了一點。

第五天的時候，它競然開了花，你們猜猜看是什么顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那么多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費了。

現在，我明白了只要堅持，就有好果子吃。那么，小朋友你們明白了什么呢？

最新日記: 鳳仙花怎么寫觀察日記之三

許多學生都會被要求寫作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“最新日記: 鳳仙花怎么寫觀察日記之三”，歡迎您來這里參考。

記得在去年五月份的一天，我叫爸爸買了五顆鳳仙花的種子回來。我把這五顆鳳仙花的種子分別種進了土壤，還順便撒了一點點水。

過了幾天，我就看見了有兩株“好奇心”很重的小幼苗鉆出了土壤，想看看外面的世界。我仔細的觀察了一下，發現小幼苗的莖是嫩紅的。我記得科學老師說過，鳳仙花剛長出的莖是紅色的，開的花就是紅色的。那這兩株鳳仙花的莖是嫩紅的，那開的花是粉紅的嗎？

不久，五株小幼苗全部出土了，它們的莖全部都是嫩紅的。我還看見先長出來的鳳仙花有兩片圓圓的葉子；沒有明顯的莖（是指葉片上的），老師說這是子葉。里面有很多養分。

幾天后，小幼苗就長出了幾片真葉。真葉上有很明顯的莖，真葉是水滴形的，四周是和鋸齒一樣的。我用尺子量了量，鳳仙花已有18厘米左右高，有8——9片在真葉。

過了幾個星期后， 鳳仙花已經打起花苞，先是有2——3個，后來有5個左右。不久之后就陸陸續續地開放了，那些花果真是粉紅色的。每一朵花一共有5片 花瓣，這證明這幾朵鳳仙花是單層的。

花落后不久就有米粒大小的果實了。這時果實是淺綠色的，表面有白色絨毛，這時候果實沒有成熟，成熟的果實是深綠色的。并且果實成熟以后只要你一碰它的果實，就會看到果實把種子噴射出來了，所以它還有一個名字叫“急性子”。果實成熟透了以后就會自動噴出種子，鳳仙花的果實有趣吧。鳳仙花最高可以長到50——100厘米高，最大的果實好像有一個小肉丸那么大······

我之所以會知道這么多關于鳳仙花的知識，都是我仔細觀察的結果，所以：要想對事物有更多的了解，需要我們非常仔細，認真地去觀察它。

[寫作]作文：幼兒園大班畢業詩篇二

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]作文：幼兒園大班畢業詩篇二”，還是希望可以對您有所幫助。

親愛的老師，我想對你們說

二年來，您給了我許多關愛，

生病時，您對我問寒問暖，

睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，

上課時，您教給我們許多知識和本領。

從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，

現在，我是一個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。

親愛的老師，我想叫你一聲媽媽，我從心里感謝您!

熱門日記: 我的觀察日記怎么寫

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱門日記: 我的觀察日記怎么寫》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

5月14日 星期六 天氣晴

前幾天，媽媽給我買了金絲蠶的蠶卵。蠶卵黑乎乎的，比芝麻粒兒還小。今天清晨起床，我發現有兩粒蠶卵變得有點兒透明起來，可能快有蠶寶寶要孵出來了吧。果然，到了中午，兩條蠶寶寶鉆出來了，剩下白色的空殼。蠶寶寶很細很黑，大約只有兩毫米長。看上去很嬌嫩，身子在微微地蠕動，小腦袋左探右探的。我趕緊到附近的桑園采來最鮮嫩的桑葉給它們吃。它們吃了很長時間，才吃出一個1平方毫米的小洞。

5月15日 星期天 天氣晴

小蠶寶寶的生長速度真是太驚人了！出生第二天的蠶寶寶，居然比昨天長了一倍，有四毫米長了。它們的身子仍然黑黑的，比昨天會動了很多。聽說金絲蠶長大后吐出來的絲是金色的，我等著它們長大。我每天傍晚都要到桑園去采最新鮮的嫩桑葉給它們吃。

5月20日 星期五 天氣雨

學校里也發了蠶寶寶給我們，每人五條。今天，我的蠶長有3厘米啦！可它們不吃也不動，仰著脖子，把身子一個勁兒向前伸。約三、四個小時后，其中一條蠶的第一個胸節上出現了灰白色的小三角形斑點。今天很晚了，我得睡覺了，不能繼續觀察了。不然我可以觀察到它們蛻皮的步驟。

