臘梅花。

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 芬芳的臘梅花文章700字其三”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

你的生活中有沒(méi)有什么趣事呢？你是否時(shí)常憂郁？相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。如果生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，如果生活是廣闊的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云，如果生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

12月的天極冷，寒風(fēng)吹在人們的臉上，很冷刺痛著人們的心。路邊的小樹(shù)也被刮得東倒西歪，直不腰來(lái)，難道他們都怕這狂風(fēng)不成？不然怎會(huì)“節(jié)節(jié)敗退？”不！看到獨(dú)自傲立在風(fēng)中的臘梅，無(wú)論是多大的風(fēng)，都撼動(dòng)不了他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。

那年我上六年級(jí)快要期末了，我便整日憂愁上哪所中學(xué)我的成績(jī)也不算太好，這可怎么辦啊？老師通過(guò)這幾天的觀察看出了我有點(diǎn)不對(duì)勁，便把我叫去了。

我記得那天也是12月的一個(gè)早晨，校園里那幾棵臘梅與爭(zhēng)相開(kāi)放，老師把我叫去第一句話就是“你還想不想上初中了？這個(gè)樣子怎么能考好？”說(shuō)著說(shuō)著眼眶不由自主的紅了，隨后老師就指向那臘梅，“你一定要想拿臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)。”后面的話不記得了，我一直很尊敬這個(gè)老師。雖然有時(shí)犯糊涂，但老師還是很細(xì)心很耐心的給我講題指出錯(cuò)誤。我明白了老師的話，決心要努力學(xué)習(xí)，不然以后會(huì)為偷懶而自愧，讓我和臘梅都堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放。

風(fēng)從水上走過(guò)留下粼粼波紋，駱駝從沙漠走過(guò)留下了深深的腳印，白鴿從森林飛過(guò)留下圈圈年輪，老師和臘梅從我的世界走過(guò)，留下了陣陣芬芳和永不放棄。生活中往往有很多意想不到的挫折和困難，我們不能知難而退，而是迎難而上做生活的主宰者，遇到困難不要悲傷，要像堅(jiān)強(qiáng)的臘梅一樣芬芳的開(kāi)放，積極樂(lè)觀地去面對(duì)這個(gè)世界，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀。

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作文推薦: 二十年后回故鄉(xiāng)700字想象文章

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 二十年后回故鄉(xiāng)700字想象文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。”如今，我在太空專屬科研室已經(jīng)工作了二十年了。陪伴我的是一只能說(shuō)會(huì)道的電子寵物狗。多年的離鄉(xiāng)，使得那絲絲鄉(xiāng)情一直纏繞在我的心頭。

有一天，我接到了上司通知，由于我最近工作杰出，所以特地放我一個(gè)月的假期。我高興極了，連忙乘上我新發(fā)明的太空游船，五秒后就安全抵達(dá)地球。我終于回到了我的故鄉(xiāng)——九江。

我回來(lái)時(shí)已是夜晚，我獨(dú)自走在村子的小路上。咦？通向我家的那條泥濘小路呢？記得我以前走這條小路的時(shí)候，總會(huì)摔得一身的泥巴。為此，哥哥總是笑我是個(gè)泥孩子……往事一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海里，像放電影一般。正當(dāng)我沉浸在甜蜜的回憶里時(shí)，我卻不知不覺(jué)中迷路了。我焦急地環(huán)顧四周，一座座新建的豪宅鱗次櫛比，只見(jiàn)一座豪宅燈火通明。我急忙走過(guò)去禮貌地按了按門鈴。門一開(kāi)，我驚呆了。開(kāi)門的竟是爸和媽。我情不自禁地抱著媽媽，激動(dòng)得又蹦又跳。媽媽溫柔地拍了拍我的背，我連忙問(wèn)：“媽，你們?cè)趺磽Q了豪宅也不告訴我呀？”媽媽對(duì)我神秘一笑，拉我進(jìn)屋說(shuō)：“孩子，坐下來(lái)歇會(huì)吧。糖糖，端杯茶來(lái)。”我正想問(wèn)媽媽，“糖糖”是收養(yǎng)的孩子嗎？不一會(huì)兒，屋里走出一個(gè)方頭方腦的銀色機(jī)器人，它手里端著一杯熱氣騰騰的茶。我驚奇地問(wèn)媽媽：“這……”媽媽高興地說(shuō)：“女兒，村里有了大變化了。現(xiàn)在，人人都住上了三四層帶花園和游泳池的別墅了。”媽媽指向花園，對(duì)我說(shuō)：“你看，那就是花園，這些花一到夜晚，就會(huì)散發(fā)出五彩的顏色，耀眼的光芒。不過(guò)，你不要碰那些花哦。你一碰，它們就會(huì)把你當(dāng)皮球一樣，踢來(lái)踢去的。”媽媽邊說(shuō)邊笑得合不攏嘴：“村里的變化太大了。喏，我們家門前那條死水小溪，自從用了你一年前寄來(lái)的那一瓶污物清潔劑，死水都變活水了。呵呵……。”媽媽越笑越開(kāi)心。

