那頂草帽留在我記憶深處。

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文：她在我記憶深處推薦一則”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

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如果說(shuō)我的記憶是蔚藍(lán)的天空，那她一定是其中美麗的云彩。如果說(shuō)我的記憶是五彩繽紛的花園，那她一定是其中一朵散發(fā)芬芳的花。如果說(shuō)我的記憶是一片汪洋大海，那她一定是一條匯入海中的大江。楓葉落下，掉落在地上，迎來(lái)多少的想念，一陣風(fēng)吹來(lái)，喚起了我的思緒。

她有一幅玲瓏的面孔，大大的水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)讓她看起來(lái)格外秀氣。她的性格正如她的形象一般很文靜。說(shuō)話(huà)聲很輕，字寫(xiě)得工工整整，十分清秀。

但自從那一件事發(fā)生過(guò)后，我對(duì)她的看法發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，令我印象深刻。在以前上體育課時(shí)，她每次測(cè)試都是倒數(shù)，每次跑步都是和別人差一大截。而且跑完后她總是喘的上氣不接下氣。在一次體育測(cè)試過(guò)后她喘著粗氣對(duì)我說(shuō)她一定要追趕上大家的體育成績(jī)，不拖班級(jí)后腿。于是我每天放學(xué)都會(huì)看見(jiàn)她在操場(chǎng)上跑步。除了下雨，幾乎沒(méi)見(jiàn)她有過(guò)任何的偷懶。有時(shí)甚至還能看到她早晨也在跑步?？杀M管這樣，她依舊還是處于不及格的階段。別人都說(shuō)她是異想天開(kāi)，就她這樣的素質(zhì)，竟然想把800米跑進(jìn)及格。因?yàn)槊看螠y(cè)試別人都已經(jīng)到達(dá)的終點(diǎn)，她還有一圈沒(méi)有跑完?？墒撬?tīng)著這些話(huà)語(yǔ)，依舊不為所動(dòng)。漸漸的也成了同學(xué)們心中固執(zhí)的一個(gè)代表，總覺(jué)得她不切實(shí)際。

可是在那一次的體育課上我們要期末測(cè)試800米。這個(gè)時(shí)候她的表現(xiàn)令所有的人都眼前一亮。只見(jiàn)她把衣服放到一邊，在起跑線(xiàn)上做準(zhǔn)備。她的神情是那樣的莊重嚴(yán)肅，她站在跑道上，目光緊緊的看著前方，只聽(tīng)哨聲一響她開(kāi)跑了。她的身影掠過(guò)我的眼前，似乎有一股強(qiáng)大的力量在推著她。我們被她這股力量帶動(dòng)了起來(lái)，在旁邊拼命的為她加油，她跑的更快了。她的口中發(fā)出了呼哧呼哧的聲音。她的力量也漸漸的不能堅(jiān)持下去。最后的50米中，她沖刺了，就像一只獵豹在追逐獵物。她在我們的歡呼雀躍中沖向了終點(diǎn)。這一次她終于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)。

她以自己的努力刷新了我們對(duì)她一貫以來(lái)的看法，她用自己的堅(jiān)持獲得了她的成功。她也從在我們的印象中文文弱弱的女生變成了一個(gè)勇于攀登山峰的勇者。

我試著問(wèn)問(wèn)自己我是否能像她一樣做到這樣！在別人的懷疑、嘲笑、不理解中堅(jiān)持自己，并且最終邁向自己原先定好的目標(biāo)。我覺(jué)得這真的是非常難的。她的堅(jiān)持和不懈讓她得到了大家的認(rèn)可，也給我上了一課。