5月21日 星期六 天氣多云

早晨起來，我的蠶寶寶們果然已經蛻皮了。它們身旁有一團淡黃色的、皺皺的皮。我給它們換了新鮮桑葉，蛻了皮的蠶食量大增，它們頭一點一點地從上往下啃桑葉，不一會兒就啃出了一個大洞。

5月29日 星期天 天氣雨

我的六條大蠶都長到六七厘米了，寬是十多天前的兩三倍。昨天，它們都爬到支架上了，開始吐絲。到晚上我睡覺前，它們都已經薄薄地結了一些網。今天大清早，我迫不及待地去觀察。它們已經結了五個薄薄的、透明的繭，其中四條蠶結了四個繭，兩條蠶一起織了一個繭。每個繭下面都有一灘棕紅色的液體，可能是它們爬進繭之前拉的尿吧。透過薄薄的繭，我看到蠶寶寶還在里面縱橫交錯地織著。晚上，我回到家，發現所有的繭都呈白色，已經看不見里面的蠶了。

【日記示范】泡綠豆的觀察日記怎么寫

作文相信大家都寫過吧，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編為大家整理的“【日記示范】泡綠豆的觀察日記怎么寫”，相信您可以學習借鑒。

9月23日陰

我在一個小盒子里面放上一張紙，用手舀起一些水慢慢的灑在紙上，將紙徹底的濕透。再仔細的挑選了一些長得飽滿、看上去品質優良的綠豆，將它們小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的紙上，只見綠豆在紙上滾來滾去，就像一個個綠色的“小胖子”，不一會兒就均勻的散開了，一點也不顯得“擁擠”，它們變得一動不動的、安安靜靜的，猶如一個個睡夢中的“綠精靈”一樣，真是可愛呀！

9月24日晴

星期日，我早早地起了床來觀察綠豆，水幾乎全干了。媽媽告訴我說：“是綠豆把水都喝干了。”我發現一部分綠豆裂開了外衣，有的露出白白嫩嫩的肚囊，又長出了短短的嫩芽，像一個小逗號。有的像老太太的臉鄒鄒巴巴的，還有的喝飽了水挺著肚子呼呼大睡呢！

9月25日晴

我發現了一顆綠豆的豆肉變成了紫色的了，這顆綠豆的芽兒已經有四厘米了。今天，我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子，它們合起來的形狀就像一把小小的剪刀一樣！有些還沒有突出葉子，好像在媽媽的懷里不肯出來！

9月26日晴

今天，豆芽長得更長了！我想來想去，猜不透豆子怎么長得這么快，我問媽媽，媽媽說：“豆子是靠喝水長大的。”我想：“從這么小的綠豆變成了豆芽，只需幾天的時間，真是不可思議！”

通過這次觀察，我知道了綠豆不需要土壤時，只要有水份，照常也能生長！看著自己泡的綠豆長大，我真開心！

[優質作文] 幼兒教育漫筆篇一

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“[優質作文] 幼兒教育漫筆篇一”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作為老師，應該做到對所有的孩子一視同仁，這是對教師最基本的職責要求，有時自己的言行在無意間或許會傷害到其他幼兒，在班上，有幾個孩子長得特可愛。爸爸媽媽把他們打扮得象小公主似的，這些孩子自然而然在老師心中占據了很大的空間，有時會和他們逗逗玩玩，這天午餐后，我象以往一樣坐在椅子上，抱著碌碌親了一親，碌碌是一位非常惹人喜愛的小女孩，當我回過頭來的時候，一雙充滿渴望的小眼睛，不禁讓我心頭一振，只見黃俊杰兩只小手托住下巴，水汪汪的小眼睛盯著我一眨也不眨。黃俊杰是一個非常調皮的小男孩，身上穿的衣服很不整齊，因為經常犯錯誤，平時只有挨罵的份，更別說抱了，作為老師，應該無條件地關愛每一個孩子，不應該有偏愛，每一個孩子都會渴望自己被自己的老師疼著愛著，想到這里，我連忙跑過去抱起黃俊杰，在他的臉上也親了親，只見他的小臉蛋上頓時笑開了花。洋溢出無限的幸福感。

[日記示例] 小學生優秀觀察日記怎么寫

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[日記示例] 小學生優秀觀察日記怎么寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家有兩條金魚，養在陽臺的魚缸里，有一條金魚的頭是紅色的，身體是白色和紅色相間，尾巴是黑色的。另一條金魚的頭是白色的，身體是紅色加銀色的，尾巴是紅色的。它們有個共同的特點 ，就是尾巴一搖一擺像扇子。

它們每天都在魚缸里游來游去，我每天負責喂食和換水，它們每天要吃三到四粒魚食。換水的時候，先要用盆子裝點水，把魚撈出來，把魚缸里的水倒掉，刷洗一遍，換上干凈的水，然后把魚放進 去。每次看著魚在干凈的水中游來游去，我心中感到了勞動的快樂!