時(shí)光飛逝，我的假期一溜煙地“跑”了。我依依不舍地和家人告別，乘上我的專屬太空游船，飛走了。我回頭望望地球，地球在漸漸變小。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的地球是個(gè)藍(lán)色的星球，在茫茫的宇宙里就像一位漂亮的女神，散發(fā)著青春的光彩。

【作文模板】我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片文章300字-文章其三

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片文章300字-文章其三”，歡迎閱讀，供您參考。

我看過(guò)許許多多的動(dòng)畫(huà)片，讓我印象最深刻的動(dòng)畫(huà)片是《葫蘆娃》。

《葫蘆娃》說(shuō)的是一位老爺爺種了一棵葫蘆，長(zhǎng)了七個(gè)葫蘆娃，但是后來(lái)爺爺被蛇精和蝎子精抓走了，七個(gè)葫蘆娃就破開(kāi)殼去救爺爺，經(jīng)過(guò)重重困難，葫蘆娃終于打敗了蛇精和蝎子精，一家人幸福地生活在一起的故事。

其中一集說(shuō)的是七娃染上了蛇精的毒，其他的五個(gè)娃也被蛇精抓了起來(lái)，六娃僥幸逃脫。于是六娃就趁蛇精睡覺(jué)的時(shí)候救出了他的五個(gè)哥哥，但是，他們六個(gè)娃還是沒(méi)打過(guò)蛇精。最終老爺爺拿出來(lái)七彩蓮蓬，給七娃解了毒，七娃就拿出寶葫蘆把蛇精和蝎子精收了，七娃最后把寶葫蘆摔碎了，蛇精和蝎子精就死了，葫蘆娃也變成了一座七彩山。

聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得《葫蘆娃》這部動(dòng)畫(huà)片特別有意思？有時(shí)間你們一定要看看哦！

實(shí)用作文: 難忘天使文章550字其三

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀恳韵率切【帪榇蠹揖恼淼摹皩?shí)用作文: 難忘天使文章550字其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

那群美麗可愛(ài)的天使至今令我難忘……

走進(jìn)龍實(shí)，走進(jìn)龍實(shí)的初一十班，就像走進(jìn)了天堂一般。因?yàn)椋锩嬗兄侨好利惪蓯?ài)的天使，她們友好、熱情、善良、活潑、開(kāi)朗、善解人意……印象最深刻的還是朱麗君。

我們一見(jiàn)如故，聊起來(lái)才“相識(shí)恨晚”我們的思想上原來(lái)有許多相似之處，并且我們讓彼此相信“心有靈犀一點(diǎn)通”是確確實(shí)實(shí)存在的，因?yàn)椋覀儽舜诵挠徐`犀。于是，我們成為了知心摯友。我們一起奮斗，分享著彼此的快樂(lè)，分擔(dān)著彼此的痛苦，走進(jìn)了彼此的心靈……彼此都已成為了彼此的唯一。

春天，來(lái)得太遲太遲了，新年，來(lái)得太晚太晚了。就在圣誕節(jié)那天凌晨一點(diǎn)多，奶奶猝然長(zhǎng)逝了……四點(diǎn)半聽(tīng)到這個(gè)噩耗，淚如雨下，一次又一次打濕枕頭……天，終于亮了，我和家人去醫(yī)院看奶奶的遺體……回學(xué)校時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了。圣誕節(jié)的禮物，送給麗君的，與眾不同，唯有一張寫滿心聲與寄語(yǔ)的賀卡，因?yàn)椋覀兌舜耍粡堎R卡足夠了。友誼，是不需要物質(zhì)來(lái)衡量的，禮輕情意重。她真的很明白，沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有斤斤計(jì)較，非常感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！我好喜歡你的禮物！”我的心靈仿佛射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。當(dāng)她聽(tīng)到那個(gè)噩耗時(shí)，整一天都沒(méi)有笑容，一直陪伴著我，安慰著我，陪我到走廊散心。校園里飄蕩著濃濃的書(shū)香，洋溢著學(xué)習(xí)的喜悅，嬌紅似火的花兒怒放，榕樹(shù)枝繁葉茂，椰子樹(shù)如此挺拔，小草如此翠綠……這世界經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后顯得更美了！空氣也變得格外清新，我的心中灑滿了金色的陽(yáng)光，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的心靈，撫慰著那受傷的心靈……校園里滿溢節(jié)日的喜悅，她卻只愿陪我在角落難過(guò)……