她深深地留在了我的記憶深處。讓我知道人的力量是可以由于她的堅(jiān)持和努力而變得更有力。一步一步攀上他人眼中難以攀登的高峰。

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[推薦作文] 作文：兒時(shí)的記憶精選一則

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 作文：兒時(shí)的記憶精選一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的記憶力不是很好。八歲前的記憶本來(lái)就只有一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在，連那些記憶也被學(xué)習(xí)、老師、補(bǔ)習(xí)班給擠出了大腦。望著兒時(shí)我歡笑的相冊(cè)，本以為往事會(huì)像潮水一般涌上心頭，但，卻沒(méi)有。外面?zhèn)鱽?lái)媽媽焦急的聲音：雨桐趕快收拾好東西，去上奧數(shù)課了！我嘆了口氣，煩燥地?fù)u了搖頭，試圖把那些不相干的東西趕出腦海，不過(guò)只是徒勞。

坐在奧數(shù)教室里發(fā)呆。一幅可笑的場(chǎng)面浮出腦海

很久未曾見(jiàn)面的一大堆叔叔、阿姨、伯伯，嬸嬸等來(lái)我家做客。媽媽拉著我的手向他們問(wèn)好，不懂事的我卻奇怪地問(wèn)：媽媽?zhuān)奂以趺磥?lái)了這么多陌生人？那些人立刻冷了臉，媽媽只好一邊向人家賠著笑臉，一邊教訓(xùn)我：雨桐這些是你的張叔叔、許阿姨、謝伯伯，黃嬸嬸小時(shí)候還帶你玩過(guò)的，你都不記得啦？

如今，見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴，也不多說(shuō)什么，只是冷冷地微微點(diǎn)幾下頭致意。隨后，各做各的事。她看她的手機(jī)，我看我的書(shū)，毫不相干?？諝夥路鹉塘怂频模察o極了。搞得雙方的父母都很尷尬。

還有很多如此諸類(lèi)的事。如街上碰到個(gè)老朋友向你打招呼，你問(wèn)他是誰(shuí)；碰到幼兒園的同學(xué)也不問(wèn)好，只是冷漠地與他擦肩而過(guò)。

一聲厲喝把我拉回了現(xiàn)實(shí)：謝雨桐，你來(lái)做這道題。想反抗也不行，只得在心底最深處悄悄地嘆一口氣。

我愿在腦中騰出一席之地給兒時(shí)的記憶，并一遍遍地在酸甜苦辣的現(xiàn)實(shí)中去品嘗，回味它們

[優(yōu)質(zhì)作文] 留在我記憶深處文章.doc

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 留在我記憶深處文章.doc”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

記憶深處的感動(dòng)在外人看來(lái)只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地扎根在我的心里。

記得去年冬天的一個(gè)夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家里。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家里所有的窗戶(hù)關(guān)上，并把窗簾也拉上了，然后抱著我，對(duì)我說(shuō)：“睡吧！睡吧！睡著了就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了?！?/p>

聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了這句話(huà)，我安心多了，心也漸漸地暖了起來(lái)，不一會(huì)就平靜了下來(lái)，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著后發(fā)生了什么事，但我感覺(jué)到媽媽把哄睡了之后，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然后再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門(mén)也輕輕地關(guān)上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我相信語(yǔ)言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

在我記憶深處作文660字

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《在我記憶深處作文660字》，希望對(duì)您有所幫助！

小時(shí)候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖披發(fā)步，西湖周邊常有來(lái)自全國(guó)各地的民間藝人。

直至今天每次途經(jīng)那里我會(huì)想起那位經(jīng)常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長(zhǎng)發(fā)，看上去好久沒(méi)有剪過(guò)了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。

老爺爺常常純熟拉著《二胡映月》，我姥爺經(jīng)常也拉這曲，所以我很認(rèn)識(shí)也愛(ài)聽(tīng)，每次途經(jīng)時(shí)我和媽媽經(jīng)常停下來(lái)靜聽(tīng)。

老爺爺身前放著一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)硬幣，途經(jīng)的人匆匆而過(guò)，少有的人會(huì)放下一兩個(gè)硬幣，老爺爺往往沉醉在悠長(zhǎng)、悲涼的樂(lè)曲當(dāng)中，眼睛似睜似睡。