日記參考: 昆蟲觀察日記范本200字怎么寫

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“日記參考: 昆蟲觀察日記范本200字怎么寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

觀察蝸牛日記

10月3日 陰

蝸牛在沒伸出殼時，口朝底部。

蝸牛主要吃綠色植物的葉子，它先用觸角碰一碰食物，覺得周圍安全了，就吧嘴完全張大。

蝸牛有四個觸角，上面一對比較長，是用來探路的;下面的一對就是用來感應食物味道和探路的。我還發現蝸牛群喜歡疊在一起行動。大的在下面，小的在上面，至于為什么要這樣我也不知道。

10月4日 晴

蝸牛的殼是有不同顏色的，大的蝸牛的殼是棕色和條紋組成的;相反，較小的蝸牛的殼的顏色比較淺，不過條紋的顏色和大蝸牛的相同。

蝸牛長得越大，它的殼就會越大，殼上的螺紋圈就越多。而且，一旦遇到敵人攻擊，殼就成了蝸牛最有力的“保護傘”了。

10月5日 晴

蝸牛喜歡到潮濕的地方活動。下雨后，蝸牛就會出來透氣，因為雨后的地面很潮濕，適合蝸牛活動。

我還觀察到，蝸牛的大便是棕綠色的，為什么有綠色呢因為蝸牛主要吃的菜葉是綠色的呀。

如果蝸牛吃東西，一天就會大便1~2次左右。

10月6日 晴

我觀察到蝸牛一般是合起來行動的，它一邊走，一邊留下自己的氣味，以防萬一。如果自己找不到同伴了，那同伴也可以由氣味找到自己。

蝸牛有一種透明的液體，邊走會邊流出來，可能是一種記號吧。假如自己迷路了，看到或聞到自己的透明液體，便知道自己走過這條路。

10月7日 晴

今天，我觀察了蝸牛的走路。我想，蝸牛沒有腳，怎么會走路呢

原來，蝸牛就是靠身體的蠕動來走路的，不過走得很慢。

蝸牛的殼也是它走路的工具哦。因為殼可以讓蝸牛的身體保持平衡。

觀察螞蟻搬家日記

有一次，天氣預報說：明天有雨，我靈機一動，決定去看一看螞蟻會不會搬家。

第二天，我去了花園的一個螞蟻洞旁，看見螞蟻們似乎在搬家呢，洞口進進出出，一點也沒有注意到我這個“龐然大物”的存在，我心里有些不服氣，拿了一顆小石子，向洞口扔去，正好放進洞里，我樂得哈哈大笑，可螞蟻們卻來來往往，把窩“搬”到了一個更高的地方，一只螞蟻甩甩腦袋進洞去了。

突然下來了雨，我一溜煙跑回家，雨漸漸地下大了。今天，我很高興，因為我看到了螞蟻怎樣搬家。

觀察螳螂日記

暑假里的一天中午，我在郊外的一片草叢里，看到了一只威武的螳螂，一下子引起了我極大的興趣。

螳螂全身披著綠色的外衣，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的長短不一的觸角，頸猶如長頸鹿，幾乎占全身的一半，頭憑借著長頸可以靈活的自由轉動。它還有兩對透明的翅膀，前身有把‘大鉗子’，呈鐮刀狀，四條腿纖細的，支撐著全身。可以毫不夸張的說，它是昆蟲中的‘帥哥’。我正興致勃勃的觀察它的時候，離他二十多厘米的地方冒出了一直灰褐色的大蝗蟲。這下可有好戲看了，只見螳螂擺出一副進攻的姿態，張開翅膀，斜斜的伸向兩側，后翅直立，狀如帆船，身體上端彎曲，像一張弓，嘴里發出毒蛇噴氣的輕音，把全身的力量全都集中到后足。兩只亮晶晶的眼球，透出一股殺氣，紋絲不動的注視著蝗蟲。此時的蝗蟲，不知大敵當前，仍然無憂無流的移動著它那笨重的身軀。離得更近了，螳螂突然舞起大刀劈了過去，可憐的蝗蟲成了刀下之鬼。