那個(gè)天使，我永遠(yuǎn)難忘……

作文示范： 自我介紹文章400字其三

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文示范： 自我介紹文章400字其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大家好！我叫劉謹(jǐn)豪，今年八歲了，屬虎的，是開(kāi)州區(qū)漢豐一校一名小學(xué)生。

我有一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛。大人們常說(shuō)像我這樣年紀(jì)的孩子都是好動(dòng)的。我就是這樣的，我特別喜歡運(yùn)動(dòng)，恨不得每天都有體育課。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，字寫得好，愛(ài)動(dòng)腦筋。奧數(shù)上的那些難題趣題，不少同學(xué)看了就抓頭皮，我卻偏偏愛(ài)鉆愛(ài)解。記得上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我只得了二等獎(jiǎng)，我心里默默地想：下次一定要得到一等獎(jiǎng)。這不，今年的全年競(jìng)賽中我就如愿以償了。這呀，就叫猴子吃香蕉——不到嘴不罷休。

我也有許多的缺點(diǎn)，如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)馬馬虎虎，做事情拖拖拉拉等。為了這些毛病，爸爸、媽媽、老師不知道給我念了多少遍“緊箍咒”。語(yǔ)文老師說(shuō)我上課不認(rèn)真，愛(ài)開(kāi)小差。數(shù)學(xué)呢就更不用說(shuō)了，就拿上次一道考試題來(lái)說(shuō)吧：20+20—20+20=0，我想20+20=40，有兩個(gè)20+20，算式就變成了40—40，當(dāng)然等于0了。我毫不猶豫地打了勾。

等到試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)大大的叉橫在眼前，我傻眼了。老師對(duì)我說(shuō)：“你不知道加減法要按從左到右依次計(jì)算嗎？真是個(gè)馬大哈。”嗨！我的毛病又犯了。

唉，能有什么靈丹妙藥讓我改正自己的壞毛病呢？

[作文借鑒]享受大自然的作文(700字)

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[作文借鑒]享受大自然的作文(700字)”僅供參考，希望能為您提供參考！

享受大自然的作文【篇一】

“耶，太好了，太好了！”一聲聲歡呼在耳邊回蕩。你一定以為是發(fā)生什么大事了吧！其實(shí)是喻老師要帶我們?nèi)ザ碉L(fēng)。

“耶，兜風(fēng)好，兜風(fēng)妙，我最喜歡兜風(fēng)了！”小胖子在那里一個(gè)人大聲叫著。

到了校門口，老師先給我們拍了一張大合影。隨后再起程去我們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的油菜花的世界玩。

一路上太陽(yáng)非常地毒，曬得我們個(gè)個(gè)口干舌燥，汗流浹背。“怎么去兜風(fēng)比取經(jīng)還難呀！九十多斤的小胖子苦苦地哀嚎著。”

“終于，終于到目的地了。”小胖子氣喘吁吁地說(shuō)。

正當(dāng)我們熱得受不了時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我們頓時(shí)精神大振。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃的海洋，在微風(fēng)中泛起陣陣波浪，一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)民，在金色的海洋中鋤地、砍泡菜。

就像一條條小船似的。

這時(shí)，喻老師拿起了風(fēng)箏，一只手高高舉起風(fēng)箏，一只手拿著白線，風(fēng)一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏順著風(fēng)，不一會(huì)兒就飛上了天。

風(fēng)就像是個(gè)調(diào)皮的娃娃。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右，風(fēng)箏就像個(gè)忠實(shí)的仆人，跟著風(fēng)娃娃的方向飛行。

40分鐘就像一瞬間，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。當(dāng)風(fēng)箏降到最低的時(shí)候，一道白光閃過(guò)，美好的瞬間被定格在了相機(jī)里。

回到學(xué)校，我們一擁而上，堵在了飲水機(jī)前面，喝完水，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)中。

享受大自然的作文【篇二】

無(wú)數(shù)次，我攜帶著低落的愁緒，一個(gè)人在他鄉(xiāng)彷徨，星眸中的淚花浸濕日益憔悴的臉頰。

身邊沒(méi)有一位可以給予我愛(ài)的朋友，不，有一位，那便是這可以與我走到生命終結(jié)時(shí)的快樂(lè)天使——大自然。

我總愛(ài)與他在田野間相遇。相遇時(shí)她總是一臉燦爛的笑顏。朵朵綠瑩的小花蕾，那便是他即將暫放的笑臉；而那可以舞出一段段馨香的夢(mèng)幻般的花，則是她與我相見(jiàn)時(shí)的微笑。