媽媽帶我聽(tīng)完之后，有時(shí)會(huì)在口袋里摸出一兩個(gè)硬幣，讓我放在碗里。有時(shí)口袋里沒(méi)有硬幣時(shí)，媽媽就會(huì)和我說(shuō)聲“忘帶了，下次我們?cè)俳o”。

這樣的日子過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，老爺爺和我們都彼此相識(shí)，固然互相都不知道姓氏名誰(shuí)，住在哪里。

有一天，我們又途經(jīng)看到老爺爺在拉二胡，聽(tīng)完后媽媽又給了我兩個(gè)硬幣放在了碗里。

忽然，我聞聲老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎么會(huì)是他在叫我呢？”我正迷惑。老爺爺伸出另一只手，招手讓我們回去，待我們回到他眼前，他用嘶啞的聲音低聲說(shuō)：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時(shí)可能把錢(qián)帶了出來(lái)”，說(shuō)著便把手里的十元錢(qián)遞給了我。

我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，媽媽說(shuō)了聲“謝謝”就帶著我離開(kāi)了。路上，我問(wèn)媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什么要還給我們，不是他需要錢(qián)么”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術(shù)特長(zhǎng)和勞動(dòng)賺錢(qián)，老爺爺不喜歡不勞而獲”。

當(dāng)時(shí)我似懂非懂，再后來(lái)西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒(méi)有健忘老爺爺。

等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準(zhǔn)則——尊嚴(yán)與善良。即使再也見(jiàn)不到老爺爺，但他的影子在我心里仿佛變得高大了，甚至偉大了。

[推薦作文] 記憶深處記敘文精選一篇

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 記憶深處記敘文精選一篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了，我的心亂成一團(tuán)，就想一團(tuán)沒(méi)有頭緒的絲線(xiàn)，亂糟糟的，讓我心煩。我不知道是什么東西讓我如此煩躁？應(yīng)該是畢業(yè)的憂(yōu)傷吧！我覺(jué)得它像是一道選擇題，但很難選出答案。對(duì)于畢業(yè)，我沒(méi)有憂(yōu)傷，并不代表我沒(méi)有感情，只是不想把“離別”這東西看成“生離死別，昏天暗地”，那覺(jué)得很無(wú)聊幼稚，把一個(gè)普通的離別太過(guò)分的夸張了。人一生會(huì)有多少個(gè)離別呢？又何必把每一次看得那么嚴(yán)重呢？給自己增加心靈上的負(fù)擔(dān)呢？盡管離去的是朝夕相處的好朋友，盡管心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，既然和朋友設(shè)計(jì)笑著開(kāi)始的，那么笑著結(jié)束又何嘗不是一件好事呢？讓回憶完美無(wú)缺多好！我是一個(gè)追求完美得人，我希望自己能將悲傷的一切，化成快樂(lè)，讓它完美的結(jié)束。因?yàn)樽罱K的痛苦還是屬于自己，或許用這樣的方式，可以減輕痛苦。

人不能總是停滯在一個(gè)環(huán)境里，人應(yīng)該不斷的進(jìn)步，不斷地變化。經(jīng)歷了各種各樣的事情后，就會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，今天的離別，明天的痛苦，讓回憶變得五彩斑斕，承載著不同的色彩，讓我感到苦中有樂(lè)。我就像行色匆匆的人，跟著生活的腳步于朋友談?wù)撨b遠(yuǎn)的'未來(lái)，帶著淺淺的憂(yōu)傷感嘆時(shí)間流逝得飛快?，F(xiàn)在我失去了她們，記憶卻不斷涌現(xiàn)出她們的面貌，我拼命地想學(xué)會(huì)遺忘但發(fā)現(xiàn)自己很難忘記不忘記的東西，便是那段真摯的友誼。盡管我追求完美但我發(fā)現(xiàn)，讓回憶太完美就是失去了它原有的價(jià)值。追求完美的人總是殘缺的，但同時(shí)擁有殘缺于完美，世界才是一個(gè)完美。既然這樣，不如讓回憶中留下殘缺，這應(yīng)該也是一種美，一種讓我們這群才懂得離別的小孩能夠接受的美。