螳螳螂真是個捕蟲高手。

[作文模板]幼兒園午睡安全教育漫筆如何寫

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文模板]幼兒園午睡安全教育漫筆如何寫》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在很多剛入幼兒園的孩子大多都不喜歡在幼兒園午睡。其實，幼兒在幼兒園入睡困難除了他們睡眠時間、睡眠環境變化帶來的不適外，還有可能是爸爸媽媽的錯誤教育方式造成的。午睡對于幼兒來說是很重要的。

睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態，當人感到疲勞時，很自然就會產生睡眠的要求，但強迫孩子睡覺，往往適得其反。憑借多年幼兒園的教學經驗：新入幼兒園的孩子中午總愛是用雙眼睛窺探周圍，凝視老師，我會常常在他的床前停一下，給他一個溫柔的微笑，孩子會感到十分親切，可以增加安全感。反復幾次，孩子便能安靜入睡。對離開親人、對環境生畏缺乏安全感的新入園膽小孩子，老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來安慰。

就拿小班的陳佳珍小朋友來說，剛上幼兒園的時候她總是不肯午睡，一到中午就會哭鬧著要媽媽，我也從她家長口中知道平時午睡，她媽媽都會抱著她，陪在她身邊，久而久之也就養成了只有媽媽陪著她，她才會午睡的習慣。了解到這一點，我開始主動的與她溝通，每當午睡的時候我會陪在她身邊，摸摸她的頭，而她就喜歡來抱著我，這時候我也會很配合的去抱著她，這樣慢慢的她開始越睡越安穩也愿意睡覺了，對我也越發的親近了。其實這樣的孩子還有很多，不過大多在我悉心的陪同下，一個個都可以美美的睡上一個好的午覺。

通過這件事也讓我更加確信只要用真心去對待孩子、教育孩子，每一個孩子都會成為父母心中的乖孩子、老師心中的好孩子。

作文示范： 幼兒園教育漫筆其三

學生時代的我們經常會寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文示范： 幼兒園教育漫筆其三”希望對您有所幫助！

引導孩子有事要用語言表達

我們班一個叫王浩強的小朋友，上課不認真聽講，排隊不好好排，反正不守規則的時候總是有他。其他的孩子不守規則時通過老師的教育他們會平靜地接受，可是這個寶貝一旦不守規則老師對他進行教育時，輕則會言語吵鬧，再就是大哭大叫，甚至尖叫，嚴重影響了活動秩序，也影響到其他的小朋友。不管怎么耐心說服都無濟于事，而且最近有變本加厲的趨向。

中班的孩子，應該對自己的行為有一定的控制能力，而且對自己行為造成的結果應該學會接受才行，可這孩子越演越烈。通過調查知道，這個男孩是第二個孩子，前面有一個不幸夭折了，父母對這個寶貝格外珍視，對一些出格的行為不能及時引導，孩子遇到需要得不到滿足的時候就會大吵大鬧，通常都會得到滿足。所以這孩子把這種方法當成一個法寶，在家用，到幼兒園也拿來用，不分場合，不分地點。但是在幼兒園里小朋友不會牽就他的這種行為，老師對他的這種行為也要及時教育。

我首先和家長溝通一下教育方法，同時引導孩子有事情要用語言表達，而不是哭鬧就能解決問題的。有事慢慢說老師和小朋友都及時幫助他，和他一塊兒做游戲、一塊兒玩。通過這段時間的教育，這孩子有了不小的改變，缺乏的只是堅持。相信我們只要堅持下去，這孩子會變成一個好孩子的。

午睡成習慣

每次中午值班的時候我發現，咱們班總是有幾個孩子躺在床上翻來覆去的難以入睡，記得以前的時候，咱們采取了很多讓幼兒盡快入睡的方法：講故事、聽音樂等，但是對于那些難以入睡的孩子來說：幾乎起不到什么作用，堅信這也是一個困擾咱們幼兒老師的難題。孩子難以午睡？我想：這也許與有的孩子正因在家有些不一樣的習慣有關，例如：有的孩子在家睡覺時讓家長陪著睡覺，有的孩子從小就沒有午睡的習慣等，這些都與孩子在幼兒園難以入睡有關，那么咱們不妨試一下，給幼兒創造一個安靜的環境，咱們能夠帶領幼兒做一些安靜的小游戲，還能夠讓幼兒模仿各種小動物的睡覺方式等來讓自我入睡，慢慢的讓習慣成自然，另外咱們還能夠將幼兒的寢室布置的光線暗一點、溫馨一點，咱們還要注意對于那些個性難以入睡的孩子盡量不好不耐煩的盡心大聲訓斥，要給他們講一些道理，讓他們明白如果自我不睡覺，在那里做小動作、出聲音、會影響全體孩子的。