求學(xué)之路上，我總是磕磕絆絆，跌倒，流淚，傷心。然而，每次看到她，眉宇間的愁緒瞬簡(jiǎn)便消散。

清晨，我昏昏從床上爬起，走到宿舍窗前心中便泛起傷痛的漣漪：為什么我的目標(biāo)還不實(shí)現(xiàn)？為什么我的成績(jī)?nèi)栽谠兀孔蛉諟I已流過(guò)了臉龐，今日……募地，一陣晨風(fēng)飄來(lái)，與對(duì)面的楊葉共舞，銀鈴般的樂(lè)曲譜成，緩柔而又急促，那片片瑩透了的新葉舞動(dòng)輕盈的身姿，在空中飛翔，遨游！緊鎖的眉宇緩緩舒展開(kāi)，陣陣晨風(fēng)伴著紅日的光輝撫摸我被淚水沾濕透了的臉頰，我輕輕閉上枯蛾般的雙眼，深深吸一口氣，讓那些滿了快樂(lè)的自然之風(fēng)灑遍我全身，帶走我心間的的煩悶，清刷我腦海間的落寞，留下無(wú)限的希望與快樂(lè)，與我共同打開(kāi)邁向成功的大門！

風(fēng)輕拂，耳畔回想著大自然為我奏響的勝利樂(lè)章，手輕觸潺潺溪流，任清流從我指隙間穿淌過(guò)，我知道，他們也要努力奮斗。

此刻，我獨(dú)自一人在青春舞臺(tái)之上書(shū)寫著我的樂(lè)章，大自然則在窗外為我送來(lái)微笑與那用不消逝的快樂(lè)。

耳邊，回縈著大自然為我奏響的歡樂(lè)頌。

享受大自然的作文【篇三】

今天是大寒，天氣很好。

正午時(shí)分，帶上門，我步出戶外，順著穎河大堤向郊外走去。

郊外的田野里，冬麥在陽(yáng)光的映襯下格外翠綠。往年這個(gè)時(shí)候在白白雪被下靜息的它們，在這暖如三月陽(yáng)春的冬日里依然生機(jī)盎然。看著這冬日瘋長(zhǎng)的麥苗，我舉起相機(jī)，相冊(cè)里的圖片中留下一片碧綠。

繼續(xù)向前行，我來(lái)到向陽(yáng)的河坡下，眼前是一片不大的麥地（這是一位失地農(nóng)民自發(fā)開(kāi)墾的河灘地），同大田的冬麥一樣，這兒的麥苗也是郁郁蔥蔥。抬眼再遠(yuǎn)處，是寬闊的河面，輕風(fēng)吹拂和陽(yáng)光照耀下的河水波光粼粼，似飛轉(zhuǎn)的白練在嘩嘩作響。岸邊是一排楊樹(shù)，光禿禿的枝椏上有幾只不知名的黑色小鳥(niǎo)，還有幾只繞著樹(shù)頂在藍(lán)天白云之下歡快的鳴唱著。

來(lái)到河坡下的麥田邊，我選擇了一片干凈的空地，鋪好隨身而帶的報(bào)紙，順勢(shì)躺下，仰面朝天。臥看天空，幾朵白云飄過(guò)，感覺(jué)仿佛就在眼前。望著藍(lán)天白云，我靈光一閃，腦海里突然涌出立腳望天天愈高，坐臥看云云更低的詩(shī)句來(lái)！輕風(fēng)過(guò)后，白云漸去。正午和煦的陽(yáng)光灑在我的身上，于是我的周身充滿了陽(yáng)光的味道。還有順著河面吹來(lái)的清風(fēng)柔柔的撫著我的臉龐，猶如處子溫潤(rùn)的小手不停地滑過(guò)，舒服極了！

眼望藍(lán)天，想起塵世為權(quán)為利的一切爭(zhēng)斗和為滿足欲望的暴殄天物，在這風(fēng)和日麗的日子里，在藍(lán)天白云之下，在滿眼的碧綠中，躺在這布滿陽(yáng)光和散發(fā)著泥土芳香的麥田旁，不須付出真金白銀，就可以享受自然的饋贈(zèng)！人生若此，何事可及！

今天，我且拋開(kāi)一切俗務(wù)與煩惱，遠(yuǎn)離一切勾心斗角，盡情享受這無(wú)盡的陽(yáng)光和無(wú)際的清風(fēng)吧！享受碧綠的原野和天上的藍(lán)天白云帶給我的愉悅吧！

享受大自然的作文【篇四】

習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著一片綠色，白云依偎在藍(lán)天懷里，鳥(niǎo)兒嬉戲在綠樹(shù)叢里

蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚(yú)兒都在爭(zhēng)先恐后地闖入我的鏡頭之中。花兒朝著你笑，蝴蝶對(duì)你害羞，魚(yú)蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木，一花一鳥(niǎo)，無(wú)一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。

遠(yuǎn)處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著他心愛(ài)的戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)，為他的國(guó)家而戰(zhàn)，為他的國(guó)家而亡呀。