六年，是一個(gè)什么樣的概念？對(duì)我而言，是一個(gè)很漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)光，也是童年最美好的回憶。六年，是一個(gè)什么樣的生活？酸甜苦辣咸，就像五味瓶一樣，回味無(wú)窮。六年，又是怎樣度過(guò)的呢？與朋友一起度過(guò)，于朋友一起共擔(dān)風(fēng)雨，一起受老師的表?yè)P(yáng)于批評(píng)，總之好似一起做，壞事一起干。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分離，雖然一起承擔(dān)鍋風(fēng)風(fēng)雨雨，但是到頭來(lái)的悲傷卻不能一起分享，心中的音樂(lè)從此為一個(gè)人演奏，而不是一群人了。在這六年里，我過(guò)得有滋有味，受過(guò)表?yè)P(yáng)也得到過(guò)批評(píng)；讓全班以我為中心，也成為過(guò)許多人的公敵，也當(dāng)過(guò)默默無(wú)聞的小草；有快樂(lè)，有尷尬，有窘迫，當(dāng)然也有憂(yōu)傷。這樣的回憶，都讓我十分留戀，真的很不想離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)我真心愛(ài)過(guò)的集體。我知道獅子座的我走到哪里都不能被忽視，盡管我知道離開(kāi)自己的舊朋友，會(huì)有新朋友來(lái)代替他們，可是我很不愿意，但又必須再見(jiàn)，因此，我很難選擇。

我討厭做這樣的選擇，我不能把握住正確的答案，分不清正誤。我覺(jué)得這種選擇題，選對(duì)是錯(cuò)，選錯(cuò)是錯(cuò)，不選還是錯(cuò)。再見(jiàn)，還是再次相見(jiàn)？它一直纏繞在我記憶深處，既然不知道，就把它留在這里吧！

[寫(xiě)作]作文：記憶深處其八

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[寫(xiě)作]作文：記憶深處其八”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

舊時(shí)光的盡頭，一襲青煙裊然而上。

十年的陪伴，如今我能記得的竟只剩下模糊的光影，星星點(diǎn)點(diǎn)。

只知道在我年幼時(shí)，你就離開(kāi)老家，來(lái)城里照顧我。抱著我在清晨沐浴暖陽(yáng)，帶著我在黃昏步履搖搖，春秋漫漫，時(shí)光緩緩。

小時(shí)候最怕的事，不是拿不到小紅花和老師獎(jiǎng)勵(lì)的橡皮擦，不是不能看喜羊羊與灰太狼打架，而是喝中藥。偏偏小時(shí)候每年都會(huì)感冒咳嗽，中藥更是成了年年冬天里的最佳飲品?？粗淮笸朦S褐色的液體，滿(mǎn)滿(mǎn)地盛在白瓷碗里，只露出一小圈細(xì)細(xì)的碗沿，頭頂?shù)陌谉霟粲吃谕胫?，宛若皎皎孤月，卻晃得刺眼。多希望那是一碗溫?zé)岬碾p拼巧克力??！可是一湊近，騰騰的白氣裹挾著苦澀的草藥味，充斥著我的呼吸。絕望，只有無(wú)比的絕望。我看看碗里，又看看你。你一邊搖頭一邊笑著，做出端著碗一飲而盡的動(dòng)作，翹起一只腿，身子斜向后仰著，嘴里發(fā)出“咻”的一聲?！熬拖襁@樣，一下子就好了！”我不禁被你滑稽的姿勢(shì)逗笑，你重復(fù)了幾次，突然停下不做了。“我還要看你做那個(gè)動(dòng)作！”我依依不饒。“你喝了我再做！”你微微喘著氣，一臉狡猾的笑意。于是乎，我死死地摒住呼吸，咕咚咕咚，結(jié)束了漫長(zhǎng)的痛苦，再以最快的速度抓起一顆水果糖塞進(jìn)嘴里，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?！昂韧炅?！”我咂咂嘴，準(zhǔn)備繼續(xù)欣賞你的表演。你無(wú)奈地?fù)u搖頭，將煙頭抖了抖，夸張的動(dòng)作下，縷縷青煙隨著你的身體靜靜搖曳。汗水浸了衣衫，紅潤(rùn)爬上額角，氣息漸漸加重，可那時(shí)的我卻絲毫不知。