此刻老師要看哪個小兄弟姐妹睡得最香，沒想到這幾個孩子個性感興趣，這不，這天中午，這幾個孩子既然都睡著了，我想這種方法也許適合這樣的孩子吧，在以后的時刻里，我還會繼續探索出更多的方法，以此來讓那些難以午睡的孩子，能盡快入睡。

抓住時機教育孩子

昨日，我帶領孩子們去操場練呼啦圈時，瑤瑤不留意碰著了佳佳，在瑤瑤還不明白的狀況下，佳佳就大聲斥呵瑤瑤說：“你干什么要碰我！”瑤瑤這時才明白碰著了佳佳并很有禮貌的對任玉佳說：“對不起，我不留意的。”可是，佳佳還是不依不饒的說：“對不起也不行。”把李旭瑤吼的很尷尬，不知所措。這時，我也不得不參與調解啦，我對佳佳說：“佳佳，李旭瑤是不留意碰到了你，并且她已經向你道歉了，你怎樣就不能原諒她呢小朋友之間要團結，互相諒解，那樣才是好孩子的。”這時的佳佳雖然不再吼瑤瑤了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服氣的。這一場單方的戰爭暫時平息了。

接下來我們繼續練呼啦圈，準備休息，收圈時，佳佳想用使勁扔圈來發泄一下自我的不滿情緒時，結果，把圈狠狠的扔在了我的臉上，我疼得捂住了臉，佳佳的臉刷的一下變紅了，看得出心里害怕啦，這時，旁邊的靖教師把佳佳叫過來說：“快向你王教師說對不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的說：“王教師，對不起，我不是故意的。”我急忙對她說：“沒關系的，我不怪你的。”

我必須不能放過這個教育契機的，我對佳佳說：“佳佳，我這么疼也原諒了你，你也要向教師那樣，學會原諒別人的，如果我這天不原諒你的話，你心里必須很難受的是嗎”佳佳點了點頭。“所以，你也要原諒李旭瑤好嗎”佳佳使勁的點點頭。這時，我能從佳佳的臉上看到她心里的簡單。

眼睛，心靈的窗戶

一粒種子的破土而出，需要充足的氧氣，雨露的滋潤，陽光的照耀，否則，它將會慢慢枯萎，永遠埋藏于地下。幼兒就象種子，老師的愛和關注就是他們茁壯成長的動力。

課堂上，面對孩子的嬉鬧和吵嚷我有點束手無策，情急之下，我扯破喉嚨喊了一聲：“都坐好了！”那氣勢，絕對是一言九鼎，不可違抗。看到我兇神惡煞的樣子，孩子們害怕了，趕緊坐好。可是沒過幾分鐘，又亂作一團，我轉念一想：我不能在孩子們心中充當機械的權威者，我應利用我們之間相互融合的情感來解決問題呀。想到這里，我故作神秘地告訴大家：“我發現了一個秘密，我喜歡的孩子眼睛里還有老師呢！”孩子們馬上好奇起來，紛紛問我：“老師，你喜歡我嗎？”“老師，我的眼睛里有沒有你？”我象巡查似的，從每個孩子身邊走過，孩子們都目不轉睛地看著我，生怕錯過我的眼睛。檢查完后，我說：“喜歡和我學習的小朋友，老師喜歡你，你的眼睛里就會有老師！”接著我列舉了幾個小榜樣，這一招真奏效，孩子們都希望自己的眼睛里有老師，聽得特別認真，回答問題也很積極，整個教育活動生動有趣。

“老師，你的眼睛里有沒有我？”很快成了我的一句口頭禪，孩子們也總是非常認真地注視著我，希望從我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我們相互傳遞信息的通道和表達愛的窗口。看似簡單的一句話卻滲透著我和孩子們之間無盡的愛。我真的希望我播種的這些種子，能夠勇敢的面對風雨，茁壯成長。