有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說(shuō)流水不腐，這條小溪好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)流，它總是這樣流著，流著，好像從來(lái)沒(méi)感到過(guò)累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過(guò)，那么細(xì)膩，那么溫柔，那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的步伐呀。

不遠(yuǎn)處是一片綠地，長(zhǎng)著各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著隱秘在草叢中的小道，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，傾聽(tīng)著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂(lè)器，奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身，草剛好沒(méi)過(guò)我的頭頂。小甲蟲(chóng)們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍；飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈；小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線，在向我招手

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠(yuǎn)方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂(lè)趣，卻不向人們討要任何報(bào)酬。

自然之美是開(kāi)放之美，罅隙之美，寬容之美！讓我們都盡情享受大自然的樂(lè)趣吧！

享受大自然的作文【篇五】

其實(shí)，人的心理很奇怪。在以前并不是很發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們渴望大城市的繁華;而當(dāng)習(xí)慣了厭倦了大都市的喧囂繁華后，人們又重新把目光投向了大自然，渴望它的清閑。但是這也不無(wú)道理，人總需要不斷的滿足自己的欲望，尤其是那份在喧囂后回歸本來(lái)的那份寧?kù)o。發(fā)達(dá)固然是好，但大自然也有一種令無(wú)數(shù)人傾倒的無(wú)與倫比的美。

----題記

大自然的美，是一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的美，是狂野的美，是震人心魄的美。在大自然里，不用遵規(guī)守矩?cái)[脫了大城市的汽車尾氣和霓虹彩燈，我們可以自由的放松，靜靜享受午后的太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在身上，和四周昆蟲(chóng)一陣一陣的鳴叫聲，或清脆或低沉，或顫動(dòng)或高亢。

“他一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)河——這個(gè)彎曲、明亮、壯實(shí)的動(dòng)物在追逐著、歡笑著，呵呵地笑著抓住一個(gè)東西，又哈哈笑著扔掉，向新的游伴撲去。新游伴剛擺脫它又被它抓住。一切都在搖擺、顫動(dòng)明亮、閃光、耀眼，嘩啦嘩啦，打旋子、說(shuō)閑話、冒泡。鼴鼠看得迷了，呆了，丟了魂。他沿著河邊吧嗒吧嗒地走，像個(gè)年幼的小不點(diǎn)走在大人身邊，聽(tīng)講有趣的故事，聽(tīng)得入了迷。”這就是大自然的美妙之處。

春天的大自然，是溫暖。萬(wàn)物復(fù)蘇，冬日的寒冷被暖陽(yáng)驅(qū)散的干干凈凈，冬眠完畢的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都跳出洞來(lái)，河鼠和鼴鼠享受著春暖花開(kāi)，坐在河邊有說(shuō)有笑。

夏天的大自然，成片的綠蔭把森林蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一條條小溪順著林間細(xì)細(xì)地淌過(guò)青綠色的草地。河瀨在河里打著滾兒，哼著輕快的歌曲，不時(shí)遇見(jiàn)歡快的兔子。

秋天的大自然，枯黃的落葉灑落滿地，動(dòng)物們踩在上面，發(fā)出“克嘞克嘞”的響聲，為森林里的秋天帶來(lái)了一些蕭瑟，抬頭仰望藍(lán)天，竟是那么高遠(yuǎn)、深邃和寧?kù)o。

冬天的大自然，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花一陣一陣的下，寒冷的空氣不覺(jué)讓動(dòng)物們都裹緊了衣服，原本綠油油的草地被白雪所覆蓋，小溪都不知不覺(jué)的在某個(gè)結(jié)了冰花的早晨也同樣結(jié)上了冰，一切都靜悄悄的，只為來(lái)年的春天蓄存生機(jī)，等待著迎春花兒綻放的那一刻。

大自然，帶給了我們很多很多的遐想，也帶來(lái)了很多美好與生機(jī)，所以我們才更要好好的去愛(ài)護(hù)它，珍惜它。只有這樣，我們才能閑看庭前花開(kāi)花落、漫觀天外云卷云舒……

作文推薦: 描寫知了作文其三

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 描寫知了作文其三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。

那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時(shí)，從幾叢灌木中傳來(lái)一陣“知了知了”聲。我靈機(jī)一動(dòng)，便叫上爺爺一起捉蟬。

我很激動(dòng)，細(xì)心尋找，不放過(guò)任何一根樹(shù)枝，恨不得馬上捉到。過(guò)了好一會(huì)兒， 還是只聽(tīng)見(jiàn)叫聲，不見(jiàn)蹤影。我不耐煩了，問(wèn)爺爺：“我明明聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬啊！一般生活在土地比較肥沃，小樹(shù)比較綠的地方繁殖后代，會(huì)在樹(shù)技的枝頭進(jìn)行合唱。”我聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，恍然大悟。我重振雄風(fēng)，細(xì)細(xì)尋找。時(shí)間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動(dòng)的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的樹(shù)葉上。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓”。我邊說(shuō)邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細(xì)一看，還有驚喜，它吸引過(guò)來(lái)了兩只雌的蟬，正打得不可開(kāi)交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個(gè)身體。我迫不及待將戰(zhàn)利品給爺爺看，爺爺微笑著說(shuō)：“你真厲害，能抓這么多蟬！ ”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。