過(guò)去，一圈一圈，籠在青煙里。

故事，一句一句，醉在時(shí)光里。

后來(lái)的后來(lái)，我上中學(xué)了，開(kāi)始住校了，你也就回老家了。聽(tīng)說(shuō)你活得越來(lái)越不清醒，反應(yīng)越來(lái)越慢，脾氣也越來(lái)越古怪。新年前后，一家人圍在暖爐旁，手里各自拿著手機(jī)，電視里自顧自地放著春晚的重播，我也沉浸在花花綠綠的網(wǎng)絡(luò)世界里，忽視了你呆滯的神情和空洞的眼，愣愣地望著，手里是一支燃著的煙。偶爾像是想起了什么似的，拍拍我的肩，指指桌上你買(mǎi)來(lái)的零食，問(wèn)我吃不吃。我抬起頭，望著口袋里的旺仔小饅頭，還有幾袋在超市里很難再見(jiàn)到的水果糖，突然間模糊了眼眶。送我離開(kāi)時(shí)，你還癡癡地問(wèn)我，明天想吃什么。在你混亂的時(shí)間軸上，我好像還是當(dāng)年那個(gè)無(wú)理取鬧的小頑童，我們好像還一直生活在一起。望著你佝僂單薄的漸漸遠(yuǎn)去的背影，生活好像真的如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的一樣，我們一直在漸行漸遠(yuǎn)。

還記得很久以前有一個(gè)廣告，一位患了老年癡呆癥的父親在外面和兒子一起吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上剩了幾個(gè)餃子，于是便伸手去拿，還試圖裝進(jìn)衣服口袋里。當(dāng)他兒子一臉不耐煩地問(wèn)：“爸，你干嘛呀？”老人慢慢地說(shuō)：“我兒子……喜歡吃這個(gè)?！弊詈螽?huà)面上出現(xiàn)一行字：他忘記了很多事，卻唯獨(dú)沒(méi)有忘記愛(ài)你。

原諒我的記性不好，沒(méi)能記住你曾經(jīng)愛(ài)我的模樣。

光陰的故事，終于塵封。

在我的故事里，你依舊是你，我親愛(ài)的爺爺。

回憶的深處，青煙裊然而上，氤氳你的模樣。

[推薦寫(xiě)作] 記憶深處記敘文400字

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫(xiě)作] 記憶深處記敘文400字”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

小時(shí)侯常常夢(mèng)到我從很高的地方往下墜，一直往下，卻不會(huì)到達(dá)地面。一種畏懼感讓我驚醒過(guò)來(lái)。后來(lái)聽(tīng)年長(zhǎng)的人說(shuō)，那樣的夢(mèng)是代表骨骼在生長(zhǎng)。

有一段時(shí)間我很熱衷與看驚悚片，看到讓人緊張的地方總會(huì)背過(guò)頭去，不過(guò)那段充滿(mǎn)怪異氛圍的背景音樂(lè)一直盤(pán)旋在我腦海中．到了晚上，影片中的內(nèi)容經(jīng)過(guò)我的"修改"便在我的夢(mèng)境中上演了，最大的不同之處便是我成了主角．到了危急關(guān)頭，畫(huà)面就戛然而止了。我滿(mǎn)頭大汗醒過(guò)來(lái)，心跳得厲害，我用被子把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮起來(lái)，怕黑暗中會(huì)有什么東西出來(lái)嚇我。

我的多數(shù)夢(mèng)境總是蒙著黑白色彩，唯一記得有過(guò)色彩的夢(mèng)是關(guān)于小姨的。很奇怪我至今仍能清晰地想起那個(gè)夢(mèng)：陽(yáng)光明媚，我和小姨走在街上，她挽著我，街上沒(méi)有多少人。幾根竹子合抱在一起，像棵大樹(shù)佇立在路邊。就是這幾棵竹子的綠色一直飄忽在我的記憶中。走著走著，小姨把我往她的方向拉了一下，一輛大卡車(chē)便擦著我的衣襟轟然駛過(guò)。夢(mèng)到這里就結(jié)束了。我也不清楚這個(gè)夢(mèng)到底有什么含義，興許是我很想小姨了吧，畢竟那時(shí)她很久都沒(méi)有來(lái)看我了。

熱門(mén)作文: 留在我的記憶深處作文）之五

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《熱門(mén)作文: 留在我的記憶深處作文）之五》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

在我記憶的深坑中，隱藏著許多事情，有傷心的，憂(yōu)愁的，興奮的······但最多的還要數(shù)那些夸姣的事情了。今天我就挑一件出來(lái)與大家分享分享吧。

晚上，我躺在床上，獨(dú)自一個(gè)人享受著錦繡的夜空，慢慢的我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······

“嘩啦啦，嘩啦啦——”這清脆又動(dòng)聽(tīng)的聲音把我給吸引了。我往前一看，原來(lái)前面是一條小溪流。清澈見(jiàn)底的流水正溫柔地流向遠(yuǎn)方，底下成簇的水草，像一個(gè)個(gè)錦繡的奼女，搖曳著身姿，翩翩起舞。一群群小魚(yú)兒成了她們忠實(shí)的“粉絲”，圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么看也看不夠。“嘩嘩”的水流再加上“叮咚”的山泉聲，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

忽然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，我抬頭一看，是一只可愛(ài)的小蜜蜂。我的目光跟跟著這只小生物，來(lái)到了一個(gè)花的海洋。里面全是五彩繽紛，芳香撲鼻的花朵，還有那辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。我情不自禁地邁出了步子，走進(jìn)了“花海”，一群群的蜜蜂都朝我飛來(lái)，像是來(lái)迎接我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。他們拿來(lái)了自己的勞動(dòng)成果來(lái)款待我，我被他們的熱情，被他們的勞動(dòng)精神打動(dòng)了，只好收下了這“見(jiàn)面禮”。

他們圍著我，把我?guī)У搅艘粋€(gè)清幽的荷塘。輕風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一陣陣淡淡的清香。荷葉肩并肩密密匝匝地挨著，遠(yuǎn)眺望去整個(gè)荷塘仿佛一塊碧綠的陸地。我隱約看到荷葉上停著幾只紅蜻蜓，這錦繡的“小伙伴”為荷塘又增添了幾分色彩。

“叮鈴鈴——”鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

固然我離開(kāi)了那錦繡的地方，但那夸姣的回憶已經(jīng)留在了我的記憶深處了。

作文推薦: 初中生學(xué)生作文記憶深處(篇三)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文推薦: 初中生學(xué)生作文記憶深處(篇三)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門(mén)踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。

——題記

走進(jìn)記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無(wú)限敬仰。

記憶中，一個(gè)敢愛(ài)敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見(jiàn)你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報(bào)復(fù)和你比武勝出，可正謂是一見(jiàn)鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對(duì)打，并且樂(lè)此不彼，為的只是多見(jiàn)宗保幾眼，以滿(mǎn)足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對(duì)，與天波府作對(duì)，與楊家作對(duì)?；蛟S你并沒(méi)有想要生出是非，只是為了維護(hù)自己的愛(ài)情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個(gè)能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛(ài)，理智地恨。