太陽(yáng)偏西了，我也玩累了，帶著滿懷的好心情，踏入歸途。

2022作文推薦 感恩老師的高三文章寫作范例

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“2022作文推薦 感恩老師的高三文章寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

在金秋送爽，桂花飄香的季節(jié)里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn)，這就是您——可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無(wú)法用不過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)頌揚(yáng)您；可惜我不是歌唱家，無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌聲和華美樂(lè)章來(lái)歌頌?zāi)?/p>

真是“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛(ài)的一年級(jí)小朋友到五年級(jí)的大哥哥大姐姐，而在這無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)不少喜怒哀樂(lè)的往事，也換過(guò)來(lái)不少我心愛(ài)的老師。有嚴(yán)格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺(jué)博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數(shù)學(xué)的方老師。

方老師身材高高的，五官端端正正的，而的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學(xué)，挺聰明。

方老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無(wú)窮；也像在游玩迪斯尼樂(lè)園似的樂(lè)趣無(wú)比。在他的帶領(lǐng)教育下，我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除，小數(shù)點(diǎn)加減法，角度衡量長(zhǎng)度和重量的測(cè)量…并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸上升，把本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的功課，提升到現(xiàn)在喜愛(ài)數(shù)學(xué)，興趣數(shù)學(xué)了

方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給我們，還很關(guān)心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當(dāng)回事，覺(jué)得只是頭有點(diǎn)痛，沒(méi)關(guān)系，依然繼續(xù)上課，誰(shuí)知，偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有覺(jué)得很煩，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口，我漱完口回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌上的書(shū)本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對(duì)我說(shuō)；這本書(shū)不能用吹風(fēng)機(jī)吹干，只能用塑料袋包住，在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了，還有這個(gè)季節(jié)很容易著涼，應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂(lè)。

雖然，方老師現(xiàn)在已經(jīng)不在教我們班里教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因?yàn)榫旁率莻€(gè)思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢(mèng)中時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我所敬愛(ài)的老師，夢(mèng)見(jiàn)那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……

啊！敬愛(ài)的老師我相信“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“有志者事竟成”，將來(lái)能為國(guó)家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛(ài)我的老師！！

2022作文推薦 落日文章300字范本

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 落日文章300字范本”，相信能對(duì)大家有所幫助。

大海每日都盼著與落日相見(jiàn)，落日每天都希望用自己的光芒渲染著大海。就像我和姐姐一樣……

我和姐姐來(lái)到了海邊，那是一個(gè)傍晚，落日點(diǎn)燃了云朵，金燦燦的光芒撒在大海上，冰冷的海水漸漸溫暖了起來(lái)。海上渲染著落日的余暉和倒影。我們?cè)谏碁┥蠐熵悮ぃ嫔匙樱泛＠耍瑒e提有多開(kāi)心了。我們唱呀，跳呀，連海浪都在與我們歌唱。“呵呵，哈哈哈……”一串串銀鈴般的笑聲回蕩在大海周圍。夜幕降臨，一切恢復(fù)了寧?kù)o，夜多么美。我和姐姐坐在沙灘上，望著滿天星辰和遼闊大海，敘述著往事……

后來(lái)，我偶然從媽媽那里得知姐姐要離開(kāi)我們，去上海讀大學(xué)。我聽(tīng)了，眼角濕潤(rùn)，一滴晶瑩的.淚珠劃過(guò)了臉頰。而淚珠里裝的，是和姐姐那些美好的回憶。

時(shí)間像一匹飛奔的馬兒，轉(zhuǎn)眼間，就到了臨別的時(shí)候。姐姐微笑著摸了摸我的頭。而我已淚痕滿面。姐姐走時(shí)的動(dòng)作，我記得十分清楚。她走后，我每天都望著那條石板路，盼著姐姐早日歸來(lái)。

當(dāng)我想姐姐時(shí)，我一定會(huì)跑到那片海邊，去看我們看過(guò)的景。我像大海，每日每夜地渴望著落日的到來(lái)，盼著落日用余溫溫暖大海凄涼的心靈，并帶給她快樂(lè)。