記憶中，一個(gè)桀驁不馴，特立獨(dú)行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門(mén)，要學(xué)頗多規(guī)矩，婆婆訓(xùn)責(zé)你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書(shū)穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說(shuō)服并且改變了大家。

記憶中，一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)，自信不疑的你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過(guò)一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說(shuō)比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個(gè)山野鄉(xiāng)村丫頭比試。可你依然不卑不亢，胸有成竹地請(qǐng)求比武。結(jié)果出來(lái)，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無(wú)人異議。也同時(shí)震驚了我，面對(duì)一個(gè)資歷遠(yuǎn)比你高的長(zhǎng)輩，若沒(méi)有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？

記憶中，一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線(xiàn)，你向蕭天佐下戰(zhàn)書(shū)，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強(qiáng)弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說(shuō)：愿天下太平，永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。

神秘的你，時(shí)而睿智，時(shí)而迷糊。時(shí)而笑的驚天動(dòng)地。時(shí)而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠(yuǎn)閃耀。

月度作文推薦: 記憶深處作文500字其七

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 記憶深處作文500字其七”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

打開(kāi)記憶大門(mén)，眾多往事紛擁而來(lái)，有歡笑，有痛苦，有悲傷它們，有的隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡了，最后消失了，而有的卻一直縈繞在我的腦海深處，仿佛發(fā)生在昨天。

那是兩年前的一個(gè)冬天早上，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，鈴聲剛響，語(yǔ)文老師就走進(jìn)教室大聲問(wèn)：昨天讀了五篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手！

嘩啦一聲，我身邊的同學(xué)都舉起了手，而我在這個(gè)時(shí)候內(nèi)心卻暗暗說(shuō)了一句糟糕，昨天晚上忙著做數(shù)學(xué)題，做完之后，我根本沒(méi)有想起語(yǔ)文老師安排的作業(yè)，最后就去睡了，現(xiàn)在

我偷偷地瞄了一眼班里的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都作文舉手了，剩下的大多數(shù)是平日里成績(jī)較差的學(xué)生，我覺(jué)得自己在班里學(xué)習(xí)還可以，難道也要變成和他們一樣嗎？我會(huì)不會(huì)被老師內(nèi)心列入差生的行列？那一刻，我面紅耳赤，羞愧萬(wàn)分。

看著那一雙雙高高舉著的手，我猶豫了一會(huì)，覺(jué)得身邊沒(méi)人注意我，便悄悄地把手舉了起來(lái)放到耳朵旁，做了一個(gè)似舉非舉的動(dòng)作。所幸，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的反常，我終于蒙騙過(guò)關(guān)。

下課后，長(zhǎng)舒了一口氣的我趕緊找來(lái)一本作文選認(rèn)真地讀了五篇，算是對(duì)錯(cuò)誤做了彌補(bǔ)。不過(guò)，這件事卻在我的心里留下了陰影，自那以后，它一直在提醒我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。

夸夸我的老師作文推薦一則

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“夸夸我的老師作文推薦一則”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

看！她來(lái)了，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是林教師。

別看林教師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次，李教師要教我們“相遇問(wèn)題”，可黑板上寫(xiě)的卻是“相撞問(wèn)題”，同學(xué)們都笑了起來(lái)，紛紛向林教師指出問(wèn)題，林教師卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’?！闭f(shuō)完，李教師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自我走來(lái)，又大喊一聲：“開(kāi)始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái)，林教師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最終，李教師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自我，說(shuō)：“此刻，我們相撞了。”說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。

還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍校煽?jī)都不是很夢(mèng)想。中午，林教師來(lái)到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，林教師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多人都在這題出了錯(cuò)，有些人甚至連大于號(hào)和小于號(hào)都填反了，于是李教師對(duì)我們說(shuō)：“口口向左，大于號(hào)，口口向右，小于號(hào)?！边@句話(huà)，使我們笑了起來(lái)，還使我們記住了這些知識(shí)。

林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛(ài)您！