落日每天把溫度給世界，大海每日也把流水送到世界。她們?cè)诔砷L(zhǎng)，也因成長(zhǎng)而快樂(lè)。

今日作文: 欣賞大自然文章其三

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“今日作文: 欣賞大自然文章其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我愛(ài)旅游。我向往那頂峰的試比天高，也向往大海的深邃湛藍(lán)，我喜歡觀賞罩著山頂那若有若無(wú)的薄霧，更熱衷于那道水天相接的海平線，沉浸在大自然的鬼斧神工之中，有一種無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

看山

武夷山是我最魂?duì)繅?mèng)縈的地方，她的巍峨與秀麗至今仍深深印在我腦海中。走在崎嶇不平的山路上，野草一簇簇在路旁搖曳，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴給我們引路，路那邊古木幽深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)透著一種古老而神秘，清涼而芬芳的氣息，走著，突然出現(xiàn)了閃電般的小徑，沿著它走進(jìn)去，呀!簡(jiǎn)直就是林海，千百棵樹(shù)木縱橫交錯(cuò)，盤根錯(cuò)節(jié)，盡情舒展著枝條，葉尖晃著炫目的光芒，投下淡淡的綠影，把天空遮成一片濃蔭，好不容易才能發(fā)現(xiàn)一角蔚藍(lán)，干枯的落葉鋪成了地毯，踩在上面，咔嚓咔嚓的聲音，多么美妙!我的身心有一種完完全全的放松，一股發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)油然而生。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一汪天然小池，它像姑娘清澈明亮的大眼睛。小魚(yú)兒張著大嘴，以光一般的速度迅速游走，透明的小蝦卡在石縫里，瞪著黑豆般的眼睛警惕地望著四周。=

踏上最后一級(jí)臺(tái)階，遠(yuǎn)處一座座山綿亙?nèi)f里，靜靜坐落在那里，山頂風(fēng)光無(wú)限好，我張開(kāi)雙臂，盡情享受著微風(fēng)裹挾著山中獨(dú)有的清氣迎面襲來(lái)，這種感覺(jué)充滿了溫暖。

看海

遙望大海，天空好像被海水洗過(guò)，如同一塊光澄透亮的藍(lán)水晶，海還是一如既往，掩著神秘的面紗，海面藍(lán)波萬(wàn)頃，像一塊塊染上了藍(lán)色的五邊形，又像調(diào)皮的孩子，浪花卷襲著泥沙，一次次拍打著沙灘，又不甘心地退下，赤腳踩在柔軟的沙灘上，感受陽(yáng)光的洗禮，海水涌上來(lái)又退下去，海水淺的地方，古銅色的，不規(guī)則的石頭一塊連一塊擺在那兒，海上漂浮著大片的泡沫，一艘艘豪華的游輪飛速而過(guò)，夕陽(yáng)西下，大紅的光芒大面積地鋪在海上，真是半江瑟瑟半江紅!觀賞這迷人的海景享受這沁人的空氣，聆聽(tīng)這動(dòng)人的旋律，這難道不是一種樂(lè)趣么?

看山，看海才感到眼前如此高遠(yuǎn)，心胸如此寬闊，只有在大自然中，才能感受到，那遠(yuǎn)離城市喧囂，源自大自然的樂(lè)趣。

[參考作文] 醒來(lái)初中文章其三

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[參考作文] 醒來(lái)初中文章其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“呼——嘶——”我拼命地奔跑著，不斷地超過(guò)身邊的行人，幾個(gè)穿著制服的家伙在后邊緊緊地追著我，使我沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。

就在我準(zhǔn)備超過(guò)前面那個(gè)笨重的大卡車時(shí)，不料司機(jī)一開(kāi)車門，這個(gè)你追我趕的游戲宣告結(jié)束，我也失去了知覺(jué)……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正躺在床上，柜子上有一份報(bào)告單：“XX由于搶劫平民，被判3個(gè)月。審判長(zhǎng)：XX。”“切，不就是三個(gè)月嗎，老子當(dāng)年被判三年，小小的三個(gè)月……呵呵。”表面上看得無(wú)所謂的我，心里其實(shí)很不爽。

到了活動(dòng)時(shí)間，我才知道這是我曾經(jīng)被關(guān)的監(jiān)獄，哦？這也好，我馬上召集眾人，找到當(dāng)年的獄友，組建一個(gè)小團(tuán)體。再看看我們這一堆人，只有我是輕級(jí)罪犯：穿了身獄服，最重的一個(gè)居然帶上了腳鏈。

日出日落，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，我也該出獄了。但這些天的經(jīng)歷，并沒(méi)有磨滅我的惡性，反而更激發(fā)了我心中的怨恨。我決定干票大的，美國(guó)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)。對(duì)！就這么干。

我決定暗中招兵買馬，于是便坐飛機(jī)到非洲買幾個(gè)技術(shù)高超的殺手。坐在飛機(jī)上，西裝革履，帶著超大號(hào)的墨鏡，看著閃閃發(fā)亮的皮鞋。感覺(jué)自己已經(jīng)做成這一大票。卻不經(jīng)意瞄到了那個(gè)被我搶劫的老太太。正當(dāng)我想躲避老太太的眼神時(shí)，她卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。

“啊！”伴隨著一聲尖叫聲中，全機(jī)的人都看向了我。“他曾經(jīng)是個(gè)罪犯！”老太太終于吐出了最后一句話。這真是一石激起千層浪，全機(jī)人騷動(dòng)起來(lái)。而接下來(lái)發(fā)生的事更讓我吃驚；大家不僅沒(méi)害怕我，還向我噓寒問(wèn)暖，我被感動(dòng)了。

我的心靈，回到了最原始也是最純潔的地方，一張黑紙，在眾人的感召下變白了，我想我也該醒醒了……

后來(lái)，我到了非洲，在那里開(kāi)了家小店，幫助身邊困難的人們，以后再也沒(méi)回到美國(guó)，這一切都只是因?yàn)樵陲w機(jī)上發(fā)生了那神奇而又短暫的一幕，因?yàn)閷捤】梢愿淖內(nèi)松?/p>

作文示范： 老師的作文其三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幪貏e整理出來(lái)的“作文示范： 老師的作文其三”，供大家參考。

偉大的科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我就像一個(gè)在海邊玩耍的孩子，偶而揀起一兩片美麗的貝殼。如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀ＥｎD的話，遷移到教育領(lǐng)域，可以解讀為教師在青少年發(fā)展中所起的巨大的作用。做為一名教師，通過(guò)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，傳承著文明，促進(jìn)著社會(huì)的進(jìn)步每念及此，我們胸

中就會(huì)充滿了激情和豪情，著高度的責(zé)任感對(duì)待教育中的點(diǎn)滴和教學(xué)中的瑣細(xì)，默默無(wú)聞中雕琢、懷在塑造嶄新的生命。

來(lái)呀，快站在老師的肩膀上。這是我們內(nèi)心的呼喚。學(xué)生都是有著鮮活可愛(ài)的生命體，雖然有的活潑，有的拘謹(jǐn)；有的膽小，的張揚(yáng)；有有的聰明，有的智商一般……但我們都把美好的期待傾注予他們。因?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)不僅需要科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、醫(yī)生、教師，還需要工人、農(nóng)民……于是我們把心中的呼喚傳遞給每一個(gè)學(xué)生，不管是男孩，還是女孩；不管是穿著樸素，還是穿著鮮艷的；不管是來(lái)自城市，還是來(lái)自農(nóng)村的；不管是健全的，還是殘疾的。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生均等的教育機(jī)會(huì)。這是時(shí)代賦予教師的使命，也是每位教師的向往和追求，更是教９的行動(dòng)。幣只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，實(shí)實(shí)在在地踐行，即使是普普通通的教學(xué)工作，一次平平常常的談話，也會(huì)使我們體會(huì)到教書(shū)育人的崇高和神圣。

站在老師的肩膀上，你有什么發(fā)現(xiàn)？你注意到了嗎，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，的學(xué)生思維敏捷，有將所學(xué)得知識(shí)融會(huì)貫通，很快解了題，而有的同學(xué)反應(yīng)遲鈍些，怎么講，他都不甚明白。在你身邊的學(xué)生中，有的樂(lè)于表達(dá)，擅長(zhǎng)交往，而有的不善言辭，孤家寡人”有的好動(dòng)，“；才藝顯現(xiàn)，而有的好“，靜”無(wú)其他特長(zhǎng)；有的學(xué)生讓你喜歡、贊賞，而有的學(xué)生讓你提不起“興趣”。對(duì)此，不能用同一把尺子丈量他們，要一視同仁，因材施教，精心雕琢，他們成長(zhǎng)、才、功，為國(guó)家的棟梁。讓成成成站在老師的肩膀上，就是站在繼承和發(fā)展的交點(diǎn)上。為教師我們也感到自己“作淵博”的知識(shí)背后還有許多盲點(diǎn)。發(fā)揮你們少年和青年人的聰明才智吧！尊重老師，但決不迷信權(quán)威。大膽地質(zhì)疑，勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越老師，出于藍(lán)而勝于藍(lán)，類探索未來(lái)的觸角才會(huì)越伸越遠(yuǎn)。

我們急切地呼喚，要把探索科學(xué)奧秘的接力棒交到學(xué)生手中，滿懷著莊嚴(yán)和虔誠(chéng)。來(lái)呀，快站在老師的肩膀上。我們深情地呼喚，在激情勃發(fā)中探索教育教學(xué)規(guī)律，滿懷育人的志向和激隋。我們?yōu)樽鋈颂荻袆?dòng)自豪，了有更多壯志凌云、為立志報(bào)國(guó)的學(xué)